1011 موظفاً وموظفة في اختبارات الدور الثاني 23 يوليو أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن كشوفات أسماء الموظفين العاملين في مراكز اختبارات الدور الثاني التي سوف تنطلق في الفترة من 23 يوليو إلى 1 أغسطس المقبل، حيث تم تخصيص 22 مركزا لأداء اختبارات الدور الثاني للبنين والبنات و1011 موظفا وموظفة من مديري مدارس ونواب وملاحظين ومصححين وعمال الخدمات خلال الدور الثاني. وفي نفس السياق تنطلق غدا الخميس اختبارات نهاية العام الدراسي لطلبة الصف الثالث الإبتدائي، حيث يؤدي الطلبة اختبار مادة الرياضيات من الساعة الثامنة إلى العاشرة صباحا، وتستمر الاختبارات حتى يوم 25 الجاري يؤدي خلالها الطلبة اختبار مادة اللغة الإنجليزية الأحد المقبل، ثم اللغة العربية، ثم العلوم الاجتماعية، وبعد ذلك مادة العلوم وأخيرا مادة التربية الإسلامية. وكانت المدارس قد أعلنت جاهزيتها لاستقبال اختبارات نهاية العام والتواصل مع أولياء الأمور للتذكير بمواعيد الاختبارات من خلال رسائل نصية، فضلا عن وضع اللافتات الإرشادية والتحفيزية للطلبة التي تحثهم على الاستذكار الجيد وتحقيق أعلى المعدلات الأكاديمية خلال الاختبارات.

نظمت مؤسسة التعليم فوق الجميع، من خلال برنامجها "أيادي الخير نحو آسيا" (روتا) بالتعاون مع جامعة قطر رحلة تطوعية إلى نيبال، وذلك ضمن برنامج الرحلات التطوعية الدولية، التي تهدف إلى بناء قدرات الطلاب المتطوعين، وتعريفهم بالصعوبات التي يعاني منها المستفيدون من جهود (روتا) في هذا البلد. وقد شارك في الرحلة 18 طالبة من جامعة قطر، توجهن إلى منطقة دولاخا الجبلية في النبيال، ضمن رحلة خدمية استمرت ثمانية أيام. وبالتعاون مع مؤسسة "أكشن إيد — النيبال"، أشرفت المتطوعات على ورش عمل يومية، وشاركت في أنشطة تفاعلية مع 72 طالباً من مدرسة شري جاناجيوتي الثانوية، ومدرسة شري تريبورا سونداري الأساسية. وقد تناولت ورش العمل اليومية التي قادتها المتطوعات مجموعة من الموضوعات التي صُمّمت لتعزيز مهارات الطلاب في اللغة الإنجليزية، ومهارات القيادة، وتنظيم المشاريع الاجتماعية والتفاهم بين الثقافات. أما التركيز فكان على التعلم المشترك، وبناء العلاقات بين الشباب في قطر والنيبال. وقال السيد محمد الصالح، مدير إدارة البرامج الوطنية في روتا: "يتيح برنامج الرحلات التطوعية الفرصة للطلاب الجامعيين في قطر لتطوير مهاراتهم القيادية، والقيام بدور نشط من خلال المساهمة بمبادرات روتا التعليمية، بالاضافة الى التعرف على الثقافات المختلفة". واضاف "تهدف هذه الرحلات إلى إحداث تأثير ملموس، هادف ومستدام، من خلال التركيز على التعلم القائم على المشاريع، وورش العمل التي يقودها المتطوعون. بذلك يكتسب المتطوعون خبرات ومهارات حياتية قيّمة، تمكنهم الاستفادة منها من تشكيل مجتمعاتهم المحلية في الوطن".

د. الحمادي: الإدارات المدرسية والأسر القطرية أسهمت في التميز العلمي الطلاب: التكريم علامة فارقة في حياتنا ويشجعنا على المزيد من الإنجازات قام سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أمس بتكريم طلبة ومعلمي ومدارس دولة قطر الفائزين بجوائز في مختلف المسابقات الإقليمية التي شاركوا فيها خلال العام الدراسي 2016-2017، وأحرزوا نتائج وإنجازات مرموقة رفعت اسم قطر عالياً في المحافل الخارجية. وأكد سعادة الدكتور الحمادي لدى لقائه المكرمين في الحفل أن فوزهم يدل على تميزهم العلمي الناتج عن قوة الكفايات التي اكتسبوها في هذه المواد الدراسية، مشيدا بدور الإدارات المدرسية والأسر القطرية التي دعمت أبناءها ورعتهم وأعدتهم للمنافسة والفوز. وزير التعليم خلال تكريم غانم المفتاح دعم الأسر كما أعرب عن سعادته وفخره بفوز مدارس وطلاب ومعلمي دولة قطر وخاطبهم قائلا: نحن سعداء وفخورون بكم اليوم لأنكم ترسمون صورة مشرفة لدولة قطر على المستوى الإقليمي والدولي، مؤكداً أن التفوق والفوز لم يأتِ من فراغ بل كان ثمرة لجهود الإدارات المدرسية التي احتوت هذه المواهب والمهارات ولجهود أولياء الأمور والأسر القطرية التي قدمت الدعم واهتمت بأبنائها، معرباً عن أمله في أن يكون هذا الفوز دافعاً لمزيد من النجاح والإنجاز وملهماً لكل الطلبة ليحذوا حذو الطلبة المكرمين. وشهد الحفل الذي حضره أولياء أمور الطلاب المكرمين، تكريم 22 طالبا ومعلما ومدرسة فازوا بجائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، ومسابقة أولمبياد الرياضيات الخليجي السادس، ومسابقة أولمبياد الفيزياء الخليجي الثاني، ومسابقة مناهزات ( أولمبياد ) اللغة العربية. المكرمون في لقطة جماعية مع وزير التعليم المسابقات الدولية تم تكريم الفائزين بمشروع القصة المقروءة بطريقة برايل للمكفوفين في دورتها التاسعة والمقدمة من مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة، والبطولة العالمية للروبوت، ومسابقة الشيخة فادية سعد العبدالله الصباح (مبادرة ابتكار الكويت) على مستوى المرحلة الثانوية بمجلس التعاون لدول الخليج العربية، والمنتدى العالمي للشباب الذي أقيم على هامش مؤتمر الأمم المتحدة لمكافحة المخدرات والمسكرات بفيينا. وحضر الحفل الأستاذة فوزية عبدالعزيز الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية، والأستاذ خالد عبدالله الحرقان مدير هيئة التقييم، والأستاذ محمد ملفي الهاجري مدير إدارة الخدمات المشتركة. الاهتمام بالمتفوقين وبدورهم أعرب الطلبة والطالبات المكرمون الذين استطلعت آراؤهم عن سعادتهم وفخرهم بتكريم سعادة وزير التعليم والتعليم العالي لهم مما يدل على مدى اهتمام سعادته ورعايته للطلبة المتفوقين والمتميزين، مشيرين إلى أن التكريم سيمثل علامة فارقة في حياتهم المهنية ويشجعهم على بذل مزيد من الإنجازات تحقيقاً لشعار: بالعلم نبني قطر، كما رفعوا أسمى آيات الشكر والعرفان لقيادة البلاد الرشيدة على اهتمامها بالتعليم وتسهيل ورعاية مشاركتهم في المسابقات الإقليمية والدولية. د. الحمادي وفوزية الخاطر يتوسطان جانبا من الفائزين في المسابقات الإقليمية كما تقدم أولياء أمور الطلبة المكرمين الذي استطلعت آراؤهم أيضاً بالشكر والتقدير لسعادة وزير التعليم ولوزارة التعليم والتعليم العالي على اهتمامها بالطلبة المتفوقين والمتميزين وإتاحتها لهم الفرصة للمنافسة مع زملائهم على المستوى الإقليمي والدولي مما أكسبهم تجارب وخبرات ثرية وفتح لهم آفاقا علمية جديدة تلهمهم في حياتهم المستقبلية لمزيد من الإنجازات العلمية لاسيما وأن الطلبة هم رأس مال قطر البشري والمعرفي . أسماء المكرمين السيد محمد العمادي هيا عايد صالح الشمري الطالب ناصرخلف البوعينين الطالبة بثينة عبدالله الكواري الطالب عبدالعزيز حميدي المقارح الطالبة مثايل راشد النعيمي الطالبة علياء شاكر البرطي الطالبة أمينة عبدالعزيز المنصوري الطالب غانم محمد المفتاح الطالب عبدالله سالم الجابري الطالب عمر محمد ماجد القرة داغي الطالب نواف أحمد الحوسني الطالب أحمد عبدالله السادة الطالب عبدالله خالد النصر الطالب عبدالرحمن خالد النصر الطالب عبدالرحمن اسماعيل شمس الطالبة مريم أحمد الشافعي الطالبة ندى عبدالرحمن المنصوري الطالبة غاية حمد المزروعي الطالبة المها علي المزروعي المشرف إبراهيم حميد مرشد المهندي الطالب خميس عبدالله محمد الكبيسي

