أكد سعادة السيد سعيد بن مبارك الخيارين، سفير دولة قطر لدى أفغانستان على استمرار الجهود المبذولة لإعادة تشغيل مطار كابل بالكامل. وقال الخيارين – في تصريح لمراسل الجزيرة – أن الرحلة المتواجدة حالياً هي رحلة مساعدات إنسانية مكونة من 15 طناً من المواد الغذائية للشعب الأفغاني. وأشار السفير القطري إلى أن الفريق الفني القطري والذي وصل منذ 5 أيام استطاع تشغيل المقرات الإنسانية الآمنة وسوف تستمر المساعدات. وأكد على أن العمل جارٍ في إصلاح الأمور الفنية الأخرى وقريباً سيتم تشغيل الرحلات الدولية الأخرى. وأشار إلى نجاح الفريق الفني القطري بتشغيل المطار فنيا لوصول المساعدات الإنسانية من جميع أنحاء العالم. وأضاف الخيارين بأن اليوم تم تشغيل رحلتين داخليتين من مطار كابل إلى مزار شرف وقندهار. وأوضح أن الإصلاحات تضمنت إصلاح الرادار وبرج الاتصالات والمدرج وتشغيله وتأمين المطار وخارجه بالتعاون مع الحكومة الأفغانية، وسيتم تشغيل المطار إدارياً قريباً. وأكد على أن الفريق الفني الآن في صدد تقييم وضع المطار الإداري الذي تم تخريبه بسبب الحشود المجتمعة وسيتم تشغيله مدنيا خلال فترة زمنية قصيرة.

أعلنت وزارة الصحة العامة اليوم، تسجيل 99 حالة جديدة مؤكدة بفيروس كورونا /كوفيد-19/ضمن المجتمع، و58 حالة ضمن المسافرين. كما أعلنت الوزارة عن شفاء 281 مصابا في الـ24 ساعة الماضية، ليصل إجمالي حالات الشفاء في دولة قطر إلى 230449. وأصدرت وزارة الصحة العامة بيانا حول مستجدات فيروس /كوفيد-19/ في دولة قطر تضمن التالي: الإصابات الجديدة وحالات الشفاء: - سجلت وزارة الصحة العامة اليوم 99 حالة جديدة مؤكدة بفيروس كورونا /كوفيد-19/ ضمن المجتمع، و58 حالة ضمن المسافرين. - كما أعلنت الوزارة عن شفاء 281 مصابا في الـ24 ساعة الماضية، ليصل إجمالي حالات الشفاء في دولة قطر إلى 230449. بيانات البرنامج الوطني للتطعيم ضد /كوفيد-19/: - تم إعطاء 4504557 جرعة من لقاحات /كوفيد-19/ لأفراد المجتمع منذ بداية برنامج التطعيم. - تم إعطاء 3160 جرعة من لقاحات /كوفيد-19/ خلال الـ24 ساعة الماضية. - تلقى 94.9% من المؤهلين للحصول على لقاح /كوفيد-19/، 12 عاما فأكثر، جرعة واحدة على الأقل. - تلقى 82.3% من السكان جرعة واحدة من لقاح /كوفيد-19/ على الأقل. الموقف الحالي لجائحة /كوفيد-19/: - لقد أدت النتائج الإيجابية للقيود المفروضة الخاصة بجائحة كورونا /كوفيد-19/ وتزايد وتيرة التطعيم ضد الفيروس مقرونا بالدعم منقطع النظير الذي يقدمه الجمهور، أدت جميعا إلى خفض معدلات الإصابات اليومية بعدوى كورونا /كوفيد-19/ في دولة قطر خلال الأسابيع القليلة الماضية. - على الرغم من انخفاض معدلات الإصابات اليومية يتعين علينا اتخاذ أقصى درجات الحذر باعتبار أن الموجة الثانية من الجائحة ما زالت قائمة خصوصا مع تفشي اثنتين من السلالات المتحورة من فيروس كورونا /كوفيد-19/ في الدولة واللتين تعتبران أشد ضراوة وأسرع انتشارا. - بدأت المرحلة الثالثة من الرفع التدريجي للقيود الاحترازية يوم الجمعة الموافق 09 يوليو الماضي، وهي جزء من خطة من أربع مراحل من المقرر أن يستمر تنفيذها على مدار الأشهر القادمة. - يعتمد تاريخ البدء في تطبيق كل مرحلة وفترة سريان مفعولها على المؤشرات الخاصة بالجائحة والتي تعتمد بدورها إلى حد كبير على مدى التزام أفراد الجمهور بالإجراءات الاحترازية الحالية، والقيود المفروضة، والتوجيهات الصادرة عن الجهات الحكومية المختصة. - من المهم خلال الفترة الحالية أن يستمر جميع أفراد المجتمع بمن فيهم الأشخاص الذين تلقوا التطعيم في ارتداء الكمامات على النحو المُوصى به ومواصلة الالتزام بالتباعد الاجتماعي. ما يجب عليك عمله... - لا تزال جائحة كورونا /كوفيد-19/ تشكل خطرا على صحتنا في قطر، لذا يتحتم على كل منا القيام بدوره في مكافحة الفيروس من خلال اتخاذ التدابير الوقائية التالية: - الالتزام بقواعد التباعد الجسدي. - تجنب الاتصال الوثيق مع الآخرين، وتجنب التواجد في الأماكن المزدحمة والمساحات المغلقة المكتظة. - ارتداء الكمامة. - غسل اليدين بالماء والصابون بانتظام. - من المهم لأفراد المجتمع المبادرة بالحصول على التطعيم بلقاح /كوفيد-19/ في أقرب فرصة ممكنة بمجرد أن يحين دورهم. - من المهم للغاية الاتصال بخط المساعدة 16000 على الفور عند الشعور بأي من أعراض /كوفيد-19/، وذلك لأن الكشف المبكر عن المرض يسهل الحصول على العلاج المناسب ويزيد فرص الشفاء منه. - للحصول على آخر المستجدات والمعلومات، تفضل بزيارة الموقع الإلكتروني لوزارة الصحة العامة.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يصاحب الطقس، حتى الساعة السادسة من مساء اليوم، غبار عالق على بعض مناطق الساحل في البداية، ثم يصبح حارا نهارا ورطبا ليلا.. وفي عرض البحر يصاحبه غبار عالق أحيانا وبعض السحب. وتكون الرياح على الساحل أغلبها جنوبية شرقية إلى جنوبية غربية بسرعة تتراوح بين 5 و 15 عقدة.. وفي البحر تكون الرياح أغلبها جنوبية غربية إلى جنوبية شرقية بسرعة تتراوح بين 3 و 15 عقدة. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 4 و 9 كيلومترات. ويتراوح ارتفاع الموج على الساحل بين قدم واحدة واثنتين.. وفي البحر بين قدم واحدة و 4 أقدام. أعلى درجة حرارة متوقعة في الدوحة /44/ درجة مئوية. وتكون مواعيد المد والجزر كالتالي: الدوحة: أعلى مد في الثالثة و 34 دقيقة عصرا.. وأدنى جزر في السابعة و 48 دقيقة صباحا. الوكرة: أعلى مد في الرابعة و 16 دقيقة عصرا.. وأدنى جزر في السابعة و 59 دقيقة صباحا. مسيعيد: أعلى مد في الخامسة و 14 دقيقة عصرا.. وأدنى جزر في الثامنة و 13 دقيقة صباحا. الخور: أعلى مد في الثالثة و 14 دقيقة عصرا. الرويس: أعلى مد في الثالثة و 18 دقيقة عصرا.. وأدنى جزر في التاسعة و 13 دقيقة صباحا. دخان: أعلى مد في الثامنة و 24 دقيقة صباحا.. وأدنى جزر في الثانية و 16 دقيقة ظهرا. تغرب الشمس، بحول الله تعالى، عند الساعة الخامسة و 49 دقيقة.

نوه سعادة جون ويلكس، سفير المملكة المتحدة في الدوحة، بالذكرى الخمسين لتوقيع أول معاهدة ثنائية بين المملكة المتحدة ودولة قطر كشريكين ذوي سيادة. وقال سعادة السفير جون ويلكس في تغريدات نشرها على حسابه في موقع تويتر: «في مثل هذا اليوم قبل 50 عاما، وقعت المملكة المتحدة ودولة قطر أول معاهدة ثنائية بينهما كشريكين ذوي سيادة. نظمت معاهدة الصداقة علاقاتنا التاريخية الوثيقة ومهدت الطريق للشراكة القوية التي تجمعنا اليوم.» وأشار إلى أنه «في الذكرى الخمسين لهذه المعاهدة، نتطلع نحن وأصدقاؤنا القطريون إلى مزيد من الإنجازات في الأيام المقبلة.» وأضاف «لطالما كانت الجسور الإنسانية بين بلدينا مهمة، مع وجود أكثر من 20,000 من الرعايا البريطانيين الذين يعيشون ويعملون هنا في قطر والأعداد الكبيرة للمواطنين القطريين الذين يسافرون إلى المملكة المتحدة.» وأكد سعادته «سوف نواصل العمل على تسهيل السفر بين بلدينا بما يتفق مع حماية شعبينا من فيروس كورونا». وتمنى السفير البريطاني «كل التوفيق لدولة قطر في السنة المقبلة التاريخية قبل استضافة كأس العالم 2022، مؤكدا أن المملكة المتحدة ستظل ملتزمة بدعم تنظيم بطولة آمنة وناجحة.

تصدر وسم “شكرا قطر” المنصات الأفغانية، مع شروع فريق خبراء فنيين قطري في الإصلاحات بمطار كابول، وتفاعل نشطاء أفغان مع الدور القطري، ووصفه بعضهم بالمهم لإعادة البلاد إلى مسار التنمية وطي صفحة الحروب. وتفاعلت المنصات الأفغانية مع الدور الذي تقوم به قطر من أجل إعادة تشغيل مطار العاصمة الأفغانية كابول، الذي عطلته القوات الأمريكية قبيل انسحابها من أفغانستان نهاية الشهر المنصرم. وسلطت حلقة أمس من برنامج «نشرة الثامنة ـ نشرتكم» الضوء على أبرز التفاعلات الأفغانية مع الدور القطري. وقال الناشط الأفغاني أختر محمد منصور، في تغريدته إن «القطريين هم الأصدقاء في اليوم العصيب، وإن الأفغان شعب ودود، ولن ينسى أبدا لطف القطريين»، واعتبر أن تشغيل المطار الجريح مؤشر على شراكة قوية وطويلة الأمد. وكتب المحلل السياسي ذاكر جلالي يقول: «نقدر دور دولة قطر في مختلف أنحاء العالم، ولا سيما استضافتها لمحادثات السلام، ومنذ اليوم الأول كنت واثقا بأن المكتب السياسي في الدوحة سيجلب لنا الاستقلال والسلام والازدهار.. لقد فعل ذلك حقا بسبب الدور القطري الصادق». في حين كشف زياد الهاني عن إطلاق وسم «شكرا قطر» في أفغانستان، وقال إنه أصبح الأكثر تفاعلا حتى الآن، وذلك بعد هبوط طائرة قطرية في مطار كابول على متنها خبراء لإصلاح المطار. أما الناشط محمد جلال فغرد قائلا: «إن قطر قامت بالكثير- بحسن نية وصدق- مع ’الإمارة الإسلامية‘ في ظروف صعبة في أفغانستان، وإنها مدت الآن يد المساعدة لإصلاح المطار وإعادة تشغيله»، وختم تغريدته بالقول: «نحن الأفغان ممتنون لدعمهم».

