كشف المهندس عبدالعزيز أحمد الحمادي مدير إدارة الترشيد وكفاءة الطاقة بمؤسسة كهرماء أن نسبة خفض ترشيد الاستهلاك من الكهرباء وصلت إلى 18% بينما وصلت نسبة الانخفاض في الماء إلى 25 %، مضيفاً أن حديقة كهرماء للتوعية ستكون مفتوحة للزوار الشهر المقبل. وقال الحمادي في تصريحات صحفية على هامش احتفالية برنامج ترشيد 22، اليوم الإثنين، إن المدارس الفائزة تلهم جيلاً جديداً من الناس للتحرك والمشاركة في ترشيد استهلاك الماء والكهرباء"، لافتاً إلى أنه سيتم تزويد المدارس الثلاث الفائزة بالمرحلة الأولى من ترشيد22 بالألواح الشمسية التي تعزز من ثقافة الترشيد في استهلاك الكهرباء والحفاظ عليها بشكل عملي لتكون قدوة لغيرها من المدارس في مجال توفير الطاقة، وبما يعكس رؤية قطر الوطنية 2030 لرسم مستقبل أكثر استدامة وبناء مجتمع صديق للبيئة.

وزير الطاقة: غرس ثقافة الترشيد في طلابنا قادة المستقبل الكواري: المشروع يستثمر روح الحماس التي تبعثها بطولة كأس العالم 2022 الذوادي: تطوير برنامج ترشيد 22 في الموسم المقبل "ترشيد 22" ينجح في تخفيض 700 طن من انبعاثات الكربون توفير 400 ألف ريال من البرنامج أعلنت المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء "كهرماء" ممثلة في البرنامج الوطني للترشيد وكفاءة الطاقة "ترشيد"، واللجنة العليا للمشاريع والإرث اكتمال المرحلة الثانية من مشروع ترشيد 22، والذي يهدف إلى تثقيف الشباب القطري حول أهمية ترشيد الطاقة من خلال استغلال قوة كرة القدم، وذلك في الاحتفال الذي عقد مساء اليوم الإثنين في مركز قطر الوطني للمؤتمرات. شارك في الاحتفال، سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة وزير الطاقة والصناعة، والسيدة فوزية الخاطر الوكيل المساعد لوزارة التعليم والتعليم العالي للشؤون التعليمية، وسعادة المهندس عيسى بن هلال الكواري، رئيس المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء "كهرماء" وسعادة السيد حسن بن عبدالله الذوادي، الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث، والعديد من كبار الشخصيات والإعلاميين. جانب من حضور حفل كهرماء واللجنة العليا للمشاريع والإرث ويقدم برنامج "ترشيد22" دعمه سنوياً إلى 22 مدرسة ابتدائية في المجتمعات المحلية المحيطة بالملاعب التي ستحتضن مباريات كأس العالم لكرة القدم. ويستهدف البرنامج طلاب المدارس الابتدائية وعائلاتهم والهيئتين التعليمية والإدارية في المدارس باستخدام الأنشطة الرياضية والتدريب على الاستدامة وكفاءة استهلاك الطاقة ومراقبة استهلاك الطاقة في المدارس المشاركة. وبدعم من وزارة التعليم والتعليم العالي ممثلة في هيئة التعليم، سيوسع برنامج ترشيد بالتعاون مع اللجنة العليا للمشاريع والإرث نطاق المشروع ليشمل جميع المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في قطر بحلول عام 2022. نشر التوعية وبهذه المناسبة قال سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة وزير الطاقة والصناعة إن برنامج "ترشيد22" يتم بالتعاون مع الجنة العليا للمشاريع والإرث عن طريق منافسات تدور بين 22 مدرسة نختارها من خلال المسابقات التي تعنى بالترشيد، وفاز فيها طالب ومدرس ومدرسة ومنسق، مضيفاً أن البرنامج يهدف إلى نشر التوعية وأهمية الترشيد في الأجيال الجديدة لأنهم قادة المستقبل، وحتى نزرع فيهم أن الثروة التي حبانا الله إياها يجب ألا نهدرها، وهذا لا يتم إلا عن طريق التوعية، مؤكداً التجاوب كبير من المدارس والطلبة والطالبات وإدارات هذه المدارس. د. محمد السادة يكرم أحد الطلاب الفائزين من جانبه أكد سعادة المهندس عيسى بن هلال الكواري، رئيس "كهرماء": أن مشروع "ترشيد 22" هو مشروع رائد في الترشيد وكفاءة الطاقة وتعزيز ممارسة الرياضة، هدفه كان ولا يزال المساهمة في بناء مجتمع واع من جيل المستقبل من طلبة المدارس يدرك أهمية الحفاظ على ثروات بلاده. ويستثمر المشروع روح الحماس التي تبعثها بطولة كأس العالم 2022 ويستفيد من كرة القدم لتقديم أفكاره بطريقة مرحة وتفاعلية. م. عيسى الكواري يلقي كلمته الاستدامة البيئية وقال سعادة الأمين العام للجنة العليا للمشاريع والإرث السيد حسن الذوادي: "انطلاقاً من الأهداف التي رسمتها رؤية قطر الوطنية لكافة مؤسسات وهيئات الدولة، فقد جعلت اللجنة العليا للمشاريع والإرث من الاستدامة البيئية إحدى الركائز الرئيسية لعملها متعهدةً بالعمل إلى جانب شركائها لكي تكون بطولة كأس العالم لكرة القدم قطر 2022 بطولة صديقة للبيئة، تُسهم في تحفيز التغيير الإيجابيّ نحو اقتصادٍ مستدام يضمن لدولة قطر النموّ والازدهار. لافتاً إلى أن البرنامج سيشهد خلال المرحلة المقبلة تطويراً عن طريق إدخال بعض الأنشطة الجديدة، وإضافة مدارس من مراحل تعليمية أخرى. حسن الذوادي يلقي كلمته تقليل الاستهلاك وقد انطلقت المرحلة الثانية من ترشيد 22 بداية العام الدراسي الجاري. وبفضل تقنيات توفير الطاقة ومصابيح الإنارة الموفرة للكهرباء والمفاتيح الكهربائية التي تتحكم بمقدار الضوء ورؤوس الصنابير الموفرة، تمكنت المدارس ال22 المشارِكة من تقليل نسبة استهلاكها السنوية من الكهرباء بما يقارب 1.100 مليون وحدة طاقة وتوفير في كمية استهلاك الماء بمقدار 4350 متر مكعب، أي أنها وفرت ما يقارب 400,000 ريال قطري سنوياً. وساعد المشروع على انخفاض نسبة الانبعاثات الكربونية الضارة بما يقارب 700 طن سنوياً. تكريم الفائزين تم خلال الحفل تكريم المدارس الفائزة في ترشيد22 للعام الدراسي 2016-2017 وهي- مدرسة عثمان بن عفان النموذجية المستقلة للبنين في المركز الأول، ومدرسة أبي حنيفة النموذجية المستقلة للبنين في المركز الثاني، ومدرسة أبي أيوب الأنصاري النموذجية المستقلة للبنين في المركز الثالث، فيما فازت بالمركز الأول المعلمة دانة الفضالة في جائزة أفضل معلم مدرسي ينقل معلومات برنامج ترشيد 22 إلى الطلاب، وفازت بجائزة أفضل منسق للمدارس السيدة أسماء الحمادي، وفازت الطالبة عُلا عبدالرحمن مقداد من مدرسة الوكير الابتدائية المستقلة للبنات بجائزة أفضل طالب مبادر بالأنشطة الخاصة بالمشروع. صورة جماعية للطلاب والمدارس الفائزة بمسابقات ترشيد 22 تكريم المتطوعين ببرنامج ترشيد 22

