نفذ المركز الوطني للتطوير التربوي التابع لكلية التربية في جامعة قطر بالشراكة مع مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا" برنامجاَ تدريبيا بعنوان "عمل المشاريع التي تنظمها الشبكة الدولية للتعليم والموارد iEARN" في السادس من أكتوبر الجاري في قاعة المؤتمرات بمبنى الإدارة العليا بجامعة قطر برعاية شركة قطر لتسويق وتوزيع الكيماويات والبتروكيماويات (منتجات) و شارك في هذا البرنامج 38 معلماً من مدارس دولية خاصة ومدارس مستقلة . وأكد الدكتور عبدالله أبوتينة، مدير المركز الوطني للتطوير التربوي في كلمته الافتتاحية لهذا البرنامج : "أن استمرارية الشراكة بين المركز الوطني للتطوير التربوي في جامعة قطر ومؤسسة أيادي الخير نحو آسيا في مشروع آي إيرن " التعلم المستند إلى المشروع" يؤكد حرص المركز الوطني للتطوير التربوي على دعم كل ما من شأنه الابتعاد بالطلبة والمعلمين عن التعلم التلقيني إلى التعلم النشط الذي يعزز الدور الرئيس للطلبة في عملية تعلمهم". وتخلل هذا البرنامج أنشطة عملية أتاحت الفرصة للمعلمين التشارك في خبراتهم حول ماهية التعلم المستند إلى المشاريع وسبل تنفيذه مع الطلبة في المدارس بالاعتماد على أمثلة وإجراءات واقعية. وسيتم استكمال الجزء الثاني من البرنامج بتاريخ 15 أكتوبر 2016 للتعرف على آليات التواصل مع معلمين و طلبة من بلدان أخرى باستخدام شبكة أيرن الدولية.

أطلقت كلية شمال الأطلنطي في قطر مشروع "التطبيق العملي الفعال في مواد العلوم" بالتعاون مع جامعة قطر وكلية أوسويجو– نيويورك. وهو البرنامج الممول من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي للعام الثاني على التوالي، وذلك ضمن برنامج أولويات البحث العلمي في دولة قطر. و قد حقق البرنامج نجاحا منقطع النظير في عامة الأول من خلال تدريب مجموعة من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية، بهدف تحسين ميول الطلاب في مواد العلوم المختلفة من خلال تفعيل الجانب العملي التدريبي وربط التعلم بالحياة والانتقال من مرحلة التعليم إلى مرحلة التعلم. ويمتد المشروع في عامه الثاني ليشمل التدريب معلمي ومعلمات المرحلتين الإعدادية والابتدائية على يد نخبة من المدربين المحليين بقيادة رئيس الفريق د. زياد سعيد رئيس فريق البحث وأستاذ الكيمياء في كلية شمال الأطلنطي في قطر وكل من: الاستاذ محمد أبو دية أستاذ مشارك في علم البيئة النباتية ومنسق برنامج الدراسات العليا- قسم العلوم البيولوجية والبيئة- كلية الآداب والعلوم - جامعة قطر.والاأستاذ عزام أبو هنية نائب أكاديمي ومدرب معتمد، الأستاذة هالة معروف أخصائي تقييم مادة الاحياء، ادارة تقييم الطلبة مكتب وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم، د. محمد علي الانواري خبير التخطيط والتطوير في كلية المجتمع ومساعدة كل من أستاذ غمري عبد السلام أستاذ فيزياء، أستاذ تامر صلاح أستاذ كيمياء، أستاذ عمر تهتموني – فني مختبر، أستاذة هناء الشحروري مساعد باحث، أستاذة إلينا آدم – مساعد باحث. ويهدف هذا التدريب إلى تحسين أداء الطلاب في الاختبارات التحصيلية والدولية، وتحسين ميولهم الإيجابية نحو مواد العلوم المختلفة، وتزويد المعلمين بما يلزم لتدريس وتقييم الجزء العملي من مناهج مواد العلوم بشكل فاعل، بالإضافة إلى كيفية تنظيم وإدارة الوقت خلال التجارب العملية وتطويرمهاراتهم العملية والفكرية. وتجدر الإشارة إلى ان هذا المشروع التدريبي يمتد على مدار ستة أشهر كاملة، الأمر الذي يجعل هذا المشروع بالغ الأهمية حيث يتطلب قدرا كبيرا من الالتزام والمتابعة وسيختتم بتقييم أداء المتدربين وتوزيع الشهادات على المشاركين في شهر مارس 2016.

نظم قسم اللغة العربية بكلية الآداب والعلوم بجامعة قطر بالتنسيق مع مؤسسة الحي الثقافي كتارا ندوة بعنوان "مستقبل الرواية العربية — قضايا وشهادات" تزامناً مع إعلان الفائزين بجائزة كتارا للرواية العربية.شارك في هذه الندوة نجوم الدورة الأولى من جائزة كتارا للرواية العربية من روائيين ونقاد وأعضاء لجنة التحكيم، حيث تضمنت الجلسات استقراء حال الرواية العربية ومستقبلها من منظور نقدي، كما تم رصد شهادات الروائيين الاستشرافية حول هذا الموضوع.حضر الفعالية عدد من النقاد وهم الدكتور سعيد يقطين المغرب، والناقد د. معجب العدواني السعودية، د. نجم عبد الله كاظم العراق، د. محمد لطفي اليوسفي تونس، وحضر من الروائيين، الروائي واسيني الأعرج من الجزائر، والروائي إبراهيم عبد المجيد من مصر وهما من ضمن الفائزين بجائزة كتارا للرواية العربية في دورتها الأولى.وحضر الجلسة الافتتاحية، الدكتورة هالة العيسى العميد المساعد لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا بالكلية، والدكتور حسان عبد العزيز العميد المساعد للشؤون الأكاديمية بالكلية، والدكتورة مريم النعيمي رئيس قسم اللغة العربية، كما حضر عدد كبير من أعضاء هيئة التدريس بقسم اللغة العربية منهم الدكتور محمد مصطفى سليم، والدكتور عبد القادر فيدوح، والدكتور محمد الشحات، والدكتورة نسيمة بوصلاح. وقد شهدت الفعالية حضور عدد كبير من طالبات قسم اللغة العربية.وفي كلمتها بهذه المناسبة، قالت الدكتورة مريم النعيمي رئيس قسم اللغة العربية: يأتي هذا اللقاء مجسدا لسياسة كلية الآداب والعلوم الرامية إلى الانفتاح على المؤسسات الثقافية الفاعلة في المجتمع القطري، وتلبية لحاجة طالبات قسم اللغة العربية في خلق تماس مباشر مع صناع الرواية والفاعلين في المشهد النقدي العربي.كما أضافت الدكتورة مريم النعيمي أن الدور الذي باتت تلعبه الرواية في المشهد الأدبي العالمي والعربي بشكل خاص يحتم على المؤسسات الثقافية الاهتمام بها من خلال استحداث الجوائز الكبرى كما هو الحال في جائزة كتارا — تقول النعيمي — كما يحتم على المؤسسات الأكاديمية أيضا توجيه الاهتمام إلى هذا المجال من خلال مثل هذه اللقاءات الحيوية التي من شأنها أن تضيء بعض المعميات لقراء الأدب ودارسيه، كما تفسح المجال لطرح بعض الأسئلة الإشكالية حول مستقبل الرواية العربية.وفي تعليقه على هذه الفعالية، قال الناقد المغربي إن مستقبل الرواية العربية يسير بخطى حثيثة نحو ما يعرف بالرواية الجديدة كما هي معروفة في الغرب، أو اللارواية تماشيا مع ارتهانات المجتمع العربي الحديث، وهي ما يمكن أن يؤرخ لها بالروايات المنتجة بعد هزيمة 67، فحملت الفكر الانهزامي والروح الانهزامية التي ما فتئت تتخلص منها في تحولات لاحقة أهمها التخلص من النموذج المصري في الرواية.كما أشاد الروائي الجزائري واسيني الأعرج بهذه الفعالية التي تناقش مستقبل الرواية العربية والرهانات التي تواجهها، وعبر عن سعادته بوجوده في صرح كبير كجامعة قطر، وأضاف أنه يتمنى النجاح للدورة الثانية من المسابقة كما يتمنى أن تعبر أسماء الفائزين عن التنوع الموجود في الرواية العربية، من خلال وجود مضامين وأشكال جديدة تمكن الرواية من الوجود في افق العالمية، فالرواية لم تعد ملكية محلية لكنها أصبحت مجالاً إنسانياً، والنافذة التي يرى من خلالها الروائي العربي العالم الآخر ويراه العالم الآخر من خلالها.وقالت الدكتورة نسيمة بوصلاح رئيس لجنة تفعيل المشاركات والأنشطة بقسم اللغة العربية، إن اللجنة تعمل على ايجاد تنوع ثقافي إبداعي داخل قسم اللغة العربية والكلية من خلال عقد شراكات مع المؤسسات الثقافية داخل قطر، ويأتي نشاط مستقبل الرواية ضمن هذه الأنشطة وهو فاتحتها لخريف 2016.وستعكف اللجنة من خلال مثل هذه اللقاءات على ربط الصِّلة مع المجتمع الثقافي وخلق فضاءات حوارية تفاعلية موازية للقاعة الدراسية للطالبات.