تستعد وزارة التعليم والتعليم العالي لإعداد خطة نشاط البحث العلمي بالمدارس للعام الأكاديمي 2021-2022، وتزويد المدارس بالخطة، وتشكيل لجان البحث العلمي بالمدارس لتفعيل النشاط، استعداداً للمسابقة الوطنية للبحث العلمي أحد أهم المشاريع الرائدة في توفير البيئة العلميَّة والمادية للطلبة التي تلبي احتياجاتهم البحثية وتعمل على تنمية مهاراتهم العلمية والمعرفية. ووفقاً للجدول الزمني السنوي للخطة، سوف تستلم وزارة التعليم ترشيحات المدارس لمنسقي البحث العلمي، والاجتماع بهم خلال شهر سبتمبر لإطلاعهم على الخطة وأهدافها، كما سيتم عقد زيارات مدرسية ومتابعة تنفيذ الخطة، تمهيداً لتسجيل عناوين الأبحاث مع بيانات الطلبة والمشرفين بالمدارس، وتنفيذ تلك الأبحاث، حيث يتنافس الطلبة في المعارض الداخلية التي تقام في المدارس استعدادا للمعرض السنوي لأبحاث الطلبة في شهر يناير. وتنظم وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي سنوياً المسابقة الوطنية للبحث العلمي والابتكار، والتي يشارك فيها جميع طلبة المدارس الحكومية والخاصة، كما تتيح الفرصة للمعلمين والتربويين لعرض أبحاثهم الإجرائية. وتبدأ المسابقة بمعارض التصفيات المدرسية الداخلية التي تؤهل الطلبة للتصفيات النهائية من خلال فعاليات الأسبوع الوطني للبحثِ العلمي والابتكار حيث يعرض الطلبة والمعلمون مشاريعهم ويتم تقييمها من قبل مجموعة من المختصين، ويعد هذا الأسبوع أحد أبرز مظاهر الاهتمام بالبحث العلمي والابتكار. ونظراً لظروف جائحة كورونا، أطلقت وزارة التعليم منصة للبحث العلمي تُعرض فيها أبحاث الطلبة والمعلمين والشركاء. والمنصة الإلكترونية هي معرض افتراضي لعرض أبحاث الطلبة والمعلمين المتميزة، والإعلان عن المراكز الأولى في جميع المراحل الدراسية وفئات المشاريع المقدمة. وسيتم عرض الأبحاث والمشاريع سنوياً على المنصة، وتكون متاحة من خلال موقع الوزارة لجميع المدارس وعامة الجمهور. وتحتوي المنصة على جميع المشاريع البحثية المتأهلة للتصفيات النهائية للمسابقة الوطنية للبحث العلمي والابتكار حسب المجالات والمراحل المختلفة. مسابقات علمية متنوعة وتنقسم المسابقات إلى فئات، منها مسابقة تصميم من أجل التغيير للمرحلة الابتدائية، وهي مسابقة دولية يقوم فيها الطلبة بتحديد مشكلة معينة تقع ضمن مجال اهتمامهم، وتتوافق مع قدراتهم، ويتبعون المنهج العلمي في دراسة المشكلة ووضع الحلول المناسبة لها. مع إمكانية تطبيق هذا الحل على أرض الواقع وتحويله إلى أفعال لتحقيق التغيير الإيجابي، كما يتشاركون مع المجتمع نتائج بحثهم. فيما يتنافس المشاركون من طلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية في 9 فئات مختلفة من العلوم حيث يقدمون مشاريع بحثية متنوعة ومبتكرة وبالتعاون مع بعض الشركاء ومؤسسات المجتمع المعنية بالبحث العلمي، ويتم تكريم الأوائل بحسب عدد الأبحاث في كل فئة، كما يتم اختيار أفضل 6 مشاريع لنيل شرف تمثيل دولة قطر في معرض إنتل الدولي للعلوم والهندسة في الولايات المتحدة الأمريكية، كما يتم اختيار مشاريع مميزة للمشاركة في معرض ماليزيا للابتكار في شهر مايو من كل عام، وتتم المشاركة في معرض إنتل الدولي، ومعرض ماليزيا للابتكار بالتعاون بين وزارة التعليم والتعليم العالي والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بمؤسسة قطر. مسابقة البحث الإجرائي للتربويين ويتنافس المعلمون والتربويون في مسابقة البحث الإجرائي والتي تنظم سنويًا تحت إشراف قسم مهارات البحثِ العلمي ويشاركون فيها ضمن شروط وضوابط تؤهل المتميزين منهم للتصفيات النهائية، كما يتم الاحتفاء بالفائزين في المراكز الأولى وتكريمهم على تميزهم وإنجازهم. وتهدف مسابقة البحث الإجرائي إلى الارتقاء بالعمل التربوي في دولة قطر، من خلال تحفيز وتشجيع المتميزين والمبدعين من العاملين في المجال التعليمي التربوي وذلك من خلال: نشر ثقافة البحث الإجرائي التربوي بين المعلمين والتربويين في مدارس دولة قطر، وتشجيع المبدعين التربويين على ابتكار المشروعات والبرامج التربوية وتطبيقها، وإعطاء المجال للمعلمين والتربويين للبحث والاستقصاء. وتنظم المسابقة الوطنية للبحث العلمي ضمن الأسبوع الوطني للبحث العلمي والابتكار سنوياً تحت رعاية وحضور وزير التعليم والتعليم العالي وبالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بمؤسسة قطر، ويحضره قيادات التعليم والشركاء والمهتمين بأبحاث الطلبة، وكافة طلبة المدارس والتربويين. ويعد الأسبوع الوطني للبحث العلمي والابتكار أحد أبرز مظاهر الاهتمام بالبحث العلمي، ويشهد سنويا زيادة متنامية في عدد المدارس المشاركة وعدد الحضور، وتطورا في نوعية الأبحاث والفعاليات المقدمة، بهدف تعزيز مهارات البحث العلمي لدى الطلبة وتطويرها والاحتفاء بها، وبث روح التعاون والتنافس بين الطلبة وتحقيق التميز في البحوث العلمية، وإتاحة الفرصة للمشاريع البحثية المتميزة للمشاركة في المنافسات الإقليمية والدولية.

ضمن الحلقة الأولى من فعالية «تعرف على كاتب من قطر مع ماريا» التي أطلقها الملتقى القطري للمؤلفين وبثها عبر قناته على يوتيوب، استعرضت الناشطة على مواقع التواصل الاجتماعي ومقدمة البرنامج ماريا فرناندا ديلريو مسيرة الكاتب سعادة الدكتور حمد بن عبد العزيز الكواري، وزير الدولة ورئيس مكتبة قطر الوطنية. وقالت ماريا إن هذه المبادرة التي تقدم باللغة الإنجليزية تأتي مواصلة لجهود الملتقى في التعريف بالتراث القطري وهي مختلفة عن فعالية «اكتشف التراث مع ماريا من خلال الكتب القطرية» التي كانت تناقش مجموعة من الكتب التي تغطي مختلف جوانب التراث القطري في حين أن هذه المبادرة تسلط الضوء على مسيرة أهم الكتاب في قطر وأكثرهم شهرة. وفي لمحة تعريفية عن سعادة الدكتور حمد بن عبد العزيز الكواري قالت إنه دبلوماسي ورجل دولة ومثقف ولد في 1 يناير 1948 شغل وما زال يشغل العديد من المناصب، كما شغل منصب وزير الثقافة والفنون والتراث من 2008 لحدود 2016م، وعمل سفيرًا لقطر في أمريكا وفرنسا ولدى اليونسكو والأمم المتحدة. أما فيما يتعلق بمسيرته التعليمية فهو حاصل على بكالوريوس الدراسات العربية والإسلامية من جامعة القاهرة، كلية دار العلوم سنة 1970 وعلى ماجستير من جامعة سان جوزيف في بيروت من 1974 إلى 1977. كما درس الفلسفة السياسية في جامعة السوربون في باريس 1980 ثم حصل على الدكتوراه في العلوم السياسية من جامعة ستوني بروك في ولاية نيويورك عام 1990. وأضافت أن مسيرة د. الكواري المهنية والدبلوماسية كانت حافلة بالإنجازات وكان قد بدأها ما بين 1972 و 1974 في المجال الدبلوماسي في لبنان في منصب القائم بالأعمال ثم شغل منصب سفير قطر في سوريا في الفترة الممتدة بين 1974 و1979 ثم في فرنسا بداية من سنة 1979 إلى 1984. وشغل خلال هذه الفترة منصب السفير غير المقيم لدى اليونان، وإيطاليا، وأسبانيا، وسويسرا. ثم أصبح من 1984 إلى حدود 1990 مندوب دولة قطر لدى منظمة الأمم المتحدة، وكان في الفترة نفسها سفيرًا غير مقيم لدى الأرجنتين، والبرازيل، وكندا. وفي سنة 1990 عينته دولة قطر سفيرًا لدى أمريكا، حتى سنة 1992 وسفيرًا غير مقيم لدى المكسيك وفنزويلا.

أكد سعادة الدكتور مطلق القحطاني مبعوث وزير الخارجية القطري لمكافحة الإرهاب وحل النزاعات أن الجهود القطرية لتشغيل مطار كابول مستمرة، وأنه يأمل في فتح ممرات إنسانية خلال 24 أو 48 ساعة من أجل دخول المساعدات الإنسانية ودخول مزيد من الطائرات لمطار كابول والمطارات الأخرى في أفغانستان. ووصل القحطاني امس إلى مطار كابول على متن طائرة قطرية - وهي الثالثة التي تهبط في المطار في غضون يومين - تحمل فنيين وأجهزة وآليات تساعد في تحسين وضع المطار، وإعادة تشغيله في أقرب وقت ممكن. * الملاحة الجوية وأضاف القحطاني - في تصريحات أدلى بها للجزيرة فور وصوله كابول - أن الجهود القطرية تنصب بالدرجة الأولى على ضمان سلامة وأمن الملاحة الجوية في أفغانستان، وأن الفنيين والخبراء القطريين بذلوا جهدا كبيرا خلال اليومين الماضيين، ولا يزال العمل مستمرا وستظهر نتائجه بعد أن نرى طائرات تنزل في المطار. وأكد أن هذه الجهود تسعى أيضا إلى ضمان حرية التنقل والسفر لمن أراد من الأجانب أو الأفغان الذين لديهم الوثائق اللازمة لذلك. وقال إن الجهود القطرية ما زالت مستمرة، ولا تزال أمامنا تحديات لوجستية وفنية؛ قمنا بإصلاح كثير من هذه الأمور، ولا يزال العمل مستمرا لإصلاح الباقي. *حراك دبلوماسي وفيما يخص المسار السياسي، قال القحطاني نريد أن نتحدث مع طالبان في بعض القضايا، وعلى وجه الخصوص ما يتعلق بالانتقال السلمي للسلطة، وأن تكون هناك تسوية سياسية ويتحقق السلام المستمر في أفغانستان. وأشار إلى أنه طوال الأسبوع الماضي زار كثير من قادة العالم دولة قطر أو اتصلوا بالقيادة القطرية، وتابع كثير من السفارات الغربية انتقلت من كابول إلى الدوحة؛ هناك حراك سياسي ودبلوماسي بدأ في العاصمة القطرية، وسيستمر خلال الأيام المقبلة. ونتمنى أن تكلل هذه الجهود بالنجاح، وأن يتحقق الأمن والاستقرار في أفغانستان. *أضرار بالغة وكانت طائرة قطرية ثانية تحمل خبراء فنيين وصلت إلى مطار كابول مساء الخميس لبحث إعادة تشغيله. ومن جانبها، أكدت تركيا أنها تدرس مقترحات طالبان ودول أخرى للإسهام في إعادة الحياة لهذا المطار. كما وصلت الطائرة القطرية الأولى الأربعاء إلى العاصمة الأفغانية للغرض نفسه. وأفاد رئيس هيئة الطيران المدني الأفغاني، المولوي رحمة الله كلزار، أن الفريق الفني القطري الذي وصل البلاد شرع في تقييم الأضرار التي لحقت بمرافقه، ووضع خططا لتشغيله قريبا. وأوضح للجزيرة أن أضرار المطار بلغت قيمتها نحو 4 ملايين دولار، مشددا على أن الرادار وبرج المراقبة دُمرا بالكامل، كما دمرت صالات الانتظار نسبيا، ولحقت أضرار جسيمة بالطائرات والمكاتب التابعة لشرطة الطيران الوطنية. وأفاد أن الهيئة ستطلب من دولة قطر المساعدة في النقل الجوي، مشيرا إلى جاهزية الجانب الأفغاني لعقد اتفاقيات شراكة مع الدوحة.

