نفذت وزارة البيئة والتغير المناخي، ممثلة بإدارة تنمية الحياة الفطرية، حملة تفتيشية موسعة شملت مختلف مناطق الدولة، وذلك في إطار جهودها للحد من ظاهرة تطاير الغبار وتعزيز الالتزام بالمعايير البيئية. استهدفت الحملة التأكد من مدى التزام المواقع والمنشآت بالاشتراطات البيئية المعتمدة، بما يسهم في الحد من التأثيرات السلبية الناجمة عن بعض الأنشطة، لاسيما ما يتعلق بظاهرة تطاير الغبار، بالإضافة إلى رصد التجاوزات البيئية واتخاذ الإجراءات اللازمة حيال المخالفين، بما يضمن تحقيق أعلى مستويات الامتثال للضوابط البيئية. وأكدت الوزارة استمرارها في تكثيف الحملات التفتيشية وتعزيز منظومة الرقابة البيئية، بما يسهم في صون الموارد الطبيعية لدولة قطر والحفاظ على جودة البيئة للأجيال القادمة.

أكد السيد شملان العواضي المدير التنفيذي في مجموعة وذنان القابضة المالكة لمصنع الأنعام للإنتاج الحيواني تعزيز جاهزية المصنع الكاملة لاستقبال موسم عيد الأضحى المبارك، وذلك ضمن خطة تشغيلية متكاملة تهدف إلى تلبية احتياجات السوق المحلي من اللحوم، وتعزيز الأمن الغذائي، وضمان وفرة المعروض واستقرار الإمدادات خلال الموسم ، مشيراً إلى أن المخزون الحالي والمتوقع قبل حلول عيد الأضحى يشهد مستويات قوية ومطمئنة، حيث يبلغ إجمالي الأغنام المتوافرة والمتعاقد عليها نحو 25 ألف رأس، تشمل 15 ألف رأس متوافرة حاليًا و10 آلاف رأس قادمة قبل العيد. وأضاف العواضي أنه يتوافر بالمصنع 1500 رأس من العجول حاليا، إضافة إلى 4 آلاف رأس أخرى سيتم توريدها خلال الفترة المقبلة ليصل الإجمالي إلى 5500 رأس، إلى جانب 1500 رأس من الإبل متوافرة حاليًا، مع وصول 1500 رأس إضافية قبل العيد ليصل الإجمالي إلى 3 آلاف رأس.

أضافت جامعة كورنيل الأمريكيّة وجامعة بريتيش كولومبيا الكنديّة معجم الدّوحة التّاريخيّ للّغة العربيّة إلى مكتبتيهما الإلكترونيّتين، في خطوة لاقت مباركةً وتشجيعًا من القائمين على المعجم، حيث تعد الجامعتان من بين الأفضل عالميًا وفقَ تصنيفات أكاديمية معتبرة. وفي هذا السياق رحّب الدكتور محمد العبيدي المدير التنفيذي لمعجم الدوحة التاريخي للغة العربية بهذه الخطوة متوقعًا أن تحذو المزيد من الجامعات في العالم العربي وخارجه حذو هاتين الجامعتين، مضيفًا: «على مدار أكثر من عقد من الزمن، حرصنا على ضبط المادة العلمية للمعجم وفقًا لأعلى المعايير الأكاديمية الممكنة، ثم أتحناها عبر بوابة إلكترونية مجانية لتكون عونًا للباحثين في كافة مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية... ويبدو أن هاتين الجامعتين المرموقتين أدركتا قيمة هذا المشروع وسارعتا إلى توظيفه». وأوضح أن إتاحة المعجم بشكل مفتوح هو ترجمة لهوية المشروع، فهو مشروع أمة، ومن أهم أولوياته رفد الباحثين أينما كانوا بمادة المعجم التاريخي الفريدة.

حذرت إدارة الأرصاد الجوية من رياح قوية وأمواج عالية متوقعة في عرض البحر، وتوقعت أن يكون الطقس على الساحل، حتى الساعة السادسة من مساء اليوم، حارا نسبيا إلى حار نهارا، وغائما جزئيا مع فرصة لأمطار خفيفة على بعض المناطق أحيانا.. وفي عرض البحر يكون غائما جزئيا مع فرصة لأمطار خفيفة على بعض المناطق أحيانا. وتكون الرياح على الساحل متغيرة الاتجاه بسرعة أقل من 5 عقد في البداية، ثم تصبح شمالية غربية إلى شمالية شرقية بسرعة تتراوح بين 5 و15 عقدة، مع هبات تصل إلى 24 عقدة على بعض المناطق نهارا.. وفي البحر تكون شرقية إلى شمالية شرقية في البداية، ثم تتحول إلى شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 7 و17 عقدة، وتصل إلى 24 عقدة على بعض المناطق لاحقا. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدم واحدة و3 أقدام، ويرتفع إلى 5 أقدام على بعض المناطق لاحقا.. وفي البحر يتراوح بين قدمين اثنتين و4 أقدام، ويرتفع إلى 8 أقدام على بعض المناطق لاحقا. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية على الساحل وفي عرض البحر بين 5 و9 كيلومترات. أعلى درجة حرارة متوقعة في الدوحة /36/ درجة مئوية. وتكون مواعيد المد والجزر كالتالي: الدوحة: أعلى مد في العاشرة والربع صباحا.. وأدنى جزر في الرابعة و26 دقيقة عصرا. دخان: أعلى مد في الثانية و28 دقيقة ظهرا.. وأدنى جزر في الثامنة والربع صباحا. مسيعيد: أعلى مد في الحادية عشرة و27 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في الخامسة و45 دقيقة بعد العصر. الوكرة: أعلى مد في العاشرة و16 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في الخامسة و52 دقيقة بعد العصر. الخور: أعلى مد في التاسعة و17 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في الثانية و53 دقيقة ظهرا. الرويس: أعلى مد في العاشرة و13 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في الرابعة و12 دقيقة عصرا. أبو سمرة: أعلى مد في الثانية و29 دقيقة ظهرا.. وأدنى جزر في الثامنة و23 دقيقة صباحا. وتغرب الشمس، بحول الله تعالى، عند الساعة السادسة وثلاث دقائق مساء.

