نظم مركز أبحاث العلوم الحيوية الطبية بجامعة قطر ندوة بعنوان "استخدام الخلايا الجذعية المستحدثة لنمذجة المرض والعلاج بالخلايا لمرض السكري" قدمها الدكتور عصام محمد عبد العليم باحث بمعهد قطر للبحوث الحيوية الطبية وأستاذ مساعد بجامعة حمد بن خليفة.وهدفت الندوة إلى مناقشة التطورات الحديثة والتحديات والآفاق المستقبلية لإمكانية استخدام الخلايا الجذعية الوافرة القدرة كأداة واعدة لنمذجة المرض وللعلاج بالخلايا لمرض السكري. وهي تأتي ضمن التزام مركز أبحاث العلوم الحيوية الطبية بجامعة قطر بتعزيز ثقافة البحث العلمي والتدريب والتوعية المجتمعية.وقال الدكتور عبد العليم إن مرض السكري يعتبر من أكثر الأمراض الشائعة مع وجود تزايد مستمر في أعداد المرضى في جميع أنحاء العالم، مشيرا إلى أنه حتى الآن، لا يوجد علاج مستدام متاح لمرض السكري. وان العلاج الخلوي يعتبر من أفضل أنظمة العلاج لمرض السكري من النوع الأول والحالات الخطيرة من النوع الثاني.وأضاف "أنه يتم استخدام زراعة الجزر البنكرياسية لإعادة وظائف الخلايا من النوع بيتا المفرزة لهرمون الأنسولين في مرضى السكري، ولكن وجود نقص في إعداد المتبرعين وحدوث حالات رفض مناعي أدى إلى البحث عن مصادر أخرى كبدائل للخلايا البنكرياسية من النوع بيتا.ورجحت الدراسات الحديثة احتمال قبول الخلايا الجذعية كأداة لعلاج مرض السكري. "وتعتبر الخلايا الجذعية الوافرة القدرة والتي تشمل كلا من الخلايا الجذعية الجنينية والخلايا المحفزة من الطرق الواعدة لدراسة هذا المرض".وأوضح أن الخلايا الجذعية الوافرة القدرة أو الخلايا الجذعية الجنينية هي خلايا لها القدرة على التحول إلى خلايا من نوع بيتا والتي تتشابه في طبيعتها مع خلايا بيتا في جسم الكائن الحي مقارنة بخلايا بيتا التي يتم تميزها من أي أنواع أخرى من الخلايا الجذعية.واضاف أنه تم حديثا إنتاج العديد من الخطوط الخلوية للخلايا الجذعية المستحدثة والوافرة القدرة من أنواع مختلفة من مرض السكري معظمها قادر على التحول إلى خلايا من نوع بيتا المفرزة لهرمون الأنسولين، مشيرا الى ان هذه الخلايا يمكن أن توفر علاجا شخصيا للمرض وفقا لطبيعته في كل مريض. ولكن قبل استخدام العلاج يوجد حاجة لإجراء المزيد من الدراسات المعملية والحيوية وذلك لضمان سلامة المرضى. ويعتبر ذلك من أهم القضايا التي يجب أن تأخذ بعين الاعتبار قبل تطبيق أي علاج بتلك الخلايا.

تتواصل فعاليات الملتقى الشبابي التطوعي الدولي للجامعات الذي ينظمه الاتحاد العربي للعمل التطوعي بالتعاون مع جامعة قطر بمشاركة 19 دولة عربية وأجنبية ويستمر على مدى 4 أيام.وانطلقت في هذا الإطار مسابقة العمل التطوعي لوفود الجامعات المشاركة في الملتقى، وتستمر المسابقة طيلة أيام الملتقى بشكل مصاحب للفعاليات.وتتضمن المسابقة مناقشة ثلاثة محاور، أولها طرح طبيعة العمل التطوعي في بلد المتحدث، وثانيها عرضُ تحديات العمل التطوعي في بلده، أما آخرها فهو معالجة تحديات العمل التطوعي الخاصة ببلده وعرض الحلول والتوجيهات المقترحة.أما فيما يتعلق بمنهجية التقييم، فهي تقوم على التقييم الفردي لكل مشارك بواقع 25 درجة موزعة في سلم التقييم على أسس معينة تتمثل في الالتزام بالمنطق والموضوعية في عرض الرأي وموافقة الرأي لأدلة وبراهين وإحصائيات تدعمه.كما أقيمت بعد ذلك جلسة نقاشية تناولت موضوع العلاقة الوثيقة بين الجانب الأكاديمي والحياة الطلابية في الجامعات.وتمحورت أفكار الجلسة حول المدى الذي تسهم فيه الخدمة المجتمعية في تعزيز التعلم لدى الطالب.وفي ورشة بعنوان "كاريزما الشخصية الجذابة" قدم عبدالعزيز دلول ماهية الكاريزما المؤثرة التي يصاحبها المظهر المناسب، والخطاب التواصلي اللائق، ولغة الجسد المعبرة.وتطرق إلى السمات الجذابة التي تخّول الإنسان قوة التأثير في غيره، ومنها حسن الإصغاء والإنصات، وتقدير ظروف الآخر، وتجنب إطلاق الأحكام المسبقة على الآخرين، والتحلي باحترام الغير، والاتصاف بالتحفيز الإيجابي، وتقدير الجهد المبذول، وعدم الاستهانة بالنفس أو بالآخرين واعتمد المحاضر في تقديم محتوى المادة على إشراك الجمهور في الألعاب والنشاطات التواصلية التفاعلية.أما ورشة مفاتيح النجاح التي قدمها محمد سعدون الكواري فقد استهل الطرح بالحديث عن تجربته الشخصية المهنية، وأهمية التضحية للوصول للنجاح وأن الاستعداد للفرصة أهم من المطالبة بها، وتحدث عن أهمية الجانب الأكاديمي وعن أهمية التعليم والتدريب.. معربا عن أمله بأن تساهم المحاضرة في تشجيع المشاركين على تقييم تجاربهم وتشجيعهم على الاستفادة من كل منعطف يسلكونه.وآخر سلسلة الورشات كانت ورشة فن صناعة التطوع التي قدمتها الناشطة الإنسانية هيا الشطي، تحدثت خلالها عن تجربتها في التطوع .. وضربت أمثلة واقعية للمشاريع الخيرية في العالم .وتوالت الورشات بمقهى الملتقى الذي جاء تحت عنوان "نحن والتطوع" حيث تجاذب أطراف الحديث حول هذا الموضوع كل من سفيري الملتقى الشيخ سلطان الدغيبلي والدكتور درع الدوسري.وقدم الشيخ محمد العريفي محاضرة بعنوان "العمل التطوعي في الإسلام" ارتكزت أبرز أفكارها حول فكرة إقرار الإسلام وإرسائه مبادئ العمل التطوعي برفع قدر المتطوع عند الله مهما كان حجم العمل الذي يقدمه صغيراً أو حقيراً في نظر من يقدمه، فهو عند الله عظيم الشأن.

تقدمت كلية القانون بجامعة قطر بتكريم غرفة قطر تقديراً لجهودها ودورها في تدريب عشرة طلاب ببرنامج التدريب الخارجي للكلية، وذلك خلال حفل أقيم بمبنى كلية الإدارة والإقتصاد والقانون بالجامعة نهاية الأسبوع الماضي.كان مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم قد ساهم في تدريب وتأهيل عشرة طلاب من خلال برنامج التدريب الخارجي لكلية القانون بالجامعة، وذلك بهدف نشر الوعي القانوني وإعداد كفاءات قانونية متميزة.يأتي برنامج التدريب الخارجي في إطار التعاون المشترك بين مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم وكلية القانون بجامعة قطر في مجالات التدريب والبحوث والندوات والمحاضرات ذات الصلة بالتحكيم والتوفيق التجاري، واشتمل برنامج التدريب على جانب نظري تضمن التعريف بالتحكيم والتوفيق التجاري وأنواعه وشروطه، وجانب عملي تضمن زيارات لأروقة المحاكم حيث اطلع الطلاب على طبيعة عمل المحاكم والقضايا المنظورة فيها. يذكر أن برنامج التدريب الخارجي لطلبة كلية القانون في الجامعة انطلق عام 2012 بهدف الدمج بين المعلومات النظرية والعملية التي يكتسبها الطالب، ويأتي البرنامج إطار خطة الكلية لإعداد الطلاب لممارسة القانون بشكل عملي أكثر شمولية وعمقاً في ميدان ممارسة القانون والسماح للطلبة بتنمية حسِّ التطوير المهني، وتوفير الفرصة لهم للتعلم من الخبرات العملية الواقعية.

