كرّمت إكسون موبيل قطر شركاءها المحليين في قطاع التعليم خلال حفل عشاء أقيم في الدوحة أواخر الأسبوع الماضي. وقد أقيم العشاء أثناء النسخة الرابعة من أكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين، وهو تعاون مشترك بين المركز الوطني لتطوير التربويين التابع لجامعة قطر وإكسون موبيل قطر، يقام سنوياً في الدوحة.وحضر ممثّلين عن كلّ من منظمة "علّم لأجل قطر"، والمجلس الأعلى للتعليم، وجامعة قطر، وإنجاز قطر، ومؤسسة قطر، ومؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز" وجامعة تكساس أيه آند إم، وقطر للبترول كضيوف شرف في هذا الحدث. وقد عُرض شريط فيديو خاصّ خلال الأمسية يبيّن التعاون بين إكسون موبيل قطر وكلّ منظمةمعنية.وشكّل العشاء أيضاً اختتام أكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين لهذا العام، وحضره 50 مدرّساً من المدارس الابتدائية الذين شاركوا في برنامج التطوير المهني المبتكر لمدة أسبوع، والمصمّم لتعزيز مهارات تدريس الرياضيات والعلوم لدى التربويين. وقد تمّ اختيار المشاركين في أكاديمية هذا العام من خلال عملية اختيار أجرتها جامعة قطر والمجلس الأعلى للتعليم، وذلك لضمان مشاركة المدرّسين المؤهّلين والملتزمين بالأكاديمية. علاوة على ذلك، عيّنت منظمة "مهاراتي"، عشرة مدرّسي علوم ورياضيات للصفّ الثالث لحضور الأكاديمية. وتجدر الإشارة إلى أنّ "مهاراتي" هي مبادرة من سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني.وكما كان الحال في الأكاديمية العام الماضي، قدم المركز الوطني لتطوير التربويين في جامعة قطر متخصصين في مجال الرياضيات والعلوم. وقد قام المتخصصون بحضور الفعاليات لمدة أسبوع كامل، و بتوضيح مهام الأكاديمية رؤيتها وأهدافها.ومن جهته، رحّب السيّد ألستير روتليدج، رئيس ومدير عام إكسون موبيل قطر، بالحضور وشكر شركاء الشركة في مجال التعليم على الجهود الاستثنائية والدعم المتواصل.وأضاف قائلاً: "خلال العامين الماضيين، ركّزت إكسون موبيل قطر برامجها التواصلية الخاصة بالمجتمع على التطوير التعليمي من خلال استراتيجيتنا الوطنية. فنحن نؤمن بأنّ مسؤوليتنا تقضي بدعم وتحسين التعليم نظراً إلى الدور الحاسم الذي يلعبه في التطوير الأوسع للمجتمع. التعليم بكلّ بساطة يحدّد مصير الاقتصاد، ويساعد التعليم النوعي المواطنين على العمل معاً لخلق مجتمعات قوية وفعالة ومزدهرة. نحن فخورون وممتنون لدعم شركائنا الموجودين معنا الليلة، والذين يشاركوننا الهدف نفسه المرتبط ببناء مستقبل مستدام لأطفالنا."وكان لرئيس جامعة قطر، الدكتور حسن راشد الدرهم كلمة أيضاً في العشاء شدّد فيها على الشراكة بين جامعة قطر وإكسون موبيل قطر وأهمّية الجهود الخاصّة بالإصلاح التعليمي في قطر. ومن جانبه قال الدكتور حسن الدرهم، رئيس جامعة قطر: "تعتبر أكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرسين منبرا فريدا للمشاركة في التطوير المهني للمدرسين في دولة قطر وذلك من خلال رفدهم بالمهارات والثقة الضرورية لحفز الطلبة وتشجيعهم على التعلم النشط وتمكينهم من شغل الوظائف في مجال الرياضيات والعلوم. وتبرز هذه الأكاديمية أيضا دور جامعة قطر المحوري والريادي في دفع القوى لتطوير قطاع التعليم في دولة قطر، مما يسهم في تحقيق التطلعات الاجتماعية والطموحات الوطنية نحو اقتصاد قائم على المعرفة. كما أنها تعكس رؤية الجامعة التي تقوم على إنتاج كوادر متميزة من المدرسين والتربويين الذين سيسهمون في تعزيز أهداف الرؤية الوطنية واستراتيجيات التنمية البشرية. وكذلك بناء القدرات الوطنية من خلال الشراكة مع الحقيقية مع الشركات العالمية مثل إكسون موبيل.طوال أعوام عديدة، عملت إكسون موبيل قطر في شراكة مع جامعة قطر وهيئات محلية أخرى لدعم تطوير التعليم في قطر من خلال مجموعة متنوّعة من المشاريع والبرامج، كأكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين. ويسلّط هذا الدعم الضوء على التزام إكسون موبيل قطر بتمكين القدرات البشرية في جميع أنحاء البلاد. وتماشيا مع هذا الالتزام، أسست اكسون موبيل قطر في عام 2012 برنامجها لتطوير القادة وهو "برنامج تميز التدريبي" والذي أسس بهدف مشاركة خبرات اكسون موبيل في المجالات التقنية والتجارية والعمليات مع الكوادر القطرية، وهي احد الطرق التي تدعم بها الشركة رؤية قطر الوطنية 2030. ويجدر الذكر بأن البرنامج قام بتدريب ما يقارب 1800 شخص من شركائنا في مجال الصناعة كقطر للبترول وراس غاز وقطر غاز. يشكّل تحسين البرامج التعليمية في جميع أنحاء العالم من أجل تعزيز مهارات الرياضيات والعلوم أولوية بالنسبة لإكسون موبيل. كما تُعدّ مهارات العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات الركائز الأساسية لتحفيز الفرص الفردية والنموّ الاقتصادي، وهي ضرورية لضمان إعداد طلاب اليوم لوظائف القرن الحادي والعشرين.

نظم قسم العلوم البيولوجية والبيئية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر فعاليته السنوية الثانية بعنوان ( يوم بيع النباتات: النباتات كجزء من حياتنا). وخلال الفعالية طرح قسم العلوم البيولوجية والبيئية مجموعة كبيرة ومتنوعة من النباتات الداخلية والخارجية لبيعها بأسعار رمزية شملت بعض أنواع الزهور الموسمية والدائمة وبعض من شتلات الفواكه، والخضروات كالتين، والتوت، والليمون، والفلفل وكذلك النباتات العطرية مثل النعناع، والفوطن، وإكليل الجبل، وحشيشة الليمون وبعض من نباتات الزينة مثل الحنا، والمشموم، والورد، وغيرها من النباتات حيث تمت زراعة هذا الكم الهائل من هذه النباتات في البيت الزجاجي التابع للقسم ومشتل مزرعة جامعة قطر . كما تم هذا العام طرح كمية كبيرة من من عسل السدر الطبيعي المستخرج من منحل مزرعة جامعة قطر والذي لاقي رواجا كبيراً من الزائرين نظراً لنقائه الشديد. وقد تمت دعوة طلبة جامعة قطر وموظفيها للحضور حيث شهدت الفعالية إقبالاً كبيراً من الطلبة الذين حرصوا على الحضور لشراء هذه النباتات بأسعار رمزية، وللتعرف على بعض الأنواع المزروعة في دولة قطر والتعرف على أهميتها وفوائدها وطرق إكثارها ، كما حرص الطلاب على اخذ المعلومات عن كيفية العناية بهذه النباتات. وعن أهمية هذه الفعالية تقول د. فاطمة عمارالنعيمي رئيس قسم العلوم البيولوجية والبيئية: "تعد هذه الفعالية هى الثانية التي ينظمها قسم العلوم البيولوجية والبيئية وتهدف هذه الفعالية إلى نشر الوعي البيئي والتعريف بأهمية النباتات في حياتنا بين الطالبة والاساتذة على حد سواء، كما تهدف إلى التعريف بكيفية زراعة النباتات المختلفة والإعتناء بها وطرق إكثارها والمحافظة عليها. وأشارت د. النعيمي أن أسعار المنتجات التي تم طرحها للبيع رمزية وذلك لتحفيز الطلاب على امتلاكها وزراعتها في حدائقهم الخاصة كما يهدف القسم إلى استخدام العائد المادي من هذه الفعالية لتطوير البيت الزجاجي ومزرعة جامعة قطر".

