أطلق مؤتمر القمة العالمية للابتكار في الرعاية الصحية ويش إحدى مبادرات مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بدعم من صندوق قطر للتنمية، جمعية أصدقاء الصندوق العالمي - قطر، وبذلك تكون قطر قد انضمت إلى منظمات أصدقاء الصندوق العالمي الإقليمية الأربعة المتواجدة في كل من أوروبا، والولايات المتحدة الأمريكية، واليابان، وأستراليا. وتلتزم المؤسسات الصديقة للصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا بتوسيع قائمة الجهات التي تتعامل معها وعدد شركائها، ورفع الوعي بمهمة الصندوق المتمثلة في مكافحة أمراض السل والملاريا وفيروس نقص المناعة المكتسبة /الإيدز/ والقضاء عليها، وحشد دعم الجمهور للصندوق. وتعتبر قطر أول دولة في الشرق الأوسط التي تنضم إلى مجموعة أصدقاء الصندوق العالمي، للإسهام في الجهود المبذولة لدعم قضايا الصندوق العالمي في المنطقة، حيث يقع مقر أصدقاء الصندوق العالمي في قطر ويديره ويش. خلال الإطلاق، وقعت السيدة سلطانة أفضل، الرئيس التنفيذي لـويش، والسيدة روزالين موروتا، نائب رئيس مجلس إدارة الصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا، تعهدا يقر بالالتزام المشترك للمساعدة في بناء عالم أكثر صحة والإقرار بأن الصحة يجب أن تكون حقا أساسيا من حقوق الإنسان، وذلك بحضور مارك سوزمان، الرئيس التنفيذي لمؤسسة بيل وميليندا جيتس، وسعادة السيد خليفة بن جاسم الكواري، مدير عام صندوق قطر للتنمية، الشريك الممول للصندوق العالمي في قطر. وبهذه المناسبة قالت السيدة سلطانة أفضل، إن العالم يقف الآن على مفترق طرق، حيث تواجه المساعي العالمية للقضاء على هذه الأوبئة الثلاثة المدمرة، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة المتعلقة بالصحة التي وضعتها الأمم المتحدة بحلول عام 2030، خطر التدهور، معربة عن فخرها بهذه الشراكة الحيوية حتى تتمكن أصدقاء الصندوق العالمي - قطر من لعب دورها ليس فقط في وقف هذا التدهور، ولكن في تأكيد الالتزام الجماعي تجاه الصحة العالمية وأهداف التنمية المستدامة. من جانبها، أوضحت السيدة موروتا أن المؤسسات الصديقة للصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا متواجدون في كافة أنحاء العالم، ومع ذلك فإن جمعية أصدقاء الصندوق العالمي - قطر هي الأولى من نوعها في الشرق الأوسط. وعبرت عن تقديرها لدعم قطر من خلال صندوق قطر للتنمية لـالصندوق العالمي ومشاركة مؤسسة قطر، وعلى وجه الخصوص ويش، بنشاط في مكافحة فيروس نقص المناعة المكتسبة والسل والملاريا. وتأتي عملية إطلاق أصدقاء الصندوق العالمي - قطر والتوقيع على التعهد في وقت يزداد فيه القلق من أن جائحة كوفيد-19 وما نتج عنها من ضغط مالي على الأنظمة الصحية، قد يهدد بإضاعة الجهود التي تم بذلها على مدار العشرين عاما الماضية، في مكافحة الأمراض الثلاثة التي يستهدف الصندوق العالمي مكافحتها. وتأسس الصندوق العالمي لمكافحة الإيدز والسل والملاريا في عام 2002، وهو عبارة عن شراكة دولية تم إنشاؤها لتسريع القضاء على فيروس نقص المناعة البشرية الإيدز والسل والملاريا كأوبئة، وتستثمر أكثر من 4 مليارات دولار أمريكي سنويا، تم جمعها بفضل تبرعات الحكومات والمؤسسات العامة والخاصة، لدعم البرامج التي يديرها خبراء محليون في أكثر من 100 دولة. وتشير تقديرات منظمة الصحة العالمية، إلى وفاة 1.5 مليون شخص في عام 2020 بمرض السل، و680 ألف شخص من الأمراض المرتبطة بفيروس نقص المناعة البشرية، و620 ألف شخص بسبب الملاريا.

وقع الاتحاد الدولي لكرة القدم فيفا، اليوم، اتفاقية مع مؤسسة قطر، ومذكرة تفاهم مع الجيل المبهر (برنامج الإرث الإنساني والاجتماعي في اللجنة العليا للمشاريع والإرث)، تهدفان إلى تقديم مجموعة من مبادرات خاصة بكرة القدم، وتمكين الشباب وأفراد المجتمع القطري، ليمتد تأثيرهما إلى ما بعد كأس العالم FIFA قطر 2022. وقع على الاتفاقية والمذكرة كل من سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر والرئيس التنفيذي للمؤسسة، وسعادة السيد جياني إنفانتينو رئيس الاتحاد الدولي لكرة القدم فيفا، وسعادة السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث. وبموجب الاتفاقية والمذكرة، سيتعاون كل من فيفا ومؤسسة قطر والجيل المبهر، على تقديم مجموعة من مبادرات خاصة بكرة القدم تهدف إلى تمكين الشباب وأفراد المجتمع القطري، ليمتد تأثيرها إلى ما بعد كأس العالم FIFA قطر 2022، حيث ستعمل هذه الجهات الثلاث على إطلاق برنامج كرة القدم للمدارس F4S في قطر، وهي مبادرة يديرها الاتحاد الدولي لكرة القدم بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة اليونسكو، وتهدف للمساهمة في تعليم حوالي 700 مليون طفل على مستوى العالم، وتزويدهم بالدعم والتمكين اللازم لتحقيق الازدهار، إلى جانب المساعي في جعل هذه الرياضة في متناول الفتيان والفتيات في جميع أنحاء العالم عبر دمج أنشطة كرة القدم في الأنظمة التعليمية. كما ستسمح مذكرة التعاون بين الاتحاد الدولي لكرة القدم والجيل المبهر لكلا الطرفين ببذل مجهود مشترك للعمل على تحسين كرة القدم مبادرات التنمية بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة وتطوير مبادرات التعليم الرياضي، وذلك لبناء مزيد من القوى العاملة والمهارات البشرية على الصعيدين الإقليمي والدولي، فضلا عن توفيرها برنامجا لكلا الطرفين لتطبيق هذه المبادرات المشتركة برؤية من أجل الاندماج والتماسك الاجتماعي. وبهذه المناسبة، صرحت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر والرئيس التنفيذي للمؤسسة، قائلة إن استضافة قطر كأس العالم FIFA قطر 2022 هو حدث بالغ الأهمية لنا وللمنطقة ككل، ومن خلال إطلاق برنامج كرة القدم للمدارس بالشراكة مع فيفا والجيل المبهر، سيتم توفير منصة رقمية تعليمية تفاعلية وتدريب عملي موجه لجيل الشباب لتمكينهم وإمدادهم بالمهارات الحياتية اللازمة لبناء مستقبلهم. وأوضحت سعادتها أنه من خلال تعاون الجيل المبهر مع الاتحاد الدولي لكرة القدم، فإننا نسهم في تكريس أهمية كرة القدم لبلوغ الأهداف المنشودة للتنمية المستدامة من خلال تكامل منظومة التعليم والصحة، والتقدم الاجتماعي بما يمتد أثره على مجتمعنا إلى ما هو أبعد من كأس العالم FIFA قطر 2022. وفي حديثه بعد حفل التوقيع، قال السيد جياني إنفانتينو، رئيس الاتحاد الدولي لكرة القدم، لنا عظيم الشرف أن تصبح فيفا شريكا اليوم مع الجيل المبهر ومؤسسة قطر، ولها القدرة على التأثير بشكل إيجابي على المجتمع من خلال كرة القدم، وهذه هي غاية ومسؤولية نتشاركها بين كل من مؤسساتنا، مبينا أن استخدام الرياضة في الوصول إلى الجيل القادم، هو أولويتنا جميعا والمقدمة على كل ما نقوم به.. ونحن نتطلع إلى العمل سويا خلال الأشهر والسنوات القادمة عبر عدة مشاريع مشتركة، وخصوصا من أجل تقديم برامج كرة القدم الخاصة بالمدارس في دولة قطر. من جانبه، علق سعادة السيد حسن الذوادي الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث، على التوقيع على مذكرة التفاهم بالقول، نفخر بشراكتنا الاستراتيجية مع الاتحاد الدولي لكرة القدم فيفا التي تسلط الضوء على الأهمية التي نوليها لرياضة كرة القدم كأداة عالمية تعزز التنمية المستدامة وتوفر للشباب فرصا فريدة تثري حياتهم، لافتا إلى أنه مع استعداد دولة قطر لاستضافة كأس العالم FIFA قطر 2022، الحدث الأول من نوعه في المنطقة، فإن اللجنة العليا للمشاريع والإرث تتطلع إلى اغتنام شراكتها مع فيفا لتسهم في تحقيق إرث إنساني واجتماعي هادف في المنطقة وخارجها. وبالإضافة إلى الاتفاقية ومذكرة التفاهم التي تم توقيعها، قام كذلك الاتحاد الدولي لكرة القدم ومؤسسة قطر والجيل المبهر باستضافة الفعالية الختامية لبرنامج فيفا لكرة القدم للمدارس في نادي الجيل المبهر المجتمعي بالقرب من استاد لوسيل المونديالي، حيث سيحتضن نهائي كأس العالم FIFA قطر 2022 في الثامن عشر من ديسمبر 2022، بانضمام أكثر من 80 طالبا من طلاب المدارس من جميع أنحاء الدولة للمشاركة في مباريات كرة قدم وأنشطة تعليمية مع ثلاثة من نجوم كأس العالم، هم يوري دجوركاييف المدير التنفيذي لـفيفا، والأسترالي تيم كاهيل، والهولندي نايجل دي يونج. إضافة إلى ذلك، يتضمن برنامج كرة القدم للمدارس F4S تطبيقا رقميا مجانيا يتوفر على متجري جوجل بلاي وأبل ستور، ويشمل وحدات تدريبية متنوعة تستهدف مساعدة معلمي التربية البدنية والمدربين وأولياء الأمور على إدارة أنشطة برنامج كرة القدم للمدارس ودعمها بشكل أفضل في المدارس والمجتمعات. وقد أسهمت مؤسسة قطر والجيل المبهر في الجوانب المتعلقة بالاستدامة والشمولية إذ تقدم الوحدات الخاصة بالشمولية إرشادات حول كيفية تعزيز الوصول الميسر في البرنامج، في حين توفر وحدات الاستدامة معلومات حول التعليم المتجدد. ويدعم برنامج كرة القدم للمدارس تحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، حيث تم إطلاق مراحله التجريبية في عام 2019 في كل من بورتوريكو ولبنان، وكان للاتحاد القطري لكرة القدم ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي دور فاعل في إطلاق هذه المبادرة داخل الدولة.

