يناقش طلاب قسم الإعلام بجامعة قطر مشاريع تخرجهم حيث تنوعت المشاريع ما بين الحملات الإعلامية والأبحاث والمجلات العلمية والثقافية إلى جانب الأفلام القصيرة. الشرق بدورها رصدت جانبا من مشروعات تخرج الطلبة والتي تميزت بالرؤى والأفكار الجيدة التي تساهم في دعم مسيرة التنمية والتطور كونها لامست الواقع وسلطت الضوء على متطلبات الوقت الراهن وكذلك المستقبل من خلال طرح القضايا وإيجاد الحلول. هذا ومن المقرر أن تناقش طالبات الاتصال الاستراتيجي مشروعات تخرجهن ابتداء من 18 الجاري حيث سيقدمن عددا من الحملات الإعلامية الهادفة تحت إشراف الدكتورة إيمان عيسى أستاذ الإعلام بجامعة قطر. صحافتنا تحتاجك الشرق رصدت عددا من مشاريع تخرج طالبات قسم الإعلام بجامعة قطر، وتحت شعار صحافتنا تحتاجك أطلقت مجموعة من طالبات قسم الإعلام حملة إعلامية لتشجيع الطلبة القطريين للالتحاق بتخصص الصحافة والعمل في هذا المجال واحترافه. والحملة عبارة عن مشروع تخرج للطالبات فاطمة النعيمي ومها القاسمي وشمه المهيزع والمها الشهواني، وتحت إشراف الدكتورة إيمان عيسى. وقالت الطالبة فاطمة النعيمي لـ الشرق إن رؤية الحملة تكمن في تسليط الضوء على الدور الهام للصحافة في المجتمع، وتشجيع الشباب على الخوض في مجال الصحافة المحلية، وأضافت أن رسالة الحملة تهدف الى السعي لإحياء مفهوم الصحافة ووظيفة الصحفي في المجتمع القطري. وأكدت أن الحملة تشدد على أهمية التوعية بقيمة مهنة الصحافة؛ وهو ما يشجع الطلبة القطريين لدخول تخصص الصحافة وامتهان تلك المهنة الرفيعة؛ التي تخدم المجتمع وتبحث في القضايا والمشكلات وتسلط الضوء عليها، وتكشف الفساد وتمد القراء بالمعلومات والتحليلات الهامة. وتشير مها القاسمي أنه تم صياغة اسم الحملة بالعامية لجذب الانتباه للحملة، خاصة أنها حملة توعوية تسعى للنهوض بمهنة الصحافة وتشجيع الطلبة للالتحاق بها. وقامت الحملة بتنظيم ندوة إلكترونية عبر منصة زووم بعنوان صحافتنا تحتاجك، قدمها الأستاذ عبد العزيز آل إسحاق، وكان هدف الندوة تشجيع الطلبة القطريين على دخول تخصص الصحافة، وقدم ال إسحاق بعض النصائح للطلبة لتشجيعهم على التخصص، وكان هناك حضور متميز من جانب طلبة الجامعة وبعض الصحفيين القطريين والقطريات. كلنا حولك أطلقت أربع طالبات من قسم الإعلام بجامعة قطر حملة توعوية بعنوان كلنا حولك، والتي تركز على توعية المجتمع بأهمية استخدام الأسورة الطبية وملف المعلومات الصحية. والحملة عبارة عن مشروع تخرج يقوم على تنفيذه الطالبات سارة المهندي وهيا العجمي وشيخة الشهواني وديما طارق بإشراف الدكتورة إيمان عيسى. وقد أكدت الطالبات القائمات على الحملة بأن حملة كلنا حولك تأتي في إطار توجيه رسالة لأفراد المجتمع بأننا كلنا في مجتمع واحد مترابط وكلنا نتحمل المسؤولية الصحية سوياً. وتكمن رسالة الحملة في تعزيز الوعي الصحي للأفراد والمجتمع لتوفير بيئة صحية مستدامة خالية من الأمراض وجعلها نموذجاً يقتدي به.  ورؤيتها هيتوفير صحة مستدامة لمجتمع متكامل. الاسورة الطبية هي سوار يوضع حول المعصم ويحتوي على رمز شريطي يسمح بمسحه ويقوم بعرض المعلومات الصحية حول الفرد مثل الوزن والطول والأمراض الوراثية والحساسية. من الأدوية والأطعمة وغيرها من المعلومات المهمة مثل الأرقام التواصل في حالات الطوارئ. أما الملف الطبي فيقوم بنفس الدور لكن من خلال تطبيق في الهواتف الذكية ويسمح بالوصول للمعلومات حتى في حالة قفل الشاشة.  ويتم الاحتفاظ بخصوصية الملف الصحي، سواء كان محفوظا في الاسورة أو في تطبيق الجوال، ولا يتم فتحه إلا في الحالات الصحية الطارئة ومن قبل المختصين.  ندوة توعوية وفي إطار جهود هذه الحملة تم عقد ندوة توعوية، وتم استضافة الدكتورة سوسن الزغير منسقة أبحاث الأمراض الوبائية والمعدية وأستاذ مشارك في علم الأحياء الدقيقة والمسئولة عن قسم الذكاء الاصطناعي في كلية الطب في جامعة قطر حيث اكدت د. سوسن بأن هذا النوع من البرامج المرتبط بعصر الرقمنة سوف يساعد أصحاب الأمراض المزمنة مثل القلب والسكري والكبد.   وبدورها قالت هيا العجمي: إن الصحة هي أمانة الله لدى الإنسان فيجب أن يحافظ عليها. ومن جانبها أكدت شيخة الشهواني أن تطبيق هذا النوع من الحملات يساعد في رفع مستوى الصحة في الدولة. أما الطالبة ديما طارق فقالت إن قطر تستحق الأفضل حتى في جانب الصحة. وبدورها أكدت الطالبة سارة المهندي أن الحملة تدعم جهود الدولة في الارتقاء بمستوى الصحة. الإرشاد النفسي أطلقت مجموعة من طالبات قسم الإعلام بجامعة قطر حملة للتعريف بالإرشاد النفسي تحت عنوان (شُوْرنيّ) والتي تتمحور حول الصحة النفسية لطلبة المرحلة الجامعية، بالتعاون مع مركز عائشة سلمان آل ثاني للاستشارات الثقافية والتوعوية. وتأتي هذه الحملة كمشروع تخرج لطالبات مسار الاتصال الاستراتيجي وهن لولوة سعيد العبد الله ومريم حسن المرباطي ونورة العبيدلي وناظة الدوسري وخلود صالح وتحت إشراف الدكتورة إيمان عيسى. وأكدت الطالبات أن هذه الحملة تهدف إلى بناء جيل واعٍ بأهمية الإرشاد النفسي ودوره في تحقيق الصحة النفسية لدى طلبة المرحلة الجامعية. وأضافت الطالبات نقدم من خلال حملتنا منهجا فكريا يساهم في خلق جيل قادر على التكيف مع مختلف الضغوطات من خلال تزويده ببعض المهارات وتشجيعه على التواصل مع المرشد النفسي بفعالية، وتخطي الأفكار المغلوطة حول الإرشاد النفسي. وكما تهدف الحملة إلى نشر الوعي بالإرشاد النفسي وتعزيز مكانة التوجيه والإرشاد، وتفعيل دور المرشد النفسي لتحقيق النجاح والفاعلية في مجال الإرشاد النفسي والصحة النفسية. وقالت الطالبات لقد قمنا بتنفيذ الحملة تحت شعار موجودين عشانك. وتم اختيار الموضوع نظرا إلى أن فكرة الإرشاد النفسي لا تزال غير منتشرة في المجتمعات العربية، بما فيها المجتمع القطري. فهناك قلة في الوعي حول دور المرشد النفسي، ومدى أهمية التعامل معه وفق مختلف ظروف الحياة. الصحة النفسية وقالت الطالبة ناظة الدوسري: إيمانا منا بأهمية الصحة النفسية تم إعداد هذا المشروع الذي يسلط الضوء على الإرشاد النفسي وأهميته في حياة الطالب الجامعي، وتم إطلاق حملة شُوْرنيّ الذي نطالب الطلبة من خلالها إلى اللجوء إلى المرشد النفسي بدون تردد أو خوف. سنتطرق من خلال حملتنا إلى ثلاثة محاور وهي التعريف بالمرشد النفسي واستعراض ممارسات المرشد النفسي بهدف خلق الوعي، أما المحور الثالث وهو الأهم بالنسبة لنا هو تحسين صورة الارشاد النفسي والمرشد النفسي، وتغير الأفكار المغلوطة حول اللجوء إلى الإرشاد النفسي في المجتمع بشكل عام والمجتمع الطلابي بشكل خاص. من جهتها قالت الطالبة لولوة سعيد العبد الله: نسعى من خلال هذه الحملة لتقديم رسالة إلى الجمهور المستهدف وهم طلبة المرحلة الجامعية كي نوضح لهم مدى عمق تأثير صحتنا النفسية على مستوانا التعليمي وحتى على الصعيد الاجتماعي. وتم اختيار اسم شُوْرنيّ وهو مصطلح عام وشائع في المجتمع القطري والذي يعنى طلب الطالب الإرشاد والنصح من المرشد. ووقع الاختيار على هذا الاسم لأنه يخاطب بصورة مباشرة الجمهور، ويعد بمثابة رسالة من المرشد النفسي إلى كل فرد يسعى لتحقيق ذاته. كما نظمت الطالبات ورشتين عمل بهدف التعريف بالإرشاد النفسي وأهميته بالتعاون مع مركز عائشة آل ثاني وكانت الورشة الأولى بعنوان أرشدني لأستمر وقدمتها الدكتورة عائشة آل ثاني – استشاري ومحاضر دعم نفسي وتوعي. ووضحت فيها دور المرشد النفسي في المؤسسات التعليمية. وقد حظيت الورشة باهتمام كبير. من قبل الاخصائيين النفسيين والطلبة. وركزت الورشة الثانية تحت عنوان كيف يمكنك التغلب على القلق الدراسي على طلبة المرحلة الجامعية حيث زودتهم بمهارات التعامل مع القلق الدراسي وكيفية ضبطه. وبدورها أكدت الطالبة مريم حسن المرباطي: نهدف من خلال هذه الحملة توعية الطلبة بدور المرشد النفسي، وتعديل سلوكياته وتشجيعه على زيارة المرشد النفسي للتغلب على المشكلات التي يواجهها. كما نتطلع لغرس فكرة الذهاب إلى المرشد النفسي كنوع من الوقاية والمحافظة على الصحة النفسية، حيث ما زالت فكرة أخذ الاستشارة من المختص وخاصة في مجال الصحة النفسية فكرة غير مرحب بها وسط المجتمع، ونأمل من خلال حملتنا أن تزيد من الوعي لدرجة كفيلة أن نحسن من هذا الانطباع. من جانبها قالت الطالبة خلود صالح: بسبب انخراطنا في مجموعة من مشاغل الحياة تنوعت أسباب الضغوطات النفسية وعلى هذا الأساس نهدف في حملة شُوْرنيّ إلى توعية الطلبة بأهمية دور المرشد النفسي في حياتهم العلمية والعملية، وتقديم معلومات متنوعة عن الإرشاد والمرشد النفسي على أمل أن ننجز من خلال هذه الحملة مستوى عاليا من الوعي في أذهان الجمهور المستهدف والمجتمع ككل. شُوْرنيّ وقام أعضاء حملة شُوْرنيّ بتنظيم حلقة نقاشية تحت عنوان واقع ممارسات الأخصائي النفسي في مجال التعليم بمشاركة مركز عائشة سلمان آل ثاني للاستشارات الثقافية والتوعوية. وقدم الحلقة كل من الدكتورة: عائشة آل ثاني – استشاري ومحاضر دعم نفسي وتوعي، والدكتور: عليوة عبد الهادي – استشاري ومحاضر دعم نفسي وتوعي، وتبحث الحلقة النقاشية واقع وتحديات الأخصائي النفسي في المجتمع التعليمي، وتم تسليط الضوء على دور المرشد النفسي في رفع مستوى الصحة النفسية للطلبة. ونالت الحلقة النقاشية على تفاعل من قبل الجمهور. وأضافت الطالبة نورة العبيدلي: استهدفت الحملة فئة طلبة المرحلة الجامعية بصورة خاصة كي تمنحهم درجة أكبر من النضج الفكري وتمكنهم من تقدير أهمية الإرشاد النفسي. بالإضافة إلى أن صببنا تركيزنا على الأخصائيين النفسيين بحيث صممنا لهم ورشا خاصة لتزويدهم بمهارات الإرشاد النفسي وذلك من أجل تحقيق أهداف الحملة في بناء مجتمع صحي واع بالصحة النفسية.

