قام مهندسون من خريجي جامعة كارنيجي ميلون وتكساس إي أند إم، بتطوير نظام جديد ومبتكر يعتمد على تقنية البثق المزدوج. حيث يتيح هذا النظام الفريد إمكانية إجراء عملية الطباعة المتزامنة على جسم واحد، ويعتبر هذا الابتكار خطوة غير مسبوقة في عالم الطباعة ثلاثية الأبعاد، مما يجعل هذا النظام الجديد خيارًا مثاليًا لتلبية احتياجات مجالات متنوعة مثل النمذجة الأولية السريعة، وعمليات التصنيع المتقدّمة، بالإضافة إلى التطبيقات التي تتطلب أداءً عاليًا في أقسام البحث والتطوير وغيرها من القطاعات. وقد تمكنت شركة أنابوليك ميكانيكس، التي تعتبر قوة صاعدة وواعدة في مجال التصنيع الإضافي، من لفت الأنظار بشكل كبير خلال فعاليات قمة الويب قطر 2025. وقد أثارت هذه الشركة اهتمامًا واسع النطاق في مختلف قطاعات التكنولوجيا والصناعة، حيث تأسست شركة أنابوليك ميكانيكس على يد مجموعة من المهندسين المتميزين وروّاد الأعمال الطموحين، وهم من خريجي جامعة كارنيجي ميلون في مؤسسة قطر (دفعة عام 2021) وجامعة تكساس إي أند إم (دفعة عام 2023). وتسعى الشركة إلى تحقيق نقلة نوعية في مستقبل تكنولوجيا الطباعة ثلاثية الأبعاد التي تعتمد على تقنية التنمذُج بالترسيب المنصهر (FDM)، ويتمثل هذا المسعى في تطوير نظام طباعة قادر على تحقيق سرعات طباعة تفوق السرعات الحالية للبدائل المتوفرة في السوق بعشرة أضعاف، مع التأكيد على عدم وجود أي تنازل أو مساومة على مستوى الدقة أو الأداء النهائي للمنتجات المطبوعة. - منصة انطلاق للابتكار بناءً على ردود الفعل الإيجابية التي تلقتها الشركة خلال مشاركتها في قمة الويب، أطلقت أنابوليك ميكانيكس برنامجًا تجريبيًا لطابعتها الثورية أنابوليك 01 يمنح الجامعات والمؤسسات إمكانية الوصول المبكر إليها. وكانت جامعة كارنيجي ميلون التابعة لمؤسسة قطر أول المشاركين في البرنامج، ومنذ ذلك الحين، تزايد الاهتمام بالبرنامج مع دخول مؤسسات أكاديمية مرموقة مثل جامعة حمد بن خليفة، والجامعة الأمريكية في بيروت، وجامعة ماساتشوستس أمهيرست، وجامعة تكساس إي أند إم في كوليج ستيشن في مناقشات للمشاركة في المرحلة التجريبية. وتعتبر أنابوليك ميكانيكس، المنبثقة من صلب منظومة الابتكار القطرية، مثالًا حيًا على قدرة الكفاءات الوطنية على ترك بصمة مؤثرة في عالم التكنولوجيا. كما تجسد الشركة بوضوح رسالة مؤسسة قطر في تمكين الخريجين وتسخير قدراتهم لمواجهة تحديات العالم الحقيقي من خلال الابتكار في العلوم والهندسة وريادة الأعمال. وتتميز طابعة أنابوليك ميكانيكس بتقنية مبتكرة تتجاوز مجرد السرعة، حيث ترتكز على هندسة مخصصة مصممة لتحقيق أداء استثنائي. وقد قامت الشركة بتطوير بنية أجهزة وبرمجيات FDM من الصفر، مما أتاح لها الوصول إلى أعلى معايير الإنتاجية والجودة مع تقليل التكاليف. وتتطلع الشركة إلى المستقبل القريب، وتحديدًا نحو قطاعات استراتيجية مثل الطيران، والبناء، وصناعة السيارات، التي تعتمد بشكل حاسم على السرعة والدقة.

أقامت جامعة كارنيجي ميلون في قطر إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، حفل الاستقبال السنوي مرحبا تارتانز، الذي يهدف إلى الترحيب بطلاب الدفعة الجديدة الذين يُتوقع لهم التخرج في عام 2029. وقد أتاحت الفعالية للطلاب الجدد وعائلاتهم فرصة للتواصل مع مجتمع جامعة /كارنيجي ميلون/ في قطر من الطلاب والخريجين وهيئة التدريس والموظفين، واستكشاف البرامج الأكاديمية المختلفة والتعرف على الحياة الجامعية قبل بدء الدراسة في فصل الخريف المقبل. شهدت دورة القبول هذا العام تنافساً غير مسبوق، حيث تلقت الجامعة ما يقرب من 3000 طلب التحاق من 107 دول، لشغل 115 مقعداً فقط للطلاب في دفعة السنة الأولى، مما جعلها الدورة الأكثر انتقائية في تاريخ الجامعة. وقال مايكل تريك، عميد الجامعة: حفل الاستقبال مرحبا تارتانز هو مناسبة رائعة لنا للقاء مجموعة استثنائية من الطلاب الجدد. ونحن دوماً نشعر بالفخر والسعادة عندما نرى الأجيال الجديدة من الطلاب وعائلاتهم يتعرفون على القيم التي تميز مجتمعنا الجامعي، مثل التعاون والابتكار. من جانبه، أضاف جارود موك، مدير مكتب القبول بجامعة كارنيجي ميلون في قطر: لقد أدهشنا المستوى التعليمي الرفيع والتنوع الكبير الذي تميزت به هذه الدفعة. وفي هذا الحفل، يلتقي الطلاب الجدد بزملائهم وأساتذتهم، ويستكشفون ملامح رحلتهم الأكاديمية في كارنيجي ميلون قطر. ونحن نتطلع إلى استقبالهم رسميًا في أغسطس المقبل. يُذكر أن التقديم للدفعة الجديدة في عام 2030 سيبدأ في 1 سبتمبر 2025.