مشترون: السجاد فن له عشاقه ومحبوه وهو إرث الشعوبنظّمت دار الباهي للمزادات مساء اليوم بالحي الثقافي كتارا مزاداً لبيع 87 قطعة سجاد وبسط شرقي وسط حضور كبير من محبي شراء القطع النادرة.وقال السيد أشرف أبو عيسى صاحب دار الباهي للمزادات ان السجاد قطع تراثية تنسج إرث الشعوب وحكاياته، وتعكس مفاهيم الفن والتاريخ والهوية المميزة لكل بلد، وهو فن له عشاقه ومحبوه من كل أنحاء العالم. جانب من حضور المزاد وأشار أبو عيسى الى أن المزاد شهد بيع 87 قطعة، موضحاً أن المزاد أكثر من مجرد مجال لبيع السجاد الإيراني الشرقي، فهو أيضا مزاد تثقيفي للجمهور، ولتوفير المعرفة الكافية عن السجاد، والفرق بين الجيد والسيئ منها، وكيفية اختيار القطع التي تصلح للاقتناء.وبيّن أن المزاد ضم عدة أنواع من السجاد وفقا لجودته، بما يشكل قدراً كبيراً من التنوع، ويتناسب مع كل الأذواق، بخلاف مزادات عدة أو جهات تجارية تقدم معروضاتها من السجاد من دون الإشارة إلى التفاوت في الجودة بين كل منها. ونوّه إلى أن توضيح التفاوت بين أنواع السجاد وأبعاده من حيث المقاس يمثل جزءا رئيسياً من النقاش الذي نسعى لإقامته مع الجمهور في المزادات التي نقيمها، لنقدم لهم جانبا من الخبرات المكتسبة في هذا المجالوأوضح أن المزاد سيقام مرتين في السنة وذلك لمنح المزيد من الفرصة لمحبي اقتناء السجاد من الشراء. احدى قطع السجاد المعروضة بالمزاد خبرة ودرايةواعرب عدد من المشاركين فى المزاد ان السجاد فن له عشاقه ومحبوه ويعتبر إرثا للشعوب، وقال هاشم الهاشمي أحد المشاركين: ان انتقاء السجاد يحتاج إلى خبرة ودراية كافية فيمكن للمرء أن ينظر إلى سجادة مصنوعة يدوياً من منظورين مختلفين: الأول من الجانب الفني، والآخر من الجانب الجمالي. ومن البديهي أن أي قطعة فنية يجب أن تصنع بشكل يتوافق مع المقاييس الفنية والتقليدية، وكذلك هو الأمر بالنسبة لصناعة السجاد، إذ يجب أن ترتقي السجادة المصنعة جيداً لأفضل المعايير الفنية المتبعة.وأضاف ان مجال صناعة السجاد عميق للغاية وكل يوم تتعلم منه الجديد مؤكداً أن خبرته على مدار سنوات عدة بالسجاد لم تمنعه في معرفة المزيد من أمور صناعة السجاد وكيفية اقتنائه أو شرائه. جانب من قطع السجاد بالمزاد 10 قطع سجادقال ناصر الخوري انه اشترى 10 قطع من السجاد خلال المزاد، مؤكدا أن السجاد بالنسبة لي هو فن راق. فالأمر لا يقتصر على مجرد شراء قطعة من السجاد إنما هو عبارة عن قطعة فنية لها سحر خاص. وأشار إلى أن صناعة السجاد اليدوي بدأت تختفي شيئا فشيئا خاصة مع وجود صناعة التكنولوجيا وماكينات صناعة السجاد، ولاشك أن الصناعة اليدوية تختلف اختلافاً كلياً عن صناعته أوتوماتيكيا ، وهنا تختلف طريقة الصانع وأضاف تعلمت من أجدادي كيفية معرفة السجاد المصنوع من خامات جيدة حيث كانوا يستخدمون السجاد في مجالسهم وفي أماكن عيشهم.

نفت ماورد على وسائل التواصل .. أكدت وزارة الاقتصاد والتجارة، خضوع جميع السلع التموينية للفحص الدقيق، ووفقا لأعلى المعايير العالمية، في مختبرات وزارة الصحة العامة ،قبل توزيعها على منافذ البيع، مشيرة إلي أن الوزارة قد رصدت الفيديو المنتشر عبر وسائل التواصل الاجتماعي، والذي يذكر المتحدث فيه بأن أرز التموين، الذي اشتراه يحتوى على قطع زجاج . وقالت الوزارة في بيان نشر على صفحتها بموقع التواصل الاجتماعي "توتير"، أنها قامت فور رصدها للفيديو المذكور ،بتفتيش جميع المخازن التابعة لإدارة التموين ،ولم ترصد أية أكياس أرز تحتوي على زجاج ،كما أكدت استمرار قيامها في هذه الاثناء بالتفتيش على كافة منافذ بيع التموين في الدولة للتأكد من خلو السلع من الزجاج أو أية مواد ضارة ،وستقوم بنشر بيان محدث فور انتهاء عملية التفتيش.

تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، ‎ينطلق صباح الثلاثاء مؤتمر التعليم 2017 والأسبوع الوطني للبحث العلمي، الذي تنظمه وزارة التعليم والتعليم العالي، تحت شعار "ريادة وإبداع"، بحضور سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، وعدد من كبار المسؤولين بالوزارة. وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، ويهدف المؤتمر الذي يقام خلال الفترة من 14 - 16 من الشهر الجاري إلى تعزيز تبادل الخبرات بين التربويين لتطوير الاتجاهات الإيجابية نحو التعليم النوعي، وتسليط الضوء على الرؤى والمبادرات والمشاريع التعليمية الرامية إلى رفع مستوى مخرجات قطاع التعليم بالإضافة الى الاحتفاء بالممارسات التعليمية المتميزة في مدارس دولة قطر ؛ للإفادة منها في الميدان التعليمي، وتحقيق التميز للبحوث العلمية وخلق جو تنافسي بحثي ناتج عن العمل الدؤوب على تطوير البنية الأساسية للبحث العلمي في المدارس ودعم الباحثين من طلاب وتربويين. ويناقش المؤتمر عدداً من المحاور الهامة منها: قيادة التغيير والابتكار، وريادة مجتمعات التعلم، والبحث العلمي، ومواكبة المستجدات التربوية. لجان التحكيم من جانب آخر واصلت لجان التحكيم بالأسبوع الوطني للبحث العلمي أمس عملها فى تحكيم الأبحاث المقدمة من الطلاب على هامش فعاليات مؤتمر التعليم، حيث تضمنت التصفيات 142 بحثاً مقدماً من 800 طالب وطالبة من قبل المدارس بجميع فئاتها الثلاث، حيث تنظم وزارة التعليم والتعليم العالي بالمشاركة مع الصندوق القطري للبحث العلمي معرض أبحاث الطلاب الذي يعقد على هامش مؤتمر التعليم، بمركز قطر الوطني للمؤتمرات ويستمر حتى الخميس القادم.