أطلقت جامعة قطر الأسبوع الهندسي 2021، بمشاركة عدد من المدارس الإعدادية في الدولة، وذلك في إطار أنشطة الجامعة لاستقطاب الطلبة للتخصصات الهندسية. ويهدف الأسبوع الهندسي، الذي تشرف عليه كلية الهندسة، إلى تبسيط العلوم الهندسية للطلبة وتمكينهم من التواصل مع أعضاء الهيئة التدريسية في جميع أقسام الكلية لمعرفة آليات التسجيل فيها. وتشتمل فعاليات الأسبوع على معرض تشارك فيه أقسام كلية الهندسة المختلفة، وهي قسم الهندسة الكيميائية، وقسم علوم وهندسة الحاسب، وقسم الهندسة الكهربائية، وقسم الهندسة الميكانيكية والصناعية، وقسم الهندسة المدنية والمعمارية، وقسم العمارة والتخطيط العمراني. وقال الدكتور خالد كمال ناجي عميد كلية الهندسة إن الأسبوع الهندسي وغيره من الفعاليات المشابهة في الجامعة تسعى إلى تشجيع الطلاب والطالبات على الالتحاق بجامعة قطر، وتحفيزهم لبذل المزيد من الجهد والاهتمام بمختلف التقنيات والمهارات التي تحرص الكلية والجامعة على إكسابها للطلبة. ودعا الدكتور ناجي جميع طلبة المدارس الإعدادية في الدولة للاستفادة من الفعاليات المتوفرة والتواصل مع أقسام الكلية للاطلاع على ما تمنحه من برامج وتخصصات.. متمنيا أن يكون لهذه الفعالية أثر في قرار الطلبة بما يخص التخصصات التي يرغبون في الالتحاق بها، آخذين بالاعتبار أهمية الهندسة لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030.

تعكف جامعة قطر على تنفيذ حزمة من الخطط التنموية، وتحرص على إكمال مشاريعها الرأسمالية خلال العام الأكاديمي 2021 - 2022، والتي تتمثل في إنجاز مبنى كلية الهندسية ومبنى شؤون الطلاب ومبنى السكن الطلابي وأماكن تجمع الطلبة البنين وتطوير مبنى الإدارة العليا، وتحرص الجامعة على الانتهاء من مصنع الخضراوات داخل مزرعة الجامعة والانتهاء من مختبر طب الأسنان الافتراضي ومحطة إنزال ومواقف السيارات عند البوابة رقم 2 ورقم 3. وقال مصدر مطلع لـ الشرق: إن الجامعة تعتزم البدء بمشاريع رأسمالية جديدة في المستقبل، وذلك في إطار توسيع المباني والمرافق العامة مثل مركز الأبحاث الزراعية ومبنى كلية الطب وكلية العلوم الصحية وحديقة جامعة قطر ومبنى ملحق مختبر البيت الحيواني ومبنى مخازن الكيماويات وغيرها من المشاريع الأخرى. كذلك تعمل جامعة قطر في إطار خطتها التنموية للحصول على الموافقة من قبل مجلس الأمناء لتنفيذ مشروع الوقف الجامعي، الذي سيكون له تأثير كبير على نمو إيرادات الجامعة. كما سيتم بدء العمل على إعداد وتنفيذ برامج وأنشطة موجهة للاستقطاب والتواصل مع طلاب المرحلة الثانوية وطلاب المدارس التقنية بشكل استباقي لبناء جسر تواصل فعال مع هذه الفئة من الطلبة والبدء بإعداد برامج واتفاقيات تبادل طلابي مع جامعات عالمية مرموقة وتطوير برامج مرنة وفقا للأولويات الإستراتيجية للجامعة. تنفيذ أطر التميز في التعليم كما تعمل الجامعة على البدء في تنفيذ أطر التميز في التعليم وتطبيق التغيرات المطلوبة في المناهج الدراسية تدريجيا في الفصل الدراسي خريف 2021 والفصل الدراسي ربيع 2022، علما أنه تم البدء بتطبيقها بشكل تجريبي في الفصل الدراسي ربيع 2021 وتتألف محاور التميز من التمركز حول المتعلم والمعتمد على التطبيق العملي والمستند إلى البحث العلمي والقائم على منظومة الكفاءات والمعزز بالرقمنة والداعم للريادة في جميع مجالات ومستويات التعليم، إلى جانب التوسعة في طرح المقررات والمساقات والبرامج التعليمية في مجالات الابتكار والريادة لنشر ثقافة وفكر الريادة والابتكار ووضع وتنفيذ خطة شاملة لبرنامج التجربة الطلابية مستهدفة الاحتياجات التطويرية للطلبة من مرحلة التعليم ما قبل الجامعي حتى ما بعد التخرج. استغلال البنية التحتية كما ستقوم الجامعة في البدء بتطبيق إطار التميز والتأثير البحثي بشكل تجريبي في الفترة القادمة وتوعية مجمع البحوث في الجامعة حول أهمية استغلال البنية التحتية التي تم إنشاؤها وسياسات الملكية الفكرية التي تم تطويرها لتحفزهم على التميز البحثي وتعزيز ثقافة الابتكار. كما ستقوم الجامعة بتنفيذ برامج لتسهيل تطوير المشاريع والشركات الناشئة والمخرجات التجارية لمجتمع الجامعة وأصولها وتعزيز منظومة ريادة الأعمال والابتكار في قطر بالتعاون مع القطاع العام والخاص، وتطوير وتنفيذ إطار شامل للتعاون في مجالات الابتكار والريادة والبحوث والتطوير في كل من مجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار ومع بنك قطر للتنمية وتنفيذ إطار حوكمة الابتكار والريادة والتطوير الاقتصادي لنشر ثقافة وفكر الابتكار والريادة في كافة الأنشطة التي تقوم بها الجامعة والتحفيز على التنمية الاجتماعية والاقتصادية المستدامة في دولة قطر والاستمرار في تحديث سجل مخاطر جامعة قطر المؤسسية تماشيا مع توجهات الدولة في هذا السياق، وتسعى الجامعة لوضع خطة تنفيذية لبرنامج حوكمة البيانات للسنوات القادمة والاستمرار في تنفيذ تطوير إدارة العمليات والإجراءات المتعلقة بالدعم الإداري والأكاديمي في الجامعة.. وقامت الجامعة بتقديم طلب الأهلية المطلوب من الرابطة الغربية للمدارس والكيات (واسك) لاجتياز المرحلة الثانية في نهاية الفصل الدراسي خريف 2021، أما المرحلتان المتتاليتان فتتمثلان في الترشيح والحصول على الاعتماد الأولي وتسعى الجامعة للحصول على الاعتماد الأولي في الفصل الدراسي ربيع 2023. برامج وتخصصات جديدة تحرص جامعة قطر على دراسة سوق العمل والاتجاهات الحديثة للاستجابة لاحتياجات الدولة وتوفير الفرص التعليمية التي تساعد على إثراء سوق العمل بخريجين أكفاء قادرين على المساهمة بفعالية في التنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة في قطر، وفي هذا الإطار قامت الجامعة بطرح العديد من البرامج والتخصصات للمرة الأولى خلال العام الأكاديمي 2020 - 2021 وهي ماجستير تنفيذي في الدراسات الدفاعية وماجستير في المالية وبكالوريوس في التربية الفنية ودكتوراه في القانون، كما تم اعتماد 14 برنامجا وتخصصا وهي بكالوريوس العلوم في الميكاترونيات وبكالوريوس الآداب في الفنون الجميلة وماجستير تنفيذي في الإدارة الرياضية وماجستير في هندسة الغاز والعمليات وماجستير في التغذية البشرية وماجستير في التعليم المهني الطبي وتخصص دقيق في الأمن السيبراني وتخصص فرعي في الرياضيات الاكتوارية وتخصص فرعي في إدارة المشاريع الهندسية وتخصص فرعي في الصحة العامة وتخصص فرعي في السلامة الغذائية وإعادة تفعيل بكالوريوس الآداب في الجغرافيا وإعادة تفعيل بكالوريوس العلوم في الفيزياء. هيكلة عدد من برامج البكالوريوس كما قامت الجامعة بإدخال التغيرات على بعض البرامج الحالية من ناحية إعادة هيكلتها أو توسيع طرحها أو حتى تجميدها بهدف تأكيد تماشي هذه البرامج مع الخطة الإستراتيجية للجامعة والأهداف المرجوة منها، حيث قامت الجامعة بتوسع طرح تخصص فرعي في ريادة الأعمال والابتكار وتغير الاسم وإعادة هيكلة بكالوريوس في القرآن والسنة وإعادة هيكلة بكالوريوس في العقيدة والدعوة وإعادة هيكلة بكالوريوس في الفقه وأصول الفقه وإعادة هيكلة بكالوريوس في الصيدلة وإعادة هيكلة برنامج دكتوراه في العلوم الصحية وبكالوريوس الآداب في اللغة العربية للبنين. وتم أيضا طرح بكالوريوس العلوم في العلوم البيئية وتخصص دقيق في التكنولوجيا الحيوية للبنين إلى جانب طرح بكالوريوس العلوم في العلوم البيئية وتخصص دقيق في علم البحار للبنات، وتم توسيع طرح بكالوريوس العلوم في الرياضيات للبنين وتجميد وإعادة هيكلة التخصصات الدقيقة في بكالوريوس اللغة العربية. وفي إطار توسيع المباني والمرافق العامة وتعزيز فعالية وكفاءة البنية التحتية للجامعة بما يتوافق مع حاجة المجتمع الجامعي تم الانتهاء من تنفيذ مجموعة من المشاريع الرأسمالية خلال العام الأكاديمي 2020 - 2021 وهي مبنى كلية القانون ومبنى كلية التربية ومبنى التكييف المركزي وشبكة توزيع المياه وإنجاز محول كهربائي لمجمع البحوث وطريق محطة المترو. 7 % زيادة في عدد الطلاب وقد بلغ عدد الطلاب المسجلين في مرحلة البكالوريوس (21258) طالبا في العام الأكاديمي 2020 - 2021، حيث تشكل نسبة زيادة 7% مقارنه بالعام الأكاديمي السابق، أما بالنسبة لعدد الطلاب المسجلين في برامج الدراسات العليا فبلغ عددهم 1422 طالبا في العام الأكاديمي 2021 - 2022، حيث تشكل نسبة زيادة الطلبة القطرين 9 % مقارنة بالعام الماضي. وضمن الجهود المبذولة لبناء القدرات الوطنية المؤهلة لدعم مسيرة الجامعة التعليمية والبحثية، قامت الجامعة باستقطاب الكفاءات الأكاديمية والوطنية من خلال برنامج الرعاية وبرنامج الابتعاث في الجامعة وبلغ عدد المنتسبين للبرنامجين 162 طالبا خلال العام الاكاديمي2020 - 2021. كما حققت الجامعة خلال العام الأكاديمي 2020 - 2021 نسبة التحاق 15 % من الطلاب القطريين في السنة الثانية لكليات العلوم الطبيعية والتطبيقية المسجلين في البرامج والفرص الأكاديمية من إجمالي عدد الطلاب القطريين في السنة الثانية، حيث تولي الجامعة أهمية كبيرة لاستقطاب الطلاب القطريين في البرامج والتخصصات التابعة لكليات العلوم الطبيعية والتطبيقية بهدف المساهمة في بناء القدرات الوطنية وفي التنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة لدولة قطر بما يتوافق مع رؤية قطر الوطنية 2030. كما ارتفع عدد براءات الاختراع الممنوحة للجامعة خلال عام 2020 من 9 براءات اختراع الى 14 براءة اختراع، وقد بلغ التمويل الداخلي والخارجي للجامعة (116131525) ريالا خلال العام الأكاديمي 2020 - 2021.

