دعت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي الطلبة إلى الاستمتاع برحلتهم التعليمية، واغتنام كل الفرص المتاحة لهم للتعلم والتطور لتحقيق أحلامهم، وذلك بمناسبة بدء العام الأكاديمي 2023 / 2024. وهنأت الوزارة الطلاب والطالبات وأولياء الأمور ببدء العام الأكاديمي 2023 / 2024، متمنية أن يكون عاما حافلا بالعطاء والإنجاز، مؤكدة استعدادها التام لدعمهم ومساندتهم. وأكدت السيدة مها زايد الرويلي وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية بهذه المناسبة على الدور الأساسي لقادة المدارس في توجيه وإلهام الطلبة والمعلمين، وأعربت عن الثقة في قدراتهم على مواجهة أي تحد. وتوجهت الرويلي بالشكر للجميع على ما تحقق من إنجازات في العام الأكاديمي الماضي، معربة عن تطلعها لأن يكون هذا العام مميزا بكل المقاييس. وتوجه، اليوم، نحو 132 ألف طالب وطالبة في 279 مدرسة وروضة حكومية، إلى مقاعد الدراسة، بالإضافة لغيرهم من الطلبة في مدارس ورياض الأطفال الخاصة والتي أكملت من ناحيتها كافة الاستعدادات لاستقبالهم. وسبق دوام الطلاب، مباشرة الهيئات الإدارية والتدريسية وموظفي المدارس أعمالهم يوم الأحد الماضي، للقيام بالتحضيرات اللازمة من حيث استقبال الطلاب وتوزيع جداول الحصص والكتب المدرسية التي تم الانتهاء من طباعتها، وذلك من أول يوم دراسي. وتنظم وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي حاليا حملة العودة للمدارس بعنوان مدرستي بيتي الثاني بالتعاون مع شركة مواصلات كروة وتستمر حتى بعد غد /الثلاثاء/ بمول قطر، وسبقها أيضا عقد الوزارة على مدى ثلاثة أيام للملتقى التربوي السنوي 2023 / 2024. وتمت الاستعدادات للعام الأكاديمي الجديد بتعاون وتنسيق تامين بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي والداخلية، بما يضمن أمن وسلامة الطلبة في محيط المدارس والرياض. وتؤكد كل هذه الاستعدادات المتميزة والمبكرة، أن التعليم سيبقى هو الاستثمار الأول لدولة قطر، باعتباره استثمارا في الإنسان، يعود بالنفع على البلاد بالخير في كافة المجالات، كما سيظل هو الحاضنة التي ينطلق منها الجميع لبناء الوطن. كما تؤكد مدى الاهتمام الكبير الذي توليه الدولة لمنظومتها التعليمية والتربوية التي حققت إنجازات لافتة وحظيت بإشادات واسعة على النطاقين المحلي والدولي، وجهود وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في ضمان توفير التعليم للجميع بأعلى معايير الجودة، حيث وضعت دولة قطر خططا واستراتيجيات طموحة في هذا المجال، وحققت إنجازات لافتة ومهمة، وتسعى الوزارة خلال العام الأكاديمي الجديد لمواصلة تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030.

أوضحت صحيفة أردنية أن مئات المعلمين الأردنيين الجدد سيلتحقون بالعام الدراسي الجديد في قطر (2023-2024) الذي يبدأ يوم غد الأحد، حيث تم التعاقد معهم خلال الفترة القريبة الماضية لمهنة التدريس. وبحسب صحيفة الراي الأردنية يناهز عدد هؤلاء المعلمين قرابة 500 معلم يغطون مختلف التخصصات التي يحتاجها قطاع التعليم الحكومي في قطر للعام الدراسي الجديد. وسيلتحق هؤلاء بآلاف المعلمين الأردنيين القدامى الذين استقطبتهم قطر للتدريس في المدارس الحكومية خلال السنوات القليلة الماضية. وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي قد أوفدت خلال شهر أيار الماضي، لجنة مختصة إلى الأردن لاستقطاب مدرسين للعمل في المدارس القطرية اعتبارا من العام الأكاديمي الجديد، حيث قامت اللجنة بإجراء المقابلات والاختبارات مع عدد كبير من المعلمين، من مختلف التخصصات التي يحتاجها قطاع التعليم في قطر. وتشمل التخصصات بحسب الصحيفة الأردنية 12 تخصصا تربويا مختلفا، هي مدرس فيزياء، ومدرس علوم، وطفولة لغة إنجليزية، ومعلم رياض أطفال ومدرس حاسب آلي، ومدرس مسار أدبي، ومدرس الفنون البصرية، ومعلم تربية خاصة، ومدرس كيمياء، ومدرس أحياء، ومدرس لغة إنجليزية، ومدرس مسار علمي. وكانت قطر تعهدت قبل عدة سنوات، بتوفير 20 ألف فرصة عمل للشباب الأردني في سوق العمل القطري لتشغيل الشباب الأردني، حيث تم تشغيل عدد كبير منهم. وبحسب الصحيفة الأردنية فقد بلغت قيمة تحويلات العاملين الأردنيين في قطر خلال النصف الأول من العام الحالي نحو 233 مليون دولار. وقد سجلت هذه التحويلات ارتفاعا سنويا بنسبة 7.7 بالمئة، مقارنة بـ 215 مليون دولار خلال الفترة المقابلةمنعام2022.

