علمت تحقيقات "الشرق" ان ادارة شركة ازدان العقارية أكملت العدة لافتتاح "إزدان مول" بالوكير خلال اغسطس من العام الجاري بعد اكتمال كافة الاجراءات الهندسية والمعمارية والذي سيشكل نقلة نوعية للمنطقة الجنوبية وما يحيط بها خاصة من ناحية الموقع الاستراتيجي للمول والذي يقع امام مستشفى الوكرة العام وعلى مقربة من مجمعات ازدان السكنية اضافة الى مناطق الوكرة التي زاد عدد سكانها بطريقة ملحوظة خلال السنوات الماضية بفضل المشاريع المتعددة التي اطلقتها مجموعة ازدان العقارية والتي ساهمت في استقطاب اكثر من 80 الف اسرة. وسيسهم المول التجاري بتوفير مختلف الاحتياجات لاهالي وسكان الوكرة والوكير ومسيعيد ويتوقع ان يلعب دورا مهما على صعيد السياحة الداخلية فهو الى جانب كونه سيقوم باحتضان عددا كبيرا من الماركات العالمية والمتاجر الشهيرة والمتنوعة والمطاعم العالمية المعروفة فقد روعي في تصميمه وتنفيذه مسألة ان يكون اكثر من مجرد مجمع تجاري الى ان يكون مقصدا ومتنفسا عائليا بامتياز وجاذبا لمختلف الفئات العمرية. إزدان مول الوكير مول الوكير والمول الجديد هو عبارة عن مجمع تجاري ضخم سيكون الاول من نوعه في هذه المنطقة ويمتد على مساحة تزيد على 75.6 الف متر مربع ويعد احد ابرز نماذج التطور العمراني والهندسي لبناء المولات في دولة قطر اذ يضع عنصرا الابداع والابتكار على راس اولوياته الهندسية التي تحاكي العمارة التقليدية العربية مع العمارة الحديثة ويحتضن المول الكثير من المتاجر واماكن ترفيهية متميزة الى جانب كافة المرافق العامة الاخرى التي سيستفيد منها سكان المنطقة والمناطق المجاورة . مول الوكرة هذا وتعكف الشركة على اتخاذ الاجراءات الاخيرة من تنفيذ مشروع مول الوكرة حيث يعتبر هذا المشروع واحد من سلسلة المشاريع الطموحة التي تخوض من خلالها شركة ازدان العقارية غمار القطاعات الجديدة على انشطتها والتي تهدف من انشائها الى تاكيد حضورها على الساحة التنموية في البلاد من خلال قراءة الاحتياجات المستقبلية في قطاعات عملها لبناء الخطط والمشاريع التي تنسجم مع الرؤية المستقبلية للبلاد فهو الى جانب وجوده في منطقة الوكرة التي باتت اقرب المدن إلى الدوحة يلبي فئات عديدة من المقيمين في منطقة الوكرة والوكير كونه يتكون من 11 مبنى تجاريا من طابقين تشتمل على محال ومكاتب وعيادات وغيرها ويتوفر فيها 510 مواقف فيما تبلغ مساحة البناء 31.899 متر مربع ومساحة الارض تبلغ 53.369 متر مربع. اكبر المستثمرين يذكر ان مجموعة ازدان القابضة تعد احد اكبر المستثمرين في القطاع السياحي واحد الاقطاب الرئيسية التي تساهم بفعالية في تنشيط هذا القطاع المهم من خلال مشاريع ضخمة ابرزها فنادق ازدان ذات السعة الاستيعابية الضخمة والتي تسهم بقدر كبير في خدمة سياحة المؤتمرات والبطولات الرياضية وسياحة رجال الاعمال وكذلك السياحة البيئية والزيارات القصيرة. إزدان مول الوكير ازدان للفنادق: وتعمل تحت مظلة المجموعة شركة ازدان للفنادق والتي تتولى مهمة ادارة فنادق المجموعة وتعمل بدرجة كبيرة من الاحترافية والمهنية التي اسهمت في رفع مستوى الارباح كما تضم المجموعة ايضا تحت مظلتها شركة ازدان للمولات والتي تدير مول ازدان الغرافة الذي تم افتتاحه خلال ابريل 2013 وتشكل مشاريع ازدان العقارية نقلة نوعية في مجال المشاريع العمرانية بالدولة واصبحت واحدة من ابرز رواد التطوير العمراني بالمنطقة. ومن جهة اخري يترقب سكان وأهالي منطقة الوكير وما يجاورها من مناطق ، افتتاح إزدان مول الواقع على طريق الوكير ، حيث سيخدم كل من أهالي وسكان مدن الوكرة ومسيعيد ومناطق الوكير والمشاف ، خاصة وان المشروع يحتل موقعًا استراتيجيًا مميزًا ، حيث يتوسط مدينة الوكرة ومنطقة المشاف ، فهو يجاور مستشفى الوكرة الجديدة ، من جهة طريق الوكرة- الوكير ، ويجاور مركز الوكرة الصحي من جهة مدينة الوكرة ، كما أن مول إزدان يُعد قريبًا جدًا بعدد المنازل ، والمجمعات السكنية الجديدة ، التي تقطنها العديد من العائلات ، التي ساهمت في رفع تعداد سكان مدينة الوكرة بشكل واضح في الآومنة الأخيرة . إزدان مول الوكير ويقترب المركز التجاري "إزدان مول" بواحدة من أهم محطات البترول التي تقدم العديد من الخدمات للسكان ، كما يقع مول إزدان بالمقربة من الشارع الواصل منطقة الوكير بعدد من ضواحي الدوحة ، والتي تتضمن مسيمير وبوهامور والمنطقة الصناعية وغيرها من المناطق . كما سيساهم المول التجاري بتوفير مختلف الاحتياجات لأهالي وسكان الوكرة والوكير ومسيعيد ، حيث توقع عدد من سكان المجمعات السكنية والمناطق المجاورة له ، أن لا يقتصر نشاطه الاقتصادي على المنتجات والسلع الاستهلاكية ، ملفتين إلى أن مول إزدان الوكرة ، سيكون شبيه بمول إزدان الواقع على خط الشمال ، والذي يحتوي على العديد من الأشطة التجارية المتنوعة ، لذلك ينتظر العديد من سكان المجمعات السكنية والمناطق الحديثة المجاورة ، افتتاحه بأسرع وقت ممكن ، فافتتاحه سيوفر عليهم عناء التوجه من الوكرة إلى الدوحة لشراء حاجياتهم من مختلف السلع ، سواء كانت استهلاكية أو منوعة.

أوصى منتدى النهوض باللغة العربية في ختام أعماله، أمس الخميس، بضرورة إصدار مدونة حديثة للرصد اللغوي الأساسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية، كما شدد المؤتمرون على ضرورة عقد اتفاقيات شراكات مع المراكز والمؤسسات التي تعنى بتعليم اللغة العربية وتطوير استراتيجيات ومناهج تعليم اللغة العربية، وتوظيف التقنيات الحديثة في هذا المجال والعناية بمدرسي اللغة العربية وتطوير أدائهم وتفعيل دور الأسرة في اكتساب الطفل العربي اللغة الفصحى، ودعم الإنتاج الإعلامي الموجه للطفل العربي، وإعداد قواميس لغوية مصورة للأطفال تنمي حصيلتهم اللغوية وتزيد من قدراتهم التعبيرية، فضلاً عن خطوات إستراتيجية أخرى.

حذّرت الأرصاد الجوية من الضباب الكثيف ببعض الطرق في أنحاء البلاد قبيل الساعات الأولى لصباح اليوم الجمعة، موضحة عبر تغريدة لها عبر حسابها الرسمي بموقع "تويتر" أن هناك" ضباب كثيف الآن على طريق سلوى عند مفرق دخان"، مؤكدة "انعدام الرؤية الرؤية في البطنه، الجميلية والشحانية". ونوّهت بـ"بداية تشكل ضباب كثيف على المناطق الوسطى مع تدني الرؤية إلى٢٠٠م في الجميلية و٤٠٠م في الشحانية و٨٠٠م في البطنة"، لافتة إلى أنه من "المتوقع أن يمتد الضباب الكثيف تدريجياً على معظم مناطق البلاد خلال الساعات القادمة. يرجى أخذ الحيطة والحذر".

اجتمع سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية وزير الخارجية اليوم، مع سعادة السيد مولود جاويش أوغلو وزير خارجية جمهورية تركيا الشقيقة، وذلك على هامش الاجتماع الاستثنائي لمجلس وزراء الخارجية لمنظمة التعاون الإسلامي الذي عقد بجدة. جرى خلال الاجتماع بحث العلاقات الثنائية بين البلدين، وسبل دعمها وتطويرها، كما تم تبادل وجهات النظر حول آخر التطورات في المنطقة لاسيما سوريا والعراق وليبيا.