سلطت جامعة قطر، اليوم، الضوء على دورها في تشجيع الطالبات على الانخراط في عالم الأعمال وتعزيز دورهن في النشاط الاقتصادي والاجتماعي بالدولة، وذلك خلال فعالية يوم ريادة الأعمال للمرأة التي نظمها مركز ريادة الأعمال بكلية الإدارة والاقتصاد بالتعاون مع رابطة سيدات الأعمال القطريات. وتم تنظيم الفعالية في إطار الاحتفال بالأسبوع العالمي لريادة الأعمال للمرأة، الهادف إلى رعاية وإلهام وتنشيط المؤسسات النسائية في جميع أنحاء العالم، وتعزيز أدوار السيدات على الصعيد التنموي. وقال الدكتور آدم فضل الله عميد كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر إن هذه الفعالية تعكس اهتمام المؤسسات التعليمية ومجتمع الأعمال بأهمية دور المرأة في النشاط الاقتصادي والاجتماعي، كما تلقي الضوء على جهود دولة قطر في تقوية دور المرأة في النشاط الاقتصادي، بما يتوافق مع أهداف التنمية المستدامة 2030 للأمم المتحدة. وأكد أن المرأة تقوم بدور رئيسي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال مشاركتها في تحقيق تلك الأهداف.. مشيرا إلى أن ريادة الأعمال تمثل واحدة من الأدوات الأساسية لتقوية دور المرأة الاقتصادي والاجتماعي. وبدوره، قال الدكتور محمود عبداللطيف، مدير مركز ريادة الأعمال بجامعة قطر إن المركز أولى أهمية كبرى لتنمية قدرات رواد الأعمال بصفة عامة ورائدات الأعمال بصفة خاصة، وانعكس ذلك في أن نسبة كبيرة من المشاركين في أنشطة المركز من الطالبات.. مشيرا إلى أن هناك عدد كبير من المشروعات التي تم تأسيسها من قبل الطالبات. وأضاف أن مشاركة جامعة قطر في تنمية قدرات رائدات الأعمال امتدت إلى تعليمهن من خلال المشروعات البحثية، التي منها على سبيل المثال المشروع البحثي الخاص بتطوير منصة لتعليم ريادة الأعمال للمرأة والذي سيكون له أثر كبير في هذا المجال. بدورها أكدت السيدة عائشة الفردان نائبة رئيس رابطة سيدات الأعمال القطريات، أهمية الدور الذي تؤديه المرأة القطرية في مجال الأعمال والنهوض بأسرتها، وبالتالي مجتمعها. وقالت : نحرص على العمل مع جامعة قطر لتعزيز دور المرأة وتشجيع مشاركتها في النهضة الاقتصادية للبلاد.. داعية الطالبات إلى العمل على تطوير أفكارهن وتحويلها إلى مشاريع ملموسة وخوض تجربة الدخول في عالم ريادة الأعمال وممارسة الأنشطة التجارية المختلفة. وقالت إن المرأة القطرية قادرة على النجاح بالعزيمة والإصرار والشغف والمثابرة على العمل. وبدورها، أشارت الدكتورة منى المرزوقي، مساعد نائب رئيس الجامعة للتخطيط الأكاديمي وضمان الجودة، إلى نجاح المرأة القطرية في مجال الأعمال والابتكار والمساهمة الفعالة في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، من خلال اهتمامها بتعلم ريادة الأعمال والبدء في تأسيس مشروعات جديدة. وتأسس مركز ريادة الأعمال بجامعة قطر في سبتمبر 2013 تحت مظلة كلية الإدارة والاقتصاد بهدف دعم ريادة الأعمال في الجامعة والمجتمع ككل، من خلال توفير خدمات التدريب، وحاضنة الأعمال، والأبحاث، للطلاب والخريجين.. كما تمتد خدماته إلى القطاع الخاص، والمجمعات التجارية والجمعيات والوكالات الحكومية. وتشمل خدمات المركز تقديم برامج تدريبية نوعية في مجال ريادة الأعمال وتطوير مهارات الطلاب والطالبات ليصبحوا رواد أعمال ناجحين، وتطوير الأفكار التجارية وتحويلها إلى مشاريع ناجحة.

أعلنت جامعة قطر عن بدء استقبال طلبات قبول الطلبة الراغبين في الالتحاق ببرامج الدراسات العليا لفصل خريف 2022 في مختلف التخصصات، وذلك اعتبارا من اليوم وحتى 31 يناير المقبل. وأوضحت الجامعة في بيان لها أن عدد البرامج المطروحة للدراسات العليا يصل إلى 62 برنامجا بجميع الكليات (كلية الهندسة، وكلية الآداب والعلوم، وكلية التربية، وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية)، وتجمع التخصصات الصحية (كلية الصيدلة، كلية الطب، كلية العلوم الصحية)، (وكلية الإدارة والاقتصاد، وكلية القانون). وأكدت الجامعة أن متطلبات قبول الطلبة في برامج الدراسات العليا في جامعة قطر سيكون على أساس تنافسي، ووفقا لشروط كل برنامج.. داعية الراغبين في الالتحاق التأكد من استيفاء جميع متطلبات القبول المحددة. وأشارت إلى أن آخر موعد لتسليم جميع المستندات المطلوبة لبرامج الدراسات العليا للطلبة المتقدمين هو 19 مايو 2022، مشيرة إلى أنه سيتم الإعلان عن القرارات في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين وإرسالها إلى بريدهم الإلكتروني في 23 يونيو 2022.

تستضيف جامعة قطر خلال الفترة من 19 إلى 21 مارس المقبل المؤتمر الدولي الرابع للجمعية الدولية للإدارة الرياضية (WASM) الذي يشارك فيه ممثلون من كافة القارات ويعقد لأول مرة في الشرق الأوسط. ويتضمن جدول أعمال المؤتمر الذي تنظمه جامعة قطر بالتعاون مع جامعة حمد بن خليفة عددا كبيرا من الندوات والورش والملصقات البحثية المتعلقة بموضوع الإدارة الرياضية التي سيتحدث فيها نحو 150 باحثا. وقال الدكتور أحمد العمادي عميد كلية التربية بجامعة قطر، إنه من المتوقع أن يشارك في المؤتمر عدد كبير من المهتمين بالشؤون الرياضية خاصة، وأنه يأتي قبل موعد إقامة كأس العام 2022 بالدوحة بأشهر قليلة. ويمثل المؤتمر فرصة لتعزيز التعليم والبحث العلمي والمنشورات العلمية في مجال متعدد التخصصات مثل مجال الإدارة الرياضية في دولة قطر والمنطقة، بما في ذلك مواضيع تتعلق بالحوكمة الرياضية، والسياسات والخطط الاستراتيجية الرياضية، والتسويق الرياضي، وإدارة الفعاليات الرياضية، على سبيل المثال لا الحصر. كما يساهم هذا المؤتمر الدولي في التقريب بين الأوساط الأكاديمية والهيئات الحكومية الرياضية وقطاع الرياضة، ما من شأنه إحداث تأثير إيجابي فيما يتعلق بنقل المعرفة كجزء من مشروع إرث كأس العالم لكرة القدم على مستوى المنطقة، وعلى المستوى الدولي. يشار إلى أن الجمعية الدولية للإدارة الرياضية تأسست رسميا في 27 أبريل من عام 2012 بجامعة أليثيا في تايوان، وتشكل تحالفا يضم جمعيات قارية للإدارة الرياضية.

أطلقت جامعة قطر مسابقة (غازنا) للعام الأكاديمي الحالي والمخصصة للمدارس في الدولة، وذلك بهدف تعميق الوعي بأهمية صناعة الغاز في اقتصاد دولة قطر ومستقبلها، وتنمية كوادر وطنية في هذا المجال الحيوي. وتتضمن المسابقة التي يشرف عليها مركز أبحاث الغاز بكلية الهندسة أربع فئات، تشمل الأولى مرحلة الروضة وحتى الصف الرابع، حيث يمكن لطلبة هذه المرحلة المشاركة في تقديم أي عمل يناسب هذه الفئة العمرية، فيما تشمل الفئة الثانية الصف الخامس حتى السادس لتقديم مشاريع مثل المجسمات. أما الفئة الثالثة، فتشمل طلبة الصف السابع إلى التاسع، وتتيح لهم المسابقة عمل مشاريع بحثية أو مجسمات تعريفية، في حين تشمل الفئة الرابعة طلبة الصف العاشر حتى الثاني عشر للمشاركة بالمجسمات أو منشورات أو ملصقات علمية. وقال الدكتور عبدالمجيد حمودة العميد المساعد للشؤون الأكاديمية بكلية الهندسة إن مسابقة (غازنا) هي مبادرة وطنية تهدف إلى تعزيز اهتمام المجتمع بالثروات الطبيعية المتوفرة في قطر وإدارتها في المستقبل واستثمار هذه الموارد بالطريقة الأمثل لبناء حاضر قطر ومستقبلها تحقيقا لرؤية قطر 2030. وأشار إلى أن المسابقة تسعى إلى تشجيع الطلبة على الانخراط في التخصصات العلمية في مجالات الهندسة والتكنولوجيا لتأهيلهم لقيادة هذا المجال الحيوي لدولة قطر والعالم، مضيفا ستساعد هذه المسابقة الطلبة على تحقيق ذلك الحلم وتشجيع الجيل القادم من المهندسين والعلماء على تبني رؤية قطر وترجمتها إلى حقيقة. بدوره، قال الدكتور محمد علي صالح مدير مركز أبحاث الغاز إن المسابقة مفتوحة لجميع المدارس في دولة قطر بما في ذلك المدارس الحكومية والدولية، مبينا أن الهدف من وراء إطلاق هذه المسابقة هو زيادة الوعي بأهمية صناعة الغاز بالنسبة لاقتصاد قطر ومستقبلها. من جانبه، أكد السيد محمد الشريف مدير إدارة الأصول في إكسون موبيل قطر الراعية للمسابقة أن مسابقة (غازنا) التي تنظمها جامعة قطر حققت نجاحا مبهرا، وأسهمت خلال السنوات الماضية في إثارة اهتمام طلاب قطر بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مضيفا كما ساعدت في إعداد الكوادر المتخصصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ولا شك أن هؤلاء سيلعبون دورا فاعلا في تحقيق النمو المستدام والاستقرار للاقتصاد القطري.

أطلقت جامعة قطر بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي برنامجا توعويا لطلبة المرحلة الإعدادية بهدف زيادة عدد الطلبة الملتحقين بالتخصصات العلمية والتكنولوجية، والذي يستمر ثلاثة أسابيع. وقالت الدكتورة إيمان مصطفوي، نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب: إن هذا البرنامج يهدف إلى تطوير نظام إرشاد أكاديمي مهني، يؤدي إلى زيادة عدد الطلبة الملتحقين بالتخصصات العلمية والتكنولوجية من خلال خلق شغف بالعلوم لدى الطلاب في مرحلة مبكرة من حياتهم. وأوضحت أنه يتم تنفيذ هذا البرنامج بالشراكة بين قطاع شؤون الطلاب في جامعة قطر وقسم الإرشاد الأكاديمي والمهني في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ويستهدف طلبة المرحلة الإعدادية (الصفين الثامن والتاسع)، حيث ينخرط الطلبة خلال البرنامج في مجموعة متنوعة من الأنشطة لتعزيز معرفتهم وخبراتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا المختلفة. من جهته، قال الدكتور أحمد عايش، مستشار نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب: إن البرنامج يستهدف طلبة الصفين الثامن والتاسع في 10 مدارس بعدد تقريبي 3000 طالب وطالبة.. مبينا أنه سيتم تقديم برنامج عام لجميع الطلبة عن بعد، بينما سيتم تقديم برنامج تفاعلي داخل حرم جامعة قطر للطلبة المتفوقين. ومن المقرر أن ينفذ البرنامج في تجمع الكليات الصحية، وكلية الهندسة، وكلية الآداب والعلوم من خلال أنشطة تفاعلية للطلاب في مجالات مختلفة هندسية، وطبية، وصحية، فضلا عن تخصصات العلوم والكمبيوتر والتكنولوجيا، وغيرها من التخصصات العلمية بهدف تعزيز قدرات الطلاب، مما يسهم في توجيههم للالتحاق بالمسارات والتخصصات العلمية والتكنولوجية. وفي هذا السياق، قال السيد أحمد ناصر البلم، رئيس قسم الإرشاد الأكاديمي والمهني بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي: إن وزارة التربية والتعليم تسعى من خلال مبادرة الإرشاد الأكاديمي والمهني الموجهة لطلبة المرحلة الإعدادية إلى التوعية المبكرة، وإلى رفع مستوى وعيهم بمختلف التخصصات العلمية والتكنولوجية، وتشجيعهم على الالتحاق بهذه المجالات التي تحتاجها الدولة وبشدة. ولفت إلى أن برنامج الإرشاد الأكاديمي للطلبة بدأ الأسبوع الماضي، بفعالية مع جامعة كالجاري، حيث شارك الطلبة في أنشطة تتعلق بمهنة التمريض، ليتواصل هذا الأسبوع ولغاية 10 نوفمبر مع جامعة قطر، تعقبه زيارات ميدانية لطلبة المرحلة الإعدادية للتعرف على مختلف المهن والتخصصات في سوق العمل.

