جامعة حمد بن خليفة تخرج 148 طالب ماجستير 41 % منهم قطريون الشيخة هند: جوهر جامعة حمد بن خليفة ينبع من أخلاقيات وطموحات الأمير الوالد د . أحمد حسنة: الجامعة ساهمت في دفع عجلة التنمية في قطر 92 % نسبة القطريين من خريجي برنامج الماجستير التنفيذي في الطاقة والموارد احتفلت جامعة حمد بن خليفة مساء اليوم بتخريج الدفعة الثالثة من طلابها بمركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة، وقد شهد الحفل سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ورئيس مجلس أمناء جامعة حمد بن خليفة وعدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وأعضاء السلك الدبلوماسي في قطر. سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني هذا وقد منحت الجامعة شهادات التخرج لـ 148 طالبا وطالبة من 14 برنامج للماجستير، 61 منهم من القطريين، بنسبة تصل إلى 41% من إجمالي عدد الخريجين. كما احتفت الجامعة بتخريج الدفعة الأولى من طلاب برنامج الماجستير في كلية العلوم والهندسة. وتضم دفعة 2017 من كلية الهندسة والعلوم (7) خريجين في برنامج الماجستير في العلوم البيولوجية والطبية الحيوية، و(7) خريجين في برنامج الماجستير في الطاقة المستدامة، و(3) خريجين في برنامج الماجستير في البيئة المستدامة. جانب من حفل التخريج وتعد الدفعة التي تم تخريجها هذا العام أكبر بكثير من دفعة العام الماضي التي بلغت 111 طالبًا وطالبة، وهي تقارب ضعف عدد طلاب الدفعة الأولى التي تخرجت من الجامعة عام 2014، وهذا دليل على النمو السريع للجامعة والطلب المتزايد على خدمات التعليم العالي رفيعة المستوى. وفي إنجاز آخر، يُضاف إلى رصيد الجامعة، تميز حفل التخرج لهذا العام بتخريج أول 17 طالبًا وطالبة من برامج الماجستير في العلوم البيولوجية والطبية الحيوية، والطاقة المستدامة، والبيئة المستدامة، بكلية العلوم والهندسة التابعة لجامعة حمد بن خليفة. كما تخرج 87 طالبًا وطالبة من كلية الدراسات الإسلامية، و18 من كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، و26 من برنامج الماجستير التنفيذي في الطاقة والموارد. جانب من حفل التخريج مجلس الأمناء وتزامنا مع حفل التخرج، اجتمع مجلس أمناء الجامعة لمناقشة التطورات في جامعة حمد بن خليفة. وقالت رئيسة مجلس الأمناء، سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، في حديثها قبيل حفل التخرج: "إن جوهر جامعة حمد بن خليفة ينبع من أخلاقيات وطموحات الرجل الذي تحمل اسمه: صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني. إن التزام سموه الراسخ بتطوير دولة قطر لتصبح أمة متقدمة تلعب دورًا دوليًا في رحلة التحول العالمية مع الحفاظ على أصالة التراث والثقافة القطرية، هو ما يشكل المنظومة التي تقوم عليها جامعة حمد بن خليفة، والهادفة إلى تقديم بحوث وتعليم مبتكر وتعاوني ومتعدد التخصصات يوازي أفضل المعايير العالمية، في قلب دولة قطر. وإن قيادة الجامعة ملتزمة بدعم تنمية القدرات الفكرية المستقبلية، وينضم خريجو اليوم إلى مجموعة صغيرة، ولكن متنامية من خريجي جامعة حمد بن خليفة، الذين يعتبرون أقوى سفرائنا، ويرسمون بالفعل معالم المستقبل". جانب من حفل التخريج ويمثل طلاب دفعة هذا العام 37 دولة، وبينهم أكثر من 40% من المواطنين القطريين. وتظهر النسبة المرتفعة من الخريجين القطريين في العديد من برامج الجامعة، بما فيها برنامج الماجستير التنفيذي في الطاقة والموارد، الذي يضم 92% من الخريجين القطريين، وبرنامج ماجستير الآداب في السياسة العامة في الإسلام مع أكثر من 48% من إجمالي الخريجين القطريين. وينقسم الخريجون هذا العام بالتساوي بين الجنسين إلى حدّ ما، حيث تمثل الإناث نسبة 49% من إجمالي الخريجين. دفع عجلة التنمية وقال الدكتور أحمد حسنة رئيس جامعة حمد بن خليفة إن الجامعة أخذت على عاتقها المساهمة في دفع عجلة التنمية والتحول نحو اقتصاد المعرفة من خلال تخريج طلبة دراسات عليا قادرين على الإنتاج المعرفي والبحثي، والذي لا ينتهي فقط في المطبوعات أو الدوريات، بل ينتقل من القاعات والمعامل إلى الاقتصاد الإنتاجي، مشيرا إلى أن هذا العام الأكاديمي مثّل علامة فارقة في مسيرة جامعة حمد بن خليفة، حيث تشكل خلاله مجلس الأمناء، وتم إقرار خطتها الاستراتيجية المبنية على أربعة محاور، وهي الإنسان وإطلاق طاقاته والشراكة، كون الجامعة جزءاً من المجتمع والمنطقة والعالم، إلى جانب الجودة في كل ما تقدمه من برامج وأبحاث والابتكار كأساس في صنع المستقبل، وفي هذا العام أيضا تم تخريج الدفعة الأولى من طلبة كلية العلوم والهندسة في مجال الطاقة والبيئة المستدامة، بالإضافة إلى العلوم البيولوجية والطبية. كما خاطب الطلبة قائلا إن هذا اليوم يمثل نقطة انطلاق للمساهمة في بناء الوطن و إنتاج المعرفة، وقال إن نجاحكم في حياتكم وأعمالكم هو المقياس الحقيقي لمدى نجاح الجامعة وقدرتها على تأهيل جيل المستقبل. وشدد د. حسنة على ضرورة أن يساهم الطلاب في بناء المجتمع في كل الظروف والأحوال، وقال قدموا وطبقوا ما تعلمتموه لبناء غد أفضل، لا يكن عملكم وجهدكم مرتبطا بالظروف المثالية، بل كونوا منتجين في كل الظروف والأحوال. كما أكد على أن الطلبة هم جزء من المجتمع المحلي والعالمي وأن العمل المشترك وروح الفريق الواحد والقدرة على استيعاب الآخر شروط لتحقيق النجاح والإنتاج، مشيرا إلى أن النهوض لن يكون ممكنا دون قدرتنا على إيجاد القواسم المشتركة أكثر من التركيز على الاختلاف، فالفريق الواحد يكمل بعضه بعضا. كما شدد د. حسنة في سياق حديثه على الارتباط بالأهداف، عوضا عن الوسائل، حيث إن الأهداف هي الغايات المنشود الوصول إليها وتحقيقها، بينما تمثل الوسائل الأدوات لذلك. وأخيرا أكد للخريجين أن طريق الألف ميل يبدأ بخطوة وعملية النهوض والتطور تبدأ بفريق من القادة الفاعلين وهنأ الخريجين على تخرجهم من جامعة حمد بن خليفة. ونيابة عن الخريجين تحدث الخريج أحمد العلي، حيث هنأ زملاءه الخريجين وشكر الجامعة على الجهود الجبارة التي قامت بها في سبيل تأهيل جيل من القادة المستقبليين. دعم الطلاب وخلال الحفل، تحدث ضيف الشرف الشاب الفلسطيني الكندي شاكر خزعل كمتحدث رئيسي، وشجع خزعل في كلمته الطلاب على رفع سقف طموحاتهم، وقال: "الإنجازهوحلمٌ تحول إلى واقع من خلال العمل وبذل أقصى الجهود، والمثابرة، وتعريف ما هو ممكن. واليوم، إذ أصبحتم خريجين وسفراء لجامعتكم، وبلدكم، ومنطقتنا بأسرها، أصبحتم أيضًا سفراء لقوة الحلم". كلمة الخريجين بدوره، قال أحمد الجاسم، خريج الماجستير في السياسة العامة في الإسلام فخور لتخرجي من كلية الدراسات الإسلامية، وأضاف: لقد حظيت خلال دراستي في جامعة حمد بن خليفة بذكريات رائعة، سواءٌ خلال التعلم في الفصول الدراسية أو التجارب المجزية خارجها، حيث ألهمتني الجامعة لكي أكون داعماً للتغيير الإيجابي في المجتمع القطري، وإنني أتطلع إلى تطبيق ما تعلمته هنا في مشواري المستقبلي". 314 خريجاً وخريجة وتحتضن جامعة حمد بن خليفة ثلاثة معاهد بحثية هي معهد قطر لبحوث الطب الحيوي، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، ومعهد قطر للبيئة والطاقة. وقد تخرج 314 طالباً حتى الآن من جامعة حمد بن خليفة وتضم الجامعة حالياً 500 طالب.

