يعقد في دولة الكويت يوم الخميس المقبل ، الاجتماع الثالث والثلاثون للجنة التعاون البترولي (وزراء البترول) بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية . وسيعقد وكلاء وزارات البترول بدول مجلس التعاون في الكويت يوم الاربعاء القادم اجتماعا تحضيريا لاجتماع الوزراء ، حيث سيناقش الوكلاء عددا من الموضوعات تتضمن تطورات دراسة إمكانية توحيد أسعار المنتجات البترولية بدول المجلس ، ومشروع اللائحة التنفيذية الموحدة للقانون (النظام) الموحد للتعدين لدول مجلس التعاون ، والتوصيات الخاصة بالإعلام البترولي لدول المجلس ، وتفعيل التعاون بين شركات البترول الوطنية بدول المجلس . كما سيناقش الوكلاء التقرير المتعلق بفريق الطاقة لدول مجلس التعاون ، والتقرير المتعلق بمتابعة تطورات اجتماعات اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية لتغير المناخ ،وتوصيات اجتماع الفريق المختص بخدمات الطاقة في إطار منظمة التجارة العالمية، واجتماعات لجنة خطة الطوارئ الإقليمية للمنتجات البترولية بدول المجلس .

عقد معالي الشيخ عبد الله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية اجتماعا مع اللجنة المنظمة لبطولة العالم لكرة اليد 2015، وذلك بمقر اللجنة ، بهدف الاطلاع علي آخر الاستعدادات التنظيمية لاستضافة هذا الحدث العالمي ، الذي تستضيفه دولة قطر العام القادم . حضر الاجتماع سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة المنظمة للبطولة، والسيد أحمد الشعبي نائب رئيس اللجنة المنظمة ، والدكتور ثاني الكواري المدير العام للبطولة ، وعدد من مسؤولي البطولة . وفي بداية الاجتماع رحب سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة المنظمة للبطولة بمعالي الشيخ عبد الله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية،ووجه لمعاليه الشكر والتقدير علي اهتمامه الكبير والمتواصل ودعمه للجنة المنظمة ومتابعته المستمرة لسير العمل باللجنة لتخرج بطولة العالم في صورة مشرفة لدولة قطر التي عودت الجميع علي الإبهار لدي تنظيمها أي بطولة عالمية في أي رياضة حتى باتت الدوحة عاصمة الرياضة العالمية . وتحدث الدكتور ثاني الكواري المدير العام للبطولة، وقدم تقريرا شاملا عن سير العمل في اللجنة المنظمة . ثم تحدث رؤساء اللجان المختلفة حيث قدم كل رئيس لجنة تقريرا شاملا عن سير العمل بلجنته والتطرق إلي أي عقبة قد تواجهه للعمل علي إزالتها . وأوصي معالى رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية بإحاطته علما اولا بأول بأي عقبة تواجه اللجنة المنظمة للعمل علي إزالتها علي الفور ليتم الانتهاء من كافة الترتيبات التنظيمية في الوقت المحدد وبالشكل المأمول لتخرج بطولة العالم 2015 في أفضل صورة . كما أشاد معالي رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية بجهود اللجنة المنظمة برئاسة سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني متمنيا للجميع التوفيق . وفي ختام الاجتماع أكد سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة المنظمة لبطولة العالم لكرة اليد ان اللجنة المنظمة تتطلع لتنظيم بطولة عالم مثالية من كافة النواحي لتبهر العالم وتظل خالدة في الذاكرة .

توقعت ادارة الارصاد الجوية أن يكون الطقس حتى الساعة السادسة من مساء اليوم حارا خلال النهار مع بعض السحب وغبار عالق وضباب خفيف في البداية على بعض المناطق .. وفي البحر يكون الطقس غائما جزئيا مع غبار عالق . وتكون الرياح على الساحل ، شمالية غربية الى شمالية شرقية بسرعة تتراوح بين 3 و 12 عقدة ، وتصبح جنوبية شرقية لاحقا .. وفي البحر تكون شمالية شرقية الى شمالية غربية بسرعة تتراوح بين 3 و 12 عقدة ، وتصبح جنوبية غربية في المساء . ويتراوح مدى الرؤية الافقية بين 4 و 8 كيلومترات ، وتقل الى 3 كلم في البداية على بعض المناطق. أما ارتفاع الموج على الساحل ، فيتراوح بين قدم واحدة واثنتين .. وفي عرض البحر بين قدم وثلاث اقدام . أقصى درجة حرارة متوقعة في الدوحة / 42 / درجة مئوية. وتكون مواقيت المد والجزر كالتالي: الدوحة : أعلى مد في الواحدة والربع ظهرا . مسيعيد : اعلى مد في الثالثة بعد الظهر . الوكرة : اعلى مد في الواحدة والنصف ظهرا . الرويس : أعلى مد في الثانية عشرة ظهرا . الخور : أعلى مد في الثانية عشرة الا الربع ظهرا .. وأدنى جزر في السادسة والربع مساء . دخان : أعلى مد في الخامسة عصرا .. وأدنى جزر في الحادية عشرة الا الربع صباحا . تغرب الشمس بحول الله تعالى في الساعة الخامسة و 47 دقيقة .

إطلع معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، خلال اجتماعه اليوم مع اللجنة المنظمة لبطولة العالم لكرة اليد، على آخر الاستعدادات التنظيمية لاستضافة الحدث العالمي الذي تحتضنه الدوحة عاصمة الرياضة العالمية يناير القادم. ووجه معاليه بتنظيم غير مسبوق يبهر العالم مجددا ليظل مونديال 2015 علامة فارقة في ذاكرة الجميع. وقد رحب سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة المنظمة للبطولة بمعالي الشيخ عبدالله بن ناصر ووجه لمعاليه الشكر والتقدير على اهتمامه الكبير والمتواصل ودعمه اللامحدود للجنة المنظمة ومتابعته المستمرة لسير العمل باللجنة المنظمة لتخرج بطولة العالم في صورة مشرفة لدولة قطر التي عودت الجميع على الإبهار لدى تنظيمها أي بطولة عالمية في أي رياضة حتى باتت الدوحة عاصمة الرياضة العالمية. المزيد من التفاصيل في "الشرق الرياضي" غداً الخميس

تقيم الجمعية القطرية للتصوير الضوئي ورشة للبنات والشباب بعنوان صناعة الصورة بمقر الجمعية في "كتارا".وستنطلق الدورة بالنسبة للبنات اعتبارا من يوم الأحد المقبل وتستمر حتى 11 سبتمبر الجاري. أما بالنسبة للشباب، فستنطلق الدورة في 15 سبتمبر وتستمر حتى 18 من الشهر نفسه. ويتضمن برنامج ورشة صناعة الصورة، تاريخ التصوير التسجيلي ونظرة في أعمال هنري كارتير بريسون، بالإضافة إلى أنها ستتطرق إلى أعمال كل من المصورين العالميين روبرت فرانك وراغوبير سنج ودايدو مورياما.

جرت جولة مشاورات بين وزارتي خارجية دولة قطر والجمهورية الإسلامية الإيرانية اليوم الأربعاء في مدينة طهران. وترأس جولة المشاورات من الجانب القطري سعادة السيد محمد بن عبدالله الرميحي مساعد وزير الخارجية للشؤون الخارجية، ومن الجانب الإيراني سعادة السيد حسين أمير عبداللهيان مساعد وزير الخارجية للشؤون العربية والإفريقية. ودارت المباحثات حول العلاقات الثنائية بين البلدين والتشاور بشأن القضايا الإقليمية والدولية.

أعلن السيد ناصر المالكي مدير الخدمات المشتركة بالمجلس الأعلى للتعليم إنه تم ابرام عقود التأسيس لـ41 مدرسة على مدار العامين القادمين وتغيير اثاث العديد من المدارس، كما تم إستلام 5 مدارس من هيئة الأشغال العامة أشغال على أن يتم إستلام بقية المدارس الجديدة تباعاً والمقدرة بـ 13 مدرسة، فضلاً عن إبرام العقود الخاص بنظام الخدمات المختلفة والسلامة. ناصر المالكي : تأهيل 22 مطعماً لتقديم الوجبات المدرسية وتحديد سعرها بـ 5 ريالات فيما شملت التجهيزات أيضاً إبرام عقود بتأثيث المدارس وتأهيل المقاصف المدرسية بما في ذلك تقديم وجبات خاصة لأصحاب الحالات الصحية حيث تم تأهيل 22 مطعم لتقديم الوجبات المدرسية، مشيراً إلى دور اللجنة الدائمة للمقاصف في هذا الصدد والمشكلة من قبل المجلس والبلدية والصحة وهيئة امواصفات والجودة ، مضيفا أنهم راعوا أن تكون المطاعم موزعة جغرافيا بحيث توصل الوجبات ساخنة للمدارس القريبة منها ، مؤكدا أنه تم تحديد اسعار الوجبات من ريال إلى 5 ريالات.حافلات مزودة بفيديوهات وكشف المالكي خلال استعراض جهود الإدارة في توفير كافة الخدمات للمدارس القائمة والجديدة والإدارات المختلفة قبل انطلاق العام الدراسي الجديد وفق نظام خدمات متكامل يشمل أنظمة الأمان والسلامة من الحريق عن تجهيز 1700 حافلة مزودة بكافة وسائل السلامة لنقل الطلاب وفق سعات محددة، مزودة بفيديوهات لتقديم خدمات تعليمية وترفيهية، بالإضافة إلى تزويدها بدورات للمياه وخدمة الإسعافات الأولية تجهيز 1700 حافلة مزودة بكافة وسائل السلامة لنقل الطلاب و 200 باص لرياض الاطفال وذلك بنظام المواصفات العالمية للحافلات المدرسية ، مشيرا غلى انه سيتم تقليل اعداد الطلاب فى الحافلات لتتراوح بين 25 إلى 30 طالب وفقا لكل مرحلة تعليمية ، ويصل عدد الباصات المخصصة لرياض الاطفال 200 باص ، وأكد أن عملية توزيع الكتب ستكون مكتملة مع بداية العام الدراسي الجديد حيث أن 90 % من المدارس استلمت كامل الكتب بجانب استكمال الكثير من المتطلبات الأخرى بما في ذلك موازنات المدارس . وتحدث السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم عن أهمية ثبات النظام التعليمي من حيث ثبات نظام الاختبارات ، متناولا على صعيد ذي صلة الجهود المبذولة لرفع كفاءة التقييمات المدرسية. 90 % من المدارس استلمت الكتب واكتمال التوزيع قبل دخول الطلبة الفصول كما تحدث الدكتور خالد محمد الحر مدير هيئة التعليم العالي عن الآليات التي تتبعها الهيئة لمتابعة الطلبة المبتعثين داخل الدولة في جامعات المدينة التعليمية مثلا وبالخارج حسب الدولة التي يدرسون بها وذلك للتأكد من انتظامهم وجديتهم وحماسهم والتزامهم بالبرنامج الدراسي للحصول على الدرجة العلمية، فضلا عن التنسيق مع مديري الجامعات والمكاتب والملحقيات بالخارج للمتابعة بجانب نظام التواصل الإلكتروني.

