نفذت بلدية الخور والذخيرة ممثلة بقسم الرقابة الصحية التابع لإدارة الرقابة البلدية، حملة توعوية للعاملين بسوق الأسماك بالخور، بهدف تعريفهم بأهم الاشتراطات الصحية اللازمة أثناء ممارسة أعمالهم في السوق. وتضمنت الحملة التوعية بالطرق الصحية لتداول وحفظ الأسماك، والدور الرقابي من خلال الفحص الظاهري للأسماك المعروضة في المزاد قبل عرضها للبيع للتأكد من سلامتها وخلوها من أي أمراض أو أعراض أو تغير يجعلها غير صالحة للاستهلاك الآدمي.

أكدت وزارة الداخلية أن الالتزام بإرشادات الاستخدام الآمن أثناء قيادة الدراجات الكهربائية، وقاية من الحوادث ويسهم في تحقيق معايير الأمن والسلامة. وفي هذا السياق دعا الملازم أول حمد سالم النهاب ضابط توعية في الإدارة العامة للمرور عدم حمل أشخاص آخرين أو الأغراض الثقيلة التي قد تسبب اختلالا في توازن السكوتر الكهربائي، وكذلك عدم السير في جماعات أو مسافات متقاربة بين السكوترات الأخرى، وذلك لتجنب وقوع حوادث مرورية. ودعا الملازم أول النهاب خلال حديثه لقناة الريان أمس إلى الالتزام بالإرشادات أثناء قيادة السكوتر الكهربائي، والتي تشمل ضرورة ارتداء السترة العاكسة وتشغيل المصباح، وعدم القيادة بسرعة زائدة، والقيادة في المسارات المخصصة «مسار الدراجات الهوائية»، ويجب عدم استخدامه في مسارات المشاة في الأماكن العامة، والتأكد من سلامة وجاهزية السكوتر، من ناحية الإطارات والهيكل والفرامل والإضاءة في الأمام والخلف حتى يكون واضحا في الطريق واستخدام المسارات المخصصة.

نظم المركز القطري الثقافي للمكفوفين بالتعاون مع إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، محاضرة بعنوان «التعريف باللغة العربية ووسائل موتها أو حياتها» وذلك بالتعاون مع إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، قدمها الداعية د. كمال عكود، وتأتي الفعالية احتفاء باليوم العالمي للغة العربية. تم خلال المحاضرة إلقاء الضوء على جمال اللغة وجمال معانيها وألفاظها التي تتميز بها عن باقي اللغات وهو ما يجعلها لغة فعالة وسلسة في التعبير عن المعاني والأفكار، مما يجعل متحدثي اللغة العربية قادرين عن التعبير بشكل دقيق عن كل ما يريدون، وبطريقة سهلة ومؤثرة. وأشار المحاضر إلى أن اللغة العربية من أغنى اللغات على مستوى المفردات، حيث تحتوي على كلمات تشتق من جذور مختلفة، ما يجعلها قادرة على التعبير عن مفاهيم وأفكار مختلفة، بأسلوب لغوي جميل ومبهر. كما بين أهمية الحفاظ على اللغة العربية، وأكد على دور دولة قطر في هذا المجال، حيث تصدر دستورها نص المادة الأولى منه أن «قطر دولة عربية مستقلة ذات سيادة. دينها الإسلام، والشريعة الإسلامية مصدر رئيسي لتشريعاتها، ونظامها ديمقراطي، ولغتها الرسمية هي اللغة العربية». ثم عاد المشرّع ليوفر للغة العربية المزيد من الحضور في الساحات الرسمية حيث نصت المادة 68 من قانون المرافعات المدنية والتجارية على أن «لغة المحاكم هي اللغة العربية، على أن للمحكمة أن تسمع أقوال الخصوم أو الشهود الذين يجهلون هذه اللغة بواسطة مترجم يؤدي اليمين القانونية قبل القيام بمهمته».

أطلق مكتب «قطر الخيرية» في المملكة الأردنية الهاشمية حملة توزيع قسائم شراء مواد غذائية وملابس شتوية على اللاجئين في الأردن، بهدف التخفيف من معاناتهم الإنسانية نظرا لأوضاعهم المعيشية الصعبة خصوصا مع دخول فصل الشتاء، ومن المنتظر أن يستفيد من هذه المساعدات 115 ألف شخص. وتندرج هذه المساعدات في إطار حملة «كالجسد الواحد» التي أطلقتها قطر الخيرية لمواجهة أخطار الشتاء، وتقديم العون للفئات المحتاجة وخصوصا المتضررين من الكوارث والأزمات. وقال السيد صالح المرّي -المشرف العام على مكتب قطر الخيرية في الأردن إن القسائم الغذائية التي يتم توزيعها على أسر اللاجئين يبلغ عددها 20,000 قسيمة بقيمة 900,000 دينار أردني، وينتظر أن يستفيد منها ما يقارب 100,000 مستفيد، فيما يبلغ عدد قسائم الملابس الشتوية 3,000 قسيمة بقيمة 135,000 دينار أردني، وينتظر أن يصل عدد المستفيدين منها الى 15,000 شخص في مختلف محافظات المملكة. وأضاف المرّي أنه يتابع الإشراف على تجهيز مساعدات الشتاء لعام 2023/2024 في الأردن في إطار تنفيذ مشاريع حملة قطر الخيرية «كالجسد الواحد»، والتي تشتمل على كل من البطانيات، والمدافئ، ووقود للتدفئة، وقسائم ملابس الشتاء، والطرود والقسائم الغذائية نظرا لتدني درجات الحرارة بشكل ملحوظ، وذلك بهدف توفير الاحتياجات الأساسية للأسر العفيفة والوقوف إلى جانبهم في هذه الأوقات الصعبة ومدّ يد العون لهم، ودعا الله سبحانه أن يتقبل من أهل الخير في قطر صالح أعمالهم وأن يبارك في أرزاقهم ويحفظهم من كل سوء.

يعقد مركز الدراسات الوقفية بالإدارة العامة للأوقاف في وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ندوة علمية بمناسبة إصدار العدد الثاني من المجلة الدولية العلمية المحكّمة «الوقف»، اليوم في الساعة الرابعة مساء، وذلك عبر البث المباشر على قناة اليوتيوب الخاصة بالإدارة العامة للأوقاف، على الرابط: www.youtube.com/‏‏@waqfqa وتأتي الندوة في إطار سلسلة الندوات العلمية التي تنظمها الإدارة العامة للأوقاف، رغبةً منها في تضافر الجهود الفكرية والأكاديمية للباحثين والمهتمين بقضايا الأوقاف والاقتصاد الإسلامي. وخلال الندوة، يناقش المحاضر الدكتور محمد الشريف «مؤشرات نمو الوقف المفهوم والأبعاد والقياسات»، فيما يناقش الدكتور إبراهيم حسن جمال الوقف عبر التطبيقات اللامركزية «البناء والآثار». ويقدم الندوة الشيخ مجد مكي. وقال الدكتور الشيخ خالد بن محمد بن غانم آل ثاني المدير العام للإدارة العامة للأوقاف ورئيس تحرير المجلة، إن الإدارة تسعى من خلال هذه الندوات إلى تعظيم فائدة البحوث والدراسات المنشورة بالمناقشات الثرية، مضيفاً أن العدد الثاني يوفر للمختصين في مجال الاقتصاد مادة علمية بشأن التضخم وآثاره، كما يجد الإداري مقترحاً لتطوير آليات الوقف وتسويقه، والمؤرخ إضاءة تاريخية لمعلم وقفي، والمسؤول مؤشرات لقياس وتقييم نمو الأوقاف، مؤكداً أن كل ذلك في إطار شرعي فقهي مقاصدي مؤصل علمياً.

