وقعت جامعة قطر ممثلة بكلية الطب وجامعة ماسترخت الهولندية اتفاقية تعاون اليوم، تهدف إلى تحسين وتعزيز التطور الأكاديمي والإداري في كلية الطب، وتطوير المنهج التعليمي في الكلية، والتدريب لأعضاء هيئة التدريس، فضلا عن تبادل الموظفين والطلبة. كما يتطلع كلا الطرفين للتعاون في تنظيم وإقامة برامج ومشاريع بحثية مشتركة في مختلف المجالات ذات الصلة بالتعليم الطبي، بالإضافة للبنود الأخرى. وقع الاتفاقية الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر، والبروفيسور مارتن بول رئيس جامعة ماسترخت ورئيس المجلس التنفيذي بالجامعة، بحضور كل من عميد كلية الطب الدكتور إيغون تفت وسعادة السيدة إيفيت بورخراف فان إيكهود سفيرة مملكة هولندا لدى دولة قطر وأعضاء هيئة التدريس والعمداء المساعدين ومسؤولين من جامعة قطر وماسترخت. وقال الدكتور حسن الدرهم: يسرنا في جامعة قطر أن نتعاون مع جامعة ماسترخت لتعزيز وإثراء المنهج التعليمي في كلية الطب بالجامعة، ولدعم الطلبة في سعيهم الطموح للتعلم كي يصبحوا عناصر فاعلة ومتميزة في القطاع الطبي. وتعكس هذه الاتفاقية التزام جامعة قطر بتلبية الحاجة الوطنية برفد المجتمع المحلي بأطباء على مستوى عال من الجودة وذلك من خلال بناء قدرات وطنية في مجالات الممارسة الاكلينيكية والتعليم والبحث الطبي، قادرين على المساهمة في عملية التطوير التي يشهدها قطاع الرعاية الصحية. بدورها قالت سعادة السيدة إيفيت بورخراف فان إيكهود: يسرنا أن تسهم جامعة ماسترخت وهي إحدى الجامعات الهولندية الراقية، كشريك أساسي في بناء النظام الريادي لدولة قطر في مجال الرعاية الصحية. ويعتبر هذا التعاون بين جامعة قطر وجامعة ماسترخت في بالغ الأهمية إذ سيتبادل الطرفان الخبرة وبرامج التوعية والتطلعات الأكاديمية. وفي هذا الإطار، يعتبر التخطيط الدقيق والتحضيرات الشاملة من قبل الطرفين بمثابة انطلاقة هذه الشراكة بين المؤسستين. من جانبه قال البروفيسور مارتن بول: يسرنا في جامعة ماسترخت الهولندية أن نتعاون مع جامعة قطر لتحقيق التنمية المستدامة في مجال التعليم الطبي والرعاية الصحية في دولة قطر. كما أننا نفتخر بالتعاون مع مؤسسة كجامعة قطر إذ أننا نتشارك الشغف نفسه للتميز والتطوير المهني. وتعتبر هذه الثقة المتبادلة بين المؤسستين الحجر الأساس لبناء شراكات جديدة في المستقبل تسهم في تعزيز خبرات الطلبة والموظفين، وتساعد على توجيه الجيل القادم من القادة العالميين ضمن مجالاتهم. وقال الدكتور إيغون تفت: تعد هذه الاتفاقية جزءا من سلسلة اتفاقيات ستعقدها كلية الطب بجامعة قطر في المستقبل في مجال التعليم والبحث الطبي مع الجامعات العالمية المرموقة الأخرى. كما أنها تسلط الضوء على التزام كلية الطب بتلبية احتياجات المجتمع لأطباء على مستوى عال من الجودة وبدعم الاستراتيجيات الوطنية في قطاع الرعاية الصحية والتعليم. وتأتي هذه الاتفاقية تأكيدا على التزام جامعة قطر بتحسين علاقاتها بالمؤسسات المحلية والعالمية، وتعزيزا لدورها في دعم الطلبة عبر تقديم خدمات دعم ومساندة أكاديمية وغير أكاديمية.

أكد الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر سعي الجامعة لأن تكون جامعة متميزة بين جامعات المنطقة وهذا يتطلب منها أن تعيد تعريف معايير نجاحها باستمرار وفق أفضل المعايير العالمية لتلبية أهم الأولويات الوطنية لتنتقل الجامعة من مفهوم "الإصلاح" إلى مفهوم "التحول" الذي تشحنه روح التجدد إلى أن يتحقق بطموحات ورؤية طلابها وأساتذتها وإدراييها. وقال الدرهم في كلمته خلال الملتقى السنوي لجامعة قطر للعام الجامعي 2015-2016 "إن التطوير عملية متكاملة، تبنى على استراتيجية واضحة، ودراسات دقيقة، ورؤية استشرافية للمستقبل تأخذ بعين الاعتبار احتياجاتنا المحلية، وظروفنا الإقليمية والمتغيرات العالمية، وتسترشد دائماً ببوصلة راسخة لبلوغ رؤية قطر الوطنية. وأضاف "اننا نبدأ عاما أكاديميا جديدا سيحمل كثيرا من الإنجازات التي ستصاحبها الكثير من التحديات وهناك فرص أمام الجامعة لتبني نظرة خارجية تبث روح التجديد في المؤسسة وتضفي مزيداً من الحيوية لعمل كل فرد من منسوبيها". واستعرض الدكتور الدرهم ما حققته رؤية الجامعة الحالية وما حققته في الفترة الماضية من تنفيذ مشروع إصلاح وتطوير شامل إدارياً وأكاديمياً، وتمكنت الجامعة من تحقيق الاعتماد الأكاديمي الدولي لأغلب برامجها، وانتقلت من كونها جامعة متمحورة على التعليم والتعلم للمرحلة الجامعية الأولى، إلى جامعة شاملة تعنى بالتدريس والبحث وخدمة المجتمع. وقال إن الجامعة اليوم أصبحت جاهزة لمرحلة تحول لا بد خلالها من إعادة النظر في الرؤية الحالية بغية الانتقال من مرحلة التركيز على الشمولية الأكاديمية إلى التركيز على التفوق والريادة في مجالات محددة ولعب دور متزايد في دعم مسيرة التطور الاقتصادي والاجتماعي في قطر. وأوضح الدكتور الدرهم أن جامعة قطر تستعد اليوم، للبدء بعملية رسم معالم المرحلة المقبلة وبناء الخطة الاستراتيجية القادمة في دورتها الثالثة، مؤكدا أن هذه العملية بدأت من خلال تقييم الأداء الحالي للمؤسسة، وتحديد الأولويات والقضايا الرئيسية والتحديات التي يتعين معالجتها ومن ثم دراسة مؤشرات البيئة التنظيمية والثقافة المؤسسية كل ذلك في ضوء الاتجاهات العالمية في التعليم العالي. ولتمكين الخطة من إحداث تطوير نوعي ينقل الجامعة من مرحلة "الإصلاح" إلى مرحلة "التحول"، أوضح الدرهم أنه لا بد من التركيز على مبادئ أساسية خمسة، وهي تشجيع التميز في مجالات التعليم والتعلم، والكفاءة المؤسسية، وتعزيز بيئة محفزة للتميز في الكفاءة المؤسسية وتطوير البنية التحتية، ورفع القدرة المؤثرة للجامعة، سواء من حيث التأثير على الطلبة أو على المجتمع بقطاعاته المختلفة، ودفع الابتكار سواء من خلال تعزيز روح المبادرة والريادة والابتكار كمنهج تفكير، أو من خلال خلق البيئة الحاضنة لتحويل الأفكار المبتكرة إلى مشاريع ذات تأثير إيجابي على المجتمع، إضافة إلى المساهمة بإثراء المعرفة الإنسانية. وأكد الدرهم في هذا الصدد أن الجامعة ستسعى في المرحلة القادمة للتركيز على إيجاد آلية لتعزيز أجندة البحث العلمي بما يضمن رفع مستوى أثره على مجالات المعرفة المختلفة وبما يمكّن الجامعة من تأمين مصادر تمويل مستدامة. وأوضح أنه من أجل تحقيق هذا الهدف، من المفيد الاسترشاد ببناء الجانب القيادي والشخصي للطالب وفق مهارات القرن الحادي والعشرين كما حددتها منظمة اليونسكو، بما يضمن استثمار طاقات الطلبة لخلق أثر إيجابي على المجتمع، مشيرا إلى أن ذلك يبدأ بتهيئة الطلبة للتعليم الجامعي منذ مرحلة مبكرة بهدف رفع مستوى الدافعية للتعلم والتفكير الابتكاري لدى الطلبة. واختتم الدكتور الدرهم حديثه في الملتقى السنوي بالتأكيد على أن الطلبة هم الأساس حيث تتمحور حولهم خطة الجامعة الاستراتيجية، ومنهجها في التطوير، مشرا إلى حرص الجامعة على أن يتلقى الطالب أفضل العلوم والمعارف، التي تواكب أحدث التطورات في العالم، وأن يكتسب الخريج من الجامعة بالإضافة إلى المهارات والمعارف المتعلقة بتخصصه، أدوات معرفية، ونقدية، تدفعه للتساؤل، وللبحث عن حلول للمعضلات، وللتأقلم مع التغيير السريع ولتبني مبدأ التعلم مدى الحياة والاقتدار في مهارات الفريق والعمل الجماعي. وركز الدكتور الدرهم على مسألة التعامل مع الطالب كشريك من خلال تعزيز وتعميم التمثيل الطلابي في لجان الكليات والبرامج وغيرها من هيكليات صناعة القرار في مختلف مجالات الشؤون الأكاديمية وغير الأكاديمية، لافتا إلى الحاجة الملحة لتطوير الخدمات الطلابية كالخدمات الغذائية والمرافق الرياضية وغيرها مما يضمن أن تكون تجربة الطالب بعمومها تجربة إيجابية داعمة ومحفزة في الوقت ذاته. وقد تضمن الملتقى السنوي لجامعة قطر تكريم المتميزين من أعضاء هيئة التدريس والموظفين والخريجين، إضافة إلى تكريم القدامى من أعضاء هيئة التدريس والموظفين.