الكاظم : الملتقى فرصة للترويج لقطر سياحيا واجتماعيا على مستوى العالم منيرة العلى :الملتقيات الشبابية بيئة خصبة لغرس مفهوم الخدمة المجتمعية تحت رعاية صلاح بن غانم العلي وزير الثقافة والرياضة وبالتزامن مع الاحتفال باليوم القطري للتطوع، انطلقت مساء أمس الأحد فعاليات الملتقى الشبابي التطوعي الدولي الأول للجامعات الذي ينظمه الاتحاد العربي للعمل التطوعي بالتعاون مع جامعة قطر وبالشراكة مع مؤسسة راف. وشارك فى الحفل 19 دولة عربية وأجنبية متمثلة في “أمريكا، لبنان، سيرلنكا، الأردن، ليبيا، مصر، اليمن، الجزائر، الصين، السودان، موريتانيا، عمان، كندا، الكويت، البحرين، تركيا، السعودية، كولومبيا، وقطر” وحضر الحفل الدكتور سيف الحجرى رئيس رابطة خريجى جامعة قطر وعدد من السفراء المعتمدين لدى الدولة. وقال الأستاذ يوسف الكاظم الأمين العام للاتحاد العربي للعمل التطوعي فى كلمته خلال حفل الافتتاح، إن فكرة الملتقى بدأت عام ٢٠١٤، وكانت على المستوى المحلي، وفي عام ٢٠١٥ تم اطلاق الملتقى على المستوى العربي كعمل مشترك بين الاتحاد العربي للعمل التطوعي وجامعة قطر، وكان والوصول اليوم الى الملتقى الدولى بعد النجاح الكبير الذى حققه الملتقى على المستويين المحلى والعربي. وأضاف الكاظم أن التطوع لغة إنسانية عالمية لا تعرف الأعراق والأجناس، كما أن الملتقى سيساهم فى الترويج لقطر ثقافيا واجتماعيا ورياضيا حيث يتضمن رحلات سياحية للتعريف بمعالم قطر بالاضافة الى ورش تدريبية بيئة خصبة وفى كلمتها أكدت ممثلة جامعة قطر رئيس المركز التطوعي والخدمة المدنية الأستاذة منيرة العلي أن الجامعة تسعى لتنظيم الفعاليات الشبابية لتعزيز معرفتهم وتمكين الأجيال القادمة لخلق مبادرات خلّاقة نافعة. وقالت أن جميع ما ترونه من جهود هي جهود شبابية، مما يؤكد لنا على قدراتهم الجبارة في العمل القيادي، وكذلك تسعى جامعة قطر من خلال تنظيم الملتقيات الجامعية الى إشراك الشباب، حيث تعد الملتقيات الشبابية بيئة خصبة لغرس مفهوم الخدمة المجتمعية للمشاركة في تنظيم محافل تطوعية، إضافة لفقرة أنشودة الملتقى قدمها المنشد إبراهيم النقيب وقال الدكتور درع الدوسري فى كلمة سفراء العمل التطوعى، أن هذا اليوم يلخص كل الجهود الشبابية التي استمرت لشهور طويلة التي عملت على إنجاح هذا العمل بجهد شبابي مطلق، مؤكداً أن الشباب هم العنصر الأساسي لتحقيق الأهداف التنموية، مشددا على أن العمل التطوعي يشكل أهم جانب للنهوض بالمجتمع. وتم خلال حفل الافتتاح عرض فيديو يجسد النسخة الأولى والثانية للملتقى ثم عرض أوبريت الافتتاح بفقرته الأولى بعنوان السباق العجيب، وهي من أداء الأطفال ثم تواصل الملتقى بأداء أعماله بتقديم كلمة ممثل الوفود وهو الوفد القطري , وكذلك عرضت الفقرة الثانية من الأوبريت بعنوان لوحة الغوص , ليتم بعد ذلك التعريف بالدول المشاركة ومواعيد طرح فقراتهم , ثم لتكتمل اللوحات الإنشادية بأداء من المنشد محمد الجبالي ، ليختتم الحفل فقراته بندوة قدّمها الداعية المفكر سليمان العودة وأشاد المهندس محمد الجنون مدير مركز لبنان للعمل التطوعي بالتنظيم الرائع للملتقى واستقبال الوفود. وقال جاسم الشبلي الرئيس التنفيذي للمتلقى ان جهودُ الشبابِ كانتَ واضحة، وكانَ هذا النجاح متوقعاً وذلكَ نتيجةً للعمل المتواصل أكثر من شهر كامل من قِبَلِ الشباب وحول الصعوباتِ التى واجهتها اللجنة المنظمة قال إنه لم تكن هناك أية صعوبات ، كانَ الأمر ميسراً بفضل من الله ، ولجان الملتقى كانت تعمل بدأبٍ مستمر ، وهذا كانَ انعكاسهُ الصورة التي ظهر فيها الافتتاح اليوم . وحول الورش قال يحاضر عدد من الشخصياتِ المهمة منها الدكتور سلمان العودة والشيخ محمد العريفي وأعرب عن أمله بأن يكونَ هنالكَ استفادة بشكل أكبر من الوفودِ ، وذلكَ من خلال أوراقِ و ورش العمل التي ستتطرح وكان السيد يوسف الكاظم رئيس الاتحاد العربى للعمل التطوعى يرافقه الدكتور سيف الحجري بافتتاح المعرض المصاحب الذى ضم 20 مبادرة شبابية مختلفة من قطر والدول المشاركة في عدة مجالات خدماتية تتحدث بشكل مباشر عن ثقافة العمل التطوعي خارجياً والذي سيستمر عرضها لمدة ٣ أيام. كما تضمن الحفل قصيدة للشاعر حمد البريدي بعنوان الوطن وبعد ذلك تم تدشين شعار الملتقى بعرضٍ صامتٍ درامي كان من أداء المتطوعين.

شارك المركز القطري الثقافي الاجتماعي للصم في فعاليات الملتقى الشبابي التطوعي الدولي الأول للجامعات الذي ينظمه الاتحاد العربي للعمل التطوعي، بالتعاون مع رابطة خريجي جامعة قطر تحت رعاية سعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الثقافة والرياضة، ويستمر لمدة خمسة أيام. ويمثل وفد ثقافي الصم السيد عبدالله الملا رئيس مجلس الإدارة والسيدة إيمان صالح ناجي أمينة السر العام وعدد من منتسبي المركز، وذلك بهدف عرض أنشطة وبرامج المركز القطري للصم في هذا المحفل الشبابي الكبير. ويهدف الملتقى إلى تكوين مجتمع عالمي يعي ويثمن دور التطوع والمتطوع في بناء المجتمعات، ويعمل على نشر روح التعاون والمبادرة للمشاركة في الأعمال التطوعية، وبيان أهمية العمل التطوعي في بناء الأفراد والمجتمعات، ودمج الطلاب من أصحاب المبادرات التطوعية مع أصحاب الخبرة من مختلف دول العالم، والتعرف على التجارب العالمية الناجحة فيما يخص مجال الخدمة المجتمعية. ويتطلع القائمون على المركز القطري الثقافي الاجتماعي للصم الى ابراز المبادرات التطوعية للمركز والاستفادة من المبادرات التي سوف تعرض في الملتقي، خاصة أن هناك مشاركة واسعة من دول كثيرة.

تنطلق في جامعة قطر في 25 من إبريل الجاري، فعاليات السباق الختامي لـمشروع الحياة هندسة 2016، الذي أعلنت كلية الهندسة عن تنظيمه للعام السابع على التوالي بعد النجاح الذي حققه المشروع في أعوامه السابقة، وبعد أن انتهت جميع المدارس من تجهيز السيارات للسباق، وذلك برعاية كل من شركات قابكو كراع ذهبي وإكسون موبيل وقطر شل ودولفين للطاقة كرعاة فضيين.وسيحضر الحفل الختامي عدد من قيادات الجامعة ومندوبون عن شركات قابكو وإكسون موبيل وقطر شل ودولفين للطاقة والقطاع الصناعي وأعضاء الهيئة التدريسية في جامعة قطر وأولياء الأمور وأصحاب التراخيص ومديرو المدراس وعدد من مدرسي الفيزياء والرياضيات والعلوم في المدارس الثانوية وطلبة المدارس المشاركة.وفي تعليقه على الفعالية، قال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة إن برنامج الحياة هندسة صمم ليكون واحداً من أكثر البرامج التعليمية تفاعليةً وإثراءً للمعرفة بمجالات الهندسة والفيزياء والرياضيات والعلوم، وهو يستهدف الطلاب القطريين في المرحلة الثانوية وأفراد المجتمع بشكل عام، وتم تصميم البرنامج لتحفيز مخيّلة الطلاب وتشجيعهم على استكشاف الإمكانات الواسعة للهندسة والرياضيات والفيزياء والعلوم خارج نطاق الفصول الدراسية، بالإضافة إلى أن صناعة السيارات تعتبر خاصية جديدة ومميزة يتمتع بها الشباب القطري.وأضاف أن هذا المشروع حصل في نسخته السابعة على دعم العديد من الشركات والمؤسسات، لا سيما وأنه يعتبر واحدا من أهم المشاريع التعليمية العملية في كلية الهندسة لقدرته على نشر علوم الهندسة والتكنولوجيا بطريقة تفاعلية مبتكرة، ومحببة للطلبة، من خلال دمج الطلبة في ورش صناعة السيارات بطريقة تنقل لهم المعرفة خارج نطاق الصفوف الدراسية بالتعاون مع المؤسسات المعنية الداعمة وبالشراكة مع الفاعلين في هذا المجال، لتقديم عمل نوعي مختلف في هذا المجال وسعياً لخدمة تسويق فكرة الهندسة والعلوم والرياضيات للطلبة ودعماً لرؤية قطر 2030.وأشار آل خليفة إلى أن هذا المشروع يحقق أحد الأهداف التي تعمل عليها الكلية، وهو تطوير طرق تدريس الهندسة والفيزياء والرياضيات بطريقة محببة تناسب الطلبة، وابتكار استراتيجيات تعلم مشوقة ومحفزة.وتعليقاً على رعاية شركة قطر للبتروكيماويات (قابكو) لهذه النسخة من المسابقة، تحدث الدكتور محمد يوسف الملا العضو المنتدب والرئيس التنفيذي.. مؤكداً الأهمية المتزايدة لهذه المسابقة عاماً بعد عام، وأن التعليم الابداعي يساهم في خلق جيل يأخذ العلوم من داخل الفصول الدراسية إلى مراحل التطبيق العلمية والعملية المختلفة، محققاً بذلك أعلى مستويات التعلم والاستفادة القصوى من هذه الجهود التعليمية المتميزة.وأضاف "إن تعاوننا المتزايد مع جامعة قطر يأتي إيماناً منا بالدور الذي تقوم به الجامعة من تنشئة جيل مستقبلي قادر على حمل المسؤولية ومسلح بالقوة والعلم لمجابهة تحديات المستقبل، وللبرامج الرائدة مثل مسابقة "الحياة هندسة" أثر كبير ومتعاظم في ترسيخ مخرجات المناهج الدراسية العلمية والهندسية في أذهان الطلبة، كما يؤهلهم للتطبيقات العملية لهذه العلوم على أرض الواقع". بدوره، قال السيد "ألستير روتليدج"، رئيس ومدير عام إكسون موبيل قطر، إن التفكير النقدي والابتكار والتواصل تعد من المهارات الحيوية لإعداد الشباب للمنافسة في حقل العمل بالعالم في القرن الحادي والعشرين. وتتعزز هذه المهارات لدى الطلاب عند دراستهم لمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.واوضح ان إكسون موبيل قطر تؤمن بأن الاستثمار في تعليم هذه المواد يغذّي ويدعم مختلف القطاعات، ويخلق مستقبلاً أكثر صحة وازدهاراً لدولة قطر، وذلك تماشياً مع رؤية قطر الوطنية 2030. ونفخر بدعم برامج مثل "الحياة هندسة"، الذي يقدّم طريقة هادفة لمشاركة الشباب في أنشطة تطلعهم على هذه المواد الهامة."بدوره، قال السيد حسن العمادي، المدير العام لشركة دولفين للطاقة المحدودة - قطر، إن الشركة تفخر برعاية البرامج التي تدعم رؤية قطر الوطنية لعام 2030 وتساعد في إعداد قادة المستقبل، مبينا أن مسابقة "الحياة هندسة" تجمع بين المجالين الأكاديمي والصناعي، متمنيا أن تساهم رعايتهم للمسابقة في بث روح الإلهام في نفوس الطلبة القطريين الموهوبين، وفي توفير الفرص لهم لتحقيق طموحاتهم.ومن جانبها، أكدت السيدة مها المناعي، مديرة تعاون الجامعات في شل قطر، حرص شل قطر من خلال رعايتها لمشروع الحياة هندسة 2016، على تأكيد تعاونها المستمر مع جامعة قطر، وأهمية نقل المعرفة وأفضل الممارسات بين أجيال الطلاب في قطر، مشيرة إلى تعاون مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا مع الجامعات في رعاية المواهب العلمية الشابة وإعداد وتأهيل الباحثين القطريين وتحسين الكفاءات العلمية في إطار دعم الشركة لتحول قطر نحو الاقتصاد القائم على المعرفة ووفق رؤية قطر الوطنية 2030.بدوره تحدث الدكتور الصادق المهدي رئيس قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية في كلية الهندسة والمشرف على المشروع، قائلا "إن تميز المشروع هذا العام بتوفر الدعم التقني والتخصصي من إدارة المشروع من خلال ترشيح فريق عمل متخصص ساعد الطلبة في عمليات تجهيز وتركيب السيارات، حيث قام الفريق بزيارة المدارس والإشراف على عمليات تجهيز وتركيب السيارات في المدارس"

