محليات

1056

تباين آراء طلبة الإعدادي والصفين العاشر والحادى عشر حول العربية والإنجليزية

تباينت آراء طلبة المرحلة الاعدادية حول اختبار اللغة الانجليزية ضمن اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني بينما أكد طلاب الصفين العاشر والحادي عشر سهولة اختبار مادة اللغة العربية، موضحين أن الاسئلة واضحة ومباشرة وفي متناول جميع الطلاب أما بالنسبة لطلبة الثامن والتاسع فأكدوا أن إختبار اللغة الانجليزية لم يخرج من المقرر الدراسي ولكنه احتوى على بعض المحاور والاسئلة التي احتاجت الى تفكير عميق.

وأكد مصدر بوزارة التعليم لـ الشرق أن هناك متابعة دائمة من قبل هيئة التقييم لسير الاختبارات والاطمئنان على مستوى الطلبة، وأشار إلى إعلان نتائج الطلبة في 19 إبريل المقبل.

أسئلة الاختبار متنوعة

أكد الدكتور صالح الابراهيم صاحب ترخيص ومدير مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين أنه خلال تفقده لجان الاختبارات تبين رضا الطلاب بمستوى اختبار اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر، مشيرا إلى أن طلاب المدرسة قد استعدوا جيدا للاختبارات عن طريق المتابعة الدائمة وحضور الحصص الاثرائية ومجموعات التقوية والالتزام داخل الصفوف والتواصل الدائم مع أولياء الامور، وأشار إلى أن اللغة العربية لم تخرج عن المعايير التي وضعتها هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي. وأكد أن هناك حرصا كبيرا على سرعة انجاز عمليات التصحيح بكل دقة من جانب الكادر الاكاديمي بالمدرسة ، واكد ان اسئلة الاختبار متنوعة وشملت الكثير من المحاور الهامة.

تحليل نتائج الاختبارات وخطط علاجية لزيادة التحصيل

وأوضح السيد ناصر المالكي صاحب الترخيص ومدير مدرسة الدوحة الاعدادية المستقلة للبنين أن اختبار اللغة الانجليزية لطلاب المرحلة الاعدادية جاء من المقرر الدراسي وقد تفاعل الطلاب مع الاسئلة، واشار المالكي إلى أن الاختبار راعى الفروق الفردية بين الطلاب لكي يقيس كافة مستويات الطلاب. وأكد أن هناك تحليلا لنتائج الطلاب عقب الانتهاء من الاختبارات ووضع الخطط العلاجية للطلاب الذين يحتاجون إلى تقوية نقاط الضعف لديهم وايضا تعزيز نقاط القوة لدى الطلاب المتفوقين من أجل ضمان زيادة المعدلات الاكاديمية والحصول على افضل النتائج في اختبارات نهاية العام.

راضون عن اختبار اللغة العربية

كما أكد الطالب عبدالله المسيفري أن هناك حالة رضا بين الطلاب حول اختبار مادة اللغة العربية، مشيرا إلى أن الكثير من الطلاب قد أنهوا زمن الاختبار في وقت قصير، مشيرا إلى أن الاسئلة راعت كافة مستويات الطلاب. واشار إلى أن الاختبار غطى موضوعات الاستماع والقراءة والكتابة، واشار انه تضمن 17 سؤالا انقسمت الى 5 اسئلة مقالية وأخرى اختيار من متعدد، مؤكدا أن جميع الاسئلة من الكتاب المدرسي وانه تم التدريب على غالبية الموضوعات التي تضمنها الاختبار.

استفدنا من الحصص الإثرائية والمراجعة

فيما أكد الطالب محمد سعيد المري بالصف السابع أن اختبار اللغة الانجليزية شمل بعض الاسئلة التي احتاجت الى تفكير، مشيرا إلى أن الاختبار بشكل عام كان مناسبا ومن المقرر الدراسي، واشار إلى أن هناك العديد من الطلاب قد أنهوا اسئلة الاختبار في وقت مناسب، وأوضح المري انه استعد جيدا للاختبارات من خلال الاستذكار الجيد وحضور الحصص، مؤكدا أن الاختبار بالنسبة له كان سهلا ومباشرا ، مشيرا إلى أن الطالب الذي استذكر جيدا واجتهد سوف يتفاعل مع الاختبار بسرعة على العكس من الطالب الذي لم ينتبه جيدا، مشيرا إلى أن المدرسة حثت الطلاب على حضور حصص المراجعة والاستفادة من شرح الدروس داخل الحصص.

الأسئلة واضحة ومباشرة

أوضح الطالب فهد عبد الرحمن بمدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية أن أسئلة اللغة العربية للصفين العاشر والحادي عشر جاءت واضحة ومباشرة ، كما ان الطلاب داخل اللجان تفاعلوا مع الاختبار فضلا عن الاريحية التي شعر بها الطلاب من مستوى الاسئلة ، واشار فهد أن مادة اللغة العربية من المواد التي يفضلها كثيرا وانه استعد لها بشكل جيد، واشار ان معلمي المدرسة يبذلون الكثير من الجهد من أجل توصيل المعلومة لجميع الطلاب وتأكيدهم على فهم الطلاب لكافة الدروس التي تشرح داخل الصف الامر الذي ساهم في تجاوب الطلاب مع اسئلة الاختبار ، مشيرا أنها استطاعت ان تميز وتفرق بين الطالب المتفوق والمتميز.

الاختبار جاء متوازناً

أشار الطالب جاسم الكواري إلى أن اختبار اللغة العربية جاء في مستوى الطالب المتوسط وخلا من أي ألغاز أو تعقيدات كما أنه جاء واضحا متوازنا، وقد تنوعت الأسئلة كما اشتمل الاختبار على أسئلة لتمييز الطلاب الممتازين مضيفا إلى أهمية مجموعات التقوية التي نظمتها المدرسة للطلاب.

متمنيا أن تكون باقي الاختبارات في هذا المستوى ، واشار ان المهم تركيز الطلاب خلال الفترة القادمة من أجل اختبارات نهاية العام موضحا ان اختبارات منتصف الفصل الثاني تمثل عاملا مهما في تهيئة الطلاب وتجهيزهم وتدريبهم على اختبارات نهاية العام.