اختتمت إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية يوم الخميس الماضي فعاليات ودورات برنامج «مسارات ومنارات» لعام 2023م الذي ينظمه ويشرف عليه معهد الدعوة والعلوم الإسلامية، وكرمت 130 متدرباً متميزاً من الأئمة والخطباء والمؤذنين والمفتين الشرعيين ومحفظي القرآن الكريم والرقاة الشرعيين الذين اجتازوا الدورات التي نظمها المعهد هذا العام بتميز، وذلك في حفل كبير أقيم تحت رعاية سعادة السيد غانم بن شاهين الغانم وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية. وقال السيد ماجد زيارة نيابة عن المشاركين في الدورات إننا نطوي اليوم صفحة مشرقة من صفحات الجد والمثابرة والاجتهاد في طلب العلم الشرعي طوال العام، وكلنا أمل في استمرار هذا التطوير والتأهيل واكتساب المهارات المختلفة العلمية والشرعية والإدارية، وقدم الشكر لسعادة وزير الأوقاف والشؤون الإسلامية على رعايته للبرامج العلمية ودعمه لبرامج التأهيل والتطوير لجميع الموظفين بالوزارة. كما اشتمل الحفل على عرض مرئي استعرض حصاد برامج ودورات برنامج مسارات ومنارات في المجال الشرعي والمعرفي والمهاري، وسلط الضوء على آراء المستفيدين من هذا البرنامج وأهميته في التطوير المعرفي والشرعي، كما استعرض أبرز الإحصاءات للمستفيدين منه على مدار العام. وأوضح السيد مال الله عبد الرحمن الجابر مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني أن معهد الدعوة والعلوم الإسلامية أقام هذا العام 73 دورة وندوة ولقاء علميا استفاد منها أكثر من 2000 متدرب من شاغلي الوظائف الشرعية بالوزارة ضمن برنامج مسارات ومنارات، والتي تهدف إلى تطوير المسارات المعرفية والشرعية والإدارية لهم، عملاً بقول النبي صلى الله عليه وسلم (من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا إلى الجنة)، فهنيئا لكل مشارك هذا الطريق الطيب المبارك وهنيئا لنا ولكم هذه المسارات العلمية الموصلة إلى جنة عرضها السموات والأرض. من جهته أوضح السيد عمر الرويلي رئيس معهد الدعوة والعلوم الإسلامية أن الدورات التي نظمها المعهد على مدار العام الجاري اشتملت على: دورات للمحفظين: 5 دورات للمحفظين استفاد منها نحو 400 معلم، اشتملت على: دورة فن التعامل مع الطلاب وطرق تحبيبهم في الحلقات القرآنية لتطوير المسار المهاري للمحفظين استفاد منها 33 معلما للقرآن الكريم، دورة طرق تدريس القرآن الكريم لتطوير المسار المهاري للمحفظين استفاد منها 122 معلما للقرآن الكريم، لقاء المسار الإداري لمعلمي القرآن الكريم استفاد منها 33 معلما للقرآن الكريم، دورة طرق تدريس القرآن الكريم لتطوير المسار المهاري للمحفظين استفاد منها 122 معلما للقرآن الكريم، لقاء المسار الإداري لمعلمي القرآن الكريم استفاد منه 135 معلما للقرآن الكريم، دورة التجويد وطرق تحسين الأداء استفاد منها 74 معلما للقرآن الكريم، دورة فن إدارة الحلقات القرآنية لتطوير المسار المهاري لمعلمي القرآن الكريم استفاد منها 45 معلما للقرآن الكريم.

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا وإليجانسيا للرعاية الصحية (إحدى الشركات التابعة لاستثمار القابضة) عن توقيع مذكرة تفاهم مشتركة تمهد الطريق لتعاون مشترك بين قطاعي الرعاية الصحية والتعليم العالي في قطر. وقّع الاتّفاقية كلّ من الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا والسيد جوزيف هازل، الرئيس التنفيذي لإليجانسيا للرعاية الصحية خلال حفل أقيم في الجامعة، بحضور مسؤولين من الجهتين. تعكس هذه المذكرة التزاماً مشتركاً في دعم أهداف قطر الصحية والاجتماعية والاقتصادية وتتناول العديد من مجالات التعاون بما في ذلك تصميم وتطوير البرامج الأكاديمية، وتوفير فرص عملية وتدريب لطلاب جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا في إليجانسيا للرعاية الصحية، ودعمهم في مشاريع تخرّجهم. كما سيتعاون الطرفان في محور التعليم المستمر ضمن مجالات متنوعة مثل الأعمال والعلوم الصحية والهندسة والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات. كذلك تتضمن مذكرة التفاهم خططاً لمشاريع بحثية مشتركة تتماشى مع أولويات البحث الوطنية في قطر والمجالات ذات الاهتمام المشترك. علاوة على ذلك، يسهل الاتفاق تبادل الخبرات، ويسمح لمقدّمي الرعاية الصحية العاملين في إليجانسيا المشاركة في التدريس والإشراف على البحوث في جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، ويمكن لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة المشاركة في تدريبات الممارسة السريرية في إليجانسيا للرعاية الصحية. كما التزمت كلتا المؤسستين بتنظيم مؤتمرات وندوات وورش عمل وحملات توعية صحية مشتركة، بالإضافة إلى أنشطة تواصل أخرى. وقال الدكتور سالم بن ناصر النعيمي، رئيس جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا، يبني هذا التعاون جسوراً بين المعرفة الأكاديمية وتطبيقات الرعاية الصحية، ويقدّم لطلاّبنا وأعضاء هيئة التدريس فرصًا فريدة للمساهمة مباشرةً في تنمية الرعاية الصحية في قطر. كذلك يشكّل هذا التفاهم فرصة لتبادل المعرفة، والاستفادة من العمل المشترك لمقدّمي الرعاية الصحيّة وأعضاء الهيئة التدريسية لتحسين معايير التعليم التطبيقي، الذي نعتبره من ركائز القوّة في الجامعة.» وقال السيد جوزيف هازل إنّ الشراكة تساهم في تحقيق رسالة الشركة المتمثّلة في الارتقاء بخدمات الرعاية الصحية و خطوة نحو تعزيز توجّه جديد للتعليم والبحوث في مجال الرعاية الصحية. وتمثل مذكرة التفاهم مبادرة مهمة في قطر، وتعد بإثراء المشهد التعليمي وقطاع الرعاية الصحية من خلال الجهود التعاونية.

وقعت جامعة قطر مذكرة تفاهم مشتركة مع التجمع الكوري للمياه التابع لوزارة البيئة الكورية؛ لتعزيز التعاون المشترك في مجال الدراسات والبحوث ذات الاهتمام المشترك، وإيمانًا من الجامعة بتبادل الخبرات التي تقدمها الهيئات والمؤسسات البحثية والعلمية من خارج دولة قطر . وقد وقعت الاتفاقية من قبل كُلٍ من الأستاذة الدكتورة مريم العلي المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا، السيد سيوهان بارك، مدير التجمع الكوري للمياه. وتحدد هذه الاتفاقية التزام الطرفين بالعمل معًا في مجالات مختلفة تشمل تبادل تكنولوجيا وخبرات صناعة المياه، وتبادل المعلومات والمعرفة، والتنظيم المشترك للندوات وورش العمل والبرامج التدريبية، وتنظيم برامج تعليم محلية لتدريب الكوادر البشرية في مجال تكنولوجيا المياه، وتعزيز البحث الدولي المشترك، ودعم مشترك للبحث والتطوير المحلي في قطر، بما في ذلك التجارب وتقييم الأداء وما إلى ذلك. والعديد من المجالات الأخرى ذات الصلة، والجدير بالذكر يعتبر هذا التعاون خطوة مهمة نحو تعزيز العلاقات بين المؤسستين. مما يحقق رسالة الجامعة بتميز الدراسات والبحوث ذات الصلة بالتحديات المحلية والإقليمية والإسهام بحلها. وفي تصريح لها، قالت د. مريم المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا إن هذه الشراكة بين جامعة قطر والتجمع الكوري للمياه ليست مجرد اتفاقية ثنائية ولكنها رمز للتركيز العالمي المتزايد على الإدارة المستدامة للمياه والتعاون الدولي. فهي تمهد الطريق للتقدم في مجال البحث والتطوير في مجال تكنولوجيا المياه، وتعد بتأثيرات كبيرة على المستويين المحلي والعالمي». وبدوره، أشار السيد سيوهان بارك، مدير التجمع الكوري للمياه إلى أهمية هذه الاتفاقية للجانب الكوري حيث تمهد لبدء علاقات ثنائية بين المؤسستين بما يتعلق بنقل التكنولوجيا واجراء أبحاث دولية مشتركة في مجال تكنولوجيا المياه.

