في إطار حرص "الشرق" على الشفافية والموضوعية والحيادية، فقد تم التواصل مع شركة Ooredoo متمثلة في السيدة فاطمة سلطان الكواري، مديرة العلاقات العامة والخدمة المجتمعية، والتي قالت لـ "الشرق" إن Ooredoo شركة عالمية، تعمل في 7 دول، وتخطط للعمل قريبا في 3 دول أخرى، وهذا يتطلب الارتقاء دائمًا وأبدًا بأداء جميع الموظفين، لافتة إلى أن الهدف الأساسي هو خدمة العميل بأفضل صورة، ولهذا ارتأينا أن نسلم جزءاً من خدماتنا لشركة "ستار لينك"، والتي استحوذت عليها Ooredoo وجاء ذلك بعد دراسة مستفضية، وهذا أمر معمول به في كبرى الشركات العالمية لرفع مستوى الخدمة للعميل. بدائل وظيفية وأكدت أنهم في Ooredoo يعتبرون حقوق الموظفين عامة والقطريين خاصة أولوية قصوى لديهم في الشركة وهي إستراتيجية يتم العمل بها، وتابعت فيما يخص تلك الحالات التي تم تحويلها إلى "ستار لينك"، فقد عقدنا اجتماعًا مع الموظفين الذين شملهم القرار بتاريخ 18-1-2015 و 20-1-2015 لإطلاعهم على القرار والذي تمت الموافقة عليه من قبل الشؤون القانونية للشركة، واللجنة التنفيذية التابعة لمجلس الإدارة، وراعينا أن يطلعوا على جميع بنود العقد بكل شفافية، ومنها احتفاظ الموظفين القطريين الذين شملهم القرار بكل حقوقهم المالية من زيادة سنوية وتقييم للأداء والمكافأة السنوية، وأيضا إنضوائهم تحت مظلة الموارد البشرية الخاضعة لـ Ooredoo بما فيها التقاعد، كما أنه في حال عدم موافقة الموظف على تقييمه السنوي، فإنه بإمكانه الرجوع إلى Ooredoo وإلى لجنة التظلمات وقد تم إبلاغ الموظفين بذلك، كما تم منح الموظفين مهلة لمدة 3 أشهر كما تم عرض بدائل وظيفية أخرى لهم ولكن لم يقبلوا بها. التطور العملي وأوضحت أنه فيما يتعلق بعقد الإعارة لمدة سنتين فهذا إجراء اعتيادي في عقود الإعارة، وهو قابل للتجديد وحتى في حال أن شركة ستار لينك حدث لها شيء ما مستقبلا، فإن هؤلاء الموظفين بعقود الإعارة فإنهم تحت مظلة الموارد البشرية لـ Ooredoo، وهنا نؤكد أن جميع حقوقهم محفوظة وليس هناك أي إجحاف، كما أننا حرصًا منا على الموظفين القطريين فقد تمت معاملتهم بشكل خاص يحفظ حقوقهم، من خلال تحويلهم لشركة "ستار لينك"، كما أن الشركات التي تقوم بإعادة هيكلة للوظائف، فإنها تقوم بإنهاء خدمات الموظفين، ولكن هذا لم يحدث معهم بل نعتبر الموظف القطري عنصرا مهما وثروة، وهو مطالب أيضًا بتطوير مهاراته وكفاءته ليواكب التطور العملي، إلى جانب أنه اتفقنا مع "ستار لينك" على أن يكون عدد أيام العمل للموظفات خمسة أيام مع العلم أن ستار لينك عدد الأيام بها 6 أيام، حتى لا يشعرن بأي تغيير ينعكس على عملهن. سياسة الباب المفتوح وأضافت الكواري أنه فيما يتعلق بإسناد الكول سنتر لـ "ستار لينك" فهو إجراء طبيعي وتقوم به العديد من الشركات العالمية، بإسناد مراكز الاتصال لجهات خارجية أحيانًا، ولكن إذا كان الموظف غير قادر على أداء عمله فهذه مشكلة يجب أن يعمل الموظف على حلها لأنها مشكلة تخصه، كما أن جميع المسئولين في الشركة سواء كانت الإدارة العليا أو الموارد البشرية دائمًا أبوابهم مفتوحة، وهذا ما يميز بيئة العمل في Ooredoo، وهي سياسة الباب المفتوح، ولذا نؤكد أن العقود واضحة تمامًا وحقوق جميع الموظفات محفوظة، ووفقًا لسياسة Ooredoo في الموارد البشرية ولم تتضرر أي منهن من عقود الإعارة، بل لديهن كل الامتيازات المالية والحقوق الوظيفية وتبقى كما هي دون تغيير، أما عملية التقييم فهي تخضع للموظف نفسه، والذي عليه أن يطور من عمله ويجتهد وهذا أمر لا يختلف عليه أحد.

شكا عدد من الموظفات القطريات، بشركة "أوريدو" من حالة التعسف التي يتبعها مسئولو الشركة معهن على حد وصفهن، وأسلوب التهديد المتبع معهن الخاص بإجبارهن على إمضاء عقد إعارة لإحدى شركات الاتصالات الصغيرة التابعة للشركة، أو فصلهن نهائياً من الخدمة في حال رفض تنفيذ قرار الإعارة، وتتضمن الواقعة حسب ما سردتها الموظفات القطريات وعددهن 10 من العاملات في "الكول سنتر" أنهن فوجئن بإبلاغهن بصدور قرار إعارتهن، وترك مقر عملهن بالكول سنتر في أوريدو وإعارتهن إلى شركة "ستار لينك"، حيث أشارت الموظفات إلى أنه في حال إعارتهن إلى المكان الجديد، سوف يتم حرمانهن من الحوافز والامتيازات والترقيات والدرجات الوظيفية الخاصة بهن، فضلًا عن أن العقد مدته سنتان فقط، مما يُعد بمثابة كابوس بالنسبة لهن، مضيفين أنه لم يتم وضع خيارات أمامهن، فإما إمضاء العقد وإما إنهاء خدماتهن. وأوضحت الموظفات أنه عندما اعترضن على قرار الإعارة، لأنه لم يعد في مصلحتهن فوجئن ببعض التهديدات المباشرة وغير المباشرة بالفصل من العمل وإنهاء خدماتهن، أو تنفيذ قرار الإعارة وتحويلهن للعمل بالمكان الجديد دون أي مستقبل واضح لهن، خاصة وأنهن مشهود لهن بالكفاءة والانتظام في العمل والالتزام بمواعيده، فضلًا عن حصولهن على درجات مرتفعة بالتقييم الداخلي، متسائلات عن السبب الحقيقي وراء هذا القرار المفاجئ، حيث إن عددهن كقطريات قليل جدًا، مقارنة بالجنسيات الأخرى العاملة بالشركة، لافتين إلى أن أحد المسئولين بالشركة أخبرهن، بأن الشركة من حقها إنهاء خدمات أي موظف في حال عدم توافر مكان شاغر له، مما يعنى أن مستقبلهن غير واضح المعالم في حال إمضاء هذا العقد، وخاصة أنهن لديهن سنوات من الخبرة أمضينها في العمل بالشركة وعليهن التزامات مالية، وقروض بمبالغ هائلة يتم خصمها من الراتب الذي يتقاضونه، فكيف يواجهن غلاء المعيشة والمسؤوليات التي تقع على عاتقهن في حالة إنهاء خدماتهن ؟ وناشدن الموظفات كبار المسؤولين بشركة أوريدو بالتدخل الفوري، وحل مشاكلهن والنظر لهن بعين الرحمة، ومراعاة حقوقهن كموظفات قطريات، متسائلات عن كيفية إنهاء خدمات موظفات قطريات مشهود لهن بالكفاءة، والحرص على مصلحة العمل، دون أي أسباب واضحة. رد أوريدو في إطار حرص "الشرق" على الشفافية والموضوعية والحيادية، فقد تم التواصل مع شركة Ooredoo متمثلة في السيدة فاطمة سلطان الكواري، مديرة العلاقات العامة والخدمة المجتمعية، والتي قالت لـ "الشرق" إن Ooredoo شركة عالمية، تعمل في 7 دول، وتخطط للعمل قريبا في 3 دول أخرى، وهذا يتطلب الارتقاء دائمًا وأبدًا بأداء جميع الموظفين، لافتة إلى أن الهدف الأساسي هو خدمة العميل بأفضل صورة، ولهذا ارتأينا أن نسلم جزءاً من خدماتنا لشركة "ستار لينك"، والتي استحوذت عليها Ooredoo وجاء ذلك بعد دراسة مستفضية، وهذا أمر معمول به في كبرى الشركات العالمية لرفع مستوى الخدمة للعميل. بدائل وظيفية وأكدت أنهم في Ooredoo يعتبرون حقوق الموظفين عامة والقطريين خاصة أولوية قصوى لديهم في الشركة وهي إستراتيجية يتم العمل بها، وتابعت فيما يخص تلك الحالات التي تم تحويلها إلى "ستار لينك"، فقد عقدنا اجتماعًا مع الموظفين الذين شملهم القرار بتاريخ 18-1-2015 و 20-1-2015 لإطلاعهم على القرار والذي تمت الموافقة عليه من قبل الشؤون القانونية للشركة، واللجنة التنفيذية التابعة لمجلس الإدارة، وراعينا أن يطلعوا على جميع بنود العقد بكل شفافية، ومنها احتفاظ الموظفين القطريين الذين شملهم القرار بكل حقوقهم المالية من زيادة سنوية وتقييم للأداء والمكافأة السنوية، وأيضا إنضوائهم تحت مظلة الموارد البشرية الخاضعة لـ Ooredoo بما فيها التقاعد، كما أنه في حال عدم موافقة الموظف على تقييمه السنوي، فإنه بإمكانه الرجوع إلى Ooredoo وإلى لجنة التظلمات وقد تم إبلاغ الموظفين بذلك، كما تم منح الموظفين مهلة لمدة 3 أشهر كما تم عرض بدائل وظيفية أخرى لهم ولكن لم يقبلوا بها. التطور العملي وأوضحت أنه فيما يتعلق بعقد الإعارة لمدة سنتين فهذا إجراء اعتيادي في عقود الإعارة، وهو قابل للتجديد وحتى في حال أن شركة ستار لينك حدث لها شيء ما مستقبلا، فإن هؤلاء الموظفين بعقود الإعارة فإنهم تحت مظلة الموارد البشرية لـ Ooredoo، وهنا نؤكد أن جميع حقوقهم محفوظة وليس هناك أي إجحاف، كما أننا حرصًا منا على الموظفين القطريين فقد تمت معاملتهم بشكل خاص يحفظ حقوقهم، من خلال تحويلهم لشركة "ستار لينك"، كما أن الشركات التي تقوم بإعادة هيكلة للوظائف، فإنها تقوم بإنهاء خدمات الموظفين، ولكن هذا لم يحدث معهم بل نعتبر الموظف القطري عنصرا مهما وثروة، وهو مطالب أيضًا بتطوير مهاراته وكفاءته ليواكب التطور العملي، إلى جانب أنه اتفقنا مع "ستار لينك" على أن يكون عدد أيام العمل للموظفات خمسة أيام مع العلم أن ستار لينك عدد الأيام بها 6 أيام، حتى لا يشعرن بأي تغيير ينعكس على عملهن. سياسة الباب المفتوح وأضافت الكواري أنه فيما يتعلق بإسناد الكول سنتر لـ "ستار لينك" فهو إجراء طبيعي وتقوم به العديد من الشركات العالمية، بإسناد مراكز الاتصال لجهات خارجية أحيانًا، ولكن إذا كان الموظف غير قادر على أداء عمله فهذه مشكلة يجب أن يعمل الموظف على حلها لأنها مشكلة تخصه، كما أن جميع المسئولين في الشركة سواء كانت الإدارة العليا أو الموارد البشرية دائمًا أبوابهم مفتوحة، وهذا ما يميز بيئة العمل في Ooredoo، وهي سياسة الباب المفتوح، ولذا نؤكد أن العقود واضحة تمامًا وحقوق جميع الموظفات محفوظة، ووفقًا لسياسة Ooredoo في الموارد البشرية ولم تتضرر أي منهن من عقود الإعارة، بل لديهن كل الامتيازات المالية والحقوق الوظيفية وتبقى كما هي دون تغيير، أما عملية التقييم فهي تخضع للموظف نفسه، والذي عليه أن يطور من عمله ويجتهد وهذا أمر لا يختلف عليه أحد.

