يتجدد الجدل حول مدى التغيير الذي يمكن أن يحدثه الذكاء الاصطناعي في سوق العمل في العالم كما فعلها من قبله الإنترنت في التسعينيات. يرى رايان روزلانسكي، الرئيس التنفيذي لمنصة لينكدإن في تقرير له على موقع وايرد، بحسب موقع الجزيرة نت، أن أفضل طريقة لإدارة التغييرات المقبلة للموظفين وأصحاب العمل على حد سواء هي تبني منهج يرتكز على تطوير مهارات الموظفين في المقام الأول. تغير في طبيعة الوظائف بالنسبة للموظفين، سيعني ذلك تفكيرهم في وظيفتهم كمجموعة من المهام، بدلاً من اعتبارها مجرد مسمى وظيفي، مع إدراك أن تلك المهام ستتغير بانتظام مع تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي أكثر. يمكنهم حينها تقسيم الوظيفة إلى مهام يتولاها الذكاء الاصطناعي بالكامل، ومهام أخرى يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين كفاءة الموظف بها، بجانب المهام التي تتطلب مهارات الموظف الفريدة، وبهذا سيتمكن من تحديد المهارات التي ينبغي له الاستثمار فيها، ليحافظ على فرصه في وظيفته الحالية. يشير رايان في تقريره إلى تغير المهارات المطلوبة للعديد من الوظائف بنسبة كبيرة بلغت 25% منذ عام 2015، ومن المتوقع أن تصل هذه النسبة إلى 65% على الأقل بحلول عام 2030، بفضل التطور السريع للتقنيات الجديدة مثل تقنيات الذكاء الاصطناعي. ولا يقتصر الأمر على المهارات المتعلقة بتعلم الذكاء الاصطناعي فحسب، بل هنا ستزداد أهمية المهارات الشخصية للموظف، إذ تظهر بيانات منصة لينكدإن أن أبرز المهارات التي يرى الخبراء أن أهميتها سترتفع أكثر، مع استخدامنا أدوات الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع في العمل، هي مهارات حل المشكلات والتفكير الإستراتيجي وإدارة الوقت. التركيز على المهارات أما بالنسبة لأصحاب العمل، فإن صعود تقنيات الذكاء الاصطناعي سيزيد أهمية اتباعهم نهجاً يعتمد على اختيار المهارات عند التوظيف وتطوير المواهب، حيث يتعلم الأشخاص حاليا مهارات الذكاء الاصطناعي بوتيرة سريعة للغاية، إذ ارتفع عدد الأشخاص الذين يتمتعون بمهارات الذكاء الاصطناعي الآن تسعة أضعاف ما كان عليه في عام 2016، وفقا للتقرير. يظهر هذا الأمر في الرغبة القوية لتطبيق تلك المهارات المكتسبة حديثا، خلال العامين الماضيين، فقد شهدت إعلانات الوظائف على منصة لينكدإن، التي تذكر كلمات الذكاء الاصطناعي أو الذكاء الاصطناعي التوليدي، نمواً في عدد المتقدمين للوظيفة بنسبة 17%، مقارنة بإعلانات الوظائف التي لا تذكر تلك التقنيات. يرى رايان أن القادة ممن يركزون على تلك المهارات في عملية التوظيف، بدلاً من التركيز على الشهادات العلمية التي حصل عليها الشخص أو الوظائف التي شغلها سابقا، سيكشفون عن المزيد من الإمكانات، ويتمتعون بمرونة أكبر مع استمرار تغيّر أسلوب إنجازنا لأعمالنا في المستقبل. ويؤكد رايان أن الأمر نفسه ينطبق على عملية تطوير المواهب، لأننا سنشهد بصورة مستمرة تحول أصحاب العمل إلى معلمين، ومدربين لموظفيهم ليعملوا في وظائف دائمة التغير عبر برامج التمهيد والتدريبات المختلفة، وكذلك يدربون موظفيهم للترقية في مناصب تتغير باستمرار عبر تعزيز المهارات والجولات الوظيفية، التي تأخذ الموظف إلى أدوار جديدة، وربما حتى مهنة جديدة بالكامل. وهذا ينطبق على المهارات الأساسية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، لكن ربما الأهم هي المهارات الشخصية أيضاً، إذ تُظهر بيانات لينكدإن أن 92% من المديرين التنفيذيين في الولايات المتحدة يؤمنون بأن المهارات الشخصية أصبحت أكثر أهمية مما مضى. عالم جديد من الأعمال يرى رايان أن عام 2024 سيقدم لنا عالماً جديداً من الأعمال، تصبح فيه المهارات الشخصية، مثل حل المشكلات والتفهم والإنصات للآخرين، على سبيل المثال لا الحصر، مهارات جوهرية أكثر لنجاح الموظف في حياته المهنية، ويصبح التعاون بين أفراد الفريق أكثر أهمية لنجاح الشركة بأكملها. لذا، يجب على القادة والموظفين التفكير في الذكاء الاصطناعي كأداة واحدة ضمن مجموعة من الأدوات، فهو لا يهدف إلى استبدال البشر، بل يزيد فعالية أداء وظائفهم، مما يتيح لهم الوقت للتركيز على مهام وظيفتهم التي تحمل قيمة أكبر، وتحتاج إلى الجانب الإنساني أكثر. على سبيل المثال، يمكن لمهندس البرمجيات أن يستعين بالذكاء الاصطناعي في الأعمال الروتينية أو المتكررة التي تتطلبها عملية البرمجة بانتظام، مما يمنحه المزيد من الوقت لابتكار أفكار جديدة في مجال عمله، أو بإمكان مسؤول التوظيف في الشركة توفير وقته، والتركيز على الجوانب الإستراتيجية من عملية التوظيف، مثل التحدث إلى مرشحي الوظيفة وبناء العلاقات معهم، عبر ترك مهمة صياغة إعلانات الوظائف لنماذج الذكاء الاصطناعي. يؤكد رايان أنه خلال عام 2024، سيعتمد القادة على هذه التقنيات الجديدة المتطورة باستمرار مع تقديم الدعم لموظفيهم في الوقت نفسه، وسيعمل الموظف على تطوير مهاراته وتعليمه المستمر بما يتناسب مع مهارات الذكاء الاصطناعي والمهارات الشخصية العملية، وستكون النتيجة خلق عالم جديد من الأعمال أكثر إنسانية وأكثر إرضاء للموظفين.

عقدت المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا امس الاثنين مؤتمراً صحفياً بمناسبة توقيع مذكرة التفاهم بين «كتارا» والشركة القطرية لحلول القوى البشرية (جسور). وقال سعادة الأستاذ الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي المدير العام للمؤسسة:» نهدف من خلال هذه الاتفاقية إلى تعزيز التعاون في كافة برامج ومبادرات (جسور) والتي تتناول العديد من المجالات. وأكد أنّ كتارا تسعى إلى الاستفادة من الخبرات والتجارب المتميزة لنشر وتعزيز ثقافة الابتكار والإبداع والتميز بما يتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030 والتي تعد من أولويات (كتارا) من أجل مصلحة أبناء الوطن وحتى يتحقق المزيد من التطور والتقدم والازدهار. من جانبه قال المهندس عبد الهادي بخيت برقان الرئيس التنفيذي للشركة القطرية لحلول القوى البشرية (جسور): «لقد حرصنا في الشركة القطرية لحلول القوى البشرية (جسور) على توقيع مذكرة التفاهم مع كتارا لما لها من دور فعال في إثراء الجانب الثقافي والمعرفي في المجتمع، حيث رأينا أن هذا التعاون سيسهم في تحقيق رؤيتنا والتي تهدف إلى أن نكون محفزا رئيسيا في سوق العمل القطري ورياديا في الشراكات الفاعلة وذلك من خلال تقديم مجموعة من البرامج والخدمات العالية الجودة التي تخدم الباحثين عن فرص عمل وعن جهات العمل المختلفة لجذب المهارات والحفاظ عليها في سوق العمل في الدولة. وأضاف المهندس برقان بأن كتارا تقوم بتنظيم العديد من الفعاليات والأنشطة الثقافية التي تثري المجتمع بالمعرفة وتتيح الفرصة للتعرف على ثقافات الشعوب ومن خلال أوجه التعاون في هذه الاتفاقية دعم كافة برامج ومبادرات جسور ومنها دعم برنامج ساهم الذي يهدف إلى توفير فرص العمل الجزئي للطلاب الملتحقين بالجامعات ومؤسسات التعليم العالي المعتمدة في قطر ومشاركة الطلاب في هذه الفعاليات والأنشطة ستعمل على صقل خبرات وتجارب الملتحقين بالبرنامج وبناء سيرتهم الذاتية.

ثمَّن عدد من الوزراء الخليجيين والعرب المشاركين في اجتماعات اللجنة التحضيرية الفنية لـ «حوار الدوحة» حول انتقال العمالة بين دول الخليج والدول الأفريقية تنظيم دولة قطر لهذه المنصة المختصة في مناقشة التحديات التي يواجهها سوق العمل وبحث سبل تعزيز آليات التوظيف وتحسين التبادل بين الدول المشاركة. وأكد الوزراء في تصريحات لـ«الشرق» أن حوار الدوحة سيكون انطلاقة مميزة لتنظيم بيئة العمل وتبادل العمالة من خلال صياغة برنامج إستراتيجي يسهل انتقال العمالة من الدول الأفريقية إلى الدول الخليجية وتنظيم أطر الحماية الاجتماعية للعمالة لما يخدم النمو الاقتصادي والتنمية الاجتماعية للدول المشاركة. وزير العمل في البحرين: فرصة حقيقية لتعزيز العمل المشترك أكد سعادة السيد جميل بن محمد علي حميدان وزير العمل في مملكة البحرين أن حوار الدوحة يعد فرصة حقيقية عظيمة لتعزيز العمل المشترك. وشكر سعادته دولة قطر على هذه المبادرة النوعية بين دول مجلس التعاون ولبنان والأردن والدول الأفريقية في واحد من أهم المجالات والتحديات التي تواجه العالم وهو التعاون في مجال العمالة. وقال سعادته: «من المهم ضمان انتقال العمال دون مساس بحقوقهم وبأمنهم وسلامتهم وبمصالح الدول المستقبلة». وتابع: «الحقيقة أحيانا تحصل بعض الأخطاء عبر دخول وكالات توظيف غير رسمية أو ممارسات من أشخاص غير حكوميين وغير منضبطين يسيئون إلى مثل هذه العلاقات لذلك فإن تكثيف مثل هذا التعاون وكشف الخطط والبرامج التي تقوم بها الدول لضمان عدم وجود أي مخالفات وضمان سلاسة الانتقال والحقوق الأساسية للالتزام بالتشريعات والنظم مما يخدم تنمية التعاون الدولي وفق مبادئ منظمة العمل الدولية سيخدم جميع المشاركين سواء كانوا دولا خليجية أو أفريقية». وزير الموارد البشرية في الإمارات: حوار الدوحة امتداد لجهود مجلس التعاون أعرب سعادة الدكتور عبدالرحمن العور وزير الموارد البشرية والتوطين في دولة الإمارات العربية المتحدة عن سعادته بالمشاركة في حوار الدوحة حول انتقال العمالة بين دول الخليج والدول الأفريقية. وقال سعادته: نشكر دولة قطر الشقيقة والزملاء والأشقاء في وزارة العمل القطرية على هذه الجهود وهذا النجاح لإطلاق هذا الحوار الذي نعتبره امتدادا لجهود دول مجلس التعاون، حيث تم إطلاق سابقا حوار أبوظبي الذي يؤسس لمنظومة تكامل وحوار للتشارك من الدول المصدرة للعمالة والمستقبلة من الدول الآسيوية. وتابع سعادته: «هذا الحوار في الدوحة يعتبر تكامليا ويؤسس أيضا لانطلاق منصة حوارية وتشاركية مع الدول الأفريقية. نثمن هذه الجهود ونعتبر أن دول مجلس التعاون تمثل سوق عمل واعدا وجاذبا جدا للمهارات وأيضا التطلعات المستقبلية تتنبأ بنجاحات وفرص متصاعدة لخلق فرص عمل جيدة. كما أن الإسهامات التي قامت بها الحكومات في دول الخليج سواء في دولة الإمارات أو دولة قطر وفي دول الخليج كان لها أثر كبير في رفع مستويات حماية العمالة». نائب وزير الموارد البشرية في السعودية: الحوار يرفع جاذبية أسواق العمل في الخليج قال سعادة نائب وزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية للعمل في السعودية الدكتور عبد الله بن ناصر أبوثنين: «أتقدم بالشكر للأشقاء في دولة قطر على إقامة هذا الحوار الثري بين دول الخليج والأردن ولبنان مع الدول الأفريقية المصدرة للعمالة، هذا اللقاء فيه تشاور بين جميع الأطراف فيما يخدم العلاقات العمالية ويساعد في رفع جاذبية أسواق العمل في دول الخليج، وأيضا يسهل انتقال العمالة من الدول الأفريقية إلى الدول الخليجية». موضحا: «لدينا خبرات سابقة في كل الخليج في التعامل مع أسواق العمل كان هناك حوار أبوظبي الذي يدعم التحاور بين الأسواق الآسيوية وأسواق الخليج، الآن ننتقل للأسواق الأفريقية مما يعزز العلاقات والشراكة». وزير الإدماج الاقتصادي المغربي: تحفيز العمل وإنجاح الحركية الدولية قال سعادة السيد يونس السكوري وزير الإدماج الاقتصادي والمقاولة الصغرى والتشغيل والكفاءات المغربي: باسم المملكة المغربية، نشارك في هذا المؤتمر الهام من أجل إعلان الدوحة الذي يعد خطوة مهمة بموجبها سوف نضع لبنة جديدة بالنسبة للتعاون بين دول الاتحاد الأفريقي ودول الخليج والأردن ولبنان». وتابع سعادته: أظن أن التقاء الإرادات في هذا البلد العزيز في قطر الشقيقة سوف يمكن إن شاء الله كل الدول من تحفيز العمل وإنجاح الحركية الدولية خدمة للمصالح الاجتماعية والاقتصادية. وزير العمل الجيبوتي: مبادرة مهمة ونقاشات بناءة ومثمرة قال سعادة وزير العمل المكلف بالحماية الاجتماعية في جيبوتي السيد عمر عبدي سعيد: «أود أن أشكر وأهنئ دولة قطر على هذه المبادرة العظيمة وكانت النقاشات بناءة ومثمرة ونتوقع الكثير من هذا الحوار ولدينا الكثير من المشاريع والعمل المشترك لتحسين العلاقات في إطار العمل، خاصة وأن القارة الأفريقية تحتوي على عدد لا بأس به من الشباب الذين لديهم المهارات والذين يمكنهم العمل في الخليج.