أعلن الدكتور ميرت أتيلهان الأستاذ المشارك في قسم الهندسة الكيميائية في جامعة قطر، عن ابتكار مواد صديقة للبيئة بالتعاون مع مؤسسات عالمية، مشيرا إلى أهمية دولة قطر كمصدر للغاز الطبيعي والبترول في العالم. وطالب بضرورة اتخاذ الخطوات اللازمة من أجل الحفاظ على استدامة هذه الموارد من جهة، وعلى السلامة البيئية من جهة أخرى.وتحدث الدكتور ميرت عن مشروعه البحثي بعنوان "تصميم محفزات لتحويل غاز ثاني أكسيد الكربون" الذي حصل على جائزة وعلى دعم مادي من برنامج "الأولويات الوطنية للبحث العلمي فئة المقترحات الاستثنائية" التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. ويهدف هذا المشروع البحثي إلى تطوير تقنيات جديدة ستحدث نقلة نوعية في مجال أنظمة معالجة الغازات المنبعثة وتحويل غاز ثاني أكسيد الكربون.وقال: نحن نقوم بالعديد من المشاريع البحثية حول الاستخدام الفعال للغاز الطبيعي في دولة قطر، ومعرفة مكوناته وكيفية تصديره إلى العديد من الدول في العالم. وتهدف هذه البحوث بشكل عام إلى تحقيق الاستدامة البيئية من جهة، واستدامة آبار الغاز الطبيعي من جهة أخرى. وفي هذا الإطار، تتمحور البحوث التي تقوم بها بجامعة قطر حول معالجة المشاكل البيئية الناجمة عن استخدام الغاز الطبيعي وغيره من مصادر الطاقة مثل النفط الأحفوري. كما تهدف هذه البحوث إلى معالجة الآثار السلبية الناجمة عن احتراق الغاز الطبيعي من أجل توليد الكهرباء، مما يسبب انبعاثات ثاني أكسيد الكربون التي تؤثر سلبيا على البيئة.ونقوم بدراسة كل هذه المشاكل والعوامل السلبية الناجمة عن انبعاثات ثاني أكسيد الكربون، بهدف إيجاد الحلول المناسبة والتوصل إلى ضمان السلامة البيئية، بما يتماشى مع أهداف التنمية البيئية وهي إحدى ركائز رؤية قطر الوطنية 2030.وفي هذا الإطار قمنا بالعديد من المشاريع البحثية بهدف إنتاج مواد كيميائية جديدة مثل السوائل الأيونية والمركبات الكيميائية، لحل مشكلة انبعاثات ثاني أكسيد الكربون وذلك بالتعاون مع العديد من المؤسسات العالمية مثل جامعة بورغوس في إسبانيا والمعهد الكوري المتقدم للعلوم والتكنولوجيا. وتقوم هذه المشاريع على قياس الكثافات والحدود القصوى لمراحل خليط الغاز الطبيعي القطري والعمل على تطوير معادلة منطقية لتوصيف التضارب بين البيانات والممارسات في عملية قياس مستوى كثافة الغاز، بالإضافة إلى إنشاء بيانات خاصة بالضغط والحجم ودرجة الحرارة لمعرفة خصائص الغاز الذي نقوم بضخه للأنابيب والمحطات. ومن هنا ضرورة إيجاد مواد جديدة لحل مشكلة تصلب الغاز الطبيعي في الأنابيب من أجل ضمان استدامتها.ويهتم المشروع البحثي الذي نعمل عليه في الوقت الحاضر بـ"تصميم محفزات لتحويل غاز ثاني أوكسيد الكربون"، وتطوير تقنيات جديدة ستحدث نقلة نوعية في مجال أنظمة معالجة الغازات المنبعثة وتحويل غاز ثاني أوكسيد الكربون، وذلك بالتعاون مع باحثين بجامعة تكساس إيه أند إم في الولايات المتحدة الأميركية وجامعة نورث ويسترن — قطر. وفي هذا الإطار، نحن نقوم بالعديد من الشراكات البحثية من أجل التوصل إلى وضع أسس تصميم محفزات مبتكرة لتحويل انبعاثات ثاني أكسيد الكربون إلى نفط، مما يسهم في الحفاظ على السلامة البيئية وعلى موارد الطاقة.واضاف: نواجه العديد من التحديات خلال قيامنا بأي مشروع بحثي، وأبرزها يعود إلى العوائق المادية إذ تتطلب البحوث دعما ماديا لتأمين المواد والأجهزة اللازمة وتأهيل وصيانة المختبرات. وهنا أريد تسليط الضوء على مشكلة توفير المعدات الضرورية للبحوث، وذلك لا يقتصر فقط على التحديات المادية بل أيضا على عامل الوقت إذ يتطلب استيراد المعدات من الخارج وقتا طويلا مما يؤخر سير العملية البحثية.وترتكز المشاريع البحثية على العمل الجماعي من جهة، وعلى التواصل وتبادل الأفكار والخبرات بين الباحثين من جهة أخرى، مما ينعكس إيجابيا على قيمة العمل وجودته. وتعتبر الشراكات بين جامعة قطر والمؤسسات المحلية والعالمية عنصرا مهما لدعم وإنجاح المشاريع البحثية. وفي هذا الإطار، تتعاون كلية الهندسة بجامعة قطر مع المراكز البحثية في الجامعة، ومع العديد من الجامعات المحلية مثل جامعة تكساس إيه أند إم في قطر، ومع أكثر من عشر جامعات حول العالم.

أعلنت إدارة التسجيل بجامعة قطر أنه سيتم استقبال طلبات إعادة الالتحاق للفصل الدراسي ربيع 2017 لطلبة مرحلة البكالوريوس الذين لم يمض على طي قيدهم في الجامعة عامان أكاديميان بحد أقصى. وحددت الجامعة في بيان لها اليوم موعد إعادة الالتحاق لهؤلاء الطلبة وذلك في الفترة من 16 أكتوبر الحالي وحتى 03 نوفمبر المقبل.. وقالت إنه سيتم عرض هذه الطلبات على لجنة مختصة لفحصها واتخاذ القرارات المناسبة بشأنها، ومن ثم التواصل مع الطلبة لإبلاغهم بقرارات اللجنة. وأضافت أنه يمكن لهؤلاء الطلبة التقديم على طلب إعادة الالتحاق الكترونياً وذلك عن طريق نظام الخدمة الذاتية (بانر)، حيث يوجد دليل إرشادي لكيفية التقديم على الطلب في صفحة إدارة التسجيل على موقع الجامعة. وأوضحت أنه بعد إعادة التحاق الطالب يتم تغيير وضعه الأكاديمي إلى حالة (غير منذر)، مع احتفاظ الطالب المعاد التحاقه بالسجل الأكاديمي السابق له بما في ذلك الساعات المجتازة والمعدل التراكمي دون أي تغيير. وبينت الجامعة أنها ستطبق الأنظمة واللوائح الخاصة بالطلبة الحاليين على الطلبة المعاد التحاقهم اعتباراً من الفصل الدراسي الذي تم إعادة التحاقهم به.

من باب الوفاء لأهل العطاء أطلق نشطاء بمواقع التواصل الإجتماعي "تويتر" هاشتاقاً بعنوان #جامعه_قطر_تقدمت وذلك تكريماً وإحتفاءاً بالمجهودات الجبارة والتي قامت بها الإدارة الرشيدة للجامعة التي يقودها الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر والذي أحدث نقلة نوعية في مسيرتها بفتح قنوات تواصل مباشرة مع الطلاب وعلاج كل المشكلات التي يواجهونها مما أهل الجامعة لتحرز تقدماً ملحوظاً في كافة المستويات أجلها خصوصاً تقدم تصنيف الجامعة على مستوى الترتيب العالمي للجامعات .وعدد المغردون مناقب ومحاسن فترة إدارة د. الدرهم التي لم تتعدى السنة وبضعة أشهر ، وأكدوا أن في فترة إدارته أصدرت قوانين جديدة تصب في مصلحة الطلاب ومعالجة المشاكل التي تؤرقهم.وفي مشاركته بالهتشاق أكد عبدالله العنزي " @992abdulla " أنه يدرس بالجامعة منذ عام 2011 ولم تكن القوانين تنصف الطالب إلا في فترة إدارة د. الدرهم وقال العنزي في تغريدته:" انا طالب من 2011 ماكنت اتوقع ابدا ان الادارة راح تتغير وراح تطلع قوانين لصالح الطلبة بعدما كانت بالعادة تضيق عالطلبة اكثر".وبدوره قال الإعلامي والكاتب فيصل محمد المرزوقي " @marzoqi_w" أن تفائل الطلاب بوجود د. حسن الدرهم على رأس الهرم الإداري للجامعة مؤشر جيد، متمنياً أن يساهم هذا التفائل في التوجيه الصحيح لدفة الجامعة، حيث قال المرزوقي في تغريدته: "الهشتاق مليء بالتفائل بقيادة الدكتور حسن الدرهم ، والنَّاس شهود الله في ارضه أتمنى له التوفيق والسداد في توجيه دفة الجامعة"ومن وجهة نظره اكد طارق الخلف " @tareq_tariq " أن السياسة التي إتبعها الدكتور حسن الدرهم في إدارة الجامعة كانت ناجعة لأنها إرتكزت على أن تقلد المناصب يعد عملاً تكليفياً بحتاً وليس تشريفياً، مؤكداً أن د. الدرهم أنموذج إداري يجب الإحتذاء به في كافة المؤسسات والهينات والوزارات الحكومية، وقال الخلف في تغريدته:"الدكتور حسن الدرهم أركز قاعدة بأن المناصب تكليف لا تشريف وبذلك فهو مثل يحتذا به على صعيد الهيئات والوزارات الحكومية بالدولة".أما ماجد ‏" @MajedBA_ " فقد أرجع أسباب تقدم جامعة قطر إلى إهتمام د. حسن الدرهم بالطلاب وتواصله الدائم معهم ومعرفة مشاكلهم والعمل الفوري على حلها، وجاء في تغريدته :"#جامعة_قطر_تقدمت اهتمام الدكتور حسن الدرهم بالطلاب وتواصله الدائم معاهم من اهم اسباب التقدم ..".يذكر أن وكالة التصنيف الروسية "Round" للجامعات نشرت تصنيفاً في أبريل الماضي حيث جاءت جامعة قطر في المركز الأول ضمن أفضل الجامعات العربية، والذي ، وقد احتلت الجامعة المرتبة الثالثة عشرة عالمياً حسب معيار التنوع الدولي. وأيضا المرتبة 360 عالميا، وبذلك حصلت على المرتبة البرونزية حسب التصنيفات العامة. وإعتمدت وكالة راوند في تصنيفها على 20 معيار وأربعة من الأنشطة الرئيسية للجامعة المصنفة وهي التعليم والبحوث والتنوع الدولي والإستدامة المالية. وقد قامت الوكالة وفقاً لهذه المعايير بتقييم أفضل 700 جامعة حول العالم.وفي السياق نفسه جاءت جامعة قطر ضمن قائمة أفضل 600 جامعة في العالم من قائمة تضم أكثر 20 ألف جامعة ومؤسسة تعليم عالي في مختلف دول العالم، وذلك من خلال نشر تقرير تصنيفات التايمز للتعليم العالي "THE" للجامعات العالمية 2017/2016 ، الذي أعلنت عنه مؤخراً مجلة "التايمز للتعليم العالي".وأحتلت جامعة قطر المركز 501 وفقا للتقرير الذي يعتمد في تصنيفاته على 13 مؤشراً للكفاءة بهدف توفير مقارنات شاملة ومتوازنة تعتبر بدورها مرجعا للطلبة والأكاديميين والقادة الجامعيين والحكومات وقطاع الصناعة خلال عملية اختيار الجامعات، ويعد هذا التقرير مرجعاً أساسياً في تحديد لائحة وأداء أفضل الجامعات التي تقوم بالبحوث المكثفة وذلك بناء على معايير واضحة تشمل التعليم، والبحوث، ونقل المعرفة، والسمعة العالمية.

