قام سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي بزيارة إلى مركز قطر للقيادات حيث التقى مجموعة من قيادات المجلس الذين يتابعون منذ يوم الإثنين الماضي الدورة الثانية من برنامج قيادات المجلس الأعلى للتعليم، الذي ينظمه المجلس بالتعاون مع مركز قطر للقيادات، وبشراكة مع كلية إدارة الأعمال بجامعة شيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية. والبرنامج الذي يحمل عنوان "رؤية القيادة الشخصية وقيادة الأعمال الاستراتيجية" يستمر طوال أربعة أيام، وهو يهدف إلى مساعدة القيادات الحالية والمستقبلية على اكتساب مهارات متميزة يحتاجون إليها للإبداع في أداء عملهم. وقال سعادته إن هذه الدورة تؤكد حرص القيادة الرشيدة على توفير أفضل فرص التمكين والتطوير للمواطنين والمواطنات في مختلف المواقع الوظيفية، إيماناً منها بأن كل استثمار في تدريب الموظفين يشكل دعامة للمستقبل وأن تدريب قيادات المجلس يساهم مباشرة في استمرار مسيرة النهوض بالتربية والتعليم في الدولة، وبناء الانسان القطري وفقاً لمتطلبات رؤية قطر الوطنية 2030. وشكر سعادته للمتدربين التزامهم بالبرنامج التدريبي، مُثمّناً توفيقهم بين مسؤولياتهم الوظيفية وبين متطلبات المشاركة الفعالة في هذه الدورة التدريبية، مُتمنيّاً أن يحسنوا الاستفادة من هذه الفرصة المتاحة لهم لتطوير مهاراتهم والارتقاء بمستوى ادائهم وتميزهم العملي. جدير بالذكر أن البرنامج يأتي تنفيذاً لمذكرة تفاهم موقعة بين المجلس الأعلى للتعليم ومركز قطر للقيادات، ضمن توجهات المجلس للاستثمار في مجال تدريب الموظفين في مختلف الهيئات والادارات والمكاتب. كما التقى سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي عدداً من طلبة البحث العلمي بمدرسة عثمان بن عفان النموذجية المستقلة للبنين حيث اطلع على بحثهم العلمي بعنوان "الذهب الأزرق ثروة بين التوفير والإسراف". وقد أثنى سعادته على الجهود التي بذلها الطلبة في بحثهم ومحاولتهم التعرف إلى المشكلة من مختلف جوانبها واقتراح الحلول القابلة للتطبيق، سواء لجهة التقليل من استهلاك المياه بشكل عام أو الاستفادة من مياه المكيفات في ري الملاعب العشبية في المدارس. ووجّه سعادته بتسهيل مهمة الطلبة لتنفيذ تجربتهم بشكل فعلي في إحدى المدارس بالتنسيق مع الجهات المختصة، والاستفادة من نتائجها لتعميمها في المستقبل.

أكد سعادة وزير التعليم والتعليم العالي أن التركيز يتم في هذه المرحلة على المناطق التي بها كثافة سكانية في ضواحي مدينة الدوحة والمناطق الخارجية الأخرى؛ بما يخفف العبء على المدارس الحالية ويرفع في ذات الوقت من مستوى البيئة التعليمية في تلك المناطق, مشيراً في هذا الصدد إلى التنسيق بين المجلس الأعلى للتعليم ووزارة البلدية التخطيط العمراني بشأن توزيع وتخصيص الأراضي لبناء المدارس ورياض الأطفال. وأشار سعادة الدكتور الحمادي إلى أن لدى المجلس الأعلى للتعليم الآن دراستين، إحداهما قصيرة الأجل للفترة من 2015 إلى 2020 للتوزيع الجغرافي والسكاني، وعلى أساسها يتم التخطيط لبناء المدارس في المرحلة القادمة، فيما تعنى الدراسة الثانية وهي شاملة حتى عام 2030، باحتياجات قطر من المدارس الحكومية والخاصة. ورداً على سؤال حول المدارس القديمة أوضح أن المدارس القديمة ستتم إزالتها وإعادة بنائها، فيما يستفاد أيضاً من بعضها في مناطق أخرى، كما تتم صيانه بعض المدارس التي تصلح بنسب متفاوتة لاستخدامها في أغراض مختلفة. ورداً على سؤال حول جهود استقطاب الكوادر الوطنية للعمل في مهنة التدريس في ظل التوسع الحالي في إنشاء المدارس، قال سعادة الدكتور الحمادي إنه تم توفير الكثير من الحوافز لاستقطاب الطلبة القطريين خريجي الثانوية العامة للالتحاق بكلية التربية في جامعة قطر لدراسة التخصصات التربوية للعمل في مهنة التدريس. وقال إن الفرصة متاحة لأي طالب قطري يرغب في الالتحاق بسلك التدريس، حيث تتوافر برامج ومنح للابتعاث لجامعة قطر أو للدراسة في الخارج، كما أن الوظائف متاحة للتربويين القطريين، بجانب الحوافز التي تتعلق بتطوير البيئة الوظيفية للمعلمين في وقت يتم فيه تخفيف الأعباء عن المعلمين وغير ذلك من المزايا التي يطمحون إليها. وتطرق سعادة الوزير كذلك إلى الطاقة الاستيعابية للمدارس وفي الفصول الدراسية، لافتا إلى أن من شأن المدارس الجديدة جعل الطاقة الاستيعابية في القاعات الدراسية وفي المدارس حسب المطلوب أصلاً وما هو مخصص له. وأكد في سياق ذي صلة حرص المجلس الأعلى للتعليم على أن يجد كل طالب مقعده الدراسي في المنطقة الجغرافية التي يسكنها.

الدوحة قنا اجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي ، وزير التعليم والتعليم العالي اليوم مع السيدة آن غرييو ، مديرة التعاون الثقافي للجامعات والبحوث في وزارة الشؤون الخارجية والتنمية الدولية بالجمهورية الفرنسية . تم خلال الاجتماع استعراض التعاون القائم بين البلدين في مجالات التعليم والتعليم العالي ، والتباحث في سبل تعزيز العلاقات التربوية عبر تطوير تجربة تدريس اللغة الفرنسية في عدد من المدارس المستقلة، واتخاذ الخطوات الكفيلة بتشجيع الطلبة القطريين على متابعة دروسهم العليا في الجامعات المعتمدة في فرنسا. حضر الاجتماع سعادة السيد ايريك شوفالييه سفير الجمهورية الفرنسية لدى الدولة وعدد من مسؤولي المجلس .