ترأس سعادة الدكتور علي بن صميخ المري وزير العمل، أمس في الاجتماع التنسيقي الـ 61 لمجلس وزراء العمل بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، وذلك على هامش «حوار الدوحة حول انتقال العمالة بين دول الخليج والدول الإفريقية» المنعقد في الدوحة يومي 21 – 22 مايو الجاري. جرى خلال الاجتماع استعراض أوجه التنسيق المشترك لدول مجلس التعاون فيما يتعلق بتنمية القوى العاملة الوطنية بدول مجلس التعاون وتطوير آليات السلامة والصحة المهنيتين وتنظيم سوق العمل وتنمية وتمكين الكوادر الخليجية. وناقش أصحاب السعادة الوزراء خلال الاجتماع استراتيجية المكتب التنفيذي لمجلس وزراء العمل بدول مجلس التعاون للأعوام (2024 – 2029) بهدف تحديد أولويات العمل الخليجي المشترك في مجال العمل والقوى العاملة وفقا لأولويات الدول الأعضاء بما يساهم في دعم سياسات والشراكات وتنفيذ المشاريع التي من شأنها الارتقاء ببيئة العمل داخل دول مجلس التعاون الخليجي. كما جرى مناقشة الموضوعات المتصلة بحوار الدوحة حول انتقال العمالة بين دول الخليج والدول الإفريقية، وأهمية دعم آليات التشاور المشترك، فضلا عن التنسيق حول الموضوعات المدرجة على أعمال الدورة 112 لمؤتمر العمل الدولي المقرر عقده بمدينة جنيف خلال الفترة 3 – 14 يونيو المقبل، بهدف توحيد مواقف دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية.

أكد عدد من خريجي الدراسات العليا بجامعة حمد بن خليفة للشرق أنّ تمكين الخريجين من الأدوات العلمية والبحثية والمهارات الثقافية تزيد من فرص حصولهم على وظائف مهنية مميزة، لأنّ سوق العمل يبحث عن الخريج المؤهل الكفء القادر على تقديم حلول للتحديات والمشكلات التي تمر في واقعنا اليوم. وقالوا إنّ مؤسسة قطر هيأت إمكانيات ضخمة في جامعات مرموقة لإفادة الخريجين الباحثين عن طموحاتهم وتلبية تطلعاتهم بالعلم والمعرفة. قال الخريج عبد الرحمن الريمي حاصل على درجة الماجسيتر في علوم وهندسة البيانات من جامعة حمد بن خليفة: حرصت على إكمال مساري التعليمي في الدراسات العليا لتطوير ذاتي ومواصلة أبحاثي في البيانات، مضيفاً أنه يطمح لدخول مجال التدريس الأكاديمي بعد إكمال الدكتوراه. وأكد أنّ الذكاء الاصطناعي بات مجالاً رحباً لتطوير كل العلوم، وهذا يتطلب من كل خريج أن يواصل مجاله وشغفه. من جانبها، قالت الخريجة فاطمة محمد الفاردي من برنامج تحليل بيانات في الإدارة الصحية وحاصلة على درجة بكالوريوس في التمريض إنّ الدرجة العلمية تتيح أمامي تطوير ذاتي وتجديد مجالي العلمي لأنّ ثورة المعلومات تطالعنا كل يوم بجديد، وأسعى إلى تحقيق حلمي بإيجاد حلول للتحديات العالمية. وبدورها، أكدت الخريجة نور الأغا، حاصلة على درجة ماجستير ترجمة سمعية وبصرية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، أنّ دراستها لاستكشاف آفاق جديدة للتخصص، وقالت: أكملت دراسة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية بالجامعة الإسلامية بغزة. وقد هيأت لي الجامعة مهارات وأساليب للتعامل وتوفر آليات للتعامل مع الترجمة وهي تسهيل الوصول وعملنا على مشاريع تخص ذوي الاحتياجات الخاصة والإعاقة السمعية والبصرية. من جهتها، قالت الخريجة ياسمين أحمد أبو جبل من تخصص ماجستير الترجمة السمعية والبصرية بجامعة حمد بن خليفة وحاصلة على درجة البكالوريوس في اللغة الإنجليزية من جامعة قطر: أكملت مساري في التخصص لأنني حصلت على تخصص فرعي في الترجمة خلال دراسة البكالوريوس ورغبت في استكشاف آفاق العلوم الحديثة وأفضل اللغات فقد وجدت نفسي فيها وآمل في الخروج بعالم أكثر تجدداً وخاصة ً فيما يتعلق باللغة العربية. من جانبها، قالت الخريجة بنان خيري أحمد صوان ماجستير في علوم اللياقة البدنية والصحة بكلية العلوم الصحية والحيوية وتخصصي أخصائية علاج طبيعي: أكملت طريقي لمواكبة التطور السريع في المجال البحثي والعلمي وأن أحظى بفرصة جيدة في سوق العمل. من جهتها، قالت الخريجة دالية جمال الخطيب من برنامج ماجستير دراسات الترجمة وحاصلة على درجة بكالوريوس في الأدب الإنجليزي والترجمة من جامعة بيت لحم بفلسطين وعملت بوظيفة الترجمة ورغبت في إكمال مساري في الترجمة لتطوير ذاتي في علوم الترجمة ووظيفتي وكرست رسالة الماجستير في التواصل للتطرق لموضوع التواصل اللغوي في مجال الطب النفسي ومكانه في سوق العمل لأنّ الجامعة أعطتني الأدوات اللازمة للبحث وأتعمق في آراء الأطباء والرعاية الصحية والمهنيين في القطاع الصحي والتحديات التي يواجهونها في العمل والعائق اللغوي في سياق العمل ومن خلاله ساعدتني الجامعة لأتطرق لتلك المشكلة وإيجاد حل لها.

بالتزامن مع احتفال جامعة قطر بتخريج الدفعة السابعة والأربعين من طلابها وضخ عدد كبير من الخريجين المؤهلين إلى سوق العمل القطري يفتح قسم علاقات سوق العمل قنوات التواصل للطلبة وخريجي الجامعة عن طريق ربطهم بسوق العمل من خلال توفير الخدمات والفرص المهنية التي تهدف لرفع كفاءتهم وتنمية مهاراتهم ويتواصل القسم مع مختلف الجهات بالدولة من أجل التعاون الهادف والبناء لخدمة الجامعة والخريجين والمجتمع. وتساهم الجامعة في بناء قنوات الاتصال والتواصل بين الجامعة وسوق العمل. إلى جانب المساهمة في توفير الفرص المهنية لطلبة الجامعة من خلال الإعلان عنها وتشجيع الطلبة للاستفادة منها والمساهمة في توفير فرص عمل للخريجين بناء على تخصصاتهم ومهاراتهم من خلال الإعلان عن تلك الوظائف وتشجيع الخريجين للاستفادة منها إلى جانب التعاون مع جهات العمل من مختلف القطاعات وتسهيل تواجدهم في الحرم الجامعي من خلال تنظيم الفعاليات والأنشطة المهنية. ويتعاون قسم علاقات سوق العمل مع جهات العمل من مختلف القطاعات لتوفير مرشحين مناسبين لفرص مهنية متعددة. ويستطيع كل من الطلبة والخريجين الاستفادة من فرص التوظيف والتدريب وفرص الرعاية الأكاديمية.. الفعاليات المهنية وخلال العام الأكاديمي يتعاون قسم علاقات سوق العمل مع الكليات وجهات العمل لتنظيم عدد من الفعاليات المهنية المختلفة والتي تشمل الجلسات التعريفية والحلقات النقاشية والزيارات المهنية. وتهدف هذه الفعاليات لتطوير مهارات وخبرات الطلبة وإعدادهم لسوق العمل كذلك ينظم قسم علاقات سوق العمل معرض جامعة قطر المهني السنوي حيث يتم استضافة أكثر من 60 جهة عمل في الحرم الجامعي ويقدم المعرض العديد من الفرص المهنية للطلبة والخريجين، كما يساهم في تطوير مهارات التواصل بين الطلبة وجهات العمل. المكتبة المهنية تحتوي المكتبة الإلكترونية المهنية على مجموعة من المعلومات والإرشادات التي تساهم في إعداد وتأهيل الطلاب لسوق العمل من خلال تعزيز وتطوير المهارات المهنية اللازمة، وتحتوي المكتبة على ثلاثة أقسام رئيسية وهي المنشورات الإلكترونية والورش التدريبية والحملات المهنية. وتحتوي المنشورات الإلكترونية على مجموعة متنوعة من المعلومات والنصائح المهنية للطالب الجامعي بالسنة الجامعية الأولى وحتى السنة الرابعة. بما فيها حول كيفية اختيار المسار المهني ونصائح لسيرة ذاتية ناجحة وتضم دليل التخطيط المهني للأربع سنوات المقبلة وأهم المهارات المطلوبة في سوق العمل. استطلاع عالم الأعمال ويمكن للمرشد المهني مساعدة الطالب في فهم طبيعة الوظائف المستقبلية المتوقعة لتخصصه وكذلك تحديد احتياجات سوق العمل. ويتم تنظيم رحلات عمل ميدانية لمختلف المؤسسات والشركات في الدولة، بهدف التعرف على طبيعة العمل في الوظائف المستقبلية وإطلاعهم على احتياجات سوق العمل ومؤسسات الدولة الوظيفية. ومعايشة بيئة العمل، حيث يرافق الطالب موظفي إحدى الشركات من ذوي الخبرة والكفاءة كظله أثناء تأدية مهام عمله طوال اليوم. الإرشاد المهني يساعد الإرشاد المهني الطالب في فهم واستكشاف ذاته بطريقة أفضل، والتعرف على سوق العمل لاتخاذ قرارات مهنية مستنيرة، لمواجهة جميع الظروف والمتغيرات والتحديات. ويعتبر الإرشاد المهني طريق الطالب لمعرفة المهارات والقدرات التي تساعده في تحقيق مستقبل مهني ناجح. برنامج التوظيف الطلابي أيضا يساهم برنامج التوظيف الطلابي في توظيف الطلاب والطالبات خلال فترة الدراسة في جامعة قطر، بالإضافة إلى تعزيز الخبرات التعليمية مع توفير الخدمات اللازمة لمجتمع جامعة قطر. حيث يكتسب الطلاب من خلال العمل في الحرم الجامعي المهارات التي يمكن أن تعزز من قدرتهم على العمل، والاستفادة منها في اختيار المجال الوظيفي. كما أن توظيف الطلاب يقدم المساعدة المؤقتة للإدارات والكليات خلال الفترات التي تحتاج فيها إلى دعم إضافي للمكاتب.