قامت إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة البلدية والبيئة بنشر لوحات إعلانية تعريفية بمعرض قطر الزراعي الدولي الخامس في مختلف ميادين وشوارع الدولة، ومن المنتظر أن يشارك بالمعرض الذي يقام خلال الفترة من 22 إلى 25 مارس الجاري في مركز الدوحة للمعارض والمؤتمرات عدد كبير من الشركات والمؤسّسات المحلية والإقليمية والعالمية المتخصصة في المجالات الزراعية المختلفة.

فخرو: نولي مشاريع مساندة الشعب الفلسطيني أهمية قصوى بحضور وفد من سفراء الرحمة، دشنت مؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية "راف" اسطنبول أمس (الأحد) مركز العلاج الفيزيائي لصالح المرضى الفلسطينيين، الذي تم تزويده بأحدث الأجهزة الطبية بتكلفة بلغت حوالي 1.8 مليون ريال، تبرع بها محسنون ومحسنات من قطر. وسيؤمن المركز الذي تم إنشاؤه وتجهيزه بالتعاون مع هيئة الإغاثة الإنسانية التركية IHH، خدمات العلاج الفيزيائي لمئات المرضى الفلسطينيين، الذين أُصيبوا جراء الحروب المتعددة، وأجريت لهم عمليات جراحية وبحاجة لإعادة تأهيل بدني ويصعب عليهم البقاء في المستشفيات لعدم توافر الإمكانات المتخصصة لتأهيلهم طبياً. وفد راف متفقداً بعض المرضى وفي كلمته خلال حفل التدشين، أكد السيد أحمد يوسف فخرو المدير التنفيذي لقطاع تنمية الموارد المالية والإعلام ورئيس وفد "راف"، أن فلسطين تحتل مكانة عميقة في روح وضمير أهل قطر، الذين طالما ساندوا ودعموا الشعب الفلسطيني الشقيق في مختلف المجالات. أحمد فخرو خلال إلقاء كلمته في حفل تدشين المركز وقال إن مؤسسة "راف" تولي مشاريع مساندة الأشقاء الفلسطينيين في مختلف المجالات أهمية قصوى، سواء من خلال المشاريع التنموية والموسمية التي تنفذها في غزة والضفة، أو في الدول التي يتواجد فيها أبناء الشعب الفلسطيني الشقيق، فها نحن اليوم نلتقي لنعلن عن تدشين هذا المركز الطبي الذي يقدم العلاج الفيزيائي لصالح الجرحى الفلسطينيين. وفي ختام كلمته تقدم السيد أحمد فخرو بالشكر لهيئة الإغاثة الإنسانية التركية IHH، شريك "راف" في تركيا والمشرفة على تشغيل المركز. وكانت "راف" قد شرعت قبل نحو ستة أشهر في تجهيز المركز، حيث تم تزويده بأحدث الأجهزة الطبية والمختبرات التي يحتاجها المرضى الخاضعون للعلاج الفيزيائي، بدءا من الفحص البدني وصولا إلى التشخيص ووضع خطة التأهيل. وفد راف خلال جولة بمركز العلاج الفيزيائي مكونات المركز ويتكون المركز من بناء متعدد الطوابق (5 طوابق) حيث يوفر مكاناً لإقامة المرضى والمرافقين وجميع مستلزمات المعيشة طيلة مدة إقامة المريض في المركز، كما يوفر العلاج الطبيعي لمئات المصابين الذين أجريت لهم عمليات جراحية بواسطة كادر طبي من اختصاصيين بالعلاج الفيزيائي. ويلعب المركز دوراً إنسانياً كبيراً بتوفير العلاج الطبيعي بجانب التخصصات الأخرى في تأهيل المعوقين عصبياً، كالحالات التي تنتج عن إصابات الحبل الشوكي وإصابات الرأس والتعرض إلى الجلطات أو الإصابات الطرفية العصبية العضلية، مما سيخفف من معاناة ذوي الإعاقات، ويؤهل المصابين للتعامل بأسلوب حياة جديدة تعينه على التكيف مع حالته وممارسة حياته بشكل أفضل. باقة ورد لأحد المرضى بالمركز ويهتم المركز بشكل أساسي بمصابي قطاع غزة، الذين تركت الحرب بصماتها عليهم من إعاقات وإصابات لا تتوافر الإمكانات الطبية ولا البشرية لعلاجها داخل القطاع وازدادت أعدادهم على مدار السنوات الماضية، فكان لا بد من توفير العلاج الطبيعي وتحسين حياة المصابين والحيلولة دون تفاقم المشاكل الحركية لديهم ومنع حدوث مشاكل جديدة.

قال الدكتور جان سادلاك رئيس المجموعة الدولية لخبراء التصنيف إن التعليم العالي أصبح آلية فعالية لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية لأنه يدعو إلى التنافسية ويحقق الكثير من التوقعات بالنسبة للمهتمين في مجال العلوم والتعليم العالي، إنَّ التميز الذي يعتبر شعار المنتدى؛ ينطبق على ما تقوم به جامعة قطر في المنطقة وفي دولة قطر، حيثُ إنَّ لديها القدرة على الاستفادة من مقوماتها المادية المتعددة من أجل تحقيق رسالتها العلمية. وأضاف: إنَّ مثل هذه الملتقيات العلمية تؤهل الخبراء للخروج بمبادرات متعددة وجديدة، مثل التصنيف الذي بدأ مؤخرًا في الهند، حيثُ نقوم فيها باستعراض ومناقشة مواضيع التصنيف الأكاديمي على مستوى العالم، والتعبير عن فلسفة المؤسسات فيما يخص مرصد IREG للتصنيف.