تواصل المدارس الحكومية عمليات تصحيح ومراجعة ورصد نتائج اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للصفوف من الأول إلى الحادي عشر، وذلك للانتهاء من رفع الدرجات على النظام الوطني لمعلومات الطلبة، لاعتمادها، تمهيداً لإصدار الشهادات في الحادي عشر من يناير المقبل. وقال مديرو مدارس لـ الشرق، إن غالبية المدارس انتهت من تصحيح اختبارات الصفوف من الأول إلى التاسع، ويتبقى تصحيح مادتين للصفين العاشر والحادي عشر، لافتين إلى أن مؤشرات نتائج الطلبة في اختبارات نهاية الفصل في غالبية المواد جيدة سواء نسب النجاح أو معدلات التحصيل الأكاديمي، كما حققت العديد من المدارس قيمة مضافة على مستوى نسب التحصيل. ووفقاً لمديري المدارس، فإن نسب النجاح تراوحت ما بين 85% إلى 93%، أما نسب التحصيل الأكاديمي (المعدلات المرتفعة) فتتراوح ما بين 75% إلى 85% في معظم المواد، هذا مع الوضع في الاعتبار أن لكل مادة نسب تحصيل تختلف عن المواد الأخرى. كما أكدوا أهمية دور المدارس بمختلف المراحل الدراسية في التعرف على مواطن الضعف لدى الطلبة من بداية العام الدراسي وخاصة طلبة المراحل المبكرة، وذلك من خلال الملاحظة المستمرة ونتائج الاختبارات (التطبيقات القصيرة، اختبارات منتصف الفصل الدراسي وغيرها من أدوات التقييم) ويتم استنادا على ذلك تصنيف مستويات الطلبة الأكاديمية وفقا لمواطن الضعف التي تم تحديدها، ومن ثم إعداد وتنفيذ الخطط العلاجية وبرامج الدعم التي يتلقى فيها الطالب (المتعثر أو الضعيف) إستراتيجيات التعليم الموائمة لمستواه الأكاديمي التي تضمن له تطوير مهاراته وحصيلته المعرفية، ويراعى من خلالها الاحتياجات الفردية لديه على أن يتم متابعة أثر الخطط العلاجية ضمن إطار زمني مدروس وذلك للحيلولة دون الرسوب وتعثر الطلبة. زيادة التحصيل الأكاديمي وقال ماجد الشمري مدير مدرسة عبدالله المسند الابتدائية، إن عمليات تصحيح الاختبارات تم الانتهاء منها، وينتظر مراجعتها من قبل موجهي وزارة التربية والتعليم لاعتمادها ومن ثم رفعها على النظام الوطني لمعلومات الطلبة تمهيداً لإصدار الشهادات مع بداية الفصل الدراسي الأول، موضحاً أن جميع المؤشرات إيجابية، ومعدلات الطلاب حققت قيمة مضافة. وأرجع سبب ارتفاع نتائج الطلاب في الاختبارات إلى عدة أسباب، وهي: قياس مستوى الطلاب ومعالجة أوجه القصور عقب كل اختبار فصلي، وقياس مدى تمكنهم من استيعاب المنهج، وانتظام الحصص الدراسية وفق الجدول المدرسي اليومي المعتاد، بالإضافة إلى شغل الحصص الدراسية بما يضمن تمكين الطلبة من المعارف والمهارات اللازمة للتعلم الجيد، وتعويض الفاقد التعليمي لدى الطلبة من خلال دروس المراجعة حسب الخطة الفصلية». أما الأستاذ يوسف الهيدوس مدير مدرسة الدوحة الإعدادية للبنين، فقد أكد أن جميع مؤشرات نتائج الطلبة في الاختبارات مرضية، إذ حقق الطلاب معدلات مرتفعة ونسب نجاح تخطت الـ92%، بالإضافة إلى معدل تحصيل أكاديمي تراوح بين 75% و85%، مضيفاً أن نتائج اختبارات نهاية الفصل تعد قياسا حقيقياً لمستوى الطلاب والمؤشرات تؤكد تحقيق قيمة مضافة نتيجة ارتفاع المحصل الأكاديمي بشكل ملحوظ عن اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، وقد تتفاوت النسب من مادة إلى أخرى، ولكن المؤشر العام مطمئن ودليل على السير نحو الاتجاه الصحيح. وأرجع الهيدوس ارتفاع معدل الدرجات خلال الاختبارات، إلى الجهود المبذولة من المعلمين بالمدرسة خلال الفترة الماضية ومشاركة الأسرة وشعورها بالمسؤولية تجاه أبنائها والتواصل الدائم بينها وبين المدرسة وعمليات التشجيع والتحفيز والمتابعة التي تمت من جانبي الأسرة والمدرسة، ساهمت بشكل كبير في زيادة التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب. مؤشرات حقيقية بدوره قال الأستاذ خميس المهندي مدير مدرسة أم القرى الابتدائية، إن اختبارات نهاية الفصل لم يتم وضعها لرفع معدلات الطلاب دون قياس مستواهم الحقيقي، وتغطية كافة المعايير، ويتم على الأغلب وضع الاسئلة لتغطية كافة المعايير والمهارات لكل مادة دراسية، لذلك فإن ارتفاع معدل درجات الطلبة مؤشر حقيقي حول زيادة تحصيلهم الأكاديمي دون تزييف للواقع. وأكد أن المؤشرات الأولية لنتائج طلبة الصف السادس في الاختبارات التحصيلية أيضاً تؤكد تحقيق قيمة مضافة، وذلك بفضل التأكيد على أهمية دور المدارس بمختلف المراحل الدراسية في التعرف على مواطن الضعف لدى الطلبة من بداية العام الدراسي وخاصة طلبة المراحل المبكرة، وذلك من خلال الملاحظة المستمرة ونتائج الاختبارات والتطبيقات القصيرة، واختبارات منتصف الفصل الدراسي وغيرها من أدوات التقييم.

أحدثت تقنيات الحاسب والإنترنت والاتصالات ثورة هائلة في حياة البشر على كل المستويات، وفي مختلف المجالات، وكان التحدي الأكبر أمام علماء الحاسب ومصممي البرامج منذ اللحظة الأولى هو بناء قنوات التواصل والتفاهم بين الأجهزة والبشر. لم يكن هناك من سبيل لذلك سوى عن طريق لغة خاصة مشتركة بين الإنسان والآلة، فظهرت لغات البرمجة التي كان على أي إنسان أن يتعلمها حتى يستطيع التواصل مع الآلة، وبعد ظهور نظم التشغيل والواجهة الرسومية صار بمقدور أي إنسان التواصل مع الآلة عبر ضغطة زر. أدرك العلماء بأن الحوسبة لن تحقق الثورة المنشودة في حياة البشر ما لم تستطع الآلة نفسها أن تتحدث لغة الإنسان، ومن هنا ظهر ما يعرف باسم تقنيات المعالجة الآلية للغات الطبيعية، ومن أبرز المراكز البحثية والفكرية العالمية معهد تقنيات اللغة التابع لجامعة كارنيجي ميلون، الذي تأسس في عام 1986، وله أبحاث رائدة في مجالات الترجمة الآلية، والتعرف على الكلام، وتوليف الكلام، واسترجاع المعلومات، وتحليل النصوص، واستخراج المعلومات، والتعلم الآلي متعدد الوسائط. وأوضحت الأستاذة الدكتورة منى دياب مديرة المعهد حول المجالات والتطبيقات العملية لأبحاث المركز في عالم التكنولوجيا قائلة ً: نحن نبني تقنيات يستخدمها الناس في حياتهم اليومية، لتمكنهم من تجاوز حاجز اللغة في التعبير عن أنفسهم في وسائل التواصل الاجتماعي، ويعتمد التنبؤ بسوق الأوراق المالية على التقنيات التي نطورها، وكذلك يعتمد البحث عن المعلومات في محرك جوجل على تقنيات تطور في المركز. عالم مصغر وحول التحديات التي تواجه اللغة العربية في مشهد الذكاء الاصطناعي والحوسبة اللغوية، قالت: اللغة العربية حالة خاصة وفريدة بين اللغات أجمع، ولدينا فجوة كبيرة ناتجة في جزء منها عن النظرة التقليدية إلى اللغة العربية على أنها لغة واحدة، والحقيقة هي أنها عائلة لغوية ينبغي أن نتعامل معها على أنها عالم مصغر من اللغات. وعن التنوع اللغوي الهائل في اللغة العربية نحن لدينا اللغة الفصحى واللغة المعاصرة واللهجة العامية، وفي الأخيرة لدينا تنوع كبير في اللهجات بين الشعوب العربية، بل لدينا تنويعات لغوية أخرى بين الأقاليم الجغرافية في كل دولة، وكل ذلك يفرض علينا تحديًا مثيرًا للاهتمام من منظور علمي، إذ ليس لدينا أنماط كافية لبناء نماذج حاسوبية لها، وكيف نحتضن هذا التنوع في النماذج اللغوية ونماذج اللغات الكبيرة التي يقوم عليها الذكاء الاصطناعي التوليدي. واقترحت قائلة ً: نحن بحاجة إلى تطوير التقنيات التي تمكننا من الاستفادة من التنوع اللغوي وتبادل الخبرات والبيانات والتعلم من بعضنا البعض، نحن بحاجة إلى استراتيجية مبتكرة وجديدة لاختيار البيانات، وتوصيفها وبناء نماذج لغوية تعكس تنوع اللغة العربية سيكون له دور كبير في توسيع حدود الابتكار والتطور في تقنيات الذكاء الاصطناعي، متمنية ً أن يبدأ معهد قطر لبحوث الحوسبة، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وغيرها من المراكز والمؤسسات المماثلة في العالم العربي في التعاون من منطلق إبداعي وجديد، أو على الأقل محاكاة ما يفعله الغرب مع لغاته. وضربت مثالاً على إسهام التنوع الشديد في اللهجات العربية في تطوير علوم الحوسبة بما حدث في عام 2021، عندما أزالت شركة ميتا 350 ألف حساب في يوم واحد بسبب وجود خطأ في الترجمة، وتقول عن ذلك: «ما أدركناه هو أن الجميع يتعاملون مع اللغة العربية على أنها لغة متجانسة، لكن الواقع غير ذلك، خاصة في وسائل التواصل الاجتماعي، فقد تمكنا من إقناعهم بالقيام بما يسمى التصنيف الفرعي، حيث قسموا اللغة العربية إلى ستة أقاليم مختلفة، وأدى ذلك إلى تحسين كفاءة الأدوات اللغوية في موقع فيسبوك». وأكدت أن المعالجة الحاسوبية للغة العربية بفضل سماتها الفريدة أدت إلى تقدم كبير في علوم الحاسوب والنماذج الحاسوبية للغات وخوارزميات الذكاء الاصطناعي، وأن يكون لنا صوت في المشروع العلمي الذي لا يتعلق بالضرورة باللغة أو البيانات بل يتعلق بالنماذج والهندسة الحاسوبية في تصميماتها، نحن في الواقع نؤثر على الخوارزميات، ونسهم في تطور علوم الحاسب كعلم، وفي ازدهار التقدم العلمي في هذا المجال، عندما نستطيع التغلب على معضلة ما في اللغة العربية، فإن ذلك يسهل علينا التغلب على تحديات مماثلة في العائلات اللغوية الأخرى، كما يمكننا من اكتساب فهم أعمق للثقافة والدين.