شارك قسم الصحة العامة بكلية العلوم الصحية في جامعة قطر في ورشة عمل للمثقفين الصحيين بالمركز الوطني للسكري بمستشفى حمد العام، بعنوان "نظريات تغيير السلوك وطرق تطبيقها في التثقيف الصحي لمرضى السكري". وهدفت الورشة إلى تعزيز الجانب الأكاديمي لدى المثقفين الصحيين بمؤسسة حمد الطبية للعمل على تغيير نمط سلوك مرضى السكري إلى نمط حياة صحي، ووضع خطة علاجية بشكل علمي ومدروس وذلك من خلال الاستفادة من الخبراء الأكاديميين بكليات الطب المختلفة بالدولة؛ حيث يعتبر مرض السكري من الأمراض المزمنة القائمة على تغيير نمط الحياة الروتيني غير الصحي إلى نمط صحي. وعن هذه المشاركة، قالت الدكتورة أسماء آل ثاني، عميد كلية العلوم الصحية وأستاذ مشارك في علم الفيروسات ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية في جامعه قطر، إن قسم الصحة العامة في كلية العلوم الصحية يهدف إلى تثقيف المجتمع القطري وتعزيز الكفاءات بالقطاع الصحي للحد من الأمراض المزمنة والمنتشرة مثل مرض السكري وإيجاد حلول لها. واضافت الدكتورة أسماء أن المشاركة في ورشة العمل تعتبر جزءا من دعم الكلية لتعزيز الصحة العامة عن طريق العاملين في القطاع الصحي في مستشفى حمد. من جهتها ، قالت الدكتورة غدير الجيوسي من قسم الصحة العامة بكلية العلوم الصحية في جامعة قطر، إن الورشة تضمنت تقديم للنظريات المستخدمة لتغيير السلوك، مع عرض فيديو لتجربة واقعية لبعض المرضى من دولة الكويت الذين سعوا لتغيير سلوكياتهم الصحية وذلك بهدف تزويد الحضور بتطبيقات عملية للنظريات المطروحة على حالات معينة، مع عرض طرق وأساليب التثقيف الصحي المستخدمة مع الأفراد والجماعات، مشيرة الى ان الجزء الأخير من الورشة تضمن حديثا حول مسؤوليات وأخلاقيات المهنة مع عرض حالتين تم تطبيق النظريات عليها. وأكدت الدكتورة الجيوسي على أهمية نظريات تغيير السلوك التي تعمل على فهم العوامل التي تؤثر في السلوكيات الصحية للمرضى مع التنبؤ بالسلوكيات المتوقعة، كما تقدم حلولا جذرية للمشاكل الصحية التي تواجه المرضى مع مراعاة العوامل النفسية والاجتماعية والمعتقدات الشائعة التي تؤثر على سلوكياتهم الصحية. ومن جانبها، قالت الأستاذة منال مسلم مسؤولة تثقيف مرضى السكري بالمركز الوطني لعلاج السكري بمستشفى حمد العام إن الورشة تأتي في إطار فعاليات مؤتمر قطر الدولي الأول للغدد الصماء والسكري، وشارك فيها 25 مثقفا صحيا من مختلف مستشفيات مؤسسة حمد الطبية، بالإضافة إلى اثنين من المراكز الصحية، واثنين من الجمعية القطرية للسكري".