أعلنت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم أن عدد الطلبة في العام الدراسي الجديد يبلغ 105191 طالب وطالبة في المدارس المستقلة و 138347 في المدارس الخاصة بينما وصل عدد المدارس المستقلة الآن إلى 178 مدرسة اما عدد الروضات الجديدة فقد بلغت 5 روضات ، وبالنسبة لاعداد المعلمين والمعلمات بالمدارس المستقلة قالت الخاطر أن اعداد المعلمين بالمدارس المستقلة للبنين والبنات يبلغ 12335 أما عدد الاداريين بالمستقلة يبلغ 9708 اما بالنسبة لعدد المدرسين بمدرسة التربية السمعية للبنين يبلغ 30 وعدد الطلبة يبلغ 23 وبالنسبة لعدد المدرسات في التربية السمعية للبنات يبلغ 49 وعدد الطالبات 46 ، وقالت أن هناك 22 مدرسة خاصة و5 روضات جدد يبدأون العمل العام الحالى واستبدال مبانى 10 مدارس العام الحالى باخرى جديدة تحديث الهيكل التنظيمي وقالت الخاطر أنه بالنسبة إلى الإطار العام للهيكل التنظيمي المعتمد للمدارس المستقلة فإنه تم إضافة بعض التحديثات الجديدة على الهيكل التنظيمي العام للمدارس هذا العام من حيث الأعداد ونوع الوظيفة ، فقد تم تحديث الهيكل التنظيمي للمدارس المستقلة للعام الدراسي 2014/2015م بما يتوائم مع مقتضيات العمل حيث تم زيادة عدد المشرفين الإداريين بالمدارس المستقلة مقارنة بعدد الطلاب بنسبة 80:1 كما تم تحديد عدد 1 أخصائية اجتماعية لطلاب الروضة لعدد 100 طالب فأكثر ، وعدد 1 مشرف إداري لمباني الروض التي بها 8 فصول دراسية وزيادة عدد السكرتارية بعدد 2 لكل مبنى مدرسي كما تم تحديد نسبة المعلم إلى الطالب 1:11 . نسبة الشواغر والزيارات الميدانية وبالنسبة لحجم الشواغر بالمدارس المستقلة أكدت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم أنه لا يوجد قلق حيث أن نسبة الشواغر بسيطة جدا في بعض المدارس المستقلة وتكون معدومة في مدارس أخرى ، وحول الزيارات الميدانية للمدارس قالت أنه تم التنسيق من قبل مكتب المدارس المستقلة وتوجيه استشاري المدارس في القيام بزيارات ميدانية للمدار س المستقلة منذ اليوم الثاني من بدء دوام الموظفين وذلك لتقديم الدعم لأصحاب التراخيص ومدراء المدارس والتأكد من توفير بيئة تعلم أمنة لجميع العاملين والتحقق من استعدادات المدارس وتغطية كافة الجوانب التعليمية أكاديميا وإدارياً ومتابعة الأمور اللوجستية الأخرى أيضاً. تنقيح مصادر التعلم وقالت الخاطر أنه في إطار جهود المجلس الأعلى للتعليم واستعداداته للعام الدراسي الجديد وإيماناً من هيئة التعليم بأهمية الكتاب للطالب والمعلم لكونه مصدراً مهما من مصادر التعلم ، عكف خبراء واختصاصيون من مكتب معايير المناهج في هيئة التعليم ومن المؤسسات التعليمية في أرجاء الدولة طوال الأشهر الماضية على مراجعة وتنقيح مصادر التعلم للمواد الدراسية لكل مستوى صفي بحيث تغطي معايير المناهج للمواد الدراسية : (العلوم الشرعية - اللغة العربية – اللغة الإنجليزية – الرياضيات – العلوم – العلوم الاجتماعية – التاريخ القطري باللغتين العربية والإنجليزية للمدارس الخاصة ) ، حتى تكون جاهزة لتسليمها للطلاب منذ أول يوم دراسي في العام الأكاديمي 2014 – 2015 م . مصادر التعلم للطلاب وقد حرصت هيئة التعليم على أن يتحقق في مصادر التعلم للطلاب ( كتاب الطالب والأنشطة ) مجموعة من المواصفات مثل أن يتميز محتوى المصدر بالعمق المناسب لمستوى الطلاب في كل صف دراسي ، وأن يراعي محتوى المصدر المبادئ الإسلامية وقيم المجتمع القطري، وما يقتضيه ذلك من تعديل للصور والأسماء والسياقات والأمثلة بحيث تكون منبثقة من مبادئ الدين الإسلامي وتقاليد وقيم البيئة القطرية ، مع مراعاة تنوع مستوى الأمثلة والتمارين التي يطرحها المصدر بحيث تراعي طرائق التعلم لدى المستويات المختلفة للطلاب ، وتيسيرا ومساندة للطالب روعي إعداد نسخ الكترونية من مصادر التعلم ( PDF) لتكون بين يديه حرصا من هينة التعليم على ترسيخ ثقافة استخدام التكنولوجيا باعتبارها مصادر مساندة للمعلم والطالب ومثرية للعملية التعليمية . تخفيف الإعباء الادارية واضافت قائلة أنه تتمثل رؤية هيئة التعليم في توظيف التكنولوجيا كوسيلة حديثة وعصرية لتحفيز الطلاب وتحقيق غايات و أهداف التعليم وهناك منظومة من مشاريع التعليم الإلكتروني ( نظام إدارة التعلم الالكتروني LMS و جهاز لكل طالب Ebag والمحتوى الإلكتروني E-content والكتب التفاعلية Interactive Books) تعمل هذه المشاريع على تحقيق التفاعل بين المعلم والطالب وولي الأمر بشكل ميسر ، واتاحة حل الواجبات و التدريبات بشكل الكتروني ممتع لجذب الطلبة للمحتوى العلمي وكذلك يساهم في تخفيف الأعباء الادارية عن المعلم من تصحيح و رصد للدرجات تأمين مشاركة المعلمين بين بعضهم و الاطلاع على التجارب و الممارسات المميزة في سبيل الوصول لأفضل الاستراتيجيات لتحقيق الأهداف المنشودة ، ووصول الطالب للمصادر التعليمة بسهولة ويسر بغض النظر على الزمان والمكان وإدارة جميع الانشطة التعليمية المتعلقة بالطالب بشكل الكتروني محفز للتعلم. واطلاع ولي الأمر على وضع الطالب الدراسي ( واجبات – الدرجات - حضور و غياب – السلوك - فعاليات ...) ومتابعته. خطط تطوير وتدريب وبناء على ما سبق تسعى هيئة التعليم بشكل تدريجي و متوازن يأخذ بعين الاعتبار الواقع الفعلي وحاجات الميدان التربوي على تشجيع ودعم ومراقبة استخدام المدارس لأنظمة مشاريع التعليم الإلكتروني ومتابعة تطبيق استخدام أجهزة الطلاب في المدارس ، وتصميم خطط تطوير وتدريب الهيئة الإدارية والتعليمية في المدارس و توفير محتوى إلكتروني تفاعلي يلبي احتياجات الطالب والمعلم المناهج الدراسية ووضع سياسات حول كيفية التعامل مع المحتوى الرقمي ، و تحليل التغذية الراجعة من الميدان التربوي حول المشاريع الالكترونية و العمل على تطوير وتعديل أساليب استخدام هذه المشاريع . وقد وجهّت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم كلمة للهيئات التدريسية وللطلاب والطالبات في قطر، بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد 2014/2015 م عبّرت فيها عن سعادتها ببدء العام الدراسي الجديد، سائلة المولى – عزّ وجل- أن يجد فيه أبناؤنا الطلبة تعليماً راقياً، يجعلهم ملتزمين بتعاليم دينهم وقيم مجتمعهم، أوفياء لوطنهم، مسلحين بأسباب المعرفة، وبالمهارات والخبرات التي تؤهلهم للنجاح في كل مناشط الحياة. وقالت السيدة الخاطر مع بدء العام الدراسي الجديد تتعاضد أيادينا معاً لإنجاز مهمتنا الجليلة في خدمة مسيرة التعليم في قطر الحبيبة، وكلّي ثقة ، وطمأنينة تملأ نفسي، لما أجد فيكم من صدق العزيمة والتعاون البنّاء، والرغبة الصادقة في العطاء والحماسة للإنجاز، في ميادين التربية والعلم والمعرفة كافتها. تطلعات المواطن القطري واضافت قائلة إننا نسعى جميعا في المجلس الأعلى للتعليم لأن تتوافر لأبنائنا الطلبة كل السبل والأسباب التي تجعلهم مميزين: تنشئةً وعلماً، بما يمكنهم من أن يحتلوا الصدارة في كل مشهد وميدان يخوضونه مستقبلا، واضعين نصب أعيننا تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 التي تهدف إلى تحويل قطر بحلول عام 2030 م إلى دولة متقدمة قادرة على تحقيق التنمية المستدامة، وعلى تأمين استمرار العيش الكريم لشعبها جيلا بعد جيل، وكذلك تحقيق تطلعات المواطن القطري وطموحاته في أن يجد أبناؤه وبناته تعليماً مميزا ينافس أرقى الدول وأكثرها تقدماً. إننا نحمل على عاتقنا مهمة جليلة، تتثمل في تهذيب السلوك، وغرس القيم الإيجابية وحراستها، وحماية العقل وتمكينه من الأداء الرشيد، والعناية بالتحصيل العلمي وتطبيقاته بالأساليب والتقنيات العصرية الحديثة، ولذا فإن المهمة جسيمة، والرسالة عظيمة، لا يقوم بها على النحو المنشود إلا الأمناء الأشداء – أمثالكم- من قيادات تربوية ملهمة ومعلمين مخلصين وطلبة ملتزمين وأولياء أمور طموحين. مهمة جليلة وتابعت السيدة فوزية الخاطر موجهة كلمتها للمعلمين والمعلمات والمديرين والمديرات قائلة: "إنكم محط آمالنا في تحقيق طموحات قيادتنا الرشيدة، ورفعة وطنكم، وتطلعات مواطنيكم، وما عدا ذلك من جهود وأموالٍ ومنشآتٍ وأنظمةٍ وتنظيمات، ما هي إلا أدوات تساعدكم في أداء مهمتكم الجليلة على الوجه الأكمل. ضرورة تكثيف الجهود وقالت الخاطر لقد بذل المجلس الأعلى للتعليم بكافة كوادره جهودا مضنية في الفترة السابقة استعدادا وتحضيرا لاستقبال الطلبة مع بدء العام الأكاديمي الجديد 2014- 2015 م في السابع من سبتمبر مما يضمن إنطلاقة فعالة للعام الدراسي. فسعى خلالها إلى سدّ شواغر الموظفين بالمدارس، من معلمين وإداريين، وفق الإجراءات المعتمدة؛ ليباشر جميع الموظفين مهامهم الوظيفية منذ اليوم الأول، كما وجه المجلسُ أصحابَ التراخيص ومديري المدارس إلى ضرورة تكثيف الجهود والسعي الجاد لتهيئة البيئة المدرسية؛ تمهيداً لبدء الدراسة من اليوم الأول للعام الاكاديمي والعمل على تحقيق أفضل النتائج والمخرجات التعليمية. وأكدت الخاطر على أن هيئة التعليم - وتزامنا مع بدء العام الدراسي الجديد - ستبدأ زيارات ميدانية مكثفة للمدارس؛ للوقوف على سير العمل في المدارس وتعزيز المدارس الملتزمة، وتذليل أية صعوبات قد تواجه إدارات المدارس في بداية العام الأكاديمي والتأكد من تنفيذ الإجراءات الخاصة بالبيئة التعليمية لضمان الدراسة الجادة للطلبة من اليوم الأول. إستلام وافتتاح المباني الجديدة أما بخصوص المباني المدرسية فقد نوّهت الخاطر على أنه تم استلام وافتتاح عدد من المدارس الجديدة وتخصيص مبان جديدة لرياض الأطفال، وذلك مراعاة لتوزيعٍ أفضل للمراحل التعليمية المختلفة حسب المناطق الجغرافية ، وفي سياق متصل، قالت: إن هيئة التعليم بذلت جهودا جبارة في سبيل ضمان تنفيذ ذو جودة عالية لمعايير المناهج لجميع المواد وجميع المستويات في المدارس المستقلة، حيث قامت بتوفير مصادر التعلّم للطلبة للمواد جميعها، وفق الشروط المعتمدة والآليات التي أقرها المجلس الأعلى للتعليم، بعد أن قامت بتطويرها ومراجعتها وتنقيحها. وأكدّت أن هذه المصادر متوافرة حاليا وبالأعداد الكافية في مخازن المجلس الأعلى للتعليم ويتم حاليا توريدها للمدارس لتكون بين يدي الطلاب منذ اليوم الأول ، كما حرصت هيئة التعليم على توفير خطط تنفيذ المعايير بما يتفق ووقت التمدرس المحدد للعام الأكاديمي. واختتمت السيدة فوزية الخاطر كلمتها التوجيهية بقولها: "إننا نأمل من كافة شركائنا القائمين على العملية التعليمة أن يشحذوا الهمم في ميدان العطاء والبناء؛ وفاء للوطن والقيادة الرشيدة، سائلين المولى ـــ عز وجل ـــ أن يمنحنا القدرة والصبر والعزيمة، على تحقيق الغاية النبيلة للمجلس الأعلى للتعليم، ومهمته الجليلة في صياغة وبناء الشخصية القطرية التي نأمل، والمجتمع الذي نسعى إلى بنائه، والمستقبل المشرق الذي نتمناه جميعا ، وأنهت حديثها بالاية القرآنية الشريفة (وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون)