كشفت السيدة إيمان علي النعيمي مدير إدارة مراكز الخدمات التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن اعتماد 120 مركزاً خاصا في 8 تخصصات وهي: مراكز التدريب الإداري، ومراكز تعليم اللغات الأجنبية، ومراكز دروس التقوية، ومراكز التدريب التربوي، ومراكز تعليم الحاسب الآلي، ومراكز ذوي الاحتياجات الخاصة، ومراكز الفنون البصرية، ومراكز الرياضيات الذهنية. وأوضحت النعيمي في تصريح لـ الشرق، أن الـ120 مركزا تشمل 54 مركزاً خاصاً لدروس التقوية، و30 مركزاً لذوي الاحتياجات الخاصة، و10 مراكز للغات، و17 مركز تدريب إداري، و6 مراكز للحاسب الآلي، و3 مراكز تدريب تربوي. وجميع هذه المراكز التعليمية والتدريبية المعتمدة تنطبق عليها متطلبات وضوابط التراخيص وفق متطلبات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وتحدثت النعيمي عن أبرز مهام الإدارة، مشيرة إلى أن إدارة مراكز الخدمات التعليمية هي إحدى الإدارات التابعة لقطاع التعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، فهي تعنى بإصدار وتجديد التراخيص اللازمة لها، ومتابعة جميع أنشطة مراكز الخدمات التعليمية، والتأكد من التزامها بالقانون والتراخيص الممنوحة لها، وذلك من خلال إعداد التقارير اللازمة عن سير العمل في مراكز الخدمات التعليمية وتحديث قاعدة بيانات هذه المراكز بحسب الفئات، وضمان جودتها. تقييم جودة الخدمات وأضافت: «كما نعمل في الإدارة على تقييم جودة العمليات في المراكز وفق القرار الأميري رقم 35 لسنة 2022. كما تحتفظ الإدارة بملفات العاملين بمراكز الخدمات التعليمية، والتي تحتوي على جميع البيانات المتعلقة بهم. كما تسعى إلى اقتراح معايير جودة العمل في مراكز الخدمات التعليمية، ومتابعة تنفيذها بعد اعتمادها». وأوضحت مديرة إدارة مراكز الخدمات التعليمية، أن هذه المراكز تغطي أماكن مختلفة في الدولة، ويمكن الوصول إليها بكل سهولة من خلال موقع وزارة التربية والتعليم و التعليم العالي. وتستهدف جميع الفئات العمرية بدءا من الطلبة بمختلف المراحل الدراسية والموظفين بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أو خارجها، ويتم تقديم الخدمات بالفترة الصباحية والمسائية. جذب المستثمرين ونوهت النعيمي إلى أن الإدارة تسعى إلى جذب المستثمر القطري والأجنبي من داخل وخارج قطر لقطاع التعليم الخاص، حيث تقدم لهم الدعم منذ البداية خطوة بخطوة عبر توفير مختلف أنواع الإرشاد والتواصل، إضافة إلى شرح كافة المتطلبات وتقديم مختلف الخدمات اللازمة والمخاطبات الرسمية مع الجهات المعنية، حتى يقوم المستثمر بتقديم الخدمات التعليمية بالجودة التي يستحقها المجتمع القطري. وقد خصصت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي موقعًا خاصًا بمراكز الخدمات التعليمية يوضح للراغبين كيفية الحصول على ترخيص مركز خدمات خاص والخطوات والمستندات المطلوبة وآلية التقديم بصورة إلكترونية من خلال فيديوهات توضيحية شاملة لكافة الخطوات. وبشأن الخطط المستقبلية للإدارة، أكدت وجود عدد من المشاريع المستقبلية الخاصة بتصنيف مراكز الخدمات لضمان جودة الخدمات المقدمة، وإنشاء مجلس خبراء من أصحاب الخبرات للمراكز بدولة قطر وخارجها، بالإضافة إلى استقطاب مستثمرين لفتح مراكز لتعليم اللغات المختلفة مثل: التركية، الكورية، الصينية، الفرنسية، الألمانية، ومراكز الرياضيات الذهنية، لما لها من أهمية في تطوير الحساب العقلي لدى أبنائنا الطلاب، وكذلك مراكز للفنون البصرية لتنمية المهارات الفنية والإبداعية، وغيرها. خطط وشراكات مستقبلية وتابعت: «نسعى لتحقيق شراكات مستقبلية مع مختلف إدارات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وخاصة مركز التدريب والتطوير، والمدارس الحكومية والخاصة، من خلال رفدهم بمدربين مرخصين ومعتمدين وعلى كفاءة عالية من مدربي مراكز التدريب الخاصة، للاستفادة من خبراتهم بتدريب موظفي الوزارة ضمن خطط التطوير الداخلية». وفي ختام تصريحها، قالت إن الإدارة حريصة على ضمان جودة الخدمات المقدمة بالمراكز الخاصة، وفي حال وجود أي تحدٍ لدى أي من المستفيدين من الخدمة فهناك البريد الإلكتروني للإدارة [email protected] والخط الساخن 155 لتلقي كافة مقترحات الجمهور لتحسين وتطوير العمل بمراكز الخدمات التعليمية.