قالت الدكتورة مها الهنداوي مديرة برنامج المتطلبات العامة بجامعة قطر لـ"الشرق" إن الجامعة استحدثت خلال الفصل الدراسي الحالي مقررا جديدا يقدم للمرة الاولى تحت اسم "مقرر السنة الاولى" وهو احد مقررات المتطلبات العامة في جامعة قطر، وهو أحدث خطوات تطوير المناهج بالجامعة.وبينت الدكتورة الهنداوي أن هذا المقرر يضم 7 مجموعات خلال فصل خريف 2015، جميعهم من طلاب كلية القانون، حيث تم تطبيق المقرر عليهم في هذا الفصل، كباكورة لمقرر السنة الاولى، الذي سيمتد في الفصول الدراسية القادمة ليشمل مختلف الكليات والتخصصات.واشارت الى انه تم استقطاب عدد من الاساتذة المختصين لتدريس هذا المقرر، الذي استحدثه برنامج المتطلبات العامة في جامعة قطر ليواكب احتياجات المجتمع ويلبي في الوقت ذاته حاجات الطلاب، من خلال التركيز على ثلاثة محاور رئيسية هي: اعرف نفسك، اعرف جامعتك، واعرف مجتمعك، حيث يسعى المقرر الى تعزيز التفكير الناقد ومهارات البحث والنجاح وغيرها من المهارات والمعارف اللازمة لتكوين طلاب متسلحين بالعلم والمعرفة والتقنيات التي تواكب روح العصر.وبينت الدكتورة الهنداوي أن برنامج المتطلبات العامة يسعى لاكساب الطلبة الجامعيين الافق المعرفي عبر ما يوفره من مقررات متنوعة وذات صلةٍ بتخصصات الطلبة، والمهارات الأساسية اللازمة للنمو الفكري والمعنوي ونضج الشخصية والتنمية الاجتماعية اللازمة للعيش بنجاح في عالم يزداد عولمة وترابطا.واضافت: خريجو جامعة قطر الناجحون لديهم عمق الإعداد في تخصصاتهم حتى يتميزوا في وظائفهم المختارة، فضلا عن اتساع المعرفة والمهارات والاتجاهات ووجهات النظر التي يحتاجها المواطنون في العالم المتغير للقرن الحادى والعشرين، وبرنامج المتطلبات العامة بجامعة قطر لديه الشرف، والامتياز والمسؤولية لمساعدة الطلاب على تحقيق هذا الهدف الهام من خلال مجموعة غنية من المقررات الدراسية عبر تخصصات وكليات الجامعة، ويهدف برنامج المتطلبات العامة إلى إعداد الطلاب ليكونوا رواد الإصلاح الاجتماعي وليصبحوا مواطنين مستقلين ومرنين في تفكيرهم وقادرين على الاستجابة لمتطلبات العالم المتغيرةويشكل البرنامج جزءًا أساسيا في جميع برامج التخصصات المتاحة بجامعة قطر. وهو برنامج يقوم على فرضية أن المنهج التخصصي وحده لن يكون كافيا بالنسبة للطالب.وأكدت انه يجب على جميع الطلبة الجامعيين في جامعة قطر إكمال (33 ساعة مكتسبة) من برنامج المتطلبات العامة قبل الحصول على شهادة البكالوريوس.ويجب اكمال هذه المتطلبات لجميع طلبة درجة البكالوريوس بجامعة قطر بغض النظر عن تخصص الطالب او الطالبة كما ان لدى بعض الخطط الدراسية متطلبات من برنامج المتطلبات العامة وقد تختلف عدد ساعات هذه المتطلبات بحسب ما تمليه الخطة الدراسية للتخصص.ولفتت الهنداوي إلى ان برنامج المتطلبات العامة، هو برنامج واسع ومتاح للطلبة طوال حياتهم الجامعية ليس ضروريا اكمال جميع متطلبات البرنامج قبل القبول في التخصص، ولكن فقط يتوجب على الطالب إكمال جميع متطلبات البرنامج قبل التخرج. وبرنامج المتطلبات العامة مصمم خصيصا للسماح للطلبة بحرية استكشاف الموضوعات، والمهارات، ومساقات المعرفة خارج المجال الدراسي للتخصص.ويُعزز برنامج المتطلبات العامة، عملًا بأهداف رسالته، قدرات الطلبة على التعلم النشط، والمشاركة الطلابية الحيوية في الفصول الدراسية، وذلك عبر طرق ووسائل تُؤسس لنجاح الفلسفة التربوية التي يسعى إليها البرنامج.كما أن البرنامج مصمم لاحتواء أربعة أهداف أساسية تصل بالطلبة إلى الفوائد المرجوة منها، وهي احترام وتقدير القيم والأخلاق الإسلامية بطريقةٍ تدعو إلى التسامح وتقبل الآخرين وبناء الوعي بالمعارف المختلفة لاستيعاب التغييرات المحلية والدولية والمشاركة فيها، وتطوير مهارات الاتصال باللغتين العربية والانجليزية واكتساب مستوى عال في مهارات التفكير وأساسيات البحث العلمي وهذه الأهداف الأربعة موزعة على مجموعات برنامج المتطلبات العامة.

أعلن الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر أن الجامعة تعمل على ايجاد بدائل للتغلب على مشكلة الارتفاع النسبي في أسعار الكافتيريات بالجامعة، مؤكدا متابعة هذه القضية باهتمام لتوفير بدائل تجمع بين الجودة والأسعار المناسبة لجميع الطلاب. وتطرق الى أهمية أن يشارك الطلاب في تحقيق رؤية الجامعة وخططها الاستراتيجية من خلال دورهم في اللجان المختلفة بالأقسام العلمية والكليات لمناقشة قضاياهم ووضع السياسات المناسبة لهم أثناء وضع الخطط المختلفة. جائ ذلك خلال لقاء الدكتور الدرهم باطلاب والطالبات اليوم، بحضور نواب رئيس الجامعة وعمداء الكليات ومدراء الإدارات المعنية بتقديم الخدمات المختلفة للطلاب، وذلك في إطار اهتمام جامعة قطر بآراء طلابها وزيادة الاطلاع على القضايا التي تهم الطلاب بغية إيجاد حلول سريعة لها. وقد تم تخصيص الفترة الصباحية للطلاب والفترة المسائية من الدوام الرسمي للطالبات، الذين اكتظت بهم قاعة ابن خلدون بالجامعة ، وطرحوا مختلف الأسئلة التي يرغبون في طرحها على رئيس الجامعة ، وتناولت تلك الأسئلة موضوعات الخدمات الطلابية مثل الكافتيريات، والمواقف، والمقررات الدراسية، والمناهج، وسوق العمل بعد التخرج . وفي كلمته بالمناسبة أكد الدكتور حسن الدرهم أن الهدف من هذا اللقاء هو إتاحة الفرصة لجميع الطلبة للتعبير عن آرائهم بشكل مباشر وطرح وجهات نظرهم تجاه القضايا المختلفة التي تهمهم في الحرم الجامعي، سواء تعلق الأمر بالشؤون الأكاديمية أو بالخدمات الطلابية أو غيرها من المسائل ذات الاهتمام المشترك. وقال إن هذا اللقاء يهدف لتعزيز التواصل بين الطالب والجامعة بغية إيجاد الحلول للقضايا المختلفة ووضعها في سياقها، مؤكدا أن الجامعة تسعى لتوفير بيئة صحية لطلابها تمكنهم من طرح آرائهم بحرية ومسؤولية وإيصالها إلى المسؤول بشكل مباشر. وتحدث الدكتور الدرهم عن رغبة الجامعة في أن تحافظ على تميزها في سوق العمل القطري، ومواصلة خدمة المجتمع من خلال تقديم أفضل البرامج العلمية التي تهتم بقضايا المجتمع المختلفة. واختتم رئيس الجامعة كلمته بتأكيده على أن الطالب هو محور العملية التعليمية ونبض الجامعة الحي، وأن التركيز في المرحلة القادمة سيكون بشكل متزايد على خدمة الطالب وتحسين تجربته الجامعية بما يتلاءم مع المعايير الأكاديمية والجودة العلمية للجامعة. وقد تفاوتت الأسئلة التي طرحها طلاب الجامعة بين رغبتهم في أن يجدوا الوظائف المناسبة بعد التخرج وخاصة طلاب الخطة العربية الذين تتخرج أولى دفعاتهم العام القادم، وبين من يسأل عن أسباب غلاء أسعار الكافتيريات بالجامعة، وزيادة المطبات داخل الحرم الجامعي، والرغبة في طرح برامج دراسات العليا . وقد رد رئيس الجامعة على هذه التساؤلات وغيرها مؤكدا أن الجامعة تنتظر من طلابها أن يمثلوها خير تمثيل في سوق العمل من خلال استغلال معارفهم التي تلقوها في الجامعة وجمعهم بين الدراسة النظرية والتطبيقية في أروقة الجامعة. وأشاد الدكتور الدرهم بالاهتمام الكبير الذي يبديه سوق العمل بالخريج القطري، وبخصوص المطبات أوضح الدكتور الدرهم أن الجامعة تسعى إلى سلامة منتسبيها ولذلك قامت بهذه الإجراءات الوقائية كجزء من تلك الأهداف. وقد رد رئيس الجامعة على مختلف الأسئلة بالشكل المناسب مما زاد من وقت اللقاء حيث حرص الدكتور الدرهم على أن يطرح الجميع أسئلتهم المختلفة . وقد تولا التقديم لهذا اللقاء رئيس نادي طلاب الجامعة الطالب محمد اللخن المري. وقام عدد من المسؤولين بالرد على بعض الأسئلة التي تدخل ضمن اختصاص قطاعاتهم كجزء من عملية التواصل مع طلاب الجامعة . تجدر الإشارة إلى أن العدد الإجمالي لطلاب جامعة قطر وصل هذا العام إلى حوالي 17600طالب وطالبة في مختلف التخصصات.

استضافت جامعة قطر الملتقى الأول لجمعية المكتبات والمعلومات في قطر (قيد التأسيس) والذي حمل عنوان "نحو مستقبل واعد في مجال المكتبات والمعلومات". ويهدف هذا اللقاء الذي يعتبر باكورة أعمال الجمعية إلى تعريف المجتمع المحلي بأهداف الجمعية قيد التأسيس ورؤيتها وتطلعاتها والاطلاع على آراء المشاركين حول الدور الذي يمكن أن تؤديه الجمعية لخدمة أخصائيي المكتبات. كما يهدف هذا اللقاء إلى إتاحة الفرصة أمام أخصائي المكتبات والعاملين في قطاع المكتبات والمعلومات بدولة قطر للتفاعل وتبادل الخبرات. وقد تم تنظيم هذا الملتقى برعاية جامعة قطر ودار المنظومة وفي آي بي بلاتينيوم كونسيرج. وتأتي استضافة جامعة قطر لهذا الملتقى انطلاقًا من اهتمامها بنشر العلم والمعرفة ودعم مؤسسات المجتمع المحلي التي تهدف إلى تعزيز ثقافة المطالعة والبحث العلمي. وحضر الملتقى د. خالد العلي مساعد نائب رئيس جامعة قطر لشؤون أعضاء هيئة التدريس و د. هند المفتاح رئيس اللجنة التأسيسية لجمعية المكتبات والمعلومات في قطر و د. خالد السليطي مدير عام الحيّ الثقافي كتارا و أ. عبدالله الأنصاري مدير إدارة المكتبات بوزارة الثقافة والفنون والتراث في قطر و د. كلوديا لوكس مدير مشروع مكتبة قطر الوطنية والعديد من رؤساء اتحاد الجمعيات والمكتبات العربية، بالإضافة إلى حضور العديد من أخصائيي المكتبات في دولة قطر وبعض الخبراء والمختصين المحليين والدوليين في قطاعي المكتبات والمعلومات. وقد تضمّن اللقاء تنظيم ورش عمل وحلقات نقاشية لبحث سُبل النهوض بقطاع المكتبات في قطر والمنطقة وبحث طرق تعزيز دور جمعية المكتبات والمعلومات.

