استقبلت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم بسلطنة عمان اليومبمكتبها في ديوان عام الوزارة الوفد القطري المكون من منى محمد الكواري استشاري شؤون تعليمية بمكتب سعادة وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، وإيمان علي النعيمي رئيس قسم الرخص المهنية للمعلمين وقادة المدارس، وهدى إبراهيم العمادي مستشار الترخيص المهني، جرى خلال اللقاء تبادل وجهات النظر حول سياسات الرخص المهنية للمعلمين وآليات ربطها بالمعايير المهنية، ودور التطوير المهني في رفع كفاءة الهيئات التدريسية والإدارية. وأشارت معالي الدكتورة في مطلع حديثها إلى أن حرص الوزارة على الاستفادة من تجربة دولة قطر الشقيقة في هذا المجال وغيره من المجالات ذات الاهتمام المشترك يأتي في سياق التعاون التربوي المتبادل والعلاقات الوطيدة التي تربط دولة قطر بالسلطنة، ومن الجانب القطري أبدت الخبيرات القطريات استعدادهن التام للتواصل مع المعنيين في مكتب التراخيص المهنية للمعلمين بالوزارة لتقديم كافة أوجه الدعم التي قد تتطلبها مراحل بناء الوثائق وتطبيقها، مشيرات إلى الأثر الإيجابي الكبير الذي أحدثه تطبيق سياسات تمهين التعليم والرخص المهنية على النظام التعليمي في دولة قطر الشقيقة. وأكدت معالي الدكتورة أهمية مشاركة المعنيين من معلمين وإدارات مدرسية في بناء سياسات الترخيص ومراجعة الوثائق المرتبطة بالإطار الوطني للمعلم العماني، والمتمثلة في المعايير المهنية، والتكوين المهني، ووثيقة أخلاقيات مهنة التعليم، إضافة إلى وثيقتي المسارات والرخص المهنية. يشار إلى أن مكتب التراخيص المهنية للمعلمين بالوزارة استضاف الوفد القطري لاستعراض تفاصيل التجربة القطرية في تمهين التعليم ومنح الرخص للمعلمين والإدارات المدرسية. حضر المقابلة من جانب الوزارة د. محمد بن خميس القطيطي مدير مكتب التراخيص المهنية بالوزارة. هذا وسيقوم الوفد على هامش اللقاء بزيارة المركز التخصصي لتدريب المعلمين وعدد من أهم المعالم السياحية بمسقط كالمتحف الوطني العُماني ودار الأوبرا وسوق مطرح.

كشفت نتائج استطلاع للرأي حول مبادرة تأجير المدارس الحكومية المفرغة للقطاع الخاص، عن رغبة القطاع الخاص القطري وجاهزيته للاستثمار في التعليم، إذ أحرزت الشركات القطرية المرتبة الأولى من بين الشركات المشاركة في الاستطلاع وبنسبة 54.3 بالمائة من حجم عينة المستثمرين، تلتها الشركات ذات الشراكة القطرية الأجنبية ثم الشركات الأجنبية. أجرت الاستطلاع اللجنة الفنية لتحفيز ومشاركة القطاع الخاص في مشروعات التنمية الاقتصادية، التابعة للمجموعة الوزارية لتحفيز ومشاركة القطاع الخاص في مشروعات التنمية الاقتصادية للدولة، وشارك فيه مستثمرون قطريون وأجانب، من خلال استبانة إلكترونية على الموقع الإلكتروني لكل من وزارة التعليم والتعليم العالي وغرفة قطر. كما كشفت نتائج الاستطلاع عن جاهزية القطاع الخاص واستعداده لتوفير كافة متطلبات المشروعات التعليمية والتربوية المتمثلة في المعلمين والإمكانات الفنية والتمويل المالي وإدارة المخاطر والمساهمة في جودة التعليم وتحسين مخرجاته وغيرها من المتطلبات وذلك بنسبة جهوزية فاقت 87 بالمائة، ما يشير إلى اهتمام القطاع الخاص القطري ورغبته في القيام بدور أكبر في النهوض بالتعليم وتحقيق غايات رؤية قطر الوطنية في ظل المزايا التي توفرها وزارة التعليم والتعليم العالي للقطاع الخاص والمتمثلة في المباني المدرسية والإعفاءات الجمركية والإعفاء من الكهرباء والماء وغيرها من المزايا. وأوضحت نتائج الاستطلاع رغبة المستثمرين أيضاً في الاستثمار بالمناطق الطرفية للدولة، إذ استحوذت منطقة الخور على نسبة 45.7 بالمائة من حجم عينة المستثمرين، كأفضل منطقة جاذبة للاستثمار في التعليم، تلتها منطقة الشحانية بنسبة 28.6 بالمائة ثم منطقة مسيعيد بنسبة 22.9 بالمائة، فمنطقة الدوحة بنسبة 2.9 بالمائة. وأظهرت نتائج الاستطلاع رغبة