تختتم في المؤسسة العامة للحي الثقافي "كتارا" فعاليات النسخة الرابعة من بطولة سنيار، عندما يستقبل شاطئ "كتارا" عصر اليوم السبت المحامل المشاركة في البطولة قادمة من جزيرة السافلية التي قضت فيها الليلة الأخيرة بعد رحلة امتدت لأربع ليال في الخليج العربي.وسوف تعلن النتائج ويتم تكريم الفائزين خلال حفل الاقفال الذي تنظمه "كتارا" على الشاطئ ، وتنافس المشاركون في البطولة على ثلاث مسابقات:" اللفاح، الحداق، والغوص على اللؤلؤ" وسط مشاركة واسعة تعدت 73 فريقا، يضمون أكثر من 800 متسابق.وسيحصل الفائزون في مسابقات بطولة سنيارللصيد والغوص الرابعة على جوائز عن أكبر كمية صيد سمك في مسابقة "اللفاح" وعن أكبر كمية سمك لمنافسات "الحداق"، فضلا عن أكبر سمكة من ناحية الوزن و أكبر كمية محار.وإحياءً لتقاليد وعادات الأجداد المرتبطة بالتراث البحري، من المنتظر أن تستقبل أسر المشاركين المحامل في شاطئ "كتارا"، كما كان يحدث عند عودة السنيار التي تعني السفن الكثيرة المتلازمة، إذ كانت رحلات صيد الاسماك والغوص تتم على شكل جماعات أو قوافل بحرية بهدف مساعدة أية سفينة تتعرض لحادث.وأكدت اللجنة المنظمة للبطولة أن جزءاً من الأسماك التي تم اصطيادها في البطولة سيوزع على الجمهور، في حين يذهب الجزء الآخر إلى الجمعيات الخيرية التي ستقوم بتوزيعه على الأسر المتعففة، بالإضافة إلى فعاليات أخرى تستعيد حياة الأجداد.وكانت مسابقات البطولة قد اختتمت قبل الوقت المقرر لها بمسابقة اللفاح، بعد توقعات لإدارة الأرصاد الجوية بحدوث عواصف بحرية، إذ كان من المفترض أن تنتهي اليوم السبت.وتحركت أمس المحامل المشاركة من "فشت العديد" التي احتضنت مسابقتي الحداق والغوص على اللؤلؤ نحو جزيرة السافلية، حيث واصل المشاركون المنافسة في مسابقة "اللفاح".ومنذ اليوم الأول من البطولة، شرع "اليزوة" في صيد الأسماك من بعد صلاة الفجر وحتى وقت مـتأخر من أمس بالإضافة إلى مسابقة الغوص على اللؤلؤ التي نظمت أول أمس.وكانت المحامل تذهب يومياً إلى "البندر" المخصص لعملية وزن السمك في تمام الساعة الرابعة عصراً، وسط ترقب كبير من المشاركين. وشهدت نتيجة الوزن مستويات متفاوتة من المشاركين.وأعرب عدد من المشاركين عن سعادتهم من البطولة التي تعكس جانب من تراث هل قطر، مشيرين إلى أن الأجيال الجديدة تتعرف على الماضي من خلال مثل هذه المنافسات التي تلقى رواجاً كبيرا في وسائل الإعلام، مثمنين دور "كتارا" كمنارة تراثية تعكس ثقافة قطر لجميع شعوب العالم.

فى واقعة خطيرة تهدد بوقوع حوادث جسيمة ومميتة، يرتكب بعض مستخدمي الطرق مخالفات مرورية تتعلق بمخالفة قواعد السير، حيث يقوم هؤلاء بالسير عكس الطريق، ولا يقتصر الأمر على السير عكس الطريق بالشوارع فقط، والتى تصل قيمة التصالح فيها إلى 6 آلاف ريال على الطرق الخارجية و500 ريال على الطرق الداخلية، بل ترتكب مخالفة عكس السير على مداخل طرق الخدمات الواقعة على الشوارع الرئيسية والحيوية، وهو ما يشكل خطرا جسيما لا يقتصر على السير عكس الطريق فقط، إنما لخطورة تحويل مثل هذه المداخل إلى مخارج على طرق حيوية وسريعة. "الشرق" رصدت قيام إحدى السيارات بالسير عكس الطريق، وتحويل مدخل طريق الخدمات الواقع بين دوار التضامن ودوار نعيجة إلى مخرج لها، فى محاولة من سائقها للهرب من الزحام على طريق الخدمات، الأمر الذى يشكل خطرا جسيما جراء ارتكاب هذه المخالفة خاصة على طريق حيوي وسريع كهذا الطريق، فقد ظهر سائق السيارة غير آبه بارتكاب مخالفة مرورية، حذر منها قسم الإعلام والتوعية المرورية فى دليل المخالفات الخاص بالمركبات الخفيفة، ومثل هذه المخالفة تُعد جريمة من شأنها تهديد سلامة مستخدمي الطريق، خاصة لحيوية موقع المدخل الواقع على الطريق الرئيسي لطريق الخدمات وتحويله إلى مخرج، مما يهدد بحدوث مصادمات خطيرة. كان قسم الإعلام والتوعية المرورية قد أصدر مؤخراً دليل المخالفات الخاص بالمركبات الخفيفة، فى إطار حملات التوعية المستمرة التي تطلقها وزارة الداخلية وقسم الإعلام والتوعية المرورية، للحد من ارتكاب المخالفات المرورية، وحماية مستخدمي الطرق من مخاطرها، وحددت قيمة التصالح فى هذه المخالفات، والنقاط المحتسبة على كل مخالفة، ومن بينها السير عكس الطريق على الطرق الخارجية والداخلية، حيث حددت قيمة التصالح فى هذه المخالفة على الطرق الخارجية بواقع 6 آلاف ريال، واحتساب 6 نقاط على المخالفة، و500 ريال على المخالفة بالطرق الداخلية دون احتساب نقاط.