خالفت مدرسة دولية مخططها التعليمي للعام الدراسي 2016 — 2017 الذي وزعته على أولياء الأمور منذ بداية العام الدراسى، حيث جاء فى التقويم أن إجمالى أيام الدوام المدرسى تبلغ 180 يوما طوال العام موزعة على ثلاثة فصول دراسية، ولكن فوجئ أولياء الأمور بكتاب من المدرسة بتاريخ 16 أبريل احتوى على تعديل فى التقويم، حيث تم تقليص مدة الفصل الدراسى الثالث إلى 28 يوما فقط بينها أيام عطل أسبوعية (الجمعة والسبت) وعليه لن تتجاوز مدة الفصل الدراسى الثالث سوى 18 يوما بدلا من 55 يوما كما هو مثبت في التقويم الدراسي. وقال ولي أمر أحد الطلاب إن النتيجة النهائية حسب تقويم المدرسة الدولية يتم تسليمها يوم 8 يونيو وتحتوى على تقارير الحضور والغياب كما هو متعارف عليه، وبعد انتهاء الاختبارات (تبدأ فى 21 مايو وتنتهى فى 25 من نفس الشهر) ستكون الفصول الدراسية مستمرة لمدة 27 يوما وهو ما اعتبره الشاكى دواما زائدا لا معنى له طالما أن العام الدراسى ينتهى بانتهاء الاختبارات وظهور النتيجة النهائية وتقارير الحضور والغياب. وقال ولي الأمر انه رفع شكواه الى جهة الاختصاص فى وزارة التعليم والتعليم العالى والتى بدورها خاطبت المدرسة، ومن ثم ردت على الشاكى بأن المدرسة على حق وما قامت به من تعديل للتقويم المدرسى لا يعد مخالفة، وطالب الشاكى باجراء تحقيق فى الواقعة لأن ما قامت به المدرسة الدولية من تعديل فى التقويم المدرسى وإلزام الطلاب بدوام قرابة شهر بعد الامتحانات النهائية يخالف ما أقره أولياء الأمور منذ بداية العام الدراسى وليس له أي مبرر منطقي.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن بدء تطبيق رسوم التسجيل لطلبة تعليم الكبار نظام المنازل بدءا من العام الدراسي المقبل 2017 - 2018، وذلك وفقا للقرار الوزاري رقم 11 لسنة 2017، بشأن رسوم الخدمات التي تقدمها وزارة التعليم والتعليم العالي. وحددت الوزارة رسوم التسجيل بالمدارس ومقدارها 1000 ريال لغير القطريين ومن غير مواطني مجلس التعاون، أما بالنسبة لرسوم إعادة التسجيل للطلاب القطريين ومواطني دول مجلس التعاون الغائبين عن الاختبارات بدون عذر فقد بلغت 1000 ريال أيضا . وبشأن رسوم إعادة التسجيل للطلاب غير القطريين ومن غير مواطني مجلس التعاون الغائبين عن الاختبارات بدون عذر فتبلغ 2000 ريال، وأشارت الوزارة في التعميم الرسمي الذي أصدرته لأصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة، وحصلت "الشرق" على نسخة منه أن يتم تحصيل رسوم التسجيل وإعادة التسجيل بنفس آلية تحصيل رسوم الكتب الدراسية والباصات.

* فتح باب استثناءات أبناء القطاع الخاص حتى نهاية الجاري * حلول فورية ومرونة في تسجيل ونقل الطلاب بالمدارس أكدت السيدة وردة العقيل رئيس قسم قبول وتسجيل الطلبة بإدارة شؤون المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي أن عملية تسجيل الطلاب تسير بصورة دقيقة ومدروسة ومرنة جداً، حيث تم تسجيل 2075 طالباً قطرياً و240 من أبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات خلال الفترة من 7 إلى 11 مايو الجاري . وأشارت إلى انطلاق مرحلة نقل الطلبة بالمدارس الحكومية من الصف الأول وحتى الصف الثاني عشر، وذلك للقطريين وأبناء القطريات وأبناء دول مجلس التعاون وفق النطاق الجغرافي من خلال المدرسة. ويستمر نقل الطلاب وفق الجدول الزمني الذي أصدرته وزارة التعليم والتعليم العالي، خلال الفترة من 14-17 مايو الجاري كما يمكن لأولياء الأمور من جميع الجنسيات نقل أبنائهم الطلاب عن طريق المدارس يومي 16، 17 الجاري. أما يوم 18 مايو فتم تخصيصه لنقل الطلاب القطريين فقط دون النظر للنطاق الجغرافي، وذلك عن طريق المدرسة بشرط توفر الشاغر بالصف الدراسي. الخط الساخن ونوهت العقيل إلى أنه يتم حل كافة التحديات أولاً بأول، والإجابة على استفسارات أولياء الأمور من خلال المركز الذي أقامته الوزارة بقاعة جاسم بن حمد، والذي تم تجهيزه بكافة المعدات والأجهزة لاستقبال أولياء الأمور والتعامل مع الحالات الاستثنائية وصعوبات التسجيل فوراً، من خلال فريق متكامل من استشاريي التعليم ذوي الخبرة والكفاءة، إلى جانب فريق من مشرفي قاعدة البيانات المسؤولين عن تقديم الدعم التقني كالتسجيل الإلكتروني، وتعريف رقم كهرباء غير معرف ببرنامج "أين مدرستي" لتحديد الموقع الجغرافي لولي الأمر والمدرسة التابع لها، وذلك للمدارس وأولياء الأمور لجميع الجنسيات ومن المقيمين العاملين بالقطاعات الحكومية لمن لهم الأحقية بالتسجيل ووفق المادة رقم 1 من سياسة القبول والتسجيل المعتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي. كما خصصت الوزارة رقم الخط الساخن خلال فترة الدوام الرسمي 44045599 لدعم أولياء الأمور والرد على استفساراتهم المتعلقة بتسجيل وقبول الطلاب. استثناءات القطاع الخاص وأضافت بقولها: من مبادرات وزارة التعليم والتعليم العالي فتح مدارس جديدة سنوياً لتخفيف التكدس، خاصة بمناطق الاكتظاظ التي تشهد كثافة سكانية عالية، حيث سيتم فتح عدد 8 مدارس جديدة للعام المقبل 2017/2018، وناشدت رئيس قسم قبول وتسجيل الطلبة أولياء الأمور بضرورة متابعة جدول التسجيل، وإعداد الملف الصحي للطالب، لأنه شرط أساسي لتسجيل الطالب. وأشارت إلى أن الوزارة تعمل على إيجاد حلول فورية ومرنة لأي مشكلة طارئة في التسجيل، وأثنت على جهود إدارات المدارس وتعاونها الكامل مع أولياء الأمور، ونوهت السيدة وردة العقيل إلى أن تقديم طلبات استثناءات أبناء العاملين بالقطاع الخاص للعام الدراسي (2017-2018) م يستمر حتى نهاية شهر مايو الجاري، من خلال الموقع الإلكتروني المخصص لتقديم الطلبات، مع ضرورة التحقق من توفر كافة الوثائق والمستندات اللازمة للتقديم .

نظم مكتب شؤون الطلاب بكلية التربية في جامعة قطر فعالية اليوم المفتوح للبحث الطلابي اليوم، بهدف إثراء ثقافة البحث العلمي لدى مجتمع الطلبة بكلية التربية، وتم افتتاح المعرض الخاص بحضور الدكتور أحمد العمادي عميد كلية التربية في جامعة قطر والدكتور ياسر السمار مساعد العميد لشؤون الطلاب في كلية التربية بمشاركة 36 طالبة من كلية التربية، حيث تم عرض 18 ملصقا بحثيا تم إنجازها من قبل الطالبات في مقررات تربوية تدرس لهن في كلية التربية. من جهتها قالت الطالبة مهى الشمري من كلية التربية إن ملصقها البحثى بعنوان "أسباب عزوف القطريين عن تدريس المرحلة الثانوية (للبنين)" إذ كنت دائما أتساءل عن الأسباب التي تجعل العديد من أبناء الوطن لا يدرسون أبناء الوطن، خاصة انني أؤمن بان الطالب القطري سيتقبل المعلومة من أستاذ قطري وأن هذه الأموال التي تستنزفها الدولة في جلب معلمين أجانب بالإمكان توفيرها إن قمنا بتعزيز ودعم الكوادر الوطنية. واضافت: دولة قطر بحاجة إلى معلمين قطريين وتعد معرفة أسباب عزوف الشباب القطريين عن مهنة التدريس في المرحلة الثانوية من أهم أساليب تطوير العملية التعليمية في دولة قطر لما يشكله المعلم من أهمية في العملية التعليمية، إذ يعد المعلم ركيزة أساسية في التعليم وتحديد الأسباب يدفع وزارة التعليم والتعليم العالي ومديري إدارات المدارس المستقلة لاتخاذ الإجراءات اللازمة لمعالجة هذه المشكلة، ولقد وصلت من خلال بحثي أن تخفيف أعباء العمل على المعلم سيسهم بشكل كبير في الحد من عزوف الشباب القطريين عن مجال التعليم. * معرفة التوحد من جانبها، قالت الطالبة الهنوف المري من كلية التربية عن ملصقها البحثي الذي بعنوان "مدى معرفة المجتمع القطري بالتوحد": قمت أنا وزملة المري وحصة المري بالعمل على هذا الملصق البحثي الذي يخدم التربية الخاصة، ويهدف بحثنا إلى توعية المجتمع القطري بهذه الفئة "فئة التوحد"، إذ قمنا من خلال البحث بقياس مدى معرفة المجتمع القطري بالتوحد وقد تبين لنا من خلال الاستبانة التي قدمناها لـ 140 قطريا أن 48 % ليست لديهم معرفة بهذه الفئة و31 % لديهم وعي بسيط، ولقد كانت هناك نسب قليلة جدا من فئة المحايدين. * الخدمة الاجتماعية في المدارس وعن ملصقها البحثي بعنوان "الخدمة الاجتماعية في المدارس"، قالت الطالبة هنادي العطية من كلية التربية: "تتلخص إشكالية الملصق البحثي الذي أعرضه في محاولة التعرف على مفهوم الخدمة الاجتماعية، والكشف عن الصفات الواجب توافرها في الأخصائي الاجتماعي، بالإضافة إلى جوانب الخدمة، وأسبابها، ومبادئها، ومجالات العمل مع الاخصائي الاجتماعي، وتحديد الأبعاد التي يمكن أن يتفاعل ويتعامل معها الأخصائي الاجتماعي في المدرسة". من جانبها، قالت الطالبة نورة محمد الكواري عن ملصقها البحثي الذي بعنوان "الأسباب التي تحول دون مشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية": "لقد تناول البحث الذي عرضته في الملصق البحثي أهمية الشراكة بين مجتمع الأهالي والمدرسة نظرا لأهمية كلا الطرفين في النهوض بالعملية التعليمية ورفع كفاءة التعليم، وإشعار أولياء الأمور بأهمية المشاركة وتعريفهم بأهمية دورهم في المساهمة بابداء آرائهم تجاه العملية التعليمية وابداء الاقتراحات وايجاد الحلول للمشاكل التي تحول دون مشاركتهم في العملية التعليمية".

نظمتها جامعة قطر لإعداد جيل مميز من المهندسين د خليفة آل خليفة: تشجيع الطلاب على استكشاف إمكانات الهندسة والرياضيات والعلوم اختتم قسم الهندسة الكيميائية بكلية الهندسة في جامعة قطر مسابقة السيارة الكيميائية والتي جاءت برعاية شركة أوريكس جي تي إل قطر وبالتعاون مع الجمعية الأمريكية للمهندسين الكيميائيين - فرع الطلبة بجامعة قطر لتشجيع طلبة الهندسة بالجامعة على الاستكشاف والتعرف على كل المبادئ الهندسية وكذلك توعية طلاب المدارس الثانوية بأهمية هذا التخصص وتحفيزهم للالتحاق به، وتعريفهم بمختلف الخبرات الهندسية وإطلاعهم على بيئة خلاقة ومحفزة حتى يكونوا الجيل القادم المميز من المهندسين". كما قامت الفرق المشاركة بتصميم سيارة تتحرك من خلال عدة عمليات كيميائية، وكان المطلوب أن تقوم السيارة بمهام معينة ضمن مساحة محددة خلال فترة معينة باستخدام الهندسة الكيميائية وتطبيقاتها في ذلك. وقد شارك في هذه المسابقة اثنا عشر فريقا من المدارس الثانوية المستقلة بالإضافة لخمسة فرق من قسم الهندسة الكيميائية بجامعة قطر تسابقوا ضمن مسابقتين جرتا ضمن إطار زمني واحد. في نهاية المسابقة، فاز بالمركز الأول فريق مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين على مستوى فرق المدارس الثانوية، وجاء بالمركز الثاني فريق مدرسة جاسم بن حمد الثانوية المستقلة للبنين، وكان المركز الثالث من نصيب مدرسة خليفة الثانوية المستقلة للبنين. فيما فاز فريق كيوكار من جامعة قطر بالمركز الأول على مستوى فرق الجامعة، وفريق بروفيشينالز بالمركز الثاني وفريق ماد ماكس بالمركز الثالث. *مجالات الهندسة والعلوم وفي تعليقه على الفعالية، قال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة "تعتبر هذه المسابقة واحدة من البرامج التعليمية والترفيهية معا والتي تروج لمجالات الهندسة والفيزياء والرياضيات والعلوم، لتحفيز مخيّلة الطلاب وتشجيعهم على استكشاف الإمكانات الواسعة للهندسة والرياضيات والفيزياء والعلوم خارج نطاق الفصول الدراسية، بالإضافة إلى أن صناعة السيارات تعتبر خاصية جديدة ومميزة يستمتع بها الشباب سعياً منا لتقديم عمل نوعي مختلف في هذا المجال ودعماً لرؤية قطر 2030". *مبادرات تعليمية وصرح السيد ثامر الكعبي مدير العلاقات العامة بالإنابة في شركة أوريكس جي تي إل، "إن دعمنا لمسابقة السيارة الكيميائية للعام الثاني على التوالي، ما هو إلا تأكيد على التزام الشركة الراسخ بدعم المبادرات التعليمية الهامة في الدولة، وذلك في إطار إستراتيجيتها المتواصلة الرامية إلى مساندة المؤسسات التعليمية الكبرى في البلاد، بهدف تأهيل وإعداد الجيل الجديد من رواد الصناعة والأعمال وغيرها من التخصصات، كذلك التزاماً منها بتحقيق أهداف الرؤية الوطنية 2030”. *عمل جماعي قال الطالب حمود عبدالله الدوسري من مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين "قمنا بالتحضيرات اللازمة للمشروع من اجتماعات دورية وعمل جماعي على إنجاز العمل المطلوب من قبل المنظمين، وقد خصصنا مكانا للعمل تكون فيه البيئة المطلوبة لذلك وقمنا باختيار فريق العمل ووضعنا خطة للمشروع، وأرغب حقيقة بدراسة تخصص الهندسة الكيميائية بعد التخرج من المدرسة الثانوية ".

بدء اختبارات العملي والاستماع لنهاية العام غداً إقبال كبير من الطلبة على الحصص الإثرائية أكد مصدر بوزارة التعليم والتعليم العالي لـ "الشرق" انتهاء 90 % من المدارس من المقررات الدراسية للطلبة لكافة المناهج، استعدادا لاختبارات نهاية العام الدراسي الحالي، حيث تبدأ غدا الأحد اختبارات العملي والاستماع لنهاية العام لطلبة المرحلة الثانوية للصفين العاشر والحادي عشر، كما تبدأ الاختبارات الشفهية لمادة التربية الإسلامية، وكذلك اختبارات المواد الاختيارية الخاصة بالطلبة. ومن المقرر أن يتضمن الأسبوع الجاري اختبارات تكنولوجيا المعلومات والاستماع لمادتي اللغة العربية والإنجليزية، بالإضافة إلى اختبارات التحدث والعملي لمواد الكيمياء والأحياء والفيزياء . وكانت مدارس المرحلة الابتدائية قد انتهت من الاختبارات الشفهية والتربية البدنية والاستماع وتكنولوجيا المعلومات للصف الثالث الابتدائي الأسبوع الماضي، استعدادا لانطلاق اختبارات نهاية العام الخميس المقبل في 18 مايو الجاري، حيث يؤدي طلبة الثالث الابتدائي اختبار مادة الرياضيات، حيث تنتهي في 25 الجاري . وأشاد عدد كبير من مديري المدارس بالإقبال الكبير من الطلاب والطالبات على الحصص الإثرائية، لتعزيز نقاط القوة عند الطلاب المتميزين وتقوية بعض نقاط الضعف عند متوسطي المستوى من الطلبة، وأكدوا بدء مراجعة المقرر مع الطلاب داخل الصفوف غدا الأحد وحتى انطلاق الاختبارات التي سوف تنطلق في 28 الجاري للعاشر والحادي عشر، كما أكد عدد من مديري مدارس المرحلة الابتدائية استمرار عمليات المراجعة للطلبة تمهيدا لبدء الاختبارات الخميس المقبل . وعلى جانب آخر تنطلق غدا مرحلة جديدة من تسجيل الطلبة القطريين وأبناء القطريات ومواطني مجلس التعاون بالمدارس المستقلة للعام الدراسي المقبل، وهي نقل الطلبة من الروضة وحتى الصف الثاني عشر وفق النطاق الجغرافي وذلك عن طريق المدرسة .

نظمَّت دار جامعة حمد بن خليفة للنشر جلسة خاصة للقراءة أحدث إصداراتها في أدب الأطفال للصفين الرابع والخامس في أكاديمية قطر — السدرة، وهو كتاب "أرحمة" للكاتب والروائي القطري عبدالعزيز آل محمود وذلك في إطار احتفالاتها باليوم العالمي للكتاب 2017. وتندرج هذه الفعالية ضمن الجهود المجتمعية التي تبذلها دار جامعة حمد بن خليفة للنشر للمساعدة في الترويج للتراث الأدبي المحلي وتعليم القراءة وتعزيز لذة الاستكشاف لدى الأطفال والمنح الدراسية والتعلم. وتسعى الدار للمساعدة في إرساء ثقافة علمية وأدبية مفعمة بالحيوية في قطر والشرق الأوسط عبر رفدِها بأصوات وأفكار ورؤى قطرية وعربية فريدة. وقالت منيرة سعد الرميحي، مسؤول التواصل المجتمعي في دار جامعة حمد بن خليفة للنشر: "إن دار جامعة حمد بن خليفة للنشر تكرس جهدها لغرس حبّ القراءة بين الأطفال منذ سن مبكرة. وهذا هو السبب الذي يضفي أهمية بالغة على جلسات قراءة الكتب التي تسلط الضوء على الكتّاب القطريين والحكايات القطرية. ونحن ندرك أنّ الأطفال عندما يرتبطون ببيئة العمل الأدبي أو شخصياته أو حكايته بوجه عام، فإنهم على الأرجح سوف يصبحون أكثر انجذاباً للقراءة ويجدونها أكثر متعة. ولذلك تكتسب تنمية شغف القراءة لدى الأطفال في هذه المرحلة العمرية الحساسة أهمية كبرى".

قال الدكتور إدواردو بادرون رئيس كلية "ميامي دايد" الامريكية، خلال حفل تخريج دفعة 2017 من طلاب "كلية المجتمع في قطر"، إن يوم التخرج هو اليوم الأكثر أهمية لدى مؤسسات التعليم العالي، ووجه حديثه للخريجين قائلا: إنه لمن دواعي سروري واعتزازي أن أكون بينكم اليوم، لنحتفل بتخريجكم، ونفتخر بإنجازاتكم الأكاديمية. وأضاف: اليوم، نحتفي بجهودكم وتفانيكم في التحصيل العلمي، وأنتم بصحبة أساتذتكم وأسركم وأصدقائكم، ونتمنى لكم دوام النجاح والتوفيق في حياتكم العملية، وأنا على يقين بأنكم ستحققون إنجازات عظيمة. وقال: مثلكم تماماً، وعى طلابنا مبكراً أن الحصول على درجة علمية بعد المرحلة الثانوية، هو جواز المرور لحياة النجاح والازدهار. ومثلكم أيضاً، يعلم طلابنا أن في كليات مثل " كلية المجتمع في قطر" و"كلية ميامي دايد" يمكنهم أن يجدوا التميز، والإرشاد، والإلهام ليصبحوا أفرادا متميزين، جاهزين لترك بصماتهم وتأثيرهم الدائم على مجتمعاتهم. واضاف: أعلم بأن طلاب "كلية المجتمع في قطر"، مثل طلاب "كلية ميامي دايد"، متحمسون للانخراط في المجتمع وللتطوع ودعم القضايا المجتمعية الحيوية. وأدرك أن المشاركة المجتمعية تعتبر من أعمدة تجربتكم التعليمية. وخاطب الخريجين قائلا: اليوم، وأنتم تستعيدون سنواتكم الدراسية في كلية المجتمع، وتتسألون وماذا بعد، أريدكم أن تعلموا بأنكم قد حققتم بالفعل قفزة هائلة في رحلتكم نحو النجاح. إن استثماركم في التعلم قد مكنكم اليوم من الالتحاق بسوق العمل بكل شغف، والتطلع لمشاركة معارفكم وتجاربكم مع الآخرين. إن رحلتكم في كلية المجتمع قد أعدتكم لتصبحوا من صناع التغيير في حياتكم الشخصية، والعائلية، والمهنية.