آمال كبيرة يتمنى طلاب جامعة قطر تحقيقها، لتخفف عنهم الأعباء الدراسية، وتسهَّل حياتهم داخل أروقة الحرم الجامعي، تحتل صدارتها إيجاد مواقف لتخلصهم من عناء البحث المتواصل بين مواقف الكليات، كما أن مضاعفة المصاريف أثر على قطاع هائل من الطلاب، ولازالت أزمة جودة المطاعم تثير استياء البعض، حيث إن الطلاب يقضون معظم الوقت فى الجامعة، مما يتطلب تطوير هذه الخدمات لتتواءم مع التطورات التي يطمح اليها الطلاب، كما أن التنقل بين المباني في ظل ارتفاع درجة حرارة الطقس معظم شهور السنة يمثل أزمة لا تنتهي ويعرضهم لخطر الإصابة بضربات الشمس، وبالرغم من توافر الحافلات الداخلية إلا أنها لا تستوعب أعداد الطالبات، مما يضطرهن للمشي مسافات طويلة بين المحاضرات، بالإضافة إلى أن أماكن الانتظار غير مبردة، وقد اقترح طلاب وجود ممرات مكيفة بين الكليات والمباني للتخفيف من معاناتهم. في هذا الصدد رصدت "الشرق" توقعات الطلاب وآمالهم حول اللقاء المنتظر نهاية الاسبوع الحالى ، مستطلعة همومهم وأهم الإشكاليات التي تبحث عن حلول، خصوصا وان رئيس جامعة قطر منذ توليه منصبه الجديد يسعى إلى فتح آفاق جديدة للتواصل. أزمة المواقف .. أولوية الطالب بكلية الإعلام، عبدالله فخرو، أشار إلى أهمية إتاحة هذه الفرصة للطلاب للتواصل مع الرئيس بشكل مباشر، مما يعزز العلاقات الودية بين الطرفين، لافتا إلى سعي الرئيس الجديد منذ تولى منصبه من خلال مواقع التواصل الاجتماعي التواصل مع الطلاب ، وعن توقعات فخرو في أبرز القضايا التي ينتظر الطلاب حلولا لها يقول: تحتل أزمة مواقف الطلاب صدارة المشكلات اليومية، بالإضافة إلى تطوير خدمات المطاعم، ويضيف فخرو أن تعريب بعض التخصصات مثل قسم الإعلام، يؤثر سلبا على الطلاب بسبب احتياج سوق العمل للغة الإنجليزية، كما أن زيادة رسوم الجامعة على الطلاب المقيمين الجدد، يمثل عائقا أمام بعضهم، ويتابع: هناك مناهج دراسية تتطلب كتبا غير متوافرة لتستوعب جميع الطلاب، مما يضطر البعض إلى الاعتماد على الكتاب الالكتروني، الذي لا يناسب نمط مذاكرة البعض، مطالبا بترك الخيار للطلاب، ويستطرد فخرو: مازالت مشكلة قلة عدد فصول المواد المطروحة تتسبب في تأخر الطلاب عن التخرج. ورحب الطالب إسلام حافظ بهذه البادرة، متمنيا طرح الحلول لعدم قدرة المواقف على استيعاب أعداد الطلاب، لافتا إلى التطورات المستمرة التي خطتها الجامعة لإنشاء مبان جديدة تستوعب الطلاب، متفقا مع زميله فخرو في أهمية الالتفات إلى إشكالية زيادة المصاريف الجامعية على الطلاب الجدد، مما يثقل ألاعباء على أولياء ألامور من ذوى الدخل المحدود. آراء الطلاب الجدد وعبَّر الطالب محمد آل شريم عن إعجابه بالفكرة، مشيرا إلى أنه سيكون ملتقى وديا بين رئيس الجامعة "الأب" وأبنائه من جميع الطلاب، متمنيا أن تكون تجربة تبنى اللقاء لصالح الطلاب لتلبية احتياجاتهم، ويرى آل شريم أن من أهم القضايا التي يجب أن يتم طرحها توسيع دائرة استيعاب الجامعة لتتقبل أعداد أكبر، وهو ما يتطلب قاعات دراسية أكثر، وزيادة المواقف، لافتا الى أنه يمكن اللجوء لحلول مؤقتة ضمن خطط طويلة المدى لتخفيف معاناة الطلاب بشكل مؤقت في أماكن مؤقتة تسع قاعات جديدة، ومواقف تقلل أزمة الطلاب اليومية، لحين القضاء على هذه الإشكالية بشكل تام، دون تخفيض أعداد الراغبين في الالتحاق، ويقول محمد: لامست زيادة وعي الشباب بالتعليم الأكاديمي بشكل كبير، فطلاب المرحلة الثانوية كانوا أكثر ميلاً إلى الالتحاق بالعسكرية، أو بسوق العمل، لكن تطلعاتهم الحالية أصبحت تتجه إلى الحصول على الشهادة الجامعية، مؤكدا على أهمية الاستمرار في النظر للقضايا التي تمس الطالب ، مؤكدا أن العمل الدؤوب على إزالة المعوقات، زادت من إقبال المواطنين على جامعة قطر، في ظل الاهتمام بفتح تخصصات جديدة، مما عزز من نظرتهم الإيجابية. معاناة الطالبات ومن جانبها أشادت الطالبة آمنة الناصري بالفكرة، لافتة الى أنها ستكون منتدى لمناقشة مشاكل الطلاب والتعرف على أبرز القضايا التي تمسهم عن قرب، مضيفة أنها تتمنى تكرار هذه اللقاءات للتعرف على شكاوى الطلاب واقتراحاتهم، مما يثري العملية الأكاديمية في الجامعة . وتمنت الطالبة بكلية الإدارة والاقتصاد، مريم الكواري، أن تكون الحوارات بين المسؤولين والطلاب من شأنها التوصل إلى أفضل النتائج التي تسهم في تطوير العملية التعليمية، وعن أبرز مطالب الطلاب، أوضحت الكواري أن التنقل بين المباني يعد أحد معانات الطالبات اليومية، بسبب ارتفاع درجة حرارة الجو وعدم وجود باصات كافية لتوصيلهن، حتى أن الطالبات يقفن داخل هذه الحافلات، لقلة عددها، مما يضطرهن للمشي مسافات طويلة بين المحاضرات لقضاء مختلف حاجاتهن داخل أروقة الجامعة، لافتة الى أن أجهزة التبريد معطلة داخل أماكن انتظار حافلات التنقل داخل الجامعة، متمنية وجود ممرات مكيفة بين المباني للتخفيف من معاناتهن اليومية، وتوفير عدد كاف من الحافلات، وتبريد مواقف الانتظار حتى لا ، تتعرض الطالبات لضربات الشمس، وأضافت الكواري أن المطاعم تتطلب رفع جودة وجباتها لتتناسب مع الخدمات التي تسعى إدارة الجامعة الى تطويرها بشكل مستمر.

أعلنت مها المري مدير مركز الخدمات المهنية بجامعة قطر أن نحو 1000 طالب استفادوا من برنامج التوظيف الطلابي الذي تقدمه الجامعة، حيث يعمل هؤلاء في مختلف الجهات والإدارات ويتولون أدوارا إدارية وإشرافية وتدريسية في 119 قسما بالجامعة، مشيرة إلى أن عدد الحضور في برنامج التميز الوظيفي بلغ 843 وطالبة طالبا. وبينت المري في تصريحات صحفية أن جامعة قطر تسعى لتخريج طلبة متسلحين بالعلم والمعرفة اللازمين لمواكبة سوق العمل، إضافة إلى إمدادهم بالخبرة المهنية والقيادية التي تعتبر من أهم سمات الخريج الكفؤ، ولذلك قامت جامعة قطر بإنشاء مركز الخدمات المهنية؛ لتدريب الطلبة على الحياة المهنية و تقديم الاستشارات اللازمة لهم. وقالت: يعتبر مركز الخدمات المهنية الجهة المسؤولة عن الإرشاد والتطوير المهني والتدريب الذي يساعد في تهيئة الطلبة للانخراط في سوق العمل ومساعدتهم للحصول على أفضل الفرص والعروض الوظيفية المتاحة في سوق العمل. كما يساعدهم على اكتشاف مستقبلهم المهني والتخطيط له، بالإضافة إلى كونه حلقة وصل بين طلاب وخريجي الجامعة من جهة وسوق العمل من جهة أخرى. وحول الخدمات التي يقدمها المركز، أوضحت المري أنه يهدف من خلال مختلف أقسامه إلى توفير جميع الخدمات التي من شأنها تطوير الطلبة مهنيا، وتوجيههم لاختيار المسار المهني المناسب لميولهم ورغباتهم الشخصية والمرتبط باحتياجات سوق العمل مستقبلا. وأضافت المري: “يتكون المركز من ثلاثة أقسام رئيسية، ويقوم كل قسم بتوفير مختلف الخدمات التي يحتاجها الطالب والخريج، فقسم التوظيف الطلابي يقدم الخدمات المهنية للطلبة المقيدين حصرا في الجامعة، وأما القسم الثاني فهو قسم علاقات سوق العمل ويقوم بتوفير خدمات للخريجين والطلبة معا، ويقوم بتوفير فرص العمل للخريجين في المؤسسات والشركات وفرص تدريبية للطلبة، ويقوم بتنظيم العديد من الفعاليات المهنية، بالإضافة إلى الفعاليات السنوية مثل الملتقى المهني الذي تنظمه الجامعة سنويا؛ والذي يتيح للطلبة التعرف على الوظائف المتاحة والمجالات المطلوبة في سوق العمل. وأما قسم التطوير المهني فيستهدف الطلبة والخريجين معا، ويقوم بتوفير الاستشارات والجلسات المهنية المتعلقة بكيفية إعداد السيرة الذاتية والإعداد للمقابلة الشخصية واختيار المسار الجامعي المناسب لمواكبة احتياجات سوق العمل، بالإضافة إلى الورش التدريبية المتنوعة. شركات للتوظيف وعن طبيعة الشراكات التي تربط المركز بالمؤسسات الأخرى، أوضحت مها المري أن المركز يعتمد على شركائه في تنظيم الفعاليات المهنية داخل الحرم الجامعي، وتنظيم زيارات ميدانية لمقر هذه الشركات والمؤسسات التي يرغب الطلبة بالالتحاق بها مستقبلا، وذلك لمعاينة الأجواء الفعلية للحياة المهنية في المؤسسة من خلال مقابلة الموظفين والإداريين فيها، كما أننا نقوم باستضافة الشركات الراغبة للتوظيف داخل الحرم الجامعي لإجراء المقابلات الشخصية مع الطلبة. كما أننا نقوم باستقطاب ما يقارب 60 مؤسسة وشركة في الملتقى المهني السنوي. وعن أهم النجاحات التي حققها المركز قالت المري: لقد قام قسم التأهيل المهني بالمركز بتنظيم 24 ورشة تدريبية خلال العام واستفاد منها 1048 طالبا وطالبة. كما بلغ عدد المستفيدين من الفعاليات المنظمة لمختلف الجهات الأكاديمية 2827 طالبا وطالبة من مجموع 77 فعالية نظمت لكليات الجامعة، وقد قام المركز بتوفير استشارات مهنية فردية للطلبة، حيث بلغ عددهم 673 طالبا وطالبة، بالإضافة إلى 2572 طالبا تم تقديم الاستشارات المهنية لهم بشكل جماعي. خطط مستقبلية وبخصوص أهم الخطط والفعاليات المستقبلية للمركز قالت مديرة المركز إن هناك برامج وفعاليات سنوية ثابتة ينظمها المركز ضمن الخطة السنوية مثل: حفل تكريم جهات العمل والملتقى المهني العاشر، وملتقى طلبة التوظيف الرابع، إضافة إلى فعالية "اكتشف مهنتك"، والتي نظمت لكلية الهندسة خلال العام الماضي، وسيتم تنظيمها لكلية الإدارة والاقتصاد هذا العام، ويوجد هناك برنامج السفراء، حيث يقوم المرشدون الأكاديميون بتدريب الطلبة من مختلف الكليات، وذلك للإجابة عن استفسارات الطلبة عن الخدمات المهنية في كل كلية على حدة. وعلى المدى البعيد، فإننا نطمح إلى توفير أكبر عدد من الخدمات المهنية لمواكبة الازدياد في أعداد الطلبة الملتحقين بالجامعة مع الحفاظ على جودة الخدمات الموفرة، ونخطط كذلك للتعاون مع مكتبة الجامعة لتحقيق أقصى استفادة للطلبة من خلال الكتب والمصادر الإلكترونية في مجال التطوير المهني. * آراء الطلبة من جهته، قال الطالب عبدالعزيز العلوش من قسم الهندسة الميكانيكية: أعمل في مركز دعم تعلم الطلاب كمدرس لمادة الفيزياء في برنامج تدريس الأقران منذ ثلاثة فصول، وقد التحقت بالمركز من خلال برنامج التوظيف الطلابي، حيث إنني وجدت الفرصة المناسبة لتنمية المهارات القيادية للطالب، إضافة إلى إتاحة الفرصة للتعرف على أجواء الوظيفة كعضو هيئة تدريس، كما أن العمل كمدرس أكسبتني الخبرة اللازمة لتنظيم الوقت وأداء المهام في وقت محدد، وقد أكسبني البرنامج مهارات التواصل مع الطلبة وفهم الطالب ومعاملته وفق مستواه، ما يحتم عليَّ إيجاد الطرق المثلى لتبسيط المعلومات لذهن الطالب. أما الطالب هيثم البلوشي من كلية الآداب والعلوم، فقد أوضح أنه يعمل كموظف جزئي، موضحا أن توفير عمل للطالب سيسهم في إتاحة فرص عمل أفضل للخريحين بعد التخرج، خاصة أن الطالب الموظف يمارس الوظيفة في ظل ضغوط العمل والدراسة معا. كما أنه يمتاز بتعامله مع جمهور من مختلف الجنسيات والثقافات في الجامعة؛ ما يكسبه الثقة الكافية لممارسة المهنة بعد التخرج بكفاءة أكبر، خاصة في ظل تنظيم العديد من الفعاليات من قبل مركز الخدمات المهنية لصقل شخصية الطالب الموظف.