أقام مركز الابتكار بجامعة حمد بن خليفة حفلًا بمناسبة اجتياز النصف الأول من الدورة الثانية لبرنامج ريادة الأعمال المبتكرة بالمدينة التعليمية (ECIEP)، حيث تم الاحتفاء بخريجي هذه الدورة وتوزيع الجوائز عليهم. وشهد الحفل الذي عُقد في مركز ذو المنارتين بالمدينة التعليمية، اختتام ورش عمل بناء القدرات التي نظمها مركز الابتكار، حيث قام المشاركون من 15 فريقًا، تم اختيارهم بالشراكة مع بنك قطر للتنمية، بمجموعة من أنشطة بناء القدرات المصممة خصيصا لتعزيز مهاراتهم في ريادة الأعمال، كما تنافس كل فريق للحصول على حصة من التمويل الذي يقدمه برنامج صندوق ريادة الأعمال التابع لبرنامج ريادة الأعمال المبتكرة بالمدينة التعليمية، والتي يتم تخصيصها للمشاريع التجارية الواعدة في خمس مجالات. وبحضور عمداء من جامعة حمد بن خليفة، ومديريها التنفيذيين، وكبار موظفي بنك قطر للتنمية، قام مركز الابتكار باعتماد جميع المشاركين في ورش عمل بناء القدرات ومنح تمويلات برنامج ريادة الأعمال، وتم تكريم العديد من أعضاء هيئة التدريس والباحثين في جامعة حمد بن خليفة، بما في ذلك الدكتور رشاد الجشّاني العالِم بمعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، والدكتور كبير بيسواس الأستاذ المساعد بكلية العلوم الصحية والحيوية، والدكتور تنوير علام الأستاذ المساعد بكلية العلوم والهندسة، والدكتور جينس شنايدر الأستاذ المساعد بكلية العلوم والهندسة، كما قام مركز الابتكار بتكريم السيدة بشرى راستي غلاتيا، المعلمة في أكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا بمؤسسة قطر. وفي معرض تعليقها على حفل رواد الأعمال، قالت السيدة ندى البلم، أخصائي أول ريادة الأعمال بمركز الابتكار: «يسرني، تقديم التهنئة لجميع المشاركين في هذه الدورة على إتمامهم بنجاح ورش عمل بناء القدرات، إذ يعكس تنوع الأعمال والأفكار المقدمة في البرنامج، مدى تطور ثقافة ريادة الأعمال في جامعة حمد بن خليفة ومؤسسة قطر، ولم يكن اختيار المستفيدين من تمويل برنامج ريادة الأعمال مهمة سهلة بأي حال من الأحوال، حيث كان كل مُشارك يقدم فكرة لمشروع تنافسي للحصول على التمويل، لذا فإننا نتمنى لجميع المشاركين التوفيق في مساعيهم لإطلاق مشاريعهم التجارية المستقبلية». تجدر الإشارة إلى أنه تم إطلاق برنامج ريادة الأعمال المبتكرة بالمدينة التعليمية في عام 2022، وهو يدعم رواد الأعمال المبتكرين في مؤسسة قطر، وتطوير منظومة ريادة الأعمال والمساهمة في تحويل الأفكار المبتكرة إلى مشاريع تجارية ناجحة، حيث تم تصميم البرنامج كمبادرة طويلة الأمد يقوم فيها المشاركون بتسويق مشاريعهم الخدمية والتجارية. هذا، ويعزز مركز الابتكار بجامعة حمد بن خليفة، وهو مبادرة من مكتب الابتكار والعلاقات الصناعية، منظومة الابتكار وريادة الأعمال داخل الجامعة وخارجها، حيث يعتبر منصة لتعميق التواصل بين الأشخاص وتبادل الأفكار والرؤى والخبرات، مما يوفر فرصًا للتعاون الفريد الهادف.

أطلق ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي المنصة الموحّدة لإدارة وتوحيد تجربة المتعاملين «شارك» التي ستقدم مزايا عديدة لكل من المتعامل والموظف والمشرف وصانع القرار، وستؤسس لمرحلة جديدة في تاريخ الخدمات الحكومية عبر توفير الوقت والجهد وتسهيل الإجراءات بدعم من الذكاء الاصطناعي، حيث تم ربط 40 جهة حكومية من خلال قنوات تقديم الخدمة والتواصل مع المتعاملين. الارتقاء بتجارب المتعاملين وأشار سعادة السيد عبد العزيز بن ناصر بن مبارك آل خليفة رئيس ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي إلى أنه «تم إطلاق منصة «شارك» كجزء من إستراتيجية شاملة نحو تحسين كفاءة تقديم الخدمات الحكومية للارتقاء بتجارب المتعاملين في الدولة، وتحسين وصولهم للخدمات الحكومية بسلاسة وفاعلية، وكذلك تساهم المنصة كعنصر أساسي ضمن مشوار برنامج التميّز الحكومي وتتيح آليات واضحة للمتعاملين مع الحكومة في المجالات كافة للتسهيل عليهم وإيصال صوتهم والأخذ بمقترحاتهم والمساهمة في التطوير الحكومي، حيث يعدّ المتعاملون عنصرًا أساسيًا في التحسينات المطلوبة للوصول لأفضل خدمة منشودة». تغيير مفهوم الخدمة المقدمة وفي هذا الإطار، أكد السيد رائد إبراهيم العمادي، مدير شؤون التطوير الحكومي في ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي أن «تطبيق منصة «شارك» يهدف إلى تغيير المفهوم الحالي عن الخدمة الحكومية المقدمة للمتعاملين بشكل أساسي ولجميع الأطراف الأخرى المساهمة في الرحلة، من موظفي الخدمة وصناع القرار. وتعد المنصة إحدى أهم مراحل مشروع «شارك» الذي سيساهم في عملية صنع قرارات سليمة بشأن الخدمات الحكومية وقياسها وتطويرها»، كما شدد على أهمية خطوة ربط منصة «شارك» بجميع الجهات الحكومية المقدمة للخدمات. يذكر أنه خلال المرحلة الأولى تم الربط مع مراكز الخدمات الحكومية كافة وكذلك الخدمات التي يقدمها ديوان الخدمة المدنية والتطوير الحكومي بهدف تقديم تجربة رقمية موحّدة للمتعاملين مع الجهات الحكومية، وتحسين آلية التواصل معهم وتقليل وقت الاستجابة لطلباتهم. «شارك» منصة موحدة للخدمات وتؤدي «شارك» دورها بوصفها منصة موحدة لخدمات القطاع الحكومي من خلال العديد من المكونات، مثل رعاية المتعاملين عبر القنوات المتعددة، وقاعدة المعرفة الموحّدة، وسفراء جودة الخدمات، والرد الآلي، والرصد والنشر، ومركز القيادة والتحكم، ومراكز الخدمات الحكومية، ومنصة المشاركة الإلكترونية، وبرنامج قطر للتميّز الحكومي. وصُممت منصة المشاركة الإلكترونية بناءً على معايير الأمم المتحدة للمشاركة الإلكترونية، ويمكن لزائر الصفحة مشاركة الآراء حول مواضيع متعددة، بالإضافة إلى المشاركة في الاستبيانات واستطلاعات الرأي، والاطلاع على قياس مؤشر الرضا عن مراكز الخدمات ومؤشر أدائها، وإبداء الرأي في الاستشارات المتعلقة بالسياسات والتشريعات من خلال الدخول عبر الرابط التالي: Sharek.gov.qa وستكون رحلة المتعامل عبر منصة «شارك» سلسة وسهلة، حيث سيتمكن أيضا من حجز موعد مسبق لزيارة إحدى الجهات المشاركة في مركز الخدمات الحكومية، وعند وصوله إلى الموعد، سيحظى بالأولوية في الدور. وتسمح «شارك» لموظفي الخدمة الاطلاع على المعاملات السابقة للمتعامل من خلال رقم الهاتف، وبالتالي القدرة على فهم احتياجاته، وتقديم خدمة أكثر كفاءة وسرعة. وستصل للمتعامل بعد الانتهاء من معاملته في المركز استبانة قصيرة لتقييم الخدمة المقدمة له، وستحلل «شارك» البيانات بهدف تحسين تجربة المتعاملين ليكون لهم دور رئيسي في تطوير الخدمات الحكومية. ولا تقتصر مزايا المنصة على المتعامل، إذ ستغيّر تجربة موظف الخدمة أيضًا من خلال مساهمتها في توفير وقته عبر تزويده بالمعلومات اللازمة للعمل بكفاءة أكثر. كما ستتيح قياس مؤشرات الأداء، وبالتالي تقييم أدائه وتحديد احتياجاته التدريبية. أما بالنسبة للمشرف، فستساهم منصة «شارك» في إدارة فريق العمل بشكل أفضل لما توفره من بيانات فورية، مثل عدد الخدمات المقدمة ومتوسط وقت الانتظار وكفاءة الخدمة المقدمة ومتوسط الوقت المستغرق لإنهاء الخدمة. وصول سريع للبيانات وستغيّر منصة «شارك» تجربة صانع القرار، فهي تمنحهم وصولًا سريعًا ومباشرًا إلى معلومات وبيانات الخدمات الحكومية عبر مركز قيادة لقياس أدائها، مما يتيح لهم الاطلاع على تقارير الأداء في الوقت الفعلي، وقياس رضا المتعاملين وتحسين تجربتهم مع القطاع الحكومي، وتطوير التجربة الشاملة بناءً على الاحتياجات الحقيقية للمتعاملين ومقدمي الخدمة والجهات الحكومية. وتعتبر منصة (شارك) هي المنصة الموحدة لإدارة وتوحيد تجربة المتعاملين وتقدم تجربة مميزة وشاملة باستخدام الذكاء الاصطناعي لكل من المتعامل والموظف وصانع القرار وتصب جميع الملاحظات المقدمة عبر حسابات التواصل الاجتماعي والقنوات الرسمية للجهات الحكومية في منصة واحدة بسرعة وسلاسة وسهولة وتتيح إمكانية إشراك المتعامل في تحسين الخدمات الحكومية من خلال تصنيف التغذية الراجعة من المتعاملين إلى 4 فئات وهي الشكاوى والشكر والإطراء والاستفسارات والاقتراحات وتساعد المنصة الموظف في تقديم خدمة أكثر كفاءة من خلال توفير قاعدة بيانات محدثة ومؤشرات أداء للخدمات والموظف وتمكن منصة شارك صانعي القرار في اتخاذ قرارات موضوعية مبنية على حقائق البيانات الشاملة والدقيقة عن مؤشرات أداء الخدمات الحكومية ومدى رضا المتعاملين.. وتعتبر شارك تجربة موحدة تساهم في تحسين كفاءة الخدمات وتجربة المتعاملين.