تحت رعاية معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا عن تاريخ حفل تخريج دفعة 2024 وذلك في 22 مايو من هذا العام، في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. سيشهد الحفل تخريج أكثر من 900 طالب وطالبة من الجامعة، ما يشكّل خطوة بارزة في بداية مسيرتهم نحو العالم المهني. يتميز هذا العام بتخريج أول دفعة من الاختصاصيين في علم البيانات والذكاء الاصطناعي، وهو تخصّص مطلوب في أسواق العمل المحلية والعالمية، ومن أهم المحفزات للركائز الأربع في رؤية قطر الوطنيّة 2030. وفي هذا السياق، قال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا: « نتطلع لحفل التخرج الذي سيشهد على بداية رحلة جديدة لطلاّبنا، يبدأون خطواتها ليس فقط بشهادة أو معلومات نظرية فحسب بل بمزيج فريد من المعرفة التقنية والخبرة العملية في مجالاتهم، مما يميّزهم عن الآخرين ويمنحهم قدرة تنافسية عالية في سوق العمل. سنحتفي في هذا الحفل بخريجين مفكرين، ومبتكرين، ومخططين، ومنفذين، مستعدين لخدمة هذا الوطن وتحقيق تأثير بارز في مجالاتهم». تُعتبر جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا رائدة في مجال التعليم التطبيقي في قطر، حيث تسعى جاهدة لتهيئة طلابها من أجل ريادة مهن المستقبل. تضع الجامعة الطلاب في صلب اهتماماتها وتركز تجربتها التعليمية على التطبيق العملي والمعرفة التقنية مما يجعلهم جاهزين للانخراط في سوق العمل فور التخرج. كما توفر الجامعة للطلاب مرافق حديثة مثل مختبرات البحوث والمحاكاة ومرافق للصحة والرياضة وغيرها من الأنشطة بهدف تشجيع المشاركة الطلابية ومنحهم تجربة تعليمية متكاملة. تقدم الجامعة أكثر من 70 برنامجًا دراسيًا من خلال خمس كليات متخصصة وهي كلية الهندسة والتكنولوجيا؛ كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات؛ كلية العلوم الصحية؛ كلية الأعمال؛ وكلية التعليم العام، بحيث توفر مسارات تعليمية تلبي مختلف الاهتمامات وحاجات المجالات المهنية.

تحتفل جامعة نورثويسترن ـ قطر اليوم بتخريج 126 خريجاً من 31 دولة من دفعة 2024، الأكثر تنوعاً في حفل التخرج الـ 13، ذات التنوع الثقافي بين الخريجين، ممن أنجزوا رحلة أكاديمية مليئة بالإنجازات العلمية والتجارب اللامنهجية التي ساهمت في تكوينهم لإحداث تأثير ملموس في سوق العمل، وسيكونون جزءاً من شبكة نورثويسترن العالمية التي تضم أكثر من 250 ألف خريج على مستوى العالم. الإعلام ضرورة في سوق العمل وفي لقاء لـ الشرق أعربت الخريجة مريم ضرار القاسم من تخصص الإعلام بجامعة نورثويسترن عن سعادتها بتخرجها مع مجموعة من الخريجين المميزين، وأنها ستكون فاعلة في ميدان العمل. وقالت: اخترت التخصص لأنه يحقق ذاتي، فلديّ موهبة الإلقاء والتمثيل وصناعة الفيديوهات في دراستي الثانوية، وسعيت لبلورة تلك الموهبة في رؤية علمية مستقبلية تخدم المجال المهني بأفكار واعدة. لهذا اخترت الإعلام وأضافت أنها حريصة على تنميتها بالتدريب وصقل الموهبة بالعلم والرؤية العصرية، وسوق العمل في حاجة لتخصصات الإعلام بكل علومه وهذا المجال يؤهل المتخصص للبحث وصناعة الأفلام برؤية واقعية. وأكدت أهمية الرقمية والتحول التكنولوجي اليوم، وما يتطلبه هذا العلم من مهارات، وأشارت إلى أنها تدربت في مجال الإعلام الرقمي بقناة الجزيرة وستكمل مسارها البحثي والأكاديمي لأنّ العلم لا يتوقف عند حدود. وذكرت أنها حققت التفوق بإتباع أساسيات وهي تنظيم الوقت، وترتيب الأولويات، وتحديد الأهداف، وإيلاء الاهتمام بالجانب البحثي والأكاديمي، والحفاظ على المستوى اللغوي في الدراسة الجامعية لأنّ لغة التخصص باللغة الإنجليزية وهذا في حد ذاته يتطلب مزيداً من الجهد والسعي. وقالت: إنني حققت هدفي بالنجاح، ووصلت لمستوى أكاديمي مميز وأحلم بإكمال مساري العلمي والمهني، مضيفة أنها قادرة على تخطي العقبات وتحويلها إلى تفوق. تجربة أكاديمية مميزة من جانبها، أوضحت الخريجة ريام الجعفري من تخصص مجال التواصل الإعلامي بجامعة نورثويسترن: أنّ تخصصها في التواصل الاعلامي مع فرعي الإعلام والسياسة، وقالت: كانت تجربة الدراسة مميزة، أكسبتني تجربة عملية من خلال ممارسة مهاراتي الاعلامية طيلة سنواتي الجامعية. وأضافت أنّ الجامعة وفرت لها مجموعة غنية من الفرص لصقل المهارات والانغماس في الصناعة بقضاء ساعات طويلة في صناعة الأفلام إلى غرف الأخبار النابضة بالحياة، واكتسبت مهارات ودروسا في قوة رواية القصص والسعي وراء الحقيقة. وقالت: من خلال تخصصي أدركت التأثير العميق للتواصل الفعال والمسؤولية التي تأتي معه، وما يميز جامعة نورثويسترن هو الحكمة المتمرسة للأساتذة، وأيضًا التبادل الحيوي للأفكار بين الزملاء. لقد أتاح لي التعاون في المشاريع دمج المواهب المتنوعة وتعزيز ثقافة الإبداع والابتكار، بالنسبة لأولئك الذين يفكرون في التخصص في التواصل الاعلامي مع تخصص ثانوي في الإعلام والسياسة، من خلال تجربتي أوصي بتوفير فرص لاكتشاف الشغف والنمو خلال الدراسة الجامعية، سواء كان الشغف في الصحافة أو صناعة الأفلام أو العلاقات العامة أو الاتصال السياسي، فإن هذا التخصص الرئيسي والفرعي مزود بالمهارات والقدرة على التكيف مع التغيرات المستجدة في المجتمع. وقالت: لم تكن رحلتي في الجامعة أقل من استثنائية، وأنّ مسار التواصل الاعلامي يأخذ طريقه نحو الاكتشاف والتأثير.

أعرب عدد من خريجي الدفعة السابعة والأربعين من جامعة قطر من المتفوقين والحاصلين على مرتبة الشرف الأولى، عن طموحاتهم وتطلعاتهم المستقبلية، مؤكدين أنهم يطمحون لفرص وظيفية تتناسب مع مؤهلاتهم العلمية. وأكدوا لــ الشرق على ضرورة أن يكون هناك تكاتف بين القطاعين العام والخاص في سبيل استيعاب جميع الخريجين وخاصة أنهم يحملون شهادات تتوافق مع احتياجات سوق العمل القطري. لافتين إلى ضرورة أن تكون هناك فرص وظيفية تلبي طموحاتهم، وتفتح لهم الآفاق، سواء في القطاع الخاص أو الحكومي. وقالوا: «نأمل أن تقوم الشركات الخاصة بطرح فرص وظيفية تستوعب هذا الكم الكبير من الخريجين.. وأضافوا أن التفوق يحتاج إلى الجد والمثابرة، لافتين إلى أنهم بذلوا قصارى جهدهم، خلال سنوات الدراسة الجامعية وهم جاهزون للمساهمة في خدمة قطر ورد الجميل لدولتهم». حفصة الجناحي: جدية القطاع الخاص ضرورية أكدت الخريجة المتفوقة حفصة الجناحي من كلية الآداب والعلوم، تخصص علم نفس، والحاصلة على مرتبة الشرف الأولى، أنها اجتازت كل التحديات وحصلت على التفوق. ولفتت إلى أنها بانتظار فرصة وظيفية مناسبة، إما في القطاع الخاص أو الحكومي، تلبي طموحاتها وتطلعاتها المستقبلية. وأكدت على ضرورة أن يكون القطاع الخاص جادا في تأمين فرص وظيفية للخريجين. وأعربت عن سعادتها البالغة لتخرجها من جامعة قطر، وأكدت أن فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة على الإطلاق، فهي بداية لمستقبل مشرق. وتقدمت بخالص الشكر والعرفان لجامعة قطر وأساتذتها الأجلاء على الجهود التي بذلوها في سبيل نجاح الطالبات وتفوقهن، وقالت إن طريق التفوق يحتاج إلى المزيد من الجد والاجتهاد. عبد الله السادة: جاهز للالتحاق بسوق العمل الخريج عبد الله السادة من كلية الآداب والعلوم، تخصص شؤون دولية، تجاوز كافة الصعوبات وحظي بتفوق مع مرتبة الشرف الأولى. هو خريج من ذوي الاحتياجات الخاصة، وضع ثماني مرات على قائمة العميد، وفاز بجائزة «أخلاقنا» وكُرم من قبل صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر. يجيد ثلاث لغات إلى جانب العربية، وهي الإنجليزية والألمانية والإندونيسية، ويتمنى أن يعمل في وزارة الخارجية ويكون أول من يمثل الدولة في الخارج من ذوي الاحتياجات الخاصة. أكد لـ الشرق أنه يطمح لإكمال دراسته العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه، وقال إن طريق التفوق يحتاج إلى الجد والمثابرة، وشدد على عزمه على مواصلة طريق العلم والعطاء. وتقدَّم بجزيل الشكر والامتنان لكل من ساعده ووقف بجانبه لإكمال مسيرته التعليمية في جامعة قطر، وقال إنه جاهز أيضاً للالتحاق بسوق العمل. وأضاف أن فرحة التخرج لا تعلو عليها أي فرحة على الإطلاق، لأنها حصيلة سنوات طويلة من الجد والتعب والعمل الدؤوب، لافتاً إلى أن الخريجين يقطفون ثمار عملهم ومثابرتهم وقد حصلوا على أعلى الدرجات العلمية من جامعة قطر. شوق المري: مسؤولية كبيرة على عاتق الخريجين أعربت الخريجة المتفوقة شوق عبد الرحمن المري من كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، تخصص خدمة اجتماعية، عن سعادتها البالغة لتخرجها بمرتبة الشرف الأولى من جامعة قطر، وقالت إنها ستقوم بإكمال دراستها العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه. وشكرت كل من ساعدها ووقف بجانبها وأوصلها إلى يوم التخرج. وأشارت إلى أن المسؤولية التي تقع على عاتق الخريجين كبيرة، فهم سيساهمون في رسم مستقبل مشرق لقطر. وأكدت أنها تسعى للانخراط في سوق العمل وإيجاد فرص وظيفية تتناسب مع مؤهلاتها العلمية وميولها الشخصية. وقالت: «أتمنى أن تتضافر الجهود بين القطاعين العام والخاص لاستيعاب كافة الخريجين وتأمين الفرص الوظيفية المناسبة لهم». وأشارت إلى أن الخريجين تسلحوا بالعلم والمعرفة وجاهزون لخدمة قطر. هيام الحمد: تسلحنا بالعلم والمعرفة أكدت الخريجة هيام الحمد من كلية الإدارة والاقتصاد، تخصص إدارة وريادة أعمال، والحاصلة على مرتبة الشرف الأولى، أنها ستقوم في بداية المطاف بإكمال دراستها العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه. وشكرت جامعة قطر على كافة الجهود التي بذلتها في سبيل دعم طلابها، وأشارت إلى أن الدراسة ليست سهلة ولا تخلو من التحديات، ولكن بالجد والمثابرة استطعنا تجاوز كافة الصعوبات. ولفتت إلى أن التخرج شعور لا يوصف، فهو نهاية لمشوار مليء بالصعاب والتحديات توج بالكثير من الإنجازات والخبرات المكتسبة. وقالت إن دراستها ستفتح لها آفاقا واسعة في المستقبل، وخاصة بعد أن تخرجت محملة بالعلم والمعرفة. مفلحة المري: تأمين فرص وظيفية مناسبة للخريجين قالت الخريجة مفلحة المري، الحاصلة على مرتبة الشرف الأولى من كلية الإدارة والاقتصاد، إنها تطمح لإكمال دراستها العليا والحصول على الماجستير. وأضافت أنها تطمح إلى أن يقوم القطاع الخاص والحكومي بفتح الآفاق أمام الخريجين وإيجاد الفرص الوظيفية المناسبة لهم. وأشارت إلى أن جامعة قطر تعني لها الكثير، إذ عملت على صقل وتطوير مؤهلاتها بالإضافة إلى الحصيلة العلمية التي حصلت عليها، وتقدَّمت بخالص الشكر والعرفان لكافة العاملين بالجامعة على جهودهم. وقالت: «أشكر أسرتي الكريمة على إسهامها في دفعي للتعلم والمعرفة والتطوير، وتقديمهم الدعم النفسي والمعنوي والمادي».