طالب عدد من أولياء الأمور المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي بالبحث في الأسباب التي ادت إلى توقف استقبال الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة في كل من مركز الشفلح، ومركز النور للمكفوفين، لافتين إلى أنه منذ 3 سنوات لم تستقبل هذه المراكز الطلاب بسبب ازمة كورونا، ولكن بعد استقرار الوضع وتراجع نسبة حالات الاصابة والسيطرة على الوباء ما زالت المراكز المذكورة حتى اليوم ومع بدء العام الدراسي الجديد لا تستقبل الطلاب. أسباب عدم قبول الطلبة تلاشت وتساءل أولياء أمور عن اسباب توقف استقبال الطلبة رغم أن الاوضاع مستقرة وبدأت جميع المدارس تستقبل الطلاب مع بداية العام الدراسي الجديد ليبقى الوضع كما هو عليه في الشفلح ومعهد النور، آملين من الجهات المعنية أن تلزم هذه المراكز بإعادة فتح أبوابها لاستقبال الطلاب، خاصة مع تدهور الحالات المرضية وتراجع تحسن الابناء المعاقين نظرا لعدم حصولهم على العلاجات المناسبة منها العلاج الطبيعي والعلاج الوظائفي وغيرها من الحصص والتمارين الأخرى التي تنشط عضلات الابناء وتعيد لهم حيويتهم ونشاطهم مما يسهم في تحسن حالاتهم. وأكدوا خلال حديثهم لـ الشرق أن الأوضاع الصحية للأبناء تدهورت بعد تحسنها خلال سنوات التحاقهم في مركز الشفلح ومعهد النور للمكفوفين، وذلك نظرا لإغلاق مركز الشفلح ومعهد النور أمام الطلاب ولم تعد تستقبل الأبناء منذ عدة سنوات بحجة أزمة كورونا والامراض المزمنة. وأضاف أولياء الأمور: كافة الجهات في الدولة التابعة لمؤسسة حمد الطبية أو الخاصة بدأت تستقبل الطلاب منذ عدة أشهر ومنها حتى خلال ازمة كورونا لم تتوقف عن استقبالهم وجراء التمارين والعلاج الطبيعي والوظيفي لهم، إلا ان الأوضاع ما زالت كما هي عليه في كل من مركز الشفلح ومعهد النور للمكفوفين بحجة أن هذه الفئة من الطلاب من أصحاب الامراض المزمنة وأن استقبالهم في تلك المراكز يؤثر عليهم ويزيد من احتمالية اصابتهم بكورونا، وفي ذات الوقت تستقبلهم المراكز التابعة لحمد الطبية لاجراء العلاجات اللازمة لهم. اقتراح من أولياء الأمور واقترح أولياء الامور أن يتم استقبال الطلاب على شكل مجموعات وبنظام التناوب كما هو الحال في المدارس، أما ايقاف استقبالهم بالمرة يعود عليهم بالسلب ويزيد من حالاتهم المرضية خاصة أن بعض الحالات انتكست نتيجة توقفها عن حصص العلاج الطبيعي التي كانت تعطى لهم يوميا في معهد النور على ايدي اختصاصيين في هذا المجال، وكذلك العلاج الوظائفي والضوئي والمائي. وأكد بعض أولياء الامور في شكواهم أن أبناءهم لديهم مشكلات متعددة في العظام ومع توقف مركز الشفلح ومعهد النور للمكفوفين في استقبال الطلاب زادت حالاتهم سوءا وتفاقمت مشكلات العظام لديهم، مما يستدعي بحسب قرارات الأطباء ضرورة اجراء تمارين وعلاجات مثل الطبيعي والوظائفي لهذه الحالات حتى لا تتدهور حالاتهم بشكل اكبر وتصل إلى مرحلة يصعب علاجها الا بالتدخل الجراحي. وتساءلوا كيف يتم اقرار دوام الابناء من ذوي الاحتياجات الخاصة عن بعد في مركز الشفلح ومعهد النور للمكفوفين؟، موضحين أنه بحسب الرسائل التي وردتهم على هواتفهم ان دوام الطلاب عن بعد وانه سيتم بث حصص بث مباشر يتم خلالها اعطاء التمرين المناسب للأبناء على أن يقوم أحد أولياء الامور بإجراء تلك التدريبات والتمارين على الابناء، وهو ما يعني أن يقوم ولي الامر بدور الاختصاصي في تقديم العلاج الطبيعي أو الوظائفي لابنه مما قد ينتج عنه اصابة الابناء بسبب عدم معرفة ودراية ولي الامر بهذه التمارين أو هذا النوع من العلاجات. ناشدوا الجهات المعنية في الدولة بدء الدوام المدرسي في مركز الشفلح ومعهد النور للمكفوفين، حيث إن اغلاق هذه المراكز ادى الى حدوث مشكلات كبيرة في حالة البناء وصحتهم.

سلط الدكتور هسرف طهى سنكر، عالم أول في معهد قطر لبحوث الحوسبة، جامعة حمد بن خليفة الضوء على تقنية التزييف العميق واستخدامها للتلاعب بالحقيقة، والتأثير على كثيرين في الحملات الدعائية أو الإضرار بسمعة أشخاص أو نشر الأخبار الزائفة، وتحدث عن جهود العلوم الجنائية في التصدي لمحاولات التزييف التي تتم عبر التقنية، وقال: إنّ الفيديو الذي خرج قبل 4 سنوات يصور شخصاً في مقطع لم يكن حقيقياً لأنه أنتج بطريقة تقنية التزييف ليشاهده الناس حول العالم، وهذا الشخص لا وجود له، وهذا يبين أنّ وسائل الإعلام الرقمية هي المصدر الأساسي للمعلومات بالنسبة لكثيرين. وأوضح أنه يُستخدم مصطلح التزييف العميق للإشارة إلى أي فيديو يتم فيه تغيير الوجوه رقميًا أو تبديلها، وذلك بمساعدة الذكاء الاصطناعي، مبيناً كيفية عمل تقنية التزييف العميق، وإمكانية كشفها، وآثارها على المجتمع، وأهمية مصداقية المصادر الرقمية. وأضاف قائلاً: يتلخص التزييف العميق في نقل ملامح وجه وتعبيرات شخص ما إلى شخص آخر، وذلك من خلال استخراج تعابير ومعالم وجه الشخص المستهدف، مثل العينين والأنف والشفتين، من مقطع فيديو ومواءمتها مع ما يماثلها في وجه الشخص الآخر، ثم إدخال كل ذلك إلى مولد التزييف العميق، الذي يعمل على دمج صور الوجه الجديدة بطريقة تحاكي تعابير الوجه الأصلي. قد لا يتمكن عامة الناس من اكتشاف مقاطع الفيديو المزيفة كما يفعل الخبراء، ولكن أي محاولة لتركيب صورة أو مقطع فيديو تترك خلفها بعض الآثار التي يمكن رصدها، مثل خفوت وميض العين، واختفاء الانعكاسات داخلها، ووجود تفاصيل ضبابية في مناطق الوجه. وقال: لا توجد جريمة كاملة، وبما أن عملية التزييف العميق في مقاطع الفيديو تتطلب أن تكون كل لقطة أو نظرة مبنية على ملامح الشخص في الصور الأصلية، فقد يلاحظ الخبراء أخطاء متعلقة بالمزج بين الوجهين. ومع انتشار تطبيقات التزييف العميق، مثل فيس آب، وري فيس، وزاو، وغياب الرقابة على استخدامها، باتت استخداماتها تأخذ منحى بعيدًا عن الترفيه البسيط للمستخدمين، واستعمال سيناريوهات أخطر مثل الإضرار بسمعة الشخصيات العامة، ونشر الأخبار الزائفة، والتلاعب بالحملات الانتخابية وإحداث نوع من الريبة المجتمعية. وأشار إلى أنه يمكن استخدام تقنية التزييف العميق كسلاح لخدمة حملات التضليل، ومع تطور هذه التقنية وتحسن جودة مخرجاتها، من المتوقع أن يكون لها آثار اجتماعية وسياسية ومالية وقانونية خطيرة. وعن الحلول قال: لا توجد حلول سحرية من شأنها إنقاذ الموقف، إنما يجب أن يرتفع مستوى الوعي لدى الناس حول إمكانية استخدام المعلومات الشخصية بطرق ملتوية، وأن ندرك أن مقاطع الفيديو أو الصور لم تعد تعبر بالضرورة عن موقف حقيقي. وأضاف قائلاً: نظرًا لصعوبة التحكم في انتشار هذه التقنية، يعمل خبراء الذكاء الاصطناعي على تنبيه المستخدمين إلى أن ما يشاهدونه قد لا يكون حقيقيًا، وحول إمكانية إيجاد حلول للكشف عن المقاطع الزائفة، فقد كانت الرسائل الإلكترونية العشوائية تُمثل مشكلة كبيرة في السابق، لكننا نادرًا ما نرى اليوم مثل هذه الرسائل في بريدنا الإلكتروني. ومع استمرار مجتمع أبحاث الذكاء الاصطناعي في تطوير حلول لمكافحة الآثار السلبية لهذه التقنية الشائعة، يسعى توجه بحثي جديد في العلوم الجنائية الرقمية إلى استخدام التكنولوجيا نفسها لكشف مقاطع الفيديو المزيفة وإظهار أوجه اختلافها عن الحقيقية.

سلط الدكتور هسرف طهى سنكر، عالم أول في معهد قطر لبحوث الحوسبة، جامعة حمد بن خليفة الضوء على تقنية التزييف العميق واستخدامها للتلاعب بالحقيقة، والتأثير على كثيرين في الحملات الدعائية أو الإضرار بسمعة أشخاص أو نشر الأخبار الزائفة، وتحدث عن جهود العلوم الجنائية في التصدي لمحاولات التزييف التي تتم عبر التقنية، وقال: إنّ الفيديو الذي خرج قبل 4 سنوات يصور شخصاً في مقطع لم يكن حقيقياً لأنه أنتج بطريقة تقنية التزييف ليشاهده الناس حول العالم، وهذا الشخص لا وجود له، وهذا يبين أنّ وسائل الإعلام الرقمية هي المصدر الأساسي للمعلومات بالنسبة لكثيرين. وأوضح أنه يُستخدم مصطلح التزييف العميق للإشارة إلى أي فيديو يتم فيه تغيير الوجوه رقميًا أو تبديلها، وذلك بمساعدة الذكاء الاصطناعي، مبيناً كيفية عمل تقنية التزييف العميق، وإمكانية كشفها، وآثارها على المجتمع، وأهمية مصداقية المصادر الرقمية. وأضاف قائلاً: يتلخص التزييف العميق في نقل ملامح وجه وتعبيرات شخص ما إلى شخص آخر، وذلك من خلال استخراج تعابير ومعالم وجه الشخص المستهدف، مثل العينين والأنف والشفتين، من مقطع فيديو ومواءمتها مع ما يماثلها في وجه الشخص الآخر، ثم إدخال كل ذلك إلى مولد التزييف العميق، الذي يعمل على دمج صور الوجه الجديدة بطريقة تحاكي تعابير الوجه الأصلي. قد لا يتمكن عامة الناس من اكتشاف مقاطع الفيديو المزيفة كما يفعل الخبراء، ولكن أي محاولة لتركيب صورة أو مقطع فيديو تترك خلفها بعض الآثار التي يمكن رصدها، مثل خفوت وميض العين، واختفاء الانعكاسات داخلها، ووجود تفاصيل ضبابية في مناطق الوجه. وقال: لا توجد جريمة كاملة، وبما أن عملية التزييف العميق في مقاطع الفيديو تتطلب أن تكون كل لقطة أو نظرة مبنية على ملامح الشخص في الصور الأصلية، فقد يلاحظ الخبراء أخطاء متعلقة بالمزج بين الوجهين. ومع انتشار تطبيقات التزييف العميق، مثل فيس آب، وري فيس، وزاو، وغياب الرقابة على استخدامها، باتت استخداماتها تأخذ منحى بعيدًا عن الترفيه البسيط للمستخدمين، واستعمال سيناريوهات أخطر مثل الإضرار بسمعة الشخصيات العامة، ونشر الأخبار الزائفة، والتلاعب بالحملات الانتخابية وإحداث نوع من الريبة المجتمعية. وأشار إلى أنه يمكن استخدام تقنية التزييف العميق كسلاح لخدمة حملات التضليل، ومع تطور هذه التقنية وتحسن جودة مخرجاتها، من المتوقع أن يكون لها آثار اجتماعية وسياسية ومالية وقانونية خطيرة. وعن الحلول قال: لا توجد حلول سحرية من شأنها إنقاذ الموقف، إنما يجب أن يرتفع مستوى الوعي لدى الناس حول إمكانية استخدام المعلومات الشخصية بطرق ملتوية، وأن ندرك أن مقاطع الفيديو أو الصور لم تعد تعبر بالضرورة عن موقف حقيقي. وأضاف قائلاً: نظرًا لصعوبة التحكم في انتشار هذه التقنية، يعمل خبراء الذكاء الاصطناعي على تنبيه المستخدمين إلى أن ما يشاهدونه قد لا يكون حقيقيًا، وحول إمكانية إيجاد حلول للكشف عن المقاطع الزائفة، فقد كانت الرسائل الإلكترونية العشوائية تُمثل مشكلة كبيرة في السابق، لكننا نادرًا ما نرى اليوم مثل هذه الرسائل في بريدنا الإلكتروني. ومع استمرار مجتمع أبحاث الذكاء الاصطناعي في تطوير حلول لمكافحة الآثار السلبية لهذه التقنية الشائعة، يسعى توجه بحثي جديد في العلوم الجنائية الرقمية إلى استخدام التكنولوجيا نفسها لكشف مقاطع الفيديو المزيفة وإظهار أوجه اختلافها عن الحقيقية.

أعلنت إدارة القبول بجامعة قطر عن مواعيد قبول الطلبة الدوليين في الفصل الدراسي ربيع 2022، حيث سيتم فتح باب تقديم طلبات القبول للطلبة الدوليين وطلب تصريح إقامة على كفالة جامعة قطر، وإرسال المستندات المطلوبة إلكترونيا ابتداء من 10 ولغاية 14 أكتوبر المقبل. وسيكون خلال هذا التاريخ موعد تقديم جميع المستندات المطلوبة لطلب القبول في الجامعة، وأيضا سيتم فتح باب التقديم الإلكتروني على منحة جامعة قطر، وتشمل المنح الخارجية للطلبة الدوليين الجدد. وقالت الجامعة إن آخر موعد لتقديم شهادات نتائج امتحانات القبول إلى البرنامج التأسيسي للطلبة الدوليين الجدد المتقدمين للدراسة في جامعة قطر سيكون أيضا في 14 أكتوبر المقبل.. وسيتم إعلان قرارات القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين من الطلبة الدوليين في 18 نوفمبر. الدراسات العليا أما بالنسبة لطلاب الدراسات العليا فسيتم فتح باب القبول الإلكتروني لقبول الطلبة الدوليين المتقدمين للالتحاق ببرامج الدراسات العليا والراغبين بالتقديم على طلب تصريح إقامة على كفالة جامعة قطر في 19 سبتمبر الجاري وتستمر لغاية 21 أكتوبر المقبل. الطلبة الدوليون ويعتبر الطالب الدولي في جامعة قطر هو الطالب المقبول للدراسة في الجامعة من خارج دولة قطر أو داخلها وحاصل على تصريح إقامة على كفالة جامعة قطر عن طريق قسم المنح الدراسية والطلبة الدوليين، سواءً كان الطالب يدرس في مرحلة البكالوريوس أو الدراسات العليا أو في برنامج اللغة العربية لغير الناطقين بها. ويدعم قسم المنح الدراسية والطلبة الدوليين أحد أهداف جامعة قطر باستضافة الطلاب من جميع أنحاء العالم بتبني وتنفيذ عدد من الإجراءات والممارسات التي توفر للطلبة من خارج دولة قطر بهدف مساعدتهم في الالتحاق بأي من البرامج المتعددة التي تطرحها الجامعة في جميع المراحل الدراسية المختلفة بتسهيل إقامتهم في الدولة. إضافة إلى ذلك، يُقدم القسم خدمات تدعم النمو الشخصي للطلاب الدوليين المقيدين في الجامعة لتطوير مهاراتهم وتوجيههم للاستفادة من مختلف خدمات وبرامج الجامعة التي تُسهم في دعمهم ومساعدتهم لتحقيق النجاح والتميز الأكاديمي الذي يتطلعون إليه عند التحاقهم بالجامعة، فرسالة القسم هي توفير الرعاية المتواصلة للطالب الدولي حتى تخرجه. ويُصنف الطلبة الدوليون تحت رعاية القسم على النحو التالي وهم الطلبة الحاصلون على إحدى المنح الدراسية التالية التي توفرها جامعة قطر للطلبة الدوليين وهي منحة جامعة قطر، وتشمل المنح الخارجية أو الداخلية والتي توفرها الجامعة للدراسة في مرحلة البكالوريوس. والمنح القصيرة للدراسة في برنامج اللغة العربية لغير الناطقين بها. إلى جانب الطلبة الذين يدرسون في الجامعة في كافة المراحل الدراسية ويتحملون جميع الرسوم الدراسية والمعيشية خلال مدة الدراسة، أي الطلبة الذين تم قبولهم في الجامعة ويتحملون المصاريف المترتبة على دراستهم مع حصولهم على تصريح بالإقامة في دولة قطر على كفالة الجامعة. شروط القبول ومن شروط القبول في جامعة قطر للالتحاق بمركز اللغة العربية لغير الناطقين بها أن يكون الطالب حاصلا على شهادة الثانوية العامة كحد أدنى ويفضل أن يكون المتقدم خريجا جامعيا وأن يكون عمر المتقدم ما بين 18 و40 سنة. وألا يكون من ضمن الطلبة الذين حصلوا منحة دراسية خلال السنوات السابقة. ومن الضروري أن يكون الطالب على دراية بمبادئ اللغة العربية الفصحى، والإلمام بالأحرف الأبجدية يعتبر مطلباً مهماً. كما أن الطالب الذي يتقدم للدراسة بالمركز يجب أن يكون ملما بمستوى معين من إحدى اللغتين العربية أو الإنجليزية يسمح له بالتواصل مع الجهات الإدارية ومجتمع الجامعة. المنح القصيرة تقدم جامعة قطر بصفة سنوية منحا دراسية تسمى بالمنح القصيرة لمدة سنة دراسية واحدة وذلك للدراسة في مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها. علماً بأن المنافسة في الحصول على تلك المنح شديدة، ويعتمد قرار القبول على أعداد المتقدمين وعدد المنح المتاحة. والمنح القصيرة متاحة للطلبة المتقدمين من خارج دولة قطر فقط. وتغطي هذه المنح تأشيرة الدخول للطالب وإصدار تصريح الإقامة. والإعفاء من الرسوم الدراسية ورسوم الكتب، وتذكرة سفر ذهاب وإياب، والإقامة المجانية في السكن الجامعي. ويوفر السكن للطلبة الكثير من الخدمات مثل المواصلات من وإلى الجامعة، ورسوم المعيشة. ويُسمح للدراسة في مركز اللغة العربية لغير الناطقين بها للطلبة من داخل دولة قطر وخارجها بدفع جميع الرسوم الدراسية أي دون الحصول على منحة دراسية. حيث توفر الجامعة للطالب المقبول من خارج الدولة فرصة الحصول على تصريح إقامة في الدولة على كفالة جامعة قطر إذا توفرت لديه المعايير المطلوبة.

