شارك سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية وزير الخارجية في اجتماع لوزراء خارجية دول مجلس التعاون الخليجي اليوم، السبت، في مدينة جدة. ناقش الاجتماع التقرير الذي رفعته اللجنة المكلفة بمتابعة تنفيذ آلية اتفاق الرياض.

يحتفل مركز الدوحة لحرية الإعلام غداً الأحد اليوم باليوم العالمي لحرية الصحافة بحفل يستمر على مدار اليوم بفندق "ريتز كارلتون" يطلق خلاله منتدى الإعلام الجديد من خلال عدد من الورش والندوات وتنظيم وقفة تضامنية مع الصحفيين المعتقلين فى مصر. كما سيعلن المركز عن التقرير السنوي الثاني للمركز في إطار احتفاله باليوم العالمي لحرية الصحافة خاصة إن مركز الدوحة لحرية الإعلام يعمل من أجل حرية وجودة الصحافة في قطر والخليج والمنطقة العربية والعالم التي تتعلق في هذا السبيل من رؤيته والتي تعتبر حرية الصحافة و الإعلام المتميز عنصران حيويان،لتمكين المواطنين من الانخراط في بناء مجتمع عصري يقوم على التقدم السياسي والاقتصادي والاجتماعي. وإدراكا من مركز الدوحة لحرية الإعلام بأهمية الإعلام الجديد بادر مع شركائه مركز الأمم المتحدة للتدريب والتوثيق في مجال حقوق الإنسان ومكتب اليونسكو في الدوحة ، وشبكة الجزيرة الإخبارية إلى اختيار الإعلام الجديد موضوعا للمنتدى الذي سينظم تضامنا مع صحفيي الجزيرة المعتقلين بمصر. ويشارك في المنتدى ،كوكبة من الإعلاميين والصحفيين والمهتمين بالشأن الإعلامي والصحفي و عدد من مؤسسات المجتمع المدني ، ولهذا الاختيار رمزيته المتمثلة في كون العصر الرقمي من شبكة الإنترنت والفضائيات والهاتف المحمول يجعل من مصادرة الحق، في التعبير أمرا عبثيا.

حصلت "الشرق" على نسخة من المقترحات والتعديلات القطرية والتي قدمتها دولة قطر للأمانة العامة لجامعة الدول العربية بخصوص الاتفاقية الخاصة بالموارد المائية المشتركة بين الدول العربية. و جاءت التعديلات والمقترحات القطرية في المادة الأولى والمعنية بالمصطلحات حيث طلبت قطر إضافة عبارة التعريفات قبل كلمة والمصطلحات حيثما وردت في الاتفاقية. كما قدمت قطر تعريف للمياه السطحية حيث ان التعريف القائم بصياغته الراهنة يثير بعض اللبس حيث لم يوضح اشتماله على مياه البحار والمحيطات من عدمه هذا مع الأخذ في الاعتبار جغرافيا أنه يوجد بعض البحار الحبيسة بين دولتين أو أكثر والتي تستغلها بعض هذه الدول في أنشطة إنتاجية وتنموية كتوليد الكهرباء أو إنتاج الثروة السمكية أو تحلية المياه واستخدامها في الشرب والري وفي حال خروج مياه البحار والمحيطات عن نطاق هذه الاتفاقية فانه يتعين إضافة نص صريح يؤكد ذلك منعا للبس والغموض. وطالبت قطر بضرورة تحديد حدود منسوب المياه الجوفية على أنه خط يصل كل نقاط منسوب المياه الواقعة علي نفس الارتفاع فوق نقطة مرجعية معينة وكذلك ميل منسوب المياه على أنه التغير في منسوب المياه الجوفية في وحدة المسافة بالاتجاه العمودي على خط الحدود المعني بمنسوب المياه الجوفية وكذلك تعريف منسوب المياه الجوفية علي انه سطح في المنطقة المشبعة لخزان جوفي غير محصور يكون الضغط فيها مساو للضغط الجوي وكذلك تعريف خزان المياه الجوفية على أنه طبقة أو شبكة طبقات تحتوي على المياه الجوفية بكمية قابلة للاستخدام وكذلك تعريف مخزون المياه الجوفية على انه كمية المياه المخزنة في منطقة مشبعة من الخزان الجوفي وكذلك تعريف مستوي المياه الجوفية على أنه سطح في المنطقة المشبعة للخزان الجوفي غير المحصور يكون الضغط فيه مساويا للضغط الجوي. وذكرت الملاحظات القطرية علي انه تم حذف النقطة رقم 2 من المادة رقم 3 والتي كانت تنص على ان يشترط الموافقة الكتابية المسبقة من الدولة المعنية بالضرر بخصوص الاتفاقيات والترتيبات التي تؤثر تأثيرا ضارا ذا شان في استفادتها من المورد المائي المشترك وتري دولة قطر ان لا تحذف هذه النقطة وان تظل الإبقاء عليها لحفظ حقوق الدول المتضررة.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يصاحب الطقس الليلة وحتى الساعة السادسة من صباح يوم غد الأحد غبار خفيف وأن يكون غائما جزئيا مع فرصة لسقوط أمطار متفرقة قد تكون رعدية أحيانا، محذرة من أمطار رعدية متوقعة تصاحبها رياح قوية أحيانا، ومن أمطار رعدية مصحوبة برياح قوية وأمواج مرتفعة في البحر. وتكون الرياح على الساحل، شمالية شرقية إلى شمالية غربية تتراوح سرعتها بين 8 و 18 عقدة تصل إلى 23 عقدة على بعض المناطق أحيانا.. وفي عرض البحر، شمالية غربية تتراوح سرعتها بين 12 و 22 عقدة تصل إلى 25 عقدة بالقرب من الأمطار الرعدية. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 5 و 8 كيلومترات تقل إلى 4 كيلومترات على بعض المناطق أحيانا. أما ارتفاع الموج، فيتراوح على الساحل بين قدم وثلاث أقدام.. وفي عرض البحر، يتراوح بين ثلاث وسبع أقدام يرتفع إلى ثماني أقدام بالقرب من الأمطار الرعدية. أدنى درجة حرارة متوقعة في الدوحة /28/ درجة مئوية. وتكون مواقيت المد والجزر كالتالي: الدوحة .. أعلى مد في الثامنة مساء .. وأدنى جزر في الثالثة والنصف ليلا. الوكرة .. أعلى مد في التاسعة إلا الربع مساء.. وأدنى جزر في الخامسة إلا الربع فجرا. مسيعيد .. أعلى مد في التاسعة والنصف مساء .. وأدنى جزر في الواحدة والنصف ليلا. الخور .. أعلى مد في الثامنة إلا الربع مساء .. وأدنى جزر في الثالثة إلا الربع ليلا. الرويس.. أعلى مد في الثامنة إلا الربع مساء .. وأدنى جزر في الثانية والنصف ليلا. دخان .. أعلى مد في الواحدة إلا الربع ليلا .. وأدنى جزر في السابعة إلا الربع مساء. تغرب الشمس اليوم في الساعة السادسة وثلاث دقائق .. وتشرق غدا بمشيئة الله تعالى في الساعة الرابعة و57 دقيقة صباحا.

