أعلن معهد قطر لبحوث الطب الحيوي، وهو هيئة للبحوث والتطوير تعمل تحت مظلة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن إطلاق مبادرة جديدة تحت عنوان "برنامج البحث الصيفي"، تستهدف الطلاب في الجامعات المحلية والإقليمية والعالمية، وتمتد لفترة 8 أسابيع ما بين 10 مايو و2 يوليو المقبلين.وقد نوه الدكتور هلال الأشول، المدير التنفيذي في معهد قطر لبحوث الطب الحيوي ، بهذا البرنامج قائلاً "مشاركة المتعة والإثارة المرتبطة بالبحوث والاكتشاف هو أمر أساسي بالنسبة لمعهد قطر لبحوث الطب الحيوي وإعداد الجيل القادم من العلماء هو في صميم رؤيتنا و مهمتنا". وأضاف "هدفنا المستقبلي هو تطوير هذه المبادرة إلى برنامج دولي من شأنه جذب الطلاب المتميزين من جميع أنحاء العالم الى المعهد وتعريفهم على البرامج البحثية والفرص العلمية المتوافرة في دولة قطر".وتطرقت لينا حسنة مديرة برنامج البحث الصيفي ، بمعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، إلى هذه المبادرة، قائلة "يعمل معهد قطر لبحوث الطب الحيوي على تأهيل وتطوير الجيل القادم من العلماء في مجال الطب الحيوي. ويوفر هذا البرنامج فرصة لنخبة من الطلاب للعمل جنبا إلى جنب مع باحثين من معهد قطر لبحوث الطب الحيوي في جو علمي احترافي".وأضافت" من خلال هذه المبادرة، سيكون بإمكان المشاركين إطلاق قدراتهم، وتوسيع مداركهم، وتعلم مهارات جديدة، واستكشاف اهتماماتهم العلمية ومساراتهم المهنية المستقبلية والتعرف على الطلاب الآخرين المهتمين بالعلوم، والتفاعل معهم. علاوة على ذلك، تسهم هذه المبادرة في بناء القدرات العلمية وتعزيز التعاون المؤسسي.وستتم مواءمة كل طالب مع مشروع بحثي طبقاً لاهتماماته العلمية، مما يوفر للطلاب فرصة نوعية لاكتساب مهارات بحثية حقيقية تحت إشراف باحثين متمرسين بالمعهد. وستعالج المشاريع البحثية مجموعة من الموضوعات الطبية في مجال مرض السكري والسرطان والخلايا الجذعية .كما سيشارك الطلاب في ندوات وورش عمل أسبوعية، فضلاً عن مناقشات مفتوحة حول آخر البحوث والابتكارات في مجال أمراض السكري، والسرطان، وعلوم الجينوم، وبحوث الأعصاب مع العلماء في معهد قطر لبحوث الطب الحيوي والمعاهد البحثية الأخرى في قطر. وبعد انتهاء برنامج البحوث، سيقوم الطلاب بعرض شفهي، وآخر للملصقات، حول مشاريعهم البحثية.يذكر أن معهد قطر لبحوث الطب الحيوي يدعم رسالة مؤسسة قطر الهادفة لإنشاء بنية علمية راقية، من خلال البحوث في مجالات الوقاية وتشخيص وعلاج الأمراض السائدة في قطر والمنطقة، وتطوير كادر علمي متميز في ميدان الرعاية الطبية. كما يسمح البرنامج الجديد بإطلاق قدرات الإنسان، بما يتوافق مع رؤية مؤسسة قطر، ليسهم بالتالي في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 لجهة بناء اقتصاد المعرفة.

إستضاف برنامج الجسر الأكاديمي، احد مراكز مؤسسة قطر والعلوم وتنمية المجتمع، المرشدين الأكاديميين من المدارس المستقلة والخاصة وتكريمهم وذلك عرفاناً وتقديراً للدور الحيوي الذي يلعبه المرشد الأكاديمي في تشكيل مستقبل الطالب, وكان التكريم في مبنى برنامج الجسر الأكاديمي المعروف بمبنى الأداب والعلوم بالمدينة التعليمية. وقد أفصح مدير برنامج الجسر الأكاديمي، الدكتور براين لوألن، عن تقديره للدور الثمين الذي يقوم به المرشد الأكاديمي بالمدارس في تشكيل مستقبل الشباب وذلك باستضافة ما يقرب من 40 مرشد أكاديمي في مبنى برنامج الجسر الأكاديمي الفريد والمعروف بمبنى الآداب والعلوم في التعليم المدينة. وبدأ الدكتور براين لوألن التكريم بالإعراب عن "خالص تقديره" للجهد الكبير الذي يقوم به المرشدين الأكاديميين في مدارسهم، وأشاد بالدور الحيوي الذي يلعبونه في "تقديم المشورة والتوجيه" إلى آلاف الشباب والشابات، كل سنة دراسية، و"مساعدتهم على اتخاذ القرارات الأكثر أهمية في حياتهم". وأضاف الدكتور براين أنه "لا يمكن لشخص أن يحل محل المرشد المتفاني الذي يهتم بمصلحة طلابه" مشيرًا إلى أن المرشديين الأكاديميين يعرفون طلابهم بشكل مميز لأنهم يشاركون طلابهم في لحظات الفرح ويواسوهم عندما يتغلب عليهم الحزن. وأشار الدكتور براين أيضا للدور الذي لعبه المرشدين الأكاديميين بالمدارس في إنجاح برنامج تقوية وإثراء اللغة الإنجليزية ببرنامج الجسر الأكاديمي الذي دشن هذا العام الدراسي. وقد كانت مدة الدراسة بالبرنامج ستة أسابيع بمعدل مرتين اسبوعياً في الفترة المسائية. وتم طرحه لطلاب المدارس الثانوية القطريين الحاصلين على معدل 80٪ أو أعلى. كما أوضحت السيدة موزة البوعنين مدير مساعد لقسم شؤون الطلاب أنه "بالإضافة الى المواد الأكاديمية... هناك أنشطة تعمل على صقل المهارات الشخصية والقيادية والإجتماعية لدى الطلاب عن طريق المشاركة في الأندية الأكاديمية والاجتماعية والرياضية المختلفة ومنها نادي نموذج الأمم المتحدة ونادي الخدمة المجتمعية والعمل التطوعي ونادي الروبوت ونادي كرة القدم والعديد من الأندية الأخرى. كما أنه يتم تنظيم الكثير من الفعاليات الاجتماعية التي تضفي البهجة والألفة في مجتمع برنامج الجسر الأكاديمي". كما أوضح السيد حسن زيدان منسق قسم القبول والتسجلات متطلبات القبول ببرنامج الجسر الأكاديمي، والتي هي: درجات المرحلة الثانوية بمجموع 75% و درجة أيلتس بمعدل 4.5 أو درجة التوفل بمعدل 53. وذكّر أيضا المرشدين بأن الموعد النهائي لتقديم طلبات الإلتحاق ببرنامج الجسر الأكاديمي هو 15 يوليو 2015.

اعلنت مكتبة قطر الوطنية عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، عن اطلاق فعالية مفتوح للمجموعة التراثية الذي سيُعقد يوم بعد غد الثلاثاء 21 أبريل الجارى تحت شعار "وقتٍ قِضَى" في مبنى المجموعة التراثية التابعة لمكتبة قطر الوطنية ويأتي تنظيم هذه الفعالية، التي ستُقام لمدة ثلاثة أيام، في إطار رسالة المكتبة الوطنية الرامية إلى مد جسور المعرفة بين تراث دولة قطر ومستقبلها واحتفاءً باليوم العالمي للآثار. وستُسلط هذه الفعالية الضوء على تاريخ دولة قطر وعلى المُقتنيات الثمينة التي تضمها المجموعة التراثية، كما ستُتيح للزوار فرصة الاطلاع على مجموعة هامة من الوثائق النادرة التي سيتم عرضها حول مراحل تطور السينما العربية وجوانب من تاريخ المنطقة، وتندرج هذه الفعالية ضمن الجهود المستمرة التي تبذلها مكتبة قطر الوطنية لتعزيز رسالة مؤسسة قطر الرامية إلى إطلاق قدرات الإنسان وبناء مجتمع معتز بهويته وتراثه وثقافته. وتعتبر مكتبة قطر الوطنية هي منظمة غير ربحية تأسست تحت مظلة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع وهي تدعم دولة قطر في مسيرة تحولها من الاقتصاد القائم على الكربون إلى الاقتصاد القائم على المعرفة، وذلك من خلال إتاحة المصادر اللازمة للطلاب والباحثين وأفراد المجتمع القطري على حدٍ سواء، وتفضلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بالإعلان عن مشروع مكتبة قطر الوطنية في ۱٩ نوفمبر ٢٠۱٢. وتضطلع مكتبة قطر الوطنية برسالتها من خلال ثلاث وظائف: المكتبة الوطنية، والمكتبة الجامعية والبحثية، والمكتبة العامة. وتتمثل وظيفة المكتبة الوطنية في جمع وتسهيل الوصول إلى مصادر المعرفة العالمية ذات الصلة بدولة قطر والمنطقة، كما تقوم المكتبة الوطنية بجمع المنشورات والوثائق التراثية التي تتناول دولة قطر والمنطقة وحفظها وإتاحتها للمهتمين بمطالعتها، أمّا وظيفة المكتبة الجامعية والبحثية فتتجلى في دعم التعليم والبحث على جميع المستويات من خلال توفير المواد المطبوعة والرقمية المتطوّرة للطلاب والباحثين، وتبرز وظيفة المكتبة العامة في توفير الخدمات المكتبية والمعرفية للجميع بهدف نشر المعلومات وتزويد الجميع بالمعارف اللازمة.

استقبل السيد جوزيب ماريا بارتوميو، رئيس نادي برشلونة، السيد عيسى المناعي، المدير التنفيذي لمؤسسة أيادي الخير نحو آسيا، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، والسيد جيرارد بوكينيه، مدير الشراكات الخاصة وجمع التبرعات بمنظمة اليونيسف، في مدينة برشلونة، حيث عقدوا اجتماعاً لمناقشة الخطط المستقبلية لحملة 1/11 التي ستمد يد العون للفئات المهمشة من الأطفال في كل من بنجلاديش، وإندونيسيا، ونيبال، من خلال توفير فرص تعليمية لهم .. وتأتي مشاركة روتا في هذه الحملة في إطار جهود مؤسسة قطر لنشر التعليم وتفعيل التنمية الاجتماعية من أجل عالم أكثر عدالة واستقراراً. وعقد الاجتماع في أعقاب المزاد الفني الناجح الذي أقيم في 12 فبراير الماضي في مدينة لندن، والذي تم من خلاله جمع مبلغ 3 مليون يورو لدعم مشروعات حملة 1/11. وقد اجتمع ممثلو الجهات الثلاث في مدينة برشلونة لمناقشة الخطط المستقبلية لبدء تنفيذ المشروعات من خلال الأموال التي تم جمعها، وقد تلى اجتماع الشركاء الثلاثة مؤتمر صحفي جمع بين المناعي، ووبوكونيه، وبارتوميو. هذا وقد حضر الشركاء في مساء ذات اليوم مباراة كرة قدم لنادي برشلونة في ستاد كامب نو بمدينة برشلونة. وإطلاق هذه الحملة المشتركة بهدف مد يد العون لهؤلاء الأطفال المحرومين من التعليم، حيث يوجد حالياً طفل من بين كل 11 طفلاً في سن التعليم الأساسي على مستوى العالم – أي 58 مليون طفل من إجمالي 650 مليون طفل– غير ملتحق بالمدرسة. ومعظم هؤلاء الأطفال من الفئات الأكثر تهميشاً وأكثرهم عرضة للخطر، أطفال يعيشون في مناطق تعاني من وطأة الصراعات، وأطفال يعانون من الفقر المدقع، وآخرون من ذوي الاحتياجات الخاصة، وغيرهم ممن ينتمون لمجتمعات السكان الأصليين في بلادهم. ومن أجل التغلب على هذه التحديات، ومساعدة هؤلاء الأطفال حول العالم، فقد أطلقت مؤسسة نادي برشلونة، ومؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، ومنظمة اليونيسف، حملة 1/11 من خلال شراكة بين الجهات الثلاث في 9 يناير الماضي في مدينة نيويورك، وستعزز هذه المبادرة مفهوم الرياضة من أجل التعليم، لإتاحة الفرص التعليمية لهؤلاء الأطفال المهمشين، وستبدأ المبادرة بدعم أطفال بنجلاديش، وإندونيسيا، ونيبال. ومن خلال هذه المبادرة فإن الرياضة والتعليم سيصبحان وجهين لعملة واحدة، من أجل دعم التعليم عالي الجودة ورفع الوعي المحلي والعالمي بأهميتهما في حياة كل طفل. ففي بنجلاديش، على سبيل المثال، سيتم تخصيص الأموال لمساعدة الأطفال المهمشين على تحقيق مخرجات تعليمية أفضل، وفي إندونيسيا، سيساعد البرنامج المدارس في 6 أحياء لتضمين الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة وتعزيز المهارات الحياتية لدى الأطفال والمهارات البدنية من خلال دمج الرياضة في المناهج التعليمية، أما في نيبال، فسيركز البرنامج على الأثر الإيجابي الذي يمكن أن تتركه الرياضة في نفس الطفل، وما يترتب على ذلك من تطويره بدنياً ومعنويا، بدءاً من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية. وستستفيد مؤسسة روتا من المشاركة في هذه المبادرة استفادة كبيرة، فمن خلال شراكتها المحلية مع مؤسسة قطر وغيرها من المؤسسات الإقليمية والدولية، ستعزز روتا شبكاتها، وخبراتها، وقدراتها التي من شأنها دعم برامجها التعليمية وجمع التبرعات ورفع الوعي اللازم لتوفير فرص تعليمية جيدة لكل طفل من أجل إطلاق قدراتهم. فبعد مزاد لندن الناجح، فإن شركاء مبادرة 1/11 سيبدأون في المرحلة التنفيذية التي ستركز على بدء المشروعات التعليمية في بنجلاديش، وإندونيسيا، ونيبال التي تعمل بها روتا منذ وقت طويل ولها خبرة طويلة في مجال توفير الفرص التعليمية عالية الجودة للأطفال المهمشين من خلال الرياضة. كما سيساهم فريق مؤسسة روتا من خبراء التنمية المحترفين في صياغة هذه المشوعات ومتابعة تنفيذها وتقييمها. وستعمل مؤسسة نادي برشلونة على تنمية المهارات الفردية والمجتمعية لدى الطفل، وستكون إحدى أهم ركائز هذا البرنامج لخلق علاقة قوية وفريدة بين الرياضة والتعليم. ولن تتوقف المبادرة عند هذه المرحلة، كما اتفق ممثلو الجهات الثلاث، حيث ناقشوا كيفية جمع المزيد من التبرعات للأطفال الذين حرموا نعمة التعليم، وما الذي يمكن تحقيقه للتغلب على هذه المشكلات. وقد أعرب كل من الشركاء الثلاثة في حملة 1/11عن دعمهم المستمر للحملة، والتزامهم الكامل بالشراكة، وقد دعوا كل من يدعمهم للتبرع من خلال الصفحة الرسمية لها 1in11.org، والمشاركة في لدعم حق كل طفل في الحصول على تعليم جيد. ومن جهته، قال السيد جوزيب ماريا بارتوميو "إن شراكتنا طويلة الأجل مع منظمة اليونيسف هي واحدة من العناصر التي تضفي لمسة فريدة على نادينا، نادي برشلونة، ونحن في غاية السعادة لتوطيد هذه العلاقة من خلال شراكتنا في حملة 1/11، والتي سعدنا بإنضمام روتا إليها، وبذلك سنستطيع أن نصل إلى أكبر عددمن الأطفال حول العالم." السيد جيرارد بوكونيه اكد ان العالم يواجه حالياً تحدياً ضخماً يتمثل في توفير تعليم عالي الجودة لكل طفل، ولذلك، فإننا نعمل بجدّ، ونعزز تحالفنا مع مؤسسة نادي برشلونة لدعم حملة 1/11بالشراكة مع مؤسسة روتا. وبهذه الشراكة فإننا سنسعى جاهدين للتأكد من أنه لا يوجد طفل محروم من حقه في الحصول على التعليم الجيد". وقال السيد عيسى المناعي "الرياضة هي اللغة التي توحد شباب العالم، كما أن التعليم حق مكفول للجميع. ولقد كان المزاد الفني الذي أقيم في لندن بمثابة البداية، ونحن اليوم فخورون بالأموال التي تم جمعها والتي سيتم من خلالها التأثير بالإيجاب على حياة هؤلاء الأطفال، وهذا هو ما نصبو إليه من خلال شراكتنا في حملة 1/11. ومؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، هي مؤسسة قطرية تركز على تحسين جودة التعليم في قطر، وآسيا، والشرق الأوسط وعلى مدار السنوات، فقد اضطلعت مؤسسة روتا ومتطوعوها الموجودون في قطر في العديدمن المشروعات التعليمية ومساعدة الآلاف من الطلاب والقائمين على العملية التعليمية في كل من بنجلاديش، وإندونيسيا، ونيبال.

تبذل مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع جهوداً حثيثة لتقديم دورات تدريبية متفردة للمعلمين، على مدار العام، دعماً لمبدأ التطور المهني، ولتشجيع مفهوم التعلّم مدى الحياة، وهي ورش عمل تم تصميمها بشكل مدروس يهدف لتزويد المدرسين بالمهارات والأدوات اللازمة لإطلاق قدرات طلابهم. ولتحقيق هذه الغاية، يُعنى "معهد التطوير التربوي"، الذي ينضوي تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، بتدريب المعلمين وتطوير مهاراتهم العملية والشخصية، بما يحقق رؤية المؤسسة الرامية لإطلاق قدرات الإنسان. وحديثاً، وقّعت مؤسسة قطر اتفاقية شراكة وتعاون مع البكالوريا الدولية (IB) لتوفير سلسلة من ورش العمل لتدريب المدرسين لدى معهد التطوير التربوي. ومن خلال هذه الشراكة، استضاف "معهد التطوير التربوي" 13 ورشة تدريبية للبكالوريا الدولية في يناير وفبراير 2015، بينما تجري الاستعدادات لتنظيم 20 ورشة عمل إضافية في العام القادم. ويتم تطوير وتقديم ورش العمل هذه من قبل معلمين متخصصين في نظام البكالوريا الدولية من قطر ومختلف دول العالم، مع التقييم المستمر لها ضمن إطار دولي صارم لضمان الجودة. وتتميز هذه المحاضرات بأنها مفتوحة للمدرسين من جميع أنحاء الدولة، ويتم تقديمها باللغتين العربية والإنجليزية. ويعلق مهدي بن شعبان، مدير ورشات عمل البكالوريا الدولية في معهد التطوير التربوي على هذا البرنامج قائلاً: "يُعتبر "معهد التطوير التربوي" أحد المراكز الرائدة في مفهوم التعلّم مدى الحياة. لذلك نحن نحاول دائماً أن نوفر ورش للتدريب الشامل على مدار السنة، ليس فقط للتشجيع على التقدم المهني، بل للتطوير الذاتي أيضاً". ويضيف بن شعبان: "تساعد ورش عمل البكالوريا الدولية في التطوير المهني للمعلمين، وإكسابهم فهماً أعمق لكي يصبحوا مدرسين ذوي فعالية عالية. ومن خلال تطوير الشباب المتحفزين للنجاح، تشكل هذه المحاضرات منبراً لتمكين المعلمين من القيادة في الصفوف الدراسية وإطلاق القدرات الكامنة لدى تلاميذهم". ويعتبر نظام البكالوريا الدولية (IB) واحداً من أفضل الأنظمة التعليمية في العالم، وهو ملتزم بتوفير التدريب على مناهجه عبر الشرق الأوسط. وقد ازداد بالفعل الطلب عليه في المنطقة بشكل عام وفي قطر بشكل خاص لا سيما وأن 11 مدرسة في قطر تعتمد حالياً برنامجاً واحداً أو أكثر من برامجه الأربعة. وقد ركزت الورش التدريبية التي تم تقديمها في بداية هذا العام على ثلاثة برامج تعليمية منفصلة هي: برنامج السنوات الابتدائية، وبرنامج السنوات المتوسطة وبرنامج الدبلوم. كما تم التطرق إلى عدد من المواضيع المختلفة أثناء الجلسات التدريبية مثل "التعليم القائم على اللعب"، و"نظرية المعرفة"، و"دور المنسّق". وفي سياق التزام مؤسسة قطر بتطوير وصقل مهارات المدرسين، سيستضيف معهد التطوير التربوي المنتدى السنوي الثاني للتعليم والتعلم بتاريخ 9 مايو 2015 في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. ويستقطب هذا المنتدى معلمي المرحلة الابتدائية حتى الثانوية من مختلف مناطق الدولة بهدف التواصل والنقاش والتعاون. بالإضافة إلى ذلك، سوف يحضر المنتدى السير كين روبينسون، الرائد عالمياً في مجال التطوير التعليمي، والإبداع، والابتكار، كمتحدث رسمي في هذه الفعالية.

