أوقف فاعل خير مبلغاً وقدره (100.000) مائة ألف ريال قطري، بنظارة «الإدارة العامة للأوقاف»، صرح بذلك السيد علي حمد المحنا المري رئيس قسم الدراسات الوقفية بإدارة المصارف الوقفية بالإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، مشيرًا إلى أنه اشترط تخصيص الريع لوقفية مساعدة الأسر المتعففة ضمن المصرف الوقفي لرعاية الأسرة والطفولة، ملمحاً بأن للواقف الكريم أيادي بيضاء حيث أوقف وقفاً سابقاً وسجل في سجل الواقفين الكرام. وأردف مشيداً بأهل قطر الكرام وتوجههم إلى الوقف النقدي والذي يشكل باباً واسعاً للخير لما يتيحه للمؤسسة الوقفية من تعدد خيارات الاستثمار. وقال بأن الفقهاء عرفوا الوقف بأنه «تحبيس الأصل، وتسبيل المنفعة» ويراد من ذلك أنّ الأصل الذي هو العين يُجعل محبوساً ممنوعاً ومحفوظاً، بحيث لا يجوز التصرّف فيه من الناحية الشرعية تصرّفاً ناقلاً للملكية من بيع وهبة وتركة، بينما يستفاد من منفعته أو ريعه، بحسب شرط الواقف، وهو ما يتحقق من خلال الوقف النقدي واستثماره استثماراً آمناً ومن ثم توجيه الريع حسب شرط الواقف لخدمة المستفيدين الذين حددهم الواقف نفسه. وفي سياق حديثه حول هذه الوقفية الجديدة وأهمية الأوقاف النقدية في العصر الحديث ودورها في إنشاء وقفيات هادفة لخدمة قطاعات المجتمع المختلفة بيَّن رئيس قسم الدراسات الوقفية بأن من أهم مميزات الوقف النقدي وخصائصه أنه يساهم في إنشاء الوقف المشترك أو الوقف الجماعي، حيث يتمكّن مجموعة من الواقفين من المشاركة في مشروع وقفي واحد من خلال المساهمة في رؤوس الأموال الوقفية، على خلاف الحالة الشائعة في الوقف العقاري، حيث يقوم مالك بوقف عقارٍ من طرفه، دون أن يشاركه أحد، وبذلك يتم تجميع رؤوس الأموال، مما يمكّن من إنشاء مشاريع وقفية كبرى؛ لأنّ عنصر المشاركة في الوقف سوف يوفّر رؤوس أموال أكبر، من خلال زيادة عدد الواقفين، الأمر الذي يسهّل القيام بمشاريع وقفية أكثر سعةً وفعالية، وذلك لسهولة وقفه بالنسبة للواقفين؛ لوفرة النقد ـ ولو بمبالغ قليلة ـ في يد العدد الأكبر من الناس، على خلاف الحال في الأراضي والعقارات، فليس كلّ الناس يملكونها أو تتوفّر في أيديهم. وأردف السيد علي المحنا المري إلى أن الإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية هي الجهة المعنية المشرفة على الأوقاف في البلاد، ومن مهامها إدارة أموال الأوقاف واستثمارها، والتصرف فيها على أسس اقتصادية وفق الضوابط الشرعية، بغرض تنميتها والمحافظة عليها وصرفها في مصارفها حسب شروط الواقفين. ونوه إلى أن العمل الوقفي يعد من أجل صور الشراكة المجتمعية، والتي يثقل بها العبد ميزانه في حياته وبعد مماته، كما قال النبي ـ صلى الله عليه وسلم: (إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة: إلا من صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له). داعياً أهل الخير الراغبين في أن يكون لهم وقف ريعه على أحد المصارف الوقفية، ويكون لهم صدقة جارية وأجراً محتسباً إلى يوم القيامة أن يبادروا بالوقف عبر طرق الوقف المختلفة: - الوقف أون لاين باستخدام البطاقة البنكية من خلال موقع الإدارة العامة للأوقاف: awqaf.gov.qa/atm - خدمة عطاء عبر الجوال على الرابط: awqaf.gov.qa/sms - التحصيل السريع على الرقم: 55199996 و55199990. - الخط الساخن: 66011160.

تنظم المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا بالتعاون مع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية سلسلة من الدروس العلمية يقدمها فضيلة الدكتور محمد عبد اللطيف النعيمي. وذلك كل يوم سبت بعد صلاة العشاء في جامع كتارا. ومن المقرَّر أن تتواصل هذه الدروس إلى بداية شهر رمضان المقبل، جدير بالذكر أنّ هناك أماكن مخصصة للنساء.

أعلنت إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية عن إطلاق فعاليات الدورة الأولى لتأهيل المؤذنين القطريين الجدد في فقه الطهارة والصلاة، التي تنظمها الوزارة ضمن برنامج مسارات ومنارات، والتي ستستمر على مدى خمسة عشر يوما. ويشارك في هذه الدورة التأهيلية /11/ مؤذنا قطريا من الراغبين في تولي مهمة رفع الأذان بمساجد الدولة، والذين تم ترشيحهم بالتعاون مع إدارة المساجد بالوزارة. ويقدم الدورة محمد عبداللطيف آل محمود لمدة 30 ساعة، حيث يقوم بشرح بابي فقه الطهارة والصلاة من كتاب دليل الطالب لنيل المطالب. وتأتي دورة إعداد المؤذنين القطريين الجدد في إطار خطة وزارة الأوقاف الرامية إلى إعداد المؤذن القطري وتزويده بالعلوم الشرعية اللازمة لأداء هذه المهمة، وتخريج دفعة جديدة من المؤذنين القطريين المؤهلين، حيث يركز البرنامج التأهيلي لمسارات ومنارات على المواد الشرعية الأساسية في العقيدة، والفقه، والتجويد، موزعين على ثلاث دورات بغية الارتقاء بأهم الجوانب المعرفية لدى المشاركين. تجدر الإشارة إلى أن دورات إعداد وتأهيل المؤذنين والأئمة والخطباء القطريين تقام على مدار العام، بتنظيم وإشراف معهد الدعوة والعلوم الإسلامية التابع لإدارة الدعوة والإرشاد الديني، حيث تعد هذه الدورات أحد البرامج والأنشطة الرئيسية لخطة الإدارة السنوية، لتمكين المشاركين الجدد من القيام بهذه الوظيفة السامية بالشكل والمستوى المطلوب شرعا، حيث تولي وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية الرعاية الكبيرة لهذه الفئة الهامة من شباب الوطن.

أوقفت فاعلة خير مبلغاً وقدره (100.000) مائة ألف ريال قطري، بنظارة الإدارة العامة للأوقاف، صرح بذلك المهندس حسن بن عبد الله المرزوقي مدير إدارة الاستثمار بالإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، مشيراً إلى أنها اشترطت تخصيص الريع لوقفية كفالة الأيتام ضمن المصرف الوقفي لرعاية الأسرة والطفولة، ملمحاً بأن للواقفة الكريمة أيادي بيضاء في الفترة الماضية حيث أوقفت عدداً من الأوقاف. وأردف مشيداً بأهل قطر الكرام وتوجههم إلى الوقف النقدي والذي يشكل باباً واسعاً للخير لما يتيحه للمؤسسة الوقفية من تعدد خيارات الاستثمار. وأوضح بأن الفقهاء عرفوا الوقف بأنه تحبيس الأصل، وتسبيل المنفعة ويراد من ذلك أنّ الأصل الذي هو العين يُجعل محبوساً ممنوعاً ومحفوظاً، بحيث لا يجوز التصرّف فيه من الناحية الشرعية تصرّفاً ناقلاً للملكية من بيع وهبة وتركة، بينما يستفاد من منفعته أو ريعه، بحسب شرط الواقف، وهو ما يتحقق من خلال الوقف النقدي واستثماره استثماراً آمناً ومن ثم توجيه الريع حسب شرط الواقف لخدمة المستفيدين الذين حددهم بالحجة الوقفية. وفي سياق حديثه حول هذه الوقفية الجديدة وأهمية الأوقاف النقدية في العصر الحديث ودورها في إنشاء وقفيات هادفة لخدمة قطاعات المجتمع المختلفة بيّن مدير إدارة الاستثمار بأن من أهم مميزات الوقف النقدي وخصائصه أنه يساهم في إنشاء الوقف المشترك أو الوقف الجماعي، حيث يتمكّن مجموعة من الواقفين من المشاركة في مشروع وقفي واحد من خلال المساهمة في رؤوس الأموال الوقفية، على خلاف الحالة الشائعة في الوقف العقاري، حيث يقوم مالكٌ بوقف عقارٍ من طرفه، دون أن يشاركه أحد، وبذلك يتم تجميع رؤوس الأموال، مما يمكّن من إنشاء مشاريع وقفية كبرى؛ لأنّ عنصر المشاركة في الوقف سوف يوفّر رؤوس أموال أكبر، من خلال زيادة عدد الواقفين، الأمر الذي يسهّل القيام بمشاريع وقفية أكثر سعةً وفعالية، وذلك لسهولة وقفه بالنسبة للواقفين؛ لوفرة النقد ــ ولو بمبالغ قليلة ــ في يد العدد الأكبر من الناس، على خلاف الحال في الأراضي والعقارات، فليس كلّ الناس يملكونها أو تتوفّر في أيديهم. وأردف المهندس حسن المرزوقي إلى أن الإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية هي الجهة المعنية المشرفة على الأوقاف في البلاد، ومن مهامها إدارة أموال الأوقاف واستثمارها، والتصرف فيها على أسس اقتصادية وفق الضوابط الشرعية، بغرض تنميتها والمحافظة عليها وصرفها في مصارفها حسب شروط الواقفين. ونوه إلى أن العمل الوقفي يعد من أجل صور الشراكة المجتمعية، والتي يثقل بها العبد ميزانه في حياته وبعد مماته، كما قال النبي ــ صلى الله عليه وسلم ــ: (إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة: إلا من صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له). داعياً أهل الخير الراغبين في أن يكون لهم وقف ريعه على أحد المصارف الوقفية، ويكون لهم صدقة جارية وأجراً محتسباً إلى يوم القيامة أن يبادروا بالوقف عبر طرق الوقف المختلفة: - الوقف أون لاين باستخدام البطاقة البنكية من خلال موقع الإدارة العامة للأوقاف: awqaf.gov.qa/atm - خدمة عطاء عبر الجوال على الرابط: awqaf.gov.qa/sms - التحصيل السريع على الرقم: 55199996 و 55199990. - الخط الساخن: 66011160. ويمكن للمهتمين بالشأن الوقفي متابعة الحسابات الرسمية للإدارة العامة للأوقاف على مواقع التواصل الاجتماعي: تويتر: https://twitter.com/Waqfqa انستغرام: https://instagram.com/waqfqa فيسبوك: https://www.facebook.com/waqfqa يوتيوب: https://www.youtube.com/@waqfqa