أعلنت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن تأسيس مركز إرثنا مركز لمستقبل مستدام ، وهو مركز غير ربحي متخصص في وضع السياسات وإسداء المشورة، تنصب جهوده على تحقيق التكامل بين بحوث وسياسات الاستدامة في مجالات المناخات القاحلة والمدن والمجتمعات المستدامة، وذلك على هامش منتدى الدوحة الذي بدأ أعماله اليوم. وسيواصل مركز إرثنا الجهود التي تبذلها مؤسسة قطر في مجال الاستدامة، وسيعمل على توجيه منظومة التعليم والبحوث والابتكار في المؤسسة نحو إيجاد حلول تعزز دور دولة قطر العالمي في وضع سياسات الاستدامة وتكريس الرؤى والإمكانات الفريدة من نوعها التي تتمتع بها البلاد في هذا الصدد. وستنصب مساعي مركز إرثنا على تكريس القيادة الفكرية في صنع السياسات، وتحديد أولويات هذه السياسات وتعزيزها، وترسيخ الروابط بين مجالات التعليم والبحوث والصناعة، وتوسيع شبكات التعاون لمؤسسة قطر محليا ودوليا، وذلك بالتركيز على مجالات الاستدامة في المدن الحارة والقاحلة، والطاقة المستدامة، والاستفادة مما تتمتع به المدينة التعليمية من إمكانات لاختبار أحدث التقنيات وتطبيقاتها المستدامة. وقد تم الإعلان عن تأسيس مركز إرثنا خلال جلسة نقاشية رفيعة المستوى ضمن فعاليات منتدى الدوحة، ناقشت السبل الكفيلة بجعل المدن محور الحلول العالمية لاستدامة الطبيعة والمناخ، بمشاركة نخبة من الخبراء الذين أثروا النقاش. وبهذه المناسبة، صرحت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر والرئيس التنفيذي للمؤسسة قائلة: إن ارتباطنا بالطبيعة يظل العنصر الأساسي في بناء مستقبلنا. وانطلاقا من إسهاماتها الرائدة في مجال الاستدامة، كان لمؤسسة قطر دور هام في دعم الأولويات الوطنية، بدءا من إسهامها في تعزيز الوعي والثقافة المجتمعية بالاستدامة، ووصولا إلى إيجاد حلول للتحديات البيئية الملحة في قطر. وأضافت سعادتها وبتأسيس مركز إرثنا، فإننا نعمل على بناء الجسور بين الأبحاث ومواطن القوة في مجتمعنا سعيا إلى التوصل إلى الحلول الجديدة للسياسات.. سيسهم مركز إرثنا في تمكين الخبراء، والجهات الحكومية، والمعنيين برسم السياسات واتخاذ القرارات، والشركات، والمؤسسات متعددة الأطراف، والمجتمع المدني، لتشييد مستقبل أكثر استدامة، كما سيعمل على مواصلة البناء على ما حققته مؤسسة قطر والكيانات التابعة لها وجهودها الرامية إلى الحث على تبني السلوكيات والممارسات المستدامة. من جهته، علق السيد غونزالو كاسترو دي لا ماتا، المدير التنفيذي لمركز إرثنا قائلا: تتمحور جهود مركز إرثنا على تطوير الأدوات والحلول والسياسات التي من شأنها تحسين حياة الأفراد في بيئة طبيعية ومزدهرة.. تقع دولة قطر في صميم التحديات العالمية في مجال مخاطر تغير المناخ وتحولات الطاقة، مما يمنحنا فرصة مناسبة ليكون لنا دور رائد في الحوار العالمي حول تعزيز السياسات المستدامة.. سيجمع مركز إرثنا الخبراء المحليين والدوليين داخل قطر ليسهموا معا في تصميم وتنفيذ الحلول التي يمكن تطبيقها في المجتمعات عبر العالم بأسره. يذكر أن مركز إرثنا سينظم برامج مجتمعية في مجالات الطاقة المستدامة، وأمن الموارد وإدارتها، والحماية والاستعادة البيئية، والاقتصاد الدائري، والرفاه الاجتماعي.

احتفلت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بتكريم 168 طالباً تم اختيارهم من مختلف البرامج الأكاديمية في الجامعة لإدراجهم في لائحة العميد تقديراً لتميزهم الأكاديمي في فصل خريف 2021، وبناءً على درجاتهم العلمية في الفصل الدراسي السابق. وضمت لائحة الطلاب المكرمين 28 طالباً من السنة الأولى، و47 طالباً في السنة الثانية، و49 طالباً من السنة الثالثة، و44 طالباً في السنة الأخيرة. استهل الدكتور مايكل تريك، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، الحفل التكريمي بتهنئة المكرمين، قائلاً: إن تكريمكم اليوم ضمن لائحة العميد يعني أنكم حققتم العديد من الإنجازات في الفصل الدراسي الأخير. هذه اللحظة المناسبة لتفخروا بما حققتموه وتسعدوا بإنجازاتكم، كما أنها اللحظة المناسبة أيضاً لإدراك المجالات التي تتطلب المزيد من التحسين، لأن فهم نقاط قوتكم وضعفكم سيساعدكم على النمو والتعلم أثناء دراستكم وحياتكم المهنية. وشملت لائحة المكرمين على لائحة العميد لخريف 2021 من طلاب السنة الأولى كل من: أسد عبد الرزاقوف، وأبرار تسنيم عبير، ومريم عفيفي، والدانة الديسي، وعائشة السبيعي، وإيوانا أندري، وعمر صلاح بهزاد، وترا بوي، وفيليبوس دونيس، ومحمد الغالي، وأندريه جنزي، وويون جيو جيون، وهدى جواد، وملاك كامل، وماي خين، وها لي، ونور نصر الله، ومحمد أزمين أديب بهلوان، ونزار راضي، ومريم رحمة الله، وعزيزة رستموفا، ورامان صبرخان، ودياز سافيرا، وأفوميا سيوم، وأبيها شعيب، وعبد البوزيت شكراتبيكوف، ومعاذ طوبال، وكيكيلي تسويكيو. *المكرمون من السنة الثانية أما المكرمون من السنة الثانية فهم: هنا عبد المجيد، وسارة أبوموزا، وكاترينا أجكاويلي، وماري أكيني أولوتش، وهالة الدرباستي، وفاطمة الجيدة، وهند المسند، وسارة السقي، ومريم آل ثاني، ومشاعل العمادي، وأحمد الحلاق، ولولو الماجد، وعبد الوهاب الرميحي، وفاطمة الصفار، ومهنا السليطي، وداناقل عظيم زانوفا، وهدى بيك، وثانغ بوي، ومروة محمد إبراهيم درويش، وعبد الرحمن درويش فخرو، وسويتي دفناني، وأحمد الفقيه زغير، ويحيى الخطيب، وشيماء اللبيب، وعرجمان فاطمة، وعادل فيرجاتوفا، وديانا جيزوفا، وأميكو جوجيتيدز، وفراز حبيب، ومريم حمد، وهنا حسنة، وريتاه كاجابو، وكاينات نديم خان، وأصيلبك كوزيبوف، وأليسا بيانكا ماجبانتاي، وتميم محمود، وثوك نجو، وأندريه هوريا باكوراما، وأولان سيتكالييف، وجلناز سركباي، وراما سليمان، وديرام طابا، وتيمور تنفير، ولاشا تارغامادزي، وفيزا تارلوشان، زيجي شو. أما المكرمون من السنة الثالثة فهم: شادي عبد الله، وفيصل عبد المنعم، ونهاد أبو عكر، ورغد أبو نبع، ومريم أحمد، وعزير أحمد، سارة العمادي، وفاطمة الحمادي، وعبد العزيز الحرقان، وفاطمة الحميدي، ونور علي، وأميرة الجناحي، ومحمد الجواهري، ولطيفة النعيمي، وسارة الصباغ، وملك الصيف، وموضي السليطي، وألدانا آل ثاني، وفانيا عاشوريان، وناندانا بالاشاندران، وفروويني بيرهان، وإكرام بوهروم، وميكيل شيما، وجيد ديلو، وشهرزاد النتشة، وزويا فاروقي، ولوجين جلال، وسيوان جو، وأمان حارس، وبريميسز إيراكوز، وميليسا إيلديز، وتامتا كابانادزي، وإيجيرم كاراتاي، وماريا خان، زاوان لي، وإيغلي ملوجا، وأبو بكر محمد، وماتوسو مولابو، وأنس مودين، وألينا ناصر، ويوسف بك نصردينوف، وسيف الدين نصار، ونياما عائشة نيشان، ويان رو، ومارتن سيكوندزي، وإيرين توماس، ونهى تيال، ومحمد عزير عمر، ورافاي الرحمن خان. * المكرمون من السنة الرابعة بينما ضمت لائحة المكرمين من السنة الرابعة: سارة المناعي، ومتعب الصاق، وحسن الأنصاري، والندى العمادي، ونجلاء الحوطي، والهنوف الخليفة، والريم الخنجي، وعائشة الكبيسي، وروان الكواري، وآمنة المناعي، والجوهرة المري، وعائشة المري، وشهد المرزوقي، وطفلة المهندي، وحسن المهندي، وآمنة العبيدلي، ومحمد القصبي، وآمنة الصايغ، ويارا الشخص، وموزا شكري، ومها الزيارة، ومريم أسلم، وليلى أسامي، وستيفان بومان، وعمر بشارة، وفاطمة بوكشيشة، وأنس الجمال، وفاطمة الصلابي، وإيمان الجداوي، وعويسوه جيونج، وعمار كركور، وأديتي لوثرا، ونور محمد، وإيناس محسن، وثمانا محمد حشير، وأرامبها نيراولا، ودورديه بوبوفيك، وعمر قمر، وآية سلامة، ومحمد صالح صقر، ويوسف ساقب، ومحمد سبهزوري، وفابيها تحسين، وشريستا أوبدهياي.