كانت هناك تجلس في أحد اروقة الجامعة، تستند الى حائط منقوش بأحرف كوفية وهاجة، تمسك بكتاب "حياة بلا توتر" للراحل إبراهيم الفقي، وبصوت رقيق ممزوج بالامل والإقبال كانت تتمتم... "الصخور تسد الطرق أمام الضعفاء.. أما الاقوياء فيستندون إليها للوصول إلى القمة" . اقتربنا من المبتهجة لنعلم من هي تلك صاحبة السعادة؟.. ولماذا كل هذا الاقبال على الحياة؟ بالتأكيد هي انسانة بلا مشاكل .. بلا صعاب أو حتى معوقات! بابتسامة تبدو ابدية كدق الوشم، قالت في ثبات، فقدت اغلى شيء في الحياة منذ عامين.. فقدت والدي الحنون، وانهار الجدار الذي كنت وإخوتي نستند إليه، تركني وحيدة في دنيا اللارحمة، بعد ان خطف الموت أنفاسه فجأة من بيننا. تركنا بلا عائل او سند بين سبعة اخوة يتتوقون شوقاً لحضن والدهم الآمن، وصوته الدافئ وهو عائد من العمل ينادينا لنلتف في أحضانه بود. لم يُرض موت والدي غرور القدر، فزار منزلنا مرة اخرى ليخطف انفاس شقيقتي الكبرى ذات الثمانية والعشرين ربيعاً بعد شهر فقط من فاجعة والدي.. خطفها من بين أحضاننا.. من قلب منزلنا الذي كان دافئاً مفعما بالطمأنينة. شعرت وكأن كل شيء قد تبدل، الابتسامة اضحت دموعا والفرح اصبح ألما وصوت امي بات انينا مكتوما باليأس يمزق قلبي، وكأن رياح تضمر اللعنة بين كنفاتها هبت بالبيت لتقتلع جذور الابتسامة منه فتجمدت الحيوية في عروقنا وتحولنا إلى اشباه بشر يتنفسون دون إرادة او رغبة في الحياة. رحنا نسقط واحداً تلو الآخر، بعد ان استسلمت اختي لحزنها، فتلحفت بالتراب بجانب والدي. هذه هي حياة "احلام سعيد كرت" المبتسمة دائماً رغم الالم طالبة جامعة قطر المتميزة، استضافتها احلامها لتكون لها خير رفيق فلم تدع فرصة للظروف ان تفرق بينهما. تبوح احلام لنا بأن المعاناة رسمت ملامح حياتي التي لم تقترب من منتصف ربيعها العشرين، ولعل ذلك هو ما دفعني لأمحو ما رسمه القدر وابدأ مشوار الدراسة بأملٍ وقوده الألم! وتمضي بالقول: انا الوحيدة من اخوتي التي اكملت تعليمي، وكان والدي اكبر المحفزين والداعمين لي قبل رحيله وحتى بعده، في بداية مشوار الجامعة كدت استسلم بسبب صعوبة الحياة المعتقلة بين قضبان ضعف التحصيل الدراسي وصعوبة المرحلة الجديدة، لكن والدي دائماً ما كان يقول لي قاتلي، فالحياة لا تهاب الا من المقاتلين. وظللت في ذلك السجال الدائر بيني وبين الحياة إلى ان رحل والدي عنا، حينها شعرت ان تلك اللكمة حسمت النزال للابد. انسد حينها الافق في وجه احلام، اقحمتها في نفق مظلم من الازمات النفسية المرهقة، بعد ان اختزلت الحياة الوانها في السواد القاتم دون غيره، فلم يعد امامها سوى الاستسلام والمكوث بجانب والدتها ترعى اخوتها الصغار وتساند الكبار وتعيش حياة لا تشبه الحياة. لم يكن هناك امثل من هذا الاختيار الذي سيغتال طموحها مبكراً، وحتى إن حاولت ان تستمر في دراستها ينبغي ان تعطل طموحها قليلاً إلى ان يستعيد منزلهم الصغير توازنه من جديد، وهذا من شأنه ان يفوت عليها الكثير في عمرٌ لا يعلم طوله الا الله. وتقول بصوتٍ متهدج تذكرت امنية "بابا" وهي ان اكمل دراستي وأكون فتاة ناجحة يفخر بها، ومن ذلك الوقت نفضت الغبار عن حياتي البائسة، وحطمت زنازين اليأس الضيقة وتحررت من اصفاد الخنوع. فلم اجلس جثة هامدة على رصيف الحياة انتظر مرور الموت يختطف انفاسي، لأتخلص من تلك الحياة التي تورطت بها رغماً عني. قررت ان استجيب لدعوات والدي المنبعثة من تحت الثرى، واستكملت دراسة علم الاجتماع بجامعة قطر، وها هي على اعتاب التخرج تدشن نهجا جديدا للصمود والمقاومة. وتشير الى انها تطمح لمواصلة الماجستير والدكتوراة، بعد ان اقترب معدلها للامتياز، وتؤكد ان مشوار العلم لن ينتهي الا اذا انتهت حياتي قبله. وتعترف بان هذه المرة عادت بقوة اكبر من سابقتها، فدمرت بوارج الظروف الصعبة وهدمت اسوار قلاع الحزن الذي احاط بها وبأسرتها. وتتابع منذ ذلك الحين حولت خريف ايامي إلى ربيع مزدهر تروي اماني والدي ودعوات امي بساتينه يوماً بعد يوم. وعن امانيها تبوح "احلام" انها ترجو الفوز بقلوب الناس، وتكسب رضا العباد بغية رب العباد، فالسعادة ان ارى الناس سعداء. ورغم ظروفها وحاجتها تداوم احلام على اعداد وطباعة ملخصات دراسية تساعد بها زميلاتها، فهي دائمة المساعدة للآخرين مع ان من المفترض ان تتلقى هي المساعدة بدلاً ان تمنحها. وعن زميلاتها بالجامعة تقول انهن دائمات القرب منها، لم يتركنها في محنتها ويشعرنها دائماً بالدفء والسعادة ولفيف من الحب والاحتواء. وتروي انها كثيراً ما تقول لها زميلاتها انهن يتمنين لو يصبحن مثلها يوماً، ولكن المحير في الامر انه من يريد ان يخوض تجربة شبيهة بتجربة احلام ويعيش تفاصيلها المريرة؟! إلا اذا كانت شخصية قوية تنثر الامل فيتتبع كل من عرفها ثراها العطر. ربما تعمد القدر ان يختار اسم "احلام" لها، فسماها احلام سعيد، ليؤكد أن احلام والدها" سعيد" الراحل تحققت، واصبحت كريمته محور حديث الناس تجسد قصة كفاح تروى تفاصيلها للعالم. وعادت احلام لكتابها بابتسامة اعرض هذه المرة وهي تتمتم بكلمات غاندي ... "تتوقف السعادة على ما تستطيع اعطاءه للناس، لا على ما تستطيع الحصول عليه منهم".

وقعت جامعة قطر مذكرة تفاهم مع جامعة "وست فرجينيا"، وذلك بهدف التعاون في مجال التعليم والبحث العلمي وتطوير برامج الزيارات للطلبة المتميزين من كلا المؤسستين. وقع المذكرة كل من الدكتور حسن الدرهم، رئيس جامعة قطر، والأستاذ غوردون جي، رئيس مجلس أمناء جامعة "وست فرجينيا"، وذلك بحضور مسؤولين من المؤسستين. وتتضمن مذكرة التفاهم تبادل أعضاء هيئة التدريس بين المؤسستين والتعاون في مجال التعليم والبحث العلمي، فضلا عن تبادل الطلبة والمنشورات والمعلومات العلمية ذات الاهتمام المشترك لأعضاء هيئة التدريس من جامعة قطر وجامعة "وست فرجينيا". كما ستتعاون المؤسستان لتطوير وتطبيق برامج الزيارات للطلبة، والبرامج الأكاديمية والشهادات والمنتديات التعليمية المشتركة. وقال الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر: "يسر جامعة قطر أن تتعاون مع جامعة "وست فرجينيا" لتعزيز التعليم والبحث العلمي والبرامج العالية الجودة التي سيستفيد منها الطلبة من كلا المؤسستين. وتتماشى هذه الاتفاقية مع الجهود الحثيثة التي تبذلها الجامعة لتوفير فرص التطوير والخدمات المتنوعة التي تمكن الطلبة وتدفعهم نحو التعلم مدى الحياة تماشيا مع ركيزة التنمية البشرية كما وردت في رؤية قطر الوطنية." من جانبه قال الأستاذ غوردون جي، رئيس مجلس أمناء جامعة "وست فرجينيا": "تفتخر جامعة "وست فرجينيا" بشراكتها مع جامعة قطر. فمن خلال هذه الشراكة سوف نوسع مهمتنا المتمثلة في التعليم والأبحاث والخدمات على الصعيد العالمي، وسيحصل الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بجامعة "وست فرجينيا" على فرصة فريدة من نوعها للعيش والدراسة في دولة قطر ومنطقة الخليج."

أكد د. حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر أن الجامعة تلعب دورا أساسيا فى المبادرات العالمية ذات الصلة بالبيئة وذلك من خلال اجراء العديد من الدراسات حول التغير البيئى والبيئة البحرية فى قطر والمنطقة للمحافظة على التنوع البيولوجي. وخلال ندوة علمية نظمتها جامعة قطر بالتعاون مع السفارة الفرنسية أمس لمناقشة ظاهرة التغير المناخى فى العالم ومخاطرها والحلول المُتقرحة للحد من تفاقمها على مستوى العالم، بين د. الدرهم أن جامعة قطر تهتم بدراسة علوم الغلاف الجوى وتأثير النشاط البشرى والصناعى على صحة الانسان من خلال عدة مشاريع منها مشروع تطوير الوقود الحيوى باستخدام الطحالب الدقيقة وكذلك مشروعات حبس الكربون فى مختبرات مركز معالجة أبحاث الغاز فى الجامعة. وتأتى هذه الندوة انطلاقًا من اهتمام جامعة قطر كمؤسسة تعليم وطنية بمناقشة أبرز القضايا البيئية التى تُشغل الباحثين وعلماء الطاقة والبيئة فى قطر والعالم. وقال د. الدرهم: "نسعد فى جامعة قطر بشراكتنا مع السفارة الفرنسية ومناقشة أبرز القضايا البيئية التى تُشغل العالم. ويظهر دور جامعة قطر الريادى واسهامها فى الحد من مشكلة التغير المناخى من خلال استقطاب خبراء وباحثين ومتخصصين وصانعى قرار فى مجالات الطاقة والبيئة لتوعية المجتمع المحلى بخطورة هذه الظاهرة لتتكاتف الجهود من أجل ايجاد حلول عاجلة لها. وقد حضر الندوة سعادة السيد ايريك شوفالييه السفير الفرنسى لدى الدولة، وسعادة السيدة دانا شل سميث السفيرة الأمريكية لدى الدولة، بالاضافة الى د. جيفرى أوبارد مدير مركز الدراسات البيئية فى جامعة قطر وأ. فيليب فريسينت مدير معهد قطر لبحوث الطاقة والبيئة التابع للصندوق القطرى لرعاية البحث العلمي، وأعضاء من حركة الشباب العربى لأجل المُناخ ونواب الجامعة والعديد من الخبراء والمتخصصين والباحثين فى مجال البيئة. وقال سعادة السفير الفرنسى السيد ايريك شوفالييه: "لم تعد قضية التغير المناخى أمرا نظريا، وانما باتت أمرا حقيقيا يهدد العالم الآن. ولعل ازدياد انبعاث غاز ثانى أكسيد الكربون الناتج عن زيادة النشاط البشرى فى الطاقة والصناعة وعوادم السيارات وقلع الغابات والأشجار من أبرز أسباب التغير المناخى فى العالم والذى بدوره يُسبب العديد من الكوارث الطبيعية كالفيضانات والتصحر والاضرار بالثروة السمكية". وقد تطرق سعادته الى الحديث عن مؤتمر باريس للمناخ والذى يجمع الأطراف فى اتفاقية الأمم المتحدة الاطارية بشأن تغير المناخ Cop 21 والمقرر اقامته فى العاصمة الفرنسية باريس من 30 نوفمبر الى 11 ديسمبر المقبل. وقال ان المؤتمر يهدف بشكل رئيس الى التوصل الى حل جذرى للحد من مشكلة التغير المناخي. وستقوم الأطراف المشاركة بوضع خطة عمل لضمان خفض درجة الحرارة الى درجتين مئويتين لتقليل تأثير التغير المناخي. وخلال الندوة، ناقش الباحثون والمختصون ظاهرة التغير المناخى والتى يُسببها بشكل رئيس الزيادة المفرطة فى انبعاث غاز ثانى أكسيد الكربون فى الجو بسبب النشاط الصناعى وعوادم السيارات وازالة عدد كبير من الغابات والمساحات الخضراء من على سطح الكرة الأرضية. وقد تناولت الجلسة الأولى فى النقاش مخاطر التغير المناخى ومؤتمر باريس للمناخ. وخلال الجلسة الثانية، ناقش السيد حارب الجابرى مدير برنامج التقنيات الحيوية فى مركز التنمية المستدامة التابع لكلية الآداب والعلوم فى جامعة قطر دور الطحالب البحرية الدقيقة وفعاليتها فى التقليل من انبعاث غاز ثانى أكسيد الكربون فى قطر وقال: "تُسهم الطحالب الدقيقة فى ايجاد حل جزئى لمشكلة زيادة انبعاث غاز ثانى أكسيد الكربون فى الجو وذلك من خلال توظيفه لانتاج الكتلة الحيوية حيث تُساعد الطحالب الدقيقة على عزل وتثبيت غاز ثانى أكسيد الكربون وبالتالى انتاج مواد ذات قيمة بروتينية تُسهم فى ايجاد حلول فعالة لمشكلة الأمن الغذائى التى تؤرق العالم. يُمكن استخدام هذه الطحالب كمصدر للوقود الحيوى أو فى تركيب مستحضرات طبية". كما شارك فى الحلقة النقاشية كل من د. لورنت لامبيرت من معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية فى جامعة قطر، ود. أجمل خان الباحث فى مركز التنمية المستدامة فى جامعة قطر، ومها خميس السليطي، ونيشاد فيس من حركة الشباب العربى لأجل المناخ. يذكر أن التغير المُناخى هو أى تغيير مؤثر وطويل المدى فى معدل حالة الطقس فى منطقة معينة. وتحدث هذه التغيرات نتيجة الحركة الديناميكية للأرض، كالبراكين، أو بسبب قوى خارجية كارتفاع فى شدة الاشعة الشمسية أو سقوط النيازك الكبيرة أو بسبب النشاط الاقتصادى المتزايد والاستهلاك المتزايد للوقود الأحفورى لتوليد الطاقة، والذى يؤدى بدوره الى زيادة نسبة انبعاث غاز ثانى أكسيد الكربون فى الجو. ويرمى ومؤتمر باريس للمناخ الى مناقشة التغيير المناخى الذى يُهدد المجتمعات العالمية وذلك بغية التوصل الى اتفاق عالمى يؤطّر الطريقة المُثلى لخلق مجتمعات واقتصاد عالمى بانبعاث كربونى أقل.

تنظم كلية الصيدلة فى جامعة قطر مؤتمر الشرق الأوسط الأول للتعليم الصحى المتداخل بعنوان "آفاق جديدة فى تعليم الرعاية الصحية"، خلال الفترة من 4 الى 6 ديسمبر المقبل، تحت الرعاية البلاتينية للمجلس الأعلى للصحة، والشراكة الأكاديمية لكلية الآداب والعلوم وكلية الطب بجامعة قطر وجامعة كالجارى قطر، ومؤسسة حمد الطبية. تم الاعلان عن هذا الحدث خلال مؤتمر صحفى عقد فى الجامعة أمس بمشاركة كل من الدكتور مازن حسنة نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية، والدكتور أيمن القاضى عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر ورئيس اللجنة الاستشارية للمؤتمر، والدكتور محمد دياب العميد المساعد للشؤون الأكاديمية، والدكتورة آلاء العويسى مساعد عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر لشؤون الطلبة ورئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر، بحضور الدكتورة ايمان مصطفوى عميد كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر، والدكتورة أسماء آل ثانى مدير مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر. وقد تم اختيار كلية الصيدلة بجامعة قطر لاستضافة المؤتمر هذا العام، من قبل مركز النهوض بالتعليم المهنى بين الوكالات فى المملكة المتحدة. ويتميز المركز بدوره الريادى على الصعيد العالمى فى مجال التعليم الصحى المتداخل، وفى تعزيز التوعية وتشجيع دمج التعليم الصحى المتداخل فى البرامج الأكاديمية فى منطقة الشرق الأوسط. ويعد هذا المؤتمر الأول من نوعه فى منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. وهو يهدف الى جلب أكثر من 300 قائد فى مجال الرعاية الصحية من 13 دولة وهى قطر، أستراليا، البحرين، كندا، مصر، العراق، الكويت، لبنان، عمان، المملكة العربية السعودية، الامارات العربية المتحدة، المملكة المتحدة، والولايات المتحدة الأميركية، لمناقشة وتبادل الأفكار حول استراتيجيات دمج التعليم الصحى المتداخل فى البرامج الأكاديمية والطرائق التعليمية. وسيفتتح المؤتمر سعادة السيد عبدالله بن خالد القحطانى وزير الصحة العامة فى دولة قطر، والدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر، والدكتور أيمن القاضى عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر ورئيس اللجنة الاستشارية للمؤتمر، والدكتورة آلاء العويسى مساعد عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر لشؤون الطلبة ورئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر. وتتضمن قائمة المتحدثين الرئيسيين فى المؤتمر خبراء فى مجال الرعاية الصحية والتعليم الصحى المتداخل. وسيتحدث البروفيسور هيو بار، رئيس مركز النهوض بالتعليم الصحى المتداخل بين الوكالات فى المملكة المتحدة، عن "الاحتفال بالتعليم الصحى المتداخل فى جميع أنحاء العالم". كما سيتضمن المؤتمر جلسات نقاشية حول "دمج وتطوير وتعزيز التعليم الصحى المتداخل فى البيئة الجامعية" و"أمثلة من الشرق الأوسط، الخبرات فى الرعاية الصحية والممارسات الصحية المتداخلة فى دولة قطر". بالاضافة الى عروض شفهية ونقاشية، وعروض البوسترات، وورش عمل حول "خبرات اللجنة التعليمية فى كلية الصيدلة بجامعة قطر فى مجال التعليم الصحى المتداخل"، و"تأثير ورش العمل حول التعليم الصحى المتداخل على ادراك الطلبة للمهن الأخرى فى مجال الرعاية الصحية"، و"التنوع والعالمية فى مجال التعليم الصحى المتداخل"، و"تأثير ورش العمل حول التعليم الصحى المتداخل على ادراك الطلبة للتعلم المتداخل". وقال الدكتور مازن حسنة نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية ان هذا الحدث يعد فرصة مهمة لجلب الخبراء فى قطاع الرعاية الصحية من جميع أنحاء العالم معا لمناقشة وتبادل الخبرات والأفكار حول تطوير برامج التعليم الصحى المتداخل. كما أنه يسلط الضوء على دور جامعة قطر المحورى فى دعم الابتكار فى مجال التعليم الصحى مما يعزز التفاعل والتعاون فى المهن المتنوعة. ونحن نتطلع الى النتائج المثمرة والتوصيات التى ستنبثق عن هذه النقاشات والتى سيتفيد منها وبشكل مطلق الطلبة والعاملون فى قطاع الصحة والطب. من جانبه قال الدكتور أيمن القاضي، عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر ورئيس اللجنة الاستشارية للمؤتمر: "تعتبر كلية الصيدلة بجامعة قطر المكان المناسب لاستضافة هذا الحدث الذى سيشهد نقاشات قيمة ذات صلة بالتعليم الصحى المتداخل. وفى هذا الاطار، تواصل الكلية تعزيز برامجها الأكاديمية من خلال دمج المفاهيم والطرائق المبتكرة، وذلك بهدف تطوير تعلم الطلبة وتبادل المعرفة بين العاملين والمهنيين فى قطاع الرعاية الصحية الواسع النطاق، اذ يقوم الهدف الأساسى للكلية على توفير أفضل الرعاية والسلامة للمرضى، وانشاء نظام وطنى للصحة يقوم على المعايير الدولية وأفضل الممارسات." بدوره قال الدكتور محمد دياب، العميد المساعد للشؤون الأكاديمية: "نحن نقدر دعم المؤسسات المشاركة لكلية الصيدلة فى هذا الحدث الذى يسلط الضوء على الدور الهام للتعليم الصحى المتداخل فى جلب المهنيين الأكاديميين والممارسين فى قطاع الرعاية الصحية بهدف تطوير القطاع ودعم الابتكار لمواجهة التحديات الصحية الحالية." أما الدكتورة آلاء العويسى مساعد عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر لشؤون الطلبة ورئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر فقالت ان هذا الحدث يسلط الضوء على الجهود الحثيثة للكلية للتعاون مع شركائها فى دولة قطر من أجل دمج خبرات التعليم الصحى المتداخل فى مجال التعليم، مما يمنح الطلبة بيئة ملهمة تقوم على عمل الفريق والتعاون والتواصل، وتساعدهم على تحقيق النجاح كمهنيين مؤهلين للانضمام الى قطاع الرعاية الصحية.

