رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

محليات

1198

فحوصات ما قبل الزواج تكشف الطفرات الوراثية

26 يناير 2024 , 07:00ص
alsharq
الدوحة - الشرق

مع ظهور الطب الدقيق والفحوص الجينية، بات من الممكن تحديد الأمراض الوراثية التي قد تنتقل إلى الجنين من الوالدين، والتدخل المبكر من أجل الحد من انتقالها من جيلٍ لآخر. وأوضحت الدكتورة سحر دعاس، باحثة في مجال الأبحاث الجينية ومديرة المختبر في قسم الجينوم الوظيفي لأسماك الزرد في سدرة للطب، عضو مؤسسة قطر، أنه إذا كان أحد الزوجين أو كليهما يحمل طفرة جينية تزيد من احتمال إصابة طفلهما بمرض وراثي، يمكن التدخل المبكر بتعديل هذا الجين في الحمض النووي ومنع تطوره أو تخفيف الأعراض المرضية الناجمة عنه.

تُعدّ الفحوصات الطبية للمقبلين على الزواج، وهي إلزامية في قطر، وسيلة أساسية لإجراء الفحوصات الجينية اللازمة للأبوين والكشف عن الطفرات الوراثية المحتملة، وفي هذا الصدد تقول الدكتورة دعاس: «في حالة ظهور نتائج غير مبشرة لتلك الفحوصات، يُنصح الزوجين بإجراء التلقيح الخارجي في المختبر والفحوصات المبكرة لمنع ظهور أي طفرة جينية في الطفل المستقبلي للعائلة». وتستطرد قائلة: «توفر دولة قطر للمرأة الحامل عدة فحوصات في المراحل المبكرة من الحمل، مثل فحوصات الدم في المرحلة الأولى من الحمل، والفحص الجنيني من خلال التصوير بالموجات الفوق صوتية، وفحص السائل المحيط بالجنين داخل الرحم، ويمكن أن تكون هذه الفحوصات على هيئة فحوصات دم عادية، أو فحوصات جينية». أما من حيث الأساليب المتاحة للتدخل المبكر لتعديل الطفرات الجينية، توضح الدكتورة دعاس أن ذلك قد يكون بطريقتين: «الأولى داخل الرحم، إما من خلال التدخل بالجراحة الطبيّة لمعالجة التشوهات الخلقية التي تصيب القلب أو العمود الفقري، أو من خلال العلاج الجيني لمعالجة أي طفرات وراثية يحملها الجنين، لكن هذه الطريقة لا تزال في المراحل التجريبية».

التدخل الجيني خارج الرحم

الطريقة الأخرى، حسبما توضح الدكتورة دعاس، هي التدخل الجيني خارج الرحم باستخدام نوعين من الخلايا، إما خلايا من جسم المريض نفسه لعلاج حالات مرضية مثل الضمور العضلي أو التليف الكيسي، حيث يتم التعديل الجيني لخلايا المريض وإعادتها للجسم، أو من خلال التدخل بالخلايا الجذعية التي يتم فيها التعديل الوراثي للخلايا المريضة في حالات الأمراض الوراثية للدم مثل فقر الدم المنجلي أو الأمراض المناعية التي تصيب الإنسان».

على الرغم من النتائج الواعدة التي أظهرتها استخدامات الطب الدقيق والعلاج الجيني، تبين الدكتورة دعاس أن الكثير منها لا يزال في مراحل مبكرة وتحت التجربة، موضحةً أن الأبحاث العلمية لاتزال مستمرة لدراسة الحالات المرضية النادرة التي لم يتم تشخيصها بعد. وتقول: «في قسم الجينوم الوظيفي لأسماك الزرد في سدرة للطب، نجري الأبحاث المتقدّمة باستخدام أسماك الزرد لفهم الجينات البشرية والأمراض التي تصيب الإنسان، وذلك لمطابقة 70 بالمائة من جيناتها للجينات البشرية». عند الحديث عن التعديل الجيني، لا يُمكن إغفال الجوانب الأخلاقية والحدود التي يتعين الوقوف عليها، ففي حين ينظر البعض إلى الاختبارات الجينية كوسيلة للحد من انتشار الأمراض الوراثية وتحسين صحة الأجيال القادمة، يرى آخرون أن هذا النهج يمكن أن يؤدي إلى تحديات أخلاقية مثل التمييز أو الضغط على الأفراد لاتخاذ قرارات قد لا تتناسب مع قيمهم الشخصية.