استعرضت الدكتورة أسماء الفضالة، رئيس قسم البحوث في مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"، الجهود البحثية لمبادرة "وايز" في مجال التعليم، وذلك في إطار مشاركة "وايز" في أحد المنتديات الخاصة التي عُقدت مؤخرًا بجامعة أكسفورد. وركز خطاب د. أسماء على ورشات العمل التي ينظمها مؤتمر "وايز"، ويستهدف من خلالها تقديم الدعم لمديري المدارس القطرية من أجل تحسين النتائج التعليمية للطلاب. واستضاف هذا المنتدى قسم التربية بجامعة أكسفورد، في إطار سلسلة الندوات العامة التي ينظمها القسم، وحضره جمع من الأكاديميين والباحثين وغيرهم من المعنيين بالمنتدى في مدينة أكسفورد، والمنطقة، والعاصمة البريطانية لندن. وقد شهد المنتدى أيضًا حضور ممثل عن سفارة دولة قطر في المملكة المتحدة. وتناولت رئيس قسم البحوث بمؤتمر "وايز" الجهود التي يبذلها المؤتمر، باعتباره إحدى المبادرات الأساسية التي أطلقتها مؤسسة قطر، بهدف التوعية بقضايا التعليم على الصعيد الدولي، وأداء دور فاعل في تطوير التعليم ليلبي احتياجات العصر. وتمحور الخطاب حول نتائج البحث الذي أجرته "وايز" حول تطوير مديري المدارس الفاعلين، من خلال تزويدهم بالمهارات القيادية التي أثبتت فعاليتها في تحسين النتائج التعليمية للطلاب. وبيّنت في حديثها أن "برنامج القيادة يأتي في إطار التزام مؤتمر "وايز" بمساعدة مديري المدارس والمُعلمين العاملين معهم في تحديد المشكلات، ووضع خطط عمل مناسبة لتحسين العملية التعليمية لدى الطلاب". وقالت: "إننا نرغب في تشجيع مديري المدارس على اتباع مقاربات جديدة، وتجربة حلول مبتكرة، للحصول على نتائج أفضل. ونحن على ثقة في أن تمكين مديري المدارس، بما يؤهلهم لتطبيق هذه الأدوات والاستراتيجيات، والاستفادة من خبراتهم في الواقع العملي، هو الطريق الأمثل لبناء قدرات المُعلمين، وبالتالي تحسين العملية التعليمية للطلاب".

أشاد سعادة السيد أليكسيس كونستانتوبولوس، مستشار أول الإتحاد الأوروبي، بجهود دولة قطر في إصلاح القوانين والتشريعات والتقدم الكبير الذي أحرزته في مجال حماية حقوق الإنسان، وثمن في سياق ذي صلة جهود اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان في تعزيز هذه الحقوق ونشرها. وأشار السيد اليكسيس خلال زيارته للجنة على رأس وفد مجموعة العمل الخاصة بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية التابعة لهيئة العمل الخارجي الأوروبي "إلى أن السبب الرئيسي لزيارة الوفد هو التعاون مع اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان والاستفادة من تجربتها في مجال عملها واختصاصاتها. من جانبه نوه السيد سلطان بن حسن الجمالي الأمين العام المساعد للجنة الوطنية لحقوق الإنسان بتعاون اللجنة مع الإتحاد الأوروبي، داعيا إلى تأسيس هذا التعاون بإعداد مذكرة تفاهم بين الطرفين خلال الفترة القادمة. وقدم الجمالي للوفد خلال الاجتماع معه، شرحا حول نشأة وأهداف واختصاصات اللجنة ورؤيتها وتصنيفها دوليا وهيكلها التنظيمي ودورها ومهامها في مجالات الحماية والمراقبة ونشر وتعزيز ثقافة حقوق الإنسان، وأبرز القضايا التي تتلقاها وأهدافها وطبيعتها القانونية وأساليب عملها في تلقي الشكاوى والالتماسات التي ترد إليها، مشيرا إلى أن اللجنة تعمل وفق آليات وأساليب متعددة لتحقيق الأهداف التي أنشئت من أجلها. ولفت في الوقت نفسه إلى أن اللجنة بجانب دورها التوعوي والتثقيفي في مجال حقوق الإنسان، تقوم بوصفها جهة استشارية، برفع الملاحظات الهامة حول التشريعات المحلية والدولية إلى الجهات التنفيذية فضلا عن رفع تقريرها السنوي حول مسيرة حقوق الإنسان في المؤسسات الخاصة والحكومية. وأوضح أن للجنة تعاوناً كبيراً مع المؤسسات ذات الصلة في دول الخليج والاتحاد الأوروبي ومنظمات المجتمع المدني ، إلى جانب تعاونها مع الشراكات والآليات الدولية لحقوق الإنسان والمنظمات الدولية والإقليمية مثل منظمة العفو الدولية والشبكة العربية للمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان والتحالف العالمي للمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان ومنتدى آسيا والمحيط الهادئ والمركز الأمريكي للتضامن العمالي والشبكة الأوروبية للمؤسسات الوطنية لحقوق الإنسان. وأوضح أن اللجنة تستعد لتعاون كبير مع الاتحاد الأوروبي من خلال إقامة معرض بمقر الاتحاد في بروكسل للخط العربي حول الثقافة الإسلامية في حقوق الإنسان والذي سبق وأن أقامته في عدة دول منها فرنسا وسويسرا والكويت.

أعربت دولة قطر عن إدانتها واستنكارها الشديدين للتفجير الذي وقع في وسط العاصمة الأفغانية كابول، مما أسفر عن سقوط قتيل على الأقل وعدد من الجرحى. وقالت وزارة الخارجية في بيان لها اليوم، إن دولة قطر تدين بشدة هذا الاعتداء الإجرامي الذي ينتهك قيم الإنسانية ويستهدف الأمن والاستقرار في أفغانستان، وتجدد موقفها الرافض للعنف والإرهاب بكافة صوره وأشكاله مهما كانت دوافعه ومسبباته. وعبر البيان عن خالص التعازي والمواساة للحكومة والشعب الأفغاني ولأسر الضحايا الذين سقطوا جراء هذه الجريمة الآثمة.