شهد مهرجان مرمي اليوم إقامة مسابقة نهائي الدعو الدولي فرخ وقرناس حرار وقرناس شاهين والتي فاز خلالها 6 متسابقين، ففي الدعو حر فرخ وقرناس، فاز كل من المركز الأول الشيخ عبدالله جبر آل ثاني وفاز بسيارة لاندكروزر ستاندر، وحصل على المركز الثاني أرميزان عبدالله الدوسري سيارة بيك آب نيسان وحصل على المركز الثالث ناصر محمد ناصر الجبر النعيمي وفاز بمبلغ مالي قدره 50 ألف ريال قطري. وفي الدعو قرناس شاهين، فاز بالمركز الأول منصور محمد سيف الجفالي النعيمي، والثاني شيبان خليفة الدوسري والثالث دميثان سويدان القمزي، وحصلوا على نفس الجوائز السابقة. ويجري اليوم نهائي مسابقة الطلع في الفترة الصباحية بعشرة متسابقين تأهلوا من التصفيات الأولى، بالإضافة إلى مسابقة الصقار الكبير في الفترة المسائية من 11 إلى 15 عاما. وفي سياق متصل، أعلن السيد علي بن خاتم المحشادي رئيس مهرجان مرمي ورئيس جمعية القناص القطرية عن إقامة شوط للنخبة في الدعو، سيتنافس فيه من شوط نهائي الدعو محلي دولي أول 5 من فئة الحر و5 من فئة الشاهين من المشاركين الخليجيين فقط، ومن شوط نهائي الدعو محلي أول 5 من فئة فرخ حر، وأول 5 من فئة قرناس حر وأول 5 من فئة قرناس شاهين، منوها إلى أنه تم تخصيص جوائز للمراكز الثلاثة الأولى في شوط النخبة، حيث ستكون جائزة المركز الأول سيارة VXR S وجائزة المركز الثاني سيارة VXR وجائزة المركز الثالث سيارة GXR. الدولي للمشاركين من الخارج وأضاف رئيس المهرجان أنه بدءا من العام القادم سيكون شوط الدعو دوليا مخصصا للمشاركين من خارج قطر فقط من جميع أنحاء العالم، ولن يكون هناك مشاركة للقطريين فيه، حيث ستقتصر مشاركتهم في شوط الدعو محلي، لافتا إلى أن المتاهلين في النهائي من شوط الدولي بفئاته وشوط المحلي بفئاته سيلتقون في شوط النخبة الذي سيستمر أيضا بدءا من العام الحالي. تكريم الصقارين القطريين وحول تكريم الصقارين القطريين من ذوي الخبرة والباع الطويل في ممارسة الصقارة، قال المحشادي إن هذا التكريم هو مبادرة من اللجنة المنظمة لمهرجان مرمي وستكون مستمرة بشكل سنوي، حيث يتم تكريم 5 من إخواننا و"شيباننا" من كبار "الصقاقير" كلهم من خيرة الناس، والذين يشاركون في المسابقات المختلفة على كبر سنهم مثل الوالد سعيد بن حمد الجملية المري الذي يشارك في أكثر من مسابقة في مهرجان مرمي وفي المسابقات الخارجية في الإمارات، وقد فاز ومتأهل لأحد الأشواط النهائية في مهرجان مرمي ومثل هؤلاء الصقارين يستحقون التكريم اعترافا بجهودهم في هذا المضمار والرياضة الهامة، مشيرا إلى أن التكريم كان عبارة عن درع من جمعية القناص وطائر حبارى هدية. من جهته، قال السيد سعيد بن حمد الجميلة أحد الصقارين المكرمين أمس، إننا نشكر اللجنة المنظمة على هذا التكريم الذي نعتبره تقديرا كبيرا ومميزا، حيث إنه يأتي من إخواننا في المهرجان وجمعية القناص القطريين، وتابع أوجه الشكر لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى وسمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني وسعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني على رعايتهم ودعمهم للمهرجان وإحيائهم لتراث الآباء والأجداد، والشكر موصول إلى السيد علي بن خاتم المحشادي رئيس المهرجان ورئيس جمعية القناص والسيد محمد بن عبداللطيف المسند نائب رئيس المهرجان ونائب رئيس الجمعية على جهودهما الكبيرة وكافة الإخوان االقائمين على المهرجان. لافتا إلى أنه عاصر المهرجان من بدايته لأول مرة، وفي كل عام نرى تطورا وتقدما كبيرا في كل نسخة عن النسخة التي سبقتها، خاصة في تطور مستوى الطيور والمشاركين، حيث إن المشاركة في المهرجان ساهمت في تبادل الخبرات والتجارب بين الصقارين ومزج القديم بالحديث، ليخرج منهما خبرة مميزة تساهم في رفع مستوى رياضة الصقارة والصقارين. وأشار الجميلة إلى أن كافة الصقارين في قطر ودول الخليج لديهم اهتمام كبير بمهرجان مرمي؛ نظرا لأن الصيد ونعني به "الحبارى والظبي والكروان والأرنب" قل كثيرا عن الماضي، والمهرجان أتاح لهم الفرصة لممارسة هذه الهواية المحببة لهم، والاهتمام بها مثل الاهتمام بمنافسات وأندية الهجن ومسابقات وأندية الخيول؛ لأنها تعبر عن عاداتنا وتقاليدنا، وبيّن أنه يمارس الصقارة من أكثر من 40 سنة، منذ أن كان شابا، حيث ورث حبها وعشقها من أسرته، كما أنها كانت إلى جانب كونها جزءا من العادات التقاليد، أحدَ أبرز وسائل الترفيه قديما. الفائزون يتحدثون أعرب ناصر محمد النعيمي عن رضاه لأداء الصقر الخاص به "حشار" في نهائي مسابقة الدعو الدولي، وقال توقيت قطع مسافة الـ ٤٠٠ متر أهَّلني لأن أكون من ضمن الثلاثة الأوائل في المسابقة، وبين النعيمي سعادته للمشاركة مع نخبة الصقارين في منطقة الخليج العربية، لافتاً إلى أنه كسب العديد من الأصدقاء من خلال مشاركته في المسابقات المحليه والدولية، وقال هذا بحد ذاته يعد جائزة ثمينة بالنسبه لكل صقار، وفي ختام حديثه تمنى النعيمي التوفيق له وللمتسابقين الذين قدموا من مختلف الدول للمشاركه في مهرجان مرمي. من جانبه، قال المتسابق خالد راشد ابا الزمات أنه كان يتوقع نتيجه افضل من ذلك، ولكن بالمقارنة مع أداء بعض الطيور الأخرى فهو يعد توقيتاً جيداً. وعن الصقر الذي شارك به، قال ابا الزمات: شاركت في نهائي الدعو الدولي بالصقر "عمار". ونوه أبا الزمات إلى أن مسابقة الدعو الدولي تضم نخبة من الصقارين من كافة دول مجلس التعاون الخليجي وإحراز نتيجه هنا يعني الشيء الكثير، وتوقع أن تكون هناك صقور قوية قادرة على كسر التوقيت المعتاد لقطع مسافة المسابقة المحددة. مشارك بـ 16 صقراً بدوره، قال المتسابق ارميزان عبدالله الدوسري من المملكه العربية السعودية، أشارك بـ 16 صقراً، وبين الدوسري أنها ليست مشاركته الأولى في مهرجان مرمي، لافتاً إلى أنه أحرز المركز الثاني خلال المشاركات السابقة، وتمنى أن يحرز مركزاً خلال مشاركة اليوم، وعن المهرجان، قال الدوسري: كسب مرمي سمعة كبيرة في المملكة العربية السعودية، سيما لدى الصقارين الذين باتوا يتطلعون إلى المشاركة في كل نسخة منه. بدوره، قال المتسابق سعد حمدان المهندي شاركت مع محمد إبراهيم المهندي بالصقر "خبر عاجل" الذي أحرز توقيت 20،20 جزءا من الثانية. وقال علي محمد النابت المشارك باسم محمد صالح القمرا النابت، نعد جمهورنا الكريم أن ندخل النهائي بقوه ونترك بصمة مشرفة خلال المنافسات. وعن مشاركته اليوم، بيّن النابت أن أحد طيوره قطعت المسافة المحدده في 19 ثانية وبضعة أجزاء الثانية. ولفت المتسابق ادميثان سويدان سعيد من الإمارات العربية المتحدة إلى أنه يشارك بصقره "عافور" الذي أحرز المركز الأول ببطولة الدعو الدولي بمهرجان مرمي العام الماضي، وأضاف: توقيت الطير يؤهلني لشوط النخبة، ولكن هناك العديد من الصقارين المحليين والخليجين الذين يحسب لهم ألف حساب ولا نستطيع توقع النتائج، ولكن نعد الجماهير بعروض قوية لافتة للنظر. وقال المتسابق صاحب المركز الأول بين المتأهلين منصور محمد النعيمي: أحمد الله عز وجل على توفيقه لي خلال هذه المشاركة، وأضاف: لم أتوقع أن يحرز طيري المركز الأول، لأنه أعاد الجولة 3 مرات على التوالي بسبب خلل في جهاز التوقيت، وشكر النعيمي جميع الذين شجعوه خلال هذه المنافسات، معلنا استعداده لخوض النهائي بقوة.

