أوجد المعلمون في مؤسسة قطر طرقًا مبتكرة للاستفادة من هذا الحدث الرياضي العالمي في فصولهم الدراسية، بغرض تعليم الطلاب المهارات البدنية والاجتماعية على حد سواء، ووضع خططهم الدراسية موضع التنفيذ. توضّح سارة الهاجري، مدير مشارك لوحدة الثقافة والتراث والهوية بمعهد التطوير التربوي، عضو مؤسسة قطر: أظهرت الدراسات الحديثة أن الدروس تترسخ في أذهان الطلاب بشكل أعمق ويستوعبونها أكثر عندما تعكس المواد التعليمية البيئة المحيطة بهم، أي من حيث اللغة والرموز والإشارات المستخدمة، باعتبارها تراثًا ماديًا ومعنويًا ووقائع يعيشونها وينتمون إليها. وقد استفاد الطلاب كثيرًا عندما استخدمنا كرة القدم أداةً تعليمية في مدارس مؤسسة قطر على اعتبار أن العيش في البلد المضيف لكأس العالم FIFA قطر 2022™ يعدّ أحد أهم اللحظات في حياتهم اليافعة. وتضيف: المسألة لا تنحصر في تشجيعهم على المشاركة في الجانب المادي من اللعبة، وإنما هي أيضًا فرصتنا المثلى لتعليمهم مهارات اجتماعية مهمة مثل روح الفريق، واللعب بنزاهة، واحترام القواعد والآخرين، والتعاون، والانضباط، والتسامح، وجميعها مهارات لا غنى عنها للمشاركة في الأنشطة الجماعية والحياة المهنية مستقبلًا، وبإمكانها خلق التماسك الاجتماعي في المجتمعات الصغيرة والكبيرة على حد سواء. وفي السياق ذاته، سيستخدم المعلمون في أكاديمية ريناد، إحدى المدارس المنضوية تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، مجموعة أدوات سهولة الوصول التي توفرها منصة تمرين التعليمية، والتي أعدتها اللجنة العليا للمشاريع والإرث، بهدف إشراك الطلاب في التخطيط والاستعداد لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022™. وتشمل الموضوعات التعرف على هذا الحدث ورياضة كرة القدم، وتصميم الملاعب، وكيفية ارتباطه بالثقافة والتراث القطريين، والتأثير الإيجابي للبطولة على المجتمع. كما سيعمل الطلاب على تصميم وإنشاء دكّة مستدامة لتكون ضمن إرث هذه البطولة وتخليدًا لذكرى هذا العام التاريخي. ومن بين أهم الأنشطة التي سيشارك فيها الطلاب، تنظيم مباريات كرة قدم ودية لمحاكاة تجربة مباريات البطولة حيث يتبادلون فيها أدوار اللاعبين والمتفرجين، ويحضّرون الهتافات التشجيعية لفريقهم المفضل، ويستخدمون تذاكر حضور المباريات.

تم اختيار سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر، كأول مستشفى في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا تجرى فيه زراعة لصمام قلبي صناعي معتمد حديثا باستخدام صمام (فينس ب-فالف) Venus P-Valve لعمليات زراعة الصمام الرئوي عبر القسطرة. وتعد جراحة تركيب الصمام الصناعي إجراء طفيف التوغل يستخدم مع المرضى الذين يعانون من خلل في الصمامات الرئوية. وكانت دولة قطر من خلال التعاون بين سدرة ومؤسسة حمد الطبية من أوائل الدول في العالم التي أجرت تجارب سريرية في عام 2017 على الصمام، وقد شارك البروفيسور زياد حجازي رئيس الإدارة الطبية في سدرة للطب والباحث الرئيسي على مستوى العالم المسؤول عن اتحاد لأطباء قلب دوليين من آسيا وأوروبا وقطر وأمريكا الجنوبية، في التجارب السريرية لتقييم صمام Venus P-Valve. وقد أدت مشاركة سدرة للطب في التجارب السريرية إلى الموافقة على استخدام صمام Venus P-Valve في جميع أنحاء العالم. وقال البروفيسور حجازي إن الصمام تم تقييمه، منذ الحصول على شهادة المطابقة الأوروبية، للتحقق من تلبيته لمتطلبات السلامة والصحة وحماية البيئة، حيث أدى ذلك إلى توسيع نطاق خيارات عمليات زراعة الصمامات طفيفة التوغل لمرضى القلب في جميع أنحاء العالم. وتلبي الصمامات الصناعية الحالية في السوق احتياجات ما بين 25 و30 في المئة فقط من المرضى الذين يعانون من خلل في الصمامات الرئوية، وفي المقابل يمكن تخصيص صمام Venus P-Valve ذاتي التوسع وفقا لشكل قلب المريض مما يضمن الدقة في تحديد الموضع وهو ما يعني أن نسبة 70 إلى 75 في المئة الأخرى من المرضى، الذين اقتصر الأمر على خضوعهم لجراحة القلب المفتوح لاستبدال الصمامات الرئوية المعيبة، أصبح يمكنهم الآن استخدام صمام Venus P-Valve كبديل معتمد رسميا.

بينما استخدم البشر قديمًا الرسم والنحت لينقلوا ثقافتهم وقصصهم عبر العصور، أصبحت اليوم الكلمة والصورة من أهم أدوات رواية القصة، وهما الأداتان اللتان اعتمد عليهما المشاركون في برنامج جووولز ليرووا تجاربهم الملهمة خلال رحلة كأس العالم FIFA قطر 2022 ™. إنامول حسن، مشارك في برنامج جووولز، الذي أطلقته مؤسسة قطر بالشراكة مع الجيل المبهر، وسبورتس كرييتف، وجول كليك، وشركة السلام العالمية، لديه حكاية ملهمة بدأت بقدومه من سريلانكا إلى قطر، ومن ثم عمله في شركة محلية كمشرف تموين، إلى أن أصبح اليوم مدربًا وسفيرًا ومدافعًا عن حقوق العمال. يقول حسن: ما أنا عليه الآن هو بسبب كرة القدم، فقد كان لانضمامي لبرنامج الجيل المبهر، الذي أسسته اللجنة العليا للمشاريع والإرث دور كبير في تغيير حياتي للأفضل، ومن ثم جاءت مشاركتي في برنامج جووولز في مؤسسة قطر لتتوج هذه المسيرة، وتمنحني الفرصة لمشاركة قصتي مع الآخرين. وتابع: ساعدني برنامج جووولز على تحسين مهاراتي في التصوير الفوتوغرافي، فقد استخدمت الكاميرا لالتقاط وتوثيق حياة العمال وشغفهم بكرة القدم، وأصبحت اليوم أملك المهارة اللازمة لكتابة قصصهم الملهمة. وقالت مهرين فزال، مشاركة في برنامج جووولز، أنها كانت متحمسة جدًا عندما تمت دعوتها للانضمام للبرنامج، وأضافت: بصفتي متطوعة في مؤسسة قطر، دُعيت للانضمام للبرنامج في نوفمبر2021، الأمر الذي أتاح لي الفرصة لمشاركة رحلتي في كأس العالم وتوثيقها بالكلمات والصور. وأشارت فزال إلى الدعم المستمر الذي يقدمه البرنامج من خلال ورش العمل المكثفة، وأوضحت أنها تعلمت الكثير عن الجوانب الفنية للتصوير الفوتوغرافي، وقالت: لقد تمكنت من توسيع مهاراتي في التصوير من خلال التعلم إلى جانب مجموعة رائعة ومتنوعة من الأشخاص الموهوبين، كما اتاحت لي المشاركة استخدام أحدث أنواع الكاميرات، وحضور أهم الأحداث الرياضية. من جهتها قالت شيفي مشرا، مشاركة في برنامج جووولز، أن انضمامها للبرنامج منحها مساحة لمشاركة رؤيتها عن كرة القدم من خلال عدسة الكاميرا، لافتة إلى أثر استضافة قطر لهذه البطولة على حياتها. وتابعت: منذ أن تم الإعلان عن فوز قطر بتنظيم البطولة حلمت بالسفر إلى الدوحة والعمل فيها، ولحسن الحظ، وجد والدي وظيفة في قطر العام التالي، وأنا أعمل حاليًا في اللجنة العليا للمشاريع والإرث كمسؤول مشروع لوجستي. وعن مصدر إلهامها في التصوير الفوتوغرافي، قالت شيرا أنها اكتشفت ألبومات من الصور التي التقطها والدها منذ أيام طفولته ودراسته الجامعية، ولقد استلهمت منه توثيق حياتها أيضًا من خلال التصوير الفوتوغرافي. واعتبرت ندى محمد وفا أن مشاركتها في برنامج جووولز فرصة رائعة لسرد قصتها الشخصية الملهمة عن كرة القدم والمجتمع والثقافة ورحلة كأس العالم. وقالت: ساعدني البرنامج على اكتشاف طرق مختلفة لم أكن على دراية بها لمشاركة قصتي مثل التصوير الفوتوغرافي والفيديو، والصور التي التقطتها تعبر عن رحلتي كرياضي وأم عاملة، لذا اخترت التقاط هذه الصور لأنها تظهر المعنى الحقيقي للتفاني والعاطفة والعمل الجاد. ومن المقرر أن يقام معرض جووولز في المدينة التعليمية ومواقع أخرى خلال بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 ™، وسيحتوى على صور وقصص التقطتها وروتها مجموعة متنوعة من الأفراد الذين يعيشون في دولة قطر من العمال والطلاب، إلى الفنانين ومدربي كرة القدم، والذين يروون تجاربهم الشخصية المتعلقة بكرة القدم، والمجتمع، والثقافة في الفترة التي تسبق البطولة.

