يعود برنامج تلفزيون الواقع التعليمي والترفيهي الرائد في المنطقة "نجوم العلوم"، الذي ألهم العديد من المبدعين ورواد الأعمال في جميع أنحاء العالم العربي، ليطل على الجماهير من جديد هذا الأسبوع على شاشة قناة MBC4 في موسمه الثامن. ويبدأ بث البرنامج على قناة MBC4 يوم السبت الموافق 17 سبتمبر 2016 في تمام الساعة 10:00 مساء بتوقيت مكة المكرمة. ويطرح هذا البرنامج، الذي انطلق بمبادرة ودعم من مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في موسمه الجديد تطورات جديدة في الشكل والمضمون، تتمحور حول تشجيع المرشحين على المساهمة في تقديم حلول خلاقة لمشاكل إقليمية في مجال تكنولوجيا المعلومات والطاقة والبيئة والصحة. وتماشيًا مع رسالة مؤسسة قطر الرامية لتشجيع ثقافة الجودة والتميز، يعد برنامج نجوم العلوم أداة لتعزيز التفكير الإبداعي والابتكاري لدى الجيل القادم من مبدعي الحلول الطموحة لقضايا العلوم والتكنولوجيا. وعلى مدار ثماني سنوات، تابع الجمهور في جميع أنحاء العالم العربي مجموعة من المبدعين الشباب متّقدي الحماس وهم يحولون أفكارهم اللامعة إلى حقيقة ملموسة، ويطورون منتجاتهم ويبيعونها في جميع أنحاء العالم، ويفوزون بأكثر من 50 جائزة دولية وإقليمية خلال مسيرتهم الناجحة، ويشاركون معارفهم وخبراتهم على نطاق دولي. وتقدم قصص نجاح خريجي هذا البرنامج، مثل أنور المجركش، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة Braci، المتخصصة في مجال التقنيات المساعدة لضعاف السمع، رسالة قوية للشباب العربي. وبعد فقدانه بصعوبة لفرصة الوصول إلى نهائيات البرنامج، واصل المجركش مشواره بنجاح منقطع النظير ليدشن شركته التجارية في الدنمارك والمملكة المتحدة، ويجمع أكثر من 1 مليون دولار أمريكي من مستثمرين وداعمين أفراد وهيئات حكومية. وفي سياق تعليقه على البرنامج، قال أنور: "يعد برنامج نجوم العلوم المنصة الأروع لإطلاق الأفكار المبتكرة، وقد كان أحد أهم التجارب في حياتي وأكثرها تميزاً وفائدة كتجربة تعلم". وقد استطاع أنور تعزيز نجاحه بما يتجاوز جمع التمويل الخارجي بسبب هذا البرنامج، من خلال انضمام 15 من زملائه المشتركين في البرنامج، والذين استطاعوا أيضًا جمع 9 ملايين دولار أمريكي لدعم المراحل التالية من تطوير منتجاتهم. حب الابتكار بدوره، صرح السيد فهد القحطاني، رئيس تنمية المجتمع بمؤسسة قطر، قائلًا: "تسعى مؤسسة قطر دائمًا لإشراك المجتمع المحلي في مبادراتنا التنموية عبر إلهام أفراد المجتمع حب الابتكار وتبني ثقافة ريادة الأعمال بهدف تعزيز جهود الابتكار العلمي في دولة قطر. ويعد برنامج "نجوم العلوم"، الذي يحظى بشعبية كبيرة لدى الشباب وكبار السن على حدٍ سواء، إحدى الطرق الحيوية التي ندعم من خلالها هذه المساعي عبر تكريمنا لأفراد في مجتمعنا المحلي والإقليمي ممن يتمتعون بالموهبة والإبداع الذي يؤهلهم لتقديم وتصميم ابتكارات قادرة على تحقيق أثر إيجابي في المجتمع يمتد مفعوله لفترة طويلة ولا ