تطوير المناهج يهدف إلى النهوض بمنظومة التعليم خلق بيئة مدرسية جاذبة للطالب والمعلم نسعى لجعل التعليم مساراً للابتكار والإبداع قام سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أمس، بزيارة تفقدية لمدرسة الزبير بن العوام الإبتدائية للبنين بمنطقة مدينة خليفة الشمالية، وذلك للوقوف على سير العملية التعليمية والتربوية، والتعرف على مدى جاهزيتها لاستقبال العام الدراسي الجديد، لاسيما وهي من المدارس الجديدة التي تم افتتاحها هذا العام لتضم فصلين: خامس وسادس، وبطاقة استيعابية قدرها 600 طالب تقريباً. وقد شهد الدكتور الحمادي خلال زيارته للمدرسة عملية استكمال توزيع الكتب المدرسية، حيث التقى سعادته بالمعلمين ومنسقي المواد الدراسية وتعرف على آرائهم حول الكتب المدرسية التي تمت طباعتها هذا العام بدولة قطر ومدى جودتها واستيفائها للجوانب الفنية. كما استمع إلى تطلعات أبنائه الطلبة وشواغلهم واهتماماتهم وحثهم على أهمية الاستفادة من وقتهم ومن الفرص والخيارات الأكاديمية التي وُفِرت لهم لتعزيز تحصيلهم الأكاديمي. بيئة مدرسية جاذبة وفي ختام زيارته وجه سعادة الوزير الإدارة المدرسية بتذليل كافة الصعاب التي تواجه الطلبة، مشدداً على أهمية خلق بيئة مدرسية جاذبة للطالب والمعلم على حد سواء، والالتزام بالنظم واللوائح المدرسية التي قال إنها وُضعت لمصلحة الطالب وتحسين تحصيله الاكاديمي وإعداده للمستقبل، مما يحتم عدم التساهل في تنفيذها. وفي ذات السياق نشر سعادة وزير التعليم والتعليم العالي عدداً من التغريدات على حسابه الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي تويتر، حيث ثمّن الجهد المبذول من قبل الفرق التي عملت على مراجعة معايير المناهج وتأليف الكتب الدراسية، وقدم الشكر إلى إدارتي المناهج والتوجيه لجهودهما في هذا الشأن. وأضاف سعادته: لقد اجتهدنا وأحدثنا خلال الأعوام الماضية تغييرات جوهرية وجذرية للنهوض بمنظومة التعليم لتتوافق مع رؤية سيدي صاحب السمو أمير البلاد المفدى، ومع التوجيهات السديدة لمعالي رئيس الوزراء الموقر التي كان من أهمها تطوير المناهج، متمنياً أن تُحدث المناهج الجديدة نقلة نوعية ومنعطفاً رائداً في قدرة الطلاب على التعلم وتحصيل الكفايات والمهارات التي تمكنهم من الحفاظ على إنجازات الحاضر وبناء قطر المستقبل. الابتكار والإبداع واختتم بقوله: أتمنى أن يسهم المعلمون إسهاماً جاداً في توظيف المناهج، وأن يجعلوا من عملية التعليم مساراً للابتكار والإبداع، لإحداث الفرق المرجو في مستوى الطلبة ونتائجهم وطنياً ودولياً. جدير بالذكر أن العام الدراسي 2018 – 2019 انطلق أول أمس في 554 مدرسة وروضة حكومية وخاصة، بينهم 14 مدرسة جديدة. وسوف ينتظم 307 آلاف طالبة وطالبة في المدارس خلال هذا العام، فضلاً عن 27 ألف معلم ومعلمة. مصادر تعلم متطورة ويُنتظر خلال العام الجاري أن تطبق وزارة التعليم مصادر التعلم المطورة في العام الحالي من المستوى الأول إلى العاشر ويستكمل تطبيقها على المستوى الحادي عشر في السنة القادمة والسنة التي تليها في المستوى الثاني عشر. ويهدف هذا التطوير إلى التركيز على الكفايات والمهارات التي يكتسبها الطالب من عملية التعليم والتعلّم، كالتفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات ومهارات التواصل والتعاون مع الآخرين، وذلك إلى جانب ترسيخ القيم الإسلامية والاعتزاز بالتراث العربي والقطري وغرس قيم الاحترام والتعاطف والإيجابية والمسؤولية في نفوس أبنائنا. وسوف تواصل وزارة التعليم خطتها لتنفيذ العديد من البرامج والمشاريع ذات الأولوية، منها: مواصلة تنفيذ برنامج رفع جودة التعليم المبكر في رياض الأطفال والمدارس الحكومية ، ومواصلة برنامج تطوير المناهج التعليمية الوطنية لتمكين الطلبة من الكفايات التي تضمن انتقالهم بنجاح بين المراحل الدراسية؛ لاسيما الانتقال إلى التعليم العالي وسوق العمل، وتطبيق المسارات التعليمية الجديدة حتى تتم تلبية احتياجات جميع المتعلمين وفق توجهات الدولة وسوق العمل، ومواصلة تنفيذ برنامج النظام الشامل لإدارة جودة المعلمين وقادة المدارس الحكومية والخاصة.