أعرب العديد من الخريجين الجدد والباحثين عن عمل عن استيائهم من تمسك بعض المؤسسات العامة والخاصة بشرط وجود سنوات خبرة لدى المتقدمين للوظائف.. وتساءلوا خلال استطلاع أجرته الشرق كيف يُطلب سنوات خبرة من الشباب حديثي التخرج.. وعبروا عن اندهاشهم من الاشتراطات التي تقف عائقا أمام التحاقهم بسوق العمل. مريم النعيمي: التحقت بوظيفة تخالف تخصصي أشارت مريم النعيمي الى انها تخرجت منذ عدة سنوات من كلية العلوم تخصص علم الاحياء ولكنها لم تجد فرصة للالتحاق بأي من المؤسسات المعنية بعلوم الاحياء أو البيئة القطرية وكنت اتمنى أن أعمل في مجال تخصصي في علم الاحياء والطبيعة ولو كان في أحد المختبرات العلمية التابعة لوزارة البلدية أو البيئة أو إحدى الجامعات الوطنية، ولكن للأسف وبعد انتظار استمر لعدة سنوات التحقت بالوظيفة التي كانت متاحة على منصة كوادر وانا الآن أعمل موظفة ادارية في احدى المؤسسات وكل ما درسته ذهب هباء منثورا، وأضافت مريم انا لست استثناء من القاعدة بل توجد هناك حالات كثيرة لخريجات قطريات ينتظرن التوظيف منذ سنوات وكل من يتقدمن لوظيفة تناسب تخصصاتهن وجدن عائق الخبرة يقف امامهن وللاسف هناك بعض الجهات المعنية بالتوظيف لا تشترط خبرة سابقة لشغل الوظيفة، ولا يعنيها كثيراً وضع الموظف في المكان المناسب. حمد بن عبدالله: الخبرة تأتي مع الممارسة العملية أكد حمد عبدالله ان الشباب الخريجين يواجهون صعوبة في الحصول عن عمل في وظائف تناسب تخصصاتهم العلمية بسبب شرط الخبرة الذي تفرضه بعض الشركات والمؤسسات العامة والخاصة وتمنى إعادة النظر في هذا الشرط لاسيما أن كثيرا من المتقدمين للوظائف هم من الشباب حديثي التخرج من الجامعات ولم يمارسوا العمل فمن أين لهم بالخبرة التي تبحث عنها الشركات؟، ولو أستمر هذا العائق سنجد ان هناك قلة من المواطنين الخريجين سوف يشغلون هذه الوظائف وسوف تبقى حكرا على الوافدين القادمين من الخارج لسنوات قادمة، وأضاف حمد أن شرط وجود الخبرة للقبول في الوظيفة غير متوافر لدى أغلب الخريجين لا سيما لحديثي التخرج رغم انهم حاصلون على شهادات تخصصية علمية تتوافق مع احتياجات سوق العمل، فكيف لشاب حديث التخرج ويبحث عن عمل أن تكون لديه خبرة كافية في مجال تخصصه تؤهله لشغل الوظيفة، مؤكدا أن الخبرة لا تأتي إلا بمنح فرصة الممارسة العملية. علي الخاطر: إلغاء شرط الخبرة وتدريب الخريجين اشار علي الخاطر طالب الهندسة الكيميائية الى ان كثيرا من المواطنين حديثي التخرج، سواء كانوا من حملة الدبلوم أو البكالوريوس أو الدراسات العليا، صعوبة إيجاد فرص عمل تلبي طموحاتهم ومتطلباتهم، سواء في الحكومة أو في القطاع الخاص. ومنهم من لم يجد عملاً في المجال الذي يريده، وذلك لأن سوق العمل بأكمله يحتاج إلى «الخبرة»، كما يؤكد العديد من الخريجين الجدد، فمع التقدم والتطور السريع في جميع مناحي الحياة، أصبح من الصعب تلبية متطلبات سوق العمل وظروف العمل، لذلك يأمل الكثير من أصحاب العمل في توظيف المواهب ذات الخبرة لمواكبة وتيرة هذا التطور السريع وتعزيز قدراتهم. ولتحقيق المزيد من النجاح والتعقيد، واكثر ما يؤرق الطلاب القطريون الذين هم على وشك التخرج ان عائق الخبرة يمثل عائقا امام حصولهم على وظيفة مناسبة تلبي آمالهم وطموحاتهم وانا وغيري من الشباب نناشد الجهات المعنية وعلى رأسها وزارة العمل، حث المؤسسات على الغاء شرط الخبرة امام توظيف المواطنين من الخريجين الجدد وان تبادر المؤسسات العامة والخاصة على عمل تدريبات وورش عمل لتدريب الموظفين الجديد لاكسابهم المهارات والخبرات. أحمد حسين: مؤسسات تشترط خبرة 5 سنوات أكد أحمد حسين خريج كلية الاعلام أهمية وجود الخبرة في بعض الوظائف التي توفر شواغر للتخصصات العلمية والتكنولوجية مما يسبب مزيدا من الاحباط لأغلب الخريجين الأمر الذي يدفعهم للتساؤل عن كيفية الحصول على الخبرة وهم خريجون جدد وان الوصول الى سنوات الخبرة التي تطلبها بعض المؤسسات والشركات قد تصل الى خمس او ست سنوات، مما يدفعهم الى البحث عن وظائف أخرى لا تناسب طموحاتهم بل وحتى التخصصات التي درسوها، وأنا كوني خريج اعلام وصحافة من الطبيعي ان احتاج الى سنوات من العمل في مجال الاعلام والصحافه لاكتسب الخبرات الاعلامية فلا يوجد أحد طلع من بطن أمه ولديه خبرة في مجال عمله والخبرات والمهارات تأتي من التدريب والممارسة، وقد نعذر بعض المؤسسات التي تطلب موظفين أصحاب خبرة في بعض الوظائف الحساسة اما أن تعمد اغلب الشركات والمؤسسات على تبني هذا الشرط التعجيزي فهو أمر مجحف في حق الشباب الخريجين ولا يساعد على توظيف الخريجين الباحثين عن عمل. فهد اليزيدي: شرط الخبرة من أهم المعوقات قال فهد اليزيدي الطالب في كلية الهندسة، إن وجود شرط الخبرة لتوظيف الخريجين يعد من أهم المعوقات التي تؤخر توظيف الشباب والتحاقهم بسوق العمل، الأمر الذي سبب لهم الشعور بالاحباط واليأس بعد سنوات الدراسة التي قضوها في الجامعة وهم يحلمون بوظيفة تناسب ميولهم وتخصصاتهم، وانا كوني طالبا في كلية الهندسة احمل هذا الهاجس من الآن، وأخشى ان أواجه نفس المشكلة بعد تخرجي فليس من المعقول أن اكتسب الخبرة العملية بمجرد تخرجي من الجامعة لأن المنطق يقول ان الخبرة التي يجب ان يحصل عليها الموظف من خلال جهة عمله مع التدريب والممارسة، واناشد المؤسسات المعنية بان تقدم دورات وورشا تدريبية للشباب الخريجين لتساعدهم على اكتساب الخبرات العملية بعد تخرجهم ودعمهم ليستلموا زمام المبادرة في المهام الوظيفية التي التحقوا بها، أما أن ترفض طلبات توظيفهم لعدم وجود الخبرة فهو أمر فيه ظلم وإجحاف بحق الخريجين الشباب الذين يحلمون بخدمة الوطن ورغبتهم في در الجميل بعد ان تخرجوا وحصلوا على أفضل واعلى الشهادات العلمية، ويواصل فهد اليزيدي حديثه قائلا: ان الشروط التعجيزية التي تضعها بعض المؤسسات ومن أهمها شرط (الخبرة) يجعل من المستحيل على الخريج الجديد أن يحصل على الوظيفة مما يضطره الى البحث عن وظيفة أخرى لا تناسب دراسته وتخصصه، لانه من المستحيل ان تجد شبابا يكون لهم خبرة عملية وهم في بداية حياتهم المهنية ولم يمض على تخرجهم سوى سنة أو عدة أشهر..