يغادر الدوحة غداً عنابي المناظرات باللغة الإنجليزية متوجهاً لمدينة براج للمشاركة في بطولة التشيك الدولية لمناظرات المدارس، والمزمع عقدها خلال الفترة 10 – 13 أبريل الجاري. ويسعى مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع من خلال المشاركة في البطولة إلى بناء جيل من المتناظرين القطريين لخوص المنافسات العالمية في مجال المناظرات. ويضم الفريق الذي يمثل قطر في البطولة عناصر وطنية واعدة هي: بثينة الملا– أكاديمية الجزيرة، أمينة المير قطر الدولية، علي الأنصاري – قطر الدولية، طارق الحمادي – أكاديمية قطر، علي المولوي - أكاديمية قطر. ومن جانبها أوضحت تسنيم أحمد – مدربة عنابي المناظرات - أن برنامج الإعداد للمشاركة في بطولة التشيك الدولية والذي خضع له الفريق اتسم بالكثافة، مشيرة إلى عقد جلستي تدريب أسبوعياً، ومبينة في ذات السياق أن البرنامج ركز على محورين رئيسيين هما: التدريب على المهارات كالتفكير الناقد والمحاججة والتفنيد الفاعل. وتابعت قائلة" أما المحور الثاني فقد اهتم بالمحتوى والمواضيع التي يتم تحضيرها مسبقاً والتي أرسلت من اللجنة المنظمة للبطولة، كما اشتمل التدريب على تقديم مجموعة من المعلومات عن المواضيع المتوقع طرحها بالبطولة لتدريب أعضاء الفريق على طرق تحليل وتفنيد تلك الموضوعات، وقد غطت الموضوعات العديد من المجالات السياسية والاقتصادية والشؤون الاجتماعية والقانونية". ولفتت إلى تنظيم مناظرات تدريبية بين أعضاء الفريق وبمشاركة المدربين بشكل دوري حول مواضيع مقترحة، وذلك بهدف إضفاء جو من التنافسية والتحفيز لدى الفريق. وأشادت تسنيم أحمد بالالتزام والجدية التي أبداها أعضاء الفريق، مؤكدة أن المستوى الذي أظهروه خلال التدريب يُعدُّ مصدر فخرٍ لأعضاء المركز، مضيفة" لقد تعامل أعضاء الفريق بمسؤولية كبيرة تجاه البرنامج التدريبي وقد نجحوا في التوفيق بين الالتزامات التدريبية والدراسية". وتمنت أن تضيف هذه البطولة رصيداً من المهارات والخبرات إلى رصيد أعضاء الفريق سواء في مجال المناظرات أو في النواحي الاجتماعية والدراسية. خبرة دولية واسعة وبدوره أشار خالد الإبراهيم – رئيس الوفد - إلى أن عنابي المناظرات يملك خبرة دولية واسعة في مجال المناظرات، مبيناً أن غالبية أعضاء الفريق شاركوا في العديد من البطولات الدولية داخلياً وخارجياً. وتمنى التوفيق للمتناظرة بثينة الملا التي تشارك للمرة الأولى، مضيفاً في السياق ذاته" كلنا أمل أن تخرج بنتائج طيبة، وتثبت جدارتها كمتناظرة جيدة، وتساهم مع بقية أعضاء الفريق في المنافسة على لقب البطولة، موضحاً أن عنابي المناظرات باللغة الإنجليزية مرشح للمشاركة في بطولة سنغافورة العالمية في أغسطس 2015. وشدد رئيس الوفد على أن "مناظرات قطر" يسعى بكل طاقاته إلى توفير بيئة ملائمة لصقل قدرات العنابي من خلال الاحتكاك مع أفضل المدارس في مجال المناظرات للاستفادة من جوانب القوة التي تميزها، موضحاً أن بطولة التشيك فرصة لتطوير مهارات وقدرات أعضاء الفريق. وأكد جاهزية العنابي للمنافسة بقوة في بطولة التشيك، متمنياً أن يحصد أعضاء الفريق جوائز أفضل المتحدثين فيها، مؤكداً العمل بجهد مع أعضاء الوفد من أجل رفع اسم قطر عالياً في هذا المحفل الدولي كخطوة على الطريق الذي اختاره مركز مناظرات لنفسه منذ انطلاقه في تأدية رسالته ونشر فن المناظرات في العالم. عناصر وطنية ومن جانبهم شدد أعضاء العنابي على جاهزيتهم للمنافسة على المراكز الأولى في البطولة، مؤكدين أن التنافس تحت أسم قطر في المحافل العالمية شرفٌ كبيرٌ يُضاف إلى تاريخ كل مواطن. ومن جانبها فقد أكدت المتناظرة بثينة الملا – عضو عنابي المناظرات - أن مركز مناظرات قطر يقدم دعماً كبيراً لعنابي المناظرات مما انعكس إيجابياً على صقل مهارات وقدرات أعضائه بشكل آهّل الفريق للمشاركة في البطولة العالمية في التشيك. وأشادت ببرنامج الإعداد المكثف الذي بدأ قبل شهرين، مثمنة جهود مدربي المركز وما قدموه من مهارات استثنائية بطريقة حرفية كانت سبباً في تطور مستواها بشكل ملحوظ من ناحية تقديم الحجج وأساليب العرض المنظمة. ولفتت الملا إلى أن فن المناظرات كان له أثراً واضحاً في تكوين شخصيتها وتحصيلها الدراسي، مبينة أن مشاركتها في البطولة المحلية بمدرسة آمنة بنت وهب العام الماضي أكسبها الكثير من المهارات التطبيقية في مجال المناظرة، مشيرة إلى أنها ستكمل مشوارها في مجال المناظرات. ودعت الملا الفتيات إلى الانضمام لركب المناظرات والالتحاق بمركز مناظرات قطر لتعلم فن المناظرات والاستفادة من الإمكانات الهائلة التي يوفرها المركز للشباب حالياً، مطالبة المدارس في قطر بنشر فن المناظرة بين الطلبة لبناء جيلٍ واعٍ. تمثيل قطر شرف وأوضح طارق الحمادي عضو عنابي المناظرات أن تمثيل قطر في البطولات الدولية ساهم بشكل كبير في تطوير قدراته في مجال المناظرة من خلال اطلاعه على أساليب وخبرات جديدة. وثمن الجهود التي يبذلها مركز مناظرات قطر وسعيه المستمر لنشر فن المناظرات بين الشباب في قطر، مشيراً إلى أن مشاركته في البطولة الدولية في رومانيا العام الماضي كشفت له حجم الدعم الهائل الذي يوفر المركز للشباب. وتابع قائلاً" لفت انتباهي عدم وجود أي مؤسسة تدعم نشر فن المناظرات في رومانيا كما أن الشباب يعتمدون على جهودهم الذاتية في تكوين الفرق والتدريب والمشاركة في البطولات المختلفة، وهو ما يظهر قيمة مركز مناظرات قطر والدور الذي يلعبه، محلياً واقليمياً ودولياً". ودعا الشباب القطري الى المسارعة للمشاركة في فعاليات وبطولات مركز مناظرات قطر للاستفادة من الفرصة التي يوفرها المركز للشباب حالياً. ونوه بأن بطولة التشيك تختلف عن البطولات السابقة في العديد من الأمور في مقدمتها شعوره بالتمكن من فن المناظرة نظراً لمشاركاته الدولية المتعددة داخلياً وخارجياً، مؤكداً أن هذه البطولة ستزيد من تطوره في المهارات الحوارية . ونبه إلى أن القضايا التي تُطرح للتناظر أثارت اهتمامه لتبني أفكاراً جديدة، مشيراً إلى أنه امتلك خبرة من خلال تلك القضايا وعلى سبيل المثال أن شراء ماركات الملابس العالمية هو دعمٌ رئيسي لاستمرار عمل الأطفال في تلك المصانع، موضحاً أنها من القضايا التي أثارتها المنظمات المعنية بالطفولة في العالم. ومن جهته أشار علي المولوي – عضو عنابي المناظرات - إلى أن الانتماء للعنابي ساهم في صقل العديد من قدراته في مجال المناظرة والحوار فضلاً عن توسيع الحصيلة الثقافية لديه من خلال البحث في القضايا المطروحة للتناظر، مضيفاً" وقد مهد ذلك الطريق أمامي لتطوير التحصيل العلمي، وكذلك التفاعل بشكل أكبر داخل المجتمع المدرسي والأسري". وذكر أن برنامج الإعداد ركز على تطوير مهارات أعضاء الفريق بشكل أساسي، منبهاً إلى أن المناظرة فن يعتمد على الممارسة شأنه في ذلك شأن كافة الفنون والمهارات. ودعا الشباب إلى تلبية دعوة مركز مناظرات قطر والالتحاق بالمركز لتعلم فن المناظرات لما له من فوائد متعددة على شخصية الفرد وعلى المجتمع. برنامج تدريبي مكثف وبدوره بين علي الأنصاري – عضو عنابي المناظرات - أن المشاركة في عدد من الفعاليات الدولية الخارجية التي شارك فيها المركز كمتدرب أثارت اهتمامه أكثر بفن المناظرات. وأشاد باهتمام مركز مناظرات قطر باتاحة الفرصة للمتناظرين الجدد للمشاركة الدولية للاطلاع عن كثب على طريقة سير المنافسات الدولية ومتابعة فرق من دول مختلفة لتنمية قدراتهم، مؤكداً دور ذلك في نشر هذا الفن بين الشباب في قطر. ولفت إلى أن برنامج الإعداد الذي خضع له العنابي تمهيداً للمشاركة في بطولة التشيك بدأ قبل شهرين كاملين،واتسم بالقوة والشمول، حيث تمَّ التركيز على تنمية المهارات الفردية والجماعية للفريق. وأردف قائلاً" وخلال التدريب نركز على طرق تكوين الحجج والبراهين وآليات عرض الأفكار، وكذلك فن إدارة الوقت خلال المناظرة، والعمل بروح الفريق، وأنا حالياً ألمس تطوراً كبيراً في أدائي بفضل الإمكانات التي يوفرها مركز مناظرات قطر، وكفاءة المدربين". وألمح الأنصاري إلى تنوع القضايا التي تمَّ التركيز عليها خلال فترة الإعداد لتشمل طيف واسع من الموضوعات والمجالات، مشيراً إلى أنها تضمنت الاقتصاد حيث تطرقت إلى عمل الأطفال في دول آسيا مثل الهند وسيرلانكا وبنجلادش وغيرها. وأضاف قائلاً" كما تطرقت الموضوعات إلى الاعتماد على الشبكة الدولية ومواقع التواصل الاجتماعي، فضلاً عن المواضيع ذات الطابع السياسي التي وسعت من نطاق مداركي". وأكد أن البحث المستمر لجمع المعلومات للمناظرات كان سبباً في تطور أفكاري حول العديد من القضايا، فضلا عن توسيع معلومات حول مجال تخصصه مما ساهم في الارتقاء بالتحصيل العلمي. ونوه بأن التطورات التي طرأت على شخصيته كانت دافع للعديد من زملائه لتعلم فن المناظرات للاستفادة من المميزات التي يوفرها للفرد على كافة الأصعدة، سواء على الصعيد التعليمي من ناحية سعة الاطلاع وحسن التفكير، أو من الناحية الإجتماعية.

أعربت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن إعتزازها وثقتها بالطلاب، الذين يمثلون مستقبل قطر، وذلك إبان إلتقاط الصورة الجماعية السنوية للعام 2015. إنكم دائماً نصب أعيننا في كل الأمور التي نضطلع بها ونخطط لتنفيذها.. أتوقع منكم أن تكونوا أفراداً ناجحين وأن تكونوا في خدمة وطنكم.. بدأنا العملية الإصلاحية باستحداث مفهوم جديد للتعليمهذا وقد توافد الطلاب من شتى المدارس والجامعات التابعة لمؤسسة قطر للمشاركة في حفل التقاط الصورة الجماعية السنوي لعام 2015 والذي يمثل فرصة مميزة يتسنى للطلاب من خلالها تسجيل مسيرة تطورهم ونموهم في مؤسسة قطر برفقة صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر.وفي الكلمة التي وجهتها صاحبة السمو للطلاب، قالت سموها: إعتبر نفسي أماً لكم جميعاً وأخذت على عاتقي مسؤولية توفير الأدوات الأساسية التي ستجعل منكم أفراداً أقوياء..وأضافت سموها تعد هذه الفعالية أحد أهم اللقاءات السنوية على جدول أعمالي، حيث أرى فيها ثمار جهودنا المبذولة في تطوير قطاع التعليم بمؤسسة قطر، وقالت سموها: إنني المس هذه الإنجازات في كل ركن من أركان المؤسسة وأراها متجسدة فيكم أنتم أبنائي الطلبة..وتابعت صاحبة السمو حديثها مؤكدة إعتزازها بالخطوات التي يقطعها الطلاب في مسيرتهم نحو المستقبل، وقالت سموها: "في هذا اليوم من كل عام أشهد وصولكم إلى مرحلة جديدة من مراحل النضج وليس ذلك على الصعيد الجسدي فقط بل هو نضج فكري وأكاديمي وروحي أيضاً ولهذا يتملكني شعور كبير بالفخر تجاهكم وتجاه كل ما حققتموه من إنجازات إنكم دائما نصب أعيننا في كل الأمور التي نضطلع بها ونخطط لتنفيذها وإذا كانت هناك نصيحة واحدة أود أن ترافقكم طوال حياتكم فهي أن تكونوا على سجيتكم، لأن الهدف الحقيقي من التعليم هو إطلاق قدراتكم..ورداً على سؤال حول توقعاتها للطلاب في المدارس التابعة لمؤسسة قطر وجامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة، قالت سموها: "إنني أتوقع منكم الكثير أريدكم أن تطلقوا قدراتكم الكاملة ولا تصدقوا من يخبركم بأنكم غير قادرين على تحقيق هذه الغاية أنتم قادرون على تحقيق الإنجازات عبر إيمانكم القوي وعملكم الجاد وإنني أتوقع منكم أن تكونوا أفراداً ناجحين وأن تكونوا في خدمة وطنكم". الفرص متاحة أمام المرأة وينبغي لها اغتنامها والاستفادة منها.. سنبذل ما استطعنا لتوفير بيئة مثالية وأفضل تعليم ممكن لكموتابعت سموها حديثها قائلة: "لقد بدأنا العملية الإصلاحية بإستحداث مفهوم جديد للتعليم بغية توفير المناخ الذي يتيح لطلاب مثلكم فرصة طرح الأسئلة الحيوية والتحلي بالتفكير الموضوعي من أجل الوصول إلى قناعتكم الخاصة وتقدم مؤسسة قطر من خلال أكاديمية قطر نموذجاً رائعاً يجسد هذا المفهوم الجديد الذي يركز في جوهره على سبل تطوير قدرات الأفراد".ورداً على أسئلة الطلبة حول رؤية سموها لدور المرأة في بناء مستقبل قطر قالت سموها: "تلعب المرأة القطرية بالفعل دوراً كبيراً ومؤثراً. وتمتلك دولة قطر تعداداً سكانياً قليلاً ولهذا ينبغي لنا أن نستثمر في تطوير قدرات جميع مواطنينا إنني على قناعة تامة بأن الفرص متاحة بالفعل أمام المرأة وانه ينبغي لها إغتنام هذه الفرصة والإستفادة منها بما ينعكس بالفائدة على بلادها".وأضافت سموها "إنني أعتز بكم كثيراً فأنتم مستقبل دولة قطر ولهذا السبب نبذل ما أستطعنا من وقت وجهد لإستحداث طرق جديدة تمكننا من توفير بيئة مثالية وأفضل تعليم ممكن لكم".كما أكدت صاحبة السمو إيمانها بالدور الحيوي للتعليم، وقالت: "التعليم هو العامل الرئيسي للتطور الشخصي ولدي قناعة راسخة بأنه إذا ما توافرت البيئة المواتية والتعليم المناسب لكل واحد من أبناء شعبنا فإنهم سيتمكنون من إحراز النجاح وتحقيق أحلامهم وإن السبب الرئيسي في قناعتي هذه نابع من إيماني بأهمية التعليم وثقتي فيكم جميعا". أعتبر نفسي أماً لكم جميعاً وأعتز بكم كثيراً فأنتم مستقبل قطر.. أخذت على عاتقي توفير الأدوات الأساسية التي ستجعل منكم أفراداً أقوياءوقد أقيمت الفعالية في 23 مارس 2015 للعام السابع على التوالي حيث إستضافها مركز قطر الوطني للمؤتمرات.وقد تحلت نسخة هذا العام بطابع خاص، حيث واكبت إحتفالية مؤسسة قطر بمرور 20 عاماً على إنطلاقتها.. مانحة آلاف الطلاب إلهاماً فريداً يشحذ هممهم على إختلاف مساراتهم في قسم التعليم قبل الجامعي بمؤسسة قطر الذي يوفر دورة تعليمية شاملة تمتد من مرحلة رياض الأطفال وحتى المستوى الثانوي..وشارك في الصورة طلاب من أكاديمية قطر وأكاديمية قطر الخور وأكاديمية قطر الوكرة وأكاديمية قطر السدرة وأكاديمية قطر مشيرب وأكاديمية قطر للقادة وأكاديمية العوسج وبرنامج الجسر الأكاديمي وطلاب من جامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة لها..