أخلاقيات الطب الحيوي

 في هذا السياق يقول الدكتور محمد غالي، بروفيسور العلوم الإسلامية وأخلاقيات الطب الحيوي، بجامعة محمد بن خليفة، مركز دراسات التشريع الإسلامي والأخلاق، عضو مؤسسة قطر، أنه في مرحلة ما قبل الزواج، يشجع علماء الدين إجراء الفحوص الوراثية قبل الزواج، مع السماح للأفراد بحرية الاختيار، مما يُقدّم حلاً وسطًا ويضمن احترام واستقلالية الزوجين في اتخاذ القرار بشأن مستقبل طفلهما.

أما فيما يتعلق بالتعديل الجيني على الأجنة، يقول الدكتور غالي: «يعد التعديل الجيني مقبولاً من الناحية الأخلاقية طالما أنه يُستخدم كأداة طبية آمنة وفعالة تهدف إلى الحد من الحالات المرضية الوراثية الخطيرة وتجنب الألم والمعاناة وتحسين جودة حياة الفرد بشكل عام، شريطة أن يتم ذلك بطرق تحترم القيم الأخلاقية وتحافظ على التوازن بين التقدم العلمي والاعتبارات الأخلاقية، وليس لأغراض تحسينية أو تجميلية، مثل تغيير لون الشعر أو العينين أو ما يعرف بـ«تحسين النسل».

التعديل الجيني مقبول

 كما أن بعض الفقهاء يجيزون اتخاذ قرارات لمنع ولادة طفل يعاني من اضطرابات وراثية حادة، لا تسبب ضررًا للمولود فحسب بل قد تهدد صحة وحياة الأم كذلك، طالما كان ذلك قبل مرور 120 يومًا من الحمل، أي قبل مرحلة نفخ الروح». وأشار إلى أن التعديل الوراثي أو التدخل الجيني، وخاصة ما يعرف بتحرير الجينات في الخلايا الجنينية، يثير الكثير من الجدل من الناحية الأخلاقية. ذلك أن هذا النوع من التعديل الجيني يقوم بتغيير دائم في خلايا الجسم الرئيسية، وبالتالي يصعب أو ربما يستحيل تعديل أي من هذه التغييرات لاحقا بشكل كامل.

وقال: يُعدّ القرار مصيريًا نظرًا لتأثيره على التنوع الوراثي والتطور البيولوجي، حيث يمكن أن يثير التدخل الجيني في الخلايا الجسدية الأساسية مخاوف حول الآثار غير المتوقعة أو السلبية على حياة الأطفال وأجيال المستقبل». ويختتم حديثه قائلا: « يؤكّد هذا ضرورة وجود إطار أخلاقي متماسك لتوجيه استخدام هذه التقنيات وتحديد الحدود الأخلاقية لضمان تطبيقها بطريقة آمنة ومسؤولة».

اقرأ المزيد

alsharq  صاحبة السمو تكرم الفائزين بجائزة "وايز" للتعليم في ختام قمة "وايز 12"