نظمت محاضرات حول مخاطر الجرائم الإلكترونية .. *القانون يحمي جميع أفراد المجتمع من الابتزاز ويعاقب المبتز وفقا للقانون استعرضت وحدة التوعية القانونية بمركز الدراسات القانونية والقضائية بوزارة العدل، المنهج القانوني الذي يقوم مركز الدراسات القانونية والقضائية بوزارة العدل بإعداده لطلاب المدارس بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي وكلية القانون بجامعة قطر، واستطلاع آراء الطلاب والمدارس حول آفاق المنهج والمصادر المناسبة. وكان ذلك خلال الزيارات الميدانية التي نظمتها الوحدة بالتعاون مع إدارة شؤون المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي، والعيادة القانونية بجامعة قطر، لعدد من المدارس الثانوية للبنين والبنات، شملت مدارس الإيمان الثانوية للبنات، ورابعة العدوية الثانوية للبنات، وأحمد بن حنبل الثانوية للبنين، وعمر بن خطاب الثانوية للبنين. وخلال الزيارات الميدانية تناول فريق التوعية القانونية، عددا من قضايا التوعية التي تهم الطلاب، وتعزز الحماية القانونية للنشء، وتعرفهم بأهمية الوعي القانوني لما له من دور في حماية وتأمين الأشخاص، وتوفير وسائل الأمن والسلامة الشخصية والاجتماعية. *البوابة القانونية وأثناء المحاضرات تعرف الطلاب والطالبات على النسخة الحديثة من البوابة القانونية القطرية (الميزان 2 ) التي تم تدشينها مؤخرا، واطلعوا على كيفية التعامل معها، وطريقة الدخول إلى القوانين الخاصة بالتعليم وربطها بالأحكام والفتاوى ذات الصلة بالعملية التعليمية. *الجرائم الإلكترونية كما تلقى الطلاب شرحا موجزا عن الجرائم الإلكترونية بالتفصيل، وركز المحاضرون على الجرائم الإلكترونية باعتبارها الصنف الأكثر تعرضا للطلاب في هذه المرحلة العمرية، وتم تعريفهم بمفهوم هذه الجرائم، باعتبارها جرائم ترتكب ضد الأفراد عمداً لإلحاق الضرر بسمعة الضحية باستخدام شبكات الاتصال الحديثة، كما اطلعوا على أنواع الجرائم الالكترونية، من حيث الاحتيال والنصب و استغلال الأطفال والمراهقين و الدعوة لأفكار غريبة، كما تعرف الطلاب على الابتزاز الإلكتروني من المنظور القانوني باعتباره عملية تهديد وترهيب بنشر صور أو مواد فيلمية أو تسريب معلومات سرية تخص الضحية مقابل دفع مبالغ مالية أو استغلال الضحية للقيام بأعمال غير مشروعة من الأعمال غير القانونية. *الحماية من الابتزازوأوضح المحاضرون للطلاب أن القانون يحمي جميع أفراد المجتمع من الابتزاز، و يعاقب المبتز وفقا لقانون مكافحة الجرائم الإلكترونية، وبالذات المادة 9 التي تنص على أنه يعاقب بالحبس مدة لا تجاوز ثلاث سنوات، وبالغرامة التي لا تزيد على (100,000) مائة ألف ريال، أو بإحدى هاتين العقوبتين. وتلقى الطلاب نصائح قانونية، وخاصة في حال التعرض للمضايقات أو التهديد من قبل الآخرين، حيث يوفر مركز مكافحة الجرائم الإلكترونية بإدارة البحث الجنائي الحماية للجميع.

5 آلاف شاغر للطلبة بالمدارس الخاصة للمنهج البريطاني والأمريكي.. خطة خمسية لاحتياجات الدولة من المدارس الخاصة بالمناطق الجغرافية فتح باب التسجيل بالخاصة حتى 12 أكتوبر المقبل اكد السيد حمد الغالي مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي أن الوزارة قامت بوضع خطة مستقبلية لاحتياجات الدولة من المدارس الخاصة المختلفة حسب المناطق الجغرافية عن 5 السنوات القادمة، واشار الى أن عدد القسائم التعليمية بالمدارس الخاصة وصلت إلى 24 ألفا و398 قسيمة للطلبة القطريين من اجمالي 32 الفا و439 طالبا وطالبة من القطريين مسجلون بالمدارس الخاصة. زيادة الرسوم وأكد الغالي أن هناك 260 مدرسة ورضة خاصة بالدولة تعمل تحت اشراف وزارة التعليم والتعليم العالي مسجل بها 183341 طالبا وطالبة موضحا أن الرسوم الدراسية تمثل الشغل الشاغل لوزارة التعليم موضحا أنه من الضروري ارضاء الطرفين وهما ولي الامر وصاحب المدرسة. واشار الى انه تم تحديد وقت معين لتلقي طلبات زيادة الرسوم وهو شهر ديسمبر من كل عام وفق متطلبات اساسية حيث تقدمت 127 مدرسة لزيادة الرسوم للعام الدراسي المقبل وتمت دراستها ومرت باكثر من مرحلة وهي مرحلة فنية وادارية ثم مرحلة دراسة القوائم المالية لآخر ثلاث سنوات ثم تنتقل الى لجنة شؤون المدارس الخاصة ثم ترفع التوصيات الى سعادة وزير التعليم. باب التسجيل واكد ان هناك توجيهات صارمة من سعادة وزير التعليم ان تتم دراسة كل طلب على حدة حسب متطلبات كل مدرسة وان تستخلص النتائج في تاريخ لا يتجاوز 1 مارس من كل عام وذلك مع بدء تسجيل الطلاب بحيث تكون جاهزة قبل التسجيل لجميع اولياء الامور وقبل بدء العام الاكاديمي ومن خلال الدراسة وجدنا ان هناك مدارس في حاجة الى زيادة الرسوم من 1 إلى 15 %. 5 آلاف شاغر واكد الغالي ان هناك شواغر للطلبة بالمدارس الخاصة وللاسف ان بعض اولياء الامور يطلبون مدارس بعينها منوها بانه تم افتتاح 24 مدرسة للعام المقبل وأكد أن هناك 5 الاف شاغر في المنهجين البريطاني والامريكي بالمدارس للعام المقبل واكد توفير التعليم لكل من يعيش على ارض قطر. واكد السيد حمد الغالي مدير إدارة تراخيص المدارس الخاصة بالوزارة ان هناك نوعا من المدارس تتراوح رسومها من 15 إلى 17 الف ريال في السنة وبالتالي تختلف الرسوم من مدرسة الى اخرى حسب المرافق والمبنى المدرسي بالاضافة الى المخرج التعليمي. 11 قسيمة أرض من جانبه اكد السيد سعود عبدالله العطية مدير ادارة السياسات والبحوث الاقتصادية ومدير ادارة الشراكة بين القطاعين العام والخاص بالانابة بوزارة الاقتصاد انه تم طرح اراض مخصصة للاستثمار بلغ عددها 11 قطعة ارض تبلغ مساحة الواحدة منها 15 ألف متر مربع وموزعة على اماكن مختلفة حسب الحاجة السكانية، وأوضح العطية أن الهدف من مبادرة وزارة الاقتصاد هي تحسين البنية التحتية التعليمية والتنوع في التعليم وتوفير وظائف للمعلمين وتحسين مخرجات التعليم في المدارس الخاصة، وقال لقد طرحنا هذه المبادرة لدعم القطاع الخاص والمساهمة في توفير عدد مقاعد دراسية ومواكبة النمو الاقتصادي الذي تشهده الدولة مع تزايد عدد السكان حيث ان هذه المبادرة تخدم الاقتصاد بشكل اخر من خلال توفير وظائف للمدرسين والقطاع التعليمي وتوفير مخرجات تعليمية ذات جودة عالية، جاء ذلك خلال أحد البرامج الاقتصادية على تلفزيون قطر.