"الإنذار" هاجس يطارد طلاب جامعة قطر الذين يخفقون في تحقيق المعايير الأكاديمية، حيث يعتبر إحدى السياسات لضمان أداء مرتفع للطلاب، لكنه يشكل في الوقت نفسه ضغطا نفسيا يضاعف من الأعباء الدراسية على الطلاب المستهدفين، ويهدد مستقبلهم، بسبب تعرضهم لطي القيد، مما يعني حرمانهم من استكمال دراستهم . "الشرق" حاولت التعرف على آراء الطلاب في الأنظمة التي تتخذها الجامعات سبيلا لرفع مستوى طلابها، وفيما يلي آراء الطلاب : يرى محمد عبد الفتاح الطالب الجامعي بكلية الآداب والعلوم، أن الجامعة تتبع هذا النظام للحفاظ على مستواها الأكاديمي، والحصول على تصنيفات متقدمة عالميا، لافتا إلى أن هدفهم هو السعي لتخريج دفعات مميزة، ويستطرد عبد الفتاح: هذه الأساليب تتخذها الجامعة بسبب إخفاق الطلاب أكاديميا، لافتا إلى أهمية زيادة عدد الفرص، ورفع حد المعدل التراكمي الذي يتسبب في حصول الطالب على الإنذار، ومن ثم طي قيده، بالإضافة إلى زيادة عدد الفرص المتاحة للطالب "الإنذارات"، مشيرا إلى أن الجامعة طورت هذه السياسة في الآونة الأخيرة لتعطي مرونة للطلاب من خلال زيادة عدد الساعات التي يحصل بعدها الطالب على الإنذار. تحطيم معنوي ويشير الطالب بكلية الهندسة أحمد شفيق إلى سلبيات هذا النظام الذي يتسبب في تحطيم نفسية بعض الطلاب الحاصلين على إنذار، أو تم طي قيدهم، بعدما استنفدوا فرصهم الثلاث، مضيفا أن بعضهم يذهب إلى جامعات أخرى ليبدأ في الدراسة من جديد، بعدما يكون مضى على دراسته أعوام، مما يعطله أكاديميا، ويستطرد شفيق: الإنذار المبدئي ينبه الطالب لضرورة تحسين مستواه الأكاديمي، دون تطبيق نظام طي القيد الذي يمثل هاجسا للطلاب، بسبب شعوره بتهديد مستقبله، مؤكدا على أهمية النظر في ظروف الطلاب المختلفة ودراسة حالاتهم قبل اتخاذ قرار طي قيده. أما الطالبة دانة حداد، طالبة بكلية الآداب والعلوم فتقول: إن نظام الإنذارات يأتي ليعيد وجهة الطالب نحو الطريق الصحيح، لافتة إلى أنه لا يحصل عليه إلا في حالة إعادة نفس المادة ثلاث مرات، أو في حالة حصل على معدل تراكمي أقل من المسموح، لافتة إلى أنها وسيلة توجيه للطلاب غير الجادين لإعطائهم فرصة للاجتهاد. تختلف معها الطالبة إسراء ويس قائلة: الجامعة تسعى بهذه القرارات إلى تخريج دفعات مميزة، ولكن الضغوط الدراسية قد تتسبب في تعثر الطالب أكاديميا، مما يضعه تحت طائلة الإنذارات، والتهديد بالطرد من الجامعة . مطلوب مرونة في الإنذارات وترى الطالبة إسراء أن الطلاب يحتاجون إلى إيجاد مرونة أكبر في نظام الإنذارات، مضيفة أنها عايشت تجارب لزملاء عاشوا ضغوطا بسبب شعورهم بنهاية وجودهم في الجامعة، لافتة إلى أن الجامعة تربط أنشطة الطالب داخلها، من التوظيف الطلابي وغيره بالمعدل التراكمي، مما يحرم من يقل معدله عن 2.5 من الحصول على فرصة عمل ليستطيع سداد مصاريف جامعته، أو يكون لديه دخل مستقل، كذلك يتم رفع المساعدات المالية عنهم، حتى قبل حصولهم على الإنذار الذي يطبق على الطالب بعد حصوله على معدل يقل عن 2، وتستطرد إسراء: هناك ضعف في الإرشاد ببعض الأقسام، وفيما يتعلق بأسباب الحصول على الإنذار توضح إسراء أن عدم سير الطالب على خطته الدراسية المعتمدة من كليته تهدده بذلك، بالإضافة إلى ضعف المعدل الأكاديمي، بسبب الحصول على درجات منخفضة، كما أن الفصول الدراسية المتاحة المحدودة تقف حائلا دون تسجيل البعض، مما يعطلهم عن اتباع خطتهم، ويعرقل إنهاءهم للساعات المحددة، وتضيف أن عدم اجتياز الطالب للمادة ثلاث مرات يعرضه للإنذار ومن ثم طي قيده في الجامعة، لافتة إلى أن بعض المواد تعرقل أداء الطالب الأكاديمي، بسبب عدم قدرته على اجتيازها لبعدها عن تخصصه الأصلي، مما يهدد مستقبله الأكاديمي.

تنظم كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر وبالتعاون مع المركز الثقافي للطفولة يوم الخميس القادم دورة تدريبية حول "مهارات التفاوض والإقناع" لمدرب التنمية البشرية محمد العنزي. وتشمل محاور الدورة فن التعامل مع الآخرين من الجانبين المهني والأكاديمي.. بالإضافة إلى كيفية التفاوض من خلال أبجديات وأشكال التفاوض الإيجابي وطريقة الإقناع التي تستند على نظريات المنطق وعلم النفس. ستقام الدورة في تمام الساعة الثالثة والنصف حتى السادسة والنصف مساء بمبنى الإدارة العليا في جامعة قطر.

وقعت جامعة قطر ممثلة بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية، اتفاقية تعاون مع جامعة مالايا الماليزية، وذلك بهدف تعزيز التعاون بين المؤسستين في مجال التعليم والبحث العلمي. وقع الاتفاقية كل من الدكتور حميد المدفع نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الإدارة، والبروفيسور الداتو الدكتور محمد أمين جلال الدين نائب رئيس جامعة مالايا، وذلك بحضور الدكتور مازن حسنة نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية، والدكتور يوسف الصديقي عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر، والبروفيسور الداتو الدكتور محمد يعقوب ذو الكفل بن محمد يوسف مدير أكاديمية الدراسات الإسلامية بجامعة مالايا، فضلا عن عدد من المسؤولين من المؤسستين. وبموجب الاتفاقية ستقوم كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر بالتعاون مع أكاديمية الدراسات الإسلامية بجامعة مالايا بتنظيم الأنشطة الأكاديمية والبحثية المشتركة، وتبادل الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين. كما تتضمن الاتفاقية تبادل المنشورات العلمية، والتقارير وغيرها من المواد والمعلومات الأكاديمية بين المؤسستين. وفي تعليقه على أهمية هذا التعاون، قال الدكتور حميد المدفع نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الإدارة: "يسر جامعة قطر أن تتعاون مع جامعة مالايا، في هذه المبادرة التي تتماشى مع الجهود الحثيثة التي تبذلها الجامعة، بهدف تعزيز قدراتها البحثية، وتوفير بيئة بحثية فعالة للطلبة تشجعهم وتساعدهم على تحقيق قدراتهم. وتقوم هذه الاتفاقية بتسليط الضوء على التزام الجامعة بتطوير الشراكات مع المؤسسات المحلية والعالمية، وتعزيز قطاع التعليم والبحث العلمي في دولة قطر، والمنطقة". من جانبه قال البروفيسور الداتو الدكتور محمد أمين جلال الدين نائب رئيس جامعة مالايا: "تتميز جامعة مالايا بدورها الريادي في مجال البحث العلمي في دولة ماليزيا، مما يؤهلها لقيادة المشاريع البحثية الرائدة مع شركائها الدوليين. وتواصل جامعة مالايا تعاونها مع جامعة قطر، نظراً لما تتميز به الجامعة من إمكانات وقدرات بحثية ولالتزامها بتطوير مهارات الأكاديميين، والطلبة المنتسبين إليها". وقال الدكتور يوسف الصديقي عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر: "ستسهم الأنشطة الأكاديمية والبحثية التي ستنبثق عن هذه الاتفاقية، في إثراء المقررات التعليمية التي تقدمها الكلية، وتبادل أعضاء هيئة التدريس، والإشراف المشترك على الرسائل الجامعية، والمشاركة في الأبحاث العلمية. كما أنها ستمنح الطلبة عدة فرص لتطوير مهاراتهم وقدراتهم، مما يؤهلهم ليصبحوا جيل المستقبل من القادة لدولة قطر، وليسهموا في تحقيق تطلعات الدولة نحو مجتمع قائم على المعرفة".

نظمت جامعة قطر المهرجان الحادي عشر للاحتفال باليوم العالمي للطفل بالتعاون مع مركز الطفولة المبكرة بقسم العلوم النفسية بكلية التربية وذلك تحت شعار "أطفالنا.. كنوزنا". وتحتفل الجامعة سنويا باليوم العالمي للطفل الذي يمثل اللبنة الأساسية في بناء المجتمع، وقد حدد له يوم 20 نوفمبر من كل عام إذ أوصت الجمعية العامة للأمم المتحدة في العام 1954 بأن تقيم جميع البلدان يوما عالميا للطفل يحتفل به بوصفه يوما للتآخي والتفاهم على النطاق العالمي بين الأطفال. تثقيف الطفل وذويه ويهدف المهرجان هذا العام إلى الاهتمام بالطفولة ورعايتها وتنميتها، وتثقيف الطفل وذويه في المجال الصحي والغذائي والثقافي، ودعم الاحتياجات الأساسية للطفل، والمساهمة في تحسين نمو وتطور الطفل من خلال الاهتمام باللعب والترفيه، وتعزيز روح العمل الجماعي بين الأطفال، وتفعيل الشراكة بين البيت والروضة، وإشراك المؤسسات التعليمية والثقافية والترفيهية والصحية ذات الصلة بالطفل في المجتمع القطري. وشارك في المهرجان كل من المدرسين في مركز الطفولة المبكرة بجامعة قطر، وأطفال المركز وأولياء أمورهم، فضلا عن أعضاء هيئة التدريس والطلبة والموظفين بجامعة قطر، بالإضافة إلى ممثلين عن العيادة الطبية بجامعة قطر وعدد من المؤسسات التعليمية والثقافية والترفيهية والصحية ذات الصلة بالطفل في المجتمع القطري مثل كرفان السلامة في المنزل التابع لمركز حمد الدولي للتدريب، وقسم الإسعاف والتغذية بمؤسسة حمد الطبية، وقسم الأسنان بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية، ومركز أدب الطفل، ومركز مكتبة متحف الفن الإسلامي. وتضمن الحفل عددا من الفعاليات والأنشطة، بالإضافة إلى وجبة فطور، وأربعة أجنحة تحت شعار "صحتي وسلامتي"، "صحتي في صحني"، "مهاراتي القرائية"، و"متعتي ومرحي"، بالإضافة إلى توزيع الهدايا على أطفال مركز الطفولة المبكرة. توعية المجتمع وتعليقا على هذا الحدث، قالت الدكتورة حصة صادق، عميد كلية التربية بجامعة قطر: "يسهم هذا الحدث المهم في تعزيز توعية المجتمع حول حقوق الطفل، وهو يسلط الضوء على ضرورة إشراك الأطفال في الأنشطة التي تقوم على تطوير وتنمية شخصياتهم بطريقة بناءة إذ إنهم جيل المستقبل من القادة الذين سيسهمون في تحقيق تقدم وتنمية الوطن. كما أنه يعكس التزام الكلية بتوفير البرامج والأنشطة التي من شأنها توعية المجتمع حول قضايا متنوعة مما يعزز التنمية البشرية". ومن جانبها قالت الدكتورة فاطمة المعضادي، منسق أكاديمي لمركز الطفولة المبكرة: إن هذا الحدث يأتي تماشيا مع التزام المركز ببناء مستقبل دولة قطر من خلال تأهيل الأطفال ليصبحوا قدوة المستقبل مما يجعلهم قادرين على القيام بدور محوري في تحقيق تطور الوطن. كما أنه يسلط الضوء على الجهود الحثيثة التي يقوم بها المركز من أجل توفير فرص للأطفال بهدف بناء قدراتهم وتحسين شخصياتهم وتعزيز ثقتهم بذاتهم وتشجيعهم على التكيف في المجتمع. يشار إلى أن المهرجان يلقي الضوء على أهمية الطفل في تكوين المجتمع، إذ اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة في العام 1989 اتفاقية حقوق الطفل والتي هي ميثاق دولي يحدد حقوق الأطفال المدنية والسياسية والاقتصادية والثقافية. وتعترف الاتفاقية بأن لكل طفل حقوقا أساسية تتضمن الحق في الحياة، الحق في تلقي الحماية والرعاية، الحق في اللعب والترفيه والمشاركة في الحياة الثقافية والفنية، كما أن له الحق في التعليم والتعبير عن رأيه، وغيرها من الحقوق. ومن هذا المنطلق تم اختيار "أطفالنا... كنوزنا" ليكون شعارا للمهرجان الحادي عشر للطفل لهذا العام.