انتشرت في الآونة الأخيرة ظاهرة تردد الطلاب على المقاهي لتدخين الشيشة، الأمر الذي يُعد مخالفة قانونية، نظرا لعدم تخطيهم السن القانونية، وأعرب البعض من أولياء الأمور عن استيائهم من انتشار هذه الظاهرة، مشددين على ضرورة توفير آليات وطرق جديدة لمنع هذه الظاهرة التي باتت واضحة بشكل كبير، وقال البعض ان بعض المقاهي تلتزم بالقانون وتمنع تقديم الشيشة إلى الطلاب، نظرًا لصغر سنهم ولكن يسفر ذلك عن حدوث بعض المشادات الكلامية بين الطلاب والعاملين بتلك المقاهي، لإصرار الطلبة على تدخين الشيشة، مضيفين أن هناك مقاهي أخرى يتردد عليها الكثير من الطلاب، نتيجة تقديم الشيشة لهم بسهولة، الأمر الذي يدعو إلى تكثيف الحملات التفتيشية على المقاهي، فضلًا عن ضرورة وجود عقاب للطرفين سواء صاحب المقهى الذي يخالف القوانين أو الطلاب، ورأى البعض أن توقيع العقوبات على الطرفين من شأنه أن يقضى على هذه الظاهرة، مشيرين إلى أن عقاب الطلاب يجب أن يكون مناسبًا لأعمارهم وظروفهم الاجتماعية، بحيث يتم إبلاغ أولياء أمورهم، الذين يتعهدون بدورهم بعدم تكرار مثل هذه الواقعة، وفي حالة المخالفة مرة أخرى، يتم استخدام عقاب أكثر صرامة. وأشار عدد من المواطنين الى أن الهدف الرئيسي من وراء هذه العقوبات هو الحفاظ على صحة الطلاب، فضلًا عن ضرورة التوعية اللازمة من قِبل الأسرة والبعد عن أصدقاء السوء، والعمل على وجود مراقبة دائمة من قِبل أولياء أمورهم للأبناء الصغار، لعدم الوقوع في شرك هذه الممارسات السلبية.نقل المقاهيواقترح بعض أولياء الأمور إزالة المقاهي من وسط المدن ونقلها لأطرافها، لتكون بذلك بعيدة عن الأحياء السكنية بشكل عام، بينما اقترح البعض الأخر إلغاء تقديم الشيشة في المقاهي واقتصار دورها على تقديم المشروبات الساخنة والباردة وبعض الأطعمة، وقال أولياء الأمور ان للمدرسة دورا كبيرا لا يقل أهمية عن دور الأسرة، الذي يجب أن يُفعل على أكمل وجه، وأشار البعض إلى أن انتشار المقاهي يُعد من الظواهر السلبية التي تحتاج إلى إعادة نظر والعمل على إيجاد وسائل جديدة، وحديثة لمنع كافة الإشكاليات التي تحدث داخل هذه المقاهي، وأوضحوا أنه يجب على صاحب المقهى أن يقوم بإبلاغ الشرطة في حالة عدم امتثال الطلاب للقانون، الذي يمنع تقديم الشيشة دون السن القانونية وإصرارهم على تدخينها، حيث يقوم البعض من الطلاب بالانفعال على عاملي المقهى، نظرًا لقيامهم بتطبيق القانون، من خلال طلبهم البطاقة الشخصية، للاطلاع على عمر الطالب للتأكد من بلوغه السن القانونية، ولكن الكثير منهم يرفض هذا الأمر، ويدخلون في مشاحنات ومشادات كلامية تنتهي بإجبار عمال المقهى على تقديم الشيشة لهم، لذلك لا بد من تكثيف الحملات التفتيشية على المقاهي والكشف عن أية مخالفات، وتوقيع غرامات قاسية جراء ارتكاب هذه المخالفات.تشديد الرقابةبداية أكد ناصر التميمي أن تشديد الرقابة اللازمة بشكل مستمر، سوف يساهم بشكل كبير في القضاء على هذه الإشكالية قبل تحولها إلى ظاهرة، خاصةً وأن أعداد هؤلاء الطلبة ليس كثيرًا لأن الشباب القطري بطبيعته لا يُقبل على التدخين، ولكن من المهم الحذر من أصدقاء السوء الذين يكونون أحد الأسباب الرئيسية في انحراف الشباب الملتزم بجانب ضعف دور الأسرة، وأشار التميمي إلى أن محاربة تلك الإشكالية يجب ان تكون من خلال المشاركة المجتمعية الفعالة ما بين الأسرة والمؤسسة التربوية، فضلا عن دور المعلمين في هذا الأمر وتوجيه النصائح التربوية اللازمة، وعمل الكثير من الندوات التثقيفية والتوعوية التي تخص هذا الشأن، من أجل الحفاظ على مستقبل الأبناء لذلك لا بد من توحيد الجهود، لافتًا إلى أن هناك بعض العمال الذين يرفضون تقديم الشيشة لصغار السن، على عكس مقاهي أخرى وهنا يجب أن يكون هناك خط ساخن، بحيث يتم الزام المقاهي والكافتيريات التي تقدم الشيشة سواء في سوق واقف أو المناطق السياحية الأخرى، أو المقاهي العادية بتعليق لافتة مدون بها الخط الساخن الخاص بالجهة المعنية، وفي حالة وجود هذه المخالفة الخاصة بتدخين الطلاب الشيشة يتم الإبلاغ فورًا، وهنا قد يتم تضييق الخناق على الشباب الصغير، بحيث نحاول جميعًا إبعاده بشتى الطرق عن هذه الظاهرة السلبية الخطيرة، التي لا قدر الله تتسبب في كثير من الأمراض، ومن ثم قد تودي بالحياة، ومما لا شك فيه أن للأسرة دورا كبيرا في هذه القضية، خاصة دور الأب والأم في عمليات المتابعة، والتعرف على أصدقاء الابن خاصة في المرحلة الثانوية، وفي مرحة الصف الثالث الإعدادي، وهي تعد من المراحل الخطيرة بحيث يشعر فيها الطالب بأنه قد أصبح مسؤولًا عن تصرفاته، ومن ثم يخيل له أن يفعل أي شيء دون حسيب أو رقيب، وهنا تأتي التربية الصحيحة والمراقبة اللازمة، بالشكل الصحيح حتى لا يقع الأبناء في خطر تدخين الشيشة التي أصبحت واحدة من آفات المجتمعات.الحل الوحيدمن ناحيته أكد المواطن حمد العذبة إن اشكالية تدخين الطلاب للشيشة لا يمكن السكوت عنها، وأن الحل الوحيد يتمثل في تكثيف الحملات التفتيشية على المقاهي الموجودة في مختلف مناطق الدولة، ومعاقبة العاملين داخل تلك المقاهي حال التأكد من أي تجاوزات، ومع تطبيق العقاب اللازم والغرامات المرتفعة وأحكام تصل إلى الحبس، فستختفي تلك الظاهرة المنتشرة بين طلاب المرحلة الثانوية، الذين يقوم بعضهم بالتوجه بالزى المدرسي إلى المقهى لتدخين الشيشة، وطالب العذبة بضرورة تقديم ندوات تثقيفية عبر مؤسسات المجتمع المدني المختصة في مثل هذه الشؤون، فضلًا عن السعي نحو زيادة التوعوية من خلال إقامة ورش عمل لا يقتصر وجودها في المدارس والجامعات فقط وإنما في كل مكان يتواجد فيه الشباب، مقترحًا تبني فكرة إقامة حملة وطنية لمحاربة ظاهرة التدخين بشكل عام والشيشة بشكل خاص تكون موجهة نحو النشء والطلبة، وأكد العذبة أن للأسرة والمعلمين دورا كبيرا في توعية الشباب الصغير، بجانب قيام الجهات المعنية بعملها، للحفاظ على مستقبل وصحة أبناء الوطن الغالي من هذه الكارثة الحقيقية التي تدمر صحة الإنسان.حب المغامرةويقول سعيد مصطفى ان طلاب المرحلة الثانوية لديهم حب الاطلاع والمغامرة، لذلك يجب الانتباه جيدًا لما يقومون به، وتحذيرهم من الوقوع في أية مخاطر تهدد صحتهم أو حياتهم، ويجب أن يكون للأسرة دور كبير في هذا الأمر بجانب المدرسة، لأن الطرفين مكملين لبعضهما البعض، مشيرًا إلى أن المدارس المستقلة لم تقصر في نشر ثقافة التحذير من التدخين بشكل عام والشيشة بشكل خاص، ولكن في الوقت نفسه يجب أن يكون هناك نوع من الرقابة اللازمة التي تضبط كافة الأطراف المخالفة، وأكد مصطفى أن أصدقاء السوء لهم دور في جر الآخرين إلى هذه الظاهرة الخطيرة.إهمال الدروسأما أيمن الهادي فأكد أن هناك نسبة ممن يقبلون على تدخين الشيشة من الشباب، ولكن لا يمكن الحكم بأنها كبيرة، وهذا بفضل عمليات التوعية، ولكن في الوقت نفسه يجب أن يكون هناك دور للجهات المختصة والمعنية، من خلال عمليات الحصر والدراسة والتحليل لمعرفة الأسباب الرئيسية، وراء دفع الشاب إلى تناول هذه الظاهرة ومن ثم العمل على إيجاد الحلول المناسبة والفعالة للقضاء عليها، مشيرًا إلى أن التدخين تظهر آثاره السلبية على الطالب فتشعره باللامبالاة، تجاه استذكار دروسه وواجباته، والاهمال تجاه مدرسته، لذلك فإن التوعيىة بأضرار التدخين من واجبات المدارس للحد من هذه الظاهرة، كما ينبغي على إدارات المدارس عدم اتاحة المجال للمعلمين للتدخين في المدرسة أو حتى في ساحاتها، فضلًا عن تنظيم المحاضرات والفعاليات عن التدخين وأضراره الصحية.