شارك مركز قطر للإبتكارات التكنولوجية "كيومك" الكائن في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر في الملتقى الاختباري السنوي لخدمات النقل التعاوني (CMS) لإختبار قابلية التشغيل البيني وذلك للسنة الرابعة على التوالي. وقد نظم الملتقى من قبل المعهد الأوروبي لمعايير الاتصالات بالشراكة مع الشبكة الأوروبية لأنظمة النقل الذكي خلال الفترة من 17 حتى 27 مارس 2015،واستضافته شركة TASS International في مدينة هلموند الهولندية. شارك في الملتقى قرابة 100 خبير من أكثر من 40 مؤسسة من جميع أنحاء العالم بهدف اختبار قابلية التشغيل البيني لأنظمة التواصل اللاسلكي من مركبة إلى مركبة ومن مركبة إلى البنية التحتية والمعروفة باسم "المركبات المتواصلة". وستقوم هذه الأنظمة بتغيير خدمات النقل الذكية الحالية من خلال الاتصالات اللاسلكية فيما بين المركبات ومع البنية التحتية بطريقة محكمة وسلسة وباستخدام معيار مشترك أو لغة مشتركة. وستكون بمثابة الجيل التالي من السلامة على الطرق وتعتبر عامل تمكين رئيسي لسيارات المستقبل ذاتية القيادة. وتظهر دراسات وزارة النقل الأميركية أن تطبيق نظام المركبات المتواصلة من شأنه تخفيف الحوادث على الطرق بنسبة تصل إلى 80 بالمئة. ففي الماضي، كان التركيز ينصب أساسًا على إنقاذ حياة من يتعرضون للحوادث، بينما تهدف المركبات المتواصلة إلى تجنب هذه الحوادث أساسًا، وكذلك إلى تعزيز خبرات القيادة اليومية لدى السائقين. ولإظهار التقدم الذي حققه في تطوير منصات المركبات المتواصلة وتطبيقاتها، نظّم كيومك في إبريل 2014 أول عرض تجريبي للمركبات المتواصلة من نوعه في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر. وحضر الملتقى شخصيات حكومية بارزة فضلًا عن أكاديميين وباحثين اطلعوا بشكل مباشر على آلية عمل هذه التكنولوجيا. وفيما بعد، قام فريق البحث والتطوير في كيومك بتزويد المنصة بخصائص وقدرات إضافية سمحت لها بالمشاركة الناجحة في اختبارات التشغيل البيني في هولندا. وقال الدكتور عدنان أبو دية، المدير التنفيذي لكيومك: "تمثل تكنولوجيا المركبات المتواصلة (V2X) عنصرًا أساسيًا في محفظة ابتكارات كيومك الرائدة والمتكاملة في مجال السلامة على الطرق. فهي تكمّل منصة "مسارك" الرائدة للملاحة الذكية ورصد حركة المرور،وحلول "سلامتك" لمعالجة تشتت انتباه السائقين أثناء القيادة. وتعزز مشاركتنا الناجحة في ملتقيات اختبارات التشغيل البيني موقعنا الإقليمي القيادي في هذا المضمار الجديد.ونحن نتطلع إلى العمل مع المؤسسات الرائدة في دولة قطر لدعم رؤيتنا في جعل قطر في طليعة البلدان المطورة والمستخدمة لأنظمة المركبات المتواصلة بهدف تحقيق منافع كبيرة في مجال السلامة على الطرق والقيادة المريحة. قاد فريق كيومك في هذا الملتقى الدكتور حامد منوار، مدير المنتج في برنامج المركبات المتواصلة وخبير البحث والتطوير. وقد جرى اختبار منصة كيومك للمركبات المتواصلة بنجاح بالمقارنة مع منصات المؤسسات ومعاهد البحث والتطوير الدولية الأخرى العاملة في هذا المضمار، الأمر الذي يساعد كيومك في وضع منصته في موقع منافس عالميًا. كما يوفر هذا الاختبار المكثّف فرصة مبكرة للتحقق من التوافق بالمقارنة مع الإصدار الأول من معايير المعهد الأوروبي لمعايير الاتصالات والشبكة الأوروبية لأنظمة النقل الذكي. وملتقيات الاختبار هذه ضرورية ليس فقط لتعزيز جودة المعايير قبل التطبيق الميداني بل أيضًا لتقليص زمن الدخول إلى السوق ودعم التطبيق المبكر لهذه التكنولوجيا. وبعد ثلاثة ملتقيات ناجحة في السنوات الماضية، نضجت معايير المعهد الأوروبي لمعايير الاتصالات والشبكة الأوروبية لأنظمة النقل الذكي بدرجة كبيرة تسمح باختبار خصائص أشد تعقيدًا في ملتقى العام الحالي لاختبار قابلية التشغيل البيني لخدمات النقل التعاوني. ولإظهار مستوى التقدم والنضج في المعايير، وصل إجمالي عدد الاختبارات المقررة لملتقى هذه السنة إلى 340 حالة مقارنة مع 49 حالة في ملتقى السنة الفائتة. كما سجلت زيادة ملحوظة في عدد المشاركين بالمقارنة مع السنوات الماضية، حيث تضاعف عدد المؤسسات المشاركة هذه السنة مقارنة بالسنة الفائتة، ما يعني اتساع الاهتمام العالمي بتطوير وتشغيل أنظمة المركبات المتواصلة.

ينظم مجلس قطر للمباني الخضراء، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، مؤتمر قطر الأول للمباني الخضراء، بمركز قطر للمؤتمرات يومي 27 و 28 إبريل الجاري. ويهدف المؤتمر إلى التأكيد على دعم التزام مؤسسة قطر بتعزيز أفضل الممارسات الخضراء ونشرها، وإنشاء بنية تحتية صديقة للبيئة بهدف الإسهام على المدى الطويل في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 بنجاح. ويلتزم مؤتمر قطر للمباني الخضراء بوضع تقنيات عملية تحوّل الفكر النظري للاستدامة إلى واقع فعّلي من خلال ممارسات عملية تنتقل بنا إلى واقع بيئي أفضل. وسوف يتناول المؤتمر التحديات البيئية الكبرى التي تتمحور حول مواضيع مختلفة تتضمن مدن الاستدامة المستقبلية، ومستقبل فيلا "الباسيف هاوس" في الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، وآليات قياس البصمة الكربونية.

شارك 98 طالباً من طلبة المدارس المستقلة والخاصة بقطر في ورشة عمل تحت عنوان "برمج، أبدع وتميَّز"، التي نظَّمها مؤخراً معهد قطر لبحوث الحوسبة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. وقد عُقدت الورشة على هامش اللقاء السَّنوي الذي يُنظِّمه المعهد بالتعاون مع مختبر علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي في معهد ماساتشوستس التقني (CSAIL). وتتسق هذه الورشة مع رسالة مؤسسة قطر الرامية للارتقاء بالعلوم والتعليم في دولة قطر، من أجل تشييد اقتصاد المعرفة، وذلك من خلال مبادرة موجَّهة لطلبة المدارس الثانوية للتعرُّف على مجال علوم الحاسوب واستكشاف تطبيقاته العمليَّة المتنوِّعة. وأشارت الدكتورة إيمان الفيتوري، مدير المبادرات التعليمية بمعهد قطر لبحوث الحوسبة، إلى هذه الوشة بالقول: "نأمل بأن تُشكِّل هذه الورشة مصدر إلهام للطلبة حول أهمية البرمجة، حيث ستشمل الورشة عروضًا لمجموعة من أهم التقنيات والتطبيقات التي يعمل المعهد على تطويرها، كما ستوفر للطلبة خبرة عملية حول أهمية البرمجة في الابتكارات التقنية". وقد شاركت البروفيسور دانييلا روس، مدير مختبر علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي، كمتحدثة رئيسية في الورشة. وتجدر الإشارة إلى أن البروفيسور روس تُعتبر من أشد المتحمسين لإدراج البرمجة ضمن البرامج التعليمية المدرسية. وفي مُستهل الورشة، استمع الطلبة إلى عرضين تقديميين من قبل خريجين قطريين متميزين من جامعة كارنيجي ميلون في قطر، حيث ركَّز العرضان على أهمية واستعمالات البرمجة في حياتنا اليومية. قدَّمت العرض الأول حنان الشيخ أبو بكر، الحائزة على منحة جوجل لعام 2013، وهي أيضاً مؤسِّسَة معهد الروبوت القطري. أما العرض الثاني، فقدَّمه أحمد سلامة، الذي يتولى في إطار عمله بشركة جنرال إلكتريك مهمة تنفيذ أنظمة تخطيط موارد المؤسسات (ERP). وتَضمَّنت الورشة جلسة العروض التقنية، حيث تمكَّن الطلبة من التواصل والتفاعل مع الباحثين، وطرح الأسئلة واستقاء المعرفة العملية حول أحدث الابتكارات التقنية التي تُتيحها البرمجة. وشَملت العروض مجموعة من التطبيقات التي يعمل المعهد على تطويرها، لا سيما لوحة مفاتيح برايل للمكفوفين للهواتف الذكية، وبرنامج التمارين الرياضية للمسنيَن باستخدام جهاز مايكروسوفت كينكت للاستشعار، ونظام التفريغ الآلي للغة العربية، ومنصة المايكرومابرز لتقييم الأضرار والاحتياجات البشرية خلال الكوارث الطبيعية، والتطبيقات المتقدِّمة للفيديو الثلاثي الأبعاد. كما شاهد الطلبة عددًا من الروبوتات التي تم تطويرها من قبل مختبر علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي، وكيفية عملها واستخدامها. وقد حازت الورشة على صدى إيجابي من قبل المشاركين، حيث علَّق أحد الطلبة قائلاً: "كان عرض الروبوتات مثيرًا للاهتمام. تعرَّفنا على الروبوتات وكيف يمكن استخدامها في المساعدة على إنجاز المهمات اليومية. أحب أن أتعلَّم طريقة صنع الروبوتات واستخدامها". وشملت المدارس المشاركة في الورشة مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة جاسم بن حمد الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة روضة بنت محمد الثانوية المستقلة للبنات، ومدرسة عمر بن الخطاب المستقلة للبنين، ومدرسة قطر الكندية الدولية، ومدرسة ديبيكي الثانوية، وأكاديمية قطر - الجسر التعليمي، ومدرسة إي.سي.إس. الدولية. وتندرج هذه الورشة في إطار مجموعة من البرامج التي يُنظمها معهد قطر لبحوث الحوسبة لطلبة المدارس الثانوية بهدف بناء القدرات، وتشجيع الطلبة على التعرُّف على مجال علوم الحاسوب وتطبيقاته الحياتية، وحثهم على اختيار مسارات مهنية في هذا المجال. وتأتي هذه الورشة في أعقاب ورشة عمل حول التعلُّم الآلي وتحليل البيانات، نظَّمها مؤخراً معهد قطر لبحوث الحوسبة، بالتعاون مع كل من شركة بوينج وجامعة كارنيجي ميلون في قطر. كما يوفِّر برنامج التدريب الصيفي لعام 2015، والذي يستقبل طلبات التسجيل حاليًا، الفرصة للطلبة الجامعيين في دولة قطر لتطوير مهاراتهم التقنية والإبداعية، من خلال العمل على إيجاد حلول عملية للمشاكل التي تواجههم في حياتهم اليومية.

أصدرت دار بلومزبري - مؤسسة قطر للنشر حديثا الترجمة العربية لكتاب " الإسلام والحرية " للباحث والمفكر الاسلامي طارق رمضان ، وقام بترجمته إلى العربية أسامة الغزولي. ويعالج الكتاب الذي يقع في 170 صفحة من الحجم الصغير في الأساس التجربة الخاصة بالمؤلف كمسلم غربي ، وعرض وجهة نظره في كثير من القضايا، كما أنه يبرز التحديات التي يواجهها المسلمون في الغرب. ويسعى الكاتب في "الاسلام والحرية" إلى تحطيم الحواجز المسببة لمشاعر عدم التسامح هناك، كما يحاول التصدي للقضايا التي تثير الانقسام وتولد الحساسيات العميقة حول التصورات الشائعة عن الإسلام ومن يتقيدون بشعائره في أوروبا والغرب، وهو يسعى باستخدام لغة واضحة إلى تغيير المضامين والسياقات الشائعة حول الهجرة والدين والتطرف وربطها بدل ذلك بالكرامة الانسانية والتعددية الثقافية والعدالة الاجتماعية. كما يدعو المؤلف المسلمين في الغرب إلى أن يعتبروا أنفسهم غربيين يدينون بالإسلام، وأن يتعامل معهم الغربيون الأصليون على أساس من المواطنة لا بالنظر إلى كونهم آخرين يدينون بالإسلام ويشكلون خطرا على الهوية الغربية وعلى التجانس السكاني، رافضا أسلمة المشكلات الاجتماعية بل يتعين معالجة قضايا مثل البطالة والتهميش الاجتماعي وغيرهما معالجة سياسية، داعيا إلى اعادة تقويم المناهج التعليمية خاصة التاريخ والأدب والفلسفة لجعلها أكثر تمثيلا لتاريخ مشترك ومتضمنة لخبراته الثرية .. مؤكدا ضرورة أن يبدأ الغرب حوارا جادا وعميقا وبناء ليس فقط مع الآخر ولكن أيضا مع نفسه. جدير بالذكر أن الدكتور طارق رمضان من مواليد جنيف بسويسرا وهو مفكر أوروبي من أصل مصري، يعمل أستاذ الدراسات الإسلاميّة المعاصرة في جامعة أوكسفورد، قسم الدراسات الشرقيّة بكلية القديس أنتوني، وأستاذ الأديان وحوار الأديان في قسم الدراسات اللاهوتيّة بنفس الجامعة، كذلك يعمل أستاذًا زائرًا في كلية الدراسات الإسلاميّة بدولة قطر، وفي الجامعة الماليزيّة "بيرليز"، وباحثًا في جامعة دوشيشا باليابان، كما يرأس مركز الدراسات التشريعيّة والأخلاق بالدوحة .. وهو أيضا رئيس المركز الأوروبيّ للأبحاث (الشبكة الإسلامية الأوروبيّة EMN) في بروكسل، وعضو الاتحاد العالميّ لعلماء المسلمين. وساهم في قضايا الأقليات المسلمة في الغرب والصحوة الإسلامية في العالم الإسلاميّ ومن مؤلفاته : الاصلاح الجذري .. الاخلاقيات الاسلامية والتحرر، على خطى النبي .. دروس من حياة النبي صلى الله عليه وسلم، وسلسلة قضايا اسلامية معاصرة، كما أن له عدة كتب بالفرنسية والانجليزية.

