في ظل العدوان الغاشم الذي تشنه قوات الاحتلال الإسرائيلي على غزة منذ أكثر من سبعة أسابيع متتالية، والمتمثل في أعمال تخريب وعنف غير مسبوقة تطال المدنيين الأبرياء والمنشآت الخدمية والمباني السكنية التي يجري تصويرها بكامل تفاصيلها بعدسات الكاميرات ومشاركتها عبر منصات وسائل التواصل الاجتماعي، وجد الناس في جميع أنحاء العالم أنفسهم في خضم تجاذب وصراع بين ما تمليه عليهم ضمائرهم من ضرورة بذل قصارى جهدهم للمطالبة بالعدالة من خلال نشاطهم على وسائل التواصل الاجتماعي، وبين الآثار النفسية المترتبة على مشاهدتهم المستمرة للأعمال الوحشية التي يتعرض لها أهالينا في غزة. أمام هذا الوضع، وجد كثيرون أن التخلي ولو مؤقتًا عن متابعة أحداث العدوان عبر وسائل التواصل الاجتماعي يُعد بمثابة خيانة لمشاعر التضامن واستخفافًا بواجبهم تجاه دعم إخوانهم في فلسطين، واختار البعض دفن مشاعرهم بشكل مؤقت وتأجيل معالجتها إلى وقت لاحق، على اعتبار أن الوقت الآن ينبغي أن يضبط على توقيت غزة، حيث لا شيء يعلو على مواصلة الدعم لأهالي هذه البلدة المحاصرة وإيصال أصوات الفلسطينيين إلى أبعد مدى في العالم. اهتمام الأفراد بصحتهم ضروري ـ يقول البروفيسور سامي هرمز، مدير برنامج الفنون الحرة، والأستاذ المشارك في الأنثروبولوجيا بجامعة نورثوسترن في قطر، إحدى الجامعات الدولية الشريكة لمؤسسة قطر، عن هذه المعضلة الجماعية: إن اهتمام الأفراد بصحتهم النفسية والجسدية خلال هذا الوقت هو أمر ضروري للغاية، لكن لا ينبغي أن يأتي ذلك على حساب بذل كل ما في وسعنا لحماية أبناء الشعب الفلسطيني والدفاع عن حياتهم. إن أبناء الشعب الفلسطيني بحاجة إلى أن نكون أصحاء وأقوياء لمواصلة المقاومة إلى جانبهم ولنحمل الشعلة في هذا الوقت العصيب الذي يتعرضون فيه للقصف، فسنكون غير منصفين لهذا النضال إذا أهملنا صحتنا النفسية. الصحة لدعم فلسطين وأضاف: غير أنه ينبغي علينا أيضا أن ندرك أن السعي للحفاظ على صحتنا النفسية إنما هو جزء من استراتيجية أكبر لدعم فلسطين، بمعنى آخر، من الضروري أخذ بعض الفواصل الزمنية لالتقاط الأنفاس، والتأمل من أجل مواصلة النضال دون المبالغة في ذلك، وعلينا أن نبذل الجهود لإضافة أصواتنا إلى حركة التضامن العالمية، وأن نحد من مشاهدة الأخبار وقضاء الوقت اللامحدود على وسائل التواصل الاجتماعي. وأضاف أن الكثير من الطلاب هذه الأيام سيصلون إلى مرحلة الوعي والنضج السياسي من خلال الهجوم على أبناء الشعب الفلسطيني في غزة، وقد يختارون تخصصات دراسية أو وظائف أكثر ارتباطًا وفعالية بالسياسة أو المجتمع، وقد تصبح أصواتهم أكثر تأثيرا في معارضتهم للاستعمار الاستيطاني الإسرائيلي. المحتوى المرئي المؤلم وعن تأثير التعرض المستمر للأخبار والمحتوى المرئي المؤلم على صحة الأفراد النفسية وإنتاجيتهم، يقول البروفيسور والدكتور محمد وقار عظيم رئيس قسم الطب النفسي في سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر: يمكن أن تؤدي المشاهدة المستمرة لمشاهد الحرب والدمار والأعمال الوحشية تجاه المدنيين إلى الإرهاق والاستنزاف النفسي.

فتحت مؤسسة قطر باب التسجيل للطلاب في المخيم الشتوي «مخيمنا» الذي تنظمه المؤسسة. ويستمر المخيم من 24 ديسمبر 2023 إلى 4 يناير 2024، وهو مفتوح للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و15 عامًا، وسيستمر يوميًا من الساعة 8 صباحًا حتى 2 ظهرًا. يتخلل المخيم الشتوي مجموعة من الأنشطة في الرياضية والفنية بالإضافة إلى بعض الألعاب الفريدة من نوعها من وكالة ناسا، وسيركز أيضًا على تطوير الثقة والاستقلالية ومهارات القيادة لدى الطلاب المشاركين. ومن المقرر أن تقام أنشطة المخيم في أماكن متعددة داخل المدينة التعليمية، حيث سيتم استضافة أنشطة ناسا في أكاديمية العوسج، بينما ستقام الأنشطة الفنية في أكاديمية قطر للموسيقى ومسرح التعليم ما قبل الجامعي. وستقام الأنشطة الرياضية في مواقع متعددة مثل استاد المدينة التعليمية، وحديقة الأكسجين، والمركز الترفيهي، والمركز الترفيهي بأكاديمية العوسج، وملتقى (مركز طلاب المدينة التعليمية).

ستقوم مؤسسة قطر بجمع تبرعات لفائدة الأطفال في فلسطين عن طريق تنظيم فعالية ثقافية وتفاعلية خاصة تحتضنها المدينة التعليمية السبت المقبل، وذلك من خلال برنامجها التلفزيوني التعليمي والترفيهي «سراج». تهدف هذه الفعالية، التي تحمل عنوان: «من قطر إلى فلسطين، مبادرة «سراج» لجمع التبرعات لأطفال فلسطين»، إلى دعم أهالينا في فلسطين من خلال سلسلة من الأنشطة التفاعلية الممتعة، المصممة للترفيه وتثقيف المشاركين حول القضية الفلسطينية. ستقام الفعالية، يوم السبت 16 ديسمبر، بمبنى ملتقى (مركز طلاب المدينة التعليمية)، من الساعة 4 عصرًا إلى 8 مساءً. وفي إطار هذه الفعالية، سيكون بإمكان الجمهور تقديم تبرعاتهم عن طريق شراء قسائم الأنشطة من جمعية قطر الخيرية، مع العلم أن سعر التذاكر لا يتجاوز 10 ريالات قطرية، على أن جميع عائدات مبيعات التذاكر ستذهب لإغاثة أطفال غزة. كما سيجري خلال الفعالية العرض الأول لفيلم رسوم متحركة قصير عن فلسطين بعنوان: «طائرة ياسين الورقية»، الذي يحكي قصة ياسين الذي يقوم بإرسال طائرة ورقية لتكون بمثابة رسالة يعبر من خلالها عن اشتياقه وتضامنه مع وطنه فلسطين. وقد تم تصوير رحلة الطائرة الورقية من خلال مشاهد مختلفة، متيحًا بذلك الفرصة لتسليط الضوء على تجليات الثقافة الفلسطينية وشعبها الصامد. وستقام أيضًا أنشطة تفاعلية إلى جانب شخصيات «سراج»، راشد ونورة؛ وتتضمن فقرات هذه الأنشطة إقامة تلوين رسومات من وحي الواقع الفلسطيني، وصنع طائرات ورقية تحمل رسائل أمل وتضامن مع نضال الشعب الفلسطيني، . وفي هذا السياق، قالت كاتبة سناريو الفيلم، شيخة الزيارة، مدير مشروع بقسم الاستراتيجية والشراكات بالتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر: «نحن في التعليم ما قبل الجامعي وكفريق يعمل على «سراج» شعرنا بمسؤولية جسيمة تجاه تثقيف الأطفال بشأن الوضع الفلسطيني؛ وهذا ألهمنا لإنتاج فيلم خاص حول هذا الموضوع».