وقعت جامعة قطر ممثلة بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية اتفاقية تعاون مع جامعة مالايا الماليزية، وذلك بهدف تعزيز التعاون بين المؤسستين في مجال التعليم والبحث العلمي. ووقع الاتفاقية عن جامعة قطر الدكتور حميد المدفع نائب رئيس الجامعة لشؤون الإدارة، فيما وقعها عن جامعة مالايا البروفيسور الداتو الدكتور محمد أمين جلال الدين نائب رئيس الجامعة. وحضر مراسم التوقيع، كل من الدكتور مازن حسنة نائب رئيس جامعة قطر للشؤون الأكاديمية، والدكتور يوسف الصديقي عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر، والبروفيسور الداتو الدكتور محمد يعقوب ذو الكفل بن محمد يوسف مدير أكاديمية الدراسات الإسلامية بجامعة مالايا، فضلا عن عدد من المسؤولين من المؤسستين. أنشطة أكاديمية وبحثية وبموجب الاتفاقية ستقوم كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر بالتعاون مع أكاديمية الدراسات الإسلامية بجامعة مالايا في تنظيم الأنشطة الأكاديمية والبحثية المشتركة، وتبادل الطلبة وأعضاء هيئة التدريس والموظفين الإداريين. كما تتضمن الاتفاقية تبادل المنشورات، والتقارير وغيرها من المواد والمعلومات الأكاديمية بين المؤسستين. وفي تعليقه على أهمية هذا التعاون، قال الدكتور حميد المدفع نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الإدارة: "يسر جامعة قطر أن تتعاون مع جامعة مالايا في هذه المبادرة التي تتماشى مع الجهود الحثيثة التي تبذلها الجامعة بهدف تعزيز قدراتها البحثية وتوفير بيئة بحثية فعالة للطلبة تشجعهم وتساعدهم على تحقيق قدراتهم. وتقوم هذه الاتفاقية بتسليط الضوء على التزام الجامعة بتطوير الشراكات مع المؤسسات المحلية والعالمية وتعزيز قطاع التعليم والبحث العلمي في دولة قطر والمنطقة". من جانبه قال البروفيسور الداتو الدكتور محمد أمين جلال الدين نائب رئيس جامعة مالايا: "تتميز جامعة مالايا بدورها الريادي في مجال البحث العلمي في دولة ماليزيا مما يؤهلها لقيادة المشاريع البحثية الرائدة مع شركائها الدوليين. وأضاف: تواصل جامعة مالايا تعاونها مع جامعة قطر نظرا لما تتميز به الجامعة من إمكانات وقدرات بحثية ولالتزامها بتطوير مهارات الأكاديميين والطلبة المنتسبين إليها". إثراء المقررات التعليمية بدوره، قال الدكتور يوسف الصديقي عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر: "إن الأنشطة الأكاديمية والبحثية التي ستنبثق عن هذه الاتفاقية ستسهم في إثراء المقررات التعليمية التي تقدمها الكلية، وتبادل أعضاء هيئة التدريس، والإشراف المشترك على الرسائل الجامعية، والمشاركة في الأبحاث العلمية. وأشار الصديقي إلى أن الاتفاقية ستمنح الطلبة عدة فرص لتطوير مهاراتهم وقدراتهم مما يؤهلهم ليصبحوا جيل المستقبل من القادة لدولة قطر، وليسهموا في تحقيق تطلعات الدولة نحو مجتمع قائم على المعرفة".

تبدأ غداً أكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين للمرة الرابعة في الدوحة والتي تستمر حتى 26 نوفمبر 2015. وتُعدّ الأكاديمية، الناشئة عن تعاون مشترك بين المركز الوطني لتطوير التربويين التابع لجامعة قطر وإكسون موبيل قطر، برنامج تطوير مهني مبتكرا مصمّما لتعزيز مهارات تدريس الرياضيات والعلوم لدى التربويين.تم اختيار أكثر من 45 مدرّساً للصفوف من الرابع إلى السادس في المدارس الابتدائية من أكثر من 40 مدرسة مستقلة في قطر للمشاركة في النسخة الجديدة للأكاديمية للعام 2015. وقد تم تحديد مشاركتهم من خلال مداولات طويلة ومتعمّقة بين جامعة قطر والمجلس الأعلى للتعليم لضمان أن يكون المدرّسون هذا العام - كما في الأعوام السابقة - مؤهّلين لمهنة التدريس وملتزمين بها.وكجزء من توسيع امتداد الأكاديمية، سيكون لمنظّمة مهاراتي، وهي مبادرة من سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، دور مخصّص في الأكاديمية هذا العام، ولاسيَّما مع مشاركة عشرة مدرسين للعلوم والرياضيات للصفّ الثالث". وبمشاركة المدرّسين من "مهاراتي"، يصل عدد المدرّسين المشاركين من المدارس المستقلة في قطر إلى نحو 50.سيخضع المدرّسون لبرنامج تطوير مهني مكثّف على مدى أسبوع، من شأنه تعزيز مهارات تدريس الرياضيات والعلوم ومساعدتهم على إلهام طلابهم لتطوير اهتمامهم في الرياضيات والعلوم. وسيعمل خبراء التعليم الذين سافروا إلى الدوحة من الولايات المتحدة كمدرّبين في ورش عمل الأكاديمية. ومن خلال استخدام سلسلة من الأنشطة الإبداعية، والممتعة والمفيدة، سيزوّد المدرّسون بالأدوات التربوية للتعامل مع المتعلّمين الصغار النشيطين في صفوفهم. ومن جانبه قال الدكتور حسن الدرهم، رئيس جامعة قطر:"تعتبر أكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرسين منبرا فريدا للمشاركة في التطوير المهني للمدرسين في دولة قطر وذلك من خلال رفدهم بالمهارات والثقة الضرورية لحفز الطلبة وتشجيعهم على التعلم النشط وتمكينهم من شغل الوظائف في مجال الرياضيات والعلوم. وتبرز هذه الأكاديمية أيضا دور جامعة قطر المحوري والريادي في دفع القوى لتطوير قطاع التعليم في دولة قطر، مما يسهم في تحقيق التطلعات الاجتماعية والطموحات الوطنية نحو اقتصاد قائم على المعرفة. كما أنها تعكس رؤية الجامعة التي تقوم على إنتاج كوادر متميزة من المدرسين والتربويين الذين سيسهمون في تعزيز أهداف الرؤية الوطنية واستراتيجيات التنمية البشرية. وكذلك بناء القدرات الوطنية من خلال الشراكة مع الحقيقية مع الشركات العالمية مثل إكسون موبيل.ومن جهته قال السيّد ألستير روتليدج، رئيس ومدير عام إكسون موبيل قطر: "طوال السنوات الثلاث الماضية، تطوّرت أكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين بفخر لتصبح واحدة من برامج التدريب الرائدة للمدرّسين في قطر. وباتت الأكاديمية اليوم في نسختها الرابعة واحدة من مبادراتنا الرئيسية، بفضل تعاوننا مع جامعة قطر والمركز الوطني لتطوير التربويين. وتسلّط الأكاديمية الضوء على التزامنا بتمكين القدرات البشرية في قطر عبر التأكّد من حصول المدرّسين على الأدوات المناسبة لإشراك طلاّبهم بطريقة أكثر فعّالية في العلوم والرياضيات - ممهّدين الطريق للجيل المقبل من العلماء والمهندسين في قطر".وقالت الدكتورة حصة صادق، عميد كلية التربية بجامعة قطر: "يسلط هذا الحدث الضوء على دور كلية التربية كشريك رائد في مجال الإصلاح التربوي، وعلى التزامها بتعزيز جودة التعليم مما يؤثر بشكل إيجابي على الطلبة ونجاحهم في المستقبل. كما أنه يدل على الجهود الحثيثة التي تبذلها الكلية لتوفير استراتيجيات وتقنيات التعلم والتعليم للمجتمع والتي تعكس الاتجاهات العالمية وأفضل الممارسات مما تؤدي إلى تحقيق بيئة تعليمية مناسبة للطلبة وإلى نتائج ناجحة". تشكّل أكاديمية جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين جزءاً من التزام إكسون موبيل طويل الأمد بإعادة تحفيز اهتمام الطلاب بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لجميع الأعمار - والمفتاح لبناء قوى عاملة تنافسية وضمان حصول الطلاب على التعليم اللازم ليصبحوا مهندسي ومبدعي الغد. وكجزء من هذا الالتزام، تدعم إكسون موبيل التطوير المهني للمدّرسين المؤهلين تأهيلاً عالياً. كما تتماشى هذه المبادرات مع الأهداف المحددة في ركيزة التنمية البشرية لرؤية قطر الوطنية 2030 التي تسعى إلى تمكين الشعب القطري من بناء مجتمع مزدهر.وتجدر الإشارة إلى أنّ تاريخاً من الشراكة يجمع بين جامعة قطر وإكسون موبيل قطر أسفر عن مجموعة متنوعة من البرامج الناجحة، بما في ذلك برنامج "الحياة هندسة"، ومركز الدراسات البيئية، ومركز معالجة الغاز، وبرنامج جامعة قطر إكسون موبيل للعلماء الباحثين، وكرسي أستاذية إكسون موبيل للعلوم والتكنولوجيا، ومحاضرات مستمرة للضيوف.