اجتمع سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية وزير الخارجية اليوم، مع سعادة السيد عادل بن أحمد الجبير وزير خارجية المملكة العربية السعودية الشقيقة، وذلك على هامش الاجتماع الاستثنائي لمجلس وزراء الخارجية لمنظمة التعاون الإسلامي الذي عقد في مدينة جدة. جرى خلال الاجتماع بحث العلاقات الثنائية بين البلدين الشقيقين، وسبل دعمها وتطويرها، كما تم تبادل وجهات النظر حول آخر التطورات في المنطقة.

أكدت الاستاذة فوزية الخاطر أن الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر يعتبر كونه مرجعية واضحة للمنظومة التربوية في قطر وفي صناعة جميع القرارات المتعلقة بالمناهج الدراسية في الدولة، وتم إعداده وفق رؤية قطر الوطنية بتحديده للاتجاهات العامة للمستقبل في مجال التعليم. وأضافت ان قطر تتطلع لبناء نظام تعليمي يواكب المعايير العالمية ويتيح الفرص للأبناء الطلبة ويمكنهم من النجاح وتطوير مهارات التفكير العليا والإبداع المعرفي والكفايات العالمية بامتلاك المهارات والمعارف والاتجاهات وغيرها من الأمور المختلفة الاخرى الخاصة بأهداف وغايات الاطار العام. وأشار الى أن الاطار يعد بمثابة الدستور للمنظومة التربوية والمرجعية الاساسية لهذه المنظومة . جاء ذلك في حفل تدشين المجلس الأعلى للتعليم الخميس، وحضره السيد ربيعة الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي وعميدة كلية التربية الدكتورة حصة صادق وعددا من اصحاب التراخيص والتربويين ومسؤولي مكتب اليونسكو وعددا من قيادات المجلس الاعلى للتعليم وأوضحت الاستاذة فوزية الخاطر أن اعداد الاطار العام قد استغرق عامين كاملين شارك فيها العديد من الخبراء داخل قطر وخارجها وعدد من مديري واصحاب تراخيص المدارس وكلية التربية بجامعة قطر وعدد من التربويين والمفكرين والادباء من اصحاب الثقة من أجل الخروج بصورة متكاملة تهدف إلى وضع الخطة الاستراتيجية الكاملة لتطوير المنظومة التعليمية . وأكدت الخاطر على ضرورة فهم كافة تفاصيل الاطار من أجل قيام مديري المدارس باحداث التغييرات المطلوبة وفقا لما جاء بالاطار ، واشارت الخاطر ان دولة قطر تعد الدولة الخليجية الثانية في وضع الاطار العام والثالثة عربيا مؤكدة أن قرار وضع الاطار العام تم اتخاذه في عام 2013. كما أكدت على أهم الغايات من الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر، وإطاره الفلسفي ومنطلقات وضعه على مدى عامين وخط العمل الزمني له والأسس التي اعتمد عليها في إعداده ووظيفة الإطار العام للمنهج التعليمي وآلية وضع الإطار العام ومحتوياته، كما استعرضت الخاطر بالتفصيل مكونات المنهج التعليمي الوطني كما يوضحه الإطار العام ومجالات تطبيق مضمون الإطار ونتاجات التعليم المتوقعة في كل مرحلة تعليمية. واشارت مديرة هيئة التعليم أن الإطار العام يعد إضافة مهمة لإنجازات دولة قطر وبخاصة في قطاع التعليم، لافتة إلى أن قطر هي واحدة من الدول الخليجية والعربية القليلة التي لديها إطار وطني للمنهج التعليمي . وأوضحت أن الإطار يساعد في وضع منهج تعليمي واسع وشامل يتصف بالتمايز بحيث يلبي حاجات الطلاب جميعهم وفي تعلم نوعي ونتاجات تعلم تمتاز بالجودة العالية من خلال تركيز أدق على الكفايات التي يحتاج إليها جميع الطلاب ليتمكنوا من الاستجابة بنجاح والتجاوب مع الفرص والتحديات التي يطرحها القرن الحادي والعشرون دون أن يغفل أولوية الحفاظ على القيم الإسلامية والثقافة القطرية ، بجانب الاتساق الأكبر بين الأطر النظرية "السياسات" والممارسات التطبيقية للمنهج التعليمي بتطبيق مجموعة من القيم والمبادئ العامة المشتركة وكذلك التناغم المتزايد بين معايير المناهج من جهة وحاجات سوق العمل ومتطلبات قطاع التعليم العالي من جهة أخرى مع استثمار أكثر فاعلية للموارد لدعم التعليم والتعلم ورفع كفاءة الطلاب وفاعلية تقويمهم بتطبيق استراتيجيات تقويم أكثر تركيزا وأكثر تحديدا من حيث الكفايات والمعايير المستهدفة وضمن استراتيجيات تكامل المواد وتخطيط علمي ممنهج . وأشارت السيدة الخاطر إلى أن الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني يتكون من القيم والغايات والمبادئ الأساسية للمنهج التعليمي والكفايات والمواد الدراسية والقضايا المشتركة والأنشطة المنهجية الإضافية، وذلك لضمان تركيز المنهج على إعداد الطلبة لفرص وتحديات الاقتصاد المعرفي وقالت إن الإطار العام للمنهج الوطني يتكون من خمسة فصول الأول حول رؤية المنهج التعليمي الوطني لدولة قطر، ويتضمن هذا الفصل عناوين جانبية هي رؤية قطر الوطنية واستراتيجية قطاع التعليم والتدريب 2011-2016 ومنهج تعليمي وطني لدولة قطر للقرن الحادي والعشرين ومنظور عالمي ووظيفة الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني ضمن رؤية قطر 2030 . أما الفصل الثاني فعنوانه "الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر" وتتناول مكوناته الأساسية القيم والغايات والمبادئ الأساسية للمنهج التعليمي والكفايات والمواد الدراسية والقضايا المشتركة والأنشطة المنهجية الإضافية ويتحدث الفصل الثالث للاطار الذي يحمل عنوان "مفهوم الجودة " عن إطار لمنهج تعليمي نوعي ومحكات الجودة والإطار العام بوصفه أساسا لمراجعة المنهج التعليمي وتعديله ، فيما يتناول الفصل الرابع الإطار العام وعلاقته بوثائق المعايير والسياسات التربوية الأخرى ويشمل ذلك الصلات مع وثائق السياسات التربوية الأخرى و "الإطار العام : إطار لدولة قطر" والإطار العام والأولويات التربوية أما الفصل الخامس والأخير وعنوانه "تطبيق المنهج التعليمي" فيتناول مواضيع وقضايا التعليم والتعلم والتقويم والتنمية المهنية المستمرة للمعلمين والرصد والمتابعة والتقويم للمدارس ومشاركة المجتمع والأطراف المعنية وبالإضافة لهذه الفصول الخمسة ، يتضمن الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطري ملاحق أولية وثانوية، تعنى الأولية منها بنتاجات التعليم المتوقعة والمواد الدراسية من حيث توصيفها ومبررات إدراجها في المنهج المدرسي بجانب أمثلة على الكفايات الأساسية في نظم تعليمية أخرى . وتحدثت في حفل تدشين الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر الدكتورة حصة صادق، عميد كلية التربية بجامعة قطر عن رأي الكلية في الإطار كوثيقة تربوية وطنية وعن كيفية تمكين طلبة الكلية من تطبيق مكونات الإطار وأكدت الدكتورة صادق القيمة الكبيرة للإطار الوطني باعتباره أحد إنجازات دولة قطر الحيوية والمهمة وباعتباره مرجعية أساسية للقرارات والإجراءات التي يتم اتخاذها لتطوير المنهج التعليمي بصورة عامة في قطر وتطوير المهارات والمعارف التي يكتسبها الطلبة وقالت إن ما يميز الإطار، أنه وثيقة لتطوير المنهج وينطلق إعداده ووضعه من القرارات والتوجهات الخاصة بشأن المناهج الأساسية ومخرجاتها، مشيرة إلى أن ما يريده الجميع من خريج نظام التعليم العام في قطر هو أن يكون مكتسبا ومتمتعا بالقيم والمهارات والمعارف الضرورية المطلوبة . وأوضحت الدكتورة صادق أن هذه الوثيقة "الإطار العام" تتناسب وتتوافق مع ما هو موجود في جامعة قطر "برنامج المتطلبات العامة"، كما أن الإطار يضمن الانتقال السلس من التعليم العام إلى التعليم العالي، لافتة إلى أن لدى كلية التربية إطارا مفاهيميا عاما أيضا يبين فلسفة إعداد المعلم بالكلية وهو ما يتفق مع الفلسفة الموجودة في الإطار، مبينة أن هذا التوافق وعدم التعارض من شأنه أن يعزز مخرجات التعليم التي على أساسها يتم إعداد معلم كلية التربية كما تحدثت الدكتورة صادق عن تحديات تطبيق الإطار العام، معربة عن أملها في أن يتاح لذلك الوقت الكافي، مؤكدة أن جهود المجلس الأعلى للتعليم في هذا الصدد ستضمن النجاح لعملية التطبيق . أما السيدة كمارا جورجيسكيو ، الخبيرة بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم "اليونسكو"، فتطرقت في حديثها إلى الأطر العامة للمناهج في السياق الدولي، متناولة في هذا الخصوص الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر واتساقه مع الأطر العالمية الأخرى وخصوصيته للدولة ومساهمة المنظمة في وضعه ونوهت السيدة كمارا بالجهود التي بذلها المجلس الأعلى للتعليم في إعداد ووضع هذا الإطار الذي اعتبرته إنجازا كبيرا وعالميا ليس لقطر فحسب بل للمنطقة العربية كلها وقالت إن الإطار يتوافق مع التوجهات الدولية في إعداد المناهج ويعكس القضايا التي تتميز بها قطر وتحتاجها، مشيرة إلى أطر المناهج ومفاهيمها الشاملة دوليا وريادة قطر في هذا المجال على المستوى العربي وقالت إن الإطار العام للمنهج التعليمي لدولة قطر يمثل وثيقة إرشادية هامة تتضمن مجموعة من التوجهات التي تلبي احتياجات طلبة قطر وتمنحهم خيارات تعليمية شتى، متناولة في سياق ذي صلة التوافق والمواءمة بين المناهج وممارسات التدريس والجودة النوعية وشروطها التي يحددها الإطار العام وتوجهاته التي تساعد على التفكير بشكل سليم وصحيح من جانبهم صرح الاستاذ حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية المستقلة بنين ان الاطار الوطني يساهم في تحديد هوية الطالب القطري ويرسم شخصيته كما يحدد مستقبل الطالب من خلال ما يلتحق به من برامج تطويرية مختلفة في الجانب التربوي كما أن الاستراتيجيات التي وضعت لها دورا كبيرا في تنمية مهارات المعلم وتطوير الاداء المدرسي والادارات وكافة معلمي قطر ، أما الاستاذ خميس مبارك المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة جاسم بن حمد الثانوية المستقلة بنين فقال أن الاطار الوطني يحدد الكثير من الجوانب الهامة في تطوير المنظومة التعليمية كما انه بمثابة الخريطة التي توضح كافة الامور الخاصة بالمناهج والتعليم والتعلم مشيرا ان الاطار العام سوف يكون له الكثير من الايجابيات موضحا أنه يحتوي على القضايا المتعلقة بالكفاءات والمهارات المطلوبة لدى طلبة القرن الحادي والعشرين كما انه يقدم شرحا وافيا عن كافة الاجراءات المتعلقة بتطوير المناهج ويحدد وجهة واضحة لتطوير التعليم في قطر.

