قالت السيدة اليازي الكواري، رئيس المكتب التنفيذي للجمعية الخليجية للإعاقة في قطر، إن الخطة الوطنية للتوحد ستتعامل مع طفل التوحد من خلال المنظور الجديد للتهيئة، حيث تنظر إلى الطفل المصاب من خلال ثلاث مجموعات من الحواس، وهذا بخلاف ما كان يتم التعامل معه في الماضي. وأضافت "لكي يتم تخفيف معاناة أطفال التوحد؛ لابد أن نتعامل مع مشكلاتهم بمنظور كلي شامل وليس بمنظور جزئي نابع من الملاحظة والمشاهدة المباشرة للاستفادة بالطريقة العلمية السليمة؛ مما يتسنى لنا التعرف عليه عند ملاحظة الطفل التوحدي لمعرفة تصرفه وأشكال ردود فعله ونمط تعامله مع الآخرين والأشياء المحيطة من حوله، والوصول إلى معرفة رغباته وأسباب رفضه وحنقه وجفائه ومعرفة قدرته الاستيعابية ومهاراته". وأكدت في تصريح لـ "الشرق" أن الخطة ستعمل على تحديد الصعوبات التي يعاني منها كل طفل على حدة والتعامل معها، وهذا يعنى القيام بعدة إجراءات وفحوصات قبل التحاقه بالتعليم؛ لكي يتم التعامل مع هذه المشكلات بالشكل الصحيح. كما أشارت إلى أن تربية طفل التوحد تعتبر بمثابة تحدٍ للأسر؛ نظراً لما ينطوي عليها من مطالب كثيرة لأطفال التوحد، فهذه الأسر تمر بضغوط كبيرة من القلق والاكتئاب، لذلك سوف تتضمن الخطة الوطنية تدريب وتأهيل أسرة طفل التوحد على معرفة السمات الرئيسية للتوحد (التواصل، والعلاقات الاجتماعية) والسمات النمطية، والخصائص الوراثية للتوحد، ووسائل التدخل الفعالة. الخطة الوطنية توفر السبل المثلى لتطوير الخدماتأكدت الدكتورة هلا السعيد،مديرة مركز الدوحة العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة، أن اضطراب طيف التوحد يشهد اهتماما عالميا، حيث أثبتت الإحصائيات أن عدد الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، طفل لكل ٦٨ طفلا، وهناك إحصائيات أخرى أثبتت أنه طفل لكل ٥٠ طفلا بالعالم، مشيرة إلى أن قطر ركزت على الاهتمام بهذه الفئة وأسرهم وكل من يتعامل معهم، لتوفير سبل الحياه الكريمة لهم، وتنفيذ البرامج والخطط التي تعمل على مساعدتهم ومساعدة ذويهم. د. هلا السعيد وقالت د. هلا إن الخطة الوطنية للتوحد ‎من شأنها أن تقوم بإيجاد السبل المثلى لتطوير الخدمات التي تساعد الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد، وتساعدهم على عملية التدريب والتعليم الذي يناسب قدرات الطفل التوحدي، وذلك لكي تسهل عليهم عملية تلبية احتياجاتهم، وتحسين حياتهم. وأضافت "التوحد هو اضطراب عصبي نمائي سلوكي يؤثر في مراحل النمو المختلفة للشخص، وأهم سماته، صعوبة مستمرة في التواصل والتفاعل الاجتماعي مع المواقف المختلفة، سواء في المراحل الحالية أو ما قبلها، وسلوك أو اهتمامات أو أنشطة تتصف بالتحديد أو التكرار، حيث يجب أن تسبب الأعراض ضرراً واضحاً في الفعاليات الاجتماعية والوظيفية والفعاليات الحياتية الأخرى المهمة". وأوضحت أن أطفال التوحد يحتاجون إلى عناية خاصة على كافة المستويات. والمهم برامج للتدريب على جوانب التواصل الاجتماعي والبصري والسمعي واللغوي واللعب التخيلي، وجميعها سلوكيات يجب تدريب الطفل عليها. النوادي الرياضية ترفض قبول أطفال التوحد قالت السيدة شيخة الخيارين عضو رابطة أمهات التوحد، إن الخطة الوطنية للتوحد أعطت لهن أملاً كبيراً للتخلص من المشكلات التي يعانين منها مع أبنائهن من المصابين بالتوحد، مؤكدة أنها التمست اهتمام الدولة والقيادة الرشيدة بهذه القضية بدليل زيارة سمو الأمير لمركز نوماس مع أطفال التوحد باليوم الرياضي، واجتماع معالي رئيس الوزراء مع الأمهات وأعضاء لجنة وضع الخطة. وأضافت أن أطفال التوحد يعانون من مشكلات أبرزها التعليم، بسبب وجود مشكلات في قبول مدارس الدمج لهم، وحتى الأطفال الذين يتم قبولهم لا يتلقون تعليماً جيداً بسبب غياب الاستراتيجية للتعامل بشكل خاص معهم، وعدم وجود المتخصصين في هذا المجال. وأشارت شيخة الخيارين في تصريحها لـ"الشرق" إلى أن طفل التوحد لا يوجد متنفس له للترفيه أو ممارسة الرياضة، وأن غالبية النوادي الرياضية لا تقبل بهم، لافتة إلى أنها اضطرت أن تخفي على مدرب السباحة في أحد النوادي إصابة ابنها حتى يقبل بتدريبه.. كما أكدت أن تلك المشكلة تتسبب في الكثير من المشكلات الصحية لأطفال التوحد كالسمنة وغيرها من الأمراض. مشيدة بمركز نوماس الذي أتاح الفرصة للأطفال في ممارسة الرياضة. فشل دمج أطفال التوحد بالمدارس لغياب المتخصصين أكدت أم خالد عضو رابطة أمهات التوحد، أن التعليم والتأهيل بالنسبة إلى الطفل المصاب بالتوحد هو مسألة وجود لافتة إلا أنه لا يوجد تشخيص واكتشاف مبكر للمرض، كما أنه لا يوجد اختصاصيين للتدخل العلاجي السريع. وأضافت في تصريح لـ"الشرق" أن التعليم مشكلة مزمنة لأسر أطفال التوحد، لما يعانوه من صعوبات حتى ينتزعوا حقوق أطفالهم في التعليم الجيد، مؤكدة أنه وبالرغم من وجود إستراتيجية للدمج في المدارس إلا أن تطبيقها ليس بالشكل الأمثل، وذلك بسبب عدم وجود متخصصين بالمدارس لديهم علم بكيفية التعامل مع طفل التوحد، وعدم توفر الوسائل والمناهج التعليمية المناسبة لهم. ووجهت أم خالد الشكر إلى حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى لدعمه اللامحدود لاطفال التوحد وكذلك الشكر لمعالي رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، كما اشادت بدور مركز نوماس الذي تبنى أطفال التوحد لتدريبهم على ركوب الخيل مما أثر بشكل إيجابي على حالتهم النفسية واكتسابهم مهارات جديدة. مركز الشفلح وقالت إن مركز الشفلح يقوم بدور كبير في تشخيص وتأهيل أطفال التوحد، ولكنه في النهاية مركز يتعامل مع جميع أنواع الإعاقات، مما يجعله غير قادر على تلبية جميع متطلبات المصابين بالتوحد واسرهم، كما أن هناك عشرات الأطفال على قوائم الانتظار لتلقي البرنامج التأهيلي لهم، موضحة أن الحل الأمثل إنشاء مركز متخصص لتأهيل أطفال التوحد يضم متخصصين في كافة المجالات التعليمية والتأهيلية والرياضية أيضاً. الدمج بالمجتمع وأشارت إلى أن الاندماج بالمجتمع هو الحل الأمثل لعلاج طفل التوحد، ولكن يجب أن يكون على أسس علمية، مؤكدة أن الجميع ينتظر مخرجات الخطة الوطنية للتوحد والتي يضع عليها أسر الأطفال آمالاً كبيرة لحل هذه المشكلات، وتثقيف المجتمع بالتعامل السليم مع هؤلاء الأطفال لدمجهم بالمجتمع واستغلال طاقاتهم ومهاراتهم المتميزة لخدمة المجتمع. غياب الثقافة المجتمعية تحرم المصاب بالتوحد من العمل قالت السيدة ريما أبو شقرا اختصاصية توحد وأم لطفل مصاب، إن دولة قطر تقوم بخطوات جادة لتحسين أوضاع أطفال التوحد، وذلك اتضح من خلال إطلاق خطة وطنية للتوحد بدعم من معالي رئيس الوزراء، مؤكدة أن الوضع الآن به العديد من المشكلات التي يجب أن يتم وضع حلول عاجلة لها. وأكدت أن الدمج يعتبر من أخطر الملفات وأكثرها تعقيداً في قضية التوحد نظراً لعدم وجود المقومات الأساسية في الوقت الحالي لتنفيذ دمج أطفال التوحد بالمجتمع على كافة المستويات. وأضافت أن المجتمع ينزعج من أطفال التوحد في الأماكن العامة بسبب جهلهم بطبيعة المرض، مما يسبب إحراجا للأسر في معظم الأوقات ومعاناة لشرح طبيعة مرض التوحد. وأرجعت سبب عدم قبول النوادي الرياضية لأطفال التوحد إلى افتقار هذه الأندية للمدربين المتخصصين، والمسابح المخصصة لهم بارتفاعات آمنة، لذا يرفض الجميع تحمل هذه المسؤولية، مؤكدة أن ذلك يرجع أيضاً إلى المشكلة الرئيسية وهي استراتيجية الدمج والثقافة المجتمعية التي من شأنها أن تغير الوضع الحالي تماماً. القدرة على العمل وقالت ريما ابو شقرا إن المصابين بالتوحد يعانون أيضاً من مشكلة خطيرة عندما يصلون إلى سن الـ 21، بسبب عدم قدرتهم على العمل، حيث إن معظم الجهات والشركات لا تقبل بهم لجهلهم بحالتهم وعدم قدرتهم على قياس مواهبهم واستغلالها، لافتة إلى أن الدول الغربية تقوم بإنشاء مراكز للتوحد تتبنى الطفل منذ الصغير وتقوم بتعليمه وتأهيله ليكون قادراً على العمل مستقبلاً. المراكز الخاصة تجارية والأطفال يتعرضون لإساءة معاملة قالت السيدة أم عبدالرحمن عضو رابطة أمهات التوحد، إن أطفالهن يعانون من مشاكل عديدة في كافة القطاعات الصحية والتأهيلية والتعليمية والرياضية، لافتة إلى أن أحد أبرز المشكلات عدم وجود مركز متخصص يتبع الدولة لعلاج أطفال التوحد، حيث إن جميع المراكز الموجودة في الوقت الحالي تستقبل جميع أنواع الإعاقات وليس التوحد فقط. وأكدت لـ"الشرق" أنه خلال اجتماع أمهات الأطفال المصابين بالتوحد مع معالي رئيس الوزراء تم التعهد بحل جميع هذه المشكلات من خلال الخطة الوطنية للتوحد التي تضعها الدولة. وأضافت أن القطاع الصحي يفتقد إلى وجود الكادر الطبي والتمريضي المؤهل للتعامل مع الأطفال المصابين بالتوحد، بالإضافة إلى أن البنية التحتية للمستشفيات لا تراعي الاحتياجات الخاصة لأطفال التوحد، فعلى سبيل المثال عيادات الأسنان يجب أن تكون مجهزة بشكل خاص لهم بسبب عدم التحكم في ردود أفعالهم، كما أنه لا يوجد في الدولة أطباء أعصاب للتوحد. وأضافت أن أطفال التوحد عادة ما يصدرون أصواتا قد تزعج المراجعين بالعيادات والمستشفيات لذلك يجب أن يكون هناك غرفة صغيرة مخصصة لهم. الأندية الرياضية أما فيما يخص الرياضة، أشارت أم عبدالرحمن إلى أن غالبية الأندية الرياضية لا تقبل أبناءهم عندما يعلمون أنهم مصابون بالتوحد، مما يجعل الطفل حبيس منزله والذي يعرضه إلى انتكاسات كبيرة مع مرور الوقت ويزيد من سوء حالته النفسية، لافتة إلى أن طفل التوحد أكثر ما يحتاج إليه ممارسة الرياضة والأنشطة المختلفة والتي تساعده على التواصل بشكل أفضل مع المجتمع. كما أكدت أنه نتيجة لتلك الظروف أصبح العديد من الأطفال يعانون من أمراض السمنة والسكر نتيجة لقلة الحركة وزيادة الوزن. كما أوضحت أن أطفال التوحد وأسرهم يعانون لتعليم وتأهيل أبنائهم، نظراً لعدم وجود رؤية واضحة فيما يخص الدمج، بالرغم من وجود العديد من مدارس الدمج التي تقبل الأطفال إلا أنه لا يوجد اختصاصيين يعرفون كيفية التعامل مع المصابين بالتوحد، فالكوادر البشرية في المدارس غير مؤهلة ولا تستطيع القيام بأدوارها بشكل صحيح. إساءة معاملة ونوهت عضوة رابطة أمهات التوحد، أن المراكز التأهيلية الخاصة لا يوجد رقيب عليها مما يجعلها مراكز هدفها الربح فقط، بل وإن في بعضها يتعرض الأطفال إلى إساءات ومعاملة غير لائقة في بعض الأحيان، مما يتطلب أن يكون هناك رقابة أكثر على هذه المراكز وعلى الاختصاصيين بها.. بجانب السعي لإنشاء مركز لعلاج التوحد يتبع الدولة.