أعلنت جامعة قطر عن عقد المؤتمر السنوي الدولي السادس حول تدريس اللغة الإنجليزية، خلال الفترة من 6 إلى 8 نوفمبر المقبل، وذلك عبر تقنية الاتصال المرئي، بمشاركة خبراء وأكاديميين وباحثين من دول مختلفة حول العالم. ويناقش المؤتمر في 91 جلسة عدة موضوعات من بينها التعلم الافتراضي والذكاء العاطفي، والتعلم الاجتماعي والعاطفي، والتفكير النقدي والإبداع في إعداد بيئة تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، والمعرفة الرقمية والتعلم الذاتي، والأفكار العملية في الفصول الدراسية عبر الإنترنت. كما سيناقش المؤتمر، التعلم القائم على المشاريع وإدارة الفصول الدراسية الافتراضية، والاختبارات عبر الإنترنت والتقييم والوسائل التي يمكن استخدامها عبر الشبكة العنكبوتية لتعزيز التعلم والتطوير المهني والقيادة. وقال الدكتور حزام العوة مدير البرنامج التأسيسي، إن لجنة المؤتمر تلقت هذا العام مقترحات بحثية من 56 دولة حول العالم بخصوص محاور المؤتمر، بما يعكس الاهتمام الدولي بهذه الفعالية الأكاديمية السنوية. وأوضح أن هدف المؤتمر هو توسيع الأدوار وزيادة مسؤوليات المدرسين في حقبة ما بعد كورونا /كوفيد-19/، وإكسابهم الخبرات اللازمة للتعامل مع تحديات التدريس الافتراضي للغة الإنجليزية. ومن المقرر أن يحضر المؤتمر كذلك، معلمو اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية بدولة قطر، للاستفادة مما يطرحه الخبراء والباحثون من أساليب متطورة في تدريس هذه اللغة الأجنبية، إلى جانب طرح التجارب والخبرات التعليمية للمدارس القطرية.

أطلقت جامعة قطر، اليوم، فعاليات الأسبوع السيبراني التي ينظمها مركز الكندي لبحوث الحوسبة، بكلية الهندسة، وسط مشاركة نخبة من الخبراء والباحثين في مجال الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي من دولة قطر وخارجها. وتتضمن الفعاليات التي ترعاها شركة /دولفين/ للطاقة المحدودة وشركة /تاليس/، عروضا وورش عمل في مجال الأمن السيبراني الذي يغطي قطاعات متعددة، وما يرتبط به من تحديات على هذا الصعيد، وكذلك الذكاء الاصطناعي الذي يمثل ثورة جديدة تفتح مجالات غير محدودة تشكل نقطة تحول للمجتمع البشري. وأكد القائمون على هذه الفعاليات أن الأسبوع السيبراني يمثل فرصة للتباحث بين الخبراء والباحثين من دولة قطر ودول المنطقة الأخرى حول آليات التعاون للتأسيس لبرامج مشتركة في الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي، حيث قالت البروفيسورة مريم المعاضيد نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا: نسعى من خلال هذا الأسبوع لدعم رؤية الاستراتيجية الوطنية للأمن السيبراني واستراتيجية الذكاء الاصطناعي، اللتين تمثلان خريطة طريق للمضي قدما نحو تعزيز الأمن السيبراني في دولة قطر والمساهمة في صناعة وتطوير حلول وطنية تهتم بالمصلحة العامة وتحافظ على الحقوق والقيم الأساسية للمجتمع القطري. وأضافت: أن فعاليات الأسبوع السيبراني تأتي في وقت تواجه المجتمعات فيه تحديات في مجال الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي على مستوى الحكومات والمؤسسات والأفراد، لا سيما القطاعات الحيوية المتعددة في هذا الفضاء السيبراني اللامتناهي والمعرض للاختراق بأي لحظة، والإضرار ببيانات الأفراد والحكومات. وأكدت أن هذه التحديات تفرض على الجميع من باحثين وخبراء ومراكز ومؤسسات بحثية معنية، تكثيف الجهود والتعاون للحفاظ على سلامة أفراد المجتمع وشبكات البنية التحتية وتدعيمها بكل وسائل الأمن والحماية الممكنة. كما أشارت إلى الفرص التي يوفرها الذكاء الاصطناعي لخدمة الإنسانية.. وقالت: نشهد اليوم طفرة في تسخير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لإيجاد حلول ذات فاعلية وجدوى غير مسبوقة في جميع المجالات والصناعات.. لافتة إلى دور هذه التكنولوجيا أثناء مواجهة فيروس COVID-19. ودعت نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا إلى ضرورة مواكبة التطورات العالمية في هذا المجال، ومواجهة التحديات المرتبطة به كإيجاد سياسات جديدة متعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي. بدوره، قال الدكتور خالد كمال ناجي عميد كلية الهندسة بجامعة قطر: تولي كلية الهندسة اهتماما بالغا بالأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي من خلال التنسيق مع العديد من الجهات المحلية والدولية لعمل أبحاث متقدمة في هذا المجال، بالإضافة لتنظيم الدورات المتخصصة وكذلك البرامج التي تستهدف تدعيم الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي على المستوى الوطني بالتعاون مع مختلف الجهات الحكومية. ولفت إلى أن فعاليات الأسبوع السيبراني تأتي كذلك بغرض توحيد الجهود مع الشركاء للخروج بآليات وبرامج عملية تكفل حماية برامج الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي للمؤسسات لتدعيم شبكات البنية التحتية ضد القرصنة. وأضاف: بالرغم من وجود تطور في أنظمة بعض المؤسسات لكنها ليست بمنأى عن الهجمات الإلكترونية، بسبب تطور آليات وأساليب القراصنة الإلكترونيين، ومن هنا لا بد لجميع المؤسسات من وضع خطة لتطوير البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات داخل المؤسسات. من ناحيته، قال الدكتور عبدالعزيز العلي مدير مركز الكندي لبحوث الحوسبة: يمثل الأسبوع السيبراني لهذا العام بداية خطة جديدة للمركز، حيث يتوسع نطاق أبحاث المركز ليشمل الذكاء الاصطناعي وتخصصاتها الفرعية مثل التعلم الآلي، جنبا إلى جنب مع تطبيقاتها الحديثة في كل المجالات. وأوضح الدكتور العلي، أن اهتمام المركز سيبقى كذلك على أبحاث الأمن السيبراني كما كان منذ تأسيسه، لكنه يضيف الذكاء الاصطناعي ليتمكن من العمل في مشاريع متعددة التخصصات مثل الذكاء الاصطناعي في الصحة، والبيئة، والزراعة، والطاقة، والتعليم، وكذلك في الأمن السيبراني، وذلك تماشيا مع الرؤية الوطنية لدولة قطر.. مؤكدا أن هذا التوسع سيؤدي إلى بناء القدرات الوطنية في هذه المجالات الأكثر أهمية. ونبه إلى دور الذكاء الاصطناعي لمواجهة التهديدات السيبرانية عبر بناء أنظمة مرنة تستجيب للتطورات التي تشهدها هذه التهديدات، فضلا عن أهميته في العديد من القطاعات الصناعية والحكومية وكذلك في الهواتف الذكية والساعات الذكية والمنازل الذكية للجميع قريبا.

فاز مبنى كلية التربية الجديد في جامعة قطر بجائزة الاستحقاق في فئة التعليم / البحث في حفل توزيع جوائز سجل الأخبار الهندسية (ENR) لعام 2021 لأفضل المشاريع العالمية. وتهدف هذه المسابقة الدولية لتكريم أفضل مشاريع البناء الدولية من 21 دولة مختلفة في ست قارات. وقد تم تصميم المبنى الجديد، الذي تم الانتهاء منه في إبريل 2021، كبيئة تتمحور حول الطالب، والتي يتم فيها تعزيز التعلم مدى الحياة والتعليم والشراكات المجتمعية. ويمكن أن يستوعب المبنى الجديد ما يصل إلى 2500 طالب، بالإضافة إلى 200 موظف أكاديمي وإداري. كما يلبي المبنى الجديد طموح جامعة قطر لتطوير نظام التعليم في قطر وأن تصبح واحدة من المؤسسات التعليمية الرائدة في المنطقة. يمتد المبنى على مساحة 59000 متر مربع من المساحة المبنية، ويقع في وسط الحرم الجامعي لجامعة قطر، وهو نموذج للتنمية المستدامة، وقد تم بناؤه وفقًا لمعايير التصميم والبناء من فئة 4 نجوم بواسطة نظام تقييم الاستدامة العالمي (GSAS) في قطر. عينت جامعة قطر شركة خطيب وعلمي الهندسية العالمية (K&A) مستشارًا رئيسيًا للتصميم والإشراف على أعمال بناء للمشروع، كما عينت شركة BOOM GENERAL CONTRACTORS كمقاول رئيسي. المكونات الرئيسية وبذلك، جمع المبنى فريقًا متعدد التخصصات والثقافات يعمل عن بُعد عبر مناطق زمنية مختلفة برؤية مشتركة؛ لخلق بيئة تعليمية ملهمة. تشمل المكونات الرئيسية للمبنى؛ الطابق السفلي الذي صُمم ليستوعب كافة خدمات المبنى، حيث يضم مواقف الموظفين وغرف الخدمات ومرافق البناء وغرف التدريب والدعم. ويضم الطابق الأرضي صالات للطلاب ومطاعم وعيادة وقاعات متعددة الأغراض ومكاتب إدارية. ويضم المبنى قاعات مؤتمرات في الطابق الأول والثاني، و 36 فصلاً دراسيًا، ومختبرات لتدريب علوم الكمبيوتر، والمكعب الافتراضيI-cube، والتعليم الإلكتروني، بالإضافة إلى غرف مخصصة لوسائل الإعلام تشمل: استوديو البث الإعلامي، ومرافق الدعم الفني، ومختبرات للفنون، فضلاً عن مدرج كبير بسعة 356 مقعدًا، مع اشتمالها لمقاعد مخصصة للأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة. المكتبات يضم الطابق الثالث مكتبتين (واحدة للذكور والأخرى للإناث)، بالإضافة إلى مكاتب للعميد ومساعديه ومرافق بحثية ومقصورات ما بعد التخرج ومكتبات تضم العديد من غرف الاجتماعات / المجموعات ومحطات الكمبيوتر ومناطق القراءة الحرة والمريحة. فيما يلبي الطابق الرابع الخدمات الإدارية وأكثر من 200 مكتب لأعضاء هيئة التدريس ووسائل الراحة الداعمة، وهو مصمم بتراس مستمر فوق محيط المبنى. وعلى الرغم من تحديات الوباء خلال وقت بنائه، إلا أنه تم الانتهاء من هذا المشروع في الموعد المحدد له؛ وذلك بفضل التدابير الوقائية الصارمة في الموقع وبرنامج التطعيم السريع الذي خضع له العاملون، كان المشروع من بين أول المشاريع في قطر التي أعادت استئناف أنشطتها على أرض الواقع بعد الإغلاق، كما تمكن المشروع من التغلب بشكل خلاق على تأخيرات الاستيراد باستخدام المواد المتاحة محليًا وبمواصفات مماثلة.