في إطار الاستعداد لاستقبال الطلبة للعام الأكاديمي الجديد 2023-2024 غداً الأحد، أكد مديرو مدارس لـ الشرق، الانتهاء من الإجراءات المتعلقة بعودة الطلاب على مقاعد الدراسة، لافتين إلى أن وزارة التربية والتعليم أرسلت الخطة الفصلية لتطبيقها خلال الاسبوع الأول من الدراسة، وعددا من التعاميم الأخرى المنظمة للعام الدراسي. وأضاف مديرو المدارس، أن وزارة التربية والتعليم شدد على أهمية توفير بيئة علمية محفزة وآمنة وجاذبة للطلاب بمختلف مراحلهم التعليمية، وذلك لما له من أثر على النتاجات التعليمية والسلوكية الطلاب وتراعي احتياجاتهم النمائية النفسية والاجتماعية والأكاديمية. فعلى جميع المجتمع المدرسي التكاتف والتعاون لتحقيق الأهداف المنشودة. وأوضحوا أن اليوم الأول من الدراسة سوف يشهد توزيع الكتب الدراسية بانتظام، وتعريف الطلبة بلائحة الانضباط السلوكي، وتوزيع الطلاب على الشُعب والفصول، وتعريفهم بإجراءات ركوب الحافلات، حفاظاً على سلامتهم. بالإضافة إلى تحليل نتائج الطلبة في الاختبارات الفصلية للأعوام السابقة لتحديد جوانب القوة والضعف لكل طالب، ووضع خطة علاجية مناسبة لتعويض الفاقد التعليمي. وأكدوا أنه تم توزيع الطلبة على الشعب وإضافة جدول الحصص وتحديث البيانات بالنظام الوطني لمعلومات بنهاية الدوام أول أمس الخميس، مع إرسال رسائل تذكير لأولياء الأمور صباح اليوم بمواعيد الحضور والانصراف، نظراً لأن الوزارة شددت على ضرورة تطبيق نظام الحضور من اليوم الأول. أما بشأن مواعيد انصراف الطلبة في رياض الأطفال، فقد أكدت الوزارة في تعميم، أن انصراف الأطفال سيكون من الساعة العاشرة صباحًا في الاسبوع الأول، على أن يتم البدء بتدريب الأطفال (الساعة التاسعة صباحًا) على أماكن التجمع الخاصة بهم وآلية الانصراف المستخدمي السيارات والحافلات، على أن يتم الالتزام بمواعيد الحضور والانصراف ابتداءً من يوم الأحد الموافق 3 سبتمبر. أحمد الرحيمي: خطة لاستقبال الطلاب.. وتوزيع الكتب غداً أكد الاستاذ أحمد الرحيمي مدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين، أنه تم توزيع أدوار ومسؤوليات الهيئة الإدارية، عبر التأكد من مباشرة جميع الموظفين بالمدرسة، وتجهيز خطة استقبال الطلاب، والتواصل مع الإدارات المعنية في الوزارة لسد الشواغر الادارية والعمالية. وأضاف أن المدرسة انتهت ايضاً من تجهيز البيئة الصفية، عبر التأكد من جاهزية القاعات والفصول الدراسية، وتوزيع الطلبة على الشعب الدراسية وفقاً للمستويات الأكاديمية للطلبة، وإعداد كشوف الطلبة على الفصول الدراسية، مشيراً إلى انتهاء عملية استلام جميع الكتب الدراسية من مخازن الوزارة لتوزيعها على الطلبة ضمن الكشوف يوم الأحد، كما تم إعداد الجدول الدراسي وفق التعليمات الخاصة بدوام الطلبة وتوزيعه على المعلمين. وأوضح أن المدرسة وضعت خطة لاستقبال الطلاب وتعريفهم بقيادات المدرسة ومرافقها، فضلاً عن التأكد من جاهزية الفصول لاستقبال الطلبة وتوفير الاحتياجات المادية. مضيفاً أن اليوم الأول سوف يشهد تعريف الطلبة بقوانين ولوائح المدرسة وتعزيز القوانين الصفية، وإرسال رسائل نصية لأولياء الأمور وتهنئتهم ببداية العام الدراسي وإشعارهم بمواعيد دوام الطلبة وجداول الحصص. أحمد الحمادي: إعداد خطة البرامج والأنشطة للعام الأكاديمي أكد الاستاذ أحمد الحمادي مدير مدرسة مسيعيد الإعدادية الثانوية للبنين، أنه من الضروري التزام جميع الطلاب بالحضور لعدة أسباب، أهمها استلام الكتب الدراسية، ومعرفة مكان صفه الدراسي، والتعرف على زملائه ومعلميه في الصف، وبالنسبة إلى الطلاب المنتقلين إلى مدرسة جديدة، فمن الضروري الحضور من اليوم الأول للاعتياد على البيئة المدرسية الجديدة، فكل هذه الأمور تساعد الطالب على الانخراط في دراسة المقررات فور شرحها داخل الصف، وزيادة التحصيل الأكاديمي. وأضاف أن وزارة التربية والتعليم وجهت المدارس بإعداد خطة البرامج والأنشطة للعام الأكاديمي 2023-2024م خلال الاسبوع الأول من الدراسة، من منطلق أهمية الأنشطة المدرسية في صناعة المتميزين، ليزدادوا تخصصاً ومهارة وحباً للمدرسة والتعلم، ولا يكون ذلك إلا بحسن الإعداد والتخطيط والتنفيذ وتقديم أنشطة وبرامج هادفة ذات جودة عالية من شأنها أن تدفع الطلبة نحو المدرسة وتزيد دافعيتهم للتعليم. إبراهيم المهندي: تسجيل ونقل الطلبة حتى 29 سبتمبر المقبل أكد الاستاذ إبراهيم المهندي مدير مدرسة عبدالله بن علي المسند، أنه وفقاً لتعليمات إدارة شؤون المدارس، تم تفعيل نظام طلب خدمات إضافية لأولياء الأمور بالمدارس الحكومية لتسجيل ونقل الطلبة، حتى 29 سبتمبر المقبل، في إطار تطوير وتحديث الأنظمة الإلكترونية المعمول بها بإدارة شؤون المدارس والطلبة وتوفيرها بشكل يُسهل الخدمات المقدمة من قبل الإدارة لكل من إدارات المدارس الحكومية وأولياء الأمور. وأضاف أن الوزارة أرسلت تعميماً آخر بشأن مهام الأخصائي الاجتماعي والأخصائي النفسي، حيث سيتم توفير غرفة مخصصة للأخصائيين الاجتماعيين وأخرى للأخصائيين النفسيين، دعماً لمبادئ السرية والخصوصية، مع التأكيد على حصر عمل الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين فيما ورد تفصيلاً في أدلة عملهم فقط؛ وعدم تكليفهم بالمهام التي تعوق أو تتعارض مع طبيعة عملهم. وذلك ليتسنى الارتقاء بالخدمات الإرشادية (اجتماعية ونفسية ووصولها لجميع الفئات المستهدفة من طلبة وأولياء أمور ومنتسبي المدرسة) بالشكل المأمول. وأوضح أن اختبارات الدور الثاني سارت بشكل طبيعي، وغالبية الطلاب الذين يحق لهم أداء الاختبارات التزموا بالحضور، مشيراً إلى أن الأسبوع الذي سبق دوام الطلاب شهد الانتهاء من جميع التحضيرات الأكاديمية والإدارية، للبدء في تنفيذ الخطة الفصلية من الأسبوع الأول مباشرة، مشيراً إلى أن الوزارة هذا العام حريصة على عدم التهاون في تنفيذ الخطة الفصلية، ورصد الحضور والغياب، لعدم تعرض الطلاب إلى أي فاقد تعليمي. يوسف الهيدوس: نهاية الدوام يومي الأحد والإثنين في الـ 11 صباحاً أكد الأستاذ يوسف الهيدوس مدير مدرسة الدوحة الإعدادية للبنين، أن وزارة التربية والتعليم شددت على ضرورة التحقق من تفعيل الحضور والغياب في النظام الوطني لمعلومات الطلبة، وتوثيق حضور وغياب الطلبة من اليوم الأول من خلال النظام الوطني لمعلومات الطلبة. وأشار إلى أن انصراف الطلبة خلال يومي الأحد والإثنين سيكون الساعة 11 صباحاً، حرصاً على تنظيم سير العملية التعليمية في المدارس الحكومية ولضمان توزيع الطلبة على الفصول الدراسية ومعرفة المرافق بالمدرسة وتنظيم آلية انصراف الطلبة وركوبهم للحافلات المدرسية والسيارات الخاصة، على أن يتم الالتزام بمواعيد الحضور والانصراف ابتداء من يوم الثلاثاء الموافق 29 أغسطس. وأوضح أن التوزيع الزمني للحصص خلال أيام الأحد إلى الثلاثاء بواقع 7 حصص يوميًا حيث تبدأ الحصة الأولى 7:10 ولمدة 45 دقيقة، على أن ينتهي الدوام في 1:25، فيما يداوم الطلاب يوم الخميس 6 حصص وينتهي الدوام المدرسي في 12:40. وخلال يومي الأربعاء والخميس تبدأ الحصة الأولى في 7:10 صباحًا ولمدة 45 دقيقة، وفي نهاية الدوام تبدأ الحصة السادسة لمدة 45 دقيقة وتنتهي في 12:40. جمال الجابر: تحديد نقاط القوة والضعف لكل طالب أكد الاستاذ جمال الجابر مدير مدرسة طلحة بن عبيد الله، أنه تم الانتهاء من وضع لوحات إرشادية في ساحة المدرسة توضح المكان المخصص لكل حافلة ومستخدمي السيارات الخاصة. مع وجود المشرف في الحافلة المسؤول عنها. فيما سيتم توزيع بطاقات تتضمن رقم الحافلة والمنطقة الجغرافية واسم المشرف والسائق ورقم الهاتف؛ للتواصل مع الطلبة مستخدمي الحافلات وأولياء الأمور. وأضاف أن اليوم الأول من الدراسة سيشهد تدريب الطلبة على آلية الخروج من الصفوف بنظام وهدوء وتعريفهم بالمكان المخصص للحافلة /‏ للسيارة التي يستخدمونها، وكذلك تدريبهم على خروج الطلبة من المدرسة في طابور منتظم برفقة مشرف الحافلة والشخص المكلف من لجنة المتابعة، والتوجه إلى ركوب الحافلة، مع توضيح أهمية محافظة الطالب على نظافة الحافلة وممتلكاتها، ومتابعة حضور وغياب الطلبة. أما بشأن الاسبوع الأول فقد اشار إلى أن المعلمين سوف يحللون نتائج الطلبة في اختبارات العام الماضي، وذلك للوقوف على نقاط القوة والضعف لكل طالب على حدة، ووضع الخطة العلاجية المناسبة لتعويض الفاقد التعليمي، مشيراً في الوقت ذاته إلى أن العام الجديد يشهد العديد من الإجراءات التي من شأنها تحسين العملية التعليمية، وجعلها جاذبة للطلبة.