أكد عدد من الأكاديميين والمواطنين على أن أعداد المرشحين لعضوية مجلس الشورى، تعد أمرا إيجابيا يصب في صالح المجتمع، معتبرين أنها ستخلق أجواء تنافسية فيما بين المرشحين كما أن إقبال عدد كبير من المواطنين على الترشح دليل يؤكد مقدرتهم وتحملهم للمسؤولية الوطنية، كما أنها تعد فرصة لرؤية عدد من البرامج الانتخابية التي تتضمن أفكاراً ورؤى مستقبلية جديدة، وذلك من خلال سعي كل مرشح لترجمة أفكاره في برنامجه الانتخابي. وقالوا لـ الشرق إن اختلاف الرؤيا ووجهات النظر للمرشحين سيسهم في إثراء العملية الانتخابية، ويبرز الكفاءات القطرية من خلال الحوار والنقاشات التي ستتم خلال فترة الدعاية الانتخابية، مشيرين إلى أن الناخب يجب عليه اختيار المرشح على أساس الكفاءة وليس على أساس صلة القرابة أو المعرفة، بل يجب النظر إلى سمات المرشح وشخصيته والبرنامج الانتخابي وموقفه من القضايا المطروحة وإمكانية تحقيق وعوده الانتخابية، ومدى تناسب برنامجه مع أهداف وخطط ورؤية قطر 2030. •تحقيق أهداف في البداية قال الدكتور فهد الجمالي، إن كل مرشح من المفترض أن يكون لديه أهداف يسعى إلى تحقيقها، وذلك من خلال برنامجه الانتخابي، مشيرا إلى أن الناخب يجب عليه اختيار المرشح على أساس الكفاءة، وليس على أساس صلة القرابة أو المعرفة، بل يجب النظر إلى سمات المرشح وشخصيته والبرنامج الانتخابي وموقفه من القضايا المطروحة وتحقيق وعوده، ومدى تناسب برنامجه مع أهداف وخطط ورؤية قطر 2030، وهنا يكون هذا المرشح أحد المرشحين المناسبين ليكون عضواً يمثل المجتمع داخل مجلس الشورى. واعتبر أن عدد المرشحين المقبولين في الدوائر الانتخابية والذين تم إعلان أسمائهم، يعد ظاهرة جيدة، تعطي للناخب فرصة أكبر للاختيار، وتزيد من التنافسية بين المرشحين، وبهذا يكون الاختيار للأفضل من حيث البرنامج الانتخابي والخبرة والكفاءة، موضحاً أن هذا دليل على إتاحة الفرصة لغالبية المواطنين الراغبين في خدمة الوطن من خلال التواجد داخل مجلس الشورى، والانخراط في العملية الانتخابية، وفي النهاية صناديق الاقتراع هي من تحدد الفائز. ويرى أن المجتمع أصبح مهيأ بشكل كبير للعملية الانتخابية والمساهمة فيها والعمل على إنجاحها، للمشاركة الشعبية في صنع القرار، وتقديم الاقتراحات، مبيناً أن عضو مجلس الشورى يجب أن يكون صوت المواطن الذي سيصل لصناع القرار. وتابع قائلا: نحن متفائلون بمجلس الشورى، ونتأكد من أنه سيتم الاستفادة من تجارب الدول المجاورة مع تفادي أخطائها، بما يتناسب مع عادات وتقاليد المجتمع القطري. •ظاهرة إيجابية من جانبه، يرى الدكتور على بن سعد النعيمي، أن عدد المرشحين المقبولين لبعض الدوائر الانتخابية، يعد ظاهرة إيجابية تعطي تنافسية، خاصة وأن الجميع يسعون للأفضل والفوز بعضوية مجلس الشورى، مشيرا إلى أن الناخب لديه فرصة أكبر للاختيار على أساس معيار الكفاءة والخبرة، فالدستور قد أعطانا حقوقا انتخابية، وحرية التعبير عن الرأي، ولذلك نتمنى عدم التنازل عنها من أجل المحسوبيات أو صلة القرابة. وقال إنه يجب اختيار المرشح الأفضل من خلال برنامجه الانتخابي، والذي يجب أن يشمل موضوعات وقضايا تهم المواطن وتلامس آماله وطموحاته، والبعد عن الاختيار على أساس القرابة، لذلك فإن عدد المرشحين فرصة لرؤية عدد من البرامج الانتخابية التي تتضمن افكار جديدة وقضايا... واستطرد قائلا: اختلاف الرؤى ووجهات النظر أمر إيجابي، ولكن الأهم البعد عن المحسوبيات، خاصة وأن مقياس الأفضل يختلف من شخص لآخر، ويجب على جميع الناخبين إدراك أن مهام وصلاحيات عضو مجلس الشورى والذي يعد بمثابة الدرع الحامي للتشريعات والقوانين بما يصب في صالح المجتمع. وأشار إلى ان البعض من المواطنين ما زالوا لم يفهموا مهام وصلاحيات عضو مجلس الشورى، وعليهم معرفة انه لا يخدم مصالح شخص بعينه، بل إن عضو مجلس الشورى يخدم المجتمع ككل، موضحا انه عندما يتعرف الناخبون بشكل افضل عن مهام وصلاحيات عضو مجلس الشورى، سيتسنى لهم الاختيار بناء على معايير الكفاءة والخبرة والبرنامج الانتخابي. •تنافس أكبر وأوضح الدكتور أحمد الساعي، أن عدد المرشحين في الكشوف الأولية، يعد أمرا إيجابيا لإعطاء فرصة اكبر للتنافس وإبراز للكفاءات القطرية من المرشحين رؤية برامج انتخابية نوعية، موضحا انه كلما زاد العدد، زادت فرصة التنافس الشريف، ويعطي فرصة أكبر للناخب لرؤية عدد من البرامج الانتخابية التي تشمل أفكارا جديدة وثقافة جديدة يستفيد منها أفراد المجتمع. ولفت إلى أن هذا العدد يساهم في نشر ثقافة العملية الانتخابية، ويؤدي إلى تعدد الأفق وظهور أفكار تنموية تخدم المجتمع ككل، مبينا أنه يفترض أن يتم تنفيذ هذه البرامج في ضوء صلاحيات ودور عضو مجلس الشورى، أي انه مطالب بترجمة أفكاره في برنامجه الانتخابي. وتابع قائلا: وهنا سيكون فرصة للناخب لرؤية عدد من البرامج الانتخابية، والتي يجب أن يختار على أساسها، كما أنها يجب أن تشمل مجموعة من القضايا التي تمس المجتمع وتلبي طموحات وآمال المواطن، بحيث يجب التركيز على بعض القضايا ومعالجتها مثل قضايا المرأة والأسرة بشكل عام، وكذلك بعض القوانين بحاجة لتحديثها وتطويرها بما يتواكب مع المجتمع. ونوه إلى أنه ضمن مهام مجلس الشورى التشريع؛ أي أنه أمام المرشح فرصة لبناء برنامج انتخابي يتضمن قضايا واضحة تعالج مشاكل في المجتمع، لافتا إلى ان هذه المهام قد أوضحها قانون انتخابات مجلس الشورى، فدوره التشريع والرقابة على السلطة التنفيذية، إلا أن الاعتقاد السائد أن عضو المجلس يمكن خدمة فرد بعينه، وهذا أمر خاطئ لأنه يخدم المجتمع ككل. وأضاف: نتمنى أن يتم اختيار المرشح بناء على البرنامج الانتخابي، والبعد عن صلة القرابة والمجاملات، وبالتأكيد البرنامج الانتخابي الجيد سيفرض نفسه. •إيجابيات وسلبيات بدوره، قال الدكتور يوسف علي الكاظم، إن هذه أول تجربة انتخابية تمر بها البلاد، ومن المؤكد سيكون لها ايجابيات وسلبيات، إلا أن الدولة أتاحت الفرصة للجميع للترشح، مشيرا إلى أن كل دائرة انتخابية ستختار من يمثلها، ويجب على كل ناخب أن يدرك أن صوته أمانة يجب أن يعطيه لمن يستحق، بحيث يجب عليه اختيار الشخص الذي يليق بتمثيلهم. وأوضح ان عدد المرشحين المقبولين في الدوائر الانتخابية والذي تم الإعلان عنه يعد فرصة اكبر للتنافس، وتقديم برامج انتخابية واقعية، خاصة وأن العملية الانتخابية تعد ثقافة جديدة على المجتمع، ولذلك فهناك حاجة لتعزيز تلك الثقافة من خلال النظر للفائدة التي تعود على المجتمع والدولة ككل. وأشار إلى أهمية اختيار المرشح الذي لا يبحث عن فائدة لنفسه بل ينظر لخدمة المجتمع والدفاع عن حقوقه وواجباته، لذلك فإنه على الناخبين ان يكونوا صادقين مع أنفسهم، وأن يختاروا المرشح ذا الثقة، والذي لديه من الكفاءة ما يؤهله ليكون عضوا ويمثلهم في مجلس الشورى، خاصة وأن هذه الانتخابات والمهام والصلاحيات تختلف بشكل كبير عن انتخابات المجلس البلدي. وتابع قائلا: داخل المجلس سيكون هناك مناقشات مع الوزراء الأمر الذي يتطلب شخصا على علم ودراية وخبرة، وبالتأكيد عضو مجلس الشورى سيكون تواجده لخدمة أهل دائرته بالدرجة الأولى ثم خدمة الدولة بشكل عام، لذلك يجب أن يكون ملما بعملية التعامل مع الحدث وليس مجاملا. وأكد على أن حرية التعبير قد كفلها الدستور لجميع المواطنين، ولذلك يجب على أن يكون الناخب على قدر كبير من المسؤولية، ويقوم باختيار المرشح المتحدث اللبق الذي لديه فكر وثقافة ورؤية، معتبرا أنه إذا تواجدت هذه الصفات سيكون الشخص الأنسب.

