أكدت وزارة التعليم أن الإعلان عن نتائج الشهادة الثانوية العامة سيتم يوم الثلاثاء الموافق ٢٦ يونيو الجاري. وأوضحت الوزارة في حسابها الرسمي عبر تويتر اليوم أن إعلان النتائج سيتم عند الساعة الثالثة عصرا متمنية التوفيق والنجاح للطلاب. وسيتم نشر النتائج عبر العنوان الإلكتروني https://nateeja.edu.gov.qa/ وذلك بعد اعتمادها من قبل سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي. وقد بلغت أعداد طلاب الشهادة الثانوية الذين خاضوا الاختبارات النهائية هذا العام عشرة آلاف و240 طالبا وطالبة، تم تقسيمهم على 59 لجنة، منها 32 لجنة للبنين، و27 للبنات. وقد أنهوا اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني الأربعاء الماضي بمادة الأحياء.

للصفوف من الأول إلى التاسع نهاري وتعليم الكبار تنطلق غدا الاثنين اختبارات الدور الثاني للصفوف من الأول الابتدائي إلى التاسع نهاري وتعليم الكبار الذي يستمر حتى 2 يوليو القادم وذلك وفقا لما أعلنته وزارة التعليم والتعليم العالي، حيث ستكون اختبارات الدور الثاني في نفس المدرسة المسجل بها الطالب. وقد أعلنت إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي عن جداول اختبارات الدور الثاني لطلبة المدارس النهاري وتعليم الكبار للعام الدراسي 2017 / 2018 وذلك للصفوف التالية، الحلقة الأولى الأول مع الثاني – والحلقة الثانية الثالث مع الرابع تعليم الكبار ، ومن الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثاني عشر.

قالت وزارة التعليم والتعليم العالي عبر حسابها الرسمي بموقع تويتر، اليوم الثلاثاء، إنه تم إيقاف تصديق الشهادات المدرسية للمدارس الحكومية والخاصة وتحويلها إلى مجمعات الخدمات الحكومية. تغريدة وزارة التعليم عن تصديق الشهادات المدرسية الحكومية والخاصة.

تعرض عدد من موظفي وزارة التعليم والتعليم العالي إلى محاولة اختراق البريد الإلكتروني الخاص بهم، حيث قام شخص مجهول بإرسال إيميل للموظفين بصفته من إدارة نظم المعلومات بالوزارة يطلب منهم الضغط على رابط لتفعيل حساباتهم. وأرسلت إدارة نظم المعلومات بوزارة التعليم تعميماً لجميع الموظفين، أهابتهم بعدم الالتفات لأي بريد إلكتروني يصلهم صادر من أشخاص سواء داخل الوزارة أو خارجها، وطالبتهم بعدم فتح أية رسائل مشبوهة من أشخاص لا يعرفونهم أو فتح أية روابط بهذه الرسائل، مضيفة أن جميع التعاميم التي تصدرها إدارة نظم المعلومات لا تصدر باسم شخص ولكن باسم الإدارة أو مكتب المساعدة الفنية. وطالبت إدارة المعلومات من وصلته رسالة مشبوهة وفتح الرابط، بتغيير كلمة السر الخاصة بحسابه لمزيد من الحماية، مشددة على ضرورة عدم استخدام البريد الإلكتروني الخاص بالوزارة في غير أغراض العمل مثل مواقع التواصل والتسوق وغيرها، للحفاظ على سرية وأمن البيانات الخاصة بالوزارة.