يواجه العديد من أولياء الأمور تساؤلات عديدة فيما يتعلق بنظام التعليم التقدمي، لا سيما بسبب اختلاف منهجية التدريس، والمحتوى، وأدوات تقييم مستوى الطالب عن نظم التعليم التقليدية التي اختبروها في سنوات دراستهم، حيث اعتمد التعليم سابقا بشكل رئيسي على شرح المعلم في الفصل وأداء العديد من الفروض المنزلية بصفة يومية، الأمر الذي اختلف إلى حد بعيد بالنسبة للتعليم التقدمي والذي قد يؤرق بعض أولياء الأمور حيال مستقبل أطفالهم. يشارك سعيد العيده، والد الطالب عبدالله العيده، طالب بالصف الثاني عشر في أكاديمية قطر - السدرة، إحدى المدارس المنضوية تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، تجربة عبدالله مع التعليم التقدمي ويلقي الضوء على أبرز التطورات التي شهدها التعليم على مدار العقود الماضية من خلال مقارنته بتجربته الدراسية سابقا. * بناء المهارات وأكد: تطورت أساليب ونظريات التعليم والتعلم بشكل كبير خلال العقود القليلة الماضية وذلك فيما يتعلق باستراتيجية التعليم وطرق التدريس والمحتوى. في الماضي كانت نظريات التدريس تتمحور حول المُعلم بصورة رئيسية، بينما يركز التعليم التقدمي على بناء مهارات الطلاب والممارسات التي تمكنهم من المشاركة في العملية التعليمية وغرس نمط التعلم مدى الحياة لديهم. ويبرز هذا الأمر من خلال تنوع الأدوات التعليمية المتاحة حاليًا وطرق التعبير عن الذات التي من شأنها زرع الثقة في الطلاب. وأضاف: لاحظت تطور المهارات القيادية لدى عبدالله بشكل كبير خلال دراسته في أكاديمية قطر - السدرة، حيث استطاعت المدرسة من خلال تركيزها على تنمية قدرات الطلاب واكتشاف مواهبه ومنحه الفرصة للتعبير عن ذاته بالأساليب الإبداعية المختلفة وهو ما أؤمن بأهميته لأن كل فرد ينبغي أن يشكل إضافة فريدة للمجتمع انطلاقًا من مواهبه. * طفرة تكنولوجية كما تعتقد ثيودورا كاراماليكي، والدة الطالبة ماريا براسو، الطالبة بالصف الحادي عشر بأكاديمية قطر- السدرة أن الطفرة التكنولوجية كان لها بالغ الأثر في إتاحة موارد لا حصر لها للطلاب في الوقت الحالي، الأمر الذي أسهم في تطوّر أسلوب التدريس داخل الفصل. وقالت: عندما كنت طالبة فيما مضى، كان نموذج التعليم يعتمد بشكل أساسي على نقل المعرفة من المعلم إلى الطالب وكان الوصول إلى موارد إضافية بخلاف الكتاب المدرسي وشرح المعلم محدودًا. واعتمدت الأنشطة البحثية على استعارة الطلاب الكتب من المكتبة إذا كانت متاحة بالقرب من منازلهم. وتابعت ثيودورا: بينما بالنسبة لطلاب اليوم، فقد وفرت لهم التكنولوجيا بمختلف وسائطها مصادر معرفية جمة. وهو ما أثرى تجربتهم التعليمية، فتم استبدال الفروض المنزلية بمشاركة الطلاب في الأنشطة والمشروعات، وأصبح بإمكانهم اختيار الموضوعات البحثية بناء على اهتماماتهم الخاصة. وهو ما ساعد على تنمية مهارات أساسية لديهم مثل إدارة الوقت والانضباط، والتعبير عن الذات، والتعاون مع الآخرين. بالإضافة إلى تنمية مهارات العروض التقديمية لديهم، وتدريبهم على التحدث إلى الجمهور سواء داخل المدرسة أو خارجها من خلال مشروعاتهم الخاصة وهو النمط الذي يتبعونه منذ سنواتهم الدراسية الأولى. * تحديد نقاط القوة تؤمن ثيودورا بأن التعليم التقدمي يمنح الطلاب فرصة حقيقية لتحديد اهتماماتهم والتعرف على نقاط القوة لديهم من خلال إشراكهم في إجراءات التعلم وبالتالي يساعدهم على اتخاذ القرارات الصحيحة لمستقبلهم. ذلك بالإضافة إلى توفر بيئة تعليمية شاملة لدى طلاب مدارس مؤسسة قطر، تتيح لهم التعاون مع الجامعات الشريكة والمشاركة في مختلف المبادرات التي تصقل مهاراتهم من خلال تجارب عملية. وتقول: شاركت ابنتي ماريا في عدد من مبادرات مؤسسة قطر وبرامجها، ومن بينها مؤتمر القمة العالمية للابتكار في التعليم وايز في عام 2021، وانضمت إلى جلسة نقاشية حول السلام والأمن خلال القمة. كانت تلك أول مشاركة لها في مؤتمر وفرصة مهمة لها لخوض تجربة النقاش والتواصل مع الآخرين الذين يشاركونها الاهتمامات ذاتها. أضافت: أتاحت تلك التجربة الفرصة لماريا للحصول على نظرة ثاقبة حول المواد التي يتم تدريسها في كلية الطب، المتطلبات التي يجب على الطلاب استيفائها، والتعرف على إجراءات القبول من خلال خوض مقابلة تحاكي تلك التي تتم على أرض الواقع خلال مرحلة التقديم. وتطمح ماريا بالفعل إلى دراسة الطب في المرحلة الجامعية. ويُسعدني أنها مرت بتلك التجارب التي ساعدتها على تحديد التخصص الذي تسعى إلى دراسته في المستقبل.

كشفت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن خطة، لإنشاء أول محطة مجتمعية، لإعادة التدوير في قطر، من المتوقع أن تفتح في أكتوبر المقبل داخل المدينة التعليمية، وذلك بالشراكة مع مجموعة شاطئ البحر. وذكرت المؤسسة أن المشروع الذي تم الإعلان عنه، بمناسبة اليوم العالمي لإعادة التدوير ويحمل اسم جزيرة الاستدامة، يضم ستة مسارات هي: /الورق، والبلاستيك، وعلب الألمونيوم، والنفايات الإلكترونية، والبطاريات، والنفايات العضوية/، وسيتم تشغيله جزئيا بواسطة الألواح الشمسية، وسيكون من السهل استخدامه والوصول إليه بواسطة وسائل النقل العام، بما في ذلك ترام المدينة التعليمية. وتمتد هذه الجزيرة على مساحة تزيد على 8 آلاف متر مربع، وتضم 95 حاوية شحن منتهية الصلاحية، تبرعت بها شركة /ملاحة/، إحدى أكبر الشركات البحرية واللوجستية في الشرق الأوسط. وستضم /جزيرة الاستدامة/ أيضا مختبرات بحثية، ومتجر هدايا مستوحى من المبادرة، ومساحة مفتوحة للمعارض والمحاضرات، ومقاهي تقدم أغذية عضوية، ومطعما مرفقا بمزرعة عمودية يقدم منتجاته من المزرعة إلى المائدة.. كما ستضم معرضا فنيا يتيح للطلاب عرض أعمال فنية من النفايات المعاد تدويرها، إلى جانب معمل للطباعة ثلاثية الأبعاد بمواد معاد تدويرها، كذلك سيتمكن مستخدمو الحاويات من ممارسة أنشطة تجارية لإعادة التدوير كالملابس القديمة وغيرها، أو تقديم ورش عمل مجتمعية حول كيفية إعادة التدوير. وبهذه المناسبة أكدت السيدة نوال السليطي أخصائية استدامة في مؤسسة قطر، أن هناك فجوة في مجال إعادة التدوير، ونحن بحاجة إلى الإسهام في سد هذه الفجوة وتمكين المجتمع في هذا المجال، خاصة بين جيل الشباب، وتزويدهم بالأدوات اللازمة لتعزيز الوعي البيئي، ومن هنا جاءت فكرة جزيرة الاستدامة. وبينت أن هذه المحطة تستهدف الشباب وحثه على تبني عادات جديدة مقارنة بالبالغين، حيث يمتلك الشباب قدرة هائلة على إحداث التغيير، وأن هذه المبادرة تعد حجر الأساس، لإحداث التغيير المنشود، معربة عن أملها في أن تصنع جزيرة الاستدامة تأثيرا يحفز الآخرين على تكرار هذا النموذج. من جانبه، أوضح السيد وسيم العلمي مستشار المبادرات الاستراتيجية في مؤسسة قطر أن /جزيرة الاستدامة/ تهدف إلى تعزيز ثقافة إعادة التدوير ورفع مستوى الوعي بها في المجتمع، وقد بذلت جهود كبيرة لجعلها تجربة تعليمية تفاعلية ونشطة، حيث ستحمل كل حاوية شاشة كبيرة تتيح لأفراد المجتمع رؤية الخطوات المختلفة التي يمر بها نوع معين من النفايات أثناء إعادة تدويره. وتوقع أن تصبح الجزيرة حاضنة للأفراد والمبادرات المهتمة بالبيئة، حيث سيجد الجميع ضالتهم فيها، فهناك جلسات توعوية للتعريف بإعادة التدوير، ومحاضرات من قبل مختصين وباحثين، مما يعزز جهود قطر في المجال البيئي.