أطلقت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع الدليل الشامل لجميع القدرات، الذي يهدف لمساعدة ذوي الإعاقة، من سكان قطر والزائرين، على استكشاف قطر، وضمان الوصول الميسر للجميع. وجاء تصميم دليل قطر للجميع، بناء على التجارب الشخصية والتوصيات التي اقترحتها مجموعة من ذوي الإعاقات المختلفة في قطر، ليضم صيغا متعددة، إضافة لوجود إصدارات نصية ولغة /برايل/، مع توفر أكثر من 30 معلما من المعالم السياحية والتجارب المختلفة المرتبطة بالجوانب الثقافية، والحدائق، والأماكن الترفيهية، والأنشطة المجتمعية، وتجربة كأس العالم FIFA قطر 2022، ووسائل النقل، والمواقع المميزة. وسيوفر الدليل خدمات التعليق الوصفي السمعي على مباريات كرة القدم باللغة العربية، وغرف المساعدة الحسية للجماهير من ذوي القدرات المختلفة في استاد البيت، واستاد لوسيل، واستاد المدينة التعليمية، إضافة إلى تصميم جميع مواقع المباريات، بما يتماشى مع معايير سهولة الوصول من حيث مواقف السيارات، والمقاعد، والحمامات وأماكن شراء الأطعمة، للفئات المستهدفة. بدورها، قالت ميان زبيب الرئيس التنفيذي للاتصال في مؤسسة قطر: إن الدليل الشامل لجميع القدرات يهدف إلى تمكين الجميع على اختلاف قدراتهم من اكتشاف قطر وضمان الوصول الميسر، وتعزيز ثقافة متنوعة بين جميع الأطراف. وأعربت عن أملها بأن يحقق الدليل الشامل جانبا من الوعي المتزايد حول الوصول الميسر الذي ساهمت الاستعدادات لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 بترسيخه بشكل أكبر بين أفراد المجتمع من أجل تعزيز ثقافة الوصول الميسر في جميع أنحاء قطر، وهذا يشكل جزءا دائما من نسيجنا الاجتماعي. وأشارت إلى أن الوصول الميسر، والدليل الشامل لجميع القدرات، لا يقتصر على خدمة ذوي الإعاقة فحسب، بل من الممكن أن يستخدم من قبل جميع الأفراد في قطر وزوارها، بما في ذلك كبار السن محدودو الحركة، والأسر التي تستخدم عربات الأطفال لصغارها، والأفراد الذين يفضلون خوض تجارب حسية مختلفة. من ناحيته، قال المهندس ياسر الجمال المدير العام للجنة العليا للمشاريع والإرث: إن هدف الوصول الميسر يأتي في مقدمة الاستعدادات لاستضافة النسخة الأولى من نوعها من بطولة كأس العالم في الشرق الأوسط والعالم العربي، لافتا إلى أن استضافة هذه البطولة لعبت دورا أساسيا في تعزيز سهولة الوصول للفئات المستهدفة في قطر. ونوه بأن العقد الماضي شهد تطورا في إمكانية وصول ذوي الإعاقة إلى المواصلات العامة والمواقع التراثية والأماكن العامة في أنحاء البلاد، إضافة إلى رفع مستوى تمثيل ذوي الإعاقة في المجالات العامة من خلال المبادرات ذات الصلة، مثل منتدى التمثيل الذي أطلقته اللجنة العليا للمشاريع والإرث عام 2016. من جانبها، أكدت الشيخة حصة آل ثاني، رئيس قسم تخطيط التسويق في /قطر للسياحة/، أن عشاق كرة القدم سيكتشفون الكثير من المعالم في ضوء وجود عدد كبير من المعالم الثقافية في البلاد، سواء من ناحية المتاحف والشواطئ وحتى المنتزهات والأماكن الترفيهية المناسبة للعائلات، موضحة أن التزام قطر من خلال تسهيل الوصول لجميع الفئات يدل على استعدادها للترحيب بجميع المشجعين من جميع القدرات لضمان استمتاعهم بأفضل ما تقدمه الوجهة. ويستعرض الدليل بشكل دقيق خدمات الوصول الميسر المتوفرة في مختلف أنحاء قطر، بجانب كراسي الشاطئ المتحركة التي يمكن أن يستخدمها ذوو الإعاقة على شاطئ المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا، والجولات التي تقدم خدمة الوصف السمعي للمكفوفين وضعاف البصر في عدد من المتاحف، كما يحتوي على الأماكن التي تستقبل ذوي الإعاقة بتكلفة رمزية. ويأتي تطوير دليل قطر للجميع إلى هذه الصيغة من أجل توفير المعلومات الخاصة بالوصول الميسر، حتى يتمكن الضيوف والزوار من الاستمتاع بوقتهم، وتحقيق أقصى استفادة من تواجدهم في قطر، وتقليل الجهد المبذول في البحث عن المعلومات المتعلقة بالخدمات التي تتيح الوصول الميسر.

سيحظى مشجعو كرة القدم من المكفوفين وضعاف البصر بفرصة الاستمتاع بتجربة الحفلين الافتتاحي والختامي لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022™ من خلال خدمات الوصف الصوتي التي يقدّمها فريق من قسم الترجمة السمعية والبصرية التابع لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر. وتماشيًا مع التزام مؤسسة قطر بإتاحة بالشمولية وإتاحة الوصول الميّسر ضمن مهامها الرئيسية وفي إطار دعمها لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022™، سيتم تقديم هذه الخدمات أيضًا خلال المباريات على مدار البطولة، وذلك بعد تقديمها بنجاح للمرة الأولى خلال بطولة كأس العرب. سيشارك أربعة معلّقين من طلاب وخريجي برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية والبصرية بجامعة حمد بن خليفة، باللغتين العربية والإنجليزية خلال الحفلين الافتتاحي والختامي للبطولة، في حين سيشارك 19 معلّقًا في تقديم هذه الخدمة خلال مباريات بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022™. يتضمن الوصف الصوتي على مباريات كرة القدم تقديم وصف دقيق لكلّ التفاصيل في الاستاد، بحيث لا يقتصر ذلك على اتجاهات كرة القدم وحركة اللاعبين فقط، بل يتناغم مع كلّ الأصوات في الاستاد، لخلق صورة متكاملة تُمكّن المشجعين المكفوفين وضعاف البصر من الانغماس في التجربة ومعايشة المشهد بكل تفاصيله. قالت مشاعل حسن النعيمي، الرئيس التنفيذي للمبادرات الاستراتيجية في مؤسسة قطر: تقع إتاحة الوصول الميّسر سواءً للمعرفة أو الفرص في صميم منظومة مؤسسة قطر ومهمتها، وذلك انطلاقًا من إيماننا بضرورة توفير فرص التطوّر والمشاركة والاستكشاف للجميع دون أي حواجز. أضافت: يعكس الدعم الذي تقدّمه مؤسسة قطر لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022™ عبر المبادرات والفعاليات والابتكارات المتنوّعة التزامنا بإتاحة الوصول الميّسر والشمولية من أجل تمكين جميع الأفراد من مختلف الأعمار والقدرات والثقافات وغيرها من الاعتبارات ليكونوا جزءًا من الحدث الرياضي الأكبر في العالم والاستمتاع به. وتابعت: إن تقديم الوصف الصوتي في الحفلين الافتتاحي والختامي للبطولة، إضافةً إلى التعليق الوصفي السمعي خلال المباريات، والذي يتماشى مع مساعي قطر لاستضافة أفضل نسخة لكأس العالم من حيث سهولة الوصول، ما هو إلا مثال واحد يعبّر عن مساعي قطر ومؤسسة قطر لتكريس الرياضة من أجل إزالة الحواجز والعقبات أمام الأفراد، وبناء ثقافة لسهولة الوصول والتمكين يكون لها تأثير اجتماعي دائم داخل قطر وخارجها. من جهتها، أوضحت الدكتورة أمل محمد المالكي، العميدة المؤسّسة لكليّة العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر أن رؤية الكليّة منذ تأسيسها استندت إلى إثراء المجتمعات في قطر وخارجها من خلال تقديم تجارب تعليمية متعددة التخصصات تتيح للمجتمع الأكاديمي فرص للشراكات البنّاءة والتجارب البحثية المبتكرة.

