الاختبارات انتهت وسط أجواء من الاطمئنان والراحة قام الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي مساء أمس بزيارة تفقدية لمقر كنترول امتحانات الشهادة الثانوية العامة، في إطار اهتمام وزارة التعليم والتعليم العالي بمتابعة عملية تصحيح الشهادة الثانوية العامة والوقوف على كيفية تقدير درجات الطلبة بالسرية والموضوعية اللازمة، حيث التقى سعادته بالمصححين واطلع على الخطوات التي أُنجزت حتى الآن والإجراءات المتبعة لضمان كفاءة الأداء لاسيما ما يتعلق بآليات مراجعة النتائج وتدقيقها ورصدها تحقيقاً للعدالة والشفافية. وفي تصريح صحفي قال سعادة الدكتور النعيمي إن الوزارة تعول الكثير على نتائج الطلبة هذا العام حتى يتمكنوا من المنافسة في أرقى الجامعات العالمية، لأنهم يمثلون رأس مال قطر البشري والمعرفي، مشيراً في هذا السياق إلى أن قطر بحاجة أكثر من أي وقت مضى لأبنائها حتى يسهموا في تنميتها المستدامة. وقال الدكتور النعيمي إنه اطمأن من خلال الزيارة على العمل في كنترول الشهادة الثانوية الذي يسير وفق الخطط المرسومة له، كما أشاد بالخطوات التي أُنجزت حتى الآن فيما يتعلق بتصحيح الاختبارات وتقدير الدرجات، مثمناً أداء المصححين ودورهم ومهنيتهم. وشدد سعادته على أن امتحانات الثانوية العامة التي انتهت أمس تمت في أجواء من الراحة والاطمئنان بين الطلاب مما كان له الأثر الكبير في انجازها في شهر رمضان المبارك بتميز ملحوظ، كما أن إجراءات التصحيح تتم على قدم وساق. وأضاف في ختام تصريحه الصحفي: وبهذه المناسبة أشكر أبنائي الطلاب والطالبات وأدعو الله لهم بالتوفيق والنجاح والتميز. كما أوجه شكري وتقديري لإدارة التقييم على المتابعة الحثيثة لاجراءات الامتحانات بكل تفاصيلها وبالدقة والموضوعية التي تميزت بها أعمال الكنترول. الجدير بالذكر أن عملية تصحيح الاختبارات تبدأ يومياً من الساعة التاسعة مساءً وتستمر حتى الواحدة صباحاً بمقر كنترول الامتحانات. ختام اختبارات الثانوية العامة تباين آراء الطلاب حول مستوى اختبار الأحياء أدى طلاب الشهادة الثانوية أمس اختبار مادة الأحياء وهو آخر الاختبارات، حيث اختلفت آراء الطلبة حول مستوى الأسئلة، فقد أشاد بعض الطلاب بأسئلة الاختبار، مؤكدين أنها في مستوى الطالب المتوسط، كما أن فقرات الاختبار كانت سهلة ومباشرة، أما آخرون فقد اشتكوا من صعوبة الاختبار وطول الأسئلة، مؤكدين أنه لم يراعِ الفروق الفردية بين الطلبة، حيث تضمن أسئلة مقالية صعبة وتحتاج إلى وقت طويل للتفكير والحل. من جانبها، أكدت السيدة عائشة الجابر مديرة مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية للبنات أن اختبار مادة الأحياء جاء في مستوى الطالب المتوسط، ولكنه شمل بعض الأسئلة للطلبة المتميزين، وهذا أمر طبيعي؛ وذلك للتفريق بين الطالب المتوسط والمتميز، لافتة إلى أن اللجان لم تشهد أية شكاوى بالنسبة لطلاب القسم العلمي، أما بالنسبة لطلاب المسار التأسيسي، فقد بذلوا مزيدا من الجهد والتفكير في الإجابة عن بعض الأسئلة، وهذا حسب ما أوضحه البعض عقب خروجهم من لجان الاختبارات. وأشارت إلى أن اختبارات هذا العام مرت