احتفل المجلس الأعلى للتعليم اليوم بفندق سانت ريجس بختام المسابقة الوطنية للعلوم بحضور سعادة الدكتور محمد عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم، وقيادات المجلس وأصحاب التراخيص ومديري المدارس وطلبة وأولياء أمور. واعتبر سعادة الدكتور الحمادي في تصريح للصحفيين بهذه المناسبة المسابقة الوطنية للعلوم من الفعاليات المهمة التي تدعم أهداف الدولة التعليمية وتساهم بشكل أساسي في رفع الكفايات المعرفية التي تحتاجها البلاد في المجال الاقتصادي المبني على المعرفة ، خاصة وأن هذه المسابقة تقام في مادة أساسية من المواد المطلوبة على الطالب. وأضاف أنه من خلال هذه المسابقة يقاس مدى ارتفاع مستويات الطلاب في المواد العلمية ومدى اتقانهم لها بالإضافة الى أن المسابقة تزودنا بمؤشرات علمية من خلال النتائج. وأكد سعادة الوزير أهمية هذه المنافسات والمسابقات في تذكية روح التنافس بين المشاركين وتحبيبهم في المجال العلمي ... لافتا الى أن من شأن نتائجها الطيبة أن تغرس فيهم مفاهيم ذات قيمة عالية ، وأن تزرع روح التنافس وتخلق طموح النجاح والتفوق في نفوس الطلاب. وأوضح أن وجود مسابقات أخرى في المواد العلمية مثل أولمبياد الرياضيات والروبوت ومسابقات اللغة العربية تعزز القدرة والكفايات في "المواد التي نحتاجها". واختتم سعادته بقوله "إن الاستعداد قائم للمسابقات الدولية ونطمح أن يحقق طلابنا مراكز أفضل من السنوات الماضية". وخلال الاحتفال كرم سعادة الدكتور الحمادي المدراس الفائزة في هذه المسابقة. من ناحيتها قالت السيدة فوزية عبدالعزيز الخاطر مديرة هيئة التعليم ومديرة مكتب معايير المناهج بالمجلس الأعلى للتعليم في كلمة ألقتها خلال الحفل " إن هذه المسابقة العلمية خطوة مهمة في زيادة دافعية الأبناء الطلبة لدراسة العلوم وتطوير مهاراتهم وقدراتهم في البحث العلمي والاستقصاء مما يحقق تعليما أكثر فاعلية وتأثيرا في حياة الطالب ، وذلك من خلال ربط تعلمه وتفكيره واستنتاجاته بالحياة وتوظيف العلوم لتحقيق أهداف وطموحات لمستقبل افضل". وأشارت الخاطر في كلمتها الى التغيرات المتسارعة التي يشهدها هذا العصر وعلى رأسها التغييرات العلمية والتقنية .. مبينة أنه في ظل هذا التطور تبرز الحاجة الى تعزيز التعلم القائم على الابتكار والتفكير وحل المشكلات، وقالت " إن ذلك لا يتأتى إلا من خلال الممارسة والتجريب في ظل جو من التنافس والتعاون بين المتعلمين ليكونوا روادا وسباقين للعلم والمعرفة وأفرادا صالحين يشاركون في صنع حضارة قطر وتحقيق طموحاتها". وحثت الأبناء الطلبة على أن يحرصوا على مصلحة وطنهم وأن يكونوا سباقين الى تلقي العلم والاستفادة الكاملة من معلميهم ومن كل مصادر العلم والمعرفة من حولهم. وشكرت الخاطر في ختام كلمتها القائمين على هذه المسابقة وعلى رأسهم شركة /اوريكس جي تي ال/ الراعية للمسابقة لما بذلوه من جهد حتى خرجت هذه المسابقة بهذه الصورة من الجودة والتميز. بدوره أعرب السيد عبدالهادي برقان نائب الرئيس التنفيذي لشركة /اوريكس جي تي ال/ خلال كلمته في حفل الختام عن جزيل الشكر للمسؤولين بالمجلس الأعلى للتعليم على إتاحة الفرصة للشركة لرعاية مثل هذا الحدث الهام. وأكد أهمية الاستثمار في مجال التعليم .. مشيرا إلى أن لدى الشركة سجلا حافلا في دعم المبادرات التعليمية الهامة في قطر ، وأنها تأمل من خلال دعم الطلاب في هذه المسابقة وهذا التخصص الحيوي وفي هذه السن المبكرة أن تسهم في إلهام العقول العلمية وتعزيز القدرات على حل المسائل التي تخدم مستقبل دولة قطر وتحقيق رؤيتها الوطنية 2030. اشتمل الحفل على العديد من الفقرات والأنشطة حول المسابقة وأهدافها فضلا عن تكريم جميع المشاركين في المسابقة والجهات المشاركة والمتعاونة والمدارس المستضيفة والمتفوقين غير المتأهلين تشجيعا لهم.

احتفل المجلس الأعلى للتعليم باليوم الرياضي وسط عدد كبير من الفعاليات والبرامج الرياضية والترفيهية والتثقيفية في مدرسة خليفة الثانوية المستقلة بنين، وذلك بمشاركة سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم. وقام سعادة الوزير منذ الصباح الباكر بزيارة عدد من المدارس التي شهدت فعاليات الاحتفال باليوم الرياضي، حيث قام بزيارة كل من مدرسة المسند بالخور والرشاد النموذجية بالدحيل وهي من ضمن المدارس التي حددتها هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للاحتفال باليوم الرياضي كما قام سعادته بزيارة مدرسة خليفة الثانوية مقر فعالية احتفال موظفي مجلس التعليم. وأكد سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم في تصريحات صحفية أهمية الرياضة في المراحل التعليمية المختلفة لأن العقل السليم في الجسم السليم. وأشار إلى أن العملية التعليمية تبدأ ببناء الطالب بالشكل الصحيح وتعريفه بالرياضة التي تنعكس بطبيعة الحال على أدائه المتميز في المجال الأكاديمي، مؤكداً أن اليوم الرياضي والاهتمام بها تتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030 في بناء مجتمع رياضي وطني. وشدّد على أن "الأعلى للتعليم" يولي اهتماماً كبيراً بالرياضة في كافة مدارس الدولة وتوفير كافة الإمكانات المناسبة من أجل انخراط أبناء المدارس في الرياضة بكافة أشكالها وأنواعها، قائلاً إن الرياضة عاملاً مهماً في حياة الإنسان يجب الحفاظ عليها باستمرار. حياة أفضل من جانبه أكد ربيعة الكعبي وكيل وزارة التعليم أن اليوم الرياضي يعكس مدى اهتمام الدولة بالرياضة بشكل عام كما أنه يمثل نقطة انطلاق للكثير من الأشخاص في بدء حياة جديدة نحو الأفضل ونبذ كافة السلوكيات الخاطئة في تناول الغذاء والبدء في ممارسة الرياضة وهذا أمر مهم للغاية. مساهمة كبيرة وأعرب خليفة الدرهم مدير مكتب المدارس المستقلة بالمجلس الأعلى للتعليم عن سعادته للمشاركة في الاحتفال باليوم الرياضي، مشيراً إلى أن الرياضة الآن أصبحت أسلوب حياة فالجميع يهتم الرياضة وهذا بفضل اهتمام الدولة بهذا المجال المهم في حياة الإنسان. وأشار إلى أن اليوم الرياضي نجح بالفعل في تغيير ثقافة الكثير من الناس نحو الرياضة وممارستها، حيث بدأ الكثير في ممارسة الرياضة بعد اليوم الرياضي وهناك من اتبع عدد من الأنظمة الغذائية الناجحة والتي أسهمت في تغيير حياته إلى الأفضل. وحول اهتمام الدولة برياضة المرأة أكد أن الحكومة الرشيدة وفّرت كافة الإمكانات لرياضة المرأة فهناك بعض الرياضات البسيطة مثل المشي والجري وغيرها من التمارين الرياضية التي من الممكن أن تمارس مرتين أو ثلاثة في الأسبوع. ألعاب مختلفة وأوضح حسن المحمدي مدير مكتب الاتصال والإعلام بالمجلس الأعلى للتعليم أن احتفال اليوم الرياضي شمل على الكثير من البرامج والفعاليات المختلفة وأنه تم تحديد 11 مركزاً لاحتفال الطلبة وأولياء الأمور بفعاليات هذا اليوم.

اجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم اليوم، مع سعادة الدكتور عبدالعزيز بن عثمان التويجري مدير عام المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة "الإيسيسكو" الذي يزور البلاد حاليا.وجرى خلال الاجتماع استعراض خطة عمل المنظمة للمرحلة المقبلة وسبل تعزيز دورها وحضورها في مختلف المجالات.

إجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم، اليوم مع معالي الشيخ خالد بن عمر بن سعيد المرهون وزير الخدمة المدنية في سلطنة عمان، والوفد المرافق الذي يزور البلاد . جرى خلال الاجتماع استعراض أوجه التعاون بين دولة قطر وسلطنة عمان الشقيقة وسبل تعزيزها وتطويرها. حضر الاجتماع سعادة السيد ربيعة محمد الكعبي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي وسعادة السيد محمد بن ناصر الوهيبي سفير سلطنة عمان لدى الدولة وعدد من المسؤولين في المجلس الأعلى للتعليم ..

