اختارت جمعية الدراسات البينية ومقرّها جامعة ميامي في الولايات المتحدة الاميركية د. محجوب الزويري -الأستاذ المشارك في تاريخ الشرق الأوسط المعاصر في قسم العلوم الانسانية وبرنامج دراسات الخليج في كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر- منسقا لها في منطقة الخليج، ليكون بذلك المنسق الثالث للجمعية خارج الولايات المتحدة بعد مُنسقي الجمعية في كلّ من استراليا وأوروبا. وفي تعليقه على هذا النجاح، قال د. محجوب: "تمّ اختياري لهذا المركز نظرًا لاعتمادي وتطبيقي منهج الدراسات البينية في الكتابة التاريخية المتعلقة بالتاريخ المعاصر لمنطقة الشرق الأوسط وكذلك التدريس من خلال تشجيع الطلبة على القراءة الواسعة في الحقول المختلفة لاسيما علم الاجتماع، علم السياسة، علم النفس، الاقتصاد، الإعلام، دراسات الأديان وكذلك اللغات والآداب. وعن آلية اختيار د. الزويري لهذا المنصب، قال : "آلية الاختيار تتم من خلال هيئة مديري المجلس. يتم الأخذ بعين الاعتبار مسألة النشاط البحثي على مستوى عالمي وكذلك النشاط في الترويج لموضوع الدراسات البينية من خلال تصميم برامج أكاديمية في حقل الدراسات البينية مثل برنامج دراسات الخليج في جامعة قطر اختيار منسقين في ثلاث مناطق هي استراليا وأوروبا والخليج له علاقة بوجود أكاديميين نشطين في حقل الدراسات البينية. وقد تمّ اختياري كمنسق تقع على عاتقه مسؤولية الترويج لفكرة الدراسات البينية لا سيما في حقلي الآداب والعلوم". يُذكر أن جمعية الدراسات البينية تأسست قبل خمسة وثلاثين عاما بهدف التأسيس لحوار أكاديمي مُمنهج حول الدراسات البينية وذلك بين الاكاديميين في حقلي الآداب والعلوم. كما تُعنى الجمعية بدعم المبادرات في مجالي الأبحاث البينية وكذلك التدريس للمقررات ذات الطبيعة البينية في مختلف الجامعات حول العالم.

نظم قسم الإعلام بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر الثلاثاء الماضي عرضا لمشاريع تخرج الطلاب، بمركز البحوث الجديد بالجامعة. وقد حضر الفعالية عدد من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالقسم، فضلا عن عدد من المحكمين من مؤسسات حكومية وخاصة مختلفة. وقد تم عرض 21 مشروعا للمسارات المختلفة بقسم الإعلام وهي: الصحافة الإلكترونية وصحافة الإذاعة والتلفزيون والاتصال الاستراتيجي. وفي كلمته بالمناسبة قال الدكتور نورالدين ميلادي، رئيس قسم الإعلام بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر " إن مستوى المشاريع التي عرضها ارتقت إلى التميز وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على الجهد المبذول من قبل الخريجين والمشرفين على مشاريعهم". وتنوعت المشاريع الطلابية لتشمل مسيرة الفن في قطر، وكذلك مشروع آخر يهدف الى إبراز العمال في جامعة قطر وآخر تناول العمالة الفلسطينية في الأراضي المحتلة والمستوطنات وحملات توعوية مختلفة كحملة "تحمل بنفسك"، بالإضافة إلى عدد من الأفلام الوثائقية كرحاب وبائع الجرائد وعرشة جنية وعدد من الأفلام الأخرى. وتطرق مشروع كل من سارة مولهي وإسراء شاهين إلى مسيرة الفن في قطر وذلك من خلال مجلة ثقافية تعنى بعرض نبذة تاريخية مختصرة عن بداية كل نوع من أنواع الفن وصولا الى وضع الفن حاليا في قطر، حيث تطرقت المجلة إلى دور الإعلام في التعريف بالفن القطري ومدى التغطية التي تحظى بها الفنون المختلفة كالفنون التشكيلية والتصوير الضوئي. وقالت كل من مولهي وشاهين " يلقي مشروعنا الضوء على الفنون التي لم يطلها ضوء وسائل الإعلام، حيث حاولنا من خلال مجلتنا أن نظهر للقراء غيض من فيض من الفنون في قطر كالفنون التشكيلية والتصوير الضوئي. لولا الدعم الذي تلقيناه لما تمكنا من إيصال بنات أفكارنا إلى أعضاء لجنة التحكيم والحضور". وفي مشروع تطرق إلى العمال في جامعة قطر، تناولت كل من الطالبة أسماء علي ومريم آل ثاني وريم الكواري والعنود الهاجري وحنين سعيد فئة منسية لها الفضل الأكبر في تزيين الحرم الجامعي، وذلك من خلال إجراء مقابلات صحفية تلقي الضوء عليهم. وقالت الكواري" انطلاقا من مبدأ المسؤولية الاجتماعية، ارتأينا أن نسلط الضوء على الأيدي العاملة بالجامعة، حيث قمنا بتقديم هدايا عينية لهم تخفف من وطأة الحياة الصعبة التي يعيشونها". وفي بحث استقصائي تطرق إلى وضع العمالة الفلسطينية في الأراضي المحتلة، ألقت الطالبة تسنيم السعد الضوء على المعاناة اليومية التي يعانونها، وذلك من خلال عدد من المقابلات مع الذين يواجهون صعوبات معيشية في فلسطين. أما في ما يتعلق بمسار الاتصال الاستراتيجي، فقد تطرقت المشاريع إلى حملات توعوية تتعلق ب "قطر وخضراء" و"تحمل بنفسك" و"همزة وصل" و "المرأة والشاشة" وعدد من المشاريع الأخرى. حيث ناقشت هيا الدوسري في مشروعها "المرأة والشاشة" الأسباب الحقيقة وراء عزوف المرأة القطرية عن الظهور على شاشة تلفزيون قطر، باعتبار أن هذا الموضوع أصبح يشغل بال المتابعين لقناة قطر. وقالت" إن العديد من الحملات والمؤتمرات اليوم تحاول تشجيع المرأة القطرية على أن يكون لها دور بارز في الإعلام المرئي القطري ولكن من دون محاولة معرفة أو حل الأسباب وراء عدم رغبتها الشديدة في ممارسة مجال الإعلام المرئي حتى الآن رغم التطور الملحوظ والثقافي في دولة قطر". وفي المحور الأخير الذي تناول مجال صحافة الإذاعة والتلفزيون، تم عرض أفلام مختلفة مثل "سكر زيادة" و"ولو بعد حين" و"هواية أو هوية" وعدد من الأفلام الأخرى. وقد تناول فيلم "ولو بعد حين" لخالد النعمة وأحمد السيد موضوعا يتعلق باتباع أفراد في المجتمع القطري لأحلامهم ، بالرغم من عدم توافق مجال إبداعهم مع المستوى الدراسي الذي وصلوا إليه.

إختتمت فعاليات الأسبوع الفلسطيني بجامعة قطر تحت عنوان "سنعود" بحفلين كبيرين على خشبة مسرح قاعة ابن خلدون، على مدار يومي الأحد والإثنين 25 و26 مايو الماضي. وأقيم الحفل الفني مساء الأحد بمشاركة ثلاثة من كبار الفنّانين الذين أنشدوا للقضية الفلسطينية: عبدالفتاح عوينات وخيري حاتم ورامي الهندي، حيث ترّنموا بحبّ الوطن والتذكير بقضايا اللاجئين وحق العودة ضمن وصلاتٍ فنيّة تميّزت بتنوّعها بين مواويل شعبية ووصلات إنشادية متميزة في ألحانها نالت استحسان الجمهور الذي ملأ جنبات قاعة ابن خلدون. وأنشد الفنان عبدالفتاح عوينات العديد من أناشيده المتميزة والمعروفة كـ "ميلي لو مال الهوى" و "ع العودة فينا إصرار" و "عيني على حدودِك بكت" وشهدت تفاعلاً جماهيرياً كبيراً وصعد الأطفال الحاضرين معه على خشبة المسرح وأنشدوا معه ورفعوا علم فلسطين. وواصل الفنان خيري حاتم الإبداع الفني الذي كان شاهداً على تميّز وأصالة الفن الفلسطيني الأصيل، بمواويل ووصلاتٍ إنشادية تفاعل معها الجمهور تفاعلاً كبيراً ومنها "ما ننسى" و"لا تغيبوا يا حبايبنا" و"راجعلِك يا فلسطين" والتي كانت من أحدث وصلاته الفنيّة والتي أهداها لجمهور الحفل واختتم فعاليات الحفل الفني الفنان رامي الهندي والذي كان مسكَ الختام لهذا الحفل، حيث أنشد "يا حلالي ويا مالي" و"يا طير الطاير" و "لا ما شفنا بجمالِك" بالإضافة إلى مواويل شعبية فلسطينية شنّفت مسامع الحاضرين. وتخلّل الحفل الفني جلسة حوارٍ على خشبة المسرح بين الفنانين وعرّيف الحفل محمد عدنان، حيث دار نقاشٌ فني وودي بين الجمهور والفنانين حيث لبّوا طلبات الجمهور على موقع التواصل الاجتماعي تويتر عبر وسم #سنعود الخاص بالفعالية. أسبوع "سنعود" وفي سياقٍ متصل، اختتمت فعاليات أسبوع "سنعود" حيث أقيم الحفل الختامي بحضورٍ حاشد امتلأت به قاعة ابن خلدون بجامعة قطر، وتضمنت فقرات الحفل كلمة لإدارة الجامعة ألقاها السيد عبدالله الشنظور اليافعي مساعد نائب رئيس الجامعة للحياة الطلابية والخدمات، عبّر فيها عن شكره لكل من ساهم في إنجاح فعاليات أسبوع "سنعود" بدايةً من إدارة الأنشطة الطلابية بجامعة قطر والراعي الرئيسي للفعالية جمعية قطر الخيرية . كما تم عرض فيلمٍ قصير من إخراج إبراهيم عرار بعنوان المواجهة، يحكي عن قصة الشعب الفلسطيني في النضال واسترداد حقوقه المسلوبة. وفي ختام فعاليات الحفل الختامي، عرَضَ فريق "بخصوص" مسرحية بعنوان "عزل حراري" تحكي قصتها عن انشغال العرب عن القضية الفلسطينية بالتحزبات والتهائهم عن دعم ونصرة القضية الفلسطينية.