نظمت كلية القانون في جامعة قطر بالتعاون مع مركز دراسات الخليج بجامعة قطر، فعالية الطاولة المستديرة بعنوان "قانون جاستا في الميزان" اليوم في حرم جامعة قطر، والتي تم فيها بحث قانون جاستا الأمريكي وتداعياته على المنطقة، حيث أكد خبراء ومشاركون عدم شرعية هذا القانون. وهدفت هذه الفعالية إلى زيادة الوعي بالمبادئ الأساسية للقانون الدولي، والتعرف على الأطر المختلفة للعلاقات الدولية على المستوى الوطني والدولي، وقواعد حسن الجوار القائمة على أساس المساواة والعدالة والحرية والكرامة الإنسانية. وقد افتتحت الفعالية بحضور الدكتور محمد بن عبد العزيز الخليفي، عميد كلية القانون بجامعة قطر، والدكتورعبد الله باعبود، مدير مركز دراسات الخليج بجامعة قطر، وقامت الأستاذة فاطمة المصلح - منسق برنامج التدريب الخارجي مساعد تدريس في كلية القانون- في بداية الجلسة، بتقديم لمحة عن نصوص قانون جاستا. وقام بالتقديم رئيس الجلسة الدكتور ياسر الخلايلة -العميد المساعد للشؤون الأكاديمية- بقوله: "نعرف كمتخصصين أن موضوع السيادة هو موضوع متأصل في الفكر القانوني العام- فالدول ذات سيادات متساوية ولا يجوز قانونياً أن تطفو سيادة دولة على أخرى، فقانون "الجاستا "يريد أن يدير موضوع السيادة القانونية من الناحية الدولية كجزء من القانون الدولي، ومسألة التنازل عن الحصانة الدولية، والعدالة ضد رعاة الإرهاب" كما قام الدكتور خلايلة بتقديم المحاور الستة التي دارت النقاشات البحثية حولها وهي نظرية الحصانة السيادية وأهميتها في القانون الدولي، القوة القانونية لقانون جاستا في ضوء أحكام القانون الدولي، مسألة التنازل عن الحصانة السيادية للدول وحالاتها، قانون جاستا والإجراءات الدستورية، قانون جاستا ومدى مطابقته للالتزامات الدولية، وتأثير قانون جاستا على التحالفات في المنطقة. وقد تحدث في المحور الأول من الندوة - المتعلق بالجانب السياسي- الدكتورعبد الله باعبود، مدير مركز دراسات الخليج بجامعة قطر حيث أكد أن موافقة الكونغرس الأمريكي على هذا القانون جاءت في ظروف جيو سياسية، واختتم حديثه بالتأكيد على أن هذا القانون لم يأت من فراغ بل جاء في وقت تشهد فيه المنطقة توترا وتصعيدا غير مسبوق . وبدوره تحدث الدكتور حسن السيد مدير معهد البحوث الاجتماعية المسحية وأستاذ القانون العام المشارك في كلية القانون عن الجوانب الإجرائية في قانون جاستا وطريقة التصويت عليه ومراحل هذا التصويت والظروف التي جعلته يقر بهذه النسبة الكبيرة وغير المسبوقة في تاريخ أمريكا الحديث، حيث إن الجوانب الإنسانية في هذا القانون وطرحه في أثناء حملة انتخابية أمريكية ساهم في سرعة تبنيه رغم أن الجوانب الأخرى السياسية والمالية حاضرة في ذهن المشرعين الأمريكيين . أما الأستاذ الدكتور إبراهيم العناني أستاذ القانون الدولي العام بكلية القانون فقد تناول الجانب المتعلق بالقوة القانونية الملزمة لهذا التشريع من منظور قانوني، حيث أكد أنه يخالف العديد من المبادئ القانونية المتعارف عليها منها قانون سيادة الدول المعمول به وكل القوانين المتفرعة عنه . ومنها الاتفاقية المتعلقة بالحصانة بين الدول، مؤكدا في هذا الصدد أن الدول غير مسؤولة عن تصرفات رعاياها إلا إذا ثبت تورط هذه الدول بشكل ملموس في تلك الجرائم، وكذلك استحالة محاكمة دول بقوانين دول أخرى، ومبدأ الحصانة الدبلوماسية بين الدول، واستعرض جوانب من هذا القانون مثل المادة 12 منه التي قال إنه استند فيها إلى روح قانون محكم الجنايات الدولية، وتحدث عن جانب أقرب إلى الابتزاز من الجانب القانوني في هذا التشريع، مؤكداً أن مفهوم الإرهاب هو مفهوم واسع يستحيل الاتفاق عليه ليتم تحديد عقوبة له. وقد شارك في هذه الفعالية عدد من الأكاديميين والممارسين والطلاب لمناقشة مدى توافق أو تعارض قانون الجاستا مع قواعد ومبادئ القانون الدولي. يذكر أن كلية القانون بجامعة قطر وانطلاقاً من إيمانها الراسخ بدور التعليم القانوني العالي في تطوير المجتمع، فهي لا توفر فرصة للتعاون مع أي طرف قانوني بحثي في سبيل توفير بيئة مناسبة وخصبة للأبحاث والمناقشات القانونية التي تصب في مصلحة المجتمع القطري والخليجي بشكل عام.