قال فضيلة الشيخ سلمان العودة إن فساد الحاكم وطغيانه يشتت المجتمع ويدمر الأخلاق.. واستهل الشيخ العودة خطبة الجمعة التي ألقاها بجامع الإمام محمد بن عبد الوهاب، برواية تاريخية، وقائعها أن مصعب بن الزبير دخل العراق، وصعد على منبر الكوفة، في وقت الصراع بين الصحابي الجليل عبد الله بن الزبير -رضي الله عنه- وبين بني أمية في الشام، وكان بن الزبير بمكة، وبنو أمية بالشام، والمختار بن أبي عبيد بالعراق، فقرأ مصعب صدر سورة القصص: (إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِي الْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا ..الآية ) وأشار بيده جهة الشام، ثم تلا قول الله -تعالى- : (وَنُرِيدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ) وأشار بيده إلى الحجاز، ثم قرأ : (وَنُرِيَ فِرْعَوْنَ وَهَامَانَ وَجُنُودَهُمَا مِنْهُمْ مَا كَانُوا يَحْذَرُونَ) وأشار بيده إلى العراق .وعلق على الرواية قائلا: إنها تفهمنا فكرة تنزيل بعض آيات القرآن الكريم على الواقع، وأن هذا التنزيل مبدأ صحيح، يعتريه الخطأ والصواب .وعلق العودة على صدر سورة القصص، وقال إنه: "عجيب عجيب"، حيث تضمن قرارات إلهية صارمة جازمة حاسمة، تقرر مبدأ إلهيا عظيما في قوله -تعالى-: (إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِي الْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَاءَهُمْ وَيَسْتَحْيِي نِسَاءَهُمْ إِنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ)، وهو أن الطاغية فرعون علا في الأرض، علو ظلم وطغيان وألوهية، بلغت به أن يقول لمن يحكمهم: ( أنا ربكم الأعلى ) و (ماعلمت لكم من إله غيري )، وكان يعتقد أن الدم الإلهي يجري في عروقه !!وأنه من نسل الآلهة، فضلا عن تكبره على الناس وطاعتهم العمياء له، وأنه كان من المفسدين .عاقبة الفسادوأشار إلى أن فرعون جمع بين الطغيان والفساد في الحكم والإدارة والأخلاق، وترتب على فساده أنه مزق الناس، الذين خلقهم ربهم سواسية، وقال -عز وجل- لموسى -عليه السلام- ( منها خلقناكم – الأرض –وفيها نعيدكم ومنها نخرجكم تارة أخرى ). ومبينا أن فرعون لم يؤمن بهذا المبدأ حيث (وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا)، أي مجموعات مختلفة، يصطفي بعضها ويخصها، ومجموعات أخرى يذلها ويهينها ويستضعفها ويذبح أطفالها ويستحيي نساءها، وذكر العودة أن الله -عز وجل- : ساوى بين فعل فرعون في ذبح الأطفال وبين فعله في استحياء النساء، موضحا أن مافعله بالنساء ليس رحمة بهن وإنما من أجل المتعة والفساد، ونبه إلى أن جرائم فرعون مما يستدرج الله -عز وجل- بها الظالمين، مشيرا إلى أن بعض العرافين قالوا لفرعون إن هناك نبوءة أو رؤيا مفادها، أن صبيا من بني إسرائيل سيكون سببا في زوال ملكه وهلاكه، فقرر فرعون أن يقتل كل الأطفال الذين يولدون في بني إسرائيل، ولما استجار به بنو إسرائيل قائلين: من يخدمنا وينفعنا إذا قتلت الأطفال، واقترحوا على فرعون قتل الأطفال الجدد في عام، وترك الذين يولدون في العام التالي، ووصف العوده اقتراح بني إسرائيل لفرعون بأنه " غباء" لأن نبوءة زوال ملك فرعون على يد غلام من بني إسرائيل، لاينفع قتل الأطفال في منعها، وإن كانت كاذبة ماذنب الأطفال الأبرياء فيها ؟.ونبه على أن ماحدث لفرعون كان نوعا من استدراج الله -تعالى- للظالمين، مؤكدا أن الله -عز وجل- ينصر رسله وأولياءه وعبيده الصالحين والمظلومين أحيانا، بغباء المعتدين والظالمين وجهالتهم وحمقهم وغفلتهم .إرادة عظيمةوقال العودة: إن الله -عز وجل- إزاء عدوان فرعون السافر وإجرامه الشنيع في قتل الأبرياء من الأطفال، أعلن قرارا إلهيا عظيما هو:( وَنُرِيدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ)وأشار إلى أن الله -عز وجل - عبر بالفعل المضارع في قوله سبحانه (وَنُرِيدُ) ولم يقل: أردنا، في إشارة إلى أنها إرادة دائمة، ليست مقصورة على زمن مضى وقضي، وإنما هي إراده إلهية دائمة في كل زمان ومكان، وأن الله -عز وجل- يملي للظالمين حتى إذا أخذهم لم يفلتهم، وهو سبحانه يريد أن يمن على ( الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ) وأن يجعلهم أئمة، وهو ما حدث مع بني إسرائيل الذين كانوا بمصر، حيث أخرجهم من طغيان فرعون وعبر بهم البحر حتى قال -سبحانه- :( وَإِذْ فَرَقْنَا بِكُمُ الْبَحْرَ فَأَنْجَيْنَاكُمْ وَأَغْرَقْنَا آلَ فِرْعَوْنَ وأنتم تنظرون ).وسرد الشيخ العودة قصة هلاك فرعون أمام بني إسرائيل قائلا: لما دخل موسى وبنو إسرائيل البحر، وخرجوا منه وهو يابس (طريقا في البحر يبسا)، التفت موسى -عليه السلام - بحماسه وقوته وسرعته إلى البحر ليضربه بعصاه حتى ينخسف بفرعون ومن معه، فقال له ربه -سبحانه وتعالى- لاتفعل (اترك البحر رهوا – ساكنا كماهو – إنهم جند مغرقون ).درس عظيموتساءل العودة عن سبب أمر الله -عز وجل- لموسى بأن يترك البحر كماهو، وأجاب عن التساؤل بأن الله أراد أن يُغرق فرعون (وأنتم تنظرون )، أي على الملأ أمام بنى إسرائيل، وهو درس لبني إسرائيل لأن يروا هلاك فرعون وجنوده بأعينهم، ولفت إلى أن غباء فرعون وحمقه دفعه لأن يسعى لأن يلحق ببني إسرائيل، رغم أنهم فروا هربا وتركوا له مصر، وقال: إنه الغباء الذي يستدرج الله به بعض الظالمين، ومضى خطيب جامع الإمام محمد بن عبد الوهاب في سرد قصة هلاك فرعون فقال إن موسى وبنى إسرائيل شاهدوا بأعينهم دخول فرعون وقومه البحر، ورأوا كيف أمر الله -عز وجل- البحر بأن يُغرق فرعون ومن معه، وأوضح أن الله -عز وجل- أراد أن يمن على الذين استضعفهم فرعون ويجعلهم أئمة ويجعلهم الوارثين ويمكن لهم في الأرض، ويري فرعون وهامان وجنودهما ماكانوا يحذرون.قنوات تصدع الرؤوسوعلق الشيخ العودة على قول الله -عز وجل-: (وَأَوْحَيْنَا إِلَى أُمِّ مُوسَى أَنْ أَرْضِعِيهِ)، قائلا: نحن اليوم في ظل ثورة إعلامية، تجسدها القنوات الفضائية، بماتبثه من أخبار تصدع رؤوسنا، تعتني بالقصص الكبيرة، مثل سقوط دول وظهور دول وحروب ومعارك وقضايا ومشاكل، لافتا إلى أن القرآن الكريم يعلمنا من خلال القصص القرآني أن نبحث ونركز في قضايا قد تبدو غير ملفتة للانتباه مثل قصة موسى وفرعون، وأوضح أن قصة موسى -عليه السلام -تبدأ في القرآن بذكر ولادة طفل صغير، في السنة التي يقتل فرعون المولودين فيها، ثم يوحي الله -عز وجل- لأم الطفل بأن ترضعه، فإذا خافت عليه تلقيه في البحر (وَأَوْحَيْنَا إِلَى أُمِّ مُوسَى أَنْ أَرْضِعِيهِ فَإِذَا خِفْتِ عَلَيْهِ فَأَلْقِيهِ فِي الْيَمِّ وَلَا تَخَافِي وَلَا تَحْزَنِي إِنَّا رَادُّوهُ إِلَيْكِ وَجَاعِلُوهُ مِنَ الْمُرْسَلِينَ) مبينا مافي ذلك من حكمة وترتيب إلهي محكم بينه قول الله عز وجل ) ثم جئت على قدر ياموسى )، حيث كانت ولادة موسى -عليه السلام- وإلقاؤه في البحر محاطا بعناية إلهية ودقة لاتغادر صغيرة ولاكبيرة.