بسلام، حيث لم تشهد لجان الاختبارات التي تشرف عليها أي مشكلات تتعلق بالغياب أو ضبط حالات غش، فضلاً عن سهولة معظم الاختبارات ورضا الطلاب عن مستوى الأسئلة، متمنية التوفيق لجميع الطلاب والطالبات، وأن يحققوا أعلى الدرجات لتحقيق طموحاتهم وتطلعات آبائهم، موجهة النصيحة لهم بضرورة التخطيط الجيد لمستقبلهم بعد إنهائهم مرحلة الثانوية، واختيار مسارهم الأكاديمي بكل دقة حسب ميولهم ورغباتهم. وقال السيد مجدي يوسف الخمايسة النائب الأكاديمي لمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية للبنين، أن اختبار مادة الأحياء حسب آراء طلاب كان مناسبا وفي مستوى الطالب المتوسط، ولم ترد أية شكاوى حول الاختبار، واتفقت الطلاب على أن الأسئلة معظمها كان واضحاً باستثناء أكثر من سؤال كانوا يحتاجون إلى وقت للتفكير. صالح المير: الأسئلة متوازنة وفي مستوى الطالب المتوسط قال الطالب صالح المير إن أسئلة الأحياء كانت متوازنة وراعت الفروق الفردية بين الطلاب، وبالفعل فإن طلاب القسم العلمي قد أنهوا الاختبار قبل مضي منتصف الوقت، مشيرا إلى أنه كان واضحا ومباشرا وغطى كافة المعايير الخاصة بوضع الاختبارات، كما أن الطلبة قد تدربوا على بعض الأسئلة وأشاد الطالب بالمراجعات النهائية والحصص الإثرائية داخل المدرسة التي ساهمت في التركيز داخل لجان الاختبار. أحمد هشام: الاختبار تضمن عدداً من الفقرات الصعبة قال الطالب أحمد هشام إن الاختبار تضمن عددا من الفقرات الصعبة، كما أن الأسئلة كانت طويلة، إلا أن باقي الأسئلة كانت متنوعة ومختلفة، كما أنه شمل كافة المقرر الدراسي خلال منتصف الفصل الدراسي الثاني، لافتاً إلى أن اختبار الفصل الأول كان صعباً، لذلك جميع الطلاب تمنوا أن يكون اختبار الفصل الثاني أسهل لتكون فرصة للتعويض.

أصدرت إدارة تقييم المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي الدليل الإرشادي لتقييم المدارس الحكومية في طبعته الثانية ، ليمثل نسخة محدثة ومنقحة من الدليل الإرشادي الأول الذي طُبق على المدارس في العامين الأكاديميين 2017/2016 و2017-2018. ومن أبرز ما تضمنته الطبعة الثانية، تحديث الدليل الإرشادي الأول مع الأخذ بملاحظات الإدارات المعنية بالوزارة والمختصين ومجموعة من المدارس ، وتعديل الفترة الزمنية في عملية التقييم الدوري حسب نتائج تقييم مجال القيادة المدرسية ، وذلك من حيث تقليصها وثباتها أو تمديدها وفقا للدرجة ومعيار التقييم الذي تحصلت عليه المدرسة ، فضلا عن إضافة أسئلة التأمل الذاتي لكل معيار لمساعدة القيادات المدرسية على تقييم جودة أداء مدارسها في كل المجالات. وستقوم إدارة تقييم المدارس مع بداية العام الأكاديمي المقبل في سبتمبر 2018 ، بإعداد ورش تدريبية للمدارس الحكومية التي سيتم تقييمها خلال العام الأكاديمي 2018-2019 ، لتوعيتها بمعايير الدليل الإرشادي والإجراءات المحدثة. وأهابت الإدارة بالقيادات المدرسية العمل على تعميم الدليل الإرشادي على جميع الموظفين والموظفات لضمان تعريفهم بالمعايير التي يتم الاستناد عليها في الحكم أثناء عمليات التقييم الدوري ، ما سيساهم في استمرارية تحسين الأداء و رفع جودته.