افتتحت سعادة السيدة مريم بنت علي بن ناصر المسند وزيرة التنمية الاجتماعية والأسرة أمس فعاليات المعرض السنوي الثالث للجمعيات والمؤسسات الخاصة بالتعاون مع وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ممثلة بالإدارة العامة للأوقاف وجمعية قطر الخيرية والمؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا. وقد شهد افتتاح المعرض الذي يقام تحت شعار جمعيتي في خدمة المجتمع، ووزير التنمية الاجتماعية الفلسطيني سعادة السيد احمد عبدالسلام مجدلاني وعقيلته ووكيل الوزارة المساعد السيد غانم مبارك الكواري وعدد من مسؤولي الجهات المنظمة، وممثلي المؤسسات المشاركة في المعرض، والبالغ عددها 21 جهة وقد شهد المعرض في دورته الثالثة برامج ومبادرات تنافسية في جميع المجالات وتوسعا في عدد المشاركين من الجمعيات والمنظمات. ويهدف المعرض إلى التوعية بالمنظمات الخاصة ودورها الكبير في خدمة المجتمع وإبراز دور الجمعيات التي تتنوع أنشطتها بين المهنية والاجتماعية والثقافية كما يفتح المجال أمامها لتسويق مبادراتها وانضمام المتطوعين للعمل لديها والتواصل الأسرع بينها وبين أفراد المجتمع. ويمثل المعرض فرصة لعرض أنشطة ومبادرات الجمعيات والمؤسسات، حيث يتم تخصيص مساحة محددة لكل جمعية لإبراز دورها وخدماتها في المجتمع وتسعى الوزارة، من خلال النسخة الثالثة للمعرض الى تنظيم العمل الاجتماعي التطوعي، وتفعيل المشاركة الاجتماعية، ورفع مستوى معرفة المجتمع بالجمعيات والمؤسسات الخاصة والنهوض بدورها، والحصول على مخرجات متميزة للمعرض تفيد المجتمع ويعكس المعرض دور الجمعيات والمؤسسات الخاصة في المسؤولية المجتمعية، سواء بين القطاعين الحكومي والخاص ومنظمات المجتمع المدني. المنظمات المجتمعية وقال السيد ناجي عبد ربه العجي مدير إدارة الجمعيات والمؤسسات الخاصة بالوزارة إن المعرض يهدف إلى تعريف المجتمع بالخدمات التي تقدمها الجمعيات وأهدافها وأنشطتها، كما أنه يعتبر ساحة حوارية بين منظمات المجتمع المدني وأفراد المجتمع وتشجيع وتحفيز منظمات المجتمع المدني على بذل جهود بارزة، وتحقيق إنجازات مميزة فـي التنمية المستدامة. وأضاف أن المعرض يهدف أيضا إلى دعم وتشجيع العمل الاجتماعي والتطوعي، فـي جميع المجالات الاجتماعية، وتفعيل المشاركة المجتمعية، وتعزيز وتوسيع مسؤوليات أدوار الشراكة الاجتماعية الفاعلة بين مؤسسات الدولة ومؤسسات المجتمع المدني بما يؤدي إلـى النهوض بالمسؤولية الاجتماعية تجاه المجتمع. ولفت إلى أن المعرض يسعى لتشجيع الابتكار والإبداع فـي البرامج والخدمات التي تقدمها الجمعيات والمؤسسات الخاصة بهدف الوصول لمشاريع رائدة تؤهلها للمنافسة على المستوى الخارجي. القانون القطري وأكد أن القانون القطري يعتبر من أحدث قوانين العمل المدني والذي ينظم عمل المؤسسات الخاصة وحمل كثير من التعديلات ووفر الصلاحيات المطلقة للجمعيات لممارسة إعمالها واختصاصاتها تحت رعاية الجمعية العمومية المنتخبة من قبل مجلس الإدارة كما تتيح وزارة التنمية الاجتماعية والأسرة الحرية التامة للجمعيات إلا في حال خروجها عن قانون تنظيم أعمال منظمات المجتمع المدني في دولة قطر. وأعرب عن أمله أن يكون المعرض بداية لعملية تنافسية بين الجمعيات لتقديم مبادرات نوعية تخدم المجتمع كل في مجال تخصصه، وأن المعرض سيسهم في التعريف بجهود هذه المنظمات، كما سيفتح الباب أمام أفكار لإنشاء منظمات جديدة تلبي احتياجات الناس، مرحبا في الوقت ذاته بأي جمعيات أخرى للانضمام للمعرض في دوراته المقبلة. وأوضح أن عدد الجمعيات الخاصة في قطر 21 جمعية وهناك طلبات جديدة لإنشاء جمعيات جديدة موضحا أن الهدف ليس زيادة عدد الجمعيات ولكن الهدف هو ما تقدمه هذه الجمعيات من خدمات للمجتمع لافتا إلى أن أحدث الجمعيات التي تم إنشاؤها هي الجمعية القطرية للغة العربية. 550 أسرة منتجة ومن جهتها أكدت السيدة فاطمة النعيمي مساعد مدير إدارة شؤون الأسرة أن المعرض يأتي في إطار حرص الوزارة على إثراء وتفعيل عمل هذه الجمعيات والمؤسسات الخاصة وإبراز دورها الإيجابي في المجتمع لاسيما المشاريع الوطنية لتحفيز المشاركين وتشجيعهم وتعريف المجتمع بالدور البارز الذي تقوم به تلك المشاريع، لافتة إلى أن دعم الجمعيات الخاصة وحملاتها التوعوية وبرامجها الإرشادية وتحفيزها على خدمة المجتمع هو أحد أدوار الوزارة فيما تنجزه من خدمات للمجتمع. وقالت إن المعرض فتح المجال أمام المشاريع الإنتاجية من الوطن“ لتسويق مبادراتها وانضمام مشاريع إنتاجية جديدة تخدم المجتمع وتوفر فرص العمل لأصحابها موضحة أنه يتم اختيار المشاركين حسب نوعية المنتج وحاجة المستهلك كما تأتي المشاركة الثالثة للمشاريع الإنتاجية هذا العام بمنتجات جديدة مثل المنسوجات والمنحوتات والأطعمة المحلية لافتة إلى أن عدد المشاريع المشاركة هي 10 مشاريع. وتابعت إن الوزارة تقوم بمساعدة أصحاب المشاريع الإنتاجية من خلال مساعدتهم على تسويق منتجاتها وإتاحة ساحات ومناطق مجانية لعرض إنتاجهم من خلالها موضحة أن تواجد أصحاب المشاريع مع بعضهم البعض في مكان واحد يساعد على تبادل الخبرات فيما بينهم ومن ثم المساهمة في تطوير مشاريعهم. ولفتت إلى أن جميع الأسر المنتجة لها الفرصة في التقدم والانتساب لمشاريع من الوطن حيث يتم استقبالهم بالوزارة وتصنيفهم حسب المستويات ومن ثم توزيعهم على المعارض حسب الأولوية وطلب الجهة المشاركة، موضحة أن عدد الأسر المسجلة في الوزارة يصل إلى أكثر من 550 أسرة. وأوضحت أن الفئات المبتدئة من هذه الأسر يتم توفير الدعم لها من خلال التدريب والتطوير ثم التسويق من خلال المعارض ثم الانتقال الى مرحلة الحصول على منفذ تسويقي لمدة عام مجانا. التوعية بدمج مرضى التوحد قالت الشيخة جواهر فهد آل ثاني رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية للتوحد إن الهدف من مشاركة الجمعية هو التوعية بأحقية مرضى التوحد بالاندماج في المجتمع، مشيرة إلى أن الجديد الذي تقدمه الجمعية هذا العام هو تدشين ربوت لذوي التوحد لمشاركتهم أنشطتهم اليومية سواء في المنزل أو في الخارج وذلك لمساعدتهم من الناحية النفسية والعقلية. ولفتت إلى أن الجمعية تضم حوالى 40 عضوا يتم العمل على توفير الدعم اللازم لهؤلاء الأعضاء من خلال البرامج والأنشطة مع المراكز الخاصة والحكومية، وقالت إن الجمعية حاليا أصبح لها مقر دائم قدمته لها وزارة الأوقاف، لافتة إلى أن الدعم المالى ما زال هو أكبر التحديات التي تواجهها الجمعية مشيدة بدعم قطر الخيرية والأوقاف لها. وتابعت إن نوعية الدعم الذي يتم توفيره للعائلات ولذوي التوحد يتضمن الاستشارات الخاصة بكيفية التعامل معهم، لافتة إلى وجود تعاون مع 8 مراكز خاصة يتم توجيه الحالات لها للحصول على الدورات الخاصة في النطق أو التخاطب وتعديل السلوك، موضحة أنه في حال كانت هناك عائلة غير قادرة فإنه يتم مخاطبة الجهات الخيرية لدعم هذه العائلة. مقترح لقبول غير المواطنين بجمعية المحامين قال سعادة الشيخ الدكتور ثاني بن علي آل ثاني نائب رئيس جمعية المحامين القطرية إن الجمعية تشارك في المعرض للعام الثالث على التوالي منذ تدشين الوزارة للمبادرة، موضحا أن الجمعية تهدف من خلال مشاركتها إلى عرض مبادئها وأفكارها والمميزات التي توفرها لمنتسبيها والخدمات التي يمكن أن توفرها للمجتمع بشكل عام. وأضاف أن الجمعية تركز على نشر التوعية القانونية في المجتمع وتوفير استشارات قانونية بالتعاون مع بعض المحامين وذلك من خلال الخدمة المجتمعية التي تقدمها الجمعية، لافتا إلى أن أعضاء الجمعية وصل إلى 220 منتسبا وأن الجمعية حصلت مؤخرا على مقر دائم من قبل وزارة العدل التي قامت بتوفيره، موضحا أن التحدي الأكبر الذي يواجه الجمعية هو الدعم المادي حيث إن رسوم الاشتراك للعضو هو 300 ريال في العام وهو مبلغ لا يسهم في تنظيم المزيد من الأنشطة للجمعية. وأوضح سعادته أن الجمعية تعمل جاهدة على إيجاد مصادر للدخل للنهوض ببرامجها وقال إن الجمعية تقوم بتنظيم أنشطة قانونية شهريا وفي فترة ما قبل المونديال تم عقد المؤتمر الدولي الرياضي تحت رعاية الاتحاد القطري لكرة القدم وحضره متحدثون من دول العالم لمناقشة أهم التشريعات الرياضية وتحديدا قانون التدابير الخاصة بكأس العالم وتسجيل العلامات التجارية الخاصة بالمونديال والملكية الفكرية الخاصة بالبطولة. ولفت إلى أنه سيتم طرح فكرة قبول أعضاء بالجمعية من غير المواطنين خلال الجمعية العمومية المقبلة وذلك لتوسيع قاعدة العضوية للجمعية. تمكين المرأة القطرية أكدت السيدة إيمان البسطي رئيس مجلس إدارة جمعية المرأة القطرية للوعي الاقتصادي والاستثماري أن الجمعية تهدف إلى دعم دور المرأة في مجال الاقتصاد وتقديم الوعي والتمكين لها من خلال توثيق رؤيتها في المشاريع الصغيرة والمتوسطة وتغلبها على التحديات التي تواجهها في الوصول إلى السوق من خلال منتجها والتركيز على الهوية القطرية للمنتج. وأضافت السيدة البسطي أن الجمعية تقوم بتنفيذ العديد من المبادرات والورش والملتقيات وتضم حاليا حوالي 30 عضوة وهم عضوات نشيطات ويشاركن في العديد من الفعاليات المقامة في الدولة. وأشارت إلى أن الجمعية تهدف إلى نشر ثقافة الاستثمار وتمكين المرأة القطرية للعمل في السوق وتعزيز دورها في القطاع الخاص والإسهام في الحصول على الضمانات الكافية لحماية منتجها وتعزيز العلاقة مع الجمعيات المشابهة في الأغراض إلى جانب إبراز دور الحرفيات والموروث الشعبي وإعداد وتدريب الفتيات والسيدات على إدارة الأعمال وتهدف أيضا الجمعية إلى توعية وتثقيف السيدات والفتيات بأهم مخاطر إدارة المشاريع وكيفية تلافيها وتقديم ورش متخصصة في أساليب إدارة المشاريع الناجحة والتنسيق مع الجهات المختصة والحوار والنقاش الدوري من خلال الاجتماعات للتقيم ووضع الخطط لتذليل العقبات. الارتقاء مهنيا بالمحاسبين قالت الدكتورة عهود الشمري عضو مجلس إدارة جمعية المحاسبين القانونيين القطرية إن الجمعية تضم حوالي 180 عضوا وتقدم توعية في مجال المحاسبة ودورات تثقيفية وتحرص على تطوير أداء المحاسبين من خلال الندوات والدورات التدريبية والبرامج المتخصصة والمؤتمرات وورش العمل وتتمثل رؤية الجمعية في تنظيم مزاولة مهنة المحاسبة وضمان الالتزام بالمعايير المحاسبية والارتقاء بالمستوى المهني والعلمي للمحاسبين القانونيين. وأضافت د. الشمري: لنا تعاون مشترك مع جهات داخلية وخارجية وقد كان للجمعية انجازات كبيرة خلال العام الماضي حيث نفذت 153 برنامجا تدريبيا وقد وصل عدد الجهات التي نفذت البرامج 44 جهة وقد استفاد منها 3553 شخصا وأقمنا حوالي 29 فعالية. وهناك 10979 مستفيدا من أنشطة الجمعية وتعاونا مع 153 جهة داخلية و8 جهات دولية وقمنا بتوقيع 31 اتفاقية. وحول التحديات التي تواجه الجمعية، أكدت أن عدم وجود مقر ثابت يعتبر من ابرز تحديات الجمعيات ولفتت إلى أن الجمعية تهدف إلى رفع مستوى المهنة والنهوض بها ونشر الوعي المهني بين أعضاء الجمعية والمحافظة على تقاليد المهنة وآدابها والارتقاء بالمستوى العلمي والمهني لأعضاء الجمعية وتوثيق العلاقات بين أعضاء الجمعية وتنمية روح التعاون فيما بينهم إلى جانب التعاون والتنسيق مع الجمعيات والهيئات المهنية والعلمية المحلية و الإقليمية والدولية. وأشارت أن من شروط العضوية أن يكون قطريا ومقيدا بأحد سجلات القيد الخاصة بالمهنة وألا يكون قد صدر في حقه حكم نهائي في جريمة مخلة بالشرف وأن يكون حسن السيرة والسلوك. توعية بأضرار التدخين أكد السيد خالد الدوسري عضو مجلس إدارة جمعية مكافحة التدخين أن الجمعية تم الموافقة عليها وإشهارها في العام 2019 ومن المقرر أن يتم تدشينها رسميا قبل اليوم الرياضي وتهدف الجمعية إلى نشر الوعي بأضرار التدخين على أفراد المجتمع، وقال إن الجمعية لديها مقر دائم بجانب جمعية السرطان وسيتم الإعلان عن جميع الأنشطة والفعاليات التي تقوم الجمعية بتنظيمها خلال المرحلة المقبلة والجمعية إلى الآن لم تفتح باب العضوية وبعد التدشين الرسمي سيتم الإعلان عن فتح باب العضوية. الملتقى الهندسي في مارس أكد المهندس خالد النصر رئيس مجلس إدارة جمعية المهندسين القطرية أن مشاركة الجمعية في المعرض تأتي في إطار العمل على توعية الجمهور بنوعية الخدمات التي يمكن لهم الاستفادة منها من خلال الجمعية التي تحرص على توفير البرامج والأنشطة المتعلقة بالمجال الهندسي وتقديم استشارات هندسية من خلال مكاتب استشارية تتعاون مع الجمعية. ولفت إلى أن الجمعية حصلت على إشادة من وزارة التنمية الاجتماعية والأسرة بشأن الأنشطة التى توفرها للجمهور في مجال الهندسة، موضحا أن الجمعية قامت بتنظيم مؤتمر حول الرياضة من منظور هندسي حيث تم إبراز دور الهندسة فى تطوير الأجهزة الرياضية والمهارات الرياضية، لافتا إلى أن الجمعية ستقوم في مارس المقبل بتنظيم الملتقى الهندسي الخليجي برعاية رئيس مجلس الوزراء موضحا أنه سيتم خلال الملتقى بمرور 25 عاما على إنشاء الملتقى. وأضاف أن الجمعية توفر برامج وورش عمل ومعارض بشكل مستمر لمنتسبيها الذين وصل عددهم إلى 366 عضوا وهناك تزايد في الأعداد بشكل متواصل، كاشفا النقاب إلى إمكانية انضمام أعضاء من غير المواطنين خلال الفترة المقبلة وهناك مناقشات مع الوزارة في هذا الصدد لتحديد النسبة المقترحة. 500 عضو بـ هواة اللاسلكي قال السيد سبعان مسمار الجاسم أمين سر الجمعية القطرية لهواة اللاسلكي انه من خلال هذا المعرض نوجه رسالة عن الجمعيات وأهميتها للمجتمعات، حيث إن المجتمع المتحضر يقاس بمؤسسات المجتمع المدني لافتا إلى أن الجمعية تنشر ثقافة الاتصالات على مستوى المجتمع القطري. وتقوم بعمل دورات تخصصية لتدريب المبتدئين لإجراء اتصالات دولية. وقال: لدى الجمعية 4 وسائل اتصال وهي الاتصال الصوتي وعن طريق جهاز المورس واتصال عن طريق الكيبورد والاتصال عن طريق القمر الصناعي الخاص بجمعية هواة اللاسلكي حيث إن شركة سهيل خصصت موجة خاصة لتخاطب العالم عن طريق الأقمار الصناعية. وقال السبعان: لقد حصلنا على المركز الثاني عالميا والأول على مستوى الوطن العربي ومستوى آسيا على صيد المسابقات الدولية. كما قمنا بإنشاء 9 محطات خاصة بكأس العالم ولدينا حوالي 500 عضو ومعظم هواة اللاسلكي في قطر نشطين وهذا دليل على الوعي الثقافي بالنسبة للهواة في الدولة.