أعلن الدكتور جهاد الجعم الأستاذ بقسم هندسة وعلوم الحاسب في كلية الهندسة بجامعة قطر إجراء تحديث شامل لمقررات هندسة وعلوم الحاسب، من خلال لجنة تنظر في البرامج المماثلة بـ 6 جامعات عالمية، مشيراً إلى ارتفاع أعداد الطلاب في قسم هندسة وعلوم الحاسب بعد تغيير نظام القبول في الجامعة مؤخراً. وقال الدكتور الجعم لـ"الشرق": إن القسم يشجع طلبة الثانوية القطريين على الالتحاق بتخصص الحاسب، حيث إن هذا التخصص من أهم التخصصات التي تحتاجها الدولة، لافتا إلى أن هناك طلبا كبيرا من الوزارات والمؤسسات والجهات الحكومية على خريجي مجالات البرمجة ونظم المعلومات، الجرائم الالكترونية، وغيرها، وأشار إلى طرح مجموعة جديدة من المقررات الدراسية المتعلقة بالخدمات الإلكترونية لمواكبة احتياجات الدولة، ومن بينها برنامج كيف يمكن إنشاء الخدمات الإلكترونية؟، وكيف يمكن تسهيل التعامل مع الخدمات الإلكترونية من خلال الأجهزة الحديثة؟. ولفت إلى أن هناك إقبالا على الدراسات العليا، موضحاً أن الجامعة تقدم مساعدات سخية لطلاب الدراسات العليا من خلال منح لهذا الغرض. وتحدث عن تطبيق نظام تعلمي حديث بعنوان "نظام تعلمي ذكي قائم على الأنطولوجيا والملتيميديا لتعليم الأطفال اللغة العربية" وذلك باستخدام الوسائط المتعددة لتعليم الأطفال اللغة العربية، مشيراً إلى أن ذلك يتم من خلال مشروع ممول من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بمليون دولار، إضافة الى مشاركة باحثين من جامعة قطر ومركز الشفلح وجامعة اوتوا بكندا. وقال: إن قسم هندسة وعلوم الحاسب واحد من أنشط الاقسام في كلية الهندسة، من حيث التنوع في البرامج، حيث لدينا برنامج علوم حاسب، وبرنامج هندسة حاسب، إضافة إلى برامج الماجستير والدكتوراة، وأضاف: يتم تحديث المناهج والمقررات بصورة مستمرة في القسم، وفي هذا الإطار تم تشكيل لجنة في قسم هندسة وعلوم الحاسب للنظر في برامج هندسة وعلوم الحاسب على مستوى مجموعة من الجامعات العالمية التي تعد الأقوى في هذا المجال، وتضم اللجنة 3 أعضاء هيئة تدريس. البحث الجديد وتطرق الدكتور جهاد الجعم الى بحثه الجديد، قائلا: الأجهزة الرقمية وبرمجيات الحاسوب لديها إمكانات كبيرة لمساعدة الأطفال في التعلم، والوعي الذاتي، وتنمية المهارات. ومع ذلك، فإن معظم الأدوات والتطبيقات المتوافرة حاليا لا تراعي احتياجات الأطفال الأساسية في تعليم اللغة العربية والمفاهيم الصحيحة، فهي عادة تعرض الكلمات والنصوص بطرق جافة وبمحتوى ثابت مما قد يعرض الطفل إلى الممل والابتعاد عن التعلم، وعدم الفهم للمعاني بشكل ملائم. واضاف: نقدم في هذا البحث نظاما تعليميا ذكيا للغة العربية مبنيا على الفهم التلقائي للكلمات والجمل العربية وعرضها بالصور المناسبة. هذه الجمل مستخلصة من القصص العربية في مجال الحيوانات المحبب دائما للأطفال. ويستخدم النظام تقنيات متعددة من أجل استخراج الرسومات تتضمن: طرق معالجة النصوص العربية، بناء أنطولوجيا خاصة في مجال الحيوانات تمكن من استخراج العلاقات المبنية بين الكلمات، استخدام محرك البحث على شبكة الانترنت للاستعلام الإضافي. ويعتبر النظام أداة مميزة في التعليم، حيث يمكن للمدرس تغيير الصور المستخدمة في أي وقت وحسب احتياجات كل طفل. يمكن للأهل ايضاً استخدام النظام في المنزل لتعليم أبنائهم. يمكن النظام طرح أسئلة متنوعة ويوفر الأجوبة عن طريق الصور. وقال: قطر تستثمر بشكل كبير في قطاع التعليم. وقد فتحت الجامعات المعروفة مثل تكساس A & M، جامعة كارنيجي ميلون، جامعة وايل كورنيل وغيرها فروعا لها في الدوحة. كما وضعت الدولة خطة استراتيجية تحت مسمى رؤية قطر 2030 تركز بشكل رئيسي على التعليم بهدف إنشاء مجتمع قائم على المعرفة وزيادة الاقتصاد في البلاد. كما أصبحت المدارس الحكومية أكثر استقلالية لتحديد موظفيها ووضع المناهج الدراسية المناسبة وفقا للمعايير العالمية وتحت إشراف المجلس الأعلى للتعليم. وقد تم إدخال التكنولوجيا الحديثة في التعليم والحقيبة الإلكترونية. ومع ذلك، فإن الأساليب المتبعة حاليا في التدريس لا تزال تحتاج تطويرا كبيرا في المحتوى وطرق التدريس. فالمعلمون في المدارس ليس لديهم ما يكفي من الموارد لشرح المفاهيم للطلاب الذين يعانون من صعوبات في التعلم. وبالتالي، فإن كثيرا من الأولاد القطريين لديهم صعوبات في قراءة النصوص العربية وفهم معانيها وكتابة الكلمات والجمل الصحيحة. ويرجع ذلك إلى المحتويات التقليدية في الكتب الدراسية واحتياج أولئك الطلاب إلى متابعة مستمرة داخل وخارج المدرسة ولا سيما من الأهل. نقترح في هذا المشروع البحثي إنشاء نظام تعليمي متطور ومتكامل يعتمد بشكل أساسي على الوسائط المتعددة لمساعدة الأطفال القطريين الذين يعانون من صعوبات في تعلم اللغة العربية، ويسهل لهم قراءة النصوص وفهم معاني الكلمات وطريق نطقها وكتابتها. حيث يمكن استخدام النظام في المدرسة وأيضا في المنزل وبالتالي يصبح الأهل جزءا أساسيا في العملية التعليمية ويتمكنون من متابعة أولادهم بشكل مستمر. هذا المشروع هو استمرار لعملنا السابق مع مركز الشفلح للأولاد ذوي الاحتياجات الخاصة والممول من مؤسسة قطر بمبلغ وقدره مليون دولار أمريكي وبعنوان "نحو نظام تعليمي لمساعدة الأطفال القطريين ذوي الإعاقة الفكرية الخفيفة والمتوسطة". وأضاف: المشروع الجديد مكون من برمجيات وأدوات تعليمية مساعدة، وسيحدث ثورة في طريقة التعلم في المدارس القطرية. فالنظام سيكون قادرا على فهم النصوص العربية تلقائيا في مجال معين (مثل الحيوانات، أو وسائل النقل، أو الطعام أو غيرها)، واستخراج المفاهيم والكلمات الرئيسية وربطها مباشرة مع عناصر الوسائط المتعددة. فمثلا عند إدخال النص التالي "الجمل حيوان أليف يعيش في الصحراء"، يقوم النظام بتحليله وعرض صور مختلفة ومتعددة عن الجمل ومكان عيشه. ويمكن أيضا سؤال النظام "أين يعيش الجمل"، "ماذا يأكل"، "كم يعيش"، ما هي أسماء الجمل"، "أماكن تواجد الجمال في العالم"، "أشكالها" ألخ. يمكن أيضا للنظام أن يقرأ الكلمات والجمل من خلال المجسم الناطق بدر وباللغة العربية الفصحى أو اللهجة القطرية. يمكن للأولاد استخدام أداة النظام الخاصة التي سنقوم بتعديلها لكتابة الكلمات والجمل. هذه الأداة تتم برمجتها وتخصيصها للكتابة باستخدام قلم إلكتروني مساعد مربوط بالنظام. تفاصيل النظام وبين الدكتور الجعم أن المنهج المتبع يهدف الى عرض الرسوم التوضيحية للدروس التعليمية بشكل آلي، إننا نستخدم أداة تحليل اللغة العربية لاستخراج البيانات (مثل، الشخصيات البارزة، الاحداث، المواقع، الخ.)، الانطولوجيا الدلالية لاستخراج الروابط بين المصطلحات، قائمة البيانات، ومحركات بحث على شبكة الانترنت للحصول على معلومات إضافية. يستطيع الاستاذ ان يُدخِل الى النظام النص التعليمي وان يحصل على نص مزود بصور وبمعلومات مفصلة. كما يستطيع الاستاذ ان يخصص كيفية إعطاء الدروس حسب احتياجاته في الفصول الدراسية. إن عملية تحليل الدروس تصبح أكثر كفاءة مع الوقت نظرا لعملية التعلم الآلي للنظام، يقوم النظام بالتكيف تلقائياً لعرض المعلومات والصور حسب احتياجات الطالب. ويتكون النظام من مكونات مختلفة: محلل اللغة العربية: يتم تجزئة النص العربي في المرحلة الاولى الى جُمَل. يسترجع الشكل الاصلي لكل كلمة لتحديد فئتها ووظائفها النحوية. قمنا باستخدام Stanford Parser لتعريب النص العربي التعليمي. تُحَدّد الجُمَل الاكثر اهمية بناءً على تكرار ووزن الكلمات وعلى مدى علاقتها بالمجال المخصص. قائمة المعلومات: لقد قمنا بإنشاء قائمة معلومات مخصصة للحيوانات والطعام. تُصَنِف قائمة المعلومات المصطلحات المُسْتَخدَمة مع الوسائط المتعددة (Multimedia) التي تم تحميلها. تستخدم قائمة المعلومات لاسترداد الوسائط المتعددة بعد تحميلها من قِبَل محرك البحث. الأنطولوجيا: لقد قمنا بانشاء انطولوجيا باللغة العربية تُمَكِنُنا من استخراج المصطلحات وعلاقاتها. الانطولوجيا تسمح لنا بالحصول على معلومات اضافية للكلمة، على سبيل المثال، يمكننا أن نحدد أن الجمل عاشب ويعيش في الصحراء، بينما يعيش النمر في الغابة وهو لاحم، هذا يساعد الأستاذ في الحصول على تفاصيل عميقة عندما يحتاجها. وقال: يمكن استخراج كل العلاقات من الانطولوجيا عبر الاستفسارات الدلالية من أجل استخراج الوسائط المتعددة. أما عنصر الوسائط المتعددة فيتم استخدام هذا العنصر لاستعراض الوسائط المتعددة التي تم تحديدها من قبل الانطولوجيا. يرسل هذا العنصر استفسارات بحث إلى محرك البحث (مثل Google) لتحميل الوسائط المتعددة اذا لم يتم تحميلها من قبل والحصول عليها عن طريق قائمة البيانات، يقوم الأستاذ بالتحقق من الوسائط المتعددة الحديثة التحميل ويؤكد تخزينها لاستعمالها في وقت آخر. وأضاف: في الواقع يتم الحصول على عدد كبير من الوسائط المتعددة لكل كلمة رئيسية، ويجب على الأستاذ أن يقوم بتحديد المحتويات المناسبة لبناء الدروس نظراً لاحتياجات الأطفال في الفصول الدراسية. يستطيع الأستاذ تخصيص البرنامج التعليمي لتلبية حاجة كل طفل. وتابع الدكتور الجعم قائلا: في هذه الدراسة، قمنا بعرض نظام تعلم للأطفال يقوم باستخدام آليات مختلفة لـتحليل محتوى النص العربي، واستخراج العلاقات الدلالية، وعرض صور بشكل آلي، واستخراج معلومات تفيد القارئ. وهذا النظام يمكن استخدامه لتعليم الأطفال وجذبـهـم لمعرفة المزيد من خلال اهتمامهم بمعرفة العلاقة بين مختلف المصطلحات، ويمكن استخدام البرنامج كـنظام تعليمي في المراكز التعليمية كما يمكن للأستاذ اختيار القصة التي يود عرضها لـتـلاميذه. وإننا ننظر لـتطوير النظام في المستقبل، لزيادة القصص، وجعل النظام أكثر دقة في استخراج البيانات والصور.

قام مركز الكندي لبحوث الحوسبة في جامعة قطر وبالتعاون مع الجامعة المفتوحة في المملكة المتحدة بالإعلان عن إطلاق دورات مجانية للتوعية بالأمن السيبراني في العمل والحياة اليومية وباللغتين العربية والانجليزية في منطقة الخليج. جاء حفل إطلاق الدورات بحضور الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر، والدكتور مازن حسنة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، والدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة، والدكتور أروشا باندرا من الجامعة المفتوحة في المملكة المتحدة، والدكتور منير تاج مدير برنامج تقنية المعلومات والاتصالات في الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، وجمعٌ من أعضاء هيئة التدريس في كلية الهندسة والجامعة. كما حضر الحفل ممثلون عن مركز أمن المعلومات الوطني، والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، ومعهد قطر لأبحاث الحوسبة. وفي تعليقه، قال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة في جامعة قطر "يعتبر الأمن السيبراني أولوية وطنية لدول المنطقة لتطوير معرفة الأفراد بهذا النوع من الأمن للاستفادة من التقنية المتوافرة، كما انها تعتبر جزءا أساسيا من استراتيجيات الأمن السيبراني الوطني والإقليمي". وفي كلمته خلال الحفل، أكد الدكتور قتيبة ملوحي مدير مركز الكندي لبحوث الحوسبة أهمية هذه النوعية من الدورات، وقال "مشكلة الأمن السيبراني ليست فقط تقنية، ولا يكفي أن تقوم المؤسسات بتوظيف المزيد من أنظمة الحماية والتشفير وغيرها، لأن المشكلة تكمن في أن الفرد المستخدم هو نقطة الضعف في هذه العملية ككل، ولا بد له من الاهتمام بالأمن السيبراني وزيادة إطلاعه في هذا المجال حتى لا يقع ضحية لأي حادث في هذا المجال، ومن هنا جاءت مبادرة مركز الكندي لأبحاث الحوسبة لتوفير هذه الثقافة للمستخدمين، لا سيما وأن الدورات مُعدة بطريقة تناسب الثقافة المحلية، ومتوافرة باللغتين العربية والإنجليزية". وفي كلمته، قال الدكتور أروشا باندرا من الجامعة المفتوحة في المملكة المتحدة "نشعر بالفخر في الجامعة المفتوحة لتكون جزءا من هذه المبادرة في قطر لنشر التوعية بأهمية الأمن السيبراني والذي سيكون متاحا للمتدربين باللغة العربية، وهنا أتقدم بالشكر لبرنامج تعزيز كفاءة الأمن السيبراني في المملكة المتحدة لدوره في دعم هذا البرنامج". من جهتها قالت الدكتورة سمية المعاضيد رئيس قسم علوم وهندسة الحاسب "يعتبر الأمن السيبراني مشكلة عالمية، ومن هذا المنطلق فإن قسم علوم وهندسة الحاسب يدعم هذه المبادرة، ونتطلع للمزيد من التعاون مع الشركاء في هذا المجال". تهدف الدورات لتحسين مهارات الطلاب في الامن السيبراني في أنظمة تقنية المعلومات، وتتكون من عدةِ وحدات تقدم للطالب مدخلا في أهم المخاطر فيما يخص الأمن السيبراني، وكذلك اللوائح، القوانين والمعايير المتعلقة بسياق العمل. كما ستساعد الطلبة على فهم الخطوات العَملية التي يمكن اتخاذها لتحسين أمنهم. مثل استخدام وسائل لتحديد الهوية، كيفية اختيار برامج الحماية من الفايروسات، الحماية من الهندسة الاجتماعية، هجمات التصيد، دعم البيانات واستراتيجيات الاسترداد، وتحليل تقديمي في المخاطر الأمنية". وحظيت الدورات بدعم من برنامج المملكة المتحدة لبناء كفاءة الأمن السيبراني العالمي، كما ويعتبر هذا المشروع امتدادا لورشة عمل، في شهر يونيو 2015 في جامعة قطر و التي جمعت بين ممثلي الأوساط الأكاديمية والحكومية والتجارية المهتمين بزيادة الوعي بالأمن السيبراني في منطقة الخليج ونجحت في جذب خبراء الأمن السيبراني من الكويت والمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة. تقدم هذه الدورات المعرفة والمهارات اللازمتين لتحسين ممارسات الناس في الأمن السيبراني بالنسبة للأنظمة المحوسبة المستخدمة يومياً، وتقدم توجيهاً عملياً في اختيار كلمات السر، الحماية من الهندسة الاجتماعية/هجمات التصيد، وكيفية الرد على الهجمات الإلكترونية.