أعلن الشقب، عضو مؤسسة قطر، عن مشاركته بفعاليات وأنشطة متعلقة بالفروسية ضمن فعاليات درب الساعي في مقره بأم صلال محمد لتسليط الضوء على الخيل العربية الأصيلة وأهمية الفروسية في دولة قطر خلال الفترة من 10 إلى 18 ديسمبر، ويحرص الشقب على الاحتفال باليوم الوطني كل عام في درب الساعي، حيث يجتمع التراث والتقاليد في مكانٍ واحد. تستقطب فعاليات الشقب عادةً الجماهير من مختلف الفئات العمرية، لذلك يحرص الأهالي ومشرفو المدارس التي تنظم رحلات لطلابها على زيارة درب الساعي، لإعطاء الأطفال الفرصة لركوب الخيل، خاصة وأن الفعالية تهدف للتعريف عن قرب على التراث القطري فيما يخص الخيل العربية واسـتخداماتها المتنوعة القديمة، وذلك لغرس حب الخيل وتشجيع ركوب الخيل للأطفال، ونشر الجانب التراثي لركوب الخيل، الذي هو جزء لا يتجزأ من التراث القطري. يشارك الشقب هذا العام بفعاليات ركوب البوني التي يعشقها الأطفال بشكلٍ ملحوظ، إلى جانب العروض التراثية والمسيرة التي يقدمها فرسان أكاديمية تعليم الفروسية في الشقب، وقد علق محمد الخيارين - مدير إدارة تعليم الفروسية في الشقب قائلاً: يعتبر اليوم الوطني فرصة لنا للاحتفاء بما حققته دولتنا حتى الآن، كما أنه مناسبة لإحياء التراث القطري العريق مع الخيل العربية، وهو ما نسعى لتحقيقه من خلال مشاركتنا في فعاليات درب الساعي، حيث نقدم فعاليات متنوعة تهدف إلى غرس حب الخيل بين أجيال الشباب، باعتباره جزءا لا يتجزأ من تراث الأجداد.

أكّد السيد فرانسيسكو مارموليجو رئيس التعليم العالي ومستشار التعليم في مؤسسة قطر أن قطر رسّخت مكانتها المتقدّمة كمركز عالميّ لتوفير التعليم النوعي، وكنموذج رائد يُمكن للدول الأخرى أن تستفيد من نجاحه، وذلك في ندوة قيّمة استقطبت قادة الجامعات من مختلف أنحاء العالم، اجتمعوا معًا في الدوحة، وتبادلوا النقاشات الحيوية حول مستقبل التعليم العالي. جاء ذلك خلال النسخة الثالثة من ندوة الرابطة الدولية لرؤساء الجامعات بهدف تطوير المهارات القيادية لقادة الجامعات الناشئين والجُدد واستضافتها المدينة التعليمية بالدوحة، وتأتي الندوة ثمرة للتعاون بين مؤسسة قطر، وجامعة قطر، وجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا،والرابطة الدولية لرؤساء الجامعات، وجامعات سانتاندر، حيث شملت نقاشات هادفة توزّعت على مدار ثلاثة أيام بمشاركة رؤساء وقادة جُدد لجامعات من 22 دولة تباحثوا في موضوعات تتمحور حول التعليم العالي وأبرزها: التحوّل الرقمي، عالمية التعليم العالي، المساواة في التعليم، والشمولية. ركّزت هذه النقاشات على كيفية دعم قيادات الجامعات الناشئين والجُدد في مواجهة التحديات والتحوّلات الحالية والمستقبلية التي تواجه التعليم العالي، وعلى أهمية تبادل الخبرات وأفضل الممارسات في هذا المجال.

في خضم حالة الحزن والغضب الشديدين التي تخيّم على الصعيد الدولي، لا سيما على خلفية الحرب الدائرة في كل من غزة وأوكرانيا، ستجمع مناظرات الدوحة، التابعة لمؤسسة قطر، ثلة من الخبراء في السياسة الخارجية وفعاليات شبابية، وذلك لإجراء نقاش مفتوح حول من ينبغي أن يمتلك زمام السلطة العالمية في هذا العالم الجديد المتعدد الأطراف. يأتي هذا اللقاء المفتوح - الذي تحتضنه مكتبة قطر الوطنية في 9 ديسمبر في الساعة الثالثة عصرًا، تحت عنوان: «صعود القوى الجديدة: لمن القيادة في عالم متعدد الأقطاب؟ - في وقت تضطلع فيه قطر والجنوب العالمي، من بين لاعبين آخرين، بدور أكثر بروزًا في حل المشكلات العالمية بعد عقود من النفوذ الغربي المنقطع النظير. وتهدف لقاءات مناظرات الدوحة الفريدة التي يقودها الشباب، حيث يطرح الطلاب وخريجو الجامعات الجدد أسئلة على أعضاء فريق من الخبراء ذوي وجهات نظر متباينة، إلى إعلاء أصوات صناع التغيير الشباب في المناقشات حول القضايا العالمية الهامة. من بين الخبراء المشاركين في هذا اللقاء جون ب. ألترمان، نائب الرئيس الأول ومدير برنامج الشرق الأوسط في مركز الدراسات الاستراتيجية والدولية، الذي يوجد مقره بالولايات المتحدة؛ وسوسن شبلي، خبيرة في السياسة الخارجية وكاتبة عمود شاركت في تأسيس جمعية الصداقة العربية الألمانية؛ ووضاح خنفر، رئيس منتدى الشرق والمدير العام السابق لقناة الجزيرة. تتولى إدارة اللقاء المفتوح الصحفية فيمي أوكي، وهي مراسلة مخضرمة في شبكتي «سي إن إن» والجزيرة ومؤسسة مشاركة لـ «موديريت ذي بانل» (إدارة النقاش)، التي تضم مجموعة متنوعة من النساء المشرفات على النقاش. وسينضم إليها على المنصة ما يقرب من 20 طالبًا وخريجًا جديدًا، لطرح الأسئلة ودفع المناقشة. والجدير بالذكر أن تقديم اللقاء المفتوح يأتي بالشراكة مع منتدى الدوحة عشية انعقاد نسخته الحادية والعشرين. يمكن الحصول على عدد محدود من التذاكر عبر منصة «إفنتبرايت» عبر العنوان الالكتروني https://multipolarworld.eventbrite.com. في سياق ذلك، قال أمجد عطا الله، المدير الإداري لمناظرات الدوحة إنه «مع تغير المشهد الجيوسياسي، وسط الصراعات في جميع أنحاء العالم، نحن متحمسون للمشاركة في هذا اللقاء المفتوح في مكتبة قطر الوطنية». وأضاف عطا الله أن «منتدى الدوحة، الذي ظل لأكثر من عقدين من الزمن منصة عالمية رائدة للحوار التأملي ذي المنحى العملي، يعتبر شريكًا أساسيًا لنا. ويهدف لقاؤنا المفتوح إلى تعزيز النهج ذاته من المشاركة المعمقة التي تركز على الحلول لمثل هذه القضية العالمية الصعبة».