كرّمتصاحبةالسموالشيخةموزابنتناصر،رئيسمجلسإدارةمؤسسةقطرللتربيةوالعلوموتنميةالمجتمع،الفائزينالثلاثةبجائزة/وايز/للتعليمللعام2024-2025،وهمنخبةمنصُنّاعالتغييرالذينيسهمونفيإعادةرسمملامحالتعلّمعالمياً،وذلكفيختامأعمالمؤتمرالقمةالعالميللابتكارفيالتعليموايز12. ومنذانطلاقها،رسّختجائزة/وايز/للتعليم،التيأطلقتها/وايز/،المبادرةالعالميةللتعليمالتابعةلمؤسسةقطر،مكانتهاكواحدةمنأرفعأشكالالتقديرالدوليةفيقطاعالتعليم،إذتُكرّمالأفرادوالمؤسساتأصحابالرؤىالذينتُحدثأعمالهمأثرًامستدامًاوجذريًاعلىالمتعلمينوالمجتمعاتحولالعالم. وفيإطارهيكلهاالجديدالهادفإلىتوسيعأثرالحلولالتعليمية،اختيرستةمتأهلينللتصفياتالنهائيةللجائزة،وفازتثلاثةحلولمنهابالتكريمخلالحفلالختام. وبلغتالقيمةالإجماليةللجائزةمليوندولارأمريكي،حيثحصلمسارتوموعلى500ألفدولارأمريكيعنالمركزالأول،فيمافازتمنصةاقرأليبجائزةقدرها300ألفدولارأمريكيعنالمركزالثاني،بينماحصلمشروعدَرسِلعلى200ألفدولارأمريكيعنالمركزالثالث. يقدممسارتومو،الذييوجدمقرهفيأرمينيا،تصورًاجديدًالإعادةتصميمالتعلّمالإبداعيخارجالدوامالمدرسي،فيماتقدّممنصةاقرألي،ومقرهافيالأردن،نموذجًاتربويًاموجهًاللأهاليلدعمتنميةمهاراتالقراءةالعربيةلدىالأطفال. أمامشروعدَرسِل،الذييتخذمنالولاياتالمتحدةمقرًاله،فيوفّرتدريبًافرديًافيالرياضياتمدعومًابالذكاءالاصطناعيفيالبيئاتمحدودةالاتصال. وقالبيغوربابازيان،الرئيسالتنفيذيللتطويرفيمركزتوموللتقنياتالإبداعية:لميكنالابتكاريومًابهذاالقدرمنالأهميةلمواجهةالتحدياتالعالميةالمتمثلةفيتوفيرتعلّمعاليالجودةومنصفللجميع. وأضاف:ألهمتنارؤية/وايز/الهادفةإلىدعمحلولمؤثرةقابلةللتوسعلإعادةتخيّلماهوممكن.ويمثّلالفوزبجائزة/وايز/محطةفارقةفيرحلتنا،ونافذةتفتحآفاقاًجديدةلتوسيعأثرناعالمياً. منجهته،قالباسمسعد،الرئيسالتنفيذيلمؤسسةالملكةرانيا،الجهةالتيطوّرتمنصةاقرألي:يمثّلهذاالتكريمتتويجًالرحلةثريةمع/وايز/،رحلةقوامهاالتعلّموالتعاونوالإيمانالمشتركبقوةالتعليم. وتابع:منخلالاقرألي،نمكّنالأهاليمنأنيكونواشركاءفاعلينفيرحلةأبنائهمالتعليمية.وتعكسرحلتنااليومالتزاممؤسسةقطرومؤسسةالملكةرانيابتوسيعهذاالأثر،وضمانحصولكلطفلعلىفرصةعادلةللازدهار. أماعبدالحميدحيدر،المؤسسوالرئيسالتنفيذيلمشروعدَرسِل،فقال:تجربتنافيبرنامججائزة/وايز/كانتمذهلة،والدعمالذيتلقيناهمكّننامنتصميموبناءوإطلاقوتقييمروبوتمحادثةيعملبالذكاءالاصطناعيلتحسينمهاراتالحساب. وأضاف:أظهرتدراستناأنمنصتنافعّالةجدًافيتقويةمهاراتالطلبة،لذلكنحنمتحمسونجدًالاستمراردعم/وايز/،لأنذلكسيسمحلنابتوسيعأثرالمنصةحولالعالم،حيثنتوقعأنيستفيدمنهاأكثرمنمليونطالبقبلقمة/وايز/المقبلة. وفيإطارالنموذجالجديد،يحصلكلمتأهلللتصفياتالنهائيةعلىمنحةقدرها125ألفدولارأمريكيلتطويرمنتجأوليقابلللتطبيقلمعالجةتحدياتتعليميةمُلحّة. وإلىجانبالتمويل،يستفيدالمتأهلونمنإرشادمتخصص،وتوجيهتقني،ودوراتلبناءالقدراتيشرفعليهاخبراء/وايز/،بمايضمنانتقالالحلولمنمرحلةالمفهومإلىالتنفيذ. ويمثلالمتأهلونالستةطيفاًواسعاًمنالابتكاراتالتعليميةالعالمية،إذفيقطر،تقودمنصةبونوكل،التيطوّرتهاشركةبونوكل،ابتكارأولمنظومةترفيهوتعلّمبطريقةبرايلفيالعالم. كمايقدمبرنامجفاستتراك+ومقرّهفينيجيريا،دعمًالتسريعمهاراتالقراءةوالكتابةلدىالمتعلمينمنالفئاتالأكثرهشاشة،ولاسيمامناللاجئين.أماأبرندولاب،التييقعمقرهافيتشيلي،فتقدمبرامجتطويرمهنيللمعلمينتعتمدعلىالذكاءالاصطناعيلتخصيصالتعليموتحسينمخرجاتالتعلّم. وقدعملكلمتأهل،علىمدىعامكاملمنالبحثوالتطويروتقييمالأثر،بشكلوثيقمعفريق/وايز/،ممامكّنهذهالحلولمنالوصولإلىمتعلمينومجتمعاتعلىمدارالعالم،الأمرالذييعكسالأهميةالعالميةلهذهالابتكارات. وقدتماستعراضهذهالمبادراتخلالقمةوايز12،التيعُقدتفيالفترةمن24إلى25نوفمبر2025فيمركزقطرالوطنيللمؤتمرات.... اقرأ المزيد