تعقد وكالة الأنباء القطرية "قنا" يوم غد الأحد ورشة عمل متخصصة بالتكنولوجيا الحديثة بالمعلومات لعدد من الوفود التقنية من وكالات أنباء دول مجلس التعاون الخليجي وتستمر لمدة ثلاثة أيام وذلك في إطار سلسلة الدورات وورش العمل التي تقيمها الوكالة لتأهيل وتدريب الكوادر العاملة في هذا الحقل. وتتضمن الدورة مواضيع التحديات التكنولوجية التي تواجه وكالات الأنباء، إضافة إلى آخر ما توصلت إليه تكنولوجيا التعامل مع الأخبار فضلا عن الحديث عن آليات الوصول إلى المشتركين خاصة وجمهور الناس عامة من تطبيقات الأجهزة الذكية والشبكات الاجتماعية والعرض المرئي. وقال المهندس خالد المطوع مدير إدارة الشؤون الفنية بوكالة الأنباء القطرية /قنا/ إن تنظيم هذه الدورات وورش العمل تأتي تطبيقاً للقرار الأميري رقم 51 لسنة 2009 الذي أناط بوكالة الأنباء القطرية إقامة الدورات التدريبية وورش العمل المناسبة لتطوير قدرات المشتركين بها ورفع مستواهم المهني من خلال برامج تدريبية وتطويرية مستمرة". وأضاف المهندس المطوع أن هذه الورشة تأتي بعد النجاح الكبير للوكالة في تقديم الورش المتخصصة وما اكتسبته من سمعة كبيرة انعكست في أعداد الطلبات المقدمة للمشاركة في دورات الوكالة، والحرص الدائم على تقديم الفائدة للمتدربين وتسهيل العقبات خلال أعمال الدورة. وأوضح أن هذه الورشة يقدمها المهندس هاني جابر وتركز على التحديات التكنولوجية لوكالات الأنباء، إضافة لتوفير خدمات جديدة منافسة من خلال استغلال تكنولوجيا خدمات الأخبار الجديدة والآليات الجديدة لإيصال المحتوى الإخباري مع كيفية تسويق هذه الخدمات بشكل ناجح. ودعا المهندس خالد المطوع المشاركين في الورشة إلى الالتزام بمواعيدها والاستفادة من محاورها وطروحاتها، متمنياً المشاركة والتفاعل الإيجابي والتوفيق والنجاح للجميع في أعمال هذه الدورة.

أوضحت الشركة الوطنية للتأمين الصحي أن المنتفعين من نظام التأمين الصحي الإجتماعي "صحة" يمكنهم من الإستفادة من خدمات تصحيح النظر بعد حصولهم على الوصفات الطبية من شبكة مزودي الخدمات الصحية، وذلك سواء للنظارات أو الإطارات الطبية، بزيارة فروع المغربي للبصريات في أنحاء قطر. وتتضمن تغطية "صحة" العدسات البصرية والإطارات الخاصة بها والعدسات اللاصقة وتركيب العدسات. ويمكن للأعضاء الحصول على الوصفات الطبية من مزودي الخدمات الطبية بقيمة تصل إلى 1,000 ريال كل عامين من خلال شبكة "صحة" لأدوات النظر. ولن يضطر المرضى إلى سداد قيمة الأدوات التي تصل إلى 1,000 ريال قطري، في حين سيتم سداد أي مبالغ تتعدى هذا المبلغ مباشرة من قبل المريض. يقدم مغربي للبصريات 6 أفرع لشبكة مزودي الخدمات الصحية الخاصة بصحة، لتقديم نطاق عريض من الخيارات عندما يأتي الأمر لإحتياجاتهم البصرية. وسيتم تقديم خدمات صحية مغطاة بالكامل لكافة المواطنين والمواطنات والتي تشتمل على خدمات العلاج بالعيادات الداخلية والخارجية، والرعاية الوقائية، والطوارئ، والعلاج الطبيعي، والعلاج الوظيفي، وعلاج النطق، والعناية طويلة الاجل، والتصوير الاشعاعي، وعلاجات النظر، والمختبرات، وصرف الادوية، وذلك ضمن شبكة مزودي الخدمات الصحية من مستشفيات القطاع الحكومي والخاص. ومن المتوقع أن تتم تغطية علاجات الأسنان في يونيو هذا العام.

نجحت ادارة أمن المطار بالتعاون مع قوة الامن الداخلي "لخويا" وبالتنسيق مع احدى شركات التقنية الامنية في تطوير جهاز كشف الحقائب بمطار حمد الدولي ليكون اكثر دقه في الكشف عن المخدرات والاسلحة والمتفجرات مما يعزز من كفاءة التشغيل دون التأثير على الطاقة الاستيعابية لحركة المغادرين والقادمين . واكد العميد عيسى عرار الرميحي مدير ادارة أمن المطار على أهمية هذا التطوير بما يتناسب مع حجم العمل في مطار حمد الدولي ، كونه واحدا من أهم الوجهات الحضارية في البلاد‏,‏ ويعد تأمين الميناء الجوي الأول بالدولة أمرا شديد الأهمية مما استدعى من وزارة الداخلية ممثلة في ادارة أمن المطار وقوة الامن الداخلي "لخويا" الاهتمام بهذا الجانب. ‏ واشار الى ان التطور الذى تم على جهاز كشف الحقائب يسهم في تكثيف خدمات ادارة أمن المطار والوجود الأمني بالمطار حيث يستطيع الجهاز بعد ان تم تطويره الكشف عن المفرقعات و المتفجرات و المخدرات ويقوم بتحديد مواقعها في الحقيبة بالوان مختلفة على شاشة الجهاز حتى لو كانت بأحجام صغيرة حيث تعد التقنية الجديدة الأولى من نوعها وهذا التطوير الذى تم على الجهاز حصريا للجهة المطورة فقط.

أعلنت هيئة الأشغال العامة (أشغال) عن إلغاء إشارة الخريطيات الواقعة بين تقاطع شارع الخريطيات وشارع وادي السالمية، وذلك لتوفير حركة مرورية حرة في الشارع الأخير. وأوضحت الهيئة أنه بهذه الخطوة، لن يحتاج سائقو السيارات إلى الوقوف عند الإشارة الضوئية، بحيث يمكن للمتجهين إلى شارع الخريطيات الانعطاف مباشرة إلى اليمين عند التقاطع للوصول إلى شارع الخريطيات. كما يمكن للمتجهين من منطقة الخريطيات إلى محطة بترول طيبة الانعطاف يميناً إلى شارع وادي السالمية باتجاه دوار شارع الرفاع ثم الدوران إلى الخلف والانعطاف يميناً عند شارع الخريطيات. وذكرت أن الأمر ينطبق كذلك على المتجهين من محطة بترول طيبة إلى منطقة الخريطيات، حيث يمكنهم الانعطاف يميناً إلى شارع وادي السالمية باتجاه جسر الخريطيات، ثم الدوران إلى الخلف والانعطاف يميناً عند شارع الخريطيات.