بعث مركز مناظرات قطر مدربيه لتدريب أفضل الجامعات العالمية المشاركة في البطولة الدولية لمناظرات الجامعات باللغة العربية في نسختها الثالثة والتي ستعقد من 26 — 29 أبريل الجاري، تحت رعاية سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني — نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع — وبمشاركة 67 فريقاً يمثلون 63 جامعة من 33 دولة عربية وأجنبية. وأوفد المركز المدرب يوسف فخرو للقيام بمهمة اعداد فريق جامعة يوتا بالولايات المتحدة الأمريكية للمشاركة في البطولة. في حين أوفد المركز السيد علي السويدي إلى بريطانيا لتولي تدريب طلبة من جامعة سوانزي في المملكة المتحدة. ويعتبر فخرو والسويدي من أبرز عناصر المركز في مجالي التناظر والتدريب وقد سبق لهما المشاركة في العديد من البطولات المحلية والعربية والدولية وحققا نتائج مميزة وإنجازات كبيرة. وتأتي جهود المركز تأكيدا لريادته العالمية في مجال المناظرات، حيث لم تقف الجهود التي يبذلها المركز لنشر ثقافة المناظرات عند حدود مجتمعنا المحلي وعالمنا العربي فقط بل تخطت هذه الجهود والمساعي كل الحدود وعبرت القارات سعياً لتحقيق الهدف المنشود والرؤية الثاقبة التي انطلق مركز مناظرات قطر من أجل تحقيقها وهي نشر ثقافة التناظر ودعم لغتنا العربية والعمل على تخريج جيل من قادة المستقبل قادر على المحاورة بالحجة والمنطق والدليل ولديه إمكانية مطلقة لاستيعاب الآخر المختلف مع آرائه. فعلى المستوى المحلي ينظم مركز مناظرات قطر العديد من الورش والتدريبات لمختلف فئات المجتمع سواء طلبة المدارس أو الجامعات أو موظفي مؤسسات الدولة المختلفة من أجل نشر ثقافة المناظرات، وكذلك على المستوى العربي ينظم المركز العديد من الدورات التدريبية المكثفة سواء في قطر أو خارجها لوفود من مختلف الدول العربية الذين وضعوا ثقتهم في هذا المركز الفريد من نوعه والأول في الشرق الأوسط لنشر ثقافة المناظرات. كما لم يغفل مركز مناظرات قطر تأسيس قاعدة واسعة من طلبة الجامعات ومن جميع أنحاء العالم مستفيداً مما لديه من إمكانيات وفرتها له المؤسسة الأم مؤسسة قطر لينطلق بنشر لغة الحوار التي يهدف من خلالها أن تكون لغة حياة بين الشباب وبدأ باستقطاب الشباب وتنظيم أكاديميات تدريبية للمدربين والحكام لتدريب المتناظرين في دولهم والمشاركة في هذه البطولات العالمية التي ينظمها المركز وقد تم تنظيم بطولتين سابقتين 2011 — 2013. جامعة يوتا الأمريكية وعن مجريات التدريبات أوضح يوسف فخرو قيامه بتدريب 5 طلاب من جامعة يوتا لمدة شهرين كاملين على فن التناظر والحوار، مشيراً إلى أن التدريبات كانت يومية من أجل إعدادهم للمشاركة في البطولة الدولية للمناظرات. ولفت إلى أنه ركز في بداية البرنامج التدريبي على تعريف الطلبة بمركز مناظرات قطر وفن المناظرات وأهم القواعد التي تحكم عملية التناظر، بعد ذلك تم تنظيم ورش تدريبية خاصة بمهارات فن المناظرة لتدريبهم على كيفية صياغة الأفكار بطريقة سليمة واختيار الحجج الصحيحة التي تقوي موقفهم خلال المناظرة. وبيّن أن الطلبة كانوا في الأيام الأولى يشعرون بالرهبة من مواجهة الجمهور ولكن بفضل التدريبات المستمرة زادت ثقتهم بأنفسهم وأصبحوا أكثر قدرة على التناظر بطريقة مميزة، وأشار إلى أنه قدم للطلبة العديد من المهارات التي يحتاجون إليها حول المناظرة. وأشار فخرو إلى أن البرنامج التدريبي تضمن ورشة حول كيفية المناظرة ومعايير مركز مناظرات قطر، إضافة إلى تحليل الخطابات، تلاها بعد ذلك ورشة عمل للتدرب على طرق المحاججة، والمداخلة، والتفنيد، وإتقان آليات بناء القضية، فضلاً عن تخصيص مساحة زمنية كافية للتطبيق العملي. ونوه بأن التدريب ركز على محاور وتقنيات تحكيم المناظرات من حيث: إدارة المناظرة، التوقيت، صلاحيات المحكم، تحديد النتيجة، توزيع الدرجات، بالإضافة إلى التدريب العملي أيضاً. جامعة سوانزي وبدوره قال علي السويدي حول هذا التدريب: "لقد تخرجت من هذه الجامعة قبل سنتين وكنت واحداً من طلابها — تخصص إدارة الأعمال — وبالتالي فإن مهمتي كانت أسهل، حيث التقيت طلابها الراغبين في تعلم فن المناظرات وقدمت لهم العديد من المحاضرات حول فن المناظرات واستعدادهم للبطولة الدولية وذلك بغية تقديم مستويات مشرفة فيها. وأكد السويدي بأن هدف مركز مناظرات قطر هو التركيز على إتقان مهارات المناظرة والحوار والتشجيع على إحياء اللغة العربية ونشر النقاش الحر في المنطقة والعالم، وذلك من خلال التعاون مع المؤسسات التعليمية والعامة. يذكر أن مركز مناظرات قطر قد بادر لترشيح سفراء للمركز في بعض الدول العربية وتوفير الدعم اللازم لإنشاء نوادٍ للمناظرات في الوطن العربي. هذا وتدعم البطولة الدولية للمناظرات رسالة مؤسسة قطر الرامية لإطلاق قدرات الإنسان من خلال تشجيع ثقافة الحوار البناء والإيجابي، وذلك لتعزيز مفهوم المواطنة العالمية، وتهيئة قادة المستقبل. كما يشارك في البطولة العديد من الدول غير الناطقة بالعربية للمرة الأولى هي: أستراليا، الهند، باكستان، بروناي، ماليزيا، فرنسا، الولايات المتحدة الأمركية، بولندا، الصين، كوريا الجنوبية، كازاخستان، ألمانيا.

تشارك دولة قطر بوفد من مجلس الشورى في اجتماعات الجلسة الخامسة للبرلمان العربي في دور الانعقاد الثالث من الفصل التشريعي الأول والمقرر أن تبدأ اليوم في جيبوتي وتستمر ثلاثة أيام. ويضم وفد مجلس الشورى المشارك في الاجتماعات كلا من السادة مبارك غانم العلي وناصر خليل الجيدة عضوي مجلس الشورى والدكتورة عائشة يوسف المناعي عضو البرلمان العربي والدكتور محمد إبراهيم شهبيك المستشار القانوني بالمجلس.

شارك سعادة السيد أحمد بن عبدالله آل محمود نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء اليوم في الاحتفال الذي أقيم بمناسبة الذكرى الـ 60 لانعقاد مؤتمر باندونغ والذي أطلق حركة عدم الانحياز، والذكرى العاشرة للشراكة الاستراتيجية الإفريقية - الآسيوية الجديدة التي وقعتها الدول الأعضاء سنة 2005 في باندونغ. وأقيم هذا الاحتفال ضمن فعاليات القمة الآسيوية الأفريقية 2015، وذلك بمشاركة عدد من الزعماء والقادة رؤساء الدول ورؤساء الوفود المشاركة في القمة، حيث قام المشاركون بالمشي في شارع آسيا -أفريقيا، الذي سمي بهذا الاسم منذ ذلك التاريخ الذي عقد فيه الاجتماع التاريخي عام 1955م، الذي أسس لانطلاق حركة عدم الانحياز. ثم ألقى فخامة الرئيس جوكو ويدودو رئيس جمهورية إندونيسيا كلمة لاستذكار الزعماء المؤسسين لهذا التعاون بين قارتي آسيا وأفريقيا، كما وقع رؤساء الوفود المشاركون وثائق إعلان القمة الآسيوية الأفريقية، التي أكدت أهمية تجديد الشراكة الآسيوية الأفريقية في كافة المجالات السياسية والاقتصادية، ودعم القضية الفلسطينية.

قام السيد عبد الله غول رئيس تركيا السابق وحرمه أمس الخميس بزيارة لكتارا ، و كان سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي "كتارا" في استقبالهم، واصطحبهم في جولة حول كتارا تعرفا خلالها على مرافق الحي الثقافي حيث زارا المسرح المكشوف ودار الأوبرا ومسرح الدراما كما تعرفا على المشاريع المستقبلية لكتارا أثناء الشرح المفصل الذي قدمه سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي من خلال مجسم كتارا. وأبدى السيد عبد الله غول اعجابه بالحي الثقافي ومايحتويه من مرافق ومسارح، كما أعجب بالطراز العمراني للمباني الذي يجمع بين الحديث والتراثي. ودوّن السيد عبد الله غول كلمة في سجل المؤسسة العامة للحي الثقافي الخاص بكبار الشخصيات و الزوار. وفي ختام الزيارة قدّم سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي إلى السيد عبد الله غول رئيس تركيا السابق مجسم المسرح الروماني المكشوف ، كهدية تذكارية من الحي الثقافي. د. خالد السليطى يقدم هدية تذكارية لغول

قام سعادة وزير البيئة أحمد بن عامر الحميدي بزيارة إلى محمية الدوسري تفقد خلالها محمية الدوسري، وافتتح متحف الطيور والحيوانات البرية المحنطة . وكان فى استقبال وزير البيئة لدى وصوله السيد محمد الدوسري صاحب المحمية. وقد تفقد سعادة الوزير جميع أقسام المحمية كقسم نباتات البيئة القطرية وقسم التراث القطري وبيت الشعر والقسم الاعلامي والقسم البحري الذي يضم أدوات الصيد وبحيرة السمك وقسم السفاري الذي يضم العديد من الحيوانات البرية النادرة كالمها العربي والجمل أبوسنامين والوعل المغربي والنعام الاسترالي والافريقي، كما قام سعادته بافتتاح متحف الطيور والحيوانات البرية المحنطة . وتعتبر المحمية أحد معالمقطر السياحية والتعليمية والبيئية والتراثية. وفي ختام الزيارة قام السيد محمد الدوسري بتكريم سعادة الوزير والوفد المرافق بدروع تذكارية.

توقعت إدارة الأرصاد الجوية أن يصاحب الطقس الليلة، وحتى الساعة السادسة من صباح يوم غد السبت غبار خفيف يصبح مغبرا إلى غبار مثار مساء .. محذرة من رياح قوية ورؤية متدنية نتيجة الغبار مساء ومن رياح قوية وأمواج مرتفعة مساء. وتكون الرياح على الساحل جنوبية شرقية إلى شمالية شرقية تتراوح سرعتها بين 5 و 15 عقدة تصبح شمالية غربية تتراوح سرعتها بين 18 و 25 عقدة تصل إلى 35 عقدة على بعض المناطق مساء .. وفي البحر تكون الرياح جنوبية شرقية إلى جنوبية غربية تتراوح سرعتها بين 5 و 15 عقدة تصبح شمالية غربية تتراوح سرعتها بين 18 و 25 عقدة تصل إلى 30 عقدة مساء. ويتراوح مدى الرؤية الأفقية بين 2 و 6 كيلومترات تقل إلى ألف متر أو أقل على بعض المناطق مساء. أما ارتفاع الموج، على الساحل فيتراوح بين قدم وقدمين يرتفع إلى قدمين و3 أقدام يصل إلى 4 قدام مساء.. وفي عرض البحر بين قدمين و4 أقدام يرتفع إلى ما بين 6 و 8 أقدام يصل إلى 10 8 أقدام مساء.

دعت وزارة الداخلية جميع السائقين وتفاديًا للقيادة أثناء الغبار العودة من الرحلات البرية والبحرية مبكرًا حيث من المتوقع تدني مدى الرؤية مع دخول الغبار اعتبارًا من 7 من مساء اليوم الجمعة. وأكدت الوزارةانه حسب دائرة الأرصاد الجوية من المتوقع قدوم رياح شماليه غربيه على جميع مناطق الدوله تصل سرعتها الى 40 عقده محمله بالاتربة لذا من المتوقع دخول الغبار عند السابعة مساء لذا يرجى أخذ الحيطة والحذر والعودة من الرحلات البحرية والبرية والعزب قبل ذلك.

مشاعر فياضة، وسعادة غامرة، امتلأ بها المسرح المكشوف للحي الثقافي "كتارا"، مساء أمس، في أعقاب لقاء جمع الداعية سلمان العودة بنجله عبدالله الذي لم يراه منذ 4 سنوات، قبيل محاضرة مقررة للعودة. "كتارا " آثرت تقديم هدية خاصة ومفاجأة قيمة للشيخ العودة تليق بقدره، فكان ترتيبها هذا اللقاء المفاجئ للشيخ العودة على مسرح كتارا بنجله عبدالله الذي يدرس في أمريكا ولم يره العودة منذ 4 سنوات. وقبيل انطلاق محاضرة الشيخ العودة، تم الإعلان عن مفاجأة كتارا للشيخ ليندفع عبدالله على المسرح نحو أبيه، في مشهد مؤثر، قام خلاله الابن بمعانقة أبيه وتقبيل رأسه ويديه، وسط تصفيق وتهليل أكثر من 4000 قطري ومقيم امتلأ بهم المسرح لحضور محاضرة العودة "شهداء على الناس". وخلال المحاضرة، أكد العودة على ضرورة إيجاد مشروع عربي إسلامي للنهوض بالأمة، بخاصة وأنها تقع في منطقة إستراتيجية وسط الكرة الأرضية، وملتقى البحار، حباها الله بالخيرات في باطن الأرض، كما أن مكة هي مركز الأرض، ولها تاريخ عريق. وقال انه يمكن الحلم بهذا المشروع، فالصهيونية مشروع، وإيران مشروع، وماليزيا مشروع، وتركيا مشروع بوجه إسلامي، فلماذا يكون العرب دائما استثناء. وفي تعريفه للوسطية، أوضح العودة أنها ليست معيارا، وهي وعاء للجميع، ونحن كأمة شهداء على الناس، وعلى أنفسنا. سلمان العودة يلتقي بنجله على مسرح كتارا