-د. سحيم التميمي: مسارات أكاديمية تتناسب مع احتياجات الطلبة وسوق العمل - نورة الأنصاري: برنامج التجسير يؤهل خريجي المسار الأدبي للالتحاق بالمسار العلمي -ميسرة العرابيد: دور مؤثر للأكاديميين في مساعدة الطلاب على اتخاذ قرارات واعية نظم الجسر الأكاديمي بمؤسسة قطر صباح أمس ملتقى المرشدين الأكاديميين الأول بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بحضور حوالي 125 مرشدا ومرشدة من جميع المدارس الحكومية والخاصة بمقر الوزارة، وبحضور قيادات تربوية. قال الدكتور سحيم خلف التميمي مدير الجسر الأكاديمي في افتتاح الملتقى: إنّ الجسر الأكاديمي يهدف إلى تمكين مخرجات الثانوية العامة بالمهارات اللازمة للانتقال إلى الجامعات سواء في المدينة التعليمية أو جامعة قطر والجامعات العالمية، حيث يعمل منذ تأسيسه في 2001 بشكل أساسي لجامعات المدينة التعليمية ثم الجامعات الأخرى، فقد تخرج منذ التأسيس وحتى اليوم أكثر من 4500 طالب وطالبة أغلبهم من القطريين وتشكل نسبتهم 95% والكثير منهم يتولون اليوم مناصب قيادية في الدولة، منوهاً أنه تمّ إطلاق مسارات أكاديمية جديدة العام الجامعي 2024 ـ 2025 تتناسب مع احتياجات الطلبة. ويمثل الطالبات في البرنامج نسبة 70% والطلاب نسبة 30% وفي آخر 3 سنوات بلغت نسبة القطريين 98 % من الجنسين وحوالي 15 % إلى 20% من غير القطريين والمقيمين والعالميين، كما أنّ 96% من خريجي البرنامج تمّ قبولهم في جامعات مرموقة في 2024و2025، و64% من خريجي البرنامج تمّ قبولهم في جامعات المدينة التعليمية العام الماضي. وأوضح د. سحيم التميمي: أنّ كثيرين لديهم اعتقاد أنّ من يسجل في الجسر الأكاديمي لديهم ضعف أكاديمي وهذا غير صحيح وليس دقيقاً لأنّ معظم الطلاب ممن يدخلون الجسر الأكاديمي، حققوا نسبة 6 وأعلى في درجات الآيلتس التي تمكنهم من الالتحاق، مما يدلل على كفاءة البرامج التي يقدمها الجسر. وأشار إلى التوافق بين الجسر ووزارة التربية في خطط الابتعاث وخاصة ً المسارات الجديدة التي طرحت للعام 2026 ـ 2027 والبرامج التحضيرية المعتمدة من الولايات المتحدة الأمريكية التي تعتبر أقواها في العالم بالإضافة إلى شراكات استراتيجية مع كل الجامعات المرموقة محلياً وعالمياً لتوفير مصادر تعليمية متنوعة داخل صرح المدينة التعليمية، وتمكين الطلاب من التسجيل في مقررات الجامعات الأخرى، فهي فرص فريدة من نوعها متاحة لطلاب الجسر الأكاديمي من الطلاب المؤهلين لذلك. وبعد الانتهاء من السنة التحضيرية الأولى يمكن للطلاب أن يحملوا معهم ساعات جامعية معتمدة إلى أي تخصص بعد ذلك. من جهتها، أوضحت السيدة نورة الأنصاري مدير إدارة البعثات: أنّ الهدف الأساسي من التعاون الوثيق بين الجسر والوزارة تحقيق رؤية قطر الوطنية ومواءمة مخرجات التعليم العالي مع متطلبات استراتيجية للتنمية الوطنية وأشارت إلى أنه تمّ إطلاق خطة الابتعاث للعام 2026ـ2027 ويشكل الجسر جزءاً من الابتعاث المحلي كما لدينا هذا العام برنامج التجسير الذي يؤهل خريجي المسار الأدبي للالتحاق بالمسار العلمي منها برامج علمية متميزة ومستهدفة والطالب بعد تخرجه من المسار الأدبي يكون لديه فرصة وشغف للالتحاق بالمسار العلمي وتمّ التعاون مع إدارة الجسر الأكاديمي في طرح برامج تهييء الطالب لمدة عام للالتحاق بالتخصصات العلمية مثل الهندسة والعلوم والتكنولوجيا وجميع المواد العلمية. من جانبها أوضحت السيدة وردة محمد عقيل مساعد مدير إدارة شؤون المدارس والطلبة بالوزارة: أنّ ملتقى المرشدين الأكاديميين للتأكيد على ضرورة تطوير منظومة الإرشاد المهني سواء على مستوى المدارس أو قطاع التعليم ودور الوزارة في تعزيز كفاءة المرشدين وتمكينهم من أداء أدوارهم المحورية في توجيه الطلاب نحو المسارات التعليمية والمهنية التي تتوافق مع قدراتهم وميولهم وتتناسب مع احتياجات سوق العمل. -مسارات جديدة من جهته أوضح الدكتور ماجد الطراونة رئيس قسم اللغة الإنجليزية بالجسر: تمّ استحداث مسارات أكاديمية جديدة هي مسار العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومسار العلوم الطبية وعلوم الحياة، ومسار العلوم التطبيقية منها الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي والرياضيات والإحصاء، وهو من المسارات المعروفة على مستوى العالم. كما سيتم استحداث مسارات جديدة تلائم الطلاب معللاً سبب استحداث تلك المسارات لحاجة الكثير من الطلاب للالتحاق في مسارات العلوم الإنسانية والفنون البصرية مثل الفنون البصرية والاتصالات الاستراتيجية وإنتاج الوسائط وتصميم الأفلام والإعلام والسياسة واللغويات والقانون وغيره. واستحداث مسار العلوم الاجتماعية مثل إدارة الأعمال والتمويل والمحاسبة والتسويق وإدارة المشاريع وريادة الأعمال الاجتماعية والاقتصاد العالمي وإدارة العمليات وسلاسل التوريد والشؤون الدولية لأننا لمسنا حاجة قوية جداً لهذه المسارات. ومن جهته أوضح السيد ميسرة العرابيد منسق التواصل الخارجي بالجسر أنّ المرشدين الأكاديميين يشكلون حجر الأساس في مسيرة الطلاب التعليمية من خلال أدوارهم نحو مسارات علمية ومساعدتهم على اتخاذ قرارات واعية في المستقبل، موضحاً قنوات التواصل مع الجسر من خلال الموقع الإلكتروني والمرافق الخدمية في المدينة التعليمية. وقدم الملتقى السيد راشد الأخن مدير العلاقات العامة بالجسر واستعرض إنجازات البرنامج خلال أعوام سابقة.