أكد عدد من مشاركي الدفعة 2025 من برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية بجامعة الدراسات العليا ـ باريس، أهمية التوازن بين احتياجات سوق العمل والتطور العلمي المتسارع في العلوم والبحوث والتكنولوجيا لمواجهة التحديات التي تواجه العمل المهني، وابتكار حلول تفاعلية قابلة للتطبيق في الواقع. وقالوا في لقاءات لـ الشرق إنّ التحدي والرغبة في الاستزادة من الثقافة العلمية العصرية هو الدافع، والسعي لتطوير الواقع المهني ببرامج نوعية. فقد استقبلت الجامعة 41 مشاركاً في دفعة 2025 من برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية، حيث يوفر البرنامج أساساً عملياً لإدارة وحدات العمل والمشاريع الخاصة بما ينسجم مع ركيزة التنمية البشرية. ويزود البرنامج المشاركين بالمهارات المتخصصة تحت إشراف أعضاء الهيئة التدريسية المرموقين من فرعي الجامعة في فرنسا وقطر، مما يعزز عقلية ريادة الأعمال والقدرات القيادية لديهم، وتمكّن هذه المهارات الأساسية الناشئين من التميز في مجالات عملهم، وتحقيق تغيير مؤثر، وتأسيس مسارات وظيفية جديدة، وتحويلها إلى اقتصاد قائم على المعرفة، كما يزودهم بالمعرفة والمهارات الاستراتيجية التي يحتاجونها لمواجهة التحديات العالمية والمحلية بالاستفادة من خبرات الأكاديميين ورواد الأعمال. فإلى اللقاءات: المهندس حمد المراغي: دراسة العلوم العصرية لتطوير الأداء المهني قال المهندس حمد المراغي متخصص في الهندسة الكيميائية: حرصت على إكمال مساري البحثي لحرصي على تطوير أدائي والارتقاء بذاتي في العمل الوظيفي، والتحقت بالجامعة لصيتها العالمي ولدورها في توظيف العلوم المتقدمة في خدمة المجتمع. وأضاف أنه سيحقق التوازن بين الأسرة والعمل والدراسة والبحث ليؤدي دوره في محيطه المجتمعي، ولديه دافعية للعودة لمقاعد الدراسة برفقة زملاء يدرسون مجالات مختلفة، مؤكداً أنّ الرغبة في العلم لا تتوقف عند حد. وحث زملاءه الدارسين على ضرورة الاستزادة من العلوم العصرية، لأنها سبيل جديد لتطوير الأداء المهني، وتقدم الجامعة الكثير من المهارات والبرامج لفهم طبيعة الواقع المهني، وأنّ النجاح يبدأ أولاً من فهم طبيعة الحياة المهنية حتى يعطيها الإنسان من كل خبراته. نوف الهيدوس: تحسين التسويق الرقمي وفهم احتياجات الجمهور قالت الدارسة نوف خالد الهيدوس أخصائي اتصال وتسويق بمكتبة قطر الوطنية: أكملت دراسة الماجستير وهو قرار استراتيجي بالنسبة لي لأنه يهدف إلى توسيع آفاق المعرفة وتحسين المهارات الإدارية والاستراتيجية، وكان اختياري لدراسة الماجستير في HEC Paris، بالدوحة لمكانتها الرفيعة في مجال إدارة الأعمال وبرامجها التي تركز على الاستراتيجية والقيادة ولسمعتها الدولية. وأكدت أنّ التطور في الدراسة هو نهج التنمية البشرية وهذا ما ترتكز عليه رؤية قطر 2030، وهذا ما تقدمه الجامعة من خلال برامج متقدمة. وسأعمل على توظيف ما درسته في عملي لأنه يساعدني في تحليل البيانات وإدارة الأعمال الاستراتيجية في مكتبة قطر الوطنية، كما يساعدني في تحسين استراتيجيات التسويق الرقمي وفهم الاحتياجات الديناميكية للجمهور. وقالت: يغمرني الحماس للمشاركة في برنامج الماجستير المتخصّص، لما يقدمه من فرص استثنائية لتحقيق النمو المهني وتطوير المهارات القيادية، وتتيح لي الدراسة إلى جانب العمل بدوام كامل تطبيق ما أتعمله في الصفوف مباشرة في مجال عملي، كما يتميز بشموليته حيث يأتي المشاركون من قطاعات مختلفة، مما يُثري تجربة التعليم من خلال التشجيع على مشاركة أفضل الممارسات. وأسعى لتحقيق طموحي وهو تطوير مساري المهني الذي يجمع بين مهارات الجرافيك ديزاين وإدارة الأعمال الاستراتيجية، وربما بالتوجه نحو قيادة المشاريع أو الابتكار في مجال التسويق الرقمي بإذن الله. ونصحت زملاءها الباحثين والدارسين بتحديد الأهداف المهنية، والبحث عن برامج تعليمية تلبي تلك الاحتياجات، كما يمكن استغلال تجربة العمل لتوجيه اختيار التخصصات التي تعزز المهارات والتطلعات المستقبلية. ميثاء أحمد: خدمة قطاعات العمل بالمهارات المتخصصة قالت الدارسة ميثاء أحمد: إنّ سوق العمل يتطلب من الطالب والموظف أن يرتقي بدراسته من خلال التعرف على علوم جديدة، فأنا حاصلة على بكالوريوس في اللغة الإنجليزية من جامعة قطر وسأكمل مساري في إدارة الأعمال لأنّ الجامعة متخصصة في مسار الاستراتيجيات المهنية المتقدمة. وأضافت أنّ الواقع المهني يتطلب من كل فرد أن يناقش ويتفاعل ويتحاور ويبحث ليكون مسؤولاً في مجاله، ويحدد لذاته رؤية ونهج عمل ليتمكن من إدارة فريق العمل، كما يزود البرنامج المشاركين بالمهارات المتخصصة، ويعطيهم مجالاً أرحب لتحويل تلك المعارف لخدمة القطاعات، وتحويلها لاقتصاد المعرفة، وحثت زملاءها بضرورة الالتحاق بالدراسات العليا واقتناص الفرص التي توفرها الدولة للطلاب. مريم أميني: تلبية احتياجات سوق العمل بالدراسات المتقدمة أكدت الدارسة مريم أميني من دفعة 2024 متخصصة في وحدة الأعمال الاستراتيجية أنّ التعلم البحثي ضرورة لكل إنسان لأنه يفتح أمامه الآفاق ويبني ذاته، والدراسات العليا تنمي الطالب بمهارات وبرامج تثري مجاله المهني. وقالت: إنّ التواجد في بيئات مفعمة بالاندماج الثقافي والحضاري يثري شخصيتي ويعلمني الكثير، ولأن طموحي إكمال مسيرتي التعليمية إلى الدكتوراه والانضمام إلى الطاقم التدريسي، ولابد من وجود التحديات التي من خلالها تنمو شخصيه الفرد، فلكل مرحلة خصائصها المميزةومن خلال التنويع بين الدراسة والعمل والانشطة والتنظيم المسبق لكل ذلك أتمكن من إحداث افضل النتائج، وشعوري بالعودة إلى الدراسة. مثل فرحة عودة الغريب إلى وطنه، فمقاعد الدراسة بالنسبة لي وطن أحنّ إليه، ناصحة ً زملاءها بأخذ خطوات جدية.وتابعت قائلة ً: لقد أكملت دراستي بحصولي على درجتيّ بكالوريوس في علوم الحاسب وأنظمة الأعمال، وحرصت على إكمال مساري في الدراسات العليا لأنّ العلوم تتطور من حولنا ولابد من مواكبة المستجدات، وهذا سيزيد من نشاط الذهن ويجعله إنساناً مبتكراً ومجدداً. وأضافت أنّ الجلوس على مقاعد التعليم مرة أخرى هو حلم لها وتشعر بسعادة لا توصف أنّ الخبرة التي يتلقاها الطالب من أساتذة بخلفيات علمية وثقافية وزملاء من مجالات مهنية تثري الأداء. وأكدت أهمية أن يواكب الباحث سوق العمل ويعمل على مسايرته بالعلوم الجديدة، منوهة ً أنّ المدينة التعليمية هيأت للطلاب جامعات مرموقة تسعى لتخريجهم قادرين ومؤهلين على التناغم مع سوق العمل ولديهم فكر متفرد.