يبدأ اليوم قسم القرآن الكريم وعلومه التابع لإدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، تنظيم رحلات ترفيهية لطلاب مراكز تعليم القرآن الكريم إلى مدينة الألعاب بالدوحة من الساعة الثامنة والنصف صباحا وحتى الحادية عشرة ظهرا، ولمدة أربعة أيام بمشاركة نحو 500 طالب من 10 مراكز قرآنية. ويقضى اليوم طلاب مركزي عاصم بن أبي النجود وعبدالعزيز آل ثاني وقتا طيبا في المدينة الترفيهية. وتتواصل الزيارات صباح غد بمشاركة مركزي الزبير بن العوام والإمام الشاطبي، وتضم الرحلات الترفيهية يوم الثلاثاء ثلاثة مراكز هي الفرقان والإمام الدوري وحمزة بن عبدالمطلب، وتختتم الرحلات صباح الأربعاء مع طلاب مراكز الإمام نافع وعبد الله بن عباس وكعب بن مالك. وأبرز السيد سلطان بن سعد البدر رئيس قسم القرآن الكريم وعلومه أن هدف هذه الزيارات الترويح عن الطلاب المنتسبين لمراكز التحفيظ التابعة للقسم خاصة الطلاب "قبل سن المدرسة"، والذين تتراوح أعمارهم ما بين الرابعة والسادسة، ولجذب الطلاب من نفس الفئة العمرية إلى المراكز. وأكد البدر أن القسم يسعى بشكل حثيث لتقديم برامج نوعية تساهم في زيادة الإقبال على مراكز تعليم القرآن الكريم من كل الأعمار لأن في ذلك محافظة على الأجيال بتمسكهم بالقرآن الكريم وتعاليمه، مضيفاً أن القسم يؤكد من خلال هذه البرامج المنوعة والأنشطة المختلفة على أهمية الترويح والمرح في تشجيع الطلاب لبذل مزيد من الجهد مع الاجتهاد في العملية التعليمية.

تحتفل جامعة نورثويسترن في قطر بتخريج الدفعة السادسة من طلابها ويبلغ عددهم 47 خريجا وخريجة وذلك في الثلاثين من الشهر الجاري وتعتبر دفعة 2017 هي الأكبر في تاريخ الكلية . وقال إيفيرت دينيس، عميد الجامعة ورئيسها التنفيذي سيكون حفل التخرّج هذا العام مميزًا عن غيره بسبب استضافته للمرة الأولى في مقر الجامعة الجديد ويدفعنا ذلك للتطلع نحو مستقبل وسائل الإعلام والاتصال في المنطقة. وسيشارك في حفل التخرّج 35 ممثلًا عن جامعة نورثويسترن الأم في الولايات المتحدة في مقدمتهم، رئيس الجامعة مورتون شابيرو، وعميد الجامعة دانيال لينزر، وغيره من عمداء الكليات ونواب الرؤساء. وسيقام أيضا حفل غداء لتوزيع جوائز الرئيس لتكريم الطلاب الخريجين المتميزين ومنحهم الأوسمة نظير إنجازاتهم الأكاديمية والقيادية في عدد من المجالات. وقد تميّز طلاب دفعة 2017 بإنتاجهم الغزير طيلة فترة دراستهم، إذ وصل حجم الأعمال التي أنتجوها 566 عملًا، تضمنت 73 فيلمًا قصيرًا، و61 عملًا متعدد الوسائط، و288 مقالة، و28 فيلمًا وثائقيًا، و104 مشروعات بحثية، و12 نص سيناريو. وتم عرض مجموعة من أفلام الطلاب في مهرجان كان السينمائي للأفلام القصيرة لعام 2016، وجوائز تكريم التابعة لجامعة حمد بن خليفة 2014، ومهرجان جامعة زايد السينمائي للشرق الأوسط، وتم تكريم الكثير من أعمال الطلاب بجوائز. الخريجات وقالت فاطمة الهاجري، خريجة دفعة 2017، لقد "قدمت لي جامعة نورثويسترن في قطر مدخلًا رائعًا عن عالم الإعلام والاتصال، وتمكنت عبرها من المشاركة في مشروعات بحثية متنوعة، وأنتجت فيلما قصيرا منحني رؤية معمقة عن طبيعة صناعة الإعلام. أؤمن بصدق أن خريجي الجامعة سيضعون بصمتهم في مجالي الصحافة والإعلام بعد أن أصبح لديهم أسس متينة في هذا المجال بفضل دراستهم في جامعة نورثويسترن في قطر". من جانبها، قالت عائشة المهندي لقد أتاحت لنا الجامعة كثيرًا من الفرص التي ساعدتنا بشدة في صقل مهارات التواصل ومكنتنا من مواصلة السعي وراء تحقيق شغفنا وزودتنا بالمهارات اللازمة والخبرة الضرورية التي تمكننا من وضع بصمة في مجال عملنا".