عبر عدد من المواطنات عن فخرهن بإقبال العديد من السيدات القطريات على الترشح لانتخابات مجلس الشورى في دورته الأولى، مؤكدات أنهن على ثقة من أن مساهمة المرأة القطرية في مجلس الشورى ستكون مؤثرة وستكون وجهة مشرفة لمجتمعها وبلادها كما كانت على الدوام من خلال مشاركتها في تعزيز مسيرة النهضة والتنمية والنجاح التي تعيشها قطر، حيث إن المرأة شريك رئيسي في نهضة البلاد والتنمية الشاملة ودورها مهم وحيوي في عملية التشريع وسن القوانين وفقا لصلاحيات مجلس الشورى. وأكدن لـ الشرق على أن أهم أسباب نجاح انتخابات مجلس الشورى تتمثل في اختيار المرشح الكفء القادر على تمثيل الشعب وخدمة الوطن بغضّ النظر عما إذا كان هذا الشخص رجلًا أو امرأة، ودعوا كل مترشح أن يضع برنامجه الانتخابي وفقا للواقع الذي تعيشه دائرته، لا أن يبالغ في عرض الخدمات التي سيعمل عليها، ولكن لابد من وضع برنامج انتخابي يلامس الواقع ويركز على خدمة المجتمع والمواطنين، مؤكدين أن المواطن القطري يعيش هذه الأيام فترة ذهبية لا مثيل لها و يجب على الجميع أن يتكاتف يدا بيد من أجل استكمال بناء الوطن. أسماء الدوسري: مساهمتها في الشورى مؤثرة قالت أسماء الدوسري: هذه أول انتخابات تجرى لمجلس الشورى في قطر ونحن كمواطنين نعيش فترة تاريخية وتجربة تاريخية، فقد أتاحت لنا قيادتنا الرشيدة فرصة المشاركة والتعبير واختيار من يمثلوننا في مجلس الشورى، وهي خطوة ممتازة جداً وإيجابية، أما فيما يخص المجال العام فأنا أرى أن هناك تفاعلا كبيراً من قبل الجميع، فالأجواء وطنية حماسية، وستكون تنافسية بشكل شريف، وسنعطي العالم كله درساً من خلال هذه التجربة، سواء في الالتزام أو الروح الوطنية بين المتنافسين. وتابعت بخصوص اختيار الناخبين، فهناك أعداد كبيرة وهائلة من المرشحين والمنافسة قوية جداً من وجهة نظري ولكنني أدعو جميع المواطنين باختيار الأنسب لخدمتهم وخدمة الوطن والمساهمة بشكل إيجابي في اقتراح وسن القوانين التي تهدف إلى خدمة المجتمع، كما أن للبرنامج الانتخابي لكل مرشح دوره في عملية الاختيار، وأعتقد أن النقاط والبنود التي سيشملها كل برنامج يجب أن يكون لها دورها في عملية الانتخاب، بحيث أن يتم الاختيار بناءً على البرنامج الانتخابي لكل مرشح، وأتمنى من كل مرشح أن يضع برنامجه الانتخابي وفقا للواقع الذي تعيشه دائرته، لا أن يبالغ في عرض الخدمات التي سيعمل عليها، ولكن لابد من وضع برنامج انتخابي يلامس الواقع ويركز على خدمة المجتمع والمواطنين. وأرى أن تواجد العنصر النسائي يعكس ما وصلت إليه المرأة القطرية من تقدم ونجاح، فالمرأة القطرية لها مكانة عالية ومهمة في المجتمع وهناك تطلعات للوصول إلى مناصب أخرى أعلى وأرفع، وأتمنى أن تكون مساهمة المرأة القطرية في مجلس الشورى مؤثرة وأن تكون وجهة مشرفة لمجتمعها وبلادها كما تعودنا منها، وأن تشارك خلال السنوات. هلا السعيد: المرأة قادرة على خدمة الوطن قالت د. هلا السعيد: اليوم وقد رفعت المرأة القطرية سقف طموحها بعد نجاحها في إثبات وجودها في شتى المجالات السياسية والاقتصادية والتعليمية والصحية وغيرها، ومن ثم خاضت تجربة انتخابات المجلس البلدي، وكان لها دور بارز في صياغة المقترحات والتوصيات لخدمة المواطنين وتطوير الدوائر، ما يعزز فرصها في لعب دور مهم في انتخابات الشورى بعد أن كسبت الخبرة من المجلس البلدي في ظل تنامي الوعي بأهمية دورها في بناء المجتمع. واليوم مع أجواء العملية الانتخابية التي تسود البلاد وفي ظل العدالة الاجتماعية ظهر دور المرأة القطرية في ترشيح نفسها بمجلس الشورى واليوم يترشحن 29 سيدة في نفس الصفوف مع شقيقها الرجل، موضحة أن أهم شيء في الانتخابات هو اختيار المرشح الكفء القادر على تمثيل الشعب وخدمة الوطن بغضّ النظر عما إذا كان هذا الشخص رجلًا أو امرأة.. مشاركة المرأة في انتخابات الشورى ستعتمد على أمرَين؛ الأول مدى اقتناع الناخب بكفاءتها، والثاني إذا شعرت المرأة أن المجتمع ينتخبها لعلمها وخبراتها وكفاءتها. وتابعت: ووجود المرأة مع الرجل جنبًا إلى جنب في مجلس الشورى سيصبّ في صالح تطوير العمل التشريعي، مضيفة أن المرأة شريك رئيسي في نهضة البلاد ومسيرة التنمية، ودورها مهم في عملية التشريع وسن القوانين. المرأه القطرية سوف تقنع الجميع بكفاءتها وبأهمية دورها وبرنامجها الانتخابي وأفكارها وأنها جديرة بثقة الناخبين، وقادرة على خدمة الوطن والمواطن. وبإذن الله تفوق المرأة بمجلس البلدي سينعكس بالإيجاب في انتخابات مجلس الشورى وسيكون لها شأن كبير، ندعو الله بالتوفيق للمرشحات. لبنى الجيده: نأمل أن يكون الجميع على قدر المسؤولية قالت لبنى بنت عبدالله الجيده: ‏الانتخابات هي إحدى ركائز المشاركة الشعبية في صنع القرار، ‏وحق للمواطن تعطيه إياه الحكومة، ففي قطر مثلا أعطت حكومتنا الرشيدة هذا الحق للمرأة والرجل على حد سواء، بالرغم من أن المشاركة الشعبية عندنا في أوائل مراحلها ‏فقد نحتاج إلى سنوات قليلة لترسيخ معانيها حتى‏ تصبح ثقافة عامة لدى الجميع، ‏فعندما يأتي الدور للنساء، ‏جميل أن من تجد في نفسها الكفاءة والقدرة على المشاركة وتوصيل صوت المواطن لمَ لا، وفقهن الله، فكم من رائدة نجحت في مجالها نالت احترام الرئيس والمرؤوس حتى أصبحن رائدات في العمل العام ووزيرات وعضوات مميزات في الدولة، وأتمنى أن تؤدي النساء أدوارهن بصورة محافظة ودقيقة ومدروسة. وتابعت: تكمن أهمية مجلس الشورى الحالي في أنه يعتبر المجلس المنتخب الأول في تاريخ قطر المعاصر، وكل من ترشح نفسها عليها أن ترضي الله في هذه الأمانة، فالأمانة ليست سهلة. ‏نأمل من الجميع أن يكونوا على قدر المسؤولية ‏نحن سنعطيهم أصواتنا وكلنا أمل أنهم سيثبتون لنا جدارتهم ‏وثقتنا بهم لن تضيع، و‏ لعل من أهم مواقف الشورى في زمن الرسول ﷺ مشورته لزوجته أم سلمة رضي الله عنها يوم الحديبية، إذ جنبت المسلمين فتنة عظيمة، فقالت له أم سلمة: اخرج ثم لا تكلم أحدا منهم كلمة حتى تنحر بدنك وتدعو حالقك فيحلقك. فقام عليه الصلاة والسلام فخرج ففعل مثلما قالت أم سلمة، فقام الصحابة ونحروا وجعل بعضهم يحلق بعضا حتى كاد بعضهم يقتل بعضا. كانت أمنا أم سلمة رضي الله عنها وأرضاها التي أخرجت بها الأمة من ذلك المأزق الذي كان يمكن أن تترتب عليه عواقب وخيمة. إيمان الكواري: سأختار المرشح الأجدر قالت إيمان الكواري نطمح بأن تكون انتخابات مجلس الشورى نقله نوعية في المشاركة الشعبية بالدولة، والتي تشمل العديد من القرارات لصالح المواطن، وسيتم التصويت للمترشح الأجدر من حيث حضوره اجتماعياً بين أفراد المجتمع وعلى تاريخه وما قدمه للبلد وما يمكن أن يقدمه في حال تم انتخابه، وتابعت نحن كسيدات قطريات نشعر بالفخر اليوم بعد ترشح العديد من بيننا إلى عضوية مجلس الشورى، ونشعر بالسعادة لمثل هكذا إنجاز ونأمل منهن أن يحملن قضايا المرأة وأحلامها وطموحاتها على محمل المسؤولية، وأن يكُنّ خير من يوصل صوت المرأة في مجلس الشورى، وقالت الكواري أتمنى في الأيام القادمة أن نرى أسماء مرشحين ووجوها نفخر فيهم لديهم تاريخ حاضر وملموس، وقدموا الكثير للدولة وليسوا وليدي هذه اللحظة وهذه الفترة الانتخابية، إنما صقلتهم التجارب وتراكمت خبراتهم ومهاراتهم القيادية وفقا لسنين طويلة من العمل الدؤوب في خدمة الوطن والمواطن.

قال فضيلة الشيخ محمد محمود المحمود إن العلم والتعليم هما أبرز ما يميز هذا الدين، وأن العلم طلبه جهاد وتدارسه عبادة يتقرب بها الإنسان إلى الله تبارك وتعالى، وأن العلماء عند الله يوم القيامة لهم مزية دون غيرهم، في دنياهم ميزهم الله عز وجل ويوم القيامة يميزهم الله على رؤوس الأشهاد جميعا.. وقال المحمود في خطبة الجمعة أمس بجامع الشيوخ إن التعليم هو أبرز ما يميز دين الإسلام الذي أنزل على محمد صلى الله عليه وسلم، في أول يوم منه ومع أول آية منه تحث على هذا الأمر العظيم فأنزل الله أول ما أنزل على محمد صلى الله عليه وسلم وهو في غار حراء يتعبد ويتحنث اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ، وهو إشارة عظيمة واضحة الدلالة على أن هذا الدين قائم على العلم ليس كغيره قائم على الأهواء والظنون والاختراعات. الحجة عماد الدين وأضاف: إن الدين قائم على الحجة والدليل وعلى البرهان لا يُقبل قول أحد دون دليل وحجة وبرهان، امتاز دين الله على غيره بالحجة والدليل والبرهان والعلم فكان أمر الله تبارك وتعالى لنبيه عليه الصلاة والسلام من أول يوم أن يعلي من شأن العلم والعلماء، أن يجعل للعلماء منزلة دون غيره، العلم في دين الإسلام له مكانة خاصة، له شأن خاص، ورد الحث عليه في كتاب الله وفي سنة نبيه صلى الله عليه وسلم، دلالة على عظم شأنه وأهميته في حياة الإنسان، قال تبارك وتعالى قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لا يَعْلَمُونَ. طلب العلم جهاد وأكد فضيلة الشيخ المحمود أن العلم طلبه جهاد وتدارسه عبادة يتقرب بها الإنسان إلى الله، وأفضل ما أفني فيه العمر، أفنيت فيه الأموال، هو أن يطلب الإنسان العلم وأن يترقى في العلم ففضل الإنسان وقدره ومكانته على قدر تحصيله للعلم، العلماء هم المميزون دون غيرهم، هم أفضل من خلق الله تبارك وتعالى بعد الأنبياء عليهم الصلاة والسلام، فضل العالم على العابد، كما قال النبي عليه الصلاة والسلام، فضل العالم على العابد كفضلي على أدناكم. وأضاف: خير الناس أهل العلم، العلماء تُسهل لهم كل الطرق إلى الجنة، قال النبي عليه الصلاة والسلام من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا إلى الجنة، وإن لتضع الملائكة أجنحتها لطالب العلم رضى بما يصنع، لمكانته عند الله لأنه شخص محبوب له مزية دون غيره، ومكانة، يضع الله ما في هذا الكون لخدمته، حتى أن الملائكة لتضع أجنحتها تواضعا وتقديرا وإجلالا لطالب العلم، وإن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضى بما يصنع، لأنه يصنع أمرا يحبه الله. للعلماء مزية دنيا وآخرة وزاد القول: لابد أن يكون الإنسان متعلما على مقاعد الدراسة أو يكون الإنسان معلما لغيره هؤلاء لهم مزية عند الله تبارك وتعالى، قالت أم عطاء لابنها، يا بني إن أردت الدنيا فعليك بالعلم وإن أردت الآخرة فعليك بالعلم، وإن أردتهما سويا فعليك بالعلم، لا شيء يعلو العلم مهما امتلك الإنسان من مال وجاه، مهما امتلك الإنسان من أسباب لا يبقى معه إلا العلم، العلماء عند الله يوم القيامة لهم مزية دون غيرهم، في دنياهم ميزهم الله عز وجل ويوم القيامة يميزهم الله تبارك وتعالى على رؤوس الأشهاد جميعا. العلم يقرب العبد إلى ربه نوه الخطيب بقوله: الحرص الحرص على التعليم، وأعظم علم ما يقربك إلى الله، أعظم العلوم هو أن تعرف الله عز وجل، أن يمتلئ قلبك خشية لله تبارك وتعالى إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ، لا فائدة من علم لا يقربك إلى الله، لا فائدة من علم لا يجعلك في مصاف عباد الله المتقين، لا فائدة من علم تأتي به يوم القيامة ولا فضل لك على جاهل، العلم الحقيقي هو الذي يقربك إلى الله تبارك وتعالى، نسأل الله أن يرزقنا علما نافعا وأن يجعلنا في مصاف عباده العلماء. ولفت المحمود إلى أنه كما أن للعلم فضلا وكما أن للعمل به مزية دون غيره من الأعمال، فإن تبليغ العلم هو من أجل القُرَب إلى الله رب العالمين، أن يبلغ الإنسان ما علم إلى من لا يعلم، هو عمل الأنبياء عليهم الصلاة والسلام، قال النبي عليه الصلاة والسلام: مثل ما بعثني الله به كمثل غيث أصاب أرضا – هذا هو العلم الذي جاء به النبي عليه الصلاة والسلام- مثاله كمثال غيث إذا جاء على الأرض الجدباء أحياها، وهكذا يجب أن يكون العلم والعلماء.

