محليات

502

"وايز" يدعم مُدراء المدارس لتحسين نتائج الطلاب

عَقَد مؤتمر القمة العالميّ للابتكار في التعليم "وايز"، مؤخرًا، ورشة عمل في إطار برنامج "تمكين قيادات المدارس لتطوير أداء الطلاب"، المصمّم لدعم مُدراء المدارس في مسعاهم لتحسين نتائج الطلاب.

وتندرج ورش العمل هذه، التي تقدّم على مدار ثمانية أشهر، ضمن جهود التعاون القائمة ما بين "وايز" ووزارة التعليم والتعليم العالي ومعهد التطوير التربوي التابع لمؤسسة قطر.

يهدف البرنامج، الذي شاركت شركة إكسون موبيل في تمويله، إلى تعزيز القدرات القيادية عن طريق تحسين جانب معيّن من جوانب تعلم الطلاب، ويتبع مسارَين منفصلين، أحدهما موجّه إلى المدارس الابتدائية المستقلة ضمن مشروع "مهاراتي" التابع للوزارة، والآخر موجّه إلى مدارس مؤسسة قطر، بالتعاون مع معهد التطوير التربوي.

ترأست ورشة العمل الدكتورة أسماء الفضالة، رئيس قسم البحوث في مؤتمر "وايز"، بمشاركة الدكتور سيمون بريكسبير، مؤسس ورئيس مؤسسة "أجيل سكولز" التي تتخذ من أستراليا مقرًّا لها. وتهدف ورشة العمل إلى دعم مدراء المدارس المُشاركين فيها بالاستراتيجيات والأدوات اللازمة لتطوير ممارسات التدريس ونتائج تعلّم الطلاب. كما تُشجع التربويين في سعيهم للوصول إلى نقاط تركيز معززة بالأدلة والمعلومات، وتطبيق البحوث التي تعالج التدريس الفعال.

وتلقى مُدراء المدارس مجموعة مهام لتنفيذها، كلٌّ في مدرسته، قبل حلول موعد إقامة ورشة العمل التالية في مارس 2017. وتتضمن هذه المهام تيسير سُبل التعاون بين المعلمين الملتزمين برسالتهم، وذلك لتحديد وفهم صعوبات معينة تواجه الطلاب وتَحول دون تعلمهم، وكذلك طرح طرق إبداعية لمساعدة الطلاب في إيجاد حلول وتطوير أنفسهم. وبناءً على هذا التعاون، سوف يطلق المشاركون جولتين من جولات التطوير في مدارسهم، حيث يمكن أن تشتمل الأنشطة التجريبية على تكوين فِرَق المعلمين، واستخدام نماذج وتمارين من عمل الطلاب لجمع الأدلة وتحديد نقاط الضعف، وكذلك تحديد ممارسات جديدة ومتطورة يمكن محاكاتها.

ويُعدّ التدريب الفردي إحدى الميزات المهمة لهذا البرنامج، حيث يتلقى خلاله كل مشارك عدة جلسات تدريبية تشكل فرصة لإبداء عددٍ من الملاحظات، وكذلك لجعل عملية التدريب الخاصة به أكثر تركيزًا. وسوف يقدم المشاركون في ورشة العمل القادمة تقريرًا عن تجاربهم وجهودهم والبناء عليها من أجل إشراك المعلمين والطلاب.

وعلّقت الدكتورة الفضالة على البرنامج قائلةً: "يندرج برنامج تدريب المُدراء ضمن التزامنا في "وايز" بمساعدة مُدراء المدارس والمعلمين في تحديد قضايا معينة متصلة بعملهم، وتصميم خطط عمل من أجل تحسين تعلم الطلاب. إننا نود تشجيع مدراء المدارس على اتباع توجهات جديدة والقيام بتجارب إبداعية سعيًا لتحقيق نتائج أفضل. ونحن على ثقة أن تمكين مُدراء المدارس من استخدام هذه الأدوات والاستراتيجيات، وتطبيق معارفهم عمليًّا، هو أفضل الطرق نحو التقدم."

ويعكس برنامج "تمكين قيادات المدارس لتطوير أداء الطلاب" الهدف الدائم الذي يسعى "وايز" إلى تحقيقه، بصفته عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ألا وهو دعم المدارس المحلية في جهودها لتحقيق التطور. ويشجع البرنامج مدراء المدارس ومسؤوليها على تطبيق التوجيهات والاستراتيجيات الموضوعة، كما يحثّهم على التعاون ومشاركة الخبرات سعيًا لتطوير نتائج الطلاب.

اقرأ أيضاً

مختصون لـ "الشرق": بدائل آمنة لاحتفال الأطفال بالعيد في ظل الظروف الاستثنائية

حلويات العيد.. فرحة مشروعة ولكن باعتدال

الفنانة التشكيلية منى البدر لـ الشرق: العيد حالة شعورية تتجلى فيها معاني الفرح والتواصل الإنساني

أخبار ذات صلة

أمهات لـ الشرق: العيد في البيوت.. دفء عائلي وصلة للأرحام

إقبال واسع على المجمعات التجارية في ثاني أيام العيد