احتفلت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بتخريج 544 طالباً من ثماني مدارس تندرج تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي فيها ينتمون إلى 28 جنسية. وشهد احتفال هذا العام أيضاً تخريج الدفعة الأولى من طلاب أكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا، وأكاديمية قطر- الوكرة، وكذلك الدفعة الأولى من برنامج برايم التابع لأكاديمية العوسج، الذي يدعم الطلاب للانتقال من المدرسة إلى الحياة الجامعية، ومن ثم حياتهم المهنية. شارك في الاحتفال أفراد أُسرة الطلاب إلى جانب المعلّمين وخريجين سابقين، كما ألقى عدد من المتحدثين كلمات شكلّت مصدر إلهام للخرّيجين، تناولوا فيها أهم التجارب والإنجازات التي حققوها سابقًا، ما حفزّهم على السعي لبناء مستقبل واعد يحمل نجاحات متعددة. بهذه المناسبة، أعربت السيدة عبير آل خليفة رئيس التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر عن سعادتها بتخريج دفعة جديدة من الطلاب في مدارس مؤسسة قطر، مؤكدة أن عزيمتهم وقدرتهم على تجاوز التحديات وكذلك تفانيهم في التعلّم وإسهاماتهم في بناء مجتمعاتهم وسعيهم الدائم نحو التفوقّ والتميز ونشر القيم المجتمعية التي يتحلّون بها خلال العامين الماضيين، شكلت مصدر فخر كبير. وتابعت بأن هذه الإنجازات تعكس التطوّر الذي تنفرد به المنظومة التعليمية وتُجسّد أيضًا البيئة التي تتميز بها مؤسسة قطر، والتي تحث الطلاب على الإبداع والابتكار بما يسهم في تطوير المجتمعات سواء في قطر أو العالم. وأعربت عن ثقتها في قدرة الخريجين على إحداث التغيير الإيجابي الذي نتطلع إليه، لما اكتسبوه في مدارس المؤسسة من تجارب رائدة وفرص واعدة. الجدير بالذكر أنه منذ تأسيسها تخرّج أكثر من 6600 طالب وطالبة من مدارس مؤسسة قطر.

عقدت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، الفعالية الإقليمية الثانية لمنصة TED بالعربي في العاصمة الأردنية عمّان، بحضور سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر والرئيس التنفيذي للمؤسسة. وأُقِيمت الفعالية في إطار الشراكة التي تجمع بين مؤسسة قطر وTED في جامعة الحسين التقنية للأعمال، وبدعم من برنامج الأعوام الثقافية التابع لمتاحف قطر. شهدت الفعالية حضور عدد من المسؤولين الأردنيين، إلى جانب عدد من قيادات مؤسسة قطر، ونخبة من الخبراء ومتحدثي TED من جميع أنحاء العالم، كما شارك 62 طالبًا وخريجًا من المدارس والجامعات بمختلف البلدان العربية، ومنها: قطر، والأردن، والسعودية، وعُمان، والكويت، وفلسطين في هذا الحدث. وتضمنت الفعالية، التي نُظِّمت تحت شعار بقدراتنا نرتقي بأفكارنا، سلسلة من الأنشطة المتنوعة شملت 8 ورش عمل بعنوان إطلاق العنان للإمكانات، نظمها شركاء من الأردن وقطر، وجدارية مؤسسة قطر التي تتضمن فيديو توضيحيًّا لتعريف الجمهور بالمزيد عن مؤسسة قطر، بالإضافة إلى معرض فني عن الفن والابتكار ورواية القصص. وتعكس الفعالية الإقليمية الثانية لمنصة TED بالعربي في الأردن الجهود التي تبذلها مؤسسة قطر بغية تعزيز اللغة العربية والاحتفاء بها، والتزام المؤسسة بتوفير المنصات التي تُمكّن الأفراد في كافة مناحي الحياة من مشاركة معارفهم وأفكارهم وخبراتهم. بدأت الفعالية بكلمة رئيسية ألقاها السيد أحمد المنصور، مُعلّم في مركز الابتكار بأكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا، إحدى المدارس العاملة تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، سلّط فيها الضوء على الثراء اللغوي الذي تتمتع به اللغة العربية، وضرورة تمكين الناطقين بها من تكريس لغتهم لإطلاق قدراتهم وإمكاناتهم. وقال المنصور: اللغةُ للناطق كالأدوات للصانع، يُمكّنه تنوّع أدواته من تزيين منتجاته، ولا أكثر من تلك الأدوات في لغتنا العربية، فناطق العربية لديه وفرة من المفردات المعجمية والبلاغية التي تُمكّنه من صياغة أفكاره في أحلى حلّة وأبهى صورة. وأضاف: نؤكد اليوم دعوتنا لأبنائنا وأبناء هذه اللغة بالاستمرار في استثمار أدواتها المتنوعة، والأمانة تقعُ على عاتقنا لنساعدهم ليُبصروا ألوانَ اللغة، وتكون لهم أداةً للتعبيرِ عن أفكارهم والارتقاء بقدراتهم. من جانبه، ألقى السيد أمير نزار الزعبي، الكاتب والمخرج المسرحي الفلسطيني، خطابًا روى فيه قصّة عمله الفني رحلة أمل الصغيرة، وهي دمية عملاقة تمثل طفلة لاجئة، قطعت مسافة 8 آلاف كيلو متر في أنحاء أوروبا لإيصال رسالة عن اللاجئين. وأوضح الزعبي لجمهور TED بالعربي أن رحلة أمل انطلقت نظرًا للحاجة إلى احترام وتوقير الملايين الذين تشردوا وأصبحوا لاجئين، ولتسليط الضوء على ما يمر به اللاجئون من صعوباتٍ وتحدياتٍ، والاحتفاء بقدرتِهم على التغلبِ على المصاعب، وعزيمتِهم على البحثِ عن حياة آمنة. وتابع الزعبي بالقول: تقليص الإنسان إلى عنوان سياسي يسلخ عن الفرد خصوصيته، ويجرّده من كل ما يملكه ويصنع منه رقمًا إحصائيًّا فقط لا غير. لن نتعامل مع أمل وكأنها قضية، بل أردنا أن نروي قصهً فرديةً خاصة، قصة طفلة سورية أصبحت لاجئهً لأنها ضاعت في ضباب الحرب. وكان من بين المتحدّثين أيضًا السيدة شيخة الجساسي، أوّل عُمانية مكفوفة تحصل على درجة الماجستير في إدارة الأعمال من جامعة بيدفوردشير بالمملكة المتحدة، التي تحدّثت في خطابها عن التحديات التي واجهتها في مسيرتها التعليمية والمهنية، وبودكاست نور للمكفوفين الذي أطلقته باللغة العربية لمساعدة المكفوفين، وكيف تمكّنت من التغلب عليها. وقالت الجساسي: العمى ليس بالأمر السهل، ولا من يتخطاه ويجتازه هو إنسان خارق، وإنما هو شخص سعى واجتهد وحصل على الدعم والمساندة اللازمة من أهله ومجتمعه ليعيش حياته ويحقق ذاته وطموحه، ليكون كما يريد ويرغب. تخرجتُ وحصلت على درجة البكالوريوس في الترجمة، والماجستير في إدارة الأعمال، أنا اليوم موظفة حكومية أعمل في الترجمة وإدارة الأعمال والطموح لا يزال متوقدًا، والعطاء لا يتوقف، وتظل مسؤوليتنا نشر التوعية والمعرفة التي اكتسبناها. وتُشكّل هذه الفعالية النسخة الإقليمية الثانية لمنصة TED بالعربي، حيث أُقِيمت الفعالية الأولى في الدوحة في إطار فعاليات مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز 2021 إحدى مبادرات مؤسسة قطر العالمية في التعليم. ومنذ انطلاق المبادرة في عام 2020 بناءً على الإيمان المشترك بين مؤسسة قطر وTED بقوّة الأفكار وأهميتها، سجّل موقعها الإلكتروني قرابة مليوني زيارة، كما وصل محتوى المنصة لأكثر من 16 مليون فرد، وحظي بأكثر من 36 مليون مشاهدة على منصات التواصل الاجتماعي.

اجتمعت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة، مع سعادة السيد ناظم الزهاوي وزير التعليم في المملكة المتحدة، وذلك خلال زيارته المدينة التعليمية اليوم. ناقش الاجتماع عددًا من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك، بما في ذلك التعليم التقدّمي والتعلّم الفردي، بالإضافة إلى كيفية تعزيز آفاق التعاون الأكاديمي بين الجانبين. وخلال زيارته مبنى 2015 (المقر الرئيسي لمؤسسة قطر) اطلع سعادة السيد ناظم الزهاوي على المنظومة الفريدة للتعليم والبحوث وتنمية المجتمع، التي تتميز بها المؤسسة، بالإضافة إلى المبادرات التابعة لها وبرامجها في هذه المجالات.