عقد مجلس إدارة جمعية الكشافة والمرشدات القطرية التابعة لوزارة التعليم والتعليم العالي، اجتماعا برئاسة سعادة الدكتور إبراهيم النعيمي وكيل الوزارة، رئيس مجلس الإدارة. وناقش المجلس أنشطة وأهداف الجمعية، وخطتها الإستراتيجية، والقانون رقم 18 بشأنها والمتعلق من بين أمور أخرى بمبادئها وأنظمتها، بجانب مناقشة لائحتها الداخلية وبرامجها للتطوير للفترة المقبلة، فضلاً عن هيكلها التنظيمي وضرورة تفعيل عمل جميع أقسامه، للاستفادة من كل الكوادر المتوفرة بما يؤدي للتكامل المنشود بينها وبين المدارس ووزارة التعليم والتعليم العالي. وأكد الدكتور النعيمي خلال الاجتماع، دعم وزارة التعليم والتعليم العالي للجمعية في كل نشاطاتها التي تقوم بها بالتعاون مع المدارس، لما للنشاط الكشفي من أهمية بالغة، ولكونه مكملا للعملية التعليمية، من حيث كشف مواهب الطلاب وتنمية القدرات الذاتية للفرد. من جانبها، قالت السيدة فوزية الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشئون التعليمية نائب رئيس الجمعية، إن الجمعية عملت طوال العام الدراسي الحالي بنشاط ملحوظ، ونفذت العديد من الأنشطة بالشراكة مع المدارس الحكومية والخاصة، ما أسعد جميع العاملين في التعليم من خلال متابعتهم المستمرة لهذه الأنشطة باعتبارها مكملة للمناهج الجديدة التي تطبقها وزارة التعليم في المدارس، والتي تعتمد على الأنشطة اللاصفية ودعم قدرات الطلاب. وقال السيد جاسم الحردان المفوض العام للجمعية إنها قامت أثناء العام الدراسي الحالي بتنفيذ العديد من البرامج والمعسكرات الداخلية والخارجية بالشراكة مع المدارس ومؤسسات التعليم، شملت جميع الأعمار، لافتا إلى حرص الجمعية على تعزيز والتعريف بقوانينها الداخلية ومواثيق الحركة الكشفية ونشرها بين الجيل الجديد من الشباب والأطفال.

أصدرت إدارة السياسات والأبحاث التربوية بوزارة التعليم والتعليم العالي النشرة الإحصائية الثانية للتعليم للعام الدراسي 2017 /2018م ، والتي تتضمن بيانات إحصائية عن المدارس والطلبة والهيئة التدريسية والإدارية بالتعليم العام. ودعت إدارة السياسات والأبحاث التربوية كافة التربويين والباحثين والمهتمين بشؤون التعليم وصناع القرار إلى الاطلاع على النشرة والاستفادة من معطياتها. وتتضمن النشرة بيانات إحصائية دقيقة ورسوم بيانية عن كافة الجوانب التعليمية والتربوية في مدارس الدولة، على النحو التالي: توزيع الطلبة في المدارس الحكومية حسب المرحلة والجنس والجنسية، و توزيع الطلبة في المدارس الخاصة حسب المرحلة والجنس والجنسية، وتوزيع الطلبة في مدارس تعليم الكبار حسب المرحلة والجنس والجنسية، وتوزيع الطلبة في المدارس التخصصية والمعهد الديني، وتوزيع الطلبة الإجمالي حسب نوع التعليم والجنس، وتوزيع المدارس حسب نوع التعليم والمرحلة ، توزيع الإداريين في المدارس الحكومية حسب الجنس والجنسية، توزيع الهيئة التدريسية في المدارس الحكومية، توزيع المعلمين والمدربين في المدارس التخصصية، توزيع الإداريين في المدارس التخصصية، توزيع المعلمين (حكومي) الذين تلقوا التدريب أثناء الخدمة في مركز التدريب والتطوير المهني للعام 2018، تطور نسبة المعلمين الذين تلقوا التدريب أثناء الخدمة في مركز التدريب والتطوير المهني للعام 2017 و 2018 . أيضا تضم النشرة إحصاءات توزيع متوسطات أعداد الطلبة في كل شعبة حسب نوع التعليم والمرحلة، وتوزيع العدد والنسبة المئوية للطلبة الملتحقين في التعليم الحكومي والخاص حسب الجنسية، توزيع العدد والنسبة المئوية للطلبة الملتحقين في التعليم الثانوي الحكومي والتخصصي، وتوزيع الطلبة المسجلين في المسارات العلمية والأدبية في المدارس الحكومية والمعهد الديني، ونسبة الطلبة الملتحقين في المدارس الحكومية إلى المعلم، كثافة الطلبة في الفصل حسب البلدية في كل المراحل، توزيع الطلبة في أكاديمية أسباير حسب المرحلة والجنسية.