أعلن معهد قطر لبحوث الطب الحيوي، التابع لجامعة حمد بن خليفة، عن بدء استقبال طلبات التقديم للمشاركة في برنامجه الصيفي للبحوث في نسخته السادسة، ويستمر حتى 20 مارس الجاري. وأوضح المعهد أن البرنامج يوفر فرصا فريدة للطلبة لاكتساب خبرات بحثية ، تحت إشراف الباحثين المتميزين في بيئة داعمة ومليئة بالتحديات ومواتية لتحصيل المعرفة، لاسيما ما يتعلق منها ببروتوكولات وتقنيات البحوث الطبية الحيوية المتعلقة بتطور المؤشرات الحيوية، ومجالات أخرى مثل الخلايا الجذعية، وسرطان الثدي، والتوحد، والسكري. كما يمكن للطلاب الاختيار من قائمة المشاريع المتاحة تحت مظلة مركز بحوث السكري التابع للمعهد، أو مركز البحوث التطبيقية للسرطان والمناعة، أو مركز بحوث الاضطرابات العصبية. وقالت لينا حسنة مدير أول للبرامج والشراكات في معهد قطر لبحوث الطب الحيوي، إن هذا البرنامج استقطب 70 طالبا في نسخه السابقة، واصل البعض منهم مسيرتهم الدراسية ليلتحقوا ببرامج الدراسات العليا للماجستير والدكتوراه في جامعة حمد بن خليفة، تحت إشراف باحثي معهد قطر لبحوث الطب الحيوي. بدوره، أوضح الدكتور عمر الأجنف المدير التنفيذي للمعهد، أن البرنامج الصيفي للبحوث الذي يقدمه المعهد يوفر فرصة استثنائية للطلاب تمكنهم من تجربة مجالات رائعة للبحوث العلمية الأساسية والتطبيقية. وأضاف أنه منذ إطلاق البرنامج في عام 2015، كان هناك تأثير دائم للعلماء الشباب الذين شاركوا فيه، واستفادوا من خدمات التوجيه والتجارب المختبرية التي يتيحها البرنامج. وأشار إلى أن البرنامج يسعى إلى تأهيل الطلاب بشكل أفضل لتعزيز اهتماماتهم بمجالات الصحة وبحوث الطب الحيوي، وسيمكنهم في النهاية من تقديم مساهماتهم الخاصة لتحسين حياة الأفراد.

أطلقت الحملة الوطنية للقراءة /قطر تقرأ/ إحدى مبادرات مؤسسة قطر، حملة بعنوان /كتاب واحد، مجتمع واحد/، والتي تهدف إلى الاحتفاء بالثقافة والتعرف على التاريخ الغني والزاخر للأدب العربي، وتستمر الحملة حتى 26 من شهر مارس الجاري، بالتعاون مع وزارة الثقافة ومكتبة قطر الوطنية، وتنقسم معطيات الحملة إلى ثلاث مراحل رئيسية، وهي /التوعية، القراءة، والمشاركة، وتنتهي بمهرجان لمدة أربعة أيام لإتاحة فرصة للقارئ للقاء والتواصل. وقالت السيدة فاطمة المالكي، مديرة مبادرة /قطر تقرأ/ إن الحملة تهدف إلى إحداث ثورة في طريقة تفكيرنا عن الأدب العربي، ومن خلال إعادة اكتشاف الرموز الثقافية، فإننا نخلق تجربة مشتركة، ونشارك في نقاشات نشطة، ونطلق الإبداع. من جانبه، قال السيد جاسم البوعينين مدير إدارة المكتبات في وزارة الثقافة يسرنا في وزارة الثقافة أن نتعاون مع مؤسسة قطر ومبادرة قطر تقرأ، ومعا نجعل القراءة أكثر تشويقا من خلال جميع الأنشطة المشتركة بيننا. وأضاف البوعينين ستكون حملة /كتاب واحد، مجتمع واحد/، أكبر حملة قراءة في قطر، حيث يقرأ الجميع معا ويشاركون شغف القراءة للاستمرار في بناء مجتمع مثقف وأكثر تماسكا مما يجعلنا نقترب أكثر لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. وأوضح أنه ستكون هناك العديد من المفاجآت في انتظار الأطفال وأسرهم إذا ما رغبوا في التواجد ضمن هذا المحفل الثقافي، مشيرا إلى التنوع الكبير من حيث الكتب المتواجدة في مساحة القراءة الخاصة بالحملة، والتي تستهدف كافة فئات المجتمع، وذلك من أجل أن تعم الفائدة على كل من الأطفال وأفراد أسرهم الذين يرافقونهم عند زيارة هذه المساحة. وتابع تسعى وزارة الثقافة ممثلة بإدارة المكتبات من خلال تعاونها في مباردة /قطر تقرأ/ إلى تعزيز حب القراءة على مستوى البلاد بطريقة شاملة وجذابة وملائمة، وهدفها توعية الأفراد من جميع الأعمار والثقافات والخلفيات بأهمية القراءة حيث تأخذهم المبادرة في كافة فعالياتها إلى رحلة معرفية تفضي بهم إلى اهتمامات وموضوعات وأفكار جديدة، وتدلهم على طرق جديدة لرؤية العالم من مناظير مختلفة. بدورها، قالت السيدة عبير سعد الكواري مدير شؤون البحوث وخدمات التعلم بمكتبة قطر الوطنية إن المكتبة تحرص على اقتناء وتوفير نسخ من كتب الأدب المتميزة والمعروفة بشتى أنواعها.

تفوقت مؤسسة قطر بدخول معلم و23 طالباً وطالبة في جائزة التميز العلمي، ونجاحهم في التحدي والمثابرة والإرادة لتحقيق أعلى المراتب العلمية، واعتبروا التفوق قفزة نوعية في مسيرة حياتهم الدراسية وسيدفعهم نحو التميز والنجاح والريادة. وصفت فاطمة سعد المهندي، طالبة في أكاديمية قطر – الخور، التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، فوزها بجائزة التميز العلمي بأنه إنجاز مهم لها ومصدر فخر لأسرتها، وقالت: الجائزة شرف ووسام أتقلده، ودافع قوي لأخدم بلادي قطر، ومحفز كبير لي لأكمل مسيرة التميز في المستقبل. وأضافت: لولا تشجيع والدَيَّ ودعم مدرستي لما فزت بالجائزة، فقد ساندتني إدارة الأكاديمية في إنجاز المشاريع التي ترشحت على أساسها للمشاركة في المسابقة. وفازت بالميدالية البلاتينية في فئة الطالب المتميز في المرحلة الإعدادية بعد تحقيقها للمعايير المطلوبة، وأوضحت أنها تطمح أن تكمل دراستها الجامعية في تخصص العلوم السياسية والعلاقات الدولية، وأنها تتطلع إلى أن تخدم قطر في المستقبل في المجال الدبلوماسي، وأن تمثل بلادها في الأمم المتحدة. من جهتها، أوضحت سارة فيصل العمادي، طالبة في أكاديمية قطر - الوكرة، أن الجائحة قد فرضت تحديات كبيرة، ولكنها كانت محفزا لها لكي تبتكر طرقا جديدة للفوز، وقالت: أغلب الأماكن التي توجب عليَّ زيارتها لإكمال مشروعي كانت مغلقة، كما تم إلغاء الكثير من الفعاليات والأنشطة، وكان لا بد من البحث عن طرق بديلة، مما حفّزني لأن أجد حلولًا مبتكرة، وأن أبذل المزيد من الجهد. وأضافت: ساهمت والدتي كثيرًا في نجاحي، فقد رافقتني في كل خطوة، وكانت تقول لي دائما إن مجرد المشاركة في هذه المسابقة هو فوز؛ لأنها تعلمنا الكثير وتثري خبراتنا، كما ساهم المعلمون في دعمي وتنمية مهارة التفكير الإبداعي ومهارات التواصل والتعبير والبحث لدي، والتي تعدّ مهارات أساسية لتحقيق التميّز. وتهدف سارة إلى التخصص مستقبلًا بمجال إدارة الأعمال، كما تحلم بأن تبني مستشفى صحيًا يقدم الخدمات الطبية لكل أفراد المجتمع، ويساهم في الارتقاء بالمستوى الطبي في قطر. من جهته، أشار ناصر بخيت النعيمي، طالب في أكاديمية قطر – الخور، إلى المشاريع التي ساهمت في فوزه بالجائزة لهذا العام، وقال إن مشاركته تضمنت تصميم العصا البيضاء التي تصدر اهتزازات لتساعد المكفوفين والصم في تقدير المسافات، وجهاز تنبيه لقياس المسافة الاجتماعية الآمنة بين الطلاب والمعلمين للوقاية من انتشار فيروس كوفيد– ١٩. وقال النعيمي إن فوزه جاء بدعم والدته ومعلميه له، وأن هذا التكريم دافع كبير لكي يكمل مسيرة تفوقه الأكاديمي، مؤكدا أن حصوله على الميدالية البلاتينية في فئة الطالب المتميز في المرحلة الابتدائية هو الخطوة الأولى في طريق تحقيق طموحاته، حيث يتطلع إلى أن يصبح مهندسا معماريا.

