أعلنت جامعة قطر عن فتح باب القبول والتقديم الإلكتروني لبرامج الدراسات العليا، وذلك اعتباراً من يوم غد، الإثنين، وحتى 3 أبريل المقبل. وأوضحت الجامعة في بيان صحفي اليوم، الأحد، أنه سيتم استقبال كافة الطلبات من الطلاب المرشحين الذين يستوفون الحدّ الأدنى لمتطلبات القبول بجامعة قطر. ويقوم الحد الأدنى لمتطلبات القبول على أساس عدد من المؤهلات الأكاديمية التي تضمن للطلاب النجاح في حياتهم الدراسية. وتأخذ جامعة قطر في الاعتبار الطلاب الذين أكملوا شهادة البكالوريوس ولديهم الحد الأدنى من متطلبات المعدل التراكمي العام مع مراعاة مبدأ التنافس بين المتقدمين للدراسة. وتتوزع برامج الدراسات العليا على عدد من كليات، حيث تقدم كلية الآداب والعلوم درجة الماجستير في اللغة العربية وآدابها، والإحصاء التطبيقي، وماجستير العلوم البيئية، والعلوم الحيوية الطبية، وعلوم المواد والتكنولوجيا، إلى جانب درجة الدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية، وأخرى في دراسات الخليج. وتقدم كلية الإدارة والاقتصاد درجة الماجستير في إدارة الأعمال، وفي التسويق، والمحاسبة، ودرجة الدكتوراه في إدارة الأعمال.. في حين تضم كلية التربية عدة برامج في الدراسات العليا تبدأ بدبلوم الطفولة المبكرة، ودبلوم التعليم الابتدائي، ودبلوم التعليم الثانوي، ودبلوم التربية الخاصة، إلى جانب درجة الماجستير في التربية الخاصة، والتربية في القيادة التربوية، والآداب في المناهج الدراسية والتدريس والتقييم. أما برنامج الدراسات العليا بكلية الهندسة فيضم الدكتوراه في الهندسة، إلى جانب درجة الماجستير في كل من العلوم في الإدارة الهندسية، والعلوم في الحوسبة، والعلوم في الهندسة البيئية، والعلوم في الهندسة الكهربائية، والعلوم في الهندسة المدنية، والعلوم في الهندسة الميكانيكية، ثم ماجستير التصميم والتخطيط العمراني. كما تمنح كلية القانون درجة الماجستير في القانون العام، والماجستير في القانون الخاص.. فيما تقدم كلية الشريعة والدراسات الإسلامية برنامجي الماجستير في التفسير وعلوم القران، والماجستير في الفقه وأصوله. وتضم كلية الصيدلة بجامعة قطر برنامجين للدراسات العليا هما دكتور صيدلة ، وماجستير العلوم في الصيدلة.

شارك مجموعة من الطلاب وهم أحمد آدم، وعبد الملك الهوتي، ومحمد المناعي، بقسم الإعلام في جامعة قطر بطرح مشروع تخرجهم تحت عنوان "مهنة في خطر". ويتضمن المشروع حملة لتعزيز مفهوم أهمية العلاقات العامة لإدارة التحولات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية في القرن الحادي والعشرين، ومحو الوعي الغائب عن مفهوم أجهزة العلاقات العامة بمؤسسات عالمنا العربي. ويقول محمد المناعي أحد أعضاء المشروع، إن غياب الفهم المشترك لهوية العلاقات العامة يصعب على أي مؤسسة أن تحتل موقعا إداريا يليق بها ضمن الإطار الحكومي وغير الحكومي، ومن النادر أن تعتمد على البحث العلمي والتخطيط الاستراتيجي والتقييم الدوري لاتجاهات الرأي العام. وعن التحديات التي تواجه المهنة في المجتمع العربي، تحدث زميله أحمد أدم قائلا: أجهزة العلاقات العامة للأسف عاجزة عن القيام بدورها المأمول في بناء جسور الثقة والتفاهم المشترك بين المؤسسات الحكومية وغير الحكومية وجماهيرها في داخل المؤسسات وخارجها. وتؤكد الحملة فيما يتعلق برؤيتها للمستقبل بأن العلاقات العامة يمكنها أن تكون قاطرة التنمية الوطنية المحلية ويمكنها أن تمارس الدور الأكبر في رسم معالم صورة وطنية للدولة في الخارج تعكس دورها الريادي على كافة الأصعدة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية ويمكنها أن تواجه الشائعات وأن تتصدى للاتهامات وان تعزز علاقات الثقة المتبادلة بين جميع مؤسسات الدولة وجماهيرها، وهي فوق كل هذا الأداة الأهم التي تباشر من خلالها مؤسسات المجتمع كافة المسؤولية الاجتماعية في المجتمع. وانتهى الطلاب من خلال مشروعهم إلى أن العلاقات العامة بدلا من أن تكون أداة أساسية لإدارة الأزمات أصبحت هي في ذاتها تعبير عن أزمة في المجتمع، لا تحتل الموقع الإداري المناسب، ولا تمارس وفق قواعد مهنية متعارف عليها عالميا، ينظر إليها الكثير من المؤسسات باعتبارها ذات مهمة تكميلية شكلية لا علاقة لها بدوائر صنع القرار بل قد ينظر إليها البعض باعتبارها أحد المعوقات الإدارية. ودعا الطلبة من خلال مشروعهم الى إعادة النظر في إمكانات المهنة وفي ممارستها وأخلاقياتها وموقعها في التنظيم الإداري للمؤسسات إذا كان لها أن تكون مهنة المستقبل.

نظمت اللجنة الوطنية للشباب برئاسة الدكتور راشد سالم الحجري البطولة الوطنية لمناظرات الجامعات والكليات في سلطنة عُمان بالتعاون مع مركز مناظرات قطر وفريق مناظرات عُمان شارك فيها 60 متناظراً ومتناظرة يمثلون 15 مؤسسة تعليمية وتحت إشراف 22 محكماً ومحكمة من ضمنهم بعض أعضاء أكاديمية النخبة للمناظرات ، وقد حصل على لقب البطولة وفاز بالمركز الأول فريق جامعة صحار أما المركز الثاني فكان من نصيب جامعة السلطان قابوس وحلّت كلية العلوم التطبيقية بجامعة صحار بالمركز الثالث. أما أفضل متحدثي البطولة فكانت كل من "رشا الرحبي من جامعة السلطان قابويس وخصيبة علي محمد المقبالي من جامعة صحار " وقد كرمت اللجنة المنظمة للبطولة الفرق الفائزة وأفضل المتحدثين. وتقديراً للتعاون القائم بين مركز مناظرات قطر واللجنة الوطنية للشباب فقد لبت الدكتورة حياة عبدالله معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر دعوتهم الرسمية لحضور هذا الحدث الوطني الهام على مستوى الجامعات والذي يعتبرإنتاج حقيقي لهؤلاء النخبة من شباب السلطنة أبناء مركز مناظرات قطر؛ الذي يسعى جاهداً من أجل تحقيق أهدافه الإستراتيجية الملخصة في نشر ثقافة المناظرة والحوار محلياً ودولياً وعالمياً، وتوطيد العلاقات الخارجية مع المؤسسات التعليمية المختلفة.