ضرورة إقرار التشريعات والقوانين المتعلقة بكبار السن لحماية حقوقهم 1862 مسناً يستفيدون من خدمات مركز إحسان دراسة استراتيجية لتطوير خدمات المركز وإقرار الهيكلة الجديدة واستحداث إدارات 90 % نسبة التقطير في الوظائف العليا في مركز إحسان الإيواء يحتضن 22 نزيلاً والاشتراطات صارمة فرق التقييم تتابع المسنين في منازلهم وتوفر الإرشاد لأسرهم جهودنا مكملة لدور الأسرة وحريصون على توفير أفضل الخدمات لكبار السن رفع توصيات الحلقة النقاشية حول "الإعلام والمسنون" إلى القطرية للعمل الاجتماعي أعلن السيد مبارك عبد العزيز آل خليفة المدير التنفيذي لمركز تمكين ورعاية كبار السن "إحسان" أن عدد المستفيدين من خدمات المركز بلغ 1862 مسنا، موزعين على 1477 مستفيدا من خدمات العلاج الطبيعي، 166 مستفيدا من برنامج العلاج الوظائفي، 168 مستفيدا من برنامج الإرشاد النفسي الجماعي، 9 حالات إرشاد أسري، 13 حالة اختبارات نفسية، 13 حالة تقييم نفسي مبدئي و16 حالة إرشاد نفسي. وكشف آل خليفة في حوار مع الشرق أن المركز أعاد حالتين إلى دار الرعاية الداخلية "الإيواء" بعد أن تم منحهما ترخيصا بالخروج، بسبب عدم تلقيهما الرعاية اللازمة من أسرتيهما، وكان ذلك بناء على ملاحظات فرق التقييم والمتابعة التي تقوم بمتابعة شؤون كبار السن إلى جانب الاختصاصيين الاجتماعيين في المركز. وأكد أهمية إقرار التشريعات والقوانين التي تصب في مصلحة كبار السن، لتكون ملزمة لمقدمي الرعاية، أسوة بعدد من الدول الخليجية، لافتا إلى أن المركز يحتضن 22 نزيلاً. وإلى تفاصيل الحوار: *ما هو الهدف من مركز تمكين ورعاية كبار السن؟ -إن تأسيس مركز تمكين ورعاية كبار السن تحت مسمى "المؤسسة القطرية لرعاية المسنين سابقا"، يعتبر نقلة نوعية كبرى في مجال رعاية كبار السن، وتتويجا لجهود دولة قطر في هذا المجال، إذ تهدف إلى إيواء كبار السن الذين تعجز أسرهم عن رعايتهم أو من ليس لديهم أسر ترعاهم، مع توفير خدمات الرعاية الصحية والاجتماعية والنفسية المناسبة لهم، وتقديم خدمات الرعاية في مساكنهم وبين أسرهم. تمكين ودمج *هل لكم أن تطلعونا على أهدافكم الإستراتيجية؟ -بداية لابد من التأكيد على أنَّ المركز جاء لتمكين ودمج كبار السن في المجتمع، بل والسعي لبقائهم في محيطهم الأسري الطبيعي، والحد من الإيواء، ونشر الوعي المجتمعي بحقوقهم وقضاياهم الأساسية، والعمل على تحقيق التواصل بين الأجيال. أما فيما يتعلق بأهداف المركز، فالمركز تأسس بهدف تقديم برامج التمكين والرعاية اللازمة لكبار السن، توعية المجتمع بحقوق كبار السن واحتياجاتهم الأساسية، تعزيز التضامن بين الأجيال، وتشجيع فرص التفاعل فيما بينها، فضلا عن بناء وتطوير القدرات المؤسسية. *المسنون والإعلام *استضفتم مؤخراً حلقة نقاشية بعنوان "أمنيات كبار السن من الإعلام"، وأسفرت عن جملة من المطالب من قبل كبار السن، ما هو دوركم تجاه مطالبهم؟ -أعتقد أنَّ عقد الندوات والحلقات النقاشية المتعلقة بكبار السن أمر صحي للوقوف على احتياجاتهم الحقيقية، ولكن للإجابة على سؤالكم فقد تمَّ تكليف كل من مكتب التخطيط، وإدارة التوعية المجتمعية، بغربلة ما تم طرحه من قبل كبار السن، بهدف الخروج بخلاصة، وبالتالي بتوصيات سيتم رفعها إلى المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي باعتبارها المظلة التي يعمل تحتها المركز لتنفيذ المتطلبات التي تقع ضمن مهامنا، وسيتم التواصل مع الجهات المعنية في المطالب الأخرى لنكون بمثابة جسر بين الجهة المعنية ومطالب كبار السن، إذ لابد من التأكيد هنا على أنَّ الجهات المعنية عليها أن تتكاتف وتتعاضد من أجل توفير حياة كريمة لكبار السن. مشاكل كبار السن *كيف تقيمون شراكاتكم مع الجهات المعنية بشؤون كبار السن في الدولة؟ -أظن أننا تجمعنا شراكات طيبة مع عدد من جهات الدولة، وقد يكون أكثرها تميزا هو تعاون وزارة الداخلية على صعيد توفير "كاونترات" خاصة بكبار السن، فضلا عن توفير مواقف للتسهيل عليهم، متطلعين إلى أن تحذو وزارات ومؤسسات الدولة حذوها، كما أنَّ هناك تعاونا مع وزارة الصحة ومستشفى حمد. * على الرغم من تعاونكم مع مستشفى حمد العام، إلا إنَّه لا تزال هنالك جملة من المشكلات الملحة من قبل المسنين فيما يتعلق بتباعد فترات المواعيد، الأمر الذي يؤثر سلبا على صحتهم بصورة عامة، كيف يمكن القضاء على هذه المشكلة؟ - نحن نحاول أن نسابق الزمن في تسوية بعض المشكلات، ونحن خاطبنا مستشفى حمد، الذي وعد بأولوية المواعيد لكبار السن، ولكن هنا لابد أن نشيد بتجاوب مستشفى الرميلة حقيقة الذي أبدى تعاونا واستعداداً في كثير من المواقف، ولديه مبادرات في تسجيل مواعيد لكبار السن، وهناك تعاون مع المعنيين في الرميلة لتوفير الرعاية لكبار السن. وأحب أن أضيف أنَّ المركز استحدث مؤخرا إدارة التوعية والتواصل المجتمعي، بهدف التواصل مع المجتمع، ونشر الوعي بمشاكل كبار السن، وبما يريده المسنون، كثير من الأسر لديها مسن، لذا نخاطب شرائح المجتمع من الطفل للأب للجد، لذا المسؤولية كبيرة على "إحسان"، ونحن جزء من كل، والواجب أن الجميع يتكاتف لتقديم الخدمة. الرعاية المنزلية *خدمة الرعاية المنزلية من أبرز الخدمات التي يقدمها المركز لكبار السن، هل لك أن تحدثنا عنها؟ -الرعاية المنزلية من الركائز الأساسية للمركز، حيث إنها تقدم لكبار السن في كافة مناطق الدولة، وهناك خمس فرق وكل فريق فيه يشتمل بصفة دائمة على اختصاصية علاج طبيعي، اختصاصية تمريض، واختصاصية اجتماعية، ويتم توفير الطبيب والمعالج النفسي واختصاصية التغذية حسب الحالات، وهناك فريق للتقييم والمتابعة، الذي يتخذ زمام المبادرة، وأول زيارة يتم تقييم حالة المسن، ثم يتم نقل الملف للرعاية المتنقلة. جانب من فعاليات برنامج "خطوتك بركة" *هل من خطة لزيادة عدد فرق الرعاية المنزلية؟ نتطلع في المستقبل القريب إلى أن نضاعف أعداد الفرق لتغطية أكبر عدد من كبار السن، ولكن كانت هناك ترتيبات داخلية حتمت علينا تأجيل الأمر، لتسوية الشؤون الداخلية. *كم عدد النزلاء في المركز؟ المركز لا يستقبل الحالات إلا على نطاق ضيق، وضمن اشتراطات بعينها، فهناك 22 نزيلا. *هل من إستراتيجية جديدة للمركز؟ لا تزال هناك استراتيجية متكاملة للمركز، ولازلنا نعمل عليها. *90 % نسبة التقطير ** هل لك أن تطلعنا على نسبة التقطير في المركز؟ إنَّ الموظفين القطريين في المناصب الإدارية يشكلون النسبة الكبرى، حيث تصل نسبتهم إلى 90%، الأمر الذي يؤكد اهتمام الدولة بالاستفادة من الكوادر الوطنية الشابة. ويجب التأكيد على أنَّ دور المركز مكمل لدور الأسرة، وما نقدمه من خدمات، لا نقدمه منة ولا بديلا عن دورها، ولكن نحن جزء من الحلقة ونكمل دور الأسرة، فلابد أن تعي الأسر دورنا والتخصصية في الإرشاد النفسي والأسري، التوعية والتدريب والتغذية. نادي إحسان *هل تم تحديد تاريخ لبدء استقبال حالات الرجال في نادي إحسان الاجتماعي؟ لهذه اللحظة لم نحدد تاريخا بعينه، فالهدف ليس الاستعجال في الافتتاح، بقدر توفير الخدمة على مستوى عال من الحرفية، وتوفير ما يحتاجه المسنون حقيقة، لذا نحن نعمل بالتنسيق مع عدد من الجهات لتوفير الخدمات التي يحتاجها كبار السن في النادي، وليقوم بدور في كسر الروتين لديهم، وفي دمجهم وبالتالي إكسابهم مهارات والترويح عنهم. *كيف تمكن الاستفادة من كبار السن؟ نحن كمركز استفدنا من طاقات البعض، وبالفعل خصصنا مكافآت نظير تعاونهم مع المركز، ولكن نحن لسنا الجهة المخولة أو المعنية بتسكينهم بوظائف، ولكن قد نستفيد من طاقات المسنين المتواجدين بالمركز، ونحن قدمنا لهم الدورات التدريبية المتعلقة بتدريبهم على التكنولوجيا، وطريقة استخدام الهواتف الذكية، فضلا عن مسابقة "رتل الآيات تصل للغايات" التي انعكست إيجابا على المشتركين من الآباء والأمهات. تحديات *ماهي أبرز التحديات التي تواجهكم؟ أظن أنه من أبرز التحديات التي تواجهنا أنَّ دورنا لايزال ضبابيا لبعض فئات المجتمع، بالرغم من أن دورنا مكمل لدور الأسرة، ولابد من التشديد على هذه الجزئية، حيث بعض العقبات والتحديات تواجهنا من قبل الأسر التي لا تدرك بالصورة الحقيقية دور المركز لافتا إلى أنَّ بعد الستين يجب أن تكون هناك حياة أخرى لهم، كي يستمتعوا بحياتهم في هذه المرحلة بعد أن قدموا الكثير لمجتمعهم، لافتا في هذا الصدد إلى ضرورة الاهتمام بكبار السن ودعمهم نفسيا واجتماعيا، وألا نشعره بأنه عالة على المجتمع، ويجب ألا نسلبه قراراته، ويجب أن يبق في محل تقدير واحترام، وعدم تسريب مشاعر سلبية له وأنه عاجز طالما لديه القدرة على تأدية احتياجاته بنفسه. وعاب آل خليفة على بعض الأبناء الذين يشعرون بالحرج أن يدمجوا آباءهم وأمهاتهم في المجتمع، خاصة إن كانوا من المصابين بعجز واضح، مؤكدا أنه يجب تقديرهم وعدم الحرج منهم. تحديد العلاقة *في ظل الخدمات المقدمة للمسنين، لماذا لا يزال كبير السن يشعر بالقصور؟ مهما قدمنا لكبير السن فنحن نشعر بأننا مقصرون، لافتا إلى أننا ننتظر صدور القوانين، حيث يجب أن يكون هناك قانون، لأن التشريعات والقوانين مطلوبة لتحديد العلاقة لاسيما فيما يتعلق ببعض الأبناء الذين يأتون بآبائهم للمستشفيات ويتركونهم، الأمر الذي دفع ببعض دول الخليج إلى أن يقر قانونا لحماية كبار السن لاسيما عندما يتعلق الأمر بالتعامل السيئ من قبل الأبناء. دور رقابي *هل يؤدي المركز دورا رقابيا على حالات كبار السن في منازلهم؟ نعم، هناك مراقبة للحالات، وهناك دراسة للحالات، وخلال الفترة الماضية اكتشفنا أن عددا من المسنين لا يتلقون الرعاية اللازمة، وعلى إثره قمنا بتوجيه الأسر التي اكتشفت لديهم مثل هذه الحالات وإرشادهم للتعامل السليم مع كبار السن، ولكن هنالك حالات خرجت من دار الإيواء وقمنا نحن بإعادتها للمركز بعد أن تبين أنهم يعانون من سوء المعاملة بناء على فريق المتابعة والتقييم من قبل المركز، حيث تمت إعادة حالتين. جناح الرحمة يوعي الطلبة بمهارات التعامل مع المسنين يعتبر برنامج جناح الرحمة الذي ينضوي تحت مظلة مركز تمكين ورعاية كبار السن "إحسان"، من أهم البرامج ذات البعد التوعوي والتثقيفي، الموجه لطلاب وطالبات المدارس الإعدادية المستقلة، بهدف توعية وتثقيف طلاب المراحل الدراسية المختلفة حول بر كبار السن والإحسان إليهم، ويسعى المركز عبر لتوعية الطلبة بمهارات التعامل مع كبار السن، عبر محاضراته وورشه التدريبية العملية بجانب توعيتهم بمفهوم البر والاحترام لكبار السن في جو تربوي، وتعريفهم الطرق المُثلى للتعامل مع الوالدين، بجانب تثقيفهم بالجوانب النفسية والصحية لكبار السن وكيفية التعامل معها، إضافة للتعريف بمركز "إحسان" ورؤيته وأهدافه الرامية لتمكينهم وتوفير الحياة الكريمة والآمنة لهم بالمجتمع، وقدمت النسخة السادسة من البرنامج لـ"3200" طالب وطالبة بـ"26" مدرسة إعدادية بمختلف مناطق الدولة. الكبر زين حملة لنشر الوعي بحقوق كبار السن أطلق مركز تمكين ورعاية كبار السن "إحسان"، حملة #الكبر_زين عبر مواقع التواصل الاجتماعي، لبث رسائل توعوية عبر حساباته، بهدف نشر الوعي بحقوق كبار السن واحتياجاتهم الأساسية، فضلا عن التأكيد على دور كبار السن في المجتمع، حيث أوضح أحد المنشورات أن المركز معني بتوفير الفرص والبرامج التي من شأنها تحفيز وتمكين كبار السن من المشاركة في الحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية، وفي التعلم طوال الحياة بالتعاون والتنسيق مع المؤسسات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني والقطاع الخاص، وتترجم الحملة رسالة المركز الرامية إلى توفير خدمات الرعاية اللازمة لكبار السن بالدولة، والعمل على تمكينهم ودمجهم في المجتمع، والسعي لبقائهم في محيطهم الأسري الطبيعي والحد من الإيواء، ونشر الوعي المجتمعي بحقوقهم وقضاياهم الأساسية إلى جانب العمل على تحقيق التواصل بين الأجيال. ويهدف المركز إلى تقديم أفضل رعاية للمسنين والحفاظ على حقوقهم الاجتماعية والمعنوية، بالإضافة إلى ترشيح منهجية الدعم الاجتماعي الذي يقدم للمسنين في دولة قطر، بالتعاون مع الجهات المعنية في الدولة، من أجل توحيد وتطوير خدمات رعاية كبار السن، وإيجاد آليات تهدف إلى إحداث تغيير في الصورة النمطية لكبار السن من أجل مواكبة التحديات العصرية والتغيرات المستقبلية.