أكد عدد من طلاب المدارس لـ "الشرق" أن تقديم اختبارات نهاية العام قبل شهر رمضان المبارك لن يؤثر على التحصيل الأكاديمي للطلاب، خاصة أن المنهج الدراسي خلال الفصل الدراسي الثاني ليس بكثافة الفصل الدراسي الأول. وأشاروا إلى أن وضع كافة الاختبارات خلال الشهر المبارك يمثل عبئا على الطلاب من حيث الاستذكار الجيد والتركيز خاصة وأن ساعات الاستذكار خلال الشهر المبارك ستكون قليلة.. موضحين أن إجراءات الاختبارات في هذه المواعيد تمثل ضغطا على الأسر . واقترح بعض الطلاب تقديم موعد الاختبارات لمدة 10 ايام، بحيث يتم اختبار الطلاب في الجزء الأكبر من المواد قبل شهر رمضان المبارك ولم يتبق سوى مادة أو مادتين يمكن الاختبار فيهما خلال الأيام الأولى من الشهر المبارك وبالتالي يكون الطالب واسرته في أريحية نفسية فضلا عن توفر عنصر التركيز للطالب. إبراهيم اليوسف: تقديم موعد الاختبارات في مصلحة الطالب أكد الطالب إبراهيم اليوسف بالصف العاشر أن إجراء الطالب اختبارات نهاية العام خلال شهر رمضان يؤثر بشكل كبير على التركيز والاستذكار الجيد ، مؤكدا ليس هناك ما يمنع من تقديم موعد الاختبارات وعلى سبيل المثال 10 أيام ، بحيث يقوم الطالب باجراء العدد الاكبر من الاختبارات قبل الشهر المبارك وأن تقديمها يصب في مصلحة الطالب. وأوضح أن وزارة التعليم والتعليم العالي تنظر دائما إلى مصلحة الطالب وبالتالي لا يجوز اجراء الاختبارات من البداية الى النهاية خلال رمضان المبارك وهو شهر العبادات وقراءة القرآن الكريم والصيام والتراويح وبالتالي فإن برامج رمضان اليومية في حياة الشخص سوف تؤثر بشكل كبير على تحصيله الأكاديمي. سلطان أحمد: تقليص حصص الأنشطة للانتهاء من المنهج قال الطالب سلطان أحمد بالصف الحادي عشر ان وضع جميع الاختبارات في شهر رمضان أمر خاطئ ، لأنه يؤثر بالتأكيد على نتيجة الطلاب، مشيرا الى أنه من المعروف ان تركيز الانسان العادي يقل خلال الشهر المبارك مع قلة الامتناع عن الطعام والشراب قبل الافطار اما ما بعد صلاة المغرب فالوقت ضيق للغاية ما بين الافطار وصلاة المغرب ثم صلاة العشاء والتراويح وبالتالي من أين يأتي الطالب بالوقت الكافي لكي يستطيع الاستذكار والتركيز مع ضيق الوقت. وأضاف الطالب أن هناك العديد من حصص الانشطة التي يمكن تقليصها للانتهاء من المقرر الدراسي دون التأثير على مستوى الطالب الأكاديمي لأن فترة تقديم موعد الاختبارت ليست بكثيرة لكنها سوف تريح كافة الطلاب وسوف تجعلهم يستعدون جيدا للاختبارات. عبدالله كمال: استبدال حصص البدنية والحاسب بالعلمية قال الطالب عبدالله كمال بالصف العاشر ان هناك تأييدا كبيرا من قبل الطلاب وأولياء الأمور بتقديم موعد الاختبارات من أجل مصلحة الجميع.. مشيرا الى أن المنهج الدراسي خلال الفصل الدراسي الثاني مختصر وليس بالكثافة أو الطول الذي شهدها الفصل الاول وبالتالي تستطيع المدارس الانتهاء منه دون وجود أي تأثير على مستوى الطالب الأكاديمي. وتساءل الطالب ما الذي يمنع تقليص حصص التربية البدنية والحاسب الآلي واستبدالها بالحصص الدراسية العلمية خلال فترة شهر واحد فقط ، من أجل سرعة الانتهاء من المقرر الدراسي ثم المراجعة وبعدها اجراء الاختبارات قبل شهر رمضان المبارك. راشد العامودي: سنعاني من قلة التركيز خلال الصيام أكد الطالب راشد العامودي بالصف الحادي عشر ان الهاشتاج الذي أطلق على تويتر منذ أمس الاول تفاعل معه الالاف من الطلاب وأولياء الأمور من أجل قيام وزارة التعليم والتعليم العالي باتخاذ القرار المناسب بشأن تقديم موعد الاختبارات قبل رمضان المبارك واشار العامودي الى انه لا يخفى على أحد أن جميع الطلبة خلال الشهر المبارك يعانون من قلة التركيز وبالتالي يصعب اجراء جميع الاختبارات خلال رمضان من باب الحرص على مستقبلهم العلمي. حسين داوود: ضرورة مراعاة الطلاب خلال رمضان قال الطالب حسين داوود انه كان من المفترض الاخذ في الحسبان مواعيد شهر رمضان المبارك وموعد الاختبارات عند وضع التقويم الدراسي وتواريخ الاختبارات، لأن الطلبة سوف يتأثرون باجرائها خلال الشهر المبارك، نظرا لانه شهر العبادات والصيام فضلا عن ضيق الوقت الذي يعاني منه الجميع. وأكد داوود أن العام الماضي أجرى الطلاب الاختبارات قبل الشهر المبارك، كما اجروا الاختبار في مادتين فقط خلال الشهر المبارك وكان هذا له تأثير سلبي على نتيجة تلك المادتين بسبب قلة تركيز الطلاب جميعا. وطالب وزارة التعليم بضرورة مراعاة الطلاب خلال الشهر المبارك وعدم الضغط عليهم مراعاة لمصلحتهم. عبدالله آل إسحاق: اجماع طلابي على تقديم موعد الامتحانات يقول الطالب عبدالله آل إسحاق بالصف الحادي عشر نتمنى تقديم موعد الاختبارات . حتى لا يتعرض الطالب لأية ضغوط خلال الشهر المبارك ما بين التزامات شهر رمضان وما بين التركيز الشديد في الاستذكار الجيد والقدرة على تحقيق افضل النتائج الاكاديمية. وأشار الى أن هناك اجماعا بين طلبة المدارس على تقديم موعد الاختبار وهذا ظهر جيدا خلال مواقع التواصل الاجتماعي ومطالبة التعليم بدراسة الأمر لمصلحة الطلبة، مشيرا الى أنه ليست هناك أية نتائج سلبية على الطلاب من تقديم موعد الاختبارات. جاسم السعدي: الاختبار في رمضان يؤثر على النتائج أكد الطالب جاسم السعدي رفضه لاجراء الاختبارات في شهر رمضان، لأنه سوف يؤثر على الطلبة ونتائجهم بشكل عام بسبب قلة التركيز وضيق الوقت وانشغال الطلاب مع الاسرة والروحانيات الخاصة بالشهر المبارك من عبادات وزيارات. وقال ان الضغوط التي سوف يتعرض لها الطالب سوف تكون كبيرة ما بين الاختبارات وشهر رمضان. وأضاف ان الانتهاء من المنهج الدراسي مبكرا لن يؤثر على التحصيل لأن هناك الكثير من الحصص التي يمكن استبدالها لذلك ليست هناك اية اشكالية في تحصيل الطلاب خلال هذه الفترة.

تعديلات على أنصبة المعلمين والجدول الدراسي للعام المقبل توزيع الحصص الممتدة على جميع المواد حسب رؤية المدرسة أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن إجراء بعض التعديلات في الأنصبة والجدول المدرسي بالمدارس المستقلة للعام الدراسي المقبل 2017 ــ 2018 . وقد شملت التعديلات إلغاء النادي الإلزامي لمادة العلوم الاجتماعية في المرحلة الإعدادية واعتماد 3 حصص للتربية البدنية والنشاط البدني بواقع حصتين للتربية وحصة واحدة للنشاط بدلا من 4 حصص وأن يكون الحد الأدنى لنصاب معلم المادة 15 حصة أسبوعية وأن تمنح حصة النشاط البدني لمادة اللغة العربية في المستويين الثالث والرابع ليصبح نصاب المادة في هذين المستويين 7 حصص أسبوعية. أما في المستويات من الخامس وحتى التاسع فتمنح حصة للنشاط البدني لمادة العلوم الاجتماعية ليصبح نصاب المادة في هذه المستويات 3 حصص أسبوعية .