بحضور سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة الأولمبية القطرية - رئيس مجلس إدارة الشقب، انطلقت مساء اليوم بميدان لونجين الخارجي في الشقب، منافسات الجولة الافتتاحية من جولات /لونجين/ لأبطال قفز الحواجز لعام 2022 للفردي، ودوري الأبطال 2022 للفرق المقامة على مدار ثلاثة أيام بمشاركة أفضل فرسان العالم. وتعد النسخة الحالية هي الـ 15 من البطولة في قطر، حيث بدأت في العام 2008 في الاتحاد القطري للفروسية الذي استضافها 4 أعوام على التوالي، ثم انتقلت بعد ذلك إلى الشقب - عضو مؤسسة قطر. وشهدت أولى منافسات اليوم فوز الفارس الهولندي مايكل فان دير فليوتن بالمركز الأول في الجولة الأولى لفئة خمس نجوم التي أقيمت على ارتفاع 145 سم بجائزة مالية 25 ألف يورو، بعد أن حقق زمنا قدره 07ر23 ثانية مع جواده كامرا فان هايكه، متفوقا على الفرنسي أوليفر روبرت الحاصل على المركز الثاني، والبريطاني جون ويتاكر الفائز بالمركز الثالث. وشارك في هذه الجولة 43 فارسا وفارسة، منهم فالح سويد العجمي، وحمد ناصر القاضي من المنتخب القطري، والسعودي خالد المبطي، والاماراتي عبدالله حامد. أما في الجولة الثانية لفئة خمس نجوم على ارتفاع 155 سم للفردي والفرق، فقد فاز بالمركز الأول البرازيلي مارلون مودولو زانوتيلي على الجواد لايك دايموند بزمن قدره 07ر65 ثانية، فيما حل في المركز الثاني الفرنسي سايمون ديليستر، بينما جاء في المركز الثالث البلجيكي أوليفييه فيلبيرتس. وضمن الفرق، فاز بالمركز الأول فريق ستوكهولم هارت بإجمالي زمن 94ر138 ثانية، بينما حل في المركز الثاني فريق روما غلادياتور، بينما حل في المركز الثالث براغ ليونز. وستتواصل غدا /الجمعة/ منافسات البطولة في يومها الثاني التي ستبدأ في الصباح بانطلاق الجولة الـ 11 من النسخة الخامسة من بطولة جولات قطر للفروسية /لونجين هذاب/ للموسم 2021 -2022، التي تقام على هامش هذه البطولة. وستبدأ منافسات الغد بالجولة الصغرى على ارتفاع 100 - 115 سم، لتعقبها الجولة المتوسطة على ارتفاع 120 -135 سم. وفي المساء ستقام أولى جولات فئة 5 نجوم فردي على ارتفاع 155 سم بجائزة مالية 51300 يورو ، تعقبها جولة للفردي والفرق من جولة واحدة ضد الساعة مع جولة تمايز على ارتفاع 155 سم بجائزة مالية 148700 يورو . يشار إلى أنه ستقام في اليوم الختامي للبطولة /السبت/ جولتا الجائزة الكبرى للفرق والفردي، الأولى على ارتفاع 155 سم بجائزة مالية 95200 يورو، والثانية على ارتفاع 160 سم بجائزة مالية 375 ألف يورو . وقد أبدى الفارس البرازيلي مارلون مودولو زانوتيلي، الفائز بالمركز الأول في جولة / 5 نجوم / التي أقيمت على ارتفاع 155 سم للفردي والفرق، سعادته بالفوز، واصفا المنافسات بالقوية والمثيرة، ومضيفا أنه عمل بشكل جيد خلال الجولة التي كان مستواها الفني مرتفعا، كما أن الاداء من الفرسان خلالها كان ممتعا. وأشار إلى أنه عمل رفقة جواده بشكل ممتاز خلال هذه الجولة، حيث عملا بأريحية خلال المنافسات خاصة أن الأجواء التنظيمية المتميزة ساعدت على ذلك، لافتا إلى أن جميع الفرسان سعداء بالتواجد في منشآت الشقب الفريدة في جمالها، خاصة في ظل الاجراءات احترازية للمحافظة على سلامة الجميع. وعن بقية منافسات البطولة في اليومين القادمين، قال إن المنافسة على الألقاب ستكون قوية، مؤكدا أنه سيعمل في منافسات الغد على مواصلة الاداء القوي والجاد من أجل تحقيق نتائج تمكنه من المنافسة في اليوم الأخير على لقب الجائزة الكبرى. وستشهد البطولة هذا العام 17 جولة في مختلف أنحاء العالم، بدءًا بالجولة الافتتاحية في الدوحة، مرورا بعدة عواصم كبرى، وهي مدريد وباريس ولندن وروما وشنغهاي، ثم جولة الختام في الرياض بالمملكة العربية السعودية قبل جولة تحدي الأبطال في جولة (بلاي أوف) التي ستقام في العاصمة التشيكية براغ خلال شهر نوفمبر القادم. وبخصوص فعاليات اليوم الأول من البطولة، أشاد السيد بدر محمد الدرويش، رئيس الاتحاد القطري للفروسية والخماسي الحديث، في تصريحات،بالتنظيم المميز للجولة الافتتاحية من جولات /لونجين/ لأبطال قفز الحواجز لعام 2022 التي ينظمها الشقب هذه الأيام، مشيرا إلى أن ذلك ليس غريبا على الشقب الذي اعتاد على الاستضافة المميزة لأكبر البطولات العالمية. وقال الدرويش، عقب تتويجه الفائزين في الجولة الثانية من البطولة، إن الشقب احتضن بطولتين كبيرتين خلال أيام قليلة هما بطولة الشقب الدولية والبطولة الحالية التي انطلقت اليوم، وهو أمر ليس سهلا على الاطلاق في ظل الظروف الحالية التي تتطلب العديد من التجهيزات والتطبيقات الاحترازية، مبينا أن الشقب نجح بامتياز في هذا التحدي، وفي الحفاظ على سلامة الجميع. وعن مشاركة الفارسين القطريين فالح سويد العجمي وحمد ناصر القاضي في جولة /الخمس نجوم/، اعتبر الدرويش أن مشاركتهما كانت جيدة، لاسيما أنها كانت من أجل الاحتكاك بنخبة من فرسان العالم دون النظر لتحقيق أية نتائج. وبشأن المنافسات هذا اليوم، أضاف رئيس الاتحاد القطري للفروسية والخماسي الحديث قوله من الواضح أن الفرسان متحمسون للبطولات بعد فترة توقف طويلة عن المشاركة في بطولات الخمس نجوم، ومن الجيد أن تكون انطلاقتهم من هنا من الدوحة، مؤكدا أن هذه البطولةتعتبر أكبر بطولةتقام مع بداية العام الجديدبعدتوقف البطولات العالمية، لذا نلاحظ أنها حظيت بتواجدأفضل الفرسان المصنفين في العالم، وجاءت المنافسات خلالها قوية ومثيرة من أجل الظفر بالمراكز الأولى. وذكر أن قطر نجحت بفضل الاجراءات الاحترازية المشددة المتبعة في الدولة في الحد من انتشار كورونا، لاسيما بعد أن اكتسبت الخبرة في ذلك بعد أن احتضنت خلال السنوات الماضية العديد من البطولات والفعاليات العالمية في شتى المنافسات، لافتا إلى أن التعاون الثلاثي المشترك بين الاتحاد القطري للفروسية ونادي السباق والفروسية والشقب عضو مؤسسة قطر، حقق نجاحا كبيرا في التنظيم الاحترافي لكل الفعاليات الخاصة بالفروسية التي اقيمت في الفترة الماضية بالدوحة، وموضحا أن هذه الشراكة تصب في مصلحة تطوير الفروسية القطرية وفي تحقيق رؤية الدولة الخاصة بالرياضة. من جانبه، أشاد السيد عمر المناعي، مدير البطولة، في تصريحات، بالمستويات المميزة التي ظهرت في اليوم الأول من البطولة، مشيرا إلى أن الجولة الافتتاحية دائما ما يكون لها طابع خاص. وأضاف أن هذه الجولة انطلقت بعد توقف طويل، وهو ما يشير إلى إصرار الفرسان على الظهور بشكل قوي ومختلف، خاصة أنه غالبا ما يكون لدى الفارس خيل جديد ومستوى أفضل يسعى لإظهاره في الجولة الأولى. وعن المشاركة القطرية والعربية، قال مدير البطولة لدينا 3 مشاركات من قطر وفارسان من الامارات والسعودية ، والمشاركة في هذه البطولة ستكون من أجل التجهيز للاستحقاقات المقبلة. وبخصوص امكانية استمرار البطولة في السنوات المقبلة، أكد المناعي أن البطولة مستمرة، مشيرا إلى أن الشراكة الاستراتيجية مع جان توبس مؤسس جلوبال تور المنظمة للبطولة، لا تقتصر فقط على تنظيم الأحداث الرياضية، وإنما على تدريب المنتخب واستخدام المنشآت في هولندا كمعسكرات خارجية للفرسان القطريين أيضا.