وقّعت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اتفاقية، مع مؤسسة التعليم فوق الجميع، والجامعة الأمريكية في بيروت، تهدف إلى إتاحة الفرصة لعددٍ من طلاب الجامعة الأمريكية في بيروت المُقيمين في لبنان ممّن تمكّنوا من التغلّب على التحديات وتحقيق التفوّق في دراستهم للوصول إلى التعليم، وذلك من خلال الالتحاق بفصل دراسيّ في منظومة مؤسسة قطر التعليمية الفريدة من نوعها. تشهد المرحلة الأولى من الاتفاقية، اختيار ستة مستفيدين من المنحة بالجامعة الأميركية في بيروت، للالتحاق بفصل دراسي في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، أو جامعة تكساس إي أند أم في قطر، الجامعتين الشريكتين لمؤسسة قطر، وذلك خلال ربيع 2024، في إطار «برنامج قطر للمنح الدراسية»، وهو مشروع تابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع ضمن برنامج الفاخورة. بموجب هذه الاتفاقية التي تم توقيعها في مؤتمر القمّة العالمي للإبتكار في التعليم «وايز» 2023، ستتوفر الفرصة لاستقبال مُستفيدين آخرين من المنح الدراسية من الجامعة الأميركية في بيروت، بما يُمكّنهم من عيش تجربة البيئة التعليمية الرائدة التي توفرها المدينة التعليمية، لا سيّما على مستوى التنوع والتخصصات المتعددة والتكامل فيما بينها، حيث تعمل الجامعات العالمية المرموقة جنبًا إلى جنب مع مراكز البحوث والخبراء من مختلف التخصصات، والمراكز المعنيّة بالإبتكار، وبرامج الدعم، فضلًا عن المبادرات المتخصصة في تنمية المجتمعات. وخلال العامين المقبلين، من المُقررّ أن ينضمّ ما يصل إلى 15 مُستفيدا من هذه المنحة من الجامعة الأمريكية في بيروت، للدراسة في مؤسسة قطر لفترة معينة، حيث سيتم اختيارهم وفق تخصصاتهم ومستواهم الأكاديمي، ليكونوا جزءًا من مجتمع المدينة التعليمية، ويُضيف بُعدًا جديدًا إلى رحلتهم الدراسية داخل الفصول الدراسية وخارجها. تعليقًا على هذه الإتفاقية، قال فرانسيسكو مارموليجو رئيس التعليم العالي ومستشار التعليم بمؤسسة قطر: «يسعدنا الترحيب بالمستفيدين من المنح الدراسية من طلبة الجامعة الأميركية المرموقة في بيروت إلى مجتمعنا الأكاديمي المتنوع داخل المدينة التعليمية». أضاف مارموليجو: «تهدف هذه الإتفاقية إلى تزويد الطلاب بفرص جديدة تُمكنّهم من اكتساب المعرفة في أفضل الجامعات العالمية التي نحتضنها في مؤسسة قطر، وبلورة عقلية عالمية تتخذ من المشاركة المجتمعية بُعدًا لها. كما تعكس مساعينا لتعزيز التعاون مع المؤسسات الأكاديمية المرموقة، وتطوير الشراكات طويلة الأمد، والأهمّ من ذلك إعداد طلابنا ليكونوا قادة المستقبل في عالم مترابط». يُذكر أن برنامج المنح الدراسية في قطر التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع، يقدّم فرصًا للشباب المهمّشين لمواصلة تعليمهم العالي في جامعات رائدة وأكاديمية ذات معايير صارمة. وقد بلغ عدد المنح التي قدّمها هذا البرنامج منذ إطلاقه أكثر من 9 آلاف منحة لطلاب من 9 دول. مسيرة أكاديمية متطورة السيد طلال الهذال، مدير برنامج الفاخورة التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع، قال: «تمثل الدراسة في الخارج جزءاً حيوياً في تطوير مسيرة الطلاب الأكاديمية، حيث تمنحهم الفرصة للتعلم في بيئات تعليمية متطورة ونابضة بالحياة، كما تتيح لهم بناء شبكات اجتماعية ومهنية أوسع، وخلق ذكريات ثمينة تبقى معهم طوال حياتهم، وفي هذا الإطار، تعرب مؤسسة التعليم فوق الجميع، بالشراكة مع الجامعة الأمريكية في بيروت ومؤسسة قطر عن فخرهم من توفير الفرصة لطلابهم المستفيدين من برنامج قطر للمنح الدراسية في الجامعة الأمريكية في بيروت، لقضاء فصل دراسي في إحدى الجامعات الراقية هنا في قطر.» فرص تعليمية هادفة من جهته، قال البروفسور زاهر ضاوي وكيل الشؤون الاكاديمية بالجامعة الأميركية في بيروت:» نحن في الجامعة الأميركية في بيروت فخورون بعلاقتنا القوية مع مؤسسة التعليم فوق الجميع ومؤسسة قطر». وأضاف:» تؤكد الرؤية التي اعتمدناها في الجامعة الأميركية في بيروت من خلال شراكتنا مع برنامج قطر للمنح الدراسية التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع، على التزامنا بتسريع عملية الوصول إلى التعليم العالي العالمي. كما تؤكد على التزامنا في تعزيز التواصل مع شركائنا الذين نتفق معهم في القيم التعليمية، وإشراك طلابنا في فرص تعليمية هادفة». وختم: «نحن على ثقة أن المبادرة التي أطلقناها ستجسد هذه الرؤية، وسترتقي بمعايير التعاون في سبيل توفير تجارب تعليمية قادرة على إحداث التحوّلات».

ذكرت نينا شيك، التي تعد واحدة من أوائل الخبراء الدوليين في مجال الذكاء الاصطناعي التوليدي ومؤسسة شركة تامانغ فينتشرز، أن عالم اليوم يشهد تحولاً في مسار التطور البشري، مشيرة إلى أن الآلات على وشك إحداث تغيير عميق في أسلوب حياتنا وطريقة عملنا، وحتى في اختبار ما يعنيه أن نكون بشراً. جاء ذلك خلال انعقاد النسخة الحادية عشرة من قمة وايز، التي نظمتها على مدى يومين مؤسسة قطر، تحت عنوان: آفاق الإبداع: تعزيز الإمكانات البشرية في عصر الذكاء الاصطناعي، والتي اختتمت أعمالها أمس الأربعاء 29 نوفمبر 2023، في الدوحة. ونوهت السيدة نينا شيك، خلال كلمة رئيسية ألقتها أمام أبرز قادة الفكر وصانعي السياسات ومبتكري التكنولوجيا والروّاد الشباب من مختلف أنحاء العالم، إلى التقدم الهائل الذي تشهده قدرات أنظمة الذكاء الاصطناعي، معتبرة أنه في عصر ثورة الذكاء الاصطناعي الذي نعيشه اليوم، سيصبح من الطبيعي وجود علاقة تكافلية وتكاملية ما بين الإنسان والآلة، بحيث يعملان معاً ويكملان بعضهما البعض. وتطرق مارك أوين جونز، الأستاذ المشارك في برنامج ماجستير الآداب في العلوم الإنسانية والمجتمعات الرقمية بجامعة حمد بن خليفة، إلى التحديات التي تواجه الأنظمة التعليمية في تحديد المعلومات الخاطئة ومواجهتها، مقدمًا جملة من النصائح بشأن الطرق التي يمكن للنظم التعليمية اتباعها لمواجهة الدعاية الناتجة عن الذكاء الاصطناعي. جاءت المحاضرة تحت عنوان التفكير النقدي في العصر الرقمي: الذكاء الاصطناعي ومحو الأمية المعلوماتية والمعركة ضد المعلومات المضللة، وتضمنت تحليلاً معاصرًا للتحيز الإعلامي، لا سيما في سياق الأحداث الجارية في فلسطين وقطاع غرة، وطرحت تساؤلات جوهرية حول محو الأمية المعلوماتية، والبنى التحتية الأساسية، وتقنيات التعلم.