الاختبارات انتهت وسط أجواء من الاطمئنان والراحة قام الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي مساء أمس بزيارة تفقدية لمقر كنترول امتحانات الشهادة الثانوية العامة، في إطار اهتمام وزارة التعليم والتعليم العالي بمتابعة عملية تصحيح الشهادة الثانوية العامة والوقوف على كيفية تقدير درجات الطلبة بالسرية والموضوعية اللازمة، حيث التقى سعادته بالمصححين واطلع على الخطوات التي أُنجزت حتى الآن والإجراءات المتبعة لضمان كفاءة الأداء لاسيما ما يتعلق بآليات مراجعة النتائج وتدقيقها ورصدها تحقيقاً للعدالة والشفافية. وفي تصريح صحفي قال سعادة الدكتور النعيمي إن الوزارة تعول الكثير على نتائج الطلبة هذا العام حتى يتمكنوا من المنافسة في أرقى الجامعات العالمية، لأنهم يمثلون رأس مال قطر البشري والمعرفي، مشيراً في هذا السياق إلى أن قطر بحاجة أكثر من أي وقت مضى لأبنائها حتى يسهموا في تنميتها المستدامة. وقال الدكتور النعيمي إنه اطمأن من خلال الزيارة على العمل في كنترول الشهادة الثانوية الذي يسير وفق الخطط المرسومة له، كما أشاد بالخطوات التي أُنجزت حتى الآن فيما يتعلق بتصحيح الاختبارات وتقدير الدرجات، مثمناً أداء المصححين ودورهم ومهنيتهم. وشدد سعادته على أن امتحانات الثانوية العامة التي انتهت أمس تمت في أجواء من الراحة والاطمئنان بين الطلاب مما كان له الأثر الكبير في انجازها في شهر رمضان المبارك بتميز ملحوظ، كما أن إجراءات التصحيح تتم على قدم وساق. وأضاف في ختام تصريحه الصحفي: وبهذه المناسبة أشكر أبنائي الطلاب والطالبات وأدعو الله لهم بالتوفيق والنجاح والتميز. كما أوجه شكري وتقديري لإدارة التقييم على المتابعة الحثيثة لاجراءات الامتحانات بكل تفاصيلها وبالدقة والموضوعية التي تميزت بها أعمال الكنترول. الجدير بالذكر أن عملية تصحيح الاختبارات تبدأ يومياً من الساعة التاسعة مساءً وتستمر حتى الواحدة صباحاً بمقر كنترول الامتحانات. ختام اختبارات الثانوية العامة تباين آراء الطلاب حول مستوى اختبار الأحياء أدى طلاب الشهادة الثانوية أمس اختبار مادة الأحياء وهو آخر الاختبارات، حيث اختلفت آراء الطلبة حول مستوى الأسئلة، فقد أشاد بعض الطلاب بأسئلة الاختبار، مؤكدين أنها في مستوى الطالب المتوسط، كما أن فقرات الاختبار كانت سهلة ومباشرة، أما آخرون فقد اشتكوا من صعوبة الاختبار وطول الأسئلة، مؤكدين أنه لم يراعِ الفروق الفردية بين الطلبة، حيث تضمن أسئلة مقالية صعبة وتحتاج إلى وقت طويل للتفكير والحل. من جانبها، أكدت السيدة عائشة الجابر مديرة مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية للبنات أن اختبار مادة الأحياء جاء في مستوى الطالب المتوسط، ولكنه شمل بعض الأسئلة للطلبة المتميزين، وهذا أمر طبيعي؛ وذلك للتفريق بين الطالب المتوسط والمتميز، لافتة إلى أن اللجان لم تشهد أية شكاوى بالنسبة لطلاب القسم العلمي، أما بالنسبة لطلاب المسار التأسيسي، فقد بذلوا مزيدا من الجهد والتفكير في الإجابة عن بعض الأسئلة، وهذا حسب ما أوضحه البعض عقب خروجهم من لجان الاختبارات. وأشارت إلى أن اختبارات هذا العام مرت