يشهد السوق العماني هذه الأيام اقبالا وحركة شرائية، حيث انتعاش المبيعات مع موسم الفقع الذي يزيد به الإقبال على هذا السوق لشراء مختلف انواع الفقع منه رغم قلته بالسوق، والاعتماد على المستورد. ومن انواع الفقع المشهورة الزبيدي الذي يعتبر الأجود، والاخلاص، حيث يتميز الفقع الزبيدي باللون الأبيض بينما الاخلاص يأتي باللون البني، ويصل سعر فقع الزبيدي إلى 3 آلاف ريال لصندوق يزن 3 كيلو جرامات، بينما يصل سعر صندوق الفقع الاخلاص لنفس الوزن إلى 1400 ريال. ومع دخول فصل الشتاء وبعد هطول الأمطار على البلاد، كما هو الحال كل عام، تنتعش الروض والبر القطري الذي يتزين باللون الأخضر من الأعشاب والنباتات البرية، لاسيما تلك المناطق التي ينبت فيها الفقع والذي عادة ما توجد علامات تدل على تواجده مثل نبتة الرقروق التي تتعدد مسمياتها مثل زهرة الشمس، الورد الصخري، الهشيمة، وهي علامة على وجود الفقع في الأرض التي تنبت فيها هذه النبتة، أي ان الباحثين عن الفقع يستطيعون معرفة الأرض التي يظهر في الفقع من عدمه من خلال تلك النبتة التي تشتهر باسم الرقروق في دولة قطر. كشف عبد الحميد الخميس المسؤول عن مزاد الفقع «المحرج» بالسوق العماني في تصريحاته لـ «الشرق» انه سيتم تحديد موقع لمزاد الفقع الأسبوع المقبل في سوق الوكرة القديم، حيث سيستقبل المزاد كافة الكميات صباحا من نفس الأسبوع ومن ثم التحريج عليها وبيع كميات الفقع بحسب المزايدة كما هو الحال بباقي المزادات الماضية. وأضاف: كان المزاد سابقا يقام بعدة اماكن منها السوق العماني، ومن ثم انتقل إلى موقعه في سوق الأغنام في الوكرة، وهذا العام لم يتم تحديد موقع إقامة مزاد الفقع. وأكد الخميس، أن عدم إقامة مزاد أدى إلى عدم التحكم بالأسعار والتلاعب بها من قبل بعض الباعة من الجنسيات الآسيوية والعربية الذين يزيدون الأسعار بحسب الكميات المتوافرة لتصل إلى أعلى مستوياتها، حيث انهم يقومون الشراء بالكيلو ومن ثم يبيعون بالمفرق عبر وضعه بصناديق وإعادة بيعه مرة أخرى على المستهلك بأسعار غالية جدا. وأوضح انه بالرغم من ندرة الفقع هذه الأيام إلا ان المتوافر بالأسواق يجد حركة بيع كبيرة، إذ من المتوقع ان يشهد الأسبوع المقبل توافر كميات كبيرة من مختلف أنواع الفقع الزبيدي والإخلاص، بالإضافة إلى انطلاق المزاد مرة اخرى في نفس الأسبوع أيضا، مما سيؤدي إلى انخفاض أسعار الفقع في البلاد بشكل كبير. وطالب الجهات المعنية منها البلدية والتجارة والصناعة بالحد من الغش الذي يتعرض له المستهلك القطري اليوم، بقيام بعض الآسيويين بإزالة قشر الفقع ليبدو جديدا وبيعه بسعر الجديد على المستهلك القطري، مشيرا إلى أن أفضل أنواع الفقع هو المحلي، ومن ثم السعودي، ويليه الليبي.

احتفلت إدارة المؤسسات العقابية والإصلاحية بالتعاون مع الهلال الأحمر القطري صباح امس بتخريج الدورة الأولى من برنامج (التصنيع الرقمي) لنزلاء المؤسسات العقابية والإصلاحية وهي دورة متطورة تم تصميمها وتنفيذها بالتعاون بين المؤسسات العقابية والاصلاحية والهلال الأحمر والنادي العلمي. حضر التخريج كل من العميد ناصر محمد السيد مدير إدارة المؤسسات العقابية والعقيد يوسف بلال العبد الله مساعد مدير إدارة المؤسسات العقابية والرائد بخيت عبد الله البريدي رئيس قسم الرعاية والتأهيل والسيد ‏ حسين أمان العلي مدير قطاع التطوع والتنمية المحلية في الهلال الأحمر.

وقّعت أمس وزارة العمل اتفاقية تعاون مع الشركة القطرية العامة للتأمين وإعادة التأمين، تتعلق بتأهيل وتدريب الكوادر البشرية من القوى العاملة الوطنية، وفتح آفاق جديدة للباحثين عن العمل من القطريين في قطاع التأمين. وقّع الاتفاقية كل من السيد عبدالرحمن محمد تلفت، مدير إدارة التأهيل وتنمية المهارات في وزارة العمل، والسيد مبارك جاسم المنخس، رئيس دائرة الموارد البشرية والشؤون الإدارية بالإنابة. وبموجب هذه الاتفاقية، ستقوم وزارة العمل والشركة القطرية العامة للتأمين وإعادة التأمين بتنظيم دورات تدريبية توعوية على يد نخبة من المتخصصين ذوي الكفاءة في مجال التأمين. ويأتي توقيع مذكرة التفاهم ضمن جهود وزارة العمل برفع نسب المشاركة الفعّالة للقوى العاملة الوطنية في منشآت القطاع الخاص وتأهيل وتنمية المهارات لدى الباحثين عن العمل بما يمكنهم من الالتحاق بالوظائف في الشركات الكبرى وبمختلف القطاعات الاقتصادية. وفي إطار تنفيذ اتفاقية التعاون، أعلنت وزارة العمل عن إطلاق المرحلة الثانية لبرنامج التدريب العملي للباحثين عن عمل من القطريين والقطريات في قطاع التأمين. ويقدم البرنامج تأهيلا نظريا وعمليا مشتركا بين وزارة العمل والشركة القطرية العامة للتأمين وإعادة التأمين والشركة العامة للتكافل. ويوفر برنامج التدريب، الفرصة أمام المشاركين للتعرف على طبيعة العمل والوظائف في شركات التأمين ومجالات عملها المتنوعة وأهميتها في تعزيز الاقتصاد الوطني، ما يساهم في زيادة إقبال الباحثين عن العمل للتوظيف في شركات قطاع التأمين. وينقسم التدريب العملي ضمن برنامج شؤون القوى العاملة الوطنية، الأول يعتمد على التدريب النظري للمشاركين لمدة ثلاثة أيام، والثاني التدريب العملي في مقر إحدى الشركات المشاركة بالبرنامج لمدة سبعة أيام، وهو ما يتيح الفرصة أمام المشاركين للتعرف على طبيعة العمل داخل الشركة بشكل فعلي. ويتميز برنامج التدريب العملي للباحثين عن العمل بإتاحة الفرصة أمام المشاركين بعقد مقابلات مباشرة مع مسؤولي التعيين في الشركات المشاركة بالمرحلة الثانية، ليتمكن الباحثون عن العمل من الحصول على الوظيفة بشكل سريع.

اجتمع سعادة الشيخ الدكتور فالح بن ناصر آل ثاني، وزير البيئة والتغير المناخي، صباح أمس، مع وفد اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان، برئاسة الدكتور محمد سيف الكواري- نائب رئيس اللجنة. تناول الاجتماع مناقشة عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك، كما قام وفد اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان بتقديم نسخة من كتاب «حماية الحق في البيئة السليمة في دولة قطر دراسة قانونية وتطبيقية»، هدية لسعادة الوزير.