قال سعادة الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر: إن الجامعة حققت خلال السنوات الماضية العديد من الإنجازات في ما يتعلق بالتصنيف، سواء على المستوى الإقليمي، أو الدولي، وهذا ما كان ليتحقق لولا الدعم المتميز من القيادة الرشيدة، التي أسست لرؤية وطنية، تسعى للانتقال بالبلاد إلى اقتصاد المعرفة، بحلول العام 2030، وتم في جامعة قطر خلال الفترة الماضية، الانتهاء من إعداد الخطة الاستراتيجية الجديدة، وإعادة الهيكلة، وذلك لدعم التميز، والجودة في مختلف القطاعات الأكاديمية، والإدارية. وسيلة مقارنة وأضاف الدكتور حسن الدرهم خلال منتدى المجموعة الدولية لخبراء التصنيف 2017، الذي يقام في جامعة قطر: نؤمن بأننا نتبنى التصنيف كوسيلة لمقارنة وضع الجودة في الجامعة مع جامعات العالم، وكذلك يقدم لنا العون لتحديد مدى نجاعة وفعالية الجانب البحثي في الجامعة، ومدى التزامنا بمتطلبات سوق العمل، ومجتمعنا، وأيضا علاقتنا مع الآخر، وشراكاتنا الإقليمية والدولية. وتابع: إلا أنه في تقييمنا لجودة مؤسستنا الأكاديمية، لدينا أيضا جهود واضحة في ما يتعلق بحصول الكليات والبرامج على الاعتماد الأكاديمي، كوسيلة مهمة لتقييم الأداء، ومدى مواكبة البرامج لمتطلبات العصر، إذًا لتقييم الجودة، جناحان متوازيان ومهمان، هما التصنيف الدولي، والاعتماد الأكاديمي، وربما لديكم في نقاشاتكم القادمة متسع من الوقت، لمناقشة هذين الموضوعين، ومدى تداخلهما. المعايير الشاملة وأوضح أنها ليست دعوة لإنشاء تصنيفات خاصة بكل منطقة، وبذلك نخلق ما يمكن أن نسميه "الطبقية" في الجامعات، بل يكون ذلك بإعادة النظر في هذه المعايير برمتها، لتكون أكثر شمولية، مرنة، وتلبي متطلبات كل المناطق في العالم دون تفرقة. وختم الدرهم كلمته اليوم قائلاً: إنّ في الماضي القريب، استمعنا لرأي مؤسسات التصنيف الدولية، والتقينا بهم على أكثر من صعيد، في قطر وخارجها، واليوم حان الوقت للاستماع لرأيكم، كبيت خبرة في مجال التصنيف، خاصة أن IREG لها اهتمامات تتقاطع في أكثر من جانب مع جامعة قطر، فيما يتعلق بمسألة التصنيف، وما ذكرته أعلاه، قد لا يمكن تطبيقه أو تنفيذه من خلال مؤتمر واحد، ولكن أتمنى أن يسهم منتدانا اليوم، في إضافة لبنة حقيقية، لحل هذه الإشكالية.

أكد الدكتور إبراهيم الإبراهيم عضو مجلس أمناء جامعة قطر والمستشار الاقتصادي في الديوان الأميري، أن الإستراتيجية المقبلة للجامعة تراعي التحديات الاقتصادية، مشيراً إلى أهمية دور المؤسسات التعليمية لاسيما مؤسسات التعليم العالي، في مجابهة التحديات التي تواجه الاقتصاد. وخلال مشاركته اليوم، الإثنين، في منتدى المجموعة الدولية لخبراء التصنيف 2017، الذي يقام في جامعة قطر بالتعاون مع المجموعة الدولية لخبراء التصنيف، تحت شعار "التميز، القوة الدافعة للجامعات"، قال الإبراهيم في تصريحات صحفية: إن تصنيف الجامعات قد يكون فيه بعض الخلل لأنه يأخذ أموراً ليس لها بالضرورة علاقة في التنمية التي تشهدها الدولة. نحن مع إعادة النظر في معايير تصنيف الجامعات لمعالجة الخللوأضاف: نحن نرى أن الجامعة والتعليم العالي بشكل عام لا بد أن يكون له هدف معين، وليس البحث العلمي فحسب، والجامعة بقدر ما تساهم في مواجهة التحديات بقدر ما يكون لها تصنيف أعلى. الدكتور إبراهيم الإبراهيم عضو مجلس أمناء جامعة قطر نحن مع إعادة النظر في معايير تصنيف الجامعات، والمؤسسة المشاركة في هذا الملتقى تحاول قدر الإمكان تغيير مفهوم التصنيف، فقد كان المعيار سابقا مقدار البحوث التي تقوم بها الجامعة ومستوى البحوث، إضافة إلى وجود تفوق لدى الطلاب، وهناك جامعات تختار عددا قليلا من الطلاب، ومن هنا تحقق تلك المعايير. وشدد على أن الجامعات الوطنية لا سيما في الدول النامية لها أهداف أخرى لابد أن تؤخذ بعين الاعتبار عند التصنيف. تصنيف جامعة قطر ورداً على سؤال لـ "الشرق" حول مستوى تصنيف جامعة قطر، أوضح د. الإبراهيم أنه علينا النظر إلى المستوى الذي كانت عليه قبل 5 أعوام، حيث لم يكن لها تصنيف، أما اليوم فالجامعة ضمن قائمة أفضل 500، ولكن نحن نريد أن نتأكد أن هذا التقدم يتماشى مع متطلباتنا، بغض النظر عن التصنيف، بحيث نقف من خلال هذا المنتدى على مدى تحقيق جامعة قطر للتحديات والتي على أساسها يجب أن تصنف. وأوضح أن التصنيف يلعب دوراً في جذب الطلبة وتحقيق فرص عمل، ونحن نريد أن نوازن بين التصنيف وبين مدى الاستجابة لمتطلبات التنمية. وأضاف الإبراهيم خلال كلمة في المنتدى: تحدد رؤية قطر الوطنية الأهداف العامة والطويلة الأمد التي توضح الخصائص اللازمة لبناء المجتمع القطري المنشود، وتُجسد هذه الأهداف مبادئ الدستور القطري، كما أنها تمثل تطلعات الشعب القطري ورغبات قيادة الدولة. الحضور خلال الجلسة الافتتاحية لمنتدى المجموعة الدولية لخبراء التصنيف وقال: إنَّ رؤية قطر الوطنية حددت كذلك أهمّ التحديات الرئيسية التي تواجه أهدافها وهي: أولًا: الموازنة بين التحديث والمحافظة على التقاليد، ثانيًا: تلبية احتياجات الجيل الحالي واحتياجات الأجيال القادمة، ثالثاً: إدارة النمو وتجنب التوسع غير المنضبط، رابعًا: اتباع المسار التنموي الذي تتماشى متطلباته مع العمالة المستهدفة؛ كمًا ونوعًا، خامسًا: التوازن بين التنمية الاقتصادية والاجتماعية من جهة، وحماية البيئة من جهة أخرى. إستراتيجية التنمية وأشار د. الإبراهيم إلى نقاط يجب أخذها بعين الاعتبار، عند وضع إستراتيجية التنمية القادمة، قائلا: إنَّ إستراتيجية التنمية الوطنية القادمة بحاجة لأن تُبنى على الدروس المستفاد من الإستراتيجية الأولى مع الأخذ بعين الاعتبار الحتميات الجديدة. ولخص تلك النقاط، في 4 محاور: فعلى الصعيد التقني، يجب أن ترتكز إستراتيجية التنمية الوطنية 2017 - 2022 على سدّ الثغرات ضمن الإطار التخطيطي، خاصة أنَّ التخطيط ما دون المستوى الوطني ما زال ضعيفًا، وتحسين التنسيق والتنظيم بين القطاع الواسع والقطاعات الأخرى، وتوفير المزيد من التوجيهات العالية الجودة بشأن الأولويات الوطنية والقطاعية، وتعزيز نظام الإدارة العامة لكي تتمكن من تقديم خدمات ذات جودة عالية وقيمة جيدة للمال.