سلطت حلقة نقاشية حول موضوع ريادة الأعمال الاجتماعية الفلسطينية، الضوء على انعكاس الشعور بالبعد عن الوطن والحنين إلى أرضه على مر السنين في ترسيخ المسؤولية والعزم الذي لا يلين لدى أبناء الشعب الفلسطيني لمناصرة قضيتهم، والدفاع عن مفهوم العدالة، حتى من خلال رحلاتهم الخاصة في ريادة الأعمال. عبرت دانيا خالد، وهي خريجة فلسطينية كندية من جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر التي تتمتع بخبرة واسعة في مجال الشركات الناشئة ورواد الأعمال، خلال الندوة من تنظيم قسم الحياة الطلابية بمؤسسة قطر، عن الرؤية الموحدة التي تجمع بين الفلسطينيين في جميع أنحاء العالم، وكيف أثبت أبناء الشعب الفلسطيني خلال الأحداث المؤسفة التي لا تزال مستمرة في قطاع غزة منذ أكثر من شهر، أنهم من بين أكثر الشعوب صمودًا وقدرةً على المقاومة في العالم. حيث قالت، نحن كأفراد نُعد تجسيدًا حيًا للقضية الفلسطينية. وهذا يعني أن كل ما نقوم به يؤثر على فكرة الآخرين عنّا ورؤيتهم لنا. وإن ما حدث الشهر الماضي لا يحفّزنا إلا على مواصلة مسؤوليتنا الفردية والجماعية لتحرير فلسطين، والطريقة المُثلى للسعي وراء هدفنا سواء كرجال وسيدات أعمال، أو أشخاص ذوي توجهات مهنية، وكذلك كآباء وأمهات يكمن في الرجوع إلى الأساسيات. تحدثت بيادورا الشنطي، وهي طالبة أعمال لبنانية في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، عن قيمها الخاصة ومساهمتها في المساعدات الإنسانية التي بدأت منذ وقوع حادثة انفجار مرفأ بيروت 2020 من خلال علامتها التجارية. وقالت: «تمكنت من خلال عملي من جمع مبلغ كبير لصالح الهلال الأحمر اللبناني عقب الواقعة، وقد كانت تلك النتيجة شهادة على القوة التي يمتلكها كل فرد في هذا العالم. بعد ذلك، قمت بإدارة حملة تبرعات لضحايا الزلازل في تركيا وسوريا، وحاليًا أقوم أيضًا بقبول التبرعات لجهود الإغاثة الفلسطينية». شدد الدكتور خالد الحروب، الأستاذ في جامعة نورثوسترن في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، على المسؤولية الفردية والجماعية لدعم الفلسطينيين، مسلطًا الضوء على أهمية استخدام مصطلح «فلسطين ضد الاحتلال» بدلاً من «تحت الاحتلال»، التي لها دلالة انهزامية غير واقعية.

تكتنف التصوّرات الفنية الغربية بشأن الهويات العربية والآسيوية الكثير من أوجه عدم الدقة، إذ تعمد هذه التصورات إلى وضعها في قوالب نمطية سلبية. هذا ما سعت إلى بحثه مناظرات الدوحة، التابعة لمؤسسة قطر، في لقاء مفتوح جرى خلاله تسليط الضوء على تجليات تشكيل الفن الاستشراقي لهذه التصورات والقوالب النمطية على مر القرون. أقيم اللقاء في جامعة فرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، بعنوان: «تبسيط الاستشراق: رؤى شرقية حول الأساطير الغربية»، حيث تمت مناقشة ما إذا كان ينبغي على المتاحف الاستمرار في تقديم الأعمال الاستشراقية في مجموعاتها الفنية بالنظر إلى الدلالات السلبية التي تحملها. وتجدر الإشارة إلى أن الاستشراق بدأ كحركة فنيّة انكبت على دراسة نظرة الغرب إلى العالم العربي وشمال إفريقيا وآسيا. وفي فترات من القرنين الثامن عشر والتاسع عشر، صوّر هذا الفن الشعوب الغربية على أنها ذكورية وعقلانية ومتفوقة، فيما كان يرى في الشعوب الشرقية تجسيدًا للشر والبربرية والهمجية، وفي النساء مخلوقات عاجزة وسلبية. والملفت للنظر أن هذه التصوّرات السلبية لا تزال حتى اليوم تتجلى في الثقافة الحديثة. خلال حوار مناظرات الدوحة، أوضحت الصحفية والمؤلفة والمعلقة، فاطمة بوتو، أن الاستشراق ليس مجرد حركة فنية فحسب، بل هو توجه يمكن أن يكون له آثار تنعكس على العالم الحقيقي وتؤثر سلبًا على نظرة الشعوب لبعضها البعض، فضلًا عن دوره في ترسيخ الصور النمطية السلبية. وقالت بهذا الخصوص: «تعكس هذه الصور النمطية نظرة الغرب إلى الشرق. إن الإفلات من الإدانة جراء ممارساته القمعية التي كان يمارسها على شعوب البلدان في الشرق، كان يتوجب على الغرب أن يصور نفسه على أنه نموذج للفضيلة والعلم والعقلانية والأخلاق والتنوير، والوقت نفسه تصوير الشرق كشعوب همجية وبربرية ومتعصبة». وأضافت: «رغم أنها ظاهرة الاستشراق نشأت منذ مئات السنوات، إلا أننا نعلم أنها لا تزال حاضرة الوجود حتى اليوم، وأنها أحيانًا توظف لغة تحط من الكرامة الإنسانية. لا نزال نشهدها في شتى المجالات، بدءًا من وسائل الإعلام، وصولًا إلى صناعة السينما، من قبيل أفلام في هوليود». من جهتها، قالت عناية فولارين إيمان، صحفية إذاعية ومعلقة وأمينة معرض الصور الوطني في لندن: «في كثير من الأحيان، تكون الأعمال الفنية الأكثر تحفيزًا للتفكير وإقناعًا مسيئة للغاية لأنها تتحدانا وتطلب منا التشكيك في الأمور المحظورة». وتابعت: «يمكن أن يكون لوجهتي نظر متعارضتين ومختلفتين للغاية مبررات مقنعة وصادقة، وطالما أننا منفتحون على مناقشتهما كمواطنين، فلا بأس من أن نتوصل إلى استنتاجات مختلفة». وأعربت خلود الفهد، كاتبة وباحثة ونائب المدير للشؤون المتحفية بالوكالة في متحف لوسيل، عن اعتقادها بأن الفن السائد في القرون السابقة لم يكن ينبع دائمًا من خلال المعرفة المباشرة. وأضافت: «الفن الاستشراقي هو تقاطع بين الحقيقة والخيال، والخيال والواقع. إنه يمنح الكثير من الحرية للتفسير، حيث لا يستطيع الفنانون الوصول مباشرة إلى ما يرسمونه، وبالتالي يمكنهم فقط تخيله، مما يعني غالبًا أن التصوير قد يكون غير دقيق». وخلافًا لرأي الفهد من أن الفنان قد لا يكون على دراية بموضوع الفن الذي يبدعه، قالت انتصار ربوح، إحدى طالبات وخريجات مؤسسة قطر المشاركات على خشبة المسرح خلال الفعالية لمشاركة تجاربهن وأفكارهن الخاصة حول فن الاستشراق: «إن بعض هذه الصور يمكن أن تحتوي على دلالات سلبية، لكن بعضها يمكن أن يعبر بوضوح عن الماضي، إذْ يمكن أن تعكس المجوهرات والملابس والهندسة المعمارية وغيرها تاريخنا بصورة صحيحة، وبذلك يمكننا أن ندمجها في الفن وأن نستفيد من القيمة التي تحملها، طالما أننا ندرك دقتها». كما شاركت لفان حسن، وهي طالبة حديثة التخرج رأيها خلال الفعالية قائلةً: «أعتقد أن الفن هو شكل من أشكال التعبير، ومع التعبير يأتي السياق والتاريخ، لكن الخطوة الأولى للتشكيك في أي شيء هي التعامل معه». وأضافت: «أنا أتفق مع إنهاء استعمار الفن، لكن الفن لا يوجد في المتاحف فقط – إنه في كل مكان، بما في ذلك وسائل التواصل الاجتماعي، حيث يمكننا أن ننظر إلى تفاصيله لنفهم المعاني التي يحملها، فلماذا لا تستطيع المتاحف أن تفعل الشيء نفسه؟». من جهته، عبّر حشمت الله رحيمي، وهو مدرس فنون من الجامعة الأمريكية في أفغانستان عن رأي مخالف قائلاً: «المتاحف تعني أكثر بكثير من مجرد مكان لعرض تاريخ بلد ما. فالمتاحف هي مصدر المعرفة الذي يشكّل وعي الأجيال القادمة، لأن كل ما نعرضه في المتاحف يؤثر علينا أخلاقيًا ونفسيًا. نحن بحاجة إلى الاهتمام بالفن الاستشراقي الذي يعكس الصور النمطية السلبية والخاطئة لدى الغرب عن ثقافتنا، ومنع الأجيال القادمة من الاعتقاد بأنها حقيقة - فيما هي ليست كذلك».