أوضحت الدكتورة مديحة كمال استشاري أول أطفال بمؤسسة حمد الطبية ومركز السدرة للطب والبحوث الأستاذ المساعد بكلية الطب بجامعة قطر، وكلية وايل كورنيل — قطر، تقديم خدمات تشخيص وعلاج التوحد من خلال عدد من المراكز الطبية التخصصية في دولة قطر من بينها: مركز تطوير الطفل بمستشفى الرميلة، وقسم الأطفال بمستشفى حمد العام، ومركز السدرة للطب والبحوث، إلى جانب العديد من المراكز الطبية الأهلية التي تقدم خدمات مماثلة.. مشددة على أن المساعد الأول للطفل المصاب بالتوحد، أسرته خصوصا الأم والأب. وتابعت قائلة" فالطفل يراجع العديد من العيادات التخصصية مثل: علاج النطق، والعلاج السلوكي، والعلاج الوظائفي، بمعدل ساعة أسبوعيا لهذه التخصصات لكن الطفل يعود دائما للأسرة ومن ثم فدور الأب والأم غاية في الأهمية ويترتب عليه تحسن حالة الطفل بشكل أساسي أو تدهورها". ونصحت الأمهات والآباء بضرورة استثمار أوقاتهم مع الطفل المصاب بالتوحد.. مضيفة" فلا يجب ترك الطفل للخادمة أو للأجهزة الالكترونية، لكن القيام بدور فاعل في تأهيل الطفل المصاب، وأن ذلك فيه صعوبة نظرا لان الطفل المصاب بالتوحد يمتاز بمزاج صعب خصوصا الحالات غير القادرة على الكلام، لكن فوائد ذلك على المدى القصير والطويل مذهلة". وحذرت الدكتورة مديحة كمال من خطورة ترك الطفل إلى الأجهزة الالكترونية وحدها.. مبينة أن لذلك عواقب وخيمة على تطور حالة الطفل وأن ذلك يظهر أثره بشكل واضح على شخصيته كما يساهم في المزيد من العزلة له. الكشف المبكر وثمنت الدكتورة مديحة كمال مساعي دولة قطر لإطلاق الخطة الوطنية للتوحد.. مشيرة إلى تطبيق برنامج وطني للكشف المبكر عن حالات التوحد في جميع مراكز الرعاية الصحية الأولية.. ومبينة تحديد جلستين لكل طفل في عمر 18 شهرا والثانية في عمر 30 شهرا. وتابعت قائلة" وخلال الجلستين يتم توجيه مجموعة من الأسئلة للام، وفي حالة كانت إجابات الأم تشير إلى وجود مشكلة ما لدى الطفل، يتم تحويله إلى مستشفى الرميلة أو مستشفى حمد العام لفحص الطفل وتشخيص الحالات، ثم تحويل الطفل إلى ما يعرف بالتدخل الطبي". ولفتت إلى أن الخطة أكدت أهمية برامج التوعية الموجهة لجميع أفراد المجتمع.. موضحة وجود برامج لتوعية المدارس حول طرق التعامل مع المصاب بالتوحد. حالات التوحد ولفتت إلى أن حالات التوحد بين الأطفال تنقسم إلى شكلين رئيسيين: الأول الحالات القادرة على التحدث وهي حالات تستطيع التأقلم مع برامج التأهيل والتعلم، والثاني الحالات غير القادرة على الكلام وذلك يمنعهم من التفاعل والتواصل مع المحيط.. مؤكدة أهمية دور الأم والأب مع النوعين خصوصا مع النوع الأخير من المرضى.. مضيفة" وأخص في هذا الحديث الأم كونها تعلم احتياجات طفلها أكثر من أي شخص اخر، فضلا عن دور باقي أفراد الأسرة". تعاون الأسرة ووصفت الدكتورة مديحة كمال علاج التوحد بأنه تعاون أسري في المقام الأول.. موضحة أن دور الفرق العلاجية مهمة لكنها بدون تعاون الأسرة وقيام أفردها بالدور المنوط بهم تجاه طفل التوحد يكون العلاج غير ذي فائدة. خدمات متطورة وأكدت تطور الخدمات التشخيصية والعلاجية التي توفرها دولة قطر لمرضى التوحد.. مشيرة إلى أن قطر تمتاز بقصر فترات الانتظار وقلة عدد المرضى على قوائم الانتظار مقارنة بجميع دول العالم، حيث تعد مشكلة طول فترات الانتظار وزيادة عدد المرضى على قوائم الانتظار من المشاكل العالمية التي تبحث عن حل إلى الآن في مختلف أنحاء العالم. وحذرت الدكتورة مديحة كمال الأمهات من مخاطر الحصول على المعلومات الطبية عن مرض التوحد وطرق التعامل مع الطفل المصاب به من المصادر غير الموثوق بها.. ناصحة الأسر بالتواصل مع المتخصصين لتلقي المعلومات الصحيحة وطرق الاستفادة منها بشكل علمي لا يؤثر على حالة طفلهم المصاب. طرق العلاج الحديثة وحول استخدام طرق العلاج الحديثة مثل استخدام الحيوانات والألوان والموسيقى وغيرها، ذكرت الدكتورة مديحة كمال أن الأبحاث العلمية التي أجريت حتى الآن لم تثبت فعالية هذه الطرق مع جميع مرضى التوحد.. مشيرة إلى أن كل مصاب له شخصيته المتفردة، حيث يحب الطفل أشياء معينة مثل حيوان معين أول لون معين أو صوت معين، وهذا لا يعني أن جميع أطفال التوحد يحبون الخيول أو الحيوانات الأليفة ونفس الألوان والأصوات. التحليل السلوكي وأشارت إلى أن طريقة العلاج الجديدة المعروفة بـ "تحليل السلوك التطبيقي" (ABA) تعد من الطرق المهمة في علاج التوحد.. مطالبة الأسرة باحترام الروتين الذي اعتاده طفل التوحد لتأثير ذلك على تحسن حالته.. ومبينة في السياق أن كسر هذا الروتين بطريقة غير مدروسة ربما يضر بحالة طفلهم. وشددت على أهمية البدء بعلاج النطق في بداية برنامج علاج طفل التوحد.. مبينة أن برنامج العلاج للأطفال تحت 5 سنوات تتضمن علاج النطق، والعلاج الوظائفي، والعلاج السلوكي.

تتضمن إنشاء مركزين للدعم والتهيئة المبكرة للأطفال * تطوير التدخلات الصحية والتعليمية ضمن استراتيجية الدمج * تحسين المناهج التعليمية والتدريبية لطلبة التوحد * مراعاة متطلبات المصابين بالتوحد في البنية التحتية للمرافق * زيادة الحملات التوعوية المجتمعية لكيفية التعامل مع طفل التوحد * توفير متخصصين في مدارس الدمج للتعامل مع طلبة التوحد * إنشاء عيادات متخصصة لتشخيص وعلاج أطفال التوحد تنفرد "الشرق" بنشر ملامح الخطة الوطنية للتوحد، التي تتضمن تطوير نوعية التدخلات الصحية والتعليمية والمشاركة الاجتماعية ضمن إستراتيجية الدمج. بالإضافة إلى ‎تحسين الخدمات القائمة وتطور التعليم والدعم للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. كما تركز الخطة على جانب تدريب وتأهيل أسر المصابين بالتوحد، باعتبارهم شريكا أساسيا في عملية التدريب والتعليم، وذلك بهدف تحسين حياة الأفراد المصابين باضطراب طيف التوحد وأسرهم. *القطاع التعليمي وأكدت مصادر لـ"الشرق" أن الخطة الوطنية للتوحد تتضمن في القطاع التعليمي تحسين المناهج التعليمية والتدريبية لأطفال التوحد، بالإضافة إلى تطوير برامج الدمج بالمدارس مع توفير متخصصين على مستوى عال من الخبرة في مدارس الدمج للتعامل مع أطفال التوحد، وستلزم الخطة المدارس أيضا بأن تتبع أساليب تتضمن منهجاً متدرجاً كجزء من سلسلة الخدمات التعليمية المقدمة للوفاء باحتياجات كل طالب على حدة من ذوي اضطراب التوحد. *استراتيجيات التعليم كما سيتم تحديد استراتيجيات التعليم والبدائل التربوية المتاحة أمام المعلمين من أجل تحسين نواتج التعلم لتلك الشريحة من طلبة التوحد، وفي حال وضع طالب التوحد في مكان منفصل بسبب احتياجات تعليمية خاصة به، توضع خطة لنقله وإلحاقه بالتعليم العام في الوقت المناسب.. *عيادات متخصصة أما في القطاع الصحي، فسيتم توفير العيادات الخاصة بأطفال التوحد مع توفير جميع الإمكانات اللازمة لعملية التشخيص والتأهيل والتدخل المبكر. ومنها عيادتان للتشخيص والعلاج. * مركز لدعم الأطفال كما تتضمن الخطة إنشاء مركز دعم لأطفال التوحد وأسرهم، ومن مسؤوليات هذا المركز أن يكون مصدراً للمعلومات والمعرفة الدقيقة والتوعية والدعم، والمساندة لأسر أطفال التوحد الذين يسعون للحصول على مزيد من الخبرات والمعلومات، كما سيتم إنشاء مركز تهيئة مبكرة خاص بطفل التوحد؛ لأن ذلك مرتبط بالدعم التربوي الخاص المقدم له؛ لكي يتسنى تطور نمو طفل التوحد بالشكل المرغوب، والوصول إلى نتائج مرضية لعائلة طفل التوحد. *البنية التحتية هذا بجانب تجهيز البنية التحتية والمرافق بالمتنزهات والأماكن العامة لتناسب أطفال التوحد، مع وضع برامج رياضية لتمكينهم من ممارسة الرياضة. كما ستهتم الخطة بنشر الوعي المجتمعي للتعريف بالمرض وكيفية التعامل من المصابين بطيف التوحد، مع حث المؤسسات الحكومية والخاصة على توظيفهم حسب قدراتهم. *خطة العمل الوطنية وكان معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، قد ترأس الأسبوع الماضي اجتماعا حول خطة العمل الوطنية للتوحد، حيث تم خلال الاجتماع استعراض مشروع الخطة.. ووجه معاليه بسرعة تنفيذ أهداف الخطة من خلال تعاون كافة الجهات الحكومية وشبه الحكومية ومؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص.