قام طلاب السنة الأولى من برنامج الطب في وايل كورنيل للطب - قطر بزيارة إلى مستشفى القلب التابع لمؤسسة حمد الطبية حيث أجروا هناك فحوص القلب لمرضى حقيقيين. وقد جاءت هذه الزيارة في إطار تركيز منهج الطب الجديد في الكلية على تمكين الطلاب من اكتساب مهارات مهنة الطب في مرحلة مبكرة من دراستهم. وأُعِدّ المنهج الجديد من منظور مبتكر يرتكز إلى تمكين الطلاب من التفاعل مع مرضى حقيقيين تحت إشراف دقيق بُعيد البدء بتدريبهم، خلافاً لمناهج الطب التقليدية التي تؤجّل ذلك لمراحل لاحقة. وتوفر وايل كورنيل للطب - قطر لطلابها هذه التجارب الإكلينيكية المبكرة في إطار التعاون الوثيق مع مؤسسة حمد الطبية، حيث اعتاد طلاب الكلية الالتحاق بالعديد من الدورات التدريبية الإكلينيكية في المؤسسة والاستفادة من خبرات أطبائها المتمرسين والمتميزين في مختلف الأقسام والمستشفيات التابعة للمؤسسة. طرحت وايل كورنيل للطب - قطر المنهج المدمج الجديد في شهر سبتمبر من السنة الماضية، ويمثّل طلاب السنة الأولى لهذا العام أول دفعة تستفيد من ميّزاته. وتشكّل زيارة مستشفى القلب التابع لمؤسسة حمد الطبية جانباً من مساق "الصحة والسّقم والمرض" المقرر على الطلاب في الفصل الثاني من السنة الأولى من برنامج الطب. وللشراكة الوثيقة مع مؤسسة حمد الطبية أهمية بالغة في إتاحة مثل هذا التدريب بمعايير عالمية رفيعة لطلاب الكلية في إطار إعداد الجيل المقبل من الأطباء داخل قطر وخارجها. عمل 38 طالباً طيلة يوم واحد في مجموعات تتألف الواحدة منها من طالبين، وقامت كل مجموعة بالالتقاء بعدد من المرضى وتدوين سِيَرهم المرضية وإجراء فحوص القلب الإكلينيكية اللازمة لهم. وشمل ذلك قياس نبض المريض، واستخدام سَمّاعة الطبيب لفحص التنفس ودقات القلب، وقياس ضغط الدم. ثم دوَّن الطلاب ملاحظاتهم وقدّموها إلى أحد كبار أطباء القلب في مؤسسة حمد الطبية.

كرمت إدارة التوجيه التربوي في وزارة التعليم والتعليم العالي الطلبة الفائزين، وعددهم 34 طالبا وطالبة، في مسابقة أولمبياد الرياضيات الوطني والخليجي للمرحلتين الإعدادية والثانوية للعام الدراسي الحالي، وهدفت المسابقة الوطنية والخليجية لأولمبياد الرياضيات للمرحلتين الإعدادية والثانوية، للكشف عن الموهوبين والمتميزين في الرياضيات للارتقاء بالمستوى العلمي والمهاري لدى الطلبة في هذه المادة. وقالت لجنة المسابقة الوطنية والخليجية لأولمبياد الرياضيات إنه سيتم إلحاق الفائزين ببرنامج تربوي لتمثيل دولة قطر في الأولمبياد الخليجي والعالمي، ولحثهم على مواصلة الاهتمام بهذا العلم الأساسي الذي يعتبر التميز فيه بوابة للإبداع والتفوق عن بقية العلوم الأخرى، ومن خلال الحفل تم استعراض مقتطفات من حفل ختام أولمبياد الرياضيات الخليجي السادس في المملكة العربية السعودية.

زار عدد من الطلاب الذين تم قبولهم في جامعة نورثويسترن في قطر مبنى الجامعة الجديد للتعرف على الفرص التعليمية المتوفرة بالجامعة، حيث تم تزويد الطلاب واولياء أمورهم بكافة المعلومات حول برامج جامعة نورثويسترن في قطر وأتيحت الفرصة أمامهم للتعرف على الهيئة التدريسية، والإداريين، والطلاب والخريجين في الجامعة. وفي تعليقه على ذلك قال إيفيرت دينيس، عميد جامعة نورثويسترن في قطر ورئيسها التنفيذي: " تحظى زيارة الطلاب الجدد هذا العام بميزة خاصة وانها تقام للمرة الأولى في قاعتنا الجديدة للفعاليات. وسيتوفر للدفعة الجديدة من طلاب جامعة نورثويسترن في قطر أحدث وسائل التكنولوجيا والمرافق الاكثر تطوراً، علاوة على منهج يقوم بتدريسه نخبة من الأساتذة والخبراء في المجال، مما سيمكنهم من أن يكونوا في مقدمة قطاع الإعلام والاتصال لدى تخرجهم". و شهدت الفعالية أعلى نسبة مشاركة من الطلاب، بمشاركة رقم قياسي من الطلاب من أكثر من 34 دولة. وقد استمتع الحضور بعددًا من الجلسات الحوارية مع الخريجين والخبراء في قطاع الاعلام، كما تم إطلاعهم على برامج الجامعة المختلفة، والفرص المتاحة أمامهم فيما يخص الأنشطة غير الأكاديمية من النوادي الطلابية، وفرص التدريب، والمرافق وغيرها من خدمات الطلاب. وتم خلال الفعالية اجراء مكالمة عبر الفيديو مع الطلاب الذين يستكملون برنامج التدريب العملي بأبرز المؤسسات الإعلامية حول العالم منها واشنطن بوست، "يو إس ايه توداي" ، أوغلفي أند ماثر، والجزيرة لندن، وغيرهم، حيث قام الطلاب بالاتصال من واشنطن ونيو يورك ولندن لمشاركة خبراتهم وتجاربهم مع الطلاب الجدد وعائلاتهم. بدوره، قال أليكس شولتس، مدير القبول: "شهد هذا العام النسبة الأعلى للتنافس بين الطلاب الراغبين بالانضمام للجامعة. وبناء على ذلك، سيشعر الطلاب الذين تم قبولهم بالفخر بإنجازهم، إذ تعد فرصة الحصول على الشهادة من أحد أفضل الجامعات في العالم في مجال الإعلام والصحافة، وأكثرهم تطورًا تكنولوجيًا".

