محليات

1647

د. النعيمي: قطر تولي اهتماماً بتطوير المؤسسات البحثية لخدمة الابتكار

أكد سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي أن دولة قطر قد وضعت العلوم والتكنولوجيا والابتكار على قمة أولوياتها الوطنية، وضمنتها في خططها الاستراتيجية وأهداف رؤيتها الوطنية 2030، مشيراً في هذا السياق لاعتماد الدولة لاستراتيجية وطنية للبحوث تقوم على خمس ركائز: قطاع البحوث والتطوير والطاقة والبيئة وتكنولوجيا المعلومات والحوسبة.

جاء ذلك في مداخلة سعادته في اجتماع المائدة المستديرة المخصص لوزراء العلوم والتكنولوجيا من مختلف دول العالم، الذي نُظم على هامش أعمال الدورة الخامسة عشرة لمنتدى العلوم والتكنولوجيا في المجتمع، المنعقد بمدينة كيوتو اليابانية خلال الفترة من 7 إلى 10 أكتوبر الجاري، لبحث دور العلوم والتكنولوجيا والابتكار في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

ونوّه الدكتور النعيمي في مداخلته في الاجتماع الوزاري بإطلاق الدولة للاستراتيجية الوطنية لأمن المعلومات، وبتضمين معظم الاستراتيجيات القطاعية أهدافاً وبرامج تخدم الابتكار والبحث العلمي والتكنولوجيا وتوظيفها، لافتاً إلى أن العلوم والتكنولوجيا والابتكار أصبحت محاور أساسية للعديد من المؤسسات القطرية مثل: واحة العلوم والتكنولوجيا، والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، ومعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، والنادي العلمي، والمراكز البحثية التابعة لجامعة قطر البالغة أربعة عشر مركزاً، والمراكز التابعة لجامعة حمد بن خليفة، ومعهد الدوحة للدراسات العليا.

وفي مجال التعليم أوضح الدكتور النعيمي دمج التكنولوجيا في التعليم، مشيراً في هذا السياق لافتتاح مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا هذا العام على نظام STEM، وتضمين المقررات الدراسية لمادة تكنولوجيا المعلومات، والاعتناء بمهارات البحث العلمي.

وكشف الدكتور النعيمي حصول دولة قطر على جوائز قيّمة في مجالات البحث والتكنولوجيا والابتكار، منها - على سبيل المثال لا الحصر- جائزة الإبداع التكنولوجي للعام 2016، وجائزة القمة العالمية لتطبيقات الجوال 2016، وتحقيقها مراكز متقدمة في تقرير التنافسية العالمية 2017/2018 في مجال الابتكار حيث حصلت على المركز 21 عالمياً والأول عربياً.

ونوّه في مداخلته إلى أن تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030 مرهون بسياسات الدول والإجراءات المتخذة الداعمة للبحث العلمي والتكنولوجيا والابتكار؛ مشيراً لورود أهداف ومؤشرات في معظم الأهداف السبعة عشر تتعلق بتلك المجالات؛ إذ تم التأكيد في الهدف الرابع الخاص بالتعليم على إنتاج المعرفة ونشرها وبناء مجتمعات الاقتصاد القائم على المعرفة، وتعزيز استخدام التكنولوجيا والابتكار والبحث العلمي. واشتمال الهدف الثاني الخاص بالقضاء على الفقر والأمن الغذائي على أهداف تتعلق بالبحث العلمي في المجال الزراعي وخدمات الإرشاد الزراعي، وكذلك تطوير التكنولوجيا وبنوك الجينات الحيوانية والنباتية.

وقال إن هذه الإيجابيات المشرقة للتكنولوجيا قابلها أيضا العديد من الجوانب السلبية التي أدت إلى ظهور مشاكل في مختلف مجالات الحياة، منها استنزاف الموارد الطبيعية وتلوث البيئة وتأثيرها الخطير على صحة الإنسان، وما أدخلته التكنولوجيا من تطور على صناعة الأسلحة، وما نجم عن ذلك من إزهاق لحياة البشر، وتسهيل عمليات الحروب عن بعد، مشدداً على أن جميع هذه السلبيات من سوء استخدام البشر للتكنولوجيا، في الوقت الذي يحتاج فيه عالمنا – بما فيه من حروب كثيرة ومآسٍ عديدة – إلى ترشيد استخدام التكنولوجيا وتعزيز جوانبها الإيجابية والتوقف عن الإفساد في الأرض من خلال الإغراق في الاستخدامات السلبية للتكنولوجيا.

يذكر أن دولة قطر قد شاركت في أعمال الدورة الخامسة عشرة لمنتدى العلوم والتكنولوجيا في المجتمع، الذي عقد باليابان خلال الفترة من 7إلى 10 أكتوبر الجاري، لبحث دور العلوم والتكنولوجيا والابتكار في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، بوفد برئاسة سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، وعضوية كل من الدكتور خليفة بن ناصر الخليفة رئيس كلية شمال الأطلنطي والسيد محمد علي العمادي مدير مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا للبنين.

ويهدف منتدى العلوم والتكنولوجيا في المجتمع إلى تعزيز التعاون في مجالات العلوم والتكنولوجيا والابتكار، وبحث آليات للمناقشات المفتوحة لإيجاد حلول للتحديات الناشئة عن تطبيق العلم والتكنولوجيا، بما في ذلك بحث دور العلوم والتكنولوجيا والابتكار في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وتبادل الخبرات والاستفادة من أفضل الممارسات في المجالات ذات الأولوية واستعراض المبادرات والأفكار الإبداعية الجديدة.

اقرأ أيضاً

 طقس بارد ليلا على الساحل مع سحب متفرقة في عرض البحر

نجلاء بنت أحمد آل ثاني: تعزيز منظومة الحماية الاجتماعية وتمكين الفئات الأكثر احتياجاً والأيتام

محكمة قطر الدولية تلزم شركة إخبارية بتسديد مطالبات لموظفة

أخبار ذات صلة

اختصاصيات تغذية لـ "الشرق": إطلاق الهرم الغذائي الجديد هل يغيّر مفاهيم التغذية؟

مواطنون لـ "الشرق": لماذا لم تشمل مشاريع التطوير طريق الفروسية؟