شاركت سعادة الشيخة نجوى بنت عبد الرحمن آل ثاني، وكيل وزارة العمل وأمين سر اللجنة الوطنية لمكافحة الاتجار بالبشر، في اجتماع خليجي رفيع المستوى حول جهود دول المجلس والتعاون الإقليمي بمكافحة الاتجار بالبشر، وذلك على هامش اجتماع الجمعية العامة للأمم المتحدة بشأن الخطة العالمية لمكافحة الاتجار بالأشخاص في نيويورك. وأكدت سعادة الشيخة نجوى بنت عبد الرحمن آل ثاني، وكيل وزارة العمل، أن دولة قطر حققت خلال العامين الماضيين تقدماً ملحوظاً في تعزيز منظومة مكافحة الاتجار بالأشخاص، وذلك من خلال تحديث تشريعاتها الوطنية، وتطوير بنى مؤسسية متخصصة داخل جهات إنفاذ القانون، واعتماد أدوات رقمية توظف الذكاء الاصطناعي لرصد الحالات ومتابعتها. وأوضحت سعادتها في كلمتها خلال الحدث أن الدولة عززت كذلك شراكاتها الوطنية مع مختلف المؤسسات، ووسعت برامج التدريب وبناء القدرات، كما دعمت حماية الضحايا عبر تطوير خدمات الإيواء والرعاية وإطلاق المنصة الوطنية الموحدة لتلقي البلاغات. وأشارت إلى أن هذه الجهود، على تنوعها، انطلقت من رؤية ثابتة تقوم على حماية الإنسان وصون كرامته، وترسيخ نهج وطني متكامل يوافق أفضل الممارسات الدولية. -خطة وطنية شاملة وأضافت سعادتها أن دولة قطر تعمل حالياً على تنفيذ الخطة الوطنية لمكافحة الاتجار بالأشخاص (2024–2026)، والتي تقوم على أربعة محاور رئيسية؛ أولها الوقاية من خلال تعزيز السياسات والتشريعات، وتكثيف حملات التوعية، ودمج مؤشرات مكافحة الاتجار في قطاعات النقل والطيران والعمالة، وثانيها الحماية عبر تطوير آليات الإيواء وتوسيع خدمات الدعم النفسي والاجتماعي والقانوني وتحسين منظومة الإحالة الوطنية وضمان إعادة دمج الضحايا بصورة إنسانية ومستدامة، وثالثها الملاحقة القضائية من خلال رفع قدرات جهات إنفاذ القانون وتطوير أدوات التحقيق المتقدمة واعتماد تعديلات تشريعية تضمن رصدا أدق ومساءلة أكثر فعالية، أما المحور الرابع فهو الشراكات والتعاون بتعزيز العمل مع دول مجلس التعاون والمنظمات الدولية مثل الإيكاو ووكالات الأمم المتحدة، إلى جانب تطوير قواعد بيانات مشتركة وتحليلات قائمة على المعرفة. وثمنت سعادتها الجهود الكبيرة التي تبذلها دول مجلس التعاون في مكافحة الاتجار بالأشخاص، مؤكدة أنه في مراحل سابقة كانت دول الخليج تستعين بالنماذج الدولية وأنظمة الاستجابة في العالم، أما اليوم، وبفضل الالتزام الجاد لدولنا، أصبحت تجارب الخليج محط اهتمام للاستفادة منها. - تعزيز التعاون مع المؤسسات وأكدت أن المضي قدما يتطلب تنسيقا خليجيا أعمق، إضافة إلى تعزيز التعاون مع المؤسسات الدولية والخبرات الفنية المتخصصة. وأشارت إلى أن مشاركة دولة قطر في هذا اللقاء تأتي تأكيدا على دعمها الراسخ لمسار العمل الخليجي المشترك، وحرصها الدائم على تبادل الخبرات مع دول مجلس التعاون والأمانة العامة ووكالات الأمم المتحدة، مؤكدة أن مكافحة هذه الجريمة ليست مسؤولية فردية، بل هي واجب مشترك يتطلب تنسيقاً مستمراً وشراكات متينة واستجابة مبنية على المعرفة والتكامل. وأعربت عن التزام دولة قطر الراسخ بالعمل المشترك مع أشقائها في دول مجلس التعاون لبناء منظومة خليجية أكثر قوة وفعالية في مواجهة هذه الجريمة، حماية للإنسان وصونا لكرامته وترسيخا لقيم العدالة والإنسانية. كما اجتمعت سعادة الشيخة نجوى بنت عبد الرحمن آل ثاني، وكيل وزارة العمل، مع عدد من مسؤولي المنظمات الدولية، وذلك على هامش اجتماع الجمعية العامة للأمم المتحدة بشأن الخطة العالمية لمكافحة الاتجار بالأشخاص في نيويورك. والتقت سعادتها بكل من السيدة سنتيا صامويل-أولونجوون الممثلة الخاصة لمنظمة العمل الدولية لدى الأمم المتحدة، والسيد بار ليليرت مدير مكتب منظمة الهجرة الدولية لدى الأمم المتحدة. وخلال الاجتماعات، جرى مناقشة الخطة العالمية لمكافحة الاتجار بالأشخاص، إضافة إلى بحث سبل تعزيز التعاون المشترك، ولا سيما في مجالات قطاع العمل وتبادل الخبرات بين الجانبين، بما يسهم في تطوير بيئة العمل وتعزيزها.

أعلنت شركة /أوبن إيه آي - OpenAI/ اليوم، عن إطلاق تحديث جديد لطريقة عمل وضع الصوت Voice Mode في (شات جي بي تي - ChatGPT)، سواء عبر الويب أو داخل التطبيق. وذكرت الشركة أن التحديث الجديد يسمح بالتفاعل الصوتي مباشرة داخل المحادثة الجارية، إذ بات المستخدم قادرا على متابعة تفريغ نص الحوار، ورؤية العناصر البصرية المصاحبة لرد ChatGPT الصوتي، مثل الخرائط أو الصور، دون الحاجة إلى الانتقال إلى واجهة منفصلة. وأضافت أنه أصبح بإمكان المستخدم مع التحديث الجديد بدء محادثة صوتية عبر الضغط على أيقونة موجات الصوت بجانب حقل الكتابة، بخلاف الواجهة السابقة التي كانت تعتمد على تصميم مستقل مليء بالدوائر المتحركة، أصبح وضع الصوت الآن مدمجا في المحادثة نفسها، مما يسهم في تسهيل الانتقال بين التحدث والكتابة. ويأتي هذا الدمج بين العناصر البصرية والردود الصوتية امتدادا طبيعيا لقدرات ChatGPT المتعددة الوسائط، إذ يستطيع المستخدم بالفعل توجيه طلبات صوتية مدعومة بصور أو مقاطع فيديو، إذ تكون استجابات النموذج الصوتية بالمستوى نفسه من التكامل البصري.