احتفلت جامعة /كارنيجي ميلون/ في قطر إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بتفوق طلابها المتميزين خلال الفصل الدراسي خريف 2024، وكرمت 186 طالبا وطالبة لإنجازاتهم الأكاديمية ضمن احتفالية لائحة العميد التي تنظمها مرتين سنويا. وشمل التكريم الطلاب المتفوقين من مختلف السنوات الدراسية، حيث ضمت القائمة 37 طالبا من السنة الأولى، و39 من السنة الثانية، و51 من السنة الثالثة، و58 من السنة الرابعة، تقديرا لتميزهم الأكاديمي. وقال الدكتور مايكل تريك عميد الجامعة، بالمناسبة، اجتماعنا كأسرة جامعية واحدة للاحتفاء بهذه الإنجازات الأكاديمية يعد من أبرز محطات العام الدراسي، معتبرا الحفل ثمرة الجهود الاستثنائية التي يبذلها الطلاب التي ستكون حجر الأساس لنجاحهم الأكاديمي والمهني في المستقبل. وتسعى جامعة /كارنيجي ميلون/ في قطر من خلال هذه الفعالية إلى تشجيع التميز الأكاديمي وتحفيز الطلاب على تحقيق المزيد من النجاحات في مسيرتهم التعليمية تأكيدا على التزامها بتخريج كوادر مؤهلة قادرة على الإسهام في مختلف المجالات العلمية والمهنية. ويعكس التكريم التزام الجامعة بتوفير بيئة تعليمية متميزة تدعم النجاح الأكاديمي وتعزز ثقافة التميز بين طلابها وتؤهلهم ليكونوا قادة المستقبل في مختلف التخصصات والمجالات.

انطلاقًا من أهمية تأهيل الكفاءات الوطنية وتعزيز البحث العلمي، وقّع ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي، ممثلًا بمعهد الإدارة العامة، نطاق عمل مشترك مع جامعة كارنيجي ميلون في قطر، بحضور سعادة الدكتور عبد العزيز بن ناصر بن مبارك آل خليفة، رئيس ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي والأمين العام للمجلس الوطني للتخطيط. وأوضح ديوان الخدمة المدنية عبر حسابه بمنصة إكس اليوم الأحد، أن نطاق العمل يهدف إلى دعم الدراسات الإستراتيجية، وتبادل الخبرات، وتنفيذ برامج تدريبية تسهم في تطوير القدرات الوطنية. وبيّنأن مجالات التعاون تشمل: 1- دعم البحث العلمي والدراسات الإستراتيجية. 2- تنفيذ برامج التدريب العلمي والميداني لطلبة الجامعة. 3- تقديم برامج التدريب التنفيذي والإداري لموظفي القطاع الحكومي. 4- تبادل الخبرات في التعليم التنفيذي وتطوير المسار الوظيفي. 5- تنظيم المؤتمرات والورش المتخصصة. 6- إعداد مواد تدريبية تتوافق مع أولويات القطاع الحكومي.

تحتفل جامعة كارنيجي ميلون في قطر هذا العام بالذكرى العشرين لافتتاح أبوابها للمرة الأولى في المدينة التعليمية. وبهذه المناسبة، يشهد الحرم الجامعي طوال الفصل الدراسي زخمًا من الأنشطة والفعاليات التي تسلط الضوء على التأثير الكبير الذي أحدثه مجتمع الطلاب والخريجين وأعضاء هيئة التدريس والموظفين خلال العقدين الماضيين. يستعيد مايكل تريك، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، ذكرياته حول السنوات التي قضاها في الحرم الجامعي عندما كان من أوائل المؤسسين لفرع الجامعة في قطر، قائلًا: «على مدار العشرين عامًا الماضية، أنشأنا مجتمعًا طلابيًا مميزًا تربطه علاقات وثيقة بالجامعات الشريكة في مؤسسة قطر، مع الحفاظ على جوهر جامعة كارنيجي ميلون وطابعها الخاص». ويضيف: «تستند شراكتنا مع مؤسسة قطر إلى رؤية مشتركة ترى التعليم مفتاح تحسين الحياة ومحرك تطوير المجتمعات وازدهارها». وإذ يتذكر تريك سعادة البدايات الأولى فإنه يتطلع بحماس إلى المستقبل قائلاً: «تواصل جامعة كارنيجي ميلون رحلتها في اكتساب المزيد من الخبرات وتطويرها عبر استكشاف فرص جديدة للتعلم والبحث والتكنولوجيا. وإنني أتطلع بحماس شديد لكل ما يسعنا تحقيقه في المرحلة المقبلة من مسيرة الجامعة في دولة قطر». قدمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، منذ افتتاحها في عام 2004، تعليمًا راقيًا عالمي المستوى لأكثر من 1300 خريج، بينما يدرس فيها حاليًا أكثر من 450 طالبًا في تخصصات العلوم البيولوجية وإدارة الأعمال وعلوم الحاسوب وأنظمة المعلومات.

أنهى عدد من الطلاب والطالبات القطريين من جامعة كارنيجي ميلون وكلية المجتمع، برنامجا تدريبيا شاملا في هيئة قطر للأسواق المالية، امتد على مدى ثلاثة أشهر، وشمل إدارة نظم المعلومات في الهيئة. واكتسب الطلاب المتدربون خلال البرنامج، الخبرة والمعرفة التي تساعدهم في دراستهم، بمجالات نظم المعلومات وهندسة الشبكات وهندسة الحاسب الآلي والأمن السيبراني. كما اطلعوا على استراتيجية التحول الرقمي الجديدة التي تم تدشينها مؤخرا ضمن الخطة الاستراتيجية الثالثة لهيئة قطر للأسواق المالية. وتتضمن استراتيجية التحول الرقمي الجديدة لهيئة قطر للأسواق المالية، مجموعة مبادرات أهمها إعادة بناء الموقع الإلكتروني للهيئة وتجديده، واستحداث شبكة انترنت داخلية في الهيئة، وإغناء بوابة التعلم الإلكتروني، وإنشاء إطار عمل لحوكمة نظم المعلومات، وإنشاء مجلس استشاري لتوجيه مبادرات التغيير، وإنشاء نظام لإدارة المشاريع ونظام للتفتيش وآخر لتتبع المعلومات من الداخل، والانتقال إلى الحوسبة السحابية والذكاء الاصطناعي في وسائل التواصل الاجتماعي للإفصاح، ووضع استراتيجية تنظيمية للتكنولوجيا وإعداد الإرشادات الخاصة بها، وتطبيق إطار العمل الوطني للأمن السيبراني في دولة قطر.

