أكدت الأستاذة فوزية الخاطر وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي المساعد للشؤون التعليمية في تصريحات صحفية أن هناك تطور ملحوظ في مستوى الأبحاث الطلابية والجميع شعر بجودة المشاريع البحثية المقدمة والتي تعكس ارتفاع مستوى طلابنا الأكاديمي وثقافتهم العلمية، وذلك بالنظر في الأفكار المقدمة. وأشارت إلى أن ما تحقق من انجازات بأيدي طلبتنا تم بفضل الله أولا ثم بجهود كل القائمين على العملية التعليمية في وزارة التعليم والتعليم العالي. وعن تبني الأبحاث المتميزة والمبتكرة قالت هناك توجه لتبني الأبحاث المميزة والمبتكرة بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي وهناك دعوة للشركات ستتم، حيث من المقرر عقد اجتماع قريباً بهذا الخصوص.

كرم سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي 80 فائزا من الطلاب والمعلمين في مسابقة المعرض الوطني للبحث العلمي وذلك خلال حفل ختام مؤتمر التعليم 2017 والأسبوع الوطني للبحث العلمي الذي أقيم برعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية بمركز قطر الوطني للمؤتمرات تحت شعار "ريادة وإبداع" بالشراكة مع الصندوق القطري للبحث العلمي، وبنك قطر الوطني. تكريم الفائزين حيث تم تكريم الفائزين في جميع فئات الجوائز من المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، في فئات الجوائز التسع، وهي الحوسبة ونظم الاتصالات، الطب الحيوي، الرياضيات والفيزياء، الهندسة، الكيمياء وعلم المواد، الطاقة، علوم الأرض والبيئة، علم النبات والحيوان، العلوم السلوكية والاجتماعية. كذلك المعلمين الفائزين بمسابقة البحث الاجرائي ، وبلغ عددهم 63 طالبا وطالبة . المراكز الست كما تم إعلان الفائزين بالمراكز الست الكبرى المرشحة لتمثيل دولة قطر في المعرض الدولي للعلوم والهندسة ISFE بالولايات المتحدة الأمريكية وهم ثاجبة محمد الهيل وشريفة احمد المهندي من مدرسة الخور الثانوية للبنات وأحمد رجب الأسمر وفهد معيوف المخلف من مدرسة ابن تيمية الثانوية للبنين وأمانى عبدالرحمن الراجحي من مدرسة قطر الثانوية وعبير خليفة الحربي من مدرسة الكوثر الثانوية وكذلك صالح جمال المهيزع، وعبدالله أحمد السليمان من مدرسة الشمال الثانوية وأحمد جمال وخليفة خالد المري من مدرسة أحمد بن محمد الثانوية وسارة محمد الكعبي من قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية مجالات البحث ويهدف مؤتمر التعليم الذي يقام سنوياً إلى تعزيز تبادل الخبرات بين التربويين لتطوير الاتجاهات الإيجابية نحو التعليم النوعي، تسليط الضوء على الرؤى والمبادرات والمشاريع التعليمية الرامية إلى رفع مستوى مخرجات قطاع التعليم وقد شارك في مسابقة البحث الإجرائي لهذا العام 323 تربويا، قدموا 276 بحثاً من جميع المراحل الدراسية وفي ثلاثة مجالات رئيسية هي: المجال التعليمي التعلمي ،والمجال النفسي و الاجتماعي من زاوية تأثيرهما على التحصيل الأكاديمي للطلاب وتأهل للتصفيات 69 بحثاً بواقع 23 بحثاً من كل مرحلة دراسية، وبعد الانتهاء من تحكيم الأبحاث تم رصد العشرة أبحاث الأولى من كل مرحلة التي حققت أعلى الدرجات، وبناء على ذلك تم تحديد 30 بحثاً قدموا عروضهم أثناء مؤتمر التعليم.

أكدت السيدة مريم العوضي رئيس اللجنة المنظمة للبطولة العربية المفتوحة العاشرة للروبوت مشاركة 12 دولة عربية و1600 مشارك في البطولة العربية التي تنطلق 19 مارس الجاري تحت رعاية وزارة التعليم والتعليم العالي وبالتعاون مع الجمعية العربية للروبوت بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، وتستضيفها دولة قطر للمرة الثانية. وأكدت أن اللجنة وفرت كافة الإمكانات لإنجاح البطولة العربية المفتوحة للروبوت تهدف الى إبراز طاقات وقدرات المهتمين بالعلوم و الهندسة و التكنولوجيا و الرياضيات من خلال تحديات الفرق المشاركة في البطولة ، وهي واحدة من أقوى المسابقات التي تقام في الوطن العربي، وهي بمثابة فرصة للتعرف على قدرات طلابنا في هذه المجالات، واكتساب خبرات جديدة من خلال الالتقاء بالطلاب من دول عربية أخرى. جاء ذلك خلال مؤتمر صحفي عقد اليوم على هامش مؤتمر التعليم 2017 والأسبوع الوطني للبحث العلمي للإعلان عن اطلاق البطولة العربية المفتوحة العاشرة للروبوت والتي تقام بالدوحـــة في الفترة من 19-21 من الشهر الجاري بمشاركة 12 دولة عربية، شارك فيه كل من السيدة مريم العوضي و السيد اسماعيل شمس نائب رئيس اللجنة المنظمة وممثل الجمعية العربية للروبوت، وأداره السيد حمد مرحب رئيس قسم الإعلام بوزارة التعليم والتعليم العالي. تبادل الخبرات وأوضحت السيدة مريم العوضي خلال المؤتمر أن البطولة تُعتبر حدثاً علمياً مميزا يجمع الطلبة من مختلف الأعمار في الدول العربية للالتقاء في دولة قطر و التنافس بهدف تبادل خبراتهم و صقل مواهبهم ورفع مستوياتهم في العلوم و الهندسة و التكنولوجيا و الرياضيات. كما أشارت إلى أن قطر تشارك في البطولة منذ عام 2009، وتمتلك 60 فريقاً يشاركون في البطولة في جميع فئاتها. كما أعلنت عن جوائز قيمة للفائزين القطريين ومشاركة الفريق البطل في البطولة الدولية للروبوت المقامة في الولايات المتحدة. صناعية عربية من جهته أكد السيد اسماعيل شمس ان الجمعية العربية للروبوت تهدف الى تأسيس صناعة عربية في مجال الروبوت، ولكي نصل الى هذا الهدف علينا أن نؤسس لجيل يهتم بالتكنولوجيا ويجيد التعامل معها.وتضم البطولة 7 مسابقات للروبوت، هي: مسابقة Jr.FLL : للمشاركين من عمر 6 – 10 سنوات وكذلك مسابقة FLL : للمشاركين من عمر 9 – 16 سنة ، بالاضافة إلى مسابقة Line Tracking : للمشاركين من عمر 9 – 13 سنة وايضا مسابقة مسابقة Sumo : للمشاركين من عمر 14 – 23 سنة ومسابقة Ball Collector: للمشاركين من عمر 12 – 25 سنة وكذلك المسابقة العربية الحرة The Open Arab Robotics : للمشاركين من عمر 14 سنة وما فوق واخيرا مسابقة FTC : للمشاركين من عمر 14 – 17 سنة . لجان تحكيم وأضاف اسماعيل شمس أنه سيتم تشكيل لجان تحكيم مسابقات البطولة ممن تنطبق عليهم شروط النظام الأساسي للبطولة العربية والحاصلين على رخصة حكم معتمد ، كما ستقوم لجنة الإشراف على البطولة باختيار أربعة رؤساء للجان تحكيم مسابقة FLL من 4 دول عربية مختلفة ، كما سيتولى رئاسة لجان التحكيم مرشح من دولة قطر ( الدولة المستضيفة ). يشار إلى أن الفرق العربية المشاركة في البطولات الدولية للروبوت حققت إنجازات كبيرة تدل على قدرة الشباب العربي على الابتكار و الإبداع والمنافسة عند توفر الجهات الراعية و الداعمة وتوفر البيئة العلمية الداعمة لنشاطاتهم ، وكان أهم هذه الإنجازات تحقيق الفريق اللبناني Fast & Curious بطولة العالم في مسابقة "الفرست ليغو ليغ "للمرة الأولى عام 2015.

أكد سعادة الدكتور ناجي جلول وزير التربية بالجمهورية التونسية متانة وعمق العلاقات بين دولة قطر وتونس ووصفها بالمتميزة والتاريخية.. منوها بالدعم القطري لبلاده في مختلف المجالات ومنها مجال التعليم. وقال سعادته في تصريحات بمناسبة زيارته الحالية للدولة، إن التعاون بين دولة قطر وتونس متميز في مختلف المجالات ومنها مجال التعليم العالي.. مؤكدا حرص بلاده على تعزيز هذا التعاون والدفع به إلى آفاق أرحب ليشمل مختلف مستويات وقطاعات التعليم. ولفت إلى أن هذا التعاون المثمر بين البلدين في مختلف الأصعدة يعكس طبيعة العلاقات القطرية التونسية المتميزة والتاريخية.. مشددا في الوقت ذاته على أهمية أن يعكس التعاون في مجال التربية والتعليم هذه العلاقة العريقة بين البلدين. وأشار سعادة وزير التربية التونسي في هذا السياق إلى أنه ناقش خلال لقاءاته مع المسؤولين بالدولة سبل دفع التعاون بين البلدين في مجال التعليم إلى آفاق أرحب ليعكس العلاقات الثنائية المتميزة بينهما.. وقال "ناقشنا خلال هذه الزيارة مجموعة من المشاريع للدفع بالتعاون بين البلدين في مجال التعليم ليكون عند مستوى الطموح والتطلعات". ونوه بما لمسه من تطور وتميز في مجال التعليم بدولة قطر خلال زيارته لبعض المؤسسات التربوية.. مشيرا إلى أن هذا التميز تؤكده التصنيفات العالمية التي تجعل المدارس القطرية في المراتب الأولى على المدارس العربية.. مضيفا "دولة قطر تمضي في الطريق الصحيح، فكسب معركة الحضارة لا يتم إلا من خلال مسار وحيد هو المدرسة، والمدرسة فقط، وقطر أدركت هذا التوجه". وأكد سعادة الدكتور ناجي جلول في ختام تصريحه أن زيارته لدولة قطر ناجحة بكل المقاييس، وقال "هذه الزيارة وضعت أسسا أرقى وأحسن للتعاون المستقبلي في المجال التعليمي وسنشهد مستقبلا نقلة نوعية في هذا الإطار من خلال اتفاقيات تؤطر هذا التعاون". وكان سعادة وزير التربية التونسي قد زار ظهر اليوم جامعة قطر وألقى محاضرة حول "التكوين في مجال التربية"، بحضور الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس الجامعة، وعدد كبير من المسؤولين وأعضاء هيئة التدريس والطالبات بكلية التربية.

أكد سعادة السيد ربيعة الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي ان تنظيم المعرض الوطني التاسع لأبحاث الطلبة وحضور شخصيات ذات كفاءة عالية ومعروفة عالمية تعود بالفائدة على المشاريع التطويرية في مجال التعليم ويثري العملية التعليمية في دولة قطر. وقال في تصريحات على هامش المؤتمر: في كل عام نختار موضوعا معينا لمؤتمر التعليم والاهتمام بالابتكار يهدف إلى تسليط الضوء على الفائدة المرجوة من الابتكار على العملية التعليمية. وأضاف: عادة ما يصاحب المؤتمر معرض وطني لأبحاث الطلبة يبين جهود المدارس وأفكار طلبتنا ويظهر الكثير من الابتكارات والتي يكون لها مردود ايجابي عليهم. وأشار إلى أنه تم تكليف لجنة مختصة بتقييم أبحاث الطلبة بحيث يتم إعلان نتائج الأبحاث الفائزة مع نهاية مؤتمر التعليم بعد غد الخميس. منوها باهتمام الدولة بشكل عام ووزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بشكل خاص بدعم المبدعين من طلبتنا في مجال البحث العلمي.