بسلام، حيث لم تشهد لجان الاختبارات التي تشرف عليها أي مشكلات تتعلق بالغياب أو ضبط حالات غش، فضلاً عن سهولة معظم الاختبارات ورضا الطلاب عن مستوى الأسئلة، متمنية التوفيق لجميع الطلاب والطالبات، وأن يحققوا أعلى الدرجات لتحقيق طموحاتهم وتطلعات آبائهم، موجهة النصيحة لهم بضرورة التخطيط الجيد لمستقبلهم بعد إنهائهم مرحلة الثانوية، واختيار مسارهم الأكاديمي بكل دقة حسب ميولهم ورغباتهم. وقال السيد مجدي يوسف الخمايسة النائب الأكاديمي لمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية للبنين، أن اختبار مادة الأحياء حسب آراء طلاب كان مناسبا وفي مستوى الطالب المتوسط، ولم ترد أية شكاوى حول الاختبار، واتفقت الطلاب على أن الأسئلة معظمها كان واضحاً باستثناء أكثر من سؤال كانوا يحتاجون إلى وقت للتفكير. صالح المير: الأسئلة متوازنة وفي مستوى الطالب المتوسط قال الطالب صالح المير إن أسئلة الأحياء كانت متوازنة وراعت الفروق الفردية بين الطلاب، وبالفعل فإن طلاب القسم العلمي قد أنهوا الاختبار قبل مضي منتصف الوقت، مشيرا إلى أنه كان واضحا ومباشرا وغطى كافة المعايير الخاصة بوضع الاختبارات، كما أن الطلبة قد تدربوا على بعض الأسئلة وأشاد الطالب بالمراجعات النهائية والحصص الإثرائية داخل المدرسة التي ساهمت في التركيز داخل لجان الاختبار. أحمد هشام: الاختبار تضمن عدداً من الفقرات الصعبة قال الطالب أحمد هشام إن الاختبار تضمن عددا من الفقرات الصعبة، كما أن الأسئلة كانت طويلة، إلا أن باقي الأسئلة كانت متنوعة ومختلفة، كما أنه شمل كافة المقرر الدراسي خلال منتصف الفصل الدراسي الثاني، لافتاً إلى أن اختبار الفصل الأول كان صعباً، لذلك جميع الطلاب تمنوا أن يكون اختبار الفصل الثاني أسهل لتكون فرصة للتعويض.

أصدرت إدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي الدليل الإرشادي لتقييم المدارس الحكومية في طبعته الثانية ، ليمثل نسخة محدثة ومنقحة من الدليل الإرشادي الأول الذي طُبق على المدارس في العامين الأكاديميين 2017/2016 و2017-2018. ومن أبرز ما تضمنته الطبعة الثانية، تحديث الدليل الإرشادي الأول مع الأخذ بملاحظات الإدارات المعنية بالوزارة والمختصين ومجموعة من المدارس ، وتعديل الفترة الزمنية في عملية التقييم الدوري حسب نتائج تقييم مجال القيادة المدرسية ، وذلك من حيث تقليصها وثباتها أو تمديدها وفقا للدرجة ومعيار التقييم الذي تحصلت عليه المدرسة ، فضلا عن إضافة أسئلة التأمل الذاتي لكل معيار لمساعدة القيادات المدرسية على تقييم جودة أداء مدارسها في كل المجالات. وستقوم إدارة تقييم المدارس مع بداية العام الأكاديمي المقبل في سبتمبر 2018 ، بإعداد ورش تدريبية للمدارس الحكومية التي سيتم تقييمها خلال العام الأكاديمي 2018-2019 ، لتوعيتها بمعايير الدليل الإرشادي والإجراءات المحدثة. وأهابت الإدارة بالقيادات المدرسية العمل على تعميم الدليل الإرشادي على جميع الموظفين والموظفات لضمان تعريفهم بالمعايير التي يتم الاستناد عليها في الحكم أثناء عمليات التقييم الدوري ، ما سيساهم في استمرارية تحسين الأداء و رفع جودته.