كشفت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن توفير خدمات الوصف الصوتي للمكفوفين وضعاف البصر في الحفلين الافتتاحي والختامي لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، وذلك عن طريق فريق من قسم الترجمة السمعية والبصرية التابع لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة. وتماشيا مع التزام مؤسسة قطر بإتاحة الشمولية والوصول الميسر ضمن مهامها الرئيسية، وفي إطار دعمها لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، سيتم تقديم هذه الخدمات أيضا خلال المباريات على مدار البطولة، وذلك بعد تقديمها بنجاح للمرة الأولى خلال بطولة كأس العرب. ومن المقرر أن يشارك أربعة معلقين من طلاب وخريجي برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية والبصرية بجامعة حمد بن خليفة، باللغتين العربية والإنجليزية، خلال الحفلين الافتتاحي والختامي للبطولة، في حين سيشارك 19 معلقا في تقديم هذه الخدمة خلال مباريات بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022. ويتضمن الوصف الصوتي لمباريات كرة القدم استعراضا دقيقا لكل التفاصيل في الاستاد، بحيث لا يقتصر ذلك على اتجاهات كرة القدم وحركة اللاعبين فقط، بل يتناغم مع كل الأصوات في الاستاد، لخلق صورة متكاملة تمكن المشجعين المكفوفين وضعاف البصر من الانغماس في التجربة ومعايشة المشهد بكل تفاصيله. وقالت مشاعل حسن النعيمي الرئيس التنفيذي للمبادرات الاستراتيجية في مؤسسة قطر: إن الدعم الذي تقدمه المؤسسة لبطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 عبر المبادرات والفعاليات والابتكارات المتنوعة يعكس التزامها بإتاحة الوصول الميسر والشمولية من أجل تمكين جميع الأفراد من مختلف الأعمار والقدرات والثقافات وغيرها من الاعتبارات ليكونوا جزءا من الحدث الرياضي الأكبر في العالم والاستمتاع به. من جانبها، أوضحت الدكتورة أمل محمد المالكي، العميد المؤسس لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، أن رؤية الكلية منذ تأسيسها استندت إلى إثراء المجتمعات في قطر وخارجها من خلال تقديم تجارب تعليمية متعددة التخصصات تتيح للمجتمع الأكاديمي فرصا للشراكات البناءة والتجارب البحثية المبتكرة. وسيتمكن المشجعون كافة من الوصول إلى خدمات الوصف الصوتي خلال الحفلين الافتتاحي والختامي والبطولة، وخدمات التعليق الوصفي السمعي على مباريات كرة القدم من خلال تطبيق إلكتروني، يمكن تحميله عبر متجري /أبل ستور/ و/جوجل بلاي/.

أتيحت الفرصة لطلاب أكاديمية قطر – الدوحة لتقديم ابتكاراتهم من الميداليات والجوائز المستدامة ثلاثية الأبعاد للفائزين في بطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، والتي تُشكّل تحوّلاً في مستقبل منح الجوائز. كان العمل على هذا المشروع قد انطلق قبل جائحة كوفيد - 19، حيث قام طلاب المرحلة الابتدائية والثانوية في أكاديمية قطر – الدوحة، إحدى المدارس العاملة تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، بتصميم هذه الجوائز، وبسبب الجائحة، تم تأجيل المشروع، ليعود خلال فترة استضافة مؤسسة قطر لبطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022. صُممت الجوائز من عديد حمض اللبنيك الذي يُصنع من الموارد المتجددة مثل نشا الذرة أو من قصب السكر، وقد ساهم الحجم الصغير للجوائز في جعلها أكثر استدامة، كما أن تصنيع المنتجات محليًا، أدى إلى تقليل البصمة الكربونية. تقول إليزابيث كينيدي، نائب مدير المرحلة الابتدائية في أكاديمية قطر – الدوحة: حين تفكر في الفوز، تتخيل نفسك وأنت تحمل الكأس عاليًا، لكن، ماذا لو كانت هذه الكأس أصغر حجمًا وأقل وزنًا، ومصممة بطريقة فنية مبتكرة، وفي الوقت نفسه، تحمل أبعادًا هادفة تلك كانت أبرز المناقشات التي أجريناها مع الفريق الطلابي الذي صمم الجوائز. تصاميم مبتكرة بدأ تنفيذ المشروع بإطلاع الطلاب على نوع الجوائز المطلوبة لبطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، لينطلقوا بعد ذلك في ابتكار تصميماتهم باستخدام برنامج تينكر كاد (Tinkercad) هو برنامج تصميم ثلاثي الأبعاد عبر الإنترنت، كما عمل الطلاب بشكل وثيق مع ستريت تشايلد يونايتد من أجل تحسين التجربة. خلال مرحلة طباعة الجوائز، والتي تلت إنجاز التصميمات، واجه الطلاب عددًا من التحديات. تقول نسيبة خان، طالبة في الصف الخامس ابتدائي: كان علينا تعلم كيفية تشغيل الطابعات، وقد واجهنا بعض التحديات، لكننا تمكنا من تجاوزها. في كثير من الأحيان، وخلال تقديم النماذج الأولية، كنا نتلقى ملاحظات معينة على التصميمات، فنقوم بإنشاء نماذج جديدة. لقد تعلمنا خلال ذلك أن المثابرة هي أساس النجاح في أي مشروع، لابد أن نستمر في المحاولة وألا نستسلم أبدًا قبل أن نقدم أفضل النتائج. 300 ميدالية احتاج الطلاب إلى طباعة حوالي 300 ميدالية و50 جائزة، وقد تواصلوا مع جامعة تكساس إي أند أم في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر، للحصول على الدعم اللازم لتوفير غرف الطباعة ثلاثية الأبعاد الخاصة بهم. وعبر الطلاب الذين شاركوا في المشروع، عن سعادتهم لإتاحة الفرصة لهم لتقديم الجوائز المبتكرة إلى الفريق الفائز في بطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، ومن بينهم، الطالب عمر البغدادي الذي قال: كانت هذه تجربة رائعة بالنسبة لي لأنني التقيت بالفريق الذي يمثل بلدي مصر. لقد شاهدتهم يفوزون بالبطولة وكانت تقديم الجائزة والميداليات لهم تجربة لا تُنسى.

أصدرت مؤسسة قطر الدليل الشامل لجميع القدرات بعنوان (قطر للجميع) في مطبوعة أنيقة مميزة، ويشتمل على أبواب تجارب وأنشطة، ومراكز ترفيهية، وأنشطة مجتمعية، وتجربة كأس العالم، ومواصلات، ومصادر مفيدة. وجاء الدليل ليحفز الجميع على اكتشاف الجواهر الثمينة المنتشرة في قطر، والوصول الميسر للأشخاص ذوي الإعاقة، ويفيد الأشخاص الذين يحتاجون إلى تجارب تمكنهم من استخدام حواسهم المختلفة. من الأنشطة الجديدة التي تتزامن مع البطولة وهي: برنامج الشقب الذي يعمل على المحافظة على إرث الفروسية من خلال إنتاج سلالة خيول عربية أصيلة، ونادي الجولف وهو مرفق رياضي عالمي الطراز يحقق مساعي مؤسسة قطر نحو تعزيز التعليم والابتكار والاستدامة والبحوث والتطوير والثقافة. ومن الفعاليات مكتبة قطر الوطنية التي توفر غرف المساعدة الحسية للأطفال الذين يواجهون صعوبات في التعلم أو إعاقات في النمو أو إعاقات حسية، وجلسات رواية القصص للأطفال، ومعرض ريشة الفنون للأطفال، وهناك برنامج جامع المدينة التعليمية الذي يتسع لـ 1800 مصل، وعدد 1000 مصل في الساحات الخارجية، وسيقدم باقة متنوعة من الفعاليات. ومن أبرز الأنشطة حديقة القرآن النباتية ومعرض سيروا في الأرض، والمتاحف، بالإضافة إلى الأنشطة المجتمعية مثل برنامج لكل القدرات الذي يشتمل على ورش توعية وتثقيفية تستخدم كل الرياضات المختلفة، إلى جانب فعالية تجربة المشجعين التي تشتمل على ترجمة للغة الإشارة والعروض الموسيقية وعرض أدائي للفنون.

زار أعضاء من المجتمع الدولي للصم وضعاف السمع، مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، للتعرف على خدمات الوصول الميسر التي توفرها المؤسسة لذوي الإعاقة خلال بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، وكيف ينعكس ذلك على برامجها وفعالياتها. وتمكن الوفد، الذي ضم ممثلين عن المنظمات التي تدعم الصم وضعاف السمع، من إلقاء نظرة عن قرب على جهود مؤسسة قطر ومساعيها لبناء مجتمعات أكثر شمولاً، والتعرف على جهود المؤسسة أيضا في مجال التعليم، واستكشاف برنامج لكل القدرات في المؤسسة، الذي يوفر فرصا رياضية شاملة للمجتمع. كما اطلع الوفد على عدد من المراكز والكيانات الموجودة في المدينة التعليمية، منها مكتبة قطر الوطنية.