طالب سكان مناطق بني هاجر والريان والناصرية الجهات المعنية بايجاد الحلول الناجعة بشكل عاجل حول الزحام المروري المستمر منذ افتتاح التحويلات المرورية على طريق المدينة التعليمية من اسبوعين، لافتين إلى انهم يقضون أوقاتا طويلة تصل إلى قرابة الساعة وسط الزحام بكل وقت ، وهو ما يؤخرهم عن أعمالهم. وأكدوا ان الزحام المروري يزداد يوما بعد الآخر على هذه التحويلات المرورية التي تم انشاؤها حديثا مع مراعاة تعدد مسارات الطريق بكل اتجاه حيث ان كل طريق يحتوي على ثلاثة مسارات، بالإضافة إلى تقاطعات رئيسية واشارات ضوئية الهدف منها تنظيم حركة السير، ولكن مشكلة الزحام المروري زادت كثيرا عن ما كانت عليه سابقا. ويرون أن نقطة الزحام الرئيسية تقع على جزأين الاول على تقاطع الاشارات الضوئية التي كانت دوار " كيوتل " سابقا في الريان، والجزء الآخر على دوار منطقة الناصرية، حيث ان الزحام المروري يصل من ذلك الدوار وحتى منطقة الريان، ويقضي السائقون أوقاتا طويلة تتعدى بعض المرات الساعة ونصف الساعة في الانتظار. وأوضحوا ، رغم وجود رجال الامن والمرور لتنظيم حركة السير ولكن الزحام يزيد ويصعب السيطرة عليه بسبب الضغط الكبير على هذا الطريق بعد اغلاق دوار بني هاجر تماما لانطلاق المشاريع التطويرية عليه. وطالبوا الجهات المعنية متمثلة بهيئة الأشغال العامة وإدارة المرور بوضع خطط جديدة وعاجلة للقضاء على الزحام المروري الحالي على كافة التحويلات المرورية الجديدة بالريان والمؤدية إلى مختلف المناطق. وقال مواطن : إنه خرج من منزله في منطقة الريان يوم أمس باتجاه منطقة الناصرية واستغرق ذلك ساعة كاملة على الطريق رغم أن المسافة لا تتجاوز 3 كيلو مترات، مؤكدا انه وغيره من المواطنين يعانون ذات المشكلة منذ افتتاح التحويلات المرورية التي كانوا يتوقعون انها ستقضي على الزحام المروري، ولكن للأسف بعد افتتاحها اتضح العكس. وأضاف بدلا من افتتاح هذه التحويلات كان يفترض ان يتم مراعاة وجود بدائل، على سبيل المثال انشاء تحويلات مرورية بديلة تخفف الضغط على التحويلات الحالية، وبدلا من تحويل حركة المرور كاملة من دوار بني هاجر الذي تم إغلاقه إلى دوار الناصرية كان من الواجب انشاء تحويلة مرورية اخرى لا تؤدي إلى دوار الناصرية الذي أصبح يزدحم من ثلاثة اتجاهات ويعتبر النقطة الاكثر زحاما على هذا الطريق، لان من يرغب بالعودة إلى الريان أو دخول منطقة بني هاجر او منطقة الناصرية وكذلك الذهاب إلى الغرافة والدحيل والخريطيات وغيرها من المناطق الاخرى أصبح عليه المرور بدوار الناصرية الذي يعتبر المنفذ الوحيد للوصول إلى تلك المناطق من جهة الريان وبني هاجر. واشار إلى أن سكان منطقة بني هاجر لا يوجد لديهم سوى منفذ فقط للوصول إلى منطقة الريان ويقع على طريق الشحانية، وعليهم الوصول إليه ومن ثم العودة مرة أخرى للوصول إلى منطقة الريان، ويجدون صعوبة أيضا في الوصول إلى تلك المنطقة وصعوبة أخرى خلال عودتهم من الريان للدخول إلى منطقتهم مرة أخرى بسبب الزحام المروري من كافة الاتجاهات إلى هذه المنطقة الحيوية. وتمنى أن يتم وضع الحلول العاجلة للقضاء على مشكلة الزحام المروري الذي يعاني منه سكان كافة المناطق القريبة من تلك التحويلات والمؤدية إليها بشكل مباشر، مبينين لا يعقل انه يتم قضاء أغلب الوقت وسط الزحام المروري سواء في الصباح عند توصيل الطلاب إلى مدارسهم أو حتى اثناء الخروج من المدارس، وكذلك حتى الفترة المسائية أيضا، حيث ان الزحام يستمر إلى أوقات متأخرة من الليل.

علمت الشرق أن إدارة نزع الملكية بوزارة البلدية والتخطيط العمراني قامت بتفعيل القانون الإختياري للمواطنين بالنسبة للإستملاكات من خلال إتاحة الفرصة أمام اصحاب العقارات المستملكة من الدولة بالإختيار مابين مبلغ التثمين المعتمد من اللجنة اوالقبول بقطعة أرض بديلة تكون مقابل المبلغ المالي المستحق . وحيث قامت إدارة نزع الملكية بتفعيل القانون مع كثرة الإعتراضات من قبل المواطنين حول صعوبة الحصول على أراض بإسعار تفي مبلغ التثمين المحدد لهم مما أستوجب من الإدارة وضع الاختيار أمام المواطنين حلاً للموضوع.

ينظم المركز الشبابي للإبداع الفني مساء غدا "الإثنين" أمسية ضمن منتدى "فكرة"، بعنوان "التشكيل في الفضاء المسرحي"، يحاضر فيها الناقد المسرحي المعروف الدكتور حسن رشيد. وقال الفنان سلمان المالك، رئيس مجلس إدارة المركز، إن هذه الأمسية تأتي ضمن الأمسيات المختلفة التي ينظمها منتدى "فكرة"، وتلقي الضوء على التجارب الناجحة في مختلف مجالات الفنون البصرية، "لتكون هذه المرة حول التشكيل في الفضاء المسرحي، لما للمسرح من بصمات بصرية يحملها في مختلف عناصره". وتابع: إنه خلال هذا المنتدى يستعرض الفنانون والمفكرون والنقاد تجاربهم، بحضور المختصين والمهتمين، لإثراء النقاش، "ونحن نراهن على هذا المنتدى لإثراء المشهد الفكري للفنون البصرية في قطر، انطلاقا من حرصنا على رفد هذا المشهد بكل ما يملكه المركز من خدمات وإمكانيات". ومن جانبه، قال د.حسن رشيد إنه سيتحدث خلال الأمسية حول نشأة المسرح في قطر والوطن العربي، وتكاملية عناصره المختلفة، والتي تحمل في مجملها رؤى بصرية منذ العصر الإغريقي، "وهى العناصر التي تتنوع ما بين أزياء وإضاءة وديكور وتمثيل وإخراج، إلى غيرها من عناصر مسرحية تحمل معاني تشكيلية وتمثل فنونا بصرية بشكل عام، وهي العناصر التي تشكل لوحة تشكيلية متميزة". وثمن الجهود التي يبذلها المركز برئاسة الفنان سلمان المالك. مؤكدا أنه يسعى دائما لاستضافة نخبة من المفكرين والمبدعين في قطر والوطن العربي وعلى مستوى العالم وهذا الأمر يخلق حالة من التواصل بين الأجيال المختلفة في مختلف المجالات الفنية، "وهذا الدور الذي يؤديه المركز باقتدار، استطاع خلاله تحريك المياه الراكدة داخل الحراك الفني". وقال د.رشيد: إن الدور الذي يؤديه المركز لرفد الحياة الثقافية والفنية في قطر يتكامل مع جهات أخرى في الدولة تقوم بأدوار فاعلة في المشهد الثقافي والفني، "وهي كلها أدوار تصب في صالح الثقافة القطرية".

بدأت الشاشة القطرية اعتبارا من مساء اليوم في بث حوارات ومناظرات يومية بين مرشحي المجلس البلدي في كافة دوائر الدولة، حيث سيعرض البرنامج اليومي المخصص للتغطية الخاصة بالانتخابات حوارات وتقارير يومية ويستمر حتى 13 مايو الموعد المحدد لإجراء الانتخابات، وذلك في إطار حرص "تلفزيون قطر" على مواكبة الانتخابات قبل أيام من إجرائها، لوضع المشاهد في المشهد الإنتخابي، والمساهمة في دعم رؤيته في اختيار المرشح المناسب لدائرته. ويغوص البرنامج في متطلبات الدوائر وأكثر ما يميزها من الجوانب العمرانية والسياحية والاقتصادية، من خلال بث 29 تقريرا مصاحبا للحوارات والمناظرات اليومية. ويستضيف يوميا 10 مرشحين تقريبا يستعرضون برامجهم الانتخابية. ويشهد البرنامج تقديم العديد من المناظرات بين مرشحي الدائرة الواحدة، وهو ما سيضيف عليه بعدا أكبر وهو تفنيد الأفكار، والتأكيد على المميز فيها ، وتعتبر المناظرات من الأشكال المتبعة عالميا لإرشاد الناخب إلى المرشح صاحب التصورات الأفضل في نقاش مطول بين مرشحي الدائرة الواحدة، وهو ما فطن إليه القائمون على تلفزيون قطر ووضعوه ضمن تصورات البرامج المقدمة كتغطية لانتخابات المجلس البلدي. كما يواكب التلفزيون أخبار انتخابات المجلس البلدي في نوافذ أخرى من برامجه المختلفة.