ــ إستراتيجة الوزارة حتى 2022 هدفها نظام تعليمي على مستوى عالمي ــ يجب إشاعة ثقافة الحوار وعدم احتكار القرار التربوي ــ تكريم بنك قطر الوطني ومديري المدارس ممن أمضوا 30 عاماً في خدمة الوزارة أكد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أن القيادة الرشيدة قد وفرت كل الامكانات لتحسين مدخلات العملية التعليمية، المتمثلة في المعلمين الأكفاء والمناهج الدراسية الحديثة؛ متضمنة جميع الكفايات التربوية والتعليمية، والبيئة المدرسية، متمثلة في أفضل المباني المدرسية، وتزويدها بأحدث التقنيات والمعينات والتسهيلات، بالإضافة إلى الاعتمادات المالية لتوفير الدعم اللوجستي، وهو ما يدعونا جميعا إلى أن تكون مخرجاتنا التعليمية مرتبطة بالغايات والأهداف الكبرى للمجتمع؛ لنحقق المساهمة الإيجابية في تنميته، إذا أردنا تحقيق غايات رؤية قطر الوطنية 2030. كما دعا سعادته منتسبي الوزارة وجميع أطراف العملية التعليمية وشركائها إلى بذل كل الجهود الممكنة لتهيئة البيئة المناسبة بالمدرسة والمنزل على حد سواء،حتى نعين أبناءنا الطلبة على أداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني، ليحققوا نتائج مشرفة سواء في اختبارات النقل، أو في الشهادة الثانوية العامة التي تُعد طلبتنا للمرحلة الجامعية وسوق العمل. ** إشاعة ثقافة الحوار وقد وجه سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي رسالة إلى منتسبي وزارة التعليم والتعليم العالي دعاهم فيها إلى إشاعة ثقافة الحوار والمشاركة وترسيخها، وعدم احتكار القرار التربوي، وذلك لتعميق المسؤولية التضامنية بين جميع الموظفين، واستنباط الاستراتيجيات والخطط التي تحول رؤية الوزارة إلى واقع ملموس، من خلال تبني المبادرات الخلاقة ذات القيمة والإضافة النوعية، المتسمة بالتجديد والتطوير، وبتقدير آراء الموظفين واقتراحاتهم ومبادراتهم، وعدم فرض قيود على رؤاهم وأفكارهم الابتكارية. جاء ذلك في كلمته خلال اللقاء الرمضاني السنوي لوزارة التعليم والتعليم العالي بفندق الشرق، والذي حضره سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي ولفيف من القيادات التربوية ومديرو المدارس وأعضاء اللجان الاستشارية للمعملين والمديرين. وقال سعادة الوزير في رسالته لمنتسبي الوزارة: علينا الوقوف مع أنفسنا في مجال عملنا، وتقييم أدائنا، ومراجعته قبل أن يقيمنا الآخرون، وأن نستعرض مواطن قوتنا ومواطن ضعفنا؛ لسد النواقص والقصور، وتصحيح الأخطاء. كما وجه سعادته بمواصلة تفعيل قيم الوزارة المؤسسية المتمثلة في الابتكار للوصول لأساليب عمل جديدة للارتقاء بخدماتنا بعيدا عن النمطية، والتميز في العمل لتوفير أعلى درجات الجودة والاتقان، والمشاركة من خلال تبادل المعلومات وأفضل الممارسات مع احترام اختلافاتنا في وجهات النظر، والشفافية في إجراءاتنا لاعتماد أعلى درجات النزاهة، والمحاسبية، أي إدراك مسؤوليتنا عن القيام بواجباتنا بكل أمانة وإخلاص. ** أهمية الرقابة الذاتية وشدد سعادة وزير التعليم على أهمية الرقابة الذاتية للموظف بقوله: وأدعوكم — ونحن في هذا الشهر المبارك — بأن يكون وازعنا الداخلي هو الرقيب علينا، وخشية الله هي بغيتنا، لأن مفهوم العمل كعبادة، هو أن نتوسل به إلى الله سبحانه وتعالى، حتى نستطيع تحقيق نتائج أفضل في كافة مؤشرات أداء منظومة التعليم. وطالب سعادته منتسبي