أشاد وكيل محافظة مأرب اليمنية، بالاهتمام القطري بحماية الطلاب من التسرب الدراسي، خاصة في ظل الأوضاع التي يمر بها اليمن نتيجة الحرب التي فرضتها ميليشيا الحوثي والمخلوع الانقلابية. وثمن عبد الله الباكري، أثناء تدشينه المرحلة الثانية من مشروع مبادرة تعافي لتحسين جودة التعليم في اليمن، الممول من مؤسسة الشيخ عيد بن محمد آل ثاني الخيرية بدولة قطر، بالجهود التي بذلت من أجل الحفاظ على 400 طالب وطالبة في محافظة مأرب من التسرب. معربا عن شكره لمؤسسة عيد بن محمد آل ثاني الخيرية القطرية ومؤسسة المحسنين التنموية وجمعية الإصلاح لاهتمامهم في هذا المجال. بدوره، أشار نائب مدير التربية والتعليم بمحافظة مأرب الاستاذ عبد العزيز الباكري، إلى أن المرحلة الأولى من برنامج تحسين جودة التعليم استهدفت ٢٠٠ طالب، واستهدفت المرحلة الثانية الحفاظ على ٤٠٠ طالب وطالبة في مأرب. وكان مدير التربية بمدينة مأرب محمد مارش قد أشاد بجهود الداعمين والقائمين على البرنامج كونه يأتي في وضع تعاني فيه الأسر العوز وضيق الحاجة، مما يتسبب في عدم قدرتها على الوفاء بالالتزامات تجاه أبنائهم ما يدفعهم إلى التسرب من الفصول الدراسية. وارتفع عدد المستهدفين من المشروع بنسبة 100% في المرحلة الثانية بمحافظة مأرب، حيث بلغ عدد المستفيدين 400 طالب وطالبة مقارنة بـ200 طالب وطالبة في المرحلة الأولى، حيث تم توزيع الحقيبة المدرسية والزي المدرسي والسلات الغذائية للطلاب المنقطعين والمتسربين في مدرستي الميثاق للبنين والشهيد محمد هايل للبنات في مدينة مأرب. ونجح المشروع القطري في مرحلته بإعادة 1000 طالب متسرب في أربع محافظات يمنية، بالإضافة إلى حماية 2000 طالب معرضين للتسرب. ووفر الدعم القطري لهذا المشروع في مرحلته الأولى بمحافظات الحديدة، مأرب، لحج، تعز للمستهدفين من الطلاب والطالبات، بمن فيهم الأيتام وذوو الاحتياجات الخاصة، الحقيبة والزي المدرسي وسلات غذائية لدعم أسرهم ودفع رسوم التعليم بما يضمن تشجيعهم على مواصلة التحصيل المدرسي وإنقاذهم من الضياع. كما تم ضمن المرحلة الأولى توزيع 4200 حقيبة وزي مدرسي، إضافة إلى دورات تأهيلية لعدد 503 طلاب من فئة الأيتام ضمن البرامج التأهيلية للطلاب. ومن المقرر أن يتم تدشين المرحلة الثانية في بقية المحافظات اليمنية المستهدفة خلال الأيام القادمة.

شيخة النصر: لم يسبق لأي متحف في العالم عرض هذا الكم من النفائس نظمت متاحف قطر مساء اليوم، معرض "نسيج الإمبراطوريات: زخارف وحرفيون بين تركيا وإيران والهند". ويُبرز المعرض - الذي يستمر حتى 4 نوفمبر المقبل- حركة التبادل الفني والثقافات المادية بين الإمبراطوريات الثلاث، لاسيما في الفترة ما بين القرنين الخامس عشر والتاسع عشر، كما يلقي المعرض الضوء على الخلفية الثقافية والفنية التي اتسمت بها تلك الحقب الزمنية عبر استعراض أنماط مختلفة من السجاد والمخطوطات والمشغولات المعدنية والخزف. تجربة فريدة وفي هذا الإطار أوضحت السيدة شيخة النصر، نائب المدير للشؤون المتحفية بمتحف الفن الإسلامي، إن المعرض يدعم رؤية المتحف في أن يكون مركزا للمعرفة والإلهام والحوار، فمن خلال المعرض سيتعرف زواره على التبادل الثقافي والزخارف المتنقلة من قبل الفنانين والحرفيين المسافرين بين الإمبراطوريات الثلاث العثمانية في تركيا، الصفوية في إيران والمغولية في الهند، حيث لم يعرض أي متحف هذا الكم من النفائس والتحف النادرة . جانب من مقتنيات معرض "نسيج الإمبراطوريات" نسيج الإمبراطوريات الدكتورة مُنية شخاب أبو دية، أمينة المعرض بمتحف الفن الإسلامي قالت "يضم متحف الفن الإسلامي واحدة من أهم مجموعات الفن الإسلامي التي يزيد عمرها على 1400 عام، ويسعدنا اليوم أن نعرض بعض محتوياتها الرائعة التي تنتمي للإمبراطوريات العثمانية والمغولية والصفوية، ونأمل من خلال هذا المعرض أن نأخذ محبي الفنون والتاريخ في رحلة فريدة يتعرفون خلالها على الخيط الرابط بين هذه الإمبراطوريات التي تركت بصمة مميزة في الفن الإسلامي".. واستعرضت أبو دية خلال الجولة أقسام المعرض ومحتوياته قائلة "ينقسِم المعرض إلى ثلاثة أقسام يسلّط كل منها الضوء على إمبراطورية بعينها، يستعرض القسم الأول المخصص للإمبراطورية الصفوية (1501-1736)، أعمالًا أنتجها فنانو "الكتاب خانة"، والتي يمكن وصفها بورشة عمل للمخطوطات، كما يلقي الضوء على الزخارف الفنية التي تم إنتاجها في عهد حكّام محبين للفنون مثل الشاه طهماسب. جانب من مقتنيات معرض "نسيج الإمبراطوريات" أما قسم الإمبراطورية العثمانية، فيعرّف الزائرين بحركة الإبداع الفني في الإمبراطورية العثمانية التي امتدت بين القرنين السادس عشر والثامن عشر، وتتنوع معروضاته بين السجاد وغيره من الوسائط التي تحمل لمسات تصميم محلية، موضحة أن القسم الأخير هو قسم الإمبراطورية المغولية (1526-1858) ويلقي الضوء على معروضات يمتزج فيها الأسلوب الصفوي والعثماني مع الأسلوب المغولي لتمثل تتويجاً للإمبراطوريات الثلاث، ومن أبرز هذه المعروضات التصميمات المزخرفة بأشكال الزهور التي تشغل مساحة كبيرة من تاريخ الزخارف الإسلامية، وتوجد بشكل رئيسي في السجاد والمجوهرات. جانب من مقتنيات معرض "نسيج الإمبراطوريات"