أظهرت دراسة جديدة قام بها فريق من الباحثين من دولة قطر ودولة الإمارات العربية المتحدة أنه يمكن استخدام مياه البحر كمصدر لوقود الطائرات. وركزت الدراسة على نظام الزراعة المتكامل باستخدام مياه البحر (ISEAS)، الذي يمكن من خلاله إنتاج الوقود الحيوي لقطاع الطيران، بالإضافة إلى المنتجات الغذائية من الاستزراع المائي المستدام بدون استخدام المياه العذبة. وقد اشترك في الدراسة الدكتور جد براون من مركز التنمية المستدامة في كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر بالاشتراك مع الدكتور سجويورس سجويريدس من معهد مصدر في أبوظبي، بدولة الإمارات العربية المتحدة. واستخدم الباحثان (نظام ISEAS) وتتمثل فكرته بضخ مياه البحر إلى البرك التي ينتج فيها الروبيان ذو النوعية العالية والأسماك المعدة للاستهلاك البشري ومن ثم يتم صب النفايات السائلة الغنية بالمغذيات خارج البرك في حقول النباتات التي تتحمل الملوحة (النباتات الملحية المعروفة باسم الأشنان أو سامفيري التي تنتج البذور الزيتية المماثلة لفول الصويا). كما تمت دراسة إمكانية معالجة الزيت المستخرج من البذور وتحويله إلى وقود حيوي للطائرات وإعادة تدوير بقايا تلك البذور بعد استخراج الزيت عال البروتين مرة أخرى واستخدامه في تغذية الأسماك والروبيان وكذلك استخدام القش المجفف الذي يبقى بعد إزالة البذور الزيتية في توليد الكهرباء. ووفقاً للدراسة فقد أجرى الباحثان أيضا تقييم دورة الحياة (LCA) لنظام ISEAS المحتمل، وقاسوا كمية تدفقات الطاقة والمواد في جميع أنحاء النظام وتم حساب انبعاثات الغازات الدفيئة الصافية الناتجة عن ذلك. وخلصت نتائج التقييم LCA إلى أن وقود الطائرات الحيوي الذي ينتج من نظام ISEAS ينبعث منه ما يصل إلى 68 بالمائة أقل من الغازات المسببة للاحتباس الحراري مقارنة مع وقود الطائرات الأحفوري، وكانت النتيجة هي ناتج إيجابي كلي للطاقة في جميع السيناريوهات التي تم تقييمها. ويشير الباحثان إلى أنه في نظام ISEAS، تعد النفايات السائلة الغنية بالمغذيات من أحواض الاستزراع السمكي بمثابة مصدر الأسمدة للنباتات الملحية وأشجار المانغروف، والتي تنظف المياه عن طريق إزالة المواد المغذية. وتستخدم أشجار المانغروف أيضاً في أجزاء كثيرة من منطقة الخليج لتحقيق الاستقرار في المناطق الساحلية المعرضة للتآكل، وإعادة بناء البيئات المناسبة لنمو الحياة البحرية، ولتقديم بعض مخزون الكربون الدائم في كتلتها. ويقول الدكتور جد براون من مركز التنمية المستدامة في جامعة قطر "إن طاقة مياه البحر، وأنظمة الزراعة المتكاملة لديها إمكانيات كبيرة لإنتاج الغذاء والوقود في منطقة الخليج القاحلة، ولكن تكلفة الإنتاج الفعلية واقتصاديات الدول بحاجة إلى تقييم مفصل". ويضيف الدكتور سجويورس سجويريدس من معهد مصدر في أبو ظبي، بالإمارات العربية المتحدة "نأمل أن تتبنى صناعة الطيران هذه التكنولوجيا وتسعى للشراكة مع مرافق تربية الأحياء المائية لنشر مثل هذه الأنظمة". ولفت الدكتور سجويريدس إلى أن ISEAS هو وسيلة للإنتاج الغذائي المستدام والوقود الحيوي في المناطق الساحلية القاحلة دون أن يؤثر سلبا على موارد المياه العذبة".

أسندت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أعمال مشروع ترميم المباني التاريخية في منطقة المدينة التعليمية، وإعادة استخدامها. إلى إحدى الشركات العالمية للاستشارات. والتي ستقوم بوضع استراتيجيات للحفاظ على هذه المباني، والتأكيد على قيمتها التاريخية، وضمان استخدامها في المستقبل، مع الالتزام بالتوجيهات الدولية للبناء. ويعود تاريخ هذه المباني إلى بداية القرن العشرين، حيث تمثل بقية حي الريان القديم، الذي تمتد المدينة التعليمية على أجزاء كبيرة منه حالياً. وتنبع أهمية هذه المنشآت من كونها تمثّل التراث المعماري التقليدي في قطر. وفي هذا الصدد، أوضح المهندس جاسم تلفت المدير التنفيذي للمشاريع الرئيسية بمؤسسة قطر أن مشروع ترميم المباني التاريخية والحضرية داخل المدينة التعليمية يقدم أدلة مهمة على عراقة التاريخ العمراني والحضري للمنطقة. حيث تمثل هذه المباني قاموساً حياً وثرياً لعرض التراث القطري بداية من طريقة المعيشة، وصولاً إلى مواد البناء والتقنيات المستخدمة في تلك الفترة. وأضاف بأن هذه المباني تتمتع بأهمية فائقة خاصة وأنها تطرح مؤشرات عن البيئة الحضرية التي كانت مزدهرة في الماضي، وتدعم استمرارية التاريخ العمراني القطري القديم. لضمان نقل هذا الإرث إلى الأجيال المقبلة من خلال توثيق التاريخ العمراني لتلك المباني وترميمها وفقًا للمعايير الدولية". من جهتها، قالت الدكتورة أنا باوليني، مدير مكتب اليونيسكو الإقليمي في الدوحة: "أنا في غاية السعادة للجهود المبذولة في سبيل ترميم المباني التاريخية ودمجها ضمن المخطط العام لمؤسسة قطر. وتتميز هذه المباني بأهميتها نظراً لأنها تمثّل بيئة الدوحة المعمارية القديمة، فضلاً عن رمزيتها لدى السكان وإمكانية إعادة استخدامها. وأنا أتطلع قدماً لرؤية نتائج هذا المشروع بما يتسق مع المعايير الدولية في مجال الحفاظ على المنشآت التراثية وترميمها". يذكر أن مؤسسة قطر كانت قد نظمت ورشة عمل استمرت يومين لمناقشة سُبل ترميم المباني التاريخية في حرم المدينة التعليمية، وإعادة استخدامها ضمن التزامها بالحفاظ على تراث دولة قطر وثقافتها وقد شارك في الورشة أساتذة وعلماء آثار وترميم معماري من كلية لندن الجامعية قطر وصندوق التراث العالمي، ومتاحف قطر.

أعلنت جامعة قطر، عن إغلاق مرحلة استقبال طلبات القبول لبرامج الدراسات العليا؛ في كل من برامج الدكتوراه والماجستير؛ بكليات الهندسة والآداب والعلوم والشريعة يوم الإثنين المقبل. وكانت قد بدأت في وقت سابق عملية التقديم، باستكمال طلب التقديم الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي، وإرسال المستندات المطلوبة بحسب متطلبات البرنامج الأكاديمي، التي تتضمن شهادة الدراسة الجامعية ونتائج الاختبارات المطلوبة. وأشارت مصادر في إدارة القبول بجامعة قطر، إلى أن القبول في برامج الدراسات العليا يكون على أساس تنافسي بين المتقدمين، مؤكدة ضرورة الاطلاع على آلية التقديم، وتسليم المستندات المطلوبة، واستيفاء جميع متطلبات القبول الخاصة بكل برنامج، وتقديم طلب القبول وجميع المستندات المطلوبة، وفقاً لمواعيد القبول في الدراسات العليا، ولن تقبل جامعة قطر الطلبات المرسلة بعد الموعد النهائي المعلن، حيث سيتم الإعلان عن قرارات القبول النهائية للطلبة؛ بتاريخ 2 فبراير 2017، في حين تبدأ الدراسة بتاريخ 14 فبراير المقبل. وتسعى جامعة قطر إلى احتضان طلبتها ضمن مجتمع تعليمي متميز، تلتزم بالعمل على تطويرهم، وتوفير البيئة الأكاديمية الغنية والمثالية، وتتيح لهم المشاركة في عملية البحث، وتشجع على اكتشاف القدرات الفردية، وذلك كله يحقق لطلبة الدراسات العليا النجاح والتفوق الأكاديمي، إضافة إلى تحقيق أهدافهم الشخصية. ويتميز مجتمع طلبة الدراسات العليا بالتنوع الكبير، كما تعزز البرامج الأكاديمية ـ بشكل واضح ـ عملية التواصل الحيوي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، في الكليات المختلفة، من أجل تحقيق دراسات علمية متقدمة، وفي الوقت ذاته تكوين العلاقات الوطيدة بين الطلاب، وأعضاء هيئة التدريس. وتسعى جامعة قطر إلى التطوير في المعرفة والابتكار، الذي سيشكل مستقبلك، وفي الوقت ذاته تنمي التميز في الأجيال القادمة من العلماء والقادة. يمكنك ـ من خلال هذا الموقع ـ الحصول على معلومات كاملة عن عملية القبول ومتطلباته؛ في الدراسات العليا، وبرامج طلاب الدراسات العليا.