ينظم برنامج المتطلبات العامة في جامعة قطر بالتعاون مع رابطة الكليات والجامعات الأميركية مؤتمرا في 15 أكتوبر الجاري بعنوان: "التعليم العام الجامعي في القرن الحادي والعشرين: اتجاهات معاصرة". وقد تم الإعلان عن المبادرة المشتركة من قبل الدكتورة مها الهنداوي مدير برنامج المتطلبات العامة بجامعة قطر ورئيس اللجنة التوجيهية للمؤتمر، وذلك بحضور مسؤولين من الجامعة وبرنامج المتطلبات العامة. ويهدف هذا المؤتمر إلى تعزيز أفضل الممارسات والبحث العلمي من أجل الارتقاء بمستوى التعليم العام الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وإلى معالجة نقطة الانطلاق الأساسية لتحقيق التعاون بين المؤسسات في مجال التعليم العام، إذ إنه يعتبر أساس التعليم الجامعي في القرن الحادي والعشرين. * دور ريادي وقال نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية الدكتور مازن حسنة، إن هذا المؤتمر يعكس دور جامعة قطر الريادي في دفع عجلة التطوير والابتكار في مجال التعليم العالي في دولة قطر والمنطقة. كما أنه يعتبر فرصة مهمة لبناء شراكات مع المؤسسات العالمية وتعزيز جودة التعليم. ونحن نتطلع إلى النتائج والتوصيات التي ستنبثق عن جلسات المؤتمر، مما سيسهم في إثراء مقياس التعليم العام بجامعة قطر، إذ إنه يسهم في تسليح الطلبة الخريجين بالمهارات والمعارف التي تلزمهم للانضمام إلى سوق العمل. بدورها، قالت الدكتورة مها الهنداوي: يعتبر هذا المؤتمر المبادرة الأولى بين برنامج المتطلبات العامة بجامعة قطر ورابطة الكليات والجامعات الأميركية، وذلك بموجب مذكرة التعاون التي وقعها الطرفان في شهر مايو من العام الحالي. ونحن نتوقع أن يمنح هذا المؤتمر فرصة مهمة لرؤساء الجامعات ومؤسسات التعليم العالي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا من أجل ابتكار الأفكار وتبادل الخبرات. ونأمل أن ينبثق عن جلسات المؤتمر النقاشية نهج جديد في برامج التعليم العام، تماشيا مع أفضل الممارسات الدولية والاتجاهات الحالية في مجال التعليم العالي. * رابطة جديدة وأشارت الدكتورة الهنداوي إلى إطلاق رابطة التعليم العام الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا خلال المؤتمر من قبل رئيس جامعة قطر الدكتور حسن الدرهم. وأضافت أن هذه الرابطة تهدف إلى التأكيد على وجود برامج للتعليم العام الجامعي ذات جودة عالية في المنطقة، وإلى تعزيز أفضل الممارسات في مجال التعليم العام الجامعي بجامعة قطر ومؤسسات التعليم العالي في المنطقة، وذلك من خلال منح هذه المؤسسات فرص للتعاون والعمل سويا من أجل تحقيق الأهداف والقضايا المشتركة. وأضافت: ستسهم هذه الرابطة في تعزيز دور الجامعة الريادي في مجال التعليم بصفة عامة، ومجال التعليم العام الجامعي بصفة خاصة. من جانبها، قالت نائب رئيس مكتب التنوع والمساواة ونجاح الطلبة في رابطة الكليات والجامعات الأميركية الدكتورة سوزان ألبرتين: يسر رابطة الكليات والجامعات الأميركية أن يكون لها شريك عالمي مثل جامعة قطر، إذ تلتزم المؤسستان بمنح أفضل الفرص للمدرسين الذين يتشاركون حب التعليم العام والملتزمين بمساعدة جميع الطلبة لاكتساب التعليم الواسع حول القضايا العالمية، وذلك من خلال الدراسات التي تتوافر لهم في مجال العلوم والعلوم الإنسانية والفنون والعلوم الاجتماعية، بالإضافة إلى المهارات الضرورية التي تلزمهم لإيجاد حلول للمستقبل، ونأمل أن تسهم شراكتنا مع جامعة قطر في مساعدة المدرسين في دولة قطر والولايات المتحدة لمنح طلبة المدارس أفضل المهارات التي تؤهلهم للانضمام إلى سوق العمل وللمساهمة في تطوير وطنهم وتحسين حياتهم. ويعد هذا المؤتمر الأول من نوعه في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وسيستقطب رؤساء وممثلين عن الجامعات في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وأكثر من 150 مشاركا من مؤسسات القطاع الأكاديمي والصناعي، وسيتضمن المؤتمر جلسات نقاشية حول التحديات في مجال تعليم الشباب لإعداد جيل من الطلبة الباحثين والمفكرين المبدعين القادرين على إحداث تغييرات إيجابية وتحسين نوعية الحياة في المجتمع القطري والمنطقة. * برنامج المؤتمر وسيفتتح المؤتمر رئيس جامعة قطر الدكتور حسن الدرهم، ويتضمن الحفل الافتتاحي كلمات لكل من الدكتور مازن حسنه نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية، والدكتورة مها الهنداوي مدير برنامج المتطلبات العامة بجامعة قطر ورئيس اللجنة التوجيهية للمؤتمر، والدكتورة سوزان ألبرتين نائب رئيس مكتب التنوع والمساواة ونجاح الطلبة في رابطة الكليات والجامعات الأميركية. وتتضمن قائمة المتحدثين الرئيسيين في المؤتمر خبراء دوليين في مجال التعليم العام الجامعي، وسيقوم الخبراء بمناقشة أفضل الآليات المستخدمة في مقررات التعليم العام الجامعي، من أجل تزويد الطلبة بالمعارف والخبرات والمهارات التي تلزمهم للانضمام إلى سوق العمل. وفي هذا الإطار، ستتحدث الدكتورة لوري كاريل، نائب رئيس جامعة منيسوتا للشؤون الأكاديمية والتطوير الطلابي، عن الاتجاهات المعاصرة للتعليم العام الجامعي في العالم الغربي، بينما سيركز الدكتور إبراهيم المعجل، رئيس إدارة الاستثمار المباشر بشركة أرامكو السعودية لإدارة الاستثمار، على الدور الرئيسي الذي تلعبه برامج التعليم العام الجامعي في إعداد الخريجين للتعامل مع تحديات القرن الحادي والعشرين. * ورش عمل كما سيتضمن المؤتمر ورش عمل حول أهمية الاستفادة من دورات التعليم العام من أجل تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات التي يحتاجون إليها للمنافسة في سوق العمل، وسيوفر المؤتمر فرصة مهمة للمشاركين من أجل تبادل الأفكار بشأن أفضل الممارسات في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والتعليم والتعلم القائم على الطلبة، ومستقبل برامج التعليم العام. وعلى هامش المؤتمر، ستعقد جلسات مغلقة لأعضاء رابطة التعليم العام الجامعي في 14 أكتوبر، بالإضافة إلى ورشة عمل حول تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بعنوان "الترميز للجميع: فتح الآفاق لعلوم الكمبيوتر من خلال التعليم العام الجامعي". الجدير بالذكر أن اللجنة التوجيهية للمؤتمر تتضمن أعضاء من جامعات منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا: الدكتور نامي الجهيني عميد السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود، والدكتور علي الحاج مدير وحدة التقييم الأكاديمي في الجامعة الأمريكية ببيروت، والدكتورة أماني الشيمي مدير الأبحاث الجامعية في الجامعة الأمريكية بالقاهرة.

ترأس سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير، رئيس مجلس أمناء جامعة قطر، الاجتماع الأول لمجلس الأمناء للعام الجامعي (2015 - 2016 ) الذي عقد بالديوان الأميري صباح اليوم. وفي بداية الاجتماع، استعرض المجلس ما أنجز من قراراته وتوصياته للاجتماع الرابع للعام الجامعي ( 2014/ 2015 )، كما ناقش التقرير السنوي لرئيس الجامعة حول نشاطات الجامعة للعام الجامعي 2014/ 2015 فيما يتعلق بالطلاب والبحث العلمي وخدمة المجتمع. وتم خلال الاجتماع مناقشة موازنة الجامعة للعام الجامعي 2016 ، بالإضافة إلى استعراض رؤى وتوجهات المجلس للمرحلة القادمة والخطط المستقبلية. كذلك تناول المجلس عدداً من الموضوعات المدرجة على جدول أعماله، لاسيما تقدم تصنيف جامعة قطر في سلم الترتيب العالمي من مؤسسة /QS Maple/. وقد وافق المجلس على تعيين الدكتور خالد محمد الخنجي نائبا لرئيس الجامعة لشؤون الطلاب.