تحتفل أكاديمية قطر لتدريب المربيات، بتخريج الدفعة الأولى من طلاب برنامجها الخاص لتدريب المربيات، وذلك صباح غداً الخميس بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. هذا وتوفر أكاديمية قطر لتدريب المربيات تدريباً عالي الجودة لمربيات يتحدثن اللغة العربية ويمتلكن القدرة على تعليم الأطفال القيم الإسلامية. وتركز برامج الأكاديمية التدريبية على الرعاية الشاملة للأطفال، وتمكين الخريجات من ضمان النمو البدني والعقلي السليم للطفل أثناء الاعتناء به. علاوة على ذلك تحرص المربيات من خريجات الأكاديمية على تنشئة الطفل في بيئة تحيطها القيم الإسلامية، وذلك لأنهن من خلفية دينية وثقافية متقاربة للمجتمع القطري. ومن المتوقع أن يشهد الحفل نخبة من كبار الشخصيات ومسؤلي مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع.

استأنفت صوت الريان سمراتها الأسبوعية بسوق واقف واستقطبت اثنين من نجوم الطرب الخليجي لإحياء سمرتي الأسبوع يومي الخميس والجمعة، حيث يحيي الفنان السعودي إبراهيم السلطان سمرة الليلة بسوق واقف بالمقر الجديد للسمرات. كما يُحيي الفنان جابر الكاسر سمرة بعد غد الجمعة، الجدير بالذكر أن صوت الريان وإدارة سوق واقف تحرصان على تقديم التنوع الفني القطري والخليجي والعربي، بهدف إثراء الطرب الشعبي وتلبية لمطالب زوار السوق الذين اعتادوا على متابعة السمرات الأسبوعية ومتابعة الطرب الشعبي، الذي يمثل جانباً من اللوحة التراثية والثقافية التي يرسمها سوق واقف، هذا ومن المنتظر أن تقدم الفرقة الرجالية للفنون الشعبية عددا من العروض الغنائية بالسوق حيث تخطط الفرقة لتواجد دائم بالسمرات والفعاليات الفنية التي تقام بسوق واقف.

