محليات

2801

ختام أعمال اجتماع "أمناء العربي للبحوث التربوية" لدول الخليج في قطر

استضافت دولة قطر أعمال الاجتماع ال 24 لمجلس أمناء المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج التابع لمكتب التربية العربي والذي اختتمت اعماله الاربعاء بفندق"انتركونتيننتال سيتي" بالدوحة بحضور ممثلي دول مجلس التعاون الخليج، حيث عرضت الدكتورة ليلي القحطاني ممثلة دولة قطر واستشاري تحليل سياسيات وأبحاث بالمجلس الاعلى للتعليم تجربة دولة قطر في واحدا من أهم مشاريعها التطويرية وبرامجها التربوية وهو مشروع " تطوير الرخص المهنية ".

كما تناول الاجتماع في جلسته الافتتاحية الانجازات التربوية والتعليمية المختلفة التي حققها المركز لما بعد الدورة الثالثة والعشرين الى الدورة الرابعة والعشرين بالإضافة إلى اعتماد التقرير الختامي للدورة السابقة ومتابعة تنفيذ توصياتها، وكذا متابعة سير العمل في برامج المركز في الدورة المالية إلى جانب مرئيات الدول الأعضاء من مقترحات وملاحظات تساهم في تبادل الخبرات وتنمية الميدان التربوي في الدول الأعضاء .

وانتهت التوصيات في ختام إجتماع مجلس أمناء المركز العربى للبحوث والتربية لدول الخليج العربى فى دورته الرابعة والعشرون إلى أن أن يكون الإجتماع القادم فى دولة الإمارات العربية المتحدة فى شهر إبريل 2016 م، كما أوصت اللجنة خلال الإجتماع أن يقوم المركز بالأخذ بعين الإعتبار أن يكون موضوع الحلقة النقاشية القادمة ستكون حول " علاقة العلم بالثقافة " وأن تقوم الدول الأعضاء بتزويد المركز بموضوعات ومقترحات يتم تضمينها فى برنامج الأدلة التربوية التى يصدرها المركز ن كما يراعى عند صياغة عناوين برامج المركز أن تكون متطابقة مع أهداف ونشاطات البرنامج ، وتراعى الدول الأعضاء الأخذ بتوصيات مجلس أمناء المركز السابقة لتفعيلها بوزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء بحسب ظروف كل دولة .

تناول اجتماع مجلس امناء المركز العربي للبحوث التربوية في دورته ال 24 طرح ومناقشة عدد من البرامج الهامة ضمن خطة متابعة سير العمل بالمركز حيث تناول الاجتماع برنامج تغيب الطلبة في مدارس التعليم العام بالدول الاعضاء وعلاقته ببعض المتغيرات التعليمية والبيئية حيث يهدف هذا البرنامج الى دعم جهود وزارات التربية والتعليم في التعامل مع ظاهرة تغيب الطلبة عن المدارس كما تم اعداد دراسة علمية لتحليل العوامل المؤدية الى تغيب الطلبة في مدارس التعليم العام بالدول الاعضاء ورصد الاتجاهات العالمية للتعامل مع ظاهرة تغيب الطلبة والخبرات والتجارب المتميزة التي يمكن الافادة منها في هذا الشأن ووضع دليل تطبيقي للمشرفين التربويين ومديري المدارس والمعلمين واولياء الامور بالدول الاعضاء للتعامل مع مشكلة تغيب الطلبة والاساليب الفاعلة لعلاجها .

كما تناول الاجتماع برنامج تعزيز الدافعية للتعليم لدى طلاب التعليم العام بالدول الأعضاء والذي يهدف الى تنمية خبرات المعلمين والمشرفين التربويين ومديري المدارس ومساعديهم في دعم استراتيجيات تعزيز الدافعية للتعلم لدى الطلاب في الدول الاعضاء وتفعيل دور المدارس في تعزيز الدافعية للتعلم لدى الطلاب كما نقاش الاجتماع واقع المعلم والعوامل المؤثرة في أدائه في الدول الاعضاء حيث يهدف الى التعرف على واقع المعلم للاسهام مع جهود وزارات التربية والتعليم في اهتمامها بالمعلم واتخاذ السبل الكفيلة بان يكون اداؤه فاعلا ومؤثرا ، ومن خلال نشاطات هذا البرنامج تم اجراء دراسة مقارنة بين اوضاع المعلمين في الدول الاعضاء وعينة مختارة من الانظمة التعليمية العربية والعالمية من حيث السياسات والتشريعات وظروف العمل والانتماء المهني ووضع آلية للاستفادة من نواتج البرنامج في الدول الاعضاء حول واقع المعلم .