أعلن برنامج البيرق عن إطلاق مسار "أنا باحث" في دورته العاشرة، وذلك بحضور د. مريم المعاضيد مدير مركز المواد المتقدمة ود. نورة آل ثاني مدير الشؤون الخارجية في المركز، بالإضافة إلى حضور ممثلين من شركة ميرسك الراعي الذهبي وشركة شل الراعي الفضي لمشروع البيرق. وقد قدّم عدد من أساتذة وخبراء البيرق مشروعات بحثية تتناول موضوعات مختلفة ذات الصلة بعلوم المواد والبيئة وقطاع النفط والغاز وغيرها.وقد استقطب البيرق في الدورة العاشرة لمسار "أنا باحث" طلاب المرحلة الثاني عشر من أربع مدارس هي: مدرسة قطر الثانوية المستقلة للبنات ومدرسة البيان الثانوية للبنات ومدرسة عمر بن عبدالعزيز المستقلة للبنين ومدرسة عمر بن الخطاب المستقلة للبنين.وفي كلمتها، قالت د. مريم المعاضيد مدير مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر: "يعتبر انطلاق مسار "أنا باحث" باكورة أعمالنا لهذا العام الأكاديمي الذي نتطلع فيه إلى تحقيق مزيد من الإنجازات والنجاحات العلمية والبحثية. ولعلّ أهم ما يُميز برنامج البيرق في مركز المواد المتقدمة هو أنه برنامج بأيادٍ قطرية ويقوم على ابتكارات وجهود الأساتذة القطريين في الجامعة. ونطمح خلال هذا العام إلى توسيع دائرة تواصلنا مع كافة المدارس المستقلة في الدولة، وذلك لاستقطاب أكبر عدد ممكن من الطلبة القطريين لتعزيز شغفهم بمختلف جوانب العلوم".من جانبها، قالت د. نورة آل ثاني مدير الشؤون الخارجية في مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر: "نؤمن في مركز المواد المتقدمة بدور الشباب في تحقيق النهضة لدولة قطر والإسهام في نمائها وازدهارها وتشكيل مستقبلها. ولا شك يعتبر البحث العلمي وسيلة هامة وأداة فعالة يُساعد الطلبة على تحقيق هذا الهدف المنشود. لذا، نسعى بدورنا إلى تعزيز شغفهم بالبحث العلمي في مختلف المجالات الكيميائية والرياضية والفيزيائية والهندسية وغيرها. ولا ندخّر جهدًا لاستقطاب الطلبة وتشجيعهم على الاستفادة من مسار "أنا باحث".وأشارت د. نورة آل ثاني إلى أن انطلاق الدورة العاشرة لمسار "أنا باحث" هو دليلُ على أهمية برنامج البيرق عامة وهذا المسار خاصة. وأضافت: "يُسهم مسار "أنا باحث" في تشكيل شخصية الطالب ورسم ملامحها استعدادًا لخوض معترك الحياة الجامعية. كما يُساعد البرنامج الطالب على اكتشاف ميوله واهتماماته البحثية والفكرية، الأمر الذي يُمهّد الطريق أمام الطالب لبدء حياته الجامعية بعد إنهاء مرحلة الثانوية العامة". ونوّهت د. نورة إلى أن الخبراء والباحثين في برنامج البيرق يولون اهتمامًا بالغا بتعليم الطلبة أسلوب البحث العلمي الدقيق والطرق العلمية لكتابة البحث وذلك من خلال التواصل المباشر مع الأساتذة والباحثين.يُذكر أن برنامج البيرق يهدف إلى تشجيع طلبة المدارس الثانوية في دولة قطر على الابتكار، والقيام بالمبادرات الإبداعية والبحوث التطبيقية تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030، ومع طموحات الوطن نحو تحقيق اقتصاد قائم على المعرفة. كما يقوم هذا البرنامج على البحوث ذات التخصصات المتعددة والتي تشمل المواضيع التي تختص بالعلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات.ومنذ انطلاقته الأولى قبل خمس سنوات، حظي برنامج البيرق بدعم ورعاية كبرى المؤسسات والشركات منظمة اليونسكو العالمية – مكتب الدوحة، واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم – مكتب سعادة الوزير - والداعم البلاتيني والذهبي والراعي الفضي وهم شركة راس غاز وميرسك قطر للبترول و شركة قطر شل على التوالي.ويشمل برنامج البيرق أربعة مسارات، وهي: "أنا باحث"، "أنا أكتشف علم المواد"، "العلوم في الرياضة"، و"حل المشكلات". وتقوم مجموعة من العلماء والباحثين الأكاديميين بإرشاد وتوجيه الطلبة من خلال مجموعة من المشاريع والعمل ضمن مجموعات. وفي هذا الإطار، يقوم الطلبة بطرح المسائل البحثية التي تتعلق بجميع المجالات وببناء الخطط بحثية، وبالقيام بالتحقيقات البحثية عبر استخدام التقنيات والأجهزة العلمية الحديثة، وبعرض التقارير حول النتائج في المنتديات العامة وأمام لجنة تقييم تتألف من ممثلين عن المؤسسات الرائدة في قطاعي الأعمال والصناعة. ويقوم أعضاء هيئة التدريس بتدريب وتوجيه علماء المستقبل، وبمساعدتهم على تطوير وتعزيز مهاراتهم في مجال التفكير النقدي، وحل المشكلات، والعمل ضمن مجموعات.وقد حقق برنامج البيرق خلال الأعوام الخمس الماضية العديد من الإنجازات، حيث ارتفع عدد الطلبة المشاركين في برنامج البيرق إلى 3360 طالبا وطالبة من مجموعة مدارس حيث تم تغطية 80% من جميع المدارس المستقلة في قطر حتى نهاية العام الأكاديمي 2014 - 2015. كما استطاع البرنامج الوصول إلى مدارس خارج الدوحة في مناطق بعيدة كالكرعانة والشمال والجميلية والوكرة والشحانية وغيرها.يُذكر أن برنامج البيرق التابع لمركز المواد المتقدمة في جامعة قطر فاز مؤخرًا بجائزة مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز 2015"، والتي تُعنى بتكريم البرامج والمبادرات التعليمية التي تقدم حلولاً إبداعية مبتكرة للمشكلات والتحديات الأكثر إلحاحًا التي تواجه قطاع التعليم في عصرنا الحالي.

استضافت جامعة قطر وفدا يابانيا من شركة "LNG Japan" ووفدا من شركة رأس غاز وذلك ضمن زيارة ميدانية لتفقد سير العمل في مبنى مركز الطفولة المبكرة الذي هو على قيد الإنشاء، حيث تشهد جامعة قطر تطورا عمرانيا ملحوظا في الآونة الأخيرة، وذلك لمواكبة النمو الذي يشهده المجتمع القطري بشكل عام والمجتمع الجامعي بشكل خاص.وكان في استقبال الوفد الدكتور حميد المدفع نائب رئيس الجامعة للشؤون الإدارية والدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية وعدد من المسؤولين والمهندسين بالجامعة، وتكون الوفد الزائر من السيد ياسونوري تاكاجي رئيس مجلس إدارة شركة LNG Japan، والسيد نوريكازو أونيشي المدير التنفيذي للشركة وعدد من أعضاء المؤسسة ومسؤوليها، كما رافق الوفد السيد باولو فالكوني المستشار العام بشركة رأس غاز المحدودة.وتقوم الجامعة بإنشاء عدة مبان للكليات والإدارات والتي من ضمنها مبنى مركز الطفولة المبكرة، وقد صمم المشروع ليستوعب 210 أطفال في المرحلة العمرية بين العامين والخمسة أعوام، ويتكون المشروع من سبعة فصول وصالات متعددة الأغراض إضافة إلى عدد من المكاتب وغرف الخدمات والتمريض وقاعات الاجتماعات وغيرها، كما يشمل المشروع منطقة ألعاب للأطفال ومواقف للسيارات بقدرة استيعابية تصل إلى 172 سيارة، وقد بلغ إجمالي المساحة للمشروع 5005 أمتار مربعة، حيث تم إنجاز 42 في المائة من أعمال المشروع ويتوقع الانتهاء من أعمال البناء خلال شهر يونيو القادم لعام 2016.كما أنه تم مراعاة أعلى معايير الجودة والاستدامة في المشروع ومطابقتها لمقاييس GSAS، وذلك لتوفير بيئة تعليمية فريدة من نوعها. ومن المتوقع أن يسهم إنشاء المبنى الجديد في تطوير والتوسع في الخدمات التي سيقدمها مركز الطفولة المبكرة ليشمل إضافة إلى خدمات الروضة خدمات برامج التنمية المهنية لمعلمي الرياض والدراسات البحثية في مجال التعليم المبكر .

استضافت جامعة قطر وفدا يابانيا من شركة LNG Japan ووفدا من شركة رأس غاز ضمن زيارة ميدانية لتفقد سير العمل في مبنى مركز الطفولة المبكرة والذي هو على قيد الإنشاء، حيث تشهد جامعة قطر تطورا عمرانيا ملحوظا في الآونة الأخيرة، وذلك لمواكبة النمو الذي يشهده المجتمع القطري بشكل عام والمجتمع الجامعي بشكل خاص. وكان في استقبال الوفد الدكتور حميد المدفع نائب رئيس الجامعة للشؤون الإدارية والدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية وعدد من المسؤولين والمهندسين بالجامعة، و تكون الوفد الزائر من السيد ياسونوري تاكاجي رئيس مجلس إدارة شركة LNG Japan، والسيد نوريكازو أونيشي المدير التنفيذي للشركة وعدد من أعضاء المؤسسة ومسؤوليها، كما رافق الوفد السيد باولو فالكوني المستشار العام بشركة رأس غاز المحدودة. وتقوم الجامعة بإنشاء عدة مبان للكليات والإدارات والتي من ضمنها مبنى مركز الطفولة المبكرة، وقد صمم المشروع ليستوعب 210 اطفال في المرحلة العمرية بين العامين والخمس أعوام، ويتكون المشروع من سبع فصول وصالات متعددة الأغراض إضافة إلى عدد من المكاتب وغرف الخدمات والتمريض وقاعات الاجتماعات وغيرها، كما يشمل المشروع منطقة العاب للأطفال ومواقف للسيارات بقدرة استيعابية تصل إلى 172 سيارة، وقد بلغ إجمالي المساحة للمشروع 5005 متر مربع، حيث انجاز 42 % من أعمال المشروع ويتوقع الانتهاء من أعمال البناء خلال شهر يونيو القادم لعام 2016. كما أنه تم مراعاة أعلى معايير الجودة والاستدامة في المشروع ومطابقتها لمقاييس GSAS، وذلك لتوفير بيئة تعليمية فريدة من نوعها. ومن المتوقع ان يسهم انشاء المبنى الجديد في تطوير والتوسع في الخدمات التي سيقدمها مركز الطفوله المبكره ليشمل اضافه الى خدمات الروضة خدمات برامج التنميه المهنيه لمعلمي الرياض والدراسات البحثيه في مجال التعليم المبكر.