عقد مجلس إدارة جمعية الكشافة والمرشدات القطرية التابعة لوزارة التعليم والتعليم العالي، اجتماعا برئاسة سعادة الدكتور إبراهيم النعيمي وكيل الوزارة، رئيس مجلس الإدارة. وناقش المجلس أنشطة وأهداف الجمعية، وخطتها الإستراتيجية، والقانون رقم 18 بشأنها والمتعلق من بين أمور أخرى بمبادئها وأنظمتها، بجانب مناقشة لائحتها الداخلية وبرامجها للتطوير للفترة المقبلة، فضلاً عن هيكلها التنظيمي وضرورة تفعيل عمل جميع أقسامه، للاستفادة من كل الكوادر المتوفرة بما يؤدي للتكامل المنشود بينها وبين المدارس ووزارة التعليم والتعليم العالي. وأكد الدكتور النعيمي خلال الاجتماع، دعم وزارة التعليم والتعليم العالي للجمعية في كل نشاطاتها التي تقوم بها بالتعاون مع المدارس، لما للنشاط الكشفي من أهمية بالغة، ولكونه مكملا للعملية التعليمية، من حيث كشف مواهب الطلاب وتنمية القدرات الذاتية للفرد. من جانبها، قالت السيدة فوزية الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشئون التعليمية نائب رئيس الجمعية، إن الجمعية عملت طوال العام الدراسي الحالي بنشاط ملحوظ، ونفذت العديد من الأنشطة بالشراكة مع المدارس الحكومية والخاصة، ما أسعد جميع العاملين في التعليم من خلال متابعتهم المستمرة لهذه الأنشطة باعتبارها مكملة للمناهج الجديدة التي تطبقها وزارة التعليم في المدارس، والتي تعتمد على الأنشطة اللاصفية ودعم قدرات الطلاب. وقال السيد جاسم الحردان المفوض العام للجمعية إنها قامت أثناء العام الدراسي الحالي بتنفيذ العديد من البرامج والمعسكرات الداخلية والخارجية بالشراكة مع المدارس ومؤسسات التعليم، شملت جميع الأعمار، لافتا إلى حرص الجمعية على تعزيز والتعريف بقوانينها الداخلية ومواثيق الحركة الكشفية ونشرها بين الجيل الجديد من الشباب والأطفال.

أصدرت إدارة السياسات والأبحاث التربوية بوزارة التعليم والتعليم العالي النشرة الإحصائية الثانية للتعليم للعام الدراسي 2017 /2018م ، والتي تتضمن بيانات إحصائية عن المدارس والطلبة والهيئة التدريسية والإدارية بالتعليم العام. ودعت إدارة السياسات والأبحاث التربوية كافة التربويين والباحثين والمهتمين بشؤون التعليم وصناع القرار إلى الاطلاع على النشرة والاستفادة من معطياتها. وتتضمن النشرة بيانات إحصائية دقيقة ورسوم بيانية عن كافة الجوانب التعليمية والتربوية في مدارس الدولة، على النحو التالي: توزيع الطلبة في المدارس الحكومية حسب المرحلة والجنس والجنسية، و توزيع الطلبة في المدارس الخاصة حسب المرحلة والجنس والجنسية، وتوزيع الطلبة في مدارس تعليم الكبار حسب المرحلة والجنس والجنسية، وتوزيع الطلبة في المدارس التخصصية والمعهد الديني، وتوزيع الطلبة الإجمالي حسب نوع التعليم والجنس، وتوزيع المدارس حسب نوع التعليم والمرحلة ، توزيع الإداريين في المدارس الحكومية حسب الجنس والجنسية، توزيع الهيئة التدريسية في المدارس الحكومية، توزيع المعلمين والمدربين في المدارس التخصصية، توزيع الإداريين في المدارس التخصصية، توزيع المعلمين (حكومي) الذين تلقوا التدريب أثناء الخدمة في مركز التدريب والتطوير المهني للعام 2018، تطور نسبة المعلمين الذين تلقوا التدريب أثناء الخدمة في مركز التدريب والتطوير المهني للعام 2017 و 2018 . أيضا تضم النشرة إحصاءات توزيع متوسطات أعداد الطلبة في كل شعبة حسب نوع التعليم والمرحلة، وتوزيع العدد والنسبة المئوية للطلبة الملتحقين في التعليم الحكومي والخاص حسب الجنسية، توزيع العدد والنسبة المئوية للطلبة الملتحقين في التعليم الثانوي الحكومي والتخصصي، وتوزيع الطلبة المسجلين في المسارات العلمية والأدبية في المدارس الحكومية والمعهد الديني، ونسبة الطلبة الملتحقين في المدارس الحكومية إلى المعلم، كثافة الطلبة في الفصل حسب البلدية في كل المراحل، توزيع الطلبة في أكاديمية أسباير حسب المرحلة والجنسية.