يعقد بالدوحة يوم الأربعاء القادم بفندق هيلتون "مؤتمر قطر الثالث لإدارة المرافق"، وهو مؤتمر متخصص في إدارة المرافق وكل ما يتعلق بهذا المجال، ويهدف إلى نشر الوعي والمعرفة والتواصل بين محترفي إدارة المرافق وأصحاب المباني والمستثمرين والمهندسين المعماريين والمطورين والمتخصصين بمواد البناء الرئيسية في قطر. يعقد المؤتمر تحت رعاية سعادة الشيخ عبدالرحمن بن خليفة آل ثاني وزير البلدية والتخطيط العمراني ويشارك فيه ممثلون من أسباير زون ومطار حمد الدولي وهيئة متاحف قطر وازدان للعقارات وجامعة قطر ومجلس قطر للمباني الخضراء وشركة تي " الصائنون ويولن"، وغير ذلك من الجهات ذات العلاقة، حيث تدور مناقشات ويقدم المشاركون دراسات مختصة بإدارة المرافق مثل: إدارة الملاعب الرياضية وشركات الاتصالات والمتاحف والمطارات وغيرها من دراسات ذات علاقة بموضوع المؤتمر. ومن بين الموضوعات الأخرى التي يناقشها المؤتمر الذي يعقد تحت شعار" أصحاب قيادة التغيير في كيفية إدارة المرافق في الدولة"، الطاقة وإدارة النفايات والسلامة من الحرائق والأمن وإدارة مشاريع ضخمة. يأتي انعقاد هذا المؤتمر في ظل ما تشهده دولة قطر من نمو لقطاع البناء وإدارة المرافق وزيادة عدد السكان والتنمية الاقتصادية والتحضيرات للأحداث الرياضية العالمية لا سيما كأس العالم لكرة القدم 2022 في قطر التي تعد واحدة من الأسواق الأسرع نمواً. يشار إلى أن إدارة المرافق هي مجال متعدد التخصصات، مكرس في المقام الأول لرعاية وصيانة المباني التجارية أو المؤسسية، مثل: الفنادق، المنتجعات، المدارس، مجمعات المكاتب، الساحات الرياضية، ومراكز المؤتمرات، كما يشمل العناية بتكييف الهواء، الطاقة الكهربائية، السباكة، نظم الإضاءة، التنظيف، الديكور، رعاية الأرضيات، الأمن وغيرها. وتهتم إدارة المرافق بالتنسيق والإشراف على العمليات السليمة بيئياً والآمنة، والحفاظ على الأصول بطريقة فعالة وغير مكلفة لتحقيق الحفظ طويل الأجل لقيمة الموجودات.

تواصل المؤسسة العامة القطرية للكهرباء والماء تنفيد مشاريع التنمية المائية في 2014 من أبرزها مشروع الخدمات الاستشارية لتطوير شبكة المياه لتصبح شبكة ذكية للمساعدة في التقليل من فاقد المياه، وتطوير خدمات العملاء والبنية التحتية والقراءات الأوتوماتيكية للعدادات، وتوسعة شبكات توزيع المياه في روضة الحمام، وصيانة ورفع كفاءة محطات ملء تناكر المياه. جاء ذلك في تقرير الأمانة العامة لمجلس الوزراء الموقر للعام 2013، حول الإنجازات السنوية لمؤسسات الدولة. وأورد التقرير عدداً من المشاريع المتوقع البدء بها قريباً، أبرزها إنشاء محطة مياه جديدة بمنطقة مكينيس وخطوط الأنابيب التابعة لها، وإنشاء برج كهرماء، وإعادة إنشاء محطة مياه سلوى القديمة، وإنشاء محطات طوارئ لملء تناكر المياه وتحسين خطوط الأنابيب الداخلية في محطات المياه القائمة، وإنشاء مركز كهرماء للاتصال بالعملاء، ومشروع التحكم والمراقبة لتدفق المياه أوتوماتيكياً في المناطق المختلفة. ومن المشاريع الحديثة أيضاً، إنشاء خط نقل مياه من محطة التحلية المستقبلية برأس أبو فنطاس، وإنشاء خطيّ نقل مياه من محطة التحلية المستقبلية بمنطقة قطر الاقتصادية بجنوب الوكرة. وأورد التقرير عدداً من مشاريع أنجزت بقطاع شبكات المياه، وهي: إنشاء محطة مياه مسيمير، وخطوط الأنابيب التابعة لها، وإنشاء محطات بمعيذر وجنوب الدوحة والشحانية ودخان. ومن المشاريع قيد التنفيذ وجاري العمل بها العام الحالي، وهي: توسعة شبكات نقل الطاقة الرئيسية وهي أعمال الخطوط الهوائية، وصيانة المحولات ذات الأعطاب المتكررة لأغراض الإصلاح الوقائي، وكذلك المحولات القديمة حسب توصيات البيئة، للمحافظة على بيئة سليمة وصحية دون آثار تلوث ضارة. كما تمّ خفض عدد حوادث الإضرار بالكابلات عن طريق المقاولين من 13 حالة في 2011 إلى 9 حالات في 2012، وإصلاح 59 عطباً بالغلاف الخارجي للكابلات مما يطيل عمرها الافتراضي، وتحويل مسار الكابلات لصالح مشاريع تنموية كبرى مثل طريق لوسيل السريع، ومشروع منطقة شرق المدينة الصناعية ومشروع الطريق الدائري السادس.