افتتح سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي صباح اليوم المعرض الوطني التاسع لأبحاث الطلبة والذي شارك فيه 142 بحثاً من طلبة المدارس للمراحل التعليمية الثلاث. وقام سعادة الوزير بجولة تفقدية على كافة أجنحة المعرض واستمع إلى شرح الطلاب والطالبات حول مشاريعهم البحثية وأهميتها واستخداماتها المختلفة . رافق سعادة وزير التعليم خلال جولة معرض الأبحاث الوطني سعادة الشيخ فيصل بن قاسم آل ثاني وعدد من قيادات الوزارة وأصحاب التراخيص ومديري المدارس . تدشين تطبيق تعليم قطر كما قام سعادة الوزير بتدشين تطبيق تعليم قطر الذي يوفر جملة من الخدمات الأساسية المهمة للمدارس والعاملين بالوزارة، واستمع سعادة الوزير إلى شرح عن هذا الإنجاز والمجالات والقطاعات التربوية والتعليمية التي تستفيد من خدماته وأثنى على الجهد الذي بذل لأجل إخراجه بالشكل المميز الذي ظهر به . خدمات إلكترونية وأوضح السيد محمد ملفي الهاجري، مدير تكنولوجيا المعلومات بالوزارة أن من شأن تطبيق تعليم قطر تحويل جميع خدمات وزارة التعليم والتعليم العالي إلى خدمات إلكترونية على مرحلتين تشمل الأولى التي دشنها سعادة الوزير اليوم ضمن فعاليات مؤتمر التعليم، خدمات المعلمين وأولياء الأمور ومتابعتهم لأبنائهم بالإضافة إلى الأبناء والطلبة، وخدمات أخرى عامة منها على سبيل المثال التعرف على الجامعات والمدارس الخاصة والحكومية في قطر ومواقعها وأخبار الوزارة وما تعقده من مؤتمرات واجتماعات وغيرها من الفعاليات والأنشطة. المرحلة الثانية ونوه السيد الهاجري إلى أن المرحلة الثانية التي سيتم تطبيقها مع بداية العام الأكاديمي الجديد ستكون شاملة وتغطي جميع فعاليات وخدمات الوزارة إلكترونيا ومن ذلك عمليات نقل الطلبة من مدرسة لأخرى ومواكبة كل ما يستجد بالوزارة من خدمات، وأشار إلى وجود مشروع آخر يتعلق بموقع الوزارة على شبكة الإنترنت يجمع كل الخدمات في مكان واحد.

أشاد وكيل محافظة مأرب اليمنية، بالاهتمام القطري بحماية الطلاب من التسرب الدراسي، خاصة في ظل الأوضاع التي يمر بها اليمن نتيجة الحرب التي فرضتها ميليشيا الحوثي والمخلوع الانقلابية. وثمن عبد الله الباكري، أثناء تدشينه المرحلة الثانية من مشروع مبادرة تعافي لتحسين جودة التعليم في اليمن، الممول من مؤسسة الشيخ عيد بن محمد آل ثاني الخيرية بدولة قطر، بالجهود التي بذلت من أجل الحفاظ على 400 طالب وطالبة في محافظة مأرب من التسرب. معربا عن شكره لمؤسسة عيد بن محمد آل ثاني الخيرية القطرية ومؤسسة المحسنين التنموية وجمعية الإصلاح لاهتمامهم في هذا المجال. بدوره، أشار نائب مدير التربية والتعليم بمحافظة مأرب الاستاذ عبد العزيز الباكري، إلى أن المرحلة الأولى من برنامج تحسين جودة التعليم استهدفت ٢٠٠ طالب، واستهدفت المرحلة الثانية الحفاظ على ٤٠٠ طالب وطالبة في مأرب. وكان مدير التربية بمدينة مأرب محمد مارش قد أشاد بجهود الداعمين والقائمين على البرنامج كونه يأتي في وضع تعاني فيه الأسر العوز وضيق الحاجة، مما يتسبب في عدم قدرتها على الوفاء بالالتزامات تجاه أبنائهم ما يدفعهم إلى التسرب من الفصول الدراسية. وارتفع عدد المستهدفين من المشروع بنسبة 100% في المرحلة الثانية بمحافظة مأرب، حيث بلغ عدد المستفيدين 400 طالب وطالبة مقارنة بـ200 طالب وطالبة في المرحلة الأولى، حيث تم توزيع الحقيبة المدرسية والزي المدرسي والسلات الغذائية للطلاب المنقطعين والمتسربين في مدرستي الميثاق للبنين والشهيد محمد هايل للبنات في مدينة مأرب. ونجح المشروع القطري في مرحلته بإعادة 1000 طالب متسرب في أربع محافظات يمنية، بالإضافة إلى حماية 2000 طالب معرضين للتسرب. ووفر الدعم القطري لهذا المشروع في مرحلته الأولى بمحافظات الحديدة، مأرب، لحج، تعز للمستهدفين من الطلاب والطالبات، بمن فيهم الأيتام وذوو الاحتياجات الخاصة، الحقيبة والزي المدرسي وسلات غذائية لدعم أسرهم ودفع رسوم التعليم بما يضمن تشجيعهم على مواصلة التحصيل المدرسي وإنقاذهم من الضياع. كما تم ضمن المرحلة الأولى توزيع 4200 حقيبة وزي مدرسي، إضافة إلى دورات تأهيلية لعدد 503 طلاب من فئة الأيتام ضمن البرامج التأهيلية للطلاب. ومن المقرر أن يتم تدشين المرحلة الثانية في بقية المحافظات اليمنية المستهدفة خلال الأيام القادمة.

مؤتمر التعليم 2017 يدشن فعالياته تحت شعار "ريادة وإبداع".. ورش تعريفية للجان التحكيم تضم 52 عضواً انطلقت اليوم، فعاليات مؤتمر التعليم 2017 تحت شعار "ريادة وابداع" ، والذي يستمر في الفترة من 12 إلى 16 الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات ، حيث شهد اليوم الأول التصفيات النهائية لأولمبياد قطر الوطني الثاني لعلم الفلك والتي تأتي ضمن فعاليات مؤتمر التعليم والذي سوف يتم افتتاحه رسميا الثلاثاء المقبل. تضمنت التصفيات مشاركة 344 طالبا وطالبة من 59 مدرسة مستقلة وخاصة من المرحلتين الثانوية والإعدادية حيث تضمنت مشاريع الطلبة المشاركة في الاولمبياد حول موضوع تجربة قياس الأرض وذلك لطلاب المرحلة الإعدادية، وموضوع (الاسطرلاب والمزولة الشمسية) لطلبة مدارس المرحلة الثانوية والذي يدور حول علم الفلك وبدأت الفرق المشاركة في التنافس أمس من أجل الفوز في التصفيات. كما أقيمت ورشة تعريفية للجنة تحكيم مسابقة البحث العلمي والمشارك فيها 142 طالبا وطالبة وحضرها ما يقارب من 52 عضو لجنة تحكيم برئاسة الأستاذ الدكتور حمدان بن إبراهيم المحمد بكلية الطب ومدير المركز الوطني لأبحاث الموهبة بجامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية ورئيس لجنة التحكيم في التصفيات النهائية للمسابقة الوطنية للبحث العلمي. وتناول الدكتور حمدان المحمد خلال الورشة مجموعة من المحاور الهامة تتعلق بآليات تحكيم أبحاث الطلبة في التصفيات النهائية لمسابقة البحث العلمي بالإضافة إلى منهج ومعايير التحكيم لأبحاث الطلبة وأمانة التحكيم وكيفية المساواة بين أبحاث الطلبة.. كما شهد اليوم الأول الاجتماع التعريفي للمعلمين المشاركين في ورش البحث الإجرائي. ومن جانبهم، أعرب عدد من طلاب المدارس عن سعادتهم للوصول إلى التصفيات النهائية في اولمبياد قطر لعلم الفلك منوهين بالدور الكبير الذي قامت به إدارات المدارس في توفير الأجواء المناسبة لكافة الطلاب من أجل الفوز بهذه المسابقة.