لا مبالغة في القول إن ثمة تطور منقطع النظير بالنسبة للمخرجات الشبابية لطلاب جامعة قطر، قفزة واسعة حققتها الجامعة الوطنية الوحيدة خلال السنوات القليلة الماضية، في ترجمة الدراسات النظرية لواقع يثري المجتمع القطري. بيد أن الاهتمام بالإبداع النسائي، بات يعلن عن نفسه بشكل اكثر وضوحاً عما مضى، خصوصاً في ظل المساعي الكبيرة لقيادات الدولة من أجل التحام المرأة في عجلة التنمية الشاملة للبلاد. في هذا الصدد حولت ثلاث طالبات وهن (روضة آل ثاني وشيخة اليزيدي وآمنة محمد) بجامعة قطر، مشروع تخرجهن من كلية الاداب والعلوم بقسم الاعلام والاتصال الاستراتيجي، الى واقع يدمج فئة الصم مع المجتمع القطري في برنامج شبابي مبتكر بعنوان "الايدي الناطقة". أبدين من خلاله وعي كبير برؤية قطرالمستقبلية وادراك الاهداف الانسانية العامة لمنظمة الامم المتحدة بشأن التنمية البشرية. طبعاً البرنامج لا يقتصر فقط على كونه مشروع تخرج أكاديمي.. نظري يظل حبيساً للادراج، لذلك تعاقد فريق عمل المشروع مع مجمع التربية السمعية، والمركز القطري الثقافي الاجتماعي للصم، بالاضافة الى وزارة الداخلية القطرية، وشبكة الجزيرة، وشركة فودافون قطر. من أجل رعاية المشروع وتطبيقه بتلك الجهات كخطوة أولى، لينطلق بعدها نحو كافة المؤسسات القطرية. في السياق تقول الطالبة شيخة اليزيدي، إحدى عضوات مشروع "الايدي الناطقة" اننا نسعى لاعطاء الفرصة الكاملة لفئة الصم للمشاركة الفعالة والحقيقية في المجتمع من خلال عرض طرق التعامل والتواصل الحديث، مع هذه الشريحة المهمة بالمجتمع. واضافت انها توجهت شخصياً لشركة فودافون قطر، بعدما علمت انهم يمتلكون خدمة للصم والبكم، لكنها غير مفعلة بالشكل المطلوب وينقصها الترويج. وانطلاقاً من تخصصي كطالبة علاقات استراتيجية، تبنيت مهمة الترويج انا واعضاء فريق عمل مشروع "الايدي الناطقة"، بعدها التقينا بمحمد اليامي مدير الشؤون الخارجية بشركة فودافون، لنتفق على الحروف الاولى للمشروع. وبالفعل تحقق الحلم وها نحن بصدد الترويج والتسويق وتطبيق مشروعنا المستقبلي. على نفس الخط تعبر زميلتها روضة آل ثاني، على عزيمتهن الحديدية في ان تكون لغة الإشارة متداولة بين عامة الناس وذلك لتسهيل التواصل مع فئة الاحتياجات الخاصة السمعية، واعتبارهم جزءا لا يتجزأ من المجتمع. وتضيف آل ثاني انه بتضافر الجهود الحكومية والمؤسساتية بالدولة سنحقق لهم الامل، وسنترجم ما بدأناه بين اروقة الجامعة الى واقع ملموس. تتبعها زميلتها آمنة محمد شارحة اهداف المشروع، اننا نروم لتعليم العوام لغة الإشارة لتقريب المسافات وكسر الجليد بين المجتمع وفئة الصم، وكذلك عدم النظر اليهم كعاجزين او منقوصين، مع ضرورة توجيه طاقتهم الفكرية "الهائلة" -واعني تلك الكلمة بالتحديد- للمساهمة في بناء الوطن والارتقاء به. على صعيد متصل لم يجد محمد البنعلي خبير لغة الاشارة ومترجم شبكة الجزيرة بداً ان يصف دولة قطر بقبلة العالم في مجال علم الاشارة والصم. وأشاد بدور الفتيات البارز في تطوير فئات المجتمع القطري بشكل عام، مؤكداً على الطفرة الكبيرة التي يشهدها الوعي الشبابي في الدولة. وعلى نفس المنوال اشاد د.سعيد سمرين مذيع الصم والبكم بشبكة الجزيرة، والناشط الحقوقي بمجال ذوي الاعاقة، بجهود الطالبات والبرنامج المقدم.

قام فريق من الباحثين العالميين بقيادة الدكتور جون جون كابيبيهان أستاذ مشارك في قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية في كلية الهندسة بجامعة قطر، بابتكار روبوتات اجتماعية بهدف علاج الأطفال المصابين بالتوحد ومساعدتهم على مواجهة التحديات الاجتماعية والتعليمية. ويتضمن الفريق الدكتور محمد الدوسري طبيب الأعصاب للأطفال في مؤسسة كليفلاند كلينك وأستاذ مساعد في جامعة كيس ويسترن ريزيرف، والدكتورة كاثرين وانغ شي سو أستاذ مساعد في قسم علم النفس التربوي بالجامعة الصينية في هونغ كونغ. وقد قام الفريق البحثي بإطلاق عدد من المشاريع البحثية بالتعاون مع مراكز محلية لذوي الاحتياجات الخاصة بهدف اختبار هذه الروبوتات كأدوات مساعدة لعلاج الأطفال المصابين بالتوحد. وفي تعليقه على المشروع البحثي، قال الدكتور جون كابيبيهان أستاذ مشارك في قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية في كلية الهندسة بجامعة قطر: "نستخدم الروبوتات الاجتماعية لمعالجة مجموعة متنوعة من التحديات السلوكية الشائعة عند الأطفال المصابين بالتوحد. ومع استخدام هذه الروبوتات، نحن قادرون على تصميم عدد من الأنشطة لإشراك الأطفال المصابين بالتوحد ليس فقط في الألعاب المسلية، ولكن بهدف تعزيز بعض مهاراتهم المحددة". وأضاف الدكتور كابيبيهان: "نحاول في قطر الاستعانة بخبراء من أجزاء أخرى من العالم. كما أننا نستلهم من مبادرة دولة قطر في الأمم المتحدة لقيادة حملة تهدف إلى رفع مستوى الوعي حول اضطرابات طيف التوحد. وقد قامت الجمعية العامة للأمم المتحدة بتحديد الثاني من أبريل اليوم العالمي السنوي للتوعية بمرض التوحد". من جانبها قالت الدكتورة كاثرين وانغ شي سو أستاذ مساعد في قسم علم النفس التربوي بالجامعة الصينية في هونغ كونغ: "يفضل الأطفال المصابون بالتوحد بشكل عام الألعاب التي تشبه الروبوتات عن الروبوتات والبشر. وفي هذا السياق، لا تحتوي الروبوتات الاجتماعية ملامح وتعابير البشر بحيث يسهم استخدامها في تجنب الاضطراب الحسي والشرود الذهني لدى الأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد. وبالتالي نحن نعلم هؤلاء الأطفال كيفية استخدام الإشارات للتعبير عن مشاعرهم وأحاسيسهم للحد من سلوكياتهم الصعبة". وقال الدكتور محمد الدوسري طبيب الأعصاب للأطفال في مؤسسة كليفلاند كلينك وأستاذ مساعد في جامعة كيس ويسترن ريزيرف: "نحن سعداء من النتائج الواعدة لهذا المشروع الرائد الذي يهدف إلى توفير الأسس التي تمكننا من تطوير واختبار نماذج مختلفة لاستخدام الروبوتات الاجتماعية كدعم تربوي وتدريبي للأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد. كما أننا نتطلع إلى استخدام تقنيات مبتكرة تتكامل مع هذه الروبوتات الاجتماعية مثل التواصل البصري والحسي، والتحليل اللغوي الآلي لتطوير تشخيص مبكر وحلول فعالة وقليلة التكلفة. وفي هذا الإطار، فإن الدعم الفريد من نوعه الذي تقدمه جامعة قطر لهذا المشروع يُعدّ افاقا واسعة لتنمية البحث العلمي والمشاريع الإنمائية بشكل عام". وقال الدكتور خليفة الخليفة، عميد كلية الهندسة بجامعة قطر: "يعتبر هذا البحث من أحد الأنشطة البحثية التي تقوم بها كلية الهندسة بجامعة قطر والتي تسلط الضوء على دور الكلية الهام في تعزيز الخبرات وتطوير التكنولوجيا لتحقيق المنفعة للمجتمع القطري. وتواصل الكلية جهودها لمعالجة القضايا التي تعكس الأولويات الوطنية، وشراكتها مع سائر المؤسسات وذلك عبر البحوث التطبيقية التي تؤدي إلى إيجاد الحلول المستدامة مثل دمج الأشخاص الذين يواجهون التحديات العلمية والجسدية في جميع المجالات في المجتمع".