انطلقت مساء أمس عملية التسجيل في بطولات مهرجان قطر الدولي للصقور والصيد (مرمي) في نسخته الخامسة عشرة للعام 2024 ويستمر حتى غد الثلاثاء بمقر جمعية القناص القطرية بالمؤسسة العامة للحي الثقافي «كتارا» (المبنى رقم 33). وقبل الوقت المحدد لبدء عملية التسجيل (الرابعة مساء)، توافد الصقارون على مقر الجمعية من أجل التسجيل في بطولات المهرجان المختلفة. ويهدف مهرجان مرمي الدولي إلى الحفاظ على القيم التراثية والوجدانية لهذه الرياضة الموروثة عن الآباء والأجداد، بالإضافة إلى أهميتها في أدبيات الموروث الشعبي العربي وعلى وجه الخصوص الخليجي والقطري. الحفاظ على التراث القطري وقال السيد متعب مبارك القحطاني مدير بطولات جمعية القناص ومهرجان مرمي، إن المهرجان يقام تحت رعاية سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني سنويا وأصبح علامة بارزة في جهود جمعية القناص للحفاظ على التراث القطري والخليجي حيث يسجل حضورا كبيرا سواء من قبل المشاركين في بطولاته ومسابقاته المختلفة أو على مستوى الحضور الجماهيري سواء من القطريين أو المقيمين حيث يمثل لهم وسيلة مهمة للتعرف على هذا التراث الثري وسط أجواء من المتعة والإثارة والتحدي. وأوضح ، أن المهرجان ستقام نسخته الخامسة عشرة خلال الفترة الممتدة ما بين 1 و27 يناير 2024 في صبخة مرمي بسيلين، حيث تم فتح التسجيل عن طريق الموقع الإلكتروني للجمعية في بطولات الدعو والطلع وهدد التحدي يوم الأربعاء الماضي وحتى الـ25 ديسمبر عند الساعة الحادية عشرة مساء. ونوه إلى أنه يتوجب على المشاركين الراغبين في التسجيل أن يرفقوا صورة من البطاقة الشخصية أو صورة جواز المتسابق، ورقم شريحة الصقر وفيديو توضيحي للصقر. ودعا، المشاركين إلى الحضور مبكرا إلى مقر الجمعية من أجل التسجيل أو إتمام عملية التسجيل لمن قام بذلك إلكترونيا. تسهيلات للصقارين الشباب وأشار إلى أن التسجيل في بطولتي الصقار الصغير والصقار الواعد سيكون في بمقر المهرجان بصبخة مرمي بسيلين، وسيتم تحديد موعد إقامة بطولتهم عند حصر عدد المسجلين وإجراء القرعة للمتسابقين في جميع بطولات المهرجان، مبينا بأنه في الغالب الأعم يتم اختيار يوم الإجازة الأسبوعية مراعاة لتحصيلهم الدراسي. من جهتهم، أشاد مسؤولو عدد من لجان المهرجان بإقبال الصقارين على التسجيل في بطولات المهرجان منذ اليوم الأول. إقبال على هدد السلوقي وفي هذا الصدد قال السيد إبراهيم خليل التميمي عضو لجنة هدد السلوقي، إن اليوم الأول شهد إقبالا من قبل المشاركين في بطولة هدد السلوقي، متمنيا التوفيق للمشاركين. وأشار السيد التميمي إلى أن أعضاء اللجنة على أتم استعداد، حيث يقومون بمعاينة السلقان والكشف على الشريحة الإلكترونية أو تركيبها ثم التأكد من اسم المشارك، مبينا أن بطولة هدد السلوقي بمهرجان مرمي تلقى إقبالا كبيرا من المشاركين الذي يرتفع في كل عام، حيث إنهم يجهزون أنفسهم مبكرا بالاقتناء والتدريب. كما أن بطولة هدد السلوقي لها شعبية كبيرة وتحظى بمتابعة كبيرة، حيث إن اللجنة المنظمة تنظم أيام المهرجان بين الفينة والأخرى سباقات تنشيطية، بالإضافة إلى السباقات الرسمية في التصفيات والنهائي. بدورهم، أشاد عدد من المشاركين الذين جاؤوا في اليوم الأول للتسجيل في بطولات مهرجان مرمي، بقيمة المهرجان ومكانته محليا وخليجيا ودوليا صقارون من الإمارات وقال الصقار سالم العامري من دولة الإمارات العربية المتحدة: «إن مهرجان مرمي الدولي له سمعة طيبة، ومعروف لدى جماهير الصقارين ومحبي الصقارة، حيث إن اللجنة المنظمة تقوم بتذليل كل العقبات وتيسير عملية التسجيل.. وأنا أتيت من الإمارات خصيصا للتسجيل فيه». وأوضح العامري أن اللجنة المنظمة تسهيلا أيضا على المشاركين فتحت باب التسجيل في ميدان الروية بدبي لمن لم يستطيعوا الحضور إلى مقر جمعية القناص في كتارا. وأشار إلى أنه سيشارك في بطولة هدد التحدي الدولي بعدد من الصقور. من جهة أخرى، هنّأ سالم العامري فريق جمعية القناص على الإنجاز الذي حققوه بفوزهم بكأس ولقب النسخة الأولى من كأس الاتحاد الدولي لرياضات وسباقات الصقور لمسافة 400 متر، والتي احتضنتها الإمارات. صقار يشارك بـ 10 صقور من جانبه قال الصقار فهد حمد المري، إنه سيشارك بعشرة صقور في هدد التحدي، مشيدا بما تقدمه اللجنة المنظمة من تسهيلات. وأوضح أنه قام رفقة إخوانه بتدريب الصقور استعدادا للمنافسات. كما أشار الصقار محمد العذبة، إنه سيشارك في بطولة هدد التحدي بصقرين اثنين، وأنه جاهز للمنافسة ولو وضعته القرعة في اليوم الأول. صقور تشارك لأول مرة وقال الصقار صالح القاشوطي، إن كل الصقور التي سيشارك بها لم يسبق لها أن دخلت ميدان المنافسة، وأنه قام بتجهيز 10 صقور في أماكن متفرقة في البلد، متمنيا التوفيق للجميع.

انطلق أمس الأول برنامج «خلك قدها» في مركز شباب برزان ضمن فعاليات أكاديمية برزان للقيادات الشبابية، وذلك في إطار تنظيم فعاليات هادفة مع انطلاق عطلة منتصف الفصل الدراسي، وتأتي برامج المركز في إطار رسالته من أجل بناء مجتمع ثقافي متكامل ولتعكس ريادة الإبداع وروح الفريق الواحد والتحدي والاحترافية وبأهداف تعمل على بناء مجتمع بروح القيم والهوية القطرية بمنظور أخلاقي متكامل. وفي هذا السياق أكد الطفل وليد محمد عبدالسلام المتحدث باسم مركز شباب برزان، أن برنامج «خلك قدها» يتضمن مسابقات وألعابا فكرية وحركية تنافسية بين الشباب وتكون بشكل فردي وجماعي. وأضاف أن الهدف من البرنامج هو زراعة حب التنافس بين الشباب واكتشاف مهاراتهم في ظل اجواء زاخرة بالمعلومات والفوائد الكثيرة. واوضح الطفل وليد خلال حديثه لقناة الريان، ان البرنامج يتضمن ثلاثة أنشطة حيث إن الأول هو «فصول من حياة الرسول» وهو يهتم بالسيرة النبوية والاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم، والنشاط الثاني «علمني» ويهتم بالمهارات الحياتية التي يحتاجها الشباب في حياتهم اليومية والمستقبلية، ومنها مهارات أسلوب الحوار وكيفية تبادل الحديث مع الآخرين وكيف يكون الشخص متحدثا جيدا، بالإضافة إلى كيفية اكتساب المهارات الخطابية، أما النشاط الثالث «مهارات رياضية» فهو يهتم بتطوير وتعزيز مهارات الشباب في جميع المجالات الرياضية، مثل السباحة وكرة القدم والدفاع عن النفس وغيرها من الأنشطة الأخرى. و أكد وليد أن الأنشطة الرياضية بالمركز تشهد إقبالا كبيرا وذلك لما فيها من حركة وتنافس، مؤكدا أن المركز مفتوح لجميع فئات المجتمع لافتا إلى وجود أماكن مخصصة للنساء والفتيات. و قال المتحدث باسم مركز شباب برزان أن البرنامج سيحقق فوائد كثيرة للمنتسبين تتضمن اكتساب قيم أخلاقية سامية ومهارات رياضية متنوعة كما تزرع فيهم روح الفريق والجماعة. مشيرا إلى أن من أهم الفوائد اكتساب الشخصية القيادية التي تتوافق مع توجيهات سعادة الشيخ عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل ثاني مدير المركز . وقدم الطفل وليد محمد عبدالسلام المتحدث باسم المركز الدعوة لجميع الاطفال والشباب والفتيات بالانضمام إلى المركز خلال الاجازة الحالية وذلك من اجل تنمية وتطوير مهاراتهم واستثمار الوقت في أنشطة مفيدة .