انتقدت طالبات بجامعة قطر إدارة الصيانة لدى الجامعة؛ وذلك لإهمالها الدائم بترك عمال الصيانة فتحة سقف الحمام مفتوحاً بعد كل عملية صيانة لدورات المياه لدى قسم البنات. وأضفن أن هذا الاهمال قد تسبب مشكلة اجتماعية كبيرة من خلال قيام البعض باستغلال هذا الجانب السلبي للقيام بتصوير الطالبات لدى تواجدهم في هذا المكان . واشرن إلى أنهن تفاجأن لدى دخولهن دورة المياه المخصصة للطالبات بوجود فتحة كبيرة تكشف كافة التحركات أثناء الدخول او الخروج، مؤكدات أن هذا الاهمال ليس أول مره، بل تكرر سابقاً لدى كليات أخرى ولكن الطالبات استطاعوا أكتشافها بالصدفة. واوضحن ان فريق العمل نسي إغلاق الفتحة عند الانتهاء من الصيانة، ولكن لابد من المتابعة المستمرة لعمليات الصيانة وخاصة مع وجود بلاغات بهذ الامر. وطالبن عبر الخط الساخن لتحقيقات الشرق من الجهات المسؤولة لدى جامعة قطر، بأن يتم متابعة اعمال الصيانة لقسم الطالبات وعدم ترك مثل هذه الأمور وخاصة لدى دورات المياه التي تحتاج للخصوصية لدى الفتيات . وتمنين من الإدارة القيام بمتابعة عمليات الصيانة لدى جامعة الطالبات بشكل حازم وذلك خوفاً من حدوث اي موقف أو أمر غير مناسب لأي طالبة من الطالبات .

تنظم جامعة قطر بالتعاون مع السفارة الفرنسية بعد غد الاثنين ندوة علمية موسعة حول التغير المناخي وذلك بحضور سعادة د. حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، وسعادة السفير الفرنسي في دولة قطر السيد إيريك شوفالييه حيث تناقش الندوة ظاهرة التغير المناخي وخطورتها، والحلول العالمية المُقترحة للحد من هذه الظاهرة البيئية في العالم، ومنطقة الخليج، ودولة قطر بشكل خاص. وسيشارك كل من رئيس جامعة قطر د. حسن الدرهم، وسعادة السفير الفرنسي في دولة قطر السيد إيريك شوفالييه، في الحلقة النقاشية التي ستتناول الحديث عن مؤتمر باريس للمناخ، والذي يجمع الأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ Cop 21 ، والمقرر إقامته في العاصمة الفرنسية باريس في 30 نوفمبر وحتى 11 من شهر ديسمبر من العام الحالي. كما سيشارك بالنقاش في الندوة كل من د.جيفري أوبارد مدير مركز الدراسات البيئية في جامعة قطر بالإضافة إلى مشاركة مدير معهد قطر لبحوث الطاقة والبيئة التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أ. فيليب فريسينت، وأعضاء من حركة الشباب العربي لأجل المُناخ، وأعضاء من هيئة التدريس في جامعة قطر. وستتناول الجلسة الأولى في النقاش، مخاطر التغير المناخي ومؤتمر Cop 21. وخلال الجلسة الثانية، سيناقش د. حارب الجابري من مركز التنمية المستدامة في جامعة قطر أهمية الطحالب البحرية للحد من انبعاث غاز ثاني أكسيد الكربون في قطر. كما سيُشارك في الحلقة النقاشية كل من د. لورنت لامبيرت من معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية في جامعة قطر، و د. أجمل خان من مركز التنمية المستدامة في جامعة قطر، ومها خميس السليطي، ونيشاد فيس، من حركة الشباب العربي لأجل المناخ. يُذكر أن التغير المُناخي هو أي تغيير مؤثر وطويل المدى في معدل حالة الطقس في منطقة معينة. وتحدث هذه التغيرات نتيجة الحركة الديناميكية للأرض، كالبراكين، أو بسبب قوى خارجية كارتفاع في شدة الاشعة الشمسية أو سقوط النيازك الكبيرة أو بسبب النشاط الاقتصادي المتزايد والاستهلاك المتزايد للوقود الأحفوري لتوليد الطاقة، والذي يؤدي بدوره إلى زيادة نسبة انبعاث غاز ثاني أكسيد الكربون في الجو. ويرمي المؤتمر العالمي Cop21 إلى مناقشة التغيير المناخي الذي يُهدد المجتمعات العالمية وذلك بغية التوصل إلى اتفاق عالمي يؤطّر الطريقة المُثلى لخلق مجتمعات واقتصاد عالمي بانبعاث كربوني أقل.

نظّم مركز البحوث الحيوية الطبية في جامعة قطر مؤخراً سلسلة من ورش العمل الخاصّة بالبحوث العلمية للطلاب والمدرّسين في مدرسة حمزة بن عبدالمطلب الإعدادية المستقلة في الدوحة، في محاولة لتسليط الضوء على التزامه في تعزيز ثقافة البحث العلمي والاكتشاف لدى الشباب في قطر. شملت ورش العمل، تحت عنوان "خطوات برنامج ورش العمل حول البحث العلمي"، نحو 20 طالباً ومدرّساً. وقد تمّ تطويرها تماشياً مع خطّة جامعة قطر الاستراتيجية الرامية إلى تشجيع إدخال برامجها ضمن احتياجات وتطلّعات المجتمع من أجل دعم التنمية الاجتماعية، والاقتصادية والثقافية. تم تزويد المدرّسين بتقنيات ومبادئ توجيهية مختلفة حول "أهمية البحوث الحيوية الطبية" خلال محاضرة ألقاها الأستاذ المساعد في الأمراض المعدية في مركز البحوث الحيوية الطبية د. هادي ياسين. لقد تعرّفوا إلى البحوث الأساسية والتطبيقية والاختلافات بين كلّ نوع. كما سلّط د. ياسين الضوء على الأدوات المختلفة للبحث العلمي وكيفية إعداد اقتراح بحثي. وتم تدريب الطلاب على الجوانب العملية للبحوث الحيوية الطبية ضمن ورشة عمل أقامها باحث ما بعد الدكتوراه في المركز، د. محمد عزت. وتعليقاً على ورش العمل، اشار مدير المدرسة السيد خالد عيسى المهيزي الى الاهتمام والوعي اللذين سينشآن لدى المدرّسين والطلاب معاً حول أهمية تطوير مهارات البحث العلمي. وقال: "بما أنّ البحث العلمي ركيزة أساسية للمعرفة، تشكّل الفعاليات والأنشطة التي من شأنها تعزيز المعرفة والقدرات لدى الطلاب، استثمارا حقيقيا لمستقبل دولة قطر." من جهتها، قالت مديرة مركز البحوث الحيوية الطبية، د. أسماء آل ثاني: "تمنحنا ورش العمل، نحن في جامعة قطر، فرصة لتسليط الضوء على التزامنا تجاه المجتمع من أجل تعزيز التعاون الفعّال مع المدارس لإنشاء قدرتنا البشرية الوطنية في مجال البحث العلمي، وذلك بهدف تطوير جيل مبتكر يطمح للمعرفة والنجاح."

بدأ معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية بجامعة قطر دراسة مسحية تشمل المقيمين في دولة قطر لتحديد أنماط الإنفاق المتعلقة بالسياحة والتوجهات في قطاع السياحة الداخلية في قطر. ويتم إجراء المسح البحثي بواسطة الهاتف، وسيستهدف عينة من المقيمين بقطر مسحوبة احصائياً من مركز الاتصال التابع للمعهد. وأوضح مسؤولون في الهيئة العامة للسياحة، انه سيتمّ إدخال نتائج المسح في حساب السياحة الفرعي لدولة قطر، وهو نظام معتمَد من قبل اللجنة الاحصائية للأمم المتحدة لتحديد الأثر الاقتصادي للسياحة على اقتصاد البلاد. ويتم الإشراف على حساب السياحة الفرعي لدولة قطر من قبل لجنة برئاسة وزارة التخطيط التنموي والاحصاء تشمل عدداً من المؤسسات وتضم ممثلين من الهيئة العامة للسياحة ووزارة الاقتصاد والتجارة ووزارة الداخلية ووزارة المالية. كما ستمكن الدراسة المسحية شركاء الهيئة العامة للسياحة في القطاع الخاص من تحقيق فهم أكبر لمستويات رضا العملاء وتطوير ما يقدِّمونه من منتجات وخدمات تبعًا لذلك. وقدّر تقرير صادر عن "حساب السياحة الفرعي" لدولة قطر قيمة إنفاق السياحة الداخليّة في عام 2013 بـ 9.3 مليار ريال قطري، وهو مبلغ يتمّ ضخُّه مباشرةً في الاقتصاد غير النفطي لقطر. وجاء الإنفاق من النشاط المتّصل بالسياحة داخل قطر وكذلك من السفر خارج قطر على متن الخطوط الجوِّيّة القطريّة. وستساعد الدراسة المسحيّة المُزمع إجراؤها في الحصول على تقديرات أكثر دقة، وتوفير المزيد من التفاصيل حول القطاعات الفرعيّة لهذه الصناعة، وكذلك في ملء الثغرات الحالية في البيانات، مثل تحديد نسبة الإيرادات الفندقيّة التي مصدرها الإنفاق المحلّي. كما سيتم التعامل مع المعلومات الواردة في الإجابات على الاستبيان بسرية، حيث ستعرض النتائج المستخلصة من تحليل هذه البيانات على شكل احصاءات موجزة وبشكل لا يمكن من خلاله تحديد الإجابات الفردية. وقال الدكتور درويش العمادي مدير معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية والقائم بأعمال نائب رئيس جامعة قطر لشؤون البحث: "ستسهم هذه الدراسة بتوفير معلومات مهمة عن الأنشطة السياحية التي يقوم بها سكان قطر. كما تعكس التزام معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية بجامعة قطر باستطلاع رأي المجتمع حول القضايا المهمة ذات الصلة باحتياجاته وتطلعاته في وقت تسير قطر فيه باتجاه جديد لتعزيز قطاع السياحة كمحرك رئيسي للنمو الاجتماعي والاقتصادي في البلاد". يذكر أن هذه الدراسة المسحيّة الفصليّة للسياحة الداخليّة هي الثانية من بين أربع دراسات مسحيّة يتمّ إجراؤها في إطار اتفاقية الشراكة الموقّعة بين الهيئة العامة للسياحة ومعهد SESRI، التي تهدف إلى فهم وتحليل أنشطة الإنفاق في قطاع السياحة من قبل سكان دولة قطر. ويتم جمع البيانات للدراسة المسحية الثانية حتى نهاية نوفمبر.