أكد عدد من الطلاب المشاركين معرض الجامعات وقطاعات العمل الذي نظمته مدرسة الوكرة الثانوية في نسخته السادسة، أن هناك إقبالا كبيرا من الشباب القطري سواء من موظفين أو خريجي الثانوية العامة على الابتعاث الخارجي بشكل أكبر من الداخلي وأكدوا للشرق أن التنوع في التخصصات والمجالات العلمية والادبية التي توفرها الدولة يسهم بشكل كبير في إقبال الطلاب على الالتحاق بالكليات والجامعات في الخارج، وأشاروا إلى أن أهم ما يميز المعرض هو التنوع، حيث شمل ما بين قطاعات مختلفة مثل الشركات والمؤسسات والبنوك والكليات والسفارات. مبارك الملا: الدولة وفرت كافة فرص الابتعاث قال الطالب مبارك الملا من مدرسة طارق بن زياد الثانوية إن الابتعاث للجامعات والكليات أصبح الهدف الأول للكثير من طلبة شهادة الثانوية العامة ويسعى العديد من الطلاب إلى استيفاء الشروط المطلوبة خاصة الحصول على نسبة جيدة في نتائج الثانوية من أجل الحصول على فرصة الابتعاث الخارجي والالتحاق بالكلية أو الجامعة التي يطمح في الوصول إليها. مبارك الملا وأكد أن الدولة لم تقصر في توفير فرص الابتعاث للقطريين والقطريات ولكن من الضروري زيادة أو إضافة كليات جديدة كل عام تتيح الفرصة لزيادة فرصة الاختيار أمام الطالب. مبارك البوعينين: المعرض فرصة للتعرف على الكليات قال الطالب مبارك عبدالله البوعينين من مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية إن الدولة وفرت أهم الجامعات والكليات التي يبتعث إليها الطالب القطري، مشيرا الى أن هناك العديد من زملائه الذين أنهوا الدراسة الثانوية خلال الأعوام الماضية تم ابتعاثهم للخارج وفقا للشروط الموضوعة. مبارك البوعينين وأشار الى أن مثل هذه المعارض تفيد الطلاب في التعرف على كل ما هو جديد في أجنحة المعرض من كليات وجامعات وبنوك وشركات. وأضاف إن تنوع التخصصات المطروحة للطلبة يفيدهم في فتح المجال أمامهم للاختيار المناسب وأكد على ضرورة قيام وزارة التعليم والتعليم العالي بزيادة عدد التخصصات في الابتعاث الخارجي، مشيرا الى أنه حضر للمعرض من أجل التعرف على شروط الالتحاق بالجهات المشاركة في الابتعاث. عبدالله بهلول: المعرض يتميز بالتنوع والتوجه للكليات العسكرية قال الطالب عبدالله محمد بهلول بمدرسة الوكرة الثانوية إن أهمية معرض الجامعات تكمن في تعريف الطلاب وأولياء الأمور على التخصصات المختلفة والجديدة التي تقدمها الجامعات المشاركة في المعرض. عبدالله بهلول وأشار الى أن هناك الكثير من الطلاب يتجه تفكيرهم الى الالتحاق بالكليات العسكرية ولكن مع وجود هذه المعارض المهمة التي تسهم في تغيير وجهة الشاب وتفكيره من أجل التنوع والالتحاق بمجال وتخصص مختلف يفيد الوطن في مجالات أخرى كالهندسة او التكنولوجيا أو الاقتصاد، وبالتالي فإن التنوع الموجود بالمعرض يصب في مصلحة طلاب الشهادة الثانوية ويشكل لهم اتجاها معينا في التفكير. عبد العزيز العلي: الطلاب القطريون يسعون إلى الابتعاث الخارجي أكد الطالب عبد العزيز العلي بالصف الثاني عشر بمدرسة أحمد بن حنبل الثانوية أن معرض الجامعات لاقى إقبالا كبيرا من طلاب المدارس خاصة أنه يتضمن بعض الجامعات والكليات التي يرغب الشباب في الالتحاق بها في الخارج.. عبد العزيز العلي وأشار إلى أن هناك الآلاف من الطلاب القطريين الذين يفكرون في الابتعاث الخارجي ويسعون لتحقيق هذا الحلم من أجل الدراسة في الخارج والحصول على الشهادات العلمية في التخصصات التي يرغبون في الالتحاق بها. وأوضح أن وجود 60 جهة بالمعرض ساهمت كلها في إثراء المعرض وزادت فرص التعرف على الجامعات والكليات المختلفة، مشيرا إلى إقبال العديد من الطلاب على الكليات والجامعات البريطانية والأمريكية.

خلال معرض نظمته مدرسة الوكرة بمشاركة 60 جهة و27 جامعة بريطانية *العمادي: المعرض يستهدف تعريف طلاب الثانوي بالفرص والخيارات الأكاديمية شهد معرض الجامعات وقطاعات العمل الذي نظمته مدرسة الوكرة الثانوية في نسخته السادسة إقبالا كبيرا من طلاب الشهادة الثانوية، حيث شارك فيه 900 طالب من 20 مدرسة مستقلة، بالاضافة الى مشاركة 60 جهة محلية وعالمية من بينها 27 جامعة بريطانية، فضلا عن الكليات الأخرى والمؤسسات والشركات وقطاعات البنوك وبرعاية شركة قطر للبتروكيماويات (قابكو). وقد هدف المعرض الى إطلاع الطلاب على شروط ومتطلبات القبول بالجامعات والكليات، والفرص والخيارات الأكاديمية العديدة التي توفرها الشركات والمؤسسات الصناعية والجامعات والهيئات المحلية والعالمية في مجال البعثات والمنح الدراسية، والتعرّف على المستجدات في مجال التخصصات وسوق العمل. قبال الطلاب على أجنحة المعرض خيارات أكاديمية افتتح المعرض فضيلة الشيخ أحمد البوعينين رئيس مجلس الأمناء بالمدرسة والسيد محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين وعدد من مديري المدارس وأصحاب التراخيص. وصرح البوعينين بأن المعرض يأتي في إطار سعي مجلس أمناء وإدارة المدرسة لمساعدة طلاب المرحلة الثانوية وأولياء الأمور على تحديد مسارهم الأكاديمي والمهني من خلال توفير شتى الخيارات الأكاديمية والمهنية ومساعدتهم في التعرف على متطلبات سوق العمل. وتوفير الوقت والجهد على أبنائنا الطلاب. سوق العمل من جانبه أكد السيد محمد علي محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين أن المدرسة تحرص على تنظيم المعرض سنوياً تحقيقاً لرسالة المدرسة في إعداد جيل قادر على تحديد مساراته العلمية والعملية المستقبلية، حيث إن المعرض يتيح الفرصة للطلاب للتعرف على شروط ومتطلبات القبول بالجامعات والكليات والتعرف على متطلبات سوق العمل داخل الدولة وخارجها وذلك من خلال جمعهم مع مسؤولي القبول بالجامعات المحلية والعالمية، وقطاعات العمل، وتمكينهم من طرح تساؤلاتهم واستفساراتهم المتعلقة بالتعليم الجامعي وبمستقبلهم الدراسي والمهني. محمد العمادي وأضاف إننا نحرص على دعوة جميع طلاب المدارس الثانوية وأولياء أمورهم للمشاركة في زيارة المعرض لتعم الفائدة على الجميع. *الخيارات المهنية فيما أكد السيد يوسف عبدالله المير، مدير التدريب والتقطير بشركة "قابكو" على أهمية هذه المعارض في مساعدة أبنائنا الطلاب وأولياء الأمور في التعرف على الخيارات المهنية المتاحة ومجالات العمل في وقت مبكر والتعرف على متطلبات سوق العمل الموجودة داخل الدولة ليتمكن الطلاب من تحديد أفضل المسارات المهنية والاختيارات المستقبلية. من ناحية أخرى أشادت السيدة روان خير، المجلس الثقافي البريطاني بحسن تنظيم المعرض وحرص المجلس الثقافي البريطاني على التعاون مع المدرسة في استضافة الجامعات البريطانية لتوعية الطلاب بكافة الشروط والمتطلبات للالتحاق بالجامعات البريطانية. الجهات المشاركة شارك في المعرض 27 جامعة بريطانية وذلك بالتنسيق مع المجلس الثقافي البريطاني، وجامعة أمريكية، وجامعة تركية بالاضافة إلى العديد من الجامعات والكليات الموجودة داخل الدولة مثل جامعة قطر، جامعة حمد بن خليفة، كلية الشرطة، كلية قطر لعلوم الطيران، الجسر الأكاديمي، كلية طب ويل كورنيل، جامعة ستندن الهولندية، جامعة تكساس، كلية المجتمع، كلية شمال الأطلنطي، جامعة فيرجينيا. كما شارك في المعرض السفارة الأمريكية – السفارة اليابانية - المركز الثقافي البريطاني – المركز الثقافي الفرنسي بالإضافة إلى مشاركة العديد من قطاعات العمل الموجودة داخل الدولة مثل الخطوط الجوية القطرية – قطر للبترول - بنك قطر الوطني – قافكو – شركة قطر لنقل الغاز - قطر ستيل- شركة قطر للإضافات البترولية - مؤسسة حمد الطبية – كهرماء – مركز بداية وبيوت الشباب القطرية.

