محليات

451

بدء تنفيذ المشاريع التطوعية للمدارس بحملة "فينا خير"

بدأت المدارس المشاركة في الحملة القيمية "فينا خير" التي ينظمها مركز شباب المجتمع التابع لمؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية راف، في المرحلة الثانية وهي المرحلة الميدانية وتنفيذ المشاريع التطوعية المتنوعة.

وقد بلغ إجمالي الطلاب الذين شاركوا في المرحلة الأولى للفعاليات المهارية 150 طالبا, ومن المتوقع أن ينجز الطلاب المشاركون في الحملة 2000 ساعة عمل تطوعي، ويقدموا 50 مشروعا متنوعا في العمل التطوعي.

وحددت المؤسسة ثلاثة مجالات للعمل التطوعي الإنساني تتنافس فيها المدارس المشاركة وهي: برنامج مولى عثمان ، وزيارات متنوعة ، وبرنامج سقيا, بالإضافة لثلاث مجالات تطوعية ابتكارية تقدمها كل مدرسة مشاركة في الحملة.

ووصل عدد المدارس المسجلة في هذه الحملة 25 مدرسة من المرحلتين الإعدادية والثانوية ، ولا زال التنافس بين المدارس يجري على قدم وساق في بذل الخير ونفع الغير.

وتعد حملة "فينا خير" والتي أطلقها مركز شباب المجتمع التابع لراف تحت شعار "ننفع الغير" في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015/2016 لبث وتعزيز القيم الإسلامية والأخلاقية والإنسانية من خلال برامج ووسائل متنوعة مهارية وتوعوية، كالمحاضرات والدورات والدروس وورش العمل والاستضافات لكبار الدعاة والمدربين في الجانب النظري التوعوي، و الجانب العملي المهارى ، من أهم الحملات التي تتبناها راف في نشر الفضائل وجعلت قيمتها لهذا العام قيمة (التطوع ) لبث ثقافة العمل الطوعي, واكتشاف وتنمية المواهب الطوعية القطرية.

الجدير بالذكر أن مؤسسة راف قد رصدت 120 ألف ريال جوائز للفرق الست الفائزة في المسابقة التي ستختتم بها حملة "فينا خير"، وقد وضعت عدة معايير للفوز في مسابقة الأفكار التطوعية الميدانية ومنها: الجدة والابتكار، وأن يكون العمل التطوعي متميزا، تحري المستفيدين من العمل التطوعي، أن يكون أكثر نفعا وأقل تكلفة، ووضوح خطة المشروع التطوعي، ويكون العمل التطوعي ذا أثر باق ومستمر، وقابلية الأفكار للتكرار والتنفيذ مرة أخرى.

وتهدف مؤسسة راف من هذه الحملة إلى نشر قيمة العمل التطوعي بين الناس، فمن يخدم غيره فإنما يخدم نفسه وبلده، علاوة على إكساب الشباب المشاركين مجموعة من الخبرات المهارية والمعرفية وتوعيتهم أكثر بالعمل التطوعي وإبراز دور أبناء قطر في العمل الإنساني، وتأهيل قيادات واعدة في العمل التطوعي والخيري والإنساني.