رحب سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي بالمعلمين والإداريين الجدد، متمنياً أن يكون العام الدراسي الجديد حافلاً بالجد والإنجازات وموفقاً لكل العاملين في الميدان التربوي. وقال وزير التعليم في تغريدة عبر حسابه الرسمي بموقع تويتر، مساء أمس، الأحد، مع إشراقة شمس الغد نستقبل عاماً جديداً، نسأل الله تعالى أن يجعله عاماً حافلاً بالجد والإنجازات وموفقاً لكل العاملين في الميدان التربوي. وأغتنم هذه المناسبة لأرحب بالمعلمين والإداريين الجدد والعائدين من أجازاتهم وأرجو لهم السداد في عملهم.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً بشأن توزيع درجات المواد الدراسية للصفوف من الأول إلى الثاني عشر.. ووفقاً للحساب الرسمي لوزارة التعليم على موقع تويتر مساء أمس، الخميس، فإنه تقدر درجة كل مادة دراسية في كل فصل دراسي لجميع الصفوف من (الأول إلى الثاني عشر) على النحو التالي: • الفصل الدراسي الأول (٤٠) درجة من النهاية العظمى للمادة . • الفصل الدراسي الثاني (٦٠) درجة من النهاية العظمى للمادة. ويعمل به اعتباراً من العام الأكاديمي 2018 / 2019.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً بتشكيل مجلس أمناء كلية علوم التمريض برئاسة سعادة الشيخ الدكتور خالد بن جبر آل ثاني، وذلك لإدارة الكلية والإشراف عليها تحقيقاً لمقتضيات المصلحة العامة. ووفقاً للقرار الوزاري، يختار مجلس أمناء الكلية، الذي تستمر مدة عضويته ثلاث سنوات، نائباً للرئيس من بين أعضائه، كما يختار موظفاً من الكلية للقيام بأعمال أمانة السر. من ناحية أخرى، أصدر سعادة وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً يرخص بموجبه لمركز حكم القانون ومكافحة الفساد في قطر بتقديم برنامج الماجستير في القانون LLM على أن تكون مدة ترخيص البرنامج أربع سنوات قابلة للتجديد وفقاً لمعايير الترخيص والاعتماد لمؤسسات التعليم العالي بالدولة. ووفقاً لأحكام القرار، يقدم مركز حكم القانون ومكافحة الفساد البرنامج المرخص به، بالتعاون مع جامعة ساسكس (Sussex) البريطانية، ولا يجوز له إلغاء الاتفاق مع الجامعة أو إيقاف الدراسة في البرنامج إلا بعد الحصول على موافقة وزارة التعليم والتعليم العالي.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، قراراً وزارياً بتعيين مشرف للشؤون التعليمية في سفارة دولة قطر بالمملكة الأردنية الهاشمية. وقضى القرار بتكليف السيد حمد عبدالله سعد آل محمود، بالعمل مشرفاً للشؤون التعليمية في سفارة دولة قطر بالمملكة الأردنية.