قدم الدكتور محمد عبد العزيز الخليفي الأستاذ المساعد في القانون التجاري في جامعة قطر محاضرة بجامعة جورجتاون بعنوان "رؤى حول النظام القانوني في دولة قطر وتضمنت نبذة تاريخية حول القانون القطري واستعراض للإدارات القانونية بالإضافة إلى الخطوات المطلوبة اليوم لتمرير قوانين جديدة.وقال الدكتور مهران كامرافا، مدير مركز الدراسات الدولية والإقليمية في جامعة جورجتاون في قطر الذي يستضيف سلسلة الندوات الشهرية: "هذه هي السنة الثانية لمبادرة الزمالة بين جامعة جورجتون قطر وجامعة قطر التي تسمح لنا بالمشاركة وتبادل الخبرات والأفكار مع الزملاء الأكاديميين في جامعة قطر. إن خبرة الدكتور الخليفي في المجال المتعلق بالقانون القطري ذات أهمية خاصة لأنه محامي متمرّس وفي نفس الوقت أستاذ في القانون".وتوقف الدكتور الخليفي عند التاريخ الطويل لتسوية النزاعات القانونية في قطر والذي يمتد إلى القرن السابع حيث كان يتوجّه صياديو اللؤلؤ إلى "سلطة السالفة القضائية" المكونة من مجموعة من الوجهاء المتخصصين في طرائق معينة لحل النزاعات بناءً على الأعراف السائدة في ذلك الوقت. وأشار إلى أنه بعد انتهاء مرحلة الإنتداب البريطاني تم "إلغاء المحاكم البريطانية حين أعلنت دولة قطر استقلالها في عام 1971 وتم استبدال هذه المحاكم بالمحاكم العدلية القطرية" موضحاً أن المحكمة الجديدة كانت تمتلك كامل السلطة للحكم في القضايا المتعلقة بالقانون المدني والتجاري والجنائي في حين تتخصص "محكمة الشريعة" في القضايا المتعلقة بالنزاعات العائلية والميراث والشؤون الإسلامية الأخرى. ثم شهد النظام القانوني تحولاً آخر في عام 2003 حيث تم دمج المحاكم العدلية القطرية ومحكمة الشريعة ضمن كيان قضائي موحد أُطلق عليه إسم "المحاكم القطرية". وفي عام 2005، تم إنشاء محكمة النقض لتكون أعلى درجة في النظام القضائي. القوانين التجارية وناقش الدكتور الخليفي التحديات التي تواجه القوانين التجارية وضمان استطاعتها في مواكبة التطور الاقتصادي السريع الذي تشهده قطر، قائلاً: "تشارك قطر في مشاريع كثيرة ذات قيمة مرتفعة جداً، وبحسب projectqatar.com تقدر قيمة تلك المشاريع بنحو 250 مليار دولار أمريكي. لذلك وبهدف توفير الحماية القانونية اللازمة لها من أي لبس أو سوء تفسير، فإنه على القوانين المعمول بها في البلاد أن تكون واضحة تماماً في إظهارها لحقوق وواجبات أي نوع من الأعمال لاسيما الأحكام المتعلقة بالتأمين والبناء".يذكر أن الدكتور الخليفي هو أيضاً مساعد العميد للشؤون الأكاديمية في جامعة قطر، وغالباً ما تتمّ استشارته من قبل المؤسسات الحكومية لاستطلاع رأيه القانوني في المسائل المتعلقة بالتشريعات التجارية في قطر. تخرج الدكتور الخليفي من جامعة قطر حاملاً بكالوريوس في القانون عام 2007 ثم حصل على ماجستير في القانون قبل أن ينال الدكتوراه في العلوم القضائية من جامعة كاليفورنيا - بيركلي في عام 2011.

وقعت المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا وجامعة قطر اتفاقية تعاون تؤكد رغبة الطرفين في تعزيز العلاقات و دعمها و تطوير سبل التعاون فيما بينهما في مجال التدريب والبحث العلمي على أساس تبادل المنافع لتحقيق المصلحة المشتركة. وتقضي الاتفاقية بأن تقوم كتارا بتحفيز طلاب جامعة قطر و بخاصة طلاب كلية الآداب والعلوم المتخصصين في مجالات أكاديمية ذات صلة بأنشطتها في الدخول في مضمار العمل بعد تخرجهم واستخدام مؤهلاتهم العلمية لرفع كفاءة السوق القطرية من الكوادر الوطنية، ووفقا لذلك سيتم تقديم منح دراسية للتخصصات المرتبطة بالثقافة و التراث و الهوية حيث سيتم تحديد شروطها حسب لوائح توضع من قبل لجنة التوجيه المشترك. وقال الدكتور خالد السليطي مدير عام كتارا خلال مؤتمر صحفي عقد بهذه المناسبة: "إن مؤسسة الحي الثقافي تحرص على الحفاظ على التراث القطري و تعزيز الهوية الوطنية. ومن هذا المنطلق تسعى جاهدة إلى توقيع اتفاقيات التعاون والشراكات مع المؤسسات المحلية و الدولية التي تتوافق معها في الرؤى من أجل تحقيق هذه الأهداف"، مؤكدا على أهمية دور جامعة قطر في بناء المجتمع ودورها الريادي في إعداد الكوادر الوطنية المؤهلة والمتدربة تدريبا عاليا لتسهم في تنمية المجتمع و تحقيق رؤية قطر 2030". وأوضح وجود توافق بين جامعة قطر وبين و كتارا في موضوع الثقافة و الهوية و التراث ومن هنا تأتي هذه الاتفاقية لتبين الاهتمام المشترك بين المؤسستين بخصوص عدد من القضايا المشتركة والمرتبطة بالثقافة و الهوية والتراث.. مشيرا إلى أن الهدف من هذه الاتفاقية هو تعزيز التعاون الأكاديمي و البحثي والتدريبي المتبادل ليستفيد منها كل من طلاب جامعة قطر وموظفو كتارا". ومن جانبها، عبرت الدكتورة شيخة بنت عبدالله المسند رئيس جامعة قطر عن سعادتها بكتارا كصرح ثقافي وحضاري، مشيرة إلى أن التعاون مع كتارا قائم بالفعل وأن هذه الاتفاقية ستعزز من هذا التعاون في مجالات تدريبية ومعرفية يستفيد منها كلا الطرفين، منوهة بأن "كتارا"حققت إضافة كبيرة للمشهد الثقافي في قطر من خلال ما تقدمه من أنشطة وفعاليات متنوعة.

التطبيق الواقعي للجانب الأكاديمي يثري الطلاب بالمهارات التطبيقية والمبادئ التي تهدف بعض المناهج الأكاديمية من ترسيخها ولكن الدراسة النظرية قد لا تعطي الفرصة للطلاب إلى اكتساب هذه المهارات أو تعلم المبادئ والقيم التي تسعى المؤسسات التعليمية لزرعها. في جامعة قطر قام أحد الأساتذة بتقديم وسيلة عملية لتطوير الطرق التقليدية للتعليم وتشجيع جميع الطالبت على الخروج للواقع العملي والاحتكاك المباشر بمختلف المؤسسات عن طريق فرق عمل متنوعة يتبنى كل منها عمل خيري ليطبق المبادئ الانسانية التي يدرسها وينمي مهارات القيادة وقدراته الشخصية المختلفة ويكتشف الخفي منها. هذا التحدي تم فرضه على الطالبات ليجتهدن ويخرجن كل مافي جعبتهن من ابداع، مما لايدع فرصة لبعضهم من الفرار خشية الاخفاق في تحمل المسؤلية، وقد حاورت" الشرق" احدى هذ الفرق التي أشادت بهذه التجربة ودعت إلى تبني المعلمين في المؤسسات التعليمية المختلفة هذه المبادرة. في البداية تتحدث ماريا عبدالله قائدة الفريق والطالبة بجامعة قطر بقسم الشؤون الدولية ، عن الفكرة التي تم طرحها في أحد المواد الدراسية المقررة عليهم بتقديم عمل خيري انساني يهتم بإحدى الفئات التي تحتاج للرعاية في المجتمع وتضيف أنهم أقاموا احتفال لنادي أطفال دريمة بهدف إدخال السرور عليهم تحت شعار "اجعلهم يبتسمون" ، وذلك كتطبيق عملي لمبادئ القيادة ومسؤلية كل فرد نحو مجتمعه، ومعرفة آلية خدمة الذين يحتاجون للاهتمام، وتقول ماريا أن التعرف على مبادئ القيادة وترسيخ القيم الانسانية، مضمون المنهج الذي تم دراسته، يحتاج لممارسة عملية لكي يعرف الشباب مسؤلياتهم المجتمعية، وهذه الأنشطة التطوعية ساهمت في تقليص الفجوة التي كانت موجودة بين التعليم الأكاديمي ومتطلبات سوق العمل. وتوضح ماريا أن هدفهم من "اجعلهم يبتسمون" رسم البسمة على وجوه الأطفال وهو ماوضحه الشعار والتعود على خدمة المجتمع ليكونوا نموذجا يحتذى به ولتشجيع الشباب ليبادروا إلى خدمة المجتمع ويضعوها ضمن أولوياتهم، وتشير إلى أهمية اكتساب وتطوير مهارة القيادة لدى الشباب لكي يتمكن من التعامل مع كافة المسؤليات وفي ظل الضغوطات المختلفة، مضيفة أن طبيعة السلم الوظيفي ستضطر أي فرد أن يكون مسؤلاً عن مجموعة موظفين مما يضطره إلى الإلمام بمهارات القيادة حتى يدير فريقه بشكل ناجح ولا يتسبب في اخفاق موظفيه بسبب عدم قدرته على تحمل المسؤلية. إدراك المسؤليات وتقول الطالبة بنفس الفريق والتخصص بجامعة قطر شيخة الهاجري أن الشباب يحتاج أن يدرك مسؤليته اتجاه مجتمعه وخاصة الفئات التي تحتاج للرعاية كذوي الإعاقة والمسنين والأيتام لاحتوائهم والتأكيد على أنهم جزء هام من المجتمع، مضيفة أن رعايتهم ليست مقتصرة على المؤسسات الحكومية فقط فالأفراد لهم دورا حيويا في هذا المجال وتتابع الهاجري: أننا يجب أن نربي أجيالنا على حب العطاء دون مقابل والعمل بتفاني لخدمة الآخرين، لافتة إلى أن التعاون يقوي أواصر الود والمحبة ويقوي التسامح بين أفراد المجتمع، وفي إشارة لتجربتها تقول شيخة: إن الدراسة والعمل تشغلنا عن الأعمال التطوعية ولكننا نحتاج للتوجيه والارشاد بمسؤلياتنا لنكون مواطنين لدينا ايجابية وعطاء لمجتمعنا. وتدعو شريكتهما في الفريق وضحى المري المدارس والجامعات إلى تطبيق هذه التجربة على مختلف المراحل العمرية للطلاب لترسيخ حب العطاء في نفوس الأجيال، كما أنها فرصة للتعامل بين الزملاء خارج الفصل الدراسي في فريق عمل مما ينمي مهارات العمل الجماعي والتعاون والقيادة، مشيرة أن هذه المبادرات يجب أن يتبناها الشباب وتشجعهم المؤسسات المجتمعية حتى لا تنحصر الجهود في هذا المجال على المؤسسات الحكومية. وترى الطالبة فرح أسامة، عضو في الفريق، أن الشباب يحتاج المزيد من الوعي للفت انتباههم لواجبهم اتجاه الفئات التي تحتاج للرعاية والدعم، مضيفة أنه لازال هناك بعض الأفراد الذين يحتاجون ليدركوا مسؤلياتهم. أما الطالبة لاله محمد الأمين، عضوة في الفريق فتقول أن الشباب أصبح ينخرط كثيرا في الأنشطة التي تنمي لديه تحمل المسؤلية ما انعكس على إقبالة على الأعمال التطوعية لأنه يدرك أن عليه أن يعطي من وقته وجهده للمجتمع وليطور قدراته الشخصية، مضيفة أنها فرصة لتبادل الخبرات والاحتكاك المباشر بالمهن المختلفة والتعرف على بيئة العمل.