المستثمرين وتفضيلاتهم في الاستثمار في المدارس التي تتعامل مع جميع المراحل الدراسية بنسبة 37.1 بالمائة من حجم العينة، تلتها المدارس التي تتعامل مع مرحلة الحضانة والابتدائي بنسبة 34.3 بالمائة ، ثم المدارس التي تتعامل مع الابتدائي والإعدادي بنسبة 14.29 بالمائة. وحول المناهج الدراسية التي تحتاجها المناطق جاء المنهج الدراسي الأمريكي على قمة المناهج المرغوبة، تلاه المنهج الوطني، بينما جاء المنهج البريطاني على قمة المناهج المرغوبة في مبادرة تخصيص الأراضي للقطاع الخاص، تلاه المنهج الهندي، علما أن هذه المناهج الدراسية المطروحة تلبي احتياجات وزارة التعليم والتعليم العالي وأولياء الأمور وخياراتهم في ظل التنوع الثقافي الذي تتميز به دولة قطر، إذ يعمل بها مقيمون من مختلف جنسيات العالم لكل منهم خلفيته الثقافية وتطلعاته العلمية والأكاديمية. ووفقاً لنتائج الاستطلاع، أبدى المستثمرون رغبة في عقود إيجار طويلة المدى تتراوح لمدة خمس سنوات أو أكثر وذلك لخفض تكاليف التشغيل والحد من ارتفاع الرسوم الدراسية، بينما وافق 84 بالمائة منهم على إجراءات وزارة التعليم والتعليم العالي المتمثلة بنظام المظروف الواحد، وفقاً لأحكام قانون تنظيم المناقصات والمزايدات، كما أعرب المستثمرون عن رضاهم عن إجراءات الوزارة فيما يتعلق ببدء تحصيل القيمة الإيجارية مع بدء تشغيل المدارس وبالتزامن مع تحصيل الرسوم الدراسية. وأوصى المستثمرون بإعطاء الأولوية في الاستثمار في التعليم للشركات القطرية وللمدارس الخاصة التي تتعامل مع المنهج الوطني وضرورة استطلاع رأي القطاع الخاص بشكل مستمر حول السياسات التربوية والتعليمية، وإعطاء الأولوية للشركات التي توفر جميع المراحل الدراسية في مبادرة المدارس المفرغة، حيث أظهرت نتائج الاستطلاع تفضيل المستثمر للمدارس المفرغة القابلة للصيانة عن تلك التي تحتاج إلى تطوير .

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن انتهاء فترة نقل الطلبة إلكترونياً بين المدارس للطلبة القطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات وفق النطاق الجغرافي، والتي بدأت من تاريخ 29 أبريل حتى 1 مايو 2018م. وأضافت وزارة التعليم عبر موقعها الإلكتروني أن نقل الطلبة بين المدارس عن طريق المدرسة للقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات وفق النطاق الجغرافي؛ سيبدأ اعتباراً من يوم غدٍ الأربعاء الموافق 2 مايو حتى 3 مايو 2018م. وسيبدأ موعد نقل الطلبة بين المدارس وجميع الجنسيات وفق النطاق الجغرافي إلكترونياً من تاريخ 6 مايو حتى 8 مايو 2018م، أما عن طريق المدرسة سيكون من تاريخ 9 مايو حتى 10 مايو 2018م. كما سيبدأ تسجيل الطلبة المستجدين القطريين فقط دون النظر إلى النطاق الجغرافي (عن طريق المدرسة) من تاريخ 13 مايو إلى 14 مايو 2018م، وبالنسبة لنقل الطلبة القطريين فقط بين المدارس دون النظر إلى النطاق الجغرافي (عن طريق المدرسة ( سيكون خلال الفترة 15 مايو حتى 16 مايو 2018م.

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي تعميماً اليوم الثلاثاء، إلى مديري المدارس، أعلنت فيه تعديل التوزيع الزمني لليوم الدراسي وتقليص الدوام المدرسي للطلاب في جميع المراحل بالمدارس الحكومية، حيث سيكون دوام الطلاب فقط من الساعة 7 صباحاً وحتى الساعة 12:05 ظهراً. وأوضحت وزارة التعليم أن هذا القرار يأتي من منطلق الحرص على تهيئة الجو المناسب للطلاب واستعداداً لفترة الاختبارات القادمة.

أضاءت وزارة التعليم والتعليم العالي مقرها باللون الأحمر، اليوم، احتفالاً بإنجاز مؤسسة التعليم فوق الجميع المتمثل في توفير التعليم لعشرة ملايين طفل من أكثر الأطفال تهميشاً. وأعربت الوزارة في تغريدة على حسابها الرسمي بموقع التواصل الاجتماعي تويتر عن فخرها بهذا الإنجاز، حيث نجح برنامج علّم طفلاً التابع للمؤسسة في بلوغ هدفه وإعادة إلحاق 10 ملايين طفل بالمدارس في العالم.