أعلن الشقب، عضو مؤسسة قطر، مركز الفروسية الرائد في البلاد، عن إطلاق سباقات الشقب للجري التي يستهلها بسباق الشقب للجري من أجل التضامن مع فلسطين في 22 نوفمبر الجاري في مقر الشقب. ويشارك في هذا السباق أكثر من 500 مشارك من مختلف الأعمار السنية. ويهدف الشقب من خلال هذه الفعالية إلى تقديم تجربة متميزة وإتاحة الفرصة للأفراد للالتقاء والمشاركة والمساهمة معًا في صنع الأمل من أجل القضية الإنسانية في فلسطين.

احتفلت الشركة المتحدة للتنمية، المطور الرئيسي لجزيرتيّ اللؤلؤة وجيوان بالنسخة الثامنة من أسبوع قطر للاستدامة من خلال سلسلة من الأنشطة والفعاليات المجتمعية. تم إطلاق هذه المبادرة من قبل مركز إرثنا عضو مؤسسة قطر في الفترة من 4 إلى 11 نوفمبر، بهدف تعزيز الوعي البيئي كجزء من حملة وطنية تشجع الأفراد على تبني أسلوب حياة أكثر استدامة وتأكيداً على أهمية الاستدامة في حياتنا اليومية. وحضر حفل إطلاق الفعالية عدد من موظفي الشركة المتحدة للتنمية والمسؤولين في الخامس من نوفمبر في مؤسسة قطر. ولطالما حرصت الشركة المتحدة للتنمية على التصدي لتحديات الاستدامة، من خلال الترويج للبرامج المجتمعية والمبادرات والبرامج البيئية الحائزة على جوائز والتي تؤكد التزامها ببناء مجتمعات مستدامة. تتماشى هذه الجهود مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، والتي تستهدف على وجه التحديد تعزيز المدن والمجتمعات المستدامة، والعمل المناخي، والصحة الجيدة والرفاه، والحفاظ على الحياة على الأرض. وفي هذا الإطار، تقود الشركة المتحدة للتنمية من خلال مشاركتها في أسبوع قطر للاستدامة حركة التغيير نحو مستقبل أكثر استدامة. وجاءت نسخة هذا العام مليئة بسلسلة من الفعاليات بما في ذلك: تفعيل الحديقة المجتمعية أقيمت فعالية تفعيل الحديقة المجتمعية في الرابع من نوفمبر، وشهدت مشاركة مجتمعية واسعة في أنشطة البستنة، والتي أتاحت الفرصة للمجتمع المحلي للتجمع والمساهمة في جهود الشركة المتحدة للتنمية في رفع الوعي البيئي بين سكان جزيرة اللؤلؤة، كذلك استمتع الأطفال بالأنشطة المصاحبة للفعالية مثل التلوين والرسم على الوجه. الجدير بالذكر أنه في الرابع عشر من أكتوبر، قام فريق إدارة المجتمع بتنظيم فعالية زراعة الأزهار الموسمية في حديقة سنترال الواقعة على بولفارد اللؤلؤة، وحيث تسنى لسكان جزيرة اللؤلؤة فرصة اللقاء والعمل على تعزيز جمالية المجتمع في جزيرة اللؤلؤة والتواصل مع الطبيعة من خلال أنشطة الزراعة والبستنة. تدشين سلال «كولكت ثور» البحرية دشنت جزيرة اللؤلؤة سلال «كولكت ثور» البحرية في السادس من نوفمبر في فعالية حضرها وفد من وزارة التربية والتعليم، والمدير التنفيذي لمركز إرثنا ووفد من الشركة المتحدة للتنمية كذلك، وذلك في نادي كورنثيا لليخوت بمنطقة بورتو أرابيا. وحسب التوسع المخطط له، قامت الشركة المتحدة للتنمية بإضافة عشرة سلال بحرية جديدة في مناطق مختلفة من جزيرة اللؤلؤة وبطاقة استيعابية أكبر وتكنولوجيا متطورة من شأنها الحفاظ على جودة المياه والنظام البيئي. تم إطلاق هذا المشروع في عام 2021 والذي ساهم في تصفية أكثر من 3 مليارات لتر من المياه وجمع أكثر من 1.5 طن من المخلفات خارج المارينا. وفي السياق ذاته، قامت الشركة المتحدة للتنمية في أوائل 2023، بتنفيذ حملة تنظيف شاطئ بحري فيلا جنوب، وذلك خلال اليوم العالمي لإعادة التدوير وحملة التوعية باليوم العالمي للمياه، بحيث يتم الترويج لاستخدام صنابير المياه الأوتوماتيكية بدلاً من التقليدية. وكان الهدف من هذه الحملات هو تعزيز دور إعادة التدوير في الحد من المخلفات والحد من التلوث المائي، مما يؤدي إلى بيئة بحرية صحية.