عرض عدد من طلبة قسم الاعلام في كلية الاداب والعلوم بجامعة قطر مشاريع تخرجهم اليوم، أمام لجنة تحكيم شكلت لهذا الغرض، حيث جرت مناقشة تلك المشاريع التي تنوعت موضوعاتها، ما بين قضايا العمال والعمالة وصولاً الى الفن القطري وليس إنتهاء بوسائل التواصل في قطر بين الاصالة والحداثة. مشاريع التخرج شملت عدة قضايا من بينها العمال والفن ووسائل التواصلوقد شارك في مناقشة المشاريع كل من د. لقاء مكي، عماد موسى، عمر اليافعي، د. كمال حميدو، د. عبد المطلب صديق، د. السيد الكيلاني، د. محمد قيراط، غسان ابوحسين، حسن العجمي، وراضي العنزي.مشاريع متنوعةوقدمت الطالبتان سارة مولهي واسراء شاهين مشروعا بعنوان "مسيرة الفن في قطر، باشراف د. نيشان رافي، بينما قدمت كل من الطالبات اسماء هاشم، مريم غانم آل ثاني، ريم راشد الكواري، العنود الهاجري، وحنين سعيد مشروعا بعنوان "إبراز دور العمال في جامعة قطر" باشراف د. عادل الجندلي.وعرضت الطالبة تسنيم السعد مشروع تخرج بعنوان "العمالة الفلسطينية في الاراضي المحتلة والمستوطنات"، باشراف د. نيشان رافي.وقدمت الطالبات مريم آل ثاني وغدي أبونائب ونوف النصر وعنود مصطفوي، مشروعاً بعنوان "one community" باشراف د. نيشان رافي، بينما عرض الطالبان محمد سمير السباعي وخير الدين بو راس مشروع تخرج بعنوان "وسائل التواصل في قطر بين الاصالة والحداثة" باشراف د. نيشان رافي.وعرضت الطالبات إسراء الشيب وحصة النهاري ومنى الديجاني ولولوة الكواري مشروعا تحت اشراف د. محمود قلندر، بينما عرضت ريم آل ثاني مشروع تخرج باشراف د. سعدية مالك، وعرضت الطالبات حمده المهندي وشيخة القحطاني ومريم فخرو وفاطمة المنصوري ومها آل اسحاق مشروع تخرج بعنوان "المرأة والشاشة دراسة حالة عن تلفزيون قطر واسباب عزوف المرأة القطرية عن الظهور على الشاشة" باشراف د. سعدية مالك. بينما قدم الطالب خالد مبارك مشروع تخرج بعنوان "حملة تحمل بنفسك" باشراف د. سعدية مالك. طالبتان تقدمان مجلة ثقافية تعرض مسيرة الفن والتراث في قطرتحقيق رؤية الجامعةيشار الى أن قسم الإعلام بجامعة قطر برئاسة د. نور الدين الميلادي يسعى الى تحقيق رؤية الجامعة بحيث يقدم جهداً علمياً وعملياً متميزاً في مجال الدراسات الإعلامية، وذلك من خلال برامج أكاديمية على مستوى البكالوريوس تواكب العصر.ويهدف القسم من خلال برامجه الأكاديمية إلى المساهمة في أن ترقى المنظومة الإعلامية الوطنية وفق إلى مستوى رؤية قطر 2030، وذلك على أساس من الشفافية بين الهيئة الأكاديمية والطلاب خاصة فيما يتعلق ببناء الشخصية الإعلامية القادرة على التعامل مع المستجدات الفكرية والتكنولوجية التي تطرحها الساحة الإعلامية.

استضافت مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، المنظمة غير الربحية الرائدة في قطر، فعالية البيت المفتوح لمشاريع الشبكة الدولية للتعليم والموارد (آي إيرن) وذلك يوم 26 مايو في مبنى كلية التربية في جامعة قطر. ويتم تنظيم فعالية البيت المفتوح لمشاريع آي إيرن - قطر سنويا لاتاحة الفرصة أمام المدارس المشاركة في برنامج آي إيرن - قطر لعرض مشاريع مكتملة لجهود طلابها ومعلميها وتقييم هذه الاعمال التعليمية. وشارك في فعالية البيت المفتوح 115 طالبا و35 معلما مثلوا 5 مدارس اجتمعت لتعرض 17 مشروعاً. والمدارس التي شاركت هي الاحنف بن قيس الاعدادية للبنين، خالد بن الوليد الاعدادية المستقلة، أم القرى النموذجية المستقلة للبنين، أم معبد الاعدادية المستقلة، ورابعة العدوية الثانوية المستقلة للبنات. وقد أشار السيد محمد النعمة، المدير التنفيذي بالوكالة في مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا) قائلاً: " لطالما كان إيماننا واعتقادنا راسخاً في روتا بأهمية استخدام التكنولوجيا لتطوير التعليم وتعزيز التعاون والمناظرات على مستوى عالمي. لقد كانت آي إيرن قطر منصة مثالية سمحت لنا بعرض أنشطة تعليمية، شراكات مدرسية وأدوات تطوير مهنية تعتمد على الانترنت وجهود تعاونية للشباب وللتربويين حول العالم". وتعمل "أي إيرن"، المؤسسة غير الربحية التي تضم أكثر من 30 ألف مدرسة ومؤسسة شبابية في أكثر من 130 دولة. وتقوم رؤية المؤسسة على تمكين الشباب من الاضطلاع بمشاريع قد تم تصميمها لتسهم بشكل فاعل في صحة وخير هذا الكوكب ومن يعيشون فيه. وتأتي فعالية البيت المفتوح لمشاريع أي ايرن هذا العام نتيجة الجهد المشترك للطلاب والمدرسين المشاركين ودعم متخصصين من المركز الوطني لتطوير التربويين التابع لجامعة قطر ومنسقي اي ايرن - قطر من روتا. ويذكر ان مشاريع اي ايرن تم تصميمها من قبل تربويين لتلبي المناهج الدراسية وصولا الى ادخالها الى الصفوف التعليمية.