أعلنت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن تقديم طلاب المؤسسة مقتطفات من أشهر الأعمال الفنية على طراز /برودواي/ من خلال عرض /شو تايم/ الموسيقي لأول مرّة خلال الفترة من 11 إلى 13 يونيو المقبل على خشبة مسرح التعليم ما قبل الجامعي. وأنتجت شركة /ذا إيدج/ فيلمًا وثائقيًا مصورًا للعروض المسرحية التي قدمها الطلاب سابقًا في مواقع مختلفة من المدينة التعليمية وحصد العديد من الجوائز، حيث حصل على جائزتين في مهرجان كان السينمائي الـ75 عن فئتي وسائل التواصل الاجتماعي والأفلام القصيرة وجوائز /إيفكوم/ لندن للأفلام عن فئات التصوير السينمائي والصوت والإخراج، وفئة الأفلام القصيرة في مهرجانات نيويورك. ومع تخفيف القيود المتعلقة بفيروس كورونا /كوفيد-19/، سيُتيح التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر الفرصة للطلاب لخوض تجربة تقديم الفنون المسرحية بصورة حية أمام الجمهور مباشرة. يتخلل العرض المسرحي مجموعة من أشهر العروض الفنية الموسيقية بما في ذلك /ويكيد، وأوليفر، وآني، وهير سبراي، ماري بوبينز، وماتيلدا/. ويقود العرض المسرحي /شوتايم/ كل من ستيف وجاين غريفيث، الفريق الإبداعي، وكريستوفر بايبر، مصمم الفنون الأدائية في ويست إند، وأوركسترا قطر الفلهارمونية عضو مؤسسة قطر التي ستحيي الجانب الموسيقي من العرض. ويشارك في العرض طلاب من الصف الثالث وحتى الصف الثاني عشر، إلى جانب معلمين من مختلف مدارس مؤسسة قطر ممن يجمعهم شغف الاهتمام بالفنون المسرحية. وبهذه المناسبة قالت السيدة يارا درويش، رئيس قسم الإثراء الأكاديمي في مؤسسة قطر في تصريح اليوم: نطمح من خلال هذا العمل إلى الارتقاء بالفنون الأدائية المسرحية وتطويرها في المدارس وتوفير الفرص للطلاب لاستكشاف شغفهم داخل الفصل الدراسي وخارجه. ويعتزم التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر منح الطلاب تجربة متكاملة عمّا ينطوي عليه العمل المسرحي من خلال تدريبهم على المسرح وفي الكواليس على مدار 15 ساعة أسبوعيًا. كما يدعم الطلاب القائمين على الأداء المسرحي فريق كامل من زملائهم ممن يعملون خلف الكواليس في مجال التكنولوجيا السمعية والبصرية والأزياء والأضواء وكيفية الظهور، بالإضافة إلى إدارة المسرح. وأعربت رئيس قسم الإثراء الأكاديمي في المؤسسة عن تطلعها من خلال التعاون بين طلاب ومعلمي مدارس مؤسسة قطر، إلى بناء قدرات الطلاب وتعريفهم بالأدوار المختلفة التي تدار خلف كواليس المسرح، وإتاحة الفرصة لاستكشاف مدى اهتمامهم بالفنون الأدائية من خلال الانخراط في تجربة ثرية تمكّنهم من إطلاق العنان لمواهبهم المختلفة.

تُنظّم منصة TED بالعربي، المبادرة الرائدة المشتركة بين مؤسسة قطر وTED، والتي تهدف إلى إثراء الأفكار باللغة العربية، فعاليتها الإقليمية الثانية في الأردن، تحت شعار /بقدراتنا نرتقي بأفكارنا/ وذلك في الرابع من يونيو المقبل. وأوضحت مؤسسة قطر أن هذه الفعالية التي ستُسلّط الضوء خلالها على كيفية إطلاق العنان بالكامل لإمكاناتنا البشرية والتكنولوجية والطبيعية من أجل مواجهة التحديات العالمية وتشكيل مستقبلنا، ستكون متاحة للمتابعة عبر الإنترنت، حيث ستشهد الفعالية انضمام ثلاثة من متحدثي TED ليُشاركوا وجهات نظرهم باللغة العربية مع الجمهور من حول العالم حول الطرق التي تُمكننا كبشر من الوصول إلى المعلومات والخيال والابتكار الذي نحتاجه لمعالجة التحديات الملحّة في مجتمعاتنا. وتُشكّل هذه الفعالية النسخة الإقليمية الثانية لمنصة TED بالعربي منذ انطلاق المبادرة في عام 2020 بناءً على الإيمان المشترك بين مؤسسة قطر و TED بقوّة الأفكار وأهميتها. وتعُد منصة TED بالعربي المبادرة الأولى لـTED باللغة العربية، وقد سجّل موقعها الإلكتروني قرابة 2 مليون زيارة، كما وصل محتوى المنصة لأكثر من 16 مليون فرد، وحظي بأكثر من 36 مليون مشاهدة على منصات التواصل الاجتماعي. والمتحدثون في الفعالية الإقليمية بالأردن هم: امتثال محمود، التي كرّست وقتها لنشر التفاهم من خلال الشِعر ومناصرة القضايا، لا سيّما قضايا اللاجئين والمجتمعات المحرومة بمختلف أنحاء العالم، وأمير نزار الزعبي، المدير الفني والمؤسس لشركة مسرح /شبر حر/ وخريج برنامج مسرح معهد صندانس وشيخة الجساسي، أوّل عمانية مكفوفة تحصل على درجة الماجستير في إدارة الأعمال من جامعة بيدفوردشير بالمملكة المتحدة، والتي تمتلك شغفًا بالتعلّم فاق توقعات الجميع، بل توقعاتها هي شخصيًا. وتنعقد سلسلة فعاليات TED بالعربي الإقليمية تمهيدًا لانعقاد الفعالية الرئيسية في مارس 2023 بالدوحة، والتي ستتيح تجربة مؤتمرات TED في الشرق الأوسط، ومن خلال /شارك أفكارك مع TED بالعربي/ عبر الدول الناطقة بالعربية، إذ سيقع الاختيار على 16 متحدثًا ممن سيقدّمون أفكارًا مبتكرة ومُلهمة باللغة العربية لتقديمها في محاضرات TED خلال هذا الحدث الهام.

أن نتبنى نمط حياة مستدام يعني أن نبني صلة وثيقة مع الطبيعة قائمة على أسس الاحترام والتقدير لكل عشبة ولكل نبتة مهما كانت صغيرة، وهذا ما يجعل الأخلاق جزءًا أساسيًا من مفهوم الاستدامة. من هنا، انطلق إبراهيم عبد الرحمن الحوري، طالب في الصف الثاني عشر في أكاديمية قطر للقادة، إحدى المدارس التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، في تأسيس مشروعه المرشح لجائزة أخلاقنا 2022، والذي يستند إلى فكرة أن النباتات تحتاج إلى علاج واهتمام، من قبل أطباء نباتات مختصين. يقول إبراهيم: لقد بدأ اهتمامي بنمو النبات وتطويره منذ انضمامي إلى أكاديمية قطر للقادة، حيث تعلمنا من خلال برنامج المدرسة البيئية الكثير عن الأعشاب القطرية وطريقة نموّها، اهتمامي بهذا المجال دفعني إلى الانضمام إلى فصل العلوم الزراعية في المدرسة، حيث تعلمت عن أمراض النبات وطرق التعامل معها، وتعزز اهتمامي بها من خلال حديقة النباتات في الأكاديمية، حيث أجريت مع زملائي العديد من الأبحاث حولها. ويضيف: لقد تعلمت أن النباتات تشبهنا، فهي لديها مشاعر وتتواصل فيما بينهما، ولا بد لنا من احترام تلك المشاعر، وذلك من خلال الاهتمام بها وتقديم العناية المناسبة لها لو ظهرت عليها أعراض المرض أو الذبول. لا يرى الطالب إبراهيم أن ولادته على يد طبيب اسمه إبراهيم هو مصادفة، بل يعتبر ذلك حافزًا ليكون طبيبًا، ويرغب بالتخصص في مجال النباتات تحديدًا. ويقول إبراهيم: في أكاديمية قطر للقادة، نُؤمن أننا، يومًا ما، سنتمكن من تأسيس أول مستشفى متنقل للنباتات، وقد قمنا بالفعل بإنتاج بنك بيانات يحتوي على معلومات حول النباتات الموجودة حولنا، كي نتعرف على خصائصها الطبية وطرق زراعتها، لنتمكن من مداواتها. إن هذا الإنجاز سيتحقق من خلالنا نحن الطلبة، وسأشرف بنفسي على العمليات التي تجرى في هذه المستشفيات، كطبيب متخصص. شارك إبراهيم الحوري في تنظيم البيت الأخضر في أكاديمية قطر للقادة، وتطويره، وقد تم اختياره هو وزميله، لتقديم مشروعهما حول العلوم البيئية في معرض لندن للعلوم، كما شارك أيضًا في مشروع لكلية وايل كورنيل للطب- قطر، إحدى الجامعات الشريكة بمؤسسة قطر، وتم قبوله في البرنامج الطبي من قبل أكثر من جامعة في المملكة المتحدة. ويفتخر الحوري بترشيحه لبرنامج السدرة الطبي كسفير لنشر الوعي حول الصحة النفسية، بالإضافة إلى ذلك، فقد شارك في نموذج الأمم المتحدة ثيمن في الأكاديمية، وتم ترشيحه ليكون ممثلًا لمجلس الطلاب. يقول إبراهيم: لقد أردتُ دائمًا أن أكون طالبًا للعلم والتغيير، وألا تقتصر جهودي على مجال محدد، لذلك أردت أن أتميز في كل جانب من تعليمي، وقد تمكنتُ من تحقيق الكثير من الإنجازات، والتي أرى أنها مجرد بداية، حيث ما زال أمامي الكثير لأحققه. في أكاديمية قطر للقادة، اكتسب إبراهيم الحوري مهارات القيادة والانضباط وتحمل المسؤولية، وقد حصل خلال دراسته على رتبة التخصص وهي من أعلى الرتب التي يمكن الحصول عليها، مما أكسبه قيمة التدريب والتوجيه العسكري. يقول إبراهيم: لقد اكتسبتُ في الأكاديمية قيمًا سيكون لها التأثير الكبير على شخصيتي ومستقبلي، حيث تعمق فهمي لقيم الاحترام والكرامة والشرف، وكذلك أهمية العمل الجماعي في تحقيق الأهداف والتطور. وحول مشروعه البيئي لجائزة أخلاقنا، يقول إبراهيم: مشاركتي في جائزة أخلاقنا لا تهدف إلى الربح بقدر ما تهدف إلى المساهمة في نشر التوعية وتعزيز ثقافة الاستدامة لدى أفراد المجتمع منذ الصغر. كما أنني أطمح من خلال مشروعي إلى إحداث تغيير إيجابي في المجتمع، والمساعدة في تبني ممارسات وسلوكيات تحافظ على البيئة، وقد تعلمنا أن التغيير للأفضل ممكن، وخصوصًا خلال تجربتنا مع الاكتفاء الذاتي. ويضيف إبراهيم: تضفي جائزة أخلاقنا المبادئ الأخلاقية والقيم على كل ما نقوم به، حيث إننا خلال مسارنا الأكاديمي، نتعلم ونكتسب خبرات ونتفوق، لكن، لا يكفي أن نتسلح بالعلم وحسب، بل بالأخلاق أيضًا التي ستجعل منّا أفرادًا فاعلين يحدثون تأثيرًا إيجابيًا في المجتمع. ويختتم: من المهم أن نكون كبشر، عادلين، وأن نتعامل بتواضع مع كل الكائنات الحية، ومع الطبيعة أيضًا، فالحياة على هذا الكوكب، لن تكون ممكنة من دون النباتات. وتحرص مؤسسة قطر من خلال جائزة أخلاقنا لترسيخ القيم النبيلة التي تثري حياتنا، ومن أجل تحفيز الأجيال لتبني مفاهيم تنموية وقيمية تتناسب مع كل عصر، ودأبت المؤسسة على تهيئة الأجواء الثقافية والأكاديمية والبيئية والتقنية من أجل أن يقدم الطلاب إنتاجاً يفيد المجتمع والوطن.