أعلن برنامج البيرق التابع لمركز المواد المتقدمة في جامعة قطر، عن إطلاق مسار "أنا باحث" في دورته العاشرة، بمشاركة طلاب المرحلة الثانية عشرة من أربع مدارس مستقلة في دولة قطر، هي مدرسة قطر الثانوية المستقلة للبنات ومدرسة البيان الثانوية للبنات ومدرسة عمر بن عبد العزيز المستقلة للبنين ومدرسة عمر بن الخطاب المستقلة للبنين. ويهدف البرنامج إلى تشجيع طلبة المدارس الثانوية في دولة قطر على الابتكار، والقيام بالمبادرات الإبداعية والبحوث التطبيقية تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030، ومع طموحات الوطن نحو تحقيق اقتصاد قائم على المعرفة، كما يقوم هذا البرنامج على البحوث ذات التخصصات المتعددة التي تشمل المواضيع التي تختص بالعلوم، والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات. وتم الإعلان عن البرنامج بحضور الدكتورة مريم المعاضيد مدير مركز المواد المتقدمة والدكتورة نورة آل ثاني مدير الشؤون الخارجية في المركز، بالإضافة إلى ممثلين عن شركة "ميرسك" الراعي الذهبي وشركة شل الراعي الفضي لمشروع البيرق. وقد قدّم عدد من أساتذة وخبراء البيرق مشروعات بحثية تتناول موضوعات مختلفة ذات صلة بعلوم المواد والبيئة وقطاع النفط والغاز وغيرها. وقالت الدكتورة مريم المعاضيد مدير مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر في كلمتها، إن انطلاق مسار "أنا باحث" يعتبر باكورة أعمال المركز لهذا العام الأكاديمي الذي نتطلع فيه إلى تحقيق مزيد من الإنجازات والنجاحات العلمية والبحثية، مضيفة أن أهم ما يميز برنامج البيرق في مركز المواد المتقدمة هو أنه برنامج بأيادٍ قطرية ويقوم على ابتكارات وجهود الأساتذة القطريين في الجامعة. وأعربت عن أملها في أن توسع خلال هذا العام دائرة التواصل مع كافة المدارس المستقلة في الدولة وذلك لاستقطاب أكبر عدد ممكن من الطلبة القطريين لتعزيز شغفهم بمختلف جوانب العلوم. من جانبها، قالت الدكتورة نورة آل ثاني مدير الشؤون الخارجية في مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر، ان مركز المواد المتقدمة يؤمن بدور الشباب في تحقيق النهضة لدولة قطر والإسهام في نمائها وازدهارها وتشكيل مستقبلها.. مؤكدة على ان البحث العلمي يعتبر وسيلة هامة وأداة فعالة تُساعد الطلبة على تحقيق هذا الهدف المنشود؛ لذا، نسعى إلى تعزيز شغفهم بالبحث العلمي في مختلف المجالات الكيميائية والرياضية والفيزيائية والهندسية وغيرها. ولا ندخّر جهدًا لاستقطاب الطلبة وتشجيعهم على الاستفادة من مسار "أنا باحث". وأضافت آل ثاني أن انطلاق الدورة العاشرة لمسار "أنا باحث" هو دليل على أهمية برنامج البيرق عامة وهذا المسار خاصة ويسهم في تشكيل شخصية الطالب ورسم ملامحها استعدادًا لخوض معترك الحياة الجامعية. كما يُساعد البرنامج الطالب على اكتشاف ميوله واهتماماته البحثية والفكرية، الأمر الذي يمهد الطريق أمام الطالب لبدء حياته الجامعية بعد إنهاء مرحلة الثانوية العامة، منوهة إلى أن الخبراء والباحثين في برنامج البيرق يولون اهتماما بالغا بتعليم الطلبة أسلوب البحث العلمي الدقيق والطرق العلمية لكتابة البحث وذلك من خلال التواصل المباشر مع الأساتذة والباحثين. يذكر أن برنامج البيرق ومنذ انطلاقته الأولى قبل خمس سنوات، حظي بدعم ورعاية كبرى المؤسسات والشركات . ويشمل برنامج البيرق أربعة مسارات هي: "أنا باحث"، "أنا أكتشف علم المواد"، "العلوم في الرياضة"، و "حل المشكلات". وتقوم مجموعة من العلماء والباحثين الأكاديميين بإرشاد وتوجيه الطلبة من خلال مجموعة من المشاريع والعمل ضمن مجموعات. وفي هذا الإطار، يقوم الطلبة بطرح المسائل البحثية التي تتعلق بجميع المجالات وببناء الخطط البحثية، وبالقيام بالتحقيقات البحثية عبر استخدام التقنيات والأجهزة العلمية الحديثة، وبعرض التقارير حول النتائج في المنتديات العامة وأمام لجنة تقييم تتألف من ممثلين عن المؤسسات الرائدة في قطاعي الأعمال والصناعة. ويقوم أعضاء هيئة التدريس بتدريب وتوجيه علماء المستقبل، وبمساعدتهم على تطوير وتعزيز مهاراتهم في مجال التفكير النقدي، وحل المشكلات، والعمل ضمن مجموعات. وحقق برنامج البيرق خلال الأعوام الخمسة الماضية العديد من الإنجازات، حيث ارتفع عدد الطلبة المشاركين في برنامج البيرق إلى 3360 طالبا وطالبة من مجموعة مدارس حيث تم تغطية 80% من جميع المدارس المستقلة في قطر حتى نهاية العام الأكاديمي 2014 - 2015. كما استطاع البرنامج الوصول إلى مدارس خارج الدوحة في مناطق بعيدة كالكرعانة والشمال والجميلية و الوكرة والشحانية وغيرها. يشار الى أن برنامج البيرق التابع لمركز المواد المتقدمة في جامعة قطر فاز مؤخرًا بجائزة مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز 2015" التي تُعنى بتكريم البرامج والمبادرات التعليمية التي تقدم حلولاً إبداعية مبتكرة للمشكلات والتحديات الأكثر إلحاحًا التي تواجه قطاع التعليم في عصرنا الحالي.

ذكرت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات أن الكثير من المؤسسات التعليمية أضحت تعتمد على التطبيقات التعليمية والأكاديمية الذكية في العملية التعليمية، فقامت بتصميم وتطوير تطبيقات مُلهمة، تربطُ الطالب بأساتذته وزملائه ومؤسسته التعليمية، وأكثر من ذلك حتى أصبح كتابه وواجباته بل ودرجاته وتصحيحات امتحاناته أقرب إليه من كفّ يده.وقالت: إن مثل هذه التطبيقات شاهدة على عصرنة التعليم، وجعلُه متناغماً مع واقع الأجيال، ومواكباً للتطور التكنولوجي، ولقد شهدَ التعليم عدة مراحل تطويرية أو ما يمكن تسميته عصوراً تكنولوجية، فانطلاقاً من التعليم الإلكتروني إلى رقمنة الكتب الدراسية إلى عهد البوابات الإلكترونية التعليمية الأكثر مرونة وليس انتهاءً بالتطبيقات التعليمية الذكية.وأضافت انه في وقتنا الحالي لا يوجد طالب أو أستاذ أو ولي أمر إلا ويمتلك هاتفاً ذكيّاً، لذا جاء التركيز على التطبيقات الذكية لتميزّها خلاف ما ذكر بأنها سهلة الاستخدام، متعددة المهام، متوافرة على الدوام، وقريبة من الطالب وولي الأمر على حد سواء، تسهم في العملية التعليمية بشكل فعّال كما أنها تُوجدُ بتصاميم وأدوات مُريحة جاذبة، وتُوفّر كل المتطلبات وكأنه في صف المدرسة أو الجامعة.جامعة قطروذكر التقرير أن جامعة قطر كانت قد أطلقت بداية الشهر الماضي تطبيقها للهواتف الذكية (QU Mobile) وتقول الجامعة: ان ذلك سيُعزّز تجربة أعضاء مجتمع جامعة قطر والزوار المتفاعلين مع مختلف الخدمات والموارد في الجامعة.وفي نظرة سريعة للتطبيق وُجد أنه يحوى العديد من الميزات المفيدة كخدمات “البانر” التي تُمكّن الطلبة من عرض مقرراتهم المسجلة والإنذارات، إضافة إلى الرسوم المستحقة عليهم وعرض درجاتهم النهائية، كما يتيح لهم التطبيق الولوج إلى خدمات “البلاك بورد” ويُمكنّهم من مشاهدة الإعلانات ومحتويات المقررات، إضافة إلى إمكانية رؤية ومعرفة الخرائط، ودليل الجامعة، والأخبار، والفعاليات وقوائم المطاعم، والمشاريع المستقبلية، وخدمات الطوارئ ووسائل التواصل الاجتماعي.ومما لا شك فيه أن هذا التطبيق سيكون تجربة رائعة لطلاب جامعة قطر كما أعلنت الجامعة في بريد إلكتروني مُقتضب أنه ستكون هناك مرحلة تطوير ثانية للتطبيق إلاّ أنها لم تُشِر إلى مواضيع التطوير أو تاريخه، ويتوافر هذا التطبيق على جوجل بلاي وآبل آب ستور.وأوضح التقرير أن برنامج التعليم الإلكتروني هو مبادرة يقوم عليها المجلس الأعلى للتعليم يهدفُ من خلالها إلى تطوير العملية التعليمية وتقديم خدمات إلكترونية قائمة على التكنولوجيا الرقمية المتكاملة، يقدم هذا البرنامج العديد من الخدمات التكنولوجية السهلة كالجداول والتسجيل والدرجات والتواصل، وذلك لجميع أطراف العملية التعليمية (المعلم والطالب وولي الأمر).كما تحتوي البوابة على مشاريع أخرى قيمة كالمكتبة الإلكترونية والمحتوى الإلكتروني).وأشار التقرير إلى أن تطبيق " أبناؤنا " هو تطبيق أطلقه المجلس الأعلى للتعليم في قطر لدعم الآباء وجعلهم في متابعة مستمرة بأهم التفاصيل وأدقها من خلال تطبيق واحد يتابعون فيه درجات أبنائهم وتسجيل الحضور والغياب وضبط السلوكيات والتواصل مع المعلمين والمرشدين، وبذلك يكون ولي الأمر على دراية تامة بدراسة أبنائه وتحصيلهم العلمي، يتوافر التطبيق على جوجل بلاي وآبل آب ستور.المحتوى الإلكترونيوكان المجلس الاعلى للتعليم قد قام بتوفير "المحتوى الإلكتروني" وتم تقسيمه إلى قسمين أولهما قسم الكتب الإلكترونية، حيث يقوم على توفير نسخة إلكترونية تفاعلية لجميع المصادر الورقية (الكتب) لجميع المراحل والمواد الدراسية، وبذلك يتمكن الطالب من تحميلها على جهازه اللوحي ليتخلص من عبء الحقيبة المدرسية.والقسم الثاني مصادر تعليمية إلكترونية: وهي عبارة عن روابط لمصادر ووسائط على شبكة الإنترنت مرتبة ومفروزة حسب معايير المواد الدراسية المختلفة ومعتمدة من المجلس الأعلى للتعليم.ويهدف المحتوى الإلكتروني بحسب ما أشار إليه المجلس الأعلى للتعليم إلى تزويد المدارس بمجموعة كاملة من المصادر الرقمية الموثوقة وسهلة الوصول والتي تشجع على المشاركة والتفاعل وتتماشى مع معايير المناهج الدراسية القطرية.وتزويد المدارس بمحتوى إلكتروني سهل الوصول إليه سواء من بيئة نظام إدارة التعلّم أو من الموقع العام للتعليم الإلكتروني، إثراء التعليم في دولة قطر من خلال محتوى ثري بالموارد التعليمية مجمع في مكان واحد يمكن الوصول أليه في أي وقت وأي مكان.