أكد سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، أن المرحلة الابتدائية تعد أهم الحلقات في المسيرة التعليمية، وأساس بناء وتأسيس المواطنة القائمة على معرفة الحقوق والواجبات والمسؤولية تجاه الوطن والمجتمع. كما نوه سعادته بعظم المسؤولية التربوية الملقاة على عاتق مديري المدارس، وقال إنه من هذا المنطلق تحرص الوزارة دائماً على مشاركتهم الرأي، ومناقشتهم في القضايا التي تهم التعليم بوجه عام. جاء ذلك خلال اللقاء الثاني للعام الدراسي الحالي الذي عقده سعادة الوزير مع مديري ومديرات المدارس الابتدائية المستقلة، وتطرق فيه لعدد من المؤشرات التي تتناول جودة التعليم في المرحلة الابتدائية، ومنها الاختبارات الوطنية والدولية، والمؤشرات التي وضعها مشروع مهاراتي، وحث المعلمين على رفع مستوى تحصيل الطلاب في المرحلة الابتدائية، ووضع الخطط الكفيلة بالارتقاء بمستوى الطلاب خلال السنوات الأربع القادمة إلى المستوى المأمول. وأشار سعادته إلى أهمية الاستفادة من البيانات التي تجمعها المدارس، أو تلك التي ترسلها هيئة التقييم ووضع الخطط اللازمة لعلاج أي تحديات تنشأ، مؤكداً على قيمة وأهمية البيانات في عملية التطوير. كما نوه بأهمية التركيز على الرخص المهنية وأن تعطى الأولوية فيها لمعلمي المرحلة الابتدائية في المواد الأساسية، وأن توضع خطط التدريب للمعلمين على هذا الأساس. وفيما يتعلق بالترقية الاستثنائية، أوضح سعادة الوزير أن هذه الترقية هي بمثابة مكافأة، وضعت لها العديد من الشروط والمعايير بحيث يكافأ بها الموظفون المتميزون والمجتهدون بصفة استثنائية، مشيراً إلى أنه تمت الموافقة على طلبات الترقية الاستثنائية لـ 1476 موظفاً في المدارس في الدفعة الأولى، و362 موظفاً في الدفعة الثانية مؤخراً. ورداً على ما أثير حول استقالات المعلمين، قال سعادته، إننا حريصون على استبقاء المعلمين القطريين واجتذاب الكوادر القطرية وكذلك الكوادر العربية إلى حقل التعليم، داعياً المسؤولين في التعليم والموارد البشرية إلى عدم الموافقة على استقالة أي موظف من دون عقد مقابلة شخصية معه لمعرفة أسباب الاستقالة، والحرص على التمسك به.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي قراراً وزارياً بتحديد ثمن الكتب الدراسية وأجرة المواصلات للطلبة غير القطريين، من غير مواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية. وتم تحديد ثمن الكتب الدراسية بواقع 150 ريالاً لكل طالب عن كل فصل دراسي، فيما حددت أجرة المواصلات بواقع 1000 ريال، وذلك عن كل فصل دراسي لمن يرغب في استخدام وسائل النقل المدرسية. ويسري القرار الوزاري على جميع المراحل التعليمية بالمدارس الحكومية.

اجتمع سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي اليوم، مع سعادة السيد عبدي طاهر عثمان وزير التربية والثقافة والتعليم العالي بجمهورية الصومال والوفد المرافق له، الذي يزور البلاد حالياً. جرى خلال الاجتماع، بحث أوجه التعاون المشترك بين البلدين في المجالات التربوية والتعليمية والسبل الكفيلة بدعمها وتطويرها. ومن المقرر أن يقوم سعادة الوزير الصومالي والوفد المرافق له بزيارات ميدانية لبعض المؤسسات الأكاديمية والثقافية والاجتماعية في البلاد.

تشارك دولة قطر في أعمال الدورة الرابعة عشرة لمنتدى العلوم والتكنولوجيا في المجتمع، الذي تستضيفه مدينة كيوتو اليابانية خلال الفترة من الأول وحتى الثالث من شهر أكتوبر المقبل. يرأس وفد دولة قطر في المنتدى سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، إلى جانب 30 وزيراً للتعليم من مختلف أنحاء العالم سيشاركون في أعمال المنتدى. وعلى هامش المنتدى، سيعقد اجتماع المائدة المستديرة حول دور العلوم والتكنولوجيا والإبداع في مستقبل المجتمعات، بحضور سعادة وزير التعليم والتعليم العالي. ويهدف منتدى العلوم والتكنولوجيا في المجتمع، والذي يعقد سنوياً في اليابان، إلى توفير آلية جديدة للمناقشات المفتوحة وبناء قاعدة بشرية تسهم في حل أنواع جديدة من المشاكل الناجمة عن تطبيق العلم والتكنولوجيا واستكشاف الفرص الناشئة في هذا المجال، وكيفية إزالة العوائق التي تحول دون استخدام العلم والتكنولوجيا لحل المشاكل التي تواجه البشرية.