لا يُمكن إنكار ظاهرة إدمان الأطفال اليوم على استخدام الأجهزة الإلكترونية واللوحية، وقد جاءت جائحة كوفيد-19 ومعها الانتقال إلى التعلّم عبر الشاشات لتضع الأجهزة اللوحية بين يديهم وتجعل استخدامها أمرًا واقعًا لا مفرّ منه. وفي ظل صعوبة فرض رقابة على المحتوى الذي يُشاهده أبناؤنا عبر مواقع التواصل الاجتماعي، والذي قد يحتوي على ثقافات وسلوكيات بعيدة عن شريعتنا الإسلامية وثقافتنا العربية المحافظة، كان من الضروري إيجاد وسيلة تساعد على ترسيخ الهوية الإسلامية في نفوسهم والحد من الآثار السلبية التي تخلّفها هذه المنصات. هذا ما أدركه فريق من طالبات مدرسة موزة بنت محمد الابتدائية للبنات، بدعم وتوجيه من مديرة المدرسة الفاضلة علياء صالح الهديفي، وأثمر عنه تطبيق المُسلمة القوية وهو أحد المشاريع النهائية الثلاثة التي ترشحت للفوز بجائزة أخلاقنا في نسختها الخامسة. تقول آلاء محمد الطاس، معلّمة اللغة الإنجليزية في مدرسة موزة بنت محمد الابتدائية للبنات، ومشرفة البحث: لاحظنا أن طالباتنا يواجهنّ سيلاً من التدفق الإعلامي الذي يسحبهنّ ويؤدي بهنّ إلى آثار نفسية وسلوكية واجتماعية، وتأثرهنّ بثقافات بعيدة عن ثقافة مجتمعنا القطري والإسلامي، عدا عن هدرهم لأوقاتهم الثمينة وانشغالهم عن تزكية أنفسهم واكتشاف مواهبهم وممارسة هوايات مفيدة، لذلك كان من واجبنا نشر الوعي الكافي لطرق التعامل الصحيح مع هذه المواقع وإيجاد البدائل المناسبة. تضيف: لن يكون بمقدورنا أن ننزع الأجهزة الإلكترونية من طالباتنا، فهي باتت جزءًا من حياتهنّ اليومية، لذا فكرنا في إنشاء منصة بديلة وآمنة على جهاز الطالبة، تكون صديقة لها وتعينها على التمسّك بدينها الإسلامي وتبني القيم الأخلاقية الحميدة، وتنظيم المهام والاستفادة من وقتها، وتنمي لدى الطالبات الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي وأهمية الحذر الإلكتروني. ** واحة المعارف ومجلسنا من خدمات التطبيق تطبيق المُسلمة القوّية هو تطبيق باللغة العربية يستهدف الفتيات الناشئات من عمر 10 سنوات وما فوق ويهدف لتعزيز الهوية الإسلامية ونشر الخلق الحسن وتنظيم المهام ويتيح الفرصة للطالبات بمشاركة صور هادفة ببيئة آمنة، ويشمل كل ما تحتاجه الفتاه المسلمة في حياتها اليومية بعيداً عن مواقع التواصل الاجتماعي، إذ يحتوي ثماني واجهات أساسية ويُمكّن الطالبة من أن تدوّن معلومات عن نفسها، تتفكر في مواهبها، هوايتها، وطموحاتها، وتنظيم جداول يومية لممارسة العبادات مثل أداء الصلاة والذكر وقراءة ورد يومي من القرآن الكريم، وإمكانية تنظيم المهام الأسبوعية سواء الدراسية أو العائلية أو الرياضية والأنشطة الأخرى، ثمّ تقوم الطالبة بمشاركة الوالدين بتقييم أدائها خلال اليوم عبر رموز تعبيرية. إضافةً إلى ذلك، يحتوي التطبيق على واجهة واحة المعارف التي تشمل قيم إسلامية مختارة، وواجهة مجلسنا التي تمكّن الطالبات من مشاركة صور هادفة، وأنشطة، وغيرها. يتوفر التطبيق عبر متجر جوجل بلاي لأجهزة الأندرويد، وقد حققّ حتى الآن ردود فعل إيجابية كبيرة، ليس على مستوى المدرسة فحسب، بل كذلك على نطاق المجتمع الأوسع، وفي هذا الصدد، تقول مريم اليافعي، الأخصائية النفسية في المدرسة، وأحد أعضاء فريق المشروع: شهدنا إقبالاً كبيرًا من الطالبات على استخدام هذه المنصة، وأبدين استفادتهنّ ووعيهنّ بمفهوم الحذر الإلكتروني، ومن خلال لوحة التحكّم الإلكترونية الخاصة بالتطبيق، لاحظ فريقنا تفاعل الطالبات وحرصهنّ على المشاركة فيه، ونعمل على عقد لقاءات أسبوعية مع الطالبات لمتابعة تقدّمهنّ ومواصلة تحفيزهنّ. أكّدت الطاس أن المدرسة حرصت على إشراك الطالبات وتمكينهم من إدارة هذا المشروع، قائلةً: هنّ في هذه المرحلة العُمرية يمتلكّن مؤهلات وأفكار لا يُمكننا تصوّرها، بل وأن معرفتهنّ التكنولوجية والتقنية تتفوق على مهاراتنا بكثير، وهم الجيل المعاصر للتكنولوجيا. ** التطبيق جزء من الحياة اليومية وفي هذا الصدد، تقول هاجر حسن الشرشني، الطالبة في الصف السادس، وأحد أعضاء فريق المشروع: هدفنا هو ليس أن تقوم الطالبة بتحميل التطبيق على جهازها فقط، بل أن تحرص على الاستفادة منه وجعله جزءًا من حياتها اليومية. ويجب أن يكون ذلك بمبادرة ورغبة منهنّ، لا أن يتم فرض استخدامه عليهنّ، وأضافت زميلتها الطالبة مايا خالد ناعسة، وهي أيضًا من الصف السادس وعضوة في فريق المشروع: نريد أن نُحدث تغييرًا إيجابيًا في زميلاتنا الطالبات، وأن نحثهنّ على التمسّك بثقافتنا العربية والقيم الحميدة التي يحثنا عليها ديننا الحنيف. تطبيق المسلمة القوية يأمل فريق تطبيق المُسلمة القوّية أن يُحقق الفوز بجائزة أخلاقنا، وقد أعربت الطالبتان هاجر ومايا أن هذه الفرصة ستمكنهنّ من تطوير التطبيق بشكل أكبر وإضافة المزيد من المزايا، مثل ترجمته إلى المزيد من اللغات ومنها اللغة الإنجليزية وتوفيره عبر متاجر إلكترونية إضافية، حتى يمتد أثره إلى أكبر فئة ممكنة من المجتمع. ** جائزة أخلاقنا تتمحور جائزة أخلاقنا التي أطلقتها مؤسسة قطر في عام 2017 حول ركائز الرحمة والتسامح والصدق والكرم وتعزيز الصلة الوطيدة بين الأخلاق والمعرفة، وتهدف إلى تسليط الضوء على أفراد مجتمع دولة قطر ممن تتراوح أعمارهم بين 15-24 عاما، ويجسدون مثالا يحتذى به في تعزيز التضامن الاجتماعي والتعاطف مع الآخرين، ويشكلون مصدر إلهام للآخرين من خلال سلوكياتهم وأفكارهم وأفعالهم، وسعيهم لدفع عجلة التقدّم والتطور الاجتماعي. سيتم الإعلان عن المشروع الفائز بجائزة أخلاقنا في احتفالية يوم أخلاقنا بتاريخ 15 يونيو.