انطلقت مساء اليوم ورشة الإخراج المسرحي، بمركز الفنون المسرحية، وتستمر مطلع رمضان المقبل، ويقدمها المخرج فهد الباكر، وتشهد الورشة مشاركة عدد من الفنانين والمخرجين الشباب الراغبين في خوض تجربة الإخراج المسرحي. وقال الفنان محمد البلم، رئيس مجلس إدارة المركز، إن الورشة تأتى في إطار الأنشطة والفعاليات السنوية التي يقدمها المركز لمنتسبي الساحة الفنية القطرية، وكان مقررا أن تقام بعد الانتهاء من ورشة مسرح العرائس خلال مارس الماضي، وتم تأجيلها لارتباط الكثير من الفنانين والمخرجين الشباب المشاركين بالأعمال المشاركة في مهرجان الدوحة المسرحي. وأكد البلم أن المركز يرحب بكافة الراغبين في المشاركة بالورشة وأن هناك عددا لا بأس به عبروا عن رغبتهم في حضور ورشة الإخراج المسرحي. ومن جانبه أكد المخرج فهد الباكر أهمية معرفة الإخراج المسرحي أو بالأحرى الفكر الإخراجي إذ ليس هناك تعليم للإخراج الذي يرتبط عادة بالمعرفة والثقافة والقدرة على إعمال الخيال في توظيف أحداث العرض المسرحي، مشيراً إلى أن الورشة ستتطرق للإخراج المسرحي في لدى اليونانيين والرومان، والعصور الوسطى وصولا للمسرح في عصر الكهرباء والثورة الصناعية، وستستعرض الورشة تاريخ المسرح في منطقة الشرق الأوسط، وصولا للرؤى الإخراجية الحدية في ظل التقنيات العصرية، وأفاد الباكر أن هناك عدد من الفنانين والمخرجين بالمدارس المستقلة طلبوا حضور الورشة ونحن نرحب بالجميع خاصة فئة الشباب، فنحن بحاجة لطاقاتهم في المرحلة المقبلة، لاسيَّما ونحن مقبلون على الحدث الأبرز على الساحة القطرية مونديال 2022، وسيكون لنا فيه كفنانين ومثقفين دور، وعلينا أن نقدم هذا الدور من خلال أنامل وعقليات شابه تمتلك الإمكانات والأدوات اللازمة التي تؤهله للقيام بهذا الدور، وأضاف الباكر أن نهاية الورشة ستشهد ما يعرف بمهرجان العروض القصيرة، حيث سيقوم كل مشارك بإخراج عرض مدته 20 دقيقة، ليكون مثالا تطبيقيا لما طرح في الورشة وهى فرصة لتأصيل تنظيم “مهرجان العروض القصيرة“ ليكون موازيا لمهرجان المسرح الشبابي.

سجل اثنين من نجوم الطرب الخليجي حضورا مميزا بسمرات سوق واقف التي نظمتها إذاعة صوت الريان الأسبوع الماضي والتي شهدت مشاركة كل من الفنان "خالد سلمان" الذي أحيا سمرة الخميس الماضي والفنان "خالد حاتم" الذي أحيا حفل الجمعة. وقد حملت سمرات الأسبوع الماضي نكهة خاصة من حيث ألوان الطرب الشعبي المختلفة التي أجاد الإثنين في تقديمها و شملت ألوانا عديدة الأمر الذي يمثل التنوع المطلوب وهو ما تحرص عليه صوت الريان وإدارة واقف وذلك نظرا للتنوع الجماهيري في زوار السوق ومتابعي السمرات بهدف ضمان إرضاء كافة الأذواق والعمل على توثيق كل ألوان الطرب الشعبي المعروفة بقطر والخليج العربي. لاسيما أن نجوم السمرات يمثلون بدورهم أطيافا مختلفة من النسيج الفني المكون للفنون الشعبية في منطقة الخليج وفد نجحت "صوت الريان" في تشر ثقافة الفنون الشعبية وإعادة إحيائها من خلال السمرات الأسبوعية والمهرجانات الدورية التي كان آخرها مهرجان إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني الذي شهد مساركة عشرة مطربين قطريين وخليجيين وعرب وأعقبته بمهرجان "فن الصوت" الذي شهد مشاركة تسعة مطربين من قطر والكويت والبحرين والذي استمر لمدة ثلاثه أيام واعتبره البعض منهم مبادرة هامة وجادة من صوت الريان ستفتح المجال نحو مزيد من الاهتمام بجميع مكونات الفنون الشعبية، وسيسجل التاريخ الفنة لصوت اليان هذا السبق، لا سيما أن هناك مطالب من الفنانين المشاركين بتنظيم مهرجانات خليجية للفنون الشعبية وفن الصوت على الصعيد الخليجي، للعمل على إحيائها والحفاظ عليها وربط الشباب بتراثهم.

يواصل الهلال الأحمر القطري مجهوداته الحثيثة في إغاثة الشعب اليمني الشقيق في ظل ظروف إنسانية صعبة فرضها الصراع الدائر وانعدام حالة الأمن وعرقلة إيصال المساعدات للمتضررين الذين ارتفعت أعدادهم إلى 16 مليون متضرر. وفي تلك الأثناء وداخل غرفة العمليات والمعلومات التي يديرها متطوعو الهلال الأحمر القطري تحت إشراف مسؤولي الهلال، يواصل المتطوعون عملهم على مدار الساعة لجمع المعلومات لتوجيه بوصلة التحرك الإغاثي على الأرض عبر مواءمة البيانات المتاحة عبر المنظمات العالمية مع المعلومات الواردة إلينا من مكتبنا في اليمن. تصاعد أعداد الجرحى وتشير أحدث التقارير الصادرة عن غرفة العمليات والمعلومات المخصصة لليمن إلى أن الأحداث الجارية قد تسببت في وفاة ما لا يقل عن 1244 شخصا من بينهم حالات بسبب انتشار الأوبئة وتلوث المياه. كما ارتفعت أعداد الجرحى لتصل إلى 5044 شخصا. وتسبب الصراع الدائر في اليمن في إغلاق ما يزيد على 3,750 مدرسة في كافة أرجاء البلاد مما ترتب عليه حرمان قرابة 2 مليون طفل من التعليم كما تضررت 48 مدرسة على الأقل معظمها في الجنوب واحتلت الجماعات المسلحة 17 مدرسة إضافية، وتستخدم 32 مدرسة أخرى كمراكز لإيواء الأسر النازحة. وقد أدى تدمير المنشآت المدنية وإغلاق معظم المرافق الصحية إلى تفاقم الوضع حيث يعاني 13.4 مليون شخص من صعوبة الوصول الى خدمات المياه والإصحاح، وانقطاع الكهرباء والمياه ونفاد الوقود والغذاء في محافظات عدة، ورصد التقرير أن هناك ما لا يقل عن 840 ألف طفل تحت سن الخامسة يعانون من سوء التغذية. نازحون بالآلاف داخلياً وإلى دول الجوار وتشير أحدث التقارير الواردة لغرفة معلومات اليمن الى أن عدد النازحين تخطى 334 ألف شخص منذ بداية الأزمة، وعلى الجانب الآخر اضطر ما يزيد على 10,263 شخصا الى الفرار بحياتهم إلى جيبوتي والصومال، وشهدت أعداد اللاجئين ارتفاعاً في جيبوتي بعدد 8,344 شخصا منهم 5,104 من جنسيات ثالثة و2,151 يمنيا و 1,089 جيبوتيا، وتقدر أعداد اللاجئين في الصومال بحوالي 1,919 شخصا. استجابة الهلال الأحمر القطري وقد خصص الهلال الأحمر القطري مبلغ 7 ملايين و300 ألف ريال قطري من صندوق الإغاثة العاجلة للاستجابة للأوضاع، وتواصل مكاتب الهلال الأحمر القطري في عدن وتعز استجابتها في مجالات الصحة عبر توفير المواد الطبية والأدوية اللازمة لأقسام الطوارئ في مستشفيات عدن، تعز، لحج، الضالع، ودعم بعض الأقسام التخصصية لإجراء العمليات الجراحية للمصابين، بالإضافة إلى مجهودات تأمين الغذاء للأسر المتضررة في عدن ولحج وأبين وتعز ومأرب. ومن المقرر أن يتم تنفيذ مشاريع القطاع الصحي بالتعاون مباشرة مع السلطات الصحية والمستشفيات المعنية، أما مشروع توزيع المساعدات الغذائية فسوف يتم بالتنسيق مع بعض الجمعيات المحلية العريقة، كما أن التواجد المباشر لكوادر الهلال في المناطق المستهدفة سوف يساعد على تحديد الاحتياجات المحلية والفئات المستفيدة والإشراف على سير العمل في المشاريع الموضوعة ومتابعتها وتقييمها وتحديد الاحتياجات في القطاعات الأخرى. وتتركز أهم الاحتياجات الإنسانية في قطاعات الصحة والمياه والصرف الصحي، مع إعطاء الأولوية لإدارة الطوارئ بالمستشفيات وتوفير المواد الطبية لها. وقد شهدت بعض المناطق نقصا في الوقود مما يؤثر على توفير الكهرباء اللازمة لتشغيل الأجهزة الطبية بأقسام الطوارئ والعناية المركزة، كما أصبح الصرف الصحي في المستشفيات مصدر قلق كبير. الجدير بالذكر أن الهلال الأحمر القطري كانت لديه العديد من التدخلات العاجلة خلال الفترة الأخيرة شملت: 1- إنشاء وتجهيز عيادة طبية تخصصية حيث قام الهلال في شهر يناير 2015 من الانتهاء من بناء وتجهيز عيادة طبية تخصصية تحتوي على ثلاث غرف منها غرفة عمليات صغرى. 2- توزيع المستلزمات الطبية: حيث كان الهلال قد أرسل حاويتن من المستلزمات الطبية 40 طنا، وقد تم توزيعها اثناء الأحداث الاخيرة على مستشفى الصداقة ومستشفى الجمهورية بعدن ومستشفى ابن خلدون بمحافظة لحج. 3- تدريب المسعفين للعمل أثناء الحروب: خلال شهر مارس وأبريل 2014 أشرف استشاري الهلال في جراحة الحروب على تنفيذ 8 دورات تدريبية في كل من صنعاء و شبوة والمكلا وعدن للمسعفين العاملين في القطاع الصحي وتأهيلهم للتدخل أثناء الأحداث والحروب لتطوير مهارات الأطباء والجراحين في التعامل مع الإصابات المعقدة أثناء الحروب. 4- مشروع توفير مواد طبية عاجلة لمستشفيات عدن والمكلا حيث وفر الهلال بقيمة مليون ريال قطري المواد الطبية اللازمة لعمل اقسام الطوارئ والعناية المركزة في مستشفيات عدن والمكلا وعيادة جراحة العظام التي يشرف عليها استشاري الهلال الأحمر القطري.