الوزارة بإحداث التحول المطلوب خاصة أن الدولة تتبنى فلسفة التخطيط القائم على النتائج، مشيراً إلى أن استراتيجية الوزارة للفترة 2017 — 2022 قد حددت نتيجة رئيسية واحدة، وهي: نظام تعليمي على مستوى عالمي، يقدم فرصاً منصفة للالتحاق بالتعليم والتدريب عاليي الجودة، ويكسب جميع المتعلمين المهارات والكفايات اللازمة لتحقيق إمكاناتهم، بما يتماشى مع طموحاتهم وقدراتهم، للمساهمة في المجتمع؛ كما يعزز قيم المجتمع القطري وتراثه، ويدعو إلى التسامح واحترام الثقافات الأخرى. منوهاً بتدشين هذه الاستراتيجية من قِبل الإخوة في إدارة التخطيط والجودة، واستعراض قضية الثقافة المؤسسية، والبيئة المدرسية على نطاق واسع. وقال سعادته إن هذه القضايا قضايا حيوية ينبغي الإلمام بها وبنقاط قوتها ومواطن ضعفها، وبفرصها وتحدياتها، وينبغي أن تكون مثار اهتمام كل منتسبي الوزارة؛ لتعزيز مفهوم التخطيط القائم على النتائج، وفي ختام كلمته شكر شركاء العملية التعليمية لاسيما مقدمي الخدمات التربوية والتعليمية، مشيدا في هذا المضمار بالدور الرائد لبنك قطر الوطني كشريك استراتيجي للوزارة وثمن رعايته ودعمه الدائمين لمعظم أنشطة الوزارة وفعالياتها المدرسية خلال العام الدراسي 2017 — 2018 ** تكريم مديري المدارس وقد شهد اللقاء الرمضاني تكريم كلٍ من مديري المدارس الذين أمضوا ثلاثين عاما في خدمة التربية والتعليم، وبنك قطر الوطني الشريك الاستراتيجي لوزارة التعليم والتعليم العالي، حيث أهدى سعادة الدكتور الحمادي درع الوزارة للسيد يوسف جاسم فخرو رئيس الاتصالات الخارجية لمجموعة بنك قطر الوطني تقديراً لدور البنك ورعايته ودعمه لأنشطة وفعاليات الوزارة خلال العام الدراسي الحالي، كما شمل برنامج اللقاء عرض فيلم توثيقي تضمن أهم فعاليات وأنشطة الوزارة خلال هذا العام. كما شمل برنامج اللقاء الرمضاني موعظة دينية ألقاها فضيلة الدكتور عبد الله المري رئيس قسم التربية الإسلامية بوزارة التعليم دعا فيها منتسبي الوزارة إلى تقوى الله معرفاً التقوى بالخوف من الجليل والعمل بالتنزيل والرضي بالقليل والاستعداد ليوم الرحيل، وقال المري إن الصيام جُنة، مشيراً في هذا السياق إلى أن الصيام يستر صاحبه ويحفظه من الوقوع في المعاصي، التي هي سبب العذاب، مشدداً على أن من لم يدع قول الزور والعمل به والجهل فليس لله حاجة في أن يدع طعامه. ** التقوى ميزان التفاضل وقال الدكتور المري إن التقوي هي ميزان التفاضل بين البشر أي إن أكرمكم عند الله أتقاكم، وإن من صام رمضان إيماناً واحتساباً غفر له ما تقدم من ذنبه، وإن الله اصطفى منتسبي الوزارة ليكونوا خلفاء عن الرسول لتعليم الناس الخير ويكونوا حملة رسالة النبوة لتعليم الناس الخير، كما دعا إلى استنهاض الهمم وتجويد العمل والاخلاص فيه، مشيراً إلى أن قطر تستحق الأفضل من أبنائها وأهلها والمقيمين فيها. الجدير بالذكر أن المديرات اللاتي تم تكريمهن في اللقاء الرمضاني للوزارة هن: مريم نعمان فاضل أبو ارحمه العمادي مديرة مدرسة رقية الإعدادية للبنات، وعائشة سلطان حسن على المفتاح مديرة مدرسة القادسية النموذجية للبنين، وأسماء عبد الله محمد دعلوج الكبيسي مديرة مدرسة البيان الإعدادية للبنات، وموزة حسن راشد المحشادي مديرة مدرسة أم معبد الإعدادية للبنات، وعليا سعيد علي المحشادي مديرة مدرسة أسماء بنت يزيد الأنصارية الثانوية للبنات.