شاركت دولة قطر في اجتماعات الدورة غير العادية السادسة للمؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "ألكسو" التي عقدت هنا اليوم. ترأس وفد دولة قطر في اجتماعات هذه الدورة سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي. وقد تم خلال جلسة مغلقة لهذا المؤتمر انتخاب الدكتور سعود الحربي من دولة الكويت، مديرا عاما للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم من بين مرشحي خمسة دول وهي تونس والكويت وموريتانيا وليبيا والعراق. وكان المؤتمر قد بدأ بجلسة افتتاحية ألقيت فيها عدة كلمات أكدت على أهمية العمل العربي المشترك ودعم الدول للمنظمة وعملها في جميع مجالات التربية والثقافة والعلوم، وأهمية الاختيار الجيد لمرشح منصب المدير العام من بين مرشحي الدول المتقدمين الذين امتازوا بالخبرة الثرية. والتقى سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي على هامش الاجتماع مع الدكتور عبدي طاهر عثمان وزير التربية والثقافة والتعليم العالي بجمهورية الصومال. وتم خلال اللقاء بحث مجالات التعاون التربوي بين البلدين وتنفيذ اتفاقية التعاون المبرمة بينهما، وأكد الوزيران على عمق وقوة العلاقات التي تربط بين دولة قطر وجمهورية الصومال في كافة الجوانب.

اعتمد سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي اليوم، نتائج الدور الثاني لاختبارات الشهادة الثانوية للعام الأكاديمي 2016 / 2017. وبلغت نسبة نجاح المدارس النهارية 72.89 بالمائة، وتعليم الكبار 78.48 بالمائة، والمعهد الديني الإعدادي الثانوي للبنين 100 بالمائة، ومدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين 52.17 بالمائة ومدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية للبنين 75 بالمائة. وبهذه المناسبة، هنأ السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، الطلبة الناجحين وأسرهم، متمنيا لهم مزيدا من التقدم في حياتهم الدراسية والعملية.

أصدر سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، قراراً وزارياً بفتح ثماني مدارس جديدة، ابتدائية وإعدادية للبنين والبنات. كما قضى القرار بدمج طلبة بعض المدارس مع طلبة مدارس أخرى وتعديل مسمياتها، وأيضاً بتغيير مسميات بعض المدارس المستقلة. كما نص القرار، الذي جاء مراعاة لتوزيع أفضل لمختلف المراحل التعليمية في المناطق الجغرافية، على تخصيص مبنى روضة مدرسة الخنساء الابتدائية المستقلة للبنات بمنطقة الثمامة، لمدرسة الهداية لذوي الاحتياجات الخاصة (روضة).

​قام سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي بزيارة معهدي "فناك" التقني و"ياماها" الموسيقي التعليمي الكائنين في المجمع التجاري "لاجونا"، ورافق سعادة الوزير في زيارته سعادة السيد إيريك شوفالييه سفير الجمهورية الفرنسية لدى دولة قطر والسيد بدر الدرويش رئيس مجلس إدارة والمدير التنفيذي لمجموعة "درويش القابضة". وتجول سعادته في أركان مجمع "فناك" التقني، والذي يضم عدة أقسام منها قسم الأجهزة الإلكترونية وقسم الكتب وركناً خاصاً بالكتاب والشعراء القطريين. كما شملت جولة سعادته مركز "يامها" الموسيقي، حيث حضر سعادته قسطاً من الدروس الموسيقية للطلاب في المركز. وأشاد سعادته بإمكانات المعهدين وما يتم تقديمه من خدمات تعليمية وترفيهية، مثمنا توجه القطاع الخاص في تنفيذ مثل هذه المشاريع التي تسهم في تعزيز الشراكة يئن القطاعين العام والخاص في مجال التعليم. ومن جهته، أعرب السيد بدر الدرويش عن سعادته بزيارة سعادة الوزير للمركز وقال إننا نفخر بتفردنا بتقديم قسم خاص للشعراء والكتاب القطريين في مركز فناك، إلى جانب تقديم دروس في الموسيقى لطلابنا من مختلف المراحل التعليمية، حيث يحصل الطلاب في نهاية كل دورة على شهادة معتمدة عالمياً من شركة "يامها".