تنفيذ مشروعين تنمويين للفئات ذات الحاجة في موريتانيا وسريلانكا عبدالله المري:فريق جامعة قطر يخطط لتشييد مجمع متعدد الخدمات بموريتانيا بكلفة تزيد عن مليون ريال. محمد الحر : فريق المدينة التعليمية يسعى لبناء قرية متكاملة بسريلانكا تتكون من 22 وحدة سكنية كشف فريقا جامعة قطر والمدينة التعليمية المشاركان في برنامج "المتنافسون الاذاعي" الذي تنتجه قطر الخيرية بالتعاون والشراكة مع اذاعة القرآن الكريم عن المشروعين التنمويين اللذين يعتزمان تنفيذهما للفئات ذات الحاجة في كل من موريتانيا وسريلانكا، وذلك في إطار التنافس بينهما ضمن المرحلة الأولى للبرنامج ، بناء على معايير الابتكار في العمل الإنساني . وقد جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي أقيم بمقهى الجزيرة الاعلامي بالحي الثقافي بكتارا وتم خلاله التدشين الرسمي لبرنامج "المتنافسون". حيث أعلن الفريقان خلاله بأن أعضاء كل منهما بصدد القيام برحلات ميدانية قريبة إلى موريتانيا وسريلانكا من أجل تقدير الاحتياجات الميدانية التي تتطلبها هذه المشاريع الإنسانية الانشائية والتي سيتم تمويلها في إطار المنافسة ضمن البرنامج. وقد كشف الطالب عبدالله فطيس المري، عضو فريق جامعة قطر بأن فريقه يخطط لتشييد مجمع متعدد الخدمات بموريتانيا، بمساحة 650 مترا مربعا يشتمل على: مدرسة ومسجد ومستوصف صحي وبئر ارتوازي، بتكلفة تزيد عن مليون ريال. ويتكون فريق جامعة قطر من: السيد عبدالله النعيمي والطالب عبد الله فطيس المري والطالب عمر الجميلي، والناشط الاجتماعي سالم بن لخن النشاط في مجال التواصل الاجتماعي والاعلامي صباح الكواري كداعم اعلامي للفريق. فيما كشف محمد الحر، عضو فريق المدنية التعليمية بأن المشروع الميداني لفريقه عبارة عن بناء قرية متكاملة بسريلانكا تتكون من 22 وحدة سكنية ودكاكين وبئر ارتوازي ومسجد ومدرسة، وبتكلفة تزيد عن مليون ريال. . ويتكون فريق المدينة التعليمية من: الطالب عبد الله الحر، والطالب محمد الحر والطالب فيصل الحبابي والطالب محمد يوسف والاعلامي سعود المعاضيد كداعم في الجانب الاعلامي للفريق والشيخ عايش القحطاني كداعم آخر للفريق. حفل التدشين وقد اشتمل برنامج حفل التدشين على نبذة عن برنامج "المتنافسون"، وكلمة لقطر الخيرية قدمها مدير إدارة الاعلام السيد احمد العلي، وكلمة للإذاعة القرآن الكريم القاها السيد عز الدين السادة مساعد مراقب اذاعة القران الكريم وكلمة لممثل جامعة قطر قدمها السيد عبد الله اليافعي، مدير الخدمات والأنشطة بجامعة قطر، وكلمة للدكتور عبد الرحمن الرحمي، مقدم البرنامج وكلمة للدكتور الشيخ عايش القحطاني، مشرف عام فريق المدينة التعليمية ، فضلا عن عروض للفرق المتنافسة. وقد بدءالحفل السيد أحمد العلي مدير ادارة الاعلام بقطر الخيرية بكلمة جاء فيها: إننا نشعر في قطر الخيرية بكثير من السعادة والسرور لإطلاق برنامج المتنافسون الاذاعي الذي يخدم رسالة العمل الإنساني، وأهدافه التنموية ، مشيرا بأن قطر الخيرية تهدف من وراء برنامج " المتنافسون" إلى اكساب الطلاب خبرات ميدانية في العمل الخيري والإنساني، وبناء قيادات سترفد مجال العمل الخيري والإنساني في المستقبل بإذن الله. وأضاف بأن برنامج "المتنافسون" هو نتاج عمل طويل مع إذاعة القرآن الكريم حتى تبلورت هذه الفكرة المتميزة، مؤكدا بأن قطر الخيرية في هذا الجانب ستوفر كافة التسهيلات اللازمة لإنجاح التنافس بين الفرق المشاركة في البرنامج، وبلوغ النتائج المرجوة منه. وختم كلمته بأن قطر الخيرية تعرب بهذه المناسبة الطيبة وتشيد بالشراكة الاستراتيجية بينها و بين إذاعة القرآن الكريم، التي تتوسع وتتعمق بصورة أكبر من خلال إطلاق هذا البرنامج النوعي الجديد، مثمنا شراكة قطر الخيرية مع جامعة قطر وجامعات المدينة التعليمية وكليات المجتمع وكلية شمال الأطلنطي، من خلال هذا البرنامج، موصلا شكره لجميع الفرق المشاركة ونجوم شبكات التواصل الاجتماعي و كل من سيساهم في هذا البرنامج المتميز. وبدروه قال السيد عبد الله اليافعي، مدير الخدمات والأنشطة بجامعة قطر: أن أحد دعائم خطة جامعة قطر الاستراتيجية ان تكون الجامعة جزءا من المجتمع، حيث تقدم له الخريجين والمتطوعين والباحثين، مشيرا إلى أن مخرجات برنامج " المتنافسون" ستعزز من قدرات الطلاب في مجال التفكير الابداعي والتخطيط والتنظيم وحل الاشكالات، والاهم من ذلك هو التغيير الداخلي للفرد. ومن جانبه قال الدكتور عبد الرحمن الحرمي، مقدم برنامج "المتنافسون": نحن نعيش عصر الابداع والتميز، مما يتطلب مواكبة العمل الخيري للتطور المستمر، مقدما شكره لقطر الخرية على مبادراتها الإبداعية الخلاقة التي تصل الى الناس بطرق غير تقليدية، مشيرا بأن اذاعة القرآن الكريم ستقدم كل ما في وسعها من أجل الوصول إلى قلوب المستمعين وحشد الدعم للمشاريع التي يتبارى فيها المتنافسون، منهيا تصرحه بأن زكاة الوقت أصعب من زكاة المال. تعزيز ثقة العمل الخيرية وقال السيد عز الدين السادة مساعد مراقب اذاعة القران الكريم: باسم اذاعة القرآن الكريم من الدوحة نتقدم بالشكر الجزيل لقطر الخرية على جهودها المبذولة في سبيل تعزيز ثقة العمل الخيرية لدى الشباب والمجتمع القطري، مضيفا بأن اذاعة القرآن الكريم قد حرصت على مد جسور التعاون المثمر مع قطر الخيرية من خلال دعم برامجها ومشاريعها في بعدها الاعلامي وذلك من خلال البرامج الاذاعية التي كانت بذرتها ببرنامج تفريج كربة ومن ثم برنامج قطر الخيرية الرمضاني تراويح. وأردف : "ولأن دولة قطر سباقة في دعم مسيرة العمل الانساني محليا ودوليا واقليميا وعالميا فان اذاعة القرآن الكريم يسعدها ان تترجم هذا التوجه العام ضمن برامج اعلامية ومن خلال شراكات مجتمعية نساهم من خلالها في تنشئة جيل شباب واع يحملون غدا لواء المبادرة الانسانية النبيلة وسينفقون من موالهم وجهودهم واوقاتهم طاقاتهم لصالح الانسانية جمعاء متشعبين بقيم ديننا الحنيف". وختم قائلا: نغتنم هذه المناسبة لنشيد بالجهود المباركة التي تقوم بها جمعية قطر الخيرية، ونشكر المتنافسين من جامعة قطر والمدينة التعلمية على جهودهم المبذولة، سائلين المولى عز وجل لهم المزيد من التفوق والسداد وأن يوفق الجميع في هذا المجال الخيري الانساني ضمن دولتنا الحبيبة قطر لما فيه خير وصلاح الامة الاسلامية. وقال الشيخ الدكتورعايش القحطاني، مشرف عام فريق المدينة التعليمية: يسرنا أن نقف اليوم لدعم ابنائنا الطلاب من خلال تجربة قطر الخيرية المتميزة التي تعزز من غرس قيم البذل والعطاء والتخفيف عن معناة الآخرين، مسترشدا بحديث رسول الله صلى الله عليه وسلم: الذي جاء فيه: " مَنْ فَرَّجَ عَنْ أَخِيهِ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا فَرَّجَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ ، وَاللَّهُ فِي عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ الْعَبْدِ فِي عَوْنِ أَخِيهِ ، وَمَنْ سَتَرَ عَلَى أَخِيهِ فِي الدُّنْيَا سَتَرَ اللَّهُ عَلَيْهِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ " رواه أبو هريرة. وتقوم فكرة برنامج "المتنافسون" الإذاعي الأسبوعي الذي يبث على الهواء مباشرة مساء كل ثلاثاء من إذاعة القرآن الكريم على التنافس وتعزيز روح الابتكار في مجال العمل الإنساني بين فرق طلابية من جامعة قطر وطلبة جامعات المدينة التعليمية وكليات المجتمع وكلية شمال الأطلنطي، بمشاركة مؤثرين من شبكات التواصل الاجتماعي، بحيث يتكون كل فريق من خمسة أشخاص، ثلاثة طلبة واثنين من الناشطين على شبكات التواصل الاجتماعي، ويتاح لكل فريقين التنافس على مدار شهرين، ليفوز أحدهما في ختام هذه المدة بناء على عدة معايير تقييم تتعلق بتميز الفكرة الإبداعية ، وقوة روح العمل الجماعي بين أعضاء الفريق ، وقوة الحضور على شبكات التواصل الاجتماعي، وسيتاح للفرق المشاركة فرصة زيارة المشاريع الإنسانية ميدانيا.

شاركت الدكتورة شريفة العمادي -المدير التنفيذي لمركز الحماية والتأهيل الاجتماعي- المنضوي تحت مظلة المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي بندوة نقاشية بعنوان " المساعدة النفسية من منظور علم النفس الإيجابي وأدوات التواصل الاجتماعي الإلكترونية والإعلام (السلطة الرابعة في المجتمعات ) " والتي نظمتها جامعة قطر ضمن برنامج الاحتفال باليوم العالمي للصحة النفسية الذي يوافق 10 أكتوبر من كل عام. وتأتي مشاركة الدكتورة شريفة مساهمةً منها في مناقشة المساعدة النفسية من منظور علم النفس الإيجابي لما له من أثر على نفسية وصـحة الفرد العامة ونوعية حياته، ولا تقتصر هذه الآثار على الفرد وحده بل تتعداه إلى أسرته أيضاً. شارك في الندوة النقاشية الإعلامي حسن الساعي والذي بدوره تمحور في حديثه عن الإعلام الإلكتروني السلطة الرابعة وأثره في تقديم المساندة النفسية ومعرفة رؤى وتوجهات الإعلام نحو المريض النفسي والتوعية بأهمية الحملات التوعوية في هذا المجال. وقد أشارت الدكتورة شريفة إلى دور مركز الحماية والتأهيل الاجتماعي في تمكين وتثقيف المرأة اجتماعياً وحقوقياً وتوفير الدعم النفسي لها وذلك من أجل تعزيز الحماية الاجتماعية لها، إضافة إلى طيف واسع من الخدمات التأهيلية والاستشارات التي يقدمها المركز ومكاتبه المتعددة للمرأة والفتاة ومنها دار أمان والخط الساخن والحملات التوعوية الوقائية، حيث تعمل المرأة القطرية وبشكل فاعل ومتميز في مجال التعليم، والصحة، والمؤسسات الخيرية، والقانون، والصحافة، والسياسة والاقتصاد والمصارف، والعديد من المجالات الأخرى. وتجدر الإشارة إلى أن مركز الحماية والتأهيل الاجتماعي يشارك في فعاليات وأنشطة جامعة قطر لهذا اليوم من خلال أصبوحة شعرية وتقديم محاضرة علمية عن السعادة بالإضافة إلى عرض أفلام قصيرة تحاكي أثر المشاكل النفسية في حياة الأطفال. وتأتي هذه المشاركة لتحقيق رؤية ورسالة المركز في الحماية والتأهيل الاجتماعي لفئاته المستهدفة . كما أنها خطوة للتواصل مع كافة جهات الدولة المختلفة للمساهمة في تحقيق رؤية إستراتيجة دولة قطر 2030.