توجت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة، الطالبات الفائزات في ختام منافسات البنات بالنسخة الخامسة عشرة من البرنامج الأولمبي المدرسي، التي اختتمت منافساتها على صالة رياضة المرأة بـ /أسباير زون/. وحضر اليوم الختامي لمنافسات البنات، سعادة الشيخ خليفة بن خالد آل ثاني رئيس الاتحاد القطري للرياضة المدرسية، والسيدة/ شيخة القحطاني، عضو مجلس إدارة البرنامج الأولمبي المدرسي أمين السر العام للجنة رياضة المرأة، وعدد من مسؤولي البرنامج الأولمبي المدرسي والمدارس المشاركة. وتضمنت منافسات البرنامج الأولمبي المدرسي للبنات خلال هذه النسخة، كرة القدم وكرة السلة للمدارس الإعدادية والثانوية. ويهدف البرنامج لاكتشاف المواهب وتقديمها للأندية والاتحادات والمنتخبات الوطنية، بما يساهم في تحقيق رؤية اللجنة الأولمبية 2030. وشهد اليوم الختامي تتويج الفائزات في المنافسات المختلفة، فعلى مستوى كرة القدم للمرحلة الإعدادية، حققت مدرسة الظعاين الإعدادية المركز الأول، وجاءت أكاديمية الكون العالمية في المركز الثاني، وحلت مدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية في المركز الثالث. وعلى مستوى كرة السلة للمرحلة الإعدادية، حققت المدرسة اللبنانية المركز الأول، في حين حصدت المركز الثاني مدرسة موزة بنت محمد، وجاءت في المركز الثالث مدرسة آمنة بنت وهب. وفي منافسات كرة القدم للمرحلة الثانوية، حققت أكاديمية المها المركز الأول، فيما جاءت مدرسة الخور الثانوية في المركز الثاني، ونالت مدرسة الإيمان الثانوية المركز الثالث. وعلى مستوى كرة السلة للمرحلة الثانوية، فازت مدرسة الوكير الثانوية بالمركز الأول، ونالت مدرسة نيوتن العالمية المركز الثاني، وحلت مدرسة أم حكيم الثانوية في المركز الثالث.

نظم التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع النسخة الثانية لقمة النهوض بالتعليم عبر المدارس التقدّمية بمشاركة نخبة من مؤسسي المدارس والخبراء والمعلّمين من قطر والعالم. وخلال هذه القمة التي استمرت ثلاثة أيام أكد المشاركون على ضرورة بناء جيل من المفكرين المبدعين لمواجهة المواقف الشائكة في عالم سريع التغير، مع تعزيز ثقافة التعاطف مع الآخرين ولا سيّما بين الشباب، كما ناقشوا مستقبل التعليم والتعلّم في المدارس حول العالم، من خلال العروض التقديمية والحوارات وورش العمل. وتحدث المشاركون عن مفهوم إعادة تصور التعليم، من خلال لغات البرمجة التي تتيح للشباب إنشاء قصص وألعاب ورسوم متحركة تفاعلية، ثم مشاركة إبداعاتهم مع بعضهم البعض في مجتمع عبر الإنترنت، والتي يتعلمون من خلالها، المهارات التقنية للبرمجة والعديد من المفاهيم الحسابية والتعبير عن أفكارهم، ورفع أصواتهم، وليكونوا قادرين على التعاون مع بعضهم البعض وإحداث تأثير فاعل في العالم. ولفتوا إلى أهمية ترسيخ ثقافة اللطف والإبداع، للتعامل مع جميع التحديات في العالم وكذلك إشراك جيل الشباب وتمكينهم من التعبير عن أفكارهم والتوصل إلى حلول إبداعية للمواقف غير المتوقعة. وسلّط المشاركون الضوء على أهمية الإبداع والابتعاد عن التقييم التقليدي للطالب وفقًا لدرجات النجاح والرسوب، مقترحًا ستة مفاهيم بديلة أخذ المبادرة، وترسيخ الانتماء، وتمكين الإبداع، والتركيز على الأفراد وتعزيز قدرتهم على الفهم، والانتقال إلى تضمين وتجسيد هذه الأفكار، وخلق بيئة مزدهرة. يذكر أن أكاديمتي، المدرسة المبتكرة التابعة لمؤسسة قطر، تتعاون مع مجموعة من أكثر المدارس تقدميّة في العالم لمشاركة الأساليب والمناهج التي أثبتت فعاليتها في إحداث التغيير في التعليم التقليدي والتأكيد على أهمية تطوير المدارس من أجل المستقبل. ومن بعض المدارس التقدمية التي شاركت في القمة كانت مدرسة ريل سكول بودابست، المجر، ومدرسة بورتفوليو، الولايات المتحدة الأمريكية، وأكاديمية لايجر للقيادة، كمبوديا، ومدرسة انجي بلاي، الصين.

أعلن مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز، المبادرة العالمية لمؤسسة قطر، عن اختيار 15 مشروعًا من 10 دول للمشاركة في المراحل النهائية من منافسات جوائز وايز 2022، حيث تعالج هذه المشروعات التحديات العالمية الأكثر إلحاحًا في مجال التعليم. بعد أن شهد العالم عامين من الاضطرابات في جميع أنحائه، وبينما يسير العالم بخطى حثيثة نحو تحقيق أهداف خطة التنمية المستدامة بحلول عام 2030، أصبحت الحاجة لتوفير فرص تعليم منصف وشامل للجميع أكثر أهمية من أي وقت مضى. من هنا، تأتي أهمية المشروعات المتأهلة للمراحل النهائية من جوائز وايز لهذا العام، إذ إن هذه المشروعات تسعى لتحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال تطوير حلول فريدة. وترمي هذه المشروعات إلى معالجة فجوة المهارات العالمية، وتطوير مصادر للتعلم القائم على المشروعات يمكن الوصول إليها، وبناء منظومات للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم التأسيسي وفق ما يلبي الاحتياجات. وقال السيد ستافروسيانوكا، الرئيس التنفيذي لمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم وايز: لقد أظهرت الاضطرابات التي اجتاحت العالم جراء تفشي وباء فيروس كورونا القيمة الجوهرية للتعليم. كما أبرزت الاضطرابات الحاجة الملحة للابتكار في التعليم. وعلى الرغم من الجهود الرائعة بل والبطولية في أغلب الأحيان التي بذلها المعلمون وصناع السياسات حول العالم، فإن غلق المدارس والتحول إلى نظام التعليم عن بعد أفضى إلى تدهور كبير في مستوى التعلم وزيادة حالات اضطرابات الصحة النفسية لدى المتعلمين والمعلمين على حد سواء. إضافة إلى ذلك، فإن ثمة تحديات قديمة وجديدة -بدءًا من الصراعات الجغرافية السياسية وصولاً إلى أزمة التغير المناخي - تلوح في الأفق وتتطلب حلولاً مبتكرة من المتوقع أن يكون للتعليم دور أساسي في التوصل إليها.وأضاف السيد يانوكا قائلاً: في هذا السياق، تأتي الأهمية البالغة للمشروعات التي تحتفي بها جوائز وايز نظرًا لأهميتها في إبراز الإمكانات التي ينطوي عليها الابتكار في التعليم. فكل من المشروعات المتأهلة للمراحل النهائية قد طور حلولاً فعالة ومثبتة من شأنها معالجة التحديات الرئيسية. لقد أسهم كل من هذه المشروعات في تغيير حياة الأفراد نحو الأفضل والوصول إلى المحتاجين، سواء أكان ذلك من خلال ضمان توفير فرص الحصول على تعليم نوعي في مرحلة الطفولة المبكرة، أو نقل المهارات والممارسات اللازمة لوظائف المستقبل، أو تمكين الشباب من خلال حشد جهودهم للعمل من أجل قضايا المناخ.

شاركت فودافون قطر في الملتقى الأول لخريجي مؤسسة قطر وفي المعرض المهني المصاحب، لعرض فرص العمل على خريجي الجامعات والمدارس التابعة لمؤسسة قطر، كما قدمت فودافون قطر مجموعة من الأفكار عن فرص تطوير الشباب في مختلف المجالات والمهام الوظيفية التي توفّرها الشركة. وشمل الملتقى، الذي استمرّ ليومين 15 و16 مايو، عرض العديد من فرص العمل، ولقاءاتٍ مع الموجهين المهنيين والمتحدثين الرئيسيين، وإجراء نقاشاتٍ مفتوحة، بحضور صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيسة مجلس إدارة مؤسسة قطر، وسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيسة مجلس الإدارة بمؤسسة قطر والرئيس التنفيذي وشارك السيد خميس محمد النعيمي، الرئيس التنفيذي للموارد البشرية في فودافون قطر، في الفعالية بوصفه موجهًا مهنيا في الملتقى، وقدم نماذج من معرفته وخبراته مع الخريجين. وقال النعيمي: إنه لمن دواعي سروري أن أكون جزءًا من الملتقى وأن أتواصل مع الخريجين لمساعدتهم على استكشاف فرص العمل المختلفة المتوفّرة أمامهم، وعلى استغلال مهاراتهم لتحديد الخطوة التالية في مسيرتهم المهنية. وتلتزم شركة فودافون قطر بتطوير المهارات المهنية للكفاءات القطرية من خلال تزويدهم بالمعرفة والمهارات الأساسية لمساعدتهم على بناء مسيرة مهنية في قطاع الاتصالات، ليصبحوا جزءاً من مجموعة متنامية من الكوادر التي سيكون لها أثر في تحقيق التطلّعات الرقمية المستقبلية لدولة قطر. وتقود فودافون قطر برنامجًا لاكتشاف الخريجين من شأنه أن يتيح فرصًا مهنية للشباب في المستقبل.