ــ إستراتيجة الوزارة حتى 2022 هدفها نظام تعليمي على مستوى عالمي ــ يجب إشاعة ثقافة الحوار وعدم احتكار القرار التربوي ــ تكريم بنك قطر الوطني ومديري المدارس ممن أمضوا 30 عاماً في خدمة الوزارة أكد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أن القيادة الرشيدة قد وفرت كل الامكانات لتحسين مدخلات العملية التعليمية، المتمثلة في المعلمين الأكفاء والمناهج الدراسية الحديثة؛ متضمنة جميع الكفايات التربوية والتعليمية، والبيئة المدرسية، متمثلة في أفضل المباني المدرسية، وتزويدها بأحدث التقنيات والمعينات والتسهيلات، بالإضافة إلى الاعتمادات المالية لتوفير الدعم اللوجستي، وهو ما يدعونا جميعا إلى أن تكون مخرجاتنا التعليمية مرتبطة بالغايات والأهداف الكبرى للمجتمع؛ لنحقق المساهمة الإيجابية في تنميته، إذا أردنا تحقيق غايات رؤية قطر الوطنية 2030. كما دعا سعادته منتسبي الوزارة وجميع أطراف العملية التعليمية وشركائها إلى بذل كل الجهود الممكنة لتهيئة البيئة المناسبة بالمدرسة والمنزل على حد سواء،حتى نعين أبناءنا الطلبة على أداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني، ليحققوا نتائج مشرفة سواء في اختبارات النقل، أو في الشهادة الثانوية العامة التي تُعد طلبتنا للمرحلة الجامعية وسوق العمل. ** إشاعة ثقافة الحوار وقد وجه سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي رسالة إلى منتسبي وزارة التعليم والتعليم العالي دعاهم فيها إلى إشاعة ثقافة الحوار والمشاركة وترسيخها، وعدم احتكار القرار التربوي، وذلك لتعميق المسؤولية التضامنية بين جميع الموظفين، واستنباط الاستراتيجيات والخطط التي تحول رؤية الوزارة إلى واقع ملموس، من خلال تبني المبادرات الخلاقة ذات القيمة والإضافة النوعية، المتسمة بالتجديد والتطوير، وبتقدير آراء الموظفين واقتراحاتهم ومبادراتهم، وعدم فرض قيود على رؤاهم وأفكارهم الابتكارية. جاء ذلك في كلمته خلال اللقاء الرمضاني السنوي لوزارة التعليم والتعليم العالي بفندق الشرق، والذي حضره سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي ولفيف من القيادات التربوية ومديرو المدارس وأعضاء اللجان الاستشارية للمعملين والمديرين. وقال سعادة الوزير في رسالته لمنتسبي الوزارة: علينا الوقوف مع أنفسنا في مجال عملنا، وتقييم أدائنا، ومراجعته قبل أن يقيمنا الآخرون، وأن نستعرض مواطن قوتنا ومواطن ضعفنا؛ لسد النواقص والقصور، وتصحيح الأخطاء. كما وجه سعادته بمواصلة تفعيل قيم الوزارة المؤسسية المتمثلة في الابتكار للوصول لأساليب عمل جديدة للارتقاء بخدماتنا بعيدا عن النمطية، والتميز في العمل لتوفير أعلى درجات الجودة والاتقان، والمشاركة من خلال تبادل المعلومات وأفضل الممارسات مع احترام اختلافاتنا في وجهات النظر، والشفافية في إجراءاتنا لاعتماد أعلى درجات النزاهة، والمحاسبية، أي إدراك مسؤوليتنا عن القيام بواجباتنا بكل أمانة وإخلاص. ** أهمية الرقابة الذاتية وشدد سعادة وزير التعليم على أهمية الرقابة الذاتية للموظف بقوله: وأدعوكم — ونحن في هذا الشهر المبارك — بأن يكون وازعنا الداخلي هو الرقيب علينا، وخشية الله هي بغيتنا، لأن مفهوم العمل كعبادة، هو أن نتوسل به إلى الله سبحانه وتعالى، حتى نستطيع تحقيق نتائج أفضل في كافة مؤشرات أداء منظومة التعليم. وطالب سعادته منتسبي