عقد في كلية التربية بجامعة قطر اجتماع بحضور عميد كلية التربية الدكتور أحمد العمادي ومدير المركز الوطني للتطوير التربوي الدكتور عبدالله أبوتينة ومنسقة مشروع تحليل الدرس السيدة فاطمة الحسن والسكرتير الأول في السفارة اليابانية السيدة توموكو واتنابا ومدير المشروع الدولي لمعلمي الرياضيات المحترفين في استخدام طريقة تحليل الدرس الدكتور أكيهيكو تاكاهاشي والدكتور المشارك في المشروع توشي ياكيرا فوجي. وقد تم في الاجتماع مناقشة مراحل المشروع والوقوف على النتائج التي وصل إليها المشروع في العام الثالث من تطبيقه والاستفادة التي يجنيها كل من المعلمين والطلبة المشاركين في المشروع. كما تم في الاجتماع مناقشة سُبل التعاون المستقبلية لاستكمال المشروع من قبل الفريق الياباني كخبراء في طريقة "تحليل الدرس" من خلال توفير الدعم اللوجستي والدعم المادي للمشروع. ويعتبر المشروع الدولي لمعلمي الرياضيات المحترفين في استخدام طريقة تحليل الدرس IMPULS-QU بالتعاون بين جامعة قطر وجامعة جاكوجي (طوكيو) مشروعاً مبتكراً يهدف إلى تطبيق نموذج قوي ومنظم للتطوير المهني للمعلمين في مدارس دولة قطر إذ يتلقى المعلمون والمعلمات الدعم اللازم لتنمية مهاراتهم في تعليم الرياضيات لطلبة المرحلتين الابتدائية والإعدادية. والغاية النهائية من هذا المشروع هو زيادة دافعية الطلبة في دولة قطر لتعلم مستويات أعلى من التفكير في مادة الرياضيات في المرحلة الثانوية من دراستهم وتطوير مهاراتهم في التفكير المنطقي وحل المشكلات.

ضمن الدفعة الأولى لكلية العلوم الصحية بجامعة قطر استقبلت كلية العلوم الصحية في جامعة قطر أول مجموعة من طلبة الدراسات العليا الماجستير منذ انطلاقتها الأولى هذا العام. وقد تمّ تنظيم يوم تعريفي للطلبة الجدد في برنامجي ماجستير العلوم الحيوية الطبية وبرنامج الصحة العامة في الثامن عشر من شهر سبتمبر للعام الأكاديمي 2016 - 2017. وأتاح اللقاء التعريفي الفرصة أمام الطلبة الجدد للتعرف على ملامح الخطة الدراسية ومتطلبات التخرج والمتطلبات العامة ومختلف الموارد والفرص المُتاحة في جامعة قطر. وقد يعتبر اللقاء فرصة للطلبة الجدد للتعرف على أعضاء هيئة التدريس والمشرفين على برامج الدراسات العليا والاستفسار عن مختلف جوانب الحياة الأكاديمية في جامعة قطر. وخلال اللقاء، استضافت الكلية عددًا من طلبة الماجستير الحاليين والخريجين للحديث عن تجاربهم في البرنامج وتقديم النصائح القيمة التي تساعد الطلبة على تحقيق التميز والنجاح خلال مسيرتهم الأكاديمية في مساقات الدراسات العليا. وقد ذكر رئيس قسم الصحة العامة د. لقمان طالب أنه تم قبول 18 طالبا في برنامج الماجستير للصحة العامة في هذه السنة الأكاديمية. كما صرح بأن قسم الصحة العامة يهدف إلى تخريج طلبة بمهارات متميزة لتعزيز قطاع الصحة العامة في قطر. كما نوه الدكتور بجمان مقدم أستاذ مشارك ومنسق برامج الدراسات العليا في كلية العلوم الصحية على أن القبول في برنامجي الماجستير كان أمرًا تنافسيًا وقد وقع الاختيار على 8 طلبة للالتحاق ببرنامج ماجستير العلوم الحيوية الطبية ضمن مجموعة كبيرة من المتقدمين. وأضاف: "فخورون ببرنامج الدراسات العليا في العلوم الحيوية الطبية وإمكانياته في تدريب الخريجين المؤهلين في العلوم السريرية وإدارة المختبرات الذي من شأنه أن يساهم وإلى حد كبير في تطوير قطاع الرعاية الصحية في قطر".

اصبحت اكثر خطرا مع تطور تقنية الاتصالاتدكتورة منار: نشرها سلوك عدواني غير مسؤول يخرب المجتمعاتالحداد: تأخر وسائل الإعلام في نشر الخبر الصحيح يوسع من دائرة الشائعاتمنصور: انتشار القنوات الفضائية المسيسة سهل إثارة الأخبار غير الصحيحةالعمادي: الشائعات تؤثر سلبا على المجتمع وتزعزع الاستقرار واقتصاد الدول غيَّرت التقنيات الحديثة من شكل الشائعات الشفوية التي تتداول بين الناس، لتصبح مواقع التواصل الاجتماعي منصة لها، فبين فترة واخرى يتناقل مستخدمو هذه البرامج شائعة جديدة، تشتعل بها حساباتهم، لتخرج الجهة المعنية بتصريح يخمد نارها، الشائعات لم تعد تطال الأفراد والمؤسسات فقط، بل تعدى تأثيرها حدود الدول، لتكون احد ادوات حرب باردة قوامها الأخبار الكاذبة المتعمدة، وساحاتها المنصات الإخبارية، ومواقع التواصل الاجتماعي. من المسؤول؟المسؤولية تقع على المؤسسات المعنية بالشائعة، من وجهة نظر دانة الحداد، الطالبة بقسم الإعلام بجامعة قطر تخصص علاقات عامة ، حيث أن تأخر وسائل الإعلام في نشر الخبر الصحيح يوسع من دائرة الشائعة، في ظل سهولة تداولها من خلال منصات وسائل التواصل الاجتماعي، وهو ما يشكل عبئا على المصدر الرسمي الذي عليه المسارعة بالادلاء بالمعلومات الصحيحة، أو تكذيب الخبر المتداول للقضاء علي الشائعة ، مؤكدة أن شفافية المؤسسات الرسمية في توضيح المعلومات يمنع الشائعة.مشاهير وسائل التواصلأما شيخة منصور، خريجة جامعة قطر تخصص الشؤون الدولية ، فترى أن بعض وسائل الإعلام، خاصة الخارجية، تتعمد إثارة البلبلة، بالإضافة إلى مشاهير وسائل التواصل الاجتماعي الذين يتناقل عنهم الناس المعلومات، دون معرفة حقيقة بتوجهاتهم، موضحة أن انتشار القنوات الفضائية المسيسة سهل إثارة هذه الأخبار، في ظل قلة وعي الناس بخطورة تداولها، دون معرفة المصالح المتخفية ورائها، وأهمية معرفة توجه مصدر المعلومة قبل تصديقه.من جانبه، يشير المهندس حسن العمادي، المتخصص في أمن المعلومات، إلى أن تطور الوسائل التكنولوجي، ساهم بشكل كبير في سرعة تناقل الأخبار، دون التأكد من مصدرها، وذلك من خلال مواقع التواصل الاجتماعي، فالخبر على هذه المنصة ينتشر في جزء من الثانية، ليتناقله المستخدمون، دون إدراك للإجراءات التي يجب اتباعها للتأكد من المعلومة. ولفت إلى أن جميع الهيئات الحكومية والمؤسسات الخاصة لها حسابات رسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، تخاطب من خلاله جمهورها، وهو ما يفرض على المستخدم التوجه للمصدر قبل أن يقرر إعادة النشر بضغطة زر قد لا يعرف عواقبها الوخيمة فيما بعد ، فالشائعات تؤثر سلبا على المجتمع، بل وتزعزع الاستقرار، واقتصاد الدول كما تضر بالعلاقات الثنائية بين الدول ، مضيفا أن المستخدم قد يعرض نفسه للملاحقة القانونية ، ومقاضاته من قبل الشخص الذي شهَّر به أو المؤسسة التي نشر أخبارا مغلوطة أضرت بها.تحليل نفسي"سلوك عدواني ناجم عن شخص غير مسؤول"، هكذا ترى المستشارة النفسية الدكتورة منار الغمراوي الاشخاص الذين يسهمون فى نقل الشائعات ونشرها على نطاق واسع دون اعتبار لآثارها السلبية على البعض .وقالت أن وقت الفراغ والسمات النفسية المضطربة، في ظل غياب الأهداف، قد تكون سببا في إطلاق الشائعات، أو المساعدة في نشرها ، مؤكدة أن الانسان الذي يمتلك مثلث الصحة النفسية المتكون من أفكار ومشاعر تؤدي إلى السلوك القويم ، هو فرد يتمتع بنفسية جيدة، لا يملك قابلية للخوض في نشر معلومات غير موثوقة قد تضر بانسان أو مؤسسة أو دولة، بسبب امتلاكه للأفكار الإيجابية، التي تبعده عن مشاعر الحقد. وتتابع الغمراوي: في حين أن الأفراد المشاركين في ذلك يفتقدون لحس المسؤولية الاجتماعية، فهو يخرب المجتمع دون أن يدرك حقيقة ما يرتكب، مضيفة أن الشائعات قد تكون متعمدة لتشويه رموز ناجحة ، أو تهدف إلى تشويه صورة مجتمعات، و بنشر معلومات مغلوطة عن الدول تزعزع الأمن وتبث الفرقة، وهناك من يتداولون الأخبار دون معرفة حقيقة بالمصدر وهدفه التخريبي في ظل سهولة النشر من منصات وسائل التواصل الاجتماعي. الشائعة يؤلفها الحاقد وينشرها الأحمق ويصدقها الغبيمن جانبه يقول الدكتور خالد عبد الجبار، أخصائي العلاج النفسي: ان هناك مقولة تقول (إن الإشاعة يؤلفها الحاقد وينشرها الأحمق ويصدقها الغبي) ويضيف: تُعد الشائعة المغرضة من أخطر أدوات الحرب النفسية، وهي تستمد أهميتها كوسيلة من وسائل الحرب النفسية، من الاعتقاد السائد دائمًا بأن الشائعة لها نصيب من الصحة. والهدف الأساسي من الشائعة هو هدف شخصي، نفعي وآن، بهدف، وضع الطرف الاخر في حالة نفسية متدنية.والتأثير على نمط العلاقات بين الناس وتعكير الأجواء كبيئة العمل إلى درجة مخيفة، ويتابع: الخطورة تكمن مع استمرار تداول شائعة لمدة من الزمن الى ان تصبح هي الحقيقة بعينها، تحت مسمى (اكذب اكذب حتى يصدقك الناس )، حتى دون دليل، وفي الغالب تكون في هذه الحالة بدافع الانتقام أو الحسد أو الكسب المادي للشخص أو الأشخاص الذين يروجونها، لذلك أجمع علماء النفس على أن الشائعة احد الأسلحة الهجومية التي تتمتع بها الشخصية البشرية. وهناك من يرى بانها وسيلة هجومية دفاعية، وتختلف شدتها وتأثيرها باختلاف الطبع والذكاء والإبداع، ويؤكد عبد الجبار أن الباحثين يرون بانه لا يمكن عزل الشائعات عن شخصية مروجها ومتلقيها، وعن سمات الشخصية في جانبها النفسي والاجتماعي.لذلك عند مواجهتنا لهذه الظاهرة وانتشارها، لا يمكن التغاضي عن دراسة السمات الشخصية ودورها في قبول الشائعات والتعامل معها أو رفضها. ويوضح ان كثيرا من الدراسات تشير الى ان هناك ارتباطا بين مروج الشائعة واضطراب الشخصية الذي يطلق عليه الشخصية المضادة للمجتمع (سيكوباتي) وهو شخص يثير البلبلة لإلحاق الضرر بمن حوله عن عمد، لافتا الى أن السيكوباتية تصيب الجانب الخلقي في الشخصية، دون أن تصيب القدرات العقلية، وبعض سمات السيكوباتي التي تتسبب في ترويج الشائعات نذكر منها الاندفاع والعدوانية، كما يتصف بالقسوة ولا يردعه العقاب، ولا يشعر بالوفاء والولاء لأي فرد أو جماعة، كما ان هذا الشخص لديه قدرة فائقة على تبرير سلوكه ليبدو مقبولاً ومعقولاً، ويتمتع بأنانية مفرطة، وطموح لا توقفه القيم والعقبات والصداقات كما أنه لا يحترم أي عاطفة، وقد يصبح متبلد المشاعر ولا يبالي بآلام الآخرين، وقد يبدو عليه ايضاً الصدق والأمانة لذلك يمكن أن يخدع الآخرين، ولا يشعر بالقلق ازاء ذلك، بل يشعر بالراحة والاسترخاء. كما أن هذا الشخص ليس لديه شعور بالمسؤولية، بل لا يتحمل المسؤولية ولا يشعر بالخجل أو العار في المواقف المخجلة. ويضيف الدكتور خالد أن متلقي الشائعات يتميز بضعف الثقة بالنفس، وبشخصية سلبية وقلقة، ومعتمد على الآخرين، الأمر الذي ينعكس سلباً على توافقه النفسي والاجتماعي والمهني، ويتصف ايضاً بمسايرة الآخرين والمسايرة في تعريفها عملية نفسية يجاري فيها الفرد أقرانه وأصدقاءه خوفاً من أن يصبح منبوذًا وحيداً. ومن السهولة بمكان أن يؤثر فيه الأصدقاء والأقران والآخرون من حوله وهو بذلك يخضع لضغوط الجماعة ويتصف بالفضول والتصديق والميل إلى التجريب، فالشائعة قد تحقق له الشعور باللذة والثقة الزائفة بالنفس، ويتابع: في حين يرى فريق آخر أن الإنسان تشكله البيئة، لأنه ابن بيئته ومجتمعه، وهذا يعني أثر البيئة المادية والاجتماعية على سلوك الفرد من خلال دور الأسرة والمدرسة والمجتمع، وتفاعل ذلك كله مع ما يحمله من جينات وخصائص.