نجح مشروع قطري في إعادة وحماية أكثر من 3 آلاف طالب من التسرب الدراسي في 4 محافظات باليمن. وأعرب الشركاء المحليون في تصريحات لـ"الشرق"، عن تقديرهم العالي للدعم القطري لمثل هذه المشاريع التي تمس مستقبل الأجيال اليمنية والإسهام في حمايتهم من التسرب وإعادة المتسربين إلى صفوف الدراسة، معبرين عن تطلعهم وثقتهم في استجابة قطر وشعبها الكريم وجمعياتها الخيرية الفاعلة، لتوسيع وزيادة حجم تغطية مشروع تحسين جودة التعليم في اليمن. وأثنوا على الدور الإغاثي والإنساني الهام لدولة قطر تجاه الشعب اليمني وتنويع مجالاته في جميع الجوانب الضرورية والمتصلة بحياة ومعيشة اليمنيين.. مؤكدين أن ذلك ليس بغريب على قطر وقيادتها الحكيمة وشعبها الكريم الذين لهم بصمات وأيادٍ بيضاء في مختلف الظروف والأحوال والمراحل تجاه اليمن وشعبها. وتبدأ المرحلة الثانية من مشروع مبادرة تعافي لتحسين جودة التعليم في اليمن، والذي يستهدف تقديم الدعم لإعادة المنقطعين والمتسربين من المدارس بسبب الظروف التي تشهدها البلاد جراء الحرب المستمرة منذ قرابة عامين. وحققت المرحلة الأولى من المشروع نجاحا كبيرا، وذلك بإعادة 1000 طالب متسرب في أربع محافظات يمنية، بالإضافة إلى حماية 2000 طالب معرضين للتسرب. ووفّر الدعم القطري لهذا المشروع في مرحلته الأولى بمحافظات الحديدة، مأرب، لحج، تعز للمستهدفين من الطلاب والطالبات بما فيهم الأيتام وذوو الاحتياجات الخاصة، الحقيبة والزي المدرسي وسلات غذائية لدعم أسرهم ودفع رسوم التعليم بما يضمن تشجيعهم على مواصلة التحصيل المدرسي وإنقاذهم من الضياع. كما تم ضمن المرحلة الأولى توزيع 4200 حقيبة وزي مدرسي لعدد 4200 طالب وطالبة بينهم من الأيتام وذوي الاحتياجات الخاصة، إضافة إلى دورات تأهيلية لعدد 503 طلاب من فئة الأيتام ضمن البرامج التأهيلية للطلاب. واختتمت المرحلة الأولى من المشروع الذي ينفذ عبر مؤسسة المحسنين التنموية في اليمن مطلع يناير الجاري، فيما يجري الاستعداد حالياً لتدشين المرحلة الثانية. وأفادت مصادر من شركاء عيد الخيرية المحليين لتنفيذ المشروع، أن عدد المستهدفين في المرحلة الثانية سيكون أكبر ويشمل مدارس جديدة.

أصدرت السيدة فوزية الخاطر وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التعليم والتعليم العالي قرارًا بالتحاق معلمي ومنسقي الدعم الإضافي بالمدارس المستقلة في برامج التربية الخاصة بجامعة قطر والحصول على دبلوم التربية الخاصة كشرط إلزامي لاستمرارية عمل المعلمين والمنسقين في هذا المجال . وأوضح القرار الموجه الى مديري ومديرات المدارس وحصلت الشرق على نسخة منه ضرورة تسجيل المعلمين في برامج التربية الخاصة عبر الموقع الالكتروني الرسمي لجامعة قطر، حيث يستمر باب التسجيل مفتوحاً حتى 3 أبريل المقبل.ويأتي ذلك في إطار حرص وزارة التعليم والتعليم العالي على تأهيل الكوادر ودعمها بجميع الامكانيات المتوافرة وبصفة خاصة تأهيل كوادر فرق الدعم في التربية الخاصة من معلمين ومنسقين بما يعود بالنفع والفائدة على الطلبة من ذوي الحاجة الى الدعم التعليمي.

انضمت مؤسسة التعليم فوق الجميع إلى عدة منظمات تعليمية وتنموية بارزة في مدينة أتلانتا في ولاية جورجيا الأميركية ضمن مؤتمر جمعية التعليم المقارن والدولي (CIES) لتحسين إمكانية الحصول على التعليم وتحقيق المساواة التعليمية في العالم. وعقد برنامجي مؤسسة التعليم فوق الجميع، برنامج "علّم طفلاً"، وبرنامج "حماية التعليم في ظروف النزاع وانعدام الأمن" عدة جلسات خلال المؤتمر لمناقشة استراتيجيات من شأنها تخطي العقبات التي تواجه المجتمعات الأكثر تهميشاً من الحصول على تعليم عالي الجودة. شارك برنامج علّم طفلاً في المؤتمر للحديث عن كيف يمكن لرواد قطاع التعليم والتنمية المساهمة في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة لضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، وتعزيز فرص التعلّم مدى الحياة للجميع. كما شارك برنامج حماية التعليم في ظروف النزاع وانعدام الأمن في منصة نقاش مشتركة مع المعهد الدولي للتخطيط التربوي التابع لمنظمة اليونسكو والمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين والشراكة العالمية من أجل التعليم، لرفع الوعي حول التحديات التعليمية التي تواجه النازحين حول العالم. حول هذا المؤتمر، علّقت المديرة التنفيذية لبرنامج علّم طفلاً الدكتورة ماري جوي بيجوزي بالقول: نستهدف المجتمعات الأكثر تهميشاً ونسياناً في العالم لنمكّن المزيد من الأطفال من الحصول على تعليم عالي الجودة".