أحدثت تقنيات الحاسب والإنترنت والاتصالات ثورة هائلة في حياة البشر على كل المستويات، وفي مختلف المجالات، وكان التحدي الأكبر أمام علماء الحاسب ومصممي البرامج منذ اللحظة الأولى هو بناء قنوات التواصل والتفاهم بين الأجهزة والبشر. لم يكن هناك من سبيل لذلك سوى عن طريق لغة خاصة مشتركة بين الإنسان والآلة، فظهرت لغات البرمجة التي كان على أي إنسان أن يتعلمها حتى يستطيع التواصل مع الآلة، وبعد ظهور نظم التشغيل والواجهة الرسومية صار بمقدور أي إنسان التواصل مع الآلة عبر ضغطة زر. أدرك العلماء بأن الحوسبة لن تحقق الثورة المنشودة في حياة البشر ما لم تستطع الآلة نفسها أن تتحدث لغة الإنسان، ومن هنا ظهر ما يعرف باسم تقنيات المعالجة الآلية للغات الطبيعية، ومن أبرز المراكز البحثية والفكرية العالمية معهد تقنيات اللغة التابع لجامعة كارنيجي ميلون، الذي تأسس في عام 1986، وله أبحاث رائدة في مجالات الترجمة الآلية، والتعرف على الكلام، وتوليف الكلام، واسترجاع المعلومات، وتحليل النصوص، واستخراج المعلومات، والتعلم الآلي متعدد الوسائط. وأوضحت الأستاذة الدكتورة منى دياب مديرة المعهد حول المجالات والتطبيقات العملية لأبحاث المركز في عالم التكنولوجيا قائلة ً: نحن نبني تقنيات يستخدمها الناس في حياتهم اليومية، لتمكنهم من تجاوز حاجز اللغة في التعبير عن أنفسهم في وسائل التواصل الاجتماعي، ويعتمد التنبؤ بسوق الأوراق المالية على التقنيات التي نطورها، وكذلك يعتمد البحث عن المعلومات في محرك جوجل على تقنيات تطور في المركز. عالم مصغر وحول التحديات التي تواجه اللغة العربية في مشهد الذكاء الاصطناعي والحوسبة اللغوية، قالت: اللغة العربية حالة خاصة وفريدة بين اللغات أجمع، ولدينا فجوة كبيرة ناتجة في جزء منها عن النظرة التقليدية إلى اللغة العربية على أنها لغة واحدة، والحقيقة هي أنها عائلة لغوية ينبغي أن نتعامل معها على أنها عالم مصغر من اللغات. وعن التنوع اللغوي الهائل في اللغة العربية نحن لدينا اللغة الفصحى واللغة المعاصرة واللهجة العامية، وفي الأخيرة لدينا تنوع كبير في اللهجات بين الشعوب العربية، بل لدينا تنويعات لغوية أخرى بين الأقاليم الجغرافية في كل دولة، وكل ذلك يفرض علينا تحديًا مثيرًا للاهتمام من منظور علمي، إذ ليس لدينا أنماط كافية لبناء نماذج حاسوبية لها، وكيف نحتضن هذا التنوع في النماذج اللغوية ونماذج اللغات الكبيرة التي يقوم عليها الذكاء الاصطناعي التوليدي. واقترحت قائلة ً: نحن بحاجة إلى تطوير التقنيات التي تمكننا من الاستفادة من التنوع اللغوي وتبادل الخبرات والبيانات والتعلم من بعضنا البعض، نحن بحاجة إلى استراتيجية مبتكرة وجديدة لاختيار البيانات، وتوصيفها وبناء نماذج لغوية تعكس تنوع اللغة العربية سيكون له دور كبير في توسيع حدود الابتكار والتطور في تقنيات الذكاء الاصطناعي، متمنية ً أن يبدأ معهد قطر لبحوث الحوسبة، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وغيرها من المراكز والمؤسسات المماثلة في العالم العربي في التعاون من منطلق إبداعي وجديد، أو على الأقل محاكاة ما يفعله الغرب مع لغاته. وضربت مثالاً على إسهام التنوع الشديد في اللهجات العربية في تطوير علوم الحوسبة بما حدث في عام 2021، عندما أزالت شركة ميتا 350 ألف حساب في يوم واحد بسبب وجود خطأ في الترجمة، وتقول عن ذلك: «ما أدركناه هو أن الجميع يتعاملون مع اللغة العربية على أنها لغة متجانسة، لكن الواقع غير ذلك، خاصة في وسائل التواصل الاجتماعي، فقد تمكنا من إقناعهم بالقيام بما يسمى التصنيف الفرعي، حيث قسموا اللغة العربية إلى ستة أقاليم مختلفة، وأدى ذلك إلى تحسين كفاءة الأدوات اللغوية في موقع فيسبوك». وأكدت أن المعالجة الحاسوبية للغة العربية بفضل سماتها الفريدة أدت إلى تقدم كبير في علوم الحاسوب والنماذج الحاسوبية للغات وخوارزميات الذكاء الاصطناعي، وأن يكون لنا صوت في المشروع العلمي الذي لا يتعلق بالضرورة باللغة أو البيانات بل يتعلق بالنماذج والهندسة الحاسوبية في تصميماتها، نحن في الواقع نؤثر على الخوارزميات، ونسهم في تطور علوم الحاسب كعلم، وفي ازدهار التقدم العلمي في هذا المجال، عندما نستطيع التغلب على معضلة ما في اللغة العربية، فإن ذلك يسهل علينا التغلب على تحديات مماثلة في العائلات اللغوية الأخرى، كما يمكننا من اكتساب فهم أعمق للثقافة والدين.