يستضيف برنامج السياسة العامّة في الإسلام من جامعة حمد بن خليفة مؤتمره السنوي الثالث للطلاب يوم 23 مارس المقبل تحت عنوان "ثلاثية المياه والطاقة والغذاء (WEF — N): مقاربات متعددة التخصصات من أجل التنمية المستدامة". ودعا البرنامج الطلاب المهتمين بالمشاركة إلى تقديم أفكار ملخصاتهم أو عروضهم التقديمية حول العلاقة بين ثلاثية المياه والطاقة والغذاء وبين التنمية المستدامة. وسيوضح المؤتمر كيف بدأت الحكومات في تطوير سياسات خاصة لمواجهة القضايا الأخلاقية والمعنوية والفنية ذات الصلة بهذا الموضوع. وقال الدكتور طارق الأنصاري من جامعة حمد بن خليفة وأحد المشاركين في تنظيم المؤتمر: "يوفر هذا المؤتمر فرصة هامة للطلاب للتعريف بأعمالهم من خلال العروض التقديمية والمنشورات الخاصة بالمؤتمر، كما سيحصلون أيضاً على خبرات فريدة من خلال التواصل مع أعضاء الهيئة التدريسية ومهنيين مرموقين في القطاع. وإننا نتطلع قدماً إلى تلقي ملخصات الطلاب ولقائهم خلال المؤتمر". وأوضح انه يمكن تقديم الملخصات ذات الصلة بالموضوع باللغتين العربية أو الإنجليزية قبل الأول من شهر يناير المقبل على ان يتم الإعلان عن أفضل ورقة بحث وأفضل عرض تقديمي خلال المؤتمر.

اختتمت جامعة تكساس إي آند إم في قطر مؤتمر قمة عالمية لمناقشة الأخلاقيات المهنية والثقافية، وعولمة التعليم العالي والدراسات الإسلامية لمواجهة التحديات الأخلاقية الحديثة، وذلك بالتعاون مع شركة راس غاز المحدودة "راس غاز". وجمعت القمة التي استمرت ثلاثة أيام بمبنى الطلاب التابع لجامعة حمد بن خليفة في المدينة التعليمية، خبراء وعلماء الأخلاقيات من جميع أرجاء العالم حيث تمّ عقد جلسات حوارية متعددة التخصصات، بينهم ناقشوا خلالها الأخلاقيات المهنية في المجتمع مستمر التغيير وقدموا دراسات وحلولا للتحديات والعقبات التي تواجهها الممارسات العملية. وتضمنت الموضوعات التي تمت مناقشتها في القمة المسؤولية الأخلاقية والمخاطر في عصر العولمة، والأخلاقيات في البحوث والتطوير والإنسانيات الحديثة، وكيفية صقل الهياكل المؤسسية للثقافات الأخلاقية. كما استعرضت بعض العروض التقديمية التحديات بمنطقة الخليج العربي ومنها ظهور التعليم الغربي في المنطقة وآثاره على المجتمع والمؤسسات. كما تناول المتحدثون الرئيسيون المسؤوليات الأخلاقية في عصر العولمة والتحديات الأخلاقية في القرن الواحد والعشرين والعلوم الإنسانية، ودور السياسة والأدب في النظر في التقاليد الغربية والشرقية والتوصية للتواضع في القيادة. وبهذه المناسبة، أوضح الدكتور سيزار مالافي ، عميد جامعة تكساس إي آند إم في قطر، أن الممارسات الأخلاقية تعد عاملاً جوهرياً في مهنة الهندسة وأساساً لقيم جامعة تكساس إي آند إم حيث تسعى الجامعة بشكلٍ حثيث لصنع مهندسين يتمتعون بأخلاقيات عالية، وقادة مصقولي الشخصية ليخدموا المصلحة العامة بشكل سليم، مؤكدا أن خريجي جامعة تكساس يسهمون في إثراء الصناعة في دولة قطر، كما يلعبون دوراً أساسياً في تطوير الدولة ونمائها من خلال تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030.

تحتضن جامعة قطر في مارس المقبل معرض ومؤتمر المسؤولية الاجتماعية؛ بهدف استعراض التجارب الرائدة في هذا المجال وتنمية وعي الطلبة وتعزيز الشراكة بين القطاعين العام والخاص. ويسعى المعرض إلى خلق تفاعل واقعي بين المؤسسات المشاركة فيه وطلبة الجامعة للتعرف على الكفاءات الطلابية الرائدة والقادرة على المشاركة في تعزيز قوة تلك المؤسسات في خدمة المجتمع بصورة عامة. ويقام على هامش المعرض مؤتمر مصاحب يتم فيه عقد ورش عمل تتناول قضايا رئيسية من قبيل المسؤولية الاجتماعية في إطار رؤية قطر الوطنية 2030، والشراكة بين القطاعين العام والخاص، والمواصفة العالمية( ISO26000.).. كما يتناول المؤتمر مواضيع ذات صلة مثل المسؤولية الاجتماعية لجامعة قطر، ومبادرة جامعة هارفارد للمسؤولية الاجتماعية، وغيرها. وتعوّل اللجنة المنظمة للمعرض والمؤتمر على القيمة المضافة التي ستحقق من خلال تفاعل طلبة الجامعة مع ممثلي القطاعين العام والخاص، والتعرف إلى المسؤولين في الشركات المتعددة الجنسيات ومختلف قادة المؤسسات والجهات التي ستحضر الفعالية.

نظم معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة التابع لجامعة حمد بن خليفة على مدى يومين ورشة عمل لمناقشة تأثير المياه المحلاة على الصحة العامة. شارك في الورشة باحثون من قطر وأوروبا وآسيا وأمريكا الشمالية إضافة الى علماء من جامعة سنغافورة الوطنية، وجامعة كولون الألمانية، وجامعة كينجهاي الصينية، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر. وأثمرت الورشة التي أقيمت تحت عنوان "جودة المياه المحلاة من منظور صحة الإنسان"عن أفكار قيّمة حول سلامة مياه الشرب المحلاة، من شأنها المساعدة في توجيه السياسات العامة في دولة قطر والعالم. وتضمنت الورشة التي نظمت برعاية الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، وكلية الصحة العامة بجامعة ميشيغان مجموعة من الكلمات والعروض التقديمية والجلسات الحوارية، التي وفرت للحضور لمحة متعددة التخصصات حول تحلية المياه كوسيلة فعالة لإنتاج المياه الصالحة للشرب. كما قدم باحثون وأكاديميون من خلفيات متنوعة أبحاثهم ودراساتهم حول المكونات الكيميائية للمياه المحلاة وتصوّرات العامة حول سلامتها وحماية الأنظمة المعقدة التي توفر المياه المحلاة في الدول التي تعاني من شحّ المياه العذبة وانخفاض مستوى المعادن في المياه المحلاة ضمن العديد من الدول ودوره في الإصابة بالأمراض المزمنة وأهمية التدابير السياسية السليمة في منع حدوث كوارث على مستوى الصحة العامة وأزمة المياه من منظور قانون مياه الشرب الآمنة في الولايات المتحدة.