نظم برنامج الفلسفة في معهد الدوحة للدراسات العليا، بالتعاون مع نادي الفلسفة، أمس الإثنين، فعالية أكاديمية بمناسبة اليوم العالمي للفلسفة تحت عنوان: لماذا وكيف نفكر اليوم؟ سؤال الفلسفة بين الذكاء الاصطناعي والإبادة الجماعية، وذلك بمشاركة نخبة من الأساتذة والباحثين والطلبة. وحسب الورقة الخلفية، يُعَدّ التفكير حجر الأساس في فهمنا للعالم وتفاعلنا معه؛ إذ نعتمد عليه، جزئيًا أو كليًا، في اختياراتنا وقراراتنا وعلاقاتنا. فهو يشكّل جزءًا أساسيًا من البنية التحتية الخفية لحياتنا الفردية والجماعية. افتتحت الفعالية بكلمة ترحيبية من الدكتورة أمل غزال، عميدة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، أكدت فيها أهمية إحياء الفلسفة في لحظة عالمية تتقاطع فيها التكنولوجيا مع الأسئلة الإنسانية الكبرى، مشيرة إلى أن الفلسفة في هذه اللحظة تبرز كفضاء وأداة لا غنى عنها لإعادة التأكيد على مسؤولية الإنسان ودوره في عصر تتداخل فيه التقنية مع السياسة وتتراجع فيه السياسة وقراراتها داخل البيانات، فالفلسفة ليست تأملًا مجردًا بل ممارسة فعل مقاومة في وجه سلطة التقنيات وسلطة العنف المرتبطة به. بعد ذلك، قدمت الدكتورة إليزابيث كساب، رئيسة برنامج الفلسفة، ملاحظات تمهيدية شددت فيها على ضرورة إعادة التفكير في معنى التفكر ذاته في عصر الذكاء الاصطناعي والتغيرات العميقة التي يشهدها العالم. وقالت إن التفكر اليوم لم يعد ترفًا معرفيًا، بل ضرورة يفرضها واقع معقّد يتداخل فيه حضور التقنية مع بنية القرار السياسي والأخلاقي. وأوضحت أن التحولات التي يقودها الذكاء الاصطناعي تكشف عن مستويات جديدة من التأثير في تشكيل الوعي وتوجيه السياسات، ما يستدعي العودة إلى الفلسفة باعتبارها أداة لفهم هذا التشابك وتفكيكه. وأكدت كساب أن هذه الفعالية تأتي لإعادة وضع الفلسفة في صلب النقاش العام، ولتعزيز الوعي النقدي لدى الطلبة والباحثين، بما يمكّنهم من مواجهة الأسئلة المعرفية والأخلاقية التي يفرضها الزمن الرقمي، واستعادة دور التفكير كمسؤولية إنسانية قبل أن يكون مسعى أكاديميًا. وتوزعت فعاليات اليوم على أربع جلسات رئيسة، تناولت قضايا فلسفية معاصرة تتعلق بالذكاء الاصطناعي، والأخلاق، والفاعلية الإنسانية، والتحولات المعرفية في زمن الإبادة الجماعية. وشارك في الجلسة الافتتاحية كل منالدكتور رجا بهلولبورقة نقدية حول الذكاء الاصطناعي وأسئلته الفلسفية، سلط فيها الضوء على المسائل الفلسفية التي يطرحها الذكاء الاصطناعي في نظرية المعرفة والميتافيزيقا والأخلاق والمجتمع مع الأخذ بعين الاعتبار التطورات الهائلة التي حصلت في مجال الذكاء الاصطناعي منذ وقت تورنغ والرواد الأوائل. أما الدكتور وليد السقاف، أستاذ مشارك في برنامج الصحافة، فقد ناقش في مداخلته السؤال الفلسفي الذي يدور حول ما إذا كان الكود نفسه يمكنه حمل الثقافة وما إذا كانت الثقافة المضمّنة في البيانات يمكنها إعادة تشكيل الكود. إلى ذلك، تطرق الدكتور فادي زراقط، أستاذ مشارك ورئيس وحدة دراسة المجال الاجتماعي الرقمي العربي في المركز العربي، إلى ورقة بعنوان: الذكاء الاصطناعي بين أسطرته وصوابيته المعرفية محاولا فيها نزع الأسطرة حول أساليب عمل الذكاء الاصطناعي، واستعراض أطوار التأليل المعرفي بدءًا من التفكّر والتعليل الأرسطي، مرورًا بالخوارزميات، ووصولًا إلى النمذجة الإحصائية. من جهته تناول عمر المغاربي، باحث مساعد، المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، موضوع الحتمية التقنية وسؤال الفاعلية الإنسانية بالتركيز على مداخلتي لاتور وهاراواي. وانطلق المغاربي من تتبع إجابتين حول الحتمية التقنية والفاعلية الإنسانية، تتمثّل الأولى في مساهمة بورنو لاتور، أمّا الثانية، فهي مداخلة الفيلسوفة النسوية دانا هاراواي حول المعرفة المُموضعة. كما شهدت الفعالية عددًا من المداخلات البحثية المتقدمة لطلبة برنامج الفلسفة وبرامج أخرى في المعهد، تناولت موضوعات مثل:تهديدات الذكاء الاصطناعي، المسؤولية الأخلاقية للذكاء الاصطناعي، اللسانيات الفلسفية في عصر الذكاء الاصطناعي، الاستعمار القيمي عبر الذكاء الاصطناعي. واختُتم اليوم بجلسة حوارية موسّعة بعنوانالتفكير في زمن الإبادة الجماعيةشارك فيها كل من الدكتور الزواوي بغورة، رئيس قسم الفلسفة بجامعة الكويت، والدكتور رشيد بوطيب، أستاذ مشارك في برنامج الفلسفة. وتأتي هذه الفعالية التي ينظمها البرنامج بشكل دوري، ضمن رؤية معهد الدوحة للدراسات العليا لتعزيز الحوار الأكاديمي، وترسيخ التفكير النقدي، وإتاحة فضاءات بحثية جادة تعالج قضايا الإنسان المعاصر في تشابكاتها الأخلاقية والمعرفية والتكنولوجية.

نظّمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، في اليوم الأول من أعمال القمة العالمية للابتكار في التعليم “وايز” في نسختها الثانية عشرة، جلستين تخصصيتين رفيعتي المستوى تناولتا مستقبل التعليم في ظل التحولات التقنية، ودور اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي، ومواءمة المناهج مع احتياجات سوق العمل مع الحفاظ على القيم والهوية. وجاء تنظيم الجلستين ضمن مشاركة الوزارة بصفتها شريكًا استراتيجيًا في قمة وايز 12، وامتدادًا لجهودها في تعزيز الحوار التربوي واستكشاف أدوات مبتكرة تستجيب للتحولات الاقتصادية والتكنولوجية، مع التأكيد على البعد الإنساني والقيمي في التعليم. وشهدت الفعاليات حضورًا واسعًا من الأكاديميين والخبراء ومديري المدارس والمعلمين والطلبة والمهتمين بالشأن التربوي. وحملت الجلسة الأولى، بحسب وزارة التربية والتعليم على موقعها الإلكتروني، عنوان تحقيق رؤية التعليم التقدمي من خلال الابتكار في التعليم – اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي، وأدارتها الأستاذة خلود المناعي، مدير التعليم الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وشارك فيها كل من: – نورا أبو خضير، رئيسة قسم تحسين المهارات والتحول إلى الذكاء الاصطناعي في مؤسسة Skill AI بالولايات المتحدة الأمريكية. – إيمان أحمد الكواري، مديرة الابتكار الرقمي بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وخبيرة في التكنولوجيا الناشئة. – الدكتور عيسى الحر، من وزارة الشباب والرياضة. – الدكتور معتز الخطيب، أستاذ مشارك في المنهجية والأخلاقيات بجامعة حمد بن خليفة. – الدكتورة هند المريخي، من مركز قطر لبحوث الحوسبة. وتطرقت الجلسة إلى حوكمة الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتوطين التقنيات الحديثة لخدمة السياقات العربية والثقافة المحلية، والحفاظ على القيم المجتمعية، إلى جانب تعزيز التفكير النقدي والمسؤولية القيمية لدى المتعلم، وإسهام الذكاء الاصطناعي في تطوير تعليم اللغة العربية وتصميم مناهج مرنة تدعم الإبداع والانتماء الثقافي. وعُقدت الجلسة الثانية بعنوان «بين الأكاديمية والسوق: كيف نربط التعليم باحتياجات المجتمع مع الحفاظ على القيم»، وأدارتها الدكتورة هنادا طه تامير، أستاذ اللغة العربية وتصميم المناهج وتدريب المعلمين بجامعة زايد في دولة الإمارات. وشارك فيها: – الدكتور مازن عمر عبيد حسنة، من جامعة قطر. – حصة أحمد العسيري، من مجلس التخطيط الوطني. – الدكتورة لولوة النعيمي، مديرة الاستراتيجية والشراكة في مجال التعليم العالي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. وناقشت الجلسة دور سياسات التعليم في تحقيق التوازن بين متطلبات سوق العمل والبعد القيمي، واستعرضت التجارب الناجحة في مواءمة المناهج والبرامج الأكاديمية مع احتياجات المجتمع، بما يشمل مهارات الحياة والابتكار وريادة الأعمال، إضافة إلى دور الإطار الوطني للمؤهلات في تحديد المهارات والكفايات والقيم المطلوبة في كل مستوى تعليمي لدعم جاهزية المتعلمين وتعزيز تنافسية الاقتصاد الوطني. وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، من خلال تنظيم هذه الجلسات التخصصية في اليوم الأول من قمة وايز 12، التزامها بتطوير منظومة تعليمية متوازنة تجمع بين الابتكار والمهارة والقيم، وتدعم بناء متعلم واعٍ وقادر على الإسهام في التنمية الوطنية، انسجامًا مع مستهدفات رؤية قطر الوطنية 2030 في بناء اقتصاد قائم على المعرفة.