أعلنت واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، عضو قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، الأسبوع الماضي عن دعمها لثمانية مشاريع بحثية جديدة، حائزة على جوائز من برنامج منح تعزيز الابتكار، لتسريع تحويل هذه المشاريع إلى تكنولوجيات تجارية مربحة في السوق القطري. وتقوم واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر بدعم مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في عملية التعليم والبحث والتسويق التجاري، ما يسهم في تحقيق التنوع الاقتصادي وإنتاج تكنولوجيا مبتكرة من شأنها أن تعود بالنفع على قطر والعالم أجمع. وقال السيد حمد الكواري، المدير العالم لواحة العلوم والتكنولوجيا في قطر: "تكثّف واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر جهودها لدعم البحوث والمشاريع التي تنشأ عن دورة بحثية عالية المستوى في قطر. ونحن ندخل الآن عصراً جديداً في واحة العلوم والتكنولوجيا، نساعد فيه على ابتكار تكنولوجيا جديدة تهتم بالبيئة في قطر، وتتعامل مع شركات متعددة الجنسيات تعمل جنباً إلى جنب مع المبدعين لتطوير تقنيات تساعد على ازدهار السوق." سيحصل كل من المشاريع الثمانية على فرصة الانتفاع من واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر لمدة 3 أشهر، حيث يمكنهم اكتساب الكثير من الخبرات العملية والتسويقية. وتتماشى هذه المشروعات مع محاور استراتيجية قطر الوطنية للبحوث وهي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والرعاية الصحية والطاقة والقطاعات البيئية. فقد قامت واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر بتقديم الدعم لمشروعين في قطاع الرعاية الصحية، وهما مشروع العلامات الجزيئية البيولوجية الوراثية ومشروع الهندسة الطبية الحيوية المبتكرة. ويعمل مشروع العلامات الجزيئية البيولوجية الوراثية على تطوير الأدوات التشخيصية التي تحدّد الطفرات الجينية المرتبطة بكثرة الصفيحات الأساسية، وهو اضطراب الدم، وتليف النقي الابتدائية، وهو اضطراب خطير يصيب نخاع العظم. وأشار مخترعو هذه التكنولوجيا أنها قامت بتحديد 60-70٪ من الحالات في قطر. وفيما يخص مشروع الهندسة الطبية الحيوية المبتكرة، تم تطوير جهاز فعّال بكلفة زهيدة يمكنه الكشف عن أنواع معينة من مرض السرطان في وقت أقصر وإجراءات أقل. ويمكن للجهاز التفريق بسرعة بين الخلايا السليمة والخلايا المصابة بالسرطان، حيث يساعد على الكشف المبكر للعديد من أنواع مرض السرطان. وفي مجال الطاقة، يوفر مشروع طاقة أيلال نظاماً لتخزين الطاقة الهيدروليكية أو البطارية التي يمكنها تخزين الطاقة، من خلال مجموعة متنوعة من المصادر، لاستخدامها عند الحاجة في وقت لاحق. ويُعنى مشروع محرك الألعاب بتصميم لعبة فيديو تعليمية لمساعدة طلاب الهندسة في المرحلة الجامعية على فهم أساسيات محرك الاحتراق بطريقة مبتكرة. وعلى نحو مماثل، يقوم مشروع توربين الطائرات، وهو آخر المشاريع الفائزة التي أعلنت عنها واحة العلوم والتكنولوجيا، بصقل وإعادة تصميم محرك الدفع التوربيني التي تستخدمه الطائرات الخفيفة. وفيما يخص مشروع متتبع آثار الأقدام، والذي يستفيد أيضاً من خبرات واحة العلوم والتكنولوجيا الواسعة، فهو الحل التكنولوجي الأمثل لمساعدة الشرطة على تحليل آثار الأحذية في مسرح الجريمة في وقت قصير. ويعد مشروع آي فاسيليتي بتطوير قطاع إدارة المنشآت في قطر والمنطقة، حيث يقوم بتحديد تردد موجات الراديو لتحسين إدارة الإنشاءات، وعملية البناء، وإدارة العمليات. ويطوّر المشروع الثامن والأخير البنية التحتية للمباني الخضراء القادرة على الحد من استهلاك الطاقة بشكل ملحوظ. وتقوم واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر بتعيين لجنة لتقييم المشاريع، والتعرف على فرص نجاحها، ونوعية الابتكار، وغيرها. وكانت اللجنة قد قامت في وقت سابق بإجراء مقابلات مع جميع الفرق، مما ساعد في التعرف على المشروعات بشكل أفضل، وذلك قبل اختيارها للاستفادة من برنامج دعم الابتكار. وتشمل دورة البرنامج هذا العام أيضاً ثلاثة مشاريع كانت قد شاركت قبلاً في هاكاثون واحة العلوم والتكنولوجيا الأخير، والذي أقيم في نوفمبر الماضي، وتشمل هذه المشاريع: معهد روبوتات قطر للتنمية (QRID)، الذي استطاع تطوير نموذج يد آلية ذات تكلفة منخفضة مع تطبيق في الطرف العلوي، وبوابة الإعلام الذي يعد منصة لنشر الصحف الرقمية، ومشروع لقياس نسبة الدهون في الجسم. وسيملك كل فريق استراتيجية تنافسية متقنة في قطاع الأعمال، وسيكون لديه خيار إنشاء مشروع داخل واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، أو تطوير المشاريع بالجهود الذاتية.

رحبت شركة قطر للبتروكيماويات "قابكو"، إحدى شركات البتروكيماويات الرائدة في المنطقة والشرق الأوسط، بفريق من الجمعية القطرية للسكري "عضو مؤسسة قطر" في مقر الشركة الرئيسي بالدوحة من أجل رفع مستوى الوعي حول مرض السكري والوقاية منه بين موظفيها.وتضع قابكو لياقة موظفيها البدنية ووعيهم بالقضايا الصحية على رأس أولوياتها، فعلى مدار العام يقوم القسم الطبي بقابكو بالتعاون مع الفرق الرياضية في نادي قابكو، بتنظيم عدد من المبادرات الصحية الموجهة لتعزيز أنماط الحياة الصحية داخل الشركة، ففي عام 2015، أطلقت قابكو برنامج "كن لائقا صحياً تنعم بحياة سعيدة" حيث تلعب الوقاية من مرض السكري دوراً أساسياً تشكيل مجتمع أكثر صحة.وقال أحمد ياسين الحمادي مدير إدارة العلاقات الخارجية والاتصال لشركة قابكو "نؤمن في قابكو كشركة وطنية مسؤولة وبما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية عام 2030، بأهمية رفع مستوى الوعي حول مرض السكري بين موظفينا ومجتمعنا، من خلال تسليط الضوء على أهمية اعتماد أنماط الحياة الصحية، وأتوجه بالشكر للجمعية القطرية للسكري وفريقها لزيارتهم إلى قابكو وتقديم الدعم والتوعية حول العلاجات المختلفة الممكنة من أجل التحكم في مرض السكري والمحاولة للحد منه، فالجميع يشهد أثر العمل النبيل الذي تقوم به الجمعية القطرية للسكري فهو واضح ويستفيد منه المجتمع القطري ككل".وتأخذ قابكو مسألة الوقاية من مرض السكري على محمل الجد، حيث تشجع موظفيها وبقوة على تبني أنماط حياة صحية واتخاذ القرارات السليمة من أجل منع ومكافحة أمراض مثل السمنة، وأمراض القلب والسكري.وعليه فقد كان من دواعي سرور قابكو تعاونها مع فريق الجمعية القطرية للسكري في محاولة لزيادة الوعي بمرض السكري والوقاية منه، حيث تقوم الجمعية القطرية للسكري بتعزيز الوعي حول أنماط الحياة الصحية والإدارة الذاتية لمرض السكري.وقد توجه فريق طبي تابع للجمعية القطرية للسكري مع عيادة متنقلة لمقر قابكو الرئيسي في الطريق الدائري الثالث، وقدم جلسات تثقيف صحي حول مرض السكري للكثيرين من موظفي قابكو، كما تم إجراء عدد من الاختبارات مثل اختبار السكر في الدم، واختبارات فحص شبكية العين واختبارات القدم للأشخاص الذين يعانون من مرض السكري وكذلك تم تزويد جميع المشاركين بالكثير من النصائح الغذائية وانماط الحياة.ومن جانبه صرح الدكتور عبد الله الحمق الرئيس التنفيذي الجمعية القطرية للسكري "يسر الجمعية القطرية للسكري أن تكون قادرة على تقديم خدمات عيادتها المتنقلة لقابكو وموظفيها، لتعزيز الوعي بمرض السكري، وإتاحة الفرصة للكثير منهم لإجراء اختبار السكر في الدم والقدم السكري، ومناقشة نتائج هذه الاختبارات مع فريقنا الطبي، واكتشاف طرق جديدة لاتباع نمط حياة صحي ".وأضاف الدكتور الحمق "وقد قدمت الجمعية القطرية للسكري أيضا المشورة الغذائية لجميع الموظفين المهتمين عن طريق توزيع كتيبات عن مرض السكري".ومن الجدير بالذكر أن المسوحات الإحصائية التي تمت بين عامي 2008 و 2012 قد أظهرت استقراراً في معدل إصابة الأشخاص بالسكري في قطر وفقا لتقارير المسح الوطني للسكري، فقد كانت نسبة انتشار مرض السكري في قطر حوالي 15.07٪ في عام 1999، ونسبة 16.7% في عام 2008 و 16.7% في عام 2012، كما أن هناك تقدم في السنوات العشر الماضية في خفض معدل الإصابة نتيجة البرامج التوعية المجتمعية الموسعة حول هذا المرض.ورحبت قابكو بمبادرة الجمعية القطرية للسكري التي لاقت نجاحاً حقيقياً، فقد حضر عدد كبير من الموظفين الدورات التوعوية التي قدمتها الجمعية حول السكري، وتشيد قابكو بدور الجمعية القطرية للسكري وتشكر جميع متطوعيها الذين شاركوا في هذا اليوم المخصص للحد من السكري.

إنطلقت اليوم بالمدينة التعليمية بمؤسسة قطر للتربية والعلوم ،حملة "علّمني" وذلك بشراكة بين قطر الخيرية و برنامج "علّم طفلا" المنبثق عن مؤسسة "التعليم فوق الجميع"، حيث تهدف هذه الحملة إلى التوعية بخطورة حرمان ملايين الأطفال من التعليم عبر العالم بسبب الفقر والنزاعات والكوارث الطبيعية والتمييز، وحشد الدعم من أجل المساهمة بتوفير تعليم عالي الجودة لهم باعتباره أحد حقوقهم الأساسية. ويسعى برنامج "علّم طفلا" الذي أطلق عام 2012 إلى تحقيق تقدم كبير في عملية توفير التعليم الأساسي الجيد لـ 58 مليون طفل غير ملتحقين بالمدارس حول العالم، وتساعد المشاريع التي يقدمها البرنامج الأطفال على تجاوز العقبات التي تحول دون حصولهم على التعليم والاستمرار في الدراسة. وتأتي هذه الحملة المشتركة ترجمة لمذكرة تفاهم تم توقيعها العام الماضي بين قطر الخيرية و" مؤسسة التعليم فوق الجميع"، وهي مبادرة عالمية أطلقتها صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر لدعم تعليم الأطفال المحرومين من التعليم الأساسي عبر العالم، ولمباشرة العمل الميداني المشترك في عدد من الدول المستهدفة ببرنامج "علّم طفلا" المنبثقة عن مؤسسة "التعليم فوق الجميع". وتركّز حملة "علِّمني" التي تستمر لمدة سنة قابلة للتجديد، على جمع التبرعات لصالح مشاريع وأنشطة تعليمية، وخصوصا في الدول التي يعاني الأطفال فيها من أوضاع استثنائية وصعبة. وتستهدف الحملة جمع 110 ملايين ريال، وهو مبلغ يغطي تكلفة تعليم 270,000 طفل لعام واحد. وقال السيد محمد علي الغامدي المدير التنفيذي لإدارة التنمية الدولية بقطر الخيرية إن هذه الحملة تأتي تفعيلا عمليا لمذكرة التفاهم التي وقعتها قطر الخيرية ومؤسسة "التعليم فوق الجميع" العام الماضي ودعما لحق الأطفال عبر العالم في التعليم، مع ازدياد أعداد المحرومين منهم من التعليم الأساسي في كثير من مناطق العالم، وبخاصة في الدول التي تعاني من مخاطر الحروب والكوارث الطبيعية، وهو ما يحتّم على كل الخيرين أن يسهموا في تغيير هذا الواقع باتجاه الأفضل.. معتبرا أن الحملة تنسجم مع توجهات قطر الخيرية واهتمام الرئاسة التنفيذية للجمعية بها باعتبار أن التعليم أحد مجالات عملها الرئيسة ، منوها بأن أغلب الدول المستهدفة من حملة "علمني" لقطر الخيرية مكاتب ميدانية فيها ومشاريع تعليمية نوعية. وأعرب عن تفاؤله بنجاح هذه التجربة الأولى بين برنامج "علمّ طفلا" وقطر الخيرية وتفاعل الجمهور في دولة قطر والعالم معها. من جهته قال السيد فهد السليطي نائب الرئيس التنفيذي لمؤسسة التعليم فوق الجميع " يسعدنا أن نطلق هذه الحملة بالشراكة مع قطر الخيرية ، ونحن ممتنون للدعم الذي تقدمه المنظمة في جمع التبرعات لبرنامج "علّم طفلا" الذي يعمل على توفير التعليم الأساسي الجيد للأطفال غير الملتحقين بالمدارس حول العالم. حيث إن حوالي 58 مليون طفل في العالم لا يتمتعون بحقهم الإنساني الأساسي في الحصول على التعليم، ونحن نأمل أن تشكل هذه المبادرة المشتركة خطوة نحو تغيير هذا الواقع". يذكر أن قطر الخيرية تعطي أولوية خاصة للتعليم ضمن مشاريعها التي تنفذها في عشرات البلدان في ثلاث قارات ، حيث تجاوز ما أنفقته في العام الماضي 2014 على التعليم والثقافة 200 مليون ريال. وتجدر الإشارة إلى أن صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع كانت قد أطلقت عام 2012 برنامج "علّم طفلا" ، وهي مبادرة عالمية تستهدف خفض عدد الأطفال المحرومين من التعليم في مختلف أنحاء العالم. وتم إطلاق هذا البرنامج في جلسة التأمت في إطار مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز" الذي انعقد في شهر نوفمبر 2012، بمركز قطر الوطني للمؤتمرات وبحضور مئات الشخصيات المرموقة من أصحاب القرار وقادة الفكر والممارسين وأصحاب المصلحة في التعليم من قطاعات متعددة من أكثر من 100 دولة ، إلى جانب عدد من الشركاء الاستراتيجيين لهذه المبادرة العالمية. ويسعى هذا البرنامج إلى إحراز تقدم حقيقي نحو تحقيق هدف توفير تعليمٍ ابتدائي عالي الجودة لكل أطفال العالم، وذلك بسبب وجود 58 مليون طفل في أنحاء العالم لا يزالون محرومين من حقهم الأساسي في التعليم، ويدخل برنامج "عَلِّم طفلاً" في شراكة مع المنظمات ذات الخبرة الرائدة داخل قطر وخارجها لتوفير تعليمٍ عالي الجودة للأطفال المتضررين من الفقر المدقع أو النزاعات أو الكوارث الطبيعية أو التمييز، أو أي من العوامل الأخرى التي تمنعهم من الالتحاق بالمدارس. ويمكن للمتبرعين أن يساهموا في الحملة من خلال التبرع بتأمين المصاريف الدراسية للطلبة لمدة عام، حيث تبلغ تكلفة الطالب الواحد لسنة دراسية كاملة 400 ريال. كما يمكنهم التبرع للحملة بأي مبلغ من المبالغ ( غير محدد)، وذلك من خلال وسائل التبرع التي تتيحها قطر الخيرية لهذه الحملة، سواء من خلال مقرها الرئيس وفروعها داخل الدولة ، أو عن طريق محصّلي قطر الخيرية المنتشرين في المجمّعات التجارية ، أو لصناديق التبرع الخاصة بالمبادرة في المدارس وغيرها، أو عن طريق موقع قطر الخيرية الالكتروني qcharity.org/eac ، أو من خلال التحويلات البنكية. كما يمكن التبرع من خلال الرسائل النصية عبر Ooredoo و Vodafone وذلك بإرسال كلمة الرمز ( Edu ) على الرقم 92429 للتبرع بألف ريال ، وعلى الرقم 92428 للتبرع بـ 500 ريال ، وعلى الرقم 92642 للتبرع بمئة ريال ، وعلى الرقم 92632 للتبرع بـ 50 ريالا ، وعلى الرقم 92133 للتبرع بـ 25 ريالا.