تنطلق في 21 ديسمبر الجاري انتخابات المجلس التمثيلي الطلابي بجامعة قطر، وهو مجلس منتخب؛ يعمل تحت مظلة نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، داخل حرم جامعة قطر، ويمثل طلبة البكالوريوس. ويسعى المجلس لتمثيل الطلبة من خلال التعبير عن آرائهم ومقترحاتهم، والمشاركة في صنع القرارات بأعمال وأنشطة، من شأنها تعزيز المصلحة العامة للطلبة من خلال المشاركة الفاعلة في مختلف لجان الجامعة، المتعلقة بالحياة الطلابية الأكاديمية وغير الأكاديمية. كما يعمل على المساعدة في تنفيذ قوانين وسياسات الجامعة، وخاصة تلك المتعلقة بحقوق الطلبة، والمشاركة والقيام بالنشاطات الطلابية الثقافية والعلمية والاجتماعية والرياضية والبيئية، بما يتفق مع سياسات وأهداف المجلس، إلى جانب تمثيل طلبة جامعة قطر في الاجتماعات والمؤتمرات والنشاطات، المتعلقة بعمل الاتحادات والمجالس الطلابية داخل وخارج قطر. ويتكون المجلس الجديد من 16 عضواً، وسيبدأ عمله اعتبارا من الفصل المقبل ربيع 2017. وتنتخب كل كلية مجلساً للبنين وآخر للبنات، بحيث يكون لكل 500 طالب/طالبة ممثل، على ألا يقل عدد أعضاء المجلس عن 3 أعضاء. وهناك استثناءات بخصوص أعداد ممثلي الكليات، حيث يوجد مجلس طلابي منفصل للبنين في كل كلية، ومجلس للطالبات، وفي الكليات التي ليس فيها طلاب يتم الاكتفاء بمجلس واحد، حيث تمثل كلية الآداب والعلوم في مجلسها الطلابي للطالبات بـ 10 طالبات، وكلية الإدارة والاقتصاد بـ 6 طالبات، وكلية التربية بـ 4 طالبات، وتوجد مجالس للطالبات فقط، في كليتي الصيدلة والعلوم الصحية. أما الكليات الأخرى ففيها عدد متساوٍ من المقاعد؛ بمعدل ثلاثة ممثلين في كل مجلس طلابي بالبنين والبنات، وقد تم فتح باب الترشح إلكترونيا على أن يتم فتح المجال للدعاية الانتخابية مدة أسبوع، ثم انتخاب الهيئة الإدارية المؤلفة من رئيس، أمين سر وأمين. ويعمل مجلس الكلية على رفع القضايا الطلابية، التي تهم طلاب الكلية إلى قيادة الكلية والأقسام العلمية، ونقل المعلومات والقرارات التي تصدر عن عمادة الكليات الى طلبة الكلية. والمشاركة بلجان الكلية المختلفة. والتنبه الى مشاكل طلاب الكلية واقتراح الحلول العملية المناسبة.. هذا وتكون مدة المجلسين (مجلس الكليات، والمجلس الطلابي الجامعي) سنة أكاديمية، تبدأ مع بداية فصل الربيع الذي يلي الانتخاب، وتنتهي بعد الأسبوع الأول من إجازة الفصل الأول، باستثناء الأعضاء الدائمين بصفتهم. لا يحق لأي ممثل من مجالس الكليات التقدم لأكثر من دورتين انتخابيتين. وإذا خلا منصب "ممثل الطلبة" في مجلس الكلية، قبل نهاية مدته، لأي سبب من الأسباب، أعلن خلو مكانه، وفي هذه الحالة يحل محله المرشح الذي كان حائزا على أكثر الأصوات من المرشحين، الذين لم يفوزوا بعضوية المجلس في كليته. وفي حال عدم وجود مرشح يحل محل العضو الذي انتهت عضويته، يخطِر المجلسُ مكتبَ نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، وينظم مكتبُ نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب انتخابات "تكميلية" داخل الكلية، التي وجد بها شاغر خلال أسبوعين من بداية الفصل الدراسي، الذي يلي شغور المنصب، وذلك للفترة المتبقية قبل الانتخابات التالية. ويقوم المجلس العمومي المؤلف من 59 عضواً، بانتخاب رئيس المجلس الطلابي، على أن ينال ثلثي الأصوات في الدورة الأولى، والأكثرية في الدورة الثانية.. تُنتَخب الهيئة الإدارية للمجلس الطلابي من بين الأعضاء بالمجلس في الاجتماع الأول للمجلس، ويعَد فائزاً من يحصل على الأغلبية المطلقة لأعضاء المجلس، لكن في حال تعادل أصوات الناخبين، يعاد التصويت خلال 48 ساعة، وفي حال تعادل الأصوات للمرة الثانية، يتولى الطالب الذي لديه أكبر عدد من الساعات المكتسبة المنصب، وفي حال تساوي عدد الساعات، تكون للطالب الحاصل على معدل تراكمي أعلى.

عقدت جامعة "ستندن قطر" يوم الثلاثاء الاجتماع الأول لمجلسها الاستشاري برئاسة سعادة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني، رئيس مجلس إدارة شركة الفيصل القابضة. وانعقد هذا لاجتماع في سيتي سنتر روتانا - الدوحة وحضره السيد حمد الملا، الرئيس التنفيذي لكتارا للضيافة، المهندس عبد الله المحشادي، الرئيس التنفيذي لشركة مشيرب العقارية، السيد راشد المنصوري، الرئيس التنفيذي لبورصة قطر، السيدة أمرودا ناير، الرئيس التنفيذي لفنادق ومنتجعات أيانا، والدكتور كريغ تومسون، رئيس إدارة الفنادق في جامعة ستندن هولندا. وافتتح سعادة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني رسميا المجلس الاستشاري الجديد وسلط الضوء على دور المجلس في مساعدة جامعة "ستندن قطر" في تحقيق أهدافها، والتي تتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030. وأطلع د. إيفان نينوف، العميد التنفيذي لجامعة "ستندن قطر" أعضاء المجلس من خلال العرض الذي قدمه على تاريخ الجامعة والأنشطة الأكاديمية وغير الأكاديمية الرئيسية، وخطط التنمية في المستقبل. كما حضر الاجتماع خريجي و طلاب الجامعة لمشاركة أعضاء المجلس تجاربهم و آراءهم الشخصية حول الجامعة. وسوف يجتمع المجلس الاستشاري لجامعة "ستندن قطر" مرتين في السنة لتبادل الآراء ومناقشة الأفكار حول التنمية المستقبلية للجامعة. و سوف يصبح المجلس بمثابة واحدة من الركائز الأساسية للجامعة من خلال توفير الدعم في أنشطة التخطيط الاستراتيجي و تطوير المناهج الدراسية . هذا وسوف يقوم المجلس أيضا بمساعدة جامعة "ستندن قطر" على تدريب وتوظيف الطلاب والخريجين.