تقود جامعة تكساس إي أند أم في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر، مشروعاً يهدف إلى بناء إطار عمل وطني شامل للمرونة. ويضم المشروع جهات معنية متعددة من مختلف القطاعات الحيوية والجهات الفاعلة في المجتمع للتعاون من أجل تحقيق هدف مشترك يتمثل في تعزيز قدرة قطر على الاستعداد لحالات الطوارئ، والتصدي لها والتعافي منها. وحصل المشروع على منحة برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي- مسار التجمعات البحثية التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. ويهدف هذا المسار إلى التعامل مع المشاكل البحثية المعقدة ومتعددة التخصصات، والتي تتطلب منهجية شاملة تضم فرقاً بحثية كبيرة وتقوم على إدارة إستراتيجية لتوجيه المشاريع نحو تحقيق نتائج جوهرية. ويحمل المشروع اسم الخطة الاستباقية لتعزيز المرونة: إطار عمل متكامل ضمن القطاعات الاقتصادية الحيوية، ويتولى قيادته الدكتور إياد مسعد، أستاذ الهندسة الميكانيكية في جامعة تكساس إي أند أم في قطر، بالتعاون مع جامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة وشركة قطر للبتروكيماويات وجامعة جورجيا، وغيرها من الجهات المعنية من عدة هيئات وشركات حكومية. ومن بين المحققين الرئيسيين في مختلف المشاريع الفرعية داخل المجموعة الدكتور مسعد، والدكتور بجورن بيرجيسون (جامعة جورجيا)، والدكتور أندرياس ريكيمر (جامعة حمد بن خليفة)، والدكتور مروان خريشة (جامعة تكساس إيه آند إم في قطر) والدكتور عبد المجيد حمودة (جامعة قطر). ويهدف الفريق إلى تعزيز المرونة ضمن ثلاثة قطاعات حيوية في قطر، وهي البنية التحتية والصناعة التحويلية والمنشآت الصناعية. وقال الدكتور إياد مسعد: تلتزم جامعة تكساس إي أند أم بتعزيز جهود قطر لتحقيق أهدافها بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030. ومن الضروري تنفيذ إطار متين للمرونة يستطيع تحمل الضغوط الخارجية والداخلية، لذا سنقدم في إطار هذا المشروع خبراتنا التقنية في المجالات الهندسية، وسنعمل على استقطاب مجموعة من الشركاء من تخصصات متعددة، كالسياسات العامة والحوكمة والاستدامة. كما سنسعى إلى دمج خطط المرونة التي تعتمدها مختلف القطاعات بهدف بناء إطار عمل شامل، ونعمل في جامعة تكساس إي أند أم، بصفتنا الجهة القائدة للمشروع، على جمع الجهات المعنية وتنسيق جهود الشركاء الرئيسيين. ويكمن هدف المشروع البحثي في تصميم وتنفيذ إطار عمل حديث ومبتكر للارتقاء بمستوى الجاهزية والمرونة والاستجابة على المستوى الوطني، بما يضمن فعالية واستمرارية جهود التنمية الدؤوبة في قطر. ويتضمن المشروع عمليات تقييم كمية ونوعية لعدة مجالات، بما فيها المرونة، والمشاركة المجتمعية، والسياسات، والحوكمة على المستوى الوطني، وإدارة المخاطر، ونظام سلسلة التوريد الفعال. ويركز المشروع على مرونة ثلاثة قطاعات حيوية، الأول هو قطاع البنية التحتية المادية (المشروع الفرعي الثالث)، ويشمل إمدادات المياه وتوليد الطاقة وشبكة النقل؛ والثاني هو قطاع أنظمة التصنيع (المشروع الفرعي الرابع)، ويستهدف زيادة جاهزية شبكة سلاسل التوريد بهدف إيجاد المزيد من البدائل لتعزيز المرونة الوطنية. أما القطاع الثالث فهو قطاع المنشآت والمرافق الصناعية (المشروع الفرعي الخامس)، ويشمل عمليات الاستكشاف والإنتاج والنقل والتكرير والمبيعات في قطاعي النفط والغاز. وأضاف د. إياد مسعد: يستند هذا المشروع إلى أهمية بناء إطار عمل وطني فعال للمرونة يوفر قيمة مضافة لصناعة السياسات واستمرارية الأعمال، من خلال مراعاة العوامل البشرية والاجتماعية والسلوكية والمجتمعية الرئيسية التي تؤثر على الأصول المادية والتكنولوجية. وأكد المشروع على أهمية الجاهزية ووجود إستراتيجية شاملة لمواجهة الاضطرابات الطبيعية أو تلك التي من صنع الإنسان إلى تحقيق فوائد متعددة في المجالات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية.

أطلقت أكاديمية قطر الدوحة، إحدى المدارس التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عرضا مسرحيا موسيقيا لكرة القدم مستوحى من بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، يحمل عنوان /جول!/، بهدف تعزيز وعي الطلاب حول قضايا عالمية، وتحفيزهم على تبني قيم المواطنة العالمية وتقبل الآخر. وقدم العرض ما يقرب من 80 طالبا تتراوح أعمارهم بين 8 و10 سنوات، واستند العرض على الجدل الشعبي للمصطلحين اللذين يستخدمهما متحدثو اللغة الإنجليزية لوصف كرة القدم /Football/ أم /Soccer/. وأدى الطلاب خلال العرض مجموعة مختارة من الأغاني الرسمية لبطولة كأس العالم، باللغتين العربية والإنجليزية، بالإضافة إلى سلسلة من المقاطع التمثيلية التي جسدوا فيها شخصيات عدد من لاعبي كرة القدم المحليين والعالميين. وقالت ميرل سوديال، منسقة قسم التربية الفنية في أكاديمية قطر الدوحة في بيان صادر عن مؤسسة قطر اليوم إن: العرض /جول!/ يهدف إلى تعزيز معارف الطلاب حول المسرح الموسيقي وأنواع الفنون المختلفة، مثل القصة والتمثيل والرقص والغناء وكذلك يسعى إلى تحفيزهم على التفكير النقدي، وإيجاد حلول للمشكلات، ، معتبرة أن عرض هذا العام كان مميزا نظرا لتناوله حدث بطولة كأس العالم FIFA قطر2022 التي ستقام في دولة قطر خلال الفترة من 20 نوفمبر وحتى 18 ديسمبر المقبلين. وتخلل العرض الموسيقي /جول!/ معرض فني مستوحى من كأس العالم، كمبادرة للفنون البصرية والموسيقى وفنون الأداء، وهو عبارة عن قطع فنية ابتكرها معلمو الفنون المرئية في أكاديمية قطر الدوحة، والطلاب، مثل القمصان الخاصة بفرق كأس العالم، وشعارات الفرق وتاريخها وشاراتها، وكذلك شكل الكرة، باستخدام تقنيات مثل الورق المعجن. وقالت مدى صادق، أحد معلمي الفنون بأكاديمية قطر - الدوحة المشرفين على هذا المشروع: تم تكليف الطلاب بمشاريع مختلفة، كل حسب مرحلته الدراسية، وتم دمجها لإنشاء هذا المعرض الفني، مبينة أن هدفه هو تعزيز وعي الطلاب حول أهمية الاستدامة خصوصا وأن المشروع اعتمد على إعادة تدوير الكثير من المواد المستخدمة. من جهة أخرى، تقيم مؤسسة قطر بالمدينة التعليمية، مهرجان دريشة للفنون الأدائية خلال بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 في الفترة الممتدة من 11 إلى 17 ديسمبر المقبل تحت عنوان /السفر والمغامرة/، وهو مفتوح للجميع، ويتضمن مجموعة متنوعة من العروض تشمل الموسيقى، والشعر، والفنون البصرية والمسرحية، وذلك باللغتين العربية والإنجليزية. وسيتم خلال نسخة هذا العام تسليط الضوء على العلماء والمبتكرين والباحثين في العالم العربي مع إضافة /دريشة الاختراعات والابتكارات/ .