يبدأ المجلس الأعلى للتعليم اليوم اختبارات المعلمين والمعلمات الذين تم قبولهم لسد شواغر المدارس المستقلة المقيمين بالدوحة للعام الدراسي الجديد 2014 / 2015 وذلك على مدار ثلاثة أيام متواصلة تبدأ من اليوم وتستمر حتى مساء يوم الإثنين القادم بمركز الخليج للتدريب حيث سوف يتم اختيار عدد من المعلمين والمعلمات في المجالين العلمي والادبي وكذلك رياض الاطفال وغيرها من التخصصات الأخرى التي أعلن عنها مجلس التعليم عبر موقعة الرسمي على الانترنت. قال السيد عبدالله أحمد باخميس رئيس قسم التوظيف بإدارة الموارد البشرية بالمجلس الأعلى للتعليم " للشرق " أنه تم اختيار ما يقارب من 600 معلم ومعلمة لاداء الاختبارات التي سوف تقام اليوم وذلك بعد فحص جميع الطلبات المقدمة من المعلمين على موقع المجلس الأعلى للتعليم وأضاف أنه سوف يكون هناك 4 لجان مشكلة من المجلس الاعلى للتعليم لاختبار المتقدمين حيث تتكون كل لجنة من خبير بادارة الموارد البشرية وصاحب ترخيص وخبير مناهج بهيئة التعليم، وقال أنه سوف يتم اختيار 223 معلما ومعلمة ممن سوف يجتازون الاختبارات والمقابلة الشخصية حيث تشمل الاختبارات امتحانا تحريريا يخضع له المتقدم بالاضافة الى مقابلة شخصية، مشيرا إلى أن الاختبارات والمقابلات تبدأ من الساعة السابعة والنصف صباحا حتى الرابعة والنصف مساء لمدة 3 ايام تبدأ من صباح اليوم. رسائل " sms " وقال السيد عبدالله باخميس أن المجلس قام بإرسال رسائل عبر الجوال " sms " للذين وقع عليهم الاختيار لحضور المقابلة الشخصية والخضوع للاختبارات حيث تضمنت الرسالة تحديد مكان الاختبار واليوم المحدد وكذلك الساعة لكل معلم ومعلمة وصلت اليها الرسالة ممن وقع عليهم الاختيار لاداء الاختبار والمقابلة الشخصية واشار أنه سوف تعلن النتائج بعد الانتهاء من اختبار كافة المتقدمين واجتياز كافة الاختبارات وسوف يتم الاعلان عنها في الوقت المحدد مضيفا إلى أن اكثر المقابلات الشخصية سوف تتم مع معلمي ومعلمات المواد العلمية مثل الرياضيات والأحياء والعلوم والفيزياء والكيمياء لأنه يوجد طلب كبير عليها من المدارس المستقلة. التعيينات الخارجية وبالنسبة للمعلمين والمعلمات الذين تقدموا بطلبات من خارج قطر عبر موقع المجلس الرسمي قال السيد باخميس رئيس قسم التوظيف أنه سوف يتم الاعلان عن تحديد موعد المقابلات لهم مع منتصف الشهر الجاري وما زال الموقع يستقبل المعلمين من هم في خارج البلاد واشار أنه سوف يتم اجراء المقابلات في بلدانهم وهذا يترتب على حسب حاجة المدارس المستقلة لسد الشواغر الوظيفية الموجودة لديها من تخصصات مختلفة سواء كانت علمية أو أدبية. واشار السيد باخميس الى أن العدد المطلوب الحالى ما يقارب من خمسمائة معلم وإدارى، وان العدد قابل للزيادة بسبب المدارس والروضات التى يتم افتتاحها مجدداً والتى تتطلب التعاقد مع معلمين جدد وهى بواقع ثلاث مدارس سنوياً قد تزيد أو تقل على حسب خطة المجلس لافتتاح مدارس جديدة فى مناطق عمرانية حديثة وبها عدد كبير من المواطنين القطريين. واضاف أن الدولة فى حالة توسع معمارى كبير، وبحلول منتصف شهر مايو المقبل تكون اللجان المشكلة قد انتهت من جميع إجراءات تعيين المعلمين الجدد ليكتمل الهيكل الأكاديمى والإدارى لكل مدرسة مع نهاية الشهر، وأن المدارس المنشأة حديثاً والتى تفتح أبوابها العام القادم سيبدأ فى إرسال طلبات التوظيف التى تحتاج إليها خلال شهر مايو.

تحول شغف اكتساب المهارات المختلفة من سعى الى تطوير المهارات الشخصية للوصول للتميز الدراسى والوظيفى الى ضرورة فرضتها متطلبات الوظائف المختلفة فى الحياة المعاصرة لزيادة التحديات وكثرة الضغوط التى فرضتها طبيعة العمل وتعدد المسؤوليات الحياتية، وخلقت متطلبات سوق العمل مزيدا من التنافس للحصول على المهن المميزة والارتقاء فى الدرجات الوظيفية، وقد لا تتسع المناهج الدراسية بالمدارس والجامعات للحصول على تلك المهارات التى تدعم الدراسة الأكاديمية وتنمى المهارات التطبيقية، "الشرق" وجهت تساؤلاتها لشباب ومتخصصين حول نجاح هذه الورش فى تحقيق ما لم تستطع المدارس والجامعات تحقيقه بشكل مباشر من معرفة القدرات الفردية التى يتمتع بها الطالب لتنميتها. فى هذا الصدد يرى المدرب المعتمد فى التطوير الذاتى السيد ايهاب مدحت ان المناهج الدراسية فى مختلف المؤسسات التعليمية التى تشمل المدارس والجامعات لاتتسع لتعلم المهارات التطويرية، مضيفا أنها ليست مسؤوليتها بشكل مباشر، ويشير مدحت الى أن الشباب يختارون المهارات التى يودون اكتسابها طبقا لميولهم ومن ثم يلجأون الى الورش التدريبية التى تلبى تطلعاتهم واحتياجاتهم، ويتابع السيد ايهاب أنه من الأفضل أن يتم تعلم هذه المهارات عن طريق طرحها اختياريا من خلال الأنشطة المدرسية والجامعية، حيث لا يشعر الطالب أنه مجبر على تعلم مهارات لا تناسب ميوله، وهذا ما تتيحه النوادى الطلابية بالجامعات التى تتيح للشباب اختيار المجالات التى يفضلونها بالاضافة الى اختيار الدور الذى يتماشى مع نمط شخصيته فبعض الطلبة يتطلعون للدور الذى ينمى مهاراتهم القيادية والبعض يرى بعض المواهب المتمثلة فى التصوير والفن وبالتالى يختار موقعه الذى يتناسب معها باختيار نوع الورش التدريبية والأنشطة بشكل غير اجباري، ويستطرد السيد ايهاب أن هناك مهارات أساسية يحتاجها جميع الأفراد منذ الصغر كالقيادة والتخطيط وهى مهارات أساسية يجب أن تتوافر عند الأفراد حتى تكون لديهم رؤية واضحة تمكنهم من تحقيق أهدافهم بعد التخطيط لها بشكل علمي. *اكتساب المهارات ويرى السيد ايهاب أن المهارات يمكن أن يتم اكتسابها لكى تساعده فى حل مشكلاته والتغلب على التحديات التى تواجه فى حياته الأكاديمية والعملية والتى قد تؤثر على اداء البعض فى أعمالهم وعرقلة مسيرة نجاحهم، وفى اشارة الى وسائل تطوير المهارات الشخصية يقول مدحت: انه يمكن تطويرها عن طريق التثقيف الذاتى بقراءة الكتب التنموية والاطلاع على المواضيع التى تتعلق بكيفية اكتساب المهارات الجديدة لتطوير الشخصية بالاضافة الى الورش التدريبية التى يرى أن تأثيرها يرجع لاستقبال الأشخاص لها وهذا مايتوقف عليه تأثيرها الايجابى على حياتهم. يشير ايهاب مدحت أن لدى كل فرد قدرات خارقة لم يكتشفها والقاعدة الرئيسية للنجاح تتوقف على النية الصادقة والتوكل على الله ثم تأتى خطوة السعى لتعلم أهمية تحديد الأهداف ومعرفة كيفية تحقيقها، ويضيف: أن التعلم يعتمد على اصرار الشخص على معرفة قدراته وتطبيق ما يتعلمه، لافتا الى أن مقدار الاستفادة بالورش التدريبة يعتمد على مدى الحرص على تطبيقها بشكل واقعى حتى لاتتحول هذه الورش لمجرد ندوات مليئة بالكلمات الحماسية التى سرعان مايزول تأثيرها. *تطوير مستمر ويقول الطالب بكلية الهندسة حسام الدين محمود ان التعليم الأكاديمى داخل قاعات الجامعات وفصول المدارس لا يفى بمتطلبات الطلاب فى اكسابهم مهارات حياتية تمكنهم من النجاح فى حياتهم، مضيفا الى حاجتهم لتعلمها خاصة فى مايتعلق بمهارات القيادة والتحدث أمام الجمهور، لافتا الى أنها تساعد الطلاب الجامعيين على التفوق فى دراستهم حيث يتطلب اداؤهم داخل الفصول تزويدهم بها لرفع قدراتهم خاصة فى العمل الجماعي، وفى اشارة الى أهمية تحقيق الأهداف فى أعمار مبكرة يقول حسام الدين: انه من الضرورى أن يعرف الطالب قبل أن يلتحق بالجامعة مهاراته الأساسية لتحديد ميوله واختيار تخصص الدراسة. ويتابع: أن الورش التدريبية التى تتيحها النوادى الطلابية بالجامعات تعمل على تزويد الطلاب بالمهارات التى يحتاجون لها، مضيفا أن طبيعة هذه المرحلة العمرية تتطلب التطوير المستمر. ويشير محمد البطل، طالب جامعى أن ورش العمل التدريبية تدعم الطالب أكاديميا وتكسبه مهارات مختلفة كادارة الضغوطات، مضيفا أن هذه الورش تحدث تغييرا ملموسا على اداء الطلبة وتحسن ادائهم الدراسى بتغيير بعض سلوكياتهم نتيجة لتغير بعض معتقداتهم الخاطئة التى تعرقل تحقيق أهدافهم، كما تعلمهم مهارات الاستذكار وترتيب الأولويات وتعرفهم كيف يخططون لأهدافهم ويسعون لتحقيقه. *التطبيق العملي وحول تأثير الورش التدريبية على الطلاب تخالف وفاء محمد صبري، طالبة بكلية الصيدلة الاراء السابقة وتقول: ان لى قناعة شخصية مختلفة، حيث أرى أن ممارسة الأنشطة والأعمال التطوعية أكثر فعالية فى حدوث تغيير حقيقى واكساب الخبرات الحياتية بشكل أفضل، مضيفة أن التطبيق العملى يحدث تغييرا فعلى أكثر من حضور ورش تدريبية للاستماع الى مدرب، وتستثنى وفاء بعض الورش، مشيرة الى أن الاستفادة منها يرجع الى قوة تأثير المحاضر وعلى موضوعها وتأثيرها على الحضور واقتناعهم بها لضمان أكبر استفادة. وترجع الطالبة الجامعية بكلية ادارة الأعمال اسراء أحمد نجاح هذه الورش فى تحقيق أهدافها الى فعالية وتهيئة استقبال الشخص للمعلومات، مشيرة الى أن جامعة قطر وفرت لهم الورش التدريبية لتنمية مهاراتهم، وتضيف اسراء أن معظم المناهج الدراسية لا تحتوى على المواضيع المختصة بتنمية المهارات خاصة فى التخصصات العلمية، رغم أن الحياة العملية أصبحت تتطلب المزيد هذه المهارات. ويشير عبدالله حمدان، طالب جامعى أن بعض التخصصات لاتتيح دراسة جميع المهارات التى يحتاجها الأفراد لتعزيز قدراتهم الابداعية واكتساب مهارات جديدة تدعم ادائهم الدراسى والعملى فى المستقبل، ويرى أن الأنشطة التى تتيحها الجامعة تتيح لبعض الطلبة اكتساب هذه المهارات، لافتا أن الهدف من حضور الورش التدريبية للبعض يقتصر على تجميع الشهادات لتضمينها فى سيرته الذاتيه لاثراء مؤهلاته بعد التخرج بغض النظر عن استفادته الشخصية منها.