أعلنت جامعة قطر استمرار فتح باب القبول لطلاب البكالوريوس للفصل الدراسي ربيع 2022 وذلك لغاية 2 نوفمبر المقبل. ويجب أن يكون الطالب المتقدم للقبول بجامعة قطر قد أتم رسميا دراسة اثنتي عشرة سنة دراسية وأن يقدم كشف الدرجات مصدقا من جهة تعليمية معترف بها ولا يعتبر تقديم مثل هذه الشهادة أمرا كافيا للقبول بالجامعة حيث قد تخضع للتغيير وفقا لمعايير مختلفة منها قوة المتقدم العلمية وتوافر القدرة الاستيعابية في الكلية أو في التخصص المطلوب، كما إن لكل كلية متطلباتها من مستوى التعليم الثانوي وإضافة أي شروط أخرى لمتطلبات وشروط القبول. وقالت السيدة لولوه الربيعي، مدير إدارة القبول في جامعة قطر إلى أن الكليات المتاحة للقبول وفق النسب والمعايير لفصل ربيع 2022 هي 70% لكليات الآداب والعلوم، والهندسة، والإدارة والاقتصاد، والقانون، والشريعة والدراسات الإسلامية، والتربية، والعلوم الصحية، في حين أن النسبة المطلوبة لكلية الصيدلة هي 80%. شهادة الثانوية القطرية بالنسبة لمدارس الثانوية العامة تعتمد نسبة الطالب في شهادة الدراسة الثانوية العامة عند تقدمه للقبول بالجامعة حسب النسبة الأدنى للقبول وهي 70% حيث سيؤخذ بعين الاعتبار المسار التعليمي في المرحلة الثانوية عند التقدم للجامعة. المدارس الخاصة أما بالنسبة للمدارس الخاصة والمدارس الدولية يجب أن يحقق الطلبة القادمين من الأنظمة التعليمية عدد من متطلبات القبول وهي الحصول على دبلومة التعليم الثانوي في خطة المتطلبات العامة بمعدل (ج) كحد أدنى، أو ما يعادل 2,00 من.4,00، و تحقيق الحد الأدنى من نسبة الثانوية العامة خلال السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية. وأن يكون الطالب ناجحا في ستة مقررات دراسية مختلفة بما فيها مقرر علمي واحد كحد أدنى أحياء، فيزياء، كيمياء ومقرر رياضيات واحد جبر، علم المثلثات، الهندسة ومقرر لغة انجليزية خلال السنة ما قبل النهائية أو النهائية. و بالنسبة للمسار العلمي يتوجب على المتقدم اجتياز مادتين في المقررات العلمية في الثانوية بالإضافة الى اجتياز مادة رياضيات وذلك بنتيجة لا تقل عن 2.00 (او ) للقبول بالمسار العملي. الثانوية البريطانية أما بالنسبة لنظام شهادة الثانوية البريطانية فيجب أن يكون الطالب قد درس خمس مقررات في شهادة IGSCE من المستوى العادي بعلامة (D أو 3) كحد أدنى ومقررين دراسيين من المستوى المتقدم A أو المستوى المتقدم التكميلي AS أو من المستويين معا كحد أدنى وبعلامة لا تقل عن D أو 3. البكالوريا الدولية أما بالنسبة للطلبة من حاملي شهادة البكالوريا الدولية فان الحصول على شهادة دبلوم البكالوريا الدولية (IB) منها مقررين دراسيين من مستوى عال وأربعة مقررات من مستوى متقدم. ويجب أن يكون الطالب حاصلا على معدل عام لا يقل عن 24 درجة من 42 درجة باستثناء درجات مقرر نظرية المعرفة ومقرر مقال مطول. المدارس الخاصة وفيما يتعلق بالطلبة الحاصلين على شهادة الثانوية العامة من المدارس الخاصة والأنظمة الأخرى والدولية وسيقوم قسم القبول بمراجعة الشهادة الدراسية وتقييمها لتحديد المسار. وفي حال كانت الشهادة الدراسية لا توضح مسار الطالب، فسيتوجب على المتقدم اجتياز ما لا يقل عن مادتين من المقررات العلمية في الدراسة الثانوية بالإضافة إلى اجتياز مادة رياضيات للقبول بالمسار العملي. القبول المشروط أكدت جامعة قطر أن النتائج الأصلية لنظام شهادة الثانوية البريطانية من المستوى العادي والمستوى المتقدم أو المستوى المتقدم التكميلي ونظام شهادة البكالوريا الدولية (IB) ستصدر بعد إعلان قرارات القبول، حيث يمكن للطلبة الذين ما زالوا على مقاعد الدراسة الثانوية لهذا النظامين فقط التقدم للقبول المشروط بناء على النتائج المتوقعة. كما ان القبول المشروط يتيح للطلبة المتقدمين من نظام شهادة الثانوية البريطانية ونظام شهادة البكالوريا الدولية (IB) التقدم للقبول بناء على النتائج المتوقعة للمواد الدراسية قيد الدراسة. القبول المشروط متاح فقط للطلبة القادمين من الأنظمة التعليمية نظام شهادة الثانوية البريطانية ونظام شهادة البكالوريا الدولية الاستثناء من نسبة الثانوية العامة وبالنسبة إلى الطلاب الذين لم يحصلوا على النسبة المطلوبة فبإمكانهم التقدم إلى الكلية أو التخصص الذي يرغبون به إذا كانوا قد أكملوا اثنتي عشرة سنة دراسية رسمية، وحققوا الحد الأدنى من متطلبات الالتحاق بجامعة قطر وفقا لعدد من الشروط ويقوم عميد الكلية بالنظر في مثل هذه الطلبات من حيث مستوى المتقدم، والقدرة الاستيعابية للتخصص المطلوب، وعلامات المواد الدراسية في المرحلة الثانوية.

تنظم جامعة قطر المنتدى والمعرض البحثي السنوي 20 أكتوبر الجاري في مبنى مجمع البحوث (H10)، المدرج، وعبر منصة WebEx، ويهدف المنتدى إلى عرض الآلية التي تتبعها جامعة قطر في معالجة القضايا والتحديات التي تواجه المجتمع. وتعتمد هذه المعالجة على البحث القائم على الشراكات النشطة والتفاعلية مع الصناعة وشركاء المصلحة المختلفين، بما في ذلك المؤسسات والمراكز البحثية، حيث تهدف الجامعة من خلاله إلى تحقيق التعلم القائم على البحث والاكتشاف وريادة الأعمال. ويساعد المنتدى الباحثين والطلاب في الجامعة على الاستفادة من الفرص المتاحة من قبل الشركاء المعنيين. كما يسلط الضوء على الأبحاث المهمة التي تجرى في جامعة قطر والحائزة على مجموعة من الجوائز، بما يعزز رؤية الجامعة ويدعم الأولويات البحثية لدولة قطر وأهداف رؤية قطر الوطنية 2030. محاور المنتدى يتناول المنتدى هذا العام موضوع بناء المرونة في الجامعات: دور الابتكار وريادة الأعمال، وستقوم دار نشر جامعة قطر بنشر كتيب وقائع ملخصات الملصقات البحثية المشاركة في المنتدى. وسيشمل المنتدى هذا العام افتتاح معرض الملصقات البحثية المشاركة، وتوزيع الجوائز، وثلاث جلسات نقاشية. تتناول الجلسة الأولى دور الجامعات في تغيير المجتمع التحديات والممارسات على الجامعة تطوير العلوم الاجتماعية والإنسانية الضرورية لتغيير المجتمع. وفي ضوء ذلك، يتوجب الحفاظ على هوية وتقاليد وعادات المجتمع القطري والثقافة العربية والقيم الإسلامية. تتمحور المناقشات حول مجالات التخطيط الضرورية اللازمة لتطوير استراتيجيات التحول المجتمعي. وستركز الجلسة على مواضيع إبراز دور الجامعات في الحفاظ على هوية المجتمع وثقافته، وتطوير العلوم الاجتماعية والإنسانية الضرورية لتغيير المجتمع، كما تركز على تطوير استراتيجيات مستقبلية للتحول المجتمعي، وعرض دراسات حالة على المستوى الدولي. وتناقش الجلسة الثانية موضوع نحو تنفيذ أهداف التنمية المستدامة إذ يجب أن تؤدي الجامعة دورًا رائدًا في إعداد الطلبة للإسهام في مستقبل مستدام للجميع. ستكون الجلسة فرصة رائعة لتسليط الضوء على الشبكة الأكاديمية للحوار التنموي التي أُطلِقت مؤخرًا وتركز على بعض القضايا المهمة مثل أهداف التنمية المستدامة التي يجب تناولها، وكيفية تنفيذها في الجامعة؟ وتجيب الجلسة على عدد من الأسئلة منها: ما أبرز التحولات في البحث والتعليم لتحقيق أهداف التنمية المستدامة؟ وما أطر إظهار التأثير مقارنةً مع الخبرات الدولية؟. وتناقش الجلسة الثالثة قضية البحث والتعليم القائم على المعرفة والابتكار وريادة الأعمال إذ وضعت جامعة قطر استراتيجية تمكنها من التميز في التعليم والبحث، من خلال التأكيد على دور الابتكار وريادة الأعمال في مواجهة التحديات والتكيف مع التغيرات والاضطرابات، وستركز الجلسة على مواضيع البحث والتعليم الرياديين، وكيفية تطبيقهما في الجامعات.

احتفلت كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر بتخريج الدفعة الرابعة والأربعين من طالباتها حيث تم تكريم 942 خريجة خلال حفلين اقيما امس في مجمع الرياضات والفعاليات بجامعة قطر. وخلال تخريج الفوج الأول من الكلية، تم الاحتفاء بخريجات الإعلام والتاريخ وعلم النفس والخدمة الاجتماعية وعلم الاجتماع، وذلك بحضور السيد فالح بن حسين الهاجري، الخبير بمكتب وزير الثقافة والرياضة، ضيف شرف الحفل فيما تم الاحتفال بخريجات الدراسات العليا والعلوم البيولوجية والعلوم البيئية والإحصاء والكيمياء وعلوم الرياضة والرياضيات واللغة العربية والأدب الإنجليزي واللسانيات والشؤون الدولية والسياسات والتخطيط والتنمية في الفترة المسائية، وذلك بحضور الدكتور جبر النعيمي، وقد تم خلال الحفلين مراعاة إجراءات السلامة والتدابير الاحترازية التي أقرتها الدولة في إطار مكافحة وباء كوفيد 19. وقال الأستاذ فالح الهاجري، الخبير بمكتب وزير الثقافة والرياضة: نحتفل بجني ثمار التعب والجهد في تخريج كوكبة رائعة من أبناء هذا الوطن والمقيمين فيه، بعد مسيرة دراسية غنية وتجربة تعليمية حافلة بالمواقف والأحداث تحمل معها البهجة والأمل والتحدي، وتجعلهم بين خيارات الحاضر وما فيه من رهانات واستحقاقات، ومستقبل يرون فيه أنهم شعلة أمان وسبب نجاح وتضحية. واضاف: اهنئ أبناء وطني ونفسي وزملائي وزميلاتي بهذه اللحظة التي لطالما انتظرناها، وها هي قد جاءت مبشرة لهم بأن حياتهم المهنية والعملية قد بدأت فعلا، فاليوم يغلقون صفحة ويفتحون صفحة جديدة من حياتهم؛ صفحة جديدة يسطرون فيها النور والضياء والأمل والتفاؤل بالغد الأفضل. وأضاف الهاجري: إن هذا الإنجاز وتلك النجاحات ليست غريبة عن جامعة قطر، فقد تبوأت الجامعة مكانة مرموقة ودوراً ريادياً في التصنيفات العالمية للجامعات عام 2021، فجامعة قطر واحدة من أفضل الجامعات على مستوى العالم العربي حيث تأتي في المراتب السبع الأولى، وكما حافظت جامعة قطر على وجودها ضمن نادي أفضل 250 جامعة عالمياً في تصنيف QS وأفضل 350 جامعة عالمياً وفق تصنيف التايمز للتعليم العالي THE، وهذا التصنيف الأخير يستند إلى 13 مؤشرًا للأداء تمت معايرته بدقة لقياس أداء الجامعة عبر التعليم والبحوث ونقل المعرفة والسمعة العالمية. وفي ختام كلمته أوصى الهاجري الخريجات بأن يكملن مسيرة النجاح التي بدأنها في جامعة قطر، وأن يسعين لتحقيق مثل هذا التفوق وأكثر خلال دراساتهن العليا أو حياتهن المهنية حتى ينفعن أنفسهن ووطنهن والإنسانية. السعي لتحقيق الأهداف ومن جانبه تحدث الدكتور جبر النعيمي، ضيف شرف الحفل الذي اقيم خلال الفترة المسائية عن مسيرته العلمية كخريج من جامعة قطر مطلع الثمانينات، حيث عمل فيها محاضرا ومدرسا، ثم قام بتأسيس مدرسة خاصة لينتقل بعد ذلك إلى قطاع التعليم الخاص فأسسا مدارس نيوتن العالمية التي تعتبر من أنجح المدارس على مستوى دولة قطر. وقال إن الجامعة تهيئ خريجيها لدخول عالم العمل والجد ولكن مثابرة الأشخاص وصدقهم وتفانيهم في العمل ومعرفتهم كيفية التصرف إزاء المواقف المختلفة هي التي تحدد لهم طريقهم وتحدد مسار نجاحهم. وجه الدكتور جبر النعيمي الخريجات إلى الطموح والثقة في النفس، وقال إن هناك ثلاث نقاط يجب أن تتحلى بها الخريجة لتحقق مستقبلها وهي المثابرة وحسن التصرف في المواقف المختلفة، والصدق والأمانة وعدم الانكسار أمام المواقف الصعبة، والطموح والسعي لتحقيق الأهداف. وتحدث ضيف الشرف عن مواقف مختلفة من الحياة تعرض لها وتعامل معها بمرونة جعلته ينتصر في النهاية. بالعلم تنهض الأمم وخلال الحفل الصباحي تحدثت ممثلة الخريجات جواهر محمد راشد آل جعيثن الدوسري التي أشادت بما قدمته الجامعة لطلابها ومنتسبيها، وقالت بالعلم تنهض الأمم، ولأجل عز الوطن ورفعته تتسابق الهمم. ومن هذا المنطلق، سعت قيادتنا الحكيمة للنهوض بالتعليم، فبوركت الجهود التي ما وهنت وهي تنشئ المدارس والجامعات، وتطور البرامج والمقررات؛ حتى تبوأت قطر المرتبة الأولى في التعليم على مستوى الوطن العربي، وحلت في مركز متقدم على مستوى العالم واضافت نحتفي بجهدنا، وترسم السعادة على وجوهنا، ويحدونا الأمل بمستقبل مشرق، نستطيع أن نعطي فيه الأفضل، فقطر تستحق الأفضل من أبنائها. بيئة تعليمية رائدة اما الخريجة صفاء محمد صلاح الدين رمضان الكيلاني، فقالت في كلمتها خلال الحفل المسائي ان التعليم هو عنوان كل الحضارات، وهو السلم الذي ترتقي عليه الأمم، ولقد خضنا وما زلنا نخوض تحديًا كبيرًا واختبارًا دقيقًا لقياس مقدرتنا على الثبات والإبداع في مواجهة المشكلات الطارئة بالحلول بالمبتكرة في شتى المجالات، وفي مقدمتها مجال التعليم، كما حصل في مواجهة جائحة كوفيد-19. لقد أثبتت دولة قطر - بما فيها من نظام تعليمي راسخ - أن المبدعين في مواجهة التحديات ما زالوا هنا، وأن العقول العظيمة لا تستسلم أبدا؛ تحقيقًا للتنمية المستدامة، وتطلعًا للوصول إلى رؤية 2030. ولقد كانت دولة قطر وما زالت من الدول السباقة التي تحتضن المواهب وترعاها، وتسعى جاهدة إلى بناء المواطن المتعلم المثقف صاحب العقل النير. وأضافت نتوج خريجات للدفعة الرابعة والأربعين، وبكل فخر وسعادة لنجني ثمرة جهدنا وبذلنا. وتقدمت بخالص الشكر لجامعة قطر التي وفرت بيئة ملائمة للتعلم، وخرجت أجيالا وضعوا بصماتهم المؤثرة في كافة أرجاء هذه الدولة الحبيبة.

احتلَّت جامعة قطر المركز الثاني طبقًا لتصنيفات مؤسَّسة QS Quacquarelli Symonds للجامعات العربية لعام 2022، حيث قفزت الجامعة خمسة مراكز، وصعدَت لأربع مرات ولم تقدم أيَّ أداءٍ سلبي في هذا التصنيف منذُ العام 2018. وبهذه المناسبة، عبر الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر عن تقديره الكبير لنتائج تصنيفات مؤسسة QS، مشيرًا إلى أن هذه النتائج ليست فقط دليلًا على تقدُّم الجامعة، بل بمثابة نقطة مرجعيَّة تُساعد على تخطيط الأولويات المستقبلية، وأن الجامعة ماضية في تحقيق أهدافها وتأكيد تميزها. ويضم تصنيف QS لأفضل الجامعات العربية الذي بدأ عام 2014، وفق بيان عن الجامعة، المؤشرات الرئيسية في التصنيف العالمي، مثل: السمعة الأكاديمية وسمعة صاحب العمل وأيضا هيئة التدريس بالنسبة للطلاب، كما يضم مجموعة من مقاييس الأداء والمؤشرات المصممة بعناية للمنطقة العربية. يذكر أن الدكتور حسن الدرهم تسلَّم درعًا تكريميًا للتصنيف الجديد، خلال احتفالية أقيمت في دولة الإمارات العربية المتحدة، بعنوان: تعزيز التميز العربي: رؤية جديدة للتعليم العالي في المنطقة. ومن مميزات نتائج تصنيف QS لجامعات المنطقة العربية، بالنسبة لجامعة قطر، هي التصنيف ضمن أعلى 10 جامعات في المنطقة، وذلك وفقًا لمعايير عدد الاقتباسات لكل ورقة علمية، والأوراق، وأبحاث كل عضو من أعضاء هيئة التدريس وشبكة البحوث الدولية. ويؤكد هذا الإنجاز الجديد لجامعة قطر، تقدُّمها في تصنيف مؤسسة كاكاريللي سيموندس (QS) للجامعات العالمية، حيث قفزت الجامعة 21 مرتبة: من المركز 245 في تصنيف 2021، إلى المركز 224 في تصنيف 2022، حيث أصبحت واحدة من أكثر الجامعات تحسنًا.

احتفلت كليتا التربية والهندسة بجامعة قطر بتخريج الدفعة الرابعة والأربعين من طالباتها والتي يبلغ عددها 654 خريجة، منهم 422 خريجة في كلية التربية، و232 من كلية الهندسة، وقد تم خلال الحفل مراعاة إجراءات السلامة والتدابير الاحترازية التي أقرتها الدولة في إطار مكافحة وباء كوفيد 19. وفي كلمته أشاد المهندس إبراهيم محمد الجيدة، الرئيس التنفيذي للمكتب العربي للشؤون الهندسية وضيف شرف الحفل، بما قدمته جامعة قطر من كوادر تخدم المجتمع في مختلف التخصصات كما خاطب الخريجات قائلا إن الأحلام قابلة للتحقيق بالمثابرة والإخلاص مع الأخذ بأسباب النجاح والمواظبة عليها. لافتا الى أن العلم ذو طبيعة تراكمية، فهو لا يتوقف جديدُه في كل يوم. وحيث إن الجامعة قد قامت بدورها في تأهيل طلابها للعلم والبحث، فإنه يتوجب عليهم الاستمرار ومواصلة الاطلاع والبحث. وقال الجيدة إنكم ستخرجن من أبواب الجامعة وخارج أسوارها وستجدن عالماً فيه الفرص والتحديات كمهندسات لبناء المستقبل ومربيات تربين الأجيال القادمة، فأنتن تشكلن أساس مجتمعنا وبجهودكن تصنعن شباب المستقبل فلتصببن جهودكن في زرع حب العلم والمعرفة في قلوب أبناءنا وبناتنا. ولتكن وسيلتكن في مواجهة التحديات هي التخطيط لمستقبلكن بطريقة علمية وعملية، ولا تخشين الفشل والخطأ لأن تعلمكن من أخطائكن هو الطريق للإبداع ومنه تقفن على أوجه قصوركن وتعالجنها لكي تكون خطواتكن التالية بشكل مدروس بحيث تحقق الهدف المرجو منها. واختتم كلمته بالتأكيد أن قطر تقدر الإبداع والابتكار وتحث عليهما، وتدعم كل من تصبو نفسه للتطور، حيث إننا نعيش عصراً ذهبياً من الإبداع في مختلف المجالات. واضاف ان دولة قطر اصبحت محط أنظار العالم بأكمله نظراً لما حققته من إنجازات في شتى المجالات، وما علينا سوى اغتنام الفرص والمساهمة في تحقيق رؤية قطر وأن نكون فاعلين في المشاركة في تحقيق تلك الإنجازات في مجال عملنا وكلنا فخر واعتزاز بهويتنا الوطنية. بالعلم تنهض الامم ونيابة عن الخريجيات ألقت الخريجة سمية عبدالباري عزالدين كلمة أثنت خلالها على جهد الجامعة في توجيه طلابها ومدهم بالمعارف المختلفة وتحدثت عن ذكرياتها في جامعة قطر، وقالت: ان كل واحدة منا لها حكايتها الخاصةُ بها. حكاية صبر وجهد وكفاح. وما يجمع بداية تلك الحكايات أننا قدمنا إلى جامعة قطر بأحلام كبيرة وتصورات عديدة عن مستقبل رسمته كل واحدة منا لنفسها منذ الصغر. وحثَّت الخريجة سمية زميلاتها على المثابرة والجد، وأكدت أن الأمم تنهض عندما تدرك أهمية العلم، موضحة أن جامعة قطر بذلت كل طاقاتها في سبيل توفير بيئة علمية تنافس فيها الجامعات الحديثة على مستوى العالم. ويتضح ذلك من تقدمها المستمر في سلم التصنيف الدولي. ولفتت الى أن المشوار لم ينته بعد فهناك طريق طويل سنمضي فيه لإكمال ما سعينا من أجله، مؤكدة أن الشباب المسلح بالعلم عماد الأوطان وأساس نهضتها.

وقعت جامعة قطر وسفارة جمهورية كوستاريكا لدى الدولة اتفاقية /خطاب نوايا/ لتطوير التعاون الدولي وفقا لمصالح الطرفين، وذلك من خلال تطوير برامج التبادل الأكاديمي والعلمي وإنشاء جمعية منفعة متبادلة طويلة الأجل. جاءت الاتفاقية التي وقعها الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، وسعادة السيد ألفارو ماريانو سيغورا افيلا سفير جمهورية كوستاريكا لدى الدولة، في إطار زيارة رسمية قام بها سعادة السيد مارفين رودريغيز كورديرو نائب رئيس كوستاريكا لجامعة قطر. وفي تصريح له حول الاتفاقية، أكد نائب الرئيس الكوستاريكي أن مساهمة الجامعات العامة والخاصة بالتعاون مع مؤسسات الدولة والشركات والمجتمعات الخاصة تشكل مبادرة مبتكرة لتعزيز التنمية الإنتاجية والاجتماعية لتلك المناطق المحيطية والفقيرة. وأضاف أن كل من المؤسسات الحكومية والجامعات تحتاج إلى العمل الجاد من أجل التمكين والاستقلالية لجميع المجتمعات وجميع المؤسسات الاجتماعية والإنتاجية الجديدة التي يتم إنشاؤها. من جانبه قال سعادة الدكتور حسن الدرهم: إن الاتفاقية الموقعة تتماشى مع استراتيجية جامعة قطر لتوسيع برنامج الدراسات العليا وإثرائها بأفضل المواهب في جميع أنحاء العالم، مضيفا: أن هذا التعاون يفتح فرصة للطلاب المتميزين والموهوبين من أمريكا الوسطى والجنوبية ليكونوا جزءاً من مجتمع خريجي جامعة قطر المميز والمعروف بالتميز الأكاديمي. بدوره قال سعادة السفير الكوستاريكي تعليقاً على توقيع الاتفاقية: إن الاتفاقيات، مثل تلك الموقعة، مربحة للغاية لكلا البلدين. لذلك، من خلال تمثيلنا في قطر، نفترض الالتزام بالعمل جنبا إلى جنب مع جامعة قطر، والتفكير ليس فقط في تعزيز العلاقات الدبلوماسية التي توحد بلداننا، ولكن أيضا في رفاهية طلابنا وأعضاء هيئة التدريس ومستقبل التعليم. واتفق الطرفان على بذل قصارى جهدهما لإقامة علاقات صداقة وتعاون وطيدة، وذلك من خلال إنشاء خطط منح دراسية خاصة بجامعة قطر ومنح دراسية متبادلة في المؤسسات الكوستاريكية المهتمة، وتعزيز التفاهم المتبادل والتعاون الأكاديمي والتبادلات الثقافية والأفراد، والعمل على مزيد من الاتفاقيات التعاونية القادمة. وتماشياً مع استراتيجيتها للتحول 2018-2022، تحرص جامعة قطر على تعزيز الشراكات الدولية الفعالة في المجالات الاستراتيجية وتعزيز المشاركة الفعالة مع الجهات المعنية وأصحاب المصلحة المحليين والدوليين لإثراء التعليم، وتعزيز البحوث، وتحفيز التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وتعزيز سمعة وصورة الجامعة.