يعمل فريق بحثي من جامعة كارنيجي ميلونفي قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، على تتبع الاختلافات الاجتماعية والجغرافية للهجة القطرية على مدى أجيال، وإنشاء أداة رقمية لاستكشاف النطق والاستخدام والتعبيرات. و قالت زينب إبراهيم، أستاذ الدراسات العربية والباحث الرئيسي في مشروع /وضع خريطة لغوية تفاعلية للهجة القطرية/ نحن نعمل على استكشاف وتحليل وضع اللهجات الفعلي في قطر ، فعلى الرغم من أن لدينا العديد من الأهداف، إلا أن هدفنا الرئيسي هو إضافة قاعدة المعرفة باللهجة والتراث والثقافة والهوية القطرية. ومن بين الباحثين الرئيسيين المشاركين في المشروع هدى بوعمور، الأستاذ المساعد في أنظمة المعلومات بجامعة /كارنيجي ميلون/ في قطر، وعائشة سلطان من معهد /الدوحة الدولي للأسرة/، وهاني عبد الرحيم من جامعة /جورجتاون في قطر/. و بحسب الباحث الرئيسي للمشروع تكمن أهمية هذا المشروع في مساعدتها بالحفاظ على تعلم اللغة العربية، وتعزيزها في قطر قائلة أعيش في قطر منذ فترة طويلة، ولاحظت أنه لا توجد مراجع للهجة المحلية التي شهدت تغيراً على مدار السنين ، كما أنه يوجد الكثير من الأشخاص الذين يأتون ويعملون هنا، ويرغبون بتعلم اللهجة القطرية، ولكن لا يوجد أي مرجع لذلك، كما لا يوجد كتاب مدرسي بهذا الشأن ، لذلك، يمكن الاستفادة من نتائج هذا الجهد البحثي في تطوير مناهج دراسية، تساعد الطلاب القطريين على تعلم اللغة العربية الفصحى. أما هدى بوعمور، و التي تتطرق إلى المشروع من منظور علم اللغة الحاسوبي، قالت إذا راقبنا كيف يكتب الناس على وسائل التواصل الاجتماعي، على سبيل المثال، تجد أنهم إما يستخدمون الإنجليزية أو اللهجة القطرية ، لذا بات من المهم إنشاء مرجعيات للموارد اللغوية المستخدمة، فاللهجات تختلف من دولة إلى أخرى حتى ضمن الخليج العربي، فاللهجة الإماراتية تختلف عن الكويتية مثلاً، لذلك يجب علينا البحث فعلياً ما إذا كانت لهجة ما هي خليجية عامة أم أنها لهجة خاصة بدولة دون أخرى. و أضافت نلاحظ أن الكثير من الأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 60 عاماً مثلاً، يستخدمون تعابير لغوية مختلفة عن تلك التي يستخدمها الشباب في العشرينيات، لذلك، يجب علينا تتبع هذه التغيرات، ووضع خريطة مرجعية لذلك. و ضمن الجهود المبذولة لوضع خريطة لغوية تفاعلية للهجة القطرية، يعمل الفريق البحثي على جمع البيانات من المتحدثين الأصليين، لجمع المفردات اللغوية بصيغتها الأساسية، إذ يقوم المشروع، الذي يشارك فيه باحثون قطريون، على إجراء مقابلات مع القطريين، وإنشاء قاعدة قياسية مكتوبة للمصطلحات باللهجة القطرية، ورقمنة هذه المعلومات للتمكن من استخدام تقنيات معالجة اللغة الطبيعية والتعلم الآلي في تحليلهم. و أوضح حامد القحطاني، وهو باحث قطري مساعد من جامعة /كارنيجي ميلون/ في قطر، يشارك كباحث ميداني في قسم اللهجة البدوية في قطر، طبيعة الجهد الذي يبذله الفريق البحثي بالقول ضمن عملنا، يتوجب علينا إجراء مقابلات مسجلة مع عدد معين من الأشخاص من مختلف الأعمار، نتطرق خلالها إلى 5 مواضيع محددة، تتصل بالتراث والعادات القديمة، وما شهدته من تغير بين القديم والجديد، إلى جانب طبيعة العمل قديماً، والفرق بين الأمس واليوم. ولكن هذا الجهد دونه صعوبات، أبرزها اكتساب ثقة الأشخاص للحديث بعفوية وتلقائية، حسبما تؤكد دلما الهاجري، التي تشارك كباحثة مساعدة، إذ تقول من الصعوبات التي واجهتها أن العينة المطلوب مقابلتها لم تظهر القبول المتوقع، فالبعض وجد نفسه غير مهتم بالموضوع، أو أنهم لم يرغبوا بتسجيل الحديث، خوفاً على خصوصية المعلومات رغم تأكيدنا على استخدامها لأغراض البحث حصراً. في ملاحظة أولية عن النتائج المستخلصة من المقابلات التي أنجزها الباحثون، تشير الأستاذة زينب إبراهيم إلى الفروق بين الأجيال المتعاقبة، وأيضاً بين أهل البدو والحضر، إلى جانب الفروقات بين الذكور والإناث. وتقول هدى بوعمورمن منظور حسابي، يعتبر هذا مصدر رائع قابل للاستخدام لإنشاء أدوات مختلفة تعالج اللهجة القطرية بشكل تلقائي، انطلاقاً من بناء الخريطة اللغوية لدولة قطر، كما يمكننا، مثلاً، أن نضع رسماً بيانياً يُظهر لنا أين تظهر كلمات محددة بشكل أكبر، حسب المناطق، وهذا أحد أهداف هذا المشروع، ولكن بعد ذلك من منظور التعلم الآلي للغة البرمجة اللغوية العصبية، يمكننا بناء أداة التحليل الصرفي.

اجتمعت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة، اليوم، مع سعادة السيدة مونيكا جينغوب، حرم فخامة الرئيس هاجي جينغوب رئيس جمهورية ناميبيا، الذي يزور البلاد حاليا. كما قامت حرم فخامة رئيس جمهورية ناميبيا بزيارة إلى المدينة التعليمية بمؤسسة قطر اطلعت خلالها على منظومة المؤسسة وإنجازاتها ومساعيها في مجالات التعليم والبحوث وتنمية المجتمع.

أعلن قطاع البحوث والتطوير والابتكار بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، فتح باب التقديم لمنحة /تحدي كوبون الابتكار 2022/، التي تهدف إلى تطوير الأفكار وتحويلها إلى منتجات قابلة للتسويق التجاري. وقالت المؤسسة، في بيان لها اليوم، إن باب التقديم للمنحة سيكون مفتوحا حتى 1 أبريل المقبل أمام جميع المبتكرين أصحاب الأفكار الخلاقة والاستثنائية التي من شأنها دعم استضافة قطر للفعاليات الرياضية الكبرى مثل بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 التي ستقام هذا العام. وأضافت أن أفضل المشاريع ستحصل على منح تمويلية تصل قيمتها إلى 200 ألف ريال، كما ستتلقى التوجيه الفني، وفرصة الاستفادة من مشورة الخبراء، إلى جانب التدريب على العروض التقديمية، والتواصل مع خبراء القطاع والمستثمرين لجعل منتجاتها أكثر قابلية للتسويق التجاري. وفي هذا السياق قالت السيدة فيحاء القحطاني، مدير مشروع كوبون الابتكار في قطاع البحوث والتطوير والابتكار بمؤسسة قطر، عن المبادرة الجديدة : ستقوم استضافة قطر لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، الأولى من نوعها في الشرق الأوسط، بتشكيل مستقبل الرياضة في البلاد والمنطقة. كما ستوفر فرصة غير مسبوقة لنمو الأعمال التجارية بينما تتجه أنظار العالم إلى منظومة الابتكار المزدهرة في قطر. وأضافت نحن نسعى، من خلال منحة كوبون الابتكار، للبناء على هذا الزخم، والاستثمار في المبدعين ورواد الأعمال، القادرين على إيجاد حلول تدعم هذه البطولة وتعالج التحديات التي يمكن أن تظهر خلالها. وأوضحت القحطاني أن مؤسسة قطر تعمل على إنشاء شبكة واسعة من الأفراد والشركات الناشئة والشركات الصغيرة والمتوسطة من جميع القطاعات، الذين تمت دعوتهم للمشاركة في هذه المسابقة، معربة عن تطلعها لتلقي المقترحات المقدمة وتقييمها، للتوصل إلى حلول مبتكرة قادرة على إحداث تأثير إيجابي في حياة الأفراد. وتستهدف منحة كوبون الابتكار رواد الأعمال والشركات الناشئة أو الشركات الصغيرة والمتوسطة في قطر من جميع القطاعات والمجالات، التي تساهم في تطوير منتجات وخدمات جديدة قائمة على التكنولوجيا. وتم تصميم المنحة لإفادة الأفراد والفرق التي لديها القدرة والمعرفة التقنية اللازمة لتطوير منتجاتهم أو خدماتهم، ولكنهم يحتاجون إلى مزيد من الدعم لحل مشكلة فنية أو تجارية معينة.

قام دولة السيد رالف غونسالفيس رئيس وزراء سانت فنسنت وغرينادين ، اليوم ، بزيارة إلى مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ، حيث اطلع على مجالات عملها ورؤيتها ، وتعرف كذلك على المنظومة التعليمية والبحثية والتنموية التي تتميز بها . يشار إلى أن مؤسسة قطر تتألف من 50 كيانا وأكثر في مجالات التعليم، والبحوث، وتنمية المجتمع. وكان دولة السيد رالف غونسالفيس رئيس وزراء سانت فنسنت وغرينادين ، قد وصل الى الدوحة أمس في زيارة للبلاد.

