محليات

3501

تربويون وطلاب: الاختبارات التجريبية تعزز قدرات طلبة الثانوية

إنتهت هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي من تجهيز وإعداد الاختبارات الإثرائية التجريبية لتدريب طلبة الشهادة الثانوية على كيفية التعامل بفهم ووعي مع أوراق أسئلة اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، والتي ستجري يناير 2018، ومن المقرر إرسال الاختبارات التجريبية المشابهة للاختبارات النهائية إلى المدارس الشهر المقبل.

وأكد تربويون وطلاب لـ الشرق أن الاختبارات التجريبية تعزز قدرات الطلبة، وتؤهلهم للتعامل مع ورقة الأسئلة، والتي تكون في الاختبارات التجريبية شبيهة في النمط والشكل والنوعية والمضمون بالاختبارات النهائية، والتي يخضع لها طلاب الشهادة الثانوية في نهاية الفصلين الأول والثاني، مشيرين إلى أن الاختبارات التجريبية تسهم في إزالة الخوف والرهبة في نفوس الطلبة، وتجعل لديهم القدرة على الفهم العميق لورقة الأسئلة في الاختبار النهائي.

عبد الله شمس: دعم طلاب الثانوية باختبارات متنوعة

قال الاستاذ عبد الله شمس مدير مدرسة إن وزارة التعليم والتعليم العالي تحرص على دعم طلاب الشهادة الثانوية، وإعدادهم لاختبارات نهاية الفصلين الأول والثاني، وذلك من خلال إثراء الميدان التربوي بنماذج اختبارات تجريبية معدة وفق معايير المناهج ومعايير التقييم، بهدف إتاحة الفرصة للطلبة للإطلاع والإجابة على أنماط قياسية متنوعة من الأسئلة، وتدريبهم على كيفية التعامل مع الاختبارات النهائية، موضحاً أن الوزارة دأبت على إعداد نماذج لاختبارات تجريبية متنوعة تشمل كافة المواد الدراسية، ويتم نشر تلك النماذج على الموقع الالكتروني للوزارة، لتكون متاحة للطلاب طوال الوقت.

حسن المطوع: الاختبارات التجريبية يتم إعدادها بشمولية

قال حسن المطوع نائب مدير مدرسة ثانوية إن الاختبارات الاثرائية التجريبية يتم إعدادها بشكل يشبه الاختبارات النهائية، من حيث النمط والشكل والنوعية، وذلك بهدف تدريب الطلبة وتأهيلهم على التعامل مع ورقة الأسئلة في الاختبارات النهائية بنهاية الفصلين الأول والثاني، مشيراً إلى أنه يتم إعداد تلك الأسئلة كأسئلة للتدريب فقط، وتتوافق فقط مع أسئلة الاختبار النهائي من حيث الشكل، موضحاً أن الاختبارات التجريبية تتضمن أسئلة لمستوى التأسيسي والمستوى المتقدم، إضافة إلى نصوص الاستماع وخريطة دليل الإجابة، وتكون منوعة وشاملة، وقد أثبتت إيجابياتها للطلبة.

عبدالكريم العنزي: ايجابيات عدة للاختبارات الإثرائية

أكد الطالب عبد الكريم العنزي أن الاختبارات الاثرائية التجريبية مفيدة جداً، ولولا إيجابياتها ما كانت الوزارة تدعم طلاب الثانوية بها، مشيراً إلى أنها تجعلنا نعتاد على نمط وشكل الأسئلة، وبالتالي فإن هذا يجعلنا نتعامل بكل راحة مع ورقة أسئلة الاختبار النهائي، موضحاً أنه علينا الاستفادة بكل قوة من تلك الاختبارات، لما لها من ايجابيات عديدة.

صالح العبيدلي: تعرفنا على مسائل مهمة

أشار الطالب صالح العبيدلي إلى أهمية الاختبارات من حيث تعريف الطلاب وتعويدهم على شكل الاختبار النهائي، مشيراً إلى أنها تدعمنا في الوقوف على عدة أمور ومسائل هامة، أبرزها تحديد مستوانا والوقوف على نقاط الضعف لدينا، كما أنها تزيل الخوف من داخلنا، وتجعلنا معتادين على التعامل مع ورقة أسئلة الاختبار النهائي.