احتفلت السفارة الأمريكية، وبالشراكة مع وزارة التعليم والتعليم العالي في قطر وجامعة فرجينيا كومنولث في قطر، أمس بالفائزين في المسابقة السنوية الرابعة للكتّاب الشباب في فندق انتركنتنتال، الدوحة. شارك طلاب من 135 مدرسة تابعة للوزارة في مسابقة هذا العام، مما يجعله أكبر برنامج للكتاب الشباب على الإطلاق. وستظهر المقالات الفائزة في العدد الرابع من مجلة الكتّاب الشباب والتي ستنشرها السفارة الأمريكية في يوليو 2018. هنأ القائم بأعمال سفارة الولايات المتحدة في الدوحة راين كليها جميع الطلاب المشاركين في مسابقة هذا العام، وأشاد بجهود وزارة التربية والتعليم العالي ومعلميهم لدعمهم وقال: أود أن أتقدم بخالص شكري إلى وزارة التعليم والتعليم العالي والمعلمين والطلاب لإنجاح برنامج الكتاب الشباب. إن الإقبال الكبير على مسابقة هذا العام هو دليل على القيم التعليمية القوية لقطر ورغبة الشباب في هذا البلد في تحقيق التميز الأكاديمي. تعد مسابقة كتاب الشباب جزءًا من برنامج كتاب الشباب الأكبر حجمًا، المصمم لتشجيع شباب قطر على القراءة والكتابة والتفكير النقدي في مواضيع مهمة في مجتمعهم. منذ انطلاق البرنامج في عام 2014، شارك طلاب من أكثر من 135 مدرسة في قطر في البرنامج من خلال كتابة ورش الكتابة والمنافسة السنوية للكتابة. البرنامج عبارة عن شراكة مشتركة بين سفارة الولايات المتحدة في قطر ووزارة التعليم والتعليم العالي، بدعم كبير من جامعة فرجينيا كومنولث في قطر.

نسبة الأمية في قطر لما هم تحت سن الـ 15 بين القطريين 0% كرمت اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان، المشاركين والمتعاونين في حملة التعليم حق وواجب التي نظمتها بمشاركة طلاب وطالبات 20 مدرسة حكومية، تجاوبوا مع 13 فعالية من بينها ندوات ومحاضرات نقاشية وتثقيفية وتوعوية، ونشاطات ترفيهية. واستهدفت الحملة نشر ثقافة حقوق وواجبات الطفل بشكل عام في مجال التعليم، خاصة بين طلاب المدارس في المراحل المختلفة، وأولياء أمورهم والكادر التعليمي، مع التركيز على أهم الحقوق الأساسية المتمثلة في الحق في التعليم وفي الصحة والبيئة السليمة والمواطنة والهوية، وأيضاً حقوق ذوي الإعاقة وتغيير نظرة المجتمع إليهم، وحقوق المرأة في الدين الإسلامي، والحق في بناء الأسرة، وغيرها من الحقوق الأساسية التي نصت عليها القوانين والمواثيق الدولية لحقوق الإنسان. وقال السيد سلطان بن حسن الجمالي، الأمين العام المساعد للجنة الوطنية لحقوق الإنسان إن هذه المناسبة تحمل معاني التحضر والرقي والطموح لتربية أجيال تقوم على معرفة الحقوق والالتزام بالواجبات، منوهاً بشعار الحملة وتكريسه لحقوق لأهم الحقوق التي تقوم عليها الأمم. ونوّه بأن الاهتمام بالحق في التعليم هدفه تنشئة أجيال تؤسس لمستقبلٍ يقوم على المعرفة، لافتاً إلى أن من أولويات رؤية قطر الوطنية 2030 توفير نظاماً تعليمياً متطوراً وعصرياً ومنفتحاً على العالم، يقوم على ثوابت قوية، إلى جانب تأسيس نظام يسعى بصورة مستدامة إلى تحقيق أعلى مستوى ممكن من مؤشرات ضمان جودة الأداء، سواء على مستوى القدرات المؤسسية أو الفاعلية التعليمية. وأشار إلى أنه وفقاً لآخر الإحصائيات الصادرة عن وزارة التعليم والتعليم العالي حتى أكتوبر 2017، فإن نسبة الأمّية لما هم فوق سن الـ 18 لا تتجاوز 2.03 بالمائة بالدولة، معتبراً إياها الأقل على المستوى الإقليمي، فيما بلغت نسبة الأمية في قطر لما هم تحت سن الـ 15 بين القطريين صفر بالمائة. من جانبها، قالت السيدة أفراح الرياشي رئيس قسم الدراسات الإسلامية بإدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي إن من أهم أهداف حملة التعليم حق وواجب هو نشر ثقافة حقوق الطلاب وواجباتهم في مجال التعليم في الوسط التعليمي ولدى أولياء الأمور ليصبحوا شركاء فاعلين في العملية التعليمية، وأيضاً بين مختلف شرائح المجتمع، وفقاً لما تنص عليه القوانين والاتفاقيات الدولية، وفي مقدمتها اتفاقية حقوق الطفل. يذكر أن اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان كانت قد نظمت في شهر نوفمبر الماضي حملة بعنوان حق وواجب بالتعاون مع مؤسسة الرعاية الصحية الأولية هدفت إلى توعية جميع شرائح المجتمع في قطر بحقوقها الصحية، والتركيز على موضوع الوقاية والجودة في تقديم هذه الخدمات.