حققت جامعة كارنيجي ميلون، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، أعلى معدل تسجيل للطلاب منذ افتتاح فرعها في الدوحة في عام 2004، فقد وصل عدد الطلاب المسجلين في العام الدراسي 2023-2024 إلى 472 طالباً من 61 دولة، 40% منهم قطريون. وتقدم جامعة كارنيجي ميلون في قطر أربعة برامج جامعية في العلوم البيولوجية، وإدارة الأعمال، وعلوم الحاسوب، وأنظمة المعلومات. وإلى جانب البرامج الرئيسية، يستطيع الطلاب دراسة تخصصات فرعية في الآداب والعلوم، كما يمكنهم استكشاف التخصصات الفرعية المتاحة ضمن برامج مشتركة مع الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر في المدينة التعليمية. وفي إطار هذا التعاون، تقدم جامعة كارنيجي ميلون في قطر هذا العام تخصصاً فرعياً جديداً لدراسة الطاقة، بالاشتراك مع جامعتي جورجتاون في قطر وتكساس إي أند أم في قطر. فيما يستمر تقديم اختصاصي ريادة الأعمال التكنولوجية والإعلام والعلوم السياسية، المقدمان ضمن برنامج مشترك مع جامعتي نورثويسترن في قطر وجورجتاون في قطر. وتستقبل جامعة كارنيجي ميلون في قطر حالياً طلبات التحاق الطلاب الذين يستهلون دراستهم في أغسطس 2024.

نظمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع مسابقة أليس الشرق الأوسط لعلوم الحاسوب للمنافسة في مهارات البرمجة والإبداع في الرسوم المتحركة، بالتعاون مع مركز حمد بن جاسم لتعليم علوم الحوسبة وبمشاركة 80 طالبًا يشكلون 34 فريقًا من 12 مدرسة إعدادية وثانوية من مختلف أنحاء الدولة. وتضمنت المسابقة تحديات للطلاب الذين يدرسون مهارات الحوسبة والبرمجة من خلال منهج أليس الشرق الأوسط، لإنشاء رسوم متحركة أو ألعاب باستخدام مهاراتهم الجديدة في البرمجة. وقيمت لجنة تحكيمية خاصة المشاريع النهائية، وضمت أعضاء من هيئة التدريس في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، وجامعة حمد بن خليفة، بالإضافة إلى ممثلين من مدرسة النهضة الرسمية للبنات والشركة القطرية العامة للتأمين وإعادة التأمين، ومدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين، وشركة ألعاب الطوار. وقد فاز طلاب مدرسة مسيعيد الدولية بالمركز الأول ضمن المستوى المتقدم وبالمركز الثاني تحت مستوى المبتدئين، بينما حصد طلاب مدرسة بيرلا الشعبية المركز الثاني تحت المستوى المتقدم والمركز الأول تحت مستوى المبتدئين، وحل في المركز الثالث فريق مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين تحت المستوى المتقدم، والمدرسة الهندية الحديثة تحت مستوى المبتدئين. وأشاد الدكتور مايكل تريك، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، بأداء الطلاب ومهاراتهم، موضحا أن هذه المسابقة كشفت الصلة الوثيقة بين الحوسبة وحياة الناس، حيث استخدم جميع الطلاب الأدوات نفسها، لكن نتائجهم جاءت مختلفة ومتنوعة، وانتهت بمجموعة من المشاريع الرائعة، داعيا الطلاب إلى الاستمرار في تعلم الحوسبة، لأنها المعرفة التي تساعدهم في حياتهم المهنية مهما اختلفت اتجاهاتهم ومجالات عملهم والمسارات التي يختارونها. من جانبه توجه السيد فواز عيد الشمري مدير إدارة الخدمات المساندة في مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية، بالتهنئة للمدارس الفائزة، مشيراً إلى أن مسابقة أليس الشرق الأوسط لعلوم الحاسوب والتي استضافها مركز حمد بن جاسم لتعليم علوم الحوسبة تعزز من مكانة وأهداف المركز العلمية للارتقاء بمهارات طلبة المدارس وتشجيعهم على الابتكار والإبداع بمختلف المجالات. وأضاف الشمري أن مركز حمد بن جاسم لتعليم علوم الحوسبة من أهم المشاريع التنموية التي تفخر مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية بها، ويمثل نموذجًا يحتذى به للتحول النوعي في استراتيجيات عمل المؤسسات الخيرية الذي يركز على الاستدامة في كافة المجالات التنموية التي تزود الطلاب في مختلف المراحل التعليمية بالأدوات اللازمة لمواكبة احتياجات سوق العمل المتغيرة التي تعتبر التكنولوجيا عنصرًا أساسيًا فيها. ومركز حمد بن جاسم لتعليم علوم الحوسبة للتعليم قبل الجامعي يهدف إلى الارتقاء بمهارات طلبة المدارس في مجال الحوسبة، وحثهم على الابتكار والإبداع، وتشجيعهم على دراسة التخصصات العلمية، من خلال قائمة من البرامج وورش العمل والدورات التدريبية للمعلمين، وهو ثمرة التعاون بين مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية مع جامعة كارنيجي ميلون في قطر. وتقدم جامعة كارنيجي ميلون في قطر برامج جامعية متخصصة في العلوم البيولوجية، وإدارة الأعمال، وعلوم الحاسوب، وأنظمة المعلومات. ويدرس جميع طلاب الجامعة البرمجة في العام الأول في جميع التخصصات.