ناقش مناظرات قطر بمؤسسة قطر وبتنظيم من نيويورك تايمز عالم الميتافيرس وآثاره الحالية والمستقبلية على مجتمع الأعمال العالمي، الذي سيكون محور النقاش على هامش المنتدى الاقتصادي العالمي في دافوس في سويسرا. ستشهد المناقشة التي تعقد وفق طريقة أكسفورد مشاركة فريقين، يضمان مؤثرين وقادة عالميين، يستعرضون مواقفهم من اقتراح الميتافيرس.. إدمان طور التكوين، وذلك أمام لجنة من الحكام وجمهور مباشر. وسيدير النقاش توماس فريدمان، كاتب رأي في صحيفة نيويورك تايمز وفائز ثلاث مرات بجائزة بوليتزر. وقال عبد الرحمن السبيعي، مدير البرامج والتواصل والتسويق في مركز مناظرات قطر: تقام هذه الفعالية على هامش المنتدى الاقتصادي العالمي، وهو أحد أهم الأحداث العالمية التي يحضرها القادة لمناقشة القضايا العالمية الملحة. وأضاف: أطلقت دولة قطر العديد من منصات الحوار من أجل تعزيز محادثات السلام في العالم، ونهدف من خلال مركزنا، ومن خلال قوة النقاش، إلى المساعدة في بناء مجتمعات وأفراد فاعلين يتطلعون إلى التقدم. يعقد الاجتماع السنوي للمنتدى الاقتصادي العالمي في الفترة من 22 إلى 26 مايو 2022، مما يجعلها المرة الأولى التي تقام فيها هذه الفعالية بالحضور المباشر منذ بداية جائحة كوفيد-19. وتعليقًا على مشاركة مناظرات قطر في هذا المنتدى، قال الدكتور محمود براج، أخصائي برنامج التوعية في مناظرات قطر: يجمع النقاش الذي أجرته صحيفة نيويورك تايمز بالتعاون مع مركز مناظرات قطر، في نسخته الثانية، قادة عالميين لمناقشة موضوع يحظى باهتمام واسع في وسائل الإعلام السائدة وقطاع التكنولوجيا، والميتافيرس. وأضاف: نعمل دوما على إزالة الغموض عن الموضوعات الناشئة من خلال المناظرات، لهذا سيناقش مركز مناظرات قطر عالمًا افتراضيًا غامرًا، ودوره في كيفية تفاعلنا مع بعضنا البعض ومع العلامات التجارية وذلك من خلال وجهة نظر العديد من الباحثين والممارسين، فيما سيُجادل آخرون بأن الميتافيرس هو مجرد ضجيج سيتلاشى في غضون عامين. يعقد الاجتماع السنوي للمنتدى الاقتصادي العالمي في الفترة من 22 إلى 26 مايو 2022، مما يجعلها المرة الأولى التي تقام فيها هذه الفعالية بالحضور المباشر منذ بداية جائحة كوفيد-19، وسيكون موضوع هذا العام في إطار العمل معًا لاستعادة الثقة. وأوضح الدكتور محمود براج أهمية هذه المناظرة واستضافة الفعاليات مثل مناظرة دافوس، قائلاً: تظهر الخبرة والبحوث كيفية الارتباط بين اكتساب مهارات المناظرة وتعزيز الأداء الأكاديمي والاجتماعي الفردي. وتابع: هذا يقودنا إلى استنتاج أن النقاش لديه القدرة على تحسين حياة الفرد عبر مستويات متعددة عبر التفكير النقدي والخطابة العامة والبحوث والاندماج. هذه الفعالية الثانية التي يتعاون فيها مركز مناظرات قطر مع صحيفة نيويورك تايمز لاستضافة المناظرة في دافوس، وستكون الفعالية متاحة للمشاهدة على قناة مناظرات قطر ونيويورك تايمز على اليوتيوب بعد الاختتام.

عقدت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع جلسة نقاشية ضمن سلسلة محاضرات المدينة التعليمية استضافت فيها سعادة السيد مايك بومبيو وزير الخارجية الأمريكي السابق للحديث حول القضايا الدولية المعاصرة، ومن بينها الحرب الدائرة بين روسيا وأوكرانيا. وخلال الجلسة النقاشية التي عقدت في مكتبة قطر الوطنية بالمدينة التعليمية بعنوان أمريكا: لا بد من التحرك لأجل السلام العالمي، أكد بومبيو أن هناك قدرا هائلا من العمل الذي يتوجب القيام به من أجل مساعدة أوكرانيا وإعادة الوضع كما كان عليه. ويتعين القيام بذلك معا من خلال الموارد العالمية وتعزيز الإنتاجية والإبداع على مستوى العالم ولفترة طويلة. وأضاف بومبيو: أشعر بالقلق عندما تتراجع وتيرة الأخبار التلفزيونية المتعلقة بأوكرانيا، لأن هذا سيؤدي بالعالم إلى التوقف عن التفكير بمستقبلها، حيث ستتجه أنظار العالم إلى مشكلة جديدة في مكان آخر، وآمل ألا يكون ذلك صحيحا. فالدرس الذي لا بد من تعلمه هنا، أنه في حال تقاعس العالم عن إظهار ما يحدث في أوكرانيا من انتهاكات للمبادئ الإنسانية الأساسية، ستتولد المزيد من هذه الحالات حول العالم. ورأى وزير الخارجية الأمريكي السابق أن الحنكة السياسية هي الاستجابة العالمية المتوقعة لما يدور في أوكرانيا، ويجب أن يكون حجم المشاركة هائلا من جميع الأطراف ومن كل مكان لإيجاد الطريقة التي تساعد في الحد من الخسائر بالأرواح على الجانبين الروسي والأوكراني على حد سواء، ولا بد من تجنب الانتقال إلى مرحلة تصعيدية قد تكون مروعة. وفي سياق حديثه عن المساعي الأمريكية من أجل السلام العالمي، أعرب بومبيو عن اعتقاده أنه من شبه المستحيل تحقيق الأهداف الأمريكية دون فهم تصور الآخرين عن المساعي الأمريكية. وأشار إلى الفترة التي تولى فيها مهامه في وزارة الخارجية الأمريكية، قائلاً: لطالما أدركنا أن دورنا هو أبعد من إيجاد أرضية مشتركة مع الآخرين، وأن أهدافنا تكمن في بناء العلاقات حول العالم، ونسج التحالفات مع الأفراد الذين لديهم تصورات مختلفة تماما في كيفية إدارة شؤون بلادهم. وقد عملنا بلا كلل لإيجاد الأرضية المشتركة التي تمكننا من العمل على هذه الأهداف. وتابع بأن عملية إدراك الحقائق والإمكانات والأهداف تكمن في مراعاة مصالح الآخرين، وهذا ما يتيح للعالم بناء غد أفضل للشعوب. وحول ضرورة فهم القضايا الدولية المعاصرة، قال بومبيو من الجيد أن يكون للمرء حساب على تويتر وتيك توك، حيث يمكن للفرد التعلم من هذه المنصات، ولكن لن يتمكن الأفراد من فهم الأساسيات أو من إدراك إمكانية التغيير الذي قد يحدث في حياة كل فرد وعائلة ومجتمع وصيرورة الدول من خلال هذه المنصات وحدها. وأضاف أن التعلم الأكثر عمقا يكون باستكشاف أفكار المحافظين والليبراليين على حد سواء، والقراءة بتعمق على نطاق أوسع، كذلك يأتي التعلم من مشاركة الأفكار مع أفراد من ثقافات مختلفة واهتمامات متنوعة. هذه هي الطرق التي يمكن من خلالها المضي قدما من أجل السلام العالمي. وتعتبر هذه الجلسة النقاشية التي أدارها الدكتور ليزلي بال، العميد المؤسس لكلية السياسات العامة بجامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، النسخة الأحدث من سلسلة محاضرات المدينة التعليمية، وهي منصة عالمية للحوار تستضيف فيها المؤسسة الخبراء وقادة الفكر، وتطرح الموضوعات والقضايا العالمية، وتتيح الفرصة لمختلف أفراد المجتمع حول العالم لمتابعتها والمشاركة بها.

وقعت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع شراكة مع مجموعة الخطوط الجوية القطرية باعتبارها أفضل شركة طيران في العالم، وخريجو جامعات مؤسسة قطر على موعدٍ مع فرص واعدة في مجال صناعة الطيران، وذلك من خلال شراكة جديدة طويلة الأمد، وذلك بهدف استقطاب الكفاءات المحلية. تُركّز هذه الشراكة على إيجاد الفرص الواعدة لخريجي المؤسسة من خلال التدريب أو التوظيف بدوام كامل، ما لهم فرص استثمار معارفهم التي اكتسبوها من المنظومة التعليمية الفريدة من نوعها التي تتميز بها المؤسسة. وتأتي هذه الشراكة ثمرة توقيع مذكرة تفاهم بين الجانبين خلال ملتقى خريجي مؤسسة قطر، وهو الأول من نوعه، تخللت ضمان استعداد الخريجين للانضمام إلى الخطوط الجوية القطرية الحائزة على جوائز عالمية عديدة عبر وظائف متنوعة. تعليقًا على ذلك، قالت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر: نحن فخورون بخريجينا الذين يُجسّدون استثمارنا في التعليم وسعينا المستمر في الإسهام بتطوير مسيرة التنمية في البلاد من خلال تفانيهم في التميّز وتوظيف مهاراتهم وتحليّهم بالعقلية الاستباقية والثقافة الإيجابية. أضافت سعادتها: سيبقى خريجو المؤسسة جزءًا من قصتنا ومهمّتنا حتى بعد التخرّج. ونحن ملتزمون بمساعدتهم على تحصيل الوظائف التي يتطلعون إليها على أساس الكفاءة والجدارة في مختلف القطاعات والمجالات داخل قطر، وذلك للإبقاء على المواهب التي تتخرّج في المؤسسة. ختمت سعادة الشيخة هند: تعكس شراكتنا هذه التزامنا بتوفير مستقبل أفضل للجميع، ويسعدنا أن نتعاون مع الخطوط الجوية القطرية التي تتبوأ مكانة عالمية، وذلك من خلال تحفيز خريجينا على الانضمام إليها وإطلاق مسارات مهنية جديدة لهم وبناء مستقبلهم هنا في قطر. من جهته قال سعادة السيد أكبر الباكر، الرئيس التنفيذي لمجموعة الخطوط الجوية القطرية: تتطلّع الخطوط الجوية القطرية على الدوام لاستقطاب الكفاءات والأدمغة النيّرة للانضمام إليها، الأمر الذي يعدّ سبباً إستراتيجياً رئيسياً وراء إبرام مذكرة التفاهم هذه مع مؤسسة قطر. وتتيح لنا هذه الاتفاقية إمكانية استقطاب المواهب الاستثنائية، والمفكرين المبدعين والعقول النيّرة، من بين صفوف طلاب وخريجي أرقى الجامعات العالمية الموجودة في بلادنا. وأضاف سعادة السيد الباكر: بوصفنا أفضل شركة طيران في العالم، فإننا نتطلع لإتاحة الفرص أمام خريجي الجامعات العالمية التي تقع تحت مظلة مؤسسة قطر؛ وذلك للترحيب بالأفراد المجتهدين والمبدعين للانضمام إلى أسرة الخطوط الجوية القطرية. تُوفر البرامج التعليمية في مؤسسة قطر التي تقدّمها كلّ من جامعة حمد بن خليفة، والجامعات الشريكة السبع لمؤسسة قطر، فرص تنمية المهارات التي تنسجم مع احتياجات مجموعة الخطوط الجوية القطرية، وذلك بما يُلبي تطلعات الخريجين والمجموعة على حدّ سواء من حيث استقطاب الكفاءات والمتطلبات الوظيفية. من خلال هذه الشراكة، سيتم توفير برامج تدريبية وجلساتٍ تعريفية لخريجي مؤسسة قطر الراغبين بالحصول على وظائف محتملة في الخطوط الجوية القطرية، بينما ستستكشف مؤسسة قطر والخطوط الجوية القطرية إمكانية توفير برنامج تعليمي في مجال إدارة الطيران. وقد شهد ملتقى خريجي مؤسسة قطر الذي يُعقد في الشقب معرضًا مهنيًا، وأنشطة وفعاليات استقطبت مئات الخريجين إلى المدينة التعليمية من أجل تعزيز التواصل فيما بينهم، ومشاركة تجاربهم، وخبراتهم، وقصصهم، وتحدياتهم. كذلك تضمن المعرض المهني مشاركة عددٍ من الجهات الحكومية والخاصة من أجل تعريف خريجي المؤسسة بالفرص المهنية المتوفرة بدوام جزئي أو كامل وفرص التدريب. كما أطلقت مؤسسة قطر برنامج الخريجين، الذي يتضمن منصة رقمية وتطبيقا يُتيح لهم إمكانية التواصل، وإعداد ملفاتهم المهنية والبحث عن فرص العمل المناسبة والتعاون في الأفكار والمشاريع كي يتمكّنوا من إحداث التأثير الإيجابي على نطاق أوسع. ولهذه الغاية، تم تشكيل اللجنة التوجيهية لمجلس خريجي مدارس وجامعات مؤسسة قطر لضمان استمرار البرنامج في تلبية احتياجات الأعضاء المشاركين فيه.

وقعت وزارة العمل ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع اليوم، مذكرة تفاهم للتعاون في مجال توطين الوظائف في القطاع الخاص، من خلال تأهيل وتدريب الكوادر البشرية الوطنية للدخول في سوق العمل، ودعم خريجي جامعات المدينة التعليمية للتوظيف. وقع على مذكرة التفاهم سعادة الدكتور علي بن صميخ المري وزير العمل، وسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة. وتهدف مذكرة التفاهم التي تم التوقيع عليها على هامش مشاركة وزارة العمل في فعاليات ملتقى الخريجين الذي نظمته مؤسسة قطر، إلى تبادل الخبرات والتجارب والسياسات فيما يتعلق بتطوير أداء الكوادر البشرية الوطنية، والاستفادة من خبرات وتجارب وسياسات المراكز والمؤسسات التعليمية التابعة لمؤسسة قطر في مجال تأهيل وتدريب الكوادر البشرية الوطنية للدخول في سوق العمل، ومنها مركز قطر للتطوير المهني، وتأسيس لجان تعاونية مشتركة بين الطرفين. كما تنص على استثمار وتطوير البرامج التدريبية لدى الطرفين، وبحث التحديات التي يتم رصدها في سوق العمل المحلي، من خلال إجراء الدراسات اللازمة. وتضمنت مذكرة التفاهم الاتفاق على عقد ورش العمل، والمؤتمرات والندوات، والبرامج التدريبية والحوارات التفاعلية، واللقاءات التشاورية، لتأهيل الكوادر الوطنية وتعزيز فرص دخولهم إلى سوق العمل في القطاع الخاص. وتأتي مشاركة وزارة العمل في ملتقى خريجي مؤسسة قطر، انطلاقا من دورها في استقطاب الخريجين وتنمية وتوظيف الموارد البشرية الوطنية في القطاع الخاص من خلال تعزيز قدرات وكفاءات الكوادر الوطنية وإرشادها مهنيا وتوظيفها، بالإضافة إلى تقديم المشورة والتوجيه المهني وفقا لمتطلبات سوق العمل. وقامت الوزارة، بالتعريف بمهامها الرئيسية والخدمات التي تقدمها، إلى جانب عرض الخطط والبرامج التي أعدتها بهدف استقطاب الكوادر الوطنية ضمن البرنامج الوطني لتوطين الوظائف في القطاع الخاص. وتهدف وزارة العمل في إطار التعاون المشترك مع مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، لزيادة فرص العمل للخريجين القطريين في مختلف التخصصات، ودعم وتطوير برامج الوزارة في مجال التوطين وزيادة قدرة الكوادر الوطنية على المنافسة في سوق العمل في مؤسسات وشركات القطاع الخاص.

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ملتقى خريجي مؤسسة قطر الذي عُقد في الشقب بالمدينة التعليمية، مساء اليوم. وألقت صاحبة السموّ كلمة عبّرت فيها عن فخرها بإنجازات خريجي المدينة التعليمية، قائلة: إنّ المدينة التعليمية صُمّمتْ لتكونَ موطنًا دائمًا للتميُّزِ، ووجهةً فريدةً للإبداعِ والابتكار، وكذلك أرضًا خِصْبةً للفرصِ المُتاحةِ للجميع، على أساسِ الجدارةِ والاستحقاق، وها أنتم تنشرونَ رؤيةَ المؤسسة ورسالتَها بهدفِ إنتاجِ وتداولِ المعرفة، وتبادلِها، وتوطينِها. كما تحدّثت صاحبة السمو عن أهمية انعقاد الملتقى قائلة: باستحداثِكم منصةَ خريجي مؤسسة قطر تكرّسون وتنمّون العلاقاتِ فيما بينكم، وآملُ أن تكونوا نشطاءَ على هذهِ المنصة، حيث تتحاورونَ وتتبادلونَ الأفكارَ بما يجعلُكم فعّالينَ في تحقيقِ أهدافِ المؤسسة. كذلك حضرت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر والرئيس التنفيذي للمؤسسة، وعدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء هذا الملتقى الذي ينعقد للمرة الأولى وذلك بهدف تعزيز التواصل بين خريجي المؤسسة، وإتاحة الفرصة لهم لمشاركة تجاربهم وقصصهم وخبراتهم ونجاحاتهم وتحدياتهم، والتعرّف على أفكارهم ووجهات نظرهم حيال كيفية إحداث التغيير الإيجابي في قطر والعالم، وترسيخ دورهم كصُنّاع للتغيير. وخلال الملتقى، ألقى هارون ياسين، خريج جامعة جورجتاون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة للمؤسسة، كلمة رئيسية أوضح فيها كيف أسهمت تجربته في المدينة التعليمية بابتكار تعليم آباد وهي شركة تكنولوجية عملت على رقمنة المناهج التعليمية في المدارس الابتدائية بباكستان من خلال الرسوم المتحركة والألعاب الافتراضية، ونجحت في إتاحة التعليم الرقمي لـ 10 ملايين طالب وطالبة حتى الآن. وقال هارون ياسين: أدركتُ في بداية مسيرتي المهنية أن إثارة فضول الأطفال لتحصيل التعليم وإثارة حماسهم هو أحد أهمّ العناصر الأساسية في بناء الإنسان المُتعلّم في مجتمعات صحية. هناك أكثر من 17 مليون طالب يذهبون إلى المدارس، و140 مليونًا من أقرانهم في جميع أنحاء العالم. ونحن نأمل بأن يتمكّن هؤلاء من الحصول على فرص تعليمية مدى الحياة، وليس فقط في مرحلة معينة من حياتهم. كذلك شهد ملتقى خريجي مؤسسة قطر عقد جلسة حوار مفتوح مع عدد من قيادات مؤسسة قطر، وممثلين عن الجهات المعنية بمشاركة الخريجين بهدف الاستماع إلى تجاربهم والتحديات التي تواجههم، أو تلك التي واجهتهم بعد التخرّج، ما يُساعد على إيجاد الحلول وتطبيقها. ويتخلل ملتقى خريجي مؤسسة قطر معرض مهني يستمر لمدّة يومين، ويتضمن مشاركة أرباب العمل من قطاعات مختلفة، بما يوفر فرصًا تدريبية ومهنية لخريجي المؤسسة، وذلك بالتزامن مع إطلاق برنامج خريجي المؤسسة. ويشمل هذا البرنامج إطلاق منصة رقمية وتطبيقًا إلكترونيًّا يسمحان لخريجي مدارس المؤسسة وجامعات المدينة التعليمية التواصل والتعاون فيما بينهم، وتشكيل مجموعات عمل مشتركة، إلى جانب الاطلاع على الوظائف الشاغرة، وإمكانية التقدّم لها، بالإضافة إلى نصائح وإرشادات توجيهية للخريجين الجُدد. ويتطلع برنامج خريجي مؤسسة قطر إلى مساعدة خريجي مدارس وجامعات المدينة التعليمية على استثمار معارفهم ومهاراتهم في قطر أو العودة إليها، وذلك للإسهام في عملية التنمية بالبلاد من خلال القطاعين الحكومي والخاص. ومن هذا المنطلق سيعمل مكتب خريجي مؤسسة قطر على إجراء تغييرات في السياسات ذات الصلة عبر القطاعين الحكومي والخاص وذلك لمساعدة خريجي المؤسسة على الالتحاق بالوظائف. وفي الوقت نفسه، تم تشكيل اللجنة التوجيهية لمجلس خريجي مدارس وجامعات مؤسسة قطر لضمان استمرار البرنامج في تلبية احتياجات الأعضاء المشاركين فيه.