أعلنت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية أن الداعية القطري الشيخ الدكتور محمد حسن المريخي، سيكون خطيب الجمعة اليوم بجامع الإمام محمد بن عبد الوهاب. ودعت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية جموع المصلين للاستفادة من الخطب المعاصرة التي يصدح بها كبار علماء الأمة الإسلامية من أعلى منبر هذا الصرح الإسلامي الكبير بدولة قطر، بموقعه المتميز على ربوة عنيزة المطلة على أبرز معالم الدوحة الحديثة، وببنائه العصري المستمد من المعمار التراثي القطري، ومساحته الداخلية التي تتسع لأكثر من 30000 مصل، وبمواقف السيارات الفسيحة. ومنذ افتتاح جامع الإمام محمد بن عبدالوهاب وقف على منبره كبار العلماء والمشايخ من أعلام الأمة الإسلامية في خطبة الجمعة تعزيزا لمكانته وتعريفا بدوره في تبصير المسلمين بقضاياهم انطلاقا من رسوخ العقيدة على نهج كتاب الله وسنة نبيه محمد بن عبدالله عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم، ووسطية الطرح وواقعية المقاربة للأحداث المعاصرة. والشيخ الدكتور محمد بن حسن المريخي تخرّج في كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في جامعة قطر، ونال درجتي الماجستير والدكتوراه فيها، وللشيخ إسهامات كبيرة في البرامج الدعوية والشرعية في دولة قطر إلى جانب دوره في إقامة الدورات العلمية ودروس الفقه والتوحيد، وقد ألقى الدكتور المريخي خطبة الافتتاح في جامع الإمام محمد بن عبد الوهاب.

يواصل الداعية السعودي عبدالله الغامدي برنامجه الدعوي مساءغد الجمعة، حيث يؤم الشيخ الشباب بمنطقة العديد في صلاة المغرب، ويلقي بعدها كلمة يحثهم فيها على التخلق بالآداب والأخلاق الإسلامية، والالتزام بالعبادات والسلوكيات والمعاملات التي حثنا عليها الشرع الحنيف. ويأتي برنامج الشيخ الغامدي اليوم ضمن قافلة سيلين الدعوية التي تنظمها في عيد الخيرية في نسختها السادسة، التي تستهدف زيارة الشباب في مخيمات سيلين والعديد. وكان الشيخ عبدالله الغامدي قد بدأ برنامجه الدعوي أمس الخميس حيث حاضر بمسجد العبدالله بعد صلاة المغرب، وواصل برنامجه الدعوي بعد صلاة العشاء في قافلة سيلين الدعوية مع توجيه نصائح للشباب. ويركز دعاة قافلة سيلين بيعد الخيرية على المواضيع التي تهم شريحة الشباب مثل التذكير بالله عز وجل وآداب الإسلام واتباع تعليمات السلامة المرورية والتحذير من السرعة وأخطارها وغيرها من الموضوعات المهمة التي تهم الشباب. وكذلك التعرف على الشباب الراغبين في تغيير حياتهم إلى الأحسن ودعوتهم على عشاء في المخيم الذي أقامته القافلة ووفرت فيه وسائل الترفيه المفيد بهدف استقبال الشباب فيه، بالإضافة إلى تقديم نصائح وتوجيهات عبر أحد الدعاة المعروفين. ويتم توزيع مواد دعوية في سي دي عبارة عن محاضرات متنوعة لدعاة ومشايخ تهدف إلى توعية الشباب بالأخطار التي قد يتعرضون لها مثل أصدقاء السوء، السرعة، التفحيط والتطعيس، وكذلك تحذيرهم من المعاصي والسيئات مثل التدخين وأضراره، وعقوق الوالدين، وترك الصلاة.

إصدار مدونة حديثة للرصيد اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية إعداد قواميس لغوية مصورة للأطفال تنمي حصيلتهم اللغوية تطوير استراتيجيات ومناهج وتوظيف التقنيات الحديثة لتعليم اللغة ابرام اتفاقيات مع المراكز والمؤسسات التي تعنى بتعليم اللغة العربية أوصى منتدى النهوض باللغة العربية في ختام اعماله بضرورة إصدار مدونة حديثة للرصيد اللغوي الأساسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية كما شدد المؤتمرون على ضرورة عقد اتفاقيات شراكة مع المراكز والمؤسسات التي تعنى بتعليم اللغة العربية الى جانب تطوير استراتيجيات ومناهج تعليم اللغة العربية وتوظيف التقنيات الحديثة في هذا المجال والعناية بمدرّسي اللغة العربية وتطوير أدائهم وتفعيل دور الأسرة في اكتساب الطفل العربي اللغة الفصحى ودعم الإنتاج الإعلامي الموجه للطفل العربي وإعداد قواميس لغوية مصورة للأطفال تنمي حصيلتهم اللغوية وتزيد من قدراتهم التعبيرية، فضلاً عن خطوات استراتيجية أخرى. وكان المندى قد اختتم اعماله مساء امس بعد أن استمر لمدة يومين، نوقش خلالها عدد من القضايا التي تصب في مجال دعم اللغة وتنمية المهارات الللغوية عند الاطفال. وخرج المنتدى الذي نظمته المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بتوصيات هادفة من شأنها تعزيز تعليم اللغة العربية بين النشء، والنهوض بهذا اللسان ووضعه في المرتبة الجديرة به. واستعرض المنتدى جملة من المقترحات والدراسات التي قدمتها كوكبة من أبرز الخبراء والباحثين العاملين في مجال تعزيز اللغة العربية. وقال الدكتور علي الكبيسي، المدير العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية "تحتم علينا التحديات الكبيرة التي تواجهها اللغة العربية تحليل ودراسة الواقع الحالي، لإيجاد أنجع الحلول، ومن المنطقي تماماً أن نبدأ بالأطفال، كونهم رواد الغد، وأمل الأمة، ومن هنا، فقد قامت لجنة من الخبراء والباحثين بتمحيص الحلول المقترحة لدعم التنشئة اللغوية، وأنا على ثقة بأن الخطوات التي تم اتخاذها هنا من شأنها تعبيد الطريق أمام مستقبل زاهر للغة الضاد، يليق بتاريخها المجيد، ويتسق مع طموحها العتيد". وأنشئت المنظمة الدولية للنهوض باللغة العربية في عام 2013 بمبادرة كريمة من صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، وذلك من أجل الارتقاء باللغة العربية عن طريق تفعيل المبادرات المتسمة بالإبداع والتميز، لتكون لغة تخاطب وبحث وعلم وثقافة. وشهد اليوم الثاني من المنتدى حلقة نقاشية هامة تحت عنوان "واقع الإنتاج الإعلامي الخاص بالطفل العربي"، ومائدة مستديرة للحديث عن "بدائل المستقبل"، فضلاً عن جلسات أبحاث وورش عمل عديدة، تناولت الأسرة العربية في المهجر ودورها في اكتساب الطفل اللغة العربية، ومعاجم الأطفال وأهميتها في اكتساب اللغة العربية، والإعلام الموجه للطفل وأثره في التنشئة اللغوية، وحفظ القرآن الكريم وأثره على لغة الطفل، وبرامج الأطفال الإذاعية والتلفزيونية، وغيرها من القضايا المتعلقة بعملية اكتساب الأطفال اللغة العربية. وتواجه اللغة العربية مجموعة من التحديات المتمثلة في تسارع التطورات التكنولوجية على كافة الأصعدة، مما يحتم مواكبتها، فضلاً عن طوفان العولمة، وضعف مناهج تعليم اللغة العربية، وتعلّق الأطفال والشباب باللغات الأجنبية، وخاصة الإنجليزية، التي يرون أنها تساير العصر بشكل أفضل كونها لسان التكنولوجيا المعاصرة، والإنترنت، والعلوم والفنون. و يهدف منتدى النهوض باللغة العربية إلى التوعية بأهمية الاكتساب المنهجي للغة العربية في مرحلة الطفولة ورصد العوامل المؤثرة والموجهة والمساعدة في اكتساب الطفل العربي لغته، والإسهام في تطوير وسائل تعليمها وتعلمها والوصول إلى ممارسات تطبيقية تعزز اكتساب اللغة العربية عند الأطفال. كما ناقشت بحوث المنتدى قضايا متنوعة حول تنشئة الطفل العربي لغويا والدور الذي تقوم به بيئات التنشئة المتنوعة كالأسرة والروضة والمدرسة والإعلام والمحيط الاجتماعي، وعالجت الحلقات النقاشية وورش العمل سائر نواحي التنشئة اللغوية للطفل العربي، وذلك في إطار مقاربة شاملة تسمح بتقديم توصيات عملية يمكن تطبيقها في تطوير المناهج التدريسية ووسائل الإعلام، بغية تحقيق أفضل النتائج في مجال تعليم اللغة العربية وتعلمها في مرحلة الطفولة خاصة.