أقام نادي طلبة قطر بالقاهرة مساء أمس حفل ختام مباريات البطولة الرياضية للكرة الطائرة والتي شارك فيها للمرة الأولى طلاب من دول مجلس التعاون الخليجي ممثلين عن الكويت والبحرين وعمان بالإضافة إلى دولة اليمن، وأقيمت المباراة النهائية بمقر النادي وتنافس فيها كل من قطر والكويت والبحرين على المراكز من الأول وحتى المركز الرابع، وصعد فريقا الوسيل والأدعم من قطر إلى المركز الثالث وفازا في ختام الدور النهائي بالميدالية البرونزية، بينما حصل فريق الاتحاد الكويتي على المركز الأول وميدالية ذهبية، وذهبت الفضية إلى البحرين. وقد مثل قطر في البطولة فريق الأدعم بمشاركة دليم حسن القحطاني، عبد العزيز مهدي، حسن عبيد، خليفة حسن، عبد الله بحر، ثامر الشمري، خميس الهاجري، أما فريق الوسيل فقد تكون من شاهين القطيري، ناصر السادة، حسين السادة، راشد العسيري، جاسم أمين، محمد المنصوري، عبد الله الخليفي، وسعد كايد. وحضر نهائيات البطولة كل من السيد محمد إبراهيم السادة سكرتير أول بسفارتنا بالقاهرة، والدكتور سلطان الخالدي المستشار الثقافي والعسكري لسفارتنا بالقاهرة، والمستشار الثقافي لسفارة دولة الكويت بالقاهرة الدكتور شايع الشايع، وعدد كبير من طلاب وطالبات دول مجلس التعاون الخليجي. وكرم نادي طلبة قطر مراسلي الصحافة القطرية بالقاهرة عن جرائد الشرق، الراية، العرب، والوطن، وقدم الدكتور سلطان الخالدي لهم دروعا تذكارية، كما كرم الفرق الفائزة في البطولة. وتقدم الطلاب بكل الشكر والعرفان إلى سفارتنا بالقاهرة لدعمها الكبير لهم وتقديمها كل العون والمساعدة للطلاب والطالبات الدارسين بالجامعات والمعاهد المصرية وطلاب الدراسات العليا وخصوا بالشكر كلا من الدكتور سلطان الخالدي الذي لا يدخر جهدا في احتواء الطلاب وتوفير كل سبل الراحة والأمان لهم، والسيد جمال عبد الحليم مشرف النادي الذي كان (على حد قولهم) بمثابة الأخ الأكبر للجميع وشعلة نشاط وحيوية لتوفير كافة أنواع الدعم للطلاب سواء من الناحية التعليمية أو الاجتماعية وغيرها بما كان له أكبر الأثر في استقرار الطلاب الدراسي والنفسي. وشارك الدكتور سلطان الخالدي الطلاب يومهم الرياضي الذي تحول فيه النادي إلى خلية عمل ونشاط مثمنا الجهد الذي يضطلع به مجلس إدارة النادي الجديدة برئاسة ناصر السادة متمنيا للطلاب والطالبات كل التوفيق والسداد في الدراسة والتحصيل. من جانبه قال ناصر السادة رئيس النادي إن البطولة أقيمت للمرة الأولى بمشاركة دول مجلس التعاون الخليجي بالإضافة لدولة اليمن ما أعطى الحدث روحا جديدة وخلق تقاربا بين الطلاب، مشيرا إلى أن أبواب النادي مفتوحة لجميع الطلاب سواء من القطريين أو غيرهم ويستقبل النادي كل الطلاب من جنسيات مختلفة للتحصيل وحضور ساعات الدروس والاستفادة من كل الإمكانات التي يقدمها النادي من كافة النواحي الرياضية والاجتماعية والتعليمية. وتقدم السادة بالشكر لمراسلي الصحافة القطرية بالقاهرة على جهدهم في تغطية كل الفعاليات القطرية وتواجدهم الدائم مع الطلاب في كل مناسباتهم.

تفضل معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية بالإدلاء ببياناته وبيانات أفراد أسرته المطلوبة في الاستمارة الخاصة بالتعداد العام المبسط للسكان والمساكن والمنشآت 2015. وأكد معاليه على دعمه لمشروع التعداد وعلى أهمية بيانات التعداد في وضع الإستراتيجيات والخطط التنموية على أسس متينة من الحقائق والمعطيات الحديثة والواقعية .كما أشار معاليه إلى أن الخطط والبرامج الإستراتيجية ستعتمد بشكل كبير على البيانات الدقيقة التي سيتم جمعها من الميدان سواء تلك المتعلقة بالسكان أو المباني والمنشآت، الأمر الذي سيساعد صانعي القرار والخبراء في وضع الخطط التطويرية وتحسين الخدمات والمرافق العامة بالدولة، وذلك بما يتوافق مع النمو السكاني والعمراني وبحسب التوزيعات الجغرافية بالدولة.هذا وقد حث معاليه على ضرورة مشاركة كافة المواطنين والمقيمين وأصحاب الشركات والمؤسسات بالدولة بالتعاون مع مندوبي التعداد عن طريق الإدلاء بالبيانات المطلوبة باستمارة التعداد، حيث ستسهم مشاركتهم بالبيانات الدقيقة إيجابياً على تحسين الخدمات العامة بشكل يتلاءم مع الاحتياجات الحالية والمستقبلية والنمو المطرد الذي تشهده الدولة في كافة المجالات .ومن ناحية أخرى قام سعادة الدكتور صالح بن محمد آل نابت وزير التخطيط التنموي والإحصاء بتقديم نبذة لمعاليه عن آلية سير العمل الميداني وجمع البيانات بمشروع تعداد 2015، وبين أنها تسير بحسب الخطة المرسومة . وأشاد سعادته بتعاون الأسر والمؤسسات مع مندوبي التعداد بتوفير البيانات المطلوبة ولا سيما تلك التي قامت باستيفاء بيانات أفرادها بالكامل عبر الاستمارة المتاحة على الموقع الإلكتروني للوزارة .الجدير بالذكر أن عملية جمع البيانات وزيارة الأسر والأفراد والمؤسسات قد بدأت من الأول من أبريل المنصرم وستستمر إلى نهاية مايو الحالي، يتم بعدها عملية معالجة البيانات وتنقيتها ليتم الإعلان عن النتائج النهائية في أغسطس من عام 2015.

تحت رعاية سعادة الدكتور حمد بن عبدالعزيز الكواري وزير الثقافة والفنون والتراث، تحتفل إدارة التراث بوزارة الثقافة، يوم 10 مايو الجاري بيوم التراث العالمي. ويذكر أن منظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلم "يونسكو" حددت يوم 18 إبريل من كل عام للاحتفال بيوم التراث العالمي. وقال السيد حمد حمدان المهندي، مدير إدارة التراث: إن وزارة الثقافة اعتادت الاحتفال كل عام بهذا اليوم، غير أنه "تأجل هذه السنة، ليقام في غير موعده، لظروف خارجة عن الإرادة"، لافتا إلى حرص الإدارة على أن يشاركها الاحتفال بهذا اليوم المدارس في داخل مقارها. واضاف خلال مؤتمر صحفي خاص للإعلان عن تفاصيل الاحتفالية: أن العديد من الجهات بالدولة تحتفل بيوم التراث العالمي هذا العام، "ما يعكس أن الاحتفال أخذ بعدا وطنيا على مستوى أوسع، كما أن احتفالات المدارس ذاتها حققت ما نصبو إليه، لما تمثله المدارس من أهمية في دائرة اهتمامات اليونسكو، والتي تؤكد دائما على ربط التراث بالتعليم. وأكد مدير إدارة التراث أن احتفال دولة قطر بهذا اليوم يؤكد اهتمامها بالتراث الانساني، ويلفت الانتباه الى التراث المهدد بالاندثار والمخاطر التي يتعرض لها ليكون حدثا بارزا يرتكز على تأصيل التراث الثقافي. وأوضح أنه يتوافق مع الدعوات العالمية لتعزيز ونشر قيم التراث وصيانته والحفاظ عليه، "وتأكيدا لهوية وأصالة وطننا والمحافظة عليه، معتمدين على القيم والمبادئ التي تنطلق منها رؤية قطر 2030، مؤكدا أن احتفال وزارة الثقافة بيوم التراث العالمي يأتي من منطلق مسؤولياتها تجاه تأصيل التراث ودعم الجهات والمؤسسات الحكومية والخاصة للمساهمة في الحفاظ على تراث الدولة. وأشار المهندي إلى أنه سوف يتم تكريم الاعلاميين ممن كان لهم دور في التوعية بالتراث، وممن كانت لهم بصمات بارزة بشأنه، ومقابلة المعنيين بجمع التراث ورواته وذلك بعد تكريم رواة التراث في العام الماضي، منوها بأنه سوف يجري في العام المقبل بمشيئة الله تكريم الباحثين المهتمين بالتراث، ممن أسهموا في قضايا التراث، وأضافوا اليه بصماتهم العلمية والبحثية والأكاديمية. ومن جانبه، قال السيد ناصر المطاوعة، منسق الفعالية، إن احتفالية التراث سوف تساهم فيها اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة، بجانب مكتب "اليونسكو" بالدوحة، موضحا أنها ستتضمن كلمة لسعادة الدكتور حمد بن عبدالعزيز الكواري وزير الثقافة والفنون والتراث، بالإضافة الى كلمة المكرمين يلقيها نيابة عنهم أحدهم، يقوم بعدها سعادة الوزير بتسليم شهادات التكريم للمكرمين، بالإضافة الى تقديم لوحات فنون شعبية مختلفة، لافتا إلى أن معايير اختيار المكرمين جاء تقديرا للدور الذي بذلوه في التوعية بقضايا التراث من خلال المقابلات التي أجروها مع رواد التراث، سواء عبر برامج أو إنتاج أفلام تسجيلية. وبدوره، قال السيد ناصر الجابري، استشاري ثقافي بإدارة التراث، إن هذا الاحتفال يأتي في إطار حرص إدارة التراث على التوعية بقضايا التراث، على نحو الجهود التي قامت بها الادارة خلال الفترة الأخيرة من تنظيم ورشة للتوعية القانونية بحماية التراث، علاوة على الندوة الدولية بهذا الشأن، خلاف الفعاليات الأخرى التي تقيمها، وتعنى بالضرورة بالتوعية بقضايا التراث. وسوف يشمل التكريم كلا من الاعلاميين محمد المسلماني، محمد المالكي، ناصر الدوسري، فوزي الخميس، حسن المهندي، محمد الكواري، والباحث خليفة المالكي، بالإضافة إلى تكريم المؤسسات الصحفية المحلية وإذاعة وتلفزيون قطر.

اختتمت بمركز القيادة الوطني دورة تدريبية حول (تشغيل كاميرات المراقبة الأمنية) التي نظمتها إدارة الموارد البشرية - قسم التدريب - بالتعاون مع كلية الشرطة البريطانية ومركز القيادة الوطني والتي شارك فيها 18 فرداً من منسوبي الرتب الأخرى بوزارة الداخلية. وهدفت الدورة التي استمرت لأسبوعين وقدمها خبراء من كلية الشرطة البريطانية إلى تزويد المشاركين بالمعارف والمهارات الفنية لتوظيف التقنية الحديثة في أعمال المراقبة والحراسة واستخدام كاميرات المراقبة لتأمين المطارات والمنافذ والمنشآت المهمة. وتضمن المحتوى العلمي للدورة أهداف وغايات كاميرات المراقبة الأمنية، والمعدات الأمنية المطلوبة وطرق تشغيلها، ودور معدات كاميرات المراقبة الأمنية في عملية الإحصاءات، وقانون الاستخدام ومجموعات الإجراءات المطلوبة لتشغيلها، كما يتضمن المحتوى العلمي للدورة نبذة عن التشريعات ذات الصلة بإجراءات المراقبة، واتصالات غرفة التحكم بكاميرات المراقبة الأمنية، واستخدام كاميرات المراقبة في التحقيقات والتعامل مع الأحداث. وكانت إدارة الموارد البشرية - قسم التدريب - قد بدأت يوم الأحد الموافق 12 أبريل تنفيذ خطة التدريب والتأهيل للعام (2015) بالتعاون مع جهات تدريب داخلية وخارجية، وتشهد خطة التدريب والتأهيل لهذا العام نقلة كبيرة بدخول الدورات المصممة خصيصاً لمنسوبي الوزارة فيما يتعلق بالتأهيل والاستعداد لفعاليات كأس العالم (2022) إلى حيز التنفيذ، حيث تتضمن الخطة دورات نوعية تواكب المعايير العالمية يقدمها خبراء دوليون متخصصون في هذا المجال. وتأتي الدورات التدريبية في إطار تنفيذ إستراتيجية وزارة الداخلية الرامية لتطوير منظومة العمل الأمني والعمل الشرطي بالبلاد عبر رفع قدرات منسوبي الوزارة وتطوير مهاراتهم. هذا وفي ختام حفل التخريج قام المقدم حسن محمد غيث الكواري مساعد مدير إدارة العمليات المركزية بتسليم المشاركين شهادات التخرج.