أكد عدد من خريجي جامعات مؤسسة قطر في مجال البكالوريوس والدراسات العليا في تخصصات حيوية أنّ الدولة هيأت فرصاً مهنية مميزة للخريجين المؤهلين بالعلم والمعرفة والحاصلين على درجات علمية تخصصية في علوم حديثة ودقيقة مطلوبة في سوق العمل. وقال الطلاب في لقاءات لـ الشرق إن الأبواب مفتوحة أمام مخرجات متخصصة في الأمن السيبراني والطاقة والبيئة المستدامة والسياسة الدولية والاتصالات والجينيوم والطب الشخصي والدقيق والتقنية باعتبارها من الدراسات العلمية الحديثة التي تبني نهضة قطر، وتسهم في الارتقاء بكل قطاعات التنمية. وقالوا إنّ الجائحة كانت دافعاً قوياً للتفوق والمثابرة، وإنّ مؤسسة قطر وجميع جامعاتها المرموقة وفرت لمخرجاتها كل سبل التقدم التكنولوجي من أجل الوصول إلى نتائج علمية متقدمة. وأضافوا إنّ خريجي جميع التخصصات أمام تحديات عالمية كبيرة وعليهم السعي للارتقاء بأنفسهم وتطوير ذواتهم من أجل الإسهام في بناء قطر ونهضتها. وقد التقت الشرق عدداً من مخرجات التخصصات النوعية من كل الجامعات العالمية خلال احتفال مؤسسة قطر بتخريجهم في حفل ضم 3 دفعات لسنوات 2020 و2021 و2022.. وفيما يلي تفاصيل اللقاءات: الدولة بحاجة للتخصصات الحيوية قالت الخريجة مريم الجابر حاصلة على درجة الماجستير في البيئة المستدامة من جامعة حمد بن خليفة: أنا متخصصة في إدارة الأعمال من جامعة كمبردج بلندن واخترت دراسة الماجستير في التنمية المستدامة بجامعة حمد بن خليفة، لأنّ طبيعة عملي تدور حول ملف التنمية المستدامة، وهذا سيعمل على تطوير أدائي في الاستدامة من الموضوعات المهمة محلياً وعالمياً وفي عملي نتعامل مع منظمات دولية. وأكدت حاجة الدولة لتخصصات حيوية ودقيقة في مختلف القطاعات وهناك حاجة ملحة للكوادر الوطنية المتخصصة في علوم حديثة وأشجع الطلاب على الالتحاق بتخصصات البيئة المستدامة والطاقة لتحقيق أهداف رؤية قطر 2030. وأضافت إنها تعلمت من الجائحة أنه لا توجد حواجز تعوق عملية التعلم إذا كان الإنسان يتسلح بالرغبة والإرادة القوية. بدء مشوار العطاء وأعربت الخريجة هيا ناصر الكعبي من تخصص السياسة الدولية وتخصصين فرعيين في مجاليّ الاقتصاد والتاريخ بجامعة جورجتاون عن سعادتها بالتخرج وأنه بداية مرحلة جديدة من العطاء، وقالت: واجهت صعوبات عديده مع انتشار فيروس كورونا وكان بالنسبة لي التغيير المفاجئ في الحياة الاجتماعية التي أثرت علي بشكل كبير فقد علمتني كيفية المواجهة والتأقلم مع الظروف. وعبرت عن فخرها بتواجد المرأة القطرية في مختلف مواقع العمل وأنها تستطيع ان تساهم في تطوير الدولة اقتصادياً وبحثياً وثقافياً وكلي ثقة أن التطور الاجتماعي سيواكب التنمية، ويؤدي إلى تقدم الاقتصاد بما يعود بالخير والفائدة على الجميع. الجائحة.. حولت طريقة الدراسة قالت الخريجة هيا يوسف الفخري من تخصص الاقتصاد الدولي وتخصص فرعي في مجال التاريخ بجامعة جورجتاون: في عصرنا الحديث نرى أن الجائحة تحدت الطلاب في حياتهم العلمية وكان التغيير في طريقة الدراسة الإلكترونية، وفي وسائل التقنية الحديثة، التي أثرت على تلقيهم للمعلومات.. وأضافت: أنا كامرأة قطرية أرى أن للمرأة دوراً كبيراً وفعالاً في مساهمتها من الناحية العلمية والعملية حيث إن مع رؤية قطر ٢٠٣٠ نرى أن دور المرأة مهم جداً لتسهم في الحياة المهنية. أسعى لمساعدة الآخرين وعبر الخريج الطبيب محمد ناصر العبدالله دفعة 2020 من جامعة وايل كورنيل عن سعادته بالتخرج مع دفعات من جامعات مرموقة وهذه فرصة جميلة للاحتفال وقد تحقق الحلم برفقة الجميع. وقال: اخترت مسار الطب لأنني أسعى لمساعدة الآخرين ولديّ شغف كبير للمعرفة وأن أكون ذا علم نافع ينتفع به. جامعة حمد مواكبة قالت الخريجة آيات القاضي حاصلة على درجة الماجستير في علم الجينيوم والطب الدقيق من جامعة حمد بن خليفة: سعيت لإكمال دراستي لتطوير ذاتي فأنا خريجة تخصص التمريض من جامعة كالجاري وقد اخترت مساري لأنّ ماجستير الطب الدقيق يركز على كل مريض بشكل خاص وعلى طريقة علاجه من حيث الأدوية وماذا يناسبه من متابعة علاجية، حيث نقوم بفحص المريض من بداية دخوله المستشفى من خلال تركيبته الجينية وبعدها يتم وضع صيغة علاجية له. وقد تغلبت على التحديات من خلال الدعم الذي قدمته الجامعة لطلابها وهذا سهل من تعاملنا مع الأساتذة من خلال التنظيم والتعامل الإلكتروني الحديث الذي هيأته الجامعة بطريقة متقدمة. وأكدت حاجة سوق العمل للكوادر الوطنية المؤهلة وهذا ما تطلبه رؤية قطر 2030 في التركيز على التشخيص الدقيق والأبحاث النوعية التي يجريها الطلاب وهذا يساعد القطاع الصحي ليقدم خدمة علاجية مميزة، منوهة بأنه يقع على كل خريج تحديث خبراته وتطوير ذاته وألا يعتمد على ما يؤخذ في قاعات الدرس إنما يتفاعل مع محيطه الخارجي للاستزادة من الخبرات حتى يتمكن من صقل شخصيته بشكل جيد. وقالت إنني أسعى لإكمال درجة الدكتوراه في نفس المسار ثم أحلم بالتدريس في المجال الأكاديمي أو العمل البحثي. حلم الدراسة النوعية أما الخريجة راندا اليافعي متخصصة في ماجستير العلوم الطبية والبيولوجية من جامعة حمد بن خليفة قالت: حلمت بأنني أكمل دراستي في علم الجينيوم والطب الدقيق ومن دفعة 2022 واخترت هذا المسار لأنه من العلوم الطبية المهمة وقد عملت في مجال المختبرات الصحية والبحثية. وأكدت أنّ سوق العمل في حاجة ماسة للخريج المؤهل وخاصة ً في المجال البحثي. تحقيق الإستراتيجيات من جهته، قال الخريج عبدالله محسن الواحدي حاصل على درجة الدكتوراه من جامعة حمد بن خليفة في الطاقة المستدامة بتقدير امتياز: تحقق حلمي بإكمال دراستي في الطاقة المستدامة، لأنه من أهم المجالات التي تركز عليها دول العالم لتحقيق استراتيجياتها في المجالات التنموية المختلفة، وبالتالي أصبح هذا العلم ضرورة من أجل تحديث قطاعات الأعمال. وأكد أنّ الفرص المهنية متاحة بشكل واسع جداً للشباب القطري وهناك مجالات رحبة لتوظيف تلك العلوم في خدمة المجتمع، معرباً عن فخره واعتزازه باجتياز مرحلة الدراسة التي واجهت ظروفاً صحية صعبة وتمكن الجميع من اجتيازها بتفوق. أمامنا فرص واعدة أوضح الخريج عبدالله دشن القحطاني متخصص في الاتصالات جامعة نورثويسترن أنه حقق حلمه في الانضمام للجامعة والتخصص في علوم الاتصالات لأنه مجال عالمي واسع وهناك فرص واعدة لمخرجات هذا التخصص في سوق العمل. حلمت بالدراسة في قطر قالت الخريجة صفية أمبوسعيدي من سلطنة عمان ومتخصصة في العلوم الإنسانية والمجتمعات الرقمية من جامعة حمد بن خليفة: أنا حاصلة على بكالوريوس في اللغة الإنجليزية من جامعة السلطان قابوس وسعيت لإكمال دراستي بقطر لأنه التخصص الأول من نوعه في المنطقة، وقطر أقرب لي من حيث الثقافة الاجتماعية، مضيفة أنها ستسعى لتوظيف العلم في خدمة المجتمعات.