تعتزم كلية الطب في جامعة قطر استضافة البروفيسور موريس زيغيرز رئيس جامعة شافري للصحة العامة والرعاية الصحية الأولية في جامعة ماستريخت الهولندية وذلك في الثامن من شهر فبراير القادم. وتأتي هذه الفعالية في إطار سلسلة من الندوات التي تنظمها الكلية بهدف إطلاع الطلبة وأعضاء هيئة التدريس على مستجدات العلوم الطبية وأحدث ما توصلت إليه العلوم في مختلف مجالات الصحة والرعاية. وتأتي هذه الندوة في إطار اتفاقية أبرمتها كلية الطب في الحادي عشر من شهر أكتوبر الماضي مع جامعة ماستريخت الهولندية والتي تنص على إطلاق مبادرات بحثية وتعليمية تعاونية في المجال الطبي بين المؤسستين، بالإضافة إلى إطلاق برامج تبادل طلابي وتبادل أعضاء هيئة تدريس بين أطراف الاتفاقية. ومن المتوقع أن يحضر الندوة طلبة كليات الطب في قطر وأكاديميون وممارسون وباحثون في مجال الطب والرعاية الصحية. وتعتبر هذه الفعالية فرصة قيّمة للحضور خاصة الأكاديميون وممارسون المهن الطبية للتعرف على آخر ما توصلت إليه الأبحاث العلمية في مختلف مجالات الطب في هولندا بشكل عام وجامعة ماستريخت الهولندية بشكل خاص. وخلال الندوة، سيقوم البروفيسور موريس زيغيرز رئيس جامعة شافري للصحة العامة والرعاية الصحية الأولية في جامعة ماستريخت الهولندية بتقديم معلومات عامة عن معهد شافري للأبحاث والذي يعتبر من أكبر معاهد البحث العلمي التابعة لجامعة ماستريخت والذي يُعنى بإجراء بحوث في الرعاية الصحية والصحة العامة، بالإضافة إلى بحوث أخرى متعددة التخصصات كالرعاية الأولية والوقاية من الأمراض وتأهيل المرضى ومتابعة الحالات المرضية وغيرها. كما سيقوم المحاضر بتقديم شرح تفصيلي عن هيئة تدريس المعهد واختصاصاتهم المتنوعة في طب الأسرة وعلم الأوبئة والصحة الأولية والبحوث والخدمات الصحية وتطوير القطاع الصحي وجراحة العظام والطب الاجتماعي وغيرها. وسيُدير الندوة د. إيغون توفت نائب رئيس الجامعة لتعليم الطب والصحة وعميد كلية الطب في جامعة قطر وقال: "تعتبر زيارة البروفيسور زيغيرز إلى كلية الطب في جامعة قطر فرصة قيّمة لتعزيز التعاون المتبادل بين كلية الطب في جامعة ماستريخت وكلية الطب في جامعة قطر. ولا ينحصر أهمية هذا التعاون في هذا فحسب، وإنما سيُسهم في إثراء الأجندة البحثية للكلية وشراكتها مع مؤسسة حمد الطبية في قطر". وقد أشار توفت إلى إنجازات البروفيسور زيغيرز، فعلاوة على منصبه الحالي في جامعة شافري فهو أستاذ فخري في علم الأوبئة في مستشفى هويانع الصيني وجامعات برمنغهام البريطانية وغيرها. كما أنه رئيس مجلس إدارة الاتحاد الأوروبي للأمراض الوبائية ورئيس الرابطة الدولية للقانون وعلم الأوبئة. كما أنه محرر في العديد من المجلات العلمية وعضو في كثير من لجان المراجعة والتفتيش الطبي.

يسجل الفنانان "عيسى الكبيسي" و"عبادي الجوهر"، ضربة البداية في الفعاليات الغنائية لمهرجان الربيع بسوق واقف حيث سيكونان نجمي حفل الافتتاح غدا، وسيكون للكبيسي الإطلالة الأولى في المهرجان، حيث يحيي الفقرة الغنائية الأولى، التي استعد لها بعدد من أعماله الغنائية التي أطلقها مؤخرا ومن بينها أعمال وطنية وأخرى عاطفية، إلى جانب اللون الشعبي الذي يعتز به الكبيسي دائما ويحرص على توظيفه في أعماله الفنية المطعمة بجمل لحنية حديثة، وكان الكبيسي قد لقي الكثير من التفاعل الجماهيري في آخر حفل قدمه بسوق واقف ضمن مهرجان صوت الريان الذي نظمته بمناسبة اليوم الوطني في ديسمبر الماضي.. أما سيد الأوتار الفنان "عبادي الجوهر فيحيي الفقرة الغنائية الثانية، التي يرتقب أن يقدم خلالها عددا من أعماله الغنائية الجديدة إلى جانب أشهر أغانيه التي اعتاد الجمهور أن يطلبها منه بشكل مباشر أثناء الحفل، حيث يحظى الجوهر بقاعدة جماهيرية كبيرة على الساحة القطرية، من خلال أعماله الشهيرة ومشاركاته السابقة في المهرجانات الدورية التي تقام بسوق واقف وفي مقدمتها مهرجان ربيع سوق واقف الذي يعد الأكبر على الإطلاق بين المهرجانات القطرية بالنظر لعدد أيامه والفعاليات التي يقدمها.