أكدت دولة قطر أن رعاية الشباب والإهتمام بتطلعاتهم هو جزء هام من سياساتها على الصعيد الوطني والخارجي، إدراكاً منها للآثار الفظيعة المترتبة عليهم جرّاء استمرار النزاعات في دول عديدة في المنطقة وخاصة في فلسطين وسوريا، ونتيجةً لعجز المجتمع الدولي عن التوصل إلى حلول لتلك النزاعات وفق قرارات الشرعية الدولية وأحكام القانون الدولي. جاء ذلك في الكلمة التي ألقتها سعادة السفيرة الشيخة علياء أحمد بن سيف آل ثاني المندوب الدائم لدولة قطر لدى الأمم المتحدة أمام مجلس الأمن في اجتماع المناقشة الموضوعية المفتوح حول دور الشباب في مكافحة التطرف المصحوب بالعنف وتعزيز السلام. وقالت سعادتها إن المجتمع الدولي أجمع في كل القرارات على مكافحة التطرف والإرهاب بجميع صوره وأشكاله، واتفقت الدول الأعضاء، في إطار استراتيجية الأمم المتحدة العالمية لمكافحة الإرهاب، على أن معالجة الأسباب الجذرية للإرهاب هي السبيل الوحيد لاستئصاله. وأضافت أنه استناداً إلى هذا التوافق الدولي، فإن تحقيق الهدف الذي ينشده الجميع يتطلب نهجاً مُعمَّقاً واستراتيجياً على المدى البعيد، يأخذ بالاعتبار العوامل التي أدت إلى بروز الإرهاب، وهذا ما يُلقي علينا جميعاً مسؤولية مشتركة لمواجهة هذه الآفة، التي تهدد مجتمعاتنا وتقوض استقرارها ووحدتها. وأشارت إلى أن التجربة أكَّدت أن الإرهاب لم ينشأ من فراغ، بل نما وتطور في بيئات هشة ساعدت في نمو التطرف، نتيجة للسياسات التي لا تولي أهمية للمشاكل التي يعاني منها المجتمع بما فيه الشباب، فحالة اليأس التي يعاني منها الشباب هي في مقدمة الأسباب التي تلعب على أوتارها التنظيمات الإرهابية من أجل الوصول إلى أهدافها الشريرة، وتستخدمها كوقود حقيقي لتجنيدهم. وأكدت أن الاستجابة لتطلعات الشباب، وإقامة برامج لتوفير التعليم الذي يؤهلهم للمساهمة في تنمية مجتمعاتهم، ومعالجة البطالة، وتحقيق العدالة الاجتماعية التي من شأنها القضاء على شعورهم بانعدام الأمان والإحساس بالغبن، وإشراكهم في صناعة القرار، هي الكفيلة بخلق بيئة قادرة على القضاء على التطرف وتفنيد الذرائع التي يستخدمها الإرهابيون. وذكرت أن تأثير التطرف على الشباب، وخطورة النتائج المترتبة على ذلك، على المستويين الوطني والدولي، في حال عدم اتخاذ الخطوات المناسبة للتعامل مع هذا الموضوع وفق ما يستحقه، يتطلب منا مواصلة البحث المعمق للأسباب التي تُفضي إلى دفع الشباب للتطرف والعنف، والمسؤولية المشتركة للمجتمع الدولي في هذا الخصوص. ونظراً للأبعاد المختلفة لهذا الموضوع، فإن من غير الصائب التعامل مع التطرف عند الشباب في إطار مكافحة الإرهاب فقط، وإنما ينبغي بحثه في إطار شمولي، يأخذ بالاعتبار مسببات التطرف وانضمام الشباب للتنظيمات الإرهابية، واستخدامهم للعنف كوسيلة للتعبير عن موقفهم.

أجلت الدائرة الثانية بمحكمة الجنايات قضية انفجار خزان وقود مطعم هلا اسطنبول إلى 12 مايو المقبل، لضبط وإحضار محقق الواقعة، لسماع شهادته بصفته من قام بتدوين أقوال المتهمين والشهود. جاء ذلك في جلسة الهيئة القضائية الموقرة، ترأسها القاضي المستشار عبدالله علي العمادي، وعضوية كل من القاضي المستشار أمير أبو العز، والقاضي المستشار محمد غانم الكبيسي، ووكيل النيابة العامة، وبحضور محاميّ المتهمين. مثل المتهمون الأربعة أمام المحكمة ، وإلى جانبهم محاموهم . كما حضر عدد من مصابي الواقعة، الذين كانوا قد قدموا شهادات طبية توضح نسب العجز الجسدية، وقدم مصاب جديد شهادة طبية توضح نسبة عجزه جسدياً، قدرت ب10% من الجسم الكامل، مطالباً بتعويضه مما أصابه من جراء الحادث. وقررت المحكمة مخاطبة مدير إدارة الأمن العام لضبط وإحضار الشاهد المحقق، والتنويه بأنه كان قد استدعت المحكمة الشاهد مرات، وورد ما يفيد بأنه خارج البلاد. هذا وتمسك دفاع المتهم الثاني بسماع شهادة الشاهد وهو محقق الواقعة. وكانت النيابة العامة قد وجهت 3 تهم للمتهمين، وهي التسبب في مصرع 3 أشخاص، والتسبب بخطئهم في موت أكثر من ثلاثة أشخاص، وكان ذلك ناشئاً عن إهمالهم ورعونتهم، وعدم احترازهم، وعدم مراعاتهم القوانين واللوائح. فقد أهمل المتهم الأول بصفته مسؤولاً بشركة وقود في أداء عمله، ولم يقم بإبلاغ قسم توزيع الغاز بالشركة، بإيقاف تزويد مطعم هلا اسطنبول بالغاز لحين انتهاء أعمال التجديد، ومعاينتها من قبله، وإصداره شهادة إنجاز الأعمال لشركة الغاز القطرية المنفذة للتجديدات.. وترتب على هذا العمل استمرار قسم التوزيع بتوريد الغاز للمطعم دون استلام الأعمال، والتأكد من مطابقتها للشروط والمواصفات المطلوبة. تضمن أمر الإحالة أقوال عدد من الشهود بينهم خبير حرائق بإدارة المختبر الجنائي بوزارة الداخلية، والذي شهد بأنه بفحص الآثار التدميرية والحرارية لموقع الحادث تبين أن سبب الانفجار الذي حدث بمطعم هلا اسطنبول اشتعال لحظي لمخلوط خطر من غاز «أل بي جي» قابل للاشتعال مع الهواء الجوي في حيز انتشاره داخل المطعم، وتبين أن مصدر تسرب الغاز هو أحد رؤوس إشعال فرن الفطائر، والذي وجد في وضع فتح جزئي ، مما أدى لتسرب الغاز واختلاطه بالهواء في حيز انتشاره، مكونا مخلوطا خطرا قابلا للاشتعال لحظيا، وأن المصدر الحراري الذي أدى إلى اشتعال ذلك المخلوط قد يكون أي شرر كهربائي صادر من إحدى الدوائر الكهربائية لثلاجات حفظ الأطعمة والمشروبات الموجودة في المطعم. وأكد الشاهد أن الانفجار خلف آثارا تدميرية تتمثل في تطاير مكونات الجدار الغربي وواجهة المطعم إلى الخارج وإلى الجهة الغربية منها، وسقوطها وارتطامها بالسيارات وواجهات المحلات المطلة على محطة الوقود، مما أدى إلى حدوث تلفيات بها وتلف بعض أسطوانات الوقود وماكينة الصراف الآلي الخاصة ببنك «QNB» وتطاير الجدار الجنوبي للمطعم للخارج وسقوطه داخل محل مجاور ، مسببا تلفيات بمحتوياته وتهشم جميع واجهاته الزجاجية وتهدم بعض جدرانه وتطاير الجدار الشرقي وسقوطه وارتطامه بواجهة بعض المحلات والسيارات، مما أدى إلى حدوث تلفيات به وحدوث إصابات ووفيات وتطاير مكونات الجدار الشمالي لجهة الخارج وسقوطه داخل مطعم، مما أدى لتدمير محتوياته وسقوط أجزاء من الجدار الفاصل بينه وبين محل مغاسل، وحدوث تلفيات وإصابات ووفيات، وتطاير أجزاء من السقف الخارجي وتداعي مكوناته فوق محتويات المستوى العلوي، وتداعي الجزء المعدني الغربي لأرضية المستوى العلوي والمحتويات التي تعلوه بمدخل المطعم وتهشم الواجهات الزجاجية للمحلات المجاورة والقريبة للمطعم. كما نجمت عن الانفجار آثار حرارية تتمثل في وجود لفحات حرارية بكافة محتويات ومكونات المطعم، وحدوث حريق بالمحتويات سهلة الاشتعال بأماكن متفرقة منه بصورة متجانسة، وكذلك حدوث حريق بمطعم مجاور وآثار للفحات حرارية بمحتويات المغاسل. وتلك الآثار تشير إلى حدوث موجات عالية الشدة من الضغط بحيز المطعم من الداخل إلى الخارج ، وحدوث اشتعال للغاز المتسرب من أحد رؤوس إشعال فرن الفطائر الذي وجد مقبض الفتح والغلق «محبس رأس الإشعال» الخاص به في وضع فتح جزئي لدى اختلاطه مع الهواء الجوي بحيز انتشارها داخل المطعم، كما تبين أن جميع المحابس الموجودة داخل المحل والموجودة بجوار خزان الغاز والمحابس الخاصة بلوحة توزيع الغاز كانت في وضع فتح. رصدت النيابة العامة عدة ملاحظات وفقا لشهادة الشهود، منها أن المتهم الأول قام بمعاينة أعمال التجديدات بالمطعم محل الواقعة، وذلك على خلاف ما قرره بالتحقيقات، حيث قرر المتهم الأول بالتحقيقات أنه لم يتم إيقاف تزويد المطعم بالغاز رغم عدم إجازة شركة قطر للوقود لأعمال التجديد. كما تبين أن الأجهزة والمعدات بالمطعم محل الواقعة لم تكن موصلة بخط الغاز عند انتهاء أعمال التجديد، وأنه يجب أن يتم توصيلها بمعرفتهم عقب صدور شهادة إنجاز الأعمال من شركة قطر للوقود وباستخدام خراطيم معينة ذات مواصفات خاصة غير التي تم التوصيل بها، وأن خزان الغاز كان فارغا أثناء أعمال التجديد وأنهما لا يعلمان كيف تمت تعبئته قبل صدور شهادة إنجاز الأعمال من قبل شركة قطر للوقود.

