محليات

436

"وصلة" للتعليم التكنولوجي عبر الأجيال ينظم ورش عمل تدريبية

نظم برنامج "وصلة" لتعليم التكنولوجيا عبر الأجيال بإدارة المجتمع الرقمي بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات مجموعة ورش عمل تثقيفية وتدريبية لعدد من المدارس المستقلة والدولية والخاصة في قطر في إطار تنفيذ البرنامج الذي أطلقته وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بالتعاون مع المجلس الأعلى للتعليم في إطار استراتيجية الشمولية الرقمية للوزارة التي تسعى إلى سد الفجوة الرقمية وتحقيق الشمول والوعي الرقمي لجميع شرائح المجتمع.

ويهدف برنامج "وصلة" إلى دمج كبار السن في نسيج المجتمع الرقمي من خلال تزويدهم بمهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وذلك بمساعدة أبنائهم وأقربائهم الأصغر سنًا الذين يطلق عليهم البرنامج "رواد الشمولية الرقمية."

حضر ورش العمل التي أقيمت بكلية المجتمع اكثر من 60 معلما ومنسقا من نحو 45 مدرسة مستقلة ودولية وخاصة، بما في نحو 23 معلمًا ومنسقًا ومستشارًا أكاديميًا من المدارس المستقلة، و37 منسقًا لمواد تكنولوجيا المعلومات والأنشطة من نحو 22 مدرسة دولية وخاصة، فضلاً عن بعض الحضور من مراكز شبابية.

وخلال ورش العمل، اطلع المعلمون والمنسقون على المحتوى الخاص ببرنامج "وصلة" والدليل الإرشادي الذي يشمل الإرشادات الخاصة برواد الشمولية الرقمية الذين سيكلفون بقضاء حوالي 30 ساعة تدريبية كحدٍ أقصى وتقديم تقارير بها إلى المشرف بالمدرسة، والإرشادات الخاصة بالمتدربين الأكبر سنًا، ومختلف أشكال التمارين التي يمر بها المتدرب، وأوراق العمل والتقارير الخاصة بالتطور المحرز.

تناولت ورش العمل جميع نماذج التمارين ومن بينها تدريب كبار السن على انشاء واستخدام البريد الإلكتروني، والإنترنت ومحركات البحث، وبوابة حكومي وبوابة وزارة الداخلية. كما تضمنت ورش العمل جلسات نقاشية وشروحات تخص عمل المدرسين والمشرفين على تنفيذ البرنامج في المدارس ومنها فهم طبيعة احتياجات كبار السن، ومدى قبولهم لتعلم التكنولوجيات الحديثة، ومدى تجاوبهم مع أبنائهم الأصغر سناً، وكيف ينظرون إلى التكنولوجيا بوجهٍ عام مقارنة بالوسائل التقليدية التي اعتادوا عليها، فضلا عن العقبات والتحديات التي قد تواجه الأبناء والمشرفين خلال مختلف مراحل تنفيذ البرنامج.

يقول نور الدين عزالدين عزيز من مدرسة حمد بن عبد الله الثانوية للبنين: "يفتح برنامج وصلة أبوابًا للتواصل الفعلي بين الطلاب وذويهم، كما يخلق نوعًا من الاتصال بين الأهالي والمدارس. تنظيم ورش العمل كان أكثر من رائع، وأظهر المدربون أنهم على قدرٍ كبيرٍ من المسؤولية. بينما قالت لبنى محمد عبد الله من مدرسة أروى الثانوية للبنات: "كانت الورشة مهمة جدًا بالنسبة لي، وطرحت وسيلة فعالة لربط الأجيال الجديدة بالأجيال الأكبر سنًا. يعمل برنامج وصلة على سد الفجوة المعتادة بين الأجيال، ونحن نثمن الدور الذي تقوم به وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والمجلس الأعلى للتعليم في تدشين وتنفيذ مثل هذه البرامج الخدمية، ونتمنى تطبيقه في جميع المدارس."

وتوقع عدد من المنسقين أن يبدي الطلاب شغفهم وترحيبهم بالانضمام إلى البرنامج للاستفادة منه على المستويين الدراسي والشخصي.

كانت وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات قد دشنت برنامج وصلة في مايو الماضي وذلك بعدما انتهت من مرحلة التطبيق التجريبي والتي شملت ثلاث مؤسسات تعليمية هي أكاديمية قطر، ومدرسة نيوتن، وأكاديمية المها، بمشاركة 43 طالبًا، و47 من كبار السن.

وحسب إحصائيات وزارة التخطيط التنموي والإحصاء، فإن ثمة ما يقرب من 45000 شخص في قطر تتجاوز أعمارهم الـ 60 عامًا؛ ما يجعلهم عرضة لما قد نطلق عليه العزلة الرقمية بسبب عدم اكتسابهم المهارات اللازمة لاستخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة كما أن هناك نحو 55000 طالب وطالبة من طلاب الثانوية العامة الذين تتراوح أعمارهم بين الخامسة عشر والثامنة عشر والذين يشكلون قاعدة عريضة من الرواد الرقميين المحتملين من خلال هذا البرنامج التطوعي. ومن هذ المنطلق، فإن برنامج "وصلة" للتعليم التكنولوجي لن يقتصر دوره على تقليص الفجوة الرقمية بين الجيلين فحسب؛ بل سيسهم أيضًا في تعزيز الروابط الأسرية.