اجتمع فرانسيسكو مارموليجو رئيس التعليم العالي في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، مع رينا أميري المبعوثة الخاصة لشؤون المرأة والفتاة وحقوق الإنسان في أفغانستان، وذلك في المدينة التعليمية خلال زيارتها إلى الدوحة.

قام فخامة الرئيس عبدالمجيد تبون رئيس الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الشقيقة اليوم، بزيارة إلى الشقب عضو مؤسسة قطر، وذلك في إطار زيارته الحالية للبلاد. وكان في استقبال فخامته لدى وصوله إلى الشقب، سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة الأولمبية القطرية، رئيس مجلس إدارة الشقب. واطلع فخامته، خلال الزيارة، على أبرز ما يميز الشقب من مرافق ذات جودة عالية ومؤسسة على أعلى المعايير الخاصة بالفروسية. وحضر الرئيس الجزائري والوفد المرافق له، عرضا لجمال الخيل لعدد من رؤوس الخيل العربية الأصيلة من إنتاج الشقب، حيث أبدى إعجابه بما شاهده، مشيدا بالمرافق عالية الجودة التي تزخر بها الشقب.

جمعت النسخة الحادية عشرة من مؤتمر ثيمن قطر مئات الشباب من جميع أنحاء العالم لمناقشة واستكشاف واقتراح الحلول للمساهمة في القضاء على الفقر بكافة أشكاله. ركز المؤتمر الذي عُقد على مدار أربعة أيام، على الهدف الأول من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، بالإضافة إلى القضايا المتعلقة بمكافحة الفقر في فترة ما بعد الجائحة. وقد تم تنظيم المؤتمر من قبل مكتب ثيمن قطر الإقليمي المندرج تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، والذي تم إنشاؤه كمشروع مشترك مع مؤسسة ثيمن (نموذج الأمم المتحدة في لاهاي). ألقت سعادة السيدة ماريان كامسترا سفيرة مملكة هولندا لدى الدولة، كلمة في حفل الافتتاح، تحدثت فيها عن أهمية تحقيق أهداف التنمية المستدامة للمساعدة في القضاء على الفقر، بما في ذلك التعليم الجيد والمساواة والنمو الاقتصادي. كما أوضحت كيف أن البلدان النامية، وفقًا للأمم المتحدة، هي الأكثر عرضة، أثناء الجائحة وفي أعقابها، لخطر مواجهة أزمات اجتماعية واقتصادية، قائلة: يحتاج العالم إلى أفكاركم من أجل بناء المستقبل الذي يخصكم أنتم، فهو العالم الذي ستعيشون فيه والذي ستورثونه للأجيال القادمة. لذا، أنا أطلب منكم، حتى في هذا الواقع الافتراضي، أن تنظروا حولكم وأن تستمدوا الإلهام من جميع هؤلاء الشباب، والذين، مثلكم جميعًا، ملتزمون بإحداث تغيير في المجتمع. واختتمت حديثها بالقول: آمل أن يحقق هذا المؤتمر كل النجاح، وأن يعلمكم أشياء جديدة، وأن تستلهموا من مشاركتكم أفكارا تتحول إلى واقع ملموس في المستقبل. وخلال حفل الافتتاح، تحدثت جوليا بينا، الأمين العام لـثيمن قطر 2022، وهي طالبة إيطالية في كلية الدوحة، 18 عامًا، عن أهمية التركيز على الهدف الأول من أهداف التنمية المستدامة، قائلةً: ما زال أكثر من نصف سكان العالم يعيشون في فقر مدقع، حيث يسبب نقص الغذاء والمياه النظيفة موت الآلاف كل يوم. وأضافت: لن نكون قادرين على حل القضايا العالمية لمجرد الجلوس في غرف المؤتمرات، بل يتم ذلك من خلال اكتساب المهارات والمعارف. في ثيمن قطر، نبني الأدوات التي نحتاجها للمشاركة في صنع القرار، والتي ستجعلنا أكثر قدرة على توفير الغذاء ومحاربة الجوع، والقضاء على المرض ومنح كل فرد في العالم فرصة لعيش حياة منتجة وغنية. على مدار المؤتمر الذي استمر أربعة أيام، شارك حوالي 400 شاب تتراوح أعمارهم بين 15 و18 عاما في محاكاة 14 من منتديات الأمم المتحدة. ومع تمثيل 193 دولة عضو في الأمم المتحدة من قبل شباب من 55 جنسية، أتيحت الفرصة للطلاب أيضا للتعرف على الثقافات المختلفة.

زار سعادة السيد مسرور بارزاني رئيس وزراء إقليم كوردستان العراق مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع اليوم، حيث اطلع على مجالات عملها ورؤيتها. وتعرف رئيس وزراء إقليم كوردستان، الذي يزور البلاد حاليا، على المنظومة التعليمية والبحثية والتنموية التي تتميز بها مؤسسة قطر. يشار إلى أن مؤسسة قطر تتألف مما يزيد على 50 كيانا في مجالات التعليم، والبحوث، وتنمية المجتمع.