بدأ تلفزيون قطر في بث دورته البرامجية الجديدة التي بدأت مع مطلع شهر سبتمبر الحالي وتستمر حتى الثامن عشر من ديسمبر المقبل تزامناً مع احتفالات اليوم الوطني للبلاد، والتي يخصص التلفزيون لها مخطط برامجي خاص. ووفقاً للمخطط البرامجي للتلفزيون تستمر بعض البرامج الرئيسة للتلفزيون مثل برنامج في الضحى الذي يتضمن عدداً من الفقرات التي تخاطب شرائح المجتمع المختلفة ويشهد برنامج في الضحى إضافة عدد من الفقرات الجديدة في موسمه الثالث، من بينها علوم اليوم "وهي فقرة صحافة يومية تتضمن أهم عناوين الصحف الورقية والإلكترونية المحلية والخليجية والعربية والعالمية بحسب أهمية الأخبار اليومية، بالإضافة لمناقشة أحد المقالات والأخبار اليومية والتعليق عليها، بالإضافة لفقرة "التعليم "وهي فقرة أسبوعية تناقش قضية تعليمية مرتبطة بالمدارس والجامعات، مع فقرة "سياحية " تهتم باظهار الجوانب الجمالية والسياحية التي تهتم بها قطر، وكذلك فقرة " ثقافة وفن " وهي فقرة ثابتة تعنى بإلقاء الضوء على الجوانب الفنية والثقافية في قطر. ويعد برنامج " في الضحى" من أهم البرامج الصباحية الموجهة للأسرة، والمجتمع ومتابعة الفعاليات اليومية في الدولة وتناول الأحداث العربية والعالمية التي تهم المجتمع المحلى، وتقدمه حنان محمد. ومن بين البرامج المستمرة أيضاً برنامج " الخبير" الذي يشهد بعض التغيرات الطفيفة على فقراته وهو عبارة عن برنامج أسبوعي تكنولوجي، ويستمر أيضاً برنامج نون والطب والحياة وبرنامج للفن عنوان وعن قرب وأيضاً برنامج تواصل وقد تم تطوير محتوى هذه البرامج بما يتفق مع رغبات المشاهدين ورؤية التلفزيون. وبالإضافة لبرنامج في الضحى يقدم التلفزيون عدداً من البرامج الجديدة منها برنامج "الهوية" الذي يتم تقديمه من خلال عدسه فنان فوتوغرافي محترف يتحاور مع عدد من المبدعين في مجال التصوير وذلك ضمن فقرة التحدي بالبرنامج، ويختص الجزء الثاني من البرنامج بحوار مع شخصية معروفة حول علاقة كل شخصية بالتصوير ويقدمه المصور المحترف عبدالله المناعي. كما تشهد الدورة البرامجية الجديدة إضافة برنامج "الطبخ حول العالم" والذي تم تصويره في أحد المدن الصينية المسلمة، أمّا برنامج "سينما" فهو برنامج تسجيلي يهدف للتركيز على الأفلام التي تعرض على شاشات السينما في قطر، ويقدم ما خلف كواليس التصوير ويسلط الضوء على المهتمين بالسينما من الشباب القطري وتقدم البرنامج هنادي سالمين. ومن بين البرامج الجديدة أيضاً برنامج "المجلة السياحية" وهو برنامج ترفيهي وتثقيفي يعزز السياحة في قطر ويظهر للمواطنين والزوار أهم الأماكن التي يمكنهم أن يقصدوها خلال أوقات الفراغ والعطلات الأسبوعية، والبرنامج من تقديم عبدالرحمن العمادي وإبراهيم الجفيري. وتشهد الشاشة القطرية هذا العام تقديم برنامج "نجوم العلوم" وهو برنامج أسبوعي مشترك مع مؤسسة قطر، وهو من برامج تلفزيون الواقع الذي يسلط الضوء على محاولات الشباب العربي لإنجاز بعض الاختراعات وهو من تقديم حنين النقدي وخالد الجميلي. هذا وتستمر الدورة البرامجية الحالية حتى اليوم الوطني وسيتخللها بعض البرامج والتغطيات الخاصة التي تعد محل اهتمام المشاهدين، حيث يركز التلفزيون في الفترة المقبلة على تقديم باقة منوعة من البرامج التي تسلط الضوء على اهم قضايا المجتمع. وسعت إدارة التلفزيون على التعرف على آراء المشاهدين عبر طرح العديد من الاستبيانات على الموقع الإلكتروني للتلفزيون بهدف إرضاء كافة أذواق المشاهدين المتابعين لبرامج الشاشة القطرية، حيث أعلن الشيخ عبدالعزيز بن ثاني آل ثاني مدير التلفزيون في تصريحات سابقة أن رغبات المشاهدين وآراءهم ومقترحاتهم ستكون دائما موضع تقدير واهتمام، وسيتم ترجمتها إلى واقع من خلال البرامج والتغطيات وستكون هناك مرونة تسمح بالتعديل والتغيير في الدورات البرامجية المختلفة.

رصدت "الشرق" بالصور قرب انتهاء المرحلة الأخيرة من مجمع قاعات الأفراح فى شارع الرفاع، حيث أصبح المبنى جاهزًا بنسبة كبيرة لإقامة الأفراح فيه مع بدء العام الجديد. وأعرب مواطنون عن سعادتهم بقرب انتهاء المشروع، مؤكدين أنه سيدفع الكثير من الشباب العازفين عن الزواج نتيجة ارتفاع تكاليفه للإقبال عليه، معبرين عن سعادتهم العارمة بهذا المشروع الذي سيخدم شريحة كبيرة من الشباب الذين كانوا ينتظرون انتهاء المشروع بفارغ الصبر، حيث ستكون أسعارها رمزية للمواطنين مقارنة بقاعات الأفراح الخاصة بالفنادق، ويتوقع اكتمال المشروع نهاية العام الجاري.

اشتكى عدد من الجمهور من ارتفاع أسعار مشاوير الليموزين مع بداية العام الدراسي الجديد، عكس ما كانت عليه في الأيام السابقة، وأضافوا أن السبب يعود لغياب التنظيم والرقابة، وعدم وجود تسعيرة محددة أو عداد يوضح للزبون سعر المشاوير من مكان إلى آخر، كما هو حاصل في بعض الدول الأخرى. وأكدوا أن الكثير من سائقي الليموزين يعمدون إلى رفع الأسعار مستغلين المدرسات أكثر من غيرهن عن طريق الإعلانات المبوبة في الصحف اليومية والمواقع الالكترونية، مطالبين إدارة حماية المستهلك بفرض تسعيرة محددة توضح من خلالها للزبون سعر انتقاله من مكان لآخر قبل أن يفرضها عليه سائق الليموزين، مستغلًا حاجته للوصول للمكان الذي يريده، الأمر الذي سيحد كثيرًا من التلاعب والاستغلال.