انطلقت، اليوم، أعمال الملتقى السنوي الثالث لمراكز الفكر في الدول العربية، والذي يعقد على مدى يومين في مقر الأمانة العامة لجامعة الدول العربية بالقاهرة، تحت شعار: دور مراكز الفكر في توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز صنع القرار المستنير. وفي كلمته خلال الملتقى، قال السفير أحمد رشيد خطابي الأمين العام المساعد رئيس قطاع الإعلام والاتصال بجامعة الدول العربية، إن الملتقى يأتي في وقت يشهد فيه العالم تحولاتٍ جذرية غير مسبوقة، تقودها الثورة الرقمية والتطور الهائل في تقنيات الذكاء الاصطناعي، التي لم تعد مجرد أدواتٍ تكنولوجية، بل أصبحت عنصرًا فاعلًا في صياغة القرارات والسياسات، وتوجيه الرأي العام، وصناعة المستقبل. وأشار خطابي إلى أن مراكز الفكر، بوصفها بيوتَ خبرةٍ واستشرافٍ ومعرفة، أدركت أن عليها اليوم مسؤوليةً مضاعفة في التفاعل مع هذه التحولات، وتسخير أدوات الذكاء الاصطناعي في تطوير البحث والتحليل وصنع القرار، بما يعزز من كفاءتها وقدرتها على تقديم رؤى أكثر دقة وعمقًا وموضوعية. وأوضح أن الملتقى يهدف إلى استكشاف كيف يمكن لتقنيات الذكاء الاصطناعي أن تكون شريكًا في اتخاذ القرار العربي، لا بديلاً عن الإنسان، بل معينًا له، وموسعًا لقدراته على التحليل والتخطيط والتقييم، مشيرا إلى حرص الجامعة العربية من خلال هذه الملتقيات السنوية على بناء شبكة عربية لمراكز الفكر تُعزز التعاون والتكامل وتدفع باتجاه تطوير أدوات البحث والتحليل، بما يتناسب مع التحولات الرقمية الكبرى. وأشار الأمين العام المساعد رئيس قطاع الإعلام والاتصال بجامعة الدول العربية، إلى أن الملتقى يتضمن جلسات ومحاور حول تقنيات الذكاء الاصطناعي والتحليل الاستراتيجي وأخلاقيات الاستخدام، إلى جانب عرض التجارب الناجحة، بما يشكل منصة فكرية مهمة لتبادل الخبرات والتجارب، وصياغة رؤية عربية مشتركة حول توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة التنمية المستدامة وصنع القرار الرشيد.

أعلنت شركة OpenAI (أوبن آيه آي) عن إتاحة ميزة الدردشات الجماعية في تطبيق ChatGPT لجميع المستخدمين، بعد اختبارها الأسبوع الماضي مع مجموعة محدودة من المستخدمين الذين قدموا ردود فعل إيجابية. وتمكن الميزة الجديدة المستخدمين من إنشاء مساحة محادثة مشتركة يمكن دعوة الأصدقاء أو الزملاء إليها، مع التأكيد على أن ذاكرة ChatGPT الشخصية الخاصة بمنشئ المجموعة لا تشارك داخل الدردشة. وأوضحت الشركة في بيان لها أنه يمكن دعوة ما يصل إلى 20 مشاركا عبر رابط مشاركة، مع إمكانية إعادة استخدام الرابط داخل المجموعة إذا سمح منشئ الدردشة بذلك. وذكرت أن الدردشات الجماعية تساعد في تنظيم الرحلات وتبادل الأفكار وإدارة المشاريع الدراسية والمهام العملية، ومشاركة الروابط والملاحظات في مكان واحد. وتظهر هذه الدردشات في قسم مخصص بالشريط الجانبي، منفصل عن المحادثات الشخصية، ويمكن إنشاء دردشة جديدة بسهولة عبر أيقونة الأشخاص في واجهة التطبيق. كما صمم ChatGPT للتفاعل بطريقة اجتماعية داخل المحادثات الجماعية، حيث يقرر تلقائيا متى يرد أو يلتزم الصمت للحفاظ على تسلسل الحوار، ويمكنه التفاعل باستخدام الرموز التعبيرية عند ذكر اسمه. وأكدت OpenAI أن الميزة تعزز القيمة العملية لبيئات العمل والدراسة، إذ تتيح إدارة قوائم المهام، مشاركة الملخصات والمراجع، وإجراء جلسات عصف ذهني سريعة، وتنظيم الأنشطة العائلية بشكل أكثر سلاسة، مع الالتزام بإرشادات حماية البيانات.