أعرب عدد من خريجات الدفعة الرابعة والأربعين من جامعة قطر عن أملهن في أن يفتح سوق العمل القطري أبوابه أمامهن للمساهمة في بناء ونهضة قطر، وأكدن لــــ الشرق أنهن تخرجن مسلحات بالعلم والمعرفة والقيم العليا وبانتظار الفرص المناسبة لإكمال مسيرتهن العملية في سوق العمل، كما أبدت بعض الخريجات رغبة ملحة في إكمال تعليمهن العالي للحصول على الماجستير والدكتوراه.. وطالبت الخريجات كافة الجهات والمؤسسات في الدولة بضرورة استيعابهن وإخضاعهن للتدريب والتأهيل ومن ثم ضخهن في سوق العمل لترجمة ما تعلمنه في الجامعة على أرض الواقع. عائشة مثني: فخورة بما حققته من نجاحات في الجامعة قالت الخريجة عائشة مثني من كلية التربية إنها ستكمل مسيرتها المهنية في مجال التدريس وستعمل معلمة في إحدى المدارس في الدولة، وتابعت إنها فخورة بما حققته من نجاحات في جامعة قطر، وأكدت أن طريق التفوق يحتاج إلى الجد والمثابرة.. وأشارت إلى المسؤولية الكبيرة التي تقع على عاتق الخريجين خلال المرحلة المقبلة فهم أجيال المستقبل وعليهم الاستمرار في عملية البناء وشكرت أساتذتها في الجامعة وكل من ساهم في تعليمها وأفراد أسرتها على الدعم الذي تلقته، وأكدت أنها على أتم الاستعداد للعمل الجاد في سبيل قطر. لطيفة السبيعي: استيعاب كافة الخريجين أكدت الخريجة لطيفة السبيعي من كلية الإدارة والاقتصاد أنها تطمح لإكمال دراستها العليا ومن ثم الانخراط في سوق العمل ودعت لضرورة استيعاب الخريجين في فرص وظيفية مناسبة تتواءم مع مؤهلاتهم العلمية.. وأضافت سأسعى جاهدة للمساهمة في نهضة قطر ورد الجميل لبلدي الغالي بالمزيد من البذل والعطاء، مشيرة إلى أن الخريجين يقع على عاتقهم المزيد من المسؤولية والعمل الجاد والتفاني لخدمة البلد. وشكرت أساتذتها في جامعة قطر وكل من ساعدها ووقف بجانبها وأكدت أنها فخورة بهذا الإنجاز الكبير. مشاعل علي: مسؤولية كبيرة على عاتق الخريج قالت الخريجة مشاعل محمد علي من كلية التربية بجامعة قطر إنها ستنخرط في سلك التدريس ومن ثم ستكمل دراستها العليا.. وشكرت أساتذتها في الجامعة وكل من ساعدها ووقف بجانبها وأكدت أنها فخورة بهذا الإنجاز الكبير الذي حققته. كما أعربت عن فخرها كونها إحدى خريجات جامعة قطر، وأكدت أن المسؤولية التي تقع على عاتق الخريجين كبيرة فهم سيساهمون في رسم مستقبل مشرق لقطر. جود علي: اشكر أساتذتي الأفاضل على جهودهم قالت الخريجة جود من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر إنها تسعى لإكمال دراستها العليا للحصول على الماجستير كما تقدمت بخالص الشكر والعرفان لأساتذتها الأفاضل في جامعة قطر وأفراد أسرتها على الدعم الكبير الذي تلقته وأكدت أن طريق التفوق يحتاج إلى الجد والمثابرة. سارة النور: أوصي الطلبة بالجد والمثابرة قالت الخريجة سارة النور الحاصلة على ماجستير في القانون الخاص من كلية القانون إن فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة على الإطلاق وتقدمت بخالص الشكر والتقدير لكل من ساعدها ووقف بجانبها حتى استطاعت أن تحصل على هذه النتيجة المشرفة. مؤكدة انه يجب على كل طالب وطالبة الاجتهاد والجد والمثابرة، من أجل تحقيق هذا الإنجاز، والشعور بفرحة التخرج، كما أعربت عن امتنانها لأسرتها ولجميع أساتذتها ومعلميها الذين كان لهم دور كبير في تخرجها من خلال مساعدتها والتسهيل عليها. أميرة دوحيل: سأنخرط في الحياة العملية أكدت الخريجة أميرة دوحيل من كلية العلوم الصحية أنها ستعمل خلال الفترة القادمة للانخراط في الحياة العملية ومن ثم الاتجاه لإكمال الدراسات العليا.. وأوضحت أن دراستها ستساعدها على تحقيق رؤيتها وطموحاتها، معربة عن شكرها العميق لأسرتها ولكل من ساندها وخاصة هيئة التدريس والذين منحوها هذه التجربة التي جعلتها تتخرج بتفوق. آية صالح: سعيدة بتكريمي ضمن كوكبة من المتميزات قالت الخريجة آية صالح من كلية الآداب والعلوم إن تخرجها بمثابة أكبر إنجاز في حياتها، معربة عن سعادتها بالتكريم ضمن كوكبة من المتميزات في جامعة قطر، وقالت إنها تستعد حاليا لاستكمال مسيرتها التعليمية والحصول على درجة الماجستير، مشيرة إلى أنها تطمح للحصول على درجة الدكتوراه. وأضافت: أتقدم بالشكر لكل من ساعدني وقدم لي يد العون والمساندة سواء كانوا أهلي أو أصدقائي أو أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، والذين لهم دور كبير طوال سنوات الدراسة. سماهر الشيبي: التخرج لحظة فارقة في حياة الخريج أكدت سماهر الشيبي خريجة ماجستير من كلية الصيدلة أنها تشعر بالفرحة نظرا لكونها استطاعت أن تخطو أولى الخطوات في طريق مستقبلها، وأعربت عن فخرها لتخرجها في جامعة قطر، والتي ساعدتها على تطوير ذاتها وتكوين علاقات ناجحة مع زميلاتها والأساتذة بالجامعة.. وقالت: أهدي نجاحي لأهلي الذين يشجعونني ويحفزونني على المذاكرة، وتذليل الصعاب للوصول لهذه اللحظة الفارقة. صائمة صبرين: سأكمل مسيرتي المهنية في القطاع الصحي قالت الخريجة صائمة صبرين من كلية العلوم الصحية والحاصلة على بكالوريوس في علوم التغذية إنها تسعى للعمل في القطاع الطبي، وأشارت إلى أن فرحة التخريج لا توصف، خاصة أنه جاء بعد سنوات من التعب والجهد، مؤكدة تطلعها لاستكمال دراستها والحصول على درجة الماجستير.. وأشارت إلى أن الجامعة قد ساهمت في صقل شخصيتها وتعليمها العديد من المهارات والتدريبات التي تؤهلها لسوق العمل. رانيا محمد: سعيدة بتخرجي في جامعة قطر قالت الخريجة رانيا محمد من كلية الآداب والعلوم تخصص علم نفس إنها سعيدة جدا لتخرجها في جامعة قطر.. وأضافت: أتمنى من جميع الطلاب الجد والاجتهاد للوصول لهذه اللحظة الفارقة في حياتهم، وخلال الفترة القادمة سأتجه للتركيز على استكمال دراستي للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه، وأعربت عن شكرها لجميع أعضاء هيئة التدريس، الذين ساعدوها على تطوير مهاراتها وصقل قدراتها. سارة سليمان: سأواصل تعليمي العالي قالت الخريجة سارة سليمان من كلية العلوم الصحية إنها ستكمل دراسة الماجستير، وحاليا تعمل في مجال الأبحاث، ولفتت إلى أن تخرجها من جامعة قطر جاء في ظل ظروف استثنائية، حيث وباء كورونا فرض قيوده على العالم بأسره، وقد قدمت جامعة قطر كافة سبل الدعم لطلبتها لمواصلة التعليم. وقالت انها فخورة بالإنجاز الذي حققته خلال سنواتها الدراسية في الجامعة وأشارت إلى أنها انخرطت في سوق العمل لاكتساب الخبرة ومن ثم ستقوم بإكمال دراستها العليا. أسماء حسن: تجاوزنا كافة التحديات أعربت أسماء حسن خريجة مع مرتبة الشرف من كلية التربية عن رغبتها في المساهمة والمشاركة في مسيرة بناء ونهضة دولة قطر في مجالها الأكاديمي، كما هنأت زميلاتها الخريجات، وأكدت أن جامعة قطر عملت على صقل وتطوير مؤهلاتها، بالإضافة إلى الحصيلة العلمية التي حصلت عليها وتابعت أنها فخورة بالانجاز الأكاديمي الذي حصلت عليه وتابعت أنها تجاوزت كافة التحديات والصعوبات خلال السنوات الدراسية وخاصة مع عملية تحويل الدراسة عبر منصات التعليم الافتراضي.. وهنات زميلاتها الخريجات وتمنت لهن مستقبلا حافلا بالعطاء. فاطمة محمد: سألتحق بمجال التدريس أكدت الخريجة فاطمة محمد من كلية التربية بجامعة قطر انها ستلتحق بالمجال التربوي لتقديم رسالة سامية إلى الأجيال القادمة وأعربت عن أملها في أن يجد كافة الخريجين فرصا مناسبة تتناسب مع المؤهلات والخبرات العملية التي تم اكتسابها في الجامعة. وهنأت الخريجات بهذا الانجاز وقالت أتمنى لزميلاتي مستقبلا حافلا بالعطاء. وفاء سويلم: ضرورة إيجاد فرص عمل للخريجين قالت الخريجة وفاء سويلم من كلية الإدارة والاقتصاد إنها تسعى لإكمال دراستها العليا ومن ثم الانخراط في سوق العمل وأعربت عن أملها في إيجاد فرصة عمل تتناسب مع شهادتها الجامعية وتخصصها العلمي وطالبت بضرورة إيجاد تسهيلات للخريجين وإخضاعهم لدورات تدريبية وتأهيلهم لسوق العمل.. وتابعت أن الدراسة في ظل أزمة كورونا لم تكن سهلة ولكن بالجد والاجتهاد تجازونا كل التحديدات. أمل حسيني: اجتهدنا حتى حققنا التفوق والامتياز قالت الخريجة أمل حسيني من كلية الإدارة والاقتصاد انها تنوي إكمال دراستها العليا للحصول على أعلى الشهادات العلمية، وتابعت إن جامعة قطر قدمت الكثير لأبنائها الطلبة خاصة في ظل عملية تحويل التعليم عبر منصات التعليم الافتراضي، وقالت لقد اجتهدنا وعملنا طوال سنوات الدراسة في جامعة قطر حتى نلنا أعلى درجات التفوق والامتياز. وتابعت مستعدة الآن لبدء مرحلة جديدة في حياتها العملية مسلحة بالعلم والمعرفة. منه الله محمود: سنعكس ما تعلمناه في الجامعة على أرض الواقع قالت الخريجة منة الله محمود من كلية الإدارة والاقتصاد تخصص مالية ومحاسبة إنها تنوي إكمال دراستها العليا ومن ثم الالتحاق بسوق العمل وتقدمت بخالص الشكر لأساتذتها وكل من ساعدها في الحصول على هذا الإنجاز الأكاديمي الكبير، وقالت لقد اخترت الدراسة في جامعة قطر نظرا للسمعة الكبيرة التي تتمتع بها وقد تخرجت وسأبدأ أولى خطواتي العملية والانخراط في سوق العمل لنعكس ما تعلمناه في الجامعة على أرض الواقع. سارة الكواري: إيجاد فرص تدريب وتأهيل وتوظيف للخريجين قالت الخريجة سارة الكواري من كلية الإدارة والاقتصاد ان طموحها الحصول على الدراسات العليا وإكمال الماجستير والدكتوراه كما أعربت عن أملها في إيجاد فرص تدريب وتأهيل وتوظيف للخريجين وقالت يجب أن تكون هناك فرص متاحة لخريجي جامعة قطر ليبدأوا مسيرتهم المهنية بنجاح وهنأت زميلاتها الخريجات وتمنت لهن مستقبلا حافلا بالعطاء. دانة رأفت: مسيرة التعليم لا تتوقف عند حد معين أكدت الخريجة دانة رأفت من كلية الإدارة والاقتصاد إنها فخورة بالشهادة التي حصلت عليها من الجامعة، وقالت اشكر أساتذتي الأفاضل على الدعم الكبير الذي قدموه لي خلال سنواتي الدراسية وقالت ان مسيرة التعليم طويلة ولا تتوقف عند حد معين، والجامعة أكسبتني مجموعة من العلاقات المهنية والإنسانية وعملت على تطوير مهاراتي، وتقدمت بخالص الشكر والعرفان لكافة العاملين بالجامعة من نواب وعمداء ومعلمين على جهودهم، وقالت اشكر أسرتي الكريمة على إسهامها في دفعي للتعلُّم والمعرفة والتطوير وتقديمهم كافة أنواع الدعم لي. إيمان الذيباني: سأكمل دراستي العليا وانخرط في سوق العمل أعربت الخريجة إيمان صالح الذيباني من كلية الآداب والعلوم تخصص سياسات تنمية وتخطيط عن فخرها الشديد لتخرجها من جامعة قطر في ظل ظروف استثنائية حيث فرضت أزمة كورونا العالمية قيودها على العملية التعليمية خلال الفترة الماضية وأكدت أنها تعكف على إكمال دراستها العلمية ومن ثم الانخراط في سوق العمل وأعربت عن أملها في إيجاد فرص توظيف تتناسب مع مؤهلات الخريجين. علياء محمد: سأتجه إلى مجال الإرشاد الأسري أكدت الخريجة علياء محمد حبيب الله من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية انها ستتجه إلى مجال الإرشاد الأسري والعلاقات الأسرية بالإضافة إلى التوسع في دراسة تفسير القرآن وعلوم الحديث لأنهما يخدمان جميع المجالات وتقدمت بخالص الشكر والامتنان لوالديها وأساتذتها الإجلاء على جهودهم الكبيرة وتقدمت بالتهنئة لزميلاتها الخريجات وتمنت لهم مستقبلا حافلا بالعطاء. شيخة المنصوري: نأمل أن يتسع سوق العمل للخريجين قالت الخريجة شيخة جاسم المنصوري من كلية الآداب والعلوم انها لم تواجه أي معوقات خلال فترة دراستها في جامعة قطر، وأشارت إلى ان التخرج ليس نهاية الطريق بل هو بداية لمرحلة جديدة مليئة بالطموح، وأكدت أن فرحة التخرج لا يمكن أن توصف لأن سنوات من الجد والاجتهاد قد توجت بالكثير من الإنجازات والخبرات المكتسبة، وأبدت طموحها لمواصلة مشوار العلم والمعرفة ومن ثم الانخراط في سوق العمل لاكتساب المهارات والخبرات اللازمة وقالت نأمل ان تكون هناك فرص عمل مناسبة لجميع الخريجين لتطبيق ما تعلموه على ارض الواقع. روان المكي: تخطيت كل التحديات التي مررت بها خلال رحلتي الأكاديمية قالت الخريجة روان المكي من كلية الآداب والعلوم انوي إكمال دراستي العليا والحصول على الماجستير والدكتوراه وتابعت ان جامعة قطر هي بيتي الثاني ومحطة مهمة في حياتي أسهمت في صقل شخصيتي مهنيا وبحثيا وأكاديميا. وأضافت لقد عملت مع صديقاتي جنبا إلى جنب لتخطي كل التحديات التي مررنا بها خلال رحلتنا الأكاديمية، وقالت أقدم شكري لجميع من علّمني في جامعة قطر وأعربت عن سعادتها بالإنجاز الذي حققته خلال سنواتها الدراسية. يسرى الشيخ: التفوق يحتاج للجد والمثابرة أعربت الخريجة يسرى الشيخ من كلية العلوم الصحية ان التفوق يحتاج إلى الجد والمثابرة والاجتهاد، وأعربت عن فرحتها العارمة بتلك النتيجة التي حصلت عليها، وتابعت إنها تنوي إكمال دراستها العليا والحصول على الماجستير والدكتوراه. وتقدمت بخالص الشكر والامتنان لكل من ساعدها ووقف بجانبها وخصت بالشكر أساتذتها في الجامعة وأسرتها، وأكدت أن الخريجات جاهزات للمساهمة في نهضة قطر وتقدمها. هند الزهراني: سأنخرط في السلك الدبلوماسي قال الخريجة هند الزهراني من كلية الآداب والعلوم تخصص شؤون دولية ان طموحها أن تخوض سوق العمل وتلتحق بالسلك الدبلوماسي وأعربت عن أملها في إيجاد فرص وظيفية مناسبة للخريجين وقالت نأمل أن يتم استيعاب كافة خريجي جامعة قطر في وظائف تتناسب مع شهاداتهم العلمية وطموحاتهم ومتوافقة مع تخصصاتهم الأكاديمية وتقدمت بالتهنئة لزميلاتها الخريجات وقالت نحن على أعتاب حياة جديدة نأمل نترك بصمة في مسيرتنا المهنية. علا خالد: سألتحق بالقطاع الصحي قالت الخريجة علا خالد من كلية الصيدلة انها ستكمل تدريبها الميداني ثم ستلتحق في القطاع الصحي وأضافت سأقوم بمواصلة طريق العلم والمعرفة وسأواصل مسيرتي العلمية للحصول على أعلى الشهادات، وأضافت أسعى للانخراط في سوق العمل متسلحة بالعلم والمعرفة وبالشهادات العليا من الجامعة الوطنية الأم في قطر، وتقدمت بخالص الشكر والامتنان لأساتذتها في الجامعة ولأفراد أسرتها ولكل من ساعدها. وأشارت أن سنوات الدراسة صعبة ولكن بالصبر والجد والاجتهاد تجاوزنا كل التحديات. رشا زياد: مهنة التدريس من أرقى وأنبل المهن أوضحت الخريجة رشا زياد خريجة كلية التربية ان مهنة التدريس من ارقي وأنبل المهن حيث ستكمل مسيرتها المهنية في هذا المجال وقالت سأقوم بتسخير كل تعلمته في جامعة قطر لخدمة طلابي وأضافت إن فرحة التخرج لا تعادلها أي فرحة على الإطلاق هي تتويج لمرحلة مليئة بالتحديات والعمل الجاد والاجتهاد، وقالت ان جامعة قطر قدمت كل ما يلزم لطلابها لإيصالهم إلى التخرج وأبدت رغبتها في إكمال مسيرتها التعليمية والحصول على الماجستير والدكتوراه. رنيم الصوفي: نأمل بمستقبل مشرق حافل بالإنجازات أكدت الخريجة رنيم الصوفي من كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر تخصص كيمياء انها ستكمل مسيرة التحصيل العلمي للحصول على الماجستير والدكتوراه وتابعت أن تحويل التعليم عبر منصات التعليم الافتراضي لم يشكل لنا أي تحديات على الإطلاق.. وأشارت إلى أنها ستعمل مع زميلاتها الخريجات على المساهمة في بناء مستقبل مشرق حافل بالانجازات.. كما هنأت زميلاتها الخريجات على الإنجاز الكبير الذي حصلن عليه، وقالت أشكر كل من ساعدني ووقف بجانبي.