نظم جهاز التخطيط والإحصاء، بالتعاون مع جامعة كارنيجي ميلون في قطر، مسابقة بحثية لطلاب المرحلة الجامعية الأولى والدراسات العليا، وقد توجت المسابقة بفوز 5 مشاريع بحثية بجائزة جهاز التخطيط والإحصاء لتوافقها مع استراتيجيات التنمية الوطنية لدولة قطر. وتأتي مشاركة الجهاز في هذه الفعالية لتشجيع طلاب المرحلة الجامعية الأولى والدراسات العليا بجامعة كارنيجي ميلون على تبني مشاريع بحثية تخدم التنمية المستدامة، التي تدعمها رؤية قطر الوطنية 2030، واستراتيجيات التنمية الوطنية لدولة قطر. وقال السيد محمد بن عبد العزيز النعيمي مساعد رئيس جهاز التخطيط والإحصاء، خلال مشاركته في فعالية لقاء العقول السنوية للبحوث الجامعية، التي تنظمها الجامعة وتسلط الضوء على مجموعة واسعة من المشاريع البحثية: إن الجهاز يحرص على التعاون مع المؤسسات الأكاديمية في دولة قطر لتشجيع منتسبيها على إجراء البحوث والدراسات التي تعود بالنفع على كافة الأطراف الجهاز، والمؤسسة الأكاديمية، والطالب، والمجتمع. وأضاف: نتطلع لمزيد من العمل المستقبلي معها ومع مؤسساتنا الأكاديمية والبحثية، بما يساهم في تحقيق رؤية قطر التي تستشرف في ركيزة التنمية البشرية إلى تطوير وتنمية سكان دولة قطر ليتمكنوا من بناء مجتمع مزدهر، وهذا التطوير يتم بمثل هذه الأبحاث العلمية التي تتحول لمشاريع عملية تخدم الدولة والمجتمع. وهنأ النعيمي في ختام حديثه الطلبة الفائزين بالجوائز، وتمنى لهم المزيد من التفوق في دراستهم الجامعية ومشاريعهم البحثية. وفازت المشاريع البحثية الخمسة التي نفذها الطلاب بجائزة جهاز التخطيط والإحصاء لتوافقها مع استراتيجيات التنمية الوطنية لدولة قطر، وهي بحث استكشاف عوامل السمنة: تحليل باستخدام نظم المعلومات الجغرافية في قطر للباحثة مريم علي فخرو، كما فاز بحث العوامل المؤثرة في حساسيات الخصوصية على الإنترنت: حالة التعلم الإلكتروني في قطر للباحث أمل تيمور، إضافة إلى فوز بحث تأثير بروتينات المصفوفة خارج الخلية المختلفة (ECM) على سلوك خلايا سرطان البروستات للباحثة فاطمة الحمادي، علاوة على بحث كسر الحواجز وبناء الجسور. مراجعة الأدبيات حول أهمية التمثيل للمرأة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للباحثين بريميسز ايراكوس، وملك عنان، فضلا عن بحث كيف أثرت استضافة كأس العالم على نظرة الناس لقطر للباحثة سارة العمادي.

استضافت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر، ضمن سلسلة محاضرات العميد، بمشاركة وحضور الطلاب والخريجين، وأعضاء هيئة التدريس والموظفين من مختلف أنحاء المدينة التعليمية. وخلال اللقاء تحدثت سعادة الشيخة هند عن رؤيتها لتعليمٍ ذي نبلٍ ومقصدٍ عالٍ، قائلة: منذ 25 عاماً، عند نشأة مؤسسة قطر، تأسست مبادئها على توفير تعليم عالي الجودة لأبناء المجتمع القطري تعليم متميز وينبع من ثقافتنا وتعاليم ديننا. وركزت سعادتها على أهمية العمل في سبيل تحقيق الصالح العام، فقالت: عندما نتخلّف عن وصل العمل بمقاصده الأخلاقية، نكون قد أخفقنا في إدراك معنى وكرامة العمل.. نحن نسعى إلى المصلحة العامة وتنمية قيمنا المعنوية قبل المادية، وبذلك تزدهر حياتنا ويمتد أثر ذلك إيجابيًا على جميع جوانب عملنا. وقد أدار الجلسة الأولى من سلسلة محاضرات العميد للعام الدراسي الجديد الدكتور مايكل تريك، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر. وتوفر سلسلة محاضرات العميد منصة للقادة في الحكومة وقطاع الأعمال والأوساط الأكاديمية لتبادل الأفكار ومشاركة الخبرات حول القضايا العالمية. وسبق أن استضافت سلسلة محاضرات العميد التي تنظمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر عدداً من المفكرين الأكثر تأثيراً في قطر.

افتتحت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، أعمال أول مؤتمر من نوعه في قطر بعنوان «المرأة والقيادة»، الذي يركز على تأهيل المرأة لتولي المناصب القيادية في مجال التعليم العالي، ودعم أعضاء هيئة التدريس والموظفات والطلاب في التعليم العالي والارتقاء بمسارهن كقائدات. تولى تنظيم المؤتمر الذي تستمر فعالياته يومي الأحد والإثنين في المدينة التعليمية فريق خاص يمثل جهات متنوعة في الدولة، تقوده آنيت فنسنت، العميد المشارك للتنوع والمناخ بجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وسيسيل لو رو، الأستاذ المساعد في تدريس التنظيم والسلوك في جامعة كارنيجي ميلون في قطر. وعلقت آنيت فنسنت حول المؤتمر بقولها: «تتمثل رؤيتنا في إنشاء شبكة وطنية تقدم الدعم والتمكين للمرأة في تولي مناصب قيادية في قطاع التعليم العالي». أما سيسيل لو رو فقد قالت: «شهدنا إقبالًا رائعاً من النساء العاملات في مجال التعليم العالي. وهذا المؤتمر حقًا هو ثمرة جهد تعاوني». كما ضم الفريق التنظيمي مشاركين من جامعة جورجتاون في قطر، وجامعة حمد بن خليفة، وجامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر، ومركز قطر للمال، وجامعة تكساس إيه آند إم في قطر. كما يحظى المؤتمر بدعم من الصالون الأزرق، ومركز هب للأعمال، ومصنع لوسيل للمياه المعدنية. شهدت الجلسة الافتتاحية كلمات كل من الدكتورة أمل محمد المالكي، العميدة المؤسّسة لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة حمد بن خليفة، ونيكولا إيلرمان، استشاري أول السياسات في الاتحاد الأوروبي والمُحاضِرة في Science Po، إلى جانب فاطمة الدربستي، إحدى خريجات جامعة كارنيجي ميلون في قطر.