الحديث عن جامعة قطر، هو حديث عن إنجازات لا تتوقف، وعن مسيرة مليئة بالعطاء والإنجاز والتميز الذي يجسد رسالتها في أن تعرف إقليمياً بتميزها النوعي في التعليم والبحث وبكونها الخيار المفضل لطلبة العلم والباحثين، ومحفزاً للتنمية الاقتصادية والاجتماعية المستدامة لدولة قطر. فمنذ انطلاقتها في السبعينيات، كانت جامعة قطر مؤسسة التعليم العالي الرئيسية في دولة قطر، وتمكنت من الاستجابة لمتطلبات التنمية والبناء في الدولة، وهي تقدم اليوم تعليماً نوعياً يواكب المعايير العالمية لأكثر من 17 ألفاً و500 طالب وطالبة، وملفاً بحثياً يعتبر الأسرع نمواً في المنطقة. وتسعى جامعة قطر وبشكل دؤوب إلى تطوير مخرجاتها، وذلك بدعم الطالب أكاديميا، وأيضا من خلال استشراف ملكاته الإبداعية والقيادية، ليصبح مستقبلا عضوا فاعلا في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. ولتحقيق هذا الهدف، تستثمر جامعة قطر كل الإمكانيات البشرية والمادية، من رفد الجامعة بالأساتذة والأكاديميين المتميزين، وفتح آفاق جديدة وخيارات متعددة أمام الطلبة من خلال تأسيس برامج وكليات جديدة، والاهتمام بالاعتماد الأكاديمي، والعناية بالبحث العلمي، وتطوير البنية التحتية، وفق خطط مدروسة بدقة تحقق الجودة والارتقاء المطلوب . وتضع الجامعة مسألة البحث العلمي من ضمن أولوياتها وأهدافها الرئيسية، كذلك تسهم الجامعة في خدمة المجتمع من خلال برامج متخصصة تهدف لتعزيز ثقافة البحث والاهتمام بالعلوم لدى طلبة المدارس، كما تعزز الجامعة أهدافها لتصبح رائدة في مجال التنمية الاقتصادية والاجتماعية في قطر عبر اتفاقيات وشراكات التعاون الأكاديمي والبحثي مع مختلف القطاعات. واستمرارا لهذا النهج في التوسع الكمي والكيفي شهدت جامعة قطر العديد من الإنجازات خلال العام 2016، على الصعيد الأكاديمي والبحثي والبنية التحتية مما عزز موقعها في المؤشرات والتصنيفات الدولية للتعليم الجامعي حيث حققت المركز 49 ، ضمن الجامعات الحديثة التي لم يمض على تأسيسها 50 عاما، الذي أعلنته مؤسسة QS العالمية لتصنيف الجامعات. كما حصلت هذا العام على المركز 393 بين جامعات العالم، ما يعني دخولها نادي أفضل 400 جامعة عالميا، من قبل مؤسسة كاكاريللي سيموندس كيو أس. وتمكنت الجامعة هذا العام من تخريج أكبر دفعة في تاريخ الجامعة إذ وصل عددهم إلى 2230 طالبا وطالبة، فيما استقبلت 4171 من الطلبة في الفصل الأكاديمي خريف 2016، كما أعلنت عن فتح باب القبول لطلاب فصل الربيع . ومن أهم الإنجازات التي حققتها الجامعة في العام 2016 هو استحداث كلية العلوم الصحية، لمواكبة متطلبات النمو السريع في القطاع الصحي بالدولة، والتي يتوقع أن تعمل على تلبية احتياجات قطاع الرعاية الصحية في البلاد من القطريين، وأبناء المقيمين، بما يتوافق مع الإستراتيجية الوطنية للصحة. كما أن الكلية الجديدة ستساهم في النهوض بمستوى البرامج الحالية في مجال العلوم الصحية، وستساعد على التوسع مستقبلا في البرامج القائمة مع إمكانية طرح برامج جديدة على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا، بما يتماشى مع الاحتياجات الوطنية وأفضل الممارسات العالمية. وبعد افتتاح كلية العلوم الصحية في هذا العام 2016، ارتفع عدد كليات الجامعة إلى تسع هي الآداب والعلوم، والإدارة والاقتصاد، والتربية، والهندسة، والقانون، والصيدلة، والشريعة والدراسات الإسلامية، والطب، وهي تقدم أوسع نطاق من البرامج الأكاديمية في الدولة، يتم تصميمها واختيارها على النحو الذي يفي ويلبي المتطلبات والاحتياجات المتزايدة للمجتمع القطري . وتلتزم جامعة قطر من خلال هذه الكليات بتقديم تعليم عالي الجودة في 74 برنامجا على مستوى البكالوريوس والدراسات العليا (دكتوراه وماجستير والدبلوم)، في حين نجحت في الحصول على الاعتماد الأكاديمي للعديد من البرامج والتخصصات من أفضل هيئات الاعتماد الأكاديمي العالمية. ويعتبر الاعتماد الأكاديمي، إطارا تعمل من خلاله جامعة قطر على ضمان الجودة في جميع نواحي عملها، إذ تتيح عملية الحصول على الاعتماد، فرصة لمراجعة الممارسات الحالية، والاستفادة من التجربة لتطبيق أفضل المعايير العالمية بما يتناسب مع السياق الوطني والخصوصيات المحلية. وقد حصلت برامج وكليات مختلفة على الاعتماد الأكاديمي في جامعة قطر من هيئات عالمية مرموقة، مثل كليات الهندسة، والإدارة والاقتصاد، والتربية، والصيدلة، بالإضافة لعدد من البرامج في كلية الآداب والعلوم. وكان من آخر إنجازات الاعتماد الاكاديمي حصول كلية القانون على الاعتماد الأكاديمي من المجلس الأعلى لتقويم التعليم العالمي والبحث الفرنسي HCERES . كما حصلت كلية التربية على الاعتماد لجميع برامجها من قبل مجلس اعتماد برامج إعداد التربويين CAEP ، للفترة من 2016 وحتى 2021، وتحقق ذلك بعد تحقيق الكلية لمعايير المجلس الوطني لاعتماد برامج المعلمين NCATE، وبهذا الإنجاز، تعد كلية التربية بجامعة قطر أول كلية في جامعة وطنية خارج الولايات المتحدة تحصل على مثل هذا النوع من الاعتماد. وشهد شهر مارس 2016 تجديد الاعتماد الأكاديمي لبرنامج الكيمياء بكلية الآداب والعلوم، والذي كان قد حصل على هذا الاعتماد من الجمعية الكندية للكيمياء، في العام 2009 ، وذلك للمرة الأولى . أما البحث العلمي في جامعة قطر؛ فهو يشكل جزءاً محورياً من عملية التقييم من حيث تأثيره على درجة الاقتباسات بالإضافة إلى درجة تقييم النظراء، وجامعة قطر قامت قبل بضعة سنوات بالتحول إلى مؤسسة أكاديمية وبحثية في نفس الوقت، وهذا يختلف عن التصور السابق بأن الجامعة مكان للتعليم الأكاديمي فقط. والنمو في المجال البحثي عملية طويلة المدى وتتطلب وقتاً، وقد بدأت جامعة قطر في تحديد أهداف الجامعة البحثية، والتي تتألف من ثلاثة عناصر رئيسية، وهي بناء القدرات البحثية، والحرص على جودة في المشاريع البحثية، وأن تكون قادرة على المنافسة والتأثير في حركة البحث العلمي عالمياً، والمساهمة في بناء اقتصاد المعرفة . وبالنظر إلى برنامج الأولوية الوطنية للبحث العلمي NPRP حصلت جامعة قطر على نحو 415 منحة بحثية في ثماني دورات، وفي الدورة الثامنة تحديداً حصلت الجامعة على 57 منحة بحثية (حوالي 47.5 بالمائة من إجمالي المنح) من قبل الصندوق الوطني لرعاية البحث العلمي، وتوزعت على مختلف المجالات العلمية بواقع 14 في مجال العلوم الأساسية ، و26 في مجال علوم الهندسة والتكنولوجيا، و 5 وفي مجال الطب والعلوم الصحية، و10 في مجال العلوم الاجتماعية، وبحث واحد في مجال العلوم الزراعية، وآخر في مجال العلوم الإنسانية. وفي الإطار ذاته ، تفوقت جامعة قطر من جديد في برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين بدورته الثامنة عشرة، وذلك بحصولها على 24 منحة بحثية، توزعت على مختلف المجالات العلمية، ليبلغ إجمالي عدد المنح البحثية التي حصلت عليها ضمن برنامج خبرة الأبحاث 505 منح . وتشير إحصاءات جامعة قطر، إلى أن الجامعة أنجزت عددا من المشاريع البحثية بالتعاون مع 319 باحثا من مؤسسات محلية وعالمية، وفي هذا السياق أصدرت 3200 منشور بحثي بالشراكة مع 1093 معهدا بحثيا، كما تزايد عدد المنشورات البحثية الصادرة عن باحثين من جامعة قطر بنسبة تقارب 246.7% بحسب معيار اقتباس علماء آخرين من هذه الأبحاث، ويدل ذلك على جودة الأبحاث بجامعة قطر، وتحافظ هذه الأبحاث على معيار الجودة إذ حققت نسبة 1.17 في 2014، ونسبة 1.25 في 2015. وفي دراسة علمية كانت قد قامت بها دار نشر عالمية، في وقت سابق، اتضح ارتفاع معدل النمو البحثي في جامعة قطر، ليصل عدد المنشورات البحثية في مجلات علمية محكمة حول العالم في العام 2013 إلى 590 منشورا بحثيا، فيما كان في العام 2012 قد وصل إلى 420 منشورا بحثيا، وعدد 309 منشورات في العام 2011، فيما تواصل الجامعة جهودها البحثية وتتوقع ارتفاع الأرقام خلال العام الجاري. وبذلك يبلغ إجمالي المنشورات البحثية لجامعة قطر خلال الأعوام الخمسة الماضية حوالي 1705 أبحاث منشورةً، بمعدل نمو سنوي للنشر البحثي بلغ نحو 37.8%، وهي النسبة الأعلى بين جامعات الشرق الأوسط . وفي مجال البنية التحتية، شهد العام 2016 استمراراً في التوسع العمراني الكبير وخدمة كافة المنشآت القائمة، والمباني المزمع إنشاؤها مستقبلاً، وقد عمدت جامعة قطر على تطوير بنيتها التحتية.. وتتمثل بعض جوانب هذه الخطة التوسعية في إنشاء مبانٍ جديدة لاستيعاب أعداد الطلبة ومختلف متطلبات العملية التعليمية، وتم في تصميم المباني مراعاة أن تكون "خضراء" تتوافق مع المعايير البيئية، وأن يكون تصميمها وفقا لأحدث التقنيات الهندسية. وبخصوص معايير الجودة، فقد حازت جامعة قطر خلال السنوات الخمس الماضية على عدد من شهادات الأيزو العالمية في عدة مجالات هي: مختبرات البحث العلمي، أنظمة تكنولوجيا المعلومات، وأنظمة إدارة الجودة والبيئة والصحة والسلامة . وقد تسلمت إدارة المشتريات بالجامعة مؤخرا شهادة الأيزو 9001 الدولية لإدارة الجودة والتي تعكس جودة الخدمات التي تقدمها الجامعة تلبية لمتطلبات عملائها ولضمان توافقها مع الإجراءات والأنظمة والقوانين المعتمدة في نظام الجودة لتحقيق أقصى قدر ممكن من الكفاءة والفاعلية. وفي إطار تعزيز حضورها الإقليمي والدولي، أبرمت جامعة قطر عددا من الاتفاقيات مع جامعات ومؤسسات تعليمية مرموقة حول العالم، كما شاركت واستضافت الكثير من المؤتمرات والندوات والفعاليات المحلية والدولية.