أصدر سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية وزير الخارجية قرار بتعيين المستشار مبارك بن محمد مبارك ناصر آل خليفة - قنصلاً عاماً لدولة قطر في جدة. كما اصدر سعادته قرارا بترقية عدد مـن الوزراء المفوضين إلـى درجـة السفير وقرارا بترقية عدد من السفراء إلى الدرجة المالية الأعلى لدرجة السفير. وفيما يلي نص القرارات: قرار سعادة وزير الخارجية رقم (٥) لسنة ٢٠١٦م يُعين المستشار/ مبارك بن محمد مبارك ناصر آل خليفة - قنصلاً عاماً لدولة قطر في جدة. قرار سعادة وزير الخارجية رقم (٦) لسنة ٢٠١٦م بترقية عدد من السفراء إلى الدرجة المالية الأعلى لدرجة السفير يُرقى إلى الدرجة المالية الأعلى لدرجة السفير كلٌ مـن : ١- سعادة السفير / سعود عبدالعزيز محمد إبراهيم السويدي ٢- سعادة السفير / عبدالعزيز مبارك سعيد المهندي ٣- سعادة السفير / أحمد إبراهيم عبدالله العبدالله ٤- سعادة السفير / جبر علي حسين الهواشله الدوسري ٥- سعادة السفير / محمد كردي طالب المنخس المري ٦- سعادة السفير الشيخ / خالد بن جاسم محمد الأحمد آل ثاني ٧- سعادة السفير / عبدالله ناصر عبدالله الحميدي ٨- سعادة السفير / محمد علي سلطان العلي المعاضيد ٩- سعادة السفير / يوسف علي يوسف الخاطر ١٠- سعادة السفير / محمد فريش محمد سالم العدوي ١١- سعادة السفير/ محمد أحمد محمد حسن الحايكي ١٢- سعادة السفير/ د. مطلق ماجد ناصر مسفر القحطاني ١٣- سعادة السفير/ محمد علي محمد المالكي ١٤- سعادة السفير/ فارس رومي محمد شاهين النعيمي ١٥- سعادة السفير/ فهد محمد يوسف كافود ١٦- سعادة السفير/ أحمد جاسم محمد علي الحمر ١٧- سعادة السفير/ أحمد سعيد جبر الرميحي ١٨- سعادة السفير/ علي يوسف عبدالرحمن الملا ١٩- سعادة السفير/ عبدالله محمد أحمد محمد أبو موزة ٢٠- سعادة السفير/ عبدالعزيز عبدالقادر محمد الأحمد قرار سعادة وزير الخارجية رقم (٧) لسنة ٢٠١٦م بترقية عدد مـن الوزراء المفوضين إلـى درجـة السفير يُرقى إلى درجة السفير كل من : ١- الوزير المفوض الشيخ / عبدالرحمن بن جاسم محمد آل ثاني ٢- الوزير المفوض / فواز خليفة راشد الدريميح الكعبي ٣- الوزير المفوض / عبدالله مبارك محمد السليطي ٤- الوزير المفوض / خالد محمد عجاج الكبيسي ٥- الوزير المفوض / فهد إبراهيم علي عبدالرحيم المشيري ٦- الوزير المفوض / عبدالله جاسم محمد المعضادي ٧- الوزير المفوض الشيخ / محمد بن يوسف جاسم جبر آل ثاني ٨- الوزير المفوض / أحمد محمد ناصر الدهيمي ٩- الوزير المفوض / طارق علي فرج هاشم الأنصاري ١٠- الوزير المفوض / عبدالرحمن سعد أحمد خميس السليطي ١١- الوزير المفوض / عبدالله محسن محمد البكري اليافعي ١٢- الوزير المفوض الشيخة / حصة خليفة بن أحمد علي آل ثاني ١٣- الوزير المفوض / سعد محمد سعد الرقيب التميمي ١٤-الوزير المفوض الشيخة / موزة ناصر بن أحمد علي آل ثاني قرار سعادة وزير الخارجية رقم (٨) لسنة ٢٠١٦م يُرقى سعادة / د. سيف محمد سيف آل سيف الكواري - مدير إدارة نظم وتقنية المعلومات ، مـن درجــة مستشار إلى درجة وزيــر مفـوض. أحمد سعيد الرميحي السفير د. سيف الكواري السفير علي يوسف الملا المستشار مبارك آل خليفة قنصل عام قطر فى جدة السفير يوسف علي يوسف الخاطر السفير فواز الكعبي

أعلنت جامعة قطر عن إطلاق مسابقة جامعة قطر للحوسبة 2016 في نسختها التاسعة والتي ينظمها قسم علوم وهندسة الحاسب الآلي في كلية الهندسة برعاية شركة قطر للبتروكيماويات قابكو. وفي تعليقه على الفعالية، أكد الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة على أهمية هذه المسابقة التي تستهدف طلبة المدارس الثانوية في قطر، لتعريفهم بتخصصات كلية الهندسة ومنها تخصصي علوم الحاسب وهندسة الحاسب، كما تنمي مهاراتهم ومعارفهم المتعلقة بالحوسبة وما يتفرع عنه من علوم أخرى، بالإضافة لتخريج جيل من التقنيين المتخصصين في علوم وهندسة الحاسب، وتزويد المجتمع القطري بالمتخصصين في هندسة البرمجيات والأنظمة، ومصممي المواقع الإلكترونية والمطورين، ومهندسي الشبكات ومستشاري حماية الأنظمة، ومدرسي الحاسب." ومن جانبه قال الدكتور محمد الملا نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لقابكو "تسعى الشركة دائما إلى تمكين دعم الشباب في قطر والمساهمة في تعليمهم، كما نحرص دائماً على المشاركة ودعم الفعاليات والأنشطة التي تساهم في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، وهذه هي السنة الثالثة التي نشارك في هذا الحدث، ولن تكون الأخيرة حيث تعتبر هذه المسابقة جزء من اتفاق لمدة ثلاث سنوات وقعناه مؤخراً مع جامعة قطر لتقديم الدعم في العديد من أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التي يجري تنظيمها حالياً من قبل جامعة قطر ". ومن ناحيتها، قالت الدكتورة سمية المعاضيد رئيس قسم علوم وهندسة الحاسب "تعتبر مسابقة جامعة قطر للحوسبة من المشاريع المكملة للجهود والمبادرات التي تستهدف المدارس الثانوية لتطوير العملية الأكاديمية المدرسية ودفعها قدماً، بالإضافة لتعريف طلبة المدارس بالعديد من المفاهيم الهندسية والعلمية وإعدادهم للمرحلة الجامعية، كما أن بعضهم سيكونون بيننا في الأعوام المقبلة وسيلتحقون بكلية الهندسة ومنهم من سيختار قسم علوم وهندسة الحاسب، كما أنها تصب في الهدف الأساسي للقسم وهو الترويج لعلوم وهندسة الحاسب بين أبناء المجتمع. وأوضحت أن المسابقة تمثل فرصة للكشف عن مواهب الطلبة وإبداعاتهم ومهاراتهم وبالتالي التنافس للوصول لمراكز متقدمة في المسابقة حسب مستوى الخبرة المتوقع لطلبة الثانوية، مشيرة إلى أن جميع المشاركات في الأعوام السابقة عبرت عن إبداعٍ وتميزٍ بين الطلبة الموهوبين الذين تقدموا للمسابقة. وختمت الدكتورة المعاضيد كلمتها قائلة "تسهم هذه المسابقة في تنمية العديد من المهارات لدى الطلبة، لا سيما وأن المتنافسين سيقومون ببرمجة روبوت للقيام بمهمة محددة بأكفأ طريقة وفي أقل وقت ممكن بإشراف مدرسيهم داخل المدارس وبالتنسيق مع أصحاب الخبرة في هذه التقنية بجامعة قطر." من جهته، أوضح د. سيد السيد رئيس اللجنة المنظمة للمسابقة أنه ستمنح أفضل ثلاثة مشاريع جوائز قيِّمة في حفل يقام في مايو القادم، حيث يحصل الفائز الأول على منحة لدراسة علوم الحاسب أو هندسة الحاسب بجامعة قطر، مشيراً إلى أن المسابقة ستأتي هذا العام برؤى وأفكارٍ جديدة بعد النجاح الكبير الذي حققته مسابقة الأعوام الماضية والحضور الواسع والمشاركة الكبيرة بسبب تعلق الطلبة المشاركين بالأفكار الجديدة وحبهم للمعرفة والابتكار. كما ذكر د.سيد أن لجنة المسابقة ستقوم بعقد ورشتي عمل للطلبة والمدرسين في شهر مارس القادم ٢٠١٦ في قاعة ابن خلدون بجامعة قطر لاطلاعهم على شروط وآليات المسابقة وتزويدهم بالعديد من الآليات التي تمكنهم من برمجة الحاسب بالطريقة الأكفأ والأنسب. يرجى العلم بأن الموقع الالكتروني للمسابقة، حيث يمكن الاطلاع على شروط المسابقة وتسجيل الفرق، وهو: http://cse.qu.edu.qa/computingContest

نظم مكتب التعليم المبكر بهيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم ومدرسة خليفة الثانوية المستقلة للبنين ورشة عمل تدريبية بمقر المجلس لمنسقي التعليم المبكر ، بعنوان "المنسق المحترف" وذلك ضمن فعاليات برنامج " التنسيق بين التحدي والابداع " الذي أطلقه المجلس في وقت سابق . تركزت محاور الورشة حول مميزات المنسق وفنون التنسيق والكفايات المهنية والمنسق المحترف ومهارات التواصل ومعوقات الإبداع وأهمية التفكير الإبداعي. وخلال الورشة استعرض المدربان نبيل صالح شرف الدين وحسن المخلف ، المعتمدين لدى المركز العالمي الكندي للتدريب والإستشارات ، الدور الاساسي للمنسق المتمثل في قدرة التأثير على الأفراد وتشكيل وغرس القيم والإتجاهات والمعتقدات فيهم وكذا قدرة التأثير على الآخرين من أجل القيام بتنفيذ مهام محددة، وبينا أن المنسق هو المؤثر على السلوك من أجل الوصول إلى أهداف معينة. كما تم خلال الورشة تحديد سمات المنسق ومنها الذكاء والمبادرة والمرونة واللباقة والقدرة على حل المشكلات والقدرة على تطوير الذات والتعاون مع الآخرين ، فضلا عن توضيح مهام المنسق التي تركزت حول تطوير الأداء المهني للمعلمين والإشراف على تنفيذ الخطة التعليمية وتوفير تدريس فعال ومتابعة وتقويم أداء المعلمين ودعم وتحفيز معلمي المادة وتحديد احتياجات المعلمين في القسم ورفع التقارير الدورية ودراسة نتائج الإختبارات وتحليلها والإلتزام بخطط التطوير والتدريب الداخلي والخارجي. وبين المدربان مميزات المنسق المحترف كمخطط دقيق ومنظم ومحدد للهدف وصانع للقرار مع القدرة على إإدارة التغيير والرؤية والإبداع ولإرتباط بالعمل الجماعي والطموح المعرفي وغيرها من المميزات الأخرى .