أكد عدد من مسؤولي المؤسسات الوطنية أهمية اكتساب الخبرات العملية والتدريبية في مؤسسات تتيح للطلاب الاستفادة من فرص التطوع أو التدريب لتمكينهم في سوق العمل، وأشاروا إلى أنّ العديد من الجامعات والمؤسسات المهنية تحرص على طرح برامج تطوعية وتدريبية تشابه مواقع العمل لتعريف الطلاب في المرحلة الثانوية فرص الدراسة بالكليات والجامعات وآليات القبول والتسجيل. وقالوا على هامش القرية المهنية في لقاءات لـ الشرق: إنّ جميع الجهات بالدولة تحرص على تعريف الطلاب في المرحلة الثانوية بفرص الالتحاق بالكليات والجامعات وآليات العمل بالوظائف المهنية في الوزارات والجهات المختلفة، وتتيح أمامهم فرص التدريب والورش العملية للتعريف بالفرص النوعية. استقطاب الطلاب أوضح السيد طلال نبيل السعدي أخصائي استقطاب الطلبة بجامعة قطر أنّ الجامعة استعرضت 12 كلية بالإضافة إلى كلية الرياضة الجديدة، وقدمت للطلاب تعريفاً شاملاً عن كيفية القبول والتسجيل والأوراق المطلوبة، وطبيعة الدراسة بكليات الهندسة والتربية والكلية الصحية والتمريض وغيرها. وأضاف أنّ القرية استقطبت اهتمام الطلاب الذين تعرفوا عن قرب من خلال اللقاءات التفاعلية على كيفية التقدم للقبول والتسجيل، وأنّ القرية المهنية تفتح الآفاق أمام الطلاب للتفكير في نوعية التخصص المطلوب. إقبال على العلوم الصحية من جانبها، أوضحت السيدة زهراء محمد مساعدة صيدلانية بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أنّ كلية العلوم الصحية وقسم تكنولوجيا الصيدلة قدم للطلاب طبيعة التخصص، وأنّ قسم تكنولوجيا الصيدلة تهييء الطلاب للحصول على تخصص معتمد في كيفية تحضير الأدوية ثم صرفه للمريض، وشرح المختصون بالقسم أهمية المواد العلمية كالرياضيات والكيمياء والعلوم في التعرف على تركيبات الأدوية. وأشارت إلى أنّ كلية العلوم الصحية بمسارين هما: الأول مسار درجة الدبلومة ومدتها سنتان، ومسار درجة البكالوريوس ومدتها 4 سنوات. وقالت إنّ الطلاب والطالبات يقبلون على التخصصات الصحية، وخاصةالفتيات اللواتي يستهويهنّ تخصص تركيبات الأدوية والعلوم الصحية. كليات تكنولوجية تطبيقية من جهتها، قالت السيدة نورة المنصوري أخصائية استقطاب الطلبة بجامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا: إنّ القرية عرضت 3 جهات بالجامعة هي القبول والتسجيل وكلية الهندسة والتكنولوجيا وكلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، التي تستقطب الطلاب لدراسة العلوم التقنية والحوسبة وهي الجامعة الوحيدة في الدولة التي تعنى بالجوانب التطبيقية والعملية والتكنولوجية، وتخدم سوق العمل بتوفير كوادر وطنية مؤهلة لذلك. وأضافت أنّ العديد من الطلاب يبحثون عن مجالات مثل الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي والأشعة الطبية وتخصص صحة الأسنان، وهي تخصصات مميزة جداً ومطلوبة في سوق العمل. وأكدت أنّ جامعة الدوحة للعلوم تطرح التخصصات بعد دراستها لاحتياجات سوق العمل دراسة دقيقة، ثم تعمل على تأهيل المخرجات بخبرات تطبيقية ليكونوا جاهزين للوظائف. ورش تفاعلية للإسعافات الأولية من جانبها، قالت السيدة تهاني الفهيدي رئيس التنمية المجتمعية بجمعية الهلال الأحمر القطري: إنّ الجمعية شاركت بالقرية للتعريف بكل القطاعات واختصاصاتها، وهي قطاع التطوع بالتنمية المحلية، وقطاع الإغاثة والتنمية الدولية، وقطاع الشؤون الطبية وإدارة الاتصال والعلاقات العامة وغيرها من الإدارات الخدمية. ونوهت أنّ الجمعية طرحت عدداً من ورش العمل التفاعلية التثقيفية في مجال الإسعافات الأولية، حيث تواجد الخبراء والمتطوعون والمختصون ليقدموا تجاربهم المهنية والتخصصية، وقد استفاد من تلك الورش ما يقارب الـ 1800 طالب وطالبة من كل المدارس. إقبال على تصميم المحطات وبدوره، أوضح السيد حمدان راشد الملا مهندس أصول أول بشركة الريل القطرية: أنّ الريل قدم للطلاب تعريفاً شاملاً عن آلية العمل في قطاعات التشغيل والصيانة وتصميم المحطات، مشيداً بإقبال الطلاب على العمل بالريل وفي الأقسام التشغيلية وخاصة المجال الهندسي. طموحات الشباب في سوق العمل وفي لقاءات الشرق مع الشباب، قال الطالب عبدالله محمد عون من مدرسة عبد الرحمن بن جاسم: يستهويني الطيران، وشاركت في عدد من المعارض المهنية للبحث عن كلية مناسبة لي ولمعرفة آلية التسجيل فيها. من جهته، قال الطالب فهد أحمد المالكي: أميل لتخصص الهندسة وأحاول البحث عن كلية مناسبة تلبي طموحاتي، وجولاتي في المعارض المهنية من أجل التعرف على الفرص المتاحة في المجال الهندسي. من جانبه، قال الطالب راشد صالح الشيبة من مدرسة علي بن أبي طالب: إنّ عالم الشرطة يستهويني وأطمح للالتحاق بأكاديمية الشرطة، وعندما شاركت في القرية المهنية تعرفت على الفرص التي توفرها وزارة الداخلية لأبنائها الراغبين في دخول الشرطة. وبدوره، أعرب الطالب غانم محمد السليطي من مدرسة الدوحة الإعدادية عن إعجابه بالكلية العسكرية، وبالمواد التي تطرحها لصقل الشباب بالمهارات الجسمانية والذهنية، وقال: إنني أحلم بدراسة المجال العسكري لأنني أفضله من صغري. من جانبه، قال الطالب حمد سعد الهاجري من مدرسة أبو عبيدة: كانت زيارة معرض القرية المهنية فرصة لي للتعرف على الفرص التي توفرها كل الجهات بالدولة، وآلية القبول والتسجيل، وقد استهواني عالم المركبات وكيفية تصنيعها، وتعرفت على خطط الريل وطريقة عمل القطارات، مضيفاً انه يفضل عالم الطب ويرى فيه مستقبله إلا أنه لم يحدد قراره إلا بعد التخرج من المرحلة الثانوية. من جهته، قال الطالب حسن جاسم العلي من مدرسة أبو عبيدة: إنني أطمح لدراسة مجال الطيران وأتعرف على آلية العمل فيه، وقد تعرفت عليه من خلال الورش العملية والمحاضرات التي قدمها خبراء القرية المهنية، وأنا بطبيعتي أميل لكل تخصصات عالم الطيران وأرى فيه حلمي ومستقبلي. وبدوره، قال الطالب محمد راشد الخالدي: إنني أطمح لدراسة مجال النفط لأنه اقتصاد الدولة، وقد تعرفت على شركة نفط الشمال التي قدمت تعريفاً عن آلية عملها وتوفير الفرص فيها للشباب. من جانبه، قال الطالب أحمد فيصل النعيمي: إنّ المعارض المهنية تفتح الآفاق أمام الشباب لاختيار التخصص المناسب، وأطمح لدراسة مجال الطيران وهندسة الطائرات، وهذا التخصص يستهويني من الصغر.

أعرب عدد من خريجي الدفعة الـ 47 من المتفوقين والحاصلين على مرتبه الشرف الأولى من جامعة قطر عن فخرهم الشديد لتخرجهم من الجامعة الوطنية الأم في قطر وأكدوا لـ الشرق أنهم بانتظار سوق العمل ليفتح أبوابه أمامهم في شتى المجالات معربين عن أملهم في أن يحصلوا على فرص وظيفية تناسب مؤهلاتهم العلمية وتتواءم مع طموحاتهم وآمالهم المستقبلية.. وقال الخريجون إن سنوات الدراسة لم تكن سهلة بل هي نتاج للجد والاجتهاد والعمل الدءوب.. وأضافوا: إن التخرج في الجامعة يعتبر الخطوة الأولى في حياة الخريج التي ستبدأ في سوق العمل.. وأكدوا أنهم تسلحوا بالعلم والمعرفة والمهارات اللازمة التي من شأنها أن تجعل منهم أشخاصا ناجحين ومؤهلين لكافة الوظائف التي سيتسلمونها في المستقبل. عائشة البوعينين: تسلحنا بالعلم والمعرفة قالت الخريجة المتفوقة والحاصلة على مرتبة الشرف الأولى عائشة البوعينين تخصص هندسة كيميائية إنها تسعى لإكمال دراستها العليا والدخول إلى سوق العمل وقالت بانتظار فرص وظيفية تلبي طموحاتنا وتلائم تطلعاتنا المستقبلية ولفتت إلى أن الخريجين تسلحوا بالعلم والمعرفة وجاهزون للمساهمة في بناء قطر وأكدت أنها ستواصل الدراسة للحصول على الماجستير والدكتوراه ولفتت إلى أن التفوق يحتاج إلى الجد والمتابعة وشكرت الجامعة وكل من ساعدها للحصول على التفوق.. وقالت عائشة لقد التحقت بجامعة قطر عام ٢٠١٩ في كلية الهندسة بتخصص الهندسة الكيميائية والتحقت بجمعية المهندسين القطرية – الفرع الطلابي بجامعة قطر عامين بمنصب نائب رئيس الجمعية، وشاركت في تنظيم ملتقى الأندية الطلابية مع الجمعية كما شاركت في مؤتمر الكونجرس كمتطوع وتلقيت التدريب الميداني بقطر للطاقة للغاز المسال لمدة شهرين في منطقة راس لفان، وقد استلمت كتاب شكر من المؤسسة على الأداء وايضًا توصيات لقسم الهندسة الكيميائية، بالإضافة إلى عمل مشروع بين القسم وقطر للطاقة يتم من خلاله تدريب دكاترة القسم ونخبة الطلبة في الهندسة الكيميائية في راس لفان بإشرافي. نواف القحطاني: الجامعة لم تألُ جهدا في دعم طلابها قال الخريج نواف القحطاني والحاصل على امتياز مع مرتبة الشرف الأولى انه فخور بتخرجه من جامعة قطر الجامعة الوطنية الأم في الدولة وأكد أن الجامعة لم تألُ جهدا في سبيل دعم طلابها وتقديم كافة أوجه الدعم لهم وأشار انه عازم على مواصلة طريق العلم والعطاء عن طريق إكمال الدراسات العليا وتقدم بجزيل الشكر والامتنان لكل من ساعده ووقف بجانبه لإكمال مسيرته التعليمية في جامعة قطر وقال انه جاهز أيضا للالتحاق بسوق العمل وأضاف أن فرحة التخرج لا تعلوها أي فرحة على الإطلاق لأنها حصيلة سنوات طويلة من الجد والتعب والعمل الدؤوب، لافتا إلى أن الخريجين يقطفون ثمار عملهم ومثابرتهم وقد حصلوا على أعلى الدرجات العلمية من جامعة قطر. وأضاف انه بانتظار سوق العمل أن يفتح أبوابه أمام الخريجين الجدد. فاطمة المفتاح: سأكمل دراستي العليا ومن جهتها أكدت الخريجة فاطمة المفتاح من كلية الآداب والعلوم تخصص إعلام وصحافة والحاصلة على مرتبة الشرف الأولى أنها فخورة بهذا الانجاز الذي حققته خلال سنوات الدراسة في الجامعة وقالت إن طريق التفوق صعب يحتاج للجد والمتابعة ولفتت إلى أنها تسعى للانخراط في سوق العمل بانتظار فرص وظيفية تتناسب مع طموحاتها وتطلعاتها... وأكدت أنها تنوي إكمال دراستها العليا للحصول على أعلى الدرجات العلمية.. آمنة المناعي: جاهزون للانخراط في المجال الطبي أكدت الخريجة آمنة المناعي الحاصلة على مرتبة الشرف الأولى بكلية الطب بجامعة قطر أنها فخورة بهذه الدرجة العلمية التي حصلت عليها وقالت إن مهنة الطب من المهن الإنسانية النبيلة ونحن جاهزون للانخراط في المجال الطبي ومساعدة المرضى ولفتت إلى أنها أمضت 6 سنوات دراسية في جامعة قطر وقد اكتسبت الكثير من المعارف والخبرات في كافة المجالات وهي حاليا ستقوم بالاختصاص في مؤسسة حمد الطبية في مجال الطب الباطني وتقدمت بخالص الشكر لكل من ساعدها ووقف بجانبها ولفتت إلى أن الدراسة لم تكن سهلة بل تحتاج إلى الجد والمثابرة وطريق التفوق صعب جدا.. تماضر اليعربي: تلقينا تعليما عالي الجودة أكدت الخريجة المتفوقة تماضر اليعربي الحاصلة على مرتبة الشرف الأولى من كلية الطب البشري في جامعة قطر أنها ستقوم بإكمال تخصصها في مجال الجراحة العامة وأضافت أن دراسة الطب البشري تحتاج إلى المزيد من الجد والاجتهاد وقالت لقد تمرسنا على المجال البحثي والطبي وتلقينا تعليما عالي الجودة وجاهزون للانخراط في سوق العمل وأضافت أشعر بالفخر أنني استطعت أن أحول حلمي إلى حقيقة، وخاصة أن كل الجهود التي بذلتها والإصرار والمثابرة تكللت بالنجاح. وأكدت أن فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة على الإطلاق فهي بداية لمستقبل مشرق. وتقدمت بخالص الشكر والعرفان لجامعة قطر وأساتذتها الأجلاء على الجهود التي بذلوها في سبيل نجاح الطالبات وتفوقهن وقالت إن طريق التفوق يحتاج إلى المزيد من الجد والاجتهاد. عبد الله الحارثي: التفوق يحتاج للدراسة المتواصلة قال الخريج المتفوق عبد الله الحارثي والحاصل على مرتبة الشرف الأولى من كلية الهندسة تخصص هندسة كيميائية انه يسعى لإكمال دراسته العليا والحصول على الماجستير والدكتوراة معربا عن أمله في أن يجد فرصة وظيفية تتناسب مع طموحاته وتطلعاته المستقبلية وقال إن التفوق يحتاج إلى الدراسة المتواصلة وتقدم بخالص الشكر والتقدير لكافة المدرسين والأساتذة والأكاديميين في جامعة قطر على الجهود التي بذلوها في سبيل إيصال الطلبة إلى يوم التخرج وقال إن فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة على الإطلاق فاليوم تحقق الحلم ونقطف ثمار الجد والاجتهاد والعمل الجاد وأكد انه ينوي إكمال مسيرته التعليمية والحصول على الماجستير والدكتوراة.. وقال سعيد جدا لإنهاء هذه المرحلة المهمة من حياتي وأسعى في الفترة المقبلة لتطوير نفسي بشكل مكثف في الصعيدين العملي والمهني واكتساب مهارات جديدة.