أشاد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، رئيس اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم بالإسهام الفاعل لدولة قطر في مجال التعليم للجميع وما تقدمه لأطفال العالم من دعم وخدمات تربوية وتعليمية متميزة. وثمن سعادته في الكلمة التي ألقاها في المنتدى الوطني التحضيري حول التربية ما بعد 2015 الذي عقدته اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم اليوم بقاعة الاجتماعات بالمجلس، المبادرات العديدة لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر في مجال التعليم فوق الجميع. وقال سعادة الوزير في سياق متصل " بالرغم من الزيادة السكانية ومعدلات الهجرة العالية إلى داخل قطر .. إلا أنه لا يوجد لدينا طفل خارج المدرسة"، مشيرا إلى أن دولة قطر قد استوعبت جميع الطلبة على أرضها وقدمت لهم تعليما عالي النوعية وبيئة مدرسية جاذبة. من جهتها، قدمت الدكتور حمده حسن السليطي ، الأمين العام للجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم ، العرض الرئيسي في المنتدى متضمنا لمحة عن التعليم للجميع والخطوات التي خطتها دولة قطر في تحقيق الأهداف الستة للتعليم للجميع، وعددا من التحديات، ثم محاور المنتدى المتمثلة في برنامج الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي (ابتدائي وإعدادي وثانوي) ومحو أمية الشباب والبالغين ومهارات العمل والحياة والسياسات والتخطيط، والحوكمة والتنسيق والشراكات والتمويل والمتابعة والرصد والمساءلة. ويهدف المنتدى إلى جمع آراء الشركاء الوطنيين ووجهات نظرهم حول الأهداف المقترحة لخطة التعليم لما بعد 2015 من منظور التحديات الوطنية والأولويات في التعليم ومتطلبات تنفيذ خطة التعليم المستقبلية واستعراض الأفكار حول المعايير الوطنية لكل هدف، تمهيدا للاجتماع التحضيري للمؤتمر الإقليمي للدول العربية حول التربية لما بعد 2015 المقرر انعقاده في شرم الشيخ بجمهورية مصر العربية في الفترة من 27 – 29 يناير المقبل . وقد كون المنتدى مجموعتي عمل لدراسة وتحليل محاوره المذكورة ، خلصت إلى عدد من الأهداف والآليات والمعايير المرجعية الوطنية المبنية على رؤية قطر الوطنية 2030 واستراتيجية قطاع التعليم والتدريب للتربية ما بعد 2015م. حضر المنتدى ممثلون عن مكتب منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونسكو" الإقليمي بالدوحة والمجلس الأعلى للتعليم والشركاء.

علمت "الشرق" أن سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم سوف يلتقي غداً الأحد مع قادة الرأي في المجتمع من كتاب ومحللين في لقاء تشاوري يستهدف رؤية الكتاب وأصحاب الأعمدة في الجانب التعليمي وذلك في إطار التواصل مع شرائح المجتمع المختلفة وقادة الرأي بهدف تطوير العملية التعليمية والاستفادة من رؤية الكتاب بما يحقق أهداف وتطلعات البلاد في التنمية البشرية. يقام اللقاء داخل أحد الفنادق الشهيرة مساء غدا ، حيث تم توجيه دعوة للكتاب القطريين وأصحاب الرأي المهتمين بالعملية التعليمية والتربوية ولهم العديد من الآراء المختلفة في هذا القطاع المهم. ومن جانب آخر يستأنف طلبة الثانوية العامة اليوم اختبارات التقييم الأول حيث يؤدي طلاب وطالبات الصف الثاني عشر اختبار مادة الرياضيات وسط حالة من الترقب من قبل الطلاب حول نوعية الأسئلة التي سوف تطرح على الطلاب سواء كانت اختيارية أو مقالية. وعلمت " الشرق " أن المؤشرات الأولية لاختبار مادتي التربية الإسلامية والأحياء والتي أدى طلبة الثانوية الاختبار فيهما توضح أن نسبة النجاح وصلت إلى 93 في المائة من خلال تصحيح عينة كبيرة من أوراق الإجابة. وأشار مصدر مطلع أن هناك الكثير من الطلاب قاموا بتأدية الإجابات النموذجية مشيرا إلى أن هناك إجابات أخرى من الممكن ان يحررها الطالب في ورقة الإجابة وتعطي نفس المعنى والهدف فتحسب له ولكن ليس بنفس درجات الإجابات النموذجية. وكان الطلاب قد أدوا خلال الأسبوع الماضي الاختبار في مادتي التربية الإسلامية والأحياء حيث أعرب الغالبية العظمى من الطلاب والطالبات عن ارتياحهم من نوعية الأسئلة الاختيارية والمقالية باستثناء بعض الأسئلة المقالية التي شملها اختبار مادة الأحياء. حيث اشتكى البعض من طول الأسئلة وفي نفس السياق أكد عدد من معلمي مادة الرياضيات في عدد من المدارس المستقلة أنه تم إعداد الطلاب جيدا لاستقبال اختبار الرياضيات من خلال الحصص الإثرائية ومجموعات التقوية حيث يتم إعداد الحصص فور كل اختبار للتجهيز للاختبارات الأخرى، حيث تنتهي الاختبارات يوم الأحد القادم مع مادة الفيزياء. ومن ناحية أخرى تبدأ العديد من المدارس المستقلة للبنين والبنات المراجعات النهائية لطلاب وطالبات الصفين العاشر والحادي عشر استعدادا لاختبارات التقييم الثاني حيث وجه أصحاب التراخيص ومديرو ومديرات المدارس المستقلة المعلمين بضرورة التأكيد على استفادة الطلاب من المراجعات النهائية بالإضافة إلى الحصص الإثرائية والمتابعة المستمرة مع أولياء الأمور، حيث تنطلق اختبارات التقييم الثاني يوم الاثنين القادم مع مادة الرياضيات وتنتهي يوم 14 يناير من العام الجديد.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم قراراً وزاريا بتعديل أحكام عدد من القرارات الوزارية الخاصة بتشكيل لجنة شؤون موظفي المجلس الأعلى للتعليم والمدارس المستقلة ولجنة شؤون المدارس المستقلة ولجنة شؤون المدارس الخاصة. وقد قضى القرار بتشكيل لجنة شؤون موظفي المجلس الأعلى للتعليم والمدارس المستقلة برئاسة سعادة وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، ومدير إدارة الشؤون القانونية نائبا للرئيس وعضوية استشاري موارد بشرية بمكتب الوزير واستشاري قانوني بمكتب الوزير ومساعد مدير الموارد البشرية وممثل عن مكتب المدارس المستقلة بهيئة التعليم وأخصائي شؤون إدارية بقسم شؤون الموظفين. ويكون للجنة مقرر أو أكثر يختاره رئيسها من بين موظفي المجلس. كما قضى القرار بتشكيل لجنة شؤون المدارس المستقلة برئاسة مدير هيئة التعليم، ومدير الخدمات المشتركة نائبا للرئيس، وعضوية كل من مدير مكتب تقييم المدارس ومدير مكتب معايير المناهج ومدير مكتب المدارس المستقلة ومدير مكتب تحليل السياسات والأبحاث وممثل عن إدارة الشؤون القانونية . ويكون للجنة مقرر يختاره رئيسها من بين موظفي مكتب المدارس المستقلة. وقضى القرار كذلك بتشكيل لجنة شؤون المدارس الخاصة برئاسة مدير هيئة التعليم، ومساعد مدير هيئة التعليم لشؤون المدارس الخاصة نائبا للرئيس، وعضوية كل من مدير مكتب المدارس الخاصة ومدير مكتب تقييم المدارس ومساعد مدير إدارة الشؤون القانونية وممثل عن إدارة الخدمات المشتركة وممثل عن المكتب المالي ، ويكون للجنة مقرر يختاره رئيسها من بين موظفي مكتب المدارس الخاصة.

