محليات

885

طلبة المدارس المستقلة راضون عن إختبارات العلوم والرياضيات

أدى طلبة المدارس المستقلة اليوم من الصف الرابع إلى الحادي عشر اختباري مادة العلوم للمرحلتين الابتدائية والإعدادية والرياضيات لطلبة الصفين العاشر والحادي عشر حيث أعرب الطلبة عن رضاهم بشكل عام عن أسئلة الاختبارين مؤكدين أن الأسئلة من المنهج المدرسي وخالية من الغموض أو التعقيد وهناك بعض الأسئلة التي تتناسب مع مستوى الطلبة المتميزين.

وقال الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين أن ورقة امتحان مادة الرياضيات — بناءً على تصريحات الطلاب لاقت استحسان ورضا معظم طلاب المستويين العاشر والحادي عشر، مضيفًا أن الطلاب أكدوا عقب خروجهم من لجان الاختبار — أن أسئلة الامتحان كانت مباشرة وغير غامضة ومطابقة للمعايير، باستثناء بعض المسائل التي تميز الطلاب المتفوقين والتي تحتاج إلى تفكير عميق، ولم تأت منها جزئيات من خارج المقرر،.

وأكد الأستاذ حازم أحمد الصاوي نائب المدير للشؤون الأكاديمية أنه طبقًا لآراء معظم طلاب المستويين العاشر والحادي عشر جاءت أسئلة الاختبار سهلة ولم يجد الطلاب أي صعوبة في الإجابة عليها موضحًا أن الطلاب الذين راجعوا الرياضيات المراجعة الكافية قبل الاختبار لم يواجهوا أية عقبات عند الإجابة عن أسئلة الاختبار، وأن هذا الصنف من الطلاب سيحققون كل المعايير المقررة عليهم، وسيحصلون على أعلى الدرجات جيدة مضيفًا:أنه اطمأن على سير الامتحانات واستمع إلى آراء عدد من الطلاب، مؤكدًا أن الامتحانات تسير على خير ما يرام، ولم ترد أي شكاوى أو ملاحظات.

من ناحيته قال الأستاذ فهد البلوشي نائب مدير المدرسة للشؤون الإدارية: إن اللجان مرت كالعادة في هدوء، ولم تضبط أي حالات غش. مشيدًا بانضباط المراقبين والطلاب على حد سواء. وأشار الأستاذ رضا مطر معلم الرياضيات إلى أن اختبار الرياضيات للصف الحادي عشر تكوَّن من 15 سؤالا اختياريا و10 أسئلة مقالية وأن الاختبار قد راعى المستويات العقلية المختلفة للطلاب كما راعى الزمن المخصص للاختبار، وقد كانت ردود أفعال الطلاب تجاه الاختبار متفاوتة إلا أنهم اتفقوا على وسطيته،.

بينما أشار الأستاذ أشرف المصري معلم الرياضيات إلى أن اختبار الصف العاشر قد جاء مناسبًا المستويات العقلية المختلفة للطلاب وأن الاختبار قد تكون من 15 سؤالا اختياريا و10 أسئلة مقالية، ولم يتلق أية شكاوى من الاختبار.

وعبر الطالب زيد أمجد غزال بالصف العاشر عن رضاه عن مستوى أسئلة الرياضيات وقال: لقد جاءت أسئلة الرياضيات سهلة وفي مستوى الطالب المتوسط وشملت مختلف المعايير التي تم دراستها خلال الفترة السابقة وقال الطالب جبر راشد المناعي إن اختبار الرياضيات كان متوسطًا وفي متناول الطلاب مع وجود بعض الأسئلة المقالية الصعبة وأكد الطالب راشد سعد المسيفري الطالب بالصف الحادي عشر ان اختبار الرياضيات جاءت أسئلته الاختيارية سهلة، والمقالية صعبة تحتاج إلى تفكير وتركيز. ومن جانبه قال الطالب علي عبدالرحمن الغزال إن اختبار الرياضيات قد جاء سهلًا شاملًا كل ما درسناه بعد التقييم الثاني، وقد اشتمل على أسئلة عالية المستوى لتمييز الفائقين.

وصرح الأستاذ حازم مفيد معلم رياضيات بمدرسة الوكرة الثانوية بأن اختبار التقييم الثالث في مادة الرياضيات لصفوف العاشر المستوى المتقدم وصفوف الحادي عشر المستوى المتقدم والمستوى التأسيسي جاء ضمن المواصفات التي وضعتها هيئة التقييم حيث اشتمل الاختبار على 15 سؤالاً موضوعياً لكل مرحلة ومن 10 إلى 12 سؤالاً مقالياً تغطي مادة الاختبار المطلوبة للتقييم الثالث.

وأشار منسق قسم الرياضيات الأستاذ لؤي عبد الرحمن قائلا: لقد تنوعت الأسئلة بين مستويات المعرفة المختلفة وضمن النسب المعتمدة من هيئة التقييم، حيث جاء 50 % منها في المستوى المعرفي الأول و40 % منها في المستوى المعرفي الثاني و10 % من الأسئلة في المستوى المعرفي الثالث المخصص للطلبة المتميزين، وبهذا فإن الاختبار جاء متناسباً مع قدرات الطلبة ويراعي الفروق الفردية بينهم، وضمن توجيهات إدارة المدرسة فقد أعد قسم الرياضيات خطة شاملة لإعداد الطلبة لهذه الاختبارات بدأت منذ وقت مبكر من الفصل الدراسي الثاني حيث تم توزيع الطلبة إلى مجموعات بناء على نتائجهم في التقييم الثاني وتقديم حصص إثرائية للطلبة في الفترة المسائية على مدار الشهرين الماضيين، وقد انعكس تنفيذ هذه الخطة على ردود فعل الطلاب بعد الاختبار، حيث أشار عدد من الطلبة إلى أن الاختبار كان مناسباً والأسئلة كانت شاملة ومتنوعة ومن ضمن المنهج الدراسي وتحاكي أسئلة المصدر التعليمي المعتمد من هيئة التعليم، كما أشاروا إلى أنهم تلقوا تدريباً كافياً يمكنهم من التعامل مع هذه الأسئلة. وقد أنهى جميع الطلاب اختبارهم ضمن الوقت المحدد دون تسجيل أي شكاوى.