مع بدء العام الدراسي الجديد ينتاب كثير من الطلاب ضعف الهمة في الإقبال على مرحلة جديدة من حياتهم، مما يقلل من دافعيتهم للتعليم على اختلاف مراحلهم وهو ما يحتم ضرورة تهيئة الطلاب لاستقبال فصل جديد في حياتهم ويستوجب على الآباء تحفيز أبنائهم لاستقبال العام بصدر رحب وطاقة إيجابية تحمسهم وتقوي رغبتهم في التعلم. "الشرق" استطلعت آراء المختصين في أهمية تهيئة الأبناء في الإنطلاق بقوة نحو تحقيق أهدافهم هذا العام، مستعرضة أهم الاقتراحات التي يجب أن يتم تبنيها في المدارس وعلى مستوى الأسرة مع مراعاة المراحل العمرية المختلفة لخلق بيئة مناسبة لهم. دور المدرسة في هذا الصدد ترى الدكتورة أمينة الهيل المستشارة النفسية بالمجلس الأعلى للتعليم، أن التهيئة تختلف من مرحلة لأخرى ومن طالب لآخر، موضحة أن الطالب عند التحاقه بمدرسة جديدة لانتقاله لمرحلة أخرى قد يحتاج لوقت طويل ليعتاد على المكان خاصة عندما يكون في عامه الأول للدراسة مما يزيد من صعوبة انفصاله عن أمه، وفي إشارة لدور المدرسة تقول الهيل: "إن تنظيم المدرسة ليوم للتعارف يشارك المدرسون والأخصائيون الإجتماعيون الطلاب فيه الأنشطة الترفيهية بجانب توزيع الهدايا عليهم، كما يتم في فترة التعارف التي قد تزيد على يوم تعريف الطالب بمرافق المدرسة المختلفة وبزملائه الجدد، وتؤكد الهيل أن دور المدرسة التربوي يقتضي أن تراعي شعور الطالب حتى لا تنتابه مخاوف التعامل مع مجتمعه في محيط المؤسسة التي التحق بها، لافتة إلى أن مسؤولية المعلمين والمعلمات تتطلب مساعدة الطلبة على تخطي هذه المرحلة في البداية ويفضل أن تستمر فعاليات التعارف لعدة أيام حتى يحظى الطالب، خاصة في المراحل الابتدائية، بفرصة للاعتياد على أجواء مجتمعه الجديد. وتقترح المستشارة النفسية على الآباء حلولًا لتقليل الرهبة التي تسيطر على الأبناء أو عدم رغبتهم في بدء العام الدراسي منوهة بضرورة تنظيم أوقات نوم الأبناء بما يتناسب مع مواعيد دراستهم، وتحفيزهم بالاستعداد للدراسة بشراء زي المدرسة والأدوات التي يحتاجها الطالب بنفسه حتى يعزز لديه التشوق للعام الجديد، أما في حالة ذهابه للسنة الأولى فيفضل أن يصطحب أحد الآباء ابنهم إلى المدرسة قبل موعد العودة المقرر ليشاهد مبنى مدرسته ويرغب في الوقت ذاته الإبن في الذهاب بأن يشير الى مميزات المدرسة مما يشوق الطالب إلى رؤية ما يحكي له ولي أمره عن هذا المكان الذي لا يعرفه. دور الأسرة وفيما يتعلق بالاستعداد النفسي للدراسة وتقبلها بشكل عام، يقول المحاضر أشرف أبو السعود ومستشار العلوم السلوكية، أن الأسرة تتحمل الجزء الأكبر من التهيئة النفسية لأبنائها لاستقبال العام الدراسي الجديد بصدر رحب وهمة عالية للقيام بمهمته الأساسية في المذاكرة، مشيرًا إلى أن كثيرًا من الآباء والأمهات لا يُلقون بالا لدراسة أبنائهم بل إن بعضهم يجد العام الدراسي فرصة لتقليل وجود أبنائهم معهم مما يتيح لهم البقاء لفترة طويلة بعيدًا عنهم، ومايزيد شعور عدم تقبل بعض الطلاب للذهاب للمدرسة إهمال الوالدين في متابعة المستوى الدراسي لأبنائهم ومشاكلهم التي قد تؤثر على آدائهم، لافتًا أن الأخصائيات الاجتماعيات في المدارس يشكون تنصل الآباء من المسؤولية بل إن بعضهم يتهربون من مكالمات المدرسة حتى لا يشغلوا أنفسهم بمشاكل أبنائهم، وعن أبرز أسباب ضعف الدافعية للتعلم يرى أبو السعود ضمان الطلاب للنجاح في المراحل المبكرة يقلل رغبته في الاجتهاد، بالإضافة لعدم تحمل الآباء مسؤوليتهم في التوجيه وتوظيف طاقة الطالب مما يجعله يترجمها سلبيًا إلى أعمال شغب داخل الفصول وإثارة المشاكل مع المعلمين، ويشير مستشار العلوم السلوكية أنه بالرغم أن الدولة توفر كافة الإمكانيات لخلق بيئة تعليمية ناجحة، إلا أن بعض المعلمين قد يعرقلون البيئة التعليمية الصحية، بسبب سوء إدارة فصولهم وعدم قدرة الطالب على الاستفادة بسبب ضعف مهارات التواصل لديهم، مضيفًا أن العملية التعليمية تحتاج للتواصل الفعال لاستقطاب الطالب. تخصيص وقت للأبناء وينصح أبو السعود الآباء بتخصيص وقت مناسب لأبنائهم بشكل يومي لمعرفة ما يطرأ عليهم من مشاكل يومية ومتابعة أدائهم حتى يتلافوا أي عقبات قد تواجههم أو يوجدوا حلولا مبكرة لمشاكلهم، كم أن على الأسرة تفعيل مبدأ الثواب بتخصيص مكافآت لابنهم المجتهد حتى يحفزوه على بذل قصارى جهده، لافتًا إلى أن قلة المحفزات وعدم تربية الإبن على تحمل المسؤولية في تفاصيل حياته تجعل الطالب لا يدرك مهمته في الحياة مما يقلل تحفيزه للمذاكرة، وهي الهدف الأصلي الذي يجب أن يؤمن به ويسعى لتحقيقه، ويتابع أبو السعود: "أناشد من يقوم بمهمة وضع المقررات الدراسية أن يراعي سيكولوجية المراحل المختلفة ويضع في المناهج ما يحتاجه الطالب بالفعل"، مشيرًا إلى أن بعض المقررات المعقدة تصيب الطالب بالفتور نتيجة عدم استيعابه لها. بيئة إيجابية وتوضح روان نعمان مدربة التنمية البشرية، أهمية أن يكون الطالب محاطًا ببيئة إيجابية بما تشمله من أفراد محفزين، موضحة أن الطالب حينما يبدأ الفصل الدراسي الجديد ويرى المجتمع المحيط والذي يتمثل في قرنائه في المدرسة الذين يملكون طاقة ايجابية ويستقبلون العام الجديد بصدر رحب ينعكس ذلك عليه بشكل مباشر ويقوي حماسته أيضًا، وعلى العكس حينما يلتقي أولئك المتشائمين المستائين من انتهاء العطلة السنوية. وتؤكد نعمان على ضرورة أن يحرص الطالب أن يدعم الطاقة الايجابية لديه ويتطلع لتحقيق طموحاته في العام الجديد وهذا التحفيز الذاتي يعطيه الدفعة للاجتهاد في سنته الدراسية ويخلق لديه حب التعلم والتشوق للمعرفة، خاصة عندما يزيد شعوره من الاقتراب من هدفه فكل مرحلة دراسية جديدة في حياته تمكنه أكثر من تحقيق أحلامه. وتنصح مدربة التنمية البشرية الطالب المقبل على بداية سنة جديدة قائلة: "في كل سنة جديدة تمر بها تقابل طلاب مختلفين مما يوسع دائرة معارفك، كما تمكنك من خوض تجارب جديدة مع زملاء جدد من ثقافات متنوعة، وترى نعمان أن الأشخاص غير الاجتماعية قد تواجه صعوبة في التجديد في حياتها، بسبب خوفهم من كل ماهو مجهول لذلك يجد البعض صعوبة في التأقلم خاصة عندما يخوض مرحلة جديدة، مضيفة أن دور المجتمع المحيط أن يساعد هؤلاء الأشخاص على تخطي المرحلة الأولى.

شارك الوفد الدائم لدولة قطر لدى الأمم المتحدة في جنيف اليوم، الأربعاء، في حلقة العمل التي نظمها الوفد الدائم لليابان بالتعاون مع مكتب الأمم المتحدة للحد من مخاطر الكوارث، حول إنعاش وإعادة إعمار "فوكوشيما". وقد تمثل الهدف من حلقة العمل في التعرف على ما تم إنجازه من الإنعاش وإعادة الإعمار لمنطقة فوكوشيما، وذلك بعد كارثة الزلزال والتسونامي التي تعرضت لها اليابان في العام 2011، إضافة لتبادل المعلومات وأفضل التجارب لليابان في التصدي لهذه الكارثة. وأشار المتحدثون في حلقة العمل إلى أن كارثة الزلزال والتسونامي التي ضربت شرق اليابان في العام 2011، تسببت في خسائر فادحة في الأرواح وأحدثت دماراً هائلاً في البنية التحتية، كما شكلت مخاطر على صحة البشر ومصادر كسب رزقهم. وشددوا على أهمية التعاون الدولي في تحفيز الجهود الوطنية والمحلية في الحد من أخطار الكوارث، ووضع استراتيجيات وخطط وسياسات إقليمية ودولية لمساعدة الدول المتضررة على التعافي من آثار الكوارث الطبيعية. من جانبه، قال سعادة السيد فيصل بن عبدالله آل حنزاب، المندوب الدائم لدولة قطر لدى مكتب الأمم المتحدة والمنظمات الدولية الأخرى في جنيف، في مداخلته، إن "دولة قطر تتمتع بعلاقات تاريخية مميزة مع دولة اليابان بدأت منذ عام 1972، تاريخ إنشاء العلاقات الدبلوماسية، حيث إنه وعلى الرغم من البعد الجغرافي، فقد عاش الشعب القطري معاناة الشعب الياباني الصديق في هذه الكارثة". وأضاف سعادته أنه "ومن منطلق مساعدة الشعب الياباني في التعافي من هذه الكارثة، أطلق صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني (حفظه الله)، في العام 2012م، مبادرة صندوق الصداقة القطري ــ الياباني بقيمة 100 مليون دولار، وذلك بغرض إعادة إعمار المناطق المتضررة من الزلزال والتسونامي التي تعرض لها شرق اليابان في العام 2011. حيث يُعد التعليم من أحد أهم المحاور التي يدعمها الصندوق، إلى جانب قطاعات مصائد الأسماك، والرعاية الصحية، والعلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي وريادة الأعمال". وأفاد بأن الصندوق أنجز العديد من المشاريع لإعادة إعمار محافظة فوكوشيما من بينها مشروع بناء مجتمع صحي: يهدف إلى دعم الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في المناطق التي تعرضت لمستويات إشعاع عالية، بكلفة بلغة 5,7 مليون دولار أمريكي. وكذلك مشروع يوكينو، الذي استهدف تقديم الرعاية الاجتماعية إلى 1400 طفل، للترويح عنهم بعد معاناة حادث فوكوشيما، بكلفة بلغة 2,3 مليون دولار أمريكي. إضافة إلى مشروع المنتزه الرياضي، والذي يرمي إلى توفير المرافق الرياضية والاجتماعية وتطويرها، بكلفة بلغت 8.6 مليون دولار أمريكي. وأشار سعادته إلى أن الصندوق نفذ اثنين من المشاريع الستة المقرر تنفيذها خلال هذا العام، وهو مشروع "علم" في إيواكي، الذي افتتحه سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية وزير الخارجية، بتاريخ 28 مايو 2014، بتكلفة بلغت 6,9 مليون دولار أمريكي، والذي يستهدف 44 ألف شخص من خلال بناء قدراتهم ومهاراتهم في مجاليّ الابتكار وريادة الأعمال من أجل رفع مستوى الدخل القومي وتوفير مستقبل زاهر للأجيال اليابانية القادمة. إضافة إلى مشروع "مركز علم سينداي"، الذي تم تدشينه بتاريخ 18 أغسطس 2014م، وهو مركز جديد في مدينة سينداي، يهدف إلى بث روح الأمل لمنطقة فقدت أكثر 15,884 من مواطنيها أعقاب الزلزال، بتمويل بقيمة 1,4 مليون دولار أمريكي. واختتم سعادة السيد فيصل بن عبدالله آل حنزاب كلمته بالتأكيد على أن دولة قطر لن تدخر جهداً في المساهمة في نشر روح الأمل لأهالي المناطق المتضررة من زلزال عام 2011، من خلال تقديم المساعدات بطريقة فعالة ومستدامة للشعب الياباني الصديق.