أنهى مركز قطر للتطوير المهني استعداداته لتنظيم فعالية "القرية المهنية" يومي 26 و27 أبريل الجاري في مركز الطلاب التابع لـ جامعة حمد بن خليفة بالمدينة التعليمية، حيث ستمتد الفعالية من الساعة التاسعة صباحًا وحتى الثانية ظهرًا. ويدعو المركز طلبة المرحلة الثانوية للمشاركة في الفعالية التي سيخصص اليوم الأول فيها للبنين، واليوم الثاني للبنات. كما يُرحب بحضور أولياء الأمور والمرشدين المهنيين والأكاديميين من مختلف مدارس الدولة. وتضم القرية المهنية ممثلين عن شركات ومؤسسات رائدة في دولة قطر تمثل قطاعات: التعليم، والمال والأعمال، والطاقة والصناعة، والمواصلات والاتصالات، والصحة، والبلدية والبيئة، والإعلام، والأمن؛ وتهدف إلى ترسيخ الثقافة المهنية لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية، وإعدادهم لمواجهة التحديات التي يفرضها سوق العمل القطري، بالإضافة إلى تعريفهم بأفضل المجالات التي يمكن أن يخدموا الدولة من خلالها. المسارات المهنية وعلّق السيد عبد الله أحمد المنصوري، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني، بالقول: "تلعب القرية المهنية دورًا مهمًا في تعريف الطلبة والطالبات بالمسارات المهنية المتاحة أمامهم والتخصصات المؤدية لهذه المسارات، وذلك من خلال مقابلتهم للجهات والمؤسسات والجامعات المشاركة في القرية وطرحهم للأسئلة التي تتيح لهم التعرف على المزيد من المعلومات عن الفرص المقدمة، بالإضافة إلى المشاركة في أنشطة تفاعلية تنظمها تلك المؤسسات للتعرف على المهن المتوافرة بها بشكل عملي". الجهات المشاركة وتشمل لائحة الجهات المشاركة في "القرية المهنية" كلا من: "الخطوط الجوية القطرية، وشركة سكك الحديد القطرية (الرّيل)، ووكالة الأنباء القطرية، وبنك قطر الوطني، ومدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال المستقلة، ومؤسسة حمد الطبية، وراس غاز، ومركز نظم المعلومات الجغرافية التابع لوزارة البلدية والبيئة، والمؤسسة القطرية للإعلام، ووزارة الداخلية، والهيئة العامة للجمارك، وشركة Ooredoo للاتصالات، وجامعة تكساس اي اند ام في قطر، وكلية شمال الأطلنطي في قطر، وقطر بيوبنك، ومركز الخدمات المهنية بجامعة قطر، وإنجاز قطر، واللجنة الدائمة لشؤون المخدرات والمسكرات، والنادي العلمي القطري، ومجموعة قبولك، وشركة توتال".

نقل الطلبة بين المدارس وفقا للشواغر 4 سنوات للروضة و5 للتمهيدي و6 للابتدائي.. تسجيل الأشقاء ونقلهم من قبل إدارة المدرسة أول مايو المقبل اختصاص إدارة شئون المدارس بإجراءات ترحيل الطلبة في المراحل الدراسية أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن شروط وإجراءات تسجيل الطلبة للعام الأكاديمي القادم 2017 - 2018 حيث حددت الفترة من 23 الى 27 ابريل الجاري لاجراءات ترحيل الطلبة وتسجيلهم وذلك للصفوف التمهيدي والصف السادس والتاسع، وأعلنت ان اعتماد تنفيذ الترحيل الآلي سوف يتم من قبل إدارة شؤون إدارة المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي وطالبت المدارس بتوزيع الاستمارات على الطلبة في موعد لا يتجاوز 20 الجاري. تسجيل الأشقاء ونقلهم كما أعلنت الوزارة عن إجراءات تسجيل الاشقاء ونقلهم موضحة أن هذا الاجراء يتم من قبل المدارس وحددت الفئة المستهدفة وهي القطريون وابناء مواطني دول مجلس التعاون الخليجي وابناء القطريات ومن لديهم اشقاء مسجلون بالمدرسة. وقالت الوزارة انه في حالة وجود طلبات تسجيل اشقاء للمقيمين فإنه يتم توجيه ولي الامر للتسجيل في الفترة المحددة لتسجيل المستجدين وحددت ادارة شؤون المدارس الفترة من 1 الى 4 مايو لاعتماد تسجيل الاشقاء ونقلهم. وطالبت الوزارة ادارات المدارس بمخاطبة اولياء الامور في موعد لا يتجاوز 30 ابريل الجاري المسجلين بالمدرسة، وذلك بهدف تحديد الاشقاء المطلوب تسجيلهم او نقلهم كما تتولى التحقق من المستندات المطلوبة وفقا لسياسة القبول والتسجيل.. كما تقوم المدرسة بادخال بيانات الطلبة على نظام التسجيل الالكتروني من 1 الى 4 مايو وتسليم ولي الامر ما يفيد تسجيل ابنه او ابنته وتلتزم كافة المدارس بالانتهاء من تسجيل الاشقاء ونقلهم وادخال البيانات على النظام في موعد لا يتجاوز 4 مايو. التسجيل بالمدارس التخصصية كما اعلنت وزارة التعليم عن شروط قبول الطلبة وتسجيلهم بالمدارس التخصصية وهي مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين ومدرسة قطر للعلوم المصرفية للبنين والبنات والمعهد الديني ومجمع التربية السمعية ومعهد النور للمكفوفين كما اعلنت عن الوثائق والمستندات الرسمية المطلوبة.

أعلنت بعض المدارس عن نتائج اختبارات الفصل الدراسي الثاني، حيث قامت مدرسة الدوحة الثانوية بتسليم شهادات نتائج الاختبارات إلى الطلاب وأولياء أمورهم، كما قامت مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية المستقلة للبنين بتسليم شهادات الطلاب وقامت بتهنئتهم. كما قامت مدرسة الدوحة الثانوية بتطبيق استبيان مدى رضا أولياء الأمور خلال الاجتماع بهم عن نتائج أبنائهم خلال اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، بينما تقوم باقي مدارس الدولة للمراحل التعليمية المختلفة اليوم الأربعاء وغدا الخميس بتوزيع شهادات نتائج الطلبة، وأكد عدد من مديري المدارس أن نسبة النتائج مُرْضية.

تنطلق غدا فعاليات مسابقة لقب أم الخير القطرية التي تنظمها مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين في عامها الثاني، وصرح الدكتور صالح الإبراهيم مدير المدرسة بأن نجاح المسابقة وانتشارها الواسع خلال النسخة الماضية هو ما جعلها تأخذ صدى أكبر بين جميع فئات المجتمع القطري حيث ستتنافس 22 مدرسة في تلك المسابقة لاختيار لقب أم الخير القطرية لهذا العام. وأضاف الدكتور الإبراهيم أن لجنة التحكيم تتمثل هذا العام في العديد من الشخصيات المعروفة من داخل قطر وخارجها منها الفنان صلاح الملا والفنان الكويتي محمد منصور وغيرهما من الشخصيات الأخرى، تعقد المسابقة بمدرسة زينب الاعدادية وتستمر على مدار يومين وحدد تاريخ 4 مايو المقبل لتكريم الفائزين.