دشن المجلس الأعلى للتعليم اليوم ، الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر الذي قام بوضعه في إطار الخطة الاستراتيجية لقطاع التعليم والتدريب 2011- 2016 بالتعاون مع مجموعة متنوعة من الشركاء تمثل مختلف شرائح المجتمع . جاء الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر، كاستجابة عملية لرؤية قطر الوطنية 2030 واستراتيجية قطاع التعليم والتدريب، وهو يؤلف بين عدد من السياسات المتصلة بالمنهج التعليمي ويضع من بين أمور أخرى معايير مناهج المواد الدراسية ضمن السياق الأوسع للتعلم كما تصورته رؤية قطر الوطنية. وفي عرضها للإطار العام خلال حفل التدشين، تحدثت السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بالمجلس عن الغاية من الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر، وإطاره الفلسفي ومنطلقات وضعه على مدى عامين وخط العمل الزمني له والأسس التي اعتمد عليها في إعداده ووظيفة الإطار العام للمنهج التعليمي وآلية وضع الإطار العام ومحتوياته . كما استعرضت الخاطر بالتفصيل مكونات المنهج التعليمي الوطني كما يوضحه الإطار العام ومجالات تطبيق مضمون الإطار ونتاجات التعليم المتوقعة في كل مرحلة تعليمية . وفي هذا السياق ، اعتبرت مديرة هيئة التعليم الإطار العام إضافة مهمة لإنجازات دولة قطر وبخاصة في قطاع التعليم، لافتة إلى أن قطر هي واحدة من الدول الخليجية والعربية القليلة التي لديها إطار وطني للمنهج التعليمي . وقالت إن أهمية الإطار تنبع من كونه مرجعية واضحة للمنظومة التربوية في قطر وفي صناعة جميع القرارات المتعلقة بالمناهج الدراسية في الدولة، وتم إعداده وفق رؤية قطر الوطنية بتحديده للاتجاهات العامة للمستقبل في مجال التعليم ، سيما وأن قطر تتطلع لبناء نظام تعليمي يواكب المعايير العالمية ويتيح الفرص للأبناء الطلبة ويمكنهم من النجاح وتطوير مهارات التفكير العليا والإبداع المعرفي والكفايات العالمية بامتلاك المهارات والمعارف والاتجاهات وغير ذلك من الأمور ذات الصلة . وأوضحت أن الإطار يساعد في وضع منهج تعليمي واسع وشامل يتصف بالتمايز بحيث يلبي حاجات الطلاب جميعهم وفي تعلم نوعي ونتاجات تعلم تمتاز بالجودة العالية من خلال تركيز أدق على الكفايات التي يحتاج إليها جميع الطلاب ليتمكنوا من الاستجابة بنجاح والتجاوب مع الفرص والتحديات التي يطرحها القرن الحادي والعشرون دون أن يغفل أولوية الحفاظ على القيم الإسلامية والثقافة القطرية ، بجانب الاتساق الأكبر بين الأطر النظرية "السياسات" والممارسات التطبيقية للمنهج التعليمي بتطبيق مجموعة من القيم والمبادئ العامة المشتركة وكذلك التناغم المتزايد بين معايير المناهج من جهة وحاجات سوق العمل ومتطلبات قطاع التعليم العالي من جهة أخرى مع استثمار أكثر فاعلية للموارد لدعم التعليم والتعلم ورفع كفاءة الطلاب وفاعلية تقويمهم بتطبيق استراتيجيات تقويم أكثر تركيزا وأكثر تحديدا من حيث الكفايات والمعايير المستهدفة وضمن استراتيجيات تكامل المواد وتخطيط علمي ممنهج . وأشارت السيدة الخاطر إلى أن الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني يتكون من القيم والغايات والمبادئ الأساسية للمنهج التعليمي والكفايات والمواد الدراسية والقضايا المشتركة والأنشطة المنهجية الإضافية، وذلك لضمان تركيز المنهج على إعداد الطلبة لفرص وتحديات الاقتصاد المعرفي . وقالت إن الإطار العام للمنهج الوطني يتكون من خمسة فصول الأول حول رؤية المنهج التعليمي الوطني لدولة قطر، ويتضمن هذا الفصل عناوين جانبية هي رؤية قطر الوطنية واستراتيجية قطاع التعليم والتدريب 2011-2016 ومنهج تعليمي وطني لدولة قطر للقرن الحادي والعشرين ومنظور عالمي ووظيفة الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني ضمن رؤية قطر 2030 . أما الفصل الثاني فعنوانه "الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر" وتتناول مكوناته الأساسية القيم والغايات والمبادئ الأساسية للمنهج التعليمي والكفايات والمواد الدراسية والقضايا المشتركة والأنشطة المنهجية الإضافية . ويتحدث الفصل الثالث تحت عنوان "مفهوم الجودة " عن إطار لمنهج تعليمي نوعي ومحكات الجودة والإطار العام بوصفه أساسا لمراجعة المنهج التعليمي وتعديله ، فيما يتناول الفصل الرابع الإطار العام وعلاقته بوثائق المعايير والسياسات التربوية الأخرى ويشمل ذلك الصلات مع وثائق السياسات التربوية الأخرى و "الإطار العام : إطار لدولة قطر" والإطار العام والأولويات التربوية . أما الفصل الخامس والأخير وعنوانه "تطبيق المنهج التعليمي" فيتناول مواضيع وقضايا التعليم والتعلم والتقويم والتنمية المهنية المستمرة للمعلمين والرصد والمتابعة والتقويم للمدارس ومشاركة المجتمع والأطراف المعنية . وبالإضافة لهذه الفصول الخمسة ، يتضمن الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطري ملاحق أولية وثانوية، تعنى الأولية منها بنتاجات التعليم المتوقعة والمواد الدراسية من حيث توصيفها ومبررات إدراجها في المنهج المدرسي بجانب أمثلة على الكفايات الأساسية في نظم تعليمية أخرى .وتحدثت في حفل تدشين الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر الدكتورة حصة صادق، عميد كلية التربية بجامعة قطر عن رأي الكلية في الإطار كوثيقة تربوية وطنية وعن كيفية تمكين طلبة الكلية من تطبيق مكونات الإطار . وأكدت الدكتورة صادق القيمة الكبيرة للإطار الوطني باعتباره أحد إنجازات دولة قطر الحيوية والمهمة وباعتباره مرجعية أساسية للقرارات والإجراءات التي يتم اتخاذها لتطوير المنهج التعليمي بصورة عامة في قطر وتطوير المهارات والمعارف التي يكتسبها الطلبة . وقالت إن ما يميز الإطار، أنه وثيقة لتطوير المنهج وينطلق إعداده ووضعه من القرارات والتوجهات الخاصة بشأن المناهج الأساسية ومخرجاتها، مشيرة إلى أن ما يريده الجميع من خريج نظام التعليم العام في قطر هو أن يكون مكتسبا ومتمتعا بالقيم والمهارات والمعارف الضرورية المطلوبة . وأوضحت الدكتورة صادق أن هذه الوثيقة "الإطار العام" تتناسب وتتوافق مع ما هو موجود في جامعة قطر "برنامج المتطلبات العامة"، كما أن الإطار يضمن الانتقال السلس من التعليم العام إلى التعليم العالي، لافتة إلى أن لدى كلية التربية إطارا مفاهيميا عاما أيضا يبين فلسفة إعداد المعلم بالكلية وهو ما يتفق مع الفلسفة الموجودة في الإطار، مبينة أن هذا التوافق وعدم التعارض من شأنه أن يعزز مخرجات التعليم التي على أساسها يتم إعداد معلم كلية التربية . كما تحدثت الدكتورة صادق عن تحديات تطبيق الإطار العام، معربة عن أملها في أن يتاح لذلك الوقت الكافي، مؤكدة أن جهود المجلس الأعلى للتعليم في هذا الصدد ستضمن النجاح لعملية التطبيق . أما السيدة كمارا جورجيسكيو ، الخبيرة بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم /اليونسكو/ ، فتطرقت في حديثها إلى الأطر العامة للمناهج في السياق الدولي، متناولة في هذا الخصوص الإطار العام للمنهج التعليمي الوطني لدولة قطر واتساقه مع الأطر العالمية الأخرى وخصوصيته للدولة ومساهمة المنظمة في وضعه . ونوهت السيدة كمارا بالجهود التي بذلها المجلس الأعلى للتعليم في إعداد ووضع هذا الإطار الذي اعتبرته إنجازا كبيرا وعالميا ليس لقطر فحسب بل للمنطقة العربية كلها . وقالت إن الإطار يتوافق مع التوجهات الدولية في إعداد المناهج ويعكس القضايا التي تتميز بها قطر وتحتاجها، مشيرة إلى أطر المناهج ومفاهيمها الشاملة دوليا وريادة قطر في هذا المجال على المستوى العربي . وقالت إن الإطار العام للمنهج التعليمي لدولة قطر يمثل وثيقة إرشادية هامة تتضمن مجموعة من التوجهات التي تلبي احتياجات طلبة قطر وتمنحهم خيارات تعليمية شتى، متناولة في سياق ذي صلة التوافق والمواءمة بين المناهج وممارسات التدريس والجودة النوعية وشروطها التي يحددها الإطار العام وتوجهاته التي تساعد على التفكير بشكل سليم وصحيح . حضر حفل التدشين سعادة السيد ربيعة محمد الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي وعدد من كبار المسؤولين بالمجلس الأعلى للتعليم والتربويين والأكاديميين ومديري المدارس والمعلمين .