أطلقت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، مشروعًا بحثيًا جديدًا من شأنه تحسين أنشطة البيوت المحمية المستخدمة في الزراعة بقطر. يحظى المشروع بمنحة من برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي، التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، ويشرف عليه جياني دي كارو، الأستاذ مشارك في علوم الحاسوب بجامعة كارنيجي ميلون في قطر، كباحث رئيسي. ضمن المشروع، سيستفيد دي كارو، وهو خبير في الذكاء الاصطناعي والروبوتات، من تقنية التعلم الآلي للتنسيق بين أسطول من الروبوتات المتنقلة، لجمع البيانات المتعلقة بالبيوت المحمية في الدولة. كما سيستخدم الفريق الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي لبناء نماذج تنبؤية حول حالة تطور المحاصيل، وجودتها، والعائدات المتوقعة منها. ويقول دي كارو: سيعمل هذا البحث على تمكين إدارة البيوت المحمية من خلال أدوات متقدمة، تساعدهم على متابعة تطور المحاصيل بشكل دقيق. وستحتوي الروبوتات على كاميرات RGB متعددة الأطياف لمراقبة كل نبات وفاكهة على حدة، طيلة الوقت. ويقول دي كارو: من خلال معالجة هذه البيانات المرئية باستخدام الذكاء الاصطناعي، سنتمكن من اكتشاف وجود الأمراض أو الآفات، ومراقبة تطور النبات، وفي النهاية تحسين ظروف النمو والحصاد. وسيتصدى المشروع لعدد من التحديات، بما في ذلك برمجة الروبوتات للالتفاف حول الأوراق، أو تخطي أية انسدادات أخرى يمكن أن تعيق تصوير الفاكهة على النبات، والقدرة على اكتشاف وعدّ الثمار، ووضع نماذج تنبؤية لتطوير المحصول. وسيوّلد النظام كميات كبيرة من البيانات المرئية، بينما سيستخدم دي كارو وفريقه تقنية التعلم الآلي حتى تكشف الصور الشوائب البصرية التي يمكن أن تشير إلى أن النبات ليس بصحة جيدة. وستتعاون جامعة كارنيجي مليون في قطر مع باحثين من ثلاث مؤسسات أخرى لهذا المشروع، هم: أحمد مصطفى من مركز السليطين للأبحاث والدراسات والتدريب الزراعي في قطر، وكلاس ديكسترا من جامعة ستندن للعلوم التطبيقية في هولندا، وأنطونيو فيرانتي من جامعة ديجلي ستودي في ميلانو. ويأمل دي كارو أن يدعم هذا المشروع البحثي الجهود التي تبذلها قطر في تطوير القطاع الزراعي المحلي، والذي شهد نموًا هائلاً منذ عام 2017. ويقول: هذا المشروع له العديد من الاستخدامات المحتملة، من تعزيز المحاصيل إلى إعلام المستهلكين حول منشأ وجودة الطعام الذي يشترونه. ويضيف: أطلقنا على هذا المشروع اسمه البيوت المحمية 5.0 لأنه سيكون الخطوة التالية بعد تقنية 4.0 التي كانت خطوة كبيرة إلى الأمام في مجال توليد الابتكار. فنحن نسعى لدمج التقنيات باستخدام الذكاء الاصطناعي والأتمتة معاً لإحداث تأثير حقيقي نحو تحقيق الاستدامة الغذائية في قطر. وتقدم جامعة كارنيجي ميلون في قطر برامج جامعية في العلوم البيولوجية، وإدارة الأعمال، وعلوم الحاسوب، وأنظمة المعلومات.