أكد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم أن دولة قطر عززت الشراكة مع المدارس الخاصة من خلال مبادرات عدة ، منها تقديم القسائم التعليمية لأكثر من سبعين مدرسة ، بالإضافة إلى استقطاب المدارس المتميزة من مختلف أنحاء العالم، تنفيذاً لتوجيهات حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، الذي يؤكد " إن قياس نجاحنا في التعليم والتنمية لا يكون فقط بما نستثمره في هذه المجالات وإنما أيضاً بالمخرجات التي نحصل عليها ". وأشار سعادته في الوقت ذاته إلى تأكيد صاحب السمو في افتتاح دورة الانعقاد الحالي لمجلس الشورى منذ حوالي الشهر إلى أن دولة قطر ملتزمة التزاماً أصيلاً بتطوير مسيرة التعليم. جاء ذلك في الكلمة التي ألقاها سعادته في ملتقى المدارس الخاصة الأول الذي نظمه المجلس الأعلى للتعليم أمس الاحد تحت شعار "الشراكة هدفنا نحو التعليم" بمنتجع وفندق شرق، بحضور مديري هيئات المجلس الأعلى للتعليم، وملاك ومديري المدارس الخاصة. وقال سعادته في كلمته: يسرني أن أتوجه إليكم اليوم في هذا الملتقى، الأول من نوعه من حيث المحاور ونوعية الحضور، آملاً أن يشكّل استمراراً للعلاقات الجيدة بين المجلس الأعلى للتعليم وبين المدارس الخاصة العاملة على أرض دولتنا الحبيبة . واعتبر سعادته أن المدارس الخاصة شركاء في عملية بناء الإنسان القطري بشكل خاص، والطلبة المقيمين على أرض قطر بشكل عام. تطوير التعليم مصلحة وطنية وأشار سعادة الوزير في كلمته الى أن عقد هذا اللقاء هو تكريس للنهج الذي أرساه معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس الوزراء وزير الداخلية رئيس المجلس الأعلى للتعليم حول ضرورة فتح قنوات الحوار مع مختلف أطراف العملية التعليمية حيث يشدّد معاليه على أن "تقدّم العملية التعليمية وتطورها يشكِّل مصلحةً وطنيةً عليا لدولة قطر" وأن المجلسَ مؤتمنٌ "على قيادة عملية بناء الإنسان القطري الدعامة الحقيقية للمستقبل"، مع ما يعنيه ذلك من مسؤولية مضاعفة علينا، في المدارس المستقلة وفي المدارس الخاصة . ووجه سعادة وزير التعليم والتعليم العالي الشكر لملاك المدارس الخاصة على تجاوبهم الدائم مع قوانيننا وقراراتنا وتعاميمنا، وقال: نتمنى أن تستمر هذه الشراكة لما فيه مصلحتنا جميعاً، فبينما نسعى نحن إلى بناء الإنسان القطري، إنساناً متعلماً، ملتزماً بدينه، واثقاً من حاضره، طموحاً إلى مستقبل مشرق يساهم فيه ببناء دولته العصرية ورفع اسمها عالياً في المكانة التي تستحقها بين الدول، نريدكم أن تكونوا فخورين بقيامكم بهذه المهمة معنا، وأن تساهموا بشكل إيجابي في تطوير المنظومة التعليمية للدولة من خلال إرساء شراكة عمل مع المدارس المستقلة والاستجابة لأولوياتنا الوطنية على الصعد كافة. مبادرات الأعلى للتعليم ودعا سعادته المدارس الخاصة للمشاركة الفاعلة في مبادرات المجلس الأعلى للتعليم، مثل جائزة التميز العلمي التي نختتم استلام طلبات المشاركة فيها في نهاية الشهر الحالي، وإنني في هذا اللقاء أؤكد على أهمية مشاركتكم فيها ودعمكم لها إذ أنها تعتبر أحد الروافد الأساسية للجودة في التعليم وتطويره من خلال معاييرها العالمية والفئات التي تشملها سواء على مستوى المدرسة كمؤسسة تعليمية أو على مستوى المعلم أو الطالب أو البحث العلمي لطلبة المرحلة الثانوية . لذلك يهمني أن أشجعكم جميعاً على المشاركة، وأن نبدأ حواراً جدياً لوضع الأسس التي من شأنها أن تمكننا من تذليل العقبات أمام هذه المشاركة وتحقيق الأهداف المنشودة من الجائزة . تطوير المسابقات وأضاف سعادته : أننا نقوم بتطوير مسابقات ومنافسات تهدف إلى تنمية المهارات الأدبية والعلمية من خلال شراكات إستراتيجية مع جهات داخلية وخارجية، وتشمل المجالات كافة، من الروبوت والعلوم، إلى التصوير والبيئة، مروراً بالقراءة والرياضيات والتربية الإسلامية، ويهمنا أن تشاركونا في هذه المنافسات وتشجعوا طلابكم على المشاركة. واختتم سعادة الوزير كلمته بقوله: ان عملية تطوير خدماتنا وسياساتنا مستمرة فيما يتعلق بالتعليم الخاص في الدولة. وأتمنى أن تواصلوا معنا جميعاً القيام بالمهمة الأسمى وهي صقل مواهب الطلبة من أجل مجتمع أفضل وعالم تسوده القيم والأخلاق. شراكة مبنية على التعاون من جهتها توجهت السيدة فوزية عبد العزيز الخاطر بالشكر الى المدارس الخاصة على الشراكة المبنية على التعاون مع المجلس، وأشارت الى أن مشاكل التسجيل والقبول سوف يتم حلها بطريقة ترضي كافة الأطراف وأكدت مديرة هيئة التعليم على أن المجلس بصدد اصدار الدليل الارشادي للائحة الضبط السلوكي الذي يمكن للمدارس تستعين به في وضع لوائحها الخاصة، والتي يتعين تعريف أولياء الأمور بها. تدريس العربية والشرعية وتطرقت السيدة مديرة هيئة التعليم في كلمتها الى عدة نقاط أهمها الغياب، حيث طالبت بضبط غياب الطلبة، كما شددت على أهمية تدريس المواد الثلاث : اللغة العربية والعلوم الشرعية والتاريخ القطري في المدارس الخاصة، حيث لا تقوم بعض المدارس بتدريس هذه المواد بالشكل المنشود. كما دعت الخاطر في كلمتها الى المشاركة الفاعلة للمدارس الخاصة في المسابقات والمناسبات الوطنية.

اصدر سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم اليوم الثلاثاء، قرارين وزاريين بتعيين كل من السيدة عائشة محمد صالح عبد الرحمن الهاشمي مساعداً لمدير هيئة التعليم لشؤون المدارس الخاصة والسيدة أمينة حسن أحمد عبد الرحيم العبيدلي مديراً لمكتب تقييم المدارس بهيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم .

تفقد سعادة الدكتور محمد عبد الواحد علي الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم سير العملية التعليمية بمدرسة عبد الرحمن بن جاسم الإعدادية المستقلة للبنين. أكد سعادته أهمية الجد والاجتهاد في الدراسة والسير قدما نحو الارتقاء بالعملية التعليمة وتحدث مع الطلاب حول أهم التحديات وخلال الزيارة تفقد سعادته معامل العلوم العامة حيث استمع إلى شرح مفصل عن أعمال الطلاب مثل دوائر الكهرباء وجهاز الجرس الكهربائي والوسائل التعليمية المنتجة من تدوير البيئة بالإضافة إلى بعض إنتاج الطلاب العلمي. كما تفقد سعادة الوزير معمل الحاسوب حيث تعرف عن كثب على طرائق التدريس وتوظيف أجهزة التابلت لدى الطلاب كما تفقد بعض أعمال الطلاب الفنية وإنتاج بعض الجديرات المصممة من السيراميك وكان في استقباله الأستاذ يوسف عبد الله العبد الله صاحب الترخيص ومدير المدرسة والأستاذ محمد عبد الرحمن فخرو نائب المدير للشؤون الأكاديمية والأستاذ حسن عبد الله نائب المدير للشؤون الإدارية والطلابية. وقال مدير المدرسة: نتطلع إلى الانفتاح على المجتمع المحلي، ونؤمن بأنهم شركاء في التأثير الإيجابي على أبنائنا الطلاب، ونؤمن بالدور التكاملي لهم ليكونوا رديفاً فاعلاً للمعلمين لتطوير العملية التعليمية، لما لذلك من أثر ايجابي في حث الجميع على بذل المزيد من الجهد لتحقيق أعلى المستويات التعليمية والتربوية، وتحقيق الهدف الأسمى بالوصول إلى العالمية وذلك ما نطمح إليه. وفي نهاية الزيارة تقدم صاحب الترخيص ومدير المدرسة بالشكر والتقدير لسعادة الدكتور محمد عبد الواحد علي الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم على تلك الزيارة وتمنى لسعادته المزيد من التقدم والرخاء لخدمة دولة قطر الحبيبة.