الوزارة بإحداث التحول المطلوب خاصة أن الدولة تتبنى فلسفة التخطيط القائم على النتائج، مشيراً إلى أن استراتيجية الوزارة للفترة 2017 — 2022 قد حددت نتيجة رئيسية واحدة، وهي: نظام تعليمي على مستوى عالمي، يقدم فرصاً منصفة للالتحاق بالتعليم والتدريب عاليي الجودة، ويكسب جميع المتعلمين المهارات والكفايات اللازمة لتحقيق إمكاناتهم، بما يتماشى مع طموحاتهم وقدراتهم، للمساهمة في المجتمع؛ كما يعزز قيم المجتمع القطري وتراثه، ويدعو إلى التسامح واحترام الثقافات الأخرى. منوهاً بتدشين هذه الاستراتيجية من قِبل الإخوة في إدارة التخطيط والجودة، واستعراض قضية الثقافة المؤسسية، والبيئة المدرسية على نطاق واسع. وقال سعادته إن هذه القضايا قضايا حيوية ينبغي الإلمام بها وبنقاط قوتها ومواطن ضعفها، وبفرصها وتحدياتها، وينبغي أن تكون مثار اهتمام كل منتسبي الوزارة؛ لتعزيز مفهوم التخطيط القائم على النتائج، وفي ختام كلمته شكر شركاء العملية التعليمية لاسيما مقدمي الخدمات التربوية والتعليمية، مشيدا في هذا المضمار بالدور الرائد لبنك قطر الوطني كشريك استراتيجي للوزارة وثمن رعايته ودعمه الدائمين لمعظم أنشطة الوزارة وفعالياتها المدرسية خلال العام الدراسي 2017 — 2018 ** تكريم مديري المدارس وقد شهد اللقاء الرمضاني تكريم كلٍ من مديري المدارس الذين أمضوا ثلاثين عاما في خدمة التربية والتعليم، وبنك قطر الوطني الشريك الاستراتيجي لوزارة التعليم والتعليم العالي، حيث أهدى سعادة الدكتور الحمادي درع الوزارة للسيد يوسف جاسم فخرو رئيس الاتصالات الخارجية لمجموعة بنك قطر الوطني تقديراً لدور البنك ورعايته ودعمه لأنشطة وفعاليات الوزارة خلال العام الدراسي الحالي، كما شمل برنامج اللقاء عرض فيلم توثيقي تضمن أهم فعاليات وأنشطة الوزارة خلال هذا العام. كما شمل برنامج اللقاء الرمضاني موعظة دينية ألقاها فضيلة الدكتور عبد الله المري رئيس قسم التربية الإسلامية بوزارة التعليم دعا فيها منتسبي الوزارة إلى تقوى الله معرفاً التقوى بالخوف من الجليل والعمل بالتنزيل والرضي بالقليل والاستعداد ليوم الرحيل، وقال المري إن الصيام جُنة، مشيراً في هذا السياق إلى أن الصيام يستر صاحبه ويحفظه من الوقوع في المعاصي، التي هي سبب العذاب، مشدداً على أن من لم يدع قول الزور والعمل به والجهل فليس لله حاجة في أن يدع طعامه. ** التقوى ميزان التفاضل وقال الدكتور المري إن التقوي هي ميزان التفاضل بين البشر أي إن أكرمكم عند الله أتقاكم، وإن من صام رمضان إيماناً واحتساباً غفر له ما تقدم من ذنبه، وإن الله اصطفى منتسبي الوزارة ليكونوا خلفاء عن الرسول لتعليم الناس الخير ويكونوا حملة رسالة النبوة لتعليم الناس الخير، كما دعا إلى استنهاض الهمم وتجويد العمل والاخلاص فيه، مشيراً إلى أن قطر تستحق الأفضل من أبنائها وأهلها والمقيمين فيها. الجدير بالذكر أن المديرات اللاتي تم تكريمهن في اللقاء الرمضاني للوزارة هن: مريم نعمان فاضل أبو ارحمه العمادي مديرة مدرسة رقية الإعدادية للبنات، وعائشة سلطان حسن على المفتاح مديرة مدرسة القادسية النموذجية للبنين، وأسماء عبد الله محمد دعلوج الكبيسي مديرة مدرسة البيان الإعدادية للبنات، وموزة حسن راشد المحشادي مديرة مدرسة أم معبد الإعدادية للبنات، وعليا سعيد علي المحشادي مديرة مدرسة أسماء بنت يزيد الأنصارية الثانوية للبنات.