فازت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، بثلاث منح من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي لتمويل عدد من مشاريعها البحثية الجديدة التي تهدف إلى تكريس الخبرة الواسعة والرائدة للجامعة في مجال الذكاء الاصطناعي لتحقيق الاستدامة في مجالي الطاقة والغذاء بالإضافة إلى تحسين إتقان اللغة العربية. وفي تعليقه على الفوز بهذه المنح المرموقة، أكد مايكل تريك، عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، أن البحث العلمي جزء أصيل وأساسي من جهود جامعة كارنيجي ميلون ورسالتها، وصرح قائلًا: إننا في كارنيجي ميلون نحرص حرصًا بالغًا على إجراء الدراسات والأبحاث التي ترتبط بالواقع وتترك بصمة إيجابية في محيطها. وتخدم المشاريع البحثية الثلاثة الفائزة بالمنح التمويلية المجالات ذات الأولوية في دولة قطر، ويسعدنا دومًا أن تسهم خبرتنا في مجال الذكاء الاصطناعي في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. وأشار العميد تريك إلى الطبيعة التعاونية لكل مشروع من المشاريع البحثية الثلاثة، قائلاً: تتصل التكنولوجيا بكل جانب من جوانب الحياة الحديثة تقريبًا. لذلك فإن التعاون البحثي هو مفتاح التقدّم الذي من شأنه تحسين نوعية الحياة وخدمة أولوياتنا كمجتمع. للمشروع البحثي الأول تأثير مباشر على طريقة رعاية البيوت المحمية المستخدمة للزراعة في قطر، فهو يعمل على المزج بين تقنيات الذكاء الاصطناعي والروبوتات لجمع البيانات المرئية بشكل تلقائي ودوري ومن دون تدخل بشري حول المحاصيل الزراعية لتقييم نموها وجودتها والعائد المتوقع منها. يجري تنفيذ المشروع البحثي الذي يقوده جياني دي كارو، الأستاذ المشارك لعلوم الحاسوب في الجامعة والباحث الرئيسي للدراسة، بمنحة تمويلية من برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي، أحد برامج التمويل الرئيسية التابعة للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. ويضم المشروع شركاء بحثيين آخرين مثل مركز السليطين للأبحاث والدراسات والتدريب الزراعي في قطر، وجامعة ستندن للعلوم التطبيقية في هولندا، وجامعة ديجلي ستودي في ميلانو بإيطاليا. في المشروع البحثي الثاني، يكرس جياني دي كارو إلى جانب إدواردو فيو فلشينغ، الأستاذ المساعد الزائر لعلوم الحاسوب في الجامعة، خبراتهما في مجال الذكاء الاصطناعي لميكنة تنظيف عمليات ومراقبة الألواح الشمسية في قطر. يقود المشروع معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، التابع لمؤسسة قطر، بدعم من برنامج التمويل المشترك بين الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي والمجلس التركي للبحوث العلمية والتكنولوجية، كما يضم المشروع شركاء من شركات القطاع الخاص والمؤسسات الأكاديمية في كل من قطر وتركيا. تعمل هدى بوعمور، الأستاذة المساعدة في أنظمة المعلومات بالجامعة، مع الباحثين الرئيسيين في جامعة قطر على بناء أول نظام حاسوبي ذكي لتقييم المقالات العربية التي يكتبها طلاب المرحلة الثانوية والسنة الجامعية الأولى تلقائيًا، بما يساعد في إتقانهم لمهارات الكتابة باللغة العربية، من منظور الأسلوب والترابط والتنظيم وعرض الأفكار. ويخطط الفريق البحثي لدمج هذا النظام ضمن مركز الاختبارات بجامعة قطر والمدارس التابعة لقطاع التعليم قبل الجامعي في مؤسسة قطر. ويجري تنفيذ المشروع بمنحة تمويلية من برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي. يُدرِّس في جامعة كارنيجي ميلون في قطر نخبة من أبرز الخبراء العالميين في العديد من المجالات، وفي ضوء ذلك تحرص الجامعة على توفير الفرص للباحثين وهيئة التدريس للعمل على مشاريع بحثية ملائمة لتخصصاتهم وخبراتهم وتخدم أولويات واحتياجات المحيط الإقليمي للجامعة.

نجحت الورش التدريبية حول برنامج مايندكرافت MindCraft التي تنظمها جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، في تحقيق إنجاز متميز، إذ وصل عدد الطلاب الذين استفادوا من هذه الورش في التعرف على أساسيات علوم الحاسوب إلى ما يزيد عن 11 ألف طالب في كل أنحاء قطر. وقد ساهم البرنامج منذ إطلاقه قبل 6 سنوات، في تعليم طلاب المدارس الحكومية والخاصة أساسيات علوم الحاسوب ومهارات التفكير الحاسوبي، فضلا عن تنمية قدراتهم في مجال الابتكار وبرمجة الروبوتات. يتذكر البروفيسور خالد هراس، مدير برنامج علوم الحاسوب في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، بدايات البرنامج الذي أطلقه عام 2016، قائلًا: كان هدفنا الأول هو تثقيف الطلاب، ومنحهم بعض مهارات الحوسبة الأساسية، وإظهار المجالات الواسعة لعلوم الحاسوب التي يمكنهم الانطلاق منها إلى آفاق أوسع. واليوم، يعود الطلاب إلينا ليخبرونا أن البرنامج غيّر حياتهم، ودفعهم لدراسة علوم الحاسوب في الجامعات. في البداية كان البرنامج، الذي انطلق بالتعاون مع شركة بوينغ العملاقة، يتألف من ورش تدريبية بالحضور المباشر لطلاب المدارس الثانوية، وفي عام 2018، لاحت فرصة توسيع نطاق البرنامج، بعدما تعاونت جامعة كارنيجي ميلون في قطر مع مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية لإنشاء مركز حمد بن جاسم لتعليم علوم الحوسبة للتعليم قبل الجامعي بهدف تعزيز علوم الحاسوب في المدارس المنتشرة في قطر. واليوم أصبح برنامج مايندكرافت في متناول آلاف الطلاب سنوياً، ويتولى البروفسور هراس منصب المدير المشارك لمركز حمد بن جاسم لتعليم علوم الحاسوب لتعليم علوم الحوسبة للتعليم قبل الجامعي. بمرور السنوات، تعاون هراس مع نور تابت، منسق التوعية والتواصل لعلوم الحاسوب في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، من أجل تيسير المنهج التدريبي وتهيئته ليصبج في متناول فئات مختلفة وبأساليب متنوعة. تقول نور تابت: بمرور الوقت، بدأنا في توسيع نطاق الورش التدريبية على البرنامج لتلائم فئات عمرية مختلفة ومستويات دراسية متعددة ومتطلبات ومستويات متنوعة. اليوم، نطلق على برنامج مايندكرافت الأساسي اسم مايندكرافت ألفا، وأصبح لدينا، إلى جانبه، برامج مايندكرافت جونيور للصغار ومايندكرافت موبايل للأجهزة الجوالة ومايندكرافت فيرتشوال الافتراضي. وبعد نجاح برنامج مايندكرافت الافتراضي، وضع الفريق نسخة مكثفة من الجلسات التدريبية للطلاب الذين يرغبون في استكشاف علوم الحاسوب بمزيد من العمق والتوسع.