أطلقت أكاديمية قطر - الدوحةـ، إحدى المدارس التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، مؤخرًا عرضًا مسرحيًا موسيقيًا لكرة القدم مستوحى من بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022™، يحمل عنوان جول!، ويهدف إلى تعزيز وعي الطلاب حول قضايا عالمية، وتحفيزهم على تبني قيم المواطنة العالمية وتقبل الآخر وتحفيزهم على التفكير النقدي وإيجاد حلول للمشكلات. قدّم العرض ما يقرب من 80 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 8 و10 سنوات، واستند العرض على الجدل الشعبي المصطلحين اللذين يستخدمهما متحدّثو اللغة الإنجليزية لوصف كرة القدم Football أم Soccer، وقد أدى الطلاب مجموعة مختارة من الأغاني الرسمية لبطولة كأس العالم، باللغتين العربية والإنجليزية، بالإضافة إلى سلسلة من المقاطع التمثيلية التي جسد فيها الطلاب شخصيات عدد من لاعبي كرة القدم المحليين والعالميين. تقول المعلمة ميرل سوديال، منسقة قسم التربية الفنية في أكاديمية قطر - الدوحة: يهدف العرض الموسيقي جول! إلى تعزيز معارف الطلاب حول المسرح الموسيقي وأنواع الفنون المختلفة، مثل القصة والتمثيل والرقص والغناء. وتضيف:في كل عام، ننظم في الأكاديمية عرضًا موسيقيًا، لكن عرض هذا العام كان مميزًا، لأنه يتناول حدثًا سيجري في دولة قطر، لذا قد شكّل فرصة رائعة للطلاب للانخراط في الأجواء الحماسية لكأس العالم 2022، كما سمح لهم بالتعبير عن أنفسهم واستكشاف مواهبهم الفنية. ** التفكير النقدي توضح المعلمة ميرل: أردنا تعزيز وعي الطلاب حول قضايا عالمية واجتماعية مهمة، مثل المساواة بين الجنسين، لماذا يقل عدد لاعبات كرة القدم الإناث ولماذا أجورهن أقل من اللاعبين الذكور؟ حيث نهدف إلى تحفيزهم على التفكير النقدي، وعلى طرح أسئلة، ومناقشتها. وتضيف: كما تناولنا خلال التدريبات، قضية الفقر والمساواة في الموارد وتأثيرها على لعبة كرة القدم، من ناحية عدم وجود مدربين وخبراء ومنشآت عالمية المستوى لدعم هذه الرياضة، وكيف يمكن مساعدة لاعبي كرة القدم من دول العالم الثالث في الحصول على فرص متساوية مع اللاعبين في أمكان أخرى من العالم. وسيسمح العرض الموسيقي جول! للأطفال باستكشاف خيالهم، كما سيذكرهم بأهمية قيم النزاهة والتسامح، ويعزز لديهم الروح الرياضية وتقبّل الآخرين. يقول الطالب تميم المكاحلة: لقد علمني هذا الأداء قيم الصبر والمثابرة، وعزز ثقتي بنفسي، كما تعلمت الكثير عن الموسيقى وعن كرة القدم، وكيف يمكن المزج بينهما في أداء فني رائع. بدوره، يقول الطالب جابر السبيعي: كوني من محبي كرة القدم، فقد كان لدي دافع أكبر لأن أكون جزءًا من هذا العرض، الذي تعلمت خلاله الكثير حول الفنون الأدائية والمسرح. ** تحسين المهارات الذهنية وتحدثت الطالبة هند الرميحي، عن دور هذه التجربة في تحسين مهاراتها الذهنية، والقدرة على التخيل وتذكر الأحداث، حيث تقول: أحيانًا لا أكون جيدة في الحفظ بشكل كافٍ، لكن المشاركة في العرض ساعدني على تحسين ذلك، حيث علينا أن نحفظ أدوارنا وكلمات الأغاني والنوتات الموسيقية. من جهتها، قالت الطالبة نجلاء الكواري: خلال فترة التدريبات، أصبحت أكثر إيمانًا بأن الفتيات أيضًا يمكنهم احتراف كرة القدم، وليس فقط الذكور، وذلك من خلال النقاشات التي كانت تجري خلال التدريبات، والتي جعلتني أكثر وعيًا وإدراكًا للكثير من القضايا التي تتعلق بالنساء حول العالم، وفي مجال الرياضة تحديدًا. وقالت الطالبة غالية الدرويش: تعلمت من هذه التجربة كيف أن التدريب المتواصل يحسّن الأداء بشكل كبير، كانت المعلمة تشجعني على ترديد حواري وتكراره إلى أن أتقنتُه جيدًا، وخصوصًا الجمل بلغات أخرى جديدة. كما أن هذه التجربة عززت مهاراتي في التواصل، حيث كوّنت صداقات جديدة مع طلاب آخرين. وقالت مدى صادق، أحد معلمي الفنون بأكاديمية قطر - الدوحة المشرفين على هذا المشروع: تم تكليف الطلاب بمشاريع مختلفة، كلٌ حسب مرحلته الدراسية، وتم دمجها لإنشاء هذا المعرض الفني. وبهدف تعزيز وعي طلابنا حول أهمية الاستدامة، فقد قمنا بإعادة تدوير الكثير من المواد المستخدمة في هذا المشروع. ** مهرجان دريشة يقام مهرجان دريشة للفنون الأدائية التابع لمؤسسة قطر في المدينة التعليمية خلال بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022™ في الفترة الممتدة بين من 11 إلى 17 ديسمبر تحت عنوان السفر والمغامرة، وهو مفتوح للجميع، ويتضمن مجموعة متنوعة من العروض تشمل الموسيقى، والشعر، والفنون البصرية والمسرحية، وذلك باللغتين العربية والإنجليزية، ومع إضافة دريشة الاختراعات والابتكارات إلى نسخة هذا العام سيتم تسليط الضوء على العلماء والمبتكرين والباحثين في العالم العربي.

أكدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أن حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى مر بالكثير من التحديات والأوقات الصعبة خلال فترة حكمه، لكنه واجهها كلها بحكمة وبصيرة، وقد حظي بدعم شعبه وحبه، مشيرة إلى أنه قائد شاب وطموح. وأضافت الشيخة موزا في مقابلة مع شبكة CNBC بثت جزءاً منها كما سمو الأمير تعلم كثيرا من السياسي المحنك والده، وأنا فخورة جدا به كأم، متابعة : وأعتقد بأنه سينقل قطر إلى مرحلة مختلفة في المستقبل. وأوضحت صاحبة السمو: كان لدى الأمير الوالد رؤية من أجل شعبه وبلاده، إذ أراد أن تصبح قطر دولةحديثة ومزدهرة، وقد نجح بالفعل في تحقيق ذلك، وقد تم نقل السلطة من الشيخ حمد إلى الشيخ تميم، ابني، بطريقة سلسة جدا من أب لابنه.

افتتحت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، معرض /بغداد: قرة العين/، مساء اليوم، في متحف الفن الإسلامي. حضر الافتتاح سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني، رئيس مجلس أمناء متاحف قطر. ويسلط المعرض الضوء على بغداد كمركز سياسي واقتصادي وفكري ازدهر خلال إحدى أكثر الفترات غنى بالابتكار في تاريخ العالم، ويضم مجموعة كبيرة من القطع المستعارة من عدد من المتاحف والمؤسسات العالمية، كمتحف /اللوفر/، ومتحف /متروبوليتان/ للفنون. ويأتي معرض /بغداد: قرة العين/ ضمن فعاليات العام الثقافي قطر - الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وجنوب آسيا 2022.

اختتمت اليوم منافسات النسخة الرابعة من بطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، التي أقيمت بالشراكة مع مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع على ملاعب حديقة الأوكسجين بالمدينة التعليمية، والتي شهدت مشاركة 28 فريقا من 25 دولة حول العالم. وتوج المنتخب المصري بلقب بطولة البنين عقب تغلبه في المباراة النهائية على منتخب باكستان بنتيجة (4 / 3) بركلات الترجيح بعد التعادل بدون أهداف في الوقت الأصلي. وكان منتخب مصر قد بلغ النهائي بعد إقصائه منتخب بوروندي في الدور نصف النهائي بفوزه عليه بنتيجة (4/ 3) بعد التعادل بدون أهداف في الوقت الأصلي. وفي بطولة البنات، أحرز المنتخب البرازيلي لقب هذه البطولة عقب تغلبه في المباراة النهائية على منتخب كولومبيا برباعية نظيفة. وكان المنتخب البرازيلي قد تأهل إلى النهائي بعد تخطيه منتخب الفلبين في الدور نصف النهائي بنتيجة (3 / 1) بعد التعادل بدون أهداف في الوقت الأصلي ..فيما ترشح منتخب كولومبيا إلى المباراة النهائية على حساب منتخب بوليفيا بفوزه عليه بثلاثية نظيفة. وقد شهدت مراسم الختام حضورًا جماهيريًا كبيرًا من مختلف الجنسيات وقد بلغ الحماس ذروته في التشجيع والهتاف للفرق المتوجة. وشارك في كأس العالم للأطفال الدوحة 2022 15 فريقا من الفتيان، و13 فريقا من الفتيات، من بينها عشرة فرق تضم أطفالا لاجئين أو نازحين، حيث وزعت الفرق على خمس مجموعات منها مجموعتان للإناث وثلاث مجموعات للذكور. وأعرب جون ورو، المؤسس المشارك والرئيس التنفيذي لـ ستريت تشايلد يونايتد الجهة المنظمة لبطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022 عن سعادته بالأجواء الإيجابية والحماسية التي شهدتها البطولة موجها التهنئة لمنتخبي مصر والبرازيل بعد فوزهما بلقبي البنين والبنات لهذه البطولة. وقال ورو في تصريح خاص لوكالة الأنباء القطرية/قنا/ : لقد حرصنا خلال بطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، أن نهتم بالكثير من الجوانب و توجيه رسائل دعم لهذه الفئات المجتمعية، فيما حرصت مؤسسة قطر بدورها على تعزيز مشاركة الأطفال من خلال هذه البطولة. وأشار إلى أن البطولة جمعت شبابا من جميع أنحاء العالم ممن مروا بظروف حياتية قاسية لكنهم تغلبوا عليها وأصبحوا قادة في مجتمعاتهم، منوها بأن هذا الحدث الكروي شكل دليلًا على قوة كرة القدم فضلا عن أنه قناة تسمح بايصال مجموعة من الرسائل إلى بقية العالم مفادها أن للأطفال حقوقا يجب أن يحصلوا عليها. وتعكس بطولة كأس العالم للأطفال /الدوحة 2022/ دور الرياضة كأداة لإحداث التغيير الإيجابي، ورفع صوت الشباب، بغض النظر عن أعمارهم وثقافاتهم وجنسياتهم وهي تهدف إلى تسليط الضوء على التحديات التي يواجهها الأطفال من مجتمعات متواضعة، والحقوق الأساسية التي يفتقرون إليها. الجدير بالذكر، أن النسخة الأولى من كأس العالم للأطفال كانت قد أقيمت في جنوب إفريقيا عام 2010، ومن ثم استضافتها البرازيل عام 2014، ثم موسكو عام 2018.