نظم مركز قطر للعمل التطوعي معرضاً للصور تحت عنوان "موهبتي تدعمهم"، لدعم ضحايا غزة من خلال عرض مجموعة من الصور لبعض المصورين والرسامين الذين يندرجون تحت اسم مبادرة "قمرة" حيث سيتم تخصيص عائدات البيع لدعم ضحايا غزة. يبدأ المعرض غداً الخميس، في مجمعي اللاند مارك وفلاجيو ويستمر لمده ثلاثة أيام، حيث يضم المعرض حوالي 57 صورة لـ 20 مصورا وثلاثة رسامين، وبمشاركة أكثر من 35 متطوعاً يقومون بالإشراف على تنظيم المعرض، بهدف مساعدة الشباب الموهوبين الذين قاموا بهذه المبادرة من أجل تقديم أي نوع من أشكال الدعم لمنكوبي غزة. وقال السيد خالد الحمادي مدير العلاقات العامة والمبادرات بمركز قطر للعمل التطوعي: المعرض يعتبر مبادرة شبابية خالصة يقوم مركز قطر التطوعي بتوفير المظلة الرسمية لها من خلال تقديم الدعم المطلوب لهؤلاء الشباب هواة التصوير الذين أنشأوا لأنفسهم كياناً على مواقع التواصل الاجتماعي من خلال إجراء مسابقات في التصوير، وفي الوقت نفسه غرس حب العمل الخيري بين المشاركين في هذه المسابقات. وأوضح أن المعرض سوف يركز على بيع الصور والتحف التي تم الرسم عليها، وقد تم الاتفاق على الأسعار مع مؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية (راف)، والتي تلعب دوراً كبيراً في تحديد كيفية توصيل المساعدات إلى مستحقيها، وهناك تعاون باستمرار بين المراكز وقطر في هذا الإطار. وأشار إلى أنه سوف يتم تقديم شهادات تقدير للمصورين والرسامين المشاركين في المعرض لتشجيعهم على الاستمرار في هذا العمل الخيري. وأضاف: هناك معارض أخرى من هذا النوع سوف تتم لاحقاً ولا تقتصر على عرض صور للموهوبين الشباب بالداخل فقط، بل تمتد إلى مشاركة الطلاب القطريين الذين يدرسون بالخارج لعرض الصور التي يلتقطونها بالخارج لتعريف الجمهور أيضاً بتلك البلاد الخارجية، وفي الوقت نفسه تخصيص مبيعات الصور للأعمال الخيرية المتنوعة من خلال التواصل مع الجمعيات الخيرية بالدولة، للوصول إلى محتاجة المساعدة. وأوضح السيد هابس آل حويل عضو مجلس إدارة مركز قطر التطوعي أنالمركز يقدم الدعم لهؤلاء الشباب من خلال توفير المكان الملائم لمثل هذه المبادرات، وهو ما حدث بالفعل من خلال التواصل مع مجمعي اللاند مارك وفلاجيو لتوفير الأماكن المناسبة لهذا المعرض الذي يقصده جمهور كبير، وبالتالي تحقيق أكبر قد من الانتشار بين الجمهور. وقال حمد الشمري أحد الشباب المشاركين في المعرض: هذه مبادرة شبابية بدأت في شهر يوينو الماضي، وحينما بدأنا كان عددنا خمسة شباب وكان أول مشروع في هذه المبادرة هو مشروع "عدستك صدقة"، والتي كانت تتلخص في التقاط صور شخصية لعدد من العمال في الكثير من مواقع العمل في الصناعية وسوق واقف ومحطات البترول، حيث كنا نقوم بالتقاط الصور لهؤلاء العمال وإهدائها لهم في الحال، وقد لاقت هذه الفكرة استحساناً كبيراً من جانب العمال الذين أبدوا سعادتهم بهذا الاهتمام من جانب الشباب القطري بهم. وقال عبدالله محمد أحد الشباب الموهوبين المشاركين في المعرض: سوف نقوم خلال المعرض بعرض ما يقرب من 57 صورة مختلفة لعدد من الشباب الموهوبين في التصوير، وبالنسبة لمشروع عدستك صدقة فقد تم خلاله توزيع حوالي 360 صورة على الكثير من العمال الذين شعروا بالسعادة من خلال هذا الدعم والاهتمام المعنوي بهم، الذي تجسد في هذه الهدية البسيطة من الصور الفوتوغرافية. وقالت أميرة فريد إحدى المشاركات في المعرض: كانت مبادرة عدستك صدقة أحد المشروعات المهمة التي أدخلت البهجة والسعادة على نفوس العمال الذين التقينا بهم، حتى أن الكثيرين منهم طلبوا التصوير مرة أخرى للحصول على أكثر من صورة. وأوضحت أن معظم الشباب المشاركين في معرض "هوايتي تدعمهم" من الشباب القطريين وبينهم شباب من الإمارات وعمان وفلسطين الذين أبدوا إعجابهم بالفكرة وطلبوا المشاركة، ونحن رحبنا بهم من أجل توسيع المشاركة في هذا المعرض الذي نعتبره أقل ما يمكن أن نقدمه لدعم القضية الفلسطينية.

أكد سعادة الدكتور حمد بن عبدالعزيز الكواري وزير الثقافة والفنون والتراث على أهمية تمازج الجوانب الثقافية المختلفة ، واستعراض الإبداع العربي ضمانا للتنوع والتعرف على مدارس فنيه وأدبية وثقافية مختلفة، جاء ذلك خلال افتتاحه معرض "أبيات وانطباعات" الذي نظمه جاليري المرخية مستهلاً به موسمه الثقافي. واستعرض معرض" أبيات وانطباعات" عدد من الأعمال الفنية كلها مستوحاة من قصائد وأبيات شعرية لعدد من الشعراء مثل الشاعر الجزائري إبراهيم صديقي، والعراقي بدر شاكر السياب، والفلسطيني محمود درويش والسوري نزار قباني، وإيليا أبو ماضي والشاعر السوري محمد صيام والسوداني طارق الطيب والتونسي أبو القاسم الشابي"، بمشاركة عدد من الفنانين من بينهم: وزير الثقافة يستعرض جوانب المعرض جمال عبد الرحيم من البحرين، وحازم المستكاوي من مصر، وحسن مير من عمان، وحمزة بونوه من الجزائر، وخالد الساعي من سوريا، وصباح الأربيلي من العراق، وعبد الله عكار من تونس، وفايق عويس من فلسطين، ويوسف أحمد من قطر. وأبدى وزير الثقافة سعادته بهذا المعرض المميز خصوصا أنه يعد الحدث الأول في موسم ما بعد الصيف، ووجّه شكره لجاليري المرخية على الدور الذي يقوم به في خدمه الفن التشكيلي وما قدمه من معارض مميزة، حتى أصبح مكاناً هاماً لاستقطاب الفنانين العرب. وأشار إلى أن عنوان المعرض يعكس مدى الاهتمام بالحركة الأدبية والتشكيلية لكونه يتعلق بالشعر والخط العربي والفن التشكيلي، ونجح جاليرى المرخية فى جمع هذه المفردات فى مكان واحد، لافتاً إلى أن هذا المعرض هو باكورة الأحداث الثقافية التي يشارك فيه عدد من المؤسسات الثقافية مثل هيئة المتاحف، ووزارة الثقافة وكتارا الأمر الذي جعل للحياة الثقافية في قطر صدى كبير فى الوطن العربي. وزير الثقافة مع الفنانين المشاركين بالمعرض ومن جانبه قال الفنان يوسف أحمد سعيت من خلال مشاركتي في المعرض لتحويل الحروف إلى صورة، وحاولت أن أعطي للكلام عمقه ومعناه من خلال لوحات فنية بهدف تحويل الشعر إلى صورة من خلال خامة ورق محلية وقد سعيت لترجمة أبيات نزار قباني من قصيدة "كلمات في الحب" عن بيت يقول فيه "كلماتنا في الحب تقتل حبنا إن الحروف تموت حين تقال". أما الفنان العراقي صباح الأربيلي قال ركزت على تقديم تجربه جديدة باستخدام الحروف وتحويلها إلى عمل فني في إطار الحداثة وقد تأثرت بنصوص الشعراء في الغزل لأخرج المعنى الموجود بالشعر في عمل فني وقد اخترت نصاً وترجمته لثلاث لوحات مختلفة والنص يقول في أحد أبياته": ليس عندي شيء أعز من الروح وروحي مرهونة بيم يديكي". جانب من اللوحات الفنية المستوحاه من أبيات شعرية وقال الفنان التونسي عبدالله عكار تناولت مشاركتي مجموعة من القصائد لأبو القاسم الشابي وبدر شاكر السياب ومحمود درويش واخترت "أحن إلى احترامي" لدرويش و"أنشودة المطر" للسياب و"إذا الشعب يوماً أراد الحياة" للشابي، واستخدمت خامة الحديد لأنه مادة متغيرة مع الضوء والرطوبة وله أيضاً مناظر متغيره فضلاً عن خاصية الصلابة، لأجسد به الإيقاع بين قوة الحديد وجمال الكلمة.