أصدرت محكمة التمييز القطرية حكمًا مهمًا في الطعن رقم (250/‏2026) تمييز مدني – دائرة المنازعات الاستثمارية والتجارية، حسمت من خلاله حالة تنازع سلبي في الاختصاص بين محكمة الاستثمار والتجارة ولجنة فض منازعات التطوير العقاري، وذلك بتعيين اللجنة الأخيرة جهة مختصة بنظر النزاع. وجاء الحكم على خلفية تضارب قضائي تمثل في قضاء كل من محكمة الاستثمار ولجنة فض منازعات التطوير العقاري بعدم اختصاصهما ولائيًا بنظر الدعوى، ما أدى إلى تعطيل الفصل فيها، قبل أن يتقدم الأستاذ المحامي محمد بن عوجان الهاجري بطعن أمام محكمة التمييز طالبًا تعيين الجهة المختصة وفقًا للقانون. وأكدت محكمة التمييز في حيثيات حكمها أن تحديد جهة الاختصاص لا يُبنى على الوصف الشكلي للعقد، حتى وإن كان ذا طبيعة تجارية، وإنما يستند إلى طبيعة النشاط محل النزاع. وأوضحت المحكمة أن النزاع، رغم نشأته عن عقد بيع وحدة سكنية، يرتبط في جوهره بالتزامات مطور عقاري، لا سيما ما يتعلق بتسجيل الوحدة والتعويض عن الإخلال بهذه الالتزامات، وهو ما يجعله خاضعًا لأحكام قانون التطوير العقاري رقم (6) لسنة 2014 وتعديلاته. كما شددت المحكمة على أن توافر صفة “المطور العقاري المرخص” لدى أحد أطراف النزاع، والمقيد في السجلات الرسمية، يُعد معيارًا حاسمًا لانعقاد الاختصاص للجنة فض منازعات التطوير العقاري دون غيرها.ويمثل هذا الحكم سابقة قضائية من شأنها إنهاء حالات الازدواجية والتنازع السلبي في الاختصاص بين الجهات القضائية، بما يسهم في توحيد المسار القضائي في منازعات التطوير العقاري، وتسريع إجراءات التقاضي، وتعزيز اليقين القانوني لدى المستثمرين والأفراد، بما يدعم استقرار المعاملات في هذا القطاع الحيوي. وأكد مكتب آل عوجان للمحاماة والاستشارات القانونية والتحكيم، ومكتب الشرق الأوسط للمحاماة ومشاركوه للمحاماة والتحكيم، أن الحكم يعكس أهمية التكييف القانوني الدقيق للنزاعات، مشيرين إلى أن حسن توجيه الطعن أمام محكمة التمييز كان عاملًا حاسمًا في إنهاء حالة التعارض القضائي.

احتفلت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بأسبوع الصم العربي الـ51، تأكيدًا على اهتمامها المتواصل بفئة الصم وضعاف السمع، وحرصها على دعم حقوقهم في التعليم والمشاركة المجتمعية، بما ينسجم مع رؤية الدولة في تحقيق العدالة التعليمية وتكافؤ الفرص لجميع الطلبة. وتوفر الوزارة، من خلال المدارس المتخصصة ومجمع التربية السمعية (بنين/‏بنات)، مجموعة متكاملة من الخدمات التعليمية والتأهيلية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية، .وبلغ عدد الطلبة الملتحقين بمجمع التربية السمعية 87 طالبًا وطالبة، في إطار جهود الوزارة الرامية إلى تمكينهم أكاديميًا واجتماعيًا، وتوفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة لقدراتهم.

في ظل تدهور الوضع الغذائي في تشاد، أحد أكثر بلدان الساحل الأفريقي تأثرا بالأزمات المتداخلة، نفذت قطر الخيرية بدعم أهل الخير تدخلا إنسانيا يستجيب للاحتياجات العاجلة للأسر المتضررة، عبر إطلاق مشروع لتوزيع السلال الغذائية على الأسر الأكثر احتياجا في محيط العاصمة التشادية أنجمينا، مستهدفة نحو 14 ألف مستفيد من خلال توزيع 2000 سلة غذائية متكاملة. وتأتي هذه المبادرة في وقت تواجه فيه تشاد أوضاعا غذائية مقلقة نتيجة عوامل متراكبة، حيث تشير تقديرات برنامج الغذاء العالمي إلى أن ملايين الأشخاص يعانون من انعدام الأمن الغذائي بدرجات متفاوتة. كما يصنّف مؤشر الجوع العالمي لعام 2025 تشاد ضمن الدول ذات مستوى الجوع «الخطير»، فيما تفيد بيانات شبكة أنظمة الإنذار المبكر بالمجاعة بأن ما بين 1.5 و2 مليون شخص بحاجة إلى مساعدات غذائية طارئة خلال ذروة الأزمة الموسمية الممتدة من يونيو إلى سبتمبر، وهي الفترة التي تنفد فيها مخزونات الأسر وترتفع أسعار الغذاء. وتعود أسباب هذه الأزمة إلى تكرار موجات الجفاف والفيضانات، وضعف الإنتاج الزراعي، وارتفاع معدلات الفقر، إضافة إلى تأثيرات النزوح واللجوء، في وقت تظهر فيه المؤشرات الصحية أن أكثر من 30 % من الأطفال دون سن الخامسة يعانون من التقزم الناتج عن سوء التغذية المزمن، ما يعكس تحديا هيكليا يتجاوز نطاق الاستجابة الطارئة. -مناطق التوزيع واستهدف المشروع أربع مناطق رئيسية في محيط أنجمينا، شملت جرمايا على بعد 20 كيلومترا، ومساقط على بعد 70 كيلومترا، وماندليا على بعد 35 كيلومترا، وكندل على بعد 15 كيلومترا، حيث جرى توزيع 500 سلة غذائية في كل موقع، بما يضمن تغطية جغرافية متوازنة للفئات الأشد هشاشة. وتضمنت السلال الغذائية مواد تموينية أساسية تسهم في تلبية الاحتياجات الغذائية للأسر المستفيدة لعدة أسابيع، ونُفذ المشروع بالتنسيق مع وزارة العمل الاجتماعي والتضامن والشؤون الإنسانية، ممثلة في إدارة التضامن الاجتماعي وفروعها الميدانية، الأمر الذي أسهم في دقة الاستهداف وسلاسة التنفيذ. -الأثر الإنساني وقد لقي المشروع إشادة واسعة من الجهات الرسمية والمجتمعية، حيث ثمَّن كل من محمد محمد حسين، رئيس قسم مساعدة المحتاجين، وإبراهيم موسى موسامي، نائب مدير التعويضات الاجتماعية، بوزارة العمل الاجتماعي والتضامن والشؤون الإنسانية جودة التنفيذ وفاعلية الاستهداف. فيما أشاد أبو بكر كتما عثمان، رئيس الدائرة الحكومية في منطقة ماندليا، بوصول المساعدات إلى مناطق نائية في أمسِّ الحاجة إلى هذا النوع من التدخلات الإنسانية. ومن قلب الميدان، عبَّرت المستفيدة السيدة فاطمة من منطقة كندل بقولها: «أحيا الله من أحيانا»، في رسالة تختصر عمق الأثر الإنساني للمشروع. كما أشار السيد آدم علي، من ذوي الإعاقة في منطقة مساقط، إلى أن هذه المساعدة ستوفر له احتياجات أساسية لأسابيع دون الحاجة إلى طلب العون. وفي جرمايا، أكدت الطالبة خديجة محمد إبراهيم أن الدعم سيمكن أسرتها من التركيز على تعليمها.