تستضيف جامعة قطر يومي 13 و14 من مارس الجاري أعمال "منتدى المجموعة الدولية لخبراء التصنيف 2017"، وذلك تحت شعار "التميز، القوة الدافعة للجامعات". ويهدف المنتدى الذي يعقد للمرة الأولى في المنطقة إلى منح فرصة لمناقشة مختلف جوانب التميز الأكاديمي وللتعرف على المبادرات الجديدة في مجال التصنيفات الأكاديمية. وقال الدكتور درويش العمادي، رئيس الاستراتيجية والتطوير بجامعة قطر إن جامعة قطر ومن خلال تعاونها مع المجموعة الدولية لخبراء التصنيف في تنظيم هذا المنتدى، تقوم بتعزيز دورها كشريك رئيسي في التميز في التعليم والبحث العلمي بمنطقة الخليج العربي ومنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وعلى صعيد تعزيز الحوار عن التصنيف والتميز في مجال التعليم العالي. وأضاف الدكتور العمادي في مؤتمر صحفي بهذه المناسبة "أن جامعة قطر تعتبر المكان المناسب لاستضافة هذا المنتدى بالتعاون مع المجموعة الدولية لخبراء التصنيف وتتطلع إلى النقاشات والتوصيات التي ستبثق عنه". من جانبه، قال الدكتور كازيمييرز بيلانو المدير العام للمجموعة الدولية لخبراء التصنيف "IREG Observatory": إن المجموعة الدولية لخبراء التصنيف ستسلط الضوء من خلال المنتدى على الأهمية المتزايدة لدولة قطر ودول الخليج العربي ومكانتها العالمية في مجال التعليم العالي والبحث العلمي". وأكد بيلانو مشاركة ممثلين رفيعي المستوى من الحقل الأكاديمي من أكثر من 35 دولة في منتدى المجموعة الدولية لخبراء التصنيف.. لافتا إلى أهمية أن تستمر العلاقة الإيجابية مع جامعة قطر ما بعد المنتدى". ومن المقرر أن يناقش المنتدى عددا من المحاور منها "التميز في التعليم العالي ودوره في رؤية قطر 2030" و"الفوائد والإفراط في استخدام التصنيفات" و"التميز في سياق التغيّرات الثقافية والاقتصادية"، و"مبادئ التميز في مختلف التخصصات الأكاديمية والأجهزة المؤسسية" و"التصنيفات العالمية وتفاوتها على الصعيد الإقليمي". كما يتضمن البرنامج عددا من العروض التي سيقدمها متحدثون من عدة دول هي قطر، البرازيل، الصين، الهند، إندونيسيا، كازاخستان، بولندا، البرتغال، المملكة العربية السعودية، سلوفانيا، جنوب إفريقيا، تركيا، الإمارات العربية المتحدة، المملكة المتحدة، والولايات العربية المتحدة، تحت شعار "التميز، القوة الدافعة للجامعات".

تشارك وزارة التعليم والتعليم العالي في معرض ومؤتمر قطر للإتصالات وتكنولوجيا المعلومات "كيتكوم 2017" الذي يقام بمركز قطر الوطني للمؤتمرات في الفترة من 5-8 من الشهر الجاري تحت شعار "قطر نحو مستقبل ذكي". حيث شاركت الوزارة ضمن قسم الحكومة الذكية بالمعرض، بهدف تعريف الزائرين بالخدمات والتطبيقات الإلكترونية العديدة التي تتيحها الوزارة لأولياء الأمور والطلاب والمعلمين، وجميع المعنيين بالعملية التعليمية.وأوضحت إدارة نظم المعلومات بالوزارة الى أن الخدمات التي توفرها الوزارة الكترونياً سواء على الحاسب الآلي أو تطبيقات الهواتف المحمولة، تهدف الى تيسير الخدمة على المتعاملين مع الوزارة، وانجاز المهام بصورة أسرع وأكثر دقة وكفاءة من التعامل الورقي. وتشمل الخدمات التي توفرها وزارة التعليم الكترونيا نظام إدارة التعلم "المعلم والطالب وولي الأمر" وهو عبارة بوابة تعليمية متكاملة الأركان تعمل كمنصة عمل تعليمية توفر الأدوات اللازمة للمعلمين لتوفير البيئة التعليمية المناسبة للطلبة باستخدام أدوات دعم التقييم والتعلم، والتخصيص، والتخطيط الدراسي. وتتضمن أدوات للتواصل والمشاركة بين مختلف الأطراف المشاركة في العملية التعليمية مثل البريد الإلكتروني، وتبادل الرسائل، ومنتديات المناقشة.ويدعم الطلاب بواجهة جذابة تعد نقطة الانطلاق لمختلف مواقع البوابة من: لوحات المعلومات الشاملة التي تمكنهم من متابعة أحدث الأنشطة التعليمية؛ مثل متابعة الدروس اليومية، الحضور والغياب، الواجبات، والاختبارات التي تم إسنادها إليهم حديثاً وكذلك الاطلاع على درجاتها بعد تصحيحها وإعادتها لهم.، و قائمتي والتي تمكن الطلاب من تصفح مواقع البوابة المختلفة بالإضافة إلى الوصول إلى وسائل الاتصال والتواصل المختلفة والمتعددة.كما يوفر النظام دعم وتعزيز مشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية من خلال متابعة لوحات المعلومات الشاملة التي توفر أحدث المعلومات والأخبار المتعلقة بأداء الأبناء، وجداول حصصهم، ومعدلات حضورهم وغيابهم، ومواعيد تقديم الواجبات وتواريخ الإختبارات.وبعد نظام التسجيل الإلكتروني أحد الخدمات الإلكترونية الأخرى التي تقدمها الوزارة ويتيح هذا النظام امكانية تسجيل الأبناء الكترونياً في إحدى المدارس المستقلة التابعة لوزارة التعليم والتعليم العالي خلال الفترات المحددة للتسجيل.