ترأس سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير، رئيس مجلس أمناء جامعة قطر، الاجتماع الأول لمجلس الأمناء للعام الجامعي 2016 / 2017، الذي عقد بالديوان الأميري صباح اليوم (الإثنين). وتم خلال الاجتماع مناقشة عدد من الموضوعات المدرجة على جدول الأعمال، واتخاذ جملة من القرارات المناسبة. وفي ختام الاجتماع أحاط رئيس الجامعة المجلس علماً بآخر التطورات حول غرق الطالبتين، والإجراءات التي اتخذتها الجامعة لمعرفة ملابسات الحادث. وقد عبّر المجلس عن خالص تعازيه لأسرتي الطالبتين سائلاً الله عز وجل لهما الرحمة ولأسرتيهما الصبر والأجر. وقد وجه سمو نائب الأمير رئيس مجلس الأمناء بعمل مراجعة شاملة لإجراءات الأمن والسلامة في كل مرافق الجامعة والتأكد من مطابقتها لأعلى معايير الجودة والسلامة.

نظم مكتب مساعد عميد كلية الهندسة لشؤؤن الطلبة في جامعة قطر لقاءا جمع العميد بالطلبة والطالبات في لقائين منفصلين لدعم وتعزيز التواصل والحوار ومشاركة الطلبة في العملية التعليمية، وتعزيز تواصلهم مع عمادة الكلية بما يحقق رسالتها وأهدافها على مختلف الأصعدة. تضمن اللقاء حوارا عاما بين الطلبة وعميد الكلية الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة ومساعد العميد لشؤون الطلبة المهندسة الجازي فطيس المري حول أبرز خطط الكلية الخاصة بالطلبة لهذا العام، بالإضافة للبرامج والآليات المتعلقة الخاصة بذلك. وقد ناقش العميد ومساعد العميد لشؤون الطلبة مع الطلبة والطالبات أبرز التحديات التي تواجههم، وسبل التغلب عليها وتذليلها، وقد وعد العميد الطلبة والطالبات بالتواصل مع جميع الأطراف في الجامعة لحل الإشكالات التي تواجههم. وفي تعليقه على اللقاء، قال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة "تعتبر مثل هذه اللقاءات فرصة للتواصل مع الطلبة لتعميق انتمائهم للكلية ولدعم مسيرة نجاحهم وتعزيز تواصلهم مع إدارة الكلية وحل المشاكل التي تعترضهم، بالإضافة لتعزيز برامج تطوير الطلبة ودمجهم في البرامج والمشاريع التي تستهدف الطلبة". وفي تعليقها، قالت المهندسة الجازي فطيس المري مساعد العميد لشؤون الطلبة "كان من الملفت للنظر تفاعل الطلبة مع اللقائين الذين تم تنظيمهما في كل من مبنى البنين ومبنى البنات وحرصهم على الحضور والتواصل مع العميد للإطلاع عن كثب على خطط الكلية الجديدة بخصوص الطلبة، للمشاركة في صنع القرار والارتقاء بالعملية الأكاديمية بما يعود بالنفع على الطلبة وتميزهم في مسيرتهم خلال المرحلة الجامعية".

26 خبيرًا ومتخصصًا في التطوير والتصميم العمراني من أنحاء العالم يشاركون بالمؤتمرأعلنت مجموعة" أكسفورد للأعمال" البريطانية عن شراكة بحثية مع النسخة الثالثة لمؤتمر "فيوتشر لاند سكيب قطر"، والمقرر انعقاده في الدوحة يومي 24 و25 من أكتوبر الجاري في فندق "إنتر كونتننتال"، وذلك للعام الثالث على التوالي، حيث سيشارك أكثر من 26 خبيرا وبروفيسور متخصصا في التصميم والتطوير الهندسي والمعماري والتنسيقي لدى أهم المؤسسات البريطانية في هذا المؤتمر، بجانب العديد من المسؤولين الممثلين للمؤسسات القطرية العاملة في المجال نفسه، ومنها مؤسسة قطر للعلوم والتربية وتنمية المجتمع، وشركة" واتر ماستر" وشركة " أستاد لإدارة المشاريع" القطرية وجامعة قطر و"مجلس قطر للمباني الخضراء".وسيناقش المؤتمر الدراسات الحالية التي ستفيد المشروعات الآنية التي تقام في قطر مثل "مشروع مدينة لوسيل" و"مترو الدوحة" ومشروع "مشيرب" ومشروع "شيراتون بارك"، كما سيبحث الحضور سبل تطوير التخطيط الحضري والعمراني لأهم المشروعات، كي تكون قطر واحدة من أهم الوجهات السياحية الأولى في العالم، وفهم أهمية التعاون المشترك مع المؤسسات العالمية العاملة في هذا المجال.وخلال يومي المؤتمر ستقام حلقات نقاش مشتركة بين الخبراء والمتخصصين في مجال إستراتيجية التخطيط العمراني والعقاري العاملين في قطر ودول العالم، وذلك استعدادا لاستقبال قطر لاستضافة مونديال كأس العالم المقرر انعقاده في عام 2022، ومن بين الشركات الراعية لهذا المؤتمر شركة "النخيل لاند سكيب" وشركة " قطر لأحجار التبليط" وشركة "ديزيرت جروب قطر" إلى جانب تواجد 12 شركة متخصصة في هذا المجال على مستوى العالم.وسيوفر المؤتمر فرص للمشاركين فيه للاطلاع على أحدث وأضخم المشروعات القطرية المقامة في قطر، وذلك لاستكشاف الأنشطة والفعاليات في قطاع التطوير والتخطيط في الإنشاءات المعمارية المقامة في قطر من خلال القيام بجولات ميدانية. وذكر أحد مسؤولي مؤسسة "إتكنز" الهندسية البريطانية أن إقامة هذا المؤتمر فرصة جيدة لتلاقي العديد من الخبرات في مجال التطوير العمراني والتخطيط الهندسي، كما أنه خطوة ملهمة لأصحاب الأعمال المهتمين بالمشاركة في المشروعات الكبرى، كما علق متحدث باسم مؤسسة "ميناء الصين الهندسية" على إقامة المؤتمر قائلا: "هذا المؤتمر يعد خطوة متميزة لالتقاء الخبرات من جميع أنحاء العالم لبحث ودراسة العديد من المشروعات المتعلقة بالتطوير العمراني في منطقة الشرق الأوسط". وجدير بالذكر أن قطر قد أطلقت النسخة الأولى من مؤتمر "فيوتشر لاند سكيب قطر" في عام 2014 ضمن سلسلة مؤتمرات تحت مشروع "بروجيكت قطر الصناعي"، والذي يضم العديد من الأنشطة الصناعية المتعددة مثل مؤتمر "لايتنج تك قطر" ومؤتمر "إتش في إيه سي قطر" ومؤتمر "فيوتشر أمبليمنتيشن قطر" ومؤتمر "فيوتشر إنتيريورز قطر" ومؤتمر "دريندج نيتووركس قطر"، إلى جانب مؤتمر "فيوتشر لاند سكيب قطر" ليكونوا 6 مؤتمرات تقام سنويا في قطر لخدمة استطلاع أهم المشروعات الضخمة التي تقام في قطر استعدادا لاستضافة قطر لمونديال كأس العالم المقرر له 2022.