تُجري مسابقة المؤسس الشيخ جاسم بن محمد بن ثاني - رحمه الله - للقرآن الكريم بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، التصفيات الأولية للمرشحين المتأهلين من التصفيات الداخلية التي أُقيمت في الدول التي ينتمي إليها الأيتام المكفولون لدى جمعية قطر الخيرية، وذلك ضمن فرعها العالمي الجديد «رفقاء». وتشارك في النسخة الأولى من هذا الفرع 20 دولة، في خطوة تعكس البعد العالمي للمبادرة، واتساع نطاقها الجغرافي والإنساني، واستهدافها لفئة الأيتام المكفولين في مختلف دول العالم، ضمن رؤية متكاملة تجمع بين الرسالة القرآنية والعمل الخيري. وتُقام التصفيات الأولية عن بُعد عبر منصات الاتصال المرئي، لاختيار أفضل 40 مشاركًا ضمن فئات المسابقة الثلاث، تحت إشراف ثلاث لجان تحكيم قطرية متخصصة، يترأسها كل من: فضيلة الشيخ مهدي علي القحطاني، فضيلة الشيخ محمد علي الحمادي، فضيلة الشيخ صبيح محمد المري. تصفيات تمتد لأسبوعين بإشراف تحكيمي قطري وتتواصل اختبارات التصفيات الأولية على مدى أسبوعين، اعتبارًا من الأحد 19 أبريل وحتى الخميس 30 أبريل، حيث تقوم لجان التحكيم بتقييم المشاركين وفق معايير دقيقة تشمل الحفظ، وأحكام التجويد، وجودة الأداء، وذلك لاختيار المتأهلين بناءً على أعلى الدرجات المحققة في كل فرع، دون النظر إلى الدولة التي ينتمي إليها المتسابق، ترسيخًا لمبدأ العدالة والتنافس الشريف القائم على الكفاءة والإتقان. وشهدت النسخة الأولى من فرع «رفقاء» إقبالًا واسعًا، حيث بلغ عدد المتسابقين: 138 متسابقًا في فئة حفظ القرآن الكريم كاملًا، 42 متسابقًا في فئة حفظ 20 جزءًا الأخيرة من القرآن الكريم، 103 متسابقين في فئة حفظ 10 أجزاء الأخيرة من القرآن الكريم. وتأتي هذه التصفيات ضمن آلية دقيقة ومعتمدة من اللجنة المنظمة، بالتعاون مع جمعية قطر الخيرية، تمرّ عبر أربع مراحل رئيسية، تبدأ بالتصفيات الداخلية في الدول التي ينتمي إليها الأيتام، ثم التصفيات الأولية الحالية التي تُجرى عن بُعد، يليها التصفيات النهائية عن بُعد والتي يتأهل خلالها 30 مشاركًا (بواقع 10 متسابقين في كل فئة)، وصولًا إلى التصفيات النهائية الحضورية في دولة قطر، حيث تُحدَّد المراكز الثلاثة الأولى لكل فئة. وأكد السيد جاسم بن عبدالله العلي، رئيس اللجنة المنظمة لمسابقة الشيخ جاسم للقرآن الكريم، أن إطلاق فرع «رفقاء» وتنفيذ مراحله المختلفة يعكس رؤية دولة قطر في الجمع بين الرسالة القرآنية والعمل الإنساني، مشيرًا إلى أن هذا الفرع يمثل إضافة نوعية لمسيرة المسابقة، من خلال استهداف فئة الأيتام المكفولين لدى جمعية قطر الخيرية، ورعاية مواهبهم القرآنية حول العالم. وأشار العلي إلى أن فرع «رفقاء» يُنفَّذ ضمن شراكة استراتيجية راسخة بين وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ممثلة في مسابقة الشيخ جاسم للقرآن الكريم، وجمعية قطر الخيرية، التي تتولى الجوانب التنظيمية واللوجستية عبر مكاتبها المنتشرة في عشرات الدول، بما يضمن وصول البرنامج إلى أكبر شريحة ممكنة من الأيتام المكفولين.

تُواصل مؤسسة قطر ترسيخ مكانتها كمركز رائد لدبلوماسية التعليم،ويُشكل الطلاب الدوليون نسبة 59% من خريجي دفعة عام 2026، وينتمون لـ 80 جنسية مما يجعل من منظومة مؤسسة قطر بيئة تعليمية فريدة. وتقول ندى تامر من مصر : خلال دراستي، أتيحت لي فرصة التعاون مع مؤسسات تعليمية مختلفة، وحضور دورات في صناعة الأفلام بجامعة نورثويسترن، والمشاركة في ورش عمل دولية، والسفر للخارج لحضور برامج أكاديمية. وأشارت إلى تفاعلها مع مصممين زائرين، ومشاركتها في مهرجانات دولية، وتعاونها مع طلاب من مختلف الجامعات، إلى جانب انخراطها في مؤسسات ثقافية،. وأوضح مصعب حامد، من السودان أن تجربته في مؤسسة قطر أتاحت له الاستفادة من البيئة المتنوعة الفريدة التي جمعت الطلاب والباحثين مما أتاح له فرصًا للحوار البنّاء وتبادل الثقافات. وتقول ماليكا أسانسيتوفا، من كازاخستان لم أكن قد سمعت عن قطر من قبل، إلى أن تم قبولي للدراسة وهي تجربة غيّرت حياتي بطرق لم أكن أتخيلها، فقد وجدت وطنًا ومجتمعًا أنتمي إليه.

أعلنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية عن إطلاق برنامج تدريبي مبتكر بعنوان «القيادة في الأزمات بتقنية الواقع الافتراضي VR «، وذلك تحت إشراف قسم التدريب والتطوير الإداري بإدارة الموارد البشرية، ضمن جهودها المتواصلة لتطوير الكفاءات القيادية وتعزيز جاهزية القيادات للتعامل مع التحديات والظروف الطارئة. ويهدف البرنامج إلى تمكين القيادات من تطوير مهارات إدارة الأزمات، واتخاذ القرارات الحاسمة في البيئات المعقدة والضاغطة، . ويُعقد البرنامج خلال الفترة من 26 إلى 30 أبريل 2026، ويستهدف في مرحلته الحالية القيادات النسائية، ممثَّلة في رئيسات الأقسام ورئيسات دور التحفيظ، حيث يستفيد من البرنامج 15 متدربة، في إطار حرص الوزارة على دعم وتمكين القيادات النسائية، وبناء قدراتهن في مجالات القيادة واتخاذ القرار في أوقات الأزمات. ويعتمد البرنامج على تقنية الواقع الافتراضي (VR)، التي تتيح للمتدربات التفاعل المباشر مع سيناريوهات افتراضية تحاكي أزمات مؤسسية واقعية، ما يسهم في رفع مستوى الجاهزية العملية، وتعزيز الثقة في مواجهة المواقف التي تتطلب استجابة سريعة وحاسمة، ضمن بيئة تدريبية آمنة ومحفّزة. و يواصل قسم التدريب والتطوير الإداري استعداداته لتنفيذ البرنامج ذاته للقِيادات الرجالية خلال شهر مايو المقبل، وذلك في إطار خطة متكاملة تستهدف توسيع دائرة الاستفادة، لتشمل مختلف الكوادر القيادية والمسؤولين في الوزارة،.وأكدت الوزارة أن هذا البرنامج يُعد الأول من نوعه على مستوى وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية . ويستهدف البرنامج تنمية مجموعة من المهارات الأساسية، من أبرزها: مهارات القيادة في التعامل مع الأزمات، تعزيز القدرة على اتخاذ القرارات الحاسمة تحت الضغط، تطوير مهارات تحليل المخاطر وتقييم المواقف الطارئة، تعزيز مهارات التواصل وإدارة الفرق أثناء الأزمات وذلك بما يسهم في دعم استمرارية الأعمال، وتقليل الآثار السلبية للأزمات على الأداء المؤسسي.