أكد الدكتور منير حمدي العميد المؤسس لكلية العلوم والهندسة في جامعة حمد بن خليفة أنّ قطر لديها رؤية سامية ومنظومة أكاديميّة متنامية في مؤسسة قطر، واليوم تؤدي الجامعة البحثية المحليّة دورها بتفانٍ، وهي تُركز أيضًا على مرحلة الدراسات العليا، وتحقق دورا محفّزا نحو التحوّل الإيجابي في الدولة وخارجها. وأشاد في حديث لـ الشرق بالدعم الذي تلقاه من مؤسسة قطر وأنها تحفز العلماء العرب على تقديم إبداعاتهم وإسهاماتهم لخدمة البشرية، وقال: لديَّ قناعة راسخة بكل ما كنت أخطط للقيام به في جامعة حمد بن خليفة، وعندما وصلت إلى قطر بعد مسيرة مهنية امتدت لعقود من الزمان بين أروقة جامعة هونغ كونغ للعلوم والتكنولوجيا، حصلت على كل الدعم الذي أحتاجه لتحقيق النجاح المنشود من تأسيس الكلية، وقد ناقشت مع المسؤولين المجالات العامة التي يرغبون في وضع لبناتها في الكلية، قبل أن يعهدوا إليَّ بتأسيس الكلية من الألف إلى الياء، وكرّست نفسي لوضع الإستراتيجيات وإعداد الخطط، وشاركتها مع الإدارة العليا التي أعجبت بها. مكانة علمية وأشار إلى أنه كان يشغل منصب رئيس قسم علوم وهندسة الحاسوب في جامعة هونغ كونغ للعلوم والتكنولوجيا، وحقق القسم مكانة مرموقة بين نظرائه ليسجل المرتبة الأولى في هذا المجال في آسيا، والمرتبة الحادية والعشرين على مستوى العالم، وفق التصنيف الأكاديمي لجامعات العالم، والمرتبة الثامنة عالميًا حسب تصنيف كيو إس للجامعات العالمية. وعن عطائه في قطر قال: باعتباري مواطنًا عربيًا، أوجد هذا لديَّ إحساسًا بالحنين إلى ثقافتي وشحذ في همتي الشعور الذي عجزت عن تجاهله، وقبل أكثر من عشر سنوات، شرعت مؤسسة قطر في تأسيس جامعة حمد بن خليفة، بهدف الجمع بين نخبة متميزة من كبار العلماء المتخصصين في عدد من المجالات مثل العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والقانون، والعلوم الإنسانية، والعلوم الاجتماعية والسياسات العامة. خطط الكلية وقال: انصبّ تركيز الخطط ليس على الخدمات التي توفرها الكلية فحسب وفق سياق محليّ للعلوم والهندسة، بل استهدفت أيضًا تقديم تعليم ذي طراز عالميّ، وفي برامج ملائمة ومبتكرة ومفيدة ومستشرفة لآفاق المستقبل، وبدأت مسيرة البحث العلميّ في الجامعة في اتجاه متوازن ومستدام، برفقة العمداء المؤسسين الآخرين في جامعة حمد بن خليفة، ممن ساهموا في تطوير بنيتها التحتية ومجالاتها التكنولوجية وخبراتها العملية، ومع كل الدعم اللازم للوصول إلى النجاح المنشود، فإنّ التحديات التي تخطيناها لتأسيس سُمعة طيبة لجامعة جديدة في هذا العالم الحافل بالمؤسسات العريقة هو إنجاز في حد ذاته. وأوضح أنّ التحدي الأصعب تمثل في كيفية إقناع نخبة من العلماء من ذوي الكفاءات العالمية بالانضمام للجامعة، والأصعب من ذلك هو إقناع الطلاب بالالتحاق بكلية جديدة، بينما تعجّ الساحة الأكاديمية بالكثير من الكليات العريقة. إنجازات مهنية وعن كيفية إقناع الطلاب، قال: إن الأمر نفسه تكرر مع طلاب الدفعة الأولى بالكلية، وحاولنا كأساتذة وأكاديميين إقناع الطلاب الجدد بالكلية الجديدة، واليوم.. نتلقى أكثر من 10 آلاف طلب التحاق سنويّ، ليقع اختيارنا على نحو 100 أو 120 طلبًا فحسب، أي أن معدل القبول لا يتجاوز 1- 2 % فقط من المتقدمين، وهي نسبة قليلة جدًا، وذلك بفضل سمعة الجامعة المتميزة. وأكد الدكتور منير حمدي أن فرصة انضمام الطلاب إلى مؤسسة قطر ستحدث فارقاً في حياتهم وحياة من حولهم، ولا شك أن انتماء الطلاب إلى مؤسسة قطر سيمنحهم فرصة كبيرة، لردّ الجميل إلى المجتمع، كما أنّ استخدام القُدرات العلمية لوضع أولى لبنات صرح أكاديمي من الجهود المميزة. وعن مسيرته الأكاديمية قال د. منير حمدي: إنّ انتقالي لجامعة حمد بن خليفة في قطر يعد مصدراً للسعادة الشخصية وأنّ العيش في بلد مسلم وعربي يشكل مغزى جوهريا لي ولأسرتي، خاصة مع الثقافة العربية والقيم المجتمعية التي انعكست على استقراره وحياته الاجتماعية مع أبنائه، مضيفاً أنه في شهر رمضان شعر بفارق كبير مثل قدرته على الصيام بأريحية والعثور على مكان مناسب لتناول الإفطار الجماعي والالتفاف حول مائدة السحور بصحبة الأهل والأصدقاء التي تعطي أجواء مختلفة.