بدأت مساء اليوم، فعاليات حملة العودة للمدارس، تحت شعار /مدرستي بيتي الثاني/ التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي للعام الأكاديمي الجديد 2023 - 2024، وذلك بالتعاون مع شركة مواصلات /كروة/. ومن المنتظر أن تستقطب الحملة الطلبة وأولياء أمورهم بهدف الاستفادة من فقراتها وبرامجها الهادفة وأنشطتها الترفيهية المتنوعة في تهيئة الطلبة معنويا ونفسيا لأجواء التعلم بالمدارس. وقالت السيدة مريم عبدالله المهندي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إن من أهداف الحملة تهيئة الأبناء الطلبة، وبالأخص ممن هم في المرحلة الابتدائية ومرحلة الطفولة المبكرة للعام الدراسي الجديد، من خلال العديد من الفقرات المتنوعة والتعليمية الهادفة. وأوضحت المهندي في تصريح لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ عقب تدشينها الحملة، أن لدى إدارة العلاقات العامة والاتصال مشاركة متميزة فيها من خلال فقرتين مهمتين إحداهما بعنوان /الإعلامي الصغير/، حيث سيقوم أحد الأطفال بتوجيه أسئلة متنوعة في مختلف المواد لزملائه، بهدف التنشيط الذهني لديهم استعدادا لبدء العام الأكاديمي الجديد، في حين تقوم الكاتبة القطرية لينا العالي من خلال فقرة المشاركة الثانية وعنوانها /اقرأ قصتي/، بسرد قصص مفيدة ومسلية للأطفال لتشجيعهم وترغيبهم في القراءة، ما يؤكد أن هذه الفعالية تجميع بين التهيئة المدرسية والترفيه. وأهابت بأولياء الأمور المشاركة في الحملة والقيام من ناحيتهم بتهيئة أبنائهم لعام دراسي ناجح وموفق، معربة عن الشكر لشركة /كروة/ لحرصها على المساهمة في تنظيم هذه الحملة وتهيئة الطلبة للعام الأكاديمي الجديد. من جهته، قال السيد فيصل النعيمي مدير أكاديمية /كروة/ في تصريح مماثل لـ/قنا/ إن الشركة درجت بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على تنظيم هذه الحملة قبل بداية كل عام دراسي جديد، ليكون عاما ناجحا وآمنا من جميع النواحي. وذكر في سياق ذي صلة أن الشركة حرصت على تدريب السائقين حول كيفية التعامل مع الأطفال، وعلى طريقة تحميلهم وإنزالهم من الباصات والحافلات، وكيفية التعامل مع المدرسة والوزارة ومشرفات الباصات أيضا، إضافة لتوفير أدوات تحذير للسائق لتفادي كل ما يعرض حياة الأطفال للخطر، حتى حال نومهم داخل الباصات والحافلات مثلا. ونوه النعيمي إلى أن /كروة/ ستقوم ضمن هذه الاستعدادات والاحتياطات اللازمة بتتبع الباصات المدرسية عبر التكنولوجيا من كاميرات وأدوات تتبع، منذ انطلاقها من محطاتها الرئيسية، لأجل التعرف على خط سيرها، خاصة في حال ضياع أو تعطل أي منها، وذلك لاتخاذ الإجراء المتبع في مثل هذه الحالات. وثمن التعاون بين الشركة والوزارة في تنظيم هذه المهرجانات والحملات لتهيئة الطلاب وهم يعودون لمقاعد الدراسة، وإطلاع الجمهور في نفس الوقت على الجهود المبذولة في سبيل أمنهم وسلامتهم، مشيرا إلى أن آلاف الباصات المدرسية تقوم بترحيل ونقل 60 ألف طالب يوميا. يذكر أن حملة العودة للمدارس تقام في مول قطر خلال الفترة من 24 إلى 29 أغسطس الجاري، وذلك من الساعة الثالثة عصرا وحتى الساعة 8 مساء أيام الأحد والإثنين والثلاثاء، ومن الساعة الرابعة وحتى التاسعة مساء أيام الخميس والجمعة والسبت.

استعرضت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، اليوم، مع مديري المدارس ورياض الأطفال الخاصة، تجهيزاتها واستعداداتها قبل بدء العام الدراسي 2023 / 2024 يوم الأحد المقبل الموافق 27 أغسطس الجاري. وعقد السيد عمر النعمة الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص بالوزارة عدة اجتماعات بهذا الخصوص عبر تقنية /تيمز/ الإلكترونية، مع مديري 355 مدرسة وروضة خاصة على شكل مجموعات مصغرة، وعبر عن الشكر لما بذلته من جهود خلال العام الدراسي الماضي، متمنيا استمرارها بتوفير البيئة التعليمية المحفزة للأبناء الطلبة والطالبات. وأكد النعمة على المحاور الرئيسية التي يتطلب من الإدارة المدرسية متابعتها والتحقق منها، بدءا من جاهزية المباني المدرسية ومرافقها وإجراءات الصيانة والتحقق من سلامة الأجهزة والأدوات ومدى توفرها، مشيرا إلى ضرورة توعية المجتمع المدرسي بكافة المعلومات المهمة والقوانين والأنظمة والتعاميم، لضمان اطلاع الجميع عليها والالتزام بها. كما شدد على الالتزام بأخلاقيات المهنة والواجبات اللازمة على كافة المجتمع المدرسي، وما حدده الميثاق الأخلاقي، والتي تبدأ بمسؤوليات ملاك المدارس والمديرين والموظفين والمعلمين والطلبة وأولياء الأمور والمجالس بأنواعها وغير ذلك من الأمور ذات الصلة، وعلى ضرورة الالتزام بالخطط التعليمية ومعاييرها وفق البنود المحددة، التي تعد حجر الزاوية لأي مدرسة أو روضة، وذلك لما لها من مرتكزات رئيسية تحقيقا للأهداف المنشودة، ووفق رؤية أي منها وتطلعاتها، مع ضرورة إطلاع أولياء الأمور على السياسات المدرسية المهمة بكافة الوسائل، ومنها الموقع الإلكتروني.