يمثل الإرشاد الأكاديمي والتربوي في جامعة قطر واحداً من أهم وسائل مساعدة الطالب للاندماج في البيئة الأكاديمية، وتحقيق أعلى معدلات النجاح، كما يساهم في التأكد من مسيرة الطالب العلمية، من حيث تطبيق الخطة الدراسية، واختيار المساقات وكذلك فيما يتعلق بأداء الطالب ومستواه العلمي في مختلف المقررات. وفي سعيها إلى توفير أفضل فرص التعليم، وتعزيزاً لرؤية قطر الوطنية 2030، تعمل جامعة قطر من خلال برامج الدعم الأكاديمي والإرشادي على تطوير قدرات الطلبة بما يمكنهم من النجاح في الجامعة وما بعدها. وتقول الأستاذة سلمى حاج حمد مديرة مركز الإرشاد الاكاديمي واستبقاء الطلبة في جامعة قطر لـ"الشرق": "إن الإرشاد الأكاديمي يدرس الطالب المهارات اللازمة لتطويره حتى يستطيع أن يستفيد من وجوده في الجامعة، ويحقق أفضل علامات في المقررات الدراسية، كما يسعى الإرشاد إلى دمج الطلاب ضمن البيئة الجامعية". وتضيف: الإرشاد الأكاديمي يختص بالتعليم العالي وليس ما قبل ذلك، فالطالب الملتحق بالجامعة هو من يتوفر له هذا الإرشاد. ويبدأ الإرشاد الأكاديمي للطالب منذ اليوم الأول له في الجامعة وتحديدًا مع اللقاء التعريفي. ويعتبر اللقاء التعريفي من أهم المراحل لأنه يُعرف الطالب بماهية الجامعة وكيفية الدراسة بها والوجهات التي ستفيده وتلبي احتياجاته مثل مركز دعم تعلم الطلاب والإرشاد النفسي وغيرها من المراكز ذات العلاقة بتوجيه الطلاب بحيث يكون اللقاء الأول بين الطالب ومرشده الأكاديمي الذي سيرشده خلال تسجيله للمواد التي يحتاجها في تخصصه. والإرشاد الأكاديمي هو عملية تتألف من ثلاثة عناصر رئيسية: المرشد، والطالب، والرسالة التي يقوم المرشد بإيصالها. وأهم شروطه هو الطالب نفسه، فيجب عليه أن تكون لديه رغبة في التعلم، وأن يبادر بالذهاب للمرشد الأكاديمي ويكون على استعداد للتفاعل مع المرشد والاستفادة منه، ويمكنني أن ألخص ذلك في قول أن نجاح عملية الإرشاد يعتمد على رغبة الطالب. * الضعف الأكاديمي وعن آلية متابعة الطالب الذي يعاني ضعفاً في الأداء الأكاديمي، تقول الاستاذة سلمى حمد: يراقب المرشدون الأكاديميون معدلات الطلبة الذين هم تحت مسؤوليتهم، ويقومون بمتابعة الطلبة الذين ينخفض معدلهم عن 2.0، ولكنهم لم يصلوا بعد إلى مرحلة الإنذار لأنهم في الفصل الأول لهم في الجامعة، الأمر الذي يساهم في دعم الطالب أكاديمياً. وتضيف: يقوم المرشدون الأكاديميون على تحديد نقاط الضعف لدى الطلاب ومعالجتها وإرشادهم حول كيفية اجتياز العقبات والتركيز على نقاط القوة وتمكين الطالب من التقدم في دراستهم. وأضافت: التواصل مع الطلبة يبدأ بمجرد التحاقهم بالجامعة، عبر اللقاءات التعريفية والبريد الإلكتروني، والرسائل النصية، بالإضافة إلى وجود قنوات مفتوحة للتواصل مع الطلبة من خلال شبكات التواصل الاجتماعية، كما نقوم بالتنسيق مع أعضاء هيئة التدريس للسماح لنا بحضور المرشدين الأكاديميين في الصفوف الدراسية، لا سيما في المقررات التي تحتوى على عدد كبير من الطلبة الجدد، وكل ما سبق هدفه الأساسي هو دعم الطلاب أكاديمياً، وإرشادهم لأفضل الطرق في إدارة حياتهم الأكاديمية. * أنواع الارشاد وتشير مدير مركز الإرشاد الاكاديمي إلى أن الإرشاد الأكاديمي أنواع، منه الفردي الذي يعتمد على اللقاء بالطلاب بصفة فردية والعمل معهم على خططهم الدراسية بدقة أكبر وبكل تفاصيلها إلى جانب أي احتياجات أخرى لهم، والإرشاد الجماعي والذي يمكن ضرب مثال عليه باللقاء التعريفي حيث يكون لدى المرشدين أكثر من 1500 طالب لن يستطيع أي مرشد إرشادهم بشكل فردي. وهناك نوع أخير وهو الإرشاد عن طريق التكنولوجيا وقد بدأنا حديثاً فى جامعة قطر في استخدامه. كما أن هناك نوعين من المرشدين الأكاديمين الأول يكون عضو من أعضاء هيئة التدريس، والثاني هو مرشد بدوام كامل. ولكليهما اختصاصات مختلفة فعضو هيئة التدريس يكون لديه علم بالمقررات وسوق العمل، أما المرشد الأكاديمي ذو الدوام الكامل فيعمل على تعريف الطالب بالجامعة وبالخطط الدراسية بصورة مكثفة وتوعوية. إلى جانب هذا فمن وسائل الإرشاد، الأقران الذين يوفرون المعلومات للطلبة تحت اشراف مكاتب الارشاد بالجامعة، حيث يستفيد الطلاب من زملائهم الذين سيدخلون نفس التخصص حيث يكون التواصل سهلًا لتقارب السن والاهتمامات. وعلى الطالب ان يكون واعيا في اختيار الجهة التي يحصل منها على الارشاد. فلا يلجأ للاصدقاء او الاقارب الذين غالبا ما تكون معلوماتهم محدودة وانما يتوجه بنفسه الى مرشده الاكاديمي او الطلبة الاقران المدربين على توفير المعلومات. * دور المرشد وتشير الاستاذة سلمى حمد إلى أن للمرشد الأكاديمي بالجامعة دور كبير في مساعدة الطالب على اختيار التخصص الذي يناسب ميوله واهتماماته وذلك باستخدام أدوات القياس التي تساعد الطالب التعرف على نقاط قوته وتميزه واهتماماته وميوله والتخصصات التي يمكنها أن تبرزها، ويسمى هذا النوع من الإرشاد الأكاديمي؛ الإرشاد الأكاديمي المهني. كما يقوم المرشدون بمساعدة الطلبة الجدد على التقديم للتخصصات التى تطرحها كلياتهم وذلك عن طريق اطلاعهم على التخصصات الموجودة وشروط الالتحاق بها وكيفية التقديم لها. ولعل أهم صفات المرشد الأكاديمي، وفقًا للاستبيانات مع الطلاب، أن يكون المرشد على دراية كاملة بالمعلومات التي يقدمها وتكون صحيحة ومفيدة. وأن يكون المرشد مهتماً بالطالب وحريصاً عليه. وأخيراً أن يكون متوفراً للطلاب ومتواجد دائماً من أجلهم. وبلغ إجمالي عدد المرشدين الأكاديميين في جامعة قطر في العام 2013 نحو 42 مرشداً أكاديمياً، في مقابل 19 مرشدا بالعام 2012، موزعين على مختلف الكليات والبرامج في جامعة قطر. وتكمن الأهداف العامة لبرنامج الارشاد الاكاديمي بالارتقاء بمستوى التعليم وتقديم الدعم اللازم لجميع الطلاب لا سيما للطلاب الضعفاء لمواكبة زملائهم وتحسين معدلهم والإشراف ومساعدتهم على مواجهة التحديات التي تواجههم في سبيل مسيرتهم الجامعية.