أكدت السيدة هنادي الخاطر مدير إدارة التربية الخاصة ورعاية الموهوبين بوزارة التعليم والتعليم العالي أن الوزارة تعمل على دعم المدارس في هذا المجال وتعقد الكثير من ورش التدريب لمنسقي الدعم الإضافي بالإضافة إلى تكييف المناهج والاختبارات لطلاب الدعم بالمدارس، لافتة إلى أن عملية دمج هذه الفئة من الطلاب بالمدارس المستقلة التي تقوم بها وزارة التعليم، تعتبر عملية رائدة في هذا المجال ونجحت في أن اكتشاف الكثير من مواهب بعض الطلاب وارتفاع مستواهم الأكاديمي بالمدارس، حيث أن الغرض من عملية الدمج عدم إحساس الأطفال من ذوى الإعاقة بالاغتراب والعزلة. جاء ذلك خلال افتتاح ملتقى الدمج والتمكين للأشخاص ذوى الإعاقة في نسخته الخامسة الذي يقام تحت رعاية سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي وتنظمه مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الإعدادية المستقلة للبنين، حضر الملتقى جانب من مسئولي وزارة التعليم وجمع غفير من أصحاب التراخيص ومديري المدارس المستقلة. أساليب التعليم وأشارت الخاطر إلى أن ملتقى الدمج يعتبر نقلة جيدة في تداول أحدث أساليب التعليم لذوى التعليم الإضافي، كما يتناول الملتقى طرق العلاج الحديثة لجميع أنواع الإعاقات سواء الذهنية أو الحركية، وهو ما ينسجم مع رؤية وزارة التعليم ودولة قطر فى دعم هذه الفئة من الطلاب والاهتمام بها. وأضافت الخاطر فى تصريحات صحفية أن الورش التدريبية المصاحبة للملتقى تعتبر فرصة جيدة لمعلمي ومنسقي الدعم الإضافي في المدارس المستقلة لصقل خبراتهم، لما تتضمنه من نقل الخبرات وتبادل الرؤى فى أحدث ما وصلت إليه أساليب التربية الحديثة فى هذا المجال، مؤكدة أن الخطوة المهمة فى عمل وزارة التعليم الفترة المقبلة هى إشراك أولياء الأمور فى تلك الملتقيات والتركيز عليهم فى الورش التدريبية لتوحيد المفاهيم بينهم وبين وزارة التعليم، كذلك تعريفهم بطرق الكشف المبكر عن جميع أنواع الإعاقات خاصة الذهنية التى يعانى منها بعض الأطفال. مشاركة فاعلة من جانبه أوضح يوسف عبدالله العبدالله مدير مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الإعدادية المستقلة للبنين في كلمته خلال حفل الافتتاح أن الملتقى بدأت فكرته بسيطة من مقر المدرسة بهدف تعريف المجتمع بالهيئات والمؤسسات الحكومية والخاصة التى تقدم الدعم لهذه الفئة، مشيرا إلى ان الفكرة نمت وازدهرت برعاية وزارة التعليم والتعليم العالي، حتى حقق الملتقى نجاحاً لافتاً ومتدرجاً خلال الأعوام الماضية وأكد ان الملتقى فرصة عظيمة لتبادل الخبرات بين معلمى الدعم.

نظم قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي في وزارة التعليم والتعليم العالي ملتقى لمجموعة من معلمي ومنسقي اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في مدرسة قطر الابتدائية المستقلة للبنين، قدمه مجموعة من موجهي المادة. في إطار الجهود المبذولة لتطوير أداء المعلمين. وقد بدأ الملتقى بكلمة ترحيبية من مدير المدرسة، أشاد خلالها بجهود قسم اللغة العربية التي تنصب في سبيل تطوير أداء المعلمين، ومن ضمن تلك الجهود هذا الملتقى الذي يركز على التطبيق العملي لتدريس مهارات المادة. وقد تناول الملتقى عدة محاور، منها التأكيد على أدوار المنسق ومسؤولياته والتطبيق العملي لتدريس محاور المادة، منها القراءة والكتابة والكلمة والجملة والاستماع والتحدث، حيث تم تقسيم الحضور إلى عدة مجموعات، تختص كل منها بإعداد درس ضمن محور من محاور المادة، ومن ثم يتم عرض الدرس ومناقشة أهم النقاط، وصولا إلى أهم المبادئ التي يجب على المعلم التزامها لتحقيق أهداف الدرس؛ مما يساهم في رفع التحصيل الأكاديمي للطلبة.