يعقد معهد الدوحة للدراسات العليا بعد غد لقاء تعريفياً، من الساعة الثالثة حتى السابعة مساء في مقر المعهد. ويهدف اللقاء التعريفي إلى فتح باب الحوار بين مسؤولي المعهد الأكاديميين والإداريين مع الطلاب الراغبين في التقدم لإكمال دراساتهم العليا في المعهد، حول البرامج الأكاديمية المتنوعة، وتوفير فرصة للإجابة عن الاستفسارات المتعلقة بمعايير القبول ومتطلباته ومواعيده، والمنح الدراسية، والخدمات الأخرى المرافقة في الحرم الجامعي. كما سيتواجد أيضاً ممثلون عن خدمات الدعم الطلابي لتزويد الحضور بالمعلومات اللازمة عن الحياة الجامعية. وأوضح المعهد في بيات له اليوم، السبت، أن هذا اللقاء يوفر فرصة للطلبة الراغبين بالحصول على درجة الماجستير بمقابلة طلاب جدد آخرين على وشك اتخاذ القرار ذاته، ومقابلة طلبة من المعهد في نفس التخصص أو نفس الكلية مما يثري معلوماتهم ويزيد فضولهم في اكتشاف بوادر الحياة العلمية البحثية في هذا الصرح الأكاديمي الحديث. وفي هذا السياق قال الدكتور عبد الرحيم بنحادة عميد شؤون الطلبة بأن المعهد يسعى لعقد هذه الفعالية لتعريف المجتمع المحلي بالتخصصات التي يقدمها عبر لقاء طلابي مفتوح من أجل توفير الفرصة للراغبين والمهتمين بإكمال دراساتهم العليا بالاطلاع على البرامج المتاحة في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية والإدارة العامة واقتصاديات التنمية وإدارة النزاع والعمل الإنساني. وأشار بنحادة إلى حرص المعهد على تنظيم هذا اليوم لاستقطاب أكبر قدر ممكن من الطلبة المواطنين والمقيمين والخليجيين لتعريفهم بمختلف برامج الماجستير المُتاحة، لافتاً إلى أهمية تنظيم مثل هذه الفعالية بشكل دوري لتعريف المجتمع القطري برسالة المعهد القائمة على البحث والاكتشاف كجزء أساسي من تجربة التعلّم والتعليم على جميع المستويات، وتوضيح معايير التسجيل والقبول وتطلعات المعهد المستقبلية. يذكر أن معهد الدوحة فتح باب استقبال طلبات التسجيل للعام الأكاديمي القادم 2017-2018 ، حيث يقدم برامج الماجستير في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، وهي (التاريخ والفلسفة وعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا والعلوم السياسية والعلاقات الدولية واللسانيات والمعجمية العربية والأدب المقارن والإعلام والدراسات الثقافية، الصحافة، علم النفس والعمل الاجتماعي). وفي كلية الإدارة العامة واقتصاديات التنمية (ماجستير الإدارة العامة و ماجستير الإدارة العامة التنفيذي والسياسات العامة واقتصاديات التنمية)، و في مركز دراسات النزاع والعمل الإنساني يقدم برنامج الماجستير في إدارة النزاع والعمل الإنساني.

أعلنت جامعة قطر بداية تقديم طلبات القبول في الدراسات العليا لجميع المتقدمين لفصل خريف 2017 اعتبارا من 10 يناير. كما أعلنت إغلاق الباب لتقديم طلب دراسة مقررات في الخارج لفصل ربيع 2017. بالتزامن مع ذلك تواصل جامعة قطر عملية التسجيل المبكر للمقررات الدراسية للفصلين الدراسيين شتاء 2017 وربيع 2017، وذلك من خلال نظام التسجيل الإلكتروني (بانر) ويستمر حتى انتهاء فترة الحذف والإضافة المحددة لكل فصل دراسي. إغلاق الباب لدراسة مقررات في الخارج بجامعة قطروقد تم تخصيص اليوم الأول من التسجيل لطلبة الدراسات العليا (دبلوم — ماجستير — دكتوراة)، بينما تخصص بقية الأيام لتسجيل طلبة البكالوريوس وفق عدد الساعات المكتسبة التي أتموها، في حين يكون التسجيل يوم 12 ديسمبر متاحا لجميع الطلبة. وحول الفصل الدراسي "شتاء 2017" أوضحت الجامعة أنها تعتمد لأول مرة هذا الفصل الدراسي وهو من الفصول الدراسية القصيرة التي أقرها مؤخرًا مجلس أمناء الجامعة، ويتزامن مع إجازة منتصف العام الأكاديمي، ويكون خاصا بالتدريب العملي. وأفادت أن جميع المقررات الدراسية المطروحة في الفصلين الدراسيين "شتاء" و"ربيع " 2017، تم الإعلان عنها قبل أسبوع من بدء التسجيل المبكر ليتمكن الطلبة من إعداد جداولهم الدراسية وذلك بعد مراجعتهم لمرشديهم الأكاديميين. وأكدت الجامعة على أهمية قراءة رسائل البريد الإلكتروني التي ترسلها الجامعة للطلبة على حسابات البريد الجامعي والمتعلقة بإرشادات وتعليمات التسجيل وأهم النصائح التي عليهم الالتزام بها قبل البدء في تسجيل المقررات. ويمكن للطلبة الاطلاع على المقررات المطروحة من خلال دليل المقررات، كما يمكن للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة مراجعة قسم ذوي الاحتياجات الخاصة للحصول على المساعدة في تسجيل المقررات الدراسية. وكانت جامعة قطر قد أصدرت تعميما بخصوص تسجيل المقررات تضمن دعوة الطلبة للتأكد من عدم وجود قيد أو مانع يؤدي إلى تعطيل تسجيل الطالب، وضرورة مقابلة المرشد الأكاديمي قبل التسجيل في المقررات الدراسية. والتأكُّد من لغة المقرر الذي سيدرسه الطالب (اللغة العربية أو الإنجليزية) حسب خطته الدراسية وغيرها من التعليمات.