عرض وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية الأثر الإيجابي لمركز الزبير بن العوام لتعليم القرآن الكريم الذي تقام حلقاته بمسجد مريم العطية - رحمها الله - (رقم م. س 933) بمنطقة مبيريك، ويعد رافداً تربوياً وإيمانياً لتنشئة الأجيال وتخريج حفظة كتاب الله من المواطنين والمقيمين على أرض قطر، حيث يحتضن المركز 150 طالبا موزعين على 10 حلقات قرآنية، ويمثل واحدا من مراكز تعليم القرآن الكريم التي تغرس في نفوس أبنائنا الطلاب الهدي الإيماني، مع بيان أثر هذه المراكز القرآنية في نفوس المنتسبين إليها وتعزيز القيم النبيلة والمثل العليا في المجتمع، حيث تتوزع المراكز القرآنية على مناطق الدولة المختلفة داخل مدينة الدوحة وفي المناطق الخارجية، محتضنة آلاف الطلاب في حلقات الحفظ على اختلاف مستوياتهم. رئيس المركز فضيلة الشيخ خالد عبده الحيدري، أوضح أنه شخصيا تخرج من هذه الحلقات القرآنية وتعلم منها كتاب الله وأحكام الدين، وها هو اليوم يعمل إماما وخطيبا بوزارة الأوقاف ورئيسا لمركز الزبير بن العوام لتعليم القرآن الذي تأسس عام 2004 أي قبل نحو عقدين من الزمان، وذكر أن المركز يلتحق به 150 طالبا موزعين على عشر حلقات منها حلقتان للقاعدة النورانية وثماني حلقات لمستويات القرآن المختلفة، وهناك ثمانية طلاب خاتمين للقرآن الكريم. وذكر أنه عمل مدرسا في سنواته الأولى ثم رئيسا له، وذكر أن المركز خلال هذه السنوات عمل به نخبة من المدرسين منهم من لديه علم القراءات، وتتابع على المركز أجيال مختلفة من الطلاب وتخرجوا بفضل الله من دراستهم الأكاديمية وأصبح منهم بفضل الله من التحق بركب الإمامة والخطابة في وزارة الأوقاف يؤم المصلين ويخطب فيهم ويرشدهم، ومنهم التحق بركب التنمية في كافة المجالات ليديروا عجلة النهضة والتنمية في كافة القطاعات بالوطن. الحلقات تربط الأبناء بالمساجد المدرس حسني عبدالله سعيد، أكد على أهمية إلحاق الأبناء في حلقات القرآنية كونها تساهم في تعويد الأبناء على حب كتاب الله والتعلق بالمسجد والتنشئة الصحيح في رحاب القرآن الكريم، ونوه بأهمية دور البيت وبخاصة الأم في متابعة أبنائها وما تعلموه في المركز والاهتمام بمراجعتهم لما حفظوه فهي العامل الأساس في التوجيه والإرشاد، مشيرا إلى دور الحلقات البناء كحواضن تربوية تحتضن الطلاب. المدرس سيد محمد ذكر أن مسيرته في الحلقات القرآنية تتجاوز اثنتي عشرة سنة منها ثماني سنوات في مركز الزبير، ولفت إلى أن القرآن العظيم هو المنهج الرباني لكل مسلم، والمركز يساهم في تنشئة الأبناء على كلام الله وما فيه من آداب وأحكام وتوجيهات يحيا بها الإنسان في خير وسعادة، ووجه كلمة لأولياء الأمور حثهم فيها على إلحاقهم بمراكز القرآن التي تعلمهم وتوجهم لما ينفعهم. المراكز صلاح للأخلاق المدرس محمد إدريس عبدالله، أشار إلى أن حلقته تشتمل على مستويات الحفظ المختلفة، وتحتضن ثمانية طلاب في فترة العصر وأربعة في فترة المغرب، وقال إن هذا القرآن كلام الله وهو رسالة عظيمة للبشرية ونحن بدورنا كمدرسين نعلمهم كلام الله، ونرشدهم إلى صالح الأخلاق وجميل الصفات التي يجب أن يتحلى به كل مسلم، وحث الأبناء الطلاب على اغتنام هذه الفرصة التي منّ الله بها عليهم من وجود مكان بهذه المراكز يتعلمون فيها كلام الله وما امرنا به سبحانه في كتابه العزيز. حسان خلف الشوباش ولي أمر الطالب عبدالله، أوضح أن ابنه يدرس في الصف الرابع الابتدائي في مدرسة الإخلاص، وأنه حرص على إلحاق ابنه بالمركز القرآني وهو في الخامسة من عمره ولذا نشأ على حب الحلقات القرآنية وتعلق بها، وقد استفاد أيما استفادة من الحاقه مبكرا وتعليمه الحروف الهجائية والنطق الصحيح بمركز الزبير بن العوام، وقد استفاد بالفعل أكثر من إلحاقه بالروضة وكانت فاتحة خير وبركة عليه حيث لمسنا الأثر الإيجابي لتعلمه القاعدة النورانية في دراسته الأكاديمية وفي سهولة تلاوة وحفظ كتاب الله. تحفيز على الحفظ وأَضاف: قال إن هذا من الأمور التي تميز المراكز القرآنية التي تقام حلقاتها بالمساجد وهي بيوت الله التي جعلها للذكر والعبادة وتحفها الملائكة، كما أن الحوافز المادية والمكافآت التشجيعية من خلال المشاركة في المسابقات القرآنية والاختبارات الفصلية تمثل دافعا قويا وحافزا هاما للطلاب لبذل المزيد من الجهد في الحفظ. الطالب يوسف يعقوب مسعد، يدرس في الصف الثالث بمدرسة الإخلاص، التحق بالمركز بعد جائحة كورونا وانتهى من تعليم كتاب الحروف الهجائية والنطق الصحيح وفق مخارج الحروف، وبدأ في حفظ جزء عم، وذكر أن والده يتابع معه الحفظ والمراجعة، حيث يولي أهمية للذهاب للمركز القرآني ليحفظ ابنه كتاب الله. الطالب عادل علي إبراهيم، يدرس في الصف السابع، أوضح أنه ملتحق بحلقة المدرس محمد إدريس، وأن المركز أفاده خلال الأشهر الأولى من انتسابه إليه في تعلم القاعدة النورانية والقراءة بشكل صحيح حتى أصبح يتلو القرآن بشكل سهل وفق قواعد أحكام التلاوة، ويتابع حفظ القرآن الكريم لما له من فضل وأجر كبير عند الله. الطالب عبدالرحمن عماد رمضان، قال إنه يدرس بمدرسة عبدالله بن جاسم بالصف السادس، وقد التحق بالمركز منذ صغره في عمر خمس سنوات، ويحفظ ستة أجزاء ويراجع الحفظ للإتقان، وذكر أن القرآن منهاج حياة للعلم والتدبر والعمل به كما أمرنا الله، ولفت إلى أنه يحفظ كل يوم صفحة من القرآن ويراجع نحو عشر صفحات، وقدم الشكر لوزارة الأوقاف على توفيرها هذه المحاضن التربوية التي تحفظ أوقاتهم وتعلمهم القرآن والآداب الإسلامية. الطالب نعمان خان، يدرس في الصف الثاني عشر علمي، والتحق بالمراكز القرآنية منذ سبع سنوات ويحفظ نحو 16 جزءا من كتاب الله، وأوضح أنه يحفظ كل يوم صفحة من القرآن ويراجع نحو عشر أو خمس عشرة صفحة ويراجع معه الحفظ والده في البيت، وأكد أن القرآن نور وهداية للإنسان الذي يتعلمه ويعمل بمحكم آياته ليحيا حياة طيبة في شؤون حياته. الطالب مبارك خالد الحيدري، ذكر أنه يدرس في الصف الحادي عشر بمدرسة ابن سينا الثانوية، وقد بدأ مسيرته القرآنية منذ صغره قبل المدرسة ويحفظ نحو عشرين جزءا، وأشار إلى أهمية البيئة الإيمانية لحلقات القرآن التي تقام بمساجد الدولة كونها تضم عشرات بل ومئات الطلاب جميعهم يعكف على حفظ ومراجعة وتلاوة كلام الله تحت إشراف نخبة من المدرسين من الأئمة والمؤذنين من حفظة القرآن المتقنين يعلمون الطلاب التلاوة الصحيحة ومخارج الحروف وأحكام التجويد، ويساهمون في التوجيه والإرشاد والتنشئة الصالحة لمنتسبي الحلقات، ويشجعون الجميع على الالتزام بالآداب والأخلاق الحسنة.

ثمنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية الأثر الإيجابي لمركز عائشة جاسم الدرويش لتعليم القرآن الكريم الذي تقام حلقاته بمسجد (رقم م. س 826) بمنطقة أم السنيم، ويعد رافداً تربوياً وإيمانياً لتنشئة الأجيال وتخريج حفظة كتاب الله من المواطنين والمقيمين على أرض قطر، حيث يحتضن المركز 30 طالباً قطرياً يمثلون 43% من الطلاب المنتسبين للمركز، ويمثل واحدا من مراكز تعليم القرآن الكريم التي تغرس في نفوس أبنائنا الطلاب الهدي الإيماني. وأوضح رئيس المركز الشيخ شفيق علي الصبيحي، أنه يعمل إماما وخطيبا بنفس المسجد الذي تقام به حلقات القرآن لمركز عائشة الدرويش، وقال إن المركز ينتسب إليه 70 طالبا موزعين على ست حلقات، منهم 30 طالبا قطريا، حيث يحرص أولياء الأمور بالمنطقة على إلحاق أبنائهم بحلقات تعليم القرآن، وهناك ثلاث حلقات للقاعدة النورانية لتعلم الحروف الهجائية والأخرى لتعلم القرآن وفق مستويات الحفظ المختلفة كل حسب مستواه، ولفت إلى أن المركز بيئة إيمانية مهيأة تحفظ أوقات المسلمين، وحفظ القرآن هو مشروع حياة يستمر مع الإنسان. تهذيب أخلاق الطلاب المدرس روح الأمين، أوضح أنه يدرس بالحلقات القرآنية منذ سبع سنوات، وقال إن الحلقات القرآنية في مساجد الدولة لها تأثير إيجابي على سلوك الطلاب وأخلاقهم وتعاملهم مع من حولهم، وحث أبناءه الطلاب على المثابرة والجد في تعلم كتاب الله ليكونوا من أهل القرآن الذين هم أهل الله وخاصته، ونوه بأهمية متابعة أولياء الأمور في حفظه والتواصل مع المركز حتى يحقق الطالب الاستفادة المرجوة من المركز. أثر طيب للحلقات المدرس محمد سمير عبدالرحمن، ذكر أن حلقته ينتسب إليها سبعة طلاب في فترة العصر وخمسة في فترة المغرب، وأوضح أنه يدرس في الحلقات القرآنية منذ نحو عشرين سنة، مشيرا أن المراكز القرآنية خلال مسيرته خرجت المئات من حفظة القرآن ممن أصبحوا الآن أئمة ودعاة وبعضهم يعتلي مراكز مرموقة في الكثير من الجهات والمؤسسات، ونوه بأن المراكز حاضنة تربوية هامة لأبناء المسلمين فهي تحفظ أوقاتهم وتعلمهم القرآن ويتعلقون بالمسجد ويتعلمون الآداب والفوائد ويتخلقون بمحاسن الصفات، هذه الحلقات هي خير نفع لأبناء المسلمين ولها أثر طيب حيث تحفظ أوقاتهم وتعود عليهم بالفائدة والخير في معاملتهم مع والديهم وإخوانهم وأصدقائهم ومدرسيهم. سعيد جابر المري، ولي أمر لاثنين من أبنائه وخمسة من أبناء إخوانه، أكد على أهمية المراكز القرآنية كحواضن تربوية تحفظ أوقات أبناء المسلمين، وقال إن تعلم الطلاب القاعدة النورانية والحروف الهجائية في مستهل التحاق الطالب بالمركز أمر أساس وهادف، حيث إن الطالب لا يمكنه تعلم وحفظ كتاب الله إلا بعد تعلم القراءة الصحيحة والنطق بمخارج الحروف وفق أحكام التجويد المعتبرة، لافتا إلى أن التعليم في الصغر مثل النقش على الحجر. الحلقات تحفز على الحفظ الطالب راشد جاسم جابر المري: يدرس في الصف الحادي عشر بمدرسة الدوحة، أوضح أنه التحق بالمركز قبل عدة سنوات قبل الجائحة، بدعم وتشجيع أحد المدرسين بالمركز، وذكر أن الحلقات القرآنية تحفز الطالب على الحفظ والتنافس خاصة أنها في المسجد أحد بيوت الله، كما ساهمت في تعلم الحروف الهجائية ونطق الحروف بشكل صحيح، ولذا ساعدته على التميز في دراسته. الطالب محمد جاسم المري، يدرس في مدرسة الدوحة في الصف التاسع بدأ بالدراسة في المركز قبل ثلاث سنوات ويحفظ ستة أجزاء، قال إن البيئة الإيمانية التي يوفرها المركز تغرس في نفسه حبه الله والحرص على حفظ كتاب الله، وشكر مدرس الحلقة على ما يبذله من جهد معه وبقية طلاب الحلقة. تعليم القراءة الصحيحة الطالب إبراهيم عثمان العبدالله، يدرس في مدرسة أوسكر أكاديمي بالصف السادس، أشار إلى أهمية تعلم الحروف الهجائية قبل البدء في حفظ القرآن، حتى يتمكن الطالب من القراءة الصحيحة وإتقان مخارج الحروف ومن ثم يحفظ كتاب الله بسهولة ويسر، حيث إنه يعتزم ختم القرآن خلال السنوات القادمة. الطالب متعب علي حمد، يدرس بمدرس عبدالله بن تركي بالصف الخامس، التحق بالمركز قبل عام، يدرس حاليا في منهج الحروف الهجائية، وقال إنه يحب المركز وحريص على تعلم القرآن الكريم لنيل الأجر على التلاوة والحفظ. الطالب حمد صالح جابر، يدرس في الصف السادس بمدرسة عبدالله بن تركي، درس بأحد المراكز القرآنية منذ صغره وتعلم القاعدة النورانية، وتوقف خلال الجائحة ثم التحق بمركز عائشة قبل نحو عام، واستفاد كثيرا من تواجده في الحلقات القرآنية في تعلم كتاب الله وبعض الأخلاق والآداب الإسلامية من مدرس الحلقة. الطالب جابر راشد المري، في الخامسة من عمره ويداوم على الحضور ليتعلم الحروف الهجائية والنطق الصحيح قبل الالتحاق بالمدرسة العام القادم، ويستمر في حفظ القرآن الكريم بعد تعلم القراءة الصحيحة وفق أحكام التلاوة. الطالب عبدالعزيز علي جار الله، يدرس بمدرس الدوحة بالصف السابع، أشار إلى أهمية الحلقات القرآنية كبيئة إيمانية تحفظ أوقات المسلمين وتساهم في تنشئتهم على حب كتاب الله والتحلي بالصفات الطيبة. الطالب محمد علي ظرمان، يدرس بالصف الأول بمدرسة النخبة، التحق بالمركز قبل عدة أشهر، ليتسنى له تعلم القاعدة النورانية والاستفادة من هذه الحلقات القرآنية في حفظ كتاب الله على يد أحد المدرسين المتقنين. الطالب حمد علي ظرمان، يدرس في الصف العاشر بمدرسة طارق بن زياد، قال إنه بدأ بالمركز في تعلم القاعدة النورانية، وذكر أن المركز بيئة مهيأة ومحفزة لتعلم القرآن الكريم فهو كلام الله عز وجل، والإنسان ينال الأجر بكل حرف يقرأه، ولذا فالوقت الذي نقضيه بالمركز فيه الكثير من الأجر والفضل، ونتعلم خلاله كتاب الله الذي جعله هداية للناس ومنهجا للحياة. الطالب سالم متعب الصعاق، يدرس في المعهد الديني بالصف العاشر، وقد التحق بالمراكز القرآنية منذ بداية دراسته، ثم التحق بهذا المركز منذ افتتاحه، وقال إنه يشعر بسعادة غامرة عندما يرى هذه الجموع من الطلاب تعكف على حفظ القرآن وتعلم كلام الله، وقال إنه يحفظ بين نصف صفحة إلى صفحة يوميا، وذكر أنه يستقطع ساعة من وقته كل يوم ليقضيه في رحاب القرآن، لافتا إلى أثر القرآن على الإنسان أخلاقيا ونفسيا ويوسع مدارك الطالب ويجعله أنشط في ذاكرته وأقدر على الفهم والاستيعاب. الطالب حمد علي المري، يدرس في مدرسة الدوحة الثانوية بالصف العاشر، التحق حديثا بالمركز نظرا لأهميته في تعليم القرآن والتخلق بآداب القرآن، كما قال الله «إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم»، وقدم الشكر لوزارة الأوقاف والقائمين على المراكز القرآنية لتوفيرهم هذه البيئة الإيمانية. الطالب علي عبدالله جابر، يدرس بالصف الرابع في مدرسة الخليج العربي، ذكر أنه التحق بالمركز ليتعلم الحروف الهجائية ثم يحفظ القرآن الكريم، ويحصد الأجور الكثيرة من خلال تعلمه لكتاب الله ووجوده في هذه الحلقات التي تحفها الملائكة في بيت الله. الطالب سالم علي النابت، بمدرسة عبدالله بن تركي في الصف السادس، يدرس بالمركز منذ سبعة شهور ويتابع تعلم كتاب الهجائية، وأكد أنه يتبع وصية الرسول صلى الله عليه وسلم في الحديث «خيركم من تعلم القرآن وعلمه»، كما أنه حريص على حفظ القرآن الكريم ليكون له شفيعا يوم القيامة. الطالب جابر سالم المري، يدرس بمدرس الخليج العربي في الصف الثاني، أوضح أنه يحب الحضور لمركز القرآن لأنه يتعلم فيه كلام الله، وقدم الشكر لمدرس حلقته على دعمه وتعليمه للقرآن الكريم. الطالب عبدالرحمن عثمان العبدالله، يداوم على الحضور للمركز لأهميته في تعليمه الحروف الهجائية والنطق الصحيح لمخارج الحروف، ومن ثم الشروع في حفظ أجزاء القرآن الكريم بالأحكام الصحيحة للتلاوة. الطالب عبدالهادي أحمد القحطاني، يدرس في مدرسة نيوتن بالصف السابع، التحق بالمركز قبل شهر ليتعلم الأخلاق والآداب الإسلامية مع حفظه للقرآن الكريم، لأنه يلمس الأثر الطيب لمن يتعلم كتاب الله في خلقه وفي سلوكه وتعامله مع الناس من الاحترام والتوقير. الطالب راشد احمد القحطاني، بمدرسة الدوحة الثانوية الصف الحادي عشر، قال إنه يسعى لأن يعوض ما فاته من الحفظ لكتاب الله في السنوات الماضية، وأن يستمر في الحفظ في دراسته الجامعية وحتى بعدما يتخرج ويعمل، لأن القرآن طمأنينة لقلب الإنسان وحفظا له، وهو باب خير وبركة لمن يتعلمه. الطالب جابر عبدالله النابت، في الصف السادس بمدرسة عبدالله بن تركي، أكد على أهمية انتسابه إلى المركز في تعليمه وتهيئته ليكون حافظا لكتاب الله، وذكر أن والدته تحفزه بشكل مستمر على تعلم القرآن والحضور للمركز.

كشف السيد إبراهيم النعمة رئيس قسم التنسيق والمتابعة في إدارة شؤون الحج والعمرة – وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، عن اصدار الوزارة لتصاريح جديدة لحملات الحج والعمرة، حيث تم اصدار تصاريح لـ 4 حملات لمزاولة أعمال الحج. وقال النعمة إن عدد الحملات المعتمدة لدى الوزارة هو 15 حملة لمقاولي الحج موزعة على جميع مناطق الدوحة، لافتا إلى أن إدارة شؤون الحج والعمرة قد بدأت في اصدار تصاريح جديدة لمزاولة العمرة، حيث تم إصدار تصريح أولي لحملة جديدة خلال العام الجاري، دخلت بدورها ضمن مجموعة المكاتب المعتمدة الموجودة في الدولة. وأوضح النعمة أن مزاولة أعمال الحج تختلف عن مزاولة أعمال العمرة حيث ان كلا منهما يحتاج لتصريح منفصل عن الآخر، مشيرا إلى التصديق لـ 8 حملات عمرة قطرية خلال العام الماضي. وأكد النعمة في حديثه أمس، لتلفزيون قطر، ان مكاتب الحج والعمرة في زيادة حيث ان الدولة ستستوعب هذه الزيادة في اعداد المكاتب ونحن نتطلع إلى الأفضل في تقديم الحملات للحجاج والمعتمرين من الدولة.

استفاد 507 أشخاص من أبناء الجالية الإندونيسية من الذكور والإناث من برامج ودورات الثقافة الإسلامية التي عقدها مركز الشيخ عبد الله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية خلال الأيام الماضية من شهر يناير. وأوضح المركز أن 260 رجلا وطالبا، و247 سيدة وطالبة من الجالية الإندونيسية حضروا هذه البرامج والدورات التي يخصصها المركز لأبناء الجالية، وتشرف عليها شعبة الجاليات المسلمة بقسم الثقافة الإسلامية، بهدف تثقيفهم في الجوانب الشرعية من العقيدة والفقه والسيرة وغيرها، حيث تخصص برامج للذكور وأخرى للإناث، ويحرص العديد من أولياء الأمور من الذكور على إحضار أبنائهم الطلاب معهم للاستفادة والتثقيف الشرعي وتعليمهم أمور دينهم. كما أطلق قسم الثقافة الإسلامية برنامجا للناطقين باللغة الروسية من المسلمين بعنوان «رقائق»، حيث حضر البرنامج 15 شخصا، حيث يتناول البرنامج جوانب متنوعة من الحياة، ورؤية الإسلام لها وفق الضوابط الشرعية. من جانب آخر، حصدت الفيديوهات التي ينشرها المركز على حسابه على الفيسبوك، باللغتين الأوردوية والإنجليزية آلاف المشاهدات، حيث تصاحبها مسابقة أسبوعية تتضمن أسئلة حول محتوى الفيديوهات، وخصص المركز جوائز قيمة للفائزين. وشهدت برامج المهتدين من النساء إقبالا على الحضور والاستفادة منها، حيث استفادت 215 مهتدية خلال الأسبوع الماضي من برامج تعليم المهتديات التي تضمنت دروسا في العقيدة، والفقه، والسلوك الأخلاقي للإنسان المسلم، كما تشتمل برامج المهتدين على عدد من البرامج المتنوعة منها برامج اجتماعية كالدوريات الرياضية، وبرامج الإفطار الرمضاني، والاعتكاف، والتي تتضمن في الوقت ذاته فوائد اجتماعية، وتعليمية. وعلى صعيد آخر زار المركز 30 سائحا من جنسيات مختلفة من زوار دولة قطر، وذلك مع موسم السفن السياحية التي ترسو في شاطئ الدوحة، وأبدوا إعجابهم بجهود المركز وأثره الإيجابي في التعريف بالثقافة القطرية والإسلامية. تجدر الإشارة إلى أن قسم الثقافة الإسلامية يعنى بالجاليات المسلمة المتواجدة على أرض قطر، وتثقيفها الشرعي عبر برامج متنوعة تهدف لتعريفهم بصحيح الدين، وتشمل أفراد الأسرة جميعا، وسبق للمركز تنظيم فعاليات تعليمية لمختلف الفئات العمرية، من بينها الملتقى الصيفي للطلاب والطالبات، علاوة على دورات شرعية متنوعة، وبرامج موسمية خلال شهر رمضان المبارك والعيدين، إضافة لذلك قدم القسم آلاف الفتاوى بخمس لغات خلال العام الماضي، ويتواصل على خدمة الفتوى خلال الفترة الصباحية لتغطية اللغات الخمس: الأوردوية، البشتوية، الهندية، البنغالية، والملبارية.

نظمت إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية دورة بعنوان «أحكام الطهارة والصلاة» للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وذلك بالتعاون مع مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين خلال يومي الأحد والاثنين 15 و16 يناير من الأسبوع الجاري، حيث قدمها الشيخ عبدالله مثنى الأبارة الداعية بوزارة الأوقاف بمقر المركز الكائن في منطقة خليفة الشمالية. وأوضح السيد يوسف حسن الحمادي رئيس قسم الإرشاد الديني أن الدورة تأتي في إطار التعاون المستمر بين وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني ومراكز المجتمع المدني، مشيرا إلى أن هذه الدورة تناولت الأحكام الفقهية التي يحتاج إليها فئة المكفوفين في حياتهم وعباداتهم من أحكام الطهارة والصلاة وما يحتاجه الشخص الكفيف في هذه الجانب لتصح صلاته وعبادته. وقال الحمادي إن الدورة استمرت على مدى يومين وتناولت شرح باب الطهارة والصلاة من كتاب إنباء الخلان بأحكام العميان لمؤلفه الدكتور محمد عبدالرحمن الأهدل، و ركزت الدورة على هذه الفئة من النسيج المجتمعي من الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، في إطار الاهتمام العام بجميع شرائح المجتمع، ومنهم الفئات ذوي الاحتياجات الخاصة كونهم مكونا أساسيا في المجتمع ويحتاجون لهذه الدورات النوعية التي تثقفهم في أمور دينهم وتثري العلوم الشرعية لديهم. من جانبه أشاد السيد فيصل محمد الكوهجي رئيس مجلس إدارة مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين بالتعاون البنّاء لوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني مع المركز في تقديم العلم الشرعي والفقهي للمنتسبين للمركز، وذلك ضمن فعاليات «برنامج دلني» لتقديم العلم الشرعي للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وبما يحقق أهداف كلتا الجهتين. وأشار الكوهجي إلى تعاون الوزارة المستمر وتقديمها سلسلة من البرامج والفعاليات والدورات خلال السنوات الماضية، وعزمها تنظيم عدد من الفعاليات النوعية خلال العام الجاري للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية. وخلال الدورة تناول الشيخ عبدالله مثنى الأبارة الحديث عن كتاب الطهارة وما يشتمل عليه من أبواب، والتركيز على كيفية الطهارة للصلاة من حيث الوضوء وصفته وفرائضه وسننه ونواقضه، وما يجب له الوضوء وما يستحب له الوضوء، كما أشار إلى كيفية المسح على الخفين والجوربين والنعلين وما يبطل المسح، كما تناول الغسل وموجباته وأركانه وصفته المستحبة والأغسال المستحبة، بالإضافة إلى التيمم. كم تناول الشيخ عبدالله المثنى شرح كتاب الصلاة والأوقات التي نُهي عن الصلاة فيها والمواضع التي نهي عن الصلاة فيها، وتطرق إلى الحديث عن الأذان وفضله وما يستحب للمؤذن، ثم الصلاة وصفتها وأركان الصلاة وواجباتها وسننها القولية والفعلية.