أكدت السيدة جيهان أبو العلمين أخصائية تطوير المهني بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم على ضرورة توعية أولياء الأمور بأهمية المناظرات في حياة ابنائهم العلمية والخاصة والمهنية والعمل على قيام المدارس المستقلة والتربويين بتقديم مجموعة من الوسائل المختلفة لكشف مواهب وابداعات الطلبة وتوجيه طلاب وطالبات المدارس للاطلاع على كافة الموضوعات الحياتية المختلفة سواء كانت اجتماعية أو اقتصادية او رياضية من أجل تزويد مهاراتهم بالمواد المعرفية اللازمة التي تفيدهم في حياتهم ، جاء ذلك خلال مؤتمر التعليم 2015 وفي الحلقة النقاشية التي حملت عنوان "المناظرات .. الدور والأثر في شخصية الطالب" وشارك فيها الدكتور محمد سمير والأستاذ جمال حرب والاستاذ رجاء محمد بجانب عدد من طلبة المدارس . تناولت المحاضرة أهمية المناظرات واثراها في حياة الطالب واوضح المشاركون أن المناظرات تهدف الى تعلم الطلبة ثقافة الحوار والجدال والنقاش واشاروا ان المناظرات الموجودة داخل المستقلة لم تقتصر فقط على اللغة العربية والانجليزية بل انها تشمل كافة المواد العلمية الاخرى حيث هناك ايضا مناظرات في مجال العلوم والفيزياء وغيرها من المواد الاخرى ويرجع السبب في ذلك الى اهميتها في تزويد الطالب والطالبة المهارة المعرفية اللازمة في هذه المجاملات كما انها تمنحهم الثقة بالنفس في الخوض في المناقشات وتبادل الخبرات . خرجت المحاضرة بمجموعة من التوصيات الهامة التي إتفق عليها الحضور في مقدمتها ضرورة تقبل الرأي والرأي الاخر والعمل على زيادة الموضوعات العلمية في المناظرات ومطالبة جامعة قطر أن تكون المناظرات داخل كلية القانون والاعلام وتشجيع الطلبة على الانخراط في مجال المناظرات بكل قوة ودون خجل كما تضمنت التوصيات توجيه الطالب واطلاعه على كافة الموضوعات المختلفة التي تتعلق بمجالات الحياة من اجل ان يكون لديه الخبرة والمعرفة الكافية في كافة مجالات الحياة مما يساعده على الاستفادة منها في مجاله العملي بشكل كبير . وقد درات عدد من المناقشات خلال الندوة بين الطلبة والمشاركون حيث اكد البعض ان المناظرات قد اقتصرت فقط على اللغة العربية والانجليزية ولم تشمل باقي المواد العلمية الهامة مثل الكيمياء والاحياء والفيزياء ، وأكد المشاركون في هذا الشأن أن المناظرات تشمل كافة المواد العلمية ولم تقتصر على مادة معينة دون غيرها موضحين أن هناك توصيات بزيادة عدد المواد العلمية في مجال المناظرات ، بينما اعرب الطلاب عن سعادتهم للاستفادة الكبيرة التي يتلقونها من مشاركتهم خلال المناظرات والتدريب على المواجهة وقبول الرأي الاخر وكيفية اقناع الطرف الاخر بمبدأ معين أو فكرة محددة وهذا ما يميز المناظرات مما تفيد في حياتهم جميعا .