في خطوة لتعزيز الهوية الفلسطينية نظمت إدارة الأنشطة الطلابية مساء الخميس الماضي في جامعة قطر أمسية الأسبوع الفلسطيني التي تنظم حتى 24 من الشهري الجاري، وأقيمت هذا العام بعنوان "144 دونما نعين ونعان" برعاية قطر الخيرية. أثناء الحفل و حضر الحفل الختامي كل من نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب د. خالد الخنجي ومساعد نائب رئيس الجامعة للحياة الطلابية أ. عبد الله الشنظور اليافعي، وسعادة السفير الفلسطيني في دولة قطر منير غنام، إضافة إلى الكادر التعليمي بالجامعة وطلاب من مختلف الكليات، وعدد من ذوي الطلاب، بالإضافة إلى أعضاء فرقة الدبكة الفلسطينية "الدلعونا". عبد الله اليافعي والسفير الفلسطيني منير غنام و د. خالد الخنجي وقال الخنجي في كلمته الافتتاحية للحفل : إن الجامعة تشجع الطلاب على التعبير عن ذواتهم وتتيح لهم مساحات واسعة من الإبداع من خلال الأنشطة المختلفة التي تقيمها الجامعة للطلاب. وأكد أن فعالية الاسبوع الفلسطيني تكمن أهميتها في جذب انتباه المجتمع الجامعي إلى قضية فلسطين العادلة، وأوضاع أهلها، والتذكير بحقهم المسلوب كلما سنحت الفرصة لذلك. وأشار إلى أن الانتصار الحقيقي في وجهة القضية الفلسطينية يكمن في التركيز على الاهتمام بالعقل وتنميته وذلك من خلال الدراسة والتعليم، والعناية بالعلوم الطبيعية والإنسانية، وهذا ما يعول عليه في تحقيق المساعي النبيلة للانتصار القضية الفلسطينية . ومن جهته، أعرب سعادة السفير الفلسطيني منير غنام عن فرحته بحضور هذه المناسبة، وبالغ تقديره لهذا الجيل الشاب الذي يعي القضايا التي تشكل اهتمام الأمة، وأن هذا الاهتمام تجاه القضية الفلسطينية يحرك المياه الراكدة ويدفع لخلق حراك ثقافي واجتماعي يعنى بنشر ما يواجهه المقدسيون من ظلم وإبادة، وكذلك التعريف بعدالة هذه القضية على الصعيدين الداخلي والعالمي. وأضاف غنام : " انا شخصيا، عادت لي الحياة من جديد حين اجتمعت بهؤلاء الطلاب، ولمست منهم اهتماما غير مسبوق بشأن الفلسطيني ، مما يعكس لدي قدرا كبيرا من الأمل في كون هذه القضية مازالت تحظى بحفاوة واهتمام عند الجيل الشاب، رغم كل ما يحاك ضدها من تعتيم اعلامي وخلافه. و شهد الحفل الختامي عددا من الفقرات التي لاقت استحسان الجمهور وحظت بتفاعله، حيث قدمت مسرحية "قهوة عوض"التي جمعت بين الطرافة والتأثير ونقد الذات ،و استعرضت المسرحية عددا من المواقف المعبرة عن الانقسامات السياسية في الوسط الفلسيطيني. كما حملت المسرحية رسالة إلى المسلمين والعرب بضرورة تظافر الجهود، لتحقيق أثر حيوي يعكس واقعا أفضل للفلسطينيين الذين يعيشون تحت وطأة الاحتلال و الحصار المستمر مع غياب أبسط مقومات الحياة اليومية التي تزداد سوءا يوما بعد آخر. تخلل الفعالية عرض لفيلم "عودة الزيتون" - للمخرجتين هالة عبيد ونور عقيل - الذي سلط الضوء على تاريخ فلسطين والمسجد الأقصى بصفة خاصة، والعلاقة الوجدانية التي تشكلها فلسطين مع التراثين الإسلامي والمسيحي باعتبارهما رافدا حضاريا تجسد في المسجد الأقصى الشريف ثالث المساجد التي تشد إليها الرحال من جانب. و التراث العربي المسيحي من جانب آخر حيث "كنيسة القيامة " داخل أسوار البلدة القديمة في القدس. عكس الفيلم المعاناة اليومية للشعب الفلسطيني، كما شجع على كافة أشكال الدعم المعنوي المتمثل في الدعاء والزيارة و تقديم المساعدة المادية من أجل الفلسطينيين المرابطين تحت وقع الاحتلال. وعبر الطالب إيهاب مقداد رئيس اللجنة الطلابية المنظمة للفعالية: إن تنظيم هذه الفعالية يأتي في إطار ما يعايشه المسجد الأقصى والمقدسيين من انتهاكات متكررة، ما جعل مجموعة من الطلاب في جامعة قطر، يطلقون هذه الحملة التعريفية التي تتناول القضايا المطروحة على الساحة الفلسطينية بغية إثارة الرأي حولها وتصويب الاهتمام نحوها، وكذلك توعية المجتمع بالواقع الفلسطيني والانتهاكات المستمرة التي تطالهم من قبل الاحتلال . حيث قال : "إن الدور الذي ننشده من وراء هذا النشاط ؛ هو توعية الفئات الشابة والمجتمع الجامعي عموما، بالقضية الفلسطينية وحالة المقدسيين وحصارهم المستمر. كما نسعى لترسيخ عقيدة الأقصى في قلوب الأجيال والعمل على ذلك من خلال الفعاليات المماثلة والأدوات المختلفة التي تساهم في هذا الصدد".

نظمت كلية الطب بجامعة قطر ورشة عمل لمسؤولي التدريب الإكلينيكي بالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية، وذلك بهدف توجيه المسؤولين العاملين في مجال التدريب الإكلينيكي على الأسس التعليمية والأكاديمية، وتزويدهم بالمعرفة والمهارات والقدرات الضرورية التي يحتاجون إليها في مجال التعليم والتقييم الطبي.استقطبت الورشة أكثر من 13 مشاركا من كلية الطب بجامعة قطر ومؤسسة حمد الطبية ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية. وقد حصل المشاركون على معلومات قيمة عن التعليم الإكلينيكي والمناهج التعليمية والشروط والمؤثرات الخارجية التي تسهم في تعزيز التعليم الإكلينيكي، ودور المدرسين والطلبة، والتفاعل بين المدرس والطالب.وقد حضر الورشة الدكتور إيغون تفت نائب رئيس جامعة قطر لتعليم الطب والصحة وعميد كلية الطب بالجامعة، والدكتور عبداللطيف الخال العميد المساعد للشؤون الإكلينيكية لكلية الطب بجامعة قطر ورئيس التعليم الطبي بمؤسسة حمد الطبية، فضلا عن عدد كبير من أعضاء هيئة التدريس في الكلية.وتضمنت الورشة عروضا تقديمية لكل من البروفيسور حسام حمدي مستشار رئيس جامعة قطر والعميد المشارك للشؤون الأكاديمية وأستاذ الجراحة والتعليم الطبي في كلية الطب بجامعة قطر، والدكتور دان هانت أستاذ في طب الأعصاب والأمين السر المشارك للجنة الاتصال في التعليم الطبي وكبير مدراء خدمات الاعتماد في جمعية كليات الطب الأمريكية، والدكتور آرا تكيان العميد المشارك في كلية الطب في جامعة إيلينوي، والبروفيسور إبراهيم جناحي الرئيس التنفيذي للأبحاث بمؤسسة حمد الطبية ونائب رئيس قسم أمراض الأطفال ورئيس قسم أمراض الرئة عند الأطفال بالمؤسسة وبروفيسور في أمراض الأطفال السريرية في كلية طب وايل كورنيل– قطر. وقد ناقشوا قضايا تتعلق بمواضيع مثل "بناء مدرسة جديدة للطب: دور معايير الاعتماد الدولي"، و"النظر في التعليقات حول الورشة وتطبيق معايير الاتحاد العالمي للتعليم الطبي: معايير التعليم والتقييم وضمان الجودة"، و"تطوير منهج التدريبات الطبية"، و"تحديد الأهداف العامة"، و"الخصائص المرغوبة (التعليم والتقييم)"، و"الإشراف الإكلينيكي وردود الفعل"، و"مهارات التعليم لمسؤولي التدريب الإكلينيكي".وفي تعليقه على الورشة قال الدكتور إيغون تفت نائب رئيس جامعة قطر لتعليم الطب والصحة وعميد كلية الطب بالجامعة: "من خلال تنظيمها لهذه الورشة تسلط كلية الطب الضوء على التزامها المتواصل بالتميز التعليمي وبتعزيز الشراكات حول التدريب في مجال التعليم الصحي. وتواصل الكلية تحقيق رسالتها ورؤيتها التي تقوم على دعم التعليم الإكلينيكي وإشراك ممارسي مهنة الرعاية الصحية في التعلم على مدى الحياة وتوجيههم على مختلف أساليب التدريس والتعليم التي تؤدي إلى إنتاجية ونتائج ناجحة مما يسهم في تعزيز قطاع الرعاية الصحية تماشيا مع أهداف الاستراتيجية الوطنية للصحة ورؤية قطر الوطنية 2030."من جانبه، قال الدكتور خالد بشير استشاري رئيسي في طب الطوارئ في مؤسسة حمد الطبية: "أود أن أشكر كلية الطب بجامعة قطر ومؤسسة حمد الطبية لتنظيم هذه الفعالية الهامة. فقد ساعدتني هذه الفعالية على فهم دوري المهني في المستقبل في وقت يشهد فيه قطاع التعليم الطبي تغيرا سريعا. وقد تناولت العروض التقديمية التي تضمنتها الورشة مستقبل طب الطوارئ مثل التعليم القائم على المحاكاة والتعليم عبر الانترنت والأساليب التقليدية للتعليم.