انتقد عدد من المواطنين والمقيمين إمهال وزارة البلدية والتخطيط العمراني كافة أصحاب الفلل والمنازل المقسمة إخلائها في مدة لا تتجاوز إسبوع، مطالبين ضرورة إعطائهم مهلة كافية حتى تجد العائلات التي تقطن بداخلها سكنًا ملائمًا لهم، لافتين إلى أن بعض العائلات تتناسب معهم الفلل والمنازل المقسمة كونهم من ذوي الدخل المحدود، ولا يستطيعون تأجير منازل أو حتى شقق سكنية لأن أسعارها مرتفعة جدًا بالنسبة لهم. مؤكدين على أن إخلاء الفلل والمنازل المقسمة سوف يساهم برفع الإيجارات أكثر مما هي عليه الآن، وذلك لأن الطلب والاقبال عليها سيكون كبيرا أثناء تنفيذ قوانين إخلاء الفلل والمنازل المقسمة. وأوضح أصحاب عقارات أن هذا القانون لا يتناسب معهم لأنه سوف يكبدهم خسائر فادحة، خاصة أن البعض منهم استأجر من الباطن بموجب عقود لسنوات، وفي حال تنفيذ قانون الإخلاء سوف يتكبدون خسائر فادحة حيث أنهم ملزمون بدفع قيمة إيجارات شهرية لأصحاب العين المؤجرة، مطالبين منحهم فرص حتى انتهاء العقود وبالتالي لا يتحملون أي مسؤولية في دفع الايجارات الشهرية لأصحاب العين المؤجرة. بداية قال راشد النعيمي أنه يمتلك منزلين جديدين في منطقة الخيسة واحد تم تقسيمه بشكل لا يضر بالمستأجرين الذين قاموا بستأجار المنزل، وآخرى لم يُقسم حتى الآن، موضحًا أنه يحترام قوانين وزارة البلدية كما خصوصية العائلات المستأجرة منه، وتابع النعيمي تفاجأت منذ عدة أيام بإخطار من قِبل مفتشين من البلدية بوجوب إخلاء الفلل المقسمة خلال إسبوع وإلإ سيتم مخالفته بحسب القانون، مؤكدًا على أن هذا الإخطار تم من خلال شكوى كيدية تقدم بها أحد الأشخاص، وهذا بسبب خلاف شخصي مع أحد السكان منذ فترة، حيث أنه رأى أن تقديم شكوى ضدي لوزارة البلدية سيُعد استفزازا لي، مما دفعة للقيام بذلك. مواصفات ومعايير وأوضح النعيمي أن بعض العائلات لا تستطيع استئجار فلل ومنازل كاملة، وهو ما يدفعها للاستئجار في المنازل المقسمة، لافتًا إلى أن الفلل والمنازل المقسمة تخدم شريحة كبيرة من العائلات من ذوي الدخل المحدود، ويسكنها العديد من المقيمين والمواطنين على حد سواء. وطالب النعيمي وزارة البلدية إعادة النظر بقرار إخلاء البيوت المقسمة، وتشكيل لجنة مخصصة للإشراف على تلك المنازل المقسمة، والتأكد من سلامتها ومطابقتها للقوانين والمواصفات المطلوبة، وأن يتم الإخلاء الفلل المقسمة التي لا تنطبق عليها المواصفات المحددة، والتي تتمثل في توسعة المساحة وزيادة عدد الغرف، بالإضافة إلى التمديدات الكهربائية والصحية الخاطئة والتي تشكل خطرًا على قاطني تلك الفلل المقسمة. مسح ميداني وقال النعيمي كان من الأجدى أن تقوم وزارة البلدية بعمل مسح ميداني لمختلف مناطق الدولة ومعرفة عدد المنازل المقسمة في البلاد ليقفوا على عدد العائلات التي تسكنها، ومعرفة النتائج السلبية التي ستلحق بمئات الآلاف من المواطنين والمقيمين في حال تطبيق هذا القانون على الجميع بمنع تقسيم المنازل، حتى يتمكنوا من إيجاد حلول جذرية للمشكلة، قبل إخطار أصحاب المنازل المقسمة بإخلائها لتطبيق قانون منع تقسيم المناز الصادر عام 1985. منازل قديمة وأكد النعيمي على أن عدد كبير من المواطنين يمتلكون منازل قديمة وانتقلوا إلى أخرى جديدة، ليقسموا القديمة ويأجروها على العائلات للاستفادة منها بدلًا من تركها مهجورة، كما أن البعض اقترضوا من البنوك لعمل تلك المشاريع بهدف الاستفادة منها، وأن منع المنازل المقسمة سيلحق الضرر بأصحابها المقترضين، وقال النعيمي أنه في حال تقديم أي شكوى من أي شخص للبلدية بشأن المنازل المقسمة فلا بد من مقابلة صاحب الشكوى بالشخص المشتكى عليه، وهذا لمعرفة الأسباب والتأكد من عدم وجود أي شكاوى كيدية أو اتهامات باطلة توجه إلى ملاك العقارات من قبل أصحاب النفوس المريضة، الذين يدفعهم الحقد لتقديم مثل تلك الشكاوى لإلحاق الضرر بأصاحب العقارات لا أكثر. لجنة مستقلة من جهته اقترح حمد بن خلفان الكواري لحل كافة الاشكاليات التي تتعلق بتقسيم المنازل، تشكيل لجنة مستقلة لدى البلدية تقوم بإجازة المنازل التي تصلح للتقسيم والسكن فيها، وذلك من خلال التأكد من كافة أمور الأمن والسلامة المتعلقة بالتمديدات وطريقة التقسيم، وفي حال وجودها مناسبة ولا تؤثر على البنية التحتية، يتم إعطاء تراخيص تقسيم المنزل، وإن كانت خلاف ذلك يمنع التقسيم، حتى يتم توفير كل الاشتراطات في المنزل المقسم. أزمة سكنية من ناحيته أكد عبد الله العنزي أن المنازل المقسمة حلت أزمة سكنية حقيقية في مختلف مناطق البلاد، خاصة مع ارتفاع الأسعار خلال الآونة الأخيرة، ولفت العنزي إلى أن معظم المنازل ارتفعت إيجاراتها عن السابق، ومنها يزيد بشكل سنوي وبصورة مبالغٌ فيها، مشيرًا إلى أن استمرار ارتفاع أسعار الإيجارات في الدولة يجب أن يقابله تيسيير السكن للعائلات، بمعنى أن يكون هناك منازل مقسمة بشكل مقبول وفق اشتراطات ومعايير واضحة ووفق القوانيين الأمر الذي يضمن سلامة السكان، وهذا بعدم زيادة أعداد الغرف أو التقسيم العشوائي، وكذلك التأكد من كافة التمديدات الكهربائية والصحية على أنها تكون مناسبة ووفقا لشروط البلدية، وفي هذه الحالة يسمح بالتقسيم أن كان مناسبًا، وإن كان خلاف ذلك يلزم بإخراج السكان من المنازل العشوائية والقديمة التي لا تتناسب معهم وتهدد حياتهم.

أكد الخبير المالي عبد الله الخاطر أن أسعار الشقق بدأت زيادتها بمجرد نزول الإعلان بتفعيل قانون تقسيم الفلل والمنازل، مشيراً إلى أن الشقق السكنية سينتعش سوقها بشكل كبير في الفترة الحالية، بسبب ارتفاع عدد السكان في قطر وتزايد الطلب على المساكن ما أدى بدوره إلى ارتفاع الإيجارات وأسعار المنازل في الدولة. وتابع قائلا: إننا نتفهم تفعيل القانون، لأن تقسيم الفلل بهذه الطريقة يشوه المناطق السكنية ودولة قطر معروف عنها التزامها الحضاري ويتساءل عن كيفية تطبيق القانون في ظل نمو اقتصادي وسكاني دون ترك مهلة للمواطنين أو للمقيمين لترتيب أوضاعهم وإيجاد بديل. وأضاف أنه يوجد شكاوي من التضخم والطلب كبير على سوق العقارات ، مشددا على ضرورة أن يتم تفعيل القانون على مراحل بحيث يتدرج خلال برنامج زمني يتراوح ما بين 6 شهور إلي سنة ، على أن يتم إزالة المخالفين الأسوأ ثم الأقل سوءا فضلا عن أهمية توفير البديل من خلال وضع خطط ورؤى وحث الشركات الوطنية على البناء والتوسع بخلق مناطق جديدة. وأشار أن الاقتصاد في نمو متواصل والدولة تبذل جهد كبير ، ولابد من ظهور بعض العوائق أو الاختناقات التي تدفع القطاع العام والخاص إلي رؤى ومبادرات جديدة وخلق أماكن ومناطق جديدة بحيث أن يتم تحويلها إلي فرص استثمارية لافتا أن هذه الإشكالية مرت سابقا في كثير من المواقف وسوف تستمر لعدة سنوات ما لم تقدم الشركات مبادرات لحل هذه الإشكالية وضبط المناطق السكنية من خلال حل جذري وليس مؤقت ، ولفت إلي ضرورة تشجيع رجال الأعمال وتوفير الأراضي والرخص للبناء وفتح المجال لخبراء العقارات وتوفير التأشيرات للمهندسين في كافة المجالات ، على أن يتم كل ذلك من خلال رؤية متكاملة لحل الإشكالية بطريقة تساهم بها كل الجهات لأنها مشكلة مستمرة تحتاج لحول وتضافر جهود الشركات الخاصة والحكومية. وقال أن الموظف سيحمل الضغوط التي يتعرض لها معه للعمل وبالتالي تتأثر إنتاجيته ويتحملها الاقتصاد من ناحية ارتفاع الأسعار، فالموضوع مأساوي وتتبعه ضغوط ظاهرية كبيرة لأنه الرجل مسئول عن عائلته التي ممكن أن تتشرد في أي وقت بناء على تفعيل القانون، فأين يذهب مع أسرته، وهو في هذا الوضع النفسي ماذا يقدم للدولة ولعمله. ويري الخاطر أن توقيت تفعيل القانون سيء لأنه يصادف رجوع العائلات من الإجازات، فلا يعطي وقت للناس لترتيب أوضاعهم وخاصة وأننا في توقيت دخول المدارس، مشيرا أنه يجب على متخذي القرار وضع النتائج المترتبة عليه في أذهانهم وفي خططهم الجديدة مع ضرورة توفير بديل، ودعا إلي إعادة النظر في هذا القانون لأنه سيؤثر على سمعة دولة القطر المعروف عنها أنها بلد إنساني وقانوني يحترم حقوق الإنسان، وبالتالي يجب إعطاء الناس فرصة لترتيب أوضاعهم، فلا نزل المخالفة بارتكاب مخالفة أكبر منها وطرد العائلات في الشارع، ولابد من توفير شقق سكنية بأسعار معقولة وخلق مناطق جديدة من خلال تهيئة المناخ الاقتصادي لرجال الأعمال.