احتفلت جامعة قطر اليوم بتخريج الدفعة الرابعة والأربعين /بنات/ من خريجات جامعة قطر /دفعة 2021/، واللاتي وصل عددهن إلى 2819 خريجة في مختلف التخصصات من إجمالي عدد خريجي هذه الدفعة البالغ عددها 3648 خريجا وخريجة. وقد أقيم الحفل مع مراعاة إجراءات السلامة والتدابير الاحترازية التي أقرتها الدولة في إطار مكافحة وباء فيروس كورونا /كوفيد-19/. وأكد الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر في كلمته بهذه المناسبة، أن الأفواج المتتالية من خريجات الجامعة أسهمت بسهم وافر فيما يشهده وطننا الحبيب قطر من نهضة شاملة في الجوانب الاجتماعية، والثقافية، والاقتصادية، وغيرها من مختلف المجالات. ولفت رئيس جامعة قطر إلى أن التعليم العام والتعليم العالي تحديدا ساهما بالدور الأهم في صناعة النهضة الشاملة التي يشهدها وطننا في العقود الأخيرة في مختلف جوانب الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، ولقد كان لجامعة قطر منذ تأسيسها وحتى وقتنا الراهن النصيب الأبرز في قيادة قاطرة التنمية والنهضة للمجتمع بصفة عامة، وللمرأة القطرية خاصة. وأضاف الدكتور الدرهم، أن التحول الإيجابي والمتميز الذي حققته جامعة قطر في دفع المرأة للقيام بدورها في تحقيق التنمية والنهضة جاء نتيجة لرؤية الجامعة ورسالتها عبر السنين، حيث سعت الجامعة للقيام بهذه المهمة عبر محاور ثلاثة، أولها التطوير الدائم لبرامج الجامعة الأكاديمية لتواكب متغيرات العصر ولتستجيب لمنطق التطور والتحديث، هادفة لتأكيد الدور الريادي للمرأة القطرية في تحقيق التنمية والنهضة، أما المحور الثاني فقد حرصت الجامعة على استقطاب وإعداد وتكوين الكثير من الأكاديميات والباحثات الرائدات اللاتي أسهمن في تحقيق رسالة الجامعة وأدوارها، بل قدن هذه التحولات في المجتمع القطري، والمحور الثالث والأكثر أثرا هو ما يشمل الطالبات والخريجات التي عملت الجامعة على إعدادهن بمهارات وقيم وسمات تؤهلهن لخوض غمار الحياة العملية بكفاءة واقتدار، من خلال تجربة طلابية فريدة. وأكد رئيس الجامعة أن جامعة قطر تنطلق من رسالة تحتوي منظومة قيمية تتربع الحرية الفكرية والكرامة الإنسانية أعلاها، حيث تعمل الجامعة من خلال هذه المنظومة على بناء الإنسان القطري المزود بالمعارف العلمية، والمعتز بهويته وانتمائه لدينه ووطنه، والمنفتح على مختلف التجارب البشرية، تفاعلا صحيا متوازنا يسهم في إثراء الحضارة الإنسانية. وأفاد الدكتور بأن جامعة قطر حققت الكثير من الإنجازات، فوفقا لتصنيف QS حققت الجامعة المركز الرابع والعشرين بعد المائتين على المستوى العالمي، كما احتلت الجامعة المركز الثاني لأفضل الجامعات في العالم العربي وفقا لتصنيف مؤسسة تايمز للتعليم العالي، إن هذا الإنجاز الكبير ما كان ليتحقق بعد فضل الله تعالى لولا التوجيه والمتابعة من مجلس أمناء الجامعة، والدعم المتواصل من الحكومة الرشيدة، وفي سياق التميز والتفوق، حصلت الكثير من الكليات والبرامج في جامعة قطر على الاعتماد الأكاديمي من أرقى الهيئات الدولية، الأمر الذي يؤكد بوضوح أن ما تقدمه جامعة قطر من علوم ومعارف، لا يقل من حيث المحتوى العلمي والجودة الأكاديمية عما تقدمه أرقى الجامعات العالمية. وقال الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر: إن جامعة قطر تنطلق من قناعة راسخة بأن دوام النجاح مرتبط بالسعي المتواصل لتقديم ما هو أفضل لطلابها ولمجتمعها، خاصة في ظل التحديات على المستويين المحلي والعالمي، فقد تغير مشهد التعليم العالي في دولة قطر خلال السنوات الأخيرة، مما زاد من روح التنافس على جذب الطلبة الواعدين بين المؤسسات التعليمية المختلفة، وارتفع بسقف توقعاتهم ومتطلباتهم. ووجه الدكتور الدرهم كلامه للخريجات قائلا: إن جامعة قطر ليست مجرد مرحلة عابرة في مسيرتكن، تنتهي بانتهاء الدراسة فيها والتخرج منها، بل هي المنطلق والمرجع الذي تعود إليه الخريجة، فالجامعة بأساتذتها وكل قطاعاتها لا يألون جهدا في خدمتكن استزادة من العلم والمعرفة، فطلب العلم طريق نسلكه، وهدف نسعى للوصول إليه، ولذلك أمرنا الله سبحانه وتعالى بالاستزادة منه في قوله تعالى: وقل ربي زدني علما. وفي كلمتها نيابة عن زميلاتها أكدت الخريجة موزة العبيدان: أن جامعة قطر أعطتهن من المعارف والمهارات ما يمكنهن من أداء مهمتهن على أكمل وجه حيث أصبحت من بينهن المعلمة التي تبني الأجيال، والطبيبة التي تحفظ الأرواح، والمهندسة التي تبتكر للإنسان، والإعلامية والإدارية والمحاسبة والمحامية والصيدلانية والباحثة والأديبة، فالمرأة خير من تمكن في مجاله العملي بكل صمت وإصرار. وقد تضمن حفل التخريج عرض فيلم تسجيلي من إنتاج الجامعة تم من خلاله رصد محطات الإنجاز في مسيرة صرح جامعة قطر، بدءا من رؤيتها وانتهاء بأهم إنجازاتها ونجاحاتها خلال العام المنصرم. وتضم جامعة قطر ما يزيد على 25 ألف طالب وطالبة، وأكثر من ألف و700 عضو في هيئتها التدريسية، وتقدم أكثر من مئة برنامج أكاديمي.