احتفل طلاب البرنامج التأسيسي وطلاب السنة الثانية من برنامج ما قبل الطب في كلية وايل كورنيل للطب - قطر بنجاحهم واجتيازهم هذه المرحلة المهمة من دراستهم الجامعية. وحضر الحفل د. جاويد شيخ عميد وايل كورنيل للطب - قطر، ود. ماركو أميدوري العميد المشارك لبرنامج ما قبل الطب، والدكتور رشيد بن دريس العميد المساعد لاستقطاب الطلاب والتواصل المجتمعي والبرنامج التأسيسي. وأكمل عشرة طلاب البرنامج التأسيسي الممتد لسنة واحدة والمصمّم لتزويد الخريجين من المرحلة الثانوية بمهارات متقدمة في اللغة الإنجليزية والرياضيات إلى جانب العلوم الأساسية، بهدف تأهيلهم لدخول برنامج الطب المتكامل الممتد لستة أعوام. فيما اجتاز 47 طالباً برنامج ما قبل الطب الممتد لعامين والذي يشكل الجزء الأول من برنامج الطب الممتد لستة أعوام في الكلية.

لم تتوقع أسرة هذا الطفل ذو الست سنوات وهو يستعد للذهاب للمدرسة أنه اليوم الأخير له ولن يعود للبيت مرة أخرى، وتعود أحداث القصة إلى إحدى المدارس في السعودية حيث تعرض طالب بالصف الأول الابتدائي لحادث سقوط من الدور الثاني أثناء تسلقه السلم ما أدى إلى ارتطام بالأرض نتج عنه وفاته. وقد وثقت كاميرا مراقبة بالمدرسة تفاصيل الحادث المأساوي لسقوط الطفل كازاخستاني الجنسية بعد محاولة تسلقه سلم المدرسة أثناء انصراف الطلاب ، وقد أصدرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة بيانًا حول تعرض الطالب أحمد توبشبيكوف نوركلين، والذي يدرس بالصف الأول بمدرسة محمد بن علي القشيري لتحفيظ القرٱن الكريم الملحقة بمدرسة حسان بن ثابت الابتدائية لحادث سقوط أثناء الانصراف مما أدى إلى وفاته. كما تم نقل الطالب إلى المستشفى بحضور والده لكن المنية كانت أقرب إذ توفي بعد وصوله المستشفى بدقائق نتيجة الارتطام القوي بالأرض أثناء سقوطه. فيما تتابع الإدارة العامة للتعليم ممثلة في إدارة المتابعة والأمن والسلامة والجهات ذات العلاقة التحقيق في الحادثة.

احتفلت جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris بتخريج دفعة جديدة من طلاب برنامج ’الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال، وبرنامج ’الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الإستراتيجية‘. وجاءت هذه الاحتفالية في إطار حفل نظّمته مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في ’مركز قطر الوطني للمؤتمرات‘ لتخريج طلاب الجامعات الشريكة لها والكائنة ضمن حرم المدينة التعليميّة. ويمثل القطريّون نسبة تفوق 50% من عدد خريجي برنامج ’الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال‘، بالإضافة إلى طلّاب من عدّة بلدان مثل الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وتركيا وكندا واليمن وفرنسا ولبنان وفلسطين. من جهة ثانية، شكّل القطريون نسبة 84% تقريباً من خريجي برنامج ’الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الإستراتيجية‘، علماً أن نسبة النساء من هؤلاء الخريجين بلغت 42%. وحضر الحفل البروفيسور بيتر تود عميد جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris الأم في باريس؛ والدكتور نيلز بلامبيك، العميد والرئيس التنفيذي للجامعة في قطر. رواد الأعمال وشهدت الفعالية تخريج 137 طالباً من برامج التعليم التنفيذي للجامعة. وكان من بين الخريجين الجدد عدد من رواد الأعمال الذين اكتسبوا- إلى جانب خريجي برنامج ’الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال وبرنامج ’الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الإستراتيجية - القدرة على استكشاف الآفاق الجديدة في أعمالهم ومسيرتهم المهنيّة. وقد ساهمت البرامج العالمية للجامعة في تزويد الخريجين بمهارات التفكير النقدي التي تعزز قدرتهم على الابتكار وتوليد الأفكار المبدعة والتعامل بثقة مع التحديات الجديدة وخدمة مجتمعاتهم. برامج التعليم التنفيذي وقال الدكتور نيلز بلامبيك، العميد والرئيس التنفيذي لجامعة الدراسات العليا لقد استطاعت الجامعة توفير أفضل برامج التعليم التنفيذي عالمية المستوى للمشاركين وسط بيئة محفّزة وداعمة من خلال شراكتها المثمرة مع مؤسسة قطر. وبات خرّيجو برامجنا يمتلكون اليوم قدرة أكبر على تطوير مسيرتهم المهنيّة ومواصلة رحلتهم للاستكشاف والتعلّم". وأضاف: إننا على ثقةٍ تامة بأن برامجنا الإدارية الشاملة قد ساعدت الخريجين على امتلاك رؤىً مستنيرة في ميدان الأعمال والتحلّي بالمعرفة النظرية والمهارات العملية التي تضمن لهم توجيه مسيرتهم المهنية بكفاءة والمساهمة بشكل فعال في المجتمع. ونتمنى لجميع الخريجين دوام النجاح والتوفيق في شتى المجالات مستقبلاً". قطاع الأعمال بدوره، قال البروفيسور بيتر تود عميد جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris الأم في باريس: "تمثل مناسبة اليوم احتفالاً مميزاً بالمستقبل الذي يستعد خرّيجونا لاستكشاف مختلف آفاقه ومجالاته. وسيحظى الخرّيجون بفرصة الانضمام إلى مجتمع خرّيجي الجامعة والاستفادة من رابطة الخرّيجين التي تمثّل شبكةً واسعة ومؤثرة تضم أكثر من 50 ألف عضوٍ من الخرّيجين الزملاء الذين يمثلون اليوم قطاعات أعمال متنوعة في أنحاء العالم. وتتيح هذه الشبكة لطلّابنا الارتقاء بتجارب الجامعة وتوسيع شبكاتهم المهنية وتعزيز علاقاتهم مع الجامعة". 556 مشاركا ومنذ إطلاق برنامج ’الماجستير التنفيذي في إدارة الأعمال‘ في عام 2011 وبرنامج ’الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الإستراتيجية‘ في عام 2013، رحبت جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر بنحو 556 مشاركاً لغاية اليوم، كان منهم 336 قطرياً.