ندوات تعريفية للمركز بالتعاون مع فنار.. أقام مركز الدوحة لحوار الأديان طاولة تعريفية بأنشطته وإصداراته لرواد مركز فنار الثقافي والإسلامي؛ هدفت الأنشطة إلى تعريف المسلمين غير الناطقين باللغة العربية الأنشطة المختلفة التي يقوم بها المركز، والتي توجه جانباً كبيراً من برامجها للجاليات المقيمة في دولة قطر، ودعمهم بشتى الطرق المتاحة، وإقامة الندوات التي تركز على القضايا الخاصة بهم، وسبل تيسير العقبات التي من الممكن أن تواجههم. وقال الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي رئيس مجلس إدارة مركز الدوحة الدولي لحوار الأديان "إن الجاليات المختلفة الموجودة في قطر محور الاهتمام الأكبر للمركز الذي أنشئ خصيصا لتعزيز ثقافة التعايش السلمي، وتقوية المعرفة بالأصول الثابتة التي دعا لها الإسلام ودعت لها كافة الأديان السماوية، من المحبة والتعاون والتراحم والعطاء والسلام، وبالتأكيد فإن إخواننا من غير العرب الذين دخلوا حديثا في الإسلام وجب علينا تأكيد تلك المعاني في قلوبهم وعقولهم".جدير بالذكر أن مركز الدوحة الدولي لحوار الأديان من المراكز الدولية الرائدة في مجال الحوار بين الأديان، وله العديد من الأنشطة الداعمة لذلك، والتي من أهمها: المؤتمر السنوي للمركز الذي يناقش أكاديميا قضايا الحوار والقضايا الإنسانية بصورة عامة، ومن أنشطته كذلك مجلة أديان وهي مجلة نصف سنوية يصدرها المركز بصورة دورية، وكذلك الصالون الثقافي الذي يعقد تحديدا لمناقشة كافة أمور ومشاكل الجاليات المقيمة بقطر، هذا بالإضافة للرسائل المختارة والنشرة الدورية للمركز والدورات التدريبية لطلاب المدارس حول الحوار وقيمته ومبادئه وآدابه.وخلال الفترة الماضية نظم المركز العديد من الفعاليات الموجهة للجاليات المتواجدة بقطر، سواء المسلمون، أو غير المسلمين، من بينها جلسات الطاولة المستديرة، وأيضا أنشطة رياضية متنوعة في اليوم الرياضي، حيث شارك فيها عدد من مدارس الجاليات الأجنبية والعربية.

انتقدت إحدى المواطنات الحالة التي وصل لها مسجد عبد الرحمن بن حمد آل ثاني، وتحديدًا مصلى النساء، المسمى مركز أبو حنيفة لتحفيظ القرآن الكريم، بمنطقة المطار القديم، مقابل المركز الصحي، حيث إن المسجد الذي تم تشييده عام 1405 هجرية بحاجة إلى صيانة دورية ، الأمر الذي يتطلب من إدارة المساجد ، التحرك سريعًا لصيانة المسجد وتجديده، وتطرقت المواطنة إلى وضع عدد من الكراتين، التي تحتوي على كتيبات دينية متنوعة، أسفل سلم مصلى النساء، وأوضحت المواطنة أنها تواصلت مع إمام المسجد، لتخبره بهذا الوضع، ليؤكد لها أنه قام بتبليغ الأوقاف عن هذه الكراتين أكثر من مرة، دون أن يتم اتخاذ أي إجراء، مطالبة وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، بالتحرك سريعًا لإزالة تلك الكراتين، والاحتفاظ بما يصلح منها داخل المسجد، وتجديد القديم منها بمطابعها، فوضع تلك الكراتين بتلك الكيفية غير لائق على الإطلاق على حد تعبيرها.