نظمت إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية دورة بعنوان أحكام الطهارة والصلاة لذوي الإعاقة البصرية، بالتعاون مع مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين، قدمها الشيخ عبدالله مثنى الأبارة الداعية بوزارة الأوقاف. وأوضح يوسف حسن الحمادي، رئيس قسم الإرشاد الديني، أن الدورة تأتي في إطار التعاون المستمر بين وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني، ومراكز المجتمع المدني.. مشيرا إلى أن الدورة تناولت الأحكام الفقهية التي تحتاج إليها فئة المكفوفين في حياتهم وعباداتهم من أحكام الطهارة والصلاة، وما يحتاجه الكفيف في هذا الجانب لتصح صلاته وعبادته. وأضاف أن الدورة استمرت على مدى يومين، وتناولت شرح باب الطهارة والصلاة من كتاب إنباء الخلان بأحكام العميان لمؤلفه الدكتور محمد عبدالرحمن الأهدل.

استجابة للمبادرة النوعية التي تبنتها الإدارة العامة للأوقاف بإنشاء المشروع الوقفي المبتكر «وقف الوقوف» تحت مظلة المصرف الوقفي للبر والتقوى، أوقف فاعل خير عدد (100,000) مائة ألف سهم لدى مسيعيد للبتروكيماويات القابضة، صرح بذلك السيد محمد يعقوب العلي مدير إدارة المصارف الوقفية بالإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. وأوضح في إطار تعريفه بالوقفية الجديدة بأنها وقفية مبتكرة في فكرتها، وقد اتخذت مسمى نابعاً من طبيعة نشاطها وهو «وقف الوقوف» أي وقفاً ينتج غيره من الوقفيّات سواء تلك الموجودة أو أخرى جديدة تنشأ لاحقاً حسب الحاجات المجتمعية، وسيتم توجيه الريع كاملاً في نهاية العام إلى مجال من المجالات التي تلح الحاجة إليها، فبناء على شرط الواقف سيؤصل الريع لأصل استثماري، ليصرف ريعه مستقبلاً بحسب المجال الذي وقف عليه. وأردف مدير إدارة المصارف الوقفية بأن الإدارة العامة للأوقاف تشكر المحسن الكريم على مبادرته الوقفية، والله سبحانه وتعالى يضاعف للمحسنين إحسانهم كما قال سبحانه: (مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مائة حبة والله يضاعف لمن يشاء والله واسع عليم). وأكد أن وقفية «وقف الوقوف» مجال جديد تتبناه الإدارة العامة للأوقاف، ويعد مجالاً خصباً لأهل الخير في قطر الخير، انطلاقاً من اهتمام المصارف الوقفية بإتاحة أكبر الفرص الممكنة لأهل الخير من خلال الخيارات الوقفية النوعية التي تصاغ لصالح أهل البذل والعطاء، ويذكر بأن المصارف الوقفية سوقت العديد من المشاريع الوقفية الاستثمارية التي نالت اهتماماً لافتاً من الجمهور الكريم. ونوه السيد محمد يعقوب العلي بأن العمل الوقفي يعد من أجل صور الشراكة المجتمعية، والتي يثقل بها العبد ميزانه في حياته وبعد مماته، كما قال النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ: (إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة: إلا من صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له). داعياً أهل الخير الراغبين في أن يكون لهم وقف ريعه على أحد المصارف الوقفية، ويكون لهم صدقة جارية وأجراً محتسباً إلى يوم القيامة أن يبادروا بالوقف عبر طرق الوقف المختلفة: - الوقف أون لاين باستخدام البطاقة البنكية من خلال موقع الإدارة العامة للأوقاف: awqaf.gov.qa/‏atm - خدمة عطاء عبر الجوال على الرابط: awqaf.gov.qa/‏sms - التحصيل السريع على الرقم: 55199996 و 55199990. -الخط الساخن: 66011160.

قدمت إدارة شؤون الزكاة بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية مساعـدات بقيـمة (12.657.876) ريالاً قطرياً خلال شهر ديسمبر 2022، استفــادت منهـا (420) أسرة من المستحقين للمساعدة داخل دولة قطر، حيث تضمنت المساعدات الدورية والمقطوعة، وجميعها مساعدات تصرفها إدارة شؤون الزكاة للمستحقين من الأسر المسجلة لديها وفقاً للضوابط والمصارف الشرعية والآليات المعتمدة. وتم توزيع هذه المبالغ على المساعدات الدورية التي تقدم بصورة شهرية للأسر المستحقة بقيمة (8.806.550) ريالاً قطرياً، والمساعدات المقطوعة وهي مساعدات تصرف لمرة واحدة حسب الحاجة بقيمة (3.851.326) ريالاً قطرياً. وتستقبل الإدارة أموال الزكاة من خلال قنوات التحصيل المختلفة (مكاتب ونقاط التحصيل المنتشرة في أنحاء الدولة بالإضافة إلى موقع إدارة شؤون الزكاة على الانترنت www.zakat.gov.qa وكذلك خدمة التحصيل السريع على الأرقام 55199990، 55199996 وحسابات الإدارة لدى البنوك).

خرّجت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية على مدى ثلاثة عقود الآلاف من حفظة القرآن الكريم من الطلاب عبر مراكز تعليم القرآن الكريم المنتشرة في ربوع الدولة، والتي توفر لأبنائنا الطلاب البيئة النقية السليمة، وتساهم في تنمية شخصيتهم نمواً سوياً متوازناً، حيث تعمل الوزارة على أداء رسالتها في رعاية وتوجيه الشـأن الديني الإسـلامي في المجتمع، وتعزيز دور رسـالة الإسلام في ترسيخ القيم الإنسـانية والمبادئ الأخلاقية السـامية والمثل العليا. وأكدت الوزارة أن من مسؤولية الوالدين عن أبنائهم أن يُهيئوا لهم النشأة الطيبة، والأجواء الإيمانية، التي يجدون فيها تعلم الخير وأمور الدين ويلمسون فيها القدوة الصالحة، وينعمون بالصحبة الطيبة النافعة، وتعد حلقات تعليم القرآن الكريم خير ما يتحقق فيه ذلك على أكمل وجه، بين إخوة وأصدقاء يتلون كتاب الله ويتعلمون علوم القرآن في بيئة إيمانية مهيأة تشرف عليها الوزارة ممثلة في إدارة الدعوة والإرشاد الديني. أولياء الأمور يشيدون وقد أشاد عدد كبير من أولياء الأمور من المواطنين بجهود الوزارة في توفير هذه المحاضن التربوية والإيمانية التي تحفظ أوقات أبنائهم وتساهم في تعليمهم الحروف الهجائية وإتقان مخارج الحروف ونطق اللغة العربية وتعليمهم القرآن الكريم وتنشئتهم على الآداب والأخلاق الإسلامية. جمعان سليمان فهد القحطاني ولي أمر لطالبين ملتحقين بمركز الفضل بن العباس ويحفظان ولله الحمد عددا من أجزاء القرآن الكريم، كما أن اثنين من أبنائه الكبار كانا ملتحقين بالمركز منذ صغرهما والآن يعملان في وظائف حكومية، وأوضح أن القرآن الكريم له أثر طيب على الإنسان مدى الحياة فهو منهج لحيان الإنسان، ومن لديه علم بكتاب الله يساعده ويعينه على بقية العلوم. المراكز بيئة إيمانية وقال خالد أبو عباس الجابر إن ابنه ملتحق بالمركز منذ صغره في بداية دراسته التعليمية، حيث حرص على تواجده في هذه البيئة الإيمانية، وأن يتعلم كتاب الله على يد مدرس متخصص لينشأ على حب القرآن والآداب الفاضلة التي يكتسبها من مدرسه، ولله الحمد نشأ على حب الحضور للمركز وتعلم القرآن حيث يجد الرعاية والاهتمام من القائمين على المركز، وقدم الشكر للأوقاف والقائمين على توفير هذه المحاضن التربوية. مراكز القرآن محفزة عبدالمحسن جبران الحجاجي، ولي أمر لثلاثة طلاب شاركوا في عدة مسابقات قرآنية وحصلوا على مكافآت وجوائز قيمة، أكد أن المراكز القرآنية بيئة محفزة تعلمهم أهم المجالات التي تفيدهم في الدنيا والآخرة، وتميزهم في نطق الحروف بإتقان بعد تعلمهم القاعدة النورانية. مشاركة الأبناء عبدالله صالح اليافعي ولي أمر لطالبين، أوضح أنه يحرص على مشاركة أبنائه في المراكز القرآنية للاستفادة منها في تعليمهم الأخلاق والآدب الإسلامية في بيئة إيمانية مهيأة ووسط الطلاب الذين يتلون كتاب الله ويتعلمونه في جو من التنافس المحمود بينهم، وشكر الدولة على توفيرها لهذه المراكز القرآنية وحث أولياء الأمور على اغتنام هذه الفرصة ومشاركة أبنائهم فيها لتنشئتهم على الخير وتعلم كتاب الله. أحمد أبو بكر المصلح، أوضح أنه حرص على إلحاق ابنه بالمركز لأن القرآن شرف عظيم والله أنزل إلينا هذا الدستور ليكون لنا منهجا في الحياة، ولفت إلى أنه تربى منذ صغره في رحاب المسجد وحلقات القرآن ولذا يحرص أن ينشأ ابنه في بيئة إيمانية تحفها الملائكة ويتعلم فيها الخير والصلاح. تعليم الأبناء الأخلاق علي راشد المري قال إن ابنه يدرس بمركز الفضل بن العباس ليتعلم كتاب الله في بيئة إيمانية مهيأة لتدريس القرآن وتعليم الأبناء الأخلاق الحسنة على يد مدرسين متخصصين. مساعد العيدي الرويلي ولي أمر لثلاثة طلاب بمركز شرحبيل بن حسنة بالشيحانية، أكد على أهمية الحلقات القرآنية التي تعد أفضل مكان لتنشئة الأبناء منذ صغرهم على القيم والمثل العليا وتعليمهم اللغة العربية من خلال تدريسهم الحروف الهجائية التي تؤسس الطالب بشكل متقن في كيفية النطق الصحيح لمخارج الحروف وتعلم القراءة بالحركات. القرآن يرشد النشء علي صالح الكربي ولي أمر طالبين، قال إن المراكز القرآنية تحفظ أوقات الأبناء فيما هو نافع ومفيد، حيث تربيهم منذ صغرهم على الأخلاق الحميدة والاستقامة على أمر الله، وذكر أن القرآن الكريم يرشد النشء ويهديهم إلى الخير ويكون حافظا لهم بإذن الله. محمد حسين الشمري ولي أمر طالبين، أوضح أنهما استفادا كثيرا من تواجدهما بالمركز الذي يعد حاضنة تربوية إيمانية ترعى الأبناء وتساهم في تنشئتهم على الأخلاق والآداب والعمل بكتاب الله الذي يحفظونه والتحلي بالصفات الحسنة من البر بالوالدين والصدق والأمانة والاحترام للآخرين. صالح القحطاني أوضح أنه حرص على دمج ابنه بمركز تعليم القرآن لينهل من كتاب الله الذي يرفعهم في دينهم وفي دراستهم وحياتهم كلها، وثمن جهود دولة قطر ووزارة الأوقاف في توفير هذه المحاضن التي تحفظ أوقات أبناء المجتمع وتربيهم على القرآن والمنهج الصحيح. نماذج للمراكز القرآنية ومن نماذج مراكز تعليم القرآن الكريم وهذه المحاضن التربوية التي تحتضن حفظة القرآن الكريم وتساهم في تنشئة الأجيال على حب كلام الله والعمل به: مركز ابن القيم بمنطقة المعمورة الذي يضم 6 طلاب أتموا حفظ كتاب الله وخرج مئات الحفظة. مركز إبراهيم الخليل الذي يمثل محوراً إيمانياً هاماً في وسط منطقة أبراج الدفنة وخرج 5 طلاب حافظين للقرآن. مركز ابن عثيمين بمنطقة العزيزية يضم 8 طلاب خاتمين وخرج العشرات من الحفظة المتقنين. مركز الإتقان بمنطقة الوعب الذي يراجع به 4 طلاب ممن ختموا القرآن، ويتميز بالتنوع الكبير للمنتسبين إليه من عدد من الجنسيات، حيث يلتحق به عدد من المواطنين، وآخرون من الجنسيات غير العربية من أفريقيا وآسيا وبعض الطلاب من أوروبا من فرنسا وبريطانيا واستراليا. مركز العمادي بمنطقة الثمامة الذي يحتض 5 طلاب خاتمين لكتاب الله ويعد منارة تشع الخير والإيمان. مركز الفضل بن العباس بمنطقة معيذر الجنوبي يضم 4 طلاب ختموا حفظ كتاب الله وهناك طلاب قاربوا على ختم الحفظ. مركز ابن كثير بمنطقة الريان يضم أكثر من 20 طالبا وموظفا من الملتحقين بالمركز أتموا حفظ كتاب الله وهناك مثلهم قارب على الانتهاء حيث إنهم في العشر الأخير من القرآن ويجتهدون لإتمام الحفظ. مركز الإمام الدوري بمنطقة اسلطة يضم 6 طلاب ختموا حفظ كتاب الله وهناك طلاب قاربوا على ختمه. مركز أبو الحارث البغدادي بمدينة دخان يلتحق به 7 طلاب من حفظة كتاب الله، وساهم في تخريج نحو 40 طالبا حافظا لكتاب الله. مركز الإمام الشاطبي بمنطقة الخريطيات يلتحق به 6 طلاب خاتمين للقرآن وساهم في تخريج عشرات الحفاظ لكتاب الله. مركز الإمام الكسائي بمنطقة عين خالد به 15 طالبا خاتما لحفظ كتاب الله، وخرج عددا من الحفظة أصبحوا من أئمة المساجد ومعلمي القرآن.