أكد سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، أن انعقاد مؤتمر التعليم تحت شعار "ريادة وإبداع" الذي بدأت فعالياته اليوم بالدوحة، ليس مجرد شعار، بل هو واقع حي في مسيرة قطر التربوية التعليمية.. لافتا إلى أن القيادة الرشيدة وعلى رأسها حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، أمير البلاد المفدى "حفظه الله ورعاه" أدركت الدور الحيوي الذي يضطلع به التعليم في تنمية المجتمع وبناء الإنسان، والذي سيظل الأداة الرئيسة لبناء مجتمع المعرفة الذي اتخذته رؤية قطر 2030م محورا أساسيا لها من أجل بناء الفرد القادر على العطاء للارتقاء بوطنه. وقال سعادته، في الكلمة التي ألقاها في افتتاح المؤتمر، إن دولة قطر قطعت شوطاً كبيرا في بناء نظام تعليمي يستشرف المستقبل، ويتماشى مع أرقى المقاييس العالمية ومتطلبات العصر، وذلك من خلال تبني التقنيات الحديثة وتطبيق المشاريع التربوية والبحثية في المناهج والتقييم والتدريب .. مشيرا إلى أنه نظام تعليمي يساهم في تنمية مواهب طلاب الدولة واكتشاف إمكاناتهم الإبداعية والابتكارية، ويعزز في نفس الوقت مهارات التفكير الإبداعي والناقد لديهم، ويعمل على توظيفها في حل المشكلات واتخاذ القرارات، ويمكنهم من مهارات وأساسيات البحث العلمي، ويعلمهم الحوار الهادف واحترام الآخر في ظل التنوع الفكري والثقافي. وأضاف إن تنظيم وزارة التعليم والتعليم العالي لهذا المؤتمر سنويا، بما يتضمنه من مشاركة كوكبة رائدة من الأساتذة والنخب التربوية والاختصاصيين في الشأن التعليمي والبحثي، يمثل فرصة طيبة لتبادل التجارب والخبرات العلمية والبحوث المتخصصة التي تساهم في تحسين جودة التعليم، وتعزيز نوعية الممارسات وجودتها في هذا القطاع، والارتقاء بدور المعلمين وقادة المدارس بوصفهم منتجين للمعرفة. واعتبر سعادة وزير التعليم والتعليم العالي المؤتمر، منتدى علميا رصينا لنشر الخبرات والتجارب الوطنية والدولية، وإنشاء شبكة تواصل مستدامة، توفر فرصا قيمة للتعاون البحثي في المستقبل بين العاملين في المجال التربوي. ونوه بالجهود الرائدة التي يقوم بها الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي في تعزيز مهارات البحث العلمي لدى الطلبة والمعلمين، وتشجيعهم وتقديم الدعم اللازم لتنفيذ مشاريعهم البحثية، من خلال الفعاليات والورش التي يتم تنظيمها في إطار تلك الجهود. وأعرب سعادته عن خالص الشكر والتقدير إلى معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية، على رعايته وحضوره للمؤتمر. وتمنى أن تكلل فعاليات المؤتمر بالتوفيق والنجاح في تحقيق توجهاته الهادفة إلى دعم وتعزيز جودة التعليم ومواكبته للاحتياجات التنموية للدولة، في ضوء رؤيتها الوطنية وخططها الاستراتيجية. وافتتح سعادة الوزير كذلك فعاليات الأسبوع الوطني للبحث العلمي واطلع على أبحاث الطلبة بالمعرض المصاحب للمؤتمر في العديد من القطاعات البحثية المهمة. كما دشن سعادته تطبيق /تعليم/ الذي أنجزته إدارة تكنولوجيا المعلومات بوزارة التعليم والتعليم العالي ليوفر على مرحلتين، جملة من الخدمات الأساسية المهمة للمدارس والعاملين بالوزارة. من جانبه، نوه السيد فيصل محمد السويدي رئيس البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بالتعاون المثمر القائم بين وزارة التعليم والتعليم العالي والصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، لنشر ثقافة البحث العلمي وبناء قدرات الطلبة والمعلمين في هذا المجال والاستقصاء، وقال "إن ذلك هدفا وطنيا من أجل إنشاء قاعدة بحثية نواتها الأبناء الطلبة". وأشار السويدي، في الكلمة التي ألقاها نيابة عنه الدكتور حمد الإبراهيم النائب التنفيذي لرئيس البحوث والتطوير بمؤسسة قطر، إلى أن هذا القطاع يعمل على تحقيق أهداف استراتيجية قطر الوطنية للبحوث لترسيخ مكانة الدولة كمركز رائد للتميّز والابتكار في مجال البحوث والتطوير. ونوه بأنه خلال السنوات الماضية تمكن قطاع البحوث والتطوير في المؤسسة، من تطوير بنية بحثية تحتية تُساهم في تحقيق تطلعاته، المواكبة لمسيرة دولة قطر الرامية لبناء اقتصاد معرفي مُستدام. وأوضح أن الدورة الجديدة من برنامج "الأولويات الوطنية للبحث العلمي" هدفها تحفيز الشراكات ما بين الأكاديميين والمستخدمين النهائيين للبحوث، والتركيز على المشاريع البحثية التي تؤثر على تطور المجتمع والاقتصاد في دولة قطر.. مؤكدا في هذا الصدد دعم قطاع البحوث والتطوير للموضوعات الواعدة لجهة الإمكانات التجارية والتكنولوجية، وتشجيع التوجه نحو مشاريع أكثر تنوعا، وتعزيز الشراكة ما بين القطاعين العام والخاص لأجل المساهمة في توفير بيئة تشجع على زيادة تطوير المنتجات محليا وتصديرها الى الخارج.. "كما أننا نأمل أن هذا التعاون بين القطاعين سيساهم في زيادة عدد الطلبة الملتحقين بالقطاع الصناعي مما يؤدي إلى تنويع مهارات القوى العاملة وبالتالي تنويع مصادر الدخل". وأشار إلى أن لقاءات قطاع البحوث والتطوير مع القطاع الخاص من أجل التواصل ومد جسور التعاون وبناء الشراكات، لما للقطاع الخاص من دور أساسي في بناء اقتصاد المعرفة.. مؤكدا أن هذه الجهود تأتي في إطار التزام قطاع البحوث والتطوير الثابت بدعم ريادة دولة قطر في مجالي البحث والتطوير.. مبينا أن الصندوق يسهم بشكل فاعل في العمل وفق أولويات الدولة في مجال البحوث، وقام من هذا المنطلق بمواءمة رسالته مع استراتيجية قطر الوطنية للبحوث، من خلال دعم ركائزها الأربع المتمثلة في الطاقة والبيئة، وعلوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، والصحة، والعلوم الاجتماعية والفنون والعلوم الإنسانية. وشدد على أن هذا البرنامج يأتي تجسيدا للرؤية الرشيدة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى, ولصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، لنشر ثقافة البحث العلمي في مراحل مبكرة وفي كافة المراحل الدراسية بالدولة، ليكون عاملا محفزا في إدخال ثقافة البحث العلمي في كل بيت بدولة قطر، ما يساهم على المدى البعيد في بناء مجتمع مزدهر قائم على المعرفة. من ناحيتها، تطرقت الدكتورة كاثرين ميرسيث، مؤسسة مبادرة الأطفال في جامعة /هارفارد/ البريطانية والخبيرة في مجال المناهج وطرق التدريس وتدريب المعلمين، للقيادة المثالية في التعليم لضمان تحقيق التعليم والتعلم الأفضل، وركزت لدى حديثها في الجلسة الافتتاحية على قيادة التغيير والابتكار وريادة الأعمال في مجتمعات التعلم. وطرحت العديد من الأسئلة حول ماهية الابتكار في مجتمعات التعلم ومدى النجاح الذي سيحققه الطلبة في هذا الخصوص. كما شرحت الدكتورة ميرسيث، المتحدثة الرسمية في جلسة الافتتاح، خصائص المدارس الناجحة والمحتوى التربوي وعلاقة ذلك بالتركيز في عملية التحصيل العلمي، مستعرضة خيارات تقييم المنهج العلمي وأهمية التفكير الناقد ومتطلبات تحسين أداء الطلبة