وقعت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، وثيقة /العهد القطري/، التي تهدف إلى تعزيز أصوات الشباب، وإيصال أفكارهم إلى العالم، ومنحهم فرصة إحداث التغييرات التي يتطلعون إليها في مجتمعاتهم والعالم بأسره. جاء ذلك خلال حضور سعادتها الجمعية العامة لبطولة كأس العالم للأطفال 2022، وبمشاركة جون ورو الرئيس التنفيذي لمنظمة ستريت تشايلد يونايتد. وقالت سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني: يشكل العهد القطري في إطار بطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، فرصة مهمة تسمح للأفراد في العالم بأن يكون لهم دور في الدفاع عن حقوق الأطفال المهمشين. وأضافت سعادتها: نؤمن في مؤسسة قطر بأن كل طفل يمكنه أن يكون صانعا للتغيير وقائدا داخل مجتمعه وخارجه، ومن خلال التوقيع على هذا العهد، فإننا نتطلع لنساعد في إزاحة الحواجز وتحدي الوصمات الاجتماعية، بما يمكننا من ضمان الاعتراف بالأطفال بلا مأوى ودعمهم ودمجهم في المجتمع، والأهم من ذلك منحهم الفرصة لإيصال أصواتهم. وعقدت الجمعية العامة كخاتمة لسلسلة من جلسات مؤتمر الدفاع عن حقوق الأطفال التي نظمت على مدار ثمانية أيام بالشراكة مع مؤسسة قطر، حيث شكلت جلسات المؤتمر مساحة آمنة للمشاركين في 28 فريقا من 25 دولة مختلفة، للتحدث بشفافية عن تجاربهم الحياتية، والحقوق التي يتطلعون إليها، والتغييرات التي يرغبون بإحداثها في مجتمعاتهم والعالم. وبعد مناقشة هذه القضايا، سلط المشاركون الضوء على ستة مواضيع مختلفة لكأس العالم للأطفال هذا العام، وهي: الهوية، والصحة، والتعليم، والفقر، والحماية، والمساواة بين الجنسين، وتم تقسيم الفرق إلى ست مجموعات لإعداد الرسائل الأساسية ذات الصلة وتطويرها، والتي عبروا عنها من خلال الأعمال الفنية واللافتات والأغاني والأعمال الدرامية. وقام بصياغة هذه الوثيقة /290/ طفلا يعيشون حياة قاسية، بالإضافة إلى عدد من الأطفال اللاجئين، وقادة شباب، وذلك في سبيل تذكير الدول بالتزاماتها الدولية، ولا سيما اتفاقية حقوق الطفل الصادرة عن الأمم المتحدة، والتي تنص على أن جميع الأطفال لهم الحق في الحصول على حقوقهم، بغض النظر عن ظروفهم. هذا وإلى جانب جلسات المؤتمر والجمعية العامة، شارك الأطفال في بطولة كأس العالم للأطفال 2022 لكرة القدم في حديقة الأوكسجين بمؤسسة قطر في المدينة التعليمية، بسلسلة من ورش العمل الفنية. جدير بالذكر أنه يصادف هذا العام النسخة الرابعة من هذه البطولة، التي أقيمت في الفترة التي تسبق بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022.

كشفت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن تعاونها مع مجموعة /واندا/ الصينية،الشريك الرسمي للاتحاد الدولي لكرة القدم /فيفا/ وذلك بهدف إتاحة الفرصة أمام عشاق كرة القدم الشباب في قطر للنزول إلى أرضية الملاعب حاملين أعلام الفيفا، خلال بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، وتهيئة الأجواء الحماسية قبل دخول اللاعبين وانطلاق صافرة المباراة أمام عشرات الآلاف من المشجعين. وذكرت مؤسسة قطر، في بيان لها اليوم، أن هذه الشراكة لتعزيز التمكين من خلال الرياضة، حيث تتاح فرصة المشاركة في حمل علم الفيفا أمام الشباب المسجلين في فصول /كميونيسبورت/ بمؤسسة قطر 2022 - 2023، والتي تقدم أكثر من 120 حصة في عدد من الرياضات المختلفة، بما في ذلك الرياضات المائية، ورياضات المضرب، والرياضات الجماعية، وفنون الدفاع عن النفس. وسيشارك حاملو أعلام الفيفا بتهيئة الأجواء في احتفالات ما قبل انطلاق كل مباراة من مباريات البطولة، وقبل دخول اللاعبين الملعب، حيث سيضطلعون برفع هذه الأعلام على أرضية الملعب. ويتوفر أكثر من 250 مكانا للمشاركة في حمل أعلام الفيفا، وسيتم تخصيصها للملتحقين في مختلف البرامج الرياضية والثقافية والمجتمعية في مؤسسة قطر، بما في ذلك فصول /كميونيسبورت/. وأعرب ألكسندرو روسكا، مدير المشاركة المجتمعية والأنشطة بالوكالة في مؤسسة قطر، عن سعادته باستمرار الشراكة مع مجموعة /واندا/ الصينية من خلال البرامج الرياضية والمجتمعية التي يتم تقديمها ضمن بيئة المدينة التعليمية الشاملة، والتي ترحب بالجميع. وتابع: مع اقتراب موعد انطلاق بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 والأجواء الحماسية التي ستملأ الملاعب قريبا، سيمنح هذا التعاون الشباب المشاركين في فصول /كميونيسبورت/، الفرصة ليكونوا في قلب هذا الحدث، ونأمل أن تلهمهم تلك التجربة للسعي نحو تحقيق أهدافهم المستقبلية سواء في الرياضة أو في حياتهم بشكل عام. وأردف: تمثل تلك الفرصة إحدى المسارات التي توفرها كل من مجموعة /واندا/ ومؤسسة قطر للشباب في قطر، ليشكلوا جزءا من هوية وبصمة تلك البطولة التي تقام للمرة الأولى في الشرق الأوسط والعالم العربي، وليكونوا سفراء لبلادهم في الوقت الذي تتجه إليه أنظار العالم نحو قطر،فضلا عن كونها تعد انعكاسا آخر للفرص والتجارب المذهلة التي يوفرها الانضمام إلى مجتمع مؤسسة قطر. وتمثل فصول /كميونيسبورت /التابعة لمؤسسة قطر، والتي يقودها مجموعة من المدربين ذوي الخبرة، منصة للشباب لممارسة الرياضة وتعلم المهارات، وتكوين صداقات جديدة. ويتعين للتأهل للانضمام إلى برنامج /حاملي أعلام الفيفا/ أن تتراوح أعمار المشاركين بين 12 و16 عاما بحلول 20 نوفمبر 2022، واستكمال جرعات اللقاح المحصنة ضد فيروس كورونا /كوفيد-19/ بما يتماشى مع إرشادات وزارة الصحة العامة، بالإضافة إلى تسجيلهم في إحدى فصول /كميونيسبورت/ التابعة لمؤسسة قطر. كما سيتم اختيار شباب آخرين للانضمام إلى حاملي أعلام الفيفا من مختلف مدارس قطر، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، كما تم اختيار بعض من المتطوعين الشباب في بطولة كأس العالم للأطفال /الدوحة 2022/، التي تستضيفها حاليا المدينة التعليمية بمؤسسة قطر وتختتم بعد غد السبت، وكذلك من متطوعي برنامج /لكل القدرات/ التابع لمؤسسة قطر، وهو مبادرة توفر فرصا رياضية وتنموية للأشخاص من مختلف الأعمار والقدرات، بالإضافة إلى المشاركين في مبادرة كرة القدم النسائية التابعة لمؤسسة قطر وبرنامج /الجيل المبهر/، والمشاركين في ورش عمل كرة القدم الحرة التي ستقام في مدارس مؤسسة قطر. ويعد التعاون بين مؤسسة قطر ومجموعة /واندا/ الصينية في بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022 امتدادا لشراكة طويلة الأمد بين الجهتين، حيث أثمر هذا التعاون سابقا عن تقديم تجارب استثنائية لأكثر من 200 من الشباب من مدارس مؤسسة قطر، وبرامجها الرياضية في كأس العالم للسيدات FIFA فرنسا 2019، ونسختي عام 2019 وعام 2020 من كأس العالم للأندية FIFA، وبطولة كأس العرب FIFA قطر 2021.