عقد مسؤولون من وزارة التعليم والتعليم العالي والسفارة الفرنسية بالدوحة اجتماعاً موسعاً مع طلبة الصف الثاني عشر القطريين الدارسين باللغة الفرنسية والراغبين في مواصلة تعليمهم العالي بالجامعات الفرنسية حيث جرى تعريفهم بالمزايا والفرص والخيارات الأكاديمية التي توفرها هذه الجامعات ، ومتطلباتها وشروطها وكيفية التقديم لها والمناخ الأكاديمي للدراسة في فرنسا وغير ذلك من المواضيع التي تهم طلبة البعثات الدراسية . وأوضحت السيدة موزه المضاحكة مديرة إدارة التوجيه التربوي بالوزارة في كلمتها خلال الاجتماع أن مثل هذه اللقاءات والمناسبات تؤكد على التعاون بين قطر وفرنسا في المجالات التعليمية وتجسد رؤية الدولة في الانفتاح على الحضارات، والتبادل العلمي والثقافي بين الأمم . وحثت الطلبة على التمسك بالقيم القطرية النبيلة وهوية وطنهم الأصيلة وسمعته ، وأن يحافظوا على النظام ويحترموا القانون ، معربة عن الشكر لأولياء أمور الطلبة لدورهم الكبير في دعم أبنائهم ووتشجيعهم لتحقيق أهداف الوطن . من ناحيته أشاد سعادة السيد إيريك شوفالييه السفير الفرنسي لدى دولة قطر بعمق العلاقات بين البلدين الصديقين ورسوخها في كافة المجالات، مشيراً إلى الإمكانيات رفيعة المستوى والفرص الدراسية في الجامعات الفرنسية ذات الجودة العالية في كافة التخصصات. كما تحدث في الإجتماع السيد على زينل المندوب الدائم لدولة قطر لدى منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة اليونسكو والمسؤول عن التعاون الجامعي مع فرنسا، مستعرضا العلاقات القطرية الفرنسية على كافة الصعد ، والمزايا والتسهيلات التي توفرها السفارة القطرية في باريس للطلبة القطريين من استقبالهم بالمطار وتسجيلهم في أفضل معاهد اللغة الفرنسية ، ومساعدتهم في خدمات السكن والتأمين الصحي والأمور المالية والإدارية وغيرها من الخدمات. وحول الدراسة في فرنسا تحدثت كذلك السيدة ناتالي سيرو ، ممثلة الإدارة المعنية بالطلبة الأجانب التابعة لوزارة الخارجية الفرنسية ، مستعرضة متطلبات الدراسة بفرنسا ومعدل الشهادة المطلوب والنظام التعليمي في فرنسا ومراحله والدرجات العلمية التي يمنحها التعليم العالي مثل البكالوريوس والماجستير والدكتوراة والمدى الزمني لكل دراسة. جانب من الاجتماع

أصدرت إدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي التقرير السنوي الثالث عشر عن التعليم في مدارس دولة قطر، متضمنا بيانات ومعلومات لكثير من الجوانب المهمة في التعليم المدرسي بالدولة للعام الدراسي 2017/2016 ، إلى جانب بيانات مقارنة منتقاة تغطي الأعوام من 2015 إلى 2017 . وقال السيد عمر عبد العزيز النعمة مدير إدارة تقييم المدارس إن الإصدار الجديد للتقرير في عامه الثالث عشر على التوالي يقدم رؤية كمية لواقع التعليم في دولة قطر وأحدث البيانات في هذا السياق ، لما يشتمل عليه من تفاصيل دقيقة لأغلب ما يتعلق بالعملية التعليمية، ولما يضيفه من معلومات حديثة عن المدارس ورياض الأطفال، وكونه يتيح فرصة جيدة لتحليل تلك المعلومات، ثم الحوار والمناقشات بشأنها لاتخاذ القرارات الصائبة من أجل الوصول إلى التطوير المنشود لمنظومة التعليم في قطر، لتصبح داعمة حقيقية للتنمية المستدامة بها . ودعا جميع التربويين والباحثين والإعلاميين إلى الاطلاع على التقرير وملخص له على موقع وزارة التعليم والتعليم العالي، وتحقيق أقصى استفادة ممكنة منه، من خلال القراءة الجيدة لما ورد فيه من معلومات قيمة، وما تضمنه من دلالات ومؤشرات علمية، وإجراء دراسات علمية وبحوث، وطرح قضايا وموضوعات بشأن هذه المعلومات الوافية، سيما وأنه يشمل بيانات واسعة ودقيقة ومفصلة عن الطلبة، وأولياء الأمور، والمعلمين، ومديري وقادة المدارس، والخدمات والمرافق التعليمية، وتقييم الممارسات وأساليب التدريس، والواجبات المنزلية ، والتحصيل الأكاديمي للطلبة، إضافة إلى معلومات أخرى مهمة عن اتجاهات وسلوك الطلبة، وتفاعل ومشاركة أولياء الأمور في المدارس، ومدى رضاهم وأبنائهم عن مختلف جوانب المدرسة ، علاوة على معلومات مقارنة في جوانب مختارة عن الأعوام الدراسية من 2015 إلى 2017 .