أشاد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم بالكلمة التي تفضل بها حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى خلال رعايته الكريمة لافتتاح دور الانعقاد العادي الثالث والأربعين لمجلس الشورى اليوم الثلاثاء. وقال سعادته من مدينة آيشي-ناغويا اليابانية، حيث يترأس وفد دولة قطر المشارك في أعمال المؤتمر العالمي عن التعليم من أجل التنمية المستدامة، الذي تنظمه منظمة اليونسكو وحكومة اليابان حتى الثاني عشر من الشهر الجاري: "نشكر صاحب السمو على تأكيده أمام مجلس الشورى وأمام القطريين والقطريات وأمام العالم أن دولة قطر ملتزمة التزاماً أصيلاً في تطوير مسيرة التعليم من خلال الاستمرار في رصد ميزانيات طموحة لتنفيذ المشاريع الرئيسية في قطاع التعليم، وإعلان سموه أن إجمالي الإنفاق على المشاريع الرئيسية سيزيد عن 50% من إجمالي المصروفات في الموازنة العامة لهذا العام". وأضاف سعادته: "نحن من جهتنا في المجلس الأعلى للتعليم سنستمر في ما بدأناه لجهة التأكد من كفاءة الإنفاق على مشاريعنا حتى نحقق هدفنا الوطني الأسمى في خلق جيل واع مدرك لمسؤولياته ودوره في تنفيذ رؤية قطر الوطنية 2030، خصوصاً ركيزتها الأولى المتمحورة حول بناء الإنسان القطري". وقال سعادته: "إن التنمية المستدامة في قطاع الأعمال التي أشار إليها صاحب السمو في كلمته التاريخية أمام مجلس الشورى، تتلازم من دون أدنى شك مع تطوير التربية والتعليم بما يخدم هذه الاستدامة، وهذا ما نسعى إليه من خلال الشراكة التي نرسيها بين المجلس الأعلى للتعليم وكافة أطراف العملية التعليمية". وأوضح سعادته: "أن هذا السعي إلى الاستدامة تمت ترجمته عملياً في خطوات عدة بينها استقطاب المدارس المتميزة إلى الدولة لتعزيز التبادل المعرفي وزيادة الخيارات المتاحة أمام أولياء الأمور والطلبة، والتعاون مع مؤسسات التعليم العالي لإنشاء جامعات وكليات جديدة كان آخرها كلية الطب في جامعة قطر، والعمل على رفع كفاءة المعلمين من خلال تعزيز دور مركز التطوير التربوي الذي بدأ فعلياً دورات متخصصة للمعلمين والمعلمات، بالإضافة إلى عديد من المبادرات الهادفة". وكشف سعادته أن "المجلس يعمل منذ مدة على مراجعة استراتيجية قطاع التعليم، وقد أسس منذ عدة أشهر مكتباً متخصصاً للاستراتيجية القطاعية، لرصد ما تم إحرازه من تقدم، واقتراح ما يجب إدخاله من تعديلات، آخذاً في الاعتبار ما أشار إليه صاحب السمو من تغييرات في مختلف العوامل الاقتصادية والاجتماعية والديموغرافية". وأكد سعادة وزير التعليم أن "المجلس، وتماشياً مع توجهات الحكومة، قد بدأ اتخاذ خطوات جادة لتعزيز مشاركة القطاع الخاص، من خلال البدء في تعهيد الخدمات والعمليات المساندة إلى الشركات الخاصة، والعمل جار لاستغناء المجلس عن دوره في تنفيذ مزيد من الخدمات غير الأساسية وتحويلها إلى الشركات الخاصة، وفق أعلى درجات الحوكمة والشفافية." واختتم سعادته بالتأكيد على أهمية ما قاله صاحب السمو لجهة ضرورة اعتماد العقلانية في الصرف، على اعتبار أنها ليست مسألة اقتصادية فحسب، بل مسألة حضارية متعلقة بنوع المجتمع الذي نريده ونوع الفرد الذي ننشِئُ في دولة قطر، مكرراً "التزام المجلس بترجمة هذه الأقوال إلى أفعال ضمن المناهج التعليمية حتى يكون لدولة قطر جيل مدرك لدوره، حريص على موارده وفخور بدولته وإنجازاتها".

أكد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الاعلى للتعليم أن افتتاح المدرسة الفنلندية – القطرية في الدوحة يندرج ضمن المبادرات الرئيسية للمجلس الاعلى للتعليم في استقطاب التجارب التربوية المتميزة الى الدولة، عملا بتوجيهات صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، امير البلاد المفدى مؤكدا أن مجلس التعليم ماض قدما في استقطاب المزيد من المدارس المتميزة مشيرا الى ان المجلس سيراقب عن كثب نجاح التجربة التعليمية الفنلندية في الدوحة، للاستفادة من هذا المشروع التربوي الجديد . جاء ذلك خلال مشاركة سعادة وزيرة التعليم والعلوم والاتصالات الفنلندنية السيدة كريستا كيورو في مراسم الافتتاح الرسمي للمدرسة الفنلندية – القطرية الدولية اليوم، الأربعاء، بحضور السيدة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم وعدد من مسؤولي المجلس الأعلى للتعليم، والأكاديميين الفنلنديين. وأكد الدكتور الحمادي ان انضمام المدرسة الفنلندية القطرية الى منظومة التعليم في الدولة يشكل اضافة ايجابية وفرصة للتبادل المعرفي، خصوصا وأن فنلندا تتربع على قمة مستويات التعليم في العالم، وأن نظامها التربوي يعطي الاولوية لبناء شخصية الطالب وتسليحه بالعلم والمعرفة، والتركيز على الابتكار والابداع في التعليم. ولفت سعادته الى ان المجلس سيراقب عن كثب نجاح التجربة التعليمية الفنلندية في الدوحة، للاستفادة من هذا المشروع التربوي الجديد، متمنيا ان يستفيد الطلبة من هذه الفرصة ويحققوا النجاح المطلوب. واختتم سعادته بالقول: "ان المجلس الاعلى للتعليم ماض قدماً في استقطاب مزيد من المدارس المتميزة تحقيقا لمبدأ تنوع الخيارات التعليمية أمام أولياء الامور والطلبة." من جهتها أعربت وزيرة التعليم الفنلندنية عن سعادتها بافتتاح المدرسة، وقالت في كلمة ألقتها أمام "أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺮور واﻟﺸﺮف ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺪرﺳﺔ القطرية اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﯾﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ". وأﺿﺎﻓﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ: "اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﺮاﺳﻢ اﻟﯿﻮم ﻟﯿﺴﺖ ﺣﺪﺛﺎً ﻋﺎدﯾﺎً ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻮزﯾﺮ، لكنها ﺣﺪث ﺧﺎص ﺟﺪا". وأﺷﺎرت الى أن ھﺬه ھﻲ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﺗﻘﻮم ﻓﯿﮭﺎ ﻗﻄﺮ وﻓﻨﻠﻨﺪا ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻋﻤﻠﯿﺎ ﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﺗﻌﻠﯿﻤ أﻓﻀﻞ وﯾﻮﺟﺪا ﺷﯿﺌﺎً ﺟﺪﯾﺪاً. وﻛﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﯾﺔ أﻧﺎ ﺳﻌﯿﺪة ﻟﺮؤﯾﺔ ھﺬه الشراكة في سياق أوسع ، وﻛﺤﺠﺮ زاوﯾﺔ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﯿﺔ ﺑﯿﻦ ﺑﻠﺪﯾﻨﺎ". قطر 2030 وقالت السيدة فوزية الخاطر في كلمتها ان المدرسة تعد اضافة كبيرة في مجال التعليم في دولة قطر، وخطوة حثيثة في تحقيق أهدافنا التعليمية السامية، والتي نسعى من خلالها لتحقيق الرؤية الوطنية 2030 وأشارت الخاطر على الطفرة المشهودة التي حققتها دولة قطر في مجال التعليم، بتبني مبادرة تعليم لمرحلة جديدة والتي سعت من خلالها الى تطوير مخرجات التعليم طلاب قطر كنزها وعدتها وعتادها، وذلك بالوصول الى نظام تعليمي رائد يزود الشباب بالعلم والمعرفة وكافة المهارات الحياتية الضرورية لمواكبة روح العصر وإعدادهم لمجتمع المعرفة، فيفتح أمامهم فرص المشاركة في صنع المستقبل وتحفيزهم على العطاء والابداع ، وذلك بما يؤهلهم للوفاء بالمعايير التنافسية العالمية ودخول سوق العمل. والمساهمة في التنمية الوطنية. التطوير التربوي وأكدت مديرة هيئة التعليم ثقتها في أن المدرسة القطرية الفنلندية الدولية التي تعمل في اطار المدارس الأجنبية المتميزة ستساهم في التطوير التربوي المستمر في قطر، بتوفير أداء عالمي المستوى في الممارسات الفنلندنية ذات الجودة والكفاءة، والتي صممت خصيصاً بما يوائم توجه دولة قطر وسياستها، وذلك بارتكازها على التعليم المتمحور حول الطفل تمهيداً لبناء شخصيته المتكاملة، وتعهد كادرها التعليمي بعمليات مستمرة من التدريب والتقيم والتطوير، وهذا ليس بغريب على دولة ذات شهرة عالمية في جودة التعليم مثل فنلندا. وبعد انتهاء حفل الافتتاح الرسمي الذي شارك فيه أطفال المدرسة من المرحلة الابتدائية بتقديم عدة فقرات احتفالية، قام سعادة الوزير بجولة في مبنى المدرسة ، حيث قدم له مديرها شكره وتقديره على الدعم الذي يقدمه المجلس الأعلى للتعليم للمدرسة، ووعد ببذل أقصى الجهود لتحقيق أفضل النتائج .

اجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم مع سعادة السيد إيغور غروسو نائب وزير التعليم في جمهورية مولدافيا والوفد المرافق له الذي يزور البلاد حالياً. وجرى خلال الاجتماع بحث سبل التعاون بين البلدين في مجالات التربية والتعليم والتعليم العالي، والسبل الكفيلة بدعمها وتطويرها. في السياق نفسه يقوم الوفد المولدوفي بزيارة مكتب تكنولوجيا المعلومات بالمجلس الأعلى للتعليم للتعرف على مشاريع التعليم الالكتروني. كما يقوم بزيارة لثلاث مدارس مستقلة للاطلاع على جهود دولة قطر في تطوير التعليم.

قام سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التربية و التعليم بزيارة لمعرض رسولنا محمد صلى الله عليه وسلم المقام بمجمع ازدان مول التجاري – الغرافة واطلع سعادته خلال جولة في ارجاء المعرض المختلفة علي مكوناته الرامية الي التعريف بالقيم الرفيعة التي يدعو لها نبي الرحمة صلي الله علية وسلم وبحياته صلى الله عليه وسلم واخلاقه النبيلة وقيمه المجيدة والتفاصيل الدقيقة للحضارة والدعوة الاسلامية والغزوات المتعددة الى خاضها الرسول صلى الله عليه وسلم فى سبيل نشر الاسلام. وأعرب سعادته عن اعجابه بالمعرض بالتنظيم و وآليات الشرح ذات التقنية المتطورة ..وقد كان في استقبال سعادته المهندس إبراهيم فخرو المشرف صاحب فكرة وتنفيذ المعرض الذي تقدم بدوره بالشكر والامتنان لسعادة الوزير. ويذكر أن معرض رسولنا محمد صلى الله عليه و سلم و الذي تم برعاية مؤسسة الاصمخ للاعمال الخيرية و بالتعاون مع مركز عبدالله بن زيد آل محمود الثقافي الاسلامي يشهد أقبالا كبيرا من الجمهور زاد في ايامه الاولى عن 1000 زائر و باحث و مهتم . ومن المعلوم ان المعرض هو الاول من نوعه في قطر و يقدم صورة حية عن معالم الحياة في المدينة المنورة في زمن النبوة الشريف ، ويحتوي المعرض على مجموعة من المجسمات التي تظهر اسلوب الحياة النبوية الشريفة ، كما يحوي المعرض على 8 افلام باللغتين العربية و الانجليزية ، ويشرف على ادارته اكثر من 15 داعية على مدار اليوم . وفي هذا الاطار صرح المهندس إبراهيم فخرو قائلا " الكل يشعر بكامل الفخر و الامتنان على مكرمة الله لنا بالهدية العظيمة و النعمة الجزيله التي ارسلها الله لهذه الامة وهو سيد الخلق و امام المرسلين محمد بن عبدالله صلوات ربي عليه ، و ان اعداد مثل هذه المعارض في شكلها المصور يتيح للزائر الاطلاع على الحياة الشريفة و يقرب اليه المعنى و يبني في النفوس عظم نبيهم و تضحياته العظيمة في سبيل نشر رسالة الحق ، و لا يسعنا هنا الا ان اتقدم بجزيل الشكرو الامتنان لكل من ساهم في انجاح هذا الحلم العظيم وعلى رأسهم سعادة الشيخ الدكتور خالد بن ثاني آل ثاني رئيس مجلس ادارة مجموعة ازدان العقارية والاخوة في الاصمخ الخيرية ممثلة في سعادة الدكتور غانم الحمادي رئيس مجلس الادارة و و الشكر موصول لمركز عبدالله بن زيد ال محمود الثقافي الاسلامي. واكد المهندس فخرو استعداده لإقامة المعرض في امكنة اخرى خاصة وان الفكرة موجودة ومعطياتها التنفيذية متوافره لترجمة اخلاقيات الرسول صلى الله عليه وسلم وقيمه الفاضلة التي يتعين على الجميع التحلي بها حتى تنعكس في سلوكياتهم وحياتهم بشكل عام مبينا أن المعرض سوف شهد ابراز مجموعة من المجسمات يتبوأ مقدمتها مجسم يعرض المدينة المنورة في عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم، يبين معالم المدينة في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم (المسجد، السوق، ميدان سباق الخيل)، وأماكن أهم القبائل: — وخط سير ناقة رسول الله صلى الله عليه وسلم من قباء الى الموقع الذى بركت فيه — ومنزل أبى أيوب الأنصاري رضى الله عنه الذى استضاف الرسول صلى الله عليه وسلم أول الهجرة، والمعالم الطبيعية المتميزة، ومكان الخندق، والجبال في المدينة، والأودية في المدينة، وميدان سباق الخيل، وغير ذلك. اضافة الى مجسمين يعرضان المسجد النبوي في بداية الدعوة مواجها المسجد الأقصى وبجانبه حجرات النبي صلى الله عليه وسلم ومن ثم يبين تغيير القبلة والتوسعة الأولى. علاوة على مجسم يبين منزل النبي صلى الله عليه وسلم. وقال المهندس فخرو ان المعرض ضم عددا من اللوحات التوضيحية منها 18 لوحة تبين مراحل النبوة منذ بداية النبوة والهجرة والغزوات والمسجد النبوي ووفاة الرسول صلى الله عليه وسلم ومعجزاته وزوجاته وكل ما يتعلق بجوانب حياته الكريمة صلى الله عليه وسلم اضافة الى أفلام وثائقية منها فيلم يعرض أبرز الأحداث في بداية الفترة المكية مع توثيق لمعالمها. مدته 7 دقائق. وفيلم مدته 8 دقائق من البعثة الى الهجرة. وفيلم مدته 8 دقائق يعرض بناء المسجد النبوي الشريف على يد رسول الله صلى الله عليه وسلم والصحابة الكرام، ويتضمن معلومات موسعة عن مساحته وأبعاده وكيفية بنائه. وفيلم مدته 8 دقائق يعرض أهم أحداث غزوة بدر. وفيلم مدته 7 دقائق لأحداث غزوة الخندق منذ قدوم المشركين الى المدينة، وحتى نهاية الغزوة. وفيلم مدته 8 دقائق يعرض أحداث وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم، ودفنه في الحجرة النبوية، وقبره الشريف، وقبر أبى بكر رضى الله عنه ثم قبر عمر رضى الله عنه كما وردت في مصادر الحديث والسيرة، والتطورات العمرانية للحجرة النبوية حتى عصرنا الحاضر.