ينظم الشقب (عضو مؤسسة قطر ) فعالية حياكم يومي الجمعة والسبت 14-15 أكتوبر من الساعة 3-7 مساء وذلك بعد النجاح الباهر الذي حققته الفعالية الماضية والتجربة الاستثنائية التي قدمتها في عالم الفروسية. والجدير بالذكر أن الشقب يهتم بتوفير فرص تعليمية وترفيهية للعائلة ويركز على المبتدئين في عالم الفروسية ويعتمد في برامجه على دمج التعليم مع الترفيه، وذلك لتوفير تجربة ممتعة للمشتركين. سيحظى الأطفال بفرصة لركوب الخيل، خاصة وأن الفعالية تهدف للتعريف عن قرب على التراث القطري فيما يخص الخيل العربية واسـتخداماتها المتنوعة القديمة، وذلك لغرس حب الخيل وتشجيع الأطفال على رياضة الركوب، ونشر الجانب التراثي لركوب الخيل، الذي هو جزء لا يتجزأ من التراث القطري. تشمل الفعالية أنشطة وفعاليات متنوعة منها ركوب الخيل العربية والبوني وعربة الخيل والفنون والحرف بالإضافة إلى غيرها من الأنشطة التي تدخل السعادة والمرح إلى قلوب الأطفال، فضلا عن توفر خيارات مختلفة من المطاعم والمقاهي لقضاء أمتع الأوقات أثناء الفعالية. كما سيحظى الزوار بفرصة مشاهدة والتعرف على الحصان البطل (ماليبو) الذي حمل على ظهره الشيخ محمد بن حمد آل ثاني ووصل به إلى الشعلة في بطولة الألعاب الآسيوية (آسياد) عام 2006. بالإضافة إلى كل ذلك، سيقدم تلفزيون قطر العديد من المسابقات والجوائز للأطفال، لقضاء أسعد الأوقات خلال الفعالية. وإلى جانب فعالية حياكم، سيستمتع الزوار بمشاهدة عرض أكاديمية الشقب لركوب الخيل. إن تنظيم مثل هذه الفعالية يعكس الدور الفعال الذي يقدمه الشقب في تنمية المجتمع ونشر ثقافة الفروسية، وتعكس مفهوم ركوب الخيل بصورة حضارية تعليمية وحفظ الموروث في آن واحد لمواكبة رؤية قطر 2030.

انطلقت أمس النسخة الرابعة من بطولة كأس العالم للأطفال بمؤسسة قطر، بمشاركة 28 فريقاً من مختلف دول العالم من 25 دولة بحديقة الأوكسجين، بهدف تعزيز التواصل بين الأفراد، ولتكون الرياضة كأداة لإحداث التغيير الإيجابي، ورفع صوت الشباب، بغض النظر عن أعمارهم وثقافاتهم وجنسياتهم. تضمّ المنافسة التي تستمر على مدار 8 أيام، والتي تُقام بالشراكة مع مؤسسة قطر 28 فريقًا من 25 دولة، وتهدف إلى تسليط الضوء على التحديات التي يواجهها الأطفال من مجتمعات متواضعة، والحقوق الأساسية التي يفتقرون إليها، بالإضافة إلى منحهم منصة لدفع عجلة التغيير الإيجابي في مجتمعاتهم وخارجها. وتقام هذه البطولة بنسختها الرابعة في الفترة التي تسبق بطولة كأس العالم FIFA قطر 2022، وتضم فريقين من قطر يتألفان من طلبة مدارس السَّلم في الدوحة، التابعة لمؤسسة التعليم فوق الجميع من خلال مشروعها سويًّا، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في دولة قطر، بالإضافة إلى أكاديمية قطر – الدوحة وأكاديمية قطر - السدرة، اللتان تندرجان تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر. فعاليات للأطفال من جهته، أعرب السيد حمد الشيبة مسؤول فعاليات رياضية بمؤسسة قطر عن سعادته بانطلاق بطولة كأس العالم للأطفال التي تعقد بالشراكة مع (ستريت تشايلد يونايتد)، وتشهد منافسات كروية بين 28 فريقاً من 25 دولة حول العالم، وهذه اللعبة تمنح الأطفال منبراً لتوصيل أصواتهم وإحداث التغيير الإيجابي. وأضاف أنه ستتنافس الفرق في البطولة على غرار مباريات كأس العالم لكرة القدم، كما سيشارك الأطفال في ورش عمل فنية، وكذلك في جلسات مؤتمر الدفاع عن حقوق الأطفال لتسليط الضوء على الظروف القاسية التي يواجهها هؤلاء الشباب ممن يعيشون بلا مأوى من جميع أنحاء العالم. وتضم بطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، 15 فريقًا من الفتيان، و13 فريقًا للفتيات، من بينها 10 فرق تضم أطفال لاجئين أو نازحين، بعد إجراء القرعة الرسمية لتقسيم الفرق ضمن مجموعات المنافسة، وبعد أيام قليلة من التدريب، ستبدأ مراحل المجموعات في يوم الثلاثاء 11 أكتوبر، وتُختتَم بالمباريات النهائية في يوم السبت 15 أكتوبر. وسيشارك الشباب أيضًا في الجمعية العامة لبطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، وهي منصة يمكنهم من خلالها تقديم أصواتهم للعالم - ونشر الوعي بظروفهم، وسيتم تجميع وثيقة رسمية في التجمع بعنوان التزام قطر، والتي ستمثّل تعهدًا جماعيًا للمساعدة في النهوض بحياة الأطفال الذين يعيشون بلا مأوى، كما ستتم دعوة قادة المنظمات الشريكة لبطولة كأس العالم للأطفال، لتوقيع التعهد جنبًا إلى جنب مع ممثلي كأس العالم للأطفال. صوت الأطفال تجاه قضايا العالم قال الطالب محمد جهاد من الأردن، 14 عامًا، من مدرسة السَّلم: “أنا متحمس لهذه البطولة، فالأمر لا يتعلق بكرة القدم فحسب، إنه يتعلق بحقوق الأطفال أيضًا، والهدف من هذه البطولة هو محاولة إيصال رسالتنا إلى بقية العالم، وهي أن للأطفال حقوقا يجب أن يحصلوا عليها. وتابع جهاد: لقد بدلت بطولة كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، رؤيتي للحياة، وجعلتني أكثر تفهمًا وتعاطفًا مع الأطفال الآخرين الذين يواجهون ظروفًا صعبة. ستتيح لنا هذه البطولة كطلاب، الفرصة لتسليط الضوء على التحديات التي يواجهها العديد من هؤلاء الأطفال، وآمل من خلال مشاركتنا، أن نساهم في زيادة الوعي وتحسين حياتهم للأفضل. فرصة للتعبير من جهته، قال الطالب محمد بني حسين، من أكاديمية قطر – الدوحة، والذي يبلغ من العمر 15 عامًا: أردت أن أكون جزءًا من هذه المبادرة لأنني أعتقد أن كل فرد يحق له أن يحصل على فرصة وأن يكون صوته مسموعًا، وأن يتم تلبية احتياجاته الأساسية. وتابع بني حسين: أعتقد أن هذه فرصة رائعة بالنسبة لي للتعرف على الصعوبات التي واجهها الآخرون في سني.. يجب أن تتاح لهؤلاء الشباب فرصة للتعبير عن أنفسهم، وعن احتياجاتهم ورغباتهم. يلعب الإرث دورًا مهمًا في البطولة وإلى جانب بطولة كرة القدم، سيشارك المشاركون أيضًا في الجمعية العامة، حيث سيدافعون عن حقوق الأطفال الآخرين من خلفيات متواضعة، ومن خلال تعهد رسمي بعنوان التزام قطر. تجربة تعليمية قوية أما السيد ريتشارد جيه بوستيد، منسق ألعاب القوى في مدرسة أكاديمية قطر الثانوية، ومدرب فريق البنين: أكاديمية قطر- الدوحة هي مدرسة للبكالوريا الدولية، فقال: هناك الكثير من التدريس الذي نقوم به يدور حول التفكير الدولي. وتابع قائلاً: كأس العالم للأطفال الدوحة 2022، ستكون تجربة تعليمية قوية لطلابنا، وستساعدهم على فهم ما يحدث هنا وحول العالم، بالإضافة إلى فهم كيف يمكنهم المساعدة، حيث يتمثل أحد المكونات الرئيسية في هذه البطولة في تمكين الشباب من إحداث تغيير داخل مجتمعاتهم المحلية. من جانبه، أوضح السيد عبدالله عزت من مصر، الذي شارك في 2014 كلاعب كرة قدم وتمّ اختياره من قبل (ستريت تشايلد يونايتد) ليكون قائداً وقدوة للشباب والأطفال في 2018 وقال: تمّ اختياري قيادياً لدورة الألعاب 2022 بقطر لمساعدة الشباب والأطفال ولأكون متحدثاً عن القضايا التي تخصهم في جميع أنحاء العالم. ودوري أتحدث عن القضايا والموضوعات التي تهم الشباب والأطفال في مراكز ودور الرعاية الاجتماعية مثل العنف وانعدام فرص التعليم والعنصرية وأطفال الشوارع.