وصل سعادة السيد فكرت أوزر سفير تركيا الجديد في قطر الى الدوحة اليوم، وكان في استقبال أوزر سعادة السفير إبراهيم فخرو مدير المراسم بوزارة الخارجية، وعدد من طاقم السفارة التركية بالدوحة. وحرى تعيين أوزر خلفاً للسفير السابق أحمد دميروك الذي شغل المنصب منذ أكتوبر 2013 وحتى فبراير الماضي . وشغل أوزر قبل تعيينه في منصبه الجديد منصب القنصل التركي العام في مدينة جدة السعودية. والسفير اوزر من مواليد العام 1955، ويحمل شهادة البكالوريوس من كلية العلوم السياسية بجامعة أنقرة عام 1977، وشغل عدة وظائف حكومية في وزارة الصناعة والتكنولوجيا، ووزارة الشؤون الخارجية . وتولى السفير فكرت أوزر أول مهمة له خارج تركيا، بمنصب إداري في سفارة تركيا بطرابلس بجمهورية لبنان خلال الفترة من 1979 إلى 1982، ثم شغل منصب ملحق دبلوماسي بسفارة تركيا في الرياض وقنصليتها في جدة بالمملكة العربية السعودية، وعمل ملحقا دبلوماسيا بالسفارة التركية في العاصمة الاردنية عمان وعاد الى لبنان كنائب القنصل ببيروت، وأبوظبي كنائب القنصل وتولى منصب القنصل العام في جدة خلال الفترة من يناير 2013 إلى نوفمبر 2016.

استعرضت الدكتورة أسماء الفضالة، رئيس قسم البحوث في مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز"، الجهود البحثية لمبادرة "وايز" في مجال التعليم، وذلك في إطار مشاركة "وايز" في أحد المنتديات الخاصة التي عُقدت مؤخرًا بجامعة أكسفورد. وركز خطاب د.أسماء على ورشات العمل التي ينظمها مؤتمر "وايز"، ويستهدف من خلالها تقديم الدعم لمديري المدارس القطرية من أجل تحسين النتائج التعليمية للطلاب. واستضاف هذا المنتدى قسم التربية بجامعة أكسفورد، في إطار سلسلة الندوات العامة التي ينظمها القسم، وحضره جمع من الأكاديميين والباحثين وغيرهم من المعنيين بالمنتدى في مدينة أكسفورد، والمنطقة، والعاصمة البريطانية لندن. وقد شهد المنتدى أيضًا حضور ممثل عن سفارة دولة قطر في المملكة المتحدة. وتناولت رئيس قسم البحوث بمؤتمر "وايز" الجهود التي يبذلها المؤتمر، باعتباره إحدى المبادرات الأساسية التي أطلقتها مؤسسة قطر، بهدف التوعية بقضايا التعليم على الصعيد الدولي، وأداء دور فاعل في تطوير التعليم ليلبي احتياجات العصر. وتمحور الخطاب حول نتائج البحث الذي أجرته "وايز" حول تطوير مديري المدارس الفاعلين، من خلال تزويدهم بالمهارات القيادية التي أثبتت فعاليتها في تحسين النتائج التعليمية للطلاب. وبيّنت في حديثها أن "برنامج القيادة يأتي في إطار التزام مؤتمر "وايز" بمساعدة مديري المدارس والمُعلمين العاملين معهم في تحديد المشكلات، ووضع خطط عمل مناسبة لتحسين العملية التعليمية لدى الطلاب". وقالت: "إننا نرغب في تشجيع مديري المدارس على اتباع مقاربات جديدة، وتجربة حلول مبتكرة، للحصول على نتائج أفضل. ونحن على ثقة في أن تمكين مديري المدارس، بما يؤهلهم لتطبيق هذه الأدوات والاستراتيجيات، والاستفادة من خبراتهم في الواقع العملي، هو الطريق الأمثل لبناء قدرات المُعلمين، وبالتالي تحسين العملية التعليمية للطلاب".

استقبل سعادة اللواء الركن سعد بن جاسم الخليفي، مدير عام الأمن العام، بمكتبه بوزارة الداخلية صباح اليوم الإثنين، رؤساء وفود إدارات المرور بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، المشاركين في فعاليات أسبوع المرور الخليجي الموحد الثالث والثلاثين، الذي انطلقت فعالياته بدرب الساعي مساء الأحد تحت شعار "حياتك أمانة". وقد رحب سعادة مدير عام الأمن العام بوفود دول مجلس التعاون الخليجي، مؤكداً أن الأسابيع المرورية تشكل دائماً فرصة طيبة لتبادل الخبرات والتجارب المتعلقة بالشأن المروري من أجل تعزيز السلامة المرورية على الطريق. وأشاد سعادته بجهود إدارات المرور في دول مجلس التعاون الدول الخليج العربية، وبأساليب التوعية التي تساعد أفراد المجتمع من مستخدمي الطريق للقيادة بأمان.