اختتم مركز المواد المتقدمة بجامعة قطر دورة "البيرق" السابعة بعنوان "أنا اكتشف المواد" الأسبوع الماضي في حفل مهيب أقيم بقاعة ابن خلدون بالجامعة بحضور د. شيخة المسند رئيس الجامعة وكل المدارس المشاركة ورعاة المسابقة ونخبة من أساتذة جامعة قطر. وكانت المسابقة تحت الإشراف الكامل من جامعة قطر ممثلًا في مركز المواد المتقدمة التابع لمجمع البحوث وبشراكة منظمة اليونيسكو- مكتب الدوحة، والرعاية البلاتينية لشركة راس غاز، والرعاية الفضية لشركة شل قطر، ورعاية شركة قطر للبترول. وشهد الحفل إعلان نتائج المسابقة لمرحلة "أنا أكتشف المواد" وجاءت في المركز الأول مدرسة الإيمان الثانوية بنات ممثلة بمجموعة "الإيمان نبلاء" وفي المركز الثاني جاءت مدرسة ام حكيم بالثانوية للبنات ممثلة في مجموعة "ترف" وفي المركز الثالث جاءت مدرسة الدوحة الثانوية للبنين مجموعة "ذكي الدوحة" وذلك على مستوى عروض الأبحاث. كما شهد إعلان نتائج المسابقات الفرعية وحاز على جائزة أفضل منتج مدرسة ام حكيم الثانوية بنات ممثلة في مجموعة "تركيز". وحاز على جائزة أفضل ملصق للبحث مدرسة طارق بن زياد الثانوية بنين ممثلة في مجموعة "ألفا". أما جائزة الآداب والعلوم فقد حازت عليها مجموعة "ترف" من مدرسة ام حكيم الثانوية بنات. وجائزة أفضل تقييم ذاتي، حازت عليها مدرسة الوكرة الثانوية بنين ممثلة في الفريق "الوكرة الفضي". أما بعد، فقد أعلنت جوائز الاستخدام الفعال لوسائل التواصل الاجتماعي تويتر وفايسبوك، فقد حازت مجموعة "تركيز" من مدرسة ام حكيم على جائزة "الأكثر نشاطًا" بمعدل 2526 تغريده صحيحة ، وحازت مجموعة "العلماء 7" من مدرسة ناصر بن عبدالله العطية على جائزة "الأكثر شهرة" بمعدل 1766 متابع. بينما أفضل جائزة أفضل تواصل اجتماعي على انستجرام حازت عليها مدرسة الوكرة الثانوية للبنات ممثلة في مجموعة "العقل الجميل". وقامت جامعة قطر بتكريم أكثر المدرسين تعاونًا وهم أستاذ محمد حسن سيد أحمد، من مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية بنين. والأستاذة رقية عبدالرحمن من مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية بنات. والأستاذ تامر عبدالجواد من مدرسة طارق بن زياد الثانوية بنين. وأخيرًا، أستاذة أميرة خطاب من مدرسة الوكرة الثانوية بنات. وقالت أ. نورة آل ثاني، مدير مركز المواد المتقدمة بجامعة قطر: "أنا فخورة بالدورة السابعة لمسابقة البيرق "أنا أكتشف المواد" حيث شاركت فيها أكثر من 100 مجموعة من المدارس المختلفة، وأنتجوا أكثر من 100 مشروع قيّم واستطعنا من خلال البيرق تعليمهم أساسيات البحث العلمي والعلوم التجريبية المبنية على نظرية STEM والتي تعنى بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات." وأضافت: "إن المهارات التي يتعلمها الطلاب في مسابقة البيرق تبقى معهم في حياتهم العلمية والعملية، بداية من التفكير العلمي ومنهجية الدراسة إلى الطبيعة الدقيقة للمواد؛ سواء أكمل دراسته في التخصصات العلمية أو اتجه إلى أي تخصص أخر" وقالت أ. مريم المعاضيد الإدارية بمركز المواد المتقدمة: "إن مركز المواد المتقدمة هو مركز متخصص يجري أبحاث في مجال النانو تكنولوجي والمواد الجديدة، ولدينا عدد من المشاريع المختلفة، تدعمها وترعاها جامعة قطر داخليًا، أو ترعى خاريجًا من خلال الصندوق القطري للبحث العلمي، والصناعة. والبيرق هو أحد هذه المشاريع المميزة المدعومة من قبل الصناعة. البيرق يحتوي عدد من الأقسام المختلفة كلها تقوم على إدماج الأبحاث الجديدة واستخدام اللغة العلمية مع العلوم الأساسية كالفيزياء والكيمياء والرياضيات؛ كمثال على ذلك يدرس الطلاب المواد التي تتحلل بيئيًا بما لا يضر البيئة والمواد المركبة وكيفية استخدامها والاستفادة منها. واستفاد من البيرق حتى الآن ما يتعدى 3000 طالب منذ بدايته في سبتمبر 2011." وعلق أ. ثامر الكعبي رئيس التنمية الوطنية لراس غاز قائلًا: "تلتزم راس غاز بالمبادرة بإشراك الشباب القطري من طلاب المدارس الثانوية في العلوم التطبيقية والهندسة والرياضيات لكونها مطلب هام لتطوير حياتهم التعليمية والمهنية على المدى الطويل، وقد حاز هذا البرنامج على إعجاب لجنه التحكيم للسنة الثانية على التوالي بما أبداه الطلاب من إبداع وابتكار". طلاب البيرق وأما طلاب البيرق، فقد قالت الطالبة ريم علي المعاضيد من مدرسة ام حكيم: "مشروعنا كان طريقة بيئية لحماية الفواكه والخضروات في السوق، باستخدام سعف النخيل وبالفعل نجحت في ذلك وحاز فريقنا على المركز الثاني في العروض بالإضافة إلى جائزة الآداب والعلوم" وأضافت ريم: "أتمنى أن أكون إما مصممة جرافيك أو كاتبة، وشاركت وفريقي بالبيرق تمثيلًا لمدرستنا ام حكيم. مع الوقت تعلمنا مع البيرق أن نحب العلوم وإجراء التجارب لأن طريقة العرض والعمل كانت ممتعة" وقال الطالب محمد مشعل من مدرسة الدوحة الثانوية بنين "كانت تجربة ممتعة وتعلمنا الكثير من الأشياء من خلال العمل في فريق مثل: كيفية التعامل مع بعض، والتكييف معًا." وأضاف: "كان مشروعنا عن العازل الحراري، بهدف الحفاظ على درجة حرارة المياه من الارتفاع في الصيف، وذلك من خلال بناء خزان، مكون من أكثر من مادة تعزل الحرارة بالإضافة إلى طبقة قصدير تعكس أشعة الشمس، ووضعنا في التوصيات لمستخدمي المنتج أن يقوموا بوضع مولد يعمل على الطاقة الشمسية للاستفادة من أشعة الشمس المنعكسة. والحمد لله حصل فريقنا على المركز الثالث على مستوى عروض البحوث." وتظل رسالة البيرق دائمًا موجهة لطلاب المدارس "أنتم شركائنا البحث"، فالطلاب في برنامج البيرق يتم معاملتهم كمساعدين للباحثين وتقفز بهم قفزة علمية وتنمي من قدراتهم العلمية والفكرية المختلفة، وتعمل على استغلال كافة الموارد المتاحة لدمج المتعة بالمعرفة.

اختتم قسم علوم وهندسة الحاسب في جامعة قطر مسابقة جامعة قطر للحوسبة ٢٠١٤ بحضور الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة والدكتور سبتي فوفو رئيس قسم علوم وهندسة الحاسب، بالإضافة إلى ممثلين عن المدارس المشاركة والأساتذة المشرفين ولجنة التحكيم المشكلة من أعضاء الهيئة التدريسية، والتي تأتي لهذا العام برعاية شركات دولفين للطاقة وقطر للبتروكيماويات قابكو. وقد حضر عن الشركات الراعية كل من السيد عجلان العنزي نائب الرئيس التنفيذي المساعد للعلاقات العامة في شركة دولفين للطاقة، والمهندس عبدالله أحمد ناجي مدير التطوير والتعليم في شركة قابكو. تمثلت فكرة المسابقة بقيام المتنافسين ببرمجة روبوت للقيام بمهمة محددة بأكفأ طريقة وفي أقل وقت ممكن، من خلال قيام الروبوت بعدة خطوات من مكان لآخر ضمن مساحة معينة. وفي كلمته، أثنى الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة على الجهود المبذولة من قسم علوم وهندسة الحاسب والتي أثمرت التطور الحاصل في المسابقة، على مدار السنوات ابتداء من تاريخ إطلاقها، منوهًا إلى أن كلية الهندسة تدعم جميع الجهود والمبادرات التي تستهدف المدارس الثانوية علماً بأن هذه إحدى المسابقات التي تنظمها الكلية وتستهدف طلبة المدارس، وتهدف إلى تطوير العملية الأكاديمية المدرسية ودفعها قدماً، إلى جانب هدفها في تعريف طلبة المدارس بالعديد من المفاهيم الهندسية والعلمية وإعدادهم للمرحلة الجامعية. وأضاف د. العماري: "إن هذه المسابقة تأتي في إطار استراتيجية القسم، والكلية بتزويد المجتمع القطري بالمتخصصين في مجالات علوم وهندسة الحاسب المختلفة، خاصة أن الفائز في المركز الأول تقدم له منحة لدراسة البرامج التي يقدمها القسم، كما أن هذه المسابقة تعد بوابة للطلبة للانضمام للقسم بجميع فروعه الثلاثة علوم الحاسب، هندسة الحاسب، ماجستير الحوسبة." وقال الدكتور سبتي فوفو رئيس قسم علوم وهندسة الحاسب إن المسابقة تهدف إلى رفع الوعي لدى طلبة المدارس الثانوية بتخصصي علوم الكمبيوتر وهندسة الكمبيوتر"، مشيرًا إلى أن المسابقة تطلق العنان لإبداعات الطلبة بمنحهم الفرصة للتنافس وذلك في مستوى الخبرة المتوقع لطلبة الثانويات، مشيرًا إلى أن هذه المسابقة تصقل مهارات الطلبة وتقوي خبراتهم وتعودهم على العمل الجماعي المنتج، وتنمي فيهم حب الابتكار والتجديد وتغذي روح المنافسة بين الطلبة والمدارس. وأوضح د.فوفو أن مسابقة «الحوسبة» حققت هدفها فعلاً، إلى جانب أننا استطعنا من خلال ورش العمل العديدة في داخل الجامعة بالإضافة إلى ورش العمل التي نفذتها المدارس لطلبتها رفع مستوى كفاءة ومهارات الطلبة المشاركين في برمجة الروبوتات. هذا وقد تم في الحفل الختامي تكريم المشاريع الستة الفائزة في المسابقة فقد حصل على المركز الأول كل من مروان ناجي الجريتلي وعمر أيمن بحيري من مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة وكانت الجائزة مبلغ عشرة آلاف ريال بالإضافة إلى منحة لدراسة علوم الحاسب أو هندسة الحاسب بجامعة قطر، أما المركز الثاني فكان من نصيب المعتزبالله ابراهيم علي و محمد طلبة أحمد أيضا من مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة وحصلا على مبلغ ستة آلاف ريال، فيما فاز بالمركز الثالث أربعة فرق وهم: حسام القاضي وعمر أنور من مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة، وعبدالله الجمال وعلي المكي من مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة والطالبات هبة محمد وعنان محمد من مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية المستقلة و كرم فوزي ومنةالله صابر ايضا من مدرسة آمنة بنت وهب الثانوية المستقلة وحصلوا مجتمعين على مبلغ أربعة آلاف ريال عبارة عن جائزة المركز الثالث.

أشارت النتائج المستخلصة للفصل الأول "المسح الفصلي القطري"، وهو استطلاع للرأي أجراه معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية بجامعة قطر، الى أن التفاؤل الاقتصادي والاجتماعي شائع بين القطريين والوافدين ذوي الدخل المرتفع والوافدين ذوي الدخل المحدود. ووجدت الدراسة أن ثقة المستهلك (المتمثلة في مؤشر ثقة المستهلك القطري) مرتفعة بين سكان قطر. كما شارك في هذه الدورة من المسح ما يقرب من 2700 مستجيب، وقدم المواطنون القطريون أعلى التقييمات يليهم الوافدين ذوي الدخل المرتفع والوافدين ذوي الدخل المحدود. وأشارت النتائج الى ارتفاع مؤشر ثقة المستهلك بين القطريين بمعدل 90.8، في حين أن تقييمات الوافدين ذوي الدخل المرتفع كانت 85.9 و87.3 للوافدين ذوي الدخل المنخفض. وكجزء من الاستطلاع، طُلب من المشاركين تقييم ظروفهم الاقتصادية الحالية، وكانت التقديرات 86.8 للمواطنين القطريين، 77.3 للوافدين ذوي الدخل المرتفع و 76.8 للوافدين ذوي الدخل المنخفض. وعند سؤالهم عن انطباعاتهم الاقتصادية المستقبلية، أشارت النتائج الى تفاؤل المستجيبين حيث قدم المواطنون القطريون أعلى التقييمات (92.1) يليهم الوافدون ذوي الدخل المرتفع (88.7) والوافدون ذوي الدخل المحدود (90.8) مؤشر ثقة المستهلك ويعد مؤشر ثقة المستهلك القطري مؤشراً هاماً على درجة التفاؤل أو التشاؤم التي يعبر عنها المستهلكون فيما يتعلق بأوضاعهم المالية الشخصية والحالة العامة للاقتصاد، مما يؤثر على نفقاتهم. ويرتبط ارتفاع مؤشر ثقة المستهلك عادةً مع زيادة نسبة الشراء والتوسع الاقتصادي. وعند سؤالهم عن تقييم وضعهم المالي الحالي وتوقعاتهم الاقتصادية للمستقبل، كشفت إجابات المستجيبين عن منحدر تصاعدي، إشارة الى شعورهم بالأمان المالي النسبي حالياً وتطلعاتهم الإيجابية للمستقبل. تقديرات العام الماضي وكانت تقديرات العام المنصرم كالآتي: 84 للمواطنين القطريين، و 73 للوافدين ذوي الدخل المرتفع، و69 للوافدين ذوي الدخل الحدود. أما تقديرات السنة الحالية فهي 92 للمواطنين القطريين، 78 للوافدين ذوي الدخل المرتفع و77 للوافدين ذوي الدخل المحدود. وعن تطلعاتهم للعام المقبل، أبرزت النتائج أعلى التقديرات للمواطنين القطريين (95)، يليهم الوافدين ذوي الدخل المرتفع (83) ثم الوافدين ذوي الدخل المحدود (84).. وتستند التقييمات على مقياس من 0 إلى 100، حيث الرقم 0 يمثل أسوأ مكان للعيش والرقم 100 أفضل مكان ممكن للعيش وتعليقاً على هذه النتائج، صرح الدكتور درويش العمادي مدير معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية و مساعد نائب رئيس الجامعة للأبحاث بجامعة قطر بقوله: "تكشف نتائج استطلاع الرأي عن مستويات عالية لثقة المستهلك بين السكان القطريين الذين يشعرون بالتفاؤل الاقتصادي. وتعد النتائج المستخلصة من المسح الفصلي القطري ((QQS أداة هامة لأصحاب الأعمال وصناع القرار الذين يبحثون عن مؤشرات عن سلوك المستهلك ". ويذكر الدكتور عبدالله ديوب الباحث الرئيسي وقائد الفريق البحثي في مشروع المسح الفصلي القطري ومدير البحوث في معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية أن "هذه النتائج سوف توفر معلومات هامة حول التوجهات الاجتماعية والاقتصادية في قطر." قياس الاتجاهات يقوم المسح الفصلي القطري باستطلاع أراء المواطنين والوافدين ذوي الدخل المرتفع والوافدين ذوي الدخل المنخفض من خلال استخدام تقنية المسح عن طريق الهاتف الذي يستمر لمدة 15 دقيقة بهدف قياس الاتجاهات ووجهات النظر حول القضايا ذات الأهمية على الصعيد العام. إضافة إلى المكون الديموغرافي في هذا المشروع فإن المسح الفصلي القطري يقيم تصورات المستجيبين حول قضايا ذات صلة بجودة الحياة ونوعيتها، وثقة المستهلك، والتأمين الصحي إضافة إلى موضوعات متصلة أخرى. و تأسس معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية في عام 2008 بهدف توفير البيانات الدقيقة والمعتمدة لتوجيه صناعة السياسات وتحديد الأولويات ودعم التخطيط القائم على البيانات في القطاعات الاجتماعية والاقتصادية في قطر، كما أن المعهد يشارك في عمل الدراسات المحلية والإقليمية والدولية.

استضافت كلية الإدارة والاقتصاد السيد محمد مسعود مدير المعهد الأمريكي لمكافحة الفساد في الشرق الأوسط وذلك بمناسبة افتتاح فرع للمعهد للطلاب في جامعة قطر في الفصل الدراسي القادم. حيث التقى بطلاب وطالبات قسم المحاسبة والتدقيق بالإضافة لطلاب وطالبات كلية القانون. وفي بداية اللقاء رحب عميد الكلية الدكتور نظام هندي بالسيد محمد حيث اعتبر الزيارة فرصة للطلاب لتبادل الخبرات في مجال مكافحة الفساد للشركات حيث ان هذه المبادرات تدعم السلوك الإيجابي، وتمكن طلاب وطالبات جامعة قطر من لعب دور فعال وبارز في الوقاية من الاحتيال والفساد. ثم قدم السيد محمد عرضا موجزا عن المعهد واهدافه وانجازاته ومدى اهميته في الشرق الأوسط كما استمع لأسئلة الطلاب واستفساراتهم عن المعهد و البرامج التي يقدمها. الجدير بالذكر ان السيد محمد مسعود هو مدير المعهد الأمريكي لمكافحة الفساد في الشرق الأوسط. وهو محاسب قانوني معتمد ولديه سنوات من الخبرة في التدقيق وكشف التزوير في الولايات المتحدة. ومعهد مكافحة الفساد الأمريكية هو منظمة خاصة مقرها في الولايات المتحدة هدفها منع الفساد من خلال التوعية وتدريب قيادة المنظمات والطلاب في جميع أنحاء العالم. وقد وقعت جامعة قطر في ديسمبر الماضي، ممثلة بكلية الإدارة والاقتصاد اتفاقية تعاون مع المعهد الأمريكي لمكافحة الفساد، حيث شملت الاتفاقية إدراج برنامج مكافحة الفساد ضمن البرامج التعليمية في جامعة قطر، ليكون بمثابة مدخل أساسي للوقاية من الفساد، وعاملا حاسما في نجاح هذه المبادرة، وفرصة عظيمة لرفع مستوى الخريجين وإعدادهم بشكل جيد لخدمة قطر محليا، إقليميا وعالميا.

بعد يومين حافلين بالبرامج والورش التدريبية والندوات والمحاضرات، ووسط حضور كبير تم تكريم متطوعي الملتقى الشبابي التطوعي على جهودهم وتطوعهم بجامعة قطر. وقال السيد جاسم الشبلي رئيس اللجنة المنظمة: "انه يوم مميز لتكريم المتطوعين الذين هم أساس النجاح في الملتقى". وأضاف: التكريم والإشادة يجب ان تذهب الى أصحابها وهم هؤلاء المتطوعين المثابرين والباحثين عن خدمة مجتمعهم بشتى الطرق والوسائل وهو ما لوحظ على مدار اليومين. وقال إن كل ماتم من عمل وأفكار كان ثمرة جهود طلابية بحتة من جامعة قطر. وقال إن الإدارة الحالية لمركز قطر للعمل التطوعي أكملت عمل الإدارة السابقة واقتصر دور مركز قطر للعمل التطوعي في توفير وإصدار الكتب الرسمية للجهات والشركات، وان جميع الأمور الأخرى هي جهود من المتطوعين أنفسهم وأعضاء اللجنة المنظمة، حيث أن من تواصل مع الضيوف والمتحدثين والمدربين والمحاضرين هم لجنة العلاقات العامة. وأضاف وان من تواصل مع المؤسسات والجهات الراعية هم من اللجنة المنظمة ومن لجنة الرعاة ، وأيضا من تواصل مع الشركات لتوفير مستلزمات الملتقى هم اللجنة المالية بقسميه المشتريات والحسابات ، فكافة الترتيبات لإنجاح هذا الملتقى كانت من أعضاء اللجنة المنظمة والمتطوعين ، وأن النجاح كان بفضل الله سبحانه وتعالى وجهود هؤلاء الشباب الذي يسعون من اجل مجتمعاتهم، وان جميع الجهود هي من افكار الشباب انفسهم. وتحدثت الفاضلة إيمان إبراهيم نائب رئيس اللجنة المنظمة مؤكدة أن التطوع مسؤولية مجتمعية تجب على الجميع وهذا ما يظهر جليا في هذا المؤتمر. أما آمنة الدرويش نائب رئيس اللجنة المنظمة فقد أوضحت أن أفراد اللجنة المنظمة جميعهم متطوعين يعملون بدون مقابل وبجهدهم وتعبهم دون اي مساعدة من اي جهه كانت، وان كان هنالك شكر فيوجه الى الاساتذة منيرة العلي رئيس مركز التطوع والخدمة المجتمعية جامعة قطر التي شاركت في الإشراف على ملف الملتقى. اما المشرفة الإدارية في اللجنة المنظمة منيرة اليامي فقالت: لكل بداية نهايات جميلة وان النهاية كانت نجاح باهر تحقق ، حيث شددت على ضرورة أن يكون في المستقبل مثل هذه الملتقيات التي تضيف للمجتمع والفرد الفائدة والفكر النير والحصيلة الوافرة ، وان للمتطوع دور أساسي في اي مجتمع ومهم في العمل بدون مقابل .

يستعد أربعة طلاب "قطريون" من مدارس ثانوية للسفر إلى الولايات المتحدة الأميركية لزيارة أبرز المختبرات البحثية في كلية طب وايل كورنيل في نيويورك، بعد فوزهم بمسابقة كتابة المقال السنوية "الأيدي الشافية" التي تنظمها كلية طب وايل كورنيل في قطر للسنة السابعة على التوالي. وكانت المنحة تُقدم لثلاثة فائزين سنوياً، ولكن بسبب الإقبال الهائل من طلاب المدارس الثانوية في قطر ونجاح التجربة، تقرّر تقديم أربع منح هذا العام. شارك بمسابقة هذا العام التي حملت عنوان "من أجل حياة مفعمة بالصحة"، 54 طالباً وطالبة من 18 مدرسة، حيث فاز كل من فهد سعد السويدي (مدرسة ناصر بن عبدالله العطية الثانوية المستقلة للبنين)، مي ناصر السبيعي (مدرسة ديبيكاي الثانوية للمهن الصحية)، نجلاء عبدالعزيز آل ثاني (أكاديمية الأرقم للبنات)، نوف علي المزروعي (أكاديمية المها للبنات). أما الجائزة فهي رحلة مدفوعة بالكامل لمدة أسبوعين إلى نيويورك لخوض تجربة معرفية ثرية من خلال زيارة المختبرات البحثية المرموقة في كلية طب وايل كورنيل في نيويورك ومرافقة نخبة من أطباء وايل كورنيل المتميزين في عدد من أشهر مستشفيات نيويورك. وبهذه المناسبة، قال الدكتور رشيد بن دريس العميد المساعد لشؤون استقطاب الطلاب والتواصل المجتمعي والبرنامج التأسيسي في كلية طب وايل كورنيل في قطر: "إن تجربة العمر التي سيخوضها الطلاب الفائزون بالمنحة لا تُقدر بثمن. وسيلتقي الفائزون بنخبة من الأكاديميين والباحثين المعروفين عالمياً ممن يديرون ويعملون بمختبرات بحثية متخصصة، وأنا واثق أن هذه التجربة ستكون ملهمة لهم إلى أبعد الحدود، وسيجدون بها الحافز الأكبر للتفكير جدياً بمهنة الطب والبحوث العلمية عامة". خضعت المقالات المشاركة للتحكيم من قبل لجنة من أعضاء هيئة التدريس في كلية طب وايل كورنيل في قطر، وأُعلنت أسماء الفائزين خلال حفل أقيم بمقر الكلية بحضور الدكتور جاويد شيخ عميد كلية طب وايل كورنيل في قطر والمشاركين وذويهم وأصدقائهم. وقد نوّهت لجنة التحكيم بعدد من المشاركين الواعدين كما تسلَّم كل مشارك بالمسابقة شهادة تقدير. وخلال حفل تسليم الجوائز، تحدثت طالبة الطب آمنة أميني (دفعة عام 2016) عن تجربتها في كلية طب وايل كورنيل في قطر وأعطت الطلاب المشاركين فكرة عامة عن طبيعة الدراسة بالكلية. وفي مقالها الفائز، تطرّقت الطالبة مي ناصر السبيعي للقضايا الصحية التي باتت تمثل مشكلة حقيقية بين سكان قطر، لا سيما السكري والسمنة، وقالت بعد إعلان فوزها: "بالرغم من أن قطر أغنى دولة في العالم من حيث الناتج المحلي الإجمالي للفرد الواحد، ما زالت تشهد العديد من القضايا الصحية التي تجعلنا نتذكر أن أعظم ثروة حقيقية هي الصحة، وهذا ما تطرقت إليه في المقال". وأما الفائز فهد سعد السويدي، بدأ التفكير بدراسة الطب بعد وفاة أحد أصدقائه بمرض السرطان، وقال إنه يتطلع لمعرفة المزيد عن مهنة الطب وطبيعة دراستها خلال رحلته إلى نيويورك. فيما قالت الفائزة نجلاء عبدالعزيز آل ثاني إنها ستتقدم للالتحاق بكلية طب وايل كورنيل في قطر في أقرب فرصة ممكنة، تماماً مثل بقية الفائزين. وتحدثت نجلاء في مقالها الفائز عن تأثر الفرد بالمجتمع، وقالت بعد تسلمها جائزتها: "أعتقد أن هذه القضية هي ذاتها في بلدان الخليج، فاضطرابات الأكل النفسية وفقدان الشهية للطعام والاكتئاب تعود إلى الضغوط التي يمارسها الآخرون، وكلما تحدثت إلى الآخرين عن تلك القضايا يرجعون السبب إلى الضغوط المجتمعية". يُذكر أن مسابقة كتابة المَقال السنوية "الأيدي الشافية" موجَّهة حصرياً للطلاب القطريين بالمرحلة الثانوية، وتتحمل كلية طب وايل كورنيل في قطر تكلفة سفر وإقامة أحد الأبوين لمرافقة الفائز أو الفائزة بمنحة أطباء المستقبل الصيفية إلى نيويورك.

أعلنت جامعة قطر بدء التسجيل المبكر للفصلين الدراسيين صيف وخريف 2014 عن طريق نظام الخدمة الذاتية (بانر) ابتداءً من يوم الأحد المقبل. ويمكن تسجيل أو حذف أي مقرر دراسي حتى انتهاء فترة الحذف والإضافة لفصل صيف 2014 بتاريخ 3 يوليو 2014، ولفصل خريف 2014 حتى 18 سبتمبر 2014. ودعت الجامعة الطلبة الى مراجعة وزيارة المرشدين الأكاديميين قبل البدء في تسجيل مقرراتهم، كما يمكن معرفة المقررات المطروحة للفصل القادم من خلال دليل المقررات. وتعتمد مواعيد التسجيل على الساعات المكتسبة التي اجتازها الطالب شاملة الساعات المحولة.

نظمت وحدة التدريب والتطوير في إدارة الموارد البشرية بجامعة قطر برنامجا تدريبيا بعنوان: "العادات السبع للمديرين الأكثر فعالية"، قدمها الأستاذ عبدالرحمن برقجي بحضور 26 موظفا من قطاع شؤون الطلاب والخدمات في جامعة قطر. ولقد صُمم هذا البرنامج التدريبي خصيصا لجامعة قطر بهدف مساعدة المديرين في تطوير وصقل مقدرتهم على تحدي الصعوبات القائمة، واعتماد مبادئ جديدة في مواجهة التحديات، وتطوير مهارات جديدة باستخدام طرق فعالة لمساعدة المديرين على التفوق في بيئة العمل. وتعليقا على البرنامج التدريبي، قال الأستاذ عبدالله اليافعي، مساعد نائب رئيس الجامعة للحياة الجامعية والخدمات في جامعة قطر: برنامج العادات السبع للمديرين الأكثر فعالية هو من البرامج المتميزة والتي تعتبر من الأساسيات لنجاح الإنسان في الحياة بشكل عام والحياة العملية بشكل خاص. هذا البرنامج يساعد الموظف على تغيير نظرته وسلوكه ويعزز المبادرة الإيجابية لديه والتي اعتبرها الأساس الذي نبني عليه نجاحاتنا. وأضاف اليافعي: اعتقد أن توفير برامج تدريبية من هذا النوع هو من اهم الادوار التي يجب ان تقوم بها إدارات الموارد البشرية في جميع الهيئات والمؤسسات في تطوير الموظفين، وأرى أن إدارة الموارد البشرية في جامعة قطر مؤمنة بأهمية هذا الدور، وتعمل بشكل مستمر على تقديم أشكال مختلفة من التطوير لموظفي الجامعة وهو تطبيق عملي للتكاتف المؤسسي الذي يعزز فاعلية المؤسسة". بدورها قالت الأستاذة نورة المنصوري رئيس وحدة التطوير والتدريب بجامعة قطر: يلعب هذا البرنامج دورا كبيرا في تطوير وتعزيز الفاعلية والحرفية في النواحي الشخصية والإدارية للمديرين في جامعة قطر، خاصة وأنها تقدم من قبل رواد واختصاصيين محترفين في مجال التنمية البشرية والتطوير المهني". وقال الأستاذ ناصر المري مدير إدارة التسجيل في جامعة قطر: نشكر جامعة قطر وبالأخص إدارة الموارد البشرية وقطاع شئون الطلاب على تنظيم هذا البرنامج التدريبي والذي كانت الفائدة منه كبيرة جداً على المستوى الشخصي والمهني، وذلك من خلال التركيز على قيادة الذات بتحديد رسالة للإنسان في الحياة والتوازن بين الأدوار المختلفة ووضع أهداف محددة ودقيقة وزيادة الفاعلية والإنتاجية بالتركيز على الأشياء الأكثر أهمية، والتعاون البناء مع الآخرين وإمكانية العمل معهم ومن خلالهم وضرورة فهمهم والتأكد من أنهم قد فهموك. وقالت الأستاذة أسماء النعيمي، رئيس قسم الرياضة والترفيه بإدارة الأنشطة الطلابية بجامعة قطر: من أهم مهارات برنامج "العادات السبع للمديرين الأكثر فعالية" هي بناء الثقة والمبادرة وإدارة النفس لقيادة الآخرين بطريقة فعالة وناجحة. وأضافت: وأكثر موضوع أثر على مسار عملي هو التوازن بين الإنتاج والقدرة على الإنتاج إذ يحتوي البرنامج على مادة شاملة ومفيدة لكافة نواحي الحياه سواء على الصعيد الشخصي أو على صعيد العمل". وقالت الأستاذة خلود العتيبي، رئيس قسم التواصل مع الطلبة بإدارة الخدمات الطلابية في جامعة قطر: "أسعدتني مشاركتي في البرنامج التدريبي المقتبسة من كتاب المؤلف ستفين كوفي والتي تهدف إلى التعرف على اساسيات الادارة، والذي يستعرض المبادئ السبعة إذا طبقت كعادات فإنها تساعد المدير على أن يكون أكثر فعالية".

تحت الرعاية الكريمة لسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس المجلس الأعلى للتعليم احتفلت جامعة قطر بتخريج الدفعة السابعة والثلاثين من طالباتها وذلك مساء اليوم في مركز قطر الوطني للمؤتمرات . وقد سلمت الجامعة شهادات التخرج لـــ 989 خريجة من مختلف الكليات و التخصصات .. هذا وقد شهد الحفل الدكتورة شيخة المسند رئيس جامعة قطر و عمداء الكليات وعدد من كبار الشخصيات .. وفي كلمتها خلال الحفل قالت الدكتورة المسند رئيس الجامعة بالأمس شرف حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى حفل تخرج البنين، وقد كان لمشاركة سموه الأثر الأعظم في نفوس الخريجين وذويهم ، كما شكل دفعةً معنويةً كبيرةً لأسرة الجامعة كافة. واليوم نسعد بوجود سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، التي نفخر جميعاً بدورها الفاعل كنائب رئيس المجلس الأعلى للتعليم، وهو دور محوري في تطوير منظومة التعليم في قطر والارتقاء بها فيما يتناسب ورؤية قطر الوطنية 2030 الطموحة." طالبات جامعة قطر وفرحة النجاح وتحدثت الدكتورة المسند عن دور جامعة قطر في تحقيق الرؤية الوطنية للتنمية البشرية من خلال تقديم تعليم ذي جودة عالية وبناء بيئة داعمة للبحث العلمي المتطور ، وأكدت على أهمية التعاون البناء والتناغم والتكامل ما بين مكوّنات منظومة التعليم كافةً والتي تشكل الجامعة جزءا منها، وقالت إنه بعد أن كانت جامعة قطر الوحيدة في البلاد عملت القيادة الرشيدة على استقطاب كليات وجامعات عالمية مرموقة بتخصصات متنوعة حتى أصبحت قطر قبلة في المنطقة للبحث العلمي وللمبادرات التعليمية المبتكرة، كما أصبح للطالب القطري خيارات متنوعة تحاكي الاهتمامات والقدرات المختلفة، وفي الحقيقة، فان هذا التنوع يثرى المشهد التعليمي ويساعد على بناء الشراكات البحثية والتعليمية المفيدة وينعكس ايجاباً على كل مؤسسه تجد وتجتهد لتقدم أفضل ما لديها وتعمل بروح التعاون والتكامل لمصلحة الطالب. تناغم وتعاون وبالإضافة الى التناغم والتعاون بين مؤسسات التعليم العالي، قالت إن الحاجة قائمة دائماً بالتنسيق والتكامل بين مرحلتي التعليم الأساسي والتعليم العالي، وخاطبت الخريجات قائلة " كما اختبرتن بأنفسكن ايتها الخريجات، فان الجامعة تحرص دائماً على التواصل مع مختلف المدارس في قطر ليجد الطالب تجربته الجامعية امتدادا طبيعياً للمرحلة التي تسبقها ولتكون عملية الانخراط في التعليم العالي سلسة بقدر الإمكان. ولا تقتصر علاقة الجامعة بالتعليم الأساسي على التواصل مع الطلاب والطالبات من خلال النشاطات المدرسية، بل تتعداها لتشمل البحوث التربوية النافعة والبرامج التدريبية التي تلعب فيها كلية التربية دوراً أساسيا وريادياً بفضل تراكم سنوات من الخبرة والمعرفة الدقيقة بتحديات التعليم الأساسي واحتياجاته." مشاريع وطنية رائدة وأوضحت الدكتورة المسند أنه في المرحلة المقبلة التي تكثف الدولة فيها المشاريع الوطنية الطموحة والتي تحتاج بدورها الى كوادر وطنية عالية الكفاءة والجاهزية في مجالات شتى، ستكون الحاجة الى التنسيق والتكامل بين مكونات المنظومة التعليمية أكبر وأكثر الحاحاً. وكلنا يعلم أن عملية تطوير التعليم بما يتناسب مع احتياجات الدولة وخططها الطموحة ليست بالمسألة السهلة، كما أنها لا تخلو من التحديات والعثرات، وهي أيضاً ليست مشروعاً محدد الزمن. وانما تطوير التعليم للوصول الى المخرجات المعرفية والمهاراتية المطلوبة هي عملية حيةٌ متغيرة، تحتاج الى المراجعة المستمرة والى النفس الطويل وهي مسؤوليةٌ جماعيةٌ تخص كلَ فردٍ من أفرادِ المجتمع ، داخلَ الحقلِ الأكاديمي وخارجه . وانا على يقين بأن الالتزام السياسي بتطوير التعليم في قطر التزام راسخ وأن قطر ستستمر في الاستثمار بتطوير منظومتها التعليمية خلال العقود القادمة ايماناً منها بمركزية التعليم في كافة مجالات التنمية. الشيخة هند خلال تكريم خريجات جامعة قطر وعبرت الدكتورة المسند عن فخرها الشديد بالخريجات وقالت :" لا يسعني في هذا اليوم البهيج الا أن أعبر لكن عن مدى فخري وفخر أساتذتكن بكن. ويحق لكل واحدة منكن أن تشعر بالرضا عما أنجزته من نجاح. لقد خضتم سنوات من الدراسة والجد والتحديات لكنكن تجلسن هنا اليوم جزاء المثابرة والاصرار، فهنيئاً لكم ولذويكم الكرام وهم شركاء نجاحكم الحقيقيين. هنيئا للخريجات اليوم تنطلقن بإذن الله الى مستقبل واعد تمتد حدوده الى اقصى حدود مخيلتكن فأنتن بنات بلد معطاء لم ولن يبخل على من يجتهد ويثابر ، واسمحوا لي أن أكرر عليكم النصيحة ذاتها التي أسديتها لأبنائي الخريجين في الامس، وهي نصيحةُ مستوحاةُ مما علمنا صاحب السمو أمير البلاد المفدى عن الحقوق والواجبات. أنصحكن عزيزاتي الخريجات أن تبحثن دائماً عن التوازن العادل بين ما لكن من حقوق وما عليكن من واجبات تجاه اسركن وعملكن ومجتمعكن وتذكرن أن سمة الانسان المتعلم هي الانفتاح على النقاش، وتقبل الاختلافات في وجهات النظر والمراجعة الذاتية الموضوعية والشجاعة في الاعتراف بالتحديات. وأنا على يقين بأنكن ستكن طاقة ايجابية في المجتمع، تعمل للمصلحة العامة قبل الخاصة وتسهم في بناء غد أفضل لهذا الوطن المعطاء. وفي ختام كلمتها تقدمت رئيس الجامعة بجزيل الشكر والعرفان لسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني على مشاركتها الجامعة هذه المناسبة السعيدة وعلى دعمها الصادق لمسيرة الجامعة وللتعليم بشكل أعم، كما تقدمت بالشكر لمجلس الامناء ولأعضاء الهيئتين التدريسية والادارية لتفانيهم في تحقيق رسالة الجامعة، فلولا جهودهم لما تمكنا من تحقيق ما وصلنا اليه اليوم من انجازات. شكرا لجامعة قطر ونيابة عن الخريجات تحدثت الخريجة آمنة خلفان من كلية القانون حيث هنات زميلاتها بهذا الانجاز العظيم واثنت على الدور الكبير الذي تقوم به الجامعة في سبيل تقديم التعليم الراقي لطلابها وتحدثت عن تحقيق الحلم للخريجات بتخرجهن من صرح علمي رائد هو جامعة قطر ، وشكرت إدارة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس والهيئة الإدارية وقالت إن للوطن دينا على الخريجين سيؤدونه له من خلال خدمته في مواقع العمل المختلفة . ومن جهة أخرى قالت فاطمة السيد خريجة الشؤون الدولية، وعريفة الحفل ان التخرج هو حُلم بلورت كينونة كل خريجة ليصل بها لهذا اليوم المنتظر .مشيرة الى ان أفضل ما في المستقبل أنه سيأتي مشرقا بعد تخرجنا من هذه الجامعة العريقة فخلف كل قصة نجاح .. تجدون أشخاصاً اتخذوا قرارات شجاعة فجاء مستقبلهم باهرا بلا حدود .. وقالت إننا خريجات هذه الدفعة السابعة والثلاثين نؤمن إيماناً تاماً أن الحلم يتحقق بسعيٍ وجدٍ واجتهادٍ وصبرٍ وسهر ففي قطر تتحقق الأحلام . الشيخة هند خلال حفل تخريج طالبات جامعة قطر وأضافت السيد ان جامعة قطر وظفت طاقاتها لتعزيز التنمية البشرية والتي تعد الركن الأساسي ضمن رؤية قطر الوطنية 2030 ، فالإنسان أساس الحضارة وعنوان التقدم، فبفضل من الله . ثم كادرها الأكاديمي والإداري كانت جامعة قطر النواة الأساسية التي صقلتنا ، وكرست فينا قيما .. وتعلمنا فيها فكرا .. وجعلتنا أكثر إبداعا وثقافة . وأكدت فاطمة السيد على تنوع الأحلام وتكاملها، والطموح الذي تتمع به الخريجات فلو التفتنا .. لوجدنا حُلما لامرأةٍ سياسية دبلوماسية تسعى لتعزيز مكانة قطر الخارجية وامرأةً شقت طريقها بين مصانع مختلفة، وامرأةً قانونية تسعى لتطبيق العدالة بين شعبها وامرأةً عالمة تكشف لنا ذرات ما وراء الوجود وامرأةً حافظة لكتاب الله مؤمنة أن الدين هو أساس الحياة ، ففي الواحد والعشرين من شهر مايو من عامِ ألفين وأربعة عشر ، أينعت في جامعة قطر خريجاتٍ احترفن الإصرار فملكن فرحةَ النجاح ليساهمن في نهضة وطن عزيز .. فتهنئة لكن بحجم السماء.