- 2800 ريال دعما ماليا للثلج ووقود بقيمة 7000 ريال لكل قارب علمت «الشرق» أن هناك عددا من التحديثات الجديدة تتعلق بدعم سفن الصيد والنزهة «اللنجات والسنابيك الخشبية»، قامت بها وزارة البلدية، حيث تم تعديلها ومضاعفة قيمتها خلال عام 2026، بعد أن كانت قيمة الدعم السابقة لسفن النزهة (كشات) تقارب 10 آلاف ريال سنويًا. -سفن النزهة ويُقسَّم الدعم الجديد لسفن النزهة، بحيث سيكون وفق فئات تعتمد على حجم القارب؛ إذ ستحصل الفئة الأولى (من 30 إلى 55 قدمًا) على دعم سنوي قدره 20 ألف ريال، بينما تحصل الفئة من 56 إلى 80 قدمًا على 25 ألف ريال سنويًا، في حين تُمنح الفئة الأكبر (أكثر من 81 قدمًا) دعمًا سنويًا يبلغ 30 ألف ريال. -سفن الصيد أما فيما يتعلق بسفن الصيد «السماج»، فقد جرى تقسيمها إلى فئتين؛ حيث ستحصل الفئة الأولى (من 30 إلى 55 قدمًا) على دعم سنوي بقيمة 30 ألف ريال، بينما ستحصل الفئة الأكبر (أكثر من 56 قدمًا) على 40 ألف ريال سنويًا، مع التأكيد على أن هذا الدعم يقتصر على اللنجات الخشبية فقط، سواء كانت مخصصة للكشّات أو السماج. وفيما يخص الشروط والضوابط، فقد كان يُسمح سابقًا للمالك الذي يمتلك أكثر من سنبوك بالحصول على الدعم لأكثر من واحد، إلا أن النظام الجديد ينص على صرف الدعم لسنبوك واحد فقط لكل مالك. كما يُشترط أن تكون رخصة القارب سارية المفعول، وأن يكون قد خضع للصيانة، إلى جانب إجراء معاينة من قبل الجهات المختصة بوزارة المواصلات وإدارة الثروة السمكية. وبالنسبة للقوارب الصغيرة (طراد السماج)، سيتم تقديم دعم للوقود، إلى جانب دعم مالي يُحوَّل مباشرة إلى الحساب البنكي للمالك. ويبلغ الدعم المالي للثلج نحو 2800 ريال، في حين ارتفع دعم الوقود من حوالي 3600 ريال سابقًا إلى ما يقارب 7000 ريال حاليًا لكل قارب. وقد تم التنسيق من قبل وزارة البلدية مع شركة «وقود» لتركيب شرائح خاصة في القوارب المستحقة، بحيث يتم تزويدها بالوقود وفق المخصص المالي لكل مالك. كما سيتم تطبيق النظام الجديد بالتزامن مع بدء استقبال الطلبات عبر الخدمات الإلكترونية، التي تتيح للمستفيدين التقديم بسهولة من أي مكان، من خلال إرفاق المستندات المطلوبة وإرسال الطلب إلكترونيًا. -بدء استقبال الطلبات وفي السياق ذاته، أعلنت وزارة البلدية ممثلة بإدارة الثروة السمكية عن بدء استقبال طلبات دعم الثلج والوقود لسفن وقوارب الصيد، وذلك اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 3 مايو 2026، ضمن برنامج الدعم للسنة المالية (2026/‏2027). وأوضحت الإدارة أن التقديم سيتم إلكترونيًا عبر الخدمات الإلكترونية على موقع وزارة البلدية أو من خلال تطبيق «عون»، بما يتيح للمستفيدين تقديم الطلبات بسهولة. وحددت إدارة الثروة السمكية عددًا من شروط الاستحقاق، أبرزها ألا يقل عدد الرحلات البحرية عن (24) طلعة سنويًا بالنسبة للسفن، و(48) طلعة سنويًا بالنسبة للقوارب، مع ضرورة عدم وجود مخالفات خلال السنة السابقة، والالتزام بقوانين الثروات المائية الحية. كما يُشترط تقديم ما يثبت إنتاج وبيع الأسماك من خلال (12) فاتورة بيع أو وصل إنزال سنوي في موانئ الصيد.