مع بناء لغة تدريس مشتركة بين المعلمين والإداريين. وأكدت أهمية التواصل بوضوح مع جميع أصحاب المصلحة مثل الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وغيرهم من الإداريين وأعضاء المجتمع، وكذا امتلاك ثقافة قوية تركز على التدريس وتحسينه، وختمت بقولها " يُمثل الأطفال نسبة قليلة من عدد السكان، لكنهم يمثلون نسبة 100 بالمائة من مستقبلنا". وتتضمن محاور المؤتمر من بين أمور أخرى، قضايا تعليمية وبحثية مهمة مثل التغيير والابتكار وريادة مجتمعات التعلم والبحث العلمي، فيما تشمل فعاليات الأسبوع الوطني للبحث العلمي المصاحب للمؤتمر، المعرض الوطني التاسع لأبحاث الطلبة والمعلمين، والمسابقة الوطنية للبحث العلمي، وتعد مبادرة مشتركة بين الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي ووزارة التعليم والتعليم العالي، وتهدف إلى بناء معارف ومهارات البحث العلمي لدى طلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية، وتمكنهم من الاستعداد لتمثيل قطر في المحافل الدولية. كما تتضمن فعاليات الأسبوع مسابقة مختبر الشهرة، وهي مبادرة مشتركة بين الصندوق والمجلس الثقافي البريطاني، بالتعاون مع شركاء من بينهم وزارة التعليم والتعليم العالي، وهدفها بناء مهارات عرض وتقديم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى العامة بلغة بسيطة وسلسة، وبطرق جذابة، من أجل غرس حُب العلوم في قلوب الطلبة وصغار الباحثين، وبناء قاعدة عريضة من العلماء. وتهدف هذه المبادرة أيضا إلى إعداد المتسابقين لتمثيل دولة قطر في مسابقة مختبر الشهرة العالمية بالمملكة المتحدة، والتي حققت فيها قطر العام الماضي، المركز الثاني على المستوى العالمي.

تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، ‎ينطلق صباح الثلاثاء مؤتمر التعليم 2017 والأسبوع الوطني للبحث العلمي، الذي تنظمه وزارة التعليم والتعليم العالي، تحت شعار "ريادة وإبداع"، بحضور سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، وعدد من كبار المسؤولين بالوزارة. وذلك بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، ويهدف المؤتمر الذي يقام خلال الفترة من 14 - 16 من الشهر الجاري إلى تعزيز تبادل الخبرات بين التربويين لتطوير الاتجاهات الإيجابية نحو التعليم النوعي، وتسليط الضوء على الرؤى والمبادرات والمشاريع التعليمية الرامية إلى رفع مستوى مخرجات قطاع التعليم بالإضافة الى الاحتفاء بالممارسات التعليمية المتميزة في مدارس دولة قطر ؛ للإفادة منها في الميدان التعليمي، وتحقيق التميز للبحوث العلمية وخلق جو تنافسي بحثي ناتج عن العمل الدؤوب على تطوير البنية الأساسية للبحث العلمي في المدارس ودعم الباحثين من طلاب وتربويين. ويناقش المؤتمر عدداً من المحاور الهامة منها: قيادة التغيير والابتكار، وريادة مجتمعات التعلم، والبحث العلمي، ومواكبة المستجدات التربوية. لجان التحكيم من جانب آخر واصلت لجان التحكيم بالأسبوع الوطني للبحث العلمي أمس عملها فى تحكيم الأبحاث المقدمة من الطلاب على هامش فعاليات مؤتمر التعليم، حيث تضمنت التصفيات 142 بحثاً مقدماً من 800 طالب وطالبة من قبل المدارس بجميع فئاتها الثلاث، حيث تنظم وزارة التعليم والتعليم العالي بالمشاركة مع الصندوق القطري للبحث العلمي معرض أبحاث الطلاب الذي يعقد على هامش مؤتمر التعليم، بمركز قطر الوطني للمؤتمرات ويستمر حتى الخميس القادم.