تنظم وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، مؤتمر التعليم والأسبوع الوطني للبحث العلمي، وذلك خلال الفترة من 12 إلى 16 مارس الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. وقالت السيدة فوزية الخاطر الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التعليم والتعليم العالي، في مؤتمر صحفي اليوم، إن من أهداف هذا الحدث العلمي والبحثي، نشر ثقافة البحث والإبداع في المجتمع القطري وتمكين الطلبة من مهارات التفكير العلمي والإبداعي، مشيرة إلى أن البحوث الإجرائية التي يشارك فيها التربويون في الأسبوع الوطني للبحث العلمي، هدفها معالجة المشكلات ووضع حلول للتحديات . وأضافت أن شعار مؤتمر التعليم هذا العام "ريادة وإبداع" جاء لإيمان الوزارة العميق بأهمية التميز والإبداع في العملية التعليمية، بعيدا عن الأساليب التقليدية القائمة على التلقين، مبينة أن المؤتمر يرتكز على محاور عدة تشمل قيادة التغيير والابتكار وريادة مجتمعات التعلم والبحث العلمي "تأمل وإبداع" ومواكبة المستجدات التربوية "التربية الخاصة ورعاية الموهوبين: رؤى مستقبلية" والإبداع والابتكار في الممارسات والاستراتيجيات والإرشاد الأكاديمي المهني الفعال. واوضحت أن المؤتمر يتيح الفرصة للخبراء التربويين والأكاديميين والباحثين في مختلف المجالات التربوية لتبادل المعارف والمعلومات والخبرات والبحوث، ويسعى إلى نشر المعرفة والاطلاع على المستجدات والتغييرات الحديثة في مجال التربية والتعليم، وتوفير منصة لتبادل الأفكار ونتائج البحوث لتحسين جودة التعليم وتعزيز نوعية الممارسات وجودتها في هذا القطاع.. كما يهدف إلى مناقشة القضايا والاتجاهات التعليمية الراهنة ذات الصلة بدولة قطر، وتعزيز دور المعلمين وقادة المدارس، بوصفهم منتجين للمعرفة، فضلا عن تبادل الخبرات الوطنية والدولية في هذا الجانب، وتوفير منتدى علمي رصين لنشر الخبرات الوطنية دوليا والاطلاع على الممارسات الفعالة في مجال التعليم وإنشاء شبكة تواصل مستدامة، توفر فرصا للتعاون البحثي في المستقبل بين العاملين في مجال التربية. وأشارت إلى أنه سيقام ضمن فعاليات المؤتمر الأسبوع الوطني للبحث العلمي، بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، ومن أنشطته المعرض الوطني التاسع لأبحاث الطلبة والمعلمين، ليتم في حفله الختامي الإعلان عن الأبحاث والمشاريع الفائزة . وتحدث في المؤتمر الصحفي عدد من المسؤولين المعنيين حول أهداف مؤتمر التعليم والأسبوع الوطني لأبحاث الطلبة، لافتين إلى أن القضايا والاتجاهات التربوية التي يطرحها المؤتمر ، ذات صلة بالتعليم في دولة قطر، ما يعزز دور قادة المدارس والمعلمين والطلبة كمنتجين للمعرفة.. وقالوا إن من شأن المؤتمر أيضا إتاحة المجال للمشاركين للتباحث في أدوار وأنماط وأساليب القيادة التربوية الرائدة بمستوياتها المختلفة وتسليط الضوء على الرؤى والمبادرات والمشاريع التعليمية الرامية إلى رفع مستوى مخرجات قطاع التعليم وتحقيق التميز للبحوث العلمية وتوفير مناخ تنافسي بحثي ناتج عن العمل الدؤوب لتطوير البنية الأساسية للبحث العلمي في المدارس ودعم الباحثين من طلاب وتربويين. وتطرقوا لفعاليات المؤتمر وأوضحوا أنها تتضمن، بالإضافة إلى المعرض الوطني التاسع لأبحاث الطلبة، الممارسات التعليمية والورش التدريبية المتميزة، في إطار تعزيز مفهوم الجودة بهذا الصدد، بجانب عروض البحث الإجرائي وأولمبياد قطر الوطني الثاني لعلم الفلك ومسابقة "مختبر الشهرة". يشار إلى أن الأبحاث الإجرائية هي تلك التي تقوم بها أطراف العملية التربوية من معلمين أو إداريين أو مشرفين، بهدف تطوير أدائهم، أو لحل مشاكل تواجههم في العملية التعليمية.. وتقوم هذه الأبحاث على التأمل في الممارسات التعليمية التي يقوم بها المعلم أو الإداري في الصفوف والمدارس، لتحقيق فهم أفضل للعملية التربوية، وللقدرة على إحداث التغيير المطلوب لتحقيق التطوير اللازم. ويهدف البحث الإجرائي إلى تنمية روح حل المشكلات وتشجيع المنحى العلمي في حلها لدى الممارسين في الميدان التربوي. وقد شارك في مسابقة البحث الإجرائي لهذا العام، 323 تربوياً، قدموا 276 بحثا من جميع المراحل الدراسية وفي ثلاثة مجالات رئيسية هي المجال التعليمي التعلمي، والمجالان النفسي والاجتماعي من زاوية تأثيرهما على التحصيل الأكاديمي للطلاب. وتأهل للتصفيات 69 بحثا بواقع 23 بحثا من كل مرحلة دراسية، علما بأنه بعد الانتهاء من تحكيم الأبحاث، تم رصد العشرة أبحاث الأولى التي حققت أعلى الدرجات من كل مرحلة، وبناء على ذلك تم تحديد 30 بحثا لتقديم عروضها في مؤتمر التعليم. أما أولمبياد قطر الوطني الثاني لعلم الفلك، فهي مسابقة علمية خاصة بعلم الفلك ينظمها سنويا برنامج بدائع علم الفلك بجامعة حمد بن خليفة ، وهي موجهة لطلبة المدراس في المرحلتين الإعدادية والثانوية المستقلة والدولية بالدولة قطر، ويقوم فيها فريق المدرسة الفلكي المكون من ستة طلاب، بتنفيذ مشاريع المسابقة من تصميم نماذج أدوات ومجسمات فلكية وقياسات وحسابات رياضية متعلقة بها. وفيما يعنى بمسابقة مختبر الشهرة ، فهي مسابقة للتواصل العلمي بدأت بمبادرة من مهرجان " شلتنهام " للعلوم والمجلس الثقافي البريطاني في أكثر من 31 دولة حول العالم، وتم إطلاقها في قطر بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، وتهدف المسابقة إلى تشجيع العلماء الشباب على إيجاد وسيلة للتعبير عن أنفسهم والتواصل مع عامة الجمهور بطريقة منفتحة، ملهمة وتفاعلية، إضافة إلى حث الأجيال الشابة على اتخاذ العلوم والتواصل العلمي مجالا ملهما لمستقبلهم الوظيفي ، وكذا تعزيز العلوم كجزء من الثقافة السائدة في المجتمع. ويتحدث في مؤتمر التعليم عدد من العلماء والخبراء والباحثين من دولة قطر وخارجها منهم الدكتورة كاثرين ميرسيث المتحدثة الرسمي في حفل الافتتاح، وهى مؤسسة مبادرة الأطفال في جامعة هارفارد البريطانية والخبيرة في مجال المناهج وطرق التدريس وتدريب المعلمين، وبروفيسورة مريم العلي المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات، وقد أسست وأدارت مركز المواد المتقدمة في الجامعة، ومؤسسة برنامج الماجستير في علوم تكنولوجيا المواد.

كشف أحمد جاسم الكواري نائب مدير مركز نوماس عن قرب توقيع اتفاقية بين وزارة الثقافة والرياضة ووزارة التعليم والتعليم العالي بشأن إضافة دورات آداب المجلس للمناهج الدراسية بالمدارس الحكومية، حيث يتم تدريس بعض دورات آداب المجلس التي يختص بها المركز لتكون ضمن المناهج الدراسية التي ستحدد نجاح أو رسوب الطالب، وذلك من خلال تحديد العلامات الدراسية للطالب. وأثبت مركز نوماس نجاحه على مدار الأعوام الماضية في الدورات التي يقدمها للملتحقين، الذين بلغت اعدادهم حتى الآن أكثر من 2700 مشترك بجميع الدورات المعروضة من سباحة ورماية وركوب الخيل ودورات آداب المجلس وتعليم العرضة القطرية وغيرها من الدورات. ووفقاً للجهود التي قام بها مركز نوماس فقد تم افتتاح مركز للفتيات، وبلغ عدد الملتحقات به حتى الآن ما يفوق الـ 400 مشتركة، واشار الكواري إلى أن المركز تسلم أرضا جديدة ببلدية الخور، وذلك بعد موافقة البلدية بإنشاء فرع آخر للمركز هناك، وجار العمل عليه الآن، هذا بالإضافة إلى فرع المركز بمدينة خليفة الشمالية وفرع المركز الجديد بالريان.