استقبل سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم بمكتبه – مؤخراً- معالي الدكتور شوكورو كاوامبو وزير التربية والتعليم والتدريب المهني بحكومة جمهورية تنزانيا المتحدة والوفد المرافق له، وذلك بحضور سعادة السيد ربيعة محمد الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي وكبار المسؤولين بالمجلس الأعلى للتعليم. جرى خلال اللقاء بحث مجالات التعاون التربوي والتعليمي بين قطر وتنزانيا، والسبل الكفيلة بتعزيزها، بما في ذلك تبادل وجهات النظر وكيفية الاستفادة من التجارب والخبرات الرائدة وأفضل الممارسات في الحقل التعليمي والتربوي في كلا البلدين الصديقين. كما استقبل سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم بمكتبه – مؤخراً- معالي السيد عبد الكريم محمد وزير التربية الوطنية والبحث العلمي والثقافة والفنون بجمهورية القمر المتحدة.. جرى خلال اللقاء الذي حضره سعادة السيد ربيعة محمد الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي وكبار المسؤولين بالمجلس الأعلى للتعليم، بحث مجالات التعاون التربوي والتعليمي بين قطر وجمهورية القمر، والسبل الكفيلة بتعزيزها، بما في ذلك كيفية الاستفادة من التجارب والخبرات وأفضل الممارسات الرائدة في الحقل التعليمي في كلا البلدين الصديقين.