أعلنت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، عن تخريجها ما مجموعه 266 طالبا وطالبة للأعوام الثلاثة، 2020، 2021، 2022. وقالت الجامعة إن هذا الرقم (266)، رفع إجمالي خريجي /كارنيجي ميلون في قطر/ إلى أكثر من 1100 خريج، أصبحوا ضمن أكثر من 120 ألف خريج من الجامعة الأم في جميع أنحاء العالم. وأشارت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إلى أن الطلاب القطريين شكلوا 47 بالمئة من عدد خريجي دفعتها للعام 2020 البالغ 85 طالبا، فيما مثلوا 49 بالمئة من 92 طالبا هم خريجو دفعة 2021، وبلغوا 44 بالمئة في دفعة 2022 التي وصل تعداد خريجيها 89 طالبا. وأعرب السيد مايكل تريك عميد جامعة كارنيجي ميلون في قطر، عن سعادته بالاحتفال بخريجي الدفعات الثلاث، قائلا إن إقامة حفل تخريج الطلاب من التقاليد الراسخة ذات الأهمية البالغة في جامعة كارنيجي، ويمثل نهاية المسيرة الأكاديمية للعديد من الطلاب ومناسبة يشترك فيها كل مجتمع الجامعة من العاملين والطلاب والأساتذة والخريجين للاحتفاء بالرؤية المشتركة للجامعة للمعرفة والتقدم. من جهته، أوضح السيد فارنام جهانيان، رئيس جامعة كارنيجي ميلون في كلمة ألقاها بهذه المناسبة، أن الخريجين يحملون مستقبل إرث جامعة كارنيجي ميلون، ومستقبل العالم على المدى البعيد، وقال إنهم حصلوا على الأدوات التي يحتاجونها لتقديم إسهامات جليلة وكبيرة تشكل حياة الناس اليومية وتقدم للبشرية ما فيه خيرها ومنفعتها مهما كانت التخصصات العلمية التي درسوها. وخلال مراسم التخرج، ألقى ثلاثة خريجين يمثل كل منهم دفعته، كلمة وداع بمناسبة التخرج، فقالت دونا فيرديناندو بالنيابة عن دفعة 2020 إن دفعتها تروي قصة فريدة ومؤثرة، معربة عن ثقتها في قدرة خريجيها على المساهمة في تقدم العلوم والأعمال والتكنولوجيا وإحداث تغيير إيجابي. أما نارام حجار، ممثلة دفعة 2021، فقالت إن جهود دفعتها بدأت تثمر تحقيق أهداف خريجيها الذين بدأوا في بناء مستقبلهم، بينما دعا مبارك السليطي ممثل دفعة 2022 زملاءه إلى عدم التوقف عن المجازفة، معربا عن ثقته في قدرة كل واحد منهم على تغيير العالم. وكان حفلا التخرج الرسميان لدفعتي 2020 و2021 قد تأجلا بسبب القيود والتدابير الاحترازية لمواجهة جائحة كورونا /كوفيد-19/.

نظمت جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بالتعاون مع هيئة تنظيم الاتصالات، ورشتين تدريبيتين لمتخصصي تكنولوجيا المعلومات في قطر حول تأمين الشبكات عبر الإصدار السادس لبروتوكول الإنترنت IPv6. الورشتان قدمتا تدريبات عملية للمتخصصين في الأمن والشبكات العاملين في قطاعات مختلفة بالدولة حول إجراءات التخفيف المحددة ضمن الإرشادات الأمنية الخاصة بالإصدار السادس من بروتوكول الإنترنت. وكانت جامعة كارنيجي ميلون في قطر وهيئة تنظيم الاتصالات قد نشرتا، في ديسمبر 2021، إرشادات أمنية خاصة بالإصدار السادس من بروتوكول الإنترنت لدعم المؤسسات التي تعمل على تفعيل بروتوكول الإنترنت السادس على شبكاتها في الدولة، ويُعتبر الإصدار السادس الجيل الجديد من بروتوكولات الإنترنت، حيث سيكون الركيزة الأساسية للإنترنت في العقود القادمة.

الدوحة في 09 فبراير /قنا/ تنظم جامعة /كارنيجي ميلون/ في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، مساء غد /الخميس/ ندوة عبر الإنترنت احتفاء بيوم الأمم المتحدة الدولي للمرأة والفتاة في ميدان العلوم. وستناقش الندوة، في هذا السياق، المسيرة المهنية لأبرز النساء في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في قطر وخارجها، بالإضافة إلى دور العالمات كصانعات وملهمات، بمشاركة خبراء من جميع أنحاء العالم، والعديد من العالمات من مختلف المراكز البحثية والجامعات التابعة للمؤسسة. وأعربت الدكتورة أنيت فنسنت، العميد المشارك للتنوع والمناخ بجامعة /كارنيجي ميلون/ في قطر، والمشرفة على تنظيم الندوة، عن تطلعها إلى نقاش زاخر حافل بالأفكار حول المسيرة المهنية للعالمات المرموقات، داعية الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمهتمين بالمشهد المتغير لمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، للانضمام لهذا النقاش الثري. وأضافت قائلة من الضروري أن تتبادل النساء الناشطات في المجالات العلمية رؤاهن وتجاربهن العملية مع أجيال العلماء الشباب، لافتة إلى أن هذه النقاشات قد تلهم الشباب من الجنسين لتصور مستقبل تتيح فيه مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للمرأة فرصا أكثر شمولا وإنصافا.

فازت ديزي رو، الطالبة في جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، في نسخة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا من مسابقة Refinitiv لإدارة المحافظ، التي شهدت تنافساً بين مشاركين يمثلون 17 جامعة من 7 دول. شجعت المسابقة الطلاب على بناء محفظة من شركات S&P 500 وإدارتها على مدار عدة أسابيع. تم اختيار العشرة الأوائل لعرض استراتيجيتهم على لجنة من الحكام. واحرزت الطالبة رو المركز الأول. وهنأ الدكتور مايكل تريك، عميد الجامعة ، الطالبة قائلاً: «يركز برنامج إدارة الأعمال في جامعة كارنيجي ميلون على اتخاذ القرار بناءً على التحليل الكمي. لقد تبنت ديزي هذا النهج، ويسعدني جدًا أن أرى نجاحها في مواجهة المنافسين الموهوبين وذوي الخبرة من المنطقة». وتدرس رو اختصاص إدارة الأعمال في السنة الثالثة. فيما يتابع أغلب زملائها المتنافسين دراساتهم العليا، أو سنتهم الجامعية الأخيرة.