قدّم دورات بمشاركة 738 معلماً و116 مدرسة البرنامج منصة مثالية لتطوير قدرات المعلمين ينظم برنامج أيادي الخير نحو آسيا "روتا" أحد برامج مؤسسة التعليم فوق الجميع، فعالية "البيت المفتوح"، لمشاريع الشبكة الدولية للتعليم والموارد "آي إيرن - قطر 2017"، حيث ستسلط نخبة من المعلمين والطلاب من مختلف أرجاء قطر الضوء على مشاريعهم التي قاموا بها خلال العام الدراسي 2016 - 2017، وذلك صباح الاثنين المقبل في مركز الطلاب في المدينة التعليمية. وتعمل الشبكة الدولية للتعليم والموارد "آي إيرن"، وهي مؤسسة غير ربحية، على الربط بين المدارس والمؤسسات المعنية بالناشئين حول العالم عبر شبكة إلكترونية من أجل تمكين الناشئين، والتشجيع على التعاون بين المدارس ومناقشة القضايا العالمية بصورة لحظية وفورية، وقدم البرنامج حتى الآن دورات تدريبية شارك فيها 738 معلماً و116 مدرسة. ويعد البرنامج منصة مثالية لتطوير قدرات المعلمين، حيث يتيح لهم فرصة الاستفادة من وسائل التعاون بين المشاركين في شبكة آي إيرن من أجل استيفاء المتطلبات التعليمية الوطنية في مدارسهم وبناء إمكانياتهم الشخصية في مجال التعليم. إطلاق قدرات الطلاب ويهدف برنامج آي إيرن قطر إلى تزويد المعلمين بالمهارات اللازمة لتمكين الطلاب وإطلاق قدراتهم، من أجل تأهيلهم للمساهمة بشكل فعال في بناء مجتمعاتهم. وتعتبر الورشة التدريبية مبادرة عالمية مصممة خصيصاً لتلبية احتياجات المعلمين والطلاب في قطر. كما يتيح نموذج التعلم عن طريق المشاريع الذي يعتمده برنامج آي إيرن فرصة تزويد الطلاب بمهارات التفكير النقدي والوعي الثقافي العالمي عبر ربط التعليم بالقضايا العالمية الراهنة، الأمر الذي يحول العملية التعليمية إلى سلسة من التحديات الشيقة والممتعة. هذا وقد تمكن برنامج آي إيرن قطر من استقطاب 738 معلماً و116 مدرسة منذ إطلاقه عام 2008، حيث استفاد المشاركون من حضور عدد من الورش التدريبية والتعاون مع الطلاب في العديد من المشاريع التي نُظِّمَت برعاية البرنامج، كما يتيح البرنامج للتربويين فرصة المشاركة في شبكة روتا المعرفية للتطوير المهني التي تمكنهم من تعزيز المناهج الدراسية بتقنيات الإنترنت ونماذج التعلم عن طريق المشاريع.

قال عبد الرحمن أحمد السبيعي الخريج في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، تخصص علوم البيولوجيا - علم الدماغ – إنه أجرى بحثا طبيا بالتعاون مع معهد قطر لبحوث الطب الحيوي واستغرق 5 أشهر، ويتمحور البحث حول دراسة نوع من أنواع سرطان الثدي المقاوم للعلاج الكيماوي، مشيرا إلى انه سيقدمه في ملتقى البحوث السنوي للطلاب . وأضاف لــ الشرق: لقد حصلت على تعليم نوعي ذي مستوى عال من قبل أساتذة مؤهلين وقد تمكنت أيضا من الالتحاق بحرم الجامعة الأم في الولايات المتحدة الأمريكية التي تمنح الفرصة للطلاب للحصول على مواد خارج التخصصات الخمسة المتوافرة في الجامعة وهذا يعتبر فرصة رائدة للطلاب. وأشار إلى أن طموحه هو إكمال دراسته العليا في بريطانيا للحصول على ماجستير في علم الدماغ.. مضيفا أن جامعة كارنيجي ميلون أتاحت الفرصة للطلاب القطريين لإبراز مواهبهم العلمية في مختلف المجالات وقد ساهمت الجامعة في دعم وتنمية قدرات الطلاب ومساعدتهم لبدء مشوارهم المهني بنجاح .

طلاب لــ "الشرق": عازمون على مواصلة مسيرتنا العلمية ورد الجميل لقطر تحتفل جامعة كارنيجي ميلون في قطر بتخريج الدفعة العاشرة من طلابها في الأول من مايو المقبل حيث ستخرج 107 خريجين وخريجات من مختلف التخصصات 45% منهم قطريون والبقية ينتمون لأكثر من 37 جنسية مختلفة. وسوف يتسلم الخريجون شهاداتهم في عدة تخصصات تشمل العلوم البيولوجية وإدارة الأعمال وعلوم الحاسوب وأنظمة المعلومات وعلوم الأحياء الحاسوبي وينضم هؤلاء الطلاب إلى أكثر من 100،000 خريج من جامعة كارنيجي ميلون في جميع أنحاء العالم. وقد أكد خريجو دفعة 2017 لـ الشرق عزمهم على مواصلة مسيرتهم العلمية ورد الجميل لقطر وتضم الدفعة نخبة من الخريجين المتميزين أصحاب المشاريع البحثية الرائدة. وقالوا إن فترة الدراسة في جامعة كارنيجي ميلون كانت موفقة جدا وقد ساعدتهم على تنمية مهاراتهم الشخصية والمهنية ..مشيرين إلى أن الأبحاث التي قاموا بتنفيذها في شتى المجالات أثرت مستقبلهم الأكاديمي.