نظم قسم التدريب والتطوير في إدارة الموارد البشرية بوزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية ورشة عمل بعنوان (توجيهات وإرشادات للموظف بالجهة الحكومية) والتي تم تنفيذها لعدد من موظفي وزارة التعليم خلال الفترة الصباحية من 15 إلى 17 أبريل الجاري. هدف البرنامج إلى توضيح مكانة وأهمية الوظيفة العامة التي يتولاها الموظف بوزارة التعليم ، وتزويده بالقيم والمبادئ التي تواجهه أثناء أداء مهامه الوظيفية. بالإضافة إلى تزويد الموظف بالمهارات التي تمكنه من تحسين أدائه الوظيفي والتحلي بالسلوك الوظيفي الإيجابي الذي يحقق له التميز والإبداع في وظيفته. وتضمن البرنامج مناقشة عدة محاور أهمها بيئة العمل التنظيمية والتشريعية بوزارة التعليم والتعليم العالي، والسلوك المهني وأخلاقيات العمل بوزارة التعليم والتعليم العالي، والإجازات وتقييم الأداء.

أعلنت إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم في وزارة التعليم والتعليم العالي عن تشكيل مقار لجان اختبارات الشهادة الثانوية العامة، لنهاية الفصل الدراسي الثاني الدور الأول للعام الدراسي 2018/2017 . وبمقتضى التعميم الذي أصدرته الإدارة بهذا الخصوص، تكون المدارس الثانوية النهارية، مقاراً لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها ( نهاري/تعليم الكبار). كما تكون المدارس الثانوية الخاصة مقاراً لاختبارات الطلبة المسجلين بكل منها (نهاري/تعليم كبار) باستثناء بعض المدارس، وهي بالنسبة للبنين، مدرسة التربية الحديثة الثانوية الخاصة ومقر لجنتها بمدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين، ومدرستا ايبلا الثانوية الخاصة والجالية السورية الخاصة ومقر لجنتيهما بمدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين. وبالنسبة لمدارس البنات الخاصة، يكون مقر لجنة مدرسة المجتمع الثانوية هو مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية، والأندلس الثانوية ومقر لجنتها مدرسة زبيدة الثانوية للبنات، وإيبلا الثانوية الخاصة للبنات ومقر لجنتها هو مدرسة الرسالة الثانوية للبنات، والجالية السورية الخاصة للبنات ومقر لجنتها مدرسة الشيماء الثانوية للبنات. يذكر أن اختبارات الشهادة الثانوية العامة، لنهاية الفصل الدراسي الثاني ستبدأ في 21 مايو وتستمر حتى 6 يونيو من العام الجاري.