قال فضيلة الشيخ عبدالله محمد النعمة إن العلم صمام الأمان للنهوض بالأمة إلى أعلى درجات المكارم والفضائل والرقي والتمدن والصلاح والسعادة والفلاح والنجاح، وأنه قد أظلنا عام دراسي جديد، متعدد العلوم متنوع المعارف، فرصة للتزود من العلم والنهل من معينه الذي لا ينضب، وقد استعد الأبناء لاستقبال هذا العام الدراسي الجديد يقضونه بين أروقة المدارس والمعاهد والجامعات، لينهلوا من مناهل العلم والمعرفة على حسب مستوياتهم واتجاهاتهم، يشجعهم على ذلك ويدفعهم أولياء أمورهم والقائمون على تدريسهم من مربين ومدرسين. وقال النعمة في خطبة الجمعة التي ألقاها بجامع الإمام محمد بن عبدالوهاب إن الله رفع شأن العلم وأهله، وأعلى قدرهم، وحث على الازدياد من العلم، والحرص على طلبه وتحصيله، ولما للعلم والمعرفة من أثر في حياة البشر على الأفراد والمجتمعات والدول والأمم والجماعات، ومنع الله سبحانه من المساواة بين العالم وغيره وبين أهل العلم والمعرفة وغيرهم، لما يختص به العالم وأهل العلم من فضيلة العلم ونور المعرفة قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ ۗ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ. الكتاب والسنة نصا على العلم وأضاف الخطيب: جاءت نصوص الكتاب والسنة منوهة بفضل العلم وأهله، والحث على تعلمه وكسبه وأنه الخاصية المميزة لأمة الإسلام عبر العصور والقرون، فهي أمة العلم والمعرفة وحاملة القرطاس والقلم، حيث دوّت صيحة التعلم وصدحت في آذان المسلمين مع بزوغ فجر الرسالة وظهور دعوة النبي صلى الله عليه وسلم، في قوله تعالى: اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ، وفي قوله: الرَّحْمَنُ عَلَّمَ الْقُرْآَنَ خَلَقَ الْإِنْسَانَ عَلَّمَهُ الْبَيَانَ، بل أقسم سبحانه بالقلم الذي يعد من أركان وأعمدة العلم والتعليم والكتابة والمعرفة فقال سبحان: ن والقلم وما يسطرون، جاءت هذه النصوص وغيرها في صدر الإسلام لتنوه بقيمة العلم والعلماء، والتعليم والمعرفة، وتسمو بقدرهم وتجعل أول لبنة في بناء الأفراد والشعوب وكيان الأمم والمجتمعات القراءة والكتابة. التفقه في الدين نعمة وأردف: وقد صح عنه صلى الله عليه وسلم في الحديث المتفق عليه قال: من يُرد الله به خيرا يفقه في الدين، وإنما اعلم بالتعلم، وعند ابن ماجه عن جابر رضي الله عنه أنه صلى الله عليه وسلم قال: سلوا الله علما نافعا، وتعوّذوا بالله من علم لا ينفع، وقال عبدالله بن مسعود رضي الله عنه اغد عالما أو متعلما، ولا تغد بين ذلك، إن أحدا لا يولد عالما، والعلم بالتعلم. وذكر فضيلة الشيخ عبدالله النعمة أن الإمام ابن القيم الجوزية قد بين أنواع العلوم وحاجة الناس إليها فقال: وهذا العلم المفروض ينقسم إلى قسمين: فرض عين، وهو ما يتعيّن وجوبه على الشخص من توحيد الله ومعرفة أوامره وحدوده في العبادات والمعاملات التي يحتاج إليها، وفرض كفاية، وهو كل علم لا يُستغنى عنه في قوام الدنيا، كالطب والحساب وأصول الصناعات، كالفلاحة والحياكة، فلو خلا البلد عمّن يقوم بهذه العلوم والصناعات أثم أهل البلد جميعا، وإذا قام بها واحد فقط وكفاهم سقط الإثم عن الباقين. هكذا تضيع أمة الإسلام لفت الخطيب إلى أنه قد أظلنا عام دراسي جديد، متعدد العلوم متنوع المعارف، فرصة للتزود من العلم والنهل من معينه الذي لا ينضب، وقد استعد الأبناء لاستقبال هذا العام الدراسي الجديد يقضونه بين أروقة المدارس والمعاهد والجامعات، لينهلوا من مناهل العلم والمعرفة على حسب مستوياتهم واتجاهاتهم، يشجعهم على ذلك ويدفعهم أولياء أمورهم والقائمون على تدريسهم من مربين ومدرسين، والذين يقع عليهم العبء الأكبر في تربية الناشئة وتعليمهم على ما يعود عليهم بالنفع في دنياهم وآخرتهم، ولا يتم ذلك إلا بالتعاون الجاد بين البيت والمدرسة، وقيام كل منهما بما له وما عليه تجاه أبناء هذه الأمة وهذا الوطن. وأكد النعمة أنه ما اختلت موازين الأمة وفسد أبناؤها إلا حينما ضاع الأبناء بين أبٍ مفرّط لا يعلم عن حال أبنائه، ولا في أي مرحلة يدرسون، وبين مدرس ضيّع الأمانة وتهاون في واجبه، ولم يدرك مسؤوليته. وقال إن المدارس ودور التعليم في كافة مستوياتها هي محاضن الجيل وهي الحصن الحصين، تكمن فيها حماية الأمة، والحفاظ على أصالتها وبقائها ونقائها، إن هذه الدور والمدارس والمؤسسات والجامعات تحوي أثمن ما تملكه الأمة والوطن، تحتضن الثروة البشرية رجال الغد وجيل المستقبل، ثروة تتضاءل أمامها كنوز الأرض جميعها فاتقوا الله أيها المسلمون، اتقوا الله يا رجال التربية وأصحاب التعليم، واعلموا أنه إذا حُفظت العقول والأخلاق وأُحيطت بسياج الدين وربطت برباط العقيدة الوثيق، فلسوف تصح المناهج وينفع التعليم وتثبت الأصالة ويتضح السبيل وترتفع الراية ويحصل التمكين، والله غالب على أمره ولكن أكثر الناس لا يعلمون.