كشفت بيانات حديثة، وفقًا لآخر إحصائية صادرة عن وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن تسجيل قفزات رقمية واضحة في مختلف مؤشرات القطاع التعليمي، شملت أعداد الطلبة والمدارس والمعلمين، إلى جانب توسع ملحوظ في الطاقة الاستيعابية والبنية التحتية، في وقت يتواصل فيه نمو التعليم الخاص بوتيرة أسرع مقارنة بالحكومي. وأظهرت الإحصائية التي حصلت «الشرق» على نسخة منها، أن الطاقة الاستيعابية الإجمالية للمدارس الحكومية والخاصة بلغت نحو 442 ألف مقعد دراسي، منها 148 ألف مقعد في المدارس الحكومية مقابل 294 ألف مقعد في المدارس الخاصة، ما يعكس تفوقًا واضحًا للمدارس في الدولة من حيث القدرة الاستيعابية، خصوصًا في بلديات مثل الدوحة والريان. -قفزات في أعداد الطلبة وبيّنت البيانات ارتفاع أعداد الطلبة، خلال 10 سنوات، في مختلف المراحل التعليمية، حيث زاد عدد طلبة المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية من 47,614 إلى 62,369 طالبًا بنسبة نمو بلغت 31%، كما ارتفع عدد طلبة المرحلة الإعدادية من 23,571 إلى 33,231 طالبًا بنسبة 41%، فيما قفز عدد طلبة المرحلة الثانوية من 22,993 إلى 33,434 طالبًا بنسبة 45%. وفي المقابل، سجل التعليم الخاص نموًا أكبر، حيث ارتفع عدد طلبة المرحلة الابتدائية من 81,660 إلى 117,918 طالبًا بنسبة 44%، والمرحلة الإعدادية من 26,210 إلى 44,931 طالبًا بنسبة 71%، بينما تضاعف عدد طلبة المرحلة الثانوية تقريبًا من 17,450 إلى 33,632 طالبًا بنسبة 93%. أما في مرحلة ما قبل الابتدائي، فقد ارتفع عدد الطلبة في المدارس الخاصة من 34,579 إلى 42,776 طفلًا بنسبة 24%، في حين سجلت المدارس الحكومية انخفاضًا طفيفًا من 8,036 إلى 7,855 طفلًا بنسبة 2%. -زيادة المدارس والكوادر التعليمية وسجل عدد المدارس الحكومية زيادة من 282 إلى 327 مدرسة بنسبة 16%، فيما ارتفع عدد المدارس الخاصة بشكل أكبر من 497 إلى 748 مدرسة بنسبة 51%، ما يعكس التوسع الكبير في هذا القطاع. كما ارتفع عدد أعضاء الهيئة التدريسية في المدارس الحكومية من 13,728 إلى 15,152 معلمًا ومعلمة بنسبة 10%، مقابل قفزة كبيرة في المدارس الخاصة من 9,396 إلى 15,438 معلمًا ومعلمة بنسبة 64%. وفي توزيع المعلمين، بلغ عدد المعلمات القطريات في المدارس الحكومية 4,031 مقابل 213 معلمًا قطريًا، بينما بلغ عدد المعلمات القطريات في المدارس الخاصة 32 معلمة مقابل7 معلمين قطريين. -ارتفاع أعداد الخريجين وأظهرت البيانات ارتفاع عدد خريجي الشهادة الثانوية في المدارس الحكومية من 6,143 إلى 9,893 طالبًا بنسبة 61%، فيما ارتفع عدد الخريجين القطريين من 3,328 إلى 5,144 طالبًا بنسبة 55%. وفي المدارس الخاصة، قفز عدد خريجي الثانوية من 4,769 إلى 9,063 طالبًا بنسبة 90%، بينما سجل عدد الخريجين القطريين زيادة كبيرة من643 إلى 2,062 طالبًا بنسبة 221%. -تعليم الكبار وفيما يتعلق بتعليم الكبار، بلغ إجمالي عدد الدارسين نحو 9,000 دارس ودارسة، منهم7,157 في التعليم الحكومي و1,843 في التعليم الخاص. وسجلت المرحلة الثانوية العدد الأكبر بواقع 4,636 دارسًا في الحكومي و540 دارسًا في الخاص. كما بلغ عدد الدارسين القطريين في التعليم الحكومي 5,818 دارسًا مقابل 1,339 غير قطريين، بينما بلغ عدد القطريين في التعليم الخاص 429 دارسًا مقابل 1,414 غير قطريين. وأبرزت الإحصائية أن إجمالي عدد الطلبة من ذوي الإعاقة في المراكز والمدارس المتخصصة بلغ 3,079 طالبًا وطالبة، منهم 2,060 ذكورًا و1,019 إناثًا. وتوزع الطلبة في القطاع الحكومي بين عدة مؤسسات. -إنفاق يتجاوز 11 مليار ريال وعلى صعيد الإنفاق، بلغ إجمالي الإنفاق على القطاع التعليمي نحو 11.74 مليار ريال، مقارنة بـ11.31 مليار ريال سابقًا. واستحوذت الرواتب والأجور على النصيب الأكبر بقيمة 8.63 مليار ريال، تلتها المصروفات الجارية بـ2.87 مليار ريال، ثم المصروفات الرأسمالية الثانوية بـ106.3 مليون ريال، إضافة إلى129.5 مليون ريال للمشروعات الرئيسية. -منظومة تعليمية تتوسع بالأرقام وتعكس هذه المؤشرات الرقمية تسارع وتيرة التوسع في القطاع التعليمي، مع نمو متوازن بين الطاقة الاستيعابية وأعداد الطلبة والكوادر، إلى جانب صعود دور التعليم الخاص، وتعزيز خدمات ذوي الإعاقة، وتنامي الاهتمام بالبحث العلمي، بما يعزز من كفاءة ومخرجات النظام التعليمي في الدولة.

أطلق معهد التطوير التربوي، التابع للتعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برنامج «الخبرة المهنية للمعلمين مع القطاع الصناعي»، بالتعاون مع معهد قطر لبحوث الحوسبة التابع لجامعة حمد بن خليفة، وذلك بهدف تعزيز الربط بين المنظومة التعليمية والقطاعات القائمة على البحث والتطوير. وأوضح المعهد، في بيان أمس، أن البرنامج يتيح للمعلمين فرصة الانخراط في بيئات عمل حقيقية ضمن القطاعين الصناعي والبحثي، مما يمكنهم من نقل خبرات تطبيقية إلى الصفوف الدراسية، ويسهم في ربط التعلم بالواقع وتنمية مهارات الطلبة، فضلا عن تزويد المعلمين بفهم أعمق للمسارات المهنية المستقبلية المرتكزة على اللغة والثقافة والهوية الوطنية. وفي هذا السياق، أكد السيد شيام ناير أخصائي البرامج الأكاديمية بمعهد التطوير التربوي، أن الشراكة تجسد أهمية بناء جسور مستدامة بين البحث العلمي والقطاع التعليمي، مشيرا إلى أن استضافة المعلمين في البيئة البحثية تهدف إلى تعميق فهمهم للتقنيات المتقدمة، وفي مقدمتها الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في اللغة العربية، ودعم تطوير حلول تعليمية مبتكرة.

أكدت وزارة البلدية تفاعلها السريع مع ما تم نشره في جريدة «الشرق» بشأن أوضاع النظافة خلف الأسواق التجارية في شارع آل شافي بمنطقة الريان، مشددة على حرصها الدائم على متابعة الملاحظات التي ترد عبر وسائل الإعلام، باعتبارها شريكا أساسيا في رصد التحديات الميدانية وتعزيز جودة الخدمات البلدية. وأوضحت الوزارة، في ردها، أنها باشرت فورا باتخاذ الإجراءات اللازمة من خلال الفرق المختصة، حيث تم تنفيذ حملة ميدانية شاملة في الموقع، أسفرت عن رفع جميع المخلفات المتراكمة بمختلف أنواعها، بما في ذلك النفايات العامة والمخلفات كبيرة الحجم والسيارات المهملة، إلى جانب تنظيف الموقع بالكامل ومعالجة مظاهر التشوه البصري التي تم رصدها. وأشارت إلى أنه تم التعامل مع تجمعات المياه الراكدة في المنطقة، والعمل على تجفيفها، للحد من تكاثر الحشرات والآثار الصحية المرتبطة بها، بالإضافة إلى قلع وإزالة الأشجار الموجودة في الموقع بما يسهم في تحسين المظهر العام وتعزيز النظافة والسلامة. وأكدت وزارة البلدية أنها مستمرة في تنفيذ حملات تفتيشية دورية على المناطق المشابهة، لاسيما الواقعة خلف الأسواق والمجمعات التجارية، لضمان عدم تكرار مثل هذه الظواهر، مع اتخاذ الإجراءات القانونية بحق المخالفين وفق القوانين واللوائح المعمول بها. وشددت الوزارة على أهمية تعاون جميع أفراد المجتمع، بما في ذلك أصحاب المحال التجارية وسكان المنطقة، في الالتزام بالممارسات الصحيحة للتخلص من النفايات، والمحافظة على النظافة العامة، مؤكدة أن الحفاظ على المظهر الحضاري مسؤولية مشتركة. وفي ختام بيانها، ثمَّنت وزارة البلدية دور جريدة «الشرق» في تسليط الضوء على مثل هذه الملاحظات، مؤكدة أن قنواتها مفتوحة لاستقبال البلاغات والملاحظات، والعمل على معالجتها بشكل فوري، بما يحقق بيئة نظيفة ومستدامة تواكب النهضة العمرانية التي تشهدها الدولة.