أطلقت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع برنامج خريجي مؤسسة قطر الذي يتضمن منصة رقمية توفر فرص التعاون ومشاركة المعارف والخبرات، وتعزيز علاقات الزمالة التي تكوّنت خلال فترة دراستهم في المدينة التعليمية، وذلك بهدف تمكين خرّيجيها من إنشاء روابط جديدة وتوثيق أواصر التعاون بينهم، وإفساح المجال لهم لتبادل الخبرات واستكشاف الفرص الجديدة، ومشاركة معارفهم وخبراتهم في قطر. ويُشكّل البرنامج حلقة وصل تساعد على تعزيز التواصل بين خريجي مؤسسة قطر الذين بلغ عددهم أكثر من 10 آلاف طالب من مدارس مؤسسة قطر وجامعاتها حول العالم لدعم الرابطة التي تجمعهم بالمؤسسة وبالمجتمع في دولة قطر، وإثراء مسيرتهم المهنية وتلبية اهتماماتهم وطموحاتهم. وستجمع المدينة التعليمية يوم 15 مايو الجاري خريجي المؤسسة (من بينهم من يعملون حاليًا خارج دولة قطر) من أجل المشاركة في أول ملتقى لخريجي مؤسسة قطر وحضور المعرض المهني الذي سيُعقد يومي 15 ـ 16 مايو ويكون مفتوحًا أيضًا لطلاب مؤسسة قطر الحاليين. وسيتمكّن خريجو جامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة لمؤسسة قطر من التسجيل في هذا البرنامج من خلال تطبيق خريجي مؤسسة قطر، وسيكون بإمكانهم تعزيز التواصل مع بعضهم البعض، وتكوين مجموعات ذات اهتمام مشترك، وإيجاد الفرص الوظيفية التي تناسب تطلعاتهم وتقديم النُصح من خلال برنامج إرشادي يُعزز تبادل الخبرات.

دعت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع والرئيس التنفيذي للمؤسسة، خريجي المؤسسة إلى إدراك الدور الذي يتطلعون إلى القيام به في رحلتهم المقبلة ومواصلة رحلة التعلّم. جاء ذلك في الكلمة التي ألقتها سعادتها خلال حفل تكريم خريجي المؤسسة التي شهدت تخريج أكثر من 800 طالب وطالبة لدفعة 2022 من جامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، وانضمام خريجي المؤسسة من دفعتي 2020 و2021. وقالت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني: لا توجد أفكار منقطعة ولا أجيال منفردة لأننا سنُكمل دائمًا مسيرة الذين عاشوا قبلنا في هذه الحياة، وإذا صادفتكم بعض الوقائع المُرهقة والضغوطات الصعبة كونوا مستعدين لها، واستمعوا إلى مَن خاض تجربتها، واسعوا إلى فهم الظروف التي دفعت بالأجيال السابقة للدفاع عن هذه الفكرة أو تلك، وامنحوا أنفسكم المجال الكافي لإدراك الدور الذي ترغبون به في رحلتكم القادمة. واعلموا أن رحلة التعلّم الخاصة بكم قد انطلقت الآن. قالت فاطمة الشيباني، خريجة وايل كورنيل للطب - قطر، إن طُرق التعلّم في مؤسسة قطر ساعدتها على رفع سقف أحلامها، فقررت دراسة الماجستير في مجال الصحة العامة للعمل في مجال البحوث والتقنيات المتقدّمة، والتوصل إلى نتائج علمية تفيد أكبر عدد ممكن من المرضى حول العالم، بعدما كانت أحلامها تقتصر على أن تكون طبيبة تساعد على توفير العلاج للمرضى. وقالت نوف النعمة، خريجة جامعة فرجينيا كومنولث، كلية فنون التصميم في قطر: إن التعليم هو الطريقة التي يقدّم بها الطالب الأفضل لمجتمعه، مؤكدة على رغبتها في نقل الإرث الفني الذي تملكه أسرتها للأجيال القادمة عبر المعارف التي تلقتها في الجامعة. وأعرب عيد البرديني، الذي تخرج من جامعة حمد بن خليفة (تخصص ماجستير العلوم في إدارة الأنشطة الرياضية والفعاليات)، عن رغبته في تقديم مزيد من العطاء لوطنه ومجتمعه، مؤكدًا على أن قطر أثبتت قدرتها على استضافة الفعاليات الضخمة، مبديًا تطلعه إلى أن يكون جزءًا من هذا الإنجاز. وسلّط خالد العمادي، خريج الهندسة الكهربائية وهندسة الحاسوب من جامعة تكساس إي أند أم في قطر، الضوء على تجربته التعليمية في مؤسسة قطر، وأعرب عن فرحته بالعودة إلى الدراسة داخل الصفوف، واللقاء مع الزملاء وجهًا لوجه بعد التعلّم عن بُعد على مدى عامين بسبب جائحة كورونا (كوفيد - 19). أمّا سوتيريوس كوماريديس، خريج جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال Paris HEC في قطر، فقد أكّد على دور المؤسسة في تعزيز مسيرته التعليمية والمهنية، وقال إن الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر أتاحت له فرصة مقابلة زملاء من ثقافات مختلفة ومتنوعة، واكتساب صداقات مدى الحياة. وأشارت وعد الخنجي، خريجة جامعة كارنيجي ميلون في قطر، تخصص هندسة حاسوب، إلى شعورها بالقدرة على تحقيق أهدافها، وقالت: إن الرحلة لم تكن سهلة لا سيّما خلال التعلّم عن بُعد أثناء الجائحة، وأنها ستكون مصدر إلهام للنساء في مجال تخصص هندسة الحاسوب. وأوضحت إيمان عبد الباقي إسماعيل، خريجة جامعة جورجتاون في قطر، تخصص الثقافة والسياسة، أن الدراسة في مؤسسة قطر وفرت لها تجربة رائعة، وأتاحت لها فرص المشاركة في حضور المؤتمرات المتخصصة التي نظمها أحد أعضاء هيئة التدريس في الجامعة. وقالت حصة الخليفي، خريجة الاتصال من جامعة نورثوسترن في قطر، إنها تنوي استخدام دراستها الجامعية للإسهام في بناء مستقبل قطر، مشددة على منسوب الثقة في النفس الذي صارت تشعر به عقب التخرج. من جهته، نوه الدكتور محمد النوفل، الذي استضافه حفل تكريم خريجي مؤسسة قطر كمتحدث رئيسي (خريج سابق في كلية وايل كورنيل للطب - قطر وأحد المتحدثين الذين شاركوا في مساعي قطر للفوز باستضافة كأس العالم FIFA قطر 2022) بأن مؤسسة قطر آمنت برؤيتها لإنجاح مشروعها، داعيًا الخرجين إلى إحاطة أنفسهم بأشخاص يحملون نفس طموحاتهم ومسؤولياتهم، مشددًا على أهمية اختيار فرق العمل في تحقيق النجاح المطلوب في كل مشروع. وكان خريجو دفعة 2022 انضموا إلى شبكة خريجي المؤسسة الذين يزيد عددهم عن 8 آلاف خريج، نجحوا في اغتنام الفرص التي وفرتها لهم المؤسسة عبر برامج تعليمية مختلفة، لتحقيق أهدافهم، وتنمية مهارات القيادة لديهم، وتلبية تطلعاتهم في مجالات متنوعة منها: الطب، والهندسة، وفنون التصميم، والاتصال، والشؤون الدولية، والدراسات الإسلامية، والدراسات القانونية، والسياسات العامة، وعلوم الحوسبة، والعلوم الإنسانية والاجتماعية، بالإضافة إلى إدارة الأعمال.

شهد حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، حفل تكريم خريجي مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، الذي أقامته المؤسسة في الشقببالمدينة التعليمية مساء اليوم. حضر الحفل صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وسمو الشيخة جواهر بنت حمد بن سحيم آل ثاني حرم سمو الأمير. كما حضره سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم رئيس مجلس الشورى، وعدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء ورؤساء البعثات الدبلوماسية المعتمدين لدى الدولة وكبار المسؤولين، ورؤساء وعمداء الكليات وأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية للجامعات، وأولياء أمور الخريجين. وشهد الحفل تخريج أكثر من 800 طالب وطالبة لدفعة 2022 من جامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، بالإضافة إلى انضمام خريجي المؤسسة من دفعتي 2020 و2021 للحفل. كما شمل الحفل تكريم الراحل الدكتور فتحي سعود الرئيس التنفيذي الأسبق لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وذلك لدوره وإسهاماته في تأسيس المؤسسة وتطورها، حيث تم الإعلان عن إنشاء منصب باسم الراحل كـ /أستاذ كرسي/ في العلوم البيولوجية بكلية العلوم الصحية والحيوية في جامعة حمد بن خليفة.