أعلنت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم عن إعادة طرح برنامج الرياضيات في الكلية، مشيرة إلى أنه من أبرز التخصصات التي سيتم اعادة طرحها قريبا. وأشارت في تصريحات صحفية الى أن الكلية تفتخر بالمشاركة في معرض الرياضيات حياتنا باعتباره معرضا متخصصا يضيف خصائص نوعية في عالم تدريس الرياضيات والذي يعتبر من أكثر المقررات كثافة والتي تطرحها الكلية. واضافت: من هنا جاءت مشاركتنا في هذا المعرض للتواصل مع مدرسي الرياضيات والعلوم في جميع مدارس قطر لإطلاعهم على الطرق الحديثة في تدريس الرياضيات، وكذلك لإطلاعهم على آخر ما تم التوصل له في هذه المجالات. بدورها قالت الدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية أن معرض الرياضيات حياتنا يعد أحد أهم المعارض التي أحدثت تغييرا في عالم التربية ونقل المعلومة، لا سيما وأن المعرض يعرض طرقا وأساليب تربوية حديثة في عالم الرياضيات بهدف ترغيب الطلبة في هذا المجال، وخلق جو من الإثارة خلال تعلم الطلبة لهذا العلم. وأضافت في تصريحات صحفية: يحقق هذا المعرض أحد الأهداف التي تعمل عليها الكلية، وهو تطوير طرق تدريس الرياضيات في التعليم العام لتناسب الطلبة، وابتكار استراتيجيات تعلم مشوقه ومحفزه لتعلم الطلبة.

تستضيف كليات الهندسة والآداب والعلوم والتربية في جامعة قطر بالتعاون مع شركة "ريثيون" غدا الخميس معرض "الرياضيات حياتنا" التفاعلي لأول مرة في الدوحة. ويستمر معرض "الرياضيات حياتنا" لغاية 8 أكتوبر 2015 بمكتبة الجامعة بنين ويعد واحداً من أكثر المعارض التعليمية تفاعليةً وإثراءً للمعرفة بمجالات الهندسة والرياضيات والعلوم، وهو يستهدف طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية المبكرة وأفراد المجتمع بشكل عام. وتم تصميم المعرض كمنصة ملهمة تحفز مخيّلة الطلاب وتشجعهم على استكشاف الإمكانات الواسعة للرياضيات خارج نطاق الفصول الدراسية. كما سيتضمن معرض "الرياضيات حياتنا" قطر خاصية جديدة ومميزة تم تصميمها ليستمتع بها الشباب القطري. ويتيح المعرض للطلبة الاطلاع على الاستخدامات الواقعية للرياضيات عن طريق مجالات مفضلة مثل ألعاب الفيديو والرياضة والموسيقى والروبوتات، وغيرها، فضلاً عن تقديم تجربة تفاعلية ممتعة توضح فائدة الرياضيات في كلٍ من هذه المجالات سواءً على صعيد التصميم والتطبيق أو الاستخدام العملي. وسيتم افتتاح معرض "الرياضيات حياتنا" خلال حفل بقاعة ابن خلدون في جامعة قطر الساعة العاشرة والنصف صباح غد بحضور عددٍ من كبار المسؤولين الحكوميين والأكاديميين ورجال الأعمال،، وعددٍ من أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر وموظّفيها وطلبة المدارس ومعلميها الى جانب ممثلين رفيعي المستوى من شركة "ريثيون". يأتي إطلاق المعرض متزامنا مع بداية السنة الدراسية لتحفيز الطلاب للدراسة، حيث ان هذا المعرض يجرى سنوياً في أمريكا وفي بلدان اخرى، وقد نال نجاحاً لنشر التوعية تجاه تعلم الرياضيات.

ينطلق في جامعة قطر يوم الخميس المقبل معرض "الرياضيات حياتنا" التفاعلي لأول مرة في العاصمة الدوحة، والذي تنظمه كليات الهندسة والآداب والعلوم والتربية في الجامعة بالتعاون مع شركة "ريثيون"، ويستمر من الاول الى الثامن من أكتوبر المقبل بمكتبة الجامعة بنين. ويعد معرض "الرياضيات حياتنا" واحداً من أكثر المعارض التعليمية تفاعليةً وإثراءً للمعرفة بمجالات الهندسه والرياضيات والعلوم، وهو يستهدف طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية المبكرة وأفراد المجتمع بشكل عام. وتم تصميم المعرض كمنصة ملهمة تحفز مخيّلة الطلاب وتشجعهم على استكشاف الإمكانات الواسعة للرياضيات خارج نطاق الفصول الدراسية. كما سيتضمن معرض "الرياضيات حياتنا" قطر خاصية جديدة ومميزة تم تصميمها ليستمتع بها الشباب القطري. وسيتم افتتاح معرض "الرياضيات حياتنا" خلال حفل خاص في قاعة ابن خلدون في جامعة قطر في تمام الساعة العاشرة والنصف صباحا بحضور عددٍ من كبار المسؤولين الحكوميين والأكاديميين ورجال الأعمال، إلى جانب نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية الدكتور مازن حسنة، والدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة، والدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم، والدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية، وعددٍ من أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر وموظّفيها وطلبة المدارس ومعلميها الى جانب ممثلين رفيعي المستوى من شركة "ريثيون". ويتيح المعرض للطلبة الاطلاع على الاستخدامات الواقعية للرياضيات عن طريق مجالات مفضلة مثل ألعاب الفيديو والرياضة والموسيقى والروبوتات، وغيرها، فضلاً عن تقديم تجربة تفاعلية ممتعة توضح فائدة الرياضيات في كلٍ من هذه المجالات سواءً على صعيد التصميم والتطبيق أو الاستخدام العملي. يأتي إطلاق المعرض متزامنا مع بداية السنة الدراسية لتحفيز الطلاب للدراسة، حيث أن هذا المعرض يجرى سنوياً في أمريكا وفي بلدان اخرى، وقد نال نجاحاً لنشر التوعية تجاه تعلم الرياضيات. تنطلق فعاليات المعرض الخميس 1 أكتوبر وتستمر لمدة ثمانية أيام، ويهدف إلى إلهام وإثارة الخيال لاستكشاف تعلم الرياضيات خارج حدود الفصل الدراسي. وقال يزن هشام منير رئيس شركة ريثيون الدولية – قطر: "تندرج إقامة معرض ’الرياضيات حياتنا‘ لأول مرة في قطر ضمن إطار التزامنا الراسخ بإثراء المعارف المتعلقة بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وانسجاماً مع التزام الحكومة القطرية بتطوير الميادين الأكاديميّة وإرساء قطاع تعليمي متقدّم. ومن خلال منهجه المبتكر في التعليم، يهدف المعرض إلى رسم ملامح جدية للتجربة الأكاديميّة وتفعيل مشاركة الطلاب في المجالات التي يفضلونها ويستمتعون بها؛ ونأمل أن ننجح في رفد الخطوات المدروسة التي تنتهجها القيادة القطرية الرشيدة لترسيخ تنوع حيوي ضمن منصاتها التعليمية وتعزيز اقتصاد المعرفة في الدولة".

وقعت كلية الآدب والعلوم في جامعة قطر وكلية العلوم الحياتية والتكنولوجيا الحيوية بجامعة كوريا اتفاقية لمنح درجة مزدوجة لكل من برنامجي الماجستير والدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية بالكلية. وتأتي هذه الاتفاقية في إطار سعى كلية الآداب والعلوم إلى توسيع شراكتها مع المنظمات المحلية والدولية. وقام بتوقيع الاتفاقية كل من د. مازن حسنة نائب ئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، و د. سنهيوك كيم نائب رئيس جامعة كوريا، بحضور الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم، د. خليفة هزاع العميد المساعد لشؤون التواصل وعلاقات المجتمع، و د. حسان عبد العزيز العميد المساعد للشؤون الأكاديمية، د.ستيفن رايت العميد المساعد لشؤون التخطيط والجودة، د. فاطمة النعيمي رئيس قسم العلوم البيولوجية والبيئية وعدد كبير من أعضاء الهيئة التدريسية بالكلية. كما حضر من جامعة كوريا أ.د. يوهان سون، و أ.د يونهو يونج. و أعرب د. مازن حسنه عن سعادته بانضمام عدد كبير من الطلاب وخاصة القطريين لبرنامجى الماجستير والدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية بكلية الآداب والعلوم وذلك منذ انطلاق درجة الماجستير في العام الأكاديمي 2011- 2012 وبرنامج الدكتوراه قبل عامين. وقد اختتم د. مازن حسنة حديثه قائلاً "آمل أن يساعد هذا الاتفاق على زيادة الأنشطة البحثية وجذب المزيد من الطلاب للبرنامج". وقال الدكتور سنهيوك كيم : "إن توقيع هذه الاتفاقية الثنائية يأتي استثماراً لنجاح مذكرة التعاون التي تم توقيعها بين كلية الآداب و العلوم وكلية العلوم الحياتية والتكنولوجيا الحيوية بجامعة كوريا في عام 2013، كما نأمل في زيادة التواصل الأكاديمي من خلال توفير فرص ممتازة لطلاب الدراسات العليا للدراسة بشكل مشترك في كلتا الجامعتين .