في خطوة نوعية تعكس التزام جامعة قطر بتعزيز تجربة الطالب والارتقاء بجودة الخدمات المقدمة، أطلقت الجامعة مبادرة «إطار الكفاءات لموظفي شؤون الطلاب والدعم»، وذلك بحضور نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، وعدد من القيادات الأكاديمية والإدارية. استُهلت الفعالية بكلمة افتتاحية للدكتور محمد دياب، نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، أكد فيها أهمية الاستثمار في الكفاءات البشرية باعتبارها الركيزة الأساسية لتحقيق تجربة طلابية متميزة، تواكب تطلعات الجيل الحالي وتدعم رؤية الجامعة في أن تكون الخيار الأول للطلبة. وفي هذا السياق، صرّح قائلًا: «إن مبادرة استحداث إطار كفاءات موظفي الدعم وموظفي شؤون الطلاب إحدى مبادرات الهدف الاستراتيجي الثاني من استراتيجية جامعة قطر 2023–2030، والمعني بالتجربة الطلابية اللاصفية. وهي مبادرة طموحة لا تتماشى مع رؤية الجامعة واستراتيجيتها فحسب، بل تتسق أيضًا مع التوجهات العالمية الحديثة في هذا المجال. ونحن على يقين بأن البرامج التدريبية ذات الصلة، ستُثري معارف الفئة المستهدفة وتصقل مهاراتهم، لتُشكّل بذلك إضافة نوعية وقيمة للتجربة الطلابية اللاصفية في جامعتنا العريقة». كما ألقت الأستاذة الدكتورة رنا صبح، عميد كلية الإدارة والاقتصاد، كلمة أكدت فيها أن «الكفاءة تصنع التجربة»، مشيرةً إلى أن جودة التفاعل مع الطالب هي العامل الحاسم في بناء سمعة المؤسسات التعليمية واستدامة تميزها. وقدمت الأستاذة زاجية زاهي، عضو اللجنة الاستراتيجية لتطوير الكفاءات، عرضًا تعريفيًا بالمبادرة، أوضحت فيه أن إطار الكفاءات يهدف إلى تطوير مهارات موظفي الدعم وشؤون الطلاب وفق معايير واضحة وقابلة للقياس ضمن سبع كفاءات أساسية، تشمل: الأسس الشخصية وأخلاقيات المهنة، والتواصل والتعاون، والتكنولوجيا، والتعلم والتطوير الطلابي، والقياس والتقييم، بالإضافة إلى القيادة والتأثير. واختُتمت الفعالية بالإعلان عن انطلاق أولى الورش التدريبية ضمن البرنامج خلال فصل ربيع 2026، والدعوة إلى مشاركة جميع الفئات المستهدفة للاستفادة من هذه المبادرة النوعية.

أعلنت شركة مزايا للتطوير العقاري(شركة مساهمة عامة قطرية)عن تحقيقها صافي ربح بلغ 08 ملايين و184 ألف ريال للربع الأول من العام الجاري، مقارنة بـ26 مليونا و796 ألف ريال للربع نفسه من العام 2025. وأظهرت بيانات للشركة نشرها موقع بورصة قطر اليوم، أن ربحية السهم بلغت 0.008 ريال للربع الأول من العام2026، مقارنة بـ 0.027 ريال لنفس الربع من العام 2025. وتأسست مزايا للتطوير العقاري في عام 2008 برأسمال يبلغ مليار ريال. وتنشط الشركة في مجالات بينها تطوير وإدارة المجمعات السكنية، والاستثمار العقاري، وتطوير الأراضي، والبناء، وإدارة المشاريع وخدمات الوساطة.

أضافت جامعتا كورنيل الأمريكية وبريتيش كولومبيا الكندية، معجم الدوحة التاريخي للغة العربية إلى مكتبتيهما الإلكترونيتين، في خطوة لاقت تشجيعا من القائمين على المعجم، إذ تعد الجامعتان من بين الأفضل عالميا وفق تصنيفات أكاديمية معتبرة. وذكر معجم الدوحة التاريخي للغة العربية، في بيان اليوم، أن جامعة كورنيل الأمريكية أدرجت المعجم في مكتبتها الإلكترونية، ضمن تصنيف هرمي يحمل العناوين الآتية على التوالي: دراسات الشرق الأدنى - الأدب العربي - المعاجم وقواميس المترادفات والأسماء المختصرة. وبين أن الجامعة أفردت للمعجم عنوانا فرعيا خاصا الأنطولوجيا العربية، مع وصف يقدم المعجم أداة للبحث المقارن عبر المعاجم، بهدف توثيق التحول الدلالي لكل كلمة في مدونته. وأوضح البيان، أن جامعة كورنيل تحتل المرتبة السادسة عشرة على مستوى العالم بحسب تصنيف كيو اس (QS) الأكثر شهرة عالميا، والمرتبة الثامنة عشرة على مستوى العالم بحسب تصنيف تي اتش إي (THE) المشهور بصرامته الأكاديمية. وأشار إلى أن جامعة بريتيش كولومبيا الكندية أضافت معجم الدوحة التاريخي إلى مكتبتها بتصنيف هرمي مختلف، وهو: دليل البحث - الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية - دراسات الشرق الأوسط - المصادر المجانية والمفتوحة المصدر - المعاجم. ووصفت مكتبة الجامعة: معجم الدوحة التاريخي للغة العربية بأنه مشروع مستمر للمركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات الكائن بالدوحة، وغطت المرحلتين الأولى والثانية للمشروع تاريخ اللغة العربية من أقدم وثيقة مكتوبة إلى القرن الخامس الهجري.... ولفت معجم الدوحة، في البيان، إلى أن جامعة بريتيش كولومبيا تحتل المركز الثالث على مستوى الجامعات الكندية وفق موقعها الرسمي، والمركز الأربعين عالميا وفق تصنيف كيو اس (QS)، والمركز الخامس والأربعين وفق تصنيف تي اتش إي (THE). وفي هذا الإطار، رحب الدكتور محمد العبيدي المدير التنفيذي لمعجم الدوحة التاريخي للغة العربية بهذه الخطوة، متوقعا أن تحذو المزيد من الجامعات في العالم العربي وخارجه حذو هاتين الجامعتين. وقال العبيدي: على مدار أكثر من عقد من الزمن، حرصنا على ضبط المادة العلمية للمعجم وفقا لأعلى المعايير الأكاديمية الممكنة، ثم أتحناها عبر بوابة إلكترونية مجانية لتكون عونا للباحثين في كافة مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية، لافتا إلى أن الجامعتين أدركتا قيمة هذا المشروع وسارعتا إلى توظيفه. وأضاف أن إتاحة المعجم بشكل مفتوح يعد ترجمة لهوية المشروع، فهو مشروع أمة، ومن أهم أولوياته رفد الباحثين أينما كانوا بمادة المعجم التاريخي الفريدة التي تتاح لأول مرة في تاريخ هذه اللغة العريقة، داعيا الجامعات والمؤسسات الأكاديمية والبحثية العربية إلى إتاحة المعجم لطلابها وباحثيها، وإجراء الدراسات التي تتناول المعجم أو توظف مادته. يذكر أن معجم الدوحة التاريخي للغة العربية يعد أحد أضخم مشاريع المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، وشارك في تطويره أكثر من 500 باحث من جميع أنحاء العالم العربي، والذي انطلق رسميا في 25 من مايو 2013، واستمر العمل على تطويره أكثر من 12 عاما، وأُعلن عن اكتماله في 22 ديسمبر 2025.