من جانبه أوضح الدكتور سليمان إبراهيم العسكري مدير المركز في تصريحات صحفية أن الاجتماع ناقش عدد من المواضيع المختلفة حيث يهدف إلى استفادة الدول الأعضاء من برامج المركز ومنتجاته المعتمدة من المجلس التنفيذي والمؤتمر العام وكيفية تطبيقها وتفعيلها في الميدان لخدمة العملية التربوية في الدول الاعضاء بمكتب التربية الاعضاء لدول الخليج بما يحقق التكامل بين مشروعات وزارات التربية والتعليم في هذه الدول ومشروعات المركز والمكتب .

من جانبها أوضحت الدكتورة ليلى على القحطاني استشاري تحليل سياسات وأبحاث بالمجلس الأعلى للتعليم ورئيسة الجلسة أن اجتماع مجلس أمناء المركز العربي للبحوث التربوية في دورته ال 24 قد استعرض كافة الانجازات من مشاريع وبرامج خلال الدورة ال 23 وحتى الدورة الحالية وتقييمها مشيرة أن الاجتماع ضم النظر في جدول الاعمال والبرنامج الزمني لاجتماعات الدورة الرابعة والعشرين وإقرارها واعتماد التقرير الختامي للدورة الثالثة والعشرين ومتابعة تنفيذ توصياتها ايضا وكذا سير العمل في برامج المركز في الدورة المالية 1434 ــ 1435 هـ وكذلك في 1436 ــ 1437 هـ بالإضافة الى عرض اهم المشروعات التطويرية والبرامج التربوية لدولة قطر وموعد الدورة القادمة للمجلس .

وقال السيد فائق الملا مدير الشؤون المالية والإدارية ونائب مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج أن المركز أنشأ عام 1979 ويضم ممثلين من دول مكتب التربية العربي لدول مجلس التعاون ومقره المملكة العربية السعودية حيث يعقد اجتماعه مرتين خلال العام الواحد بواقع اجتماع كل 6 شهور يتم خلالهما استعراض كافة ما انجزه المركز من برامج ومشاريع تطويرية وتربوية تخدم المجال التعليمي والتربوي لدول مجلس التعاون الخليج وطرح كافة المقترحات والملاحظات التي من شأنها المساهمة في تعزيز هذه الانجازات والنتائج الصادرة عن المركز العربي للبحوث التربوية بما يخدم المنظومة التعليمية في الدول الأعضاء كما يقوم ايضا خلال اجتماعه باستعراض اهم منتجاته ومشاريعه التربوية والتي يستفاد منها الدول الاعضاء حيث أن جميعها برامج ومشاريع تم اعدادها على ايدي خبراء ومختصون في مجال التربية والتعليمى ويقوم المركز بإرسالها الى الدول الاعضاء للاستفادة منها من قبل المدارس والمعلمين ومدراس المدارس وكافة شركاء العملية التعليمية في كل دولة من الدول الأعضاء، وقد ناقش اجتماع ال 24 بعض المقترحات المتنوعة حول تطوير العمل والأداء وكذا تطوير البرامج بحيث يتم العمل على انتاج مشاريع وبرامج تطويرية جديدة خلال المرحلة القادمة ، وأوضح الملا أن الدولة المستضيفة لاجتماع المركز العربي للبحوث التربوية تقوم بعرض أهم تجاربها ومشاريعها التعليمية التربوية على الدول الاعضاء خلال الاجتماع لمناقشتها والاستفادة منها بما يساهم في تطوير منظومة التعليم بالدول الاعضاء .