قدم سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي، التهنئة لأكثر من 800 طالب ممن شاركوا في بطولة أولمبياد قطر الوطني للروبوت 2014 التي اختُتمت منافساتها مساء اليوم السبت في قاعة اسباير للسيدات .. حيث جاءت هذه البطولة تتويجًا لبرنامج الروبوت في المدارس (جو روبوت) الذي استمر على مدار العام بهدف زيادة اهتمام الطلاب بمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وقد تفضّل سعادته بحضور فعاليات اليوم النهائي من البطولة التي أقيمت في أسباير زون، وقام بجولة على جميع الفئات المشاركة في المنافسات وهي المفتوحة والعادية وكرة القدم، وقام بتوزيع الميداليات على الفائزين. وقال سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي "نشعر في المجلس الأعلى للتعليم ببالغ الفخر لدعمنا مجددًا لأولمبياد قطر الوطني للروبوت. وأود أن أتقدم بخالص التهنئة للطلاب ومدربيهم ومنظمي أولمبياد قطر الوطني للروبوت 2014 على نجاحهم في تقديم نسخة أخرى متميّزة من البطولة. ونتطلع لاستضافة أولمبياد الروبوت العالمي 2015 هنا في قطر".وأضاف سعادته: "خلال هذا العام، تلقّى أكثر من 400 معلّم رياضيات وتكنولوجيا معلومات وفيزياء تدريبات على استخدام الروبوت، وهو ما أسهم بدوره في تدريب أكبر عدد من الطلاب منذ انطلاق البرنامج. ونأمل أن تزيد نسبة المشاركة أيضًا في أولمبياد العام القادم". هذا وساهم في تنظيم بطولة أولمبياد قطر الوطني للروبوت كلا من كلية شمال الأطلنطي في قطر تحت رعاية ميرسك قطر للبترول وبدعم المجلس الأعلى للتعليم وقطر للبترول. ومن جهته قال الدكتور كين ماكلويد، رئيس كلية شمال الأطلنطي في قطر "كان الطلاب على قدر التوقعات بالفعل، واستطاعوا تقديم أفضل نسخة للبطولة حتى الآن. وقد رأينا على مدار اليومين الماضيين منافسات شديدة تغلّفها روح رياضية طيّبة سادت مئات الفرق الطلابية المشاركة في البطولة التي أشرف على تحكيم منافساتها 69 حكمًا.و اضاف لقد جاء إطلاق برنامج (جو روبوت) بهدف زيادة الاهتمام بمجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وهذه البطولة تحديدًا، التي لامسنا ازدياد شعبيتها في البلاد، توضح تغيّر ميول الطلاب في قطر نحو الأفضل فيما يتعلق بهذه المواد. فخالص التهنئة لجميع من شاركوا في تنظيم هذه الفعالية وشكر خاص لميرسك قطر للبترول على رعايتها المستمرة للبطولة". وكانت ميرسك قطر للبترول قد تبرّعت في إطار رعايتها لبرنامج (جو روبوت) بأكثر من 500 حقيبة أدوات خاصة بالروبوت و180 طاولة ألعاب جرى توزيعها على طلاب المدارس في قطر خلال فترة استعداداتهم لخوض منافسات البطولة. وفي هذا الصدد، قال الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني، نائب المدير العام في ميرسك قطر للبترول: "نشعر بسعادة بالغة لرعايتنا المستمرة لأولمبياد قطر الوطني للروبوت، وأود أن أغتنم هذه الفرصة لتهنئة جميع الطلاب ومدربيهم الذين أسهموا في نجاح هذه البطولة. يمثل المهندسون والعلماء الموهوبون شريان الحياة لمجال الطاقة في دولة قطر، حيث شارك حوالي 4 آلاف طالب في برنامج (جو روبوت) العام الحالي، وكلي قناعة بأن العديد ممن شاركوا او تنافسوا في أولمبياد قطر الوطني للروبوت سيشكّلون الجيل القادم من القادة في دولتنا. وتأتي رعايتنا لبرنامج (جو روبوت) ولأولمبياد قطر الوطني للروبوت كمثال آخر يدل على مدى الالتزام الكبير الذي تبديه ميرسك قطر للبترول للمساهمة في دفع مسيرة التنمية قدمًا في دولة قطر". تراوح مجموع كل فريق من 2 إلى 3 طلاب، وتعيّن عليهم خلال البطولة تصميم وبرمجة روبوتات من مجموعة (ليجو ميندستورمز) مع الالتزام بتوقيت زمنيّ محدد ودون أي مساعدة من مدربيهم. وبذلك اختبرت البطولة مهارات الطلاب في حل المشكلات والهندسة والرياضات والعمل الجماعي وتولّي زمام المبادرة. المدارس الفائزة هذا العام بمختلف الفئات: الفئة المفتوحة (المدارس الابتدائية) المركز الأول: مدرسة نيوتن الدولية المركز الثاني: مدرسة The Next Generation المركز الثالث: مدرسة كامبريدج الفئة المفتوحة: (المدارس المتوسطة) المركز الأول: مدرسة خالد بن أحمد الإعدادية للبنين المركز الثاني: مدرسة بيرلا العامة المركز الثالث: مدرسة صلاح الدين الإعدادية للبنين الفئة المفتوحة: (المدارس الثانوية) المركز الأول: المدرسة الأمريكية في الدوحة المركز الثاني: مدرسة طارق بن زياد الثانوية للبنين المركز الثالث: مدرسة محمد بن عبدالوهاب الثانوية المستقلة للبنين الفئة العادية(المدارس الابتدائية) المركز الأول: المدرسة الأمريكية في الدوحة المركز الثاني: مدرسة قطر الدولية المركز الثالث: مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات الفئة العادية(المدارس المتوسطة) المركز الأول: مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية المستقلة للبنين المركز الثاني: فريق مستقل المركز الثالث: مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية المستقلة للبنين الفئة العادية(المدارس الثانوية) المركز الأول: المدرسة الأمريكية في الدوحة المركز الثاني: المدرسة التونسية في الدوحة المركز الثالث: طارق بن زياد الثانوية فئة كرة القدم (GEN II) المركز الأول: المدرسة الفليبينية في الدوحة المركز الثاني: المدرسة الفليبينية في الدوحة المركز الثالث: مدرسة دخان الإنجليزية