احتفت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بتكريم 298 من موظفيها ذوي الخدمة الطويلة، ممن ساهموا في تحقيق رسالة المؤسسة، وذلك في حفل خاص أقامته في مركز قطر الوطني للمؤتمرات في اطار احتفالات المؤسسة بمرور عشرين عاما على تأسيسها . وتصادف هذا العام الذكرى العشرون لانطلاق مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، التي التزمت، على مدى عقدين من الزمن، بالاستثمار في الطاقات البشرية، من خلال استقطاب كادر من الموظفين الكفوئين الذين يتميزون بمستوى عالٍ من التعليم والتأهيل، بما يساعدهم في إنجاز مهامهم وتحقيق طموحاتهم. وكجزء من هذا الالتزام، شهد الحفل توزيع شهادات التقدير تكريماً للموظفين الذين أسهموا في تطور المؤسسة، بحسب ٣ فئات، هي فئة الموظفين الذين أمضوا ٥ سنوات في خدمة المؤسسة، وعددهم ٢٣٦ موظفاً، وفئة الموظفين الذين أتموا ١٠ سنوات في مؤسسة قطر، وعددهم ٥٦ موظفاً. أما الفئة الثالثة والأخيرة فتضم الموظفين الذين أكملوا ١٥ عاماً في خدمة المؤسسة، وعددهم ٦ موظفين. حضر حفل التكريم عدد من قيادات مؤسسة قطر، وعلى رأسهم المهندس سعد المهندي، رئيس مؤسسة قطر، والسيد فهد سعد القحطاني، المدير التنفيذي للمجموعة- الشؤون الإدارية بالمؤسسة، والمهندس جاسم تلفت، المدير التنفيذي للمجموعة- الإدارة العامة للمشاريع الرئيسية والإدارة العامة للمرافق، والسيد سعود التميمي، نائب الرئيس لشؤون العمليات في جامعة حمد بن خليفة. كما حضر الحفل أيضاً كل من السيد أحمد المفتاح، المدير التنفيذي لإدارة تطوير الأعمال في مؤسسة قطر، والسيد محمد السويدي، المدير التنفيذي للعمليات، والدكتور نبيل السالم، المدير التنفيذي لمكتب الاتصالات والإعلام في قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر. وتوجّه المهندس سعد المهندي للمكرّمين بالقول: "تفخر مؤسسة قطر بإنجازاتكم وتعتز بها، إذ أديتم المهمات المناطة بكم على أكمل وجه. وبذلك تساهمون في تحقيق رسالة مؤسسة قطر التي ترمي إلى تحقيق الريادة في مجالات التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية في دولة قطر، عبر إطلاق قدرات الإنسان، ودعم الطاقات المبدعة، لتكون عنوانًا للتغيير الإيجابي في المجتمع. ومن خلال هذه الرسالة، تسعى مؤسسة قطر إلى المساهمة بدعم مسيرة نمو الدولة، وتحقيق رؤية قطر الوطنية ٢٠٣٠ الرامية لبناء اقتصاد المعرفة". وتلتزم مؤسسة قطر بتطوير موظفيها وتنمية مهاراتهم المهنية والشخصية، بما يساهم في تحفيزهم على العمل، ونشر ثقافة الإبداع والابتكار في مختلف المجالات. كما تسعى المؤسسة لتأمين بيئة عمل متفردة، تساعد في استقطاب والاحتفاظ بأهم القدرات والطاقات القطرية المتميزة، وذلك من منطلق رؤية قطر الوطنية 2030 التي تنص على أن نمو الإنسان جزء لا يتجزأ من نمو الدولة. فمنذ تأسيسها عام 1995، نجحت مؤسسة قطر بأن تكون نقطة جذب لعدد كبير من المواهب القطرية المتميزة، بحيث بلغت نسبة الموظفين القطريين العاملين في المؤسسة ٤٦٪ عام ٢٠١٤، بينما تتطلع المؤسسة لأن تكون نسبة القطريين فيها ٥٠٪ بحلول منتصف عام ٢٠١٦. وذلك يبرهن على أن النجاحات التي حققتها المؤسسة حتى اليوم قامت بالسواعد القطرية الشابة، وذلك ضمن جهود ومبادرات المؤسسة المستمرة للنهوض بالمقدرات القطرية إلى أرقى المستويات العالمية. وشهد الحفل تكريم موظفين من مختلف القطاعات والإدارات التابعة لمؤسسة قطر، والتي تتضافر جهودها جميعاً في مجالات التعليم والبحوث وتنمية المجتمع. إذ تقدم مؤسسة قطر دورة تعليمية متكاملة، تبدأ مع أطفال الستة أشهر وحتى طلاب الدارسات العليا، في تجربة تعليمية تهدف إلى بناء ملكات الإبداع والابتكار، وتنمية المهارات البحثية لديهم، وإعدادهم للمراحل التعليمية والجامعية التالية. ومن القطاع التعليمي، تم تكريم السيدة سعاد الكندي، مديرة أكاديمية قطر مشيرب، عضو مؤسسة قطر، التي أتمّت 5 سنوات من العمل في مؤسسة قطر. وعبّرت الكندي عن سعادتها بهذا التكريم، وقالت: "أعتبر نفسي محظوظة لكوني جزءاً من مؤسسة قطر، هذه المؤسسة المتنوعة التي تجمع التعليم والعلوم وتنمية المجتمع، بما يدعم مسيرة نمو الدولة وتحولها إلى اقتصاد معرفي. وفيما تحتفل مؤسسة قطر هذا العام بعامها العشرين، فإنها تحتفي أيضاً بالإنجازات الكبرى التي حققتها في مجالات التعليم والبحوث، وتنمية المجتمع. فقد ساعدت مؤسسة قطر في تنشئة طلاب متمكنين ومزودين بأفضل الخبرات التي تؤمنها لهم البرامج التدريسية الرائدة التي تعتمدها مدارس أكاديميات مؤسسة قطر، والتي تستند على شهادات الجودة من مؤسسات الاعتماد الرائدة في العالم، مع التركيز على تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية. وهي برامج مصممة لمساعدة الصغار على إطلاق قدراتهم عبر التعليم، سواء كان أكاديمياً أو خارج الصفوف الدراسية. وكم نشعر بالفخر عندما يحين موعد حفل التخرج السنوي في مؤسسة قطر، حيث ينطلق الشباب والشابات للمشاركة في نمو دولتنا، من خلال التحاقهم بأحد المجالات البحثية وإطلاق قدراتهم الإبداعية لخدمة المجتمع القطري".وشمل التكريم عدداً من العاملين في قطاع البحوث والتطوير في مؤسسة قطر، وهو قطاع يحظى بكثير من الدعم كونه يسخر جهوده في التصدي للتحديات البحثية الكبرى التي تواجه دولة قطر.وقد حضرت واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر في التكريم أيضاً، إذ تم تكريم السيد أحمد سالم العنزي، الذي أتم 5 سنوات من العمل في مؤسسة قطر. ويصف العنزي، الذي يعمل كمدير عمليات في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، بيئة العمل التي توفرها مؤسسة قطر للعاملين فيها بالقول: "إن مؤسسة قطر مكان رائع حقاً للعمل. يمكنك رؤية التأثير الذي تحدثه المؤسسة في مجالات التعليم، والعلوم، والبحوث ليس فقط في قطر، بل حول العالم أيضاً. أنا فخور بعملي في مؤسسة تهتم بالمجتمع وتحقق الكثير من الإنجازات الرائعة محلياً، وإقليمياً وعالمياً". ويقول العنزي: "تقدم المعاهد البحثية لمؤسسة قطر دورة علمية تبدأ من تشجيع الطلاب على إجراء البحوث حول أفكارهم وتطويرها، ومن ثم الدعم العملي من خلال الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، الذي يؤمن لهم البنية التحتية والمعونة الماليّة إلى جانب الإرشاد من قبل الخبراء، بهدف الوصول إلى تطوير مشاريع مجدية تجاريًّا. وفي المرحلة الأخيرة من هذه الدورة، تتولى واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر إدارة عملية التسويق التجاري، لتتحول الفكرة إلى نموذج عملي يحظى ببراءة اختراع، من ثم يخضع للتسويق التجاريّ، حتى يستفيد منه المجتمع القطري بأكمله".وتصب جميع المبادرات والمشاريع التي تقوم بها المؤسسة في خدمة المجتمع القطري، لدعم ارتقائه وتطوّره، بما يحقق تحول الدولة إلى اقتصاد المعرفة، مع الحفاظ على الهوية العربية والإسلامية الأصيلة. وتقدم مؤسسة قطر خدماتها التنموية في مجالات مختلفة، من ضمنها الصحة، والتنمية الثقافية، وحفظ التراث، ودعم التعليم المستمر، بالإضافة إلى مجالي الإستدامة وتعزيز الثقافة الرياضية لصحة ورفاه المجتمع.

احتفت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بتكريم 298 من موظفيها ذوي الخدمة الطويلة، ممن ساهموا في تحقيق رسالة المؤسسة، وذلك في حفل خاص أقامته في مركز قطر الوطني للمؤتمرات وذلك في اطار احتفالات المؤسسة بمرور عشرين عاما على تأسيسها .شهد الحفل توزيع شهادات التقدير تكريماً للموظفين الذين أسهموا في تطور المؤسسة، بحسب ثلاث فئات، هي فئة الموظفين الذين أمضوا خمس سنوات في خدمة المؤسسة، وعددهم 236 موظفاً، وفئة الموظفين الذين أتموا عشر سنوات في مؤسسة قطر، وعددهم 56 موظفاً. أما الفئة الثالثة والأخيرة فتضم الموظفين الذين أكملوا 15 عاماً في خدمة المؤسسة، وعددهم ستة موظفين.حضر الحفل عدد من قيادات مؤسسة قطر، حيث تم تكريم موظفين من مختلف القطاعات والإدارات التابعة للمؤسسة ، التي تتضافر جهودها جميعاً في مجالات التعليم والبحوث وتنمية المجتمعومنذ تأسيسها عام 1995، نجحت مؤسسة قطر في أن تكون نقطة جذب لعدد كبير من المواهب القطرية المتميزة، بحيث بلغت نسبة الموظفين القطريين العاملين في المؤسسة 46 % عام 2014 بينما تتطلع المؤسسة لأن تكون نسبة القطريين فيها 50% بحلول منتصف عام 2016 مما يبرهن على أن النجاحات التي حققتها المؤسسة حتى اليوم قامت بالسواعد القطرية الشابة، وذلك ضمن جهود ومبادرات المؤسسة المستمرة للنهوض بالمقدرات القطرية إلى أرقى المستويات العالمية.