نظم مركز العلوم الإنسانية والاجتماعية بكلية الآداب والعلوم ثانية ندواته التي كانت بعنوان "التاريخ الشفوي: أهميته والتحديات التي يواجهها في بناء تاريخ متماسك". شارك في الندوة نخبة من الباحثين المتميزين من: جامعة قطر، ومتاحف قطر، وزارة الثقافة والفنون والتراث، وجامعة "تكساس A & M" لعرض ومناقشة تجاربهم والنتائج التي توصلوا لها باستخدام التاريخ الشفاهي. وقد تضمنت الندوة من جلستين قام خلالهما الباحثون بطرح قضايا مختلفة تم استخدام التاريخ الشفهي في جمع المعلومات حولها. تخللت الجلسات فترات نقاش ومداخلات لإثراء الموضوعات التي ستطرح. وتهدف الندوة للمساهمة في لفت الانتباه إلى أهمية استخدام التاريخ الشفاهي في البحث العلمي وتعدد استخداماته وفوائده في جمع البيانات التي يمكن فحصها واختبارها وتفسيرها واستخراج النتائج منها. وناقشت الندوة عدة أبحاث منها "مشاريع طلابية من جامعة قطر نماذج من التاريخ الشفوي"حيث أشرف على تلك المشاريع كل من الدكتورة كلثم الغانم مع الدكتورة شرين المنشاوي وتم اجراء مشاريع طلابية باستخدام التاريخ الشفوي كأداة ومصدر اولى في غياب وثائق مكتوبة. و تمكنت الطالبتان نورة سعد الدوسرى ومها ال فهيدة من جمع شهادة حية الناس عن تجاربهم وحياتهم وخلال تلك التجربة تدربت الطالبات على منهجيات استخدام التاريخ الشفوي لضمان دقة البيانات التي تم جمعها في المقابلات مع كبار السن وذلك بهدف الحفاظ على سجل للأحداث الماضية وإثراء الأجيال القادمة. وقالت د. إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم: "زاد الاهتمام بالتاريخ الشفاهي كمصدر تاريخي في الآونة الاخيرة لما له من أهمية كبيرة في حفظ التراث، وقد كان المؤرخون اعتادوا في السابق إلى النظر إلى ذلك النوع من المصادر التاريخية نظرة غير جدية والتعامل معه بصفته ضربا من الفنون الشعبية لا يمكن الركون اليه".

نظمت كلية الإدارة والاقتصاد حفلين منفصلين لتكريم الطلاب والطالبات المتفوقين على قائمة العميد للفصل الدراسي ربيع 2015 الحاصلين على معدل فصلي 3.5 فأعلى، والبالغ عددهم 81 طالبا و302 طالبة من مختلف التخصصات. حضر الحفل عميد الكلية الدكتور نظام هندي والعمداء المساعدين و مدير مركز التعلم بكلية الإدارة والاقتصاد الأستاذ ميسرة العلمي ومدير مركز ريادة الأعمال الدكتور محمود محمد خليل وذوي المتفوقين لمشاركة ابنائهم فرحة التفوق. وقال الدكتور نظام هندي إن الكلية فخورة بهذا العدد من المتفوقين فهو ثمار لجهود الطلبة المتواصل ولا ننكر دور الأساتذة في هذا التفوق في الكلية والعمل الدؤوب في توفير المناخ الصحي التعليمي المؤدي للتفوق، مؤكدا أن هذا التوجه سيستمر وسيزيد عدد الطلاب على قائمة العميد في الفصول المقبلة، داعيا الطلبة للاستمرار في مسيرة التفوق ليكونوا خير إضافة في سوق العمل القطري. كما عبر السيد بكري سوبرة مساعد العميد لشؤون الطلبة عن سعادته بالحضور وأشار لأهمية هذا اليوم بالنسبة للكلية وعن سعي الكلية الى توفير بيئة فعالة وكفؤة حيث ان الطالب يظل هو المرتكز الرئيسي للعملية التعليمية ونحو مزيد من التطور مشيدًا بالمستوى الذي حققوه الطلبة وبمجهود هيئة التدريس. وقدمت حفل قائمة العميد الطالبة أمل جمال العماري طالبة من قسم المحاسبة و استهلت كلامها بأن موعدنا الفصلي في مثل هذه الأيام من كل عام ، مع تفوق دفعة ربيع 2015، يقول المثل " من جد وجد، ومن زرع حصد ، ومن سار على الدرب وصل ". هكذا علمنا أبائنا ومعلمينا في الصغر حتى بات هذا المثل عالقا في الأذهان. ومفهومه من وجهة نظري أن من يجتهد ويعمل لتحقيق هدف ما فإنه سيحققه ولو بعد حين. وتحدثت الطالبة جواهر الحمادي وهي أحد أعضاء نادي كلية الإدارة والاقتصاد (بنات) عن النادي و انشطته و الدورات التدريبية التي عقدت و انجازات النادي معربة عن شكرها لاداره الجامعه و على منظموا هذا الحفل مما يساهم في دعم وتشجيع الطالبات علو المثابره وتقديم الافضل دائما ومما يعود ذلك هلى خدمه ونهضة ورفع اسم بلادي قطر في المحافل الدوليه مستقبلا. ثم قدم مدير مركز التعلم السيد ميسرة العلمي نبذه عن المركز و البرامج التي يقدمها للطلاب و الطالبات حيث يعتبر وحدة الدعم الأكاديمي لطلاب الكلية ، لتعزيز وتحسين نوعية التعليم المقدم لهم و لتحسين الأداء الأكاديمي للطلاب المسجلين و خفض معدل الفشل الناتج عن سوء الأداء الأكاديمي للطلاب في برامج و مقررات الكلية المختلفة. ومن ثم اختتم الحفل بتوزيع شهادات التفوق على الطلبة و الطالبات , ويذكر ان حفل تكريم الطالبات المتفوقات عقد قبل حفل تكريم الطلاب حيث بلغ عدد الطالبات المتفوقات 302 طالبة من مختلف التخصصات. و كان برنامج الحفل مشابها لحفل البنين. مشاركة فودافون وتميز هذا الحفل بمشاركة شركة فودافون- قطر ممثلة بالسيدة زينة أبو عيسى مدير الفعاليات والرعاية في فودافون التي بدورها قدمت الهدايا للطلاب الذين فازوا بالقرعة والهدايا كانت عبارة عن آيفون للفائزين وبعض الخطوط ذات الأرقام المميزة، وتم عرض فرص الرعاية للطلبة القطريين من خلال العديد من الدورات والبرامج للطلبة الجامعيين.

حاز أكثر من 60 مستشارا في مجال الطب وعضوا من هيئة التدريس في كلية الطب بجامعة قطر ومن مختلف الجامعات والمستشفيات ومؤسسات الرعاية الأولية في دولة قطر شهادة الكفاءة في التعليم الطبي، وذلك بعد استكمالهم ورشة العمل التدريبية بعنوان "شهادة الكفاءة في مجال التعليم الطبي" التي نظمتها كلية الطب بجامعة قطر خلال الفترة من 1 إلى 4 نوفمبر الجاري. وتأتي هذه الورشة تأكيدا على دور جامعة قطر كمحرك للتطوير المجتمعي، إذ تقدم نطاقا واسعا من المساهمات القيمة عبر البحوث والتدريب والتنمية المهنية والاستشارات وبرامج توعية للمجتمع بفئاته. واستقطبت الورشة عددا من المهنيين في مجال الطب والرعاية الصحية والعاملين في مؤسسات رائدة في دولة قطر على سبيل المثال لا الحصر كلية الطب والصيدلة والآداب والعلوم ومركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر، ومؤسسة حمد الطبية، ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية، وجامعة كالجاري في قطر. وهي تهدف إلى توفير المهارات والكفاءات اللازمة التي يحتاج إليها أعضاء هيئة التدريس الحاليين والمستقبليين بكلية الطب بجامعة قطر والمستشفيات ومراكز الصحة الأولية والتي تؤهلهم ليصبحوا مدرسين ونماذج للطلبة والمدربين في هذا المجال. وتضمنت الورشة دورات ذات صلة بالتقييم النظري والتطبيقي، وتقييم مخرجات الكفاءات لدى الطلبة، وتقييم الكفاءة الإكلينيكية، والتقييم القائم على مكان العمل، قدمها كل من البروفيسور حسام حمدي خبير في التعليم الطبي والعميد المشارك للشؤون الأكاديمية في كلية الطب بجامعة قطر، والبروفيسور سيز فان دير فلوتن أستاذ في مجال التربية ورئيس قسم التطوير التعليمي والبحثي بكلية الصحة والطب وعلوم الحياة في جامعة ماسترخت الهولندية. وتعليقا على هذه الورشة، قالت الدكتورة كريستيان موك، مساعد نائب رئيس جامعة قطر للاستراتيجية والتطوير: "تأتي هذه الورشة تماشيا مع بنود اتفاقية التعاون التي وقعتها كلية الطب بجامعة قطر مؤخرا مع مؤسسة حمد الطبية، إذ إنها تسهم في تلبية الاحتياجات الوطنية برفد المجتمع المحلي بأطباء على مستوى عال من الجودة، وذلك من خلال بناء قدرات وطنية في مجالات الممارسة الإكلينيكية والتعليم والبحث الطبي. كما أنها تعكس التزام الكلية بدفع عجلة تطور وتنمية قطاع الرعاية الصحية إلى الأمام. ومن المحتمل أن ينضم المشاركون في هذا البرنامج إلى أعضاء هيئة التدريس الإكلينيكيين بكلية الطب في المستقبل" . من جانبه قال الدكتور أحمد علي آل محمد، استشاري أول في الطب الرئوي ونائب مدير مجال التعليم والتدريب ومدير برنامج الزمالة في اختصاص طب الباطنة في قسم الطب بمؤسسة حمد الطبية وأستاذ مساعد في الطب الإكلينيكي بكلية طب وايل كورنيل في قطر: "تأتي مشاركتنا في هذه الورشة تماشيا مع هدف مؤسسة حمد الطبية بإنشاء بيئة أكاديمية وبحثية متميزة". كما قامت كلية الطب بجامعة قطر بتطوير عدد من ورش العمل لتوجيه الموظفين الإكلينيكيين بمؤسسة حمد الطبية على الأسس الأكاديمية، وتوفير المعرفة والمهارات والقدرات الضرورية التي يحتاجونها في مجال التعليم والتقييم. وفي هذا الإطار، وفرت لنا هذه الورشة الوسائل التي نحتاجها والتي نستطيع تطبيقها في عملنا مما يؤدي إلى وضع طرائق تدريبية نموذجية تسهم في إنشاء بيئة تعليمية فريدة من نوعها ومناسبة للطلبة". وقالت الدكتورة نوره المطوع، مستشار في الطب العائلي بمؤسسة الرعاية الصحية الأولية: "تعتبر هذه الورشة الأولى من نوعها في دولة قطر من حيث تركيزها على القضايا المهمة التي يحتاجها المدربون في البرامج التعليمية للمهن الصحية الحديثة، حيث إنها تسهم في تطوير المهارات ذات الصلة بالنماذج التعليمية الحديثة، وتطوير المنهاج الدراسي وتقييم المتدربين".