نظم مؤتمر التعليم 2015 اليوم حلقة نقاشية بعنوان "البحث العلمي في مدارس قطر إنجازات وتحديات " والتي قدمتها الدكتورة أسماء المهندي رئيس قسم البحث العلمي بهيئة التعليم والدكتور هدى بشير من المركز الثقافي للطفولة والدكتور محمد الأمير من مكتب التربية لدول الخليج العربي، والأستاذ حمد جابر من هيئة التعليم، والأستاذة نجلاء الكواري مديرة مدرسة البيان الثانية الابتدائية للبنات. واستهدفت المحاضرة أصحاب التراخيص والنواب الأكاديميين ومنسقي البحث العلمي في المدارس المستقلة والخاصة وكافة التربويين ، كما شهد برنامج الممارسات المتميزة ضمن فعاليات مؤتمر التعليم 2015 في يومه الثاني العديد من الورش التدريبية في مجالات تربوية متنوعة، وشارك فيها خبراء تربويون من المجلس الأعلى للتعليم ومن كلية التربية بجامعة قطر، والمدارس المشاركة في البرنامج. وقدم مكتب معايير المناهج دراسة ميدانية لرفع مستوى أداء الطلبة في المهارات الحسابية للصفوف الثالث والرابع الابتدائي، تناولت الدراسة صعوبات التعلم المتعلقة بمادة الرياضيات حيث أكد مجموعة من الباحثين على أن الرياضيات تعتبر من المواد الصعبة بحكم طبيعة قوانينها، و هناك نوع من الحساسية تجاه هذه المادة وقد اتفق هؤلاء الباحثون على أن المواد التي تمثل صعوبة لدى المتعلمين، غالباً ما تكون مشكلتها اللغة الرمزية وتطرقت الدراسة إلى رفع مستوى من خلال تخصيص زمن محدد يوميا واستخدام التعلم الفردي وتقييم النفس في تدريس الرياضيات على مستوى إتقان المهارات الحسابية لدى طالبات الصفين الثالث والرابع الابتدائي. ورشة الإبداع الحركي وقدمت لينا زوكاري أخصائية معايير التربية البدنية ورشة عن الإبتكار والإبداع الحركي في حصة التربية البدنية لمرحلة التعليم المبكر، أكدت فيها على أن أهداف التربية الحركية كثيرة ومنها إكساب الطفل عناصر اللياقة البدنية واللياقة الصحية، وتنمية وتطوير الإدراك الحسي الحركي لدى الأطفال بالإضافة الى العديد من الأهداف الاجتماعية والنفسية والصحية والانفعالية وهي إكساب الطفل المهارات الاجتماعية عن طريق الاشتراك في الأنشطة والألعاب الحركية والرياضية، وإكساب الطفل مفاهيم السلامة العامة، وأن يدرك الطفل المفاهيم الثقافية المرتبطة بالنشاط البدني علاوة على إكساب الطفل التحكم في الانفعالات في حالات التنافس مع أقرانه. و قدم الدكتور فـارس أحمد محمــــد أستاذ مساعد قسم اللغة العربية والدراسات الإسلامية بجامعة البحرين ورشة عن الذكاء العاطفي في تدريس اللغة العربية حيث أجرى الباحث دراسة هدفت إلى قياس فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية جولمان للذكاء العاطفي في تحصيل البلاغة والأهداف الوجدانية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة قطر حيث تكون أفراد الدراسة من 84 طالباً وطالبة من طلبة الصف الحادي عشر الأدبي من مدرستي جاسم بن حمد الثانوية المستقلة ومدرسة عائشة بنت أبي بكر الثانوية المستقلة في مدينة الدوحة، حيث أوضح أن نتائج البحث يجب أن تكتب وفقا لأهميتها، بالإضافة إلي ضرورة إلقاء الضوء على النتائج الخاصة بالتحليل الإحصائي. وقال الدكتور فوزي رجب من قسم البحث العلمي بهيئة التعليم ان كثير من الباحثين يفشلون من التمكن من نشر بحوثهم على المجلات العلمية لأنهم ليس على دراية كاملة بشروط كتابة ونشر الأوراق العلمية جاء هذا في محاضرة بعنوان متطلبات وشروط النشر في المجلات العلمية المرموقة والتي قدمها الدكتور خلال الورش المصاحبة لمؤتمر التعليم . أخلاقيات البحث العلمي ونبه الدكتور إلي أهمية الاهتمام بالعمل الإحصائي المصاحب للبحث لافتا إلي ضرورة الاستعانة بشخص متخصص في الإحصاء لان اي أخطاء في الإحصاء تؤدي الي نتائج خاطئة، وأكد أن الإحصاء تخصص دقيق لا يعرفه إلا المتخصصين به لان الأساليب الإحصائية تختلف من دراسة لأخرى وأضاف أن معظم الأخطاء المنتشرة في الكتابة للمجلات العلمية تقع بسبب اللامبالاة، والاقتباس غير الدقيق موضحا أن هنالك إشكالات تتعلق بأخلاقيات البحث العلمي مثل الانتحال المباشر، والتلفيق، إضافة للتقدم للنشر في أكثر من مجلة وأكثر من لغة في نفس الوقت مشيرا إلي أن كتابة أسماء مؤلفين وأكاديميين لم يشاركوا في البحث يعتبر تجاوز يؤدي إلي رفض نشر البحث بالمجلة ، وأكد أن النشر يتطلب تقديم ورقة بحثية تتسم بالقوة ، وان تكون ورقة مفيدة يمكن للمراجعين والمحررين ان يلمسوا الأهمية التي تحتويها بسهولة، ولفت إلي ضرورة الاهتمام باللغة حتى لا تهدر وقت المراجعين في تصويب الأخطاء الأمر الذي يدفعهم لرفض الورقة في خاتمة المطاف، فالمحرر ليس مهمته إصلاح الأخطاء اللغوية التي يقع فيها كاتب الورقة ، وقال أن كثير من الكتاب والباحثين يقع في أخطاء بسيطة ربما ترتبط ببناء الجملة نفسها، وفصل أن الكتابة العلمية تتطلب استخدام المضارع البسيط للفرضيات المعروفة، والماضي للكتابة عن التجارب التي قام بها المؤلف مشيرا الي ان بعض البحوث تتطلب الموافقة المسبقة على إجرائها من قبل لجان مثل لجنة أخلاقيات البحث العلمي، كأن يتعهد الباحث أن لا تتعرض الحيوانات التي يجري عليها الاختبار إلي أي أذى وهذا الحق محفوظ وفقا لاتفاقية هلسنكي ونوه الي ان هذا الشرط كثيرا ما يتعرض للخرق من قبل معظم الباحثين . الاختبارات الالكترونية كما شهدت الفعاليات تقديم المبرمج تامر محمد السعيد مدرس تكنولوجيا المعلومات بمدرسة أسامة بن زيد الإعدادية المستقلة للبنين ورشة عن برنامج تفاعلي لتقييم المهارات العملية للطلاب في برنامج Excel ، وتهدف الورشة الى التعرف على برامج الاختبارات الالكترونية المستخدمة في الاختبارات الالكترونية التفاعلية والغير تفاعلية، التعرف على فكرة البرنامج موضوع الورشة وما يتميز به عن البرامج الأخرى، جعل الاختبارات العملية أكثر فاعلية للطلاب ، وأكثر سهولة للمعلم من خلال التصحيح والرصد التلقائي للدرجات وعمل المقارنات، والتوصل إلى طريقة لحفظ درجات الطلاب إلكترونيا ، وكذلك ملفات العمل، والتعرف على كيفية توظيف برمجيات مساعدة في مادة تكنولوجيا المعلومات، واستخدام برمجيات مرنة تناسب العملية التعليمية ويمكن التعديل فيها بإضافة الصفوف والطلاب. الدعم الإضافي كما قدمت إيمان قدورة خبيرة الدعم التعليمي الإضافي من مدرسة الإيمان الثانوية المستقلة للبنات ورشة بعنوان "افهموني ولا تؤذوني" وتناولت الورشة مفهوم رهاب المدرسة، والخطة الفردية لدعم الطلبة، وأهمية العمل كفريق واحد في دعم الطلبة، أهمية التواصل مع أولياء الأمور في عملية الدمج، وأوجه الاستفادة من الحفظ والتوثيق. وشرحت الخطوات التي قامت بها لدعم احدى الطالبات التي فقدت الرغبة في الدراسة يصاحبها مظاهر إكلينيكية تمثلت في الإحباط، تجنب الآخرين خاصة الأقران في المدرسة إلا أنها تمتعت أيضاً بنقطة قوة تتمثل في دافع قوي لمتابعة الدراسة الثانوية لتصل إلى الجامعة. مخرجات التعليم وقدم أخصائيا معايير العلوم محمد فؤاد حسيب وشريف الحفناوي ورشة التعلم القائم على المشروع بين النظرية والتطبيق وتهدف الورشة الى التعريف بمخرجات التعلم في القرن الحادي والعشرون، وإلقاء نظرة على التعلم القائم على المشاريع وتوضيح المفاهيم الشائعة غير الصحيحة حول التعليم القائم على المشاريع، والتخطيط للمشاريع التعليمية ، وأكد الباحثان علي ان التعلم القائم على المشروع يضع الأُطر و يتضمن المنهج ويختلف عن النشاط المصاحب للمناهج التقليدية، لذا فإن التعلم القائم علي المشروع هو المكون الرئيسي وليس مجرد حلوى وقال أن خطوات تقييم المشروع تبدأ بأن يقوم المعلم و طلابه بتطبيق معايير تقييم المشروع التي اتفقوا عليها مسبقاً، و لابد من التنويه هنا من المهم أن تكون تلك المعايير تربوية و ليست إنتاجية، تساعد على تحقيق معايير المناهج المحددة في خطة المشروع. تكنولوجيا المعلومات للصم كما قدم الأستاذ عمرو سامي الدمرداش ورشة بعنوان " توظيف تكنولوجيا الـمعلومات في تعليم الصم وضعاف السمع وطلاب الدعم التعليمي الإضافي" وحدد فيها مشكلة البحث في عدم قدرة الطلاب الصم و ضعاف السمع و" طلاب الدعم التعليمي الإضافي " على التفاعل مع التكنولوجيا التعليمية بشكل يمكنهم من استيعاب المادة الـمعروضة بسبب ضعف مهارات اللغة لديهم، وطرح الباحث عدة حلول للمشكلة عن طريق وضع آليات لتوظيف التكنولوجيا بشكل فعال وبما يلائم قدرات الطلاب الصم وضعاف السمع و طلاب الدعم التعليمي الإضافي لفهم الـمحتوي . وأشار الباحث خلال الورشة إلى تقنية الخرائط الذهنية، باعتبارها من آليات توظيف التكنولوجيا. وهي تقنية رسومية قوية تزودك بمفاتيح تساعدك على استخدام طاقة عقلك بتسخير اغلب مهارات العقل بـ كلمة ، صورة ، عدد ، منطق ، ألوان ، إيقاع ، في كل مرة و أسلوب قوي يعطيك الحرية الـمطلقة في استخدام طاقات عقلك. بوابة التعلم كما قدمت الأستاذة منى محمد منسقة التعليم الإلكتروني بمدرسة الوفاء النموذجية ورشة عمل عن تصميم مواقع تحت مظلة بوابة إدارة التعلم لتحقيق الاستفادة القصوى للمتعلمين وأولياء الأمور ، والتي تهدف إلى استخدام بوابة نظام إدارة التعلم LMS من منظور جديد لترغيب كل stake holders (المستفيدين من المشروع ) في استخدام أدوات LMS و لتحسين العملية التعليمية في معظم مراحلها ، كذلك اكتشاف تقنيات جديدة في LMS ، وإنشاء صفحة ويب داخل الركن لجذب كل المستفيدين من النظام ، وأشارت المحاضرة فى ورشة العمل التي قدمتها أن الهدف من الموقع تحفيز المعلمات للمساهمة بدروس المشاهدة الخاصة بهم بعد تصويرها أو تصوير استراتيجيات تدريس مميزة تقوم المعلمة بكتابة ملخص للإستراتيجية التي قامت باستخدامها مرفقة بالصور و تم رفعها بطريقة إبداعية على نظام إدارة التعلم ( باستخدام مواقع مساندة مثل slide share & you tube )و بالتالي تحقيق أهداف كثيرة منها :تحفيز المعلمة لبذل مجهود أكبر مع الطلاب ، تشجيعها على استخدام بوابة التعليم الإلكترونية ، تطوير مهني للمعلمات الجدد و المعلمات الراغبات بتطوير استراتيجياتهن وأشارت المحاضرة أن الهدف من المشروع هو توفير فيديوهات للمصحف المعلم للأجزاء المطلوب حفظها من طلاب المرحلة الابتدائية و ذلك بشكل ممتع و فعال لتسهيل حفظ الطلاب و مراجعة التلاوة الصحيحة ، ثم رفعها بطريقة إبداعية ملائمة لطلاب المرحلة الابتدائية و توفير وسيلة وصول سهلة لأولياء الأمور ، توفير مادة علمية على بوابة التعليم الإلكتروني لمعلمات الشرعية. التخطيط الاستراتيجي وقدم الدكتور وليد كردي النائب الأكاديمي ومسؤول التطوير والتدريب بمدرسة خالد بن الوليد الإعدادية المستقلة للبنين محاضرة بعنوان التخطيط الاستراتيجي لأداء تعليمي متميز 2014 – 2015م حيث تناول كردى في بداية المحاضرة خطوات فريق التخطيط الاستراتيجي وهى : أولاً :حصر التحديات والنقاط التي تحتاج إلى تطوير من خلال الخطة الإستراتيجية ، المراجعة الذاتية للمدرسة ، تقرير التقييم الدوري للمدرسة ، تقييم الخطط ، كذلك التنفيذية، استبانه رضا أولياء الأمور، توصيات أخصائي المعايير والاستشاري ، نتائج الطلاب والتحصيل العلمي وثانياً : تحديد الثقافة السائدة والثقافة المنشودة في المدرسة وقيم الفريق والقيم المؤسسية ، ثالثا: تحديد مجالات العمل المدرسي ، رابعاً: تحديد أولويات العمل المدرسي ، خامساً : تحديد الأهداف والوسائل والإجراءات لتحقيقها ومؤشرات تحقيق الإنجاز ، سادساً : بناء الخطة التنفيذية وتحديد الفترات الزمنية للتنفيذ ، سابعاً تشكيل لجان عمل لمتابعة الخطة التنفيذية كما تناول بالتفصيل المحاضر الجزئية الثامنة والتي تناولت بناء الخطط الداخلية في الأقسام المنبثقة من الخطة التنفيذية للمدرسة ، كما تناولت الجزئية التاسعة متابعة تنفيذ الخطط ، تقييم الخطط ورفع التقارير لتطوير الأداء. العمل المؤسسي وأكد المحاضر على ضرورة أعطاء جانب القيم المؤسسية أهمية أكبر من خلال تعميقها كسلوك في المؤسسة "الإنسان والبنيان" ، حيث من الضروري نشر ثقافة العمل المؤسسي وذلك من خلال تأكيد مبدأ الثواب والعقاب في العمل المؤسسي ، تعزيز منظومة تقييم الأداء المؤسسي والفردي وذلك بتعديل اللوائح والأنظمة ذات العلاقة بعمل الموارد البشرية ، تأصيل القيم المؤسسية للعاملين من خلال برامج التوعية والتوجيه والرعاية والتثقيف ، كذلك تعزيز إيجاد البرامج والمسابقات التنافسية في المؤسسات التي تكافئ على السلوك الجيد وتخلق روح العمل المسؤول والتفاعل والتكامل في الأداء وكذلك بناء منظومة معايير الأداء الجيد في المؤسسات وترسيخ قيم العمل المهني المحترف في السلوك المؤسسي وسد كل الذرائع التي تتيح فرص التقاعس والتواكل وتخلق نوعاً من التسيب والإتكالية في العمل المؤسسي ، ضرورة أن تكون قيم المؤسسة ظاهرة ومترجمة إلى معايير ومؤشرات عمل وواضحة لدى جميع العاملين ، بالمؤسسة على أن تتضح في الوقت نفسه أدوات التقييم والمتابعة والقياس التي تتم في المؤسسة ، صناعة القدوة في المؤسسات وتعزيز النماذج المضيئة وإعطاء الصور المشرقة في الاحترافية والمهنية في العمل ، اهتماما أكبر يؤدي إلى ترسيخ مبدأ القدوة والمثال والنموذج في العمل المؤسسي ويعطي الآخرين فرص المراجعة ، والتطوير وإعادة صياغة الذات.