تنطلق اليوم الأحد النسخة الثانية من فعاليات (برنامج فاصلة)، الذي ينظمه النشاط النسائي التابع لإدارة الدعوة بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في عدد من مراكز التحفيظ النسائية المنتشرة بالدولة، ويهدف البرنامج إلى تعزيز الوعي الشرعي لدى فئات المجتمع النسائي بعبادة الصلاة ومدى أهميتها في حياة الفرد كونها عمود الدين والركن الثاني من أركان الإسلام، وتستمر فعاليات البرنامج حتى 2 فبراير 2023. وأوضح النشاط النسائي أن برنامج فاصلة مستوحى مُسمّاه من أداة الترقيم الفاصلة المُستخدمة للفصل والوصل، بقصد فصل النفس عن ملذّات الدُنيا ووصلها وترغيبها في عبادة الصلاة مع استصحاب أثرها في الحياة، كون الصلاة عبادة فاصلة تفصل العبد عن الكون لتصله برب هذا الكون. ويتضمن برنامج فاصلة عدداً من الفعاليات المتنوعة التي تحقق هدفهُ في التوعية الشرعية لفئة الإناث بجميع أعمارهنَّ والتي تُطرح برؤية وأسلوب مبتكر يحاكي الحداثة المجتمعية عبر دورات شرعية فيها تدارسٌ لكتاب ذوق الصلاة لابن القيم، وعن مفاتيح إقامة الصلاة، ودورة فقهية وأُخرى نفسيّة تُبيّن أثر الصلاةِ على النفس، بالإضافة إلى جزئية لقاءات حياة، كما تتضمّن الفعاليات أيضاً سلاسل لمحاضرات أسبوعية في كل ما يعنى بعبادة الصلاة من تدبُّر للآيات وشرح للأحاديث وبيان لأهمية الخشوع واختلاف مراتب الناس فيها وأحوال الصالحين والأنبياء. وخصص النشاط النسائي للفتيات برنامج شاهد على الحب ولقاءين ما وراء السطور و بودكاست وعي أما الأطفال من الإناث فخُصّصَ لهُنَّ برنامج قصة عهد. تجدر الإشارة الى أن النشاط النسائي يسعى من خلال الدورات والمحاضرات والفعاليات المتنوعة إلى تحقيق الأهداف المرجوة لبرنامج فاصلة، وهي تعظيم قدر الصلاة واستصحاب أثرها في الحياة، وتحديد ممارسات عملية تنقل الإنسان من التذبذب إلى الثبات، ومن المعرفة العلمية لمعنى الصلاة إلى معايشة أثرها في الحياة من خلال استحضار المعاني القلبية لصفة الصلاة.

ثمنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية الأثر الإيجابي لمركز عائشة بنت أبي بكر لتعليم القرآن الكريم الذي تقام حلقاته بمسجد (رقم م. س 804) بمنطقة فريج كليب، ويعد صرحا لتنشئة الأجيال وتخريج حفظة كتاب الله، ويمثل واحدا من مراكز تعليم القرآن الكريم في المناطق الخارجية التي تغرس في نفوس أبنائنا الطلاب الهدي الإيماني. رئيس المركز الشيخ د. عبدالله ثابت القفيلي، أوضح أنه يعمل إماما وخطيبا بوزارة الأوقاف في جامع منيرة السويدي بمنطقة الدفنة ورئيسا لمركز عائشة بنت أبي بكر الصديق لتعليم القرآن الكريم، وأوضح أنه عمل منذ نحو عشر سنوات بالمراكز القرآنية، وفي هذا عمل مدرسا نحو ست سنوات ثم رئيسا للمركز قبل عام، وذكر أن المركز مسجل به 92 طالبا موزعين على سبع حلقات منهم حلقتان للمرحلة التمهيدية لتعليم الحروف الهجائية، وحلقتان للمرحلة التأسيسية، وثلاث حلقات للمرحلة التكميلية وحفاظ القرآن الكريم، وهناك أربعة طلاب بالمركز ختموا حفظ القرآن. وحول أهمية المراكز القرآنية قال إنها بيئة إيمانية مهيأة في بيت الله لحفظ أوقات أبناء المسلمين. المراكز للتنشئة الصالحة المدرس محمد خير عبده نوه بأهمية المراكز القرآنية في تنشئة أبناء المسلمين وتعليمهم القرآن وتعاليم الإسلام، وقال إن أولياء الأمور لهم دور كبير في متابعة أبنائهم والاهتمام بما يتعلمونه في المركز من حفظ ومراجعة لتكون هناك ثمرة حقيقية، فدورهم تكميلي وفاعل مع المركز، فضلا عن تشجيعهم وتحفيزهم،. المدرس برهان لقمان قال إن حلقته مختصة بالمرحلة التأسيسية حيث إن أغلب الطلاب الملتحقين بها في الأجزاء الخمسة الأخيرة، وأشار إلى أن الحلقات القرآنية لها أهمية كبرى لكل مسلم، كونها تساهم في تنشئة الأجيال على حب كتاب الله والتخلق بشرعه سبحانه، وحث أولياء الأمور على تسجيل أبنائهم في مراكز تعليم القرآن لينالوا الأجر في الدنيا والآخرة. الحلقات بيئة إيمانية المدرس محمد حامد موسى أوضح أن هذه الحلقات القرآنية كونها بيئة إيمانية تحفظ أوقات أبناء المسلمين ولها أهمية كبيرة لكل مسلم في الدنيا والآخرة، لحديث النبي صلى الله عليه وسلم «خيركم من تعلم القرآن وعلمه»، فمن يتعلم القرآن له بكل حرف حسنة كما جاء في الحديث الشريف «منْ قرأَ حرفًا من كتابِ اللهِ فله به حسنةٌ، والحسنةُ بعشرِ أمثالِها لا أقولُ آلم حرفٌ، ولَكِن ألِفٌ حرفٌ، ولامٌ حرفٌ، وميمٌ حرفٌ»، كما أن حافظ القرآن يلبس والديه تاج الوقار يوم القيامة. منظومة رائعة جميل عبدالغفار صابر ولي أمر الطالب إياد الخاتم لحفظ كتاب الله، أوضح أنه حرص على إلحاق ابنه بمركز عائشة بنت أبي بكر الصديق منذ الخامسة من عمره، فتعلم القاعدة النورانية وأتقن القراءة وبدأ الحفظ بمتابعة متواصلة مني ومن والدته، وقبل الجائحة كان قد حفظ أربعة أجزاء من القرآن، وبفضل الله تابع الحفظ خلال جائحة كورونا أونلاين عبر برنامج تعاهد لتتحول المحنة إلى منحة فقد عاود الالتحاق بالحفظ في المركز بعد انتهاء الجائحة وقد حفظ أغلب القرآن ليتم حفظ سورة البقرة ويختم حفظ كتاب الله في شهر رمضان الماضي في الليلة السابعة والعشرين، وقال إن المراكز القرآنية منظومة رائعة تزرع في نفوس الأجيال حب كتاب الله. هدفي ختم القرآن الطالب يمان محمد الناصر، يدرس بالصف الخامس بمدرسة الزبير بن العوام، التحق بالمركز قبل نحو أربع سنوات، بدأ بتعلم القاعدة النورانية والنطق الصحيح ومخارج الحروف، ويحفظ من سورة الناس وحتى سورة الحج، حيث يحفظ كل يوم صفحة ومراجعة خمس صفحات، ويهدف إلى ختم حفظ القرآن خلال عامين، لينال الأجر العظيم من الله ويكون سببا في دخوله الجنة ورفعة درجته بالقرآن. الطالب جواد محمد خير، في الصف الثاني بمدرسة مالك بن أنس النموذجية، التحق بالمراكز القرآنية منذ صغره وتعلم الحروف الهجائية ويحفظ في الجزء الثاني من القرآن، ويحب المركز لأنه يتعلم فيه كتاب الله والأخلاق الإسلامية التي ينبغي على الإنسان التخلق بها والعمل بها في حياته كلها. الطالب حمزة محمد عبدالحميد، يدرس بمدرسة مصعب بن عمير بالصف العاشر، وملتحق بالمركز منذ عدة سنوات ويحفظ من سورة الناس وحتى سورة القصص، ويحرص على المداومة على حفظ القرآن في المركز كونه يوفر بيئة مهيأة تحفز وتشجع الطلبة على الحفظ والمنافسة في هذه الحلقات التي يشرف عليها نخبة من المدرسين من حفظة كتاب الله. تسابق نحو المراكز الطالب عبدالله محمد حامد، يدرس في الثاني الثانوي علمي بمدرسة خليفة الثانوية، يحفظ أكثر من نصف القرآن، وأشار إلى أن الحلقات القرآنية تحفظ أوقات أبناء المجتمع حيث يقضي الطلاب أكثر من ساعة كل يوم في رحاب القرآن وفي بيت من بيوت الله، في هذه البيئة الإيمانية التي يتسابق فيها الجميع على حفظ آيات القرآن. الطالب محمد سيف الدين، يدرس في المعهد الديني بفريج كليب، أكد أن حفظ القرآن يمثل له أهمية كبيرة، كونه كلام الله وهو يحث على الخلق الحسن وعلى مكارم الأخلاق، مشيرا أن المدرسين بالمركز قدوة لهم في حفظهم وفي سلوكهم، وذكر أن حافظ القرآن يتحلى بالصفات النبيلة والتعامل الطيب مع من حوله. كتاب أجر وهداية الطالب عامر سعد سعيد، بالصف الخامس في مدرسة أحمد منصور، أشار أنه حريص على تعلم القرآن لينال الأجر والثواب من حفظه كتاب الله فبكل حرف حسنة، كما أن حافظ القرآن يلبس والديه تاج الوقار يوم القيامة، وهذا هدف أسمى أسعى إليه. الطالب عبدالرحمن محمود عبدالصبور، يدرس في مدرسة أبو حنيفة بالصف الرابع، التحق بالمركز منذ صغره في مركز عائشة بنت أبي بكر، قال إن الحلقة القرآنية من خلال المدرس المعلم تمثل أساسا متينا لكل طالب في تعلمه الحروف الهجائية والنطق الصحيح للقرآن الكريم ومن ثم إتقان الحفظ بأحكام التجويد، كما أنها تساهم في التنشئة السليمة للأجيال. الطالب إياد جميل عبدالغفار، ذو التسع سنوات يدرس بمدرسة خليفة النموذجية بالصف الثالث، أتم ختم حفظ القرآن قبل عام وهو بالصف الثاني في شهر رمضان الماضي، التحق بالمركز وهو في الخامسة من عمره وتعلم بإتقان الحروف الهجائية في المركز ثم واصل بجد ومثابرة حفظ القرآن، وخلال الجائحة تابع الحفظ عبر منصة الوزارة التعليمية في برنامج ميكروسوفت تيمز، وكان يحفظ كل يوم نحو عشر صفحات ومراجعة جزء بمساعدة حثيثة ومتابعة متواصلة من والده ووالدته.