اختتم قسم العلوم لبيولوجية والبيئية الدورة العاشرة من منتدى علوم الحياة بجامعة قطر والذي جاء هذا العام بعنوان "التنوع البيولوجي المستدام وتغيير المناخ: سمات من البيئة القطرية". وتضمن حفل الافتتاح عرض فيلم تسجيلي عن أهم إنجازات قسم العلوم البيولوجية والبيئية. وتم خلال المنتدى مناقشة خمسين رقة بحثية وشارك في الندوة متحدثين من جامعة مانشستر متروبوليتان ببريطانيا، وجامعة كوريا، والجامعة الوطنية الأسترالية، والمركز الدولي للزراعة الملحية في دبي، وجامعة ماغيل بكندا، وجامعة تكساس إي أند أم في قطر، وزارة البلدية والبيئة بدولة قطر، ومعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة (كيري) بدولة قطر، ومركز العلوم البيئية بجامعة قطر. تضمن المنتدى عرضاً لملصقات أبحاث طلبة قسم العلوم البيولوجية والبيئية في كلية الآداب والعلوم بجامعة قطر وبصفة خاصة طلبة البكالوريوس والدراسات العليا ومساعدي بحث أعضاء هيئة التدريس. وتم عرض الملصقات برعاية مجمع السليطين الزراعي والصناعي. حضر حفل الافتتاح سعادة الشيخ الدكتور فالح بن ناصر آل ثاني وكيل الوزارة المساعد لشؤون الزراعة والثروة السمكية بوزارة البلدية والبيئة بالدوحة، والدكتور درويش العمادي نائب رئيس الجامعة للاستراتيجية ية والتطوير، والدكتور راشد الكواري عميد كلية الآداب والعلوم، والعمداء المساعدين لكلية الآداب والعلوم، الأستاذة الدكتورة هالة العيسى العميد المساعد لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا، والدكتور حسان عبد العزيز العميد المساعد للشؤون الأكاديمية، والدكتور ياسر حسين العميد المساعد لشؤون الطلبة، كما حضرت الدكتورة فاطمة عمار النعيمي رئيس قسم العلوم البيولوجية والبيئية، وأعضاء هيئة التدريس بالقسم. شارك في الندوة متحدثيين رئيسيين وهما السيد فهد العطية الرئيس التنفيذي لبرنامج قطر الوطني للأمن العذائي، والدكتور أولي جون نيلسون من جامعة كوبنهاجن. وقال الدكتور راشد الكواري عميد كلية الآداب والعلوم إن المنتدى يهدف الى إنشاء إطار لتعزيز التعاون بين الباحثين في دولة قطر والمجتمعات البحثية الأخرى العالمية والإقليمية، والارتقاء بالقدرات المهنية للباحثين في دولة قطر، وكذلك إلى إشراك طلاب المرحلة الجامعية والدراسات العليا في دولة قطر في البحوث، وإقامة روابط بحثية جديدة وتطوير القائم منها. واضاف: "أطلقت كلية الآداب والعلوم سلسلة من الندوات الدولية متعلقة بالعلوم البيولوجية والبيئية منذ عام 2007، لتخدم كنواة لحوار علمي بحت بين الباحثين في العلوم البيولوجية والبيئية وقيادات جامعة قطر. وخلال هذا العقد من الزمان استطاع قسم العلوم البيولوجية والبيئية أن يعقد شراكة بينية في المجال الأكاديمي والبحثي مع خبراء في القطاعات الحكومية والمؤسسات الوطنية والإقليمية والدولية الرائدة. واليوم نحتفل بالذكرى السنوية العاشرة لهذا المنتدى لمناقشة التنوع البيولوجي المستدام وتغيير المناخ وكيفية مواجهة التحديات المستقبلية. وأضاف د. الكواري: " أن الهدف من ندوتنا اليوم هو تبادل المعلومات والنتائج المتعلقة بالتنوع البيولوجي والاستدامة وتغير المناخ، ومناقشة الجهود الإدارية في هذا المجال في دولة قطر والدول الأخرى. وهذا من شأنه أن يقوم بتوسيع قاعدة المعرفة في جامعة قطر ويحقق جوانب جديدة للجامعة في مجال الاستدامة، مما يسمح للباحثين في هذا المجال التعرف على آخر التطورات في مجال البحث". كما صرح بأن هذه الندوة تعد مثالاً لكيفية تجميع الخبرات وإيصالها للمجتمع بغاية دعم عملية صنع القرار، حيث تتفق مع رؤية قطر الوطنية 2030 في نطاق الطاقة والبيئة المستدامة في الدولة والتي تؤكد على ضرورة النمو الاجتماعي والاقتصادي المستدام مع الحفاظ على البيئة لأجيال المستقبل في قطر. وذلك من خلال مشاركة طلاب الدراسات العليا في هذه الندوة، وتوعية المجتمع نحو دوره في حماية البيئة حفظاً للأجيال القادمة. حيث أسهمت نتائج وتوصيات الندوات السابقة في زيادة اهتمام الدولة لفهم ومعالجة التغييرات البيئية والصحية. كما النتائج من المنبثقة من سلسلة الندوات ساهمت في تنمية رؤية قطر المستقبلية من ناحية التكاليف والفوائد أو نهج سبل تحليلية أخرى لتقييم التغيرات البيئية وتأثيرها على صحة ورفاهية سياسات التلوث.

احتفل طلاب جامعة "جورجتاون" في قطر بالعيد الوطني المجيد والذي يصادف في الثامن عشر من الشهر الجاري حيث قدموا العديد من اللوحات الثقافية والتراثية، كعرض للخيول العربية، ومعرض للمقتنيات الفنية،إضافة إلى الأطعمة التقليدية. وقد حضر الاحتفال عدد من العاملين بجامعة جورجتاون وطلابها إضافة إلى الجمهور للتعرف على ثقافة البلاد وتاريخها. وتأتي احتفالات العيد الوطني لهذا العام تحت شعار"مطوعين الصعايب"المستوحى من شعار مؤسس دولة قطر الشيخ جاسم بن محمد آل ثاني. وهذه الاحتفالات السنوية، التي تقام بالحرم الجامعي لجامعة جورجتاون في قطر، تعتبر من إحدى أكبر الفعاليات التي ينظمها نادي اتحاد الطلاب القطريين "الليوان" ويشرف عليها. وقالت رئيسة النادي الطالبة هيا الكواري ان احتفالات العيد الوطني تقام في جميع أنحاء البلاد، وهي فرصة للاحتفال بالثقافة والتراث القطري ومحاولة تقديمها للعامة، خصوصا من غير القطريين، يسعى الليوان للقيام بدور في هذا الشأن، وهدفه هو التعريف ورفع درجة الوعي بين طلاب جامعة جورجتاون في قطر حول اللغة والثقافة والتراث الاجتماعي لدولة قطر من خلال سبل ابتكارية وإبداعات." وقد شهدت احتفالات هذا العام ركوب الخيول وعرض للخيول العربية منأكاديمية الشقب، إضافة إلى عرض عدد من مقتنيات متحف الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني. وكان من بين المعروضات الأخرى، المصنوعات اليدوية التقليدية والحناء والأطعمة التقليدية، والعروض الموسيقية، والخط العربي، والرقصات الشعبية التقليدية، إضافة إلى الشعر.