تبدأ جامعة قطر اعتبارا من يوم الثلاثاء المقبل تلقي طلبات القبول في الدراسات العليا للطلبة الدوليين لفصل "ربيع 2017"، يأتي ذلك بالتزامن مع بداية تقديم الطلبة الدوليين لتأشيرة طالب لنفس الفصل الدراسي. والطالب الدولي في جامعة قطر هو الطالب المقبول للدراسة في الجامعة من خارج دولة قطر أو داخلها وحاصل على تصريح إقامة على كفالة جامعة قطر عن طريق قسم الطلبة الدوليين، سواءً كان الطالب يدرس في مرحلة البكالوريوس أو الدراسات العليا أو في مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها. وقد تم تخصيص هذا المركز لتعليم اللغة العربية للطلاب من داخل وخارج دولة قطر والذين لا تكون العربية لغتهم القومية، وتتم رعاية وتنفيذ اجراءات قبول الطلبة للدراسة في المركز في قسم الطلبة الدوليين بالتنسيق مع مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها. ويستطيع الطالب أن يتقدم للدراسة في المركز بدفع كافة الرسوم الدراسية، أو أن يتقدم الطالب للدراسة في المركز مع الحصول على منحة دراسية قصيرة سواءً أن يكون الطالب متقدما للمركز بصفة شخصية، أو أن يكون الطالب مرشحا من إحدى المنظمات التي ترتبط مع جامعة قطر باتفاقيات ثقافية تتم الموافقة على منحها منحا سنوية باعتماد رئيس الجامعة. ويدعم قسم الطلبة الدوليين أحد أهداف جامعة قطر باستضافة الطلاب من جميع أنحاء العالم بتبني وتنفيذ عدد من الإجراءات والممارسات التي تٌوفر للطلبة من خارج دولة قطر بهدف مساعدتهم في الالتحاق بأي من البرامج المتعددة التي تطرحها الجامعة في جميع المراحل الدراسية المختلفة بتسهيل إقامتهم في الدولة. تطوير المهارات اضافة إلى ذلك، يُقدم القسم خدمات تدعم النمو الشخصي للطلاب الدوليين المقيدين في الجامعة لتطوير مهاراتهم وتوجيههم للاستفادة من مختلف خدمات وبرامج الجامعة التي تُسهم في دعمهم ومساعدتهم لتحقيق النجاح والتميز الأكاديمي الذي يتطلعون إليه عند التحاقهم بالجامعة، فرسالة القسم هي توفير الرعاية المتواصلة للطالب الدولي حتى تخرجه. ويُصنف الطلبة الدوليون تحت رعاية القسم إلى عدة أقسام تضم الطلبة الحاصلين على احدى المنح الدراسية التي توفرها جامعة قطر للطلبة الدوليين وهي منح العالم الإسلامي والدول الأخرى وتشمل المنح الخارجية أو الداخلية والتي توفرها الجامعة للدراسة في مرحلة البكالوريوس، المنح القصيرة للدراسة في برنامج اللغة العربية لغير الناطقين بها. أما القسم الثاني فيضم الطلبة الذين يدرسون في الجامعة في كافة المراحل الدراسية ويتحملون كافة الرسوم الدراسية والمعيشية خلال مدة الدراسة، أي الطلبة الذين تم قبولهم في الجامعة ويتحملون المصاريف المترتبة على دراستهم مع حصولهم على تصريح بالإقامة في دولة قطر على كفالة الجامعة. من جهة ثانية، أعلنت جامعة قطر أن نهاية تقديم طلبات تغيير التخصص الرئيسي والفرعي، والتقديم على التخصص الفرعي لكافة الطلبة الراغبين بذلك ستكون يوم الخميس 13 أكتوبر الجاري.

يعتزم مركز البحوث الحيوية الطبية في جامعة قطر بالتعاون مع الصندوق القطري للبحث العلمي في مؤسسة قطر تنظيم ورشة عمل دولية بعنوان "تفاعل الإنسان والحيوان والبيئة مع الأمراض الناشئة"، وستعقد الورشة خلال يومي 11 و 12 من شهر أكتوبر الحالي. وأعلن الدكتور هادي ياسين الباحث في مركز البحوث الحيوية الطبية في جامعة قطر عن اعتماد الورشة كنشاط للتعليم المستمر والمصنف كنشاط رقم 1 بواقع 10.25 ساعة معتمدة من المجلس القطري للتخصصات الصحية – قسم الاعتماد – وزارة الصحة العامة. وتهدف هذه الورشة بشكل رئيس إلى إتاحة الفرصة أمام الباحثين والخبراء لتبادل نتائج البحوث العلمية والتدريب على الرعاية الصحية ونظم إنتاج نموذج التوعية بالأمراض المعدية الناشئة EID ، بالإضافة إلى خلق شبكة علمية بين الوزارات والمؤسسات المختصة من داخل قطر وخارجها ومناقشة البرنامج العالمي لتبادل المعرفة وأنشطة المؤتمر الدولي للأمراض الناشئة على المستوى الإنساني والحيواني البيئي (ICOPHAI) والتخطيط لمؤتمر عالمي في الدوحة عام 2017. وتأتي هذه الورشة في إطار جهود الدولة الرامية إلى تحسين الصحة العامة في قطر من خلال رفع مستوى الوعاية الصحية للوقاية والسيطرة على الأمراض المعدية (EID) في الإنسان والحيوان والبيئة. وقد تم تطوير ورشة العمل بالتعاون مع شركاء عالميين بما في ذلك مركز البحوث الحيوية الطبية في جامعة قطر والصندوق القطري للبحث العلمي، وجامعة ولاية أوهايو، والمؤتمر الدولي للأمراض الناشئة على المستوى الإنساني والحيواني البيئي (ICOPHAI) وغيرهم من الشركاء المحليين والإقليميين والعالميين. وستكون ورشة العمل مُتاحة لكافة المهتمين في مجال التوعية بالأمراض المعدية الناشئة EID والنهج العالمي "صحة واحدة". ومن المتوقع أن هذه الورشة ستحقق الفائدة لكثير من المهنيين في مجال الصحة العامة، والعلوم الحيوية الطبية، والطب البيطري، والأطباء وغيرهم من العاملين في الوزارات والجامعات ومراكز البحوث التنظيمية.

أعلنت جامعة قطر بدء قبول الترشيحات للحصول على درجة "دكتوراه الفلسفة الفخرية" كأسمى وسام تقدير. وتعد هذه الدرجة تقديرا علمياً تمنحه الجامعة دون استكمال مسوغات ومتطلبات الدرجة الأكاديمية. وتمنح هذه الجائزة للأفراد المتميزين الذين يستحقون تقديرا خاصا لإنجازاتهم أو قيادتهم البارزة في مجال يتوافق وقيم وأهداف الجامعة، فقد يكون هذا التمييز في مجالات البحث العلمي والمنح الدراسية، والتعليم، والإبداع الفني، والنشاط الاجتماعي، وحقوق الإنسان، والابتكار أو الاختراع النافع للمجتمع، فضلا عن الإسهامات الإنسانية. وتتضمن معايير الأهلية للترشح ما يلي: الأهلية والترشح حيث ينبغي أن يكون للمرشح إنجاز بارز على صعيد مجاله المهني، العمل الخيري ليس هو المعيار الوحيد أو الرئيس لمنح الدرجة الفخرية، بل يؤخذ في الاعتبار ضمن العوامل الأخرى التي ستنظر فيها اللجنة المختصة بمنح درجة الدكتوراه الفخرية عند إقرار منح الدرجة (الفخرية)، لا يجوز منح هذه الدرجة لموظفي الجامعة الحاليين/القائمين على رأس العمل ولا يحق لهم الترشح لنيلها، ولكن يجوز منحها للموظفين السابقين (الذين عملوا بالجامعة من قبل) ويستوفون المعايير اللازمة والشروط المطلوبة، ولا تمنح الدرجة غيابيا على الإطلاق، ويتم تقديم الترشيحات لنيل درجة الدكتوراه الفخرية إلى مكتب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية في موعد لا يتجاوز 1 نوفمبر. من جانب آخر أعلن مكتب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية عن فتح باب الترشيحات لدرجة "أستاذ متميز"، وبدء قبول الطلبات المقدمة؛ حيث يحق لعضو هيئة التدريس، الذي يتمتع بحمل رتبة "أستاذ"، أن يرشح نفسه تلقائياً، كما يمكن أن يتم الترشح أيضاً من قبل كل من رؤساء الأقسام، وعمداء الكليات، أو من قبل نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، أو نائب رئيس الجامعة لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا. وينبغي تقديم طلب الترشح مستوفياً ومتضمناً ما يلي: الوثائق والمستندات المطلوبة: نموذج استمارة الترشيح، خطاب/ خطابات الترشيح، السيرة الذاتية المحدثة، نسخ من مختارات الأبحاث والمؤلفات المنشورة، والملخصات، والوثائق الداعمة الأخرى (على سبيل المثال: الجوائز والأوسمة)، خطة خمسية توضح فيها خطة البحث المستقبلي المرتقب، وكذلك فلسفة المرشح، فيما يتعلق بعملية التدريس. ويعد الغرض الرئيس من هذه الخطة إعلام القائمين على عملية التقييم بأن المرشح لديه أهداف مختمرة وواضحة، للاستمرار الدؤوب في مسيرة العمل المهني، بأعلى مستوى فائق، خمسة خطابات تزكية داعمة على الأقل، على أن تكون معتمدة من قبل رواد وأعلام بارزين، في مجال التخصص. وينبغي أن تتضمن هذه الخطابات ما يؤكد تمتع المرشح بالمؤهلات المذكورة أعلاه، مما يجعله مستحقاً لنيل درجة "الأستاذ المتميز"، إفادة بالتميز، في القيام بعملية التدريس، على نحو فائق، وأداء خدمة استثنائي، على غير العادة؛ حيث يتم تقييم مستوى الأداء، في التدريس والخدمة، وفق معايير محددة تعتمد على طبيعة الواجبات المطلوب أداؤها.