أطلق قسم الإدارة والتسويق بكلية الإدارة والاقتصاد، جامعة قطر أيقونة "DOBEE". وتأتي الرغبة في إنتاج أيقونة جديدة للقسم لترويج برامج القسم وخلق علامة تجارية قوية ومتميزة داخل وخارج جامعة قطر. وقامت الدكتورة رنا صبح، رئيس قسم الإدارة والتسويق بكشف النقاب عن تصميم الأيقونة خلال "يوم التوجيه والإرشاد للطلاب الجدد للفصل الدراسي ربيع 2016 بحضورعميد كلية الإدارة والاقتصاد، ورؤساء الأقسام والطلاب القدامى والجدد وأعضاء هيئة التدريس بالكلية. وجرى تصميم DOBEE من قبل مجموعة من الطلاب خلال المسابقة التي نظمتها لجنة تطوير العلامة التجارية بالقسم والتي شارك فيها أربعون طالبا، وتم اختيار الفكرة الفائزة من قبل مجموعة من أعضاء هيئة التدريس من القسم. وقد صرحت الدكتورة إيمان بشر - رئيس لجنة تطوير العلامة التجارية بقسم الإدارة والتسويق بأنه "تم اختيار فكرة النحلة Bee من بين نحو 35 من الأفكار الأخرى المقترحة من قبل الطلاب المشاركين في المسابقة. تم تقييم التصاميم بناء على ارتباطها بروح وهوية قسم الإدارة والتسويق، مدى إبداع وتميزالفكرة، شعبيتها، مظهرها وتأثيرها البصري". DOBEE هي شخصية وهمية على شكل نحلة مستوحاة من هوية وشعار قسم الإدارة والتسويق "شارك –ابتكر - ألهم". وقع الاختيار على النحلة بسبب ارتباطها الوثيق بالتنظيم وعلم الإدارة والتركيز على الفرص واقتناصها، بحيث اجتمعت صفات ومتطلبات علم الإدارة والتسويق في هذا الكائن الصغير. ويفسر الفريق الفائز أن "النحل مشابه للمديرين" فهو يعرف كيفية اغتنام الفرص، وله قواعده ولوائحه التي يمكن أن تكون مرنة في بعض الحالات. النحل يعمل في مجالات مختلفة في فرق منسقة ومتكاملة. وعلاوة على ذلك، فهو يعرف كيفية التكيف مع مختلف الأوضاع، مثل المنظمات، وخصوصا خلال الأزمات ويسعى دائما للقيام بعمله وتطويره بكفاءة عالية. يعمل النحل وفقا لمبدأ الوحدة وتعطي ملكة النحل الأوامر، تماما مثل مديري الإدارة". (محمد الشافعي، علي علي، صالح العنزي، ملالا محمد، وفيصل الفهيد). وقال محمد الشافعي، أحد الطلاب الفائزين: "من المهم للطلاب المتخصصين في الإدارة والتسويق، المشاركة في هذا النوع من المسابقات لتحسين مهاراتهم وتنمية مواهبهم. وكانت هذه المبادرة فرصة لنا لإظهار قدراتنا على الابتكار والإبداع".

تواصل إدارة القبول بجامعة قطر استقبال طلبات القبول في برامج الدراسات العليا لفصل خريف 2016، وذلك خلال الفترة من 12 يناير إلى 10 مايو المقبل. ويتم استقبال كافة الطلبات من الطلاب المرشحين الذين يستوفون الحد الأدنى لمتطلبات القبول بجامعة قطر، ويقوم الحد الأدنى لمتطلبات القبول على أساس عدد من المؤهلات الأكاديمية التي تضمن للطلاب النجاح في حياتهم الدراسية. وتأخذ جامعة قطر في الاعتبار بشكل عام الطلاب الذين أكملوا شهادة البكالوريوس والذين يستوفون الحد الأدنى من متطلبات المعدل التراكمي العام. بالإضافة إلى ذلك، تختلف متطلبات المعدل التراكمي للدرجات من كلية إلى أخرى، وتحتفظ الكليات بالحق في إضافة متطلبات إضافية للحد الأدنى من متطلبات القبول قبل فتح باب القبول. لذلك يتم قبول الطلاب على أساس تنافسي في الفصل الدراسي الذي تقدموا للالتحاق فيه. وتتوزع برامج الدراسات العليا على عدد من كليات، ففي كلية الآداب والعلوم تشمل ماجستير اللغة العربية وآدابها، ماجستير الآداب في دراسات الخليج، ماجستير العلوم البيئية، ماجستير العلوم الحيوية الطبية، ماجستير علوم المواد والتكنولوجيا، دكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية. وفي كلية الإدارة والاقتصاد تشمل ماجستير إدارة الأعمال، وماجستير المحاسبة. كلية التربية وتشمل دبلوم الطفولة المبكرة، دبلوم التعليم الابتدائي، دبلوم التعليم الثانوي، دبلوم التربية الخاصة، ماجستير التربية الخاصة، وماجستير القيادة التربوية. أما كلية الهندسة فتشمل الدكتوراه في الهندسة، ماجستير العلوم في الإدارة الهندسية، ماجستير العلوم في الحوسبة، ماجستير العلوم في الهندسة البيئية، ماجستير العلوم في الهندسة الكهربائية، ماجستير العلوم في الهندسة المدنية، ماجستير العلوم في الهندسة الميكانيكية، والماجستير في التصميم والتخطيط العمراني. وفي كلية الصيدلة هناك دكتور صيدلة- دوام كامل، دكتور صيدلة - دوام جزئي، ماجستير العلوم في الصيدلة- دوام كامل. وفي كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، الماجستير في التفسير وعلوم القرآن، الماجستير في الفقه وأصوله. وتسعى جامعة قطر إلى احتضان طلبتها ضمن مجتمع تعليمي متميز تلتزم بالعمل على تطويرهم وتوفير البيئة الأكاديمية الغنية والمثالية وتتيح لهم المشاركة في عملية البحث، وتشجع على اكتشاف القدرات الفردية وذلك كله يحقق لطلبة الدراسات العليا النجاح والتفوق الأكاديمي إضافة إلى تحقيق أهدافهم الشخصية. ويتميز مجتمع طلبة الدراسات العليا بالتنوع الكبير، كما تعزز البرامج الأكاديمية بشكل واضح عملية التواصل الحيوي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في الكليات المختلفة، من أجل تحقيق دراسات علمية متقدمة، وفي الوقت ذاته تكوين العلاقات الوطيدة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتسعى جامعة قطر إلى التطوير في المعرفة والابتكار الذي سيشكل مستقبل الطالب، وفي الوقت ذاته تنمي التميز في الأجيال القادمة من العلماء والقادة.

تنظم وكالة الأنباء القطرية "قنا"، يوم الأحد المقبل، دورة تخصصية لطلبة قسم الإعلام بجامعة قطر بعنوان "المهارات الصحفية في زمن التحديات الرقمية" وتستمر ثلاثة أيام. وتهدف هذه الدورة التي يقدمها الدكتور محمد حسام الدين أبو العلا الأستاذ بقسم الصحافة بجامعة القاهرة، إلى التعرف على الآليات والمفاهيم الأساسية في العمل الصحفي على الإنترنت، وأشكال وقوالب الكتابة الصحفية الإلكترونية، وأدوات ومهارات التحرير الصحفي مع مهارات استخدام الصورة والصوت على الإنترنت، ونبذة عن أخلاقيات الصحافة على مواقع الإنترنت. كما يركز المحتوى العلمي للدورة على تعريف مفهوم الصحافة الإلكترونية وعوامل تطورها وإيجابياتها وسلبياتها والخصائص المطلوب توافرها للكتابة بالصحافة الإلكترونية، وكيفية الكتابة الفعالة لصفحات المواقع الإلكترونية من حيث المحتوى، والأفكار، والشكل الهيكلي وكافة التفاصيل. جدير بالذكر أن دورة "المهارات الصحفية في زمن التحديات الرقمية" هي أول دورة من نوعها تُقدمها وكالة الأنباء القطرية لطلاب قسم الإعلام بجامعة قطر، وتعد بداية تعاون مثمر بين كلٍ من "قنا" والجامعة .

وقعت جامعة قطر مذكرة تفاهم مع اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان وذلك للتعاون في المجالات البحثية والتدريبية والتعليمية، ووقع المذكرة عن اللجنة رئيسها حيث وقع عن جامعة قطر الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس الجامعة، فيما وقع عن اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان سعادة الدكتور علي بن صميخ المري رئيس اللجنة، وحضر توقيع الاتفاقية عدد من السؤولين من كلا الجهتين، بالإضافة إلى عدد من أعضاء هيئة التدريس بكلية القانون، وطلبة جامعة قطر. وشملت مذكرة التفاهم العديد من البنود لتجسير سبل التعاون المشترك في عملية تدريب طلاب الجامعة في اللجنة ، والاستفادة بخبرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة في شرح نصوص المواثيق والبروتوكولات الدولية الخاصة بحقوق الإنسان ، وإبداء الرأي بشأنها ، دعماً لأهداف اللجنة. وبهذه المناسبة، قال الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر: "تأتي خطوة توقيع الاتفاقية انطلاقاً من المكانة العلمية والأدبية للجنة الوطنية لحقوق الإنسان ولجامعة قطر، وإيماناً بالدور الحيوي والفعال الذي تلعبه المؤسسات المعنية بحقوق الإنسان والمؤسسات التعليمية في خدمة الوطن والمجتمع، وسعياً إلى تبادل الخبرات ورفع كفاءة الأداء لدى الطرفين وفق معايير الجودة الشاملة، ورغبًة منهما في إيلاء المزيد من التعاون المشترك فيما بينهما في شتى المجالات ذات الصلة بحقوق الإنسان، وفي مجال التدريب الميداني لطلاب الجامعة". وأكد د. الدرهم في كلمته بأن دولة قطر أصبحت الأن نموذجا يحتذى به في مجال احترام حقوق الإنسان وخلق مجتمع أساسه العدل والمساواة، وأشار إلى أن مذكرة التفاهم ستعمل على زيادة الوعي بالمبادئ الأساسية لحقوق الإنسان، ومعاييرها الدولية والإقليمية، وتجلياتها في النظام القانوني القطري، ودعم ثقافة حقوق الإنسان وركائزها المتمثلة بالمساواة والعدالة والحرية والكرامة الإنسانية، بما يساهم في تعزيز وحماية حقوق الإنسان وترقيتها على صعيدي الدولة والمجتمع. من جانبه أوضح الدكتور علي بن صميخ المري رئيس اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان بأن اللجنة وجامعة قطر تسعيان من خلال هذه المذكرة إلى تحقيق الهدف الرئيسي والمشترك وهو حماية وتعزيز حقوق الانسان في دولة قطر، وذلك من خلال العمل الجاد والدؤوب من اجل تنفيذ بنود الاتفاقية، وخدمة الهدف الاكبر الذي تركز عليه لجنة حقوق الانسان المتعلق بتعزيز ونشر الوعي بالقضايا التي تخص حقوق الانسان. وقال الدكتور ياسر الخلايلة العميد المساعد للشؤون الأكاديمية في كلية القانون بأن الكلية كغيرها من كليات القانون، تولي اهتماًماً خاصاً بحماية حقوق الإنسان، وذلك لأن حقوق الإنسان هي ما تصبو دراسة القانون لتحقيقها وحمايتها، حيث استحدثت الكلية العام الماضي برنامج ماجستير في القانون العام، والذي يتضمن أكثر من مساق يتعلق بالحقوق والحريات سواء على مستوى مقررات القانون الدستوري أو القانون الدولي العام أو القانون العام، بالإضافة إلى طرح مقرر إجباري في القانون الدولي العام باللغتين العربية والإنجليزية لطلبة كلية القانون على مستوى البكالوريوس، ومقرراً خاصّاً بحقوق الإنسان كمساق عام يطرح فصلياً لكافة طلبة الجامعة.