يواصل مركز الشيخ عبدالله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية تقديم العديد من البرامج والفعاليات والأنشطة للتعريف بالثقافة الإسلامية والعمارة القطرية للجاليات المتواجدة في قطر والسائحين الزائرين للبلاد وغيرها من البرامج التثقيفية والتوعوية. حيث أعلن المركز عن بدء التسجيل للراغبين بالمشاركة في دورة اللغة العربية للناطقين بغيرها، وذلك في إطار اهتمام المركز ممثلاً بقسم الثقافة الإسلامية باللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها في أوساط الجاليات المقيمة على أرض قطر ونشر اللغة العربية؛ كونها لغة القرآن الكريم، الذي نزل على رسولنا الكريم محمد صلى الله عليه وسلم بلسان عربي مبين، حيث تشهد دورات اللغة العربية التي ينظمها المركز بمناهج متميزة ومتطورة إقبالاً من الناطقين بغيرها. وفي إطار البرامج والفعاليات التي نظمها مركز الشيخ عبدالله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي خلال بطولة كأس العالم فيفا قطر 2022 أشاد عدد كبير من الزوار والشخصيات العالمية المعروفة بجهود المركز في التعريف بالثقافة الإسلامية والعمارة القطرية، حيث أبرزت الإحصاءات أن المركز شهد زيارة 10 آلاف شخص من كافة الجاليات والجنسيات الزائرة للدولة خلال المونديال، بينما شهد المعرض الذي أقامه المركز بمسجد الإمام محمد بن عبد الوهاب زيارة 12 ألف شخص، في حين بلغ عدد زوار فعالية الواقع الافتراضي التي نظمها المركز بالحي الثقافي كتارا 9900 شخص، هذا عدا زوار أجنحة المركز في رأس أبو فنطاس، ولوسيل حيث بلغ مجموع الزوار فيهما نحو 3 آلاف شخص. وقام دعاة المركز والعاملون به بتوزيع 81 ألف هدية متنوعة على الضيوف والزائرين، وقارب عدد الكتب التي جرى توزيعها في أماكن مختلفة من الدولة 100 ألف كتاب بعدة عناوين. وفد من اليابان يزور جامع الإمام وخلال بطولة كأس العالم قام وفد رفيع المستوى من العائلة الإمبراطورية اليابانية بزيارة لمسجد الإمام محمد بن عبد الوهاب حيث كان في استقبالها السيد د. صالح بن علي المري مدير مركز الشيخ عبد الله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي، وعدد من موظفي المركز، حيث اطلع الوفد على محتويات المعرض، وتعرفت العائلة على بعض القضايا المتصلة بالإسلام، والمسلمين، وحضارتهم، شمل ذلك العادات، والتقاليد، وأثر القرآن في الحياة، والسلوك، وفي ختام الزيارة قام مسؤولو المركز بإهداء لوحة بالخط العربي باسم العائلة خطها الأستاذ عبيدة البنكي الخطاط العالمي. الرئيس الكولومبي السابق يزور المسجد كما زار فخامة الرئيس الكولومبي السابق إيفان دوك مسجد الإمام محمد بن عبد الوهاب، حيث تعرف على أجزاء المسجد، والشعائر التي يؤديها المسلمون فيه، وأبدى تقديره لما رآه، وشاهده بنفسه، كما التقى بالخطاط عبيدة البنكي، الذي أهداه باسم المركز لوحة باسمه، حازت إعجابه. مدونون في ضيافة المركز وفي سياق متصل زار المدون المكسيكي الشهير لويس مركز الشيخ عبد الله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي، واطلع على التراث القطري، والقاعة الرئيسية، ثم زار المسجد، وصور أداء الصلاة، حيث وصفها بأنها تجربة روحية تبعث على الطمأنينة، والسلام، والسكينة، وأنها لا يمكن التعبير عنها، أو وصفها. كما زار اليوتيوبر البريطاني جي بالفراي أيضا مبنى المركز، وتعرف عليه، وقدم فيلما في اليوتيوب عن المركز، مشيدا بما قدمه المركز لجمهور كأس العالم من معرفة متكاملة بالإسلام، خاصة عبر فعالية الواقع الافتراضي، وفيلم كسوة الكعبة، ونموذجها المعروض للزوار، علاوة على نماذج المصاحف المختلفة التي توضح عظمة الإسلام، وكتابه المقدس، وقد اطلع جي بالفراي كذلك على مكتبة المركز لتوزيع الكتب المترجمة بلغات مختلفة، وما تقدمه للزوار من كتب مجانية بأكثر من ثلاثين لغة. كما زار دانيال أندرسون مسجد الإمام محمد بن عبد الوهاب، مسجلا الأذان، ومحتفيا بالمعمار المحلي القطري، حيث حرص على زيارة المكان في اليوم الأخير له في الدولة لاستكشاف هذا الجانب، وتسجيل تجربته، التي وصفها بأنها لا تصدق. انطلاق دورات اللغة العربية وانطلقت الأسبوع الجاري دورات اللغة العربية بحضور 176 طالبا وطالبة، وهم الذين سيدرسون في عدة مستويات هي: المحادثة، والمستوى الأول بقسميه والمستوى الثاني أيضا بقسميه، وذلك عبر مناهج أعدها المركز، وقام بتطويرها عبر مجموعة من المعلمين الذين لديهم خبرات متراكمة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، كما يتوافر بالصفوف وسائل تعليمية ذكية، تسمح بتنوع التطبيقات التي يقوم بها المعلمون، والطلاب، بما يضمن إيصال المعلومة للطالب، وتعزيز قدراته التعليمية.إضافة إلى ذلك، فإن البرنامج يستقبل البعثات الدبلوماسية العاملة لدى الدولة، ويأتي ذلك بتنسيق مع الجهات المسؤولة، حيث يتوقع إقامة دورات لدبلوماسيي عدد من الدول خلال الشهر الجاري وهي: أنغولا، باكستان، تشاد، موزمبيق، مولدوفا، مالاوي.وفي هذا الإطار، فإن برنامج دورات تعليم اللغة العربية نجح على مدى ما يقرب من أربعة عشر عاما في اجتذاب الآلاف من الطلاب من الناطقين بغير العربية من الذكور والإناث لتعلم اللغة العربية، حيث يتلقى المركز استفسارات يومية عن هذا البرنامج لنجاحه، ولحاجة الطلاب إليه، حيث يعتبر المركز هذا البرنامج مهما لتيسير تواصل الطلاب غير العرب مع المجتمع المحلي. الواقع الافتراضي يجذب لورين بوث أما فعالية الواقع الافتراضي فقد جذبت المسلمة الغربية لورين بوث، التي عبرت عن سعادة غامرة بمشاهدة هذه الفعالية في الحي الثقافي كتارا، وقالت: لقد شعرت بفرحة كبيرة، وحمدت الله كثيرا على كوني مسلمة هداها الله للدين الحق، وقد وثقت تجربتها كاملة في فيلم يوتيوبي بثته على قناتها. ومع مطلع العام الجديد واصل مركز الشيخ عبد الله بن زيد آل محمود الثقافي الإسلامي برامجه وفعالياته في مجال الثقافة الإسلامية، حيث تعتبر توعية الجاليات المسلمة الوافدة لدولة قطر في مجال الثقافة الإسلامية من البرامج الهامة بالمركز، حيث يقيم المركز برامج متنوعة في هذا المجال، وتعتبر دورات اللغة العربية من أقوى برامج المركز التي تلقى إقبالا كبيرا من جميع الجاليات، وكذلك برامج الوعظ الديني، والمحاضرات التي يقيمها المركز للجاليات المسلمة بلغاتها الأصلية. برامج الوعظ والمحاضرات أطلق المركز مجموعة من برامج الوعظ، والمحاضرات بأربع لغات هي: الأوردية، والبنغالية، والملبارية، والمالاوية، حيث تشتمل هذه البرامج على الوعظ والدروس الدينية في مساجد الدولة على اختلافها، وفي أماكن متنوعة، تضمن وصول العلم الشرعي في مجالات متنوعة إلى الجمهور المستهدف، تبدأ من العقيدة، وانتهاء بالسيرة النبوية، وتهدف هذه البرامج لتوفير معلومات متكاملة للجمهور في العلوم الشرعية المختلفة، تكفل التوجيه الشرعي، والقيمي للجمهور، بما يكفل للجاليات الوافدة التوعوية الدينية الملائمة، كما تعزز تمسكهم بدينهم، وبمعالم السلوك القويم، وخلال مسيرة المركز استفاد عشرات الآلاف من الجمهور الناطق بغير العربية من دروس الوعظ، ودروس المساجد، إضافة إلى برامج الجاليات الموجهة للنساء في مقر المركز. تقديم البرامج بعدة لغات يسعى المركز لتقديم هذه البرامج متنوعة اللغات إلى الوصول للجمهور من الجاليات المقيمة على أرض قطر والذي يبلغ تعداده مئات الآلاف، إلى تقديم توعية دينية متميزة بانضباطها العلمي، وسعيها لتقديم التكامل المنهجي، والتوعية العلمية في الوقت ذاته، فبرامج المركز الموجهة للجاليات تقدم إضافة للوعظ في المساجد عددا من المحاضرات بلغات متنوعة حسب الحاجة. أطلق المركز مجموعة من برامج الوعظ، والمحاضرات بأربع لغات هي: الأوردية، والبنغالية، والملبارية، والمالاوية، حيث تشتمل هذه البرامج على الوعظ والدروس الدينية في مساجد الدولة على اختلافها، وفي أماكن متنوعة، تضمن وصول العلم الشرعي في مجالات متنوعة إلى الجمهور المستهدف، تبدأ من العقيدة، وانتهاء بالسيرة النبوية، وتهدف هذه البرامج لتوفير معلومات متكاملة للجمهور في العلوم الشرعية المختلفة، تكفل التوجيه الشرعي، والقيمي للجمهور، بما يكفل للجاليات الوافدة التوعوية الدينية الملائمة، كما تعزز تمسكهم بدينهم، وبمعالم السلوك القويم، وخلال مسيرة المركز استفاد عشرات الآلاف من الجمهور الناطق بغير العربية من دروس الوعظ، ودروس المساجد، إضافة إلى برامج الجاليات الموجهة للنساء في مقر المركز.

أعرب السيد صالح الحول المري رئيس قسم التسويق بإدارة المصارف الوقفية بالإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية عن شكره وامتنانه لمبادرة إحدى المواطنات بوقف مبلغ وقدره (182,699) مائة واثنان وثمانون ألفاً وستمائة وتسعة وتسعون ريالاً قطرياً لصالح المجالات التي يخدمها المصرف الوقفي للبر والتقوى. وأضاف أن هذا التوجه الكريم له دلالات طيبة يمكن إجمالها والإشارة إليها بالتالي: أنها تشير إلى الموقع الحيوي للمصرف الوقفي للبر والتقوى بين المصارف الوقفية الأخرى في المجتمع القطري وأهمية أدواره بالغة الأهمية كمصرف أم وداعم للمصارف الوقفية الخمسة الأخرى عند الحاجة، ويتوافق ذلك مع واقع الحاجات الناشئة والمتغيرة ودعم المشاريع الخيرية، علاوة على تنوع المجالات التي لا تندرج تحت المصارف الأخرى، كما تبعث برسالة بليغة إلى مكانة الأوقاف في النفوس ودورها المؤثر في نيل الأجر والثواب لقول النبي ــ صلى الله عليه وسلم: «إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة: إلا من صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له». كما ألمح رئيس قسم التسويق إلى أن تنوع الأوقاف يحقق للأوقاف مرونة وتوسعًا في الصرف والإنفاق بما يتوافق مع رغبات الواقفين والواقفات الكريمات، وسيجد المتابعون للشأن الوقفي ذلك جلياً من خلال متابعة إنفاق المصارف الوقفية الستة حيث نشهد توسعاً في أسماء الجهات المستفيدة. وأضاف أن الواقف الكريم لم يسبق له الانضمام إلى سجل العمل الوقفي في الدولة من قبل، وهذه هي المرة الأولى التي يبادر فيها إلى الوقف، واختار المصرف الوقفي للبر والتقوى لتنوع مجالاته، ونسأل الله تعالى أن يظله في ظله يوم لا ظل إلا ظله، فعن عقبة بن عامر ــ رضي الله عنه ــ، يقول: سمعت رسول الله ــ صلى الله عليه وسلم ــ يقول: «كل امرئ في ظل صدقته حتى يفصل بين الناس» أخرجه الإمام أحمد. وفي إشارة إلى هذه الوقفية النقدية الجديدة وأهمية الأوقاف النقدية في العصر الحديث بيَّن أن من أهم مميزات الوقف النقدي وخصائصه أنه يساهم في إنشاء الوقف المشترك أو الوقف الجماعي، حيث يتمكّن مجموعة من الواقفين من المشاركة في مشروع وقفي واحد من خلال المساهمة في رؤوس الأموال الوقفية، على خلاف الحالة الشائعة في الوقف العقاري، حيث يقوم مالكٌ بوقف عقارٍ من طرفه، دون أن يشاركه أحد، وبذلك يتم تجميع رؤوس الأموال، مما يمكّن من إنشاء مشاريع وقفية كبرى؛ لأنّ عنصر المشاركة في الوقف سوف يوفّر رؤوس أموال أكبر من خلال زيادة عدد الواقفين، الأمر الذي يسهّل القيام بمشاريع وقفية أكثر سعةً، وذلك لسهولة وقفه بالنسبة للواقفين؛ لوفرة النقد ـ ولو بمبالغ قليلة ـ في يد العدد الأكبر من الناس، على خلاف الحال في الأراضي والعقارات، فليس كلّ الناس يملكونها أو تتوفّر في أيديهم. وأردف بأن الإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية هي الجهة المعنية المشرفة على الأوقاف في البلاد، ومن مهامها إدارة أموال الأوقاف واستثمارها، والتصرف فيها على أسس اقتصادية وفق الضوابط الشرعية، بغرض تنميتها والمحافظة عليها وصرفها في مصارفها حسب شروط الواقفين. ونوه السيد صالح الحول إلى أن العمل الوقفي يعد من أجلّ صور الشراكة المجتمعية، والتي يثقل بها العبد ميزانه في حياته وبعد مماته، كما قال النبي ـ صلى الله عليه وسلم: (إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة: إلا من صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له). داعياً أهل الخير الراغبين في أن يكون لهم وقف ريعه على أحد المصارف الوقفية، ويكون لهم صدقة جارية وأجراً محتسباً إلى يوم القيامة أن يبادروا بالوقف عبر طرق الوقف المختلفة: - الوقف أون لاين باستخدام البطاقة البنكية من خلال موقع الإدارة العامة للأوقاف: awqaf.gov.qa/atm - خدمة عطاء عبر الجوال على الرابط: awqaf.gov.qa/sms - التحصيل السريع على الرقم: 55199996 و 55199990. - الخط الساخن: 66011160.