أكد ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي سعيه الدائم لتسهيل إجراءات توظيف الأشخاص ذوي الإعاقة ومن ضمنهم ذوي التوحد والتنسيق لإتاحة فرص وظيفية تناسبهم في سوق العمل تطبيقا للمادة 14 من قانون الموارد البشرية المدنية التي تنص على التزام الجهات الحكومية بتوفير الوظائف لذوي الإعاقة.. وقال سعادة السيد عبد العزيز بن ناصر بن مبارك آل خليفة رئيس ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي في تغريدة على منصة إكس بمناسبة يوم التوحد العالمي: نؤكد حرصنا الدائم على دعم حق ذوي التوحد في الحصول على فرص متساوية مع بقية أفراد المجتمع ونعمل معا على تسهيل إجراءات توظيفهم في القطاع الحكومي ونسعى للمساهمة في إستراتيجية التنمية الوطنية الثالثة لدولة قطر عبر تعزيز ودعم الفئات الأولى بالرعاية والأشخاص ذوي الإعاقة بما يضمن شمول جميع فئات المجتمع.. هذا ومن جانب آخر تسهل المنصة الوطنية لتنسيق التوظيف (كوادر) للأشخاص من ذوي الإعاقة إجراءات التقديم على الوظائف المتاحة عبر المنصة سعيا إلى توفير فرص وظيفية متساوية لجميع أفراد المجتمع بما يتماشى مع إستراتيجية التنمية الوطنية الثالثة التي تدعم الفئات الأولى بالرعاية و ذوي الإعاقة وكان ديوان الخدمة المدنية قد أعلن عن توظيف 43 مواطنا ومواطنة من ذوي الاحتياجات الخاصة، 19 منهم من الذكور و14 من الإناث في 16 وزارة ومؤسسة وهيئة حكومية، وذلك خلال العام الماضي 2023.. \ وقال الديوان ان الجهات الحكومية التي قامت بتعيين ذوي الاحتياجات هي: وزارة المالية، ووزارة الصحة العامة، ووزارة الرياضة والشباب، ووزارة البلدية، ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ووزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ووزارة الثقافة، ووزارة البيئة والتغير المناخي، والمجلس الأعلى للقضاء، والهيئة العامة للضرائب، ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، إلى جانب هيئة تنظيم الأعمال الخيرية، ومؤسسة الحي الثقافي «كتارا» والمؤسسة القطرية للإعلام، وهيئة المواصفات والتقييس، والهيئة العامة للجمارك. ويعمل ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، بالتنسيق مع الجهات الحكومية، على تحديد ورصد الفرص الوظيفية التي تتوافق مع الباحثين عن عمل حسب احتياجات الجهات وسوق العمل، ويتمثل ذلك في إجراء التحديثات المستمرة على المنصة الوطنية للتوظيف كوادر من خلال إضافة الفرص الوظيفية للباحثين عن عمل بمختلف مستوياتهم العلمية وبناءً على الخبرات العملية. والجدير بالذكر أن ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي يقوم بمتابعة تنفيذ القانون رقم (2) لعام 2004 الذي ينص في مادته الخامسة على توظيف ذوي الاحتياجات الخاصة بنسبة لا تقل عن 2 بالمائة من مجموع الوظائف في الجهات وفقاً لقدراتهم ومؤهلاتهم، بالإضافة إلى توفير التدريب والتأهيل بهدف تطوير وصقل مهاراتهم الوظيفية.

أكدت وزارة العمل، على ضرورة تضافر الجهود المشتركة بين الوزارة ومؤسسات القطاع الخاص، ضمن برنامج شؤون القوى العاملة الوطنية لتمكين وإدماج الأفراد من ذوي التوحد في سوق العمل. وقالت وزارة العمل عبر منشور نشرته أمس، على حسابها الرسمي في منصة التواصل الاجتماعي «إكس»، ان هذه الجهود، تأتي في إطار السعي للوصول إلى سوق عمل متنوع وشامل يوفر فرصا وظيفية لأفراد المجتمع. وفي سياق ذي صلة، كانت وزارة العمل قد نظمت مؤخرا، سلسلة جلسات حوارية مع رؤساء ومديري الموارد البشرية بالشركات ومنشآت القطاع الخاص، بهدف مناقشة شؤون القوى العاملة الوطنية في القطاع الخاص، وذلك في إطار تعزيز جهودها في جذب القوى العاملة الوطنية إلى القطاع الخاص وتطوير بيئة وسوق العمل.

نظمت الرابطة الطلابية للتطوير المهني بجامعة قطر بالتعاون مع وزارة العمل وبالشراكة مع مركز قطر للتطوير المهني وبرعاية البنك الأهلي المعسكر المهني الأول لطلبة الجامعة؛ ويأتي هذا المعسكر بهدف تمكين الطلبة المقبلين على التخرج وتزويدهم بالمهارات اللازمة التي تساعدهم على التحاقهم بسوق العمل والتعرف على مسارات ومتطلبات العمل وتوجيه الشباب نحو التدريب المهني والتعريف بالفرص المتاحة في هذا المجال. وقدم المعسكر الذي أقيم على مدار 5 أيام العديد من الورش المهنية التطبيقية العملية بالتعاون مع العديد من المدربين مثل (محاكاة مقابلة العمل)، والأنشطة المختلفة والزيارات الميدانية للجهات للتعرف على بيئة العمل. وفي تصريح له، أشار السيد ياسر القواسمي، رئيس قسم الأندية والمنظمات الطلابية في جامعة قطر أهمية معسكر التطوير المهني، وقال: «يهدف المعسكر، وهو تعاون بين الطلاب والجهات الرئيسية مثل وزارة العمل ومركز قطر للتطوير المهني، إلى غرس الثقافة الصحيحة للتطوير المهني بين طلاب الجامعات. ولعب المعسكر دورا حيويا في مساعدة المشاركين الذين تم اختيارهم من بين مجموعة من 40 إلى 45في جوانب مختلفة، بما في ذلك مقابلات العمل، وتحديد المسار الوظيفي، وصياغة السير الذاتية المهنية». من جانبه، أكد السيد عبد الرحمن تلفت، مدير إدارة التأهيل وتنمية المهارات بوزارة العمل أن الهدف من تنظيم المعرض الطلابية ومنها المعسكر المهني الأول لطلبة الجامعة زيادة التواصل المباشر مع الطلبة المقبلين على التخرج والالتحاق بسوق العمل مشيرا إلى أن المعسكر يشكل فرصة للطلاب المشاركين للتعرف على أبرز ملامح سوق العمل من ناحية التخصصات الأكثر طلبًا والمهارات التي يستوجب على الطلبة اكتسابها خلال فترة الدراسة الجامعة لرفع مستوى تأهيلهم لدخول سوق العمل. وفي تصريح له قال السيد محمد الحافظ، رئيس الرابطة الطلابية بجامعة قطر: «يهدف المعسكر المهني الذي يقام للمرة الأولى إلى تمكين المشاركين وتزويدهم بالأدوات والمهارات اللازمة لسوق العمل بكفاءة.