مكتب البعثات يؤكد الحاجة لأعضاء هيئة تدريس قطريين في مختلف التخصصات تخريج 15 إلى 20 مبتعثاً سنوياً في الدراسات العليا من كبرى الجامعات العالمية تشجيع الطلاب على الالتحاق بالجامعات الواردة في قوائم وزارة التعليم دعوة الطلبة إلى الاحتكاك بذوي الخبرة وعدم الانخداع بأسماء الجامعات الكبيرة المعيار الأساسي اختيار المشرف المناسب ومدى اهتمامه بالأبحاث في قطر أظهرت إحصائيات اطلعت عليها "الشرق" وصول عدد المبتعثين من خلال مكتب الابتعاث والشراكات في جامعة قطر إلى 107 طلاب وطالبات يدرسون حاليا في مجالي الماجستير والدكتوراه، بينما رفد المكتب الجامعة منذ العام 2012 بـ 24 خريجا التحقوا كأعضاء هيئة تدريس. ويخرج المكتب سنويا ما بين 15 إلى 20 مبتعثا في الدراسات العليا من كبرى الجامعات العالمية. وكشفت الإحصائيات أن عدد المبتعثين لدراسة الماجستير يبلغ حاليا 47 مبتعثا وعلى مستوى الدكتوراه 60 مبتعثا. وأكد مصدر في جامعة قطر لـ"الشرق" أن المكتب يستقبل أي قطري مستوف شروط الابتعاث، ويوفر له فرصة الابتعاث، لأنه حتى لو لم يكن له مجال لكي يتعين كعضو هيئة تدريس في الجامعة، فإن الدولة تحتاج إلى خريجي دراسات عليا من المواطنين. ويختص المكتب بالبعثات والشراكات الأكاديمية والثقافية، ويخدم بالدرجة الأولى طلبة جامعة قطر المبتعثين للدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) والذين يلتحقون كأعضاء هيئة تدريس بالجامعة بعد إتمام دراستهم. ويتواصل مع الخريجين المتميزين من الجامعة وغيرها من المؤسسات في الدولة. وأشار المصدر إلى أن طلاب جامعة قطر المبتعثين من أفضل الطلاب ويتم قبولهم بأفضل الجامعات في العالم، وهؤلاء الطلبة يختارون جامعاتهم لمواصلة الدراسة في الخارج بناء على التخصص والوضع الأكاديمي ومستوى المشرف، والطابع الاجتماعي للبلد، حيث إن غالبيتهم تكون معهم عائلاتهم. * اختيار الجامعات وبين أنه لا توجد مشكلة في جهة الابتعاث ومدى قوة الجامعة ومناسبتها، حيث تحرص الجامعة على رفد الدولة بكفاءات وطنية مؤهلة ومتميزة تحمل شهادات عليا من جامعات راقية، لتساهم بذلك في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، واستراتيجية التنمية الوطنية. ومع تطور برامج الماجستير والدكتوراه داخل جامعة قطر أصبح هناك عدد لا بأس به من الملتحقين بالدراسات العليا في الجامعة، ولكن برنامج الابتعاث في الخارج ليس فقط لنيل الشهادة ولكنه فرصة للاطلاع على تجارب وخبرات عالمية واكتساب مهارات من خلال العيش هناك، ومن هنا طلبتنا هم سفراء للجامعة في الخارج. * مجالات الابتعاث وأوضحت الجامعة أنها بحاجة إلى أعضاء هيئة تدريس قطريين في مختلف التخصصات، وبالتالي لا يتم التركيز على مجال معين بحد ذاته، لكن هناك عددا مناسبا في بعض المجالات أكثر من الآخر، وهناك كليات فيها تنافس بحكم وجود إقبال عليها من الطلبة القطريين، حيث نلاحظ وجود رغبة كبرى في دراسة القانون والاقتصاد، وهذا الأمر يحدث عالميا، إذ يزيد الإقبال في مثل هذه التخصصات على حساب تخصصات العلوم الإنسانية، لكن مكتب الابتعاث لا يضع اشتراطات معينة على الاختصاصات، حيث الشرط الوحيد أن تكون داخلة ضمن الخطة الدراسية لجامعة قطر بحيث تستفيد من الخريجين. شروط الابتعاث أما شروط الابتعاث فتتمثل في أن يكون الراغب في الابتعاث قطريا متفوقا في مرحلة البكالوريوس، بحيث لا يقل تقديره عن جيد جدا، مع إتقان اللغة الإنجليزية، وأن يكون مرشحا من قبل كلية في جامعة قطر كمساعد تدريس، وأن يتم توظيفه من قبل إدارة الجامعة، وبذلك يكون قد استوفى الشروط المطلوبة للابتعاث. متابعة المبتعثين ويقوم المكتب بالتنسيق مع الكلية التي رشحت المبتعث حول الجامعة التي يرغبون بابتعاث الطالب لها، كما يتم أخذ رأي الطالب أيضا، بحيث يكون هناك توافق بين احتياجات جامعة قطر واحتياجات الطالب، من خلال اختيار جامعة قوية ومناسبة للتخصص وكذلك يرتاح فيها الطالب. يقوم الطالب بتحصيل القبول غير المشروط من الجامعة، والمكتب يساعد في تسهيل مهمة الطالب من خلال علاقاته مع الجامعات، كما يحرص على أن تكون الجامعة التي يتم اختيارها هي الأفضل في التخصص الذي تريده الكلية والطالب. ولا شك أن المكتب جهة اختصاص للقيام بذلك، ولديه موافقة وزارة التعليم والتعليم العالي بهذا الخصوص، ونحن نشجع الطلاب على الالتحاق بالجامعات الواردة في قوائم الوزارة، ولكن لا نحصر أنفسنا بها حيث يوجد بعض الجامعات المناسبة لتخصصات معينة والأفضل من غيرها في مجالات محددة. مستحقات المبتعث كما يتابع مكتب البعثات والشراكات وصول كافة مستحقات المبتعث له وأن يكون الدعم اللوجستي اللازم لدراسته متوفرا له. كما أن سفارات الدولة تقوم بدور مهم في تسهيل أمور المبتعثين ومساعدتهم ومتابعة شؤونهم المختلفة. كما أن هناك متابعة أكاديمية من قبل المكتب مع المشرف على المبتعث للتأكد من سير الدراسة كما هو مخطط لها. الاهتمام بالأبحاث دعا المصدر الطلبة إلى ألا ينخدعوا بأسماء الجامعات الكبيرة والباهرة، وألا ينجروا إلى تقليد زملائهم، واختيار الجامعات بناء على ذلك، حيث لا بد أن يكون المعيار الأساسي هو اختيار المشرف المناسب، ومدى اهتمامه بالأبحاث في قطر، لأن الأبحاث إذا لم تكن مناسبة للدولة فلن تفيد الطالب والدولة في شيء. كما دعا الطلبة المبتعثين إلى اختيار أماكن إقامة عالمية، والاحتكاك بأشخاص لهم الخبرة الكافية من الناحية الأكاديمية والثقافية حتى تكون الاستفادة من تجربة الابتعاث كبيرة. بيت خبرة وبين المصدر أن لدى مكتب البعثات والشراكات تنسيقا مع مكتب البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي، وهناك تبادل للمعلومات في هذا المجال، لا سيما أنهما مؤسستان حكوميتان ولا يوجد بينهما تضارب مصالح بل تعاون وتكامل، وهناك وقوف على رأي كل مؤسسة في خيارات الابتعاث، وهناك اقتراحات متبادلة بين الجامعة والوزارة. وبالنسبة للجهات الأخرى، المكتب على استعداد للتعاون مع مختلف جهات الابتعاث.

تستأنف غداً الدراسة بكافة المراحل الدراسية بالمدارس المستقلة بعد إنتهاء عطلة الربيع ، حيث أعلنت المدارس عن جاهزيتها لاستقبال طلبة المدارس للبدء في استكمال المناهج الدراسية استعدادا لاختبارات نهاية العام التي سوف تنطلق الشهر المقبل وأشاروا أنه تم توجيه المعلمين للبدء في تدريس المقررات الدراسية المتبقية للطلبة وعدم التأخير منذ اليوم الأول لعودة الطلاب إلى مقاعد الدراسة عقب إجازة الربيع . وفي نفس السياق شدد مديري المدارس على تطبيق لائحة الغياب وعدم التهاون حفاظا على مستقبل الطلاب مؤكدين على ضرورة دور أولياء الأمور في حث الأبناء على الحضور مبكرا وعدم التأخير وتحفيزهم على الاستذكار الجيد ومراجعة الدروس التي تلقاها الطالب داخل الصف بالمدرسة ، وقد انتهاء المدارس من إعداد إختبارات نهاية العام من لجميع الصفوف بالمدارس وإرسالها إلى هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي لإعتمادها .

