رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

فاطمة بنت يوسف الغزال

  [email protected]

مساحة إعلانية

مقالات

456

فاطمة بنت يوسف الغزال

التحية للقناديل التي تضيء الطريق لغيرها

25 ديسمبر 2024 , 02:00ص

في صباح أحد الأيام، أوقفت أم سيارتها بجوار مدرسة ابنها وظلت بداخلها تراقب الشارع وبوابة المدرسة علّها تجد من يحمل إفطار ابنها الذي نسيه، لم تنتظر طويلاً حتى شاهدت تلميذاً يسارع الخطى نحو المدرسة، نادته بلهفة، وتردد هو في البداية، ولكن تكرارها للنداء جعله يستجيب ويتجه نحوها، تأملته وتأملت فقره البائن من ملابسه وحذائه وحقيبة كتبه القديمة.

سألته عن اسمه واكتشفت أنه يدرس في نفس صف ابنها بالصف الثالث المتوسط، ويعرف ابنها جيداً، أعطته إفطار ابنها وهددته بالعقاب إذا تذوقه أو حتى نظر إليه، حمل التلميذ الإفطار وهرول مسرعاً نحو المدرسة.

* في فناء المدرسة، كان هناك الأستاذ أحمد الذي يعاقب التلاميذ المتأخرين عن الطابور، ناداه وأخذ منه الإفطار وأخبره أنه سيعطيه للتلميذ المعني بعدما عرفه، ثم عاقبه وسمح له بالدخول، في وقت الفسحة، ذهب التلميذ صاحب الإفطار إلى أحد المعلمين وطلب منه الاتصال بوالدته وأخبرها بأنه ينتظرها لتأتيه بإفطاره، ذهلت الوالدة وأخبرت الأستاذ بالتلميذ الذي كلفته بإيصال الإفطار لابنها، ثم اتصلت بالمدير وأخبرته.

استدعى المدير التلميذ وبدأ في توبيخه وتوعده بأشد العقاب، سأله عن الإفطار ولماذا لم يوصله لصاحبه، سأل المدير هذه الأسئلة مراراً والتلميذ صامت لا يجيب إلا بدموع تتسلل من عينيه الصغيرتين، صمت طويلاً لكنه كسر صمته بعد الضغوطات وبعض الضربات التي استحملها كثيراً، ثم قال لهم إنه أكل الإفطار، قال هذا ودموعه انسكبت بغزارة.

* لكن لماذا لم يخبرهم أن الأستاذ أحمد أخذ منه الإفطار؟ أتراه كان خائفاً أم نسي من هول الموقف؟ كان الأستاذ أحمد قد وضع الإفطار في مكتبه ثم خرج من المدرسة لشأن يخصه ونسي أمر الإفطار تماماً، عاد الأستاذ أحمد في فسحة الإفطار ودخل مكتب المدير ووجده مكتظاً بالمعلمين ومعهم والدة التلميذ صاحب الإفطار.

كان المدير يهم بضرب ومعاقبة التلميذ الذي أكل الإفطار، ذهب الأستاذ أحمد مباشرة إلى المدير واستوقفه، ثم أخبره أن الإفطار معه، ظن الحاضرون أنه يريد معالجة الموقف لكنه أكد كلامه ونادى لأحد التلاميذ وأمره بإحضار الإفطار من درج مكتبه، عندما عاد التلميذ بالإفطار، التفت الأستاذ أحمد إلى التلميذ وسأله: لماذا لم تخبرهم أن الإفطار معي؟ ولماذا قلت لهم إنك أكلته وأنت لم تفعل ذلك؟

* كانت إجابة التلميذ كالصاعقة على الحاضرين وأصابتهم بالدهشة وسال دمع بعضهم، جعلت المدير يبكي بصوت مسموع رغم اجتهاده في إخفاء ذلك، قال التلميذ مجيباً عن أسئلة الأستاذ أحمد: «يا أستاذ، أحسن يقولوا أكلته أنا ولا يقولوا أكله الأستاذ»، فبكى الجميع.

هذا التلميذ يعرف قيمة الأستاذ ومكانته لدى الناس ولا يريد أن يشوه هذه الصورة الجميلة، نرجو من جميع الأسر أن تربي أبناءها على حب واحترام وتقدير المعلم، يعتبر المعلم قائماً مقام الوالدين والمجتمع في تربية الأبناء وتوجيههم وإرشادهم في جميع نواحي حياتهم.

الأسرة هي البيئة الاجتماعية الأولى التي يحيا فيها الإنسان ويتأثر بها كثيراً سواء من حيث تكوينه الجسمي أو العقلي أو من حيث اكتسابه العادات والتقاليد والأفكار والقيم والاتجاهات، لذلك عليها أن ترشده باحترام وتقدير المعلم.

كسرة أخيرة

تعتبر مهنة التعليم من أكثر المهن قيمة وأهمية في المجتمع، المعلمون هم الأشخاص الذين يفتحون لك أبواب المعرفة والعلم، ويسهمون في بناء مستقبلك وتشكيل شخصيتك، ونوجه أبناءنا بإظهار الاحترام للمعلم تقديرا لجهوده التي يبذلها في تعليم أبنائنا، وتقدير المعلم بتقديم كلمات شكر لطيفة التي يمكن أن يكون لها أثر كبير في نفسه، وحث الأبناء على التعاون مع المعلم والزملاء في الفصل وهذا يساعد على خلق بيئة تعليمية إيجابية ومحفزة، كما أن التزام الطالب بواجباته الدراسية واحترام مواعيد الحصص يعكس جديته ويجعل المعلم يشعر بالاحترام لتعبه وجهده.

وللمعلم كذلك دور في خلق بيئة تعليمية محفزة، وهم الذين يلهمون الطلاب من خلال تحفيزهم وتوجيههم نحو الاستكشاف والتعلم ويقدمون لهم الأدوات اللازمة لفهم العالم من حولهم، وتوجيه الطلاب نحو التفكير النقدي والإبداع مما يساعد في بناء شخصيات قوية وواعية، كما أن المعلم عليه أن يقدم الدعم النفسي والمعنوي للطلاب ليساعدهم على تجاوز التحديات والمضي قدما في رحلة تعليمية ناجحة، كما أن المعلم لا يقتصر دوره على التعليم الأكاديمي فقط، بل يشمل أيضا غرس القيم والأخلاق الحميدة في نفوس الطلاب.

 

مساحة إعلانية