يجتمع نحو 100 من قادة الفكر في التعليم ومبتكري التكنولوجيا مع عدد من الشباب الملهمين وصنّاع التغيير من حول العالم في النسخة الحادية عشرة من قمة «وايز»، إحدى المبادرات العالمية لمؤسسة قطر، التي تنعقد في مركز قطر الوطني للمؤتمرات يومي 28 و29 نوفمبر 2023، تحت عنوان: آفاق الإبداع: تعزيز الإمكانات البشرية في عصر الذكاء الاصطناعي. ستشهد القمة نقاشًا معمقًا حول التأثيرات المتوقعة لتقنيات الذكاء الاصطناعي على المشهد التعليمي في بعده العالمي – وهو النقاش الذي سينتظم على شكل أكثر من عشرين جلسة أساسية ومجموعة متنوعة من الأنشطة التجريبية الشيّقة. ويلقي الكلمات الرئيسية في الجلسة العامة الافتتاحية للقمة كل من نينا شيك، مؤسسة شركة «تامانغ فينتشرز» – وهي واحدة من أوائل خبراء الذكاء الاصطناعي التوليدي والمتخصصة في الإعلام الدولي في مجال حقوق الإنسان والسياسة الإعلامية - إلى جانب أيدان وايت، مؤسس شبكة الصحافة الأخلاقية، كما سيكون الحضور على موعد مع كلمة سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، خلال الجلسة الختامية في اليوم الثاني للقمة. سيتم خلال الجلسة الافتتاحية الإعلان عن الفائز بجائزة «وايز» للتعليم 2023. وهذه الجائزة هي الأولى من نوعها في العالم التي تُمنح لفرد أو لفريق، تقديرًا لمساهمته البارزة في التعليم. كما يشهد اليوم الأول أيضًا تكريم الفائزين الستة بجوائز «وايز»، وهم أصحاب مشروعات تعليمية مبتكرة نجحت في التغلب على تحديات التعليم العالمية. ويقول ستافروس يانوكا، الرئيس التنفيذي لقمة «وايز»: «إن «وايز» هي منصة دولية متعددة القطاعات تحث على التفكير الإبداعي والنقاش والعمل الهادف في مجال التعليم. من هذا المنطلق، يسرنا أن نجمع هذه الكوكبة من الشخصيات العالمية المرموقة، إلى جانب المبتكرين الملهمين وممثلي مختلف الكيانات المعنية بمجال التعليم، لنبحث في عمق العلاقة التي تجمع تقنيات الذكاء الاصطناعي بالبيئات التعليمية المختلفة حول العالم. وينقسم برنامج القمة لهذا العام إلى ستة مسارات رئيسية، هي: الفصول الدراسية المستقبلية: هل سيحتّم علينا الذكاء الاصطناعي إعادة النظر في التدريس والتعلم بصورة جذرية؟، والذكاء الاصطناعي والسيادة الرقمية: كيف يمكن لأنظمة التعليم الحفاظ على استقلاليتها في مواجهة القوى العظمى الصاعدة في مجال الذكاء الاصطناعي؟، وبناء الذكاء الاصطناعي الأخلاقي: كيف يمكننا التأكد من أن أدوات الذكاء الاصطناعي تعكس جوهر الثقافة والقيم المجتمعية؟، وإعادة النظر في التعليم العالي والوظائف في عالم يقوده الذكاء الاصطناعي: كيف نزوّد خريجينا بمهارات تواكب متطلبات المستقبل؟، والتوسّع في تحقيق العدالة والوصول: هل الذكاء الاصطناعي هو الحل للتحدي المتواصل المتمثل في توفير تعليم نوعي للجميع؟.

عقدت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع محاضرة بعنوان فلسطين في مهب الضمير العالمي، ضمن سلسلة محاضرات المدينة التعليمية، ركز فيها العالم والمفكر الإسلامي والناشط الأمريكي في مجال حقوق الإنسان الدكتور عمر سليمان، مؤسس ورئيس مؤسسة يقين للبحوث الإسلامية، على الوسائل التي يمكن من خلالها مساعدة الشعب الفلسطيني وكيفية استجابة الضمير العالمي للمعاناة التي يعيشها سكان قطاع غزة. وأكد، الدكتور سليمان، أن قضية فلسطين وضعت الكرامة الإنسانية والضمير الأخلاقي على المحك وأن فلسطين اختبار حقيقي للفطرة البشرية، ولإيمان المسلمين، ولضمير الإنسانية الذي يسعى إلى تبني معايير أخلاقية رفيعة عبر المجتمعات. وقال سليمان في محاضرته إن فلسطين تؤثر في كل واحد منا بطريقة ما، إنها تذكرنا بأهدافنا، وبأهمية الالتزام بقضايا تتجاوز مصالحنا الذاتية. إن القضية الوحيدة التي يمكن أن تملأ الشوارع في شمال العالم وجنوبه، في العالم الإسلامي والغربي على حد سواء، هي قضية فلسطين. وعبر الدكتور سليمان عن اعتقاده بأن فلسطين كشفت زيف أولئك الذين يدعون الوقوف إلى جانب الحق والعدالة، ويتباهون بمعاييرهم الأخلاقية العالية، لكنهم يتصرفون بطرق تناقض تلك المعايير، مؤكدا أن فلسطين تكشف من هو الصديق ومن هو العدو، وتظهر كيف يمكن للإنسانية أن تتخلى عن مبادئها الأساسية من أجل مصالح سياسية. وتساءل عما إذا كان طفل لا علاقة له بالسياسة سيقتنع بأن الهجمات على غزة والخسائر الفادحة في الأرواح أمر مبرر، متحدثا عن كيفية مساعدة الشعب الفلسطيني مع استمرار الهجمات اليومية التي تستهدفهم، قائلا: إن الدعاء والصلوات التي توجهونها لأهلنا في فلسطين مهمة، وهي شكل من أشكال الاحتجاج والتأكيد على أهمية ما يجري في غزة بالنسبة إلينا جميعا. وأن الأفراد الناشطين عبر منصات التواصل الاجتماعي هم القوة التي تكسر سلطة وسائل الإعلام التقليدية. واعتبر الدكتور سليمان أن المفتاح الذي يحدث تأثيرا حقيقيا يكمن في العمل الجماعي المستمر، فالاستمرارية ضرورية، لأن إسرائيل تعتمد على استنزاف قوانا، وعلى تراجع حركات الاحتجاج. عندما نتحد ونخطط بشكل استراتيجي، يمكننا تحقيق المعجزات، فالقوة تأتي من توحيد جهودنا حول هدف مشترك. واختتم قائلا: لا يهم في أي جزء من العالم أنت، إذا كنت صادقا فستحقق ما تسعى إليه. يجب على كل واحد منا أن يواجه ويستفيد إلى أقصى حد من الموارد والظروف التي أتيحت لنا كي نحدث فارقا حقيقيا في العالم.

اختتمت، اليوم، أعمال مؤتمر الجينوم الوظيفي والطب الدقيق (PMFG)، الذي ينظمه /سدرة للطب/، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بحضور ما يقارب 880 شخصا من المتحدثين والعارضين والشركاء والمشاركين على مدار أربعة أيام. وخلال اليوم الرابع للمؤتمر أعلن /سدرة للطب/ عن إطلاق منشأة ممارسات التصنيع الجيدة، التي تهدف إلى تطوير علاجات وأدوية وبروتوكولات علاجية أفضل لأمراض الأطفال. وفي هذا الإطار، قالت الدكتورة إيابو تينوبو كارتش الرئيس التنفيذي لـ /سدرة للطب/: إن منشأة ممارسات التصنيع الجيدة تمثل إنجازا رئيسيا في رحلة الطب الدقيق في /سدرة للطب/، حيث ستساعدنا على تطوير علاجات وبروتوكولات علاجية أفضل لأمراض الأطفال، بما في ذلك السرطانات والأمراض الوراثية والنادرة، كما ستمكننا من توسيع نطاق تصنيع الأدوية وبروتوكولات العلاج بسرعة، مثل: العلاج الجيني أو العلاج الخلوي للمرضى في أجنحة المستشفى. وأوضحت أن منشأة ممارسات التصنيع الجيدة ستقوم بتطوير المنتجات العلاجية الفردية والمستحضرات الصيدلانية الحيوية وتصنيعها في الموقع مما يسمح بتسريع عملية تحويل الأبحاث الأساسية إلى منتجات فعلية يمكن استخدامها على المرضى، كما ستستوعب أيضا بنك دم الحبل السري، وزراعة الخلايا الجذعية المكونة للدم، التي يمكنها علاج أكثر من 60 مرضا بما في ذلك السرطانات، مثل: سرطان الدم، وسرطان الغدد الليمفاوية. من جهتها، قالت الدكتورة كيارا كونيو مديرة وحدة العلاج الخلوي المتقدم ومديرة منشأة ممارسات التصنيع الجيدة في /سدرة للطب/: إن امتلاك منشأة ممارسات التصنيع الجيدة الخاصة بنا هو طريق حاسم لعلاج مجموعة واسعة من مرضانا الصغار المصابين بالسرطان، واضطرابات الدم، مثل الثلاسيميا، ومرض فقر الدم المنجلي، والاضطرابات الخلقية، والمناعة الذاتية النادرة مثل مرض السكري من النوع الأول، لافتة إلى أن التأثير الأكبر الذي ستحدثه هذه المنشأة يكمن في إمكانية تقديم العلاجات الخلوية والجينية المتقدمة للمرضى، الذين لا يحتاجون للسفر إلى الخارج للحصول على مثل هذا العلاج، الأمر الذي يغير حياة الأطفال الذين يحتاجون لأساليب العلاج الجيني أو زراعة الخلايا الجذعية المكونة للدم التي قد تستغرق عدة أشهر.