قالت الشيخة نوف أحمد بن سيف آل ثاني، المدير التنفيذي للمبادرات الاستراتيجية والشراكات في التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، إن منصة راسخ، هي إحدى مبادرات مؤسسة قطر التي تعكس رؤية المؤسسة في توفير تعليم عالي الجودة برؤية محلية. وأشارت إلى أن الحفاظ على الهويّة القطريّة تأتي في صميم جهود المؤسسة، حيث تم إنشاء منصّة راسخ بهدف تعزيز المعرفة الغنّية والابتكار داخل دولة قطر، كما أوضحت أن منصّة راسخ منصّة تعليميّة شاملة، تهدف إلى بناء جسور بين مختلف الهيئات والمجتمعات المعرفيّة المتعدّدة داخل مؤسسة قطر، والمؤسسات العلميّة الأخرى داخل دولة قطر، مشيرةً إلى أن الحافز والدّافع من إنشائها هو مساعدة الطلاب على إنشاء روابط جديدة بين مختلف المعارف والقضايا العالمية والمحليّة مع الحفاظ على الدّين والهويّة والتّراث واللّغة العربيّة والاعتزاز بها. فيما يلي نص الحوار: ـ تستعدّون في مؤسسة قطر لإطلاق منصّة راسخ، ما أهمية هذه الخطوة بالنسبة لكم في التّعليم ما قبل الجامعي؟ وكيف سيؤثر ذلك في الواقع الأكاديمي بدولة قطر؟ تهدفُ منصّة راسخ إلى دعم الأهداف الإستراتيجيّة لمؤسسّة قطر وتعزيزها، وخصوصًا للتعليم ما قبل الجامعي، حيث نسعى إلى دعم اللّغة العربيّة، والهويّة الوطنيّة، والتّراث القطري وربط المناهج بالمعارف المحلية. إن أثر هذه المُبادرة على الواقع التّعليمي لن يظهر بين ليلة وضحاها، ولكنّا نأمل ونتطلّع لقياس أثر مُبادرة راسخ خلال السّنوات القادمة، ومن خلال تخريج أجيال متجذّرة محليًّا، ومتصلة عالميًّا، وذلك عبر تقديم تعليم عالي الجودة برؤية محلية عالميّة. ـ كيف استلهمتم فكرة هذه المنصّة؟ وما الحافز لابتكارها؟ تهدف منصّة راسخ التعليمية إلى بناء جسور بين مختلف الهيئات والمجتمعات المعرفيّة المتعدّدة داخل مؤسسة قطر، والمؤسسات العلميّة الأخرى داخل دولة قطر. واستلهمت هذه الفكرة من رؤية قطر 2030 وأهداف التّنمية المستدامة لدولة قطر، والأهداف الإستراتيجيّة لكل من مؤسسة قطر والتّعليم ما قبل الجامعي، والتّفكير في ربط كل تلك الأهداف معًا سعيًا لتحقيقها وخدمة الأجيال القادمة أكاديميًا ومعرفيًّا. كما أن الحافز والدّافع من إنشاء هذه المنصة، هو مساعدة الطلاب على إنشاء روابط جديدة بين جميع أنواع المعارف وبين القضايا العالمية والمحليّة مع الحفاظ على الدّين والهويّة والتّراث واللّغة العربيّة والاعتزاز بها. ـ هل يمكن القول إن جائحة كوفيد- 19 والتّعلم عن بعد كانا من أهم أسباب اعتماد التعلم الرقمي ؟ لا شكّ أن جائحة كوفيد-19 أحدثت نقلة نوعية في العملية التّعليمية، وساهمت بشكل كبير في التّفكير بطرائق بديلة للتّعليم داخل الفصل، وأصبح التّعلّم الرّقمي جزءًا من المنظومة التّعليميّة لا يمكن تجاهله، لذا كان علينا التّفكير في المنصّات التّعليميّة التي تُعتبر في متناول المتعلّم ومدى أثرها على الطلاب والاستفادة من محتواها، ومن هنا ارتأينا بأن تكون راسخ منصّة تعليميّة محليّة وعالميّة في آنٍ واحد لخدمة الطلاب والمعلّمين. ـ ما أهم التّحدّيات التي واجهتكم خلال تنفيذ مشروع المنصة؟ استغرق تنفيذ المنصّة منذ التفكير بها وحتى انطلاقها ما يقارب السّنتين، وكغيرها من المشاريع والمبادرات كان لابدّ من وجود تحدّيات، وخصوصًا أن هذا المشروع يستهدف طلبة المدارس. إن انتقاء المصادر المناسبة، وبناء مصادر تعليميّة بلغتين مختلفتين، والعمل على تحقيق الأهداف المرجوّة شكّلت بحدّ ذاتها تحدّيات. ولكننا استطعنا اجتياز كلّ ذلك من خلال جهود فريق عمل متكامل، ونخبة من التّربويين من داخل المؤسسة وخارجها. ولكن في نفس الوقت لا أعتقد أن استخدام المنصة سيولّد تحدّيات جديدة، بل سيقدّم لنا توصيات من قِبل مُستخدميه، ما سيُثري المنصة ويجعله متجدّدًا باستمرار بناء على ما سيصلنا من توصيات وانطباعات من مُتصفّحيه. ـ ماذا عن التّعاون القائم بين التّعليم ما قبل الجامعي ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي؟ التّعاون بين التّعليم ما قبل الجامعي ووزارة التعليم والتّعليم العالي دائم ومستمر، فأواصر التّعاون ممتدّة وقائمة منذ إنشاء التّعليم ما قبل الجامعي، وراسخ ليس المبادرة الأولى لنا، بل سبقها عدّة مبادرات ومشاريع كانت الوزارة على اطّلاع عليها، وشريكة في بعضها. ـ تُعنى المنصة بالتراث القطري المحلي وتعزيز اللغة العربية؛ ما هي الجهات المستهدفة ؟ منذ نشأتها لم تكن المنصة موجّهة إلى الطلاب داخل دولة قطر فحسب، بل داخل الدّولة وخارجها، وهي تستهدف كل مؤسّسة تعليميّة تُعنى بالحفاظ على الانتماء، والهويّة، ومساعدة الطلاب على إنشاء روابط جديدة بين جميع أنواع المعارف والحقائق العالمية والمحليّة. ـ هل تتوقعون أن تصبح المنصة مصدرًا أساسيًّا للمعلمين والطلاب لتعليم وتعلم اللغة العربية إلى جانب المنهج الدراسي؟ نعم؛ إن تعزيز اللّغة العربيّة من أهم أهداف مؤسسّة قطر، وأهداف التّعليم ما قبل الجامعي أيضًا، والمصادر التي تمّ اعتمادها والرّجوع إليها متعدّدة، وقد تمّ توثيقها جميعًا في خطط المصادر المتوفرة على المنصّة، كما تنوّعت مصادرنا فمنها مصادر عربيّة وأخرى غير عربيّة، ولكنها جميعًا موثّقة، وتخدم أهدافنا وتدعم المحتوى المستهدف وأودّ هنا الإشارة إلى أن دعم اللّغة العربيّة لا يعني تدريس مادّة اللّغة العربيّة فقط، بل يعني توظيف اللّغة العربيّة في مواد أخرى لتكون لغة تعليم وتعلّم لأكثر من مادة كالاجتماعيّات والعلوم وغيرها، ولو اطّلعت على خطط المصادر لوجدت أنّ تكامل اللغة العربية مع مواد أخرى موضّح في بداية كل خطّة. ـ ما عدد المدارس التي ستستفيد من هذه المنصة ؟ عدد المدارس المستفيدة وعدد المعلّمين غير محدود، فالموقع مُتاح للجميع من مدارس ومعلّمين ومتعلّمين وأولياء أمور كذلك، وبالتّالي يمكن لأكبر عدد الاستفادة منه، وأشير إلى أن المنصّة متوفرة بلغتين العربيّة والإنجليزيّة، وبالتّالي هي متاحة للمتعلّمين النّاطقين بالعربيّة وبغيرها. ـ كيف تعكس منصة راسخ قيم مؤسسة قطر وخصوصًا تلك المتعلقة بالحفاظ على الهوية القطرية ؟ الحفاظ على الهويّة القطريّة من صميم عمل مؤسّسة قطر، فقد تمّ بناء منهج التّراث القطري منذ الصّف الأوّل حتى التّاسع منذ سنوات عديدة مضت لدعم التّراث والهويّة والحفاظ عليهما، وهناك أيضًا مبادرة أخلاقنا، ثمّ إنشاء منصّة راسخ لتأكيد ما سبق، وذلك كله يهدف إلى تعزيز المعرفة الغنّية والابتكار داخل دولة قطر، وتعزيز الشّعور بالانتماء، وإحساس الأمة كوحدة متماسكة متمثّلة في الأخلاق المُميّزة، والثّقافة، والقيم، واللّغة العربيّة. إن راسخ هي منصّة شاملة تربط السياق العالمي بالمعرفة المحلية، والابتكار واللغة والثقافة والتراث والقيم، وتكمن أهمّيتها في توسيع جسور التّعاون بين الهيئات المختلفة، وتطوير مشاريع متعدّدة التّخصّصات، داخل دولة قطر وخارجها، كما تسعى لمساعدة الطلاب على إنشاء روابط جديدة بين جميع أنواع المعارف، وبين الحقائق، والموضوعات، والقضايا العالمية، والمحليّة. ـ هل هناك أي مبادرات مشابهة تسعى مؤسسة قطر إلى تطويرها ؟ مؤسّسة قطر دائمًا سباقة، وراسخ لم يكُن مبادرتها الأولى، أو الأخيرة، ونتطلّع دومًا لإطلاق مبادرات جديدة لدعم دولتنا الحبيبة قطر، ودعم لغتنا العربيّة، وطلّابنا، والحفاظ على هوّيتنا العربيّة وتراثنا القطري.