أكد عدد من الأكاديميين والمختصين أهمية الإرشاد المهني للطلبة في المراحل الدراسية المبكرة وقبل الدخول إلى الجامعات، لافتين إلى أن الإرشاد المهني الصحيح يمكن الطلاب من سوق العمل ويساهم في إيجاد الفرص الوظيفية التي تتناسب مع قدراتهم وميولهم الشخصية. وقالوا لـ «الشرق» إن صياغة وبرمجة عملية التوجيه والإرشاد المهني تبدأ منذ المرحلة الثانوية بهدف تمكين الطلبة من تحديد ميولهم ورغباتهم وقدراتهم ثم اختيار المهنة الأكثر ملاءمة لهم والأكثر تناغُماً مع شخصيتهم والأكثر مواءمة لسوق العمل. لافتين إلى أن التوجيه المهني الصحيح يحد من المشكلات التي قد يعاني منها الطلاب كالتسرب من التعليم والرسوب وضعف التحصيل وضعف قدرة الخريجين على التكيف مع المحيط الاجتماعي ويقضي على البطالة، حيث إن التوجيه المهني يضع الطالب على الطريق الصحيح ويرسم له مستقبله ويعطيه فكرة واضحة عن متطلبات واحتياجات سوق العمل، خاصة أنها في تغير وتطور مستمر. كما انه يساعد الطالب على فهم واستكشاف ذاته بطريقة أفضل ويطلعه على سوق العمل لاتخاذ قرارات مهنية مستنيرة يتغلب من خلالها على جميع الظروف والمتغيرات والتحديات، لافتين إلى أن الإرشاد الأكاديمي يعتبر خريطة طريق للطالب لمعرفة المهارات والقدرات التي تساعده في تحقيق مستقبل مهني ناجح. بوابة لسوق العمل بداية أكد السيد عبد الله المنصوري، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني، أهمية الإرشاد والتوجيه المهني للطلبة في المراحل العمرية المبكرة، وقال إنه يجب أن تبدأ عملية الإرشاد والتوجيه المهني في السنين التكوينية من الطفولة، على أن تتكثف جهودها خلال المرحلة الثانوية، فهي المرحلة التي يبدأ الطالب خلالها في بلورة ميوله واتجاهاته، ويتعرف خلالها على متطلبات سوق العمل واحتياجاته المتسارعة. وفي سياق متصل، أكد المنصوري أهمية تقديم خدمات التوجيه والتطوير المهني للطلبة في مختلف المراحل التعليمية، وذلك نظرًا للدور الذي تلعبه في غرس وتعزيز الوعي المهني لديهم، وانعكاسات هذا الوعي على رسم المسار الأكاديمي ومن ثم المهني للطالب نحو مستقبل شخصي واحترافي ناجح. وأوضح المنصوري أن الإرشاد المهني يلعب دورًا لا غنى عنه في تشجيع الشباب على المواءمة بين اهتماماتهم ومهاراتهم وطموحاتهم الشخصية مع المهن والأعمال المتاحة لهم اليوم ومستقبلًا، وأيضًا مع الاحتياجات المتنامية والمتغيرة لسوق العمل المحلي ومسار التنمية المستدامة في دولة قطر والعالم. إلا أن ذلك يعتمد على قدرتنا في تمكينهم من اختيار أهدافهم المهنية بعناية، وتطوير خطط عملية وناجعة للوصول إليها، وربطهم بسوق العمل عن طريق التواصل مع المحترفين المخضرمين في المجال الذي يسعون للانضمام إليه، ليتعرفوا على ماهيته على أرض الواقع، ويختبروا مدى تناسبه مع تطلعاتهم وطموحاتهم. وأشار السيد المنصوري في هذا السياق إلى أن اختيار المهنة من أهم القرارات التي يتخذها الشخص لتحديد مسار حياته، لذلك تتطلب عملية الاختيار القيام بها بشكل مدروس وبالاستناد إلى أسس علمية وموضوعية، فالتخطيط المهني السليم هو عملية مطولة ومستمرة تنطوي على تحديد أهداف وغايات حياة الطالب المهنية ومن ثم إيجاد المسار الأنسب لتحقيقها. وأكمل موضحًا أن هذا الجانب العلمي من عملية التوجيه والتطوير المهني يؤكد أهمية دور المستشارين والمرشدين المهنيين المؤهلين، والذين يضطلعون به عبر ما يقدمونه من خدمات وجهود من أجل مساعدة الطلبة والخريجين على اتخاذ القرارات الأكاديمية المستنيرة، والتخطيط القويم لمساراتهم المهنية، والتأقلم والتعامل مع أي تعقيدات أو تغيرات تطرأ على هذه الخطط بشكل سليم. فالإرشاد المهني السليم كفيل بمساعدة الشباب على إيجاد المساحة الضرورية لهم ليبدعوا، لا ليعملوا فقط، وذلك فقط من شأنه أن يعظم من إنجازات الدولة والمجتمع على مسار التنمية المستدامة الذي نسير به. وختم السيد المنصوري بالإشارة إلى نقطة أساسية بالغة الأهمية يجب على الخريجين الجدد إدراكها والتركيز عليها وهي الاهتمام باستكشاف الفرص المتنوعة واختبار مختلف البيئات التي يتطلعون للالتحاق بها، سواء عبر المعايشة الوظيفية أو التدريب الداخلي أو التطوع أو غيرها من خدمات التطوير المهني، وذلك كعنصر أساسي في عملية التخطيط المهني السليم ذي الأسس العلمية والمستند إلى مشورة الخبراء. حيث يرى المنصوري أن الطالب والخريج ينبغي أن يرسم مساره آخذًا بعين الاعتبار المكان الذي يرغب في الوصول إليه مستقبلًا من حيث تحقيق التطلعات الشخصية والرضا الوظيفي أيضًا، وليس وفق مستوى الدخل والدرجة الوظيفية فقط. رسم مستقبل الطالب من جهتها قالت السيد عائشة الجابر خبيرة ومستشارة تربوية إن الإرشاد المهني له دور كبير في تحديد مستقبل الطالب المهني فهو يطلع الطالب على متطلبات سوق العمل واحتياجاته وأكثر التخصصات المطلوبة، كما يساهم في رسم المستقبل المهني للطالب، وقالت يجب أن يبدأ الإرشاد المهني في المرحلة الثانوية حيث يقوم الطالب بتحديد ميوله واتجاهاته ويطلع على أكثر التخصصات المطلوبة باعتبار أن سوق العمل متغير ومتنام ويجب أن تتم مواكبته بشكل مستمر. ولفتت السيدة الجابر إلى أن الطلاب في المرحلة الثانوية يلتقون مرشديهم ويطلعونهم على احتياجات السوق والتخصصات الجامعية التي تلقى رواجا وأيضا يتعرفون على ميولهم الشخصية ورغباتهم والتي يجب أن توضع في عين الاعتبار باعتبارها من الأولويات. وأوضحت الجابر أن الطالب يجب أن يختار المجال الذي يبدع فيه ويتناسب مع شخصيته واهتماماته وأيضا يتواءم مع شهادته الجامعية، وأكدت ان هناك مجالات تحتاج إلى كوادر قطرية شابة كسلك التعليم والمجال الطبي والهندسي إلى جانب بعض التخصصات المهنية التي تلقى عزوفا من قبل الطلبة الذكور، وأكدت أهمية إطلاع الشباب على سوق العمل واحتياجاته حتى تفتح أمام الطالب اتجاهات واسعة.. وشددت على دور المشرف في توجيه الطالب وليس التأثير عليه أو إقناعه بتخصص لا يرغب به وقالت أيضا نتيجة الطالب في الثانوية العامة تتحكم في اختيار تخصصه الجامعي. الاطلاع على متغيرات سوق العمل من جانبه قال السيد إسماعيل شمس تربوي إن الطالب في حاجة ماسة إلى الإرشاد والتوجيه المهني الذي من خلاله يقوم بتحديد مستقبله، ونحن نفتقر إلى الإرشاد الصحيح، حيث إن الطالب ليست لديه أي معلومات عن سوق العمل ولا عن التخصصات الأكثر طلبا، وبالتالي يفاجأ الخريج بعد حصوله على الشهادة الجامعية أن تخصصه غير مرغوب ولا يوجد شاغر له وهنا يصطدم الخريج بالواقع وربما يصاب ببعض الإحباط. وأكد ضرورة تعزيز الإرشاد المهني للطلبة في كافة المراحل الدراسية وخاصة في المرحلة الثانوية ومرحلة الجامعة. وقال يجب أن تكون هناك جهة متخصصة في دعم الطلبة وتقديم النصح والإرشاد لهم وأن تقوم بعمل جداول سنوية تضم أكثر التخصصات رواجا في سوق العمل بحيث تكون هي المرجع للطالب الجامعي وللطالب الذي يكون على أعتاب الجامعة. لافتا إلى أن الإرشاد الأكاديمي والمهني يربط الطالب باحتياجات سوق العمل القطري ومتطلباته.

نظّمت وزارة العمل بالتعاون مع الرابطة الطلابية للتطوير المهني بجامعة قطر وبالشراكة مع مركز قطر للتطوير المهني وبرعاية البنك الأهلي المعسكر المهني الأول لطلبة الجامعات، بهدف تمكين الطلبة المقبلين على التخرج وتزويدهم بالمهارات اللازمة التي تساعدهم على التحاقهم بسوق العمل. ويأتي تنظيم المعسكر المهني الأول لطبلة الجامعات والذي يستمر لغاية 14 يناير 2024 ضمن أنشطة وزارة العمل في تأهيل وتنمية مهارات القوى العاملة الوطنية ورفع تنافسيتهم في سوق العمل لاسيما في مؤسسات ومنشآت القطاع الخاص. وأكد السيد عبد الرحمن تلفت، مدير إدارة التأهيل وتنمية المهارات بوزارة العمل أن الهدف من تنظيم المعارض الطلابية ومنها المعسكر المهني الأول لطلبة الجامعات زيادة التواصل المباشر مع الطلبة المقبلين على التخرج والالتحاق بسوق العمل، مشيرا إلى أن المعسكر يشكل فرصة للطلاب المشاركين للتعرف على أبرز ملامح سوق العمل من ناحية التخصصات الأكثر طلبا والمهارات التي يستوجب على الطلبة اكتسابها خلال فترة الدراسة الجامعية لرفع مستوى تأهيلهم لدخول سوق العمل. من جهته قال السيد عبد الله أحمد المنصوري، المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني: «نتشرف بالتعاون الوثيق والمتواصل مع وزارة العمل وجامعة قطر في تلك المبادرة التي تبرز الإمكانات الهائلة التي يمكن أن يقدمها شركاء التطوير المهني في الدولة لشبابنا من الطلبة والمحترفين بما يتماشى مع التزامنا الدائم بتمكين الجيل القادم من مبدعي دولة قطر، كما يحضرني بهذه المناسبة أن أثني على الدور الكبير للجامعة والوزارة وتفانيهما في خلق قوة عاملة ديناميكية ومؤهلة تواصل مسيرة التنمية في الدولة، ونتطلع إلى المزيد من التعاون معهما وكافة شركائنا المعنيين بالتطوير المهني». وبدوره، أوضح السيد محمد الحافظ، رئيس الرابطة الطلابية، أن المعسكر المهني يهدف إلى تمكين المشاركين وتزويدهم بالأدوات والمهارات اللازمة لسوق العمل بكفاءة، مبينا أن المعسكر يتضمن ما يقارب أربع عشرة ورشة تدريبية وفعاليات عملية وتطبيقية منها محاكاة مقابلات العمل وأنشطة متنوعة أخرى وزيارات ميدانية لفهم بيئة العمل.

أعلنت الدكتورة رنا صبح عميد كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر عن فتح باب القبول لبرنامج الماجستير في تحليل الأعمال اعتبارا من خريف 2024، وأكدت في لقاء خاص لــ «الشرق» ان الكلية تقدمت بمقترح إلى إدارة الجامعة لمراجعة كافة البرامج الحالية وإعادة النظر فيها لكي تتواءم مع احتياجات سوق العمل.. وقالت د. رنا: لدينا حاليا في الكلية حوالي 4937 طالبا وطالبة وهناك إقبال من قبل الطلبة القطريين على برامج الكلية الذين وصلت نسبتهم لــ 80 % من إجمالي عدد الطلاب. وأضافت د. صبح إن هناك إقبالا كبيرا على برامج كلية الإدارة والاقتصاد وخاصة الدراسات العليا، حيث ان الكلية تقدم 7 برامج للماجستير في إدارة الأعمال والتسويق والمالية والمحاسبة وهناك ماجستير تنفيذي في القيادة وبرنامج تحليل الأعمال وهو متاح حاليا لقبول الدفعة الأولى ليبدأ في الفصل الدراسي القادم. ولفتت إلى أن الكلية تقدم برنامج الدكتوراه في إدارة الأعمال وينضوى تحت هذا البرنامج العديد من البرامج الخاصة بدرجة الدكتوراه.. ولفتت إلى أن هناك زيادة كبيرة في نسبة الالتحاق وخاصة بالنسبة للطلبة القطريين على كافة برامج البكالوريوس. وأشارت عميدة الكلية إلى انه تم خلال الأيام القليلة الماضية مراجعة الخطة الأكاديمية للكلية وتم وضع العديد من المقترحات التطويرية التي تتناسب مع الوضع الراهن وتتواءم مع متطلبات واحتياجات سوق العمل.. ولفتت إلى أن هناك نية لإضافة برامج جديدة تخدم الطلبة بشكل مباشر وتتسق مع احتياجات الدولة في المرحلة القادمة. روابط مع سوق العمل وحول علاقات الكلية بسوق العمل القطري قالت د. صبح إن هناك مساعي جادة ودؤوبة لفتح شراكات جديدة وتحسين علاقاتها بسوق العمل القطري مع القطاعين العام والخاص.. وأضافت نسعى إلى تعزيز قدرات الطلبة على الابتكار والإبداع ونعلمهم كيف يحولون أفكارهم إلى مشاريع ناجحة ومؤسسات مستدامة. كما نقوم بتعليمهم ممارسات الأعمال المستدامة ونزودهم بالمهارات والكفاءات التي يحتاجون إليها للإدارة الفعالة والقيادة الأخلاقية في أي مجال أو منظمة. واضافت تربطنا علاقات متينة وقوية مع قطاع الأعمال في قطر كما أن برامجها تتواءم مع احتياجات السوق المحلية ونقوم بشكل دائم بمراجعة برامجنا لتواكب التطورات التي يشهدها سوق العمل في قطر.. وتابعت العميدة لدينا شراكات مع الكثير من الجهات وأبرمنا العديد من مذكرات التفاهم مع مؤسسات دولية والكلية تتمتع بشبكة من العلاقات والشراكات الناجحة وهذا يساهم في فتح آفاق جديدة أمام الطلبة من أجل اطلاعهم على سوق العمل وتدريبهم وأيضا نستعين بشركائنا في بيئة الأعمال بهدف تقديم المشورة لتصميم مقرات وبرامج جديدة يتطلبها سوق العمل. وتسعى الكلية إلى تعظيم أثرها في بيئة الأعمال والمجتمع المحلي والإقليمي وتفعيل تعاونها وشراكاتها مع أصحاب المصلحة وذلك عبر عدة مبادرات ستنفذ في الفترة المقبلة. تحالف كليات إدارة الأعمال وتحدثت د. صبح عن تحالف كليات إدارة الأعمال وقالت خلال المؤتمر السادس لريادة الأعمال الذي نظمه مركز الريادة والتميز المؤسسي في كلية الإدارة والاقتصاد، تم إطلاق تحالف كليات إدارة الأعمال في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا من أجل الاستدامة ويأتي هذا التحالف بهدف إنشاء تحالف بحثي قوي يجمع بين الباحثين والخبراء والعلماء وصناع القرار من منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا بما يسهل التعاون في مختلف جوانب بحوث تغير المناخ والبيئة وممارسات الاستدامة في مجتمع الأعمال. وتهدف كلية الإدارة والاقتصاد من وراء إنشاء هذا التحالف الى تشجيع التعاون الإقليمي بين الجامعات المعتمدة أكاديميًا من قبل هيئة الاعتماد الدولية لكليات إدارة الأعمال في مكافحة تأثير تغير المناخ. بالإضافة إلى تعزيز مجهودات المحافظة على البيئة وتحقيق أهداف التنمية المستدامة والتي تبنتها كافة الدول الأعضاء في الأمم المتحدة منذ عام 2015؛ وذلك من خلال التركيز على تطوير المناهج التعليمية من خلال دمج مواضيع الاستدامة بما يضمن أن يكون لدى الطلبة المعرفة والمهارات اللازمة لتحقيق التوازن بين التنمية الاقتصادية والتأثيرات البيئية. تحديات تواجه الاقتصاد العالمي وأضافت الدكتورة رنا يواجه الاقتصاد العالمي والمجتمع تحديات ملحة تتطلب اهتمامنا الفوري منها الممارسات التجارية غير المستدامة وتغير المناخ والتلوث فهنا يجب على مجتمع الأعمال اتخاذ الخطوة اللازمة لحل هذه المشكلات؛ فيأتي هذا التحالف لتعزيز التعاون والتنسيق بين كليات إدارة الأعمال المعتمدة من هيئة الاعتماد الدولية لكليات إدارة الأعمال في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ولعب دور رئيسي في قيادة الممارسات المستدامة في مجتمع الأعمال. وقالت سيركز التحالف على ثلاثة مجالات منها تمكين قادة المستقبل من خلال تطوير المناهج الدراسية حيث سيتم دمج مبادئ الاستدامة في مناهج تعليم إدارة الأعمال التي ستزود الطلبة بالمعرفة والمهارات اللازمة لتحقيق توازن بين النمو الاقتصادي والحفاظ على البيئة. فمن خلال التعامل مع خبراء من مختلف القطاعات، بما في ذلك الهيئات الصناعية والحكومية وشبه الحكومية، فإننا نضمن أن خريجينا سيكونون مستعدين لمواجهة تحديات العالم الحقيقي. وأضافت سيتم التركيز في مجال تعزيز التعاون البحثي في تغير المناخ والبحوث البيئية من خلال دفع حلول مبتكرة للتحديات البيئية الملحة، حيث ان هذا التحالف سيجمع بين الباحثين والخبراء والعلماء وصناع القرار من الشرق الأوسط وشمال أفريقيا والذين سيشكلون اتحادا بحثيا قويا. الاعتماد الدولي وقالت السيدة رنا صبح عميدة كلية الإدارة والاقتصاد ان الكلية تدرك أن عملية التعلم لا تقتصر على التحصيل العلمي في الفصول الدراسية فقط. فطلابنا وأعضاء هيئة التدريس في الكلية على تواصل مستمر مع عالم الأعمال وتضم محاضراتنا وورش العمل لدى الكلية كبار رجال الأعمال والمحللين وقادة مفكرين والذين يتناولون مواضيع ذات قيمة فكرية عالية وذات صلة بالممارسين الأكاديميين والعمليين على حد السواء كما حصلت الكلية على الاعتراف الأكاديمي الدولي من قبل جمعية تطوير كليات إدارة الأعمال. درجة البكالوريوس وحول أهمية برامج البكالوريوس التي تقدمها الكلية قالت الدكتورة صبح: تميزت كلية الإدارة والاقتصاد بمنهجها المتكامل، حيث تقوم نخبة من أعضاء هيئة التدريس بانتقاء وتنسيق المقررات اللازمة للتخصص، كما ان إضافة المشاريع ودراسات الحالة والمقررات الاختيارية للمنهج الدراسي عززت من فعاليته وارتقت به لمستوى عالٍ. كما أن تنوع الخيارات في الكلية وتوفر التخصص العام والفرعي والتدريب الميداني يهيئ للطالب فرصة تصميم دراسته الجامعية وفقا لاهتماماته الشخصية والمهنية ضمن مجالات المحاسبة والمالية والاقتصاد والإدارة والتسويق ونظم المعلومات الإدارية وتحليل الأعمال وريادة الأعمال والابتكار.