نظم برنامج علوم الرياضة بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر الحفل الختامي لمؤتمر الجمعية الدولية لعلوم كرة القدم (إيسافا 2016) والذي تم عقده للمرة الأولى في دولة عربية. وتضمنت الفعالية أسبوعاً كاملاً من الورش العملية، والمحاضرات النظرية والندوات التطبيقية ، وقد تم تخصيص يومين كاملين لمناقشة نتائج الأوراق البحثية والملخصات التي تم تقديمها من قبل المشاركين، وقد حضر الخبراء من دول مثل فرنسا، تونس، قطر، أوروغواي، بولندا، البرتغال، البرازيل. كما حاضر العديد من العلماء المشهورين على مستوى العالم من قطر، المملكة المتحدة، فرنسا، اليونان، اسبانيا، الولايات المتحدة الأمريكية، سويسرا، البرازيل، تركيا، وغيرها من البلدان الأخرى. وبمناسبة ختام المؤتمر، قال الدكتور المنعم جمني الأستاذ مشارك في برنامج علوم الرياضة بكلية الآداب والعلوم، رئيس مؤتمر ايسافا 2016: "تعرض هذا الأسبوع لكواليس كرة القدم من خلال الجمع بين الخبراء، والممارسين، والعلماء، ومديري وممثلي الجهات المعنية والطلاب. وأضاف: لقد حان الوقت للمدربين والعلماء أن يجلسوا حول طاولة واحدة ليتعلموا من تجارب بعضهم البعض في محاولة لحل بعض القضايا الرئيسية المتعلقة بالأداء، كما أعرب د. جمني عن شكره وعميق امتنانه لجميع الشركاء والجهات لجعل هذه الفعالية ممكنة كما شكر الطلاب المتطوعين. جمعت هذه الدورة من ايسافا 2016 كل المؤسسات الرياضية والعلوم الرئيسية في قطر كعائلة واحدة لتقديم محتواه (جامعة قطر وأكاديمية أسباير، أسبيتار، ومختبر قطر لمكافحة المنشطات، والأكاديمية الأولمبية القطرية)، وجرت الفعاليات في عدة أماكن منها ملعب كرة القدم في الجامعة،و أكاديمية أسباير، والمعمل الافتراضي للتعليم في جامعة قطر، وقاعة مجمع البحوث بالجامعة.

وقعت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر وشركة كتارا للضيافة مذكرة تفاهم لتعزيز سبل التعاون بين الطرفين، حيث تهدف المذكرة إلى تقديم فرص تدريب متعدد التخصصات لطلبة جامعة قطر، للمساهمة في تحقيق الرخاء الاجتماعي والاقتصادي للأجيال الحالية والمستقبلية في دولة قطر. قام بتوقيع الاتفاقية ممثلا عن جامعة قطر الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس الجامعة، فيما وقع عن كتارا للضيافة، السيد سالم الكبيسي الرئيس التنفيذي للخدمات المؤسسية للشركة، وتضمنت بنود الاتفاقية تقديم فرص تدريبية ومنح دراسية للطلاب والخريجين في المجالات المتعلقة بالضيافة، وكذلك نصت الاتفاقية على عقد نشاطات مشتركة مثل ورش العمل والعروض التقديمية. حضر حفل التوقيع، الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم ، والدكتور حسان عبد العزيز، العميد المساعد للشؤون الأكاديمية بكلية الآداب والعلوم، والعميد المساعد لشؤون التخطيط والجودة الدكتور ستيفن رايت، و والدكتورة فاطمة عمار النعيمي رئيس قسم العلوم البيولوجية والبيئية ، وأعضاء هيئة التدريس وطلبة كلية الآداب والعلوم . وفي كلمته بهذه المناسبة، قال الدكتور حسن الدرهم "تعزز هذه الاتفاقية من سعى جامعة قطر نحو بناء القدرات الوطنية كما ستزيد من من فرص التعاون بين الجامعة وقطاع الصناعة حيث تعد شركة كتارا للضيافة هى خير شريك لتعزيز مثل هذا المفهوم ونأمل أن يستفيد طلبتنا من الفرص المتاحة لهم والتي ستمدهم بها هذه الاتفاقية في الفترة القادمة" وقال السيد سالم الكبيسي، الرئيس التنفيذي للخدمات المؤسسية لشركة كتارا للضيافة "نفخر بالعمل جنباً إلى جنب مع جامعة قطر، حيث أننا نعمل بشكل وثيق على خلق المبادرات التي من شأنها أن تعزز النمو المتميز لسكان دولة قطر، ولا يسعني القول سوى أن مذكرة التفاهم التي تم توقيعها هي شهادة على التزامنا المستمر في خلق فرص العمل والتطوير الوظيفي بالإضافة إلى فرص فريدة ومتميزة للشباب القطري الواعد، مع مزيد من التشجيع للوصول من خلال هذه الفرص المتاحة إلى قطاع ضيافة قطري مزدهر" قال السيد سالم غانم الكبيسي، الرئيس التنفيذي للخدمات المؤسسية لشركة كتارا للضيافة" وفي تعليقها على أهمية الاتفاقية، قالت الدكتورة إيمان مصطفوي عميد كلية الآداب والعلوم "سعداء لحصولنا على هذه الشراكة التي تجسد التعاون المنشود بين المؤسسات الأكاديمية وقطاع الصناعة، وأضافت أن هذه الاتفاقية سوف تمد طلاب كلية الآداب والعلوم بالفرص التدريبية واللازمة كما ستمدهم بالمنح التعليمية في مجال الضيافة" وأضافت الدكتورة إيمان مصطفوي "يمنح هذا الاتفاق فرص التدريب متعدد التخصصات لطلابنا وذلك لتعزيز مهاراتهم في المجالات ذات الصلة بالضيافة حيث يعكس هذا الاتفاق التزام كلية الآداب والعلوم بتزويد طلابها بالفرص التعليمية الفريدة،.بالإضافة إلى ذلك، سيمد هذا الاتفاق الطلبة بالفرصة للحصول على منح دراسية في المجالات المتعلقة بالضيافة" وأشارت الدكتورة مصطفوي بأن هذه الاتفاقية تبرز جهود الكلية المستمرة لتوسيع روابطها بالمؤسسات االمحلية والدولية. حيث قالت: "نحن على ثقة من أن أهداف الاتفاق ستوضع موضع التنفيذ من خلال الجهود التعاونية بين المؤسستين.

يستعد فريق جامعة قطر لكرة القدم للمشاركة في بطولة الجامعات بصربيا وذلك خلال شهر مايو القادم، وستشهد البطولة مشاركات دول من جامعات عربية وأوروبية وأمريكية، حيث بدأ الفريق بالتدريب المستمر بمعدل ثلاثة أيام في الأسبوع.وقال الكابتن ميلود أويري مشرف فريق كرة القدم وفريق ألعاب القوى ان فريق كرة القدم شهد العديد من التغيرات بين سنة وأخرى، خاصة وأن الجامعة تحتوي على عدد كبير من اللاعبين الموهوبين وذوي المهارات العالية، وهناك فريق احتياط أيضا يمتلك مواهب وقدرات تؤهله للمنافسة على اللقب،وقد تم تسجيل 25 لاعبا لهذه البطولة بشكل رسمي؛ ولكن نجاح الفريق يعود إلى عدة عوامل منها التزام اللاعبين ومساندة الإدارة بالإضافة إلى قطاع خدمات الطلاب، ورابطة الجمهور التي تأسست مؤخرا، والتي أسهمت بشكل كبير وراء نجاحنا للتتويج بهذا اللقب والحفاظ عليه للمرة الرابعة على التوالي.وأضاف أويري بأن الفريق يتكون من طلبة يدرسون في مختلف الكليات وينتمون لمختلف الأطياف الأكاديمية بالجامعة، ويتم تدريب هؤلاء الطلبة في الفترة المسائية مع مراعاة الظروف الدراسية لهم، خاصة وأن هناك أنشطة أخرى تنظمها الجامعة مثل الدوري المفتوح للكليات بالجامعة.وصرح أويري بأن أهم ما يميز الفريق هو الروح الرياضية والجو الأسري الذي يجمع الطلبة اللاعبين مع بعضهم البعض، ولا شك بأن النتائج التي حققها الفريق يعكس الواقع المتميز لقدرات اللاعبين في الملعب.وأوضح الكابتن أويري بأن لاعبي فريق كرة القدم في جامعة قطر سيكون لهم دور كبير في الإسهام بتطوير الكرة القطرية، خاصة وأن آلية اكتشاف المواهب قد تغير عما كان سابقا، فالتواصل المستمر من قبل الاتحاد والجامعات والمدارس، يعمل على الاكتشاف المبكر لقدرات الطالب واستثماره على النحو المناسب له.