أكد عدد من الاستشاريين النفسيين، على أهمية التهيئة النفسية للطلاب لاستقبال العام الدراسي الجديد، خاصة في ظل استمرار جائحة كورونا للعام الدراسي الثالث على التوالي، مشيرين إلى أن التغيير في نظام حضور الطلاب للمدرسة قد أثر بشكل كبير على الطلاب وعلاقتهم بالمدرسة.. وقالوا لـ الشرق إنه يجب على الجميع معرفة أن تهيئة الطلاب للعام الدراسي هو مسؤولية مشتركة بين الاسرة والمدرسة، كما يجب أن ينظم الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون بالمدارس، برامج متخصصة ويشارك بها جميع منتسبي المدرسة لعمل التهيئة النفسية للطلاب، موضحين أن الأسرة مطالبة بالحوار مع أبنائهم، الأمر الذي يعد شيئا هاما مع تذكيرهم بأولويات الدراسة والتحفيز على القراءة والدراسة، فضلا عن الاهتمام بالتغذية السليمة، وتنظيم وقت النوم والاستيقاظ.. وشددوا على عدم الحديث بشكل سلبي عن الجائحة أو عن المدارس أو الدراسة عن بعد، فالحديث ينعكس سلبيا على استيعاب الطلاب ودراستهم والتزامهم الأكاديمي لذلك يجب تجنب هذا الأمر. * تحدي كورونا في البداية قالت الدكتورة حمدة المهندي – استشاري نفسي تربوي، إن تحدي فيروس «كورونا» قد فرض على المدرسة والأسرة تكاملاً في أدوارهما المحورية، الأمر الذي يتطلب معه تنفيذ وزارة التعليم لدورات تدريبية تنشيطية وتحفيزية لجميع الموظفين المختصين، وذلك بهدف تعزيز الشخصية التربوية للمعلم والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين وتنشيطها للقيام بدوره في البناء النفسي والاجتماعي للطلبة منذ أول يوم دراسي، مشيرة إلى أن دور وزارة التعليم يتضح أيضاً في تنفيذ مبادرات داعمة لأولياء الأمور، وتقديم ورش تأهيلية تساعدهم في الدعم النفسي لأبنائهم، من خلال تزويدهم بالمهارات والمعارف والأدوات التي تمكن من توفير بيئة تعليمية مناسبة، وكذلك تقدم لهم نصائح طبية وفقاً لما ورد من تعليمات أصدرتها وزارة الصحة العامة للحد من انتشار الفيروس بين الطلبة. وأشارت إلى أنه من جانب آخر تساعد الأمهات بشكل خاص اللواتي تراكمت لديهن الأعباء بشكل مضاعف، فأصبحت مسؤولية التعلم عن بعد على كل واحدة منهن يحتاج لتفرغ ومتابعة متواصلين، ويزداد العبء في منازل الأمهات العاملات، مبينة أنه تحتاج كل منهن للدعم النفسي من قبل المدرسة، بما يمكنها من متابعة الأم دراسة أبنائها عبر المنصة، وبذات الوقت إنجاز الوظائف المنوطة بها والتي تتطلب التواجد في مكان العمل.. وأكدت على أنه يجب على أولياء الأمور التعاون والمتابعة مع المدرسة أولاً بأول ومحاولة التدخل المبكر لحل أي مشكلة قد تواجه الطالب والحرص على ذلك. *مهام جديدة بدورها ترى الدكتورة وسام الدد - استشاري أمراض المخ والأعصاب والطب النفسي بمستشفى العمادي، انه مع بداية العام الدراسى الجديد، تواجه الأمهات قائمة مهام جديدة كاملة للعودة إلى المدرسة، تتضمن تعليم الطلاب كيفية الحد من مخاطر الإصابة بفيروس كورونا، والتكيف مع الروتين الجديد، والتعامل مع التفاعلات الاجتماعية المحرجة والمحفوفة بالمخاطر، مشيرة إلى انه بعد الاجازة الصيفية، سيكافح العديد من الطلاب للدخول فى الروتين اليومى للعام الدراسى من جديد، حيث قد تجد الامهات أيضًا صعوبة في تعديل جداولها ومواءمتها، ولذلك فمن المهم تأسيس روتين للعودة للدراسة، والذى يعد أمرا هاما للغاية فمن الافضل إنشاء جداول تحدد الأيام التي يكون فيها التعلم عبر الإنترنت مقابل التعلم الشخصي، الأمر الذي يساعد الطلاب على ترسيخ أنفسهم بشكل يومى وتحقيق الأهداف حتى لا يشعروا بعدم الاستقرار. وأكدت على أهمية تعليم الطفل الاجراءات الاحترازية من غسل اليدين وارتداء الكمام واستخدام المطهرات، موضحة انه حتى في حالة عدم وجود جائحة، يمكن أن تؤدي العودة إلى المدرسة إلى إثارة القلق لدى الطلاب، وتشمل علامات القلق انخفاض الأداء الأكاديمي، أو تغيير في عادات الأكل، وكذلك عدم القدرة على النوم حتى وقت متأخر من الليل وصعوبة الاستيقاظ ؛ والشعور المفرط بالذنب والأرق؛ بالإضافة إلى تجنب الاصدقاء وتغير في المزاج مثل نوبات الغضب أو الانفعالات العاطفية... ونصحت الأمهات بضرورة مساعدة الطفل على تحديد مخاوفه، ثم تقديم معلومات ملائمة له لمعالجة هذه المشكلات، كما يجب طمأنته بأن معلميه سيكونون هناك للمساعدة، مشددة على اهمية تشجيع الطفل على إخبارك عن مدى تأثير مخاوفه عليه في المدرسة، وطلب مساعدة إضافية من الاخصائى الاجتماعى أو النفسى أو المعلم إذا لزم الأمر... وتابعت قائلة: يعد الخروج أيضًا أمرًا رائعًا للصحة العقلية والجسدية، وهو خيار اجتماعي أكثر أمانًا، فشجعى طفلك على أن يكون نشيطًا بدنيًا كلما أمكن ذلك، فكر في المشي أو ركوب الدراجة عندما يسمح الطقس بذلك، استهدفى التنزه مع العائلة في المساء، فهذه فرصة جيدة للتحرك للتواصل والاستمتاع في نهاية يومك. *تهيئة الطلاب من جانبها اكدت السيدة ظبية المقبالي، مرشد نفسي ومجتمعي بجمعية اصدقاء الصحة النفسية وياك ، على أهمية تهيئة الطلاب في العودة للمدارس، من خلال البدء في تنظيم ساعات النوم والاستيقاظ صباحا وعدم السهر ليلا، مع تنظيم وتعديل نوعية الغذاء المتناول، بالإضافة إلى تحديد ساعات الجلوس واللعب بالأجهزة الالكترونية، مشيرة إلى انه يجب تقليص اوقات الاستخدام واللعب بها... وقالت فيما يتعلق بالجائحة، فمن الضروري تدريب الأبناء والتنبه على استخدام المطهرات أولا بأول وارتداء الكمام، وعدم مشاركة زملائهم الادوات المدرسية، بالإضافة إلى تجنب المصافحة والسلام مع زملائهم داخل المدرسة، موضحة انه يجب الاكتفاء بالتحية والسلام عن بعد، اى انه يجب توجيه الابناء لكافة هذه الامور حرصا على سلامتهم. فيما يتعلق بالمدارس، أوضحت أن لدينا العمل بنظام التعليم المدمج اى اسبوع دوام مدرسي وأسبوع اون لاين، لذلك نحرص على التأكيد على الأبناء على تنظيم جداولهم منذ البداية، وفي حال وجود اى تعثر اكاديمي او الحاجة للمتابعة الاكاديمية، فيجب على المدرسة المتابعة أولا بأول مع اولياء الامور، حتى يتم توفير مساندة لهم سواء مثلا مدرس خارجي أو من خلال الدروس الاثرائية التي تتم داخل المدرسة، مشيرة إلى اهمية المتابعة منذ بداية العام، ومحاولة استثمار هذا الامر فيما يتعلق بالدراسة عن بعد، لمعرفة نقاط القوة والضعف في كل مادة ومحاولة تلافيها.. وتابعت قائلة: يجب عدم الحديث السلبي عن الجائحة أو المدارس أو الدراسة عن بعد، فالحديث ينعكس سلبيا على استيعاب الطلاب ودراستهم والتزامهم الاكاديمي لذلك يجب تجنب هذا الامر، والحديث بشكل ايجابي وتوضيح ان الجائحة هي ابتلاء من الله، وأننا سنستثمرها بطريقة ايجابية، بالإضافة إلى مشاركة الابناء في شراء القرطاسية والأدوات ليشعروا بالكيان. *ارتباط الطالب وقالت الدكتورة فلافيا محمد عثمان أخصائية نفسية، انه للعام الدراسي الثالث على التوالي يكون دوام الطلاب ما بين الحضور للمدرسة والاون لاين او التعلم عن بعد، ومما لاشك فيه ان التغيير في شكل التعليم قد أثر بشكل كبير على الطلاب وعلاقتهم بالمدرسة، مشيرة إلى ان ارتباط الطالب الوجداني بالمدرسة أصبح اقل وشغفه بها فاتر، لأنه وجد البدائل المختلفة من صحبة ومعلمين عبر شاشات الانترنت المتنوعة... واشارت إلى ان الطالب مع بداية العام الدراسي الجديد أصبح لا يشعر بالحد الفاصل بين الاجازة الصيفية والدوام المدرسي، خاصة إذا قضى اغلب الاجازة الصيفية بدون انشطة ترفيهية حقيقية تبعده عن الالعاب الالكترونية، مبينة ان الطالب اصبح يشعر بأن الدوام المدرسي يشكل عبئا عليه بجدية في تحصيل المعلومة عن بعد، رغم عدم تقصير المعلمين مع الطلاب في ذلك، وأيضا بعض الاسر تجد الدوام التناوبي يشكل عبئا عليهم خاصة مع الام العاملة، إلا ان هذا الامر أصبح أمرل واقعا في العالم بأكمله وعلى الجميع التعامل معه ومحاولة استثماره. *الدعم النفسي ولفتت د. فلافيا إلى أن الأولوية اصبحت في جميع الدول هي تهيئة ودعم الطلاب نفسيا مع بداية العام الدراسي الجديد، موضحة ان هذه التهيئة يمكن ان تتم من خلال مجموعة الخطوات، فالاسرة مطالبة بتدريب الطلاب على تجديد النية لتلقى العلم، والوالدان عليهم مساعدة الطلاب وخاصة الصغار منهم في التجهيز وشراء المستلزمات المدرسية وإشعار الطلاب بالسعادة والبهجة خلال شرائها، بالإضافة إلى اهمية التحدث بشكل إيجابي من الوالدين عن المدرسة، فالطالب يستقي معظم افكاره وتوجهاته من الحديث الذي يدور داخل الاسرة.. واستطردت قائلة: كما يجب اشراك الطالب بأحد الانشطة الاجتماعية او الرياضية بالتوازي مع الدراسة، وعلى الكل أن يعى أن تهيئة الطلاب للعام الدراسي هو مسؤولية مشتركة بين الأسرة والمدرسة، ومن الضروري ان ينظم الاخصائيون النفسيون والاجتماعيون بالمدارس، برامج متخصصة ويشارك بها جميع منتسبي المدرسة لعمل التهيئة النفسية للطلاب، بالإضافة إلى اهمية تنظيم وقت النوم والاستيقاظ، وايضا الاسرة مطالبة بالحوار مع الطلاب، والذي يعد شيئا هاما وتذكيرهم بأولويات الدراسة والتحفيز فضلا عن الاهتمام بالتغذية السليمة.

تصدر وسم شكرا قطر المنصات الأفغانية، مع شروع فريق خبراء فنيين قطري في الإصلاحات بمطار كابل. ووفق موقع الجزيرة، فقد تفاعل نشطاء أفغان مع الدور القطري، ووصفوه بالمهم لإعادة البلاد إلى مسار التنمية وطي صفحة الحروب. وتفاعلت المنصات الأفغانية مع الدور الذي تقوم به قطر من أجل إعادة تشغيل مطار العاصمة الأفغانية كابل. وكانت طائرة قطرية قد حطت اليوم الجمعة في مطار كابل، وعلى متنها سعادة السيد مطلق القحطاني مبعوث وزير الخارجية لمكافحة الإرهاب وحل النزاعات، كما نقلت الطائرة معدات وآليات للإسهام في إعادة تشغيل المطار بعد تقييم الأمور الفنية التي يحتاجها. وقال مبعوث وزير الخارجية إن الجهود القطرية لتشغيل مطار كابل مستمرة، وإنه يأمل في فتح ممرات إنسانية خلال 24 أو 48 ساعة من أجل دخول المساعدات الإنسانية ودخول مزيد من الطائرات لمطار كابل والمطارات الأخرى في أفغانستان. ويقول الناشط الأفغاني أختر محمد منصور - في تغريدته - إن القطريين هم الأصدقاء في اليوم العصيب، وأن الأفغان شعب ودود، ولن ينسى أبدا لطف القطريين، واعتبر أن تشغيل المطار الجريح مؤشر على شراكة قوية وطويلة الأمد. وكتب المحلل السياسي ذاكر جلالي يقول: نقدر دور دولة قطر في مختلف أنحاء العالم، ولا سيما استضافتها لمحادثات السلام، ومنذ اليوم الأول كنت واثقا بأن المكتب السياسي في الدوحة سيجلب لنا الاستقلال والسلام والازدهار.. لقد فعل ذلك حقا بسبب الدور القطري الصادق. في حين كشف زياد الهاني عن إطلاق وسم شكرا قطر في أفغانستان، وقال إنه أصبح الأكثر تفاعلا حتى الآن، وذلك بعد هبوط طائرة قطرية في مطار كابل على متنها خبراء لإصلاح المطار. أما الناشط محمد جلال فغرد قائلا: إن قطر قامت بالكثير- بحسن نية وصدق- مع الإمارة الإسلامية في ظروف صعبة في أفغانستان، وإنها مدت الآن يد المساعدة لإصلاح المطار وإعادة تشغيله، وختم تغريدته بالقول: نحن الأفغان ممتنون لدعمهم.

قال وزير الخارجية الأمريكي أنتوني بلينكن إنه سيسافر إلى الدوحة، يوم الأحد المقبل، مشيراً إلى أنه سيلتقي القادة القطريين للتعبير عن شكري لما قدموه في عمليات الإجلاء والجهود المبذولة في مساعدة الشعب الأفغاني. وأضاف الوزير الأمريكي – خلال مؤتمر صحفي نقلته الجزيرة – نعمل مع شركائنا القطريين والأتراك للمساعدة في إعادة تشغيل مطار كابل في أسرع وقت ممكن. وقال بلينكن: سنحافظ على قنوات الاتصال مع طالبان بشأن قضايا تهمنا مثل السماح بمغادرة أفغانستان لمن اختار ذلك، موضحاً : فريقنا الدبلوماسي في الدوحة بدأ العمل وهو على تواصل مع الأمريكيين الذين ما زالوا في أفغانستان. وكشف الوزير الأمريكي عن عقد الأسبوع المقبل مؤتمر وزاري بشأن أفغانستان بمشاركة 20 دولة، قائلاً : من الحكومة الأفغانية المقبلة أن تفي بالتزامها فيما يخص حرية السفر

شاركت سعادة السيدة لولوة الخاطر مساعد وزير الخارجية والمتحدث الرسمي باسم الوزارة، فيديو على حسابها الرسمي بموقع تويتر، لأول صلاة جمعة داخل مقر تواجد اللاجئين الأفغان بالدوحة . وتحدثت سعادتها عن موقف مؤثر من الإخوة الأفغان الذين وصلوا إلى الدوحة وأول سؤال لهم عن المصحف وسجادة الصلاة . وقالت سعادتها – في تغريدة على حسابها الرسمي بتويتر تعليقاً على الفيديو – وصل كثير من إخواننا وأخواتنا من أفغانستان بملابسهم التي عليهم ولكن أكثر ما أثّر فينا هو أن أول ما سأل عنه معظمهم كان المصحف وسجادة الصلاة. ولله الحمدلله والمنّة أقيمت اليوم أول صلاة جمعة في مقرّ تواجدهم وصل كثير من إخواننا وأخواتنا من أفغانستان بملابسهم التي عليهم ولكن أكثر ما أثّر فينا هو أن أول ما سأل عنه معظمهم كان المصحف وسجادة الصلاة. ولله الحمدلله والمنّة أقيمت اليوم أول صلاة جمعة في مقرّ تواجدهم. pic.twitter.com/wk0Za4ArIz — لولوة الخاطر Lolwah Alkhater (@Lolwah_Alkhater) September 3, 2021