حاول شاب خطف معلمتين بمدرسة آسيوية تتوسط الدوحة، بأن توقف بسيارته مع أصدقائه لمعلمتين أثناء ذهابهما إلى الدوام المدرسي عند السابعة صباحاً، واعترض طريقهما في محاولة لإخافتهما وجرهما إلى داخل سيارته. دارت تفاصيل الواقعة أمام الهيئة القضائية الموقرة، برئاسة القاضي المستشار عبدالله علي العمادي، وعضوية كل من القاضي المستشار امير أبو العز، والقاضي المستشار محمد غانم الكبيسي، ووكيل النيابة العامة. وقد أدلت معلمتان آسيويتان بأقوالهما أمام المحكمة، فقالت الشاهدة الأولى: كنت في طريقي مع زميلتي إلى المدرسة عند السادسة صباحاً، وكنا على وشك الدخول إلى المدرسة.. فتوقفت خلفنا سيارة فيها عدد من الرجال، ونزل أحدهم حافي القدمين، وأمسك بي وعندها وقعت على الأرض.. فحاول جري من يدي لإدخالي في السيارة. وبدأت زميلتي تصرخ بأعلى صوتها، وقاومته بشدة حتى لا يسحبها من ذراعها.. وأثناء ذلك تعرضت لجروح وخدوش .. وعندما ارتفع صوتنا بالصراخ ركب المتهم السيارة ، وحاول شاب آخر النزول للإمساك بنا. وأضافت انها تمكنت مع زميلتها من الهرب باتجاه المدرسة، إلا انه حاول بسيارته مناورتهما لإخافتهما، حتى يتمكن من الإمساك بهما.. ولكنهما دخلا فناء المدرسة سريعاً. قامت المدرسة بأخذ المعلمتين إلى المستشفى لأخذ العلاج اللازم .. وقد سمعت من إحدى المعلمات أن معلمة تعرضت لنفس الاعتداء. وأضافت أنّ المدرسة أخبرتها بأنّ المتهم سلم معلمة رقم هاتفه عندما كان يسأل عن عنوان المدرسة. وفي شهادة الشاهدة الثانية وتعمل معلمة، وكانت ترافقها وقت الحادث، أفادت بأنّ سيارة مسرعة توقفت خلفها وهي برفقة زميلتها، وسمعت أصوات أقدام تركض وراءها ، ورأت المتهم ينزل من سيارته ، يحاول سحب زميلتها لإجبارها على إدخالها السيارة.. وعندما صرخت بصوت عال .. حاول الإمساك بها . وأضافت الشاهدة أنها ضربت المتهم بجهاز كمبيوتر كانت تحمله بيدها، في محاولة لإبعاده .. وعندما واصلت الصراخ رجع المتهم إلى سيارته . وتابعت قائلة: واصلنا الركض باتجاه المدرسة ، ودخلنا بسرعة ، ثم أخذتنا إدارة المدرسة إلى المستشفى. وأضافت انها أصيبت برعب وهلع ، وكان المتهم في نيته خطفي وجري إلى داخل سيارته. وقدم معلم مدرسة شهادته فقال : كنت أمشي باتجاه المدرسة عند السادسة والنصف، واعترضتني سيارة فيها شباب، وسألوني عن مكان المدرسة، فقلت لهم : إنني أعمل فيها فيمكن ان أدلكم عليها . واعطيت المتهم رقم جوالي، وطلبت منهم الاتصال في حال لم يصلوا للمكان . وهنا اجلت المحكمة لجلسة لاحقة، للاستماع لبقية الشهود.