قالت سعادة الدكتورة حنان محمد الكواري وزير الصحة العامة، إن تبني دولة قطر لمشروع المدن الصحية يؤكد دعم الدولة الكبير لتحقيق الصحة للجميع. وشددت سعادتها في تصريحات صحفية على هامش حفل اعتماد منظمة الصحة العالمية لبلديتي الدوحة والريان مدينتين صحيتين، والمدينة التعليمية التابعة لمؤسسة قطر مدينة تعليمية صحية، على أن الاستراتيجية الصحية ورؤية قطر الوطنية 2030 تهدف إلى تحقيق الصحة البدنية والنفسية للسكان. وأشارت إلى شراكات قوية تم انشاؤها من خلال التعاون بين صناع السياسات والباحثين والأكاديميين والقادة من مختلف القطاعات عبر تطوير شبكة المدن الصحية، لتسهيل العمل المشترك والتعاون الهادف إلى تحسين صحة ورفاهية السكان. وأكدت سعادتها أن الحصول على اعتماد منظمة الصحة العالمية للمدينة الصحية لبلديتي الدوحة والريان، والمدينة التعليمية كمدينة تعليمية صحية، يوضح الجهود المبذولة من كافة المعنيين من أجل إعطاء الأولوية لصحة ورفاه سكان قطر، كما يجسد الالتزام بمواصلة العمل لتحسين الصحة. رسالة سعادة الدكتورة حنان محمد الكواري، وزير الصحة العامة بمناسبة اعتماد منظمة الصحة العالمية لبلديتي الدوحة والريان مدينتين صحيتين، وتعيين المنظمة للمدينة التعليمية التابعة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع مدينة تعليمية صحية. pic.twitter.com/zI1snNMMqQ — وزارة الصحة العامة (@MOPHQatar) February 13, 2022 من جهته، قال سعادة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز بن تركي السبيعي وزير البلدية، إن اعتماد منظمة الصحة العالمية لبلديتي الدوحة والريان كمدينتين صحيتين، يؤكد الاهتمام الكبير الذي توليه دولة قطر بتحويل المدن القطرية إلى مدن صحية، من خلال التنمية العمرانية المستدامة وتحقيق جودة عالية للحياة لتحسين صحة ورفاهية السكان في جميع أنحاء قطر. وقال إن هذا الإنجاز يأتي كثمرة للجهود المبذولة لتطوير جميع البلديات في الدولة، والارتقاء بمستوى المشاريع والخدمات المقدمة لقاطنيها، تحقيقا للأهداف الاستراتيجية لوزارة البلدية في المحافظة على مدن صديقة للبيئة ذات مرافق خضراء صحية وخلابة، ورفع مستوى سهولة المعيشة وجودة الحياة. ونوه سعادته بالجهود التي بذلتها وزارة الصحة العامة، ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وجميع الشركاء المعنيين، والتي أدت إلى اعتماد منظمة الصحة العالمية لاثنتين من أكبر وأهم البلديات في قطر كمدينتين صحيتين، حيث جاء ذلك أيضا بعد إنجازات أخرى سابقة تمثلت في اعتماد انضمام ثلاث مدن قطرية هي: الوكرة والشمال والشيحانية، لعضوية الشبكة العالمية لمدن التعلم بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو). من ناحيتها، قالت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة، إن الصحة البدنية والنفسية للمجتمع في دولة قطر تعتبر ركيزة أساسية في تعزيز الاستدامة، ويعد تكريسها والحفاظ عليها ضروريا لدعم مساعي دولة قطر في تحقيق التطور الإنساني والمجتمعي. وأضافت أن تعزيز صحة المجتمع ورفاهه يتطلب التزاما مشتركا وتكاتفا بين مختلف الجهات ومن بينها مؤسسة قطر، التي تؤمن أن فرص تحقيق الإمكانات البشرية تزداد في مجتمع مترابط ومعافى، ولطالما عملت على أن تكون التنمية البشرية أولوية على مدار أكثر من 25 عاما. وأشارت سعادتها إلى أن هذا الالتزام والتعاون المشترك بين مختلف الأطراف في الدولة أثمر حصول بلديتين في قطر على اعتماد المدينة الصحية من منظمة الصحة العالمية. وأكدت أن مؤسسة قطر تعمل على الارتقاء بمنظومتها ككل من أجل دعم البرامج الوطنية، وتمكين المجتمع، وتقديم مزيد من الإسهامات في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى بناء مدن أكثر صحة في مجال التعليم، والعمل، أو خلال أنماط الحياة اليومية. ومن ناحيته، قال الدكتور أحمد المنظري المدير الإقليمي لمكتب شرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية، إن نهج المدينة الصحية هو نهج شامل، يقوم على إدماج الإجراءات المتعددة التخصصات عبر القطاعات، ويشجع على المشاركة المجتمعية، والشراكة، والتمكين، والإنصاف بين ساكني المدن. ولفت إلى أن مفهوم المدينة الصحية تعزز الصحة أكثر وتحسن المحددات الاجتماعية للصحة باعتبارها قضية حضرية تستدعي الالتزام والعمل المتضافر. وأكد أن دولة قطر أظهرت التزاما كبيرا بتحسين الصحة والرفاه، وتعاونا قويا بين الشركاء الحكوميين والأكاديميين والمدنيين، بما يضمن بقاء صحة ورفاهية سكانها على رأس الأولويات. يذكر أن وفدا من منظمة الصحة العالمية زار بلديتي الدوحة والريان لتقييم أهليتهما لاعتمادهما مدينتين صحيتين. يشار إلى أن المدن الصحية هي مبادرة عالمية أطلقتها منظمة الصحة العالمية بهدف وضع الصحة على رأس جدول الأعمال الاجتماعي والسياسي للمدن من خلال تعزيز الصحة والإنصاف والتنمية المستدامة بالابتكار والتغيير الذي يشمل قطاعات متعددة، وتنسجم هذه المبادرة مع الرؤية الإقليمية لشرق المتوسط 2023 الصحة للجميع وبالجميع. ويمنح اعتماد المدينة الصحية للمدن في العالم التي تستوفي المعايير التي وضعتها منظمة الصحة العالمية. ويعد برنامج المدن الصحية في قطر أحد المشاريع الاستراتيجية التي تندرج تحت أولوية إدماج الصحة في جميع السياسات ضمن الاستراتيجية الوطنية للصحة 2018 - 2022. ويتبنى هذا البرنامج نهجا تعاونيا مشتركا بين القطاعات لتحسين الصحة والإنصاف لجميع السكان من خلال إدماج الاعتبارات والآثار الصحية في جميع عمليات صنع القرار والسياسات على نطاق الحكومة. ويركز البرنامج على أربعة مجالات للعمل هي: إنشاء هيكل حوكمة قوي، وإشراك المجتمع وتمكينه، وتدخلات التغييرات السلوكية، وتعزيز الرصد والتقييم. ويهدف برنامج المدن الصحية إلى تحسين صحة السكان من خلال تحسين الصحة والرفاه، وتعزيز الإنصاف، وتمكين المجتمعات، والتصدي للأسباب الجذرية للاعتلالات الصحية، وذلك بإدماج الصحة في كافة السياسات وتقوية أواصر التعاون والشراكة بين مختلف القطاعات والمجتمع. من جهته يعتبر اعتماد المدينة التعليمية الصحية اعتمادا تابعا لبرنامج الجامعات المعززة للصحة، وهو كذلك جزء من برنامج المدن الصحية. ويعكس هذا الاعتماد الاهتمام الذي توليه مؤسسة قطر بتعزيز الصحة والرفاه، والتزامها بدعم أفراد المجتمع على إدراك كامل إمكاناتهم. وفي مؤتمر صحفي عقد بهذه المناسبة اليوم تحدثت كل من الدكتورة مها العدوي مديرة برامج حماية وتعزيز الصحة بالمكتب الإقليمي لشرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية، والدكتورة صدرية الكوهجي رئيس شبكة المدن الصحية في دولة قطر، والسيد جابر الجابر مدير بلدية الريان، والسيد حمد الكواري المدير التنفيذي لعمليات المدينة التعليمية بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن أهمية مبادرة المدن الصحية والأهداف منها. وقالت الدكتورة مها العدوي إن منظمة الصحة العالمية اعتمدت 80 مؤشرا للحصول على اعتماد المدينة الصحية، ولابد من تحقيق 80 بالمئة من المؤشرات أي ما يعادل 64 مؤشرا وهذا ما حققته دولة قطر بجدارة منها المشاركة المجتمعية والبيئية وتميز المرافق والمعدات الصحية والمستوى الغذائي. من جهته، قال السيد حمد الكواري، إن ممثلين عن وزارة الصحة العامة ومنظمة الصحة العالمية زاروا مؤسسة قطر في العام الماضي واطلعوا على المناطق الخضراء وحديقة الأوكسجين والمباني الخضراء والمدارس المختلفة ومعامل ومعاهد البحوث والتطوير بداخل المؤسسة التي تحقق أعلى مؤشرات الاستدامة، مما أهل المدينة التعليمية لكي تكون مدينة تعليمية صحية وهو ما تسعى له مؤسسة قطر في كافة مشاريعها المستقبلية. ومن ناحيته، قال السيد جابر الجابر مدير بلدية الريان، إن وزارة البلدية تعمل على تحقيق أعلى معايير الجودة والاستدامة في كافة المشاريع وأبرزها الرقابة على المنشآت والمخازن والتغذية وتشييد الحدائق في مختلف المناطق. وتهدف دولة قطر إلى اعتماد جميع بلدياتها الثماني مدنا صحية من قبل منظمة الصحة العالمية لتوفير خيارات مستدامة وأكثر صحة للسكان. وفي تصريح لوكالة الأنباء القطرية /قنا/، أكدت الدكتورة صدرية الكوهجي أن لقب المدن الصحية لبلديتي الدوحة والريان والمدينة التعليمية يعتبر أحد أهداف الاستراتيجية الوطنية للصحة 2018 - 2022 والتي تسعى إلى تقليل الأمراض والاعتلالات في الصحة حيث يتحقق ذلك عن طريق العمل المشترك لجميع القطاعات التي تؤثر على صحة السكان. وأكدت أن وزارة الصحة العامة تهدف إلى تعزيز الصحة من خلال وضع السياسات والخطط المؤسسية المشتركة وتوفير بيئة صحية سليمة من خلال بناء مجتمع صحي بدنيا ونفسيا لتحقيق رؤية قطر 2030 واستراتيجياتها التنموية.

تمنح مؤسسة قطر الأمهات الجدد والحوامل الفرصة لمعرفة كيف يمكن لمبادرة «قطر تقرأ» التي تعزز حب القراءة أن تساعدهن وتساعد أطفالهن، من خلال فعالية خاصة بالنساء فقط سيتم تنظيمها في المدينة التعليمية. حيث ستقام فعالية «أنا وطفلي» التابعة لمبادرة «قطر تقرأ»، يومي 14 و 15 فبراير، من الساعة 4 حتى 9 مساءً، مما يتيح الفرصة للأمهات لقاء نخبة من المتخصصين والتحدث إلى الخبراء عن مجموعة متنوعة من المجالات، بدءًا من أمراض النساء والصحة النفسية، إلى التغذية والقراءة، إضافة إلى اقتناء مختلف المنتجات التكميلية التي تدعمهم في رحلة الأمومة من السوق المصاحب لفعالية «أنا وطفلي». وتتضمن الفعالية المجانية في حديقة الأوكسجين بالمدينة التعليمية، سلسلة من النقاشات مع الخبراء في مجالات تشمل التوليد، وصحة ما قبل الولادة، ورعاية الأطفال، مع منح أمهات الأطفال حديثي الولادة، والنساء الحوامل فرصة لتبادل الخبرات في مساحة مخصصة للتفاعل والمشاركة. القراءة والتغذية الجيدة من خلال برنامج «أنا وطفلي»، تشجع مبادرة «قطر تقرأ» الأمهات على القراءة لأطفالهن قبل ولادتهم، والتركيز على الاهتمام بالتغذية الجيدة والعناية بصحتهم النفسية والنشاط البدني، وذلك، بالشراكة مع مكتبة قطر الوطنية وصيدلية خلود. ويوفر البرنامج للعائلات مواد تثقيفية وتعليمية منتقاة حول عالم الأطفال من الولادة إلى ربيعهم الثاني، بالإضافة إلى ورش عمل حول الصحة والأبوة، والوصول إلى شبكة الدعم المحلية للأمهات. وتغطي مجموعات القراءة وورش العمل المخصصة فترة الحمل، وفترة ما بعد الولادة، والسنوات الأولى للطفل. ويقدم البرنامج كتباً يختارها خبراء مكتبة قطر الوطنية، ومساحات للتفاعل، ومناقشات للكتب مصممة خصيصًا لكل مشاركة، ونصائح حول موضوعات تتراوح بين الرضاعة الطبيعية إلى القراءة إلى الأطفال، إضافة إلى فرصة الحصول منتجات مجانية من صيدلية خلود. التسجيل عبر تطبيق المدينة التعليمية للتسجيل في الفعالية، يمكن تحميل تطبيق المدينة التعليمية المتاح مجانًا عبر متجر «أبل ستور» لأجهزة الآيفون، ومتجر «جوجل بلاي» لأجهزة الأندرويد. والتسجيل في برنامج «أنا وطفلي» (الدخول إلى حديقة الأكسجين للسيدات فقط). يجب على الحاضرات ارتداء الكمامات ومراعاة التباعد الاجتماعي والالتزام بإرشادات وزارة الصحة العامة. تم إطلاق مبادرة «قطر تقرأ» في عام 2019 بالشراكة مع وزارة الثقافة والرياضة، بناءً على نجاح الحملة الوطنية للقراءة التابعة لمؤسسة قطر، والتي تهدف إلى خلق مجتمع وطني من القراء والباحثين عن المعرفة، وتعزيز القيمة التي تجلبها القراءة وفرص الاكتشاف.