استقبلت كلية الطب بجامعة قطر 93 طالبا جديداً ليشكلوا دفعة 2022 التي بدأت مسيرتها الأكاديمية في شهر سبتمبر الماضي، 62 بالمائة منهم قطريون. وأوضحت الجامعة في بيان صحفي اليوم أن نسبة الزيادة في عدد الطلبة الجدد الذين سيتم تأهيلهم في مجال الطب العام بلغت 16 بالمائة قياسا بعدد الطلبة الذين التحقوا بالكلية العام الماضي. وأشارت إلى أن 73 بالمائة من الطلاب حققوا المعايير المطلوبة للالتحاق مباشرة بالسنة الأولى (طب عام) ليشكلوا الجزء الأكبر من دفعة 2022، بينما التحق 27 بالمائة منهم بالبرنامج التأسيسي قبل الانضمام للكلية الذي يعقب استكمال متطلبات البرنامج. كما انضم إلى دفعة 2022 تسعة طلاب انتقلوا من كليات أخرى بجامعة قطر، فضلاً عن 13 طالباً قطرياً تم قبولهم خلال العام الماضي في الطب التأسيسي لتصل نسبة الملتحقين بالكلية هذا العام 62 بالمائة. وأكدت الجامعة أنه قد تم قبول جميع الطلبة القطريين الذين حققوا الحد الأدنى لمعايير القبول فيما تنافس الطلبة الدوليون على المقاعد المتبقية المتاحة في الكلية. وشددت على أن عملية القبول تتميز بدرجة عالية من التنافسية إذ قام 1009 طلاب بتقديم طلب القبول إلى الكلية منهم 616 طالبا استوفوا معايير القبول تم قبول نسبة 15 بالمائة منهم. وأوضحت أن الحد الأدنى للمعدل التراكمي في الثانوية العامة بالنسبة للطلبة غير القطريين المقبولين في الكلية بلغ 99 بالمائة. ووفقا للبيانات فإن الطلبة الملتحقين بكلية الطب هذا العام هم من خريجي الثانوية العامة في مدارس الدولة بما فيها المدراس الدولية، والمدارس المستقلة، ومدارس الجاليات.. بينما كان 4 من الطلبة الجدد قد بدأوا دراستهم بنجاح في كليات طبية في المملكة المتحدة والمملكة العربية السعودية قبل التقدم للقبول في كلية الطب بجامعة قطر. وقال الدكتور إيغون تفت نائب رئيس جامعة قطر لتعليم الطب والصحة وعميد كلية الطب إن الأداء المتميز لطلبة السنة الأولى ساهم بتشجيع الكلية على إبقاء معايير القبول نفسها هذا العام. وأوضح أنه مع تزايد عدد طلبات القبول للالتحاق بكلية الطب، تقوم الكلية بالبحث عن إمكانية إعادة النظر في معايير وإجراءات القبول في المستقبل بهدف تحقيق توازن مناسب بين جودة العملية التعليمية والتركيز على كل طالب من جهة، وبين العمل على زيادة عدد خريجي الطب من جهة أخرى، تلبيةً لاحتياجات قطاع الرعاية الصحية ورفد المجتمع المحلي بأطباء على مستوى عال من الجودة." ومن جانبه أكد الدكتور عبداللطيف الخال العميد المساعد للشؤون الإكلينيكية في الكلية على ضرورة تحقيق توازن بين زيادة عدد الطلبة والحفاظ على معايير عالية الجودة. وقال: "من المقدر أن قطاع الرعاية الصحية بحاجة إلى 200 طبيب في كل عام ولكن يجب ألا تكون تلبية احتياجات قطاع الرعاية الصحية على حساب جودة التعليم ومعايير الأداء المتوقعة من الطلبة والمدرسين على حد سواء". وأكد أن عدد الطلبة الذين تم قبولهم هذا العام في الكلية يعكس توازنا جيدا بين النمو وضمان الجودة.. مشددا على أن الكلية ستواصل جهودها للحفاظ على هذا التوازن. وقال الدكتور حسام حمدي العميد المساعد للشؤون الأكاديمية في كلية الطب بجامعة قطر إن الكلية ملتزمة بتوفير تعليم طبي عالي الجودة للطلبة.. واصفا معايير القبول بالموضوعية.

وافت المنية ، مساء الإثنين، طالبتين إثر غرقهما في مسبح سكن طالبات جامعة قطر، وذكرت مصادر من الجامعة أن نورة الهيدوس كانت تحاول إنقاذ صديقتها ريم الكلباني، فغرقت معها، وشهدت مواقع التواصل الاجتماعي لا سيما موقع "تويتر" تفاعلا واسعا مع الحادث، حيث تصدر هاشتاج #نوره_الهيدوس ترند أعلى الهاشتاجات في قطر، وتحول الهاشتاج إلى سجل عزاء يدعو للطالبتين بالرحمة والمغفرة ويلهم أهليهما الصبر والسلوان، وكانت المواقع قد تداولت أن الطالبتين غرقتا بسبب ارتفاع منسوب المياه، وآخرون ذكروا أن واحدة من الطالبات حاولت انقاذ الاخرى فغرقت معها. تفاصيل الحادث "تحقيقات الشرق" تواصلت مع عدد من طلاب الجامعة لمعرفة آرائهم حول الحادثة، فقد تحدثت إحدى الطالبات قائلة "ما حدث مع الطالبتين شيء مؤلم خصوصاً بسبب عدم وجود الأمن في هذا الوقت، حيث كانت الطالبتان تسبحان في مسبح عمقه يتدرج بين 120 إلى 180 سم، وهذه المنطقة لا تعتبر عميقة بالنسبة لمتوسط طول الطالبات، ولكن ما حدث أنهما أثناء السباحة، لاحظت إحدى الطالبات أنهما تتنفسان بصعوبة بالغة والمياه تسحبهما للأسفل، فحاولت تلك الطالبة إنقاذهما وقامت على الفور بالنزول للمسبح إلا ان ارادة الله كانت أسبق. توفير منقذات سيدات في هذا الموضوع تحدثت رحمة البطل طالبة بجامعة قطر عن أن الناحية الأمنية بداخل الحرم الجامعي فوق الممتاز، وذلك بسبب توفر رجال الأمن بشكل دائم، أما بالنسبة للسكن الخاص بالطلاب والطالبات فهناك تقصير كبير من قبل المسؤولين بتوفير منقذين أو منقذات على حمامات السباحة طوال فترة الدوام، خاصة أن أغلب الطالبات يجهلن السباحة.. وتابعت: إذا لم تستطع الجامعة توفير منقذات على حمامات السباحة فالأفضل أن تقوم بإغلاق حمامات السباحة حفاظاً على الأرواح التي وضعها الأهالي بين يدي الجامعة والتي لا يمكن التهاون فيها. كما نوهت رحمة على بضرورة توفير سترات الإنقاذ التي من الطبيعي أن تتوافر بأي مكان تتواجد فيه حمامات سباحة، خصوصاً وأن الفقيدتين أعمارهما تتراوح بين 18 و19 عاماً، ومازالتا في مقتبل العمر. غياب المنقذين بينما ذكر عبدالله البوكر طالب بجامعة قطر أن حادثة غرق الطالبات لم تكن هينة على طلاب وطالبات جامعة قطر، خصوصاً بعد علمهم بعدم وجود منقذات سيدات فى مكان الحادث، حيث اردف قائلاً "في المسبح الخاص بالشباب دائماً ما تكون هناك مخالفات من قبل المنقذين الرجال، حيث لا يتواجدون على المسبح بشكل دائم وأحياناً ما يكون هناك أطفال برفقة آبائهم فيضطرون الى مراقبتهم نظراً لعدم وجود منقذين". كما نوه البوكر بضرورة ان تعين الجامعة افرادا مختصين يتواجدون مع الطالبات وقت السباحة لتعليمهن أهم أصول السباحة، وذلك لأن غرق الطالبات لم يكن بسبب أن المياه كانت عميقة بعد معرفة ارتفاع المسبح، حيث يتضح أن هناك سبباً آخر، واختتم حديثه قائلاً "ننتظر نتائج التحقيقات في هذا الموضوع". الجانب القانوني وبالنسبة للجانب القانوني فقد ذكر المستشار القانوني على الخليفي أنه لا يمكن أن يتم إلقاء اللوم على أي جهة بدون التأكد من سبب الغرق، خاصة أن هناك اشتراطات سلامة لابد وأن تتبعها أي مؤسسة، ولكن إذا تم اكتشاف وجود منشأة ما بدون وجود اشتراطات سليمة، فسوف تتم مساءلة المنشأة أولا ومن ثم يتم معاقبتها، أما إذا كان سبب الغرق خطأ شخصيا من الأفراد أنفسهم مع تواجد اشتراطات سليمة من قبل المنشأة، فهنا تبرأ من الإهمال، وإذا تم اكتشاف حالة غرق مع عدم وجود منقذ، فإنه تتم مساءلة الشخص المسؤول عن تعيين منقذين لحماية مرتادي المسابح. وأضاف: المادة 312 من قانون العقوبات تقول "يعاقب بالحبس مدة لا تجاوز ستة أشهر وبالغرامة التي لا تزيد على ألف ريال أو بإحدى هاتين العقوبتين، كل من تسبب بخطئه في المساس بسلامة شخص بأن كان ذلك ناشئاً عن إهماله أو رعونته أو عدم احترازه أو عدم مراعاة القوانين أو اللوائح "، ومن حق أهالي الضحايا أن يطالبوا بتعويض من جامعة قطر بصفتها المسؤولة عن أفعال المتهمين، بمقتضى مسؤولية المتبوع عن فعل التابع.