كشفت وزارة التعليم والتعليم العالي عن استعداداتها لاختبارات نهاية العام بالمدارس المستقلة، وحددت يوم 14 مايو المقبل لبدء المراجعات النهائية لطلبة الشهادة الثانوية العامة استعدادا لاختبارات نهاية العام التي ستنطلق في الفترة من 25 مايو إلى 10 يونيو المقبل.. وأكدت الوزارة في تعميم حصلت "الشرق" على نسخة منه أن يقوم أخصائي ومنسق كل مادة من المواد الدراسية بمتابعة تطبيق معايير الاستقصاء العلمي بحسب ما يناسب كل درس من الدروس وذلك بهدف الوصول إلى العمق المطلوب بالمهارة المطلوبة. كما حددت الوزارة موعد المراجعات النهائية الخاص باختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفين العاشر والحادي عشر التي ستبدأ في 20 مارس الجاري ولمدة 4 أيام، أما بالنسبة لطلبة المرحلة الإعدادية فقد خصص حصتين للمراجعة قبل اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني الذي من المقرر أن يجرى في الفترة من 26 الجاري إلى 4 أبريل المقبل. وشددت الوزارة على ضرورة مراعاة توظيف المعايير الخاصة في تنفيذ الانشطة والتجارب العملية وتدريب الطلاب على المهارات العملية بالاضافة الى التركيز على المهارات المتعلقة باستيعاب المفاهيم وتطبيقاتها ومهارات الكتابة والتفكير الناقد وحل المشكلات وتقويم الأداء، كما يخصص وقتا كافيا لتنفيذ كافة الأنشطة والتجارب العلمية للطلاب والطالبات، كما تم تخصص 4 حصص للمرحلة الابتدائية للمراجعات قبل اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني و6 حصص لاختبارات نهاية العام، حيث تشتمل المراجعات على كافة المهارات المطلوبة وتدريب الطلاب على نماذج الأسئلة. كما شملت استعدادات الوزارة لاختبارات نهاية العام أن تقوم كل مدرسة باختيار مواضيع الاثراء العلمي التي يرغب بتطبيقها ثم متابعتها من قبل الموجهين بوزارة التعليم والتعليم العالي.

أعلن مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"، المبادرة الرائدة في مجال الابتكار والتعاون في التعليم، عن موضوع المؤتمر الذي سيقام هذا العام تحت شعار "لنتعلم، ونتعايش، ونعمل سوياً". الدوحة، خلال الفترة من 14-16 نوفمبر من العام الجاري. جاء هذا الإعلان خلال الجلسة الختامية لمنتدى وايز في مدريد، الذي نُظم بالشراكة مع بانكو سانتاندير، ومنذ انطلاقه بمبادرة من مؤسسة قطر في عام 2009، كرّس وايز جهوده لتمكين الابتكار في التعليم بجميع أنحاء العالم. ويعكس موضوع مؤتمر القمة لعام 2017 التزام وايز بمعالجة التحديات التي تواجه التعليم، خاصة في أوقات الاضطراب، وغياب الاستقرار الاقتصادي الناجم عن الصراع، والهجرة الجماعية، وانعدام المساوة المتزايد، والتطور السريع للتكنولوجيا. وسوف يجمع المؤتمر، خلال العام الحالي، مجموعة واسعة من الجهات المعنية بمجال التعليم من جميع أنحاء العالم، للبحث عن سبل الاستجابة للمشاكل والصعوبات الأكثر إلحاحاً التي تواجه المنظومة التعليمية، والعمل على تحويل التحديات إلى فرص للتغيير الإيجابي، وبناء مستقبل التعليم. وسيستكشف زعماء البلدان المختلفة، والخبراء، والمفكرون أثر التعليم على الاقتصاد، والصحة، والرفاهة، والمواطنة، والاندماج، والعلوم، وغيرها من القضايا الملِّحة في منظومة التعليم. وقد سبق لقمة وايز، التي عُقدت عام 2015، استقطاب أكثر من 2000 مشارك، انخرطوا في مناقشات مختلفة عن التعليم، ومنهم ميشيل أوباما، السيدة الأولى السابقة للولايات المتحدة، وجوليا جيلارد، رئيس الوزراء السابق لاستراليا، والليبيرية ليما جباوي، الحائزة على جائزة نوبل للسلام عام 2011. وبالإضافة إلى ذلك، تعمل وايز على تنظيم منتديات تعليمية عالمية تضم متحدثين ذوي خبرة واسعة في العديد من المجالات؛ لتسليط الضوء على أهم الموضوعات الإقليمية والعالمية المتعلقة بالمنظومة التعليمية. وقد عُقدت باكورة هذه اللقاءات في تونس وبكين ومدريد، وشارك في تنظيمها عدد من الشركاء المحليين لمؤتمر وايز. وناقش المنتدى الأخير في مدريد، الذي يُعد الأول من نوعه لمبادرة وايز في أوروبا، مستقبل التعليم في ظل ارتفاع نسبة البطالة بين الشباب، إلى جانب العديد من المواضيع الأخرى.

التقى حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى بالمتميزين علميا المكرمين في حفل التميز العلمي للعام 2017 الذي أقيم بفندق شيراتون الدوحة صباح اليوم.وفي بداية اللقاء أعرب سمو الأمير عن سعادته بلقاء هذه المجموعة المتميزة من أبناء الوطن، مشيدا بما حققوه من تفوق علمي وما تحلوا به من روح المثابرة والجد والاجتهاد، وهو ما جعلهم مدعاة للفخر والاعتزاز.كما حثهم على مواصلة التفوق والحرص على متابعة النجاح بما يمكنهم من خدمة مجتمعهم ووطنهم، للإسهام في مسيرة التطور والنماء التي تشهدها البلاد، مؤكدا سموه في هذا الصدد على دعمه للإبداع والتميز.من جانبهم عبر المتميزون عن شكرهم لسمو الأمير المفدى على تكريمهم، وعلى إتاحة الفرصة للقاء سموه والاستماع لمقترحاتهم في المجال التعليمي، مؤكدين لسموه عزمهم على مواصلة البذل والعطاء.