حصلت كل من أكاديمية العوسج وأكاديمية قطر - الخور، المنضويتين تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، على العلم الأخضر للمدارس الصديقة للبيئة، وذلك تقديرًا لمبادرات الطلاب الذين يكرسون جهودهم لحماية البيئة المحلية والحفاظ عليها. يتطلب الحصول على هذا التتويج التزام المدارس ببرنامج مدته سنتان، ويتكون من ثلاثة عناصر رئيسية وهي: أولًا، إطار الخطوات السبع الذي يتطلب إنجاز عدد من المهام، من بينها تشكيل لجنة بيئية، وإجراء تدقيق الاستدامة، ووضع خطة عمل. ويتمحور العنصر الثاني حول موضوعات المدارس البيئية، مثل التنوع البيولوجي والطبيعة، وتغير المناخ، والطاقة، والغذاء؛ فيما يتعلق الثالث بتقييم العلم الأخضر. وفي معرض حديثها عن هذا الإنجاز، قالت لينا مشنتف، مديرة أكاديمية قطر - الخور: «في الواقع، نحن في أكاديمية قطر - الخور، نسلط الضوء على أهمية قيام الطلاب ببدء دينامية التغيير من داخل أنفسهم أولًا، وتعزيز الاستدامة في محيطهم المباشر، وبالتالي رعاية مجتمع واعٍ بيئيًا». وأضافت: «إن الحصول على العلم الأخضر يفرض علينا مسؤولية أكبر من حيث نشر القيم التي لامسناها مع هذه المجموعة الطلابية لتشمل مدرستنا بأكملها، على أمل أن تمتد إلى المجتمع ككل». من جهته، قال موريس الحداد، كبير المعلمين في نادي المدارس البيئية بأكاديمية العوسج، الذي ينضم إليه الطلاب للمشاركة في مبادرات بيئية لبدء التغيير داخل مدارسهم وجعلها أكثر استدامة: «لقد كان عملنا محفوفًا بالتحديات، لكن السعي نحو مستقبل أكثر استدامة وإشراقًا يجعل كل خطوة جديرة بالاهتمام.

نظم «إرثنا - مركز لمستقبل مستدام»، عضو مؤسسة قطر، نسخته الثالثة من مؤتمر برنامج المدارس البيئية، بحضور طلاب ومعلمي ومديري المدارس المشاركة، وذلك بهدف دعم التعليم البيئيّ وزيادة الوعي بقضايا الاستدامة بين الطلاب. وأتاح المؤتمر، الذي انعقد أمس بمدرسة كلية الدوحة، فرصة مثالية للتواصل بين المشاركين وتبادل الرؤى والأفكار ومشاركة آخر المستجدات المتعلقة بالبرنامج.. تحدث في المؤتمر د. جونزالو كاسترو دي لاماتا، المدير التنفيذي لمركز «إرثنا»، وممثل عن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، وشركة «اكسون موبيل». وأكد جونزالو أهمية إشراك الطلاب في النقاشات المتعلقة بالبيئة، وقال المؤتمر يتيح فرصة مثالية للطلاب والمعلمين ومديري المدارس القطرية للمشاركة في برنامج المدارس البيئية . وأوضح أن برنامج المدارس البيئية يحظى بدعم وزارة التربية مشيرًا للدور الجوهري للتعليم في مساعدة الطلاب في إدراك أهمية الحفاظ على الطبيعة.

اجتمع طلاب من عشر مدارس تابعة لمؤسسة قطر لغرس 50 شجرة زيتون، في مبادرة رمزية للإعراب عن دعمهم وتضامنهم مع فلسطين. وقد جرى غرس هذه الأشجار في «حديقة غزة»، الواقعة في الجانب الشمالي الغربي من مجمع البحوث والتنمية بالمدينة التعليمية، من قبل هؤلاء الطلاب لتكون عنوانًا للوحدة والصمود والارتباط العميق بالأرض. و المبادرة الطلابية تشرف عليها رولا العنان، محللة سلوك معتمدة ومتخصصة في علوم التأمل واليقظة، ومستشارة في أكاديمية قطر - الدوحة، عضو التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر و قالت العنان: «هدفنا هو إلهام الطلاب من خلال أنشطة التعلم المتنوعة لإعادة النظر في المعتقدات والقيم والتعريفات والعواطف التي شكلت تجاربنا السابقة وأوصلتنا إلى ما نحن عليه اليوم. ونحن نهدف إلى تسخير هذا التعلم لإنشاء مستقبل أفضل للعالم». وشددت العنان على أن أكاديمية قطر - الدوحة تعطي الأولوية لآراء الطلاب، إذ يوجد هناك تركيز قوي على الوعي الذاتي والتعبير عن الذات. كما تهدف المدرسة إلى تعزيز التفكير النقدي والعمق العاطفي والأصالة بنشاط مع توفير مساحات آمنة للطلاب لمشاركة أفكارهم. وتابعت: نحن نشجع الطلاب على أخذ زمام المبادرة للمضي قدمًا في مثل هذه الأنشطة، وبالتالي إلهام الآخرين لفعل الأمر نفسه، ذلك أن رعاية القادة والمبدعين هو أحد أهدافنا الرئيسية في أكاديمية قطر - الدوحة». وأضافت: لقد أظهر طلابنا مشاعر مختلفة استجابة للوضع في فلسطين، وشاركونا مشاعرهم بشكل واضح واستفسروا عما يحدث.

تنظم مؤسسة قطر غدا الأحد 12 نوفمبر الجاري حتى الثلاثين منه معرض من أجل فلسطين وذلك في مبنى ملتقى مركز طلاب المدينة التعليمية.. والمعرض الفني المعني ملهم يضم مجموعة من الأعمال الفنية والإبداعية لطلاب مدارس مؤسسة قطر في جاليري مركز ملتقى الطلابي. وبحسب موقع مؤسسة قطر فإن هذه الأعمال الفنية تعكس أفكار ومشاعر وأحلام الطلاب وتضامنهم مع فلسطين من خلال عرض ممارسات فنية متنوعة والتي تستكشف العديد من المواضيع التي أصبحت اليوم من رموز الهوية والنضال الفلسطيني مثل العلم الفلسطيني، وقبة الصخرة، والقصص الإنسانية التي توثق التجربة الفلسطينية. يُظهر معرض من أجل فلسطين تعلق الطلاب العميق بالقضية الفلسطينية وقدرتهم على التعبير عن تعاطفهم وتضامنهم مع فلسطين لتذكيرنا بأن الصغار لن ينسوها أبدًا. وسيتم تقديم جميع التبرعات والعائدات لجمعية قطر الخيرية لدعم حملة إغاثة غزة.