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي التقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي 2018/ 2019، وحددت الوزارة دوام الطلبة للعام الدراسي الجديد الذي يبدأ 29 أغسطس المقبل، على أن يكون دوام الموظفين يوم 27 أغسطس. وبذلك فقد تم تقديم موعد الدوام أكثر من 10 أيام، حيث بدأ الطلاب دوامهم للعام الأكاديمي الحالي 10 سبتمبر. كما حددت وزارة التعليم مواعيد اختبارات الفصلين الأول والثاني للعام الدراسي 2018/2019، حيث تنطلق اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول من الصف الأول إلى الحادي عشر يوم 28 أكتوبر وحتى 6 نوفمبر، بينما تبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للمرحلة الثانوية من 5 إلى 16 ديسمبر، وللصفوف من الأول إلى التاسع من 9 إلى 16 ديسمبر. وتبدأ إجازة منتصف العام الأكاديمي من 23 ديسمبر 2018 وحتى 3 يناير 2019، بينما تنطلق اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الجديد للصفين العاشر والحادي عشر من 26 مارس إلى 4 إبريل، وللصفوف من الأول إلى التاسع من 28 مارس إلى 4 إبريل، ثم تبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني حتى 11 إبريل. وسوف تنطلق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للمرحلة الثانوية من 12 إلى 23 يونيو 2019، بينما تنطلق الاختبارات للصفوف من الأول إلى التاسع من 19 إلى 26 يونيو، لتبدأ إجازة الموظفين من 7 يوليو وحتى 19 أغسطس. جدير بالذكر أن سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أصدر قراراً بتعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 21 بشأن التقويم السنوي للعام الأكاديمي 2017/2018. حيث تم تعديل مواعيد اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لجميع الصفوف الدراسية لتكون اختبارات الصفوف من الأول إلى الثالث من 8 - 15 مايو، والصفوف من الرابع إلى التاسع من 20 - 31 مايو، والصفان (العاشر والحادي عشر) من 22 مايو إلى 7 يونيو، والصف الثاني عشر من 21 مايو إلى 6 يونيو. وجاء تعديل مواعيد الاختبارات بعد دراسة مستفيضة، وبالتنسيق مع اللجان الاستشارية للمعلمين ومديري المدارس، وذلك استجابة لمقتضيات المصلحة العامة، وتحقيقاً لمصلحة الطلبة وأولياء الأمور. وطبقا للتعديل تم تقديم مواعيد الاختبارات، حيث أنجز طلاب التعليم المبكر اختباراتهم قبل شهر رمضان، في حين تم تقديم اختبارات الصفوف الأخرى خلال الشهر الفضيل مع زيادة فترة أيام الراحة أثناء الاختبارات، وخاصة بالنسبة للمرحلة الثانوية بما يتيح للطلاب فرصة أكبر للاستعداد لهذه الاختبارات. كما أن تعديل مواعيد اختبارات الدور الثاني للصفوف من الأول وحتى التاسع وتقديمها إلى الفترة من 25 يونيو حتى 2 يوليو، مما يسهم في استغلال فترة دوام المدارس، حيث إن إجازات الموظفين من 8 يوليو 2018، وبالتالي لا يستدعي الأمر افتتاح مراكز اختبارات.

أصدرت إدارة الخدمات المشتركة بوزارة التعليم والتعليم العالي إلى جميع مديري الإدارات والمدارس والموظفين، تعميماً بتخفيض ساعات العمل اليومية خلال شهر رمضان الكريم إلى خمس ساعات تبدأ من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الثانية بعد الظهر، بناء على تعميم سعادة وزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء رقم 4 لسنة 2018.