أكدت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية على الأثر الإيجابي لمركز طلحة بن عبيد الله لتعليم القرآن الكريم الذي تقام حلقاته بمسجد (رقم م. س 455) بمنطقة أبو سدرة، ويعد صرحا لتنشئة الأجيال وتخريج حفظة كتاب الله، ويمثل واحدا من مراكز تعليم القرآن الكريم في المناطق الخارجية التي تغرس في نفوس أبنائنا الطلاب الهدي الإيماني، مع بيان أثر هذه المراكز القرآنية في نفوس المنتسبين إليها وتعزيز القيم النبيلة والمثل العليا في المجتمع، حيث تتوزع المراكز القرآنية على مناطق الدولة المختلفة داخل مدينة الدوحة وفي المناطق الخارجية، محتضنة آلاف الطلاب في حلقات الحفظ على اختلاف مستوياتهم. وأوضح رئيس المركز فضيلة الشيخ إبراهيم عبدالوهاب محمد شندي أن المركز يضم 60 طالبا موزعين على أربع حلقات يدرسون على فترتين بعد صلاتي العصر والمغرب، وقال إن المركز يضم 6 طلاب أتموا حفظ القرآن الكريم، وأنه يحرص على تهيئة جميع طلاب الحلقات من خلال المتابعة المستمرة لكل حلقة، مؤكدا حرص دولة قطر ممثلة في الأوقاف على توفير مراكز تعليم القرآن في أنحاء الدولة، وهذه الحلقات القرآنية يتعلم فيها الطلاب الحروف الهجائية والقرآن الكريم والأخلاق الفاضلة فهي مراكز تربوية تخرج أجيالا فاضلة ذوي خلق حسن وسلوك طيب نبيل، وهذا نلمسه كثيرا من شهادة أولياء الأمور على أبنائهم، ونوه بأهمية دور أولياء الأمور والبيت وضرورة متابعة أبنائهم فدورهم يتكامل بشكل رئيس مع المركز لتكون النتيجة جيدة والثمرة يانعة من المركز، فلا يستغني الطالب عن البيت أو المركز وأي خلل يحدث في أحدهما فلا شك أن الطالب يتأثر سلبا في التحصيل. المركز بيئة إيمانية قال صالح القحطاني ولي أمر الطالب ناصر يدرس بالصف التاسع في مدرسة الإمام الشافعي، إنه ملتحق بالمركز وعمره خمس سنوات ويحفظ من الناس وحتى سورة السجدة، وقد حرص على دمجه في هذه البيئة الإيمانية لينهل من كتاب الله الذي يرفعهم في دينهم وفي دراستهم وحياتهم كلها، وثمن جهود دولة قطر ووزارة الأوقاف في توفير هذه المحاضن التي تحفظ أوقات أبناء المجتمع وتربيهم على القرآن والمنهج الصحيح وربطهم ببيوت الله. فلاح في الدنيا والآخرة عبدالمجيد شكري الخليلي ولي أمر الطالب مصعب يدرس بالصف الخامس ألحقه حديثا بالمركز ليتأسس على المنهج الصحيح الذي اعتمدته وزارة الأوقاف في التحفيظ من خلال إتقان الحروف الهجائية والتلاوة بأحكام التجويد، فضلا عن الاندماج والدافعية من خلال الحلقات القرآنية التي يتنافس فيها الطلاب على تعلم القرآن، وهو الفلاح في الدنيا والآخرة ويكون غرسا طيبا وذخرا لوالديه. محمد نواز محبة خان ولي أمر الطالبين فواز الذي يدرس بمدرسة عبدالله بن تركي في الصف السادس، ومحمد ماهر يدرس في مدرسة عثمان بن عفان بالصف الرابع، ألحقهما بالمركز قبل أربعة أشهر لتعلم كتاب الله كونه أساس الحياة والمنهج الرباني الذي ينبغي على كل إنسان أن يتعلمه ويسير على نهجه، ليكون عيشه في هذه الحياة وفق ما أمر الله وينال السعادة في الدنيا والآخرة هو ووالداه. تصحيح القراءة والتجويد محمود العلوش ولي أمر الطالبين عبدالرحمن الذي يدرس في الصف الثامن بمدرسة أبو بكر الصديق، وتميم يدرس في الصف الثاني بمدرسة المثنى بن حارثة، أكد على أهمية المركز القرآني في تعليم الطلاب القرآن الكريم وتصحيح التلاوة والتجويد وأحكام القرآن، مشيرا إلى أن ابنه الكبير عبدالرحمن أتم حفظ كتاب الله ويراجع بالمركز لإتقان الحفظ، بينما تميم يتعلم الحروف الهجائية والنطق الصحيح ومخارج الحروف حتى يحفظ القرآن بشكل صحيح متقن، وهذا بلا شك ينفعه أيضا في دراسته الأكاديمية. عبدالهادي جودة إبراهيم ولي أمر الطالب أحمد بالصف التاسع يحفظ 21 جزءا حيث حرص على تعليمه القرآن منذ صغره لينشأ على طاعة الله وحب كتابه العزيز، مؤكدا أن القرآن الكريم هو الحصن الحصين الذي يعصم أبناءنا من الزلل والفتن ويوجههم ويرشدهم إلى الخير وإلى ما يصلحهم وينفعهم في دينهم وأخراهم، وذكر أنه يتابع هو وزوجته ما يتعلمه ابنهما بالمركز من آيات جديدة نحو الصفحة خلال الأيام التي يدرس بها، وأنه يرى الاهتمام والرعاية والمتابعة المتواصلة من رئيس المركز ومدرس الحلقة. تخريج أجيال نافعة مصطفى محمد السبع ولي أمر الطالب عبدالله بالصف السادس في مدرسة عبدالله بن تركي قال إن ابنه أتم بفضل الله حفظ القرآن الكريم، حيث التحق بالمراكز القرآنية في قطر منذ نعومة أظفاره، كونه هدفا لي ولأمه ومن أولى الأولويات بالنسبة لهما، فتعلم بالفعل القاعدة النورانية وباشر الحفظ مع المتابعة الدؤوبة في البيت حتى يسر الله الحفظ والإتقان لكتابه العزيز فهو القائل ولقد يسرنا القرآن للذكر، وأضاف: ما أعطي المرء خيرا من كتاب الله تعالى، وهو حافظ للنفس والقلب والجوارح، فمن كان في قلبه القرآن فهو بلا شك فيه الخير والنفع الكثير. فائدة عظيمة الطالب عبدالله ثابت القحطاني يدرس في مدرسة الأندلس الخاصة في الصف الثاني عشر، قال إنه يحفظ 21 جزءا ويعكف الآن في دراسته بالمركز على إتقان هذه الأجزاء بمخارج الحروف وأحكام التجويد وطريقة الحفظ ليكمل بعد ذلك ختم القرآن، ولفت إلى أنه لكونه يدرس في سنة دراسية هامة وهي الثانوية العامة إلا أنه يحرص على الحضور للمركز وحفظ القرآن. الانتساب للمركز شرف الطالب عبدالرحمن إبراهيم شندي، يدرس بمدرسة مصعب بن عمير في الصف الحادي عشر علمي، التحق بالمراكز القرآنية منذ صغره وأكرمه الله بختم حفظ القرآن وهو في الثالث الإعدادي، وذكر أنه يشرف بانتسابه لأحد المراكز القرآنية التي تعلمه كتاب الله والخير والفضيلة ويتدبر آيات القرآن ويتلوه بأحكام التجويد فهو سبب للنجاح في الدنيا قبل الآخرة، مشيرا أنه استفاد كثيرا من المركز في تعلمه القاعدة النورانية وتعزيز اللغة العربية الفصحى وتعلم جانبا أحكام الشريعة من القرآن. الطالب ناصر صالح القحطاني، يدرس في مدرسة الإمام الشافعي بالصف التاسع يحفظ عشرة أجزاء، ويعتزم ختم القرآن خلال عامين على الأكثر، حيث يحفظ يوميا نحو صفحة مع مراجعة خمس صفحات، مؤكدا أن تواجده بالحلقة القرآنية يمثل له دافعا وحافزا قويا على الحفظ والإتقان بين أقرانه، داعيا الله أن يأجر والديه خيرا على حسن تربيته وإلحاقه بهذه الحلقات التي تعلمه كتاب الله منذ نشأته، وحث أقرانه قائلا: عليكم بتعلم كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم.

ثمنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية الأثر الإيجابي لمركز شرحبيل بن حسنة لتعليم القرآن الكريم الذي تقام حلقاته بمسجد جامع مسفر بن ناصر الحشيفان الشهواني رحمه الله (رقم م. س 1155) بمدينة الشيحانية، ويعد صرحا لتنشئة الأجيال وتخريج حفظة كتاب الله، ويمثل واحدا من مراكز تعليم القرآن الكريم في المناطق الخارجية التي تغرس في نفوس أبنائنا الطلاب الهدي الإيماني، مع بيان أثر هذه المراكز القرآنية في نفوس المنتسبين إليها وتعزيز القيم النبيلة والمثل العليا في المجتمع. رئيس المركز الشيخ محمد حيدر الريمي، أوضح أنه يعمل إماما وخطيبا بنفس المسجد الذي تقام به حلقات مركز شرحبيل بن حسنة وهو جامع مسفر بن ناصر الشهواني رحمه الله، وبدأ نشاط وعمل المركز في مسجد آخر عام 2003 أي قبل عشرين سنة، وتخرج من هذا المركز عشرات الحفاظ لكتاب الله وبعضهم أصبح يتبوأ وظائف ومناصب مرموقة بالدولة، ومن هؤلاء الحفظة الخريجين من المركز ثلاثة أئمة قطريين يعتلون منابر المساجد ويقومون بإمامة المصلين ولله الحمد. وذكر أن المركز مسجل به 120 طالبا موزعين على 9 حلقات منهم حلقتان للحروف الهجائية يقوم عليهما اثنان من المدرسين من أفضل معلمي الحروف الهجائية، وهناك سبعة طلاب يدرسون بالمركز خاتمين لحفظ كتاب الله ويراجعون لإتقان الحفظ، وقال إن الحلقات القرآنية متنفس هام ومحاضن إيمانية تحفظ أوقات الطلاب وتعلمهم القراءة الصحيحة وإتقان الحفظ، وقد لمسنا أن طلاب المراكز القرآنية هم أفضل الطلاب في المدارس الابتدائية من حيث التفوق العلمي والتميز في الفهم والاستيعاب وهذا من فضل الله وبركته عليهم. المركز أفضل تنشئة مساعد العيدي الرويلي ولي أمر لثلاثة طلاب هم تميم وخالد يدرسان بالصف التاسع، وعواد يدرس بالصف الثاني، ذكر أنه حرص على تسجيلهم بالمركز لتعليم القرآن الكريم منذ عدة سنوات، حيث يرى أنه كون مهنته معلماً بمدرسة معيذر الابتدائية يدرك تماما أهمية الحلقات القرآنية التي تعد أفضل مكان لتنشئة الأبناء منذ صغرهم على القيم والمثل العليا وتعليمهم اللغة العربية من خلال تدريسهم الحروف الهجائية التي تؤسس الطالب بشكل متقن في كيفية النطق الصحيح لمخارج الحروف وتعلم القراءة بالحركات، ومن ثم يتهيأ الطالب للدراسة الأكاديمية بشكل جيد. الانتساب للمراكز مفيد علي صالح الكربي ولي أمر الطالبين فهد الذي يدرس بالصف الثاني في مدرسة الشيحانية وفيصل بالروضة، قال إن المراكز القرآنية تحفظ أوقات الأبناء فيما هو نافع ومفيد، حيث تربيهم منذ صغرهم على الأخلاق الحميدة والاستقامة على أمر الله وتعلمهم القاعدة النورانية وتؤسسهم على القراءة الصحيحة بالحركات واللغة العربية الفصيحة، وهذا ما رأيته بشكل ملموس في ابني فيصل الصغير ذو الخمس سنوات الذي أصبح بإمكانه قراءة القرآن من المصحف بشكل صحيح بعدما تعلم الحروف الهجائية بالمركز، وكذلك رأيت هذا جليا مع أبنائي الكبار جمال وصالح الذين تأسسا في هذه الحلقات القرآنية وأكملا مراحل التعليم وتخرجا من جامعة قطر ولله الحمد. محضن إيماني محمد حسين الشمري ولي أمر الطالبين عبدالكريم بالصف الخامس وعبدالرحمن بالصف الثاني، أوضح أنهما استفادا كثيرا من تواجدهما بالمركز الذي يعد حاضنة تربوية إيمانية ترعى الأبناء وتساهم في تنشئتهم على الأخلاق والآداب والعمل بكتاب الله الذي يحفظونه والتحلي بالصفات الحسنة من البر بالوالدين والصدق والأمانة والاحترام للآخرين، وقدم الشكر للقيادة الرشيدة ووزارة الأوقاف على دعمهم للمراكز القرآنية وتوفيرها في جميع مناطق دولة قطر داخل مدينة الدوحة وفي المدن الخارجية، لتكون بمثابة حواضن تربوية. علم الطلاب الانضباط الطالب خالد مساعد الرويلي، يدرس في أكاديمية قطر للقادة بالصف التاسع التحق بالمركز منذ صغره، واستفاد كثيرا من المركز في تأسيسه في القراءة الصحيحة وفي حفظه أجزاء من القرآن، وتعلم الانضباط وتقويم السلوك والتخلق بمكارم الأخلاق التي حثنا عليها كتاب الله. الطالب تميم مساعد الرويلي، قال إن قضاء وقته في المسجد بحلقة القرآن وحفظه لكتاب الله يكسبه الأجر والحسنات ويحفظ وقته فيما يعود عليه بالنفع، وبهذه الآيات يقرأ في صلاته ويتعلم منها أمور دينه والتعامل الطيب في حياته مع من حوله. عازم على الحفظ الطالب حمد محمد الريمي، قال إنه يدرس بالصف الثامن بمدرسة الشيحانية، التحق بالمركز منذ صغره ويحفظ قرابة نصف القرآن، وشعر منذ التحاقه بالمركز بالطمأنينة والسكينة ويسعد كثيرا بكل جزء يتم حفظه وإتقانه ويشعر بأنه يخطو قدما بشكل صحيح في حفظه أجزاء القرآن وتدبر معانيها لتكون له هاديا ومعينا في مسيرة حياته، وذكر أنه يحفظ كل يوم صفحة من القرآن ويراجع نصف جزء إلى جزء، وعازم على إتمام حفظ القرآن. الطالب بشار علي البعداني، يدرس بالصف العاشر وبدأ حفظ القرآن قبل دراسته بالمدرسة حيث تعلم القاعدة النورانية في مركز أبو بكر الصديق بالدوحة وهو في الخامسة من عمره ثم انتقل إلى مدينة الشيحانية ليواصل الحفظ في مركز شرحبيل بن حسنة حيث حفظ 20 جزءا من سورة الناس وحتى التوبة ويواصل بجد ومثابرة حفظ العشرة أجزاء المتبقية ليختم حفظ القرآن، وساعده المركز كثيرا في تميزه بدراسته الأكاديمية. الطالب عبدالعزيز محمد شاكر، أوضح أنه يدرس بالصف العاشر التحق حديثا بالمراكز القرآنية قبل خمسة شهور ويحفظ بالجزء الأول بعد إلمامه بالقاعدة النورانية، وقال إنه يشعر بالحياة والبهجة والطمأنينة عندما يقرأ القرآن كلام الله ويتفاءل بالحياة فهو القائل سبحانه «ألا بذكر الله تطمئن القلوب»، وأضاف تمنيت أن ألتحق منذ صغري بهذه الحلقات القرآنية. الطالب سيد محمد الشافعي، يدرس بالصف العاشر في مدرسة الشيحانية وبدأ حفظ القرآن وعمره ست سنوات وأتم حفظ القرآن في الصف السابع حيث كان خلال فترة حفظه يحفظ يوميا صفحة إلى صفحتين ويراجع خمس إلى عشر صفحات مع متابعة ومراجعة في البيت من والده الذي أولاه الاهتمام والرعاية وحرص على حفظه وإتقانه لكتاب الله. الطالب سلطان أحمد الرويلي، يدرس بالصف السابع قال إنه التحق بالمركز وهو في السادسة من عمره، وانقطع فترة الجائحة ثم عاد للمركز بعدها، ويحفظ الآن ثلاثة أجزاء وهو حريص على الحضور والمواظبة على حفظ القرآن وألا ينقطع مرة أخرى، لأنه لمس أهمية الحلقات القرآنية وتعلم القاعدة النورانية والقراءة الصحيحة للقرآن بأحكام التجويد، وقدم الشكر لمدرس الحلقة الذي يهتم به ويوليه الاهتمام والرعاية كأنه ابن له ويشجعه ويحفزه بشكل مستمر لحفظ كتاب الله. الطالب ناصر سعد القحطاني، يدرس بالصف السابع وبدأ بالمركز حديثا بعدما لمس أهمية تواجده مع أقرانه في حلقات القرآن التي تحفزه على تعلم كتاب الله في بيئة إيمانية مهيأة في المسجد، وكذلك يتعلم الآداب ويتخلق بالأخلاق النبيلة ليكون كما كان النبي صلى الله عليه وسلم وكأنه قرآن يمشي على الأرض.