انطلقت اليوم أعمال مؤتمر الذكاء الاصطناعي ودوره في مهنة المحاسبة والتدقيق بمشاركة خبراء ومهنيين من داخل قطر وخارجها، لمناقشة أبرز التحولات التي يشهدها القطاع في ظل التطور المتسارع للتقنيات الحديثة، واستعراض الفرص والتحديات التي يطرحها الذكاء الاصطناعي على ممارسات المحاسبة والتدقيق. ونظمت المؤتمر جمعية المحاسبين القانونيين القطرية برعاية من وزارة التجارة والصناعة، حيث ركزت جلساته على أحدث أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في المحاسبة، ودورها في تحليل البيانات المالية، والتحديات المرتبطة بتطبيقها، إضافة إلى سبل تعزيز الامتثال والشفافية وتحسين إدارة المخاطر المالية باستخدام التقنيات الذكية. وسلط المؤتمر الضوء كذلك على أهمية الجوانب الأخلاقية في توظيف الذكاء الاصطناعي في المحاسبة، ولا سيما ما يتعلق بحماية خصوصية البيانات وضمان أمن المعلومات، لما لذلك من دور محوري في تعزيز الثقة في نتائج العمليات المالية. وخلال الجلسة الافتتاحية، أكد الدكتور هاشم السيد، رئيس جمعية المحاسبين القانونيين القطرية، أن العالم يشهد الكثير من التطورات، وأبرزها تكنولوجيا الاتصال والمعلومات، حيث أصبح الذكاء الاصطناعي يضطلع بالعديد من المهام التي يقوم بها البشر، وفي شتى المجالات. ولم تكن مهنة المحاسبة استثناء، بل هي في صلب الوظائف الأكثر تأثرا بالذكاء الاصطناعي، حيث واجهت العديد من التحديات التي فرضت عليها مواكبة التغير والتطور. وأشار الدكتور السيد في كلمته إلى أن الذكاء الاصطناعي أصبح شريكا استراتيجيا للمحاسبين، يساعدهم في تحسين الجودة وتطوير الأداء، ويمنحهم الوقت لتطوير مهاراتهم في ظل التحول الرقمي الذي تشهده المؤسسات. كما دعا إلى تحديث البرامج الأكاديمية لتواكب التطورات التكنولوجية، وتمكين منتسبي المهنة من اكتساب مهارات تحليل البيانات والتعامل مع الأدوات الذكية. وفي جلسة لاحقة ضمن المؤتمر، استعرض الدكتور علي الكبيسي، عضو مجلس إدارة جمعية المحاسبين القانونيين القطرية، التحديات التي تواجه تطبيق الذكاء الاصطناعي في المحاسبة والتدقيق، مبينا أن من بينها المحلي وكذلك العالمي. ورأى أن من أبرز هذه التحديات محليا، التفاوت في تنسيق البيانات بين الأنظمة المستخدمة، ووجود وثائق مالية ثنائية اللغة تقلل من دقة النماذج الذكية، إضافة إلى الأنظمة المعلوماتية القديمة، وقلة البيانات التاريخية. أما عالميا فأشار إلى ضعف جودة البيانات نتيجة عدم اتساقها أو اكتمالها، وصعوبة تفسير مخرجات العديد من نماذج الذكاء الاصطناعي التي تعمل كـصناديق سوداء، وارتفاع تكاليف التنفيذ، فضلا عن المخاطر المتصلة بالأمن السيبراني التي قد تدخل ثغرات جديدة في الأنظمة المالية. وفي جلسة ثالثة، تحدث السيد عبدالله المنصوري عضو مجلس إدارة جمعية المحاسبين القانونيين القطرية، عن الاستدامة في المحاسبة والتدقيق في ظل الذكاء الاصطناعي وأهمية الربط بينهما، متناولا مفهوم الاستدامة في السياق المالي، والعلاقة بين الاستدامة والذكاء الاصطناعي في المحاسبة، والاستدامة في المحاسبة الحكومية والقطاع العام، إلى جانب التحديات الحالية للمحاسبة في عصر الذكاء الاصطناعي والمخاطر المهنية في التدقيق الرقمي. يشار إلى أن انعقاد هذا المؤتمر يأتي ضمن جهود جمعية المحاسبين القانونيين القطرية لتعزيز التواصل وتبادل الخبرات بين المختصين، ومناقشة أحدث الاتجاهات في الذكاء الاصطناعي والتقنيات المحاسبية الحديثة، وذلك في ظل التحول الجذري الذي يشهده القطاع بفعل التطورات الرقمية.

أطلق تطبيق /تيك توك/ ميزة جديدة، تمنح المستخدمين قدرة أكبر في التحكم بمستوى ظهور المحتوى المنتج بالذكاء الاصطناعي داخل صفحة لك (For You)، في خطوة تعكس توسع المنصة نحو موازنة المحتوى التقليدي مع موجة الفيديوهات المصنوعة بالكامل بواسطة تقنيات الذكاء الاصطناعي. ويتيح الإعداد الجديد للمستخدمين، خفض مستوى ظهور المحتوى أو زيادته حسب تفضيلاتهم، إذ يمكنهم الوصول إلى الميزة عبر مسار الإعدادات، وتفضيلات المحتوى، وإدارة المواضيع، حيث يظهر منزلق خاص بالمحتوى المنتج بالذكاء الاصطناعي لضبط كمية ما يظهر منه في الصفحة الرئيسية. وذكر /تيك توك/ أن إضافة خيار التحكم في المحتوى المولد بالذكاء الاصطناعي يهدف إلى إتاحة تخصيص أعمق لتجربة المشاهدة، دون حذف هذا النوع من المحتوى تماما، لافتة إلى أن هذه الخطوة تأتي كطبقة إضافية بعد اعتمادها، لتقنية /Content Credentials/ من مبادرة /C2PA/، والتي تضيف بيانات تعريفية تشير إلى أن المحتوى من إنتاج الذكاء الاصطناعي. وفي سياق تعزيز جهود الشفافية، بدأ /تيك توك/ باختبار تقنية جديدة تحمل اسم العلامات المائية غير المرئية، وهي وسيلة تتيح للمنصة وضع بصمة رقمية داخلية على المحتوى المولد بالذكاء الاصطناعي لا يمكن للمستخدمين الآخرين إزالتها. وفي سياق آخر، كشف /تيك توك/ عن إطلاق صندوق بقيمة مليوني دولار لدعم مفهوم معرفة الذكاء الاصطناعي، بهدف تنمية الوعي بكيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بأمان ومسؤولية.

اختتم الهلال الأحمر القطري أعمال المؤتمر العلمي السنوي الثالث والمعرض المصاحب، اللذين انعقدا على مدار 3 أيام تحت عنوان «الاضطرابات العضلية الهيكلية والعصبية وتدبير الألم في الرعاية الصحية الأولية»، برعاية سعادة السيد منصور بن إبراهيم بن سعد آل محمود، وزير الصحة العامة، وبشراكة استراتيجية مع وزارة الصحة العامة، ومؤسسة حمد الطبية، ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية. وشهد سعادة السيد منصور بن إبراهيم بن سعد آل محمود – وزير الصحة العامة المعرض المصاحب الذي شاركت فيه شركات الأدوية والأجهزة الطبية الراعية للمؤتمر، حيث وفر هذا المعرض مساحة تفاعلية للتواصل مع مقدمي الخدمات الطبية ومدراء المؤسسات الصحية وأصحاب القرار، كما شهد أنشطة تسويقية وترويجية من خلال عرض أحدث الأجهزة والتقنيات والمستهلكات الطبية والمنتجات الدوائية في الجناح المخصص لكل شركة. وزار سعادة وزير الصحة العامة جناح الهلال الأحمر القطري، وتعرف على أحدث الأجهزة الطبية التي يوفرها ضمن استراتيجية التحول الرقمي ودمج عمليات الأتمتة في منظومة الرعاية المقدمة بمراكز العمال الصحية، ومن بينها جهاز الخدمة الذاتية الطبية، وهو عبارة عن بوابة متكاملة للتعامل الإلكتروني عن بعد بين المريض والطبيب، من خلال قياس العلامات الحيوية، والربط مع الطبيب المعالج، وتقديم التشخيص والتوجيه المناسب بشكل لحظي، والتحويل إلى الإجراءات أو الجهات العلاجية اللازمة للحالة، بالإضافة إلى الدفع الإلكتروني لصرف الوصفات الطبية، مما يضمن سرعة العلاج وتخفيف الضغط على مرافق الرعاية الصحية. كذلك اطلع سعادة الوزير على نظام ذكاء اصطناعي طبي من تطوير فريق تقنية المعلومات بالهلال الأحمر القطري، وهو موجه لجمع وتحليل البيانات الطبية للمرضى من مختلف الجنسيات واللغات والجينات والنظم الغذائية والسمات الصحية والجسدية، ومن ثم يقوم النظام الجديد بمعالجة تدفق البيانات، وتحديد المؤشرات العامة والاتجاهات السائدة، ومزامنة النتائج والتقارير مع قواعد البيانات الرقمية لوزارة الصحة العامة، مما يضع صورة تفصيلية شاملة أمام صناع القرار، ويساعدهم على تقييم مدى فعالية النظم والبروتوكولات العلاجية المطبقة.