تحت رعاية سعادة المهندس عيسى بن هلال الكواري رئيس المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء "كهرماء" نظمت إدارة خدمات التبريد مؤخرا ورشة عمل للمهتمين بخدمات التبريد وذلك بالتعاون مع استشاريي الإدارة في مجال الإطار التنظيمي لخدمات التبريد السادة Strategy& (Booz & Company سابقا)، وإف في بي اينرجي، FVB Energy، ولاثام وواتكنز Latham & Watkins، وذلك في فندق دبليو الدوحة. وحضر الورشة عدد كبير من الشخصيات البارزة في هذا المجال من القطاع الحكومي ومزودي ومشغلي ومطوري خدمات تبريد المناطق من القطاع الخاص. وقد ناقشت الورشة الإستراتيجيات والطرق والوسائل المحددة للإطار التنظيمي لخدمات التبريد وكيفية تطوير دليل فني ومشاركة الأفكار الفنية والتشغيلية لإدارة المياه وإستراتيجياتها بما يضمن نجاح تطوير الإطار التنظيمي القانوني لتبريد المناطق وغيرها من المواضيع ذات الصلة. كما وفرت الورشة فرصة للمشاركين لمناقشة تحديات القطاع وإمكانية وضع إطار تنظيمي شامل. ويعتمد تبريد المناطق على نظام تبريد مركزي واسع المدى يحقق وفرا كبيرا في استهلاك الطاقة ومن ثم تقليل الأثر البيئي، وتحسين الاستدامة. ويرتبط التبريد المركزي ارتباطا وثيقا بالكهرباء والمياه، حيث إن التحسن في استهلاك الكهرباء وإدارة المياه يسهم في تحقيق الاستدامة البيئية. وقد أسهمت كهرماء في إصدار حظر استخدام المياه المحلاة الصالحة للشرب لأغراض التبريد في 2013، وبناء على التوجيهات الوزارية تم حظر استخدام مياه الشرب في التبريد اعتبارا من يناير 2014 واستخدام مياه الصرف المعالجة . وقد تم إنشاء إدارة خدمات التبريد في كهرماء بموجب قرار أميري لإنشاء أطر تنظيمية لخدمات التبريد المركزي للمناطق في قطر. وتتولى الإدارة تنظيم سوق خدمات تبريد المناطق، من خلال تنظيم شامل يضم الجوانب التنظيمية والرقابية والتجارية والفنية والقانونية للقطاع. ويضمن الإطار الشامل حماية العملاء والاعتماد الكامل على المياه غير الصالحة للشرب، وإدارة سوق تبريد المناطق بما يسهم في تحقيق الأهداف الاقتصادية والبيئية الاجتماعية لرؤية قطر 2030. هذا، وتتضمن مسؤوليات إدارة خدمات تبريد المناطق اقتراح السياسات العامة لخدمات التبريد، ووضع القواعد المنظمة لأعمال وخدمات التبريد، ومراقبة تنفيذها، وإعداد مواصفات ومقاييس التبريد، ومراقبة الالتزام بها بعد اعتمادها، وتحديد مناطق خدمات التبريد في الدولة وفقا للأولويات المختلفة والجدوى الاقتصادية من تلك الخدمات، بالتنسيق مع الجهات المعنية، واقتراح التعرفة التي يتم تحديدها للمشتركين بخدمات التبريد، وإصدار التراخيص بمزاولة أنشطة التبريد، وتطوير برامج شاملة في كل المجالات المتعلقة بخدمات التبريد، والتنسيق مع الجهات ذات الصلة بالدولة، فيما يتعلق بخدمات التبريد.

يصل فخامة الرئيس فرانسوا هولاند رئيس الجمهورية الفرنسية الصديقة إلى الدوحة يوم غد الاثنين في زيارة رسمية للبلاد تستغرق يوما واحدا. وسيجري حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى مباحثات مع فخامة الرئيس الفرنسي، تتعلق بالعلاقات الثنائية بين البلدين، والقضايا الإقليمية والدولية ذات الاهتمام المشترك. كما سيعقب المباحثات التوقيع على اتفاقية بين البلدين بشأن برنامج اقتناء طائرات " رافال " .

واصلت اليوم فعاليات مؤتمر التعليم 2015 تحت شعار "شركاء في التميز" بمشاركة أكثر من 200 مدرسة على مستوى الدولة و530 بحثاً و 300 شخصية تربوية على مستوى الوطن العالي والعالمي ، شهد معرض أبحاث الطلبة عدد كبيراً من الحضور وأولياء الأمور والطلبة فضلاً عن الأكاديميين والتربويين وتضمن مجموعة من الأبحاث الهامة منها انشاء محطات مجانية لشحن اجهزة المحمول على كورنيش الدوحة معرض ابحاث الطلبة ضم العديد من المشاريع والابحاث المتنوعة والمختلفة عن الاعوام الماضية وقدمه طلاب مدرسة ابي حنيفة النموذجية الابتدائية المستقلة للبنين وكذلك بحث عن اثر استخدام المواقف الذكية للسيارات على تقليل المساحات المخصصة لها في ملاعب ونوادي قطر عام 2022 والذي يساهم في دعم البنية التحتية وانظمة النقل في الدولة كما انه يساعد في التقليل من مشكلة المخالفات المرورية وقدمه مدرسة الخنساء الابتدائية المستقلة للبنات بالاضافة الى بحث تحويل الذبذبات الصوتية " ضجيج الجماهير" الى طاقة كهربائية لانارة الملاعب وقدمه طالبات مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنات حيث انه يساهم في الحفاظ على البيئة واستغلال الذبذبات الصوتية في الملاعب في توليد طاقة كهربائية لانارة الملاعب وتوفير طاقة متجددة فضلا عن بحث استغلال الطاقة الشمسية لتحلية المياه في قطر وتطوير ترقيم المكعبات الفرنسية لمساعدة الطلاب ذوي الاعاقة البصرية على تحسين ادائهم في العمليات الحسابية الاساسية وقدمه مدرسة ابن تيمية الثانوية المستقلة بنين وهو يعتبر محاولة لتقديم رموز جديدة بديلة لرموز برايل للطلاب المعاقين بصريا بدولة قطر. وقد تضمن معرض ابحاث الطلبة عددا من الابحاث المتنوعة والمتطورة والتي تكشف مدى التقدم والتطور الذي ظهر عليه الطلاب والطالبات حيث ان جميعها افكارا جديدة ومستمدة من الواقع مما يعكس وجود حالة من الابتكار والابداع لدى طلبة المدارس بالدولة مما يصب في النهاية في تطوير المنظومة التعليمية بشكل عام وقد قدمت خلال المعرض مدرسة الاحنف بن قيس الاعدادية المستقلة بنين بحث حول فعالية استخدام الية ابراج التبريد في التخلص من حرارة مياه الخزانات المستعملة للاغراض المنزلية في فصل الصيف كما قدمت مدرسة موزة بنت محمد الاعدادية المستقلة بنات بحث بعنوان تاثير تدريبات السرعة على الالياف العضلية الحمراء على لاعبي سباقات السرعة للمسافات الطويلة كما قدمت مدرسة الظعاين الابتدائية المستقلة بنات بحث حول اعادة تدوير زيت القلي في صناعة الصابون كما قدمت مدرسة خالد بن الوليد الاعدادية المستقلة للبنين دراسة استكشافية لمدى اقبال المواطن القطري على استخدام قطار المترو في مدينة الدوحة وقد تضمن المعرض بحث حول انشاء رابطة طلابية الكترونية للمرحلة الابتدائية في دولة قطر وقد قدمت مدرسة الرفاع الابتدائية المستقلة بنات بحث حول تصميم بدلة الكترونية لدمج الطالبات من ذوي الاعاقة الحركية في حصة التربية البدنية في المدارس المستقلة بدولة قطر ويهدف البحث الى ايجاد وسيلة عملية لاشراك وتحسين اداء الطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة في حصة التربية البدنية وهذا يدخل ضمن دمج هذه الفئة في حصة التربية البدنية ، وقد اشاد عدد كبير من اصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة بالابحاث التي تضمنها معرض ابحاث الطلبة مؤكدين أنه امتاز بالتنوع والاختلاف عن الاعوام الماضية حيث تضمن الكثير من الابحاث الهادفة والفاعلة . دراسة طلابية عن تصميم المدرسة الالكترونية بديلا عن التعليم الموازيكما تضمن المعرض أبحاث مهمة عن تصميم المدرسة الالكترونية بديلا عن التعليم الموازي والمقدم من مدرسة محمد بن عبد العزيز المانع الثانوية المستقلة بنين حيث يهدف هذا المشروع الى تذليل الصعاب امام افراد المجتمع في ممارسة حقه التعليمي بالشكل الذي يريده لا بالشكل الذي يفرض عليه ويرفع شعار التعليم للجميع وتكمن اهمية البحث في توفير مكتبة الكترونية واتاحة الفرصة لتعليم الجميع وتوفير أموال طائلة للدولة واجادة اللغة الالنجليزية من خلال الممارسة وزيادة القدرة على الاتصال الشخصي بالاخرين وزيادة القدرة على اجادة اللغة العربية تحدثا ومتابة وطرح رؤية مستقبلية لنظام المدرسة الالكترونية بالتعليم مما ينتج في النهاية عن تنمية مهارة التواصل والتعامل مع الحاسب الالي .

شاركت مؤسسة حمد الطبية كثير من المؤسسات والهيئات في مختلف أنحاء العالم في الاحتفال باليوم العالمي للسلامة والصحة في العمل 2015، وذلك بهدف دعم الجهود الرامية إلى تشجيع الأفراد على تبني ممارسات السلامة ونشر ثقافة السلامة في أماكن العمل. ويعدّ الاحتفال باليوم العالمي للسلامة والصحة في العمل بمثابة حملة توعوية عالمية تقيمها منظمة العمل الدولية وتؤكد من خلالها للحكومات والمؤسسات والأفراد على أهمية الوقاية من الحوادث والأمراض المرتبطة بالعمل. وفي تعليق لها على أهمية ممارسات السلامة في العمل؛ قالت الدكتورة هدى النعيمي- المدير التنفيذي لإدارة الصحة والسلامة المهنية بمؤسسة حمد الطبية: " تقع على عاتق كل مؤسسة مسؤوليات أخلاقية وقانونية واجتماعية تحتم عليها التأكد من سلامة موظفيها وأمنهم الصحي، وإن من شأن الإجراءات التي تنتهجها المؤسسات في التشجيع على تبني ممارسات السلامة في العمل أن تضمن بيئة عمل تتصف بالفعالية والكفاءة". وتابعت قائلة" ومن أجل نشر ثقافة السلامة في العمل ينبغي على الأفراد من جميع المستويات الوظيفية تحمل مسؤولية فهم وإدراك أدوارهم وواجباتهم وما يتعين عليهم مراعاته من أولويات في سبيل تجنب الأخطار التي تحيط بهم وبمن حولهم في مكان العمل." وأضافت " تعد مناسبة اليوم العالمي للسلامة والصحة في العمل فرصة هامة يتم من خلالها تسليط الضوء على آخر المستجدات في حقل السلامة في أماكن العمل وأفضل الممارسات المطبقة في مواقع العمل والتي من شأنها الحد من الإصابات والأمراض الناجمة عن العمل أو المتصلة به". وحول الدور المنوط بالإفراد في الالتزام بمعايير الصحة والسلامة في العمل في ظل التطور المتسارع في الأساليب والمواد وطرق العمل الوقائية المبتكرة في هذا المضمار، أكدت الدكتورة هدى النعيمي على ضرورة انخراط الأفراد في النشاطات التعليمية والتثقيفية والمشاركة في الندوات والمؤتمرات العالمية التي تعقد حول الصحة والسلامة المهنية وذلك للإحاطة بكل جديد في مجال معايير الصحة والسلامة الواجب تطبيقها في أماكن العمل. ومن جهته أشار المهندس أومار دي كاسترو- مدرب السلامة ومنسق التطوير الوظيفي في إدارة الصحة والسلامة المهنية بمؤسسة حمد الطبية، إلى أن أفضل السبل لإيجاد بيئة عمل آمنة هو تعريف الموظفين وتثقيفهم حول مختلف ممارسات السلامة في العمل مثل الاستخدام الصحيح للمعدات الواقية، ونشر الوعي حول الأخطار المحتملة في العمل، وتزويدهم بالمعدات والمواد الواقية، ومنح الحوافز للموظفين الذين ينجحون في تحقيق أهداف السلامة من خلال التزامهم بمعايير السلامة في العمل. وأضاف" تؤدي إدارة الصحة والسلامة المهنية بمؤسسة حمد الطبية دورًا فاعلاً في نشر ثقافة الوقاية من الأخطار وذلك من خلال تدريب الموظفين الجدد وتزويدهم بالإرشادات التوجيهية حول السلامة والصحة في مواقع العمل، ويتركز تدريب الموظفين حول مواضيع مثل تقييم المخاطر، والوقاية من الحريق، وإدارة المواد الخطرة، وتقوم الإدارة بتقديم دورات إلزامية سنوية عبر الإنترنت تهدف الى إعادة إرشاد وتوجيه الموظفين حول مختلف جوانب السلامة في العمل، ومن المبادرات الهامة التي تتبناها الإدارة حماية الموظفين في كافة مرافق مؤسسة حمد الطبية من التعرض المفرط للإشعاع المستخدم في التشخيص والعلاج الطبي". وأوضح دي كاسترو أن موظفي إدارة الصحة والسلامة المهنية بمؤسسة حمد الطبية يشاركون زملائهم من الإدارات الأخرى في القيام بجولات شهرية متعددة التخصصات لتقييم مخاطر وإحتمالات حدوث الإصابات والعمل على وضع الضوابط المناسبة للتقليل من هذه المخاطر.