تحت الرعاية الكريمة لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع تحتفل جامعات المدينة التعليمية بتخريج دفعة 2014 في حفل جماعي سيقام في السادس من مايو الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات . ومن المقرر ان يتم خلال الحفل تسليم شهادات التخرج لطلاب جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، وكلية طب وايل كورنيل في قطر، وجامعة تكساس إي أند ام في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وجامعة جورجتاون - كلية الشئون الدولية في قطر، وجامعة نورثوسترن في قطر، وجامعة أتش إي سي باريس - في قطر، وكلية لندن الجامعية في قطر، وجامعة حمد بن خليفة. ويعتبر هذا الحفل احتفاء وتقديرا للإنجازات الأكاديمية التي تقوم بها جامعات المدينة التعليمية المنبثقة عن مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع.. ثمار التميز والعطاء كذلك تستعد جامعات المدينة التعليمية للاحتفال بتخريج دفعة جديدة من طلابها ابتداء من الأسبوع المقبل حيث تحتفل جامعة نورث وسترن في قطر بتخريج دفعة عام 2014 مساء يوم الأحد 4 الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات وذلك بحضور عميد الجامعة الدكتور ايفيرت دينيس وعدد من كبار الشخصيات والمسؤولين الى جانب المخرجة العالمية جيهان نجيم مخرجة فيلم "الميدان" والتي من المتوقع ان توجه خطابا مفعما بالإرشادات للخريجين. وتواصل جامعات المدينة التعليمية جني ثمارها عبر تخريج كوكبة من الطلبة المتميزين من أرقى الكليات في العالم حيث تحتفل جامعة كارنيجي ميلون في قطر بتخريج دفعة 2014 وستسلم الجامعة شهادات التخرج لــ 80 طالبا وطالبة في تخصصات العلوم البيولوجية وإدارة الأعمال وعلوم الحاسوب وأنظمة المعلومات.. وسيقام الحفل في الخامس من مايو الجاري في مركز قطر الوطني للمؤتمرات ومن المقرر أن يوجه السيد سوبرا سوراش رئيس جامعة كارنيجي ميلون خطابا للخريجين كذلك سيتحدث خلال الحفل الكير بيبرس عميد الجامعة.. اما كلية طب وايل كورنيل في قطر فإنها ستحتفي بتخريج نخبة من الأطباء من كليتها في السابع من مايو الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات ومن المتوقع أن يشهد الحفل عدد من كبار الشخصيات والضيوف رفيعي المستوى. فيما يحتفل برنامج الجسر الأكاديمي في قطر أحد برامج مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بتخريج الدفعة الثالثة عشرة من طلابه مساء السبت المقبل في مركز قطر الوطني للمؤتمرات.

علمت "الشرق" أن مؤسسة حمد الطبية تعد لانشاء وحدات للطب النفسي في مستشفى الوكرة، وذلك في اطار سعيها الى ادماج الصحة النفسية ضمن خدمات المستشفى مما يقلل من الوصم الاجتماعي، على أن يتم ذلك في غضون عام ونصف من الآن. وأوضح الدكتور حازم هاشم استشاري الطب النفسي، أن الوحدات الجديدة تأتي في اطار خطة قسم الطب النفسي التي تقضي بتطوير الخدمات والتوسع فيها أفقيا، مبينا أن مؤسسة حمد الطبية تعمل منذ اطلاق الاستراتيجية الوطنية للصحة النفسية التي دخلت حيز التنفيذ منذ ديسمبر 2013، على خلق رؤية جديدة لقضية الصحة النفسية وتطوير خدمات الطب النفسي المقدمة من خلالها ليلائم الرؤية الجديدة التي تعتمد على الوقاية. ولفت في تصريحات خاصة لـ(الشرق) الى أن قسم الطب النفسي التابع لمؤسسة حمد الطبية يسعى بكل جهده لتغيير النهج الذي يعمل به من خلال تطوير الخدمات واضعين في الاعتبار احتياجات المرضى وأسرهم، حيث تم اجراء مسح حول احتياجات المرضى وأسرهم وبناء عليه تم وضع خطة التطوير. وبين خلال تصريحاته لـ(الشرق) أن القسم يعمل حاليا طبقا للنظام التقليدي من خلال توفير خدمات المرضى الداخليين والعيادات الخارجية، اضافة الى خدمات نفسية مجتمعية فضلا الى وحدة الاستشارات التي توفر خدمات الطب النفسي في جميع مستشفيات حمد الطبية، ووحدة الطب النفسي للأطفال والمراهقين، ووحدة الطب النفسي لكبار السن والمراهقين. واشار الدكتور حازم هاشم في تصريحاته الى السعى حاليا لتطوير الوحدات التابعة لقسم الطبي النفسي بشكل كامل.

يبدأ الرئيس الفلسطيني محمود عباس، الأحد المقبل زيارة إلى الدوحة، يجري خلالها محادثات مع كبار المسؤولين تتناول اتفاق المصالحة الوطنية الفلسطينية، الذي وقّعته في غزة الأسبوع الماضي حركتا "فتح" و"حماس"، وأنهى الانقسام الفلسطيني، الذي امتد لسنوات. وللبحث، أيضاً، في آخر تطورات المفاوضات بين السلطة الفلسطينية وإسرائيل. كما ينتظر أن يجري عباس محادثات مع السيد خالد مشعل رئيس المكتب السياسي لحركة حماس.

برغم وقوعها بالقرب من مطار الدوحة، ورغم حيوية شوارعها لوجود المئات من المحلات فى الشارع التجاري فيها والشوارع من حوله، إضافة إلى عشرات المؤسسات الخدمية، ورغم ما شاهدته من عملية تطور معماري فى مئات البيوت القديمة المنتشرة بين شوارع المنطقة، حيث تحولها إلى عمارات سكنية بمواصفات نموذجية فى السنوات الخمس الأخيرة، إلا أن منطقة المطار العتيق مازالت تحتاج إلى عمليات تطوير شاملة فى شوارعها وبنيتها التحتية، إضافة إلى بحث سبل القضاء على كافة مصادر التشويه من مخلفات بناء فى أراض فضاء، أو بيوت قديمة تحولت إلى مساكن للعمال والعزاب وسط بيوت العائلات والعمارات السكنية الحديثة، وشوارع دائمة على مستوى عال من التنفيذ، وأشار بعض السكان إلى أن أزمة العزاب والمخلفات والبيوت القديمة تعد أحد أهم مصادر التشويه فى المنطقة، حيث ملاصقة البيوت القديمة لعمارات سكنية حديثة، وانتشار العزاب والعمال فى مثل هذه البيوت بشكل واضح، بالمخالفة لقانون حظر سكن العمال وسط بيوت العائلات، كما أن تحول بعض الأراضي الفضاء الواقعة على طرق رئيسية كطريق الوكرة إلى موقع لإلقاء المخلفات من المشكلات التي تحتاج إلى تدخل الجهات المختصة، موضحين أن المنطقة 45 تفتقر إلى شوارع رئيسية وتحتاج إلى إعادة تخطيط لإحداث نقلة نوعية فى بنيتها التحتية لتتماشى مع تطورها المعماري. من جانبها أكدت شيخة الجفيرى، عضو المجلس البلدي المركزي على وجود مشروع لتطوير البنية التحتية فى شوارع منطقة المطار العتيق 45، وأن هذا المشروع فى مرحلة الطرح حالياً ومن المقرر البدء فى أعمال التنفيذ فى الربع الثالث من هذا العام تقريباً، وأن أعمال التطوير تستهدف تحويل الشوارع المؤقتة إلى دائمة، وأنها ستكون على أعلى المواصفات، وتتوافر فيها كافة الخدمات من إنارة وإنترلوك، إضافة إلى أعمال التجميل وغيرها من الأعمال التي ستجعل من شوارع المنطقة 45 بمواصفات نموذجية على أعلى مستوى بإذن الله، مشيرة إلى أن 70 أو 80 % من البيوت القديمة فى المنطقة تمت إزالتها، وإعادة بنائها بمواصفات حديثة فى صورة بنايات متميزة المنظر، بينما مازالت نسبة من هذه البيوت على حالها وللأسف تشوه المنظر من حولها لملاصقتها العمارات الحديثة. البيوت القديمة وأشارت الجفيرى إلى أنها تحدثت إلى المسؤولين فى الجهات المختصة لبحث أوضاع البيوت القديمة، وخاصة مواجهة ظاهرة تسكينها للعمال والعزاب، فى مخالفة صريحة وواضحة لقانون حظر سكن العزاب وسط بيوت العائلات، وقالت: إن مثل هذه البيوت تشوه المنظر العام، وتهدد سلامة سكانها والبيوت المحيطة بهم بسبب الإهمال داخلها، مشيرة إلى ضرورة التصدي لهذه الظاهرة والقضاء عليها فى أسرع وقت، معلنة عن ترحيبها بشكاوى السكان من مثل هذه البيوت، واعدة برفع شكاواهم للمسؤولين لاتخاذ الإجراءات اللازمة لمواجهة هذه المشكلة. إزالة القبب وأوضحت الجفيرى أنها تواصلت مع بلدية الدوحة بخصوص القبب الموجودة بالمنطقة بالقرب من الطريق الرئيسي المؤدى إلى الوكرة خلف طريق الخدمات مباشرة، منوهة بأن البلدية اتخذت الإجراءات اللازمة وتواصلت مع الملاك ومن المفترض إزالة هذه القبب فى القريب العاجل، وذلك لرفع كافة مصادر التشويه من شوارع منطقة المطار، مشيرة إلى أن شوارع المنطقة ستشهد أعمال تطوير فى القريب العاجل وعلى سكان المنطقة تحمل الفترة القادمة، مؤكدة أن المنطقة ستكون على مواصفات عالية ومتميزة خلال العامين المقبلين، مع إنجاز أعمال التطوير والقضاء على مصادر التشويه فى بعض شوارع المنطقة