أكد الدكتور محمد خليل، المدير التنفيذي لمعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، عضو مؤسسة قطر، إمكانية ترسيخ ثقافة جديدة للبحوث والصناعة عبر التعامل مع التحديات الكبرى التى تواجه دولة قطر فى مجال أمن الطاقة والمياه. وقال لقد وضع معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة نصب أعينه رسالة يرغب فى تحقيقها بالاستفادة من الهندسة والعلوم والتكنولوجيا في تقديم انجازات علمية متميزة. تتمثل فى أن نصبح مركزًا بحثيًا رائدًا له تأثير عالمي يتعامل مع اثنين من أكبر التحديات التى تواجه دولة قطر هما أمن الطاقة وأمن المياه. وكى يتسنى تحقيق هذا الهدف، صُممت إستراتيجيتنا، القائمة على الأولويات البحثية الوطنية لدولة قطر، للإسهام فى تحقيق الرفاهية الاقتصادية والعلمية والثقافية للبلاد. أزمة تحلية المياه وأشار د. خليل تعتمد المنطقة على تحلية المياه كمصدر رئيسى لمياه الشرب لكن ثمّة مشكلات عدة تواجهنا أولها سعة التخزين المحدودة واستهلاك الطاقة المرتفع الى جانب نضوب الطبقات التى تُستخلص منها المياه الجوفية. لذلك شدد على ضرورة البحث عن طرق اقتصادية لتحلية المياه لنتجنب استنزاف موارد النفط والغاز. وقال فى بلد حباها الله بنعمة الشمس طوال العام، يتعين علينا أن نرتقى باستخدامنا للطاقة الشمسية من خلال الحد من الفرص الاقتصادية المهدرة وتنويع الاقتصاد القطري والحد من التكلفة ومشكلات البنية التحتية والبيئية الناتجة عن انتاج كهرباء المنازل من الغاز الطبيعي. ويتمثل هدفنا فى معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة فى مساعدة دولة قطر فى مجابهة هذه التحديات والتنقيب عن ينابيع جديدة للموارد والإنتاج بما يصب فى النهاية فى صالح البلاد. استثمار الطاقة الشمسية وأشار فى السياق ذاته الى ان معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة يملك4 أهداف إستراتيجية ألا وهى توفير حلول علمية وهندسية تسمح بالاستفادة من " 1 جيجا واط" من الطاقة الشمسية فى دولة قطر؛ وتعزيز استدامة الموارد المائية عن طريق توفير حلول علمية وتكنولوجية لتحلية المياه بسبل موفرة للطاقة؛ وبناء نظام بيئى صناعى لأمن الطاقة والمياه من خلال شراكات محلية ودولية؛ وتعزيز الثقافة البحثية فى دولة قطر عن طريق إعداد مجموعة من الباحثين القطريين فى مجالى الطاقة والمياه. ولأن معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة متخصص فى الأبحاث التطبيقية، فهو يركز دائمًا على تطبيق رسالته على أرض الواقع. ويتعاون المعهد فى الوقت الحالي مع شركة الكهرباء والماء القطرية فى مشروع يهدف الى زيادة حجم انتاج منشآت تحلية المياه فى دولة قطر من خلال تقنيات التحلية الهجينة كما يعمل المعهد مع المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء "كهرماء" فى نشر تقنيات مضادة للغبار يتم تطبيقها على ألواح الطاقة الشمسية التى تغطى خزانات المياه مما يزيد السعة التخزينية من يومين الى سبعة أيام.إضافة الى ذلك، فان وزارة البيئة تقدّم لنا كل الدعم الممكن لاجراء أبحاث مياه الصرف التى تنظر فى سبل التخلص من العناصر الثقيلة التى لا يمكن التخلص منها بالتقنيات الحالية؛ كما نجرى حاليًا مباحثات حول العمل فى اطار شراكة مع وزارة التخطيط والشركات الأجنبية بغرض اكتشاف امدادات مائية جديدة بين دولة قطر والبحرين. وفى تعاملنا مع تحدى الطاقة الكبير، فنحن نعمل مع شركاء مثل شركة قطر لتقنيات الطاقة الشمسية فى بناء المواد والأدوات بغرض إنشاء شبكة ذكية فى دولة قطر تلبّى احتياجات الطاقة التى يستلزمها عالمنا المعاصر. نحن نؤمن أن هذا العمل يشكل بذرة تنمو منها الشركات الجديدة مما يساعد فى بناء مجموعات تميز ونظام بيئي صناعي جديد للبلاد. إذا نظرنا حول العالم سنجد أن الشركات الصغيرة والمتوسطة تسهم بشكل كبير فى اقتصاد بلادها ولذا نرغب أن نسير على هذا النهج فى دولة قطر من خلال صياغة الأفكار وتطوير المنتجات. تتحمل المراكز البحثية التابعة لقطاع البحوث والتطوير فى مؤسسة قطر مسؤولية بناء هذا النظام الذى يمثل عنصرًا محوريًا فى تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. علماء عالميون وقال د. خليل يعمل بمعهد بحوث البيئة والطاقة مجموعة من العلماء المتميزين قدموا من مؤسسات عالمية ويحفل سجلهم المهنى بالانجازات. على سبيل المثال، يعمل الدكتور نضال هلال على تطوير أفكار لإنتاج أغشية لتحلية المياه من شأنها أن تحد بشكل كبير من الطاقة المطلوبة، بجانب تصنيعها للاستفادة منها فى تطبيقات معينة. كما يقود الدكتور الياس بلحروك، المسجل باسمه أكثر من 20 براءة اختراع دولية وأمريكية، فريق عمل معنى بمجال تخزين الطاقة والبطاريات القادرة على تحقيق كثافة أكبر للطاقة الأمر الذى من شأنه أن يوفر حاضنة لشركات البطاريات فى دولة قطر. يضم المعهد كوكبة من هؤلاء العلماء وأنا فخور بهم جميعًا فقد جلبوا خبراتهم الفريدة الى دولة قطر لدعم برنامجها البحثى واقتصادها واضعين فى اعتبارهم رسالتها الفريدة. وأضاف يعمل في المعهد 7 فنيين قطريين انضموا إلينا فى 2014 بعد حصولهم على تدريب أولى فى معهدنا بدعم من جامعة تكساس اى أند أم فى قطر وجامعة قطر يتلقون الآن تدريبًا متخصصًا فى المعهد الوطنى لعلوم المواد فى اليابان. حين يستكمل هؤلاء الواعدون برنامجهم التدريبي سيعودون للعمل فى مختبراتنا. يسعى هؤلاء الفنيون إلى الارتقاء بمهاراتهم وتعزيز مسيرتهم المهنية ورد الجميل الى وطنهم وهذا يعكس التزام معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة بتطوير الباحثين القطريين الشباب مستغلين العلاقة الوطيدة التى تجمعنا ببرنامج قطر للريادة فى العلوم. دعم جاد وأكد د. خليل انه لم يكن للنمو الذى حققه مركز قطر لبحوث البيئة والطاقة من حيث الحجم والنطاق أن يحدث دون العمل الجاد والدعم الذى تلقيناه من كثير من الجهات؛ فقد وضع فيصل السويدي، رئيس قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر، والدكتور توماس زكارايا، نائب الرئيس التنفيذي لقطاع البحوث والتطوير، بمؤسسة قطر خطة عمل خمسية من شأنها أن تنهض بالمعهد وإستراتيجيته وفكرته. إضافة الى ذلك، حصل المعهد على دعم جمّ من ادارة الموارد البشرية بادارة الخدمات المشتركة ومن ادارة المشاريع الرئيسية بمؤسسة قطر تمثّل فى توفير المنشآت لتسيير عملنا بجانب دعم من جهات أخرى. كل ذلك من شأنه أن يوضح أن مؤسسة قطر تمتلك رؤية مشتركة وأن تضافر الجهود سيساعدنا فى تحقيق نتائج مذهلة. مواجهة التحديات وقال : إن سعينا فى التعامل مع التحديات الكبرى التى تواجهنا ينطوى على صعاب تكنولوجية وعلمية. لكن ينبغى التأكيد أن احتمالات النجاح فى دولة قطر كبيرة كما أن البلاد ينتظرها مستقبل مشرق. إن إنشاء مجمع متكامل للبحوث والتطوير بمؤسسة قطر من شأنه أن يعزز بشكل كبير من إمكانات وإنتاجية وتأثير معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة كما أن التعاون بين جامعة حمد بن خليفة والمراكز البحثية لقطاع البحوث والتطوير تجعلنا نتطلع لانجازات مستقبلية. يعمل بهذه المراكز طلاب دكتوراه يعكفون على إجراء الأبحاث ويضطلعون بدور مهم فى هذه الرحلة وبناءً عليه فنحن نبنى جيلًا جديدًا من العلماء والخبراء وهذا من شأنه أن يسهم فى بناء نظام للبحوث والصناعة. ولن يكتفي هؤلاء الشباب بأن يكونوا نواة لهذا النظام بل سيدفعونه للمضي قدمًا. ومن خلال هذه العلاقات الوطيدة بين المراكز البحثية فى قطاع البحوث والتطوير فى مؤسسة قطر والتى تمتلك جميعها القدرة على تحقيق أهداف مؤسسة قطر ودولة قطر، فإنني أؤمن أن انجازات ضخمة ستتجسد على أرض قطر.

تقدّم أوركسترا قطر الفلهارمونية، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، حفلاً موسيقياً تحت اسم "ليلة البرومز المهرجان البريطاني"، يتضمّن مجموعةً متنوعة من المقطوعات المعروفة، وذلك يوم الجمعة 3 أبريل الجاري ، تمام الساعة السابعة والنصف مساءً، في ساحة الاحتفالات في المدينة التعليميّة. ويعود قائد الأوركسترا الاسكتلندي بوب روس إلى قطر ليقود أعمالاً موسيقيّة تندرج تحت أنواع الأوبرا والأوبريتا وموسيقى برودواي وموسيقى الأفلام. وسيشارك في الحفل السوبرانو فيليسيتاس فوكس وعازف التشيللو في الأوركسترا كيريل بوغاتيريف كمؤديين منفردين. ويأتي تنظيم أوركسترا قطر الفلهارمونية لهذا الحفل في سياق رسالة مؤسسة قطر الرامية لتعميم الثقافة والفنون، وتفعيل الحركة الثقافية في الدولة. ويقوم المجلس الثقافي البريطاني برعاية الحفل تحت مظلة المهرجان البريطاني الذي يقيمه هذا العام. يتبع برنامج احتفال ليلة البرومز النموذج الذي يختتم به كل موسم من مهرجان "البي بي سي برومز" في قاعة الألبرت هول، والذي يُسمى احتفال "آخر ليلة من البرومز". وقد شاركت أوركسترا قطر الفلهارمونيّة في سبتمبر الماضي في مهرجان البرومز للعام 2014 في حفله السابع والستين. ويتمتّع هذا الحفل الختامي بشعبيّة هائلة، ليس فقط في بريطانيا نفسها، بل حول العالم أيضاً، وذلك لجمعه بين الكلاسيكيات الخفيفة والأغاني الوطنية البريطانيّة الشهيرة مثل "رول بريطانيا" لطوماس آرن، و"لاند أوف هوب أند جلوري" (أرض الأمل والمجد)، المعروفة أيضاً تحت اسم "الأبهة والمراسم"، وهي عبارة عن موسيقى عسكرية للمؤلف الإنكليزي إدوارد إلغار. يُفتتَح حفل الثالث من أبريل بموسيقى لإمريك كالمان من أوبرا "الأميرة الغجرية"، ويتابع مع مقطوعة جورج فريدريك هاندل "وصول ملكة سبأ"، من أوراتوريو "سولومون"، ثمّ تُقدّم ثلاثة أعمال من تأليف جورج غرشوين: "سامرتايم" (وقت الصيف)، و"ذا مان آي لاف" (الرجل الذي أحب)، و"آي جوت ريثم" (لديَّ إيقاع). وتتضمّن المقطوعات البارزة من الحفل أيضاً لحن "هيدفيغ" لجون ويليامز من فيلم "هاري بوتر"، وموسيقى ليونارد بيرنشتاين من فيلم "وست سايد ستوري" (قصّة الحيّ الغربي)، وأوبريتا "كانديد". قاد بوب روس أوركسترا قطر الفلهارمونية في مناسبات عديدة. وُلِد روس عام 1954 في كيركالدي-اسكتلندة، واكتسب تجاربه الموسيقية الأولى من مشاركته في عدة فرق موسيقيّة من الآلات النحاسيّة في بلدته الأم، قبل أن يبدأ بدراسة الموسيقى في المعهد الموسيقي الملكي في غلاسغو. يعزف بوب روس آلة الهورن مع أوركسترا ميونيخ الفلهارمونيّة، إضافة إلى كونه معروفاً كقائد أوركسترا، وكمضيف ترفيهي. وهو أيضاً مؤسس فرقة بليشادن للآلات النحاسية، بدأ بها كمجرّد هواية ثمّ أصبحت الفرقة من أكثر المجموعات النحاسية نجاحاً، حيث تقدّم ما يقارب الخمسين حفلاً موسيقيّاً في السنة، وتتميّز عروضها بخلطها الكلاسيكيّات والموسيقى الخفيفة. نال بوب روس وموسيقيوه جائزة إيكو كلاسيك مرتين عن تسجيلاتهم "براس مانيا" (حمى النحاسيات) و"بليشادن في بليخ".