أعلن دار التقويم القطري أن سكان دولة قطر يمكنهم رؤية ورصد كوكب الزهرة بالعين المجردة بعد غد الاثنين عقب غروب الشمس وفي الخامسة والنصف مساء بتوقيت الدوحة، وذلك لوصول الكوكب إلى أقرب نقطة في مداره حول الشمس في ذلك اليوم، حيث سيكون الكوكب على مسافة قدرها 72 وحدة فلكية من مركز الشمس.ويمكن رصد ومتابعة كوكب الزهرة ذلك اليوم من سماء الدوحة مدة قدرها (2 ساعة و 50 دقيقة) أعلى الأفق الغربي حتى موعد غروبه عند الساعة الثامنة والدقيقة العشرين مساءً. ويمكن رصد ومشاهدة الظاهرة بالعين المجردة دون الحاجة إلى أجهزة فلكية، حيث إن كوكب الزهرة هو ثاني ألمع الأجرام السماوية بعد الشمس والقمر، وألمع كواكب مجموعتنا الشمسية.تجدر الإشارة إلى أن كوكب الزهرة يصل إلى أقرب نقطة في مداره حول الشمس كل 225 يوماً، حيث إنه سبق للكوكب أن وصل إلى نقطة الحضيض في 10 يوليو الماضي، وسوف يصل لها من جديد في 3 أكتوبر المقبل.

بمناسبة مرور 10 سنوات على إطلاقها تنظم اللجنة المنظمة ليوم التميز العلمي بوزارة التعليم والتعليم العالي معرضاً توثيقياً بمناسبة مرور 10 سنوات على إطلاق جائزة يوم التميز العلمي التي يحتفى بالفائزين بها في دورتها العاشرة في الأول من شهر مارس المقبل. ويسجل المعرض الذي سيقام بالحي الثقافي " كتارا" ، خلال الفترة ­من 18 فبراير إلى 3 مارس ، بالصور ، وقائع الإحتفال بيوم التميز العلمي طوال الدورات السابقة ، ويفتح أبوابه بالقاعة ر­قم 2 ، مبنى رقم 18 ، على فترتين ، صباحية من الساعة ­8 وحتى 12 ظهرا ، ومسائية من 4 وحتى 8 مساء. ويستضيف المعرض مجموعة من الفائزين بجوائز التميز العلمي في الدورات السابقة حيث يتحدثون عن مشاركتهم ودور الجائزة في حياتهم العلمية والعملية.

45 % نسبة استجابة المواطنين للاستطلاع التربويإصدار بطاقات تقرير أداء 316 مدرسة مستقلة وخاصة أصدرت إدارة تقييم المدارس بهيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي بطاقات تقرير الأداء لـ 316 من المدارس المستقلة والخاصة التي شاركت في تعبئة الاستطلاع التربوي الشامل للعام الدراسي 2015-2016. وتهدف البطاقة بشكل عام إلى عرض أحدث المعلومات والبيانات ذات الصلة بالمدارس، وإعطاء صورة شاملة عن التنوع والاختلاف بين المدارس مما يسهل على أولياء الأمور عملية الاختيار والمتابعة، وذلك بالاستعانة بالبيانات الواردة في هذه البطاقة، والتي تتيح كذلك إجراء حوار ونقاش جاد وهادف مع إدارة المدرسة ومعلمي المواد الدراسية حول محتويات البطاقة ومقارنتها من عام إلى آخر، كذلك مقارنتها بمؤشرات أداء المدارس الأخرى. وتم إعداد البطاقة اعتماداً على نتائج المدارس في الاختبارات الوطنية والدولية، كذلك تحليل نتائج الاستطلاع التربوي الشامل الذي تجريه هيئة التقييم سنوياً على المدارس، الذي يشمل استبيانات المدرسة والمدير وملف مواصفات المدرسة وأولياء الأمور والمعلمين، حيث بلغت نسبة استجابة أولياء الأمور القطريين لتعبئة الاستطلاع 45.7 % وغير القطريين 51.5%. إحصائيات وأرقام وتتضمن البطاقة مجموعة من مؤشرات الأداء على مستوى الـ 316 مدرسة مستقلة وخاصة، فعلى سبيل المثال؛ بلغت نسبة رضا أولياء الأمور عن المدرسة حسب المرحلة الدراسية (ابتدائى 85%، إعدادي 83 %، ثانوي 81%). وعن الأنشطة اللاصفية التي توفرها المدرسة (ابتدائى 69%، إعدادي 65 %، ثانوي 59%)، وعن تواصل المدرسة معهم (ابتدائى 78%، إعدادي 76 %، ثانوي 73%)، ورضا الطلبة عن المدرسة (ابتدائي 78%، إعدادي 70 %، ثانوي 67%). كما بلغ متوسط عدد الطلبة بالفصل الواحد (ابتدائي 21 طالبا، إعدادي وثانوي 22 طالبا)، ومتوسط عدد المعلمين بالمدرسة (ابتدائي 67، إعدادي 71، ثانوي 75 معلما)، هذا بالإضافة لمقارنة أداء المدرسة في بعض المؤشرات المختارة للعامين 2014-2015 و2015 - 2016م، وغيرها من مؤشرات الأداء الأخرى.

كرمت السيدة فوزية الخاطر وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي المساعد للشؤون التعليمية طلاب المدارس الذين فازوا بجوائز المسابقة الدولية للرياضة الذهنية لدى مشاركتهم لأول مرة في المسابقة، التي عقدت بمدينة جوا بالهند في الفترة من 26 الى 30 يناير 2017 تحت إشراف الجمعية الدولية لأبحاث الرياضة الذهنية warf وتنظيم أكاديمية maxmind الدولية، وشارك في الاحتفال الذي نظمته الوزارة بهذه المناسبة السيدة عائشة الخليفي مدير إدارة التعليم المبكر والسيد جابر الشاوي مساعد مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالوزارة. ووجهت الخاطر الشكر والتقدير للطلاب وأولياء الأمور وإدارة التعليم المبكر، وأعربت عن سعادتها وفخرها بهذا الإنجاز الذي تحقق من خلال تضافر الجهود، متوقعة المزيد من الإنجازات والجوائز في المشاركات القادمة. وكرمت الوكيل المساعد للشؤون التعليمية خلال الحفل مديرات المدارس التي فاز طلابها وهي مدارس البيان الأولى والثانية والشحانية وبروق والدحيل، كما كرمت مدير مركز تنمية المهارات الذي قام بتدريب الطلبة، كما تم تكريم مدربي المركز والطلاب الفائزين.