تواصل جمعية أصدقاء الصحة النفسية "وياك" سلسلة محاضرات "الدافعية لدى الطلبة " مع قرب اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني نهاية الشهر الجاري، وذلك في سياق المرحلة الثانية من حملة "كلنا وياك" والمقامة تحت شعار :"صامل ومواصل". وذلك برعاية صندوق دعم، وتهدف المحاضرات وورش العمل إلى تعزيز الصحة النفسية لدى الطلبة وتساعدهم على إنجاز دراسي متميز والاستعداد بصورة جيدة للاختبارات. وقال السيد أحمد المالكي - صديق الجمعية وأحد الداعمين لحملة: "كلنا وياك" في محاضرة لطلاب مدرسة اليرموك الإعدادية المستقلة، إن البحث عن القوى الدافعة التي تظهر سلوك المتعلم وتوجهه، أمر في غاية الأهمية بالنسبة لعملية التعلم والتعليم، فالدافعية شرط أساسي يتوقف عليه تحقيق الأهداف التعليمية ، سواء كان ذلك في عملية تحصيل المعلومات والمعارف "الجانب المعرفي"، أو تكوين الاتجاهات والقيم "الجانب الوجداني"، أو في تكوين المهارات المختلفة التي تخضع لعوامل التدريب والممارسة "الجانب الحركي". *الدافعية نحو التعلم وأشار المحاضر إلى أن توفير الدافعية نحو التعلم وزيادة تحقيق الإنجاز لا يُلقيان على عاتق المدرسة فحسب ، بل هما مهمة يشترك فيها كل من البيت والمدرسة معا، وبعض المؤسسات الاجتماعية الأخرى. منوهاً بأن الأفراد الذين يملكون دوافع قوية للتحصيل الدراسي يعملون بجدية أكبر من غيرهم، ويحققون نجاحات أكثر في حياتهم، وهو أمر ينطبق تماماً على الطلبة. *نصائح مهمة ووجه المالكي مجموعة من النصائح التي يتعين العمل بها حتى يصبح موضوع الدافعية محل اهتمام الجميع، وحتى يتسنى أن تؤتي أكلها وتثمر ثماراً إيجابية في حياة الطالب؛ فأوصى الطالب بالاستمرار في حضور جلسات ومحاضرات إثارة الدافعية كلما تسنى له ذلك ، كما أوصاه بضرورة الاشتراك مع المتميزين من الطلاب في الأنشطة الثقافية والرياضية ، وتوسيع علاقاته الاجتماعية خارج المدرسة. كما وجه رسالته للوالدين بضرورة تشجيع أبنائهم ومتابعتهم في المدرسة وإعطائهم فرصة وأملا لإكمال تعليمهم الجامعي، والاهتمام بإمكاناتهم في التحصيل الدراسي وبمواهبهم الخاصة في المجالات المختلفة والعمل على تنميتها. كما خاطب المربين بضرورة التنويع في أساليب التدريس، وتقليل استخدام ما من شأنه تشتيت أذهان الطلبة في غرفة الصف وتزويد الطلبة باستراتيجيات محددة لمساعدتهم على تعلم الأشياء، ومنها جذب انتباههم والتعزيز الدائم لهم ، واستخدام وسائل تساعدهم على التذكر فتعينهم على الترميز والتخزين والاسترجاع، وإظهار التوقعات الإيجابية من طلابهم ، مع ضرورة الابتعاد عن أساليب السخرية والاستهزاء من تصرفات الطلبة، حتى لو كانت بنظرهم عبثية ، ومحاولة تقويمها باستخدام الأساليب التربوية الفاعلة.

بهدف توعية الطلاب وبمشاركة وزارة الصحة وحمد الطبية نظمت مدرسة القادسية المستقلة للبنين معرضها الصحي الأول تحت شعار "صحتي لي"، وذلك على مدار يومين متتالين ضمن فعاليات المدارس المعززة للصحة، وتحت رعاية مديرة المدرسة وصاحبة الترخيص السيدة عائشة سلطان المفتاح ونائبة المديرة لشؤون الروضة السيدة حميدة محمد الجرموزي وبإشراف ممرضة الروضة عزة حنفي، حيث شارك في المعرض مؤسسة حمد الطبية ووزارة الصحة العامة ومركز الريان الصحي، وذلك في إطار تحقيق رؤية قطر 2030 وتعزيزا للشراكة المجتمعية ودورها الإيجابي في تبادل الخبرات. وأكدت مديرة المدرسة عائشة المفتاح حرص وزارة التعليم والمدرسة على خلق شراكات مجتمعية تعود بالنفع على جميع شرائح المجتمع، حيث يهدف المعرض إلى توعية الطلاب بالعادات الصحية السليمة بالإضافة إلى رفع المستوى الثقافي الصحي لدى فئات المجتمع المختلفة، وايضاً زيادة التواصل بين أفراد المجتمع والمؤسسات الطبية من خلال التعريف بأدوارها ومهامها وخدماتها الصحية ، وقد افتتح المعرض بكلمة نائبة الروضة، ثم قام الزوار والمشاركون والمدعوون والطلاب بجولة في أركان المعرض للاطلاع على ممارسات الجهات المشاركة.

احتفلت كلية لندن الجامعية قطر مساء اليوم بتخريج دفعة 2017 من حملة الماجستير والدبلوم وذلك بمبنى جامعة جورجتاون في قطر. وقام الدكتور أنطوني سميث نائب عميد الكلية بتسليم الشهادات للخريجين، حيث وصل عدد هذه الدفعة إلى 34 خريجا وخريجة يمثلون 23 جنسية مختلفة ويتحدثون 14 لغة. وقد حصل 4 خريجين على شهادة الماجستير في علوم الآثار في العالم العربي والإسلامي، فيما حصل 7 خريجين على شهادة الماجستير في مجال المعلومات وعلوم المكتبات، و11 خريجا على الماجستير في علوم المتاحف والمعارض، و8 خريجين على الماجستير في دراسات المحافظة على الآثار. كما تخرج 4 طلاب بشهادة الدبلوم في المناهج والأبحاث الأكاديمية. وصممت برامج كلية لندن الجامعية قطر لإنشاء جسر ما بين النظريات والممارسة، حيث توفر حصصا تعليمية عملية تستند إلى النظريات، كما أنها تشتمل على نقاشات تفاعلية ما بين طاقم تعليمي رفيع المستوى وطلاب متحمسين لمجالات دراستهم. وتعد كلية لندن الجامعية إحدى الجامعات الريادية ومتعددة التخصصات في بريطانيا، حيث تضم 11000 موظف و38000 طالب من 150 دولة مختلفة. وتأسست هذه الجامعة المرموقة في عام 1826، وتتميز بكونها أول جامعة استقبلت الطلاب في المملكة المتحدة بغض النظر عن طبقاتهم الاجتماعية أو دياناتهم، كما أنها كانت الأولى كذلك التي تقبل النساء فيها على قدم المساواة مع الرجال.