تحت رعاية سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، تنظّم مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية للبنين غداً الثلاثاء الملتقى الخامس للدمج والتمكين للأشخاص ذوي الإعاقة ويستمر لمدة ثلاثة أيام. وتأتي فكرة إقامة الملتقى الخامس بعد النجاحات التي تمت من خلال إقامة الملتقيات السابقة، والتي هدفت إلى تسليط الضوء على الخدمات التي تقدم للأشخاص ذوي الإعاقة بالدولة من قبل الجهات والمؤسسات والمراكز والجمعيات المختلفة، كما هدفت إلى توعية المجتمع بقدراتهم واحتياجاتهم، وإبراز مواهبهم وتنمية قدراتهم الذاتية، وسيتم التركيز في هذا الملتقى على عدة محاور، منها دمج وتمكين ذوي الإعاقة في المجتمع، ودمجهم في المجتمع المدرسي، والوسائل التعليمية المبتكرة لطلاب الدمج، والمشكلات السلوكية لطلاب الدمج، ومهارات معلمي الدمج والاختصاصيين في التعامل مع أسر ذوي الإعاقة، بالإضافة إلى تبادل الرؤى والأفكار والتجارب والخبرات وسبل كسر الحواجز النفسية والاجتماعية بينهم وبين المجتمع. موقع الدمج وسيتم خلال الملتقى تدشين موقع الدمج والتمكين، الذي يحتوي على كافة ورش العمل والمحاضرات التي تم تنظيمها خلال الملتقيات السابقة، كما سيتم تنظيم العديد من ورش العمل والمحاضرات والندوات لعدد من الخبرات والكفاءات في مجال ذوي الإعاقة، وسيتم افتتاح معرض مصاحب تشارك فيه المؤسسات والمراكز؛ بهدف تعريف أولياء الأمور بالخدمات التي تقدم لذوي الإعاقة من خلالها. مشاركات متنوعة ويشارك في فعاليات الملتقى كل من جامعة قطر كلية التربية قسم العلوم النفسية، ومركز الدمج ودعم ذوي الاحتياجات الخاصة، والجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، والجمعية الخليجية للإعاقة، واللجنة العليا للمشاريع والإرث، ومعهد بحوث الطب الحيوي التابع لجامعة حمد بن خليفة، والهلال الأحمر القطري، وأكاديمية أسباير، ومؤسسة حمد الطبية - مركز تطوير الطفل وقسم التعليم الخاص، معهد النور للمكفوفين، مركز الدوحة العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة، مركز قطر للتوحد وذوي الاحتياجات الخاصة.

وجّه سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي بعدم إشغال المعلم في اللجان الداخلية والتقارير بالمدارس، موضحاً في الوقت ذاته أن نصاب الحصص عندنا هو الأقل بين الدول. وقال وزير التعليم في 4 تغريدات متتالية عبر حسابه بموقع "تويتر"، اليوم السبت: "ما رميت إليه أن نصاب الحصص عندنا هو الأقل بين الدول، وإذا نظرنا إلى دول مثل شرق آسيا فدوام المعلم لا ينتهي قبل الرابعة أو الخامسة عصراً (1).. بينما يعتمد النظام الفنلندي مثلاً على معلم الصف الذي يلازم الطفل في المرحلة الإبتدائية في جميع الحصص طوال اليوم الدراسي (2)".. وأضاف: "بالنسبة للأعباء الأخرى للمعلم فقد وجهنا إدارة التعليم لصب جهد المعلم في عملية التعليم والتعلم، وإلغاء جميع اللجان الداخلية في المدرسة (3)، فيما عدا اللجان التي تحددها الوزارة، وعدم إشغال المعلم فيها أو في التقارير إلا فيما يتعلق بالمتابعة الأكاديمية للطالب وبحد أقصى لجنتين (4)".