اختتم في جامعة قطر المؤتمر الدولي الظاهرة الجمالية في الإسلام والذي نظمته كلية الشريعة والدراسات على مدار يومين، وهدف الى ترسيخ قيمة الجمال في الاسلام بوصفه تجليا متميزا من تجليات المعرفة الإسلامية، وتأكيد قيم الألوهية الإسلامية التي تجمع بين الأصالة والمعاصرة والأبداع والجمال المعنوي والمادي في آن واحد، بالإضافة الى الإسهام في أحياء قيمة الجمال الإسلامي ونشره، والتأكيد كذلك على أهمية تطوير الإحساس بالجمال والابداع في شتي المجالات. وخلص المؤتمر في ختامه إلى عدد من التوصيات من بينها أن التأسيس والتأصيل لعلم متكامل الأركان والعناصر، كان له نصيب في أدبيات الفكر الإسلامي ونظره، وفي واقع المسلمين وقت إذ كان المسلمون أصحاب الشهود الحضاري والفعل الحضاري، وكانوا صانعين للحدث، ألا وأنّ هذا العلم هو "علم الجمال"، ثم الانتقال إلى تطبيقه ومعايشته في الواقع الراهن لتقليل الفجوة بين التنظير والتنزيل. كما أوصى بإظهار وتفعيل البعد الجمالي في التدريس والبحث العلمي، والجدال والنقاش والتداول لمفردات الدراسات الشرعية ومباحثها المتنوعة، ليكتمل جمال المخبر بجمال المظهر، وينتهي الفصام النكد بين المبنى والمعنى، والسر والعلن والظاهر والباطن. وأوصى المؤتمر بتبني تكامل العلاقة وتعزيزها بين المبدأ الأخلاقي والمبدأ الجمالي، وأنه لا تعارض بينهما، وفي حالة التعارض يعتمد المبدأ الأخلاقي على الجمالي دون العكس لرسوخ الأول وثباته دونه الثاني، الى جانب السعي في نشر وتعزيز ثقافة الجمال وتذوقه بين الأبناء والأسرة والأجيال الصاعدة، وفي المؤتمرات والندوات والمحافل الدولية، وقنوات التواصل الاجتماعي والتواصل الجماهيري، وفي كل مناسبة تسمح بذلك بغية الفهم الصحيح للدين والتدين، والوقوف على حقيقة الإسلام وقدرته على اختراق الحدود والنفوس بالقناعة والحجة وجمال نظامه ونظمه. اضافة الى وضع قوالب مرنة المعالم للدعاة المعاصرين، تعينهم على صياغة وسائل الدعوة في إطار معلوم، يحقق الجمال المنشود، ويمكِّنهم من قياس تحققه، وتقييمه بما يضمن استمرارية تطويره، وضرورة اعتناء الدعوة والدعاة بالجمال المعنوي في كونه منطلقاً تأسيسياً في عملية الدعوة والتبليغ؛ فذلك مما يعمل على تحريك قلوب المدعوين وجذبهم إلى أعماق الجمال في الرسالة كما يضفي على الدعاة من نسيم الرسالة ورونقها. وأوصى المؤتمر بضرورة صيانة الآثار من خلال دعم المؤسسات الوطنية المعنية وتوجيه تصاميم المباني والحدائق العامة والمطارات والمنازل، وكافة المرافق العامة بما يعكس الجمال ويتفق معه وفق نظرة الإسلام ومبادئه، والدعوة إلى مشروع نقد الأعمال الفنية المخلة بنظرية الجمال في التصور الإسلامي، وإعادة الأمل إلى الحياة وتقديم تصور وسط ورؤية متزنة بعيدة عن التدمير والتخريب، والتقتيل والتشريد والترحيل، وذلك من خلال إضفاء الجمال ولمساته على مفاصل الحياة ومرافقها ضرورة أن يصطبغ الإخراج والإنتاج والفعل والعمل بالأحسن والأجود والأفضل، ولا يبلع مداه ذلك إلاّ وهو قد نال من الجمال كله قلبه وقالبه. دعوة للبناء من جهته قال الدكتور علي محيي الدين القرة داغي الأمين العام للاتحاد العالمي لعلماء المسلمين: نشكر القائمين على هذا المؤتمر المتميز في نوعه وفي عنوانه وكذلك في موضوعاته، ولا سيما في ظل هذه الظروف المتوترة في عالمنا الإسلامي الذي ساد فيه مسائل الإرهاب والتكفير والتهجير وكل المعالم التي تتعارض مع مفهوم الجمال؛ رغم أن الإسلام يعتني بالحياة بشكل عام، فقال : “ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَجِيبُوا لِلَّهِ وَلِلرَّسُولِ إِذَا دَعَاكُمْ لِمَا يُحْيِيكُمْ “، فهدفنا نحن بصفتنا مسلمين صناعة الحياة وليس صناعة الموت، وهذا المؤتمر هو جزء من صناعة الحياة والتي قامت عليها حضارتنا الإسلامية. وأوصى القرة داغي الشباب قائلا: لابد أن يعود الشباب إلى البناء لأن الله خلقنا للتعمير، والتعمير لا يتحقق بالتدمير، وهو جزء من الجماليات؛ فالفنون الإسلامية كلها تتركز على مسائل التعمير في جماليات المسجد والعمران والخط العربي وغيره؛ لذلك، أدعو شبابنا إلى العودة إلى البناء والحضارة والحياة ومنها إلى الجمال. وفي تصريح له قال الدكتور فضل مراد أستاذ مشارك بقسم الدعوة والإعلام بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية: هدف المؤتمر إلى إبراز جمال الإسلام الذي كاد أن يختفي بسبب ترويج الكثير للجانب المشوه من المجتمعات الإسلامية، والإسلام كله جمال؛ ولذلك قال تعالى: "لقد خلقنا الإنسان في أحسن تقويم" وقال أيضا "يَا بَنِي آدَمَ خُذُواْ زِينَتَكُمْ عِندَ كُلِّ مَسْجِدٍ" وغيرها من النصوص التي تحث على التزين والتجمل. فالإسلام فيه جمال الظاهر وجمال الباطن، وفيه جمال لكل الحياة حيث يتضمن الجمال الاجتماعي والجمال السياسي والجمال الإعلامي وغيره، فالقرآن وتراتيله والشعر كلامه، والإسلام يراعي أيضا جمال الروح والأخلاق والسلوك، وهذا نربد إظهاره اليوم من خلال هذا المؤتمر، وجزى الله كل القائمين عليه والمنظمين له. وقال الدكتور موسى الزهراني عضو هيئة التدريس بالكلية تنوعت المواضيع التي تطرق إليها المشاركون في المؤتمر والتي من ضمنها مفهوم الجمال في الإسلام وفلسفته ومعاييره وهناك أوراق عمل تمحورت في هذا الموضوع الجمال ومنها الجمال في القرآن الكريم و الجمال في الفن الإسلامي ومعايير الجمال في الإسلام وفلسفته، وهناك أيضا المظاهر الجمالية في التشريعات الإسلامية مقارنة بالتشريعات اليهودية وقد هناك أيضا مشاركات من قبل الضيوف الذين أتوا من مختلف الجامعات في المنطقة. اوراق العمل واشتمل المؤتمر على عرض ثمانية عشر ورقة لباحثين وباحثات من مختلف البلاد العربية والإسلامية: حيث عرض أ.د. عبد الملك بومنجل من جامعة محمد لمين دباغين ورقة عمل بعنوان: الفنُّ الإسلاميُّ؛ مصطلحا ورؤية، وأبرز ما جاء فيها : أن مصطلح "الفن الإسلامي" هو من المصطلحات الحديثة التي تجابه هذا اللون من التشكيك والاعتراض من هذه الفئة أو تلك، وكان الهدف من الورقة هو الدفاع عن أطروحة العلاقةِ المشروعة، المتميزة، والحميمة، بين الإسلام والفن، ومشروعيةِ وجود مصطلح يختص بنسبة الفن إلى الإسلام، ويتضمن الرؤية الإسلامية الخاصة المتميزة للفن، وهي أطروحة خاطب الباحث بها الفئتين معا: فئة المعترضين على المصطلح حرصا على ما يعتقدونه، تحريرا للفن من هيمنة الدين، وفئة المعترضين، أو المتحفظين على الأقل، حرصا على ما يظنونه، تنـزيها للإسلام عن الارتباط بمصطلح كثرت دلالته على ألوان من الأهواء البشرية تتخذ من دعوى الإبداع والحرية والجمال والمتعة سبيلا للإسفاف والعبث والإفساد في الأرض. من جانبه قدم د. رمضان خميس زكي الغريب أستاذ التفسير وعلوم القرآن المشارك بالكلية ورقة عمل بعنوان: منهج القرآن في غرس قيم الجمال في الإنسان، جاء فيها: ان القرآن الكريم عني بإقامة الإنسان السوي الذي يعي الحياة ويتعامل معها، ويحسن توظيفها وتكييفها بالصورة السوية الملائمة، وفي سبيل هذا حرَص القرآن أن تكتمل رؤية هذا الإنسان لكل ما حوله، فيدرك الجمال، ويتذوقه ويتأثر به، حتى يدله الجمال على الجميل، وينتقل من الكون إلى المكون ومن الصنعة إلى الصانع، ومن الأثر إلى المؤثر، ولا يكون كحمار الرحى ينتقل من مكان إلى مكان والذي انتقل منه هو الذي رحل إليه، بل ينتقل من الأثر إلى المؤثر، وبدت هذه العناية في مناحي متعددة من أبرزها شمول القرآن على منهجية واضحة المعالم بيِّنة القسمات قيمة الجمال في الإنسان.