بدأت اليوم عملية تسجيل الطلبة المستجدين القطريين فقط عن طريق المدرسة دون النظر إلى النطاق الجغرافي، وتستمر لمدة يومين . ومن المقرر أن تبدأ عملية نقل الطلبة القطريين فقط عن طريق المدرسة بين المدارس ودون النظر إلى النطاق الجغرافي يومي الثلاثاء والأربعاء القادمين. يذكر أن فترة نقل الطلبة إلكترونيا بين المدارس وعن طريق المدرسة، للقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية وأبناء القطريات، وفق النطاق الجغرافي، قد انتهت في مطلع الشهر الجاري ، فيما انتهت فترة نقل الطلبة بين المدارس لجميع الجنسيات وفق النطاق الجغرافي إلكترونياً في الثامن من نفس الشهر، وعن طريق المدرسة في العاشر منه.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن انتهاء فترة نقل الطلبة بين المدارس من جميع الجنسيات وفق النطاق الجغرافي إلكترونياً؛ التي كانت بتاريخ 6 مايو حتى اليوم الثلاثاء الموافق 8 مايو 2018م. كما تعلن وزارة التعليم والتعليم العالي عن بدء موعد نقل الطلبة بين المدارس من جميع الجنسيات وفق النطاق الجغرافي (عن طريق المدرسة) من تاريخ يوم غدٍ 9 مايو حتى 10 مايو 2018م. وأكدت السيدة وردة عقيل رئيس قسم قبول وتسجيل الطلبة بإدارة شؤون المدارس ضرورة مراجعة أولياء الأمور للمدرسة خلال مدة لا تتعدى الثلاثة أيام، وذلك لاستكمال إجراءات اعتماد طلب النقل الإلكتروني. وقالت عقيل: إن تسجيل الطلبة المستجدين القطريين فقط دون النظر إلى النطاق الجغرافي سيبدأ (عن طريق المدرسة) من تاريخ 13 مايو إلى 14 مايو 2018م، وبالنسبة لنقل الطلبة القطريين فقط بين المدارس دون النظر إلى النطاق الجغرافي عن طريق المدرسة فسيكون خلال اليومين 15 و16 من مايو 2018.

الانتهاء من طباعة أسئلة كافة المواد الأسبوع الجاري النعمة: أجهزة لكشف الهواتف في كل لجنة لمنع تسريب الاختبارات انطلاق الاختبار الوطني للصف الثالث الابتدائي الكواري: توزيع أسئلة الاختبارات في المناطق الخارجية بالتنسيق مع الداخلية يسمح بالتأخير عن موعد الاختبار 15 دقيقة كحد أقصى توفير كافة الاحتياطات والضوابط لتأمين لجان الاختبارات عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي مؤتمراً صحفياً اليوم، بشأن استعدادات الوزارة لاختبارات نهاية العام الدراسي 2017 - 2018م، أداره السيد حمد مرحب رئيس قسم الإعلام بالوزارة، وتحدث فيه كل من السيد فهد علي النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة والسيد إبراهيم رجب الكواري مدير إدارة مركز معلومات الطلبة عن الإجراءات التي يتم اتخاذها فيما يخص آلية الاختبارات وضمان سيرها على النحو المطلوب. وفي البداية أكد السيد النعمة أن الاختبارات موضوع يهم كل بيت في قطر، لافتاً الى أن هيئة التقييم تستعد للاختبارات منذ بداية العام الدراسي، من حيث إعداد جداول الاختبارات لجميع المراحل واستكمال كافة الاستعدادات للاختبارات من حيث وضعها وطباعتها وتوزيعها، وفقاً لأعداد الطلاب ولجانهم وأرقام جلوسهم، وتشكيل لجان الملاحظة ولجان تقدير الدرجات سواء لاختبارات صفوف النقل أو الشهادات. وأشار النعمة إلى بدء الاختبارات الوطنية اليوم (الثالث الابتدائي) حيث تم إرسال الاختبارات إلى المدارس. وأشار النعمة إلى أن الوزارة لديها 104 مدارس نموذجية وابتدائية، ويبلغ عدد طلبة الصفوف من الأول الى الثالث نحو 40 ألف طالب وطالبة، بمن فيهم طلبة الحلقة الأولى والثانية الذين يجلسون لاختباراتهم اعتباراً من اليوم وحتى الثلاثاء الموافق 15 مايو الجاري، مضيفاً كنا حريصين على أن ينهي طلبة الصفوف الأولى اختباراتهم قبل شهر رمضان المبارك، في ضوء القرار الوزاري