قال سعادة السيد جاسم محمد البديوي الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربيةإن أصحاب الجلالة والسمو قادة دول المجلس بحثوا في القمة الخليجية التشاورية التي عُقدت بجدة اليوم، الأوضاع الإقليمية الراهنة، خاصة المتصلة بالتصعيد في المنطقة، وما تعرضت له دول المجلس والمملكة الأردنية الهاشمية من اعتداءات إيرانية سافرة، والسبل الكفيلة بإيجاد مسار دبلوماسي ينهي الأزمة، ويمهد الطريق للتوصل لاتفاقات وتفاهمات تعالج مصادر قلق دول المجلس، وتعزز الأمن والاستقرار في المدى البعيد. وأوضح البديوي أن أصحاب الجلالة والسمو قادة دول المجلس، قد أعربوا عن رفضهم القاطع للإجراءات الإيرانية غير القانونية لإغلاق مضيق هرمز وعرقلة الملاحة فيه، وتهديد أمنها، ولأي إجراءات يكون من شأنها التأثير سلباً على الملاحة فيه، بما في ذلك فرض رسوم تحت أي ظرف أو مسمى لعبور السفن من خلاله، وعلى ضرورة استعادة أمن الملاحة وحريتها وعودة الأوضاع في المضيق كما كانت عليه قبل يوم 28 فبراير 2026. وأوضح الأمين العام لمجلس التعاون أن قادة دول المجلس، أعربوا عن الإدانة والاستنكار الشديدين للاعتداءات الإيرانية السافرة التي تعرضت لها دول المجلس، والمملكة الأردنية الهاشمية، والتي طالت المنشآت المدنية ومنشآت البنية التحتية فيها، وما نتج عنها من خسائر في الأرواح والممتلكات، والتي تعد انتهاكاً جسيماً لسيادة دول المجلس وميثاق الأمم المتحدة والقانون الدولي ولقواعد حسن الجيرة، كما أن هذه الاعتداءات الإيرانية الغادرة قد أدت إلى فقدان ثقة دول المجلس بإيران بشكل حاد، وهو ما يتطلب من إيران بالمبادرة ببذل الجهود الجادة لإعادة بناء الثقة.

قال سعادة السيد جاسم محمد البديوي الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، إن أصحاب الجلالة والسمو قادة دول المجلس بحثوا اليوم في القمة الخليجية التشاورية التي عُقدت بجدة اليوم، الأوضاع الإقليمية الراهنة، خاصة المتصلة بالتصعيد في المنطقة، وما تعرضت له دول المجلس والمملكة الأردنية الهاشمية من اعتداءات إيرانية سافرة، والسبل الكفيلة بإيجاد مسار دبلوماسي ينهي الأزمة، ويمهد الطريق للتوصل لاتفاقات وتفاهمات تعالج مصادر قلق دول المجلس، وتعزز الأمن والاستقرار في المدى البعيد. وأكد البديوي في بيان إعلامي على التوجيه السامي من قادة دول المجلس إلى الأمانة العامة لمجلس التعاون، بضرورة الاستعجال باستكمال متطلبات تحقيق الوصول لكافة المشاريع الخليجية المشتركة، بما في ذلك النقل والخدمات اللوجستية، مع الإسراع في تنفيذ مشروع سكك الحديد الخليجية. ونوه إلى أن القادة أشاروا إلى أهمية مشروع الربط الكهربائي بين دول المجلس، بالإضافة إلى الإسراع بالبدء في أخذ خطوات تجاه إنشاء مشروع أنابيب لنقل النفط والغاز، وكذلك مشروع الربط المائي بين دول مجلس التعاون، والمضي قدماً في دراسة إنشاء مناطق للمخزون الاستراتيجي الخليجي، كما أوضح معالي الأمين العام، أن قادة دول المجلس – حفظهم الله ورعاهم – قد اكدوا على أهمية تكثيف التكامل العسكري ما بين دول المجلس، والإسراع في إنجاز مشروع منظومة الإنذار المبكر ضد الصواريخ الباليستية. وذكر الأمين العام لمجلس التعاون، أن قادة دول المجلس بحثوا الأوضاع الإقليمية الراهنة، خاصة المتصلة بالتصعيد في المنطقة، وما تعرضت له دول المجلس والمملكة الأردنية الهاشمية من اعتداءات إيرانية سافرة، والسبل الكفيلة بإيجاد مسار دبلوماسي ينهي الأزمة، ويمهد الطريق للتوصل لاتفاقات وتفاهمات تعالج مصادر قلق دول المجلس، وتعزز الأمن والاستقرار في المدى البعيد. وأوضح البديوي أن أصحاب الجلالة والسمو قادة دول المجلس، قد أعربوا عن رفضهم القاطع للإجراءات الإيرانية غير القانونية لإغلاق مضيق هرمز وعرقلة الملاحة فيه، وتهديد أمنها، ولأي إجراءات يكون من شأنها التأثير سلباً على الملاحة فيه، بما في ذلك فرض رسوم تحت أي ظرف أو مسمى لعبور السفن من خلاله، وعلى ضرورة استعادة أمن الملاحة وحريتها وعودة الأوضاع في المضيق كما كانت عليه قبل يوم 28 فبراير 2026م.