سعادته أجرى محادثات مع أشرف غني والجبير وأيرولت وماكغورت على هامش مؤتمر ميونيخ الشيخ محمد عبد الرحمن يجدد ترحيب قطر بالخطوات الأفغانية لمعالجة التحديات الوطنية والإقليمية أجرى سعادة الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني وزير الخارجية اليوم سلسلة من اللقاءات مع عدد من القادة والمسؤولين في الدول الشقيقة والصديقة، وذلك على هامش مؤتمر ميونخ الدولي للأمن والسياسات الدفاعية، حيث بحث سعادته، مع سعادة السيد عادل بن أحمد الجبير وزير خارجية المملكة العربية السعودية الشقيقية، العلاقات الثنائية بين البلدين وسبل دعمها وتطويرها وتعزيز آفاق التعاون، بالإضافة إلى مناقشة آخر التطورات السياسية على الساحتين الإقليمية والدولية لاسيَّما الأوضاع الراهنة في سوريا. وأكد سعادة وزير الخارجية ونظيره السعودي، خلال اللقاء، حرص البلدين على التعاون لمواجهة التحديات التي تواجه المنطقة والعالم ومنها عملية السلام في منطقة الشرق الأوسط، والأزمة في اليمن وسوريا. وأكد سعادة وزير الخارجية في تغريدة على "تويتر" عقب محادثاته مع الجبير، أن قطر والسعودية حريصتان على تعزيز الأمن والاستقرار في المنطقة. واستقبل فخامة الرئيس الدكتور محمد أشرف غني رئيس جمهورية أفغانستان الإسلامية، سعادة الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني وزير الخارجية على هامش مؤتمر ميونخ للأمن والسياسات الدفاعية. ونقل سعادة وزير الخارجية تحيات حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى لفخامة الرئيس الأفغاني وتمنيات سموه للشعب الأفغاني بتحقيق المزيد من التقدم والازدهار. سعادته أثناء الاجتماع مع الرئيس الأفغاني من جانبه، حمّل فخامة الرئيس الأفغاني سعادة وزير الخارجية تحياته إلى حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى، متمنيًا لسموه موفور الصحة والسعادة، ولدولة قطر استمرار التقدم والتنمية والازدهار. جرى خلال المقابلة بحث العلاقات الثنائية وسبل دعمها وتطويرها بالإضافة إلى عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك. وفي تغريدة لسعادة وزير الخارجية على "تويتر" عقب لقائه مع الرئيس الأفغاني، قال سعادته:"جددت ترحيب قطر بالخطوات التي اتخذتها الحكومة الأفغانية للمضي قدما نحو معالجة التحديات الوطنية والإقليمية". كما التقى سعادة الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني وزير الخارجية، اليوم سعادة السيد بريت ماكغورك مبعوث الرئيس الأمريكي إلى التحالف الدولي ضد تنظيم داعش وذلك على هامش مؤتمر ميونخ الدولي للأمن والسياسات الدفاعية، بحث اللقاء تطورات الوضع الراهن في سوريا والعراق والجهود المبذولة في الحرب ضد داعش، وأعرب سعادة وزير الخارجية عن التزام دولة قطر بتلك الجهود. والتقى سعادة الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني وزير الخارجية على هامش المؤتمر مع سعادة السيد جان مارك إيرولت وزير خارجية الجمهورية الفرنسية، جرى خلال اللقاء بحث آخر التطورات السياسية على الساحتين الإقليمية والدولية لاسيَّما الأوضاع الراهنة في سوريا. وناقش سعادة وزير الخارجية مع نظيره الفرنسي نتائج اجتماع الدول المتوافقة الرأي وأكد أهمية متابعة نتائج اجتماع جنيف، كما التقى سعادة الشيخ محمد بن عبد الرحمن آل ثاني وزير الخارجية على هامش المؤتمر سعادة السيد يو تونغ تون مستشار الأمن القومي الميانماري، جرى خلال اللقاء بحث العلاقات الثنائية، بالإضافة إلى عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك.

نظم مركز حسن بن محمد للدراسات التاريخية ندوة علمية بعنوان "تعريف بعض الجاليات الهندية التجارية في دول الخليج العربية في عصر الوجود البريطاني"، حاضر فيها د.صاحب الأعظمي الندوي، حيث قام بالتعريف بأصول بعض الجاليات الهندية المذكورة في المصادر العربية في العصور الإسلامية، والوثائق البريطانية في عهد الوجود البريطاني، خاصة وثائق الاقتصاد والتجارة في دول الخليج العربية. وذكر أن الطوائف الدينية الهندية العديدة قامت بدور ريادي في التجارة الدولية، ومنها: البنيان الهندوس، والخوجة، والبهرة، والميمن من الطوائف الدينية المسلمة وغيرها. وتمكنت هذه الطوائف بنجاح من إيجاد شبكة تجارية قوية بين المناطق الكجراتية والسندية، والمناطق الهندية الجنوبية الساحلية، وبين دول الخليج العربية، وزنجبار، ومن مناطق دول شرق إفريقيا، وبالتالي حصلت على مكانة مميزة بين المجتمعات التجارية في هذه المناطق الساحلية التجارية. واستعرض المحاضر أصول هذه الجاليات الهندية، مشيرًا إلى أن كثيرا من المصادر العربية، والوثائق البريطانية تستخدم كلمة "البنيان"، لتعني التجار الهنود من دون تفريق بين الجاليات والطوائف الهندية الأخرى، غير أن هذا الاسم يُطلق على طبقة معينة من الطوائف الاجتماعية الوراثية الهندوسية في الهند. ولفت إلى أن الحقيقة تكمن في أن الجاليات الهندية الأخرى من المسلمين والهندوس كانت لها أيضًا مشاركات، وإسهامات فعلية في النشاطات التجارية في دول الخليج العربية إبان تلك الفترة التاريخية. شهدت الندوة حضورا مكثفا من الجمهور المهتم بتاريخ الخليج والجزيرة العربية، وقدم الندوة وعقب عليها الأستاذ محمد همام فكري مشرف عام مركز حسن بن محمد للدراسات التاريخية، ونظمها وأشرف عليها د.علي عفيفي علي غازي مدير تحرير مجلة رواق التاريخ والتراث، وهي مجلة علمية محكمة نصف سنوية تصدر عن المركز.

نظمت مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين مسابقة دينية تشتمل على الجوانب العقلية والفقهية والسيرة النبوية والتاريخ الإسلامي والآداب والسلوك، بعنوان "سبل السلام" وذلك بمشاركة فعالة من 21 مدرسة للمرحلتين الإعدادية والثانوية و120 طالبا و40 مشرفاً من جميع المدارس المشاركة، تحت رعاية مؤسسة حمد بن خالد آل ثاني لتعليم القرآن الكريم، بهدف رفع مستوى الثقافة الاسلامية لدى الطلاب. من جانبه أوضح الدكتور صالح الإبراهيم صاحب الترخيص ومدير مدرسة الدوحة الثانوية أن الفعالية قد اشتملت على شقين في الاختبار؛ أحدهما إلكتروني والثاني يعتمد على المقابلة الشخصية للطلاب وتقييم المحكمين. واشار الى أن المسابقة تسهم في تعزيز غرس الهوية الإسلامية والثقافة الدينية لدى الطلاب. مؤكدا تفاعل الطلاب الكبير مع أسئلة المسابقة، والمستوى المتميز الذي ظهر عليه المشاركون.. واشاد بدور مؤسسة حمد بن خالد لدعمها كافة الفعاليات والمسابقات التي تخدم الطلاب والعملية التعليمية.

قام وفد من مجلس دول المحيط الهادي للسياسة الدولية، أحد المؤسسات القيادية الكبرى الكائنة بمدينة لوس أنجلوس، بجولة في أرجاء متحف الفن الإسلامي، وذلك على هامش زيارة رسمية للدوحة. وكان في استقبال أعضاء الوفد لدى وصولهم للمتحف ممثلون من إدارة متاحف قطر، حيث تم اصطحابهم في جولة إرشادية برفقة السيد خالد السادة قنصل دولة قطر بمدينة لوس أنجلوس.

تعاني بعض المناطق خارج الدوحة من ضعف الرقابة الصحية على محلات بيع الأغذية، وبناء على شكوى من مواطنين في منطقة الخور قامت " تحقيقات الشرق " بزيارة ما يقرب من 10 محلات بقالة ، ووجدنا أن سوء تخزين المواد الغذائية هو سيد الموقف هناك ، حيث تم اكتشاف وجود أسماك منتهية الصلاحية منذ شهر كامل ومازال المنتج معروض للبيع ، ليس هذا فقط بل تم رصد مخالفات تتعلق بسوء تخزين المواد الغذائية ، على سبيل المثال قام أحد المحلات بتخزين الدجاج بشكل سيء وذلك بوضعه بكميات كبيرة في الثلاجة التي كانت ممتلئة ببقايا دم مجهول المصدر. وامتدت المخالفات أيضاً لتشمل ذبح الدواجن وبيعها يومياً بدون الحصول على مصادقة من جهة رقابة بيطرية ، والأخطر من ذلك بيع لحوم مذبوحة محليا بعد تجميدها.