شارك نُخبة من أعضاء هيئة التدريس من كلية التربية في جامعة قطر بمؤتمر التعليم 2015، والذي حَمَل هذا العام شعار "شركاء في التميز". وتضم جامعة قطر بوجه عام وكلية التربية بوجه خاص نُخبة من التربويين وأعضاء هيئة التدريس والمتخصصين والباحثين المتميزين في المحافل المحلية والدولية، ويأتي ذلك انطلاقًا من كون جامعة قطر جامعة وطنية عريقة ومحرك للتطور المجتمعي وتقدم نطاقًا واسعًا من المساهمات العلمية والفكرية القيمة من خلال البحوث والمشاركة في مؤتمرات عالمية. وقد زخرت أجندة المؤتمر بالعديد من الموضوعات ذات الصلة بإصلاح التعليم والقيادة التربوية وسياسات التعليم والتعلم ومختلف القضايا التعليمية كالتقييم والبحث، بالإضافة إلى مناقشة مواضيع مُعاصرة كالمناهج الدراسية والممارسات التأملية والتربية الخاصة ودعم السلوك الإيجابي في المدارس وأساليب تحقيق النجاح الأكاديمي وتطوير مجتمعات الدمج وغيرها من الموضوعات المتعلقة بنطاق التعليم والتربية. وفي هذا الإطار، قدّمت عميد كلية التربية في جامعة قطر د. حصة صادق عرضًا شاملاً بعنوان "تجارب من قطر في بناء القدرات الوطنية" وذلك لتعريف الحضور بكلية التربية ورسالتها ورؤيتها السامية وقالت: "يعد التعليم مصدرًا هامًا لبناء القدرات الوطنية وسبيلاً لتنمية المجتمع، كما ويعد التعليم العالي أحد مصادر بناء القدرات المهنية المتخصصة، وأحد وسائل تحديث المجتمع اجتماعياً واقتصادياً". ولتحقيق هذا المقصد، تضم كلية التربية الآن باقة متنوعة من البرامج الأكاديمية في مرحلتي البكالوريوس والماجستير بالإضافة إلى وحدات مساندة ومراكز داعمة لتحقيق رسالة الكلية وهي بكالوريوس التعليم الابتدائي وبكالوريوس التعليم الثانوي وبكالوريوس التربية الخاصة (برنامج جديد) ودبلوم التعليم الابتدائي ودبلوم التعليم الثانوي ودبلوم التربية الخاصة ودبلوم الطفولة المبكرة وماجستير القيادة التربوية وماجستير التربية الخاصة وماجستير المناهج وطرق التدريس والتقويم (برنامج جديد). وفيما يتعلق بالوحدات والمراكز المساندة، تضم كلية التربية المركز الوطني للتطوير التربوي ومركز الطفولة المبكرة ووحدة البحوث التربوية ووحدة القياس والتقويم ووحدة التدريب الميداني. كما تطرّقت د. صادق للحديث عن مهام كلية التربية من بناء القدرات إلى التمكين وإعداد الكفاءات البشرية القادرة على المنافسة في السوق العالمي بدلا من الاكتفاء بإعداد الكفاءات لسد حاجة سوق العمل المحلي، بالإضافة إلى التحول من النظر إلى التعليم كخدمة مجتمعية إلى اعتباره استثماراً في العنصر البشري مع الاهتمام بتوفير معايير الجودة في البرامج الأكاديمية بدلا من الاكتفاء بالمعايير الكمية والتحول من المشاركة في بناء الاقتصاد الصناعي إلى بناء الاقتصاد المعرفي بإعداد كوادر منتجة للمعرفة وليست مستهلكه لها. وأشارت د. صادق إلى أن تحقيق هذه الأهداف لا يكون إلا من خلال تطوير برامج الكلية بناء على معايير عالمية ومحلية وتجويد البرامج والأنشطة التعليمية ونجاح جهود الاعتماد الأكاديمي وتوثيق الشراكة مع المجلس الأعلى للتعليم والمدارس وبناء شراكات مع جامعات إقليمية وعالمية وتطوير الأجندة البحثية التي تركز على دراسة القضايا التعليمية الملحة وتجويد برامج إعداد المعلمين والتربويين أثناء الخدمة بتأسيس المركز الوطني لتطوير التربويين عام 2010. واختتمت د. صادق حديثها بتسليط الضوء على خطة كلية التربية وتوجهاتها المستقبلية منها الإسهام في تحسين صناعة القرار التربوي وتطوير السياسات التربوية وزيادة تأثير مخرجات كلية التربية في الشأن التربوي محلياً وعربياً ودولياً، بالإضافة إلى الإسهام ببناء القدرات التربوية الإقليمية. وفي تعليقه على مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المؤتمر، قال د. يحيى النقيب العميد المساعد للشؤون الأكاديمية بكلية التربية و رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر: "تعتبر مشاركة أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر في هذا المؤتمر خطوة هامة لتعريف المجتمع المحلي والإقليمي والعالمي بجهود كلية التربية ومخرجات أعضاء هيئة التدريس البحثية، وهو ما يصبّ في جوهر رسالة كلية التربية ورؤيتها الرامية إلى إثراء الأجندة البحثية تماشيًا مع جهود الجامعة البحثية. وأضاف د. النقيب : وقد أثبت المشاركون من المركز الوطني للتطوير التربوي ومركز الطفولة المبكر وغيرها من الجهات المساندة لكلية التربية قدرتهم البحثية والإبداعية في ابتكار حلول لمشكلات تعليمية في مدارس قطر والمنطقة والعالم". من جانبها، قدمت أ. ريسة عبدالله الدوسري من كلية التربية في جامعة قطر ورقة بحثية حملت عنوان" القيادة التحويلية والتعلم التنظيمي: دراسة ميدانية في شؤون الطلبة بجامعة قطر"، وذلك بهدف الكشف عن مستوى السلوك القيادي وعلاقته بدرجة التعلم التنظيمي. وقد أسفرت هذه الدراسة عن وجود علاقة طردية إيجابية بين القيادة التحويلية والتعلم التنظيمي، وخلُصت إلى ضرورة تبني قيادات إدارة الأنشطة الطلابية في جامعة قطر أساليب قيادية حديثة، إلى جانب العمل على تعزيز ممارسات التعلم التنظيمي وبناء ثقافة تنظيمية تركز على التعلم والتنمية المستمرة والإبداع والمشاركة. كما قدّم أعضاء هيئة التدريس المشاركون في المؤتمر من جامعة قطر ورش عمل قيمة تناولت موضوعات تربوية وتعليمية مختلفة، غطت مختلف الاتجاهات، حيث قدمت د. حنان فراج ونهال عزمي أخصائيات التنمية المهنية في المركز الوطني لتطوير التربويين التابع لكلية التربية في جامعة قطر ورشة عمل تناولت موضوع التكامل بين اللغة العربية والعلوم وذلك للتعريف بالتكامل وأهميته وأنواعه من خلال تقديم نموذج عملي يوضح أهمية التكامل بين العلوم واللغة العربية ونموذج آخر لتفعيل دور التكنولوجيا في تقديم الدروس. وقدمت د. انتصار علي ود. هالة فهيد من المركز الوطني لتطوير التربويين في كلية التربية ورشة عمل بالشراكة مع " الشبكة الدولية للتعليم والموارد التابعة لروتا" بعنوان "برنامج التعلم القائم على المشاريع" للتعريف بهذا البرنامج والذي يتمحور حول تعليم الطالب من خلال إشراكهم بفعالية في التخطيط والإعداد لمشروعات هادفة تتعلق بحياتهم وذات صلة بمقرراتهم الدراسية. وفي نفس السياق، قدمت د. عنبرة العبدالله من المركز الوطني لتطوير التربويين من كلية التربية و د. بسمة فرج من مركز الطفولة المبكرة التابع لكلية التربية ورشة عمل لتسليط الضوء على إحدى استراتيجيات التعليم التي تُبنى على أساس مراعاة الفروق الفردية بين الطلبة وهي "ملفات المرساة". وخُلصت الدراسة إلى أن تفعيل هذه الاستراتيجية التعليمية في الفصول الدراسية سيؤثر بشكل إيجابي في زيادة التحصيل الأكاديمي لدى الطلبة وتعميق معرفة المعلمة باحتياجاتهم الحقيقية وتوجيه الجهد التعليمي في إطاره الصحيح. كما قدم كل من د. محمد الجناحي ود. خالد مقداد ورشة عمل تتناول جانب تحفيز الطلبة في حصص الرياضيات من خلال عرض فيديوهات حياتية واقعية لمدة دقيقتين إلى أربع دقائق وذلك لتمهيد الطلبة وإثارة اهتمام الطلبة وزيادة دافعيتهم وجذب انتباههم نحو الدرس الجديد. وقد أثبت استبيان اجراه د. الجناحي ومقداد إلى أن الطلبة تعرفوا بشكل أكبر على أهمية الرياضيات وتطبيقاتها اليومية بنسبة 60%. كما قدم د. نعيم بلاسمة أخصائي التنمية المهنية في المركز الوطني لتطوير التربويين في كلية التربية ورشة عمل حملت عنوان "الفصل الدراسي المقلوب"، وقد تطرق د. بلاسمة للحديث عن الفصل المقلوب والذي يتمحور حول حقيقة أن ما يتم بشكل تقليدي في الصف يتم في المنزل، وما كان يعمل على شكل واجب بيتي يتم إكماله في الفصل، ولا تكمن الميزة الأساسية للفصل المقلوب في أنها طريقة جديدة تنقلنا من التعليم التقليدي و استخدام التكنولوجيا فحسب، ولكن في دوره الهام في الدمج بين الطرق التربوية (نظريات التعلم)، وتكنولوجيا التعليم بالشكل الذي يزيد من الفرص المتاحة لتعلم الطلاب بعمق من خلال التطبيق والتكامل.