عبدالله الدوسري: علينا التعامل معها بجدية لتحديد مستوانا

أشاد الطالب عبدالله الدوسري بالاختبارات الاثرائية التجريبية قائلاً: إنها مفيدة جداً، وسوف تؤهلنا للتعامل الجيد مع ورقة أسئلة الاختبار النهائي، موضحاً أن وزارة التعليم والتعليم العالي تدعمنا بهذه الاختبارات، والتي تكون بالتأكيد مشابهة فقط في النمط والشكل، أما الأسئلة فانها تكون مختلفة، منوهاً إلى أنه علينا كطلاب التعامل بجدية مع الاختبارات التجريبية لتحديد مستوانا الحقيقي.

عبد الرحمن الزبداني: تقضي على الرهبة والخوف لدى الطلاب

قال الطالب عبد الرحمن الزبداني إن الاختبار تجريبي والذي يشبه الاختبار النهائي وهو يعتبر داعما حقيقيا للطلبة، مشيراً إلى أنه يتيح الفرصة أمامنا المعرفة والإطلاع على ورقة الأسئلة في الاختبار النهائي، ويقضي على الرهبة والخوف من المفاجآت، موضحاً أن الاختبار التجريبي يجعلنا قادرين على التعامل بمعرفة وفهم مع ورقة أسئلة اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول.

عبد الرحمن كانو: تكشف لنا نقاط ضعفنا

أشار الطالب عبد الرحمن كانو إلى أهمية تدريب طلبة الثانوية على شكل ورقة أسئلة الاختبار النهائي، مشيراً إلى أن أهمية الاختبارات التجريبية تكمن في خضوعنا للاختبار بشكل تجريبي دون أن نتأثر بنتائجه سلبياً، بل نتأثر فقط إيجابياً، حيث يمكننا معالجة نقاط الضعف، والتي ستكشفها لنا الاختبارات التجريبية.

ماجد اليوسف: تمدنا بالمعرفة والفهم العميق

أكد الطالب ماجد اليوسف أن الاختبارات التجريبية لها العديد من الإيجابيات أهمها أنها تسهم في إزالة الخوف والرهبة من داخل نفوسنا كطلاب، إضافة إلى أنها تمدنا بالمعرفة والفهم العميق لكيفية إدارة الوقت والتعامل مع الأسئلة في الاختبار النهائي، موضحاً أن وزارة التعليم والتعليم العالي تقدم كل ما يفيد الطلبة، سواء كان من حصص إثرائية لدعم الطلاب في بيئة علمية سليمة، أو من خلال اختبارات تجريبية تفيد طلاب الثانوية.

محمد ذيب: فرصة لاكتشاف نقاط الضعف ومعالجتها

أوضح محمد ذيب أن الاختبارات التجريبية مفيدة جداً للطلبة، مشيراً إلى أنها تؤهلهم وتدربهم على أشكال وأنواع الأسئلة، وطريقتها التي ترد في الاختبارات النهائية، موضحاً أن تلك الاختبارات تعد فرصة حقيقية للطلبة، لكي يكتشفوا نقاط الضعف لديهم، والعمل على معالجتها، كما أنها تمنحهم فرصة جيدة للتدريب، واكتساب الخبرة والقدرة على تنظيم الوقت في الإجابة، حيث إن وقت الاختبار التجريبي يكون نفس وقت الاختبار النهائي.

اقرأ المزيد

وزير الدولة لشؤون التجارة الخارجية يجتمع مع وفد من أعضاء مجلس إدارة معهد الشرق الأوسط

اجتمع سعادة الدكتور أحمد بن محمد السيد وزير الدولة لشؤون التجارة الخارجية، اليوم، مع وفد من أعضاء مجلس... اقرأ المزيد

72

| 04 ديسمبر 2025

مركز قطر التطوعي يعلن التقرير الإحصائي السنوي لعام 2025

أعلن مركز قطر التطوعي التابع لوزارة الثقافة، التقرير الإحصائي السنوي لعام 2025، والذي يعكس النمو المتواصل في قاعدة... اقرأ المزيد

62

| 04 ديسمبر 2025

قطر تشارك في الدورة الرابعة لحفل جائزة التميز الحكومي العربي

شاركت دولة قطر في أعمال الدورة الرابعة لحفل جائزة التميز الحكومي العربي 2025، والتي عقدت، اليوم، بمقر الأمانة... اقرأ المزيد

114

| 04 ديسمبر 2025