مع بدء العام الدراسي الجديد ينتاب كثير من الطلاب ضعف الهمة في الإقبال على مرحلة جديدة من حياتهم، مما يقلل من دافعيتهم للتعليم على اختلاف مراحلهم وهو ما يحتم ضرورة تهيئة الطلاب لاستقبال فصل جديد في حياتهم ويستوجب على الآباء تحفيز أبنائهم لاستقبال العام بصدر رحب وطاقة إيجابية تحمسهم وتقوي رغبتهم في التعلم، "الشرق" استطلعت آراء المختصين في أهمية تهيئة الأبناء في الإنطلاق بقوة نحو تحقيق أهدافهم هذا العام، مستعرضة أهم الاقتراحات التي يجب أن يتم تبنيها في المدارس وعلى مستوى الأسرة مع مراعاة المراحل العمرية المختلفة لخلق بيئة مناسبة لهم. دور المدرسة في هذا الصدد ترى الدكتورة أمينة الهيل المستشارة النفسية بالمجلس الأعلى للتعليم، أن التهيئة تختلف من مرحلة لأخرى ومن طالب لآخر، موضحة أن الطالب عند التحاقه بمدرسة جديدة لانتقاله لمرحلة أخرى قد يحتاج لوقت طويل ليعتاد على المكان خاصة عندما يكون في عامه الأول للدراسة مما يزيد من صعوبة انفصاله عن أمه. في إشارة لدور المدرسة تقول الهيل: "إن تنظيم المدرسة ليوم للتعارف يشارك المدرسون والأخصائيون الإجتماعيون الطلاب فيه الأنشطة الترفيهية بجانب توزيع الهدايا عليهم، كما يتم في فترة التعارف التي قد تزيد عن يوم تعريف الطالب بمرافق المدرسة المختلفة وبزملائه الجدد، وتؤكد الهيل أن دور المدرسة التربوي يقتضي أن تراعي شعور الطلبة حتى لا تنتابه مخاوف التعامل مع مجتمعه في محيط المؤسسة التي التحق بها، لافتة إلى أن مسؤولية المعلمين والمعلمات تتطلب مساعدة الطلبة على تخطي هذه المرحلة في البداية ويفضل أن تستمر فعاليات التعارف لعدة أيام حتى يحظى الطالب، خاصة في المراحل الابتدائية، بفرصة للاعتياد على أجواء مجتمعه الجديد. وتقترح المستشارة النفسية على الآباء حلولًا لتقليل الرهبة التي تسيطر على الأبناء أو عدم رغبتهم في بدء العام الدراسي منوهة على ضرورة تنظيم أوقات نوم الأبناء بما يتناسب مع مواعيد دراسته، وتحفيزهم بالاستعداد للدراسة بشراء زي المدرسة والأدوات التي يحتاجها بنفسه حتى يعزز لديه التشوق للعام الجديد، أما في حالة ذهابه للسنة الأولى فيفضل أن يصطحب أحد الآباء ابنهم إلى المدرسة قبل موعد العودة المقرر ليشاهد مبنى مدرسته ويرغب في الوقت ذاته الإبن في الذهاب بأن يشير مميزات المدرسة مما يشوق الطالب إلى رؤية ما يحكي له ولي أمره عن هذا المكان الذي لا يعرفه. دور الأسرة وفيما يتعلق بالاستعداد النفسي للدراسة وتقبلها بشكل عام، يقول المحاضر أشرف أبو السعود ومستشار العلوم السلوكية، أن الأسرة تتحمل الجزء الأكبر من التهيئة النفسية لأبنائها لاستقبال العام الدراسي الجديد بصدر رحب وهمة عالية للقيام بمهمته الأساسية في المذاكرة، مشيرًا إلى أن كثيرًا من الآباء والأمهات لا يُلقون بالًا لدراسة أبنائهم بل إن بعضهم يجد العام الدراسي فرصة لتقليل وجود أبنائهم معهم مما يتيح لهم البقاء لفترة طويلة بعيدًا عنهم، ومايزيد شعور عدم تقبل بعض الطلاب للذهاب للمدرسة إهمال الوالدين في متابعة المستوى الدراسي لأبنائهم ومشاكلهم التي قد تؤثر على آدائهم. ولفت إلى أن الأخصائيات الاجتماعيات في المدارس يشكون تنصل الآباء من المسؤولية بل إن بعضهم يتهربون من مكالمات المدرسة حتى لا يشغلوا أنفسهم بمشاكل أبنائهم، وعن أبرز أسباب ضعف الدافعية للتعلم يرى أبو السعود ضمان الطلاب للنجاح في المراحل المبكرة يقلل رغبته في الاجتهاد، بالإضافة لعدم تحمل الآباء مسؤوليتهم في التوجيه وتوظيف طاقة الطالب مما يجعله يترجمها سلبيًا إلى أعمال شغب داخل الفصول وإثارة المشاكل مع المعلمين. وتابع مستشار العلوم السلوكية أنه بالرغم أن الدولة توفر كافة الامكانيات لخلق بيئة تعليمية ناجحة، إلا أن بعض المعلمين قد يعرقلون البيئة التعليمية الصحية، بسبب سوء إدارة فصولهم وعدم قدرة الطالب على الاستفادة بسبب ضعف مهارات التواصل لديهم، مضيفًا أن العملية التعليمية تحتاج للتواصل الفعال لاستقطاب الطالب. وينصح أبو السعود الآباء بتخصيص وقت مناسب لأبنائهم بشكل يومي لمعرفة ما يطرأ عليهم من مشاكل يومية ومتابعة أدائهم حتى يتلافوا أي عقبات قد تواجههم أو يوجدوا حلولا مبكرة لمشاكلهم، كم أن على الأسرة تفعيل مبدأ الثواب بتخصيص مكافئات لابنهم المجتهد حتى يحفزوه على بذل قصارى جهده، لافتًا إلى أن قلة المحفزات وعدم تربية الإبن على تحمل المسؤولية في تفاصيل حياته تجعل الطالب لا يدرك مهمته في الحياة مما يقلل تحفيزه للمذاكرة، وهي الهدف الأصلي الذي يجب أن يؤمن به ويسعى لتحقيقه، ويتابع أبو السعود: "أناشد من يقوم بمهمة وضع المقررات الدراسية أن يراعي سيكولوجية المراحل المختلفة ويضع في المناهج ما يحتاجه الطالب بالفعل"، مشيرًا إلى أن بعض المقررات المعقدة تصيب الطالب بالفتور نتيجة عدم استيعابه لها. بيئة إيجابية وتوضح روان نعمان مدربة التنمية البشرية، أهمية أن يكون الطالب محاطًا ببيئة إيجابية بما تشمله من أفراد محفزين، موضحة أن الطالب حينما يبدأ الفصل الدراسي الجديد ويرى المجتمع المحيط والذي يتمثل في قرنائه في المدرسة الذين يملكون طاقة ايجابية ويستقبلون العام الجديد بصدر رحب ينعكس ذلك عليه بشكل مباشر ويقوي حماسته أيضًا، وعلى العكس حينما يلتقي أولئك المتشائمين المستائين من انتهاء العطلة السنوية. وتشدد نعمان على ضرورة أن يحرص الطالب أن يدعم الطاقة الايجابية لديه ويتطلع لتحقيق طموحاته في العام الجديد وهذا التحفيز الذاتي يعطيه الدفعة للاجتهاد في سنته الدراسية ويخلق لديه حب التعلم والتشوق للمعرفة، خاصة عندما يزيد شعوره من الاقتراب من هدفه فكل مرحلة دراسية جديدة في حياته تمكنه أكثر من تحقيق أحلامه، وتنصح مدربة التنمية البشرية الطالب المقبل على بداية سنة جديدة قائلة: "في كل سنة جديدة تمر بها تقابل طلاب مختلفين مما يوسع دائرة معارفك، كما تمكنك من خوض تجارب جديدة مع زملاء جدد من ثقافات متنوعة. وترى نعمان أن الأشخاص غير الاجتماعية قد تواجه صعوبة في التجديد في حياتها، بسبب خوفهم من كل ماهو مجهول لذلك يجد البعض صعوبة في التأقلم خاصة عندما يخوض مرحلة جديدة، مضيفة أن دور المجتمع المحيط أن يساعد هؤلاء الأشخاص على تخطي المرحلة الأولى.