أطلق مركز معرض قطر المهني، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، سلسلة محاضرات معرض قطر المهني في مركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة في المدينة التعليمية، وهي عبارة عن مبادرة توعوية وتوجيهية وتطويرية يطلقها المركز لتوفير الفرصة للشباب القطري، وخصوصًا من هم بين سن 13 إلى 26 عامًا، لحضور عروض تقديمية مهنية رفيعة المستوى، والمشاركة في نقاشات تفاعلية مع الخبراء المهنيين. وتندرج سلسلة المحاضرات هذه ضمن المبادرات التي يضطلع بها مركز معرض قطر المهني، لتمكين الشباب القطري وإعداده لدخول سوق العمل بمختلف مجالاته، مما يدعم أيضًا جهود مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع لتحقيق رسالتها الهادفة إلى إطلاق قدرات الإنسان وتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. وتوفر هذه المحاضرات فرصة متميزة للاختصاصيين المهنيين لتكوين وتوسيع شبكات عملهم، وتوعية الشباب القطري مهنيًا، وهو ما يعود بالنفع بشكل مباشر على المجتمع القطري. كما تهدف سلسلة المحاضرات إلى تشجيع المشاركة الفعالة والتبادل المعرفي بين مختلف الأطراف التي تساهم في وضع وتنفيذ استراتيجيات التعليم، والتخطيط والإرشاد المهني، وتطوير وتمكين الشباب القطري. وحملت المحاضرة الأولى عنوان "الاستثمار في الإرشاد والتوجيه المهني ودوره في بلورة السياسات والقرارات ذات الصلة"، وحضرها مجموعة من المسؤولين عن وضع سياسات واتخاذ قرارات التدريب والتطوير المهني في دولة قطر، والعاملين في مجال التنمية البشرية، والمرشدين المهنيين، وغيرهم من المختصين بمجال الإرشاد والتوجيه المهني من مختلف مؤسسات الدولة، وقدمها كل من الدكتور خالد الحر، مدير هيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم، والدكتور خالد الخنجي، نائب رئيس جامعة حمد بن خليفة لشؤون الطلاب، والدكتورة خلود العبيدلي، نائب رئيس إدارة المواهب الوطنية بالخطوط الجوية القطرية، والدكتور محمد أبو العلا، مدير عام الشركة المتكاملة للتدريب والتطوير. وتناولت المحاضرة الأولى أهمية الاستثمار في الإرشاد والتوجيه المهني، وانعكاسات ذلك على واضعي السياسات ومتخذي القرارات، كما تم استعراض أهداف منتدى قطر المهني، الذي سينظمه مركز معرض قطر المهني قريبًا. وافتتح سلسلة المحاضرات السيد عبد الله أحمد المنصوري، المدير التنفيذي لمركز معرض قطر المهني، حيث رحب في كلمته الافتتاحية بالحضور، ودعاهم لتحقيق أقصى استفادة ممكنة من سلسلة المحاضرات هذه، وشجعهم على المشاركة في كافة الأنشطة والفعاليات والبرامج التي ينظمها مركز معرض قطر المهني. الإرشاد والتوجيه المهني وفي معرض تعليقه على ثقافة الإرشاد والتوجيه المهني في دولة قطر، أفاد الدكتور خالد الخنجي قائلًا: "لدينا مشكلة كبيرة في قضية الإرشاد والتوجيه المهني في دولة قطر، حيث إنها ليست ضمن ثقافتنا المعاصرة، وذلك لأسباب كثيرة، فالإرشاد والتوجيه المهني شيء جديد علينا ولسنا معتادين عليه، والكثير منا غير مدركين له ولدوره، سواءً كنا طلبة أو مربين أو موظفين أو أصحاب عمل". وأضاف: "يفتقد الكثير منا ثقافة اتخاذ القرار المهني، فقضية اتخاذ القرار المهني هي قضية تواجهنا في مراحل مختلفة من حياتنا بطرق مختلفة، سواء كطلبة عند اختيار التخصص، والمكان الذي سندرس فيه، وجهة العمل التي سنلتحق بها، أو كأولياء أمور نوجه أبناءنا عند اتخاذ تلك القرارات. وللأسف، أعتقد أن الكثير ليس لديهم النضج الكافي لاتخاذ القرار المهني بشكل مدروس، ولذلك نفتقد اتخاذ القرار المهني كثقافة وكذلك كمهارة". وأشار الدكتور الخنجي إلى أن سياسة التقطير قد ولّدت لدى المواطن القطري قناعات غير واقعية، تمثلت في طريقة تفكيره أنه من حقه كمواطن قطري الحصول على الوظيفة والراتب العالي والترقية، دون النظر إلى الشق الثاني من المعادلة، وهو أنه يجب عليه أن يتعلم ويبذل جهداً لاستحقاق هذه الوظيفة، وبالتالي يستطيع أن يتحمل المسؤولية التي توكل إليه في عمله. فجوة رئيسية وفي رده على سؤال حول الإبتعاث للخارج وتوظيف القطريين، صرّح الدكتور خالد الحر قائلًا: "هناك فجوة رئيسية تتمثل في أن عدداً كبيراً من خريجي الثانوية العامة لا يستطيعون الالتحاق بالتعليم العالي، والذي ينظر إلى خريطة التعليم العالي قبل اتخاذ قرار التعريب في فبراير 2012، يجد أن قطاع التعليم العالي بالكامل في دولة قطر لم يكن يستخدم إلا اللغة الإنجليزية، وقد يكون هذا أفضل بالنسبة للالتحاق بسوق العمل، ولكن هذا يعني وجود فرص محدودة للالتحاق بالتعليم العالي". وأضاف قائلًا: "بعد اتخاذ قرار التعريب، ازداد عدد طلاب جامعة قطر من 8000 طالب إلى 17000 طالب خلال عامين فقط، ولكن هذا أدى إلى حدوث فجوة جديدة، وهي أن خريجي الثانوية سيتخرجون بمهارات لغوية منخفضة، وبالتالي أمامهم فرصة واحدة فقط للتعليم العالي، وهي الجامعة الوطنية التي تدرّس باللغة العربية. ولذلك أطلقت هيئة التعليم العالي برنامجًا جديدًا للإبتعاث في 2014، ينفتح على التخصصات التي تدرّس باللغة العربية في بعض الجامعات العربية، وبذلك ازدادت الخيارات، وانعكست هذه الخيارات في أن إجمالي عدد المبتعثين للخارج في عام 2011 كان ما بين 1400 إلى 1500 طالب، أما اليوم فقد تضاعف هذا العدد ووصل إلى 2700 طالب تقريبًا، ولكننا لن نرى ثمار هذا الإنجاز إلا بعد سنتين أو ثلاثة، لأن هذا الأمر يستغرق وقتًا". التوجيه المهني وتحدثت الدكتورة خلود العبيدلي عن تعريف التوجيه المهني، واستعرضت بعض التجارب لعدة دول أجنبية في مجال التوجيه والإرشاد المهني، وأيضًا تجربة الخطوط الجوية القطرية وكيفية إدخالها لمفهوم التوجيه المهني، وصرحت قائلة: "إن الإرشاد المهني ليس مسؤولية منفردة تخص المدرسة أو الجامعة أو هيئة التعليم العالي أو ولي الأمر، إنما هي مسؤولية مشتركة. ولكن المشخص الأول للتوجيه المهني هو ولي الأمر، سواء الأم أو الأب، فولي الأمر بمقدوره معرفة ميول أبنائه ومسارهم التعليمي، سواء العلمي أو الأدبي، من الصف الثامن أو التاسع، وذلك عبر عدة مؤشرات منها درجاته الدراسية وطريقة تفكيره ومعالجته للأمور". وأضافت: "لا بد من دراسة سوق العمل ومعرفة احتياجاته حتى يتسنى لنا توجيه أبنائنا عند تقدمهم للعمل. وتتمثل مسؤولية المؤسسات التعليمية في قطر، سواء كانت مدارس أو جامعات، في ضرورة قيامها بتلك الأبحاث والدراسات حتى تطوع برامجها على هذا الأساس". واتفق المحاضرون في نهاية المحاضرة على ضرورة وجود جهد وطني موحد لترسيخ ثقافة الإرشاد والتوجيه المهني في دولة قطر، وإشراك كافة الجهات، مثل المؤسسات التعليمية والشبابية والإعلامية والوزارات المعنية، للعمل على تحقيق ذلك.

نفذت الجمعية القطرية للسكري عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع دورة تدريبية متقدمة لممرضي وممرضات المدارس بالدولة للمرة الثانية خلال شهر واحد بالتعاون مع قسم سكري الأطفال بمؤسسة حمد والمجلس الاعلى للتعليم بحضور 36 ممرض وممرضة بالمدارس الخاصة يشرفون على عدد 147 طالب وطالبة مصابين بالسكري وذلك يومي 30 و 31 مارس 2015 بمقر الجمعية بالمنتزه. وأفاد الدكتور عبد الله عمر الحمق المدير التنفيذي للجمعية أن السكري من الأمراض الشائعة لدى الأطفال في مرحلتي الطفولة والبلوغ وحيث أن معظمهم في المراحل الدراسية فهذا يحتم وجود كادر تمريضي بالمدرسة ذو خبرة ودراية بالسكري وكيفية التعامل مع أبنائنا الطلبة المصابين به وذلك لتحقيق بيئة تعليمية آمنة وصحية لهم وإن الجمعية القطرية للسكري وقسم سكري الاطفال بمؤسسة حمد وإدارة المدرسة وأولياء الأمور نعمل معاً جاهدين لتحقيق هذه البيئة المثالية وقال أن هذه الدورات التدريبية المكثفة تأتي تأكيدا لدورنا والتزامنا تجاه نشر المعرفة وتعزيز مهارات ممرضي المدارس القائمين على رعاية الطلاب المشخصين بالسكري وذلك خلال وجودهم داخل المدرسة. واكد دعم الجمعية لحقوق الطلاب المصابين بالسكري ومن خلال هذا البرنامج حيث نسعى ونعمل عن كثب مع صانعي القرار في المجلس الأعلى للتعليم لخلق بيئة آمنة للطلاب المصابين بالسكري تمكنهم من النجاح في جميع الجوانب الأكاديمية والصحية . واحتوى برنامج الدورة على العديد من المحاضرات وورش العمل التدريبية مثل سكري الاطفال ونظام الأنسولين وأنواعه وكيفية ضبط جرعات الدواء وورش عمل حول ارتفاع وانخفاض السكر في الدم وكيفية علاجهما بالمدرسة بالإضافة إلى مسؤولية طاقم التمريض المستمرة لتفادي حدوثهما والاحتياطات اللازمة لذلك. كما تناولت الدورة أهمية التغذية كعلاج لضبط السكر في الدم وأهمية حساب النشويات وماهي الوجبات الخفيفة الصحية ومواعيد تناولها، وضوابط التغذية عند معالجة هبوط السكر لدى الطالب وعند ممارسة الرياضة. ولأهمية ممارسة الرياضة بالمدرسة أفردت الدورة ورشة عمل حول ماهية الإجراءات التي يجب على الممرض إتباعها قبل وبعد وأثناء ممارسة طالب السكري للرياضة المدرسية وذلك بتعاونه مع معلم الرياضة بالمدرسة . كما اشتملت الدورة على تدريب الممرضين والممرضات على كيفية تطبيق ملف خطة رعاية طالب السكري بالمدرسة، والذي تم تنفيذه من قبل الجمعية القطرية للسكري، حيث تم التأكيد على أهمية قيام الممرضين بفحص مستوى السكر بالدم بصورة روتينية بالمدرسة وتدوين النتيجة والاجراء الذي قام به في بطاقة متابعة صممتها الجمعية خصيصا لهذا الغرض وبحيث يتم اعطاء ولي الامر نسخة منها بشكل دوري لكي يتم مناقشتها مع الاسرة وصولا لاقصى تعاون بين الاسرة والمدرسة من اجل مصلحة ابنائهم . كما قدم قسم الطب النفسي بمؤسسة حمد محاضرة عن كيفية تعامل الممرض مع المراحل النفسية للطالب المصاب بالسكري مع دراسة بعض الامثلة التي تحدث في المدارس. وفي ختام الدورة وزعت للممرضين مجموعة من المواد التعليمية الإجرائية مثل البوسترات التعليمية حول كيفية علاج انخفاض السكري وكيفية علاج ارتفاعه ، وكتيب دليل ومرشد السكري للهيئة التدريسية مبيناً مسئوليات كل عضو بادارة المدرسة من المدير وحتى سائق الباص وكذلك ملفات خطة رعاية طالب السكري بالمدرسة، وبطاقة متابعة فحوصات السكر .