الشيخة موزا تشهد تدشين مبنى جامعة نورثوسترن في المدينة التعليميةمورتون: حرمنا يرفد سوق العمل بخريجين مسلحين بالمهارات اللازمة دينيس: المبنى مزودٌ بأحدث التجهيزات التعليمية ومعدات الإنتاج الإعلاميشهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع حفل تدشين مبنى جامعة نورثوسترن في المدينة التعليمية وقد حضر الحفل عدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وكبار الشخصيات وأعضاء السلك الدبلوماسي في قطر. ورئيس الجامعة الأم في الولايات المتحدة الأمريكية.واعترافًا بفضل صاحبة السمو ودورها القيادي في تأسيس المدينة التعليمية، التي تسهم جامعة نورثويسترن بدور في تحقيق رؤيتها، أهدى مورتون شابيرو رئيس الجامعة، وايفيرت دينيس، عميد نورثويسترن في قطر ورئيسها التنفيذي، لوحة تذكارية لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر أبدعتها أنامل الدكتورة جودي ليدجيروود، أستاذ الفن في جامعة نورثويسترن، المعروفة بلوحاتها التجريدية المبهرة واستخدامها المتقن للألوان والأنماط والأحجام. الشيخة موزا تشهد تدشين مبنى جامعة نورثوسترن وقد أعرب السيد مورتون شابيرو، رئيس جامعة نورثويسترن عن عميق فخره لما شهده من تطور وفرادة في التصميم المعماري لمبنى الجامعة في قطر وقال في خطاب ألقاه خلال الحفل إن حرمنا الجامعي في الدوحة يرفد سوق العمل بخريجين مسلحين بالمهارات اللازمة في الصحافة وصناعة الأفلام والاتصال، يحلقون باسم جامعتنا في آفاق بعيدة ويسخّرون مهاراتهم من أجل صنع حياة أفضل للبشرية.التصنيف الذهبيويتميز المبنى الجديد، الذي صمّمه المعماريُّ المرموق دوليًا أنطوان بريدوك، بتلبيته لمتطلبات التصنيف الذهبي من شهادات اعتماد نظام الريادة في تصميمات الطاقة والبيئة المعروف اختصارًا باسم "ليد"، وتجسّد تفاصيله المعمارية البيئة الصحراوية لدولة قطر وثقافتها المحلية. ويمتد المبنى على مساحة 515 مترا مربعا، متجاوزًا مساحة المقر القديم بنحو ثلاث مرات، ليكون بذلك أكبر حرم جامعيّ لمؤسسة تعليمية متخصصة في الصحافة والإعلام على مستوى العالم.أحدث التجهيزاتومن جهته قال السيد ايفيرت دينيس، عميد جامعة نورثويسترن في قطر ورئيسها التنفيذي إن المبنى مزودٌ بأحدث التجهيزات التعليمية ومعدات الإنتاج الإعلامي في المنطقة، مما يمنح طلابنا فرصة حقيقية للتجربة وإطلاق الإبداع وترجمة أحلامهم. مضيفًا أن تعليم الطلاب كيفية استثمار قوة وتأثير الفضاء الرقمي سيجعلهم صُناعًا للتغيير المثمر في مجتمعاتهم ويمكّنهم من وضع بصمة قوية فيها. الشيخة موزا وجولة داخل مبنى جامعة نورثوسترن قاعات وغرف أخبارويضم المبنى الجديد قاعة مناسبات يمكن وصفها بأكبر مسرح صوتي في المنطقة، ومسرحا للعروض مزوّدا بشاشة سينمائية فائقة الدقة والتفاصيل (4K) ونظام صوتي يتميز بكفاءته العالية (7.1 دولبي)،فضلًا عن ثلاثة استديوهات إنتاجية، كل منها مصمم لمهمة تعليمية محددة، واستديو لإنتاج المؤثرات الصوتية يتيح للطلاب إعادة إنتاج المؤثرات الصوتية التي تُضاف للأفلام والفيديوهات وغيرها من المواد الإعلامية المتعددة، هذا إلى جانب سينما المخرج المزوّدة بتجهيزات لتحرير الأفلام السينمائية الرقمية فائقة الجودة. كما يتميز المبنى باحتوائه على غرفة أخبار من المقرر الانتهاء من تجهيزها هذا الصيف. وستحتوي الغرفة على مجموعة من أحدث التقنيات المستخدمة في البث والإنتاج. وتضم الغرفة، التي صمّمها المعماريُّ اللبنانيّ علي وزني، جميع التجهيزات المتوفرة في استديوهات الأخبار الكُبرى ومنها مكاتب تقديم النشرات والمساحات المخصّصة للجلسات الحوارية وشاشات عرض الأخبار المتداولة على وسائل التواصل الاجتماعي. تصاميم داخلية رائعة لمرافق جامعة نورثوسترن ومن خلال هذه الغرفة، سيتسنى للطلاب جمع المعلومات وتحويلها إلى قصص إخبارية ورسومات بيانية وغيرها من المواد المرئية الرقمية. كما تحتوي الغرفة أيضًا على وحدة مستقلة للتحكم، ويمكن للطلاب من خلالها إنتاج تقارير حيّة عبر منصات مختلفة. أما خارج المبنى، عند المدخل الرئيسي تحديدًا، فتوجد شاشة عرض ضخمة من نوع (LED) تعرف باسم "سيف تيب" في مكان يشبه سيفين متقابلين. كما يوجد داخل مبنى الجامعة حائط للعرض بطول ثلاثة طوابق مزود بشاشات متعددة، تعرض صورًا وفيديوهات تزود الطلاب بالمعلومات.المهندس جاسم تلفت: مبنى نورثوسترن حصل على جوائز عالميةأعرب المهندس جاسم تلفت المدير التنفيذي للمشاريع الرئيسية بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن سعادته البالغة بافتتاح المبنى الجديد لجامعة نورثويسترن في قطر، وقال : "سعادتنا اليوم "متراكمة" إن صح التعبير، لأننا نحتفي في هذه الأمسية بالعديد من الانجازات، فاليوم نفتتح مبنى جامعة "نورث ويسترن" في قطر، وقبلها سعدنا بحصول المبنى على عدد من الجوائز، منها الجائزة الذهبية من المجلس الأمريكي للمباني الخضراء وهذا انجاز كبير. كما حصلنا الأسبوع الماضي على جائزة وطنية من "ترشيد" كونه أكثر المباني الجامعية في دولة قطر استدامة. فهو في الحقيقة مبنى رائع للغاية، ومرشح للحصول على الكثير من الجوائز الاخرى، كما أنه مبهر بكل المقاييس، واُستخدمت فيه التكنولوجيا في مجال الاعلام - خاصة المرئي- بشكل واسع، ونتمنى لطلاب الجامعة استخدام رائع له واستفادة كبيرة من تجهيزاته والامكانيات التي يوفرها". مؤكداً اهتمام "مؤسسة قطر" بالاستدامة وبمضاهاة التكنولوجيا الحديثة ، في المباني التي تقيمها "وهو ما يبرهن على التزامها الراسخ بتطوير البنى التحتية المستدامة، وسعيها المستمرّ لاستخدام أحدث التقنيات والحلول في مجال الحفاظ على الطاقة، ووضعها الاستدامة على رأس أولوياتها".استعرض أعمال الطلبة وانجازاتهم منتدى حواري على هامش حفل تدشين المبنىعلى هامش الافتتاح الرسمي لمبنى الجامعة نظمت نورثويسترن في قطر ندوة تحت عنوان «صياغة ملامح مستقبلنا» واشتملت على حوارات وجلسات نقاشية وعرض لبحوث الطلاب وأفلامهم القصيرة والوثائقية. وضمت الندوة عددًا من الجلسات النقاشية، كانت أولها بعنوان "مقر جديد لنورثويسترن في قطر: حوار مع أنطوان بريدوك" أدارها عميد الجامعة، وخلالها أطلع أنطوان المشاركين على رؤيته التصميمية للمبنى والمصادر التي استمد منها إلهامه. مبنى جامعة نورثوسترن كما أقيمت جلسة نقاشية أخرى بعنوان "دفع الحدود: حتى يكون المبنى نافعًا لنا"، وأدارها بانو أكدينزلي الأستاذ المشارك بالجامعة، وشارك فيها سكوت كورتيس، مدير برنامج الاتصال والأستاذ المساعد بالجامعة، وجيفري كانابي، مدير الإنتاج وخدمات الإعلام الرقمي، وروضة آل ثاني، خريجة جامعة نورثويسترن في قطر والتي تعمل مساعد برمجة أفلام في مؤسسة الدوحة للأفلام. واستكشفت الجلسة الوسائل التقنية العديدة التي يشتمل عليها المبنى ومرافقه المتطورة للغاية.واختُتمت الندوة بجلسة ثالثة بعنوان "الشراكة بين نورثويسترن ومؤسسة قطر: تعزيز الحرية واحترام الثقافات" أدارها كرايج لاماي، الأستاذ المساعد في برنامج الصحافة والاتصال الاستراتيجي، وشارك فيها ديريك تومسبون، خريج جامعة نورثويسترن في قطر والمحرر المرموق بجريدة "ذا أتلانتك"، إلى جانب خريجي الجامعة إسماعيل ناير، الصحافي الرقمي والمحرر بقناة العربية، ونجوى آل ثاني، الباحثة في مجال التعاون الدولي في لجنة حقوق الإنسان الوطنية في قطر وإبراهيم الهاشمي.