كشف استطلاع حديث أن العديد من المعلّمين ما زالوا غير مستعدين لتوظيف الذكاء الاصطناعي بالفعالية المنشودة. ففي قطر، أظهر 30 في المائة فقط من المعلمين المشاركين في الدراسة فهمًا عميقًا لطريقة عمله في التعليم. في هذا الصدد، قالت ريم السليطي، مدير البحوث وسياسات التعليم في مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم «وايز»، إحدى مبادرات مؤسسة قطر: «تُبرز هذه النتائج فجوة معرفية تحتاج إلى معالجة عاجلة من خلال برامج تطوير مهني موجّهة للمعلّمين.» تُقدّم الدراسات التي أجرتها «وايز»، بالتعاون مع كلية «روسيير» للتربية بجامعة جنوب كاليفورنيا، والتعلّم المفتوح بمعهد ماساتشوستس للتقنية، وجامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر، رؤية شاملة حول كيفية تبنّي المعلّمين حول العالم لتقنيات الذكاء الاصطناعي في توفير تعلم فردي، وإدارة الصفوف الدراسية، وإعداد الطلبة لعالم تقوده التكنولوجيا. وشملت هذه الدراسات مجموعة من البلدان، مثل قطر والولايات المتحدة والهند والفليبين وكولومبيا وغانا وأوغندا، وذلك لتسليط الضوء على فرص الذكاء الاصطناعي وتحدّياته في التعليم. وأظهرت نتائج الأبحاث العالمية التي أجرتها قمة «وايز»، أن قطر تمتلك بنية تحتية رقمية متقدمة وحماسًا كبيرًا لتبني الذكاء الاصطناعي في التعليم، لكنها ما تزال تواجه تحديات تتعلق بمدى جاهزية المعلمين وإمكانية الوصول إلى الأدوات التعليمية. وأضافت السليطي أنه «على الرغم من قوة البنية التحتية الرقمية في قطر، أظهرت دراستنا المشتركة مع معهد ماساتشوستس للتقنية، أن العديد من أدوات الذكاء الاصطناعي ليست مدمجة جيدًا في المنصات العربية أو متوائمة مع المناهج الدراسية المحلية». وقد أكد المعلمون حاجتهم إلى أدوات تراعي الخصوصية الثقافية واللغوية وتدعم التعليم المتمايز للطلبة متعددي اللغات وذوي الاحتياجات الخاصة. وفي دراسة أخرى أجرتها» وايز» بالتعاون مع كلية «روسيير» للتربية، شملت خمس بلدان، أفاد 60 في المائة من المعلمين بأن الذكاء الاصطناعي ساعدهم على تكييف التعليم بما يتناسب مع احتياجات الطلاب المتنوعة، من حيث المحتوى والوتيرة وصولًا إلى تقديم الدعم الموجّه الذي يتيح تجارب تعليمية أكثر تخصصًا. إلا أن العديد منهم أشاروا إلى أن الأدوات المتاحة ما تزال غير متوافقة مع المناهج الدراسية المحلية والسياقات الثقافية. وأضافت السليطي: «نحن بحاجة إلى ذكاء اصطناعي يعكس لغتنا وهويات طلابنا وأهدافنا التعليمية.» كما تُسلط أبحاث «وايز» الضوء على الجوانب الأخلاقية المعقّدة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية، إذ عبّر المعلّمون عن مخاوفهم بشأن خصوصية البيانات، والتحيّز الخوارزمي، وتعزيز الفجوات القائمة. وفي دول الجنوب العالمي، يشكّل الوصول غير المتكافئ للأجهزة والإنترنت والكهرباء عائقًا أمام دمج الذكاء الاصطناعي بصورة عادلة، حيث يستفيد منه الطلاب المتفوقون وذوو الموارد الجيدة، على حساب الفئات الأخرى المتخلفة عن الركب. وأوضحت السليطي أن «الفجوات التعليمية لا تنشأ من الذكاء الاصطناعي في حد ذاته، بل من غياب التدريب الكافي لتمكين المعلمين على دمجه بطريقة عادلة وشاملة. كما يحتاج المعلّمون إلى أدوات ذكاء اصطناعي يدعم أولئك الذين يواجهون تحديات، والطلاب متعددي اللغات وذوي الاحتياجات الخاصة. كذلك، يحتاج المعلمون إلى سياسات مؤسسية واضحة بشأن سلامة البيانات، والنزاهة الأكاديمية، والاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي».

أعلن جهاز قطر للاستثمار، عن انضمامه لخطة استثمارية في شركة d-Matrix، الرائدة في مجال الاستدلال التوليدي بالذكاء الاصطناعي لمراكز البيانات ضمن جولة تمويلية جديدة بلغت قيمتها بـ275 مليون دولار أمريكي. وكشف بيان لجهاز قطر للاستثمار الصادر أمس الأربعاء أن إجمالي ما تم جمعه في التمويل يبلغ 450 مليون دولار حتى الآن للشركة التي تُقدر قيمتها ملياري دولار أمريكي. وستُستخدم هذه الاستثمارات لتسريع خارطة طريق الشركة، وتوسيع حضورها العالمي، ودعم عمليات نشر واسعة النطاق لمنصتها الخاصة بمعالجة تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مراكز البيانات، والموجهة لعملاء من قطاعات المؤسسات الكبرى، والشركات العملاقة، والجهات السيادية – حسب الموقع الرسمي لجهاز قطر للاستثمار. وتقدم d-Matrix منصة متكاملة تعتمد على دمج مبتكر بين الذاكرة والمعالجة، وشبكات اتصال فائقة السرعة، وبرمجيات محسّنة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي، مما يتيح أداء أسرع بعشر مرات وتكلفة أقل بثلاث مرات وكفاءة طاقية أفضل بين 3 إلى 5 مرات مقارنة بالأنظمة القائمة على وحدات معالجة الرسومات (GPU). شهدت الجولة التمويلية إقبالاً كبيراً من مؤسسات استثمارية رائدة في أوروبا، وأمريكا الشمالية، وآسيا، والشرق الأوسط، حيث قاد الجولة ائتلاف عالمي انضم له مستثمرون جُدد مثل جهاز قطر للاستثمار، وآخرين سابقين مثل صندوق مايكروسوفت الاستثماري. وأكدت الشركة أن هذه القفزة في الأداء والكفاءة تمثل خطوة مهمة في مواجهة تحديات الاستدامة في مجال الذكاء الاصطناعي، إذ تتيح لمركز بيانات واحد التعامل مع أحمال عمل تعادل عشرة مراكز تقليدية، ما يسهم في تقليل استهلاك الطاقة عالميًا وتمكين المؤسسات من تقديم خدمات ذكاء اصطناعي مربحة وفعالة من حيث التكلفة.