من الوسائل المشجعة على القراءة، وحث الصغار عليها، تأتي المكتبة المتنقلة "ألوان"، التي يعدها المركز الثقافي للطفولة، وتقدم للأطفال العديد من العناصر الجاذبة لتشجيعهم على القراءة، عبر أنشطة ترفيهية وتثقيفية متنوعة. المكتبة تتوجه بين حين وآخر إلى العديد من الجهات المختلفة بالدولة، ليجد الأطفال ضالتهم في النهل من غذاء الروح، حيث تضم بين أروقتها العديد من الكتب والقصص المختلفة التي توفرها المكتبة للصغار، بجانب الأنشطة الأخرى التي تقدمها لهم، ويمكنهم الاستمتاع بها. وتحتوي المكتبة على العديد من الإصدارات من مختلف دور النشر والمكتبات، لتخاطب الفئة العمرية من 3-11 سنة، ويصاحبها الراوي، الذي يحكي للأطفال أجمل الحكايات، ويتم خلالها تقديم أنشطة فنية مصاحبة للأطفال ذات صلة وثيقة بالنشاط الأدبي. وتوصف المكتبة المتنقلة بأنها حافلة تم تجهيزها لتصبح بيئة جاذبة ومشجعة للقراءة، تصل إلى الأطفال حيثما كانوا من خلال جولات تغطي مختلف الأماكن الجغرافية في الدولة، ويعتبر هذا المشروع لبنة داعمة للمشروع الوطني لتنمية القراءة وانطلاقة لمرحلة جديدة تحفز الأطفال وتشجعهم على ارتياد المكتبات. وفي هذا السياق، فقد طافت الحافلة المتنقلة أرجاء عديدة في الدولة، من خلال زيارتها لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية. وتجئ ضمن مبادرات المركز الثقافي للطفولة، والتي تندرج تحت حملة "أنا أقرأ" والتي أطلقها المركز في عام 2013. وتعد هذه الحملة الأولى من نوعها على مستوى الدولة، وتوصف بأنها الفعالية الأكبر التي ينفذها المركز بهدف إعادة الأهمية إلى الكتاب، وذلك من خلال تشجيع الأطفال على القراءة، وذلك ضمن جهود المركز الرامية لنشر ثقافة القراءة وتعزيزها بين الأطفال. وتستند فكرة الحملة إلى تطبيق برنامج تثقيفي توعوي وتدريبي متكامل في كل أرجاء المجتمع القطري، مع أكبر عدد ممكن من الشركاء المعنيين ذوي العلاقة المرتبطة، بجانب الأطفال أنفسهم.

تعرضت طالبة بإحدى المدارس المستقلة للسباب والشتم بألفاظ غير لائقة ، نتيجة تأخرها عن موعد المدرسة ، لمدة دقيقة واحدة على حد قول والدها ، الذي أصيب بالصدمة نتيجة تعرض ابنته لهذه الإهانات داخل المدرسة. وقال الأب لـ"الشرق" إن ابنته أصيبت بحالة نفسية سيئة بعد تعرضها للشتم ، والتعنيف المستمر من جانب إدارة المدرسة لمجرد إنها تأخرت دقيقة ، بالإضافة إلى قيام نائبة المديرة بالترصد لابنتيه داخل المدرسة على خلفية خلافات قديمة بين الأب ونائبة المديرة . وأوضح الأب أن لديه ابنتين في المرحلة الإعدادية ، فضلا عن تخرج ابنة ثالثة العام الماضي ، ولديه 5 من الأبناء في مراحل التعليم المختلفة، ويحرص يوميا على توصيلهم جميعا لمدارسهم ، ونتيجة ذلك قد يتأخر أحيانا عن موعد انتهاء اليوم الدراسي ،الأمر الذي جعل النائبة تطالبه بتوظيف سائق ، وقامت بتوقيع الأب على تعهد للالتزام بتوصيل انبتيه في الموعد المحدد ، وإلا فإنهما سوف يحرمان من الاختبارات ، ونتيجة تقلب الطقس الأسبوع الماضي ونزول الأمطار ، تأخر الأب عن الميعاد دقيقة واحدة، فقامت النائبة بتعنيف البنات أمام زميلاتهن ، وحرمانهن أحيانا من حضور الحصة الأولى والثانية. وأشار الأب إلى أن ابنته لم يصدر منها أية أخطاء لكي تقابل بهذه المعاملة التي لا تليق في أحد صروح التعليم، مشيرا إلى أن المعاملة السيئة لابنته باتت السمة الرئيسية ، وطالب بفتح تحقيق عاجل في هذه الواقعة لأنها لا تناسب المنظومة التعليمية ، وتسيء إلى كافة العاملين في الحقل التعليمي ، مؤكدا حرصه على توصيل ابنته للمدرسة باكرا يوميا ، حتى لا تتعرض للمضايقات من إدارة المدرسة ، وأوضح الأب أن مضايقة بناته بسبب رفض البنت كتابة تعهد على نفسها ، خاصة وإنها قد تأخرت دقيقة واحدة عن الدوام المدرسي ، فما كان من نائبة المديرة إلا أن قامت بتوقيف البنت بعيدا عن صفها حتى الساعة التاسعة صباحا ، ثم أخبرتها نائبة المديرة بضرورة ذهابها لمنزلها ، وتم تحويل الآمر إلى مسألة شخصية على حساب الطالبة التي يتم تعريضها للمضايقات بصفة مستمرة ، وقال الأب إنه قام بتقديم شكوى لمسئولي وزارة التعليم ولكن دون جدوى، مطالبا بالتحقيق العاجل والفوري مع إدارة المدرسة ، ورد اعتبار ابنته التي تعاني حالة نفسية سيئة ، الأمر الذي قد يؤثر على مستقبلها الدراسي ، خاصة وأنها طالبة مجتهدة وغير مشاغبة.

شهد حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، المباراة النهائية لبطولة قطر توتال المفتوحة للتنس للسيدات ، التي اقيمت مساء اليوم على الملعب الرئيسي لمجمع خليفة الدولي، وانتهت بفوز اللاعبة التشيكية كارولينا بليسكوفا المصنفة الثالثة عالميا، على اللاعبة الدنماركية كارولين فوزنياكي المصنفة الثامنة عشرة، بمجموعتين متتاليتين بواقع 6 / 3 و 6 / 4 . حضر المباراة عدد من اصحاب السعادة الشيوخ والوزراء والسفراء المعتمدين لدى الدولة ، وضيوف البطولة.

قام بتصوير فيديو لرأسها والإدارة لم تتخذ موقفًا الأم طالبت وزارة التعليم بفتح تحقيق في الواقعة ورد الاعتبار لابنته طالبت إحدى الأمهات وزارة التعليم والتعليم العالي، بالتدخل العاجل لوقف ما أسمته بالاستهتار والإهمال في معهد النور للمكفوفين، حيث قام أحد المعلمين بتصوير مقطع فيديو، لرأس ابنتها (طالبة كفيفة) بحجة أن رأسها يحتوي على (قمل)، وقام بنشره بين الزملاء والزميلات، ويُعد هذا التصرف سابقة هي الأولى من نوعها في مجال التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ، مؤكدة أن الهدف من التصوير ونشر مقطع الفيديو هو الاستهزاء بالطالبة الكفيفة، بسبب انتشار القمل في شعرها، والتي تعاني أصلًا من إعاقة عقلية . وتابعت الأم أين مبدأ السرية في العمل والأمانة المهنية وأين معايير التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة ، وحملت الشاكية كامل المسؤولية لمديرة المعهد والنائبة الأكاديمية، لعدم مراقبتهما للموظفين وإهمالهما للطلاب ، خاصة أنهما على علم بأن هناك معلمًا قام بتصوير طالبة معاقة، ومرر الفيديو على الإدارة والمعلمات، متسائلة ألا يعتبر هذا تشهيرا بطفلة معاقة؟، وأوضحت أم الطفلة أن هذا الموقف ترك أثرًا نفسيًا سيئا لدى ابنتها، عندما قام المعلم بتصوير رأسها بالفيديو، وقيام المعلمين بالاستهزاء والضحك عليها، مجددة مطالبتها لوزارة التعليم والتعليم العالي، بسرعة فتح تحقيق في الموضوع ورد اعتبار الطالبة، وقالت الأم يفترض في معهد النور للمكفوفين، أن يكون المكان الأكثر أمانا للأطفال الذين حرموا من نعمة البصر، وان ما حدث لابنتها من تشهير، لا يمكن تصنيفه إلا في خانة الاستهتار.

التقى سعادة الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل ثاني وزير الخارجية ،اليوم ، سعادة السيد بريت ماكغورك مبعوث الرئيس الأمريكي الى التحالف الدولي ضد تنظيم داعش وذلك على هامش مؤتمر ميونخ الدولي للأمن والسياسات الدفاعية. بحث اللقاء تطورات الوضع الراهن في سوريا والعراق والجهود المبذولة في الحرب ضد داعش. وأعرب سعادة وزير الخارجية عن التزام دولة قطر بتلك الجهود . و التقى سعادة الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل ثاني وزير الخارجية على هامش المؤتمر مع سعادة السيد جان مارك إيرولت وزير خارجية الجمهورية الفرنسية . جرى خلال اللقاء بحث آخر التطورات السياسية على الساحتين الإقليمية والدولية لا سيما الأوضاع الراهنة في سوريا. وناقش سعادة وزير الخارجية مع نظيرة الفرنسي نتائج اجتماع الدول المتوافقة الرأي وأكد على اهمية متابعة نتائج اجتماع جنيف. كما التقى سعادة الشيخ محمد بن عبدالرحمن آل ثاني وزير الخارجية على هامش المؤتمر سعادة السيد يو تونغ تون مستشار الأمن القومي الميانماري . جرى خلال اللقاء بحث العلاقات الثنائية، بالإضافة إلى عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك