محليات

3315

إستعراض 30 بحثاً علمياً بمؤتمر التعليم 14 الجاري

تواصل وزارة التعليم والتعليم العالي استعداداتها لعقد مؤتمر التعليم 2017 تحت شعار "ريادة وإبداع" والأسبوع الوطني للبحث العلمي، الذي سيقام تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس الوزراء وزير الداخلية في مركز قطر الوطني للمؤتمرات خلال الفترة من 14 إلى 16 مارس الجاري.

وسوف تعقد اللجنة المنظمة مؤتمرا صحفيا الثلاثاء المقبل للإعلان عن تفاصيل هذا المؤتمر وبرنامجه وورش العمل والمحاضرات والمعرض الوطني لأبحاث الطلبة، بالإضافة إلى الإعلان عن رعاية هذا المؤتمر من قبل بنك قطر الوطني الشريك الاستراتيجي لوزارة التعليم والتعليم العالي. وسوف يتحدث في المؤتمر الصحفي رئيسة اللجنة المنظمة لمؤتمر التعليم 2017 الاستاذة فوزية عبدالعزيز الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، وممثلون عن لجان المؤتمر والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع الشريك الأساسي في المؤتمر.

من جهة أخرى أعلنت اللجنة المنظمة للمؤتمر عن نتائج مسابقة البحث الإجرائي للتربويين والمؤهلة للعرض النهائي في المؤتمر وعددها 30 بحثا، بواقع 10 أبحاث لكل مرحلة دراسية.

مسابقة البحث الإجرائي

الأبحاث الإجرائية الفائزة بالمراكز العشرة الأولى في مسابقة البحث الإجرائي للتربويين:

البحث الأول للمشارك عبد الرحمن عبد الفتاح فتوح من مدرسة عبد الله بن علي المسند الثانوية للبنين وعنوانه تفعيل وسائل التواصل الاجتماعي مع الطلاب وأثره في تحسين سلوكيات الطلاب داخل الصف.

أما البحث الثاني فللمشارك أحمد محمود أحمد محمد النادي وأشرف سمير عوض السيد من مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية للبنين بعنوان أثر لعب الأدوار في غرف المحاكاة على تحقيق الكفايات التعليمية عند طلاب الصف العاشر.

والبحث الثالث للمشاركة بخيتة راشد متعب الصعاق المري وموزة حاجى محمد عبد الرحمن العمادي من مدرسة أم ايمن الثانوية للبنات وعنوانه تفعيل حصة حل المسائل الفيزيائية باستخدام استراتيجيات حديثة تراعي الفروق الفردية بين الطالبات.

أما البحث الرابع فللمشارك محمود إبراهيم سعد من مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين وعنوانه أثر توظيف بعض الأساليب المبتكرة لمواجهة نقص الدافعية نحو تعلم اللغة العربية لدى طلاب صفوف العاشر 1 — 2 — 3 بمدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين.

والبحث الخامس للمشارك علاء السيد محمد أبو شحاته من مدرسة الشحانية الثانوية للبنين وعنوان البحث: أثر الدمج على سلوك الطلاب العاديين نحو طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالشحانية.

أما البحث السادس فللمشارك صفا فتحي رزق احمد باشا من مدرسة خليفة الثانوية للبنين وعنوانه تأثير استخدام الألعاب خلال حصص التربية البدنية على مستوي الأداء المهارى والرضا الحركي لطلاب الصف الحادي عشر بمدرسة خليفة الثانوية للبنين.

والبحث السابع للمشارك عبد الفتاح محمد عبد المقصود من مدرسة مسيعيد الثانوية للبنين وعنوانه "تحسين أداء طلاب العاشر 2 في الاختبارات الكتابية".

أما البحث الثامن فللمشاركة هبة مسعد محمد عفش من مدرسة السيلية الثانوية للبنات وعنوان البحث: علاقة تفعيل المختبرات بالتحصيل الأكاديمي.

والبحث التاسع للمشاركة عنايات عبد العال الأغبر من مدرسة السيلية الثانوية للبنات وعنوانه: أثر تعزيز قيمة الانتماء للوطن على الارتقاء بطموحات طلاب المرحلة الثانوية.

والبحث العاشر للمشاركة نهاد عبد الفتاح محمد الحلو من مدرسة الكوثر الثانوية للبنات وعنوان البحث الضعف الدراسي أسبابه وسبل التغلب عليه.

الأبحاث الفائزة للمرحلة الإعدادية

البحث الأول من اعداد عبادة محمد محمد المعاز من مدرسة رقية الإعدادية للبنات بعنوان: تحليل التحديات والصعوبات التي تواجه الاختصاصي النفسي في التواصل مع أولياء الأمور.

أما البحث الثاني لخيرية ابراهيم عبد اللطيف ابراهيم من مدرسة الخور الاعدادية للبنات بعنوان: فعالية برنامج مقترح قائم على بنائية المعرفة في تدريس الاجتماعيات على تصويب المفاهيم الخطأ لدى طلاب المرحلة الاعدادية.

والبحث الثالث بمشاركة سناء محمود محمد من مدرسة موزة بنت محمد الإعدادية للبنات بعنوان أثر استخدام استراتيجية الفورمات في تحسين مهارات التفكير العليا في مادة التربية الإسلامية لطالبات الصف التاسع في مدرسة موزة بنت محمد الإعدادية.

أما البحث الرابع فللمشارك مصطفى عبد الرحمن محمد يسين من مدرسة خالد بن الوليد الإعدادية للبنين بعنوان: أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تحسين الذاكرة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم.

أما البحث الخامس فللمشارك احمد عبد الرحمن عبد الصالحين محمد من مدرسة عبد الله بن علي المسند الإعدادية للبنين بعنوان: التعلم النشط وأثره في رفع مستوى التحصيل الأكاديمي للطلاب.

والبحث السادس للمشارك مصطفى عبد العاطي مصطفى محمد عيد من مدرسة الجميلية الإعدادية للبنين وعنوان البحث تحسين مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السابع باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي.

والبحث السابع للمشارك أحمد أمين محمد عبد الحميد من مدرسة الأحنف بن قيس الإعدادية للبنين بعنوان أثر طريقة المحاكاة والنمذجة في تحصيل طلبة الدعم الاضافي واتجاهاتهم نحو مادة العلوم العامة.

اقرأ أيضاً

وزير الدولة بوزارة الخارجية يؤكد التزام قطر بدعم الاستقرار والتنمية في لبنان وتعزيز التعاون المشترك

فريق "دخان" يتصدر في أول أيام منافسات المجموعة الثانية من بطولة القلايل 2026

المجلس الوطني للتخطيط ينظم ورشة عمل وطنية حول مؤشرات الاقتصاد الدائري

أخبار ذات صلة

فيليب لازاريني: إضرام النيران بمقر الأونروا في القدس "أحدث اعتداء على الأمم المتحدة"

وزير البلدية يشارك في افتتاح منتدى مستقبل العقار 2026 بالرياض