أعلنت شركة/جوجل/عن إطلاق مجموعة من المزايا الجديدة المدعومة بالذكاء الاصطناعي في تطبيق الصور -Google Photos، تشمل أدوات تحرير متقدمة، وزرا تفاعليا جديدا، إلى جانب توسيع نطاق ميزة البحث. وتتيح المزايا الجديدة للمستخدمين تحرير الصور بسهولة باستخدامالأوامر الصوتية أو النصية، حيث يمكن وصف التعديلات المطلوبة مثل إزالة عنصر معين أو تحسين ملامح الوجه، إذ أصبح محرر الصور المعاد تصميمه متاحا على نظامiOSبعد أن كان حصريا لهواتفPixel 10عند طرحه في أغسطس الماضي. وتشمل التحديثات أيضا ميزةالتعديلات الشخصية (Personalized Edits)تتيح للمستخدم تعديل ملامح الأشخاص داخل الصورة بسهولة، وذلك بمجرد كتابة الأوامر المطلوبة، ليقوم التطبيق تلقائيا بتنفيذها بدقة. كما أضافت /جوجل/ نموذج الصور المدعوم بالذكاء الاصطناعي(Nano Banana)إلى التطبيق، ما يسمح للمستخدمين بإعادة إنشاء صورهم بأساليب فنية مبتكرة مثلاللوحات الكلاسيكيةأوالقصص المصورة، مع إمكانية تحويل الصور إلى شخصيات كرتونية أو بورتريهات قديمة. كما يسمح تطبيق/Google Photos/من خلال تصميمه الجديد مع زرAskللمستخدمين بطلبمعلومات عن الصورة، أواكتشاف لحظات مشابهة. وفي سياق متصل، وسعت /جوجل/ نطاقميزة البحث المدعوم بالذكاء الاصطناعي في تطبيق الصور لتشمل أكثر من 100 دولة حول العالم، ما يتيح للمستخدمين الاستفادة من أدوات البحث الذكية والتعرف على الصور، إذ ذكرت الشركة أن الميزة ستدعم أكثر من 17 لغة جديدة من بينهاالعربية، الفرنسية، الألمانية، الهندية، اليابانية، والبرتغالية، ما يجعل تجربة البحث في الصور أكثر شمولا وسهولة للمستخدمين عالميا.

أعلنت شركة ميزة، المزود الرائد لمراكز البيانات وخدمات تكنولوجيا المعلومات المُدارة في قطر، ومركز نوفر، مركز متخصص لعلاج اضطرابات تعاطي المواد وإعادة التأهيل - عن تجديد شراكتهما الاستراتيجية، حيث تمثل هذه الخطوة محطة بارزة في مسيرة التعاون بين الجانبين، ويشمل الاتفاق الجديد إدخال منصات برمجية متقدمة وخدمات إدارة البنية التحتية التكنولوجية المعتمدة على الذكاء الاصطناعي (AI)، بهدف تعزيز جودة خدمات الرعاية الصحية، وتحسين الكفاءة التشغيلية، ودعم الأبحاث في مجالات الصحة النفسية والرعاية الشخصية. وبناءً على الشراكة السابقة التي أرست أسس بنية تكنولوجية مستقبلية آمنة، يؤكد هذا الاتفاق الجديد التزام الطرفين بتبني الابتكار القائم على الذكاء الاصطناعي. وستقوم ميزة بدعم نوفر في تنفيذ المنصات الرقمية وإدارة البنية التحتية والتطبيقات المُمكّنة بالذكاء الاصطناعي، مثل خدمة «GPU كخدمة»، لتعزيز سير العمل السريري، وتمكين الأبحاث، واتخاذ القرارات المستندة إلى البيانات، مع ضمان الامتثال الأمني المحلي والمرونة التشغيلية. ومن خلال هذه الشراكة المتجددة، يستعد نوفر لتعزيز رحلته في التحول الرقمي من خلال دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي عبر أنظمته السريرية والتشغيلية. وسيسهم التعاون في تقديم رعاية شخصية للمرضى من خلال التحليلات المتقدمة، والنمذجة التنبؤية، وحلول الطب الدقيق.

أعلنت شركة /ميتا/ الأمريكية، عن إطلاق نظام ذكاء اصطناعي جديد لتعرف الكلام آليا (ASR) تحت اسمOmnilingual ASR، وهو نظام مفتوح المصدر يدعم أكثر من 1600 لغة، مع قدرة على التوسع لتغطية أكثر من 5400 لغة عبر ميزة التعلم داخل السياق دون تدريب سابق. ويتيح هذا النظام إضافة لغات جديدة باستخدام بضع أمثلة صوتية ونصية فقط، دون الحاجة إلى إعادة تدريب النموذج، مما يجعله أكثر أنظمة تعرف الكلام قابلية للتوسع حتى الآن. وتؤكد /ميتا/ أن كافة الموارد الخاصة بنظام Omnilingual ASR متاحة مجانا، وهو ما يسمح باستخدام النموذج في الأبحاث والمشروعات التجارية على حد سواء دون قيود، وتشمل الحزمة مجموعة من النماذج اللغوية، ونموذج تمثيل صوتي متعدد اللغات، إضافة إلى قاعدة بيانات ضخمة تغطي أكثر من 350 لغة نادرة. وأشارت الشركة إلى أن هذا النظام يعد نقطة تحول إستراتيجية تعيد للشركة إلى مجالها القوي تاريخيا، وهو الذكاء الاصطناعي المتعدد اللغات، كما يعكس التزام الشركة بتقليل الحواجز أمام الابتكار المجتمعي، وتقديم أدوات مجانية وشفافة تدعم التنوع اللغوي عالميا، مدفوعة بمنصاتها الاجتماعية الواسعة الانتشار. وتتيح /ميتا/ للمطورين تنزيل النماذج والبيانات مباشرة من منصات مثل GitHub و Hugging Face مع واجهات برمجية سهلة لعرض اللغات المدعومة وإدماج النظام في التطبيقات التجارية.

نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، سلسلة من الورش التوعوية ضمن برنامج التحول الرقمي للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة «SMEs Go Digital»، استهدفت الشركات الصغيرة والمتوسطة العاملة في قطاع التعليم؛ بهدف تعزيز تبني الحلول الرقمية، وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير الخدمات المقدمة لمنظومة التعليم. ركزت الورش على إبراز دور التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في دفع الابتكار داخل الشركات الصغيرة والمتوسطة العاملة في قطاع التعليم، وتضمنت جلسات متخصصة قدمها خبراء في التحول الرقمي. واكتسب المشاركون خلالها رؤى قيّمة حول الدور المحوري للتقنيات الرقمية في تمكين هذه الشركات، مع استعراض تطبيقات عملية للذكاء الاصطناعي، تُسهم في تحسين تجربة الطلبة، ورفع كفاءة العمليات التشغيلية، وخلق فرص جديدة لنمو الأعمال. وأكدت الأستاذة إيمان علي النعيمي مدير إدارة مراكز الخدمات التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن الوزارة تلتزم بإعداد جيل قطر القادم من القادة، من خلال تزويدهم بجميع الأدوات والتقنيات اللازمة للنجاح في عالم رقمي يرتكز على الذكاء الاصطناعي.

تستعد جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، لتنظيم النسخة الثانية من المدرسة الشتوية في الذكاء الاصطناعي وهندسة البرمجيات، والتي ستقام في يناير 2026. وتأتي هذه الفعالية استكمالًا للنجاح الكبير الذي حققته النسخة الأولى العام الماضي، والتي لاقت إقبالاً واسعًا من المشاركين داخل قطر وخارجها. وقد جمعت النسخة الأولى نخبة من الأكاديميين والباحثين والطلاب، وشهدت أكثر من 15 جلسة متخصصة. ووفقًا لاستبيانات المشاركين، فقد اعتبر 94 % من الحضور أن البرنامج كان ذا صلة مباشرة بتطويرهم الأكاديمي والمهني، فيما أعرب 90 % عن رغبتهم في المشاركة في النسخ المستقبلية. وستواصل المدرسة الشتوية هذا العام توفير منصة ديناميكية لتبادل المعرفة من خلال المحاضرات وورش العمل التطبيقية وحلقات النقاش، مع التركيز على مواضيع متقدمة تشمل: الذكاء الاصطناعي في الأتمتة الصناعية، هندسة البرمجيات المسؤولة المدعمة بالذكاء الاصطناعي، النماذج متعددة الوسائط، وكلاء النماذج اللغوية الكبيرة (LLMs)، المخاطر المتعلقة بخصوصية البيانات في الذكاء الاصطناعي وسبل الحماية منها. وفي هذا السياق، أكد الدكتور زكريا معمر، عميد كلية الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، على أهمية المبادرة قائلاً: «تعكس المدرسة الشتوية التزام الجامعة بتعزيز المهارات الرقمية ودعم الابتكار في قطر والمنطقة. فمن خلال تزويد الطلاب والباحثين والمهنيين بأحدث المعارف في مجالات الذكاء الاصطناعي وهندسة البرمجيات، فإننا نساهم في بناء أسس لمستقبل تقني داعم للتحول الرقمي في قطر، ومنسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030». ومن جانبها، أشادت السيدة ضحى البوهندي، مدير إدارة المجتمع الرقمي والكفاءات الرقمية في وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بهذه الشراكة قائلة: «إن تنظيم النسخة الثانية من المدرسة الشتوية في الذكاء الاصطناعي وهندسة البرمجيات ينسجم مع جهود وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتعزيز الكفاءات الرقمية في دولة قطر. فنحن نحرص على تمكين الكوادر الوطنية بالمهارات المتقدمة، وربط مخرجات الوسط الأكاديمي باحتياجات قطاعات الصناعة الرقمية، بما يساهم في دعم مسيرة التحول الرقمي وتحقيق أهداف الأجندة الرقمية 2030 ورؤية قطر الوطنية 2030». وتعزز المدرسة الشتوية مكانة جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا كمركز رائد للبحث التطبيقي والتدريب المتقدم في التقنيات الرقمية، مؤكدة دورها الريادي في التعليم والابتكار وخدمة المجتمع.

نظمتوزارة التربية والتعليموالتعليمالعالي بالتعاون معوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، سلسلة من الورش التوعوية ضمن برنامج التحول الرقمي للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة SMEs Go Digital،استهدفت الشركات الصغيرة والمتوسطة العاملة في قطاع التعليم؛بهدف تعزيز تبني الحلول الرقمية،وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير الخدمات المقدمة لمنظومة التعليم. ركزت الورش على إبراز دور التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في دفع الابتكار داخل الشركات الصغيرة والمتوسطة العاملة في قطاع التعليم، وتضمنت جلسات متخصصة قدمها خبراء في التحول الرقمي. واكتسب المشاركون خلالها رؤى قيمة حول الدور المحوري للتقنيات الرقمية في تمكين هذه الشركات؛مع استعراض تطبيقات عملية للذكاء الاصطناعي؛تسهم في تحسين تجربة الطلبة، ورفع كفاءة العمليات التشغيلية، وخلق فرص جديدة لنمو الأعمال. وأكدت الأستاذةإيمانعلي النعيمي مدير إدارة مراكز الخدمات التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي؛ أنالوزارةتلتزم بإعداد جيل قطر المقبل من القادة؛من خلال تزويدهم بجميع الأدوات والتقنيات اللازمة للنجاح في عالم رقمي؛يرتكز على الذكاء الاصطناعي. وأضافت أن تقديم الورش التوعوية لمراكز الخدمات التعليمية المرخصة من الوزارة لدعمها في رحلتها نحو التحول الرقمي يهدف إلى تحسين جودة الخدمات التعليمية. وأشارت إلىأن التعاون الوثيق مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات؛يأتيإيمانا بأهمية تمكين المؤسسات الصغيرة والمتوسطة لتكون حجر الأساس في تبني التحول الرقمي؛بما يعزز مكانة قطر كدولة رائدة عالميافي مجال التعليم والتدريب. من جانبه، قالالسيد فرج جاسم عبدالله مدير إدارة الاقتصاد الرقمي بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، إنتعزيز تبني الحلول الرقمية في الشركات الصغيرة والمتوسطة من خلال الذكاء الاصطناعييعدأولوية وطنية؛ كونه يلعب دوراأساسيافي تحقيق أهداف الأجندة الرقمية 2030،وتشكل الشركات الصغيرة والمتوسطة المحرك الهاملتحقيق الريادة الرقمية في الدولة، ويأتي تعاوننا مع وزارة التربية والتعليموالتعليمالعالي تجسيدالهذه الرؤية؛من خلال تمكينالشركات الصغيرة والمتوسطة العاملة في قطاع التعليمبالأدوات والتقنيات الحديثة التي تسهم في رفع جودة التعليم،وتعزيز تجربة الطالب والمعلم على حد سواء. وتأتي هذه الورش ضمن سلسلة من الجلسات المتخصصة التي ينظمها برنامجSMEs Go Digital التابع لوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والتي تستهدف قطاعات حيوية تشمل:السياحة، والتعليم، والرعاية الصحية، وتجارة التجزئة والجملة، والنقل والخدمات اللوجستية. ويدعم البرنامج أهدافالأجندة الرقمية 2030 عبر بناء منظومة أعمال قائمة على الابتكار الرقمي؛باعتباره مبادرة وطنية تسرع تحول المؤسسات الصغيرة والمتوسطة في قطر؛من خلال تمكينها من تبني التقنيات الحديثة،وتعزيز جاهزيتها للمستقبل الرقمي.

شارك السيد حمد سعود الحنزاب مدير إدارة التخطيط والجودة والابتكار بوزارة التنمية الاجتماعية والأسرة في جلسة بعنوان تسخير الذكاء الاصطناعي لتحقيق الأثر الاجتماعي: نحو ميثاق جماعي للتحول الرقمي المسؤول، والتي نظمها المكتب التنفيذي بالشراكة مع وزارة تمكين المجتمع بدولة الإمارات العربية المتحدة، وذلك ضمن أعمال مؤتمر القمة العالمي الثاني للتنمية الاجتماعية. واستهلّ كلمته بالتأكيد على أن النقاش يجسّد الأمل والطموح في توظيف الذكاء الاصطناعي لخدمة الإنسان والمجتمع، وتعزيز الشمول الرقمي وسد الفجوات الرقمية بين مختلف الفئات. وأشار إلى أن دول مجلس التعاون أحرزت تقدمًا بارزًا في تطوير إستراتيجيات وطنية للذكاء الاصطناعي، في حين تسير الجهود العربية بخطى طموحة من خلال تنفيذ الأجندة الرقمية العربية 2023– 2033، التي تعكس إدراكًا متزايدًا لأهمية التطور الرقمي في تحقيق الأهداف الاجتماعية والاقتصادية. وأكد على أهمية تعزيز قدرات الدول الأعضاء في البيانات المفتوحة والحوكمة الرقمية والذكاء الاصطناعي الأخلاقي، مشيرًا إلى أن مؤشر تبني السياسات الوطنية للذكاء الاصطناعي أداة إستراتيجية لضمان الاستخدام المسؤول للتكنولوجيا. كمت نوه بأن دولة قطر تولي اهتمامًا كبيرًا لتطوير واستخدام الذكاء الاصطناعي كرافد للتنمية الوطنية، من خلال مشروعات ومبادرات تستهدف قطاعات الرعاية الاجتماعية، والتعليم، والصحة، والعمل، بما يعزز جودة الخدمات واستدامتها. وأشار إلى مشروع “بو حمد” الذي أطلقته وزارة التنمية الاجتماعية والأسرة بالشراكة مع مركز مدى، وهو شخصية افتراضية مدعومة بالذكاء الاصطناعي لترجمة لغة الإشارة القطرية وتمكين ذوي الإعاقة السمعية من الوصول المستقل إلى الخدمات الرقمية. إضافة إلى جهود برنامج الحكومة الذكية (GovAI) في توظيف الذكاء الاصطناعي بالقطاع الحكومي. وفي ختام الجلسة، أكد على أهمية استمرار التعاون مع الشركاء الإقليميين والدوليين لتحقيق تحول رقمي شامل وعادل، وبناء مجتمعات مبتكرة، والمشاركة في تطوير ميثاق مشترك للتحول الرقمي الاجتماعي.

أعلنت شركة ميزة، المزود الرائد لخدمات وحلول تكنولوجيا المعلومات المُدارة في قطر، عن إطلاق منصة مَيّ «MAI»، وهي منصة موحّدة للذكاء الاصطناعي تجمع بين خدمات الإدارة من الجيل القادم (MSNG) ووحدات المعالجة الرسومية كخدمة (GPUaaS)، بهدف تسريع التحول الرقمي الذكي والسيادي في دولة قطر. يمثل الإعلان عن هاتين المبادرتين الإستراتيجيتين محطة فارقة ستُعيد رسم مستقبل تكنولوجيا المعلومات المؤسسية في دولة قطر، كما تعزز هذه الخطوة مكانة «ميزة» بوصفها الجهة الرائدة في البنية التحتية الرقمية في قطر، وتدعم رؤية الدولة نحو السيادة التقنية وحماية البيانات والابتكار المدفوع بالذكاء الاصطناعي. - الخدمات المدارة من خلال MSNG تعتمد حزمة MSNG على الأتمتة الذكية والرصد الفوري والتحليلات المعزَّزة بالذكاء الاصطناعي، ما يمكّن المؤسسات من التفاعل مع بياناتها وملفاتها وقواعد بياناتها بشكل فوري وبلغة طبيعية، إذ أصبح بإمكان المستخدم الاستفسار عن البنية التحتية والأصول والرؤى التشغيلية الخاصة بالأنظمة في الوقت الفعلي من خلال لوحات تحكم تفاعلية وواجهات محادثة ذكية. وتتكامل المنصة بسلاسة مع الأنظمة المؤسسية القائمة، مما يتيح لفرق تكنولوجيا المعلومات اكتشاف المشكلات وتحليلها وحلها بشكل أسرع، مع تحسين التكاليف والامتثال بفضل الرؤى الذكية التي توفرها. وقد صرح السيد محمد علي الغيثاني، الرئيس التنفيذي لشركة ميـزة بقوله:»يمثل اطلاق هذه المبادرات دخول حقبة جديدة في عالم الخدمات المُدارة، فالأمر لم يعد يقتصر على المراقبة فقط، بل أصبح يتعلق بالفهم والتفاعل مع بيئة تكنولوجيا المعلومات في الوقت الفعلي. نحن نساعد عملاءنا على الانتقال من العمليات التفاعلية إلى العمليات التنبؤية. تأتي هذه المبادرات الجديدة ضمن استثمارات «ميزة» المستمرة في بناء منظومة سحابية رقمية وسيادية من الجيل القادم في قطر، بما يمكّن القطاعين العام والخاص من تسريع التحول الرقمي بأمان وكفاءة.

- د. ثريا عريسي: التكنولوجيات الجديدة توفر أدوات تدريس غير مسبوقة نظمت وايل كورنيل للطب - قطر مؤتمر «التكنولوجيا في تعليم الطب»، بهدف استكشاف آفاق الاختراقات التكنولوجية ودورها في إحداث نقلة ثورية في قطاع الرعاية الصحية وطرق تدريس العلوم الطبية. وقد شهدت النسخة الثانية من مؤتمر «التكنولوجيا في تعليم الطب» مشاركة عدد من قادة الفكر في مجالات تعليم الطب والتكنولوجيا والعلوم الإنسانية من مؤسسات أكاديمية وطبية مرموقة في قطر والولايات المتحدة والمملكة المتحدة وهولندا، لاستكشاف أثر وتأثير التطورات المتلاحقة في الذكاء الاصطناعي (AI) والواقع الافتراضي (VR) والواقع المعزّز (AR) في قطاع الرعاية الصحية وتدريس العلوم الطبية. وناقش المؤتمر الذي حمل عنوان «قوة الاتصال: تسخير التكنولوجيا في التعليم الطبي الإنساني» الحاجة إلى إدماج دراسة العلوم الإنسانية مع تسخير التكنولوجيات المتقدمة بما يكفل أن يظلّ تدريس العلوم الطبية متمحوراً حول الإنسان وأخلاقياً ورحيماً. كما بحث المؤتمر، الذي أدارت أعماله من وايل كورنيل للطب - قطر كل من الدكتورة ثريا عريسي أستاذ الطب الإكلينيكي ونائب العميد للشؤون الأكاديمية وشؤون المناهج، والدكتورة آنا هالاما الأستاذ المساعد للبحوث في الفسيولوجيا والفيزياء الحيوية، في الفرص والتحديات التي تفرضها التطورات التكنولوجية التي تتيح للقائمين على تدريس العلوم الطبية توفير تجربة تعلّم تقوم على الفرد وأدوات تدريبية غامرة لطلاب الطب والممارسين الطبيين. وفي هذا الصدد، قالت الدكتورة عريسي: «توفر لنا التكنولوجيات الجديدة، لا سيما الذكاء الاصطناعي والتعلّم الغامر، أدوات تدريسية غير مسبوقة تغيّر طرق تدريس العلوم الطبية بطريقة جذرية لتجعلها أكثر فاعلية من أي وقت مضى. ومع ذلك، تقع على عاتقنا مسؤولية أن نكفل تطبيق هذه التكنولوجيات الإحلالية بطرق تمكّن برامج تعليم الطب من مواصلة غرس قيم التعاطف والرأفة والإبداع في أجيال المستقبل من الأطباء. وقد حرصنا على أن يكون هذا المؤتمر منتدى لمناقشة هذه المسائل المهمة والملحّة الماثلة اليوم أمام تدريس العلوم الطبية في العالم». وقال الدكتور جاويد شيخ، عميد وايل كورنيل للطب - قطر، الذي ألقى الكلمة الترحيبية في المؤتمر: «أكد هذا الحدث المتميّز أن من شأن إدماج الذكاء الاصطناعي والتقدم التكنولوجي في التعليم الطبي بطريقة مدروسة وحكيمة أن يوطّد اكتساب المهارات والمعرفة والمهنية، وكل ذلك سيسهم في تحسين الرعاية المقدمة للمرضى. ونحن في وايل كورنيل للطب - قطر نؤمن بتبني الابتكار لإثراء تعليم العلوم الطبية، بينما نعمل بجدّ أيضاً لصون القيم الإنسانية مثل الرأفة والرعاية والتعاطف التي تشكّل المبادئ الأساسية للمزاولة المسؤولة لمهنة الطب».