الخاص بتعديل مواعيد الاختبارات. أما الصفوف من الرابع وحتى التاسع فتبدأ اختباراتهم اعتباراً من يوم 20 مايو الجاري. ونوه النعمة بأن تقديم مواعيد الاختبارات تم نظراً لحلول شهر رمضان المبارك، كما تم اعتماد راحة يوم بين كل اختبارين لراحة الطلاب، وتوفير متسع من الوقت للمدارس للتأكد من حسن سير الاختبارات. * اختبارات الثانوية وفي ما يخص الشهادة الثانوية العامة، أفاد النعمة بأن هناك 10240 طالباً يخوضون اختبار الثانوية العامة هذا العام، وهذا العدد يشمل طلاب المدارس الحكومية والخاصة العربية، وتم تقسيمهم على 59 لجنة، منها 32 لجنة للبنين، و27 للبنات. موضحاً أن هذا العدد لا يتضمن الطلاب ممن سيخوضون الاختبارات في الدور الثاني لظروف معينة. أما اجمالي عدد الطلاب من الصف الأول حتى الحادي عشر فيبلغ عددهم قرابة 110.841 طالباً وطالبة. من جهته، أوضح النعمة أنه يوجد بكل مدرسة اختصاصي تقييم للوقوف على سير الاختبارات وضمان سيرها في أفضل صورة ممكنة، حيث يشرف الاختصاصي على فتح مظاريف الاختبارات مع إدارة المدرسة. من جهته أكد السيد إبراهيم رجب الكواري مدير إدارة مركز معلومات الطلبة اكتمال كافة الاستعدادات لاختبارات نهاية العام، حيث بدأ اليوم توصيل الاختبارات الوطنية للصف الثالث لجميع المدارس، مشيراً إلى أن توزيع أسئلة الاختبارات في المناطق الخارجية يتم بالتنسيق والتعاون مع وزارة الداخلية لتأمين وصول الاختبارات إلى مناطق الشمال والشحانية وروضة راشد والكرعانة. * طباعة الأسئلة كما أوضح الكواري أنه تم الانتهاء من طباعة الاختبارات النهائية للصفوف الثالث، والسادس والتاسع، وسوف يتم تسليمها حسب الجداول المعلنة. وأنه يُتوقع الانتهاء من طباعة أسئلة اختبارات الشهادة الثانوية العامة بنهاية الأسبوع الحالي. ورداً على سؤال حول أسئلة الشهادة الثانوية العامة، قال السيد فهد علي النعمة أن الأسئلة المقالية تعطي المجال للطلاب للتعبير عن أنفسهم، وثبت هذا بالتجربة ، ونحن نرى أن الأسئلة المقالية في صالح الطلاب. وعن تحقيق الانضباط داخل اللجان، قال النعمة إننا حريصون على توفير كافة الاحتياطات والضوابط لتأمين الاختبارات، وكل الإمكانات تم توفيرها للمدارس لتأمين اللجان، من أجهزة الكشف عن الهواتف وغيرها. وتتم طباعة الاختبارات حسب عدد الطلاب الفعلي وأرقام جلوسهم، ويفتح مظروف الأسئلة في ساعة محددة ووفق ضوابط صارمة داخل اللجان بإشراف ملاحظين من خارج المدرسة. وشدد على ضرورة التزام كافة الطلاب بالضوابط ومواعيد الاختبارات وعدم التأخير، حيث يسمح بالتأخير 15 دقيقة كحد أقصى عن موعد الاختبار، لضمان عدم الشوشرة على الطلاب خلال تأديتهم للاختبار، مؤكدا ضرورة الالتزام بالتعليمات الخاصة بالاختبارات، والاستعداد للاختبارات بكل جدية. متمنياً التوفيق والسداد لأبنائنا الطلاب.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم عن موعد نقل الطلبة بين المدارس من جميع الجنسيات وفق النطاق الجغرافي (عن طريق المدرسة) بدءا من غد /الأربعاء/ وحتى بعد غد /الخميس/. وأكدت السيدة وردة عقيل رئيسة قسم قبول وتسجيل الطلبة بإدارة شؤون المدارس بالوزارة على ضرورة مراجعة أولياء الأمور للمدرسة خلال مدة لا تتعدى ثلاثة أيام، وذلك لاستكمال إجراءات اعتماد طلب النقل الإلكتروني. وقالت السيدة وردة عقيل ،في تصريح لها، إن تسجيل الطلبة المستجدين القطريين فقط دون النظر إلى النطاق الجغرافي سيبدأ (عن طريق المدرسة) من تاريخ 13 إلى 14 مايو الجاري، وبالنسبة لنقل الطلبة القطريين فقط بين المدارس دون النظر إلى النطاق الجغرافي (عن طريق المدرسة) فسيكون خلال يومي 15 و16 مايو الجاري.