تختتم وزارة البيئة غدا فعاليات مهرجان عسل النحل بالخور، والذي نظمته على مدار ثلاثة أسابيع فى ساحات المزروعة والوكرة والخور لبيع منتجات النحل المحلي للجمهور. وشهدت ساحة المزروعة والوكرة اقبالا كبيرا من الجمهور لشراء منتجات النحل، حيث بلغت منتجات البيع خلال الأسبوعين الماضيين 278 كيلو جراما و 53 علبة شمع العسل. وقد قامت وزارة البيئة بتنظيم العديد من الانشطة خلال المهرجان منها عرض نماذج لتطور خلايا العسل بدولة قطر، بداية من الخلايا البدائية الاولية ( الخلايا الطينية ) ، مروراً باستخدام جذوع الاشجار كخلايا للنحل وحتى الوصول الى الخلايا الخشبية التي يتم استخدامها بالمزارع القطرية خلال الوقت الراهن ، كما قام المختصين بوزارة البيئة بشرح فوائد عسل النحل للجمهور ، وما هي مميزات العسل المنتج محلياً عن نظيره المستورد من الخارج ، بالإضافة الى توضيح متطلبات انشاء المناحل ، وكيفية رعاية النحل لتشجيع المزارع على تبني اقامة مناحل بها. وقال السيد عبدالرحمن السليطي مشرف عام الساحات إن مهرجان العسل بساحة الخور، الذى انطلق أمس سيستمر لمدة يومين بمشاركة عدد من المزارع القطرية المنتجة للعسل المحلي. وأضاف أن المهرجان حقق نجاحا ملحوظا في ساحة المزروعة والوكرة، متوقعا اقبالا من المستهلكين على مهرجان العسل في ساحة الخور، الأمر الذي يسهم في دعم جهود الوزارة في النهوض في مجال تربية نحل العسل في المزارع القطرية ضمن المشروع الوطني لنحل العسل. وأشار إلى أن الوزارة اهتمت منذ بداية عام 2013 بمجال تربية نحل العسل بالمزارع القطرية، لذلك تم وضع برنامج لتطوير ونشر نشاط تربية النحل وتم رصد موازنة له لدعم المزارع بخلايا النحل بالإضافة إلى تقديم برامج ارشادية في هذا المجال. وأضاف، أن هناك 9 مزارع تشارك في مهرجان العسل بالخور، مؤكدا ان الهدف من المهرجان هو تعريف المستهلكين بمنتج عسل النحل القطري، وتشجيع المزارع على توسيع أنشطتها وتربية النحل لإنتاج العسل مما يسهم في زيادة العائد المادي للمزارع وتطويرها. واشار السليطي، إلى أن وزارة البيئة سوف تقيم مهرجانات أخرى خلال الفترة القادمة، تتمثل في الخضروات العضوية والخضروات العادية، الأمر الذي يصب في مصلحة المستهلكين وتخفيف العبء عليهم. وأكد ان وزارة البيئة حرصت على توفير كل المقومات لنجاح المشروع، فخصصت عددا من الفنيين للإشراف على جميع مراحل الإنتاج في المشروع بدءا من تدريب العمال، وذلك من خلال عمل زيارات ميدانية دورية لهذه المزارع لمتابعة عملية تربية النحل، وتقديم الإرشادات الدورية لمربي النحل، كما عملت إدارة الشؤون الزراعية على تنظيم دورات تدريبية وورش عمل حول تربية نحل العسل بمشاركة الكادر الفني والمربين بالمزارع المستفيدة من المشروع. جدير بالذكر ان المرحلة الاولى للمشروع انطلقت عام 2013 حيث تم توزيع 10 خلايا نحل ومستلزمات مناحل على 30 مزرعة وبلغ انتاج عسل النحل بالمزارع خلال الموسم الاول نحو 6.1 طن عسل. و في المرحلة الثانية من المشروع تم توزيع 10 خلايا نحل ومستلزمات مناحل على 50 مزرعة عام 2014. ومن المقرر ان تبدأ المرحلة الثالثة خلال شهر سبتمبر المقبل حيث سيتم تقديم الدعم لـ 50 مزرعة جديدة.

تنظم حديقة القرآن النباتية، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، غداً حملة "غرس 2016" لتشجيع الطلاب على حسن التفاعل مع الطبيعة ومنحهم فرصة حقيقية للمشاركة في تخضير مؤسسة قطر والمدينة التعليمية، فضلا عن نشر روح المرح والمعرفة لدى طلاب وموظفي المدينة التعليمية . وسيستمر هذا النشاط الزراعي داخل المدينة التعليمية لمدة يوم واحد لجميع مدارس وجامعات المدينة التعليمية، مما يسهم أيضا في توفير فرصة للطلاب وأسرهم ومدرسيهم للمشاركة في زراعة بعض نباتات القرآن الكريم والسنة النبوية في الساعة الثانية من عصر غد الجمعة . تأتي مثل هذه الأنشطة والفعاليات في إطار مهام حديقة القرآن النباتية التي سبق لها أن أطلقت حملة "غرس" في العام 2011، علما أن الحديقة تعرض جميع النباتات الواردة في القرآن الكريم والحديث الشريف والسُنة النبوية المطهرة.. كما تهتم كذلك بالنبات وحماية البيئة .

وقع المجلس الأعلى للتعليم وشركة سامسونج الخليج للإلكترونيات مذكرة تفاهم للتعاون في مجال التعليم الذكي، وذلك من أجل تطبيق أحدث التقنيات في مجال التعليم للمواطنين القطريين والمقيميين من خلال مبادرة الصفوف الذكية، ضمن مساهمة الشراكة المجتمعية بالتنسيق مع وزارة الاقتصاد والتجارة لتقديم أحدث التقنيات التكنولوجية الحديثه في المجال التعليمي . وقعت مذكرة التفاهم من جانب المجلس الأعلى للتعليم السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم، و السيد سونجشيك يون مدير عام شركة سامسونج الخليج للإلكترونيات في قطر. جاءت الإتفاقية من أجل تدعيم تطبيق المدارس المستقلة في تطبيق مشاريع التعليم الذكي من خلال المساهمة في تجهيز صف واحد في كل من المدارس الثمانية التي تم انتقاءها من قبل التربية بحلول تكنولوجية متكاملة، بحيث يتم تزويد هذه الصفوف بأجهزة سامسونج اللوحية للطلاب، وسبورة سامسونج الإلكترونية التفاعلية(Interactive Board)، وطابعات سامسونج، وذلك من أجل مجتمع تعليمي قطري متقدم يتبنى أفضل وسائل التكنولوجيا في التعليم. وقال السيد سونجشيك يون مدير عام شركة سامسونج جلف للاكترونيات في قطر:"إن الهدف الأساسي من هذه الاتفاقية هي اتاحة الفرصة لتطوير الطلاب القطريين في المجال الإلكتروني وخاصة في ظل عصر الانفتاح الكبير في أدوات تكنولوجيا التعليم ليكون في مقدور الطلبة مجاراة العالم في التقدم التقني الحديث من خلال الفصول الدراسية

غادر فخامة الرئيس أنريكي بينيا نييتو رئيس الولايات المتحدة المكسيكية الدوحة عصر اليوم بعد زيارة رسمية للبلاد استغرقت يومين. وكان في وداع فخامته والوفد المرافق لدى مغادرته مطار حمد الدولي سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة وزير الطاقة والصناعة وسعادة الدكتور أحمد عبدالله أحمد الكواري سفير دولة قطر لدى المكسيك وسعادة السيد فرانسيسكو خابيير نيمبرو سيبريان سفير الولايات المتحدة المكسيكية لدى الدولة.