أعلن الدكتور خالد الخنجي نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب عن لائحة المجلس التمثيلي الطلابي بجامعة قطر الجديدة بعد إقرارها، مشيرا إلى أن الانتخابات ستبدأ في 21 الجاري. وخلال مؤتمر صحفي حضره رئيس المجلس الطلابي الحالي وأعضاء المجلس وعدد من العمداء المساعدين لشؤون الطلاب بكليات الجامعة والمسؤولين بقطاع شؤون الطلاب، أكد الدكتور الخنجي أن إدارة الجامعة أنشأت هذا المجلس التمثيلي لطلبة الجامعة اعترافاً منها بالدور المهم لمشاركة الطلبة في مسؤولية تحقيق أهداف جامعة قطر التربوية والتعليمية، والذي سيعمل وفقا لمصالح مجتمع الجامعة وخدمته بصفة عامة ولصالح طلبة الجامعة بصفة خاصة، ووفق قوانين وتشريعات الجامعة نصاً وروحاً وكذلك بقوانين دولة قطر. وقال إن من شأن إنشاء هذا المجلس التمثيلي تحقيق المشاركة والشورى بما يمثل طلبة جامعة قطر، وتسعى الجامعة من وراء ذلك إلى تعزيز جودة التعليم والتميز الأكاديمي والحفاظ على هذه الجودة، تعزيز الحياة الطلابية والمشاركة غير الأكاديمية، وبث روح القيادة والمسؤولية لدى الطلبة، وتعزيز روح المشاركة والتعاون في المجتمع الجامعي. ويعمل مجلس الكلية على رفع القضايا الطلابية التي تهم طلاب الكلية الى قيادة الكلية والأقسام العلمية. نقل المعلومات والقرارات التي تصدر عن عمادة الكليات الى طلبة الكلية. المشاركة بلجان الكلية المختلفة. والتنبه الى مشاكل طلاب الكلية واقتراح الحلول العملية المناسبة. وتكون مدة المجلسين (مجلس الكليات والمجلس الطلابي الجامعي) سنة أكاديمية، تبدأ مع بداية فصل الربيع الذي يلي الانتخاب وتنتهي بعد الأسبوع الأول من إجازة الفصل الأول باستثناء الأعضاء الدائمين بصفتهم. لا يحق لأي ممثل من مجالس الكليات التقدم لأكثر من دورتين انتخابيتين. وتضمنت اللائحة الداخلية للمجلس الطلابي أن يكون مجلسا منتخبا يعمل تحت مظلة نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب داخل حرم جامعة قطر، وهذا المجلس يمثل طلبة البكالوريوس. ويسعى المجلس لتمثيل طلبة جامعة قطر وذلك من خلال التعبير عن آرائهم و مقترحاتهم، والمشاركة في صنع القرارات بأعمال و أنشطة من شأنها تعزيز المصلحة العامة للطلبة من خلال المشاركة الفاعلة في مختلف لجان الجامعة المتعلقة بالحياة الطلابية الاكاديمية و غير الأكاديمية ، والمساعدة في تنفيذ قوانين وسياسات الجامعة و خاصة تلك المتعلقة بحقوق الطلبة ،والمشاركة و القيام بالنشاطات الطلابية الثقافية و العلمية و الاجتماعية و الرياضية و البيئية بما يتفق مع سياسات و اهداف المجلس بجانب تمثيل طلبة جامعة قطر في الاجتماعات والمؤتمرات والنشاطات المتعلقة بعمل الاتحادات والمجالس الطلابية داخل و خارج قطر. ويتكون المجلس الجديد من 16 عضوا وسيبدأ عمله اعتبارا من الفصل المقبل ربيع 2017 . وتنتخب كل كلية مجلسا للبنين وآخر للبنات بحيث يكون لكل 500 طالب وطالبة ممثلا على أن لا يقل عدد أعضاء المجلس عن 3 أعضاء.

بدأت بجامعة قطر عملية التسجيل المبكر للمقررات الدراسية للفصلين الدراسيين "شتاء 2017" و"ربيع 2017" وذلك من خلال نظام التسجيل الإلكتروني (بانر) ويستمر حتى انتهاء فترة الحذف والإضافة المحددة لكل فصل دراسي. وأوضحت نورة حمد المري مدير إدارة التسجيل بجامعة قطر أن الجامعة بدأت التسجيل المبكر للفصل الدراسي شتاء 2017، والفصل الدراسي ربيع 2017 الذي يستمر حتى الثاني من فبراير المقبل. وأشارت إلى أن اليوم الأول من التسجيل خصص لتسجيل كافة طلبة الدراسات العليا (دبلوم- ماجستير-دكتوراه)، بينما تخصص بقية الأيام لتسجيل طلبة البكالوريوس وفق عدد الساعات المكتسبة التي أتموها، في حين يكون التسجيل يوم 12 ديسمبر متاحا لجميع الطلبة. وحول الفصل الدراسي "شتاء 2017" أوضحت أن الجامعة تعتمد لأول مرة هذا الفصل الدراسي وهو من الفصول الدراسية القصيرة التي أقرها مؤخرًا مجلس أمناء الجامعة، ويتزامن مع إجازة منتصف العام الأكاديمي، ويكون خاصًا بالتدريب العملي. وأفادت أن جميع المقررات الدراسية المطروحة في الفصلين الدراسيين "شتاء" و"ربيع " 2017، تم الإعلان عنها قبل أسبوع من بدء التسجيل المبكر ليتمكن الطلبة من إعداد جداولهم الدراسية وذلك بعد مراجعتهم لمرشديهم الأكاديميين.. مؤكدة على أهمية قراءة رسائل البريد الإلكتروني التي ترسلها الجامعة للطلبة على حسابات البريد الجامعي والمتعلقة بإرشادات وتعليمات التسجيل وأهم النصائح التي عليهم الالتزام بها قبل البدء في تسجيل المقررات. وأضافت أنه يمكن للطلبة الاطلاع على المقررات المطروحة من خلال دليل المقررات، كما يمكن للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة مراجعة قسم ذوي الاحتياجات الخاصة للحصول على المساعدة في تسجيل المقررات الدراسية. وكانت جامعة قطر قد أصدرت تعميماً بخصوص تسجيل المقررات تضمن دعوة الطلبة للتأكد من عدم وجود قيد أو مانع يؤدي إلى تعطيل تسجيل الطالب، وضرورة مقابلة المرشد الأكاديمي قبل التسجيل في المقررات الدراسية، والتأكُّد من لغة المقرر الذي سيدرسه الطالب (اللغة العربية أو الإنجليزية) حسب خطته الدراسية وغيرها من التعليمات.

تنظم جامعة كارنيجي ميلون في قطر النسخة السنوية الخامسة من مسابقة البرمجة الإقليمية "الهاكاثون" للطلاب الجامعيين من جميع السنوات والتخصصات الدراسية، في كل دول مجلس التعاون الخليجي يومي27 و 28 يناير المقبل، في مقر الجامعة بالمدينة التعليمية. تتكون المسابقة من 5 فئات، منها فئة جديدة برعاية منظمة "التعليم فوق الجميع" (التي تتصدى لمشكلات التعليم في مناطق الحروب والنزاعات). وستقوم لجنة تحكيم متخصصة تضم خبراء محترفين بتقييم المتنافسين في فئات مثل "أفضل فكرة تقنية" و"أفضل تطبيق عام" و"أفضل تصميم" "وأفضل "مشروع لطلاب السنة الأولى". تهدف المسابقة إلى إشعال المنافسات بين فرق الطلاب الجامعيين لتطوير ألعاب وتطبيقات تعمل على شبكة الإنترنت أو الأجهزة الجوالة. وكذلك تطبيق المهارات التي تعلمها الطلاب في دراستهم الجامعية، بالإضافة إلى تبادل الأفكار مع الطلاب الآخرين في مجالات الاهتمام المشتركة.