يشارك قسم التطوير والتدريب في الهيئة العامة للطيران المدني بفعاليات معرض قطر الدولي للجامعات في نسخته الخامسة، الذي ينطلق غداً الأحد برعاية وحضور سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي وينظمه المجلس الأعلى للتعليم على مدار ثلاثة أيام، تحت شعار " نحو التنوع - لتحفيز الإبداع والابتكار"، وذلك بعد أن اكتملت جميع الاستعدادات والتحضيرات اللازمة لتنظيمه، بمشاركة أكثر من 80 جامعة وكلية محلية وعالمية.ويهدف معرض قطر الدولي للجامعات إلى تعزيز وعي الطلبة وأولياء أمورهم والمرشدين الأكاديميين بأهمية التعليم الجامعي ومزاياه، من خلال جمعهم مع مسؤولي القبول بالجامعات المحلية والعالمية، وقطاعات العمل المسؤولة عن الابتعاث بالدولة ، تحت مظلة واحدة، وتمكينهم من طرح تساؤلاتهم واستفساراتهم المتعلقة بالتعليم الجامعي وبمستقبلهم الدراسي والمهني، والتعرف على شروط ومتطلبات القبول بالجامعات المشاركة وأفضل الطرق للتقديم إليها.وأكد السيد عبدالله بن ناصر تركي السبيعي، مدير إدارة الخدمات المشتركة في الهيئة العامة للطيران المدني، على أهميه مشاركة الهيئة في مثل هذا المعرض ممثلة بقسم التدريب والتطوير باعتباره الجهة المسؤولة عن ابتعاث الطلاب القطريين داخل وخارج دولة قطر ورعاية الطلاب المبتعثين ومتابعتهم وتحمل رسوم التعليم في الجامعات وتخصيص مبالغ شهرية لهم الى جانب التأمين الصحي والبدلات والتذاكر السنوية للطلاب الذين يتم ابتعاثهم إلى الخارج، كما تضمن حصول الطلاب المبتعثين من قبلها على وظيفة بعد إكمال دراستهم. ولفت السبيعي إلى أن الهيئة تسعى من خلال هذه المشاركة لاستقطاب الطلاب القطريين وتعريفهم بدور الهيئة وتخصصاتها والفرص التي توفرها في سبيل خلق كوادر قطرية شابة طموحة وقادرة على تلبية الاحتياجات المستقبلية لقطاع الطيران، خاصة بعد افتتاح مطار حمد الدولي في وقت سابق من العام الجاري وبدء العمليات فيه وما يحتاجه هذا الصرح الضخم من قوى بشرية عاملة وقادرة على النهوض بمستوى العمل والخدمة المقدمة داخل هذا المطار.كلام الصورة

أشاد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي بأعمال المؤتمر العام الثالث والعشرين لمكتب التربية العربي لدول الخليج الذي اختتمت أعماله اليوم، الثلاثاء، بدولة الكويت، مثمنا ما أسفر عنه من قرارات ونتائج تسهم في تعزيز جهود دول المجلس في دعم سياسات وبرامج التربية والتعليم. كما توجه سعادته بالشكر الى دولة الكويت اميرا وحكومة وشعبا لاستضافتها أعمال المؤتمر، وحسن الاستقبال والضيافة مؤكدا ان هذا ليس بغريب على البلد الشقيق. ومشيدا في الوقت ذاته بجهود معالي الدكتور عبدالمحسن مدعج المدعج نائب رئيس الوزراء وزير التجارة والصناعة وزير التربية ووزير التعليم العالي بالوكالة في الوقوف على التجهيزات وتنظيم هذا المؤتمر، والاعداد والتحضير له كما عبر سعادته عن شكره وتقديره لأصحاب السمو والمعالي والسعادة وزراء التعليم والتربية في دول الخليج واليمن أعضاء مكتب التربية العربي لدول الخليج وروح التعاون والتنسيق والعمل المشترك بينهم. وثمّن أيضا جهود مكتب التربية العربي والعمل الذي يقوم به، متمنيا مواصلة هذه الجهود وتسريع وتيرة العمل لإنجاز العديد من المشاريع. جاء ذلك في ختام أعمال المؤتمر العام الثالث والعشرين لمكتب التربية العربي لدول الخليج، والذي عقد بدولة الكويت على اليوم الثلاثاء حيث ترأس سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي وفد دولة قطر المشارك في المؤتمر. وزراء التعليم بالتعاون يتفقدون المعرض المصاحب للمؤتمر وناقش المؤتمر العديد من القضايا التعليمية والتربوية، منها تقرير رئيس المجلس التنفيذي عن أعمال المجلس بين دورتي انعقاد المؤتمر العام الثانية والعشرين والثالثة والعشرين، وتقرير المدير العام عن تنفيذ برامج ومشروعات الدورة المالية 2013-2014 . كما ناقش البرامج المقترحة للمكتب وأجهزته للدورة المالية 2015-2016 التي تتضمن برامج تعزيز التعاون والتنسيق بين الدول الأعضاء وبرامج تنمية النشء لتعزيز قيم المواطنة وتعزيز دور الأسرة والمجتمع في التعليم وبرامج تطوير السياسات التعليمية ونشر أفضل الممارسات، بالإضافة لبرامج تطوير اللغة العربية وآدابها وغير ذلك من الموضوعات التربوية والتعليمية. وعلى هامش المؤتمر، استقبل حضرة صاحب السمو الشيخ صباح الأحمد الجابر الصباح أمير دولة الكويت الشقيقة حفظه الله ورعاه بقصر بيان صباح امس أصحاب السمو والمعالي الوزراء ورؤساء الوفود ومعالي امين عام مجلس التعاون لدول الخليج العربية الدكتور عبداللطيف بن راشد الزياني المشاركين في المؤتمر. وقد اشاد سموه بالجهود المبذولة في مجال التعليم وتطويره من اجل تنمية الشعوب ونهضتها مؤكدا سموه على اهمية تعزيز التعاون الخليجي الموحد والسعي نحو دعم مسيرة دول المجلس المشتركة متمنيا لهم دوام التوفيق والنجاح. وكانت أعمال المؤتمر الثالث والعشرين لمكتب التربية العربي لدول الخليج افتتحت صباح اليوم الثلاثاء في فندق الماريوت بكلمة للدكتور عبدالمحسن مدعج المدعج نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير التجارة وزير التربية والتعليم العالي بالانابة أكد فيها اهمية احتضان فئة الشباب والنأي بهم عن الافكار التي تقود الى انحراف النشء ودمار المجتمع وغرس قيم الولاء للوطن في نفوسهم. كما شمل حفل الافتتاح تكريم أعضاء المؤتمر العام والمجلس التنفيذي الذين انتهت عضويتهم، وضمت القائمة سعادة السيد سعد بن إبراهيم آل محمود وزير التعليم السابق، وتسلمت درع التكريم بالنيابة عنه الدكتورة حمدة السليطي الأمين العام للجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، عضو الوفد القطري المشارك في المؤتمر. وشهد المؤتمر مشاركة الأمانة العامة لمجلس التعاون والمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) وجامعة الخليج العربي. وضم وفد دولة قطر المشارك في أعمال هذا المؤتمر إلى جانب سعادة وزير التعليم والتعليم العالي، كلا من الدكتورة حمده السليطي الأمين العام للجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم، والسيد عبدالعزيز حسن التميمي مدير مكتب شؤون التعليم الدولية، والسيد حسن عبدالله المحمدي مدير مكتب الاتصال والاعلام، وعدداً من مسؤولي المجلس الأعلى للتعليم. يذكر ان الدورة العادية للمؤتمر العام لمكتب التربية لدول الخليج تعقد كل سنتين وفقا للدورة المالية للمكتب المحددة بسنتين بدءا من شهر محرم حسب التقويم الهجري. ويعد مكتب التربية هيئة عربية خليجية تعمل في نطاق الدول الأعضاء لخدمة الأهداف التربوية والعلمية والثقافية وتتكون الدول الأعضاء في المكتب من المملكة العربية السعودية ودولة الإمارات العربية المتحدة ومملكة البحرين والجمهورية اليمنية ودولة الكويت وسلطنة عمان ودولة قطر.