34

| 26 نوفمبر 2025

alsharq  وزارة التعليم تختتم المعرض الجامعي المهني بمشاركة 40 جهة محلية ودولية

اختتمتوزارةالتربيةوالتعليموالتعليمالعاليفعالياتالنسخةالأولىمنالمعرضالجامعيالمهنيلطلبةالمرحلةالثانوية؛والذيأقيمعلىمدىثلاثةأيامفيساحةالمبنى(5)بالوزارة؛ مسجلاًحضوراًوتفاعلاًكبيراًمنالطلبةوالطالباتفيمختلفمدارسقطرالحكوميةوالخاصة. وجاءالمعرضالذيأشرفعليهقسمالإرشادالأكاديميوالمهنيليترجمجهودالوزارةالمستمرةفيإعدادجيلمؤهلعلمياًومهنياً،وتوجيههمنحومساراتتعليميةتلبياحتياجاتسوقالعملالمحليوالعالمي،وتتوافقمعأهدافالتنميةالبشريةضمنرؤيةقطر2030. شهدالمعرضمشاركة40جهةمنالجامعاتالمحليةوالدولية،والمؤسساتالمهنية،ومراكزالتدريب؛حيثأتاحمنصةشاملةللطلبةللتعرفعلىفرصالتعليمالعالي،وبرامجالابتعاثالحكومي،وشروطومواعيدالقبولفيالتخصصات المستقبليةكالهندسة،والطاقة،والتكنولوجيا،والصحة. وتميّزتالأيامالثلاثةبتخصيصهافئاتمحددةمنالطلبة؛فاليومالأوللبنينالمدارسالحكومية،واليومالثانيلبناتالمدارسالحكومية،واليومالثالثلطلبةالمدارسالخاصةوالدولية. وفيهذاالسياق؛أكدتالسيدةمريمالبوعينينمديرإدارةشؤونالطلبةبالوزارةأننجاحالمعرضالجامعيالمهنيفينسختهالأولىيؤكدالتزامالوزارةبتوفيربيئةتوجيهيةمتكاملةللطلاب. وأضافت:نحنلانكتفيبتقديمالمعلومات؛بلنسعىلغرسثقافةالتخطيطالمستقبليالمبكر،وربطمخرجاتالتعليمباحتياجاتالتنميةالاقتصاديةفيالدولة. وتابعت:إنالتفاعلالمباشربينطلبتناوممثليأكثرمن30جهةتعليميةومهنية،إنماهواستثمارحقيقيفيبناءالكفاءاتالقطريةالقادرةعلىقيادةالمستقبل،وتحقيقأهدافرؤية2030. وأكدتالوزارةأنتنظيمهذاالحدثيمثلخطوةاستراتيجيةنحوتعزيزالشراكاتالمجتمعيةالمستدامةبينالمدارسومؤسساتالتعليموالعمل،كمانوّهتإلىالدورالبارزالذيلعبهالطلبةأنفسهممنخلالالفِرَقالتطوعيةفيتنظيمالفعالية،وإدارةمهامِّالاستقبالوالتسجيل؛ماساهمفيصقلمهاراتالقيادةوالإدارةالذاتيةلديهم. وفيختامالمعرض،شددتالوزارةعلىالتزامهابمواصلةتقديمالدعموالتوجيهاللازمللطلبة؛لتمكينهممناتخاذقراراتأكاديميةومهنيةمستنيرة،تؤهلهمللمشاركةفيمسيرةالتنميةالشاملةلدولةقطر. اقرأ المزيد

38

| 26 نوفمبر 2025

alsharq  قمة "وايز 12" تختتم أعمالها بالتزامات عالمية لترسيخ تعليم يتمحور حول الإنسان ويواكب المستقبل

اختتمت قمة وايز 12 أعمالها اليوم بعد سلسلة من الجلسات الحوارية وإطلاق التقارير البحثية وورش العمل، التي ركزت... اقرأ المزيد

54

| 26 نوفمبر 2025

مساحة إعلانية