أعلنت الهيئة العامة للجمارك ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن فتح باب التقديم على فرص الابتعاث للعام الأكاديمي 2024/2023 لطلاب الثانوية العامة، في تخصص الدبلوم المشارك في إدارة الجمارك وأوضحت الجمارك على حسابها بمنصة X (تويتر سابقاً)، اليوم الثلاثاء، أن شروط التقديم على فرص الابتعاث للعام الأكاديمي 2023 – 2024 من خلال وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لطلاب الثانوية العامة في الدبلوم المشارك في إدارة الجمارك – كلية المجتمع، هي: - أن يكون المتقدم قطري الجنسية - أن لا يزيد عمر المتقدم عن 25 سنة - أن يكون المتقدم حاصل على نسبة 60% وما فوق بالثانوية العامة - تقديم كتاب إتمام الخدمة الوطنية أو ما يثبت الإعفاء منها أو كتاب تأجيلها - اجتياز المتقدم لاختبار مستوى اللغة الإنجليزية في الكلية بحد أدنى المستوى الأول للغة * خطوات التقديم التقدم على طلب الابتعاث إلى وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي من خلال البريد الإلكتروني [email protected] وإرفاق المستندات التالية: - صورة من البطاقة الشخصية - شهادة الثانوية العامة - شهادة إتمام الخدمة الوطنية أو ما يثبت الإعفاء من الخدمة أو تأجيل الخدمة * قنوات الاتصال: يرجى زيارة موقع كلية المجتمع في قطر / قائمة البرامج، أو التواصل على البريد الإلكتروني: [email protected] * للتواصل والاستفسارات وتقديم الدعم والمساندة مع الهيئة العامة للجمارك.. مركز التدريب الجمركي والإقليمي: 40456497 – 66300007 – 70066060 البريد الإلكتروني: [email protected] وفي يوليو الماضي وقّعت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والهيئة العامة للجمارك على مذكرة تفاهم بينهما بشأن إدراج تخصص دبلوم العلوم الجمركية ضمن خطة الابتعاث الحكومي، وذلك بالمقر الدائم لوزارة التربية. وقّع على مذكرة التفاهم سعادة الأستاذ الدكتور /إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وسعادة السيد / أحمد بن عبد الله الجمال رئيس الهيئة العامة للجمارك.

تعقد وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي اعتبارا من غد /الاثنين/ ولمدة ثلاثة أيام، اللقاء التربوي السنوي، في إطار استعداداتها لانطلاق العام الأكاديمي الجديد 2023 - 2024، وذلك بحضور سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي. وأكدت السيدة مها زايد القعقاع الرويلي وكيل الوزارة المساعد لقطاع الشؤون التعليمية أن اللقاء التربوي يهدف إلى تهيئة الأجواء لاستقبال الطلبة الذين يقترب عددهم هذا العام من 132 ألف طالب وطالبة، بالإضافة إلى توفير جميع الإمكانيات التي تسهم في توفير تعليم ذي جودة عالية لجميع الطلبة. وأضافت الرويلي، في تصريح لها، أن اللقاء التربوي السنوي يعد محفلا هاما لبناء مجتمعات تعلم تسهم في تحقيق الأهداف الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وفرصة واعدة كذلك لمشاركة الخبرات والاستفادة منها في تحسين الاستراتيجيات والممارسات التربوية في المدارس. من ناحية أخرى، قالت السيدة إيمان سلمان المهندي مدير مركز التدريب والتطوير بالوزارة، إن اللقاء التربوي السنوي سيشهد هذا العام تنظيم مجموعة متنوعة من البرامج التدريبية للقيادات المدرسية والكوادر الأكاديمية والإدارية، حيث ستلتقي سعادة وزير التربية والتعليم والتعليم العالي في اليوم الأول بمركز قطر الوطني للمؤتمرات بالقيادات المدرسية والكوادر الأكاديمية والإدارية في المدارس، كما ترحب سعادتها بالمعلمات الجدد المنضمات إلى سلك التدريس من خريجات برنامج /تمهين/ ومبادرة /بداية موفقة/. وأضافت أنه سيتم كذلك عقد جلسة حوارية ستتناول موضوع العلاقات المهنية في المؤسسات التربوية وأثرها في تحسين المخرجات التعليمية. وأوضحت أن البرامج التدريبية التي سيتم تقديمها خلال اللقاء التربوي تتميز بتنوعها، كونها تستهدف كافة فئات المنظومة التعليمية، حيث تم تخصيص برامج لقادة المدارس الحكومية والنواب الأكاديميين والنواب الإداريين ونواب شؤون رياض الأطفال، وتركز جميعها على الثقافة المؤسسية وأخلاقيات وقيم العمل والتنمية المستدامة في المدارس والمسارات المهنية والترقي الوظيفي وتهيئة المرشدين في المدارس. كما يشارك منسقو ومعلمو المواد في مخيم تدريبي بالمدارس يشتمل على ورش مواد تدريبية يتم تنفيذها عن بعد وتطبيقات عملية مباشرة تركز على استراتيجيات الذكاء الاصطناعي ومهارات التفكير المستقبلي للطلبة باختلاف مراحلهم التعليمية. وأشارت مدير مركز التدريب والتطوير إلى أن هذا العام سيشهد تركيزا نوعيا على معلمات رياض الأطفال عبر تقديم برامج متخصصة لهن بالتزامن مع إطلاق 4 رياض أطفال لسن 3 سنوات كمرحلة تجريبية. وأكدت حرص المركز على توفير برامج تدريبية مصممة خصيصا لمعلمي التربية الخاصة، تركز على الآليات التربوية المناسبة للتعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة والتأخر النمائي التطوري من سن الولادة إلى سن التاسعة، بالإضافة إلى استراتيجيات تدريس الطلبة ذوي صعوبات التعلم. ونوهت بأن الإداريين في المدارس سيحظون بفرص تدريبية ملائمة لاختصاصات عملهم، حيث خصصت لهم برامج تحفيزية وتوعوية منها ما يتعلق بإدارة السمعة المؤسسية. يذكر أن تنظيم اللقاء التربوي يأتي في إطار الجهود المتواصلة لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والتي تسعى إلى تطوير المهارات القيادية والتخصصية لكافة موظفيها، وخاصة الكوادر الأكاديمية والإدارية في المدارس، من خلال التدريب والتطوير المهني، ما يمكنهم من تطوير أدائهم ويعزز قدراتهم لاستشراف التحديات والمساهمة الفاعلة في تحقيق الأهداف ذات الصلة بمهامهم الوظيفية .

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي عن فرص جديدة للابتعاث للعام الأكاديمي 2024/2023 لطلاب الثانوية العامة حديثي التخرج بالتعاون مع الهيئة العامة للجمارك ضمن احتياجاتها في التخصص. وأوضحت وزارة التربية في تغردة على حسابها بموقع تويترأن دبلوم العلوم الجمركية سيكون متاحا للطلبة الثانوية العامة حديثي التخرج لعام 2022 / 2023 . كما يشترط الحصول على قبول من كلية المجتمع - قطر، إلى جانب اجتياز المقابلة الشخصية من الهيئة العامةللجمارك.