تستعد كليات الهندسة والآداب والعلوم والتربية في جامعة قطر بالتعاون مع شركة "ريثيون" لإطلاق معرض "الرياضيات حياتنا" التفاعلي لأول مرة في العاصمة الدوحة، وذلك خلال الفترة بين 1- 8 أكتوبر المقبل بمكتبة الجامعة بنين. ويعد معرض "الرياضيات حياتنا" واحداً من أكثر المعارض التعليمية تفاعليةً وإثراءً للمعرفة بمجالات الهندسه والرياضيات والعلوم، وهو يستهدف طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية المبكرة وأفراد المجتمع بشكل عام. وتم تصميم المعرض كمنصة ملهمة تحفز مخيّلة الطلاب وتشجعهم على استكشاف الإمكانات الواسعة للرياضيات خارج نطاق الفصول الدراسية. كما سيتضمن معرض "الرياضيات حياتنا" قطر خاصية جديدة ومميزة تم تصميمها ليستمتع بها الشباب القطري. وسيتم افتتاح معرض "الرياضيات حياتنا" خلال حفل خاص يُقامُ يوم الخميس ١ أكتوبر في قاعة ابن خلدون في جامعة قطر في تمام الساعة العاشرة والنصف صباحا بحضور عددٍ من كبار المسؤولين الحكوميين والأكاديميين ورجال الأعمال، إلى جانب نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية الدكتور مازن حسنة، والدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة، والدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم، والدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية، وعددٍ من أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر وموظّفيها وطلبة المدارس ومعلميها الى جانب ممثلين رفيعي المستوى من شركة "ريثيون". ويتيح المعرض للطلبة الاطلاع على الاستخدامات الواقعية للرياضيات عن طريق مجالات مفضلة مثل ألعاب الفيديو والرياضة والموسيقى والروبوتات، وغيرها، فضلاً عن تقديم تجربة تفاعلية ممتعة توضح فائدة الرياضيات في كلٍ من هذه المجالات سواءً على صعيد التصميم والتطبيق أو الاستخدام العملي. يأتي إطلاق المعرض متزامنا مع بداية السنة الدراسية لتحفيز الطلاب للدراسة، حيث أن هذا المعرض يجرى سنوياً في أمريكا وفي بلدان اخرى، وقد نال نجاحاً لنشر التوعية تجاه تعلم الرياضيات. تنطلق فعاليات المعرض الخميس 1 أكتوبر وتستمر لمدة ثمانية أيام، ويهدف إلى إلهام و إثارة الخيال لاستكشاف تعلم الرياضيات خارج حدود الفصل الدراسي. وفي تعليقه على استضافة معرض "الرياضيات حياتنا" والحملة، أكد الدكتور مازن حسنة نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية حرص الجامعة على إعداد خريجين مؤهلين لدعم السوق القطري والريادة في مختلف الصناعات والقطاعات، وقال "نقوم بالبحث والإطلاع على آخر ما تم التوصل له عالميا في مجالات العلوم والرياضيات والحاسب والهندسة والتربية، ونقوم بنقل هذه المعارف جميعها لطلبة الجامعة وكذلك طلبة المدارس، ومن هنا جاءت استضافتنا لمعرض الرياضيات حياتنا، بالشراكة مع شركة راثيون، وهنا أود أن أشكر جميع المؤسسات والمدارس المشاركة في هذا المعرض الذي يقدم إضافة نوعية لتوعية الطلبة بأهمية العلوم وكيفية تعلمها بأحدث الطرق المبتكرة التي تضيف المرح والتشويق، شاكراً شركة رثيون على رعاية هذه الفعالية وتنظيمها". وفي تعليقه على مشاركة كلية الهندسة في تنظيم الحدث، قال الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة "تعتبر برامج وحملات العلوم والرياضيات والهندسة أحد المجالات الأساسية التي تقوم الكلية حالياً بتطويرها، بالتعاون مع العديد من المؤسسات المعنية وبالشراكة مع الفاعلين في هذا المجال، سعياً من الكلية لتقديم عمل نوعي مختلف في هذا المجال وسعياً لخدمة تسويق فكرة الهندسة لطلاب الثانوية ، ودعماً لرؤية قطر 2030". وفي تعليقها، قالت الدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية "يعتبر معرض الرياضيات حياتنا أحد أهم المعارض التي أحدثت تغييرا في عالم التربية ونقل المعلومة، لا سيما وأن المعرض يعرض طرقا وأساليب تربوية حديثة في عالم الرياضيات بهدف ترغيب الطلبة في هذا المجال، وخلق جو من الإثارة خلال تعلم الطلبة لهذا العلم". بدوره، قال يزن هشام منير، رئيس شركة ريثيون الدولية – قطر، "تندرج إقامة معرض ’الرياضيات حياتنا‘ لأول مرة في قطر ضمن إطار التزامنا الراسخ بإثراء المعارف المتعلقة بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وانسجاماً مع التزام الحكومة القطرية بتطوير الميادين الأكاديميّة وإرساء قطاع تعليمي متقدّم.

نظمت كليـة الإدارة والاقتصـاد عـرضا لمشاريع التخـرج والملصقات لطلبـة ماجستير إدارة الأعمـال. وتضمن هذا المعرض العلمي، تقديم سبعة ملصقات لبحوث الطلبة أحمد مروان عبد ربه، أربي أبوحانيان، جهاد عبد السلام ابراهيم، ديانا جلول، عائشة خميري، مها محمد علي، وهيا محمد الهتمي. وفي بداية هذا العرض رحـب الأستاذ الدكتـور نظـام هنـدي عميد كلية الادارة والاقتصاد بالحضور وأشـاد بمسـتوى ونوعية المشاريع المطروحـة و بالجهود المبذولة من قبل طلابنا الاعزاء وحثهم على الاهتمام بالجانب العلمي و العملي وذلك لبناء وطن متقدم على مختلف الاصعدة و ركز على اهمية رفع مهاراة الطلبة والاهتمام بالمستوى العلمي وخلق روح التنافس الايجابي فيما بينهم و قال بأن الكلية قامت بطرح ماجستير في التسويق وذلك بعد النجاحات في تقديم برنامج الماجستير في إدارة الأعمال وماجستير المحاسبة في الأعوام الدراسية السابقة، وربط الدراسة النظرية بالواقع العملي ،مما يمثل الخطوة الأولى للطلاب لدخول سوق العمل والتجربة العملية لتطبيق ما تعلموه نظرياً في واقع الأعمال، مشيراً إلى أن التدريب العملي متطلب إجباري على كل طالب وطالبة وهو شرط من شروط التخرج. حيث يجري تزويد الطلبة في جميع هذه التخصصات بالمعرفة العلمية والتطبيقات العملية مصحوبة بإرشاد مكثف من قبل أعضاء الهيئة التدريسية كما ومن المخطط أن تقوم الكلية بطرح برامج دراسات عليا في تخصصات أخرى في الأعوام القادمة. و أكد الدكتور نظام أن الكلية "سعى دائما أن تكون الوجهة المفضّلة للطلبة الباحثين عن تعليم ذي نوعية عالية في مجالات الأعمال في قطر. وبدوره أعرب الأستاذ بلعيد عوني، العميد المساعد للدراسات العليا و البحث العلمي بكلية الإدارة والاقتصـاد، جامعة قطر، عن جودة بحوث الطلبة ، و أشار الى تأثير هذه البحوث ميدانيا والآفاق المستقبلية للخرجين بكونهم يتمتعون بالقيادة وذلك لما تتميز به خطة برامج الدراسات العليا في الكلية بالمنهج الشامل الذي يربط المؤسسة الأكاديمية بالحياة العملية. إن البحوث المقدمة من طلبة الماجستير في إدارة الأعمـال، تدل على جودة هذا البرنامج وترقيه لمستوى المعايير الدولية المعتمدة في هذا الميدان. نماذج من البحوث المقدمة قدمت الطالبة هيا محمد الهتمي بحثا عن رضا العملاء على قطاع الرعاية الصحية: دراسة مستشفى الأهلي بقطر، والهدف من هذا البحث هو دراسة درجة رضا الزبائن عن جودة الخدمات الصحية المقدمة لهم بمستشفى الأهلي. ومن بين أهداف هذا البحث ما يلي: أولا، تحديد سمات جودة الخدمة ومعرفة ما اذا كانت لها قيمة مضافة لرضا العملاء، ثانيا، أثر هذا الرضا على وفاء العملاء، ثالثا، كيفية ادارة الجودة الشاملة لمستشفى الأهلي. كما تم الاعتماد على بيانات من 200 مشارك في البحث. وتوضح النتائج أن العملاء راضون بصفة عامة عن الخدمات المادية و الملموسة، على كفاءة الموظفين في تقديم الخدمات، الاستجابة للعملاء، المساعدة و توجيه المرضى، كما أن للموظفين دراية شاملة للخدمات التي يقدمونها. تبين الدراسة أن هناك علاقة وارتباط قوي بين جودة الخدمات و رضا العملاء وبالتالي وفاء المريض. يشمل النموذج المقترح في هذه الدراسة مجموعة من السمات، وهي: جودة الخدمات ، الاستجابة، التعاطف و المجاملة. نتائج البحث قدمت الى الهيئات المعنية بمستشفى الأهلي. البحث الثاني العوامل المحفزة لمشاركة السياح الدوليين في الأحداث الرياضية الكبرى: دراسة حالة كأس العالم 2022، وهو من إعداد الطالبة: اربي أبوحانيان ويهدف هذا البحث الى تحديد وتحليل العوامل التي تدفع السياح الدوليين الى المشاركة والحضور لفعاليات الحدث الرياضي البارز، كأس العالم 2022 .لذلك، تم تقييم تأثير بعض العوامل على نية المشاركة في أحداث كأس العالم 2022 تشمل هذه العوامل : دوافع السفر، موقف المسافر من البلد المضيف، التجربة الثقافية، الفرصة لإثراء المعلومات و المشاركات السابقة في مثل هذه الفعاليات . وخلال هذا البحث تم تحديد سبع فرضيات استنادا الى نموذج التواصل النفسي وتم اختبارها باستعمال نمذجة المعادلة الهيكلية. أوضحت النتائج أن الأفراد الذين لديهم مواقف أكثر إيجابية تجاه البلد المضيف هم أكثر تحفيزا لحضور الحدث. كذلك، تزيد احتمالات المشاركة عند الأشخاص الذين حضروا سابقا للفعاليات الرياضية .اضافة الى ذلك، تشير هذه النتائج الى أهمية فهم وتحليل الحواجز التي تمنع السياح الدوليين من المشاركة في مثل هذه الفعاليات، كما ترمز الى دور الجهود المشتركة ، المراحل متعددة التطوير المنهجي وخطط ومناهج التسويق. أما البحث الثالث فهو عن تأثير تقلبات أسعار النفط على أسعار السهم في دول مجلس التعاون الخليجي للطالبة ديانا جلول، وتهدف هذه الدراسة الى تحديد العلاقة الطويلة المدى بين أسعار النفط الخام برنت والأرقام القياسية لأسواق الأسهم في ستة دول مصدرة للنفط و التي تعتبر أيضا من دول مجلس التعاون الخليجي التالية: قطر، دبي، أبو ظبي، عمان والمملكة العربية السعودية. البيانات التي تم جمعها تغطي فترة عشر سنوات الممتدة من 2005 الى 2015. وقد أظهرت النتائج أن هناك علاقة واحدة متكاملة ومشتركة بين أسعار النفط ومؤشرات أسواق الأسهم المختارة، من جانب آخر، أوضحت الدراسة أن هناك علاقة سببية أحادية الاتجاه من أسعار النفط الى أسواق أسهم أبو ظبي والكويت من جهة ومن سوق مسقط للأسعار برنت للنفط الخام من جهة أخرى وأخيرا، سعت الدراسة إلى تحديد ما إذا كانت الاختلافات أو التقلبات في أي من الأسواق أو السلاسل الزمنية تنتشر من سوق لأخر. أخيرا، تم التعرف على امتداد تقلبات كبيرة لأسعار النفط إلى معظم أسواق دول مجلس التعاون الخليجي.