أعلنت إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي بدولة قطر عن جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني ( الدور الأول ) لطلبة المدارس ( النهاري و تعليم الكبار ) للعام الدراسي 2017/2018م، وذلك للصفوف التالية: الحلقة الأولى – الحلقة الثانية (تعليم الكبار ) ، ومن الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني عشر . ووفقاً لجداول الاختبارات ، تبدأ اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر 22 مايو المقبل بمادة الأحياء، وتنتهي 7 يونيو بمادة اللغة الإنجليزية، بينما تنطلق اختبارات نهاية العام لشهادة الثانوية يوم 21 مايو بمادة الكيمياء، وتنتهي يوم 6 يونيو بمادة الأحياء. وكان سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قد أصدر في وقت سابق قراراً بتعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 21 بشأن التقويم السنوي للعام الأكاديمي 2017/2018. وحدد القرار مواعيد اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لجميع الصفوف الدراسية على النحو التالي: • الصفوف من الأول إلى الثالث: من 8 — 15 مايو 2018. • الصفوف من الرابع إلى التاسع: من 20 — 31 مايو 2018. • الصفان (العاشر والحادي عشر) من 22 مايو إلى 7 يونيو 2018. • الصف الثاني عشر: من 21 مايو إلى 6 يونيو 2018. كما تضمن القرار الوزاري تحديد مواعيد اختبارات الدور الثاني للعام الأكاديمي 2017/2018م على النحو التالي: • الصفوف من الأول إلى التاسع: من 25 يونيو حتى 2 يوليو 2018. • الصفوف من العاشر إلى الثاني عشر: من 24 يوليو حتى 2 أغسطس 2018. وجاء تعديل مواعيد الاختبارات بعد دراسة مستفيضة، وبالتنسيق مع اللجان الاستشارية للمعلمين ومديري المدارس، وذلك استجابة لمقتضيات المصلحة العامة، وتحقيقاً لمصلحة الطلبة وأولياء الأمور. وطبقا للتعديل تم تقديم مواعيد الاختبارات، حيث سينجز طلاب التعليم المبكر اختباراتهم قبل شهر رمضان، في حين تم تقديم اختبارات الصفوف الأخرى خلال الشهر الفضيل مع زيادة فترة أيام الراحة أثناء الاختبارات، وخاصة بالنسبة للمرحلة الثانوية بما يتيح للطلاب فرصة أكبر للاستعداد لهذه الاختبارات. كما أن تعديل مواعيد اختبارات الدور الثاني للصفوف من الأول وحتى التاسع وتقديمها إلى الفترة من 25 يونيو حتى 2 يوليو المقبلين، مما يسهم في استغلال فترة دوام المدارس، حيث إن إجازات الموظفين من 8 يوليو 2018، وبالتالي لا يستدعي الأمر افتتاح مراكز اختبارات. وبهذا القرار تم فصل اختبارات المرحلة الثانوية (العاشر والحادى عشر) عن اختبارات الصف الثانى عشر وتقديمها 9 أيام عن مواعيد اختبارات العام الدراسي المنصرم، والتي أجريت العام الماضي في الـ 30 من مايو وحتى 10 يونيو حيث استمرت 12 يوماً، بينماً بناءً على التعديل الجديد ستزيد فترة الاختبارات حتى 17 يوماً. وفيما يلي جداول الاختبارات:

عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي أمس اجتماعا مع مجموعة من خريجات كلية الآداب والعلوم المرشحات من وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية لدراسة برنامج دبلوم التربية في جامعة قطر، كان ذلك في تمام الساعة 9 صباحاً بقاعة الاجتماعات في مكتب وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية. حضر اللقاء السيد علي عبدالله المراغي مدير إدارة الموارد البشرية، والسيد أحمد جمعة جسيماني مدير إدارة شؤون المعلمين، والسيدة موزة المضاحكة مدير إدارة التوجيه التربوي، والسيد حمد مرحب رئيس قسم الإعلام في إدارة العلاقات العامة بوزارة التعليم والتعليم العالي، وبحضور مجموعة من النائبات الأكاديميات. جاء اللقاء بهدف مقابلة المرشحات من وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية وعددهن 35 مرشحة قطرية باعتبارهن معلمات متدربات ملتحقات ببرنامج دبلوم التعليم الابتدائي مسار لغة عربية، ودراسات إسلامية، ودراسات اجتماعية للفصل الدراسي خريف 2018. وفي بداية اللقاء، رحبت السيدة موزة المضاحكة مدير إدارة التوجيه التربوي بجميع المعلمات المتدربات اللاتي سيحصلن على تدريب عملي داخل 6 مدارس مختارة من مدارس التعليم العام، حيث سيكملن