استشعرت الطالبتان الجوري معاشى الرويلى وسارة عبدالرحمن المطوع- من مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنات- مخاطر صحية عديدة يتعرض لها الرياضيون في الملاعب، وقد لا يسعفهم الوقت لإنقاذهم، نتيجة التدخل الطبي المتأخر، وهذا ما حدث بالفعل لعدد من اللاعبين، منهم من تم إنقاذه بصعوبة، ومنهم من توفي بالفعل في المعلب، ومن هنا جاءت فكرة «سترة القلب». سترة القلب هو ابتكار للطالبتين القطريتين، يعتمد على تثبيت جهاز على الرياضيين أثناء المباريات يراقب ضربات القلب بدقة، وفي حالة رصد قراءات قد تؤدي إلى توقف القلب أو حدوث مشكلة صحية خطيرة، يرسل الجهاز إشارات خلال 3 ثوانٍ إلى طبيب الفريق للتدخل على الفور، وإنقاذ اللاعب. سترة القلب شاركت الجوري الرويلي وسارة المطوع بابتكارهما في مسابقة فادية سعد العبد الله الصباح العلمية للابتكار عن المرحلة الثانوية، استطاعتا الحصول على المركز الأول على مستوى الوطن العربي للعام 2022- 2023 في دولة الكويت، وذلك عن مشروعهما المقدَّم عن سترة القلب (ECG Vest)، بإشراف ريعان أبو حصيرة. وعن هذا الإنجاز قالت الأستاذة روزة النعيمي مديرة مدرسة قطر التقنية للبنات، إن المدرسة استطاعت أن تشارك بمشروع سترة القلب لتمثيل دولة قطر في مسابقة فادية الصباح للابتكار، وذلك بترشيح من الدكتورة أسماء المهندي رئيس قسم البحث العلمي بوزارة التربية والتعليم، والسيدة إيناس شتات موجهة البحث العلمي بالوزارة، اللتين بذلتا جهوداً كبيرة من أجل مشاركة المشروع بالمسابقة، موجهة الشكر إليهما. لافتة إلى أن المشروع اعتمد على منهجية STEM وكان الأكثر تميزاً بين المشاريع الأخرى لذا تم اختياره لتمثيل قطر في المسابقة. مراكز متقدمة وأضافت: «التجهيز للمسابقة كان من بداية العام الأكاديمي، وشاركت الطالبات على المستوى المحلي وفاز بجوائز بالفعل، ليتم تأهيله إلى المشاركات الدولية والإقليمية، فالمشروع تم إعداده بالكامل على أيدي الطالبتين والمشرفة ريعان أبو حصيرة، وتم تنفيذ النموذج الأولي بالمعامل التقنية بالمدرسة». وتابعت: «ليس غريبًا على طالباتنا ومدارسنا هذا الفوز، ففي كل المُشاركات التي يقوم بها طلابنا، نجدهم يحصلون على مراكز متقدمة ونتائج مبهرة». وأكدت أن هذا الفوز يعكس مدى اهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بأهمية المنافسات الخارجية والداخلية أيضًا، لأن ذلك يعزّز المهارات الفكرية والتنافسية، كما يشجّع الطلبة الآخرين على المشاركة في المسابقات ويبث روح الحماس لديهم للحصول على المراكز الأولى وليس المشاركة فحسب. فكرة مبتكرة وعبَّرت الطالبة الجوري معاشي الرويلي بمدرسة قطر التقنية الثانوية للبنات عن شعورها بالفخر، قائلة: «إنه لمن دواعي سروري أن أمثل دولة قطر بصورة متميّزة على المستوى الدولي والإقليمي». وأشارت إلى أن سترة القلب تمثل ابتكاراً رائعاً، لقدرتها على رصد نبضات القلب ومعلومات صحة القلب بشكل مستمر لدى الرياضيين، لتشخيص أمراض القلب في أسرع وقت ممكن. إنها فكرة بسيطة، ولكنها ذكية وذات تأثير كبير. فيما قالت سارة المطوع: «سعيدة وفخورة جداً بهذا الإنجاز، وإن الفضل يعود في المرتبة الأولى لله ثم مدرسة قطر التقنية للبنات، كونها وفرت لي العديد من الفرص التي من خلالها استطعت المشاركة في مسابقات بمجالات عديدة، ولا أنسى دعم والدي ووالدتي وإخوتي الذين شجعوني وقاموا بتوفير كل السبل التي تساعدني على الوصول إلى هذا الإنجاز. براءة اختراع بدورها قالت الأستاذة سحر فهمي منسقة البحث العلمي، إن مشروع «سترة القلب» حصل على براءة اختراع قطرية، ومن المتوقع أن يشارك في المعرض الدولي للابتكارات آيتكس، مشيرة إلى أن الطالبتين ابتكرتا المشروع من البداية إلى النهاية، مع استشارة أخصائي أمراض قلب لقياس مدى دقة وفعالية قراءات الجهاز، وكذلك تم عرض الجهاز على خبراء رياضيين. وأضافت أن شركة ابتكار للتكنولوجيا اطلعت على الجهاز، كما أن المرحلة الثانية يمكن أن تتضمن تصنيع الجهاز، لتطبيقه في الملاعب القطرية، لافتة إلى أنه يختلف عن الأجهزة التي يرتديها اللاعبون حالياً في أنه مخصص لمراقبة معدل ضربات القلب، ورسم تخطيط القلب، أما الأجهزة الأخرى تقيس معدل اللياقة والسرعة، والمسافة التي يقطعها اللاعب أثناء المباراة، كما أن جهاز «سترة القلب» أخف وزناً وأسرع في إرسال الإشارات.

وقّعت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والهيئة العامة للجمارك على مذكرة تفاهم بينهما بشأن إدراج تخصص دبلوم العلوم الجمركية ضمن خطة الابتعاث الحكومي، وذلك بالمقر الدائم لوزارة التربية. وقّع على مذكرة التفاهم سعادة الأستاذ الدكتور /إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وسعادة السيد / أحمد بن عبد الله الجمال رئيس الهيئة العامة للجمارك، بحسب الهيئة العامة للجمارك عبر تويتر اليوم الثلاثاء.

تتواصل عملية التقديم في برنامج الابتعاث الحكومي للطلاب للعام 2023- 2024 إلكترونياً منذ 4 يونيو الماضي وحتى 30 سبتمبر المقبل، عبر وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي من خلال بوابة الطالب المبتعث. وتوضح بوابة حكومة قطر الإلكترونية عبر حسابها (حكومي) في تويتر وموقعها الإلكتروني كيفية التقديم والتسجيل من خلال بوابة الطالب المبتعث. وتتيح بوابة الطالب المبتعث معرفة كافة التفاصيل اللازمة والمرتبطة بأي برناج ابتعاث حكومي في دولة قطر والتقدم إليه إلكترونياُ خطوات التقديم: - تسجيل الدخول قي حال كان لديك حساب أو إنشاء مستخدم جديد من الصفحة الرئيسية لبوابة الطالب المبتعث - الضغط على طلب تعبئة واحتيار نوعها واختيار الجامعة من قائمة الجامعات المعتمدة والدولة - الضغط على تقديم (APPLY) للإنشاء وطلب جديد - إرفاق جميع المستندات المطلوبة وتعبئة نموذج الطلب - تقديم الطلب وبحسب الموقع الإلكتروني لـحكومي، يمكن متابعة حالة الطلب بعد الدخول كما يمكن تقديم بعض الخدمات الإلكترونية الأخرى في حال تم قبول الطلب. يتم قبول طلبات الابتعاث بناءاً على خطة الشواغر المعتمدة لكل عام من خلال ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي. في حال الموافقة على ابتعاث الطالب، فيستطيع الطالب المبتعث التقديم على خدمات إلكترونية أخرى مثل تمديد البعثة وتجميدها وإضافة مرافقين. يعد برنامج الجسر الأكاديمي (البعثة الأميرية) من البعثات المرموقة التي يمكنك التقدم إليها، الرجاء الاطلاع على الشروط للالتحاق بهذا البرنامج. لمزيد من التفاصيل، يُمكنك الاطلاع على تخصصات الابتعاث وقائمة الجامعات المعتمدة للابتعاث ودليل استخدام بوابة الابتعاث الحكومي. بوابة الطالب المبتعث: https://scholarship.edu.gov.qa/ تخصصات الابتعاث 2023 - 2024: https://is.gd/2DutLO قائمة الجامعات المعتمدة للابتعاث: https://is.gd/QGrT5w دليل استخدام بوابة الابتعاث الحكومي. https://is.gd/a8piAV

نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لقاء تعريفيا لمشروع إضافة مستوى /سن الثالثة/ إلى رياض الأطفال الحكومية، والذي أشرفت عليه إدارة التعليم المبكر /قسم رياض الأطفال/، بالتعاون مع مركز التدريب والتطوير التربوي. واستعرض اللقاء الجوانب الرئيسية للمشروع وآلية تطبيقه، فضلا عن التعريف بأهمية التعليم في سن مبكرة، وأثره في تنمية وتطوير مهارات الأطفال ونجاحهم في المراحل التعليمية اللاحقة وإكمال تعليمهم، خاصة وأن انخراط الأطفال في مرحلة التعليم المبكر تساعد في زيادة دافعيتهم للتعلم، وفتح آفاقهم للمحافظة على استمرار تلك الدافعية مدى الحياة، إضافة إلى أنها تنمي حب التعلم بداخلهم في تلك المرحلة الأولى من حياتهم مما يشكل أكبر استثمار لنهضة الدول. وفي هذا السياق، قالت السيدة ظبية الخليفي مدير إدارة التعليم المبكر، إن قرار إضافة مرحلة ما قبل الروضة - والتي تضم الأطفال من عمر الثالثة - إلى رياض الأطفال الحكومية، جاءت لأهمية مرحلة التعليم المبكر، وأثرها الإيجابي على حياة الأطفال، ودورها الهام في تحقيق أعلى مستويات الجودة في التحصيل الأكاديمي مستقبلا. وأفادت الخليفي بأنه من المقرر، أن ينطلق المشروع مع بدء العام الدراسي الجديد 2023 - 2024، ليتضمن عينة من الرياض التجريبية في المناطق ذات الكثافة السكانية الأكثر، لافتة إلى أنه تم الحصول على المعلومات التي استهدفت بيانات المواليد حسب البلديات، ومن ثم اختيار مباني رياض الأطفال المناسبة التي تحتوي على اثني عشر فصلا، وتنوعت ما بين روضتين للبنين، وهما: روضة أبي حنيفة التابعة لبلدية الدوحة، وروضة المنار التابعة لبلدية الريان، إضافة إلى روضتين للبنات، وهما: روضة الخوارزمي التي تتبع بلدية أم صلال، وروضة زكريت التي تتبع بلدية الظعاين. ونوهت بأن التوقعات قد أشارت إلى تحقيق الأطفال نتاجات التعلم من خلال مواصلة الحضور والانتفاع بكافة الخدمات التعليمية المقدمة، والتي تهدف إلى تعليم الأطفال مهارات الرعاية الأساسية والاعتماد على النفس، وتحسين استعداد الأطفال الاجتماعي والمعرفي، وغرس السلوكيات والعادات الجيدة لدى الأطفال، وزيادة وعيهم بالآخرين، وزيادة المفردات اللغوية لدى الأطفال، وتنمية مهاراتهم في التواصل والتحدث والتعبير وبناء قاعدة للمعارف والمهارات الأساسية لدى الأطفال لتأهيلهم للمرحلة القادمة. وفيما يتعلق بالمنهج التعليمي المتبع للمرحلة، قالت السيدة فاطمة القحطاني مساعد مدير إدارة التعليم المبكر إنه تم التعاون بين عدد من موجهي رياض الأطفال وفريق مؤهل من الميدان التربوي في إعداد الخطط الفصلية واليومية، إضافة إلى إعداد دليل إرشادي للمعلمات، يتضمن البرنامج اليومي واستراتيجيات التعلم المناسبة للفئة العمرية، إذ تم الاعتماد في إعدادها على مراجع ومناهج محلية وعالمية وفق خصائص النمو لتنعكس إيجابا على شخصيات الأطفال ونتاجات تعلمهم المهارية والمعرفية. ونوهت بأن إدارة التعليم المبكر تحرص على إعداد بيئة تعليمية مناسبة وصحية، تتوافر فيها العديد من الفرص والتجارب الأولية الموجهة لمساعدة الأطفال على النمو بشكل سليم، يؤهلهم للانخراط في العالم الخارجي ضمن إطار تعليمي ممنهج قائم على الاستكشاف واللعب. من جانبه، استعرض مركز التدريب والتطوير التربوي الإطار العام للبرنامج التدريبي لمشروع مستوى ما قبل الروضة لعمر 3 سنوات، والذي يهدف إلى إكساب معلمات رياض الأطفال المعارف والمهارات اللازمة للقيام بمهامهم في المرحلة التجريبية لرياض الأطفال للعام الأكاديمي 2023- 2024. ونسق مركز التدريب والتطوير التربوي مع إدارة التعليم المبكر ورياض الأطفال لتقديم (7) محاور تدريبية لفئة معلمات ومنسقات مرحلة رياض الأطفال (العينة التجريبية 25 معلمة ومنسقة) لعدد 4 رياض حكومية، وذلك بالتعاون مع عدد من الشركاء، منهم مركز حمد الدولي للتدريب بمؤسسة حمد الطبية لتقديم محور الإسعافات الأولية، وغيرهم من الشركاء، سواء من الإدارات بالوزارة مثل قسم الإرشاد الطلابي الذي تناول محور حماية الطفل، أو مراكز تدريبية خارجية مثل مركز المعلمة والأم وجامعة قطر. وعمل المركز على تنفيذ الإطار على مدار أربعة أشهر، وذلك خلال الفترة من 11/ يونيو إلى 26/ أكتوبر/ 2023، بحيث يغطي مرحلتين: الأولى متعلقة بالتدريب العام لمحور الإسعافات الأولية وحماية الطفل، والثانية تتكون من 5 محاور تدريبية مبنية على المعايير المهنية للمعلمين، وهي: خصائص المرحلة العمرية للأطفال في سن الثالثة، وإستراتيجيات التعلم باللعب، وأسس الحلقة الصباحية والأركان التعليمية، واستراتيجيات عرض القصة للأطفال، وتقييم وتقويم تعلم الطفل. الجدير بالذكر أن هذا التعاون يأتي انطلاقا من أهداف وغايات مركز التدريب والتطوير في إعداد كوادر تعليمية من المعلمين، يتسمون بالفاعلية والكفاءة، ويسهمون بإيجابية في تحسين المخرجات التعليمية في الدولة من خلال تنمية خبراتهم وقدراتهم، وإكسابهم المهارات اللازمة والكفايات المهنية الأساسية للمعلمين، والتي بدورها تسهم في رفع كفاءة مستوى أداء المدرسة ومستوى التحصيل لدى الطلاب.

نوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي إلى أن التسجيل في نظام التسارع للعام الأكاديمي 2023/2022 سيكون متاحاً إلكترونياً عبر الموقع الإلكتروني للوزارة - بوابة خدمات الجمهور؛ ابتداءً من يوم الأحد الموافق 25 يونيو. وأشارت الوزارة – عبر حسابها على تويتر – إن التسجيل إلكترونياً في نظام التساريع سيستمر لمدة أسبوعين حتى يوم الخميس الموافق 6 يوليو 2023. ويتيح نظام التسارع للطالب فرصة الانتقال من صف إلى صف، مراعيا مستواه الأكاديمي، وهو ما يعد إحدى الطرق التي تسهم في رعاية الطلاب المتفوقين والمهتمين بدراستهم الفردية، وتقييم مهاراتهم الذاتية، والسماح لهم بالدراسة مع أقرانهم الطلبة في الصف الأعلى. ونوهت الوزارة - في بيان بداية يونيو - بأنه يمكن للطلبة القطريين وأبناء القطريات وأبناء مواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية الناجحين في اختبار الدور الأول للعام الأكاديمي 2022 - 2023 في المدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تطبق المعايير الوطنية، التقدم لاختبار الدور الثاني في نفس العام للانتقال إلى صف أعلى. وتضمنت الشروط التي حددتها الوزارة في هذا السياق بالنسبة لطلبة المدارس النهارية أن يكون النجاح في الدور الأول بمعدل لا يقل عن 85 بالمئة، وبالنسبة لطلبة تعليم الكبار والمنازل أن يكون النجاح في الدور الأول بمعدل لا يقل عن 75 بالمئة، وحددت الوزارة الصفوف الدراسية المسموح بها لهذا النظام: - الصف الدراسي الناجح فيه الطالب هي: الحلقة الثانية (تعليم الكبار) والصف الرابع والخامس والسادس والسابع والثامن والتاسع. -الصف الذي سيؤدي فيه الطالب اختبار التسارع في الدور الثاني هي الصف الخامس والسادس والسابع والثامن والتاسع والعاشر. - الصف المستحق بعد النجاح في اختبار التسارع هي الصف الشادس والسابع والثامن والتاسع والعاشروالحاديعشر.