أكد عدد من مشاركي الدفعة 2025 من برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية بجامعة الدراسات العليا ـ باريس، أهمية التوازن بين احتياجات سوق العمل والتطور العلمي المتسارع في العلوم والبحوث والتكنولوجيا لمواجهة التحديات التي تواجه العمل المهني، وابتكار حلول تفاعلية قابلة للتطبيق في الواقع. وقالوا في لقاءات لـ الشرق إنّ التحدي والرغبة في الاستزادة من الثقافة العلمية العصرية هو الدافع، والسعي لتطوير الواقع المهني ببرامج نوعية. فقد استقبلت الجامعة 41 مشاركاً في دفعة 2025 من برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية، حيث يوفر البرنامج أساساً عملياً لإدارة وحدات العمل والمشاريع الخاصة بما ينسجم مع ركيزة التنمية البشرية. ويزود البرنامج المشاركين بالمهارات المتخصصة تحت إشراف أعضاء الهيئة التدريسية المرموقين من فرعي الجامعة في فرنسا وقطر، مما يعزز عقلية ريادة الأعمال والقدرات القيادية لديهم، وتمكّن هذه المهارات الأساسية الناشئين من التميز في مجالات عملهم، وتحقيق تغيير مؤثر، وتأسيس مسارات وظيفية جديدة، وتحويلها إلى اقتصاد قائم على المعرفة، كما يزودهم بالمعرفة والمهارات الاستراتيجية التي يحتاجونها لمواجهة التحديات العالمية والمحلية بالاستفادة من خبرات الأكاديميين ورواد الأعمال. فإلى اللقاءات: المهندس حمد المراغي: دراسة العلوم العصرية لتطوير الأداء المهني قال المهندس حمد المراغي متخصص في الهندسة الكيميائية: حرصت على إكمال مساري البحثي لحرصي على تطوير أدائي والارتقاء بذاتي في العمل الوظيفي، والتحقت بالجامعة لصيتها العالمي ولدورها في توظيف العلوم المتقدمة في خدمة المجتمع. وأضاف أنه سيحقق التوازن بين الأسرة والعمل والدراسة والبحث ليؤدي دوره في محيطه المجتمعي، ولديه دافعية للعودة لمقاعد الدراسة برفقة زملاء يدرسون مجالات مختلفة، مؤكداً أنّ الرغبة في العلم لا تتوقف عند حد. وحث زملاءه الدارسين على ضرورة الاستزادة من العلوم العصرية، لأنها سبيل جديد لتطوير الأداء المهني، وتقدم الجامعة الكثير من المهارات والبرامج لفهم طبيعة الواقع المهني، وأنّ النجاح يبدأ أولاً من فهم طبيعة الحياة المهنية حتى يعطيها الإنسان من كل خبراته. نوف الهيدوس: تحسين التسويق الرقمي وفهم احتياجات الجمهور قالت الدارسة نوف خالد الهيدوس أخصائي اتصال وتسويق بمكتبة قطر الوطنية: أكملت دراسة الماجستير وهو قرار استراتيجي بالنسبة لي لأنه يهدف إلى توسيع آفاق المعرفة وتحسين المهارات الإدارية والاستراتيجية، وكان اختياري لدراسة الماجستير في HEC Paris، بالدوحة لمكانتها الرفيعة في مجال إدارة الأعمال وبرامجها التي تركز على الاستراتيجية والقيادة ولسمعتها الدولية. وأكدت أنّ التطور في الدراسة هو نهج التنمية البشرية وهذا ما ترتكز عليه رؤية قطر 2030، وهذا ما تقدمه الجامعة من خلال برامج متقدمة. وسأعمل على توظيف ما درسته في عملي لأنه يساعدني في تحليل البيانات وإدارة الأعمال الاستراتيجية في مكتبة قطر الوطنية، كما يساعدني في تحسين استراتيجيات التسويق الرقمي وفهم الاحتياجات الديناميكية للجمهور. وقالت: يغمرني الحماس للمشاركة في برنامج الماجستير المتخصّص، لما يقدمه من فرص استثنائية لتحقيق النمو المهني وتطوير المهارات القيادية، وتتيح لي الدراسة إلى جانب العمل بدوام كامل تطبيق ما أتعمله في الصفوف مباشرة في مجال عملي، كما يتميز بشموليته حيث يأتي المشاركون من قطاعات مختلفة، مما يُثري تجربة التعليم من خلال التشجيع على مشاركة أفضل الممارسات. وأسعى لتحقيق طموحي وهو تطوير مساري المهني الذي يجمع بين مهارات الجرافيك ديزاين وإدارة الأعمال الاستراتيجية، وربما بالتوجه نحو قيادة المشاريع أو الابتكار في مجال التسويق الرقمي بإذن الله. ونصحت زملاءها الباحثين والدارسين بتحديد الأهداف المهنية، والبحث عن برامج تعليمية تلبي تلك الاحتياجات، كما يمكن استغلال تجربة العمل لتوجيه اختيار التخصصات التي تعزز المهارات والتطلعات المستقبلية. ميثاء أحمد: خدمة قطاعات العمل بالمهارات المتخصصة قالت الدارسة ميثاء أحمد: إنّ سوق العمل يتطلب من الطالب والموظف أن يرتقي بدراسته من خلال التعرف على علوم جديدة، فأنا حاصلة على بكالوريوس في اللغة الإنجليزية من جامعة قطر وسأكمل مساري في إدارة الأعمال لأنّ الجامعة متخصصة في مسار الاستراتيجيات المهنية المتقدمة. وأضافت أنّ الواقع المهني يتطلب من كل فرد أن يناقش ويتفاعل ويتحاور ويبحث ليكون مسؤولاً في مجاله، ويحدد لذاته رؤية ونهج عمل ليتمكن من إدارة فريق العمل، كما يزود البرنامج المشاركين بالمهارات المتخصصة، ويعطيهم مجالاً أرحب لتحويل تلك المعارف لخدمة القطاعات، وتحويلها لاقتصاد المعرفة، وحثت زملاءها بضرورة الالتحاق بالدراسات العليا واقتناص الفرص التي توفرها الدولة للطلاب. مريم أميني: تلبية احتياجات سوق العمل بالدراسات المتقدمة أكدت الدارسة مريم أميني من دفعة 2024 متخصصة في وحدة الأعمال الاستراتيجية أنّ التعلم البحثي ضرورة لكل إنسان لأنه يفتح أمامه الآفاق ويبني ذاته، والدراسات العليا تنمي الطالب بمهارات وبرامج تثري مجاله المهني. وقالت: إنّ التواجد في بيئات مفعمة بالاندماج الثقافي والحضاري يثري شخصيتي ويعلمني الكثير، ولأن طموحي إكمال مسيرتي التعليمية إلى الدكتوراه والانضمام إلى الطاقم التدريسي، ولابد من وجود التحديات التي من خلالها تنمو شخصيه الفرد، فلكل مرحلة خصائصها المميزةومن خلال التنويع بين الدراسة والعمل والانشطة والتنظيم المسبق لكل ذلك أتمكن من إحداث افضل النتائج، وشعوري بالعودة إلى الدراسة. مثل فرحة عودة الغريب إلى وطنه، فمقاعد الدراسة بالنسبة لي وطن أحنّ إليه، ناصحة ً زملاءها بأخذ خطوات جدية.وتابعت قائلة ً: لقد أكملت دراستي بحصولي على درجتيّ بكالوريوس في علوم الحاسب وأنظمة الأعمال، وحرصت على إكمال مساري في الدراسات العليا لأنّ العلوم تتطور من حولنا ولابد من مواكبة المستجدات، وهذا سيزيد من نشاط الذهن ويجعله إنساناً مبتكراً ومجدداً. وأضافت أنّ الجلوس على مقاعد التعليم مرة أخرى هو حلم لها وتشعر بسعادة لا توصف أنّ الخبرة التي يتلقاها الطالب من أساتذة بخلفيات علمية وثقافية وزملاء من مجالات مهنية تثري الأداء. وأكدت أهمية أن يواكب الباحث سوق العمل ويعمل على مسايرته بالعلوم الجديدة، منوهة ً أنّ المدينة التعليمية هيأت للطلاب جامعات مرموقة تسعى لتخريجهم قادرين ومؤهلين على التناغم مع سوق العمل ولديهم فكر متفرد.