تعليمهن في برنامج دبلوم التربية في جامعة قطر في ذات الوقت ضمن جدول زمني محدد ومنظم. وقالت المضاحكة: أود أن أقدم شكري وتقديري لجميع الخريجات ذوات الكفاءة اللاتي اخترن ليصبحن معلمات، وذلك يعكس إيمانهن برسالة المعلم ودوره، وبقدسية مهنة التعليم ورفعتها من أجل خدمة وطننا الغالي قطر، والذي يستحق أن يُبنى بسواعد ابنائه المواطنين مشيرة إلى قدرة المعلمات المتدربات على فهم حاجة أبنائنا وبناتنا لمعلمات قادرات على تخريج أجيال من الطلبة الأكفاء ليكملوا مسيرة الوطن في جميع المهن والوظائف التي تحتاج إليها دولة قطر في سوق العمل بالمستقبل. وقال السيد علي عبدالله المراغي مدير إدارة الموارد البشرية: نحن فخورون بمقابلة المعلمات القطريات المتدربات والمقبلات على السلك التعليمي، وهذا يجعلنا نشعر بأن مستقبل أبنائنا الطلبة سيكون في أيد أمينة إن شاء الله، كما أن الدولة تعول على القطريين من المعلمين والمعلمات أن يملؤوا الشواغر التعليمية بجدارة وأن يأخذوا على عاتقهم المسؤولية والعطاء لأنهم أهل للاعتماد عليهم. ونوه المراغي إلى ضرورة التزام المعلمات المتدربات بالمدة الزمنية للبرنامج وذلك لضمان أخذ حقوقهن ومناصبهن كمعلمات في حال إتمامهن البرنامج بنجاح، حيث يستغرق البرنامج فترة سنة ونصف. أو عامين كحد أقصى وبحسب إفادة جامعة قطر، حيث تعتبر الفترة كافية لاستكمال كافة إجراءات التدريب والتعليم التربوي الذي سيؤهل المعلمات المتدربات للبدء في التدريس بمهارة ومهنية. وبدوره قال السيد أحمد جمعة جسيماني مدير إدارة شؤون المعلمين: نتمنى من المعلمات المتدربات أن يحافظن على صورة المؤسسة التعليمية باعتبارها مؤسسة حكومية تعكس واجهة الدولة، وأن يلتزمن بالأمانة والمصداقية، ويحفظن الأمانة المهنية داخل الحرم المدرسي، ويحرصن على خصوصية الطلاب وتقدير واحترام أولياء الأمور. كما يجب عليهن الاستفادة من البرنامج التدريبي على أكمل وجه، حتى يصبحن قدوة حسنة للآخرين. فكرة البرنامج واستهلت المضاحكة كلمتها موضحة عن فكرة البرنامج والتي جاءت حرصًا من وزارة التعليم والتعليم العالي على توظيف الكادر الوطني في التدريس، حيث يأتي البرنامج لتدريب ثم توظيف خريجات جامعة قطر في مجال التدريس. وعن الفترة الزمنية للبرنامج التدريبي للمعلمات المتدربات، سيكون خلال الفترة من 15 أبريل إلى 16 مايو 2018، حيث سيبدأ التدريب بجامعة قطر في مبنى B04 بالقاعة رقم 225 كل أحد وأربعاء من الساعة 8 وحتى الساعة 12 ظهراً. وفي تاريخ 16 أبريل سيكون بداية دوام المعلمات المتدربات في المدارس حسب توزيعهن على المدارس كل إثنين وثلاثاء وخميس حسب نظام الدوام بالمدارس. وفي تاريخ 16 مايو 2018م سيكون تقييم البرامج التدريبي في جامعة قطر، وسيتم تقييم البرنامج التدريبي بحضور موجهات من إدارة التوجيه التربوي. هذا ويتلخص دور المدرسة في دمج المعلمات المتدربات في بيئة العمل، وذلك من خلال تصميم خطة مكونة من 5 مراحل هي: مرحلة التهيئة، مرحلة التخطيط، ومرحلة التدريس، ومرحلة المتابعة، ومرحلة التقييم.

فتح باب تقديم طلبات استثناءات أبناء العاملين بالقطاع الخاص.. توجيه المدارس بإعداد وطباعة أسئلة اختبارات الدور الثاني أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن جاهزية الركن الخاص بوزارة التعليم لإجراء عملية التسجيل والنقل للطلبة في المدارس الحكومية، وذلك في مجمع الخدمات الحكومية في 4 مراكز تابعة لأربع مناطق في دولة قطر، حيث إنها تشهد تكدساً سكانياً ملحوظاً وهي (منطقة عنيزة، وأم صلال، والريان، ومسيمير). وأوضحت الوزارة أنه تم توفير موظفين يشرفون على قاعدة البيانات في تلك المراكز، بحيث يشرفون على آليات تسجيل الطلاب ونقلهم.. كما تناشد الوزارة أولياء الأمور التوجه إلى أقرب مركز لها لإتمام عملية التسجيل والنقل وذلك لتوافر هذه الخدمة في تلك المراكز تماشياً مع الإطار العام للجهود التي تبذلها وزارة التعليم والتعليم العالي في تحسين الأداء التعليمي وتحسين مخرجاته وفي سبيل راحة المراجعين والجمهور. كما وجهت من ناحية أخرى إدارة شؤون المدارس السادة مديري المدارس الحكومية إلى توجيه الجمهور الراغبين في تصديق شهادة لمن يهمه الأمر إلى مراكز الخدمات