أصدرت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم تعميما رسميا إلى أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة، بشأن مشروع بنك الأسئلة الذي أطلقه "الأعلى للتعليم"، والذي يهدف إلى تحقيق العدالة بين جميع المدارس من خلال تمكينها من استخدامه والاستفادة منه وتذليل الصعاب ومواكبة متطلبات الميدان التعليمي عن طريق هذا المشروع، وأوضح التعميم أهمية مشاركة المعلمين والمعلمات لإنجاحه. وأوضح مصدر مسؤول بالتعليم أن مشروع بنك الأسئلة سيتم البدء في استخدامه مع العام الدراسي المقبل، من خلال الحصول منه على أسئلة الاختبارات الوطنية للصفوف (الثالث، السادس والتاسع"، التي تضعها هيئة التقييم بشكل موحد على جميع المدارس المستقلة بالدولة، بالإضافة إلى استخدامه أيضا في الحصول من خلاله على أسئلة اختبارات طلبة شهادة الثانوية العامة التي سوف تكون موحدة أيضا على مستوى مدارس الدولة في الفصلين الدراسيين،. وكشف المصدر أنه يتم الإعداد لبنك الأسئلة من الآن من خلال الكادر الأكاديمي المشاركين في مشروع البنك من قبل المدارس المستقلة من أجل أن يكون جاهزا لاستخدامه العام الدراسي المقبل لكافة اختبارات المراحل التعليمية المختلفة التي تضعها هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم، وقال المصدر إن هذا المشروع يأتي ضمن نظام التقييم الجديد لطلبة المدارس المستقلة، والذي سوف يطبق العام الدراسي المقبل. وقد تضمن التعميم، الذي حصلت "الشرق" على نسخة منه، جدولا زمنيا للورش التي يشارك فيها المعلمون والمعلمات المشتركون في وضع أسئلة البنك خلال شهر أبريل الجاري، حيث تم تحديد أيام 26 لمادتي اللغة العربية والاجتماعيات وعدد المعلمين المشاركين في وضع أسئلتهم بالبنك، هم 48 معلما ومعلمة ويوم 27 لمادتي للتربية الإسلامية والعلوم ويضم 45 معلما ومعلمة ويوم 28 لمادتي الأحياء والكيمياء ويضم 30 معلما ومعلمة و ويوم 29 لمادتي اللغة الإنجليزية والفيزياء ويضم 48 معلما ومعلمة و 30 أبريل لمادة الرياضيات ويضم 33 معلما ومعلمة أيضا.

قام الدفاع المدني اليوم بالوقوف على سلامة الإجراءات ببرج الدانة بمنطقة الدفنة، بعد تصاعد دخان بسيط، حيث تمكنت قوات الدفاع المدني من السيطرة على الأدخنة دون مصابين. من جهة أخرى، شهد الدائري الثالث ظهر اليوم ازدحاما مروريا في المسار الممتد من إشارات طوارئ الأطفال بإتجاه إشارات رمادا بسبب انقلاب شاحنة. وقد توجهت على الفور الدوريات والدفاع المدنى، حيث تمكنت من تسيير حركة المرور ورفع الشاحنة.

**الداعية يستغرب الروح الهجومية على مواقع التواصل الإجتماعي إستهجن الداعية الدكتور سلمان العودة، قيام بعض الجهات المتنفذة بالدول العربية، بلعن الإرهاب، ودعمه بالخفاء، لأنها لاتستطيع مواجهة التيار الوسطي الإسلامي الأوسع نطاقا بالأمة. وقال العودة في محاضرة له، بالمسرح المكشوف في الحي الثقافي "كتارا"، مساء اليوم الخميس، إن الأخير صار بضاعة للتجارة، فمن أجله تنتج الأفلام، وتقام الحروب، وتباع الصحف.واستغرب العودة: "انفجار بأحد الأماكن لا يعني شيئا، لكن إذا كان الفاعل مسلما، يصبح إلصاق التهمة بالدين الإسلامي عبر الإعلام هو الأمر الأسهل، بل أن بعض الفضائيات العربية والإسلامية تسير على نفس الخطى". وحول الوسطية في الجهاد، لفت العودة إلى أن الجهاد والمرأة من أكثر المواضيع التي إستخدمها الغرب لإثارة الشبهات حول ديننا، وكان حكما غير موضوعي بهما. وتابع العودة أن القرآن الكريم مليء بالنصوص الموضحة للجهاد وأحكامه، والأمم كلها تلجأ للمدافعة عن نفسها، متسائلا: هل يوجد دولة بلا جيش وقوات؟، وحتى الصهاينة يدمرون غزة كل فترة ويسمون جيشهم جيش الدفاع. وهنا لفت العودة إلى أن بعض الممارسات التي يقوم بها بعض من يسمون نفسهم "جهاديون"، جلبت على الأمة عواقب وخيمة، ومعاناة أهل السنة في العراق وسوريا وكثير من البلدان مردها لهؤلاء؛ لأنهم لا يملكون بوصلة واضحة. وعن الإسلام المعتدل الذي يريده الغرب لنا، أكد الداعية، أن أهم ما يريدونه هو الليبرالية والعلمانية بالإسلام، والتجارب بينت لنا ان العلمانية ضد الإسلام، وتميل إلى التطرف ضد الدين الإسلامي، وأصبحت متواطئة مع المجرمين، بالتالي لا يمكن أن نستعين بالليبرالية في مجتمعاتنا. وشدد العودة على ضرورة عدم انعكاس حالة الضعف التي تعاني منها الأمة الإسلامية اليوم، على إيمان المسلمين بالله وبدينهم. واستغرب الشيخ الروح الهجومية للناس على مواقع التواصل الاجتماعي "فيس بوك، وتويتر، والانستغرام"، مطالبا الشباب بأن يضعوا فلترا على أفواههم قبل الكلام، وبثه. وأكد ضرورة إيجاد مشروع عربي إسلامي للنهوض بالأمة، بخاصة وأنها تقع في منطقة إستراتيجية وسط الكرة الأرضية، وملتقى البحار، حباها الله بالخيرات في باطن الأرض، كما أن مكة هي مركز الأرض، ولها تاريخ عريق. وقال انه يمكن الحلم بهذا المشروع، فالصهيونية مشروع، وإيران مشروع، وماليزيا مشروع، وتركيا مشروع بوجه إسلامي، فلماذا يكون العرب دائما استثناء. وفي تعريفه للوسطية، أوضح العودة أنها ليست معيارا، وهي وعاء للجميع، ونحن كأمة شهداء على الناس، وعلى أنفسنا. وتابع العودة، إن العالم في هذه الأثناء، رغم تمزق الأمة يعاني من "فوبيا" الإسلام، نتيجة الخوف من توحد الأمة الوسط، مشيرا إلى أن الأمة لم تكن يوما منغلقة، لكنها إذا نزعت جلبابها، وأخذت أخلاقها من الأمم الأخرى فلن تكون أمة سوية. وفي ذات السياق نوه إلى ضرورة عدم جعل الهوية هاجس لنا، وفي ذات الوقت علينا التعايش مع باقي الأمم، وتبادل العلوم والخبرات معها.

إلتقى حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى أخاه فخامة الرئيس رجب طيب أردوغان رئيس جمهورية تركيا الشقيقة بقصر يلدز بمدينة إسطنبول مساء اليوم على هامش إحتفالات جمهورية تركيا بالذكرى المئوية لمعركة تشاناك قلعة تحت عنوان "قمة السلام". تم خلال اللقاء إستعراض العلاقات الثنائية بين البلدين الشقيقين وسبل تعزيزها وتطويرها في مختلف المجالات كما تم بحث عدد من القضايا الإقليمية والدولية لاسيما مستجدات الأوضاع في المنطقة. سمو الأمير مع الرئيس التركي رجب طيب أردوغان

أعلنت وزارة البيئة عن انتهاء موسم دخول وخروج الصقور "رحلة القنص"، وذلك بنهاية يوم الخميس المقبل الموافق 30 أبريل الجاري، معربة عن شكرها للمواطنين؛ لتعاونهم في إنجاح الموسم. يذكر أن وزارة البيئة قد أعلنت عن بدء موسم صيد الطيور والحيوانات البرية لعام 2014- 2015، حيث قامت بتحديد مواعيد صيد الطيور والحيوانات والأدوات المسموح بها للصيد، وقالت الوزارة إن موسم صيد الطيور المهاجرة "اللفو" سيكون في الفترة من 1\9\2014 إلى 1\5\2015، وهي فترة عبور الطيور المهاجرة فوق الجزيرة العربية، خصوصا طيور الكراوين والحبارى، على أن يكون صيد الطائر الحبارى بواسطة الصقور فقط، وحظرت استخدام أدوات ووسائل الصيد غير التقليدية وبالأخص جهاز جذب الطيور "الصوايات".