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي التقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي 2018/ 2019، وحددت الوزارة دوام الطلبة للعام الدراسي الجديد الذي يبدأ 29 أغسطس المقبل، على أن يكون دوام الموظفين يوم 27 أغسطس. وبذلك فقد تم تقديم موعد الدوام أكثر من 10 أيام، حيث بدأ الطلاب دوامهم للعام الأكاديمي الحالي 10 سبتمبر. كما حددت وزارة التعليم مواعيد اختبارات الفصلين الأول والثاني للعام الدراسي 2018/2019، حيث تنطلق اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول من الصف الأول إلى الحادي عشر يوم 28 أكتوبر وحتى 6 نوفمبر، بينما تبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للمرحلة الثانوية من 5 إلى 16 ديسمبر، وللصفوف من الأول إلى التاسع من 9 إلى 16 ديسمبر. وتبدأ إجازة منتصف العام الأكاديمي من 23 ديسمبر 2018 وحتى 3 يناير 2019، بينما تنطلق اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الجديد للصفين العاشر والحادي عشر من 26 مارس إلى 4 إبريل، وللصفوف من الأول إلى التاسع من 28 مارس إلى 4 إبريل، ثم تبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني حتى 11 إبريل. وسوف تنطلق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للمرحلة الثانوية من 12 إلى 23 يونيو 2019، بينما تنطلق الاختبارات للصفوف من الأول إلى التاسع من 19 إلى 26 يونيو، لتبدأ إجازة الموظفين من 7 يوليو وحتى 19 أغسطس. جدير بالذكر أن سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أصدر قراراً بتعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 21 بشأن التقويم السنوي للعام الأكاديمي 2017/2018. حيث تم تعديل مواعيد اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لجميع الصفوف الدراسية لتكون اختبارات الصفوف من الأول إلى الثالث من 8 - 15 مايو، والصفوف من الرابع إلى التاسع من 20 - 31 مايو، والصفان (العاشر والحادي عشر) من 22 مايو إلى 7 يونيو، والصف الثاني عشر من 21 مايو إلى 6 يونيو. وجاء تعديل مواعيد الاختبارات بعد دراسة مستفيضة، وبالتنسيق مع اللجان الاستشارية للمعلمين ومديري المدارس، وذلك استجابة لمقتضيات المصلحة العامة، وتحقيقاً لمصلحة الطلبة وأولياء الأمور. وطبقا للتعديل تم تقديم مواعيد الاختبارات، حيث أنجز طلاب التعليم المبكر اختباراتهم قبل شهر رمضان، في حين تم تقديم اختبارات الصفوف الأخرى خلال الشهر الفضيل مع زيادة فترة أيام الراحة أثناء الاختبارات، وخاصة بالنسبة للمرحلة الثانوية بما يتيح للطلاب فرصة أكبر للاستعداد لهذه الاختبارات. كما أن تعديل مواعيد اختبارات الدور الثاني للصفوف من الأول وحتى التاسع وتقديمها إلى الفترة من 25 يونيو حتى 2 يوليو، مما يسهم في استغلال فترة دوام المدارس، حيث إن إجازات الموظفين من 8 يوليو 2018، وبالتالي لا يستدعي الأمر افتتاح مراكز اختبارات.

أصدرت إدارة الخدمات المشتركة بوزارة التعليم والتعليم العالي إلى جميع مديري الإدارات والمدارس والموظفين، تعميماً بتخفيض ساعات العمل اليومية خلال شهر رمضان الكريم إلى خمس ساعات تبدأ من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الثانية بعد الظهر، بناء على تعميم سعادة وزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء رقم 4 لسنة 2018.