الحكومية وهي 10 مراكز موزعة على جميع المناطق السكنية بالدوحة، وعدم توجيههم إلى وزارة التعليم، أو قسم معادلة الشهادات بالوزارة. وحددت الوزارة المجمعات وهي: الوكرة، ومسيمير، والهلال، وأم صلال، والريان، والشحانية، والضعاين، وعنيزة، والخور، واللؤلؤة. كتيب حول أهم الاستفسارات كما أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي للطلبة وأولياء الأمور وجميع منتسبي مدارس التعليم العالم كُتيبا حول الاستفسارات الشائعة والخاصة بتسجيل الطلبة للعام الدراسي 2018 - 2019م، والتي أشرف على إعدادها قسم قبول وتسجيل الطلبة بإدارة شؤون المدارس. وتضمن الكُتيب توضيحا موجزا لعدد 30 سؤالا تعد من أكثر الأسئلة التي وردت لوزارة التعليم والتعليم العالي حول إجراءات التسجيل، وطرق تقديم المستندات، وشروط التسجيل، وسياسة تسجيل الطلبة في مدارس التعليم العام، والفئات المستحقة للتسجيل بها سواء في المدارس أو الروض، وتوضيح الفترات الزمنية للتسجيل والنقل وغيرها. ويمكن لجميع منتسبي التعليم الاطلاع على الكتيب من خلال موقع وزارة التعليم والتعليم العالي. فتح باب طلبات الاستثناءات كما أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن فتح باب تقديم طلبات استثناءات أبناء العاملين بالقطاع الخاص للعام الدراسي 2018-2019م، وذلك على الموقع الرسمي للوزارة، حيث تم تفعيل تلقي الطلبات إلكترونياً من يوم 9 أبريل ويستمر حتى يوم الأربعاء بتاريخ 16 مايو 2018. وتعتبر (الاستثناءات لأبناء العاملين بالقطاع الخاص) خدمة لأبناء المقيمين العاملين بالقطاع الخاص وشبه الحكومي غير المستحقين للتعليم بالمدارس الحكومية وفق المادة رقم (1) من سياسة القبول والتسجيل المعتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي. واشترط التعميم الذي أصدرته إدارة شؤون المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي توافر جميع متطلبات وشروط التسجيل وتقديم المستندات الدالة على ذلك، وهي متوافرة على موقع الوزارة https://rfe.sec.gov.qa، بالإضافة إلى دليل المستخدم، وفيديو توضيحي يشرح طريقة التسجيل وتقديم المستندات والأدلة لولي الأمر والطالب المراد استثناءه وغيرها من الشروط. اختبارات الدور الثاني وفي سياق آخر، وجهت وزارة التعليم والتعليم العالي مديري المدارس الحكومية والخاصة بإعداد وطباعة أسئلة اختبار الدور الثاني للطلاب، للصفوف من الأول إلى التاسع، على أن تقوم إدارة تقييم الطلبة بتزويد المدارس بجداول مواصفات أسئلة اختبار الدور الثاني. جاء ذلك خلال تعميم أصدرته وزارة التعليم والتعليم العالي أمس الثلاثاء، جاء فيه: إشارة إلى القرار الوزاري رقم 7 عام 2018، بشأن مواعيد اختبار الفصل الدراسي الثاني، والدور الثاني للعام الدراسي الحالي، فقد تقرر: تولي المدارس مسؤولية إعداد وطباعة أسئلة اختبار الدور الثاني لطلبتها، للصفوف من الأول إلى التاسع للعام الدراسي 2017/2018. وتقوم إدارة تقييم الطلبة بتزويد المدارس بجداول مواصفات أسئلة اختبار الدور الثاني (مناهج الفصل الدراسي الثاني- مناهج الفصلين الدراسيين)، ويقوم اختصاصي تقييم المواد بإدارة تقييم الطلبة بتحكيم أسئلة اختبار الدور الثاني وفق الإجراءات المتبعة.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن فتح باب تقديم طلبات استثناءات قبول أبناء العاملين بالقطاع الخاص للعام الدراسي 2018-2019 بالمدارس الحكومية، مشيرة إلى أنه تم تفعيل تلقي الطلبات إلكترونياً عبر موقع الوزارة للفترة من 9 أبريل الجاري وحتى 16 مايو المقبل. واعتبرت وزارة التعليم والتعليم العالي هذه الاستثناءات، خدمة لأبناء العاملين في القطاع الخاص وشبه الحكومي غير المستحقين للتعليم بالمدارس الحكومية وفق المادة رقم (1) من سياسة القبول والتسجيل المعتمدة من قبل الوزارة . واشترط التعميم الذي أصدرته إدارة شؤون المدارس بالوزارة في هذا الخصوص، توافر جميع متطلبات وشروط التسجيل وتقديم المستندات الدالة على ذلك، وجميعها متوفرة على موقع الوزارة https://rfe.sec.gov.qa ، مع دليل المستخدم وفيديو توضيحي يشرح طريقة التسجيل وتقديم المستندات والأدلة لولي الأمر والطالب المراد استثناؤه وغيرها من الشروط .