أعربت خريجات الدفعة السابعة والثلاثين من جامعة قطر عن عميق فخرهن لتخرجهن من الجامعة الوطنية العريقة التي أتاحت لهن فرصة فريدة من نوعها من حيث البرامج والتخصصات المنوعة التي تقدمها لهن، مُشيرين إلى أن تخرجهن من الجامعة هو أولى خطوات النجاح والعبور إلى المستقبل المشرق وأن طموحهن يصل إلى حدد السماء. وقالت الخريجة أسماء جاسم الجاسم، تخصص مالية وتسويق: إن أكبر تحد وإنجاز حققته هو القدرة على المحافظة على التواجد في قائمة العميد في كل فصل دراسي منذ انضمامي للجامعة، فهذا يتطلب جهدا ليس بالهيّن وتوظيفا ممتازاً للوقت. وأضافت: اخترت تخصصي لشغفي وحماسي للخوض في مجال المال والأعمال، فإنه يفتح لي أبواب الابداع في مجالات شتّى، فكل مشروع، مهما كان حجمه، يحتاج لعقلية مالية تدبره وتديره بفعالية. والآن بعد انهاء درجة البكالوريوس العلمية، هذا ليس بنهاية المشوار، إنما فقط بدايته، طريق العمل للوصول إلى غدٍ مشرق. الدافع للأمام الخريجة آلاء جمال أبو عجينة، تخصص إعلام - علاقات عامة أكدت أن التطوع هو المدخل للعديد من الإنجازات التي حققتها وأضافت لقد نلت ثلاثا وثلاثين شهادة في مجالات مختلفة منحتني الاعتزاز والتحفيز اللازم للاستمرار في العطاء، كما فزت بمجموعة من الجوائز التقديرية، وأشادت بجامعة قطر التي عززت مهاراتي وطورت أفكاري وقدراتي، فان الشهادة الجامعية سواء بالنسبة لي أو لكل شخص هي ما يتسلح به من معرفة للمستقبل العريض الذي يحلم به وهذا ما أشعر به مع شهادتي الجامعية. إنجازات عظيمة وقالت الخريجة رؤى جهاد الشلبي، تخصص هندسة صناعية ونظم إنها حققت خلال مسيرتها الجامعية عدداً من الإنجازات التي لطالما حلمت بتحقيقها وافتخر بإنجازها. وأعربت الخريجة منى فضل عن فرحتها بتخرجها من جامعة قطر، مؤكدة أن طموحاتها كبيرة، وأن مرحلة الجامعة كانت أسعد مراحل حياتها؛ إذ تمثل مرحلة اكتشاف الذات وتكوينها. وتخرجي من مرحلة البكالوريوس لا يعني آخر المحطات، بل أولى عتبات المستقبل، لا سميا عندما تقترن المرحلة الجامعية بأهداف مستقبلية. واعتبرت الخريجة إيمان أحمد عبد العزيز، تخصص ماجستير في العلوم الصيدلانية أن جامعة قطر هي الفرصة التي مكنتها من تحقيق أحلامها، وهي الحصول على درجة الماجستير في العلوم الصيدلانية ودراسة وفهم أمراض القلب. عدد من خريجات الدفعة 37 من جامعة قطر وأضافت: من حُسن حظي انني تمكنت من العمل تحت اشراف الدكتورة فاطمة مريش، خبيرة دراسة مرض فشل القلب، وهو من أكثر الأمراض القلبية الوعائية القاتلة بلا شك. خبرة وثقة بالنفس وقالت الخريجة أسماء عبدالحميد الأنصاري، تخصص خدمة اجتماعية: اخترت هذا التخصص بسبب رغبتي في تقديم المساعدة لجميع فئات المجتمع من مختلف الأعمار وكذلك لاندماج شخصيتي بأساسيات المهنة. شهادتي الجامعية تمثل لي ضماناً في وظيفتي التي تحقق لي هدف تقديم المساعدة لكافة المجتمع بمختلف فئاته. أسعى الى تحقيق نشر وتعميم مفهوم الاختصاصي ومكانته الضرورية والمهمة حيث لا يخلو ولا يكتمل مجتمع من غير وجود الاختصاصيين الاجتماعيين. بيئة محفزة وأضافت الخريجة مي حنفي تخصص آداب لغة انجليزية بكلية الآداب والعلوم: أشعر أنني تقدمت خطوة كبيرة في مسيرتي العلمية، فقد علمتني هذه المرحلة أشياء عديدة أهمها مهارات التواصل، ومهارات لغوية، كما أتاحت لي الجامعة فرصة العمل بالتزامن مع الدراسة وذلك في برنامج التوظيف الطلابي، مؤكدة أن فرص العمل في مجال اللغة الإنجليزية كبيرة جداً ولا سيما في دوله تنمو سريعاً مثل دولة قطر. صقل المواهب الخريجة ندى فؤاد، تخصص إعلام أكدت أن أبرز إنجاز في حياتها الجامعية هو العمل الجزئي في عدة مراكز في الجامعة، ومن ضمنهما مركز الإرشاد الأكاديمي ومعمل اللغة الإنجليزية لتطوير مهارات الطلاب الكتابية باللغة الإنجليزية. وأشارت إلى أن الشهادة الجامعية هي الضمان الوحيد في الحياة التي لن ينالها الطالب إلا عبر العمل الجاد، كما أن الشهادة الجامعية أداة للوصول لمستقبل جيد ومزدهر. من جانبها قالت الخريجة فاطمة محمد العزابي، تخصص لغة إن طموحي المستقبلي أن أقضي معظم حياتي في أروقة العلم. أرغب في أخذ شهادة بكالوريوس أخرى، قبل الانتقال إلى مراحل علمية أعلى. تمثلني تلك المقولة التي تقول إن مهمة الجامعة هي أن تعلمك كيف تعلم ذاتك. وهو ما لمسته في دراستي الجامعية. الخريجة أمل فيصل الشرفي، تخصص علوم حيوية طبية قالت: اعتبر شهادتي الجامعية بمثابة الدرع الذي سوف يحميني ويقيني في حياتي المقبلة. هي بالنسبة لي الضمان المستقبلي الذي سوف يفتح أمامي مجالات وآفاقا مختلفة تجعلني ارتقي بنفسي وبوطني واجعله في مصاف الدول المتقدمة. ورأت أنه شعور يبعث في النفس الطمأنينة والراحة بمستقبل مشرق ينتظرني وطموحاتي القادمة أن أكمل الماجستير لأحقق ما أصبو إليه مستقبلاً ولألتحق بالوظيفة التي أحلم بها، مُعربة عن شكرها للأساتذة في قسم الحيوية الطبية. الخريجة بشاير أحمد الراشد، تخصص خدمة اجتماعية قالت إن الشهادة الجامعية تمثل لي ضمانا وسُلماً انطلق منه للحياة والمجتمع. وتؤهلني للوظيفة بعد التخرج والعمل في المجال الذي أجد نفسي فيه. بالإضافة إلى ذلك، شهادتي الجامعية تُعد حصاد الأربع سنوات التي قضيتها في الجامعة ولكل مجتهد نصيب. نضوج فكري وشددت الخريجة هداية عبد الجبار سعيد، تخصص إنجليزي - لسانيات إعلام على أن جامعة قطر هي المكان الذي أتاح لعقلي فرصة النضوج، هي المكان الذي سأدين له بفضل صقل شخصيتي وتنمية أفكاري وهي المكان الذي أتاح لي فرصة التطور والنمو على جميع الأصعدة الأكاديمية والمهنية والشخصية والاجتماعية. وقالت يغمرني الشعور بالسعادة والفخر والرضا وأنا على أتم الاستعداد لأقدم ما اكتسبته من علم ومعرفة في سبيل خدمة بلدي.

إحتفلت جامعة قطر اليوم بتخريج الدفعة السابعة والثلاثين من طلابها، في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، فيما ستحتفل غدا بتخريج البنات برعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس المجلس الأعلى للتعليم. ويبلغ عدد خريجي هذه الدفعة 1263 خريجا وخريجة، منهم 1119 خريجا وخريجة في درجة البكالوريوس و136 خريجا بدرجات الدبلوم والماجستير و8 خريجات "دكتور صيدلي". ووفقا لإحصاءات الخريجين يصل عدد الطالبات في هذه الدفعة إلى 889 خريجة مقابل 230 خريج في درجة البكالوريوس وهو ما يكرس التفوق العددي للطالبات على الطلاب. واحتلت كلية الآداب والعلوم المرتبة الأولى في عدد الطلبة الخريجين بواقع 394 طالباً وطالبة، تلتها كلية الإدارة والاقتصاد التي خرجت 274 طالبًا وطالبة ثم كلية الهندسة التي تخرج منها 202 طالب وطالبة، وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية التي تخرج منها 117 طالبًا وطالبة فيما تخرج من كلية القانون 96 طالبًا وطالبة، و14 طالباً وطالبة من كلية التربية. وبالنسبة للدرجات العلمية العليا، جاءت الإحصاءات لتسجل تخريج 121 طالبًا وطالبة "درجة الماجستير" لتؤكد التفوق العددي للطالبات على الطلاب، حيث تخرجت 81 طالبة مقابل 40 طالبًا، وجاءت كلية الهندسة أولاً من خلال تخريج 42 طالبًا وطالبة من درجة الماجستير، أما درجة الدبلوم فتخرج منها 15 خريجًا وخريجة بواقع 4 طلاب و11 طالبة. كما تخرجت 8 طالبات "دكتور صيدلي". وبالنسبة لتوزيع خريجي الدراسات العليا درجة الماجستير فجاءت كلية الهندسة على رأس القائمة بعدد 42 خريجا، تلتها كلية الإدارة والاقتصاد التي تخرج منها 26 طالبا، ثم كلية الهندسة وتخرج منها 42 طالبا، فيما بلغ عدد الحاصلين على الماجستير من كلية الآداب والعلوم 22 طالبا. كما حصلت 8 طالبات على درجة الدكتوراه من كلية الصيدلة في حين نالت خريجة واحدة درجة الماجستير. مسيرة 40 عاما وقالت الدكتورة شيخة المسند رئيس جامعة قطر في كلمتها في حفل تخرج البنين "إنه على مدى أكثر من أربعين عاماً، توسعت الجامعة في مبادراتها وتطورت في أدائها وتنامت حتى في مبانيها، ولكنها لم تحِد أبداً عن رؤيتِها الوطنية ولا عن رسالتها التربوية الكامنة في إعداد جيل من الشباب والشابات مسلح بالعلم النافع والقيم النبيلة والعزيمة الراسخة لخوض غمار المنافسة في العمل وفي الدراسات العليا في الميادين المحلية والعالمية على حد سواء". وأكدت على أن نمو الجامعة وتطورها نتاج عمليةٍ مدروسةٍ وخطواتٍ منهجيةٍ ضمن اطارِ تخطيطٍ استراتيجي شمل كافة قطاعات الجامعة: الأكاديمية والإدارية والطلابية، مشيرة إلى أن خططُ الجامعة الاستراتيجية بنيت على رؤية قطر الوطنية 2030 التي جعلت التنمية البشرية عامةً ومحور التعليم خاصةً حجراً أساسياً من أحجار بناء حاضر قطر ومستقبلها. رؤية قطر وأوضحت الدكتورة شيخة بنت عبدالله المسند رئيس جامعة قطر أن رؤية قطر الوطنية 2030 نصت على "ضرورة تطوير التعليم ليواكب المعايير العالمية العصرية ويوازي أفضل النظم التعليمية في العالم"، فجاء رد الجامعة أن سعت لتطوير مناهجها وطرائق التدريس فيها بطرق شتى من ضمنها سعي مختلف الكليات والبرامج لنيل الاعتمادات الأكاديمية من جهات عالمية متخصصة. وأضافت المسند ان جامعة قطر حرصت على أن تواكب دعوة رؤية قطر الوطنية 2030 لتنمية الابتكار والقدرات الابداعية وذلك من خلال استراتيجية للبحث العلمي في مجالاتٍ تخاطب الاحتياجات التنموية للبلاد كالبيئة وتكنولوجيا المعلومات والصحة والهوية، مشيرة الى أن تطوير البحوث استلزم استحداث بنية تحتية لإدارتها ولرعاية شؤون الباحثين. وأكدت أنه بفضل تمويل الدولة السخي للبحث العلمي استطاعت الجامعة أن تعقد شراكات بحثية مع ما يزيد عن 380 مؤسسة أكاديمية حول العالم وقد تُوِّج استثمار الجامعة بالبحث العلمي بتحقيقها أعلى نسبة نمو سنوي مركّب في نشر الأبحاث على مستوى المنطقة ( بمعدل 7ر28 %). وخاطبت الدكتورة شيخة بنت عبدالله المسند، الخريجين قائلة "قبل أن تسأل عن حقك عزيزي الخريج تحقق من أن تكون قد أديت ما عليك من مسؤولية وواجبات تجاه أسرتك وعملك ومجتمعك. وكن دائماً منفتحاً على النقاش، سباقاً إلى النقد الذاتي الهادف البناء، شجاعاً في الاعتراف بالتحديات ومتقبلاً للمساءلة والمراجعة".

قام وفد من طلبة الماجستير في برنامج دراسات الخليج بجامعة قطر بزيارة الامانة العامة لمجلس التعاون اليوم وذلك بهدف التعرف على اهداف وانجازات مجلس التعاون لدول الخليج العربية . والتقى الوفد الذي رافقه المشرف على البرنامج الدكتور عبدالخالق عبدالله ، بكل من الأمين العام المساعد لشئون الانسان والبيئة والأمين العام المساعد لشئون المعلومات والأمين العام المساعد لشئون المفاوضات والحوار الاستراتيجي ، كما التقى بالمسؤولين في قطاعي الشئون السياسية والاقتصادية حيث استمع إلى شرح واف عن اهتمامات وانجازات مجلس التعاون . كما عقدت حلقة نقاشية شارك فيها عدد من المسؤولين والمستشارين في الأمانة العامة .ويأتي تنظيم البرنامج ضمن اهتمام الامانة العامة لمجلس التعاون بالتواصل مع طلبة الجامعات في دول مجلس التعاون.