18 ألف طالب وطالبة على مقاعد الدراسة الأحد انتهاء فترة التقديم الإلكتروني لبرامج الدراسات العليا يعود نحو 18 ألف طالب وطالبة إلى مقاعد الدراسة في جامعة قطر بعد غد الأحد، بعد انتهاء أسبوع إجازة الربيع الذي امتد من 9 إلى 13 إبريل الجاري. ويتزامن ذلك مع إغلاق الجامعة باب استقبال طلبات إعادة القبول للطلبة الذين تركوا الدراسة في الجامعة ويرغبون في العودة إلى مقاعدهم الدراسية، حيث استمر تقديم طلب القبول الإلكتروني إلى 12 إبريل الجاري، على أن يتم البت في الطلبات وإعلان قرارات إعادة القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين 7 مايو المقبل. وتأتي إعادة القبول ضمن السياسات التي أعلنت عنها الجامعة، وتعطي الطلبة فرصة جديدة لاستكمال دراساتهم الجامعية والحصول على المستوى الأكاديمي المطلوب منهم للتخرج من جامعة قطر. وحسب إدارة الجامعة، فإن سياسة إعادة القبول نابعة من فلسفة تعليمية تمنح الفرص للطلاب الذين لم يحالفهم الحظ في استكمال مشوارهم الدراسي الجامعي، والذين منعتهم ظروفهم في مرحلة ما من إتمام دراستهم. وأوضحت أن سوق العمل ما زال بحاجة إلى المزيد من المؤهلين من الكوادر في كافة المجالات التخصصية، ويبقى على الطالب استغلال هذه الفرصة المتاحة والاستفادة منها، مبينة أنه من خلال تبني هذا النظام، فإن الجامعة تؤكد رسالتها الرامية إلى تشجيع الطلبة على تحقيق أحلامهم والمساهمة في بناء وطنهم، وذلك من خلال توفير البيئة التعليمية الملائمة وتوفير الكفاءات القيادية القادرة على النهوض بالوطن في شتى المجالات بما يخدم رؤية قطر الوطنية 2030. الفئات المستهدفة وتستهدف سياسة إعادة القبول خمس فئات من الطلبة، وهم: الطلبة الذين تم طي قيدهم لأسباب أكاديمية، والطلبة الذين انسحبوا من الجامعة والطلبة الذين تغيبوا عن الجامعة لأكثر من أربعة فصول دراسية متتالية دون موافقة مسبقة، والطلبة المقبولون سابقا في البرنامج التأسيسي الذين تغيبوا عن الجامعة لأكثر من فصلين دراسيين متتاليين، والطلبة المقبولون سابقا في البرنامج التأسيسي الذين لم يكملوا متطلبات البرنامج خلال أربعة فصول دراسية منتظمة. وقد اعتمد مجلس أمناء الجامعة سياسة إعادة القبول ليتمكن الطالب من الاستفادة من خيار إعادة القبول مرة واحدة فقط، بحيث يكون طلب القبول في نفس البرنامج السابق أو أي برنامج آخر، وتطبق على الطالب المقبول السياسات الحالية من المتطلبات والمعدلات المطلوبة في شروط القبول الحالية. الدراسات العليا في سياق متصل، اختتمت جامعة قطر فترة تلقي طلبات القبول والتقديم الإلكتروني لبرامج الدراسات العليا، التي يبلغ عددها 34 برنامج دراسات عليا، على مستوى الدبلوم، والماجستير والدكتوراة. وقد تم استقبال الطلبات من الطلاب المرشحين الذين يستوفون الحد الأدنى لمتطلبات القبول بجامعة قطر، حيث يقوم الحد الأدنى لمتطلبات القبول على أساس عدد من المؤهلات الأكاديمية التي تضمن للطلاب النجاح في حياتهم الدراسية. وتأخذ جامعة قطر في الاعتبار الطلاب الذين أكملوا شهادة البكالوريوس والذين يستوفون الحد الأدنى من متطلبات المعدل التراكمي العام، بالإضافة إلى ذلك، تختلف متطلبات المعدل التراكمي للدرجات من كلية إلى أخرى، وتحتفظ الكليات بالحق في إضافة متطلبات إضافية للحد الأدنى من متطلبات القبول قبل فتح باب القبول. لذلك يتم قبول الطلاب على أساس تنافسي في الفصل الدراسي الذي تقدموا للالتحاق به.

اختتمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر مسابقة "بداية سريعة" 2017 لرواد الأعمال من طلاب الجامعة والخريجين الجدد، على مدى ثلاثة أيام. وشهدت نسخة هذا العام إقبالًا استثنائيًا، حيث شارك فيها 80 طالبًا من تسع جامعات في قطر. وفاز فريق من جامعة قطر بالمركز الأول عن ابتكاره فكرة شاحن بطاريات لاسلكي يعمل عبر الحركة البشرية أثناء المشي، يقوم بشحن الهواتف الذكية، ووحدات التحكم بالألعاب، والكاميرا، والنظارات الخاصة بذوي الإعاقة البصرية. وللعام الثاني على التوالي، فاز بالمركز الأول فريق جامعة قطر الذي تألف من أحمد عبد الملك، وطارق شكري، وزينب المندي، وعبير مالك، ورابعة مغال وزيد أحمد مغال. أما الفريق الفائز بنسخة العام السابق، فتألف من خريجين اثنين من جامعة قطر استفادا من تجربتهما في المسابقة من خلال احترافهما مهنة في قطاع ريادة الأعمال الناشئ في قطر. ونُظِمت المسابقة برعاية بنك قطر الوطني، الذي قدم الجوائز لأفضل ثلاثة فرق. وخلال تسليمه الجوائز، علق السيد خالد النعيمي، مساعد المدير العام للخدمات المصرفية للمشاريع الصغيرة والمتوسطة بمجموعة بنك قطر الوطني، بالقول: "يسرنا أن نقوم برعاية مسابقة "بداية سريعة" كجزء من جهودنا المتواصلة للمساعدة في تطوير قطاع خاص متين في قطر. إنه لمن الملهم أن نرى سعي رواد الأعمال الناشئين الدؤوب لتطوير أفكار أعمال عظيمة، وكلنا حماسة لمتابعة تطور وازدهار شركاتهم الناشئة". مناخ اقتصادي من جهته، قال الدكتور إيلكر بيبرس، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر ورئيسها التنفيذي: "من أجل ضمان ازدهارها وتألقها، تتطلب الشركات الناشئة مناخًا اقتصاديًا صحيًا، وإرشادًا قويًا وشبكة محترفين متشابهين بالأفكار. نحن مسرورون للمساهمة في هذا القطاع الناشئ في قطر". أفكار رائدة وقال الدكتور جورج وايت، أستاذ ريادة الأعمال بجامعة كارنيجي ميلون في قطر، ومنظم المسابقة، "تتحدى مسابقة "بداية سريعة" الطلاب ليفكروا مثل رواد أعمال تحت الضغوط. ومن المشجع رؤية ازدهار قطاع ريادة الأعمال في قطر، وانخراط الشباب فيه، إثر اختيارهم بدء مسيرتهم المهنية عبر التأسيس لأعمالهم الخاصة". وفاز بالمركز الثاني فريق جامعة كارنيجي ميلون في قطر الذي تألف من محمد الحر، وأندريا نان، وشريف رزق ومريم النعيمي عن مشروعهم "حافظة الطعام". فيما فاز فريق كلية شمال الأطلنطي في قطر بالمركز الثالث.

أعلنت إدارة تقييم الطلبة بوزارة التعليم والتعليم العالي، عن جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لطلبة المدارس التخصصية للعام الدراسي 2016/2017م، وذلك للصفوف التالية: من الأول حتى الثاني عشر لطلاب مجمع التربية السمعية، ومن الصف السابع حتى الثاني عشر لطلبة المعهد الديني الإعدادي الثانوي بنين، ومن الصف العاشر حتى الثاني عشر لطلبة مدرسة قطر التقنية الثانوية بنين، ومن الصف العاشر حتى الثاني عشر لطلبة مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية بنين، ومن الصفين العاشر والحادي عشر لطالبات مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية بنات. كما قامت وزارة التعليم والتعليم العالي بنشر جميع الجداول على موقعها الرسمي، من خلال الرابط التالي http://bit.ly/2pwJPLK وقالت الوزارة، إن إدارة تقييم الطلبة قامت بإرسال تعميماً بالجداول للسادة مديري ومديرات المدارس التخصصية مع توجيهات بعض الملاحظات الهامة المتعلقة باختبارات كل مدرسة.