حصلت اليمن على منحة بقيمة 21 مليون دولار من قطر كدعم لمبادرة "علم طفلاً". وأوضح وزير التربية والتعليم عبد الرزاق الأشول أن "الدعم سيسهم في إعادة ما يقارب من مائة ألف طفل وطفلة من غير الملتحقين بالتعليم الذي سيبدأ العمل على تنفيذه شهر يونيو القادم. وقال "اليمن حصلت على 21 مليون دولار للتعليم في اليمن كدعم من دولة قطر من خلال برنامج مبادرة "علم طفلا". وأشار إلى أن المشروع يعتبر أول تدخل نوعي مباشر موجه نحو هذه الشريحة من الأطفال كونه يتماشى ويترجم تطلعات وزارة التربية في إطار الخطة الوطنية للتعليم ويتكامل مع خطة الإطار متوسط المدى (2013-2015 ) للوزارة. ولفت الأشول إلى أن عدد التلامذة خارج المدرسة يبلغ "مليونا وستمائة وخمسين ألف طفل وطفلة." الجدير بالذكر أن عدد الأطفال المحرومين من التعليم في العالم يقدربـ 57 مليون طفل وطفلة.

يصل الدوحة غدا السبت قارب (رحلة الأمل) في ثاني محطاته التي انطلقت من الكويت في جولة تشمل 19 دولة بهدف لفت انتباه العالم الى ذوي الاحتياجات الخاصة من ذوي الاعاقة الذهنية واظهار الوجه الحضاري لدولة الكويت في الاهتمام بهذه الفئة. وقال عضو مجلس امناء الرحلة جاسم الرشيد البدر ان الرحلة تهدف الى خدمة فئة ذوي الاعاقة الذهنية بجميع فئاتهم من خلال التركيز على انجازاتهم والتركيز على دور الجمعيات التي تخدمهم لتحقيق المزيد من الدعم لهم. واضاف البدر ان الرحلة تهدف كذلك إلى التركيز على اهمية وابراز دور الجماعات الشبابية المتطوعة في خدمة ذوي الاعاقة الذهنية " متلازمة داون " مضيفا ان توصيل الرسالة يكون بشكل عام من خلال عرض انجازات هذه الفئة في مختلف المجالات ومنها الرياضية والتوظيفية والاجتماعية وما تقدمه من خدمة للمجتمع. وأوضح أن الرحلة حظيت بدعم كبير من سمو الشيخ صباح الاحمد الجابر الصباح امير الكويت منذ بدايتها وبرعاية وحضور سمو الشيخ جابر المبارك الحمد الصباح رئيس مجلس الوزراء الكويتي وعدد من الوزراء والشخصيات الرسمية. واشاد بجهود الكويت في تسهيل الرحلة من خلال توفير طاقم بحري من وزارة الدفاع الكويتية لتسيير الرحلة وتوفير مستلزماتها من الخرائط الملاحية ودور وزارة الاعلام الكويتية التي وفرت مستلزمات التوثيق الاعلامي للرحلة وتثبيت البرامج الإعلامية للرحلة الخارجية. ومن جانبه قال عضو مجلس امناء الرحلة بادي الدوسري ان الرحلة تهدف الى اظهار دور الكويت الكبير في الاهتمام بفئة ذوي الإعاقة الذهنية "متلازمة داون" وتجسيد صورة الكويت الحضارية وتجربتها في رعاية المعوقين ذهنيا اضافة الى اهمية دمجهم في المجتمع. واضاف الدوسري أن الدوحة ثانية محطات للرحلة بعد البحرين حيث حققت النجاح المطلوب من خلال الاهتمام وحضور رسمي وشعبي كبير خلال انطلاقتها من الكويت وهو ما يعكس الاهتمام بفئة ذوي الاعاقة الذهنية. واكد ان فئة ذوي الاعاقة الذهنية لا يختلفون عن الاسوياء في شيء لان ما يواجهونه هو قصور في القدرات وليسوا معوقين، موضحاً انهم في كثير من الاحيان افضل بكثير من الاصحاء خاصة اذا تم الاهتمام بهم ورعايتهم بشكل سليم. واوضح ان ما تعانيه هذه الفئة هو الجهل بطبيعة حالتهم وهو ما يتطلب من الجميع الاهتمام بهم واظهار قدراتهم وابداعاتهم من اجل دمجهم في المجتمع. والرحلة نشأت بفكرة من مجموعة من اولياء الأمور الذين لديهم تجارب ناجحة مع ابنائهم من ذوي الإعاقة الذهنية من فئات (متلازمة الداون والتوحد) والحالات الذهنية الأخرى يمثلهم جاسم الرشيد البدر وهو والد بطل السباحة مشعل البدر من (متلازمة داون) وبادي الدوسري والد خالد من (متلازمة داون) ليقوموا برحلة بحرية تجوب العالم لنشر الوعي والتجارب الايجابية لذوي الاعاقة الذهنية. وتم تصنيع القارب خصيصا للرحلة ويصل طوله الى 88 قدما ويضم طاقما مكونا من 16 شخصا منهم تسعة ملاحين من اصحاب الكفاءة من العاملين في البحرية التابعة لوزارة الدفاع الكويتية وستعبر الرحلة 37 ميناء خلال مدة ابحار تبلغ 210 أيام.