هنأت سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي، الطلبة الناجحين وأولياء أمورهم، مثمنة جهود المعلمين والمعلمات ومديري المدارس، الذين طبقوا أفضل الممارسات والأساليب التعليمية، واتسموا بالإخلاص والتفاني طيلة العام. جاء ذلك في تصريح صحفي لسعادة وزير التربية والتعليم والتعليم العالي، عقب اعتمادها اليوم نتائج الدور الأول لاختبارات الشهادة الثانوية للعام الأكاديمي 2022 - 2023 م، بحضور سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل الوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، معربة عن شكرها لقطاع شؤون التقييم بالوزارة، لدوره الرائد في عملية وضع الاختبارات، والإشراف عليها، ونشر النتائج بكل موضوعية وشفافية. ودعت سعادتها الطلبة الذين لم يحالفهم الحظ في النجاح لبذل مزيد من الجهد لتحسين تحصيلهم الأكاديمي في اختبارات الدور الثاني، حتى يتمكنوا من الاستفادة من فرص وخيارات التعليم العالي التي وفرتها لهم الدولة، سواء الالتحاق بالجامعات المحلية أو ببرامج البعثات الدراسية، لا سيما التخصصات التي تخدم الاقتصاد المعرفي، وتسهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. يذكر أنه تقدم لهذه الاختبارات التي اعتمدت سعادة الوزيرة نتائجها اليوم، وفقا لسياسة المسارات التعليمية، 13498 طالبا وطالبة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم، أن 3200 طالب وطالبة سيؤدون اختبارات الدور الثاني للثانوية العامة في شهر أغسطس المقبل. اعتمدت سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي نتائج الدور الأول لاختبارات الشهادة الثانوية العامة، للعام الأكاديمي 2023/2022، اليوم الإثنين الموافق 19 يونيو 2023. وبلغت نسبة النجاح في المسار العلمي 90.53%، وفي مسار الآداب 79.79%، والمسار التكنولوجي 84.01%. وكان السيد/ خالد عبدالله الحرقان وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم قد أعلن خلال المؤتمر الصحفي للإعلان عن نتائج الثانوية العامة اليوم الإثنين إن 28 طالباً وطالبة حققوا العلامة الكاملة 100% في الثانوية العامة، بينهم طالبة قطريةهيريمالدوسري.

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي منذ قليل أنه يمكن الاطلاع على نتائج الشهادة الثانوية العامة (الدور الأول)؛ للعام الدراسي 2023/2022، بعد الساعة 12 ظهراً، عبر الرابط التالي https://eduservices.edu.gov.qa/WebParts/DisplayMarks/#/ وأدى 13497 طالباً وطالبة اختبارات الثانوية العامة هذا العام خلال الفترة من الأحد الموافق الثامن والعشرين من شهر مايو الماضي، حتى السابع من شهر يونيو الجاري. ويمكن للطلبة الإطّلاع على نتيجة الاختبارات من الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم عبر بوابة خدمات الجمهور بطريقتين: الأولى: إدخال الرقم الشخصي وتاريخ الميلاد الثانية: إدخال الرقم الشخصي ورقم الجلوس

أعلن ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وكلية المجتمع، اليوم، عن إطلاق مبادرة /كفاءات أكاديمية/ في دورته الأولى، والتي تهدف إلى توظيف القطريين من حملة المؤهلات الجامعية العليا الدكتوراه والماجستير، في الهيئة التدريسية للعام الدراسي المقبل في الكلية، عبر المنصة الوطنية للتوظيف /كوادر/. جاء ذلك خلال مؤتمر صحفي عقد اليوم، بحضور سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والسيد سيف علي الكعبي مدير شؤون الخدمة المدنية في ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، والدكتور خالد محمد الحر رئيس كلية المجتمع. وفي هذا الإطار، قال سعادة الدكتور إبراهيم النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي: إن الوزارة تولي اهتماما كبيرا لدعم قطاع التعليم العالي، وتعزيز تنافسيته إقليميا ودوليا، ولن يتحقق ذلك إلا بتعزيز توطين الوظائف الأكاديمية عبر تبني سلسلة من المبادرات لدعم استراتيجيات التوطين، ومن ضمنها تأتي مبادرة /كفاءات أكاديمية/ تحقيقا لهدف استراتيجي مهم يقوم في أساسه على ضرورة تمكين مواطني الدولة من الكفاءات الأكاديمية لتولي مهمات تعليم الأجيال لبناء مستقبل قطر المشرق. وأضاف سعادته، في كلمته خلال المؤتمر الصحفي، أنه سيتم تعيين حملة شهادة الدكتوراه مباشرة ضمن الهيئة الأكاديمية لكلية المجتمع، بينما سيتم تعيين حملة شهادة الماجستير لمدة عام واحد، ثم ستقوم إدارة البعثات بمتابعة المعينين وفقا لهذا البرنامج، لاستكمال دراساتهم العليا في إحدى الجامعات الوطنية في قطر، وضمن أحد التخصصات المطلوبة، وفقا لنظم الابتعاث المعمول بها في الوزارة، بما يسهم في تنمية العملية التعليمية في كلية المجتمع، والارتقاء بأداء طلابها. وأشار إلى أن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لا تدخر جهدا في سبيل توظيف القطريين من حملة الشهادات العليا ضمن صفوف بنيتها التعليمية، فضلا عن التنسيق مع مختلف قطاعات الدولة ومؤسساتها المختلفة لتوفير أفضل السبل للاستثمار في العنصر البشري، ورفد المجتمع وسوق العمل بما يحتاجه من عناصر وطنية مؤهلة كجزء من مسؤوليتها المجتمعية والتعليمية والإدارية، منوها بمستوى التعاون والتنسيق بين المؤسسات والهيئات القطرية الوطنية، وفي مقدمتها ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي في مجال توطين الوظائف، لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، ورؤية قطر الوطنية الشاملة 2030. بدوره، قال السيد سيف علي الكعبي مدير شؤون الخدمة المدنية بديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي: إن هذه المبادرة تعد خطوة مهمة لمنصة /كوادر/ المنصة الوطنية للتوظيف، في استقطاب الكفاءات القطرية في قطاع التعليم العالي، وفرصة فريدة من نوعها لتعزيز دورهم الأكاديمي، في تحقيق التنمية المستدامة المبنية على المعرفة، مبينا أن هذا التعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وكلية المجتمع يعتبر محورا رئيسيا لتطوير قطاع الموارد البشرية بشكل عام ومتكامل في الدولة، والذي يبرز في جانب جودة مخرجات التعليم وكوادرها، وتشجيع التعليم المستمر والمعرفة، نحو تحقيق رؤية قطر الوطنية. وأكد في كلمته، خلال المؤتمر الصحفي، أن ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي سيتولى استحداث الوظائف الخاصة ضمن مبادرة /كفاءات أكاديمية/ ومتابعة سير برنامجها، وتوفير منصة /كوادر/ للراغبين في الالتحاق بالبرنامج، مشددا في هذا السياق على أهمية الدور الذي تؤديه كلية المجتمع الممثل في تمكين أكاديميين من حملة شهادتي الدكتوراه والماجستير من إثبات جدارتهم وقدراتهم على تحقيق التميز الأكاديمي للطلبة، وتطوير معارفهم ومهاراتهم دعما للبنية التعليمية في الكلية، وإسهاما في تنمية برامجها الأكاديمية، والارتقاء بأدائها ومناهجها التعليمية، والذي يصب بمجمله ضمن مساندة الكلية لجهود الدولة في إطار دعم مسيرة توطين الكفاءات الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي. من جهته، أكد الدكتور خالد محمد الحر رئيس كلية المجتمع، أن الكلية ستبدأ من هذا اليوم استقبال طلبات الراغبين في الالتحاق بالبرنامج من خلال المنصة الوطنية للتوظيف /كوادر/، داعيا في هذا السياق القطريين الحاصلين على مؤهل جامعي أو أعلى في أحد التخصصات المطروحة في البرنامج، والمهتمين بالتدريس الجامعي، وفي بناء قدراتهم وصقل مهاراتهم عبر استكمال دراساتهم العليا في إحدى الجامعات الوطنية في قطر للالتحاق بالبرنامج لتحقيق طموحاتهم في تنمية قطاع التعليم العالي، وصولا إلى التنمية المستدامة في هذا القطاع، حيث من المقرر أن يلتحق المؤهلون من البرنامج بالكادر التدريسي للكلية فور الانتهاء من إجراءات التعيين. وأشار خلال كلمته في المؤتمر الصحفي إلى أهمية هذه المبادرة في تعزيز الاستدامة في بنية التعليم العالي، عبر استقطاب وتوظيف كفاءات وطنية قادرة على تأدية دور مهم في بناء أجيال للمستقبل، وخلق كوادر وطنية تقع على عاتقها مسؤولية النهوض بالمجتمع، فضلا عن وضع برامج وخطط حديثة للتعليم، تعزز رؤية ورسالة كلية المجتمع في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ودعم مفهوم التعلم مدى الحياة. ولفت إلى أن كلية المجتمع وجهة أكاديمية متميزة، وبيئة تعليمية محفزة على الإبداع والابتكار، تستقطب الكثير من الكفاءات الأكاديمية، لإيمانها الراسخ بالدور الحيوي الذي يشكله الأستاذ الجامعي في نجاح جهود عمل مؤسسات التعليم العالي، ولقناعتها أنه القادر على تشكيل اتجاهات وخبرات أجيال مؤهلة لمواكبة التغيرات والتطوير، بما يلبي متطلبات سوق العمل، ويعزز تطوير التعليم ونشر المعرفة، وترسيخها في المجتمع.

تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ظهر غد /الاثنين/ نتائج اختبارات الفصل الدراسي الثاني لشهادة الثانوية العامة للعام الأكاديمي 2022 - 2023. وقد أدى 13497 طالبا وطالبة اختبارات الثانوية العامة هذا العام، حيث توزعوا على 77 مركز اختبار بالمدارس داخل وخارج مدينة الدوحة.

احتفلت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بتخريج 77 من طالبات الدفعة الأولى لمدرسة قطر التقنية الثانوية للبنات بعد إعدادهن وتدريبهن فنيا لمواكبة التخصصات والمؤهلات العلمية والعملية، ورفد هذه المخرجات لجميع القطاعات المهنية بالدولة بما يخدم أهداف رؤية قطر الوطنية 2030. حضرت الاحتفال السيدة مها زايد الرويلي الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي . وتعد مدرسة قطر التقنية أولى مدارس البنات التقنية المتخصصة بالدولة، علما أن الوزارة قد دشنتها خلال العام الأكاديمي 2020 -2021،. وتقدم المدرسة 3 تخصصات مختلفة هدفها توفير فرص متكافئة للطلاب والطالبات في المجالات التقنية الواعدة، وهي تخصص الإلكترونيات والاتصالات الذي يقدم للطالبات برنامج تيف (TAFE) الأسترالي المشهور عالميا، وتخصص تكنولوجيا المعلومات الذي يعتمد منهجا من شركة مايكروسوفت المعروفة، وتخصص فني المختبرات الذي يعتمد البرنامج المذكور أيضا. وتساهم المدرسة من خلال مناهجها المتميزة وجودة تعليمها في الجهود الرامية إلى تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 خاصة في جانب التنمية البشرية والاستثمار في الإنسان والحرص على توفير أفضل جودة تعليم. وبهذه المناسبة أعربت السيدة روزة عويضة النعيمي مديرة مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنات عن فخرها بتخريج طالبات الدفعة الأولى بعد تزويدهن طوال مسيرتهن الدراسية، بكل ما ينفعهن من علوم ممنهجة، وبقيم ومبادئ علمية وإنسانية راقية. وقالت إن المدرسة قد سخرت مواردها المختلفة وطاقمها الإداري والتدريسي المتخصص لرعاية وتأهيل وتطوير هذه الكوادر الفنية النسائية، في إطار من الشراكة والتكامل مع كافة القطاعات المعنية بالدولة ، لربط الطالبات ببيئة العمل وتفعيل ما تمت دراسته. وألقت الطالبة دانة فهد المعمري كلمة بالنيابة عن الخريجات، استعرضت فيها مراحل الدراسة بالمدرسة والجهود التي بذلتها في هذا الخصوص لدعمهن وتأهيلهن . جدير بالذكر أن التعليم التقني المبكر يشجع الطالبات على دراسة التخصصات العلمية، وتطوير مهاراتهن قبل الجامعة، وهو ما يسهم بدوره في التفوق خلال الدراسة الجامعية، مع التميز عبر الدراسة النظرية والتطبيقية .

أصدرت إدارة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أمس الثلاثاء، تعميماً اطّلعت عليه الشرق، يتضمن عدداً من التعليمات الإدارية الخاصة بشؤون الموظفين والمعلمين خلال العام الدراسي القادم 2023- 2024، والتي تعمل على تسهيل وتسريع وتيرة العمل. وبشأن بدل السكن والعلاوة الاجتماعية، وبموجب المادة 5 من النظام الوظيفي لموظفي المدارس الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم 32 لسنة 2019 والمادة 19 والمادة 20 من اللائحة التنفيذية لقانون الموارد البشرية رقم 15 لسنة 2016، أوضح التعميم أنه في حال تعديل بدل السكن والعلاوة الاجتماعية يتم إرفاق التالي: (إثبات الزواج بتاريخ حديث لا يتجاوز 6 أشهر – نسخة من البطاقة الشخصية للزوجين من الجهتين – شهادة لمن يهمه الأمر من عمل الزوج/ الزوجة موضح فيها مفردات الراتب والعلاوات والبدلات التي يتقاضاها موضح نوع الفئة (أعزب أو متزوج) مع تحديد نسبة مساهمة الدولة برأس المال، استمارة نموذج بدل السكن. - في حال تخصيص السكن الحكومي (RA) يتم إلغاء بدل السكن عن الزوجين من تاريخ تخصيص السكن بناءً على كتاب الإسكان مع إرفاق بطاقة الشخصية للزوجين وعقد الزواج. - في حال الإعالة يتم الصرف من التاريخ الموضح في شهادة الإعالة مع إرفاق البطاقة الشخصية للأبناء والموظفة ووثيقة الطلاق وشهادة إثبات عدم زواج بتارخ حديث لا يتجاوز 6 أشهر. - وفي حال عدم تحديد تاريخ للإعالة في الشهادة يتم الصرف من تاريخ صدور شهادة الإعالة - لا يُعتد بكتاب (إشهاد) كشهادة إعالة لصرف الفروق المالية - في حال تجاوز الأبناء سن 18 سنة المطلوب: شهادة إثبات عدم زواج أحد الأبناء، وشهادة من ديوان الخدمة المدنية لإثبات عدم العمل، وتعبئة نموذج 4 جهات (مرفق) وشهادة من الجامعة في حال الالتحاق بالدراسة، مع تحديث البيانات كل 6 أشهر. القطريون: بدل السكن: في حال الطلاق وعدم وجود إعالة يتم تخفيض بدل السكن والعلاوة الاجتماعية إلى فئة أعزب من تاريخ الطلاق مع إرفاق وثيقة الطلاق والبطاقة الشخصية. * العلاوة الاجتماعية: في حال تقاعد أحد الزوجين يستحق الموظف الذي على رأس عمله صرف العلاوة الاجتماعية بفئة متزوج على أن يتم إرفاق التالي (إثبات الزواج بتاريخ حديث لا يتجاوز 6 أشهر، لمن يهمه الأمر من هيئة التقاعد، البطاقة الشخصية للزوجين، تعبئة نموذج 4 جهات) غير القطريين: بدل السكن: في حال الطلاق وعدم وجود أبناء على كفالة الموظفة يتم تخفيض بدل السكن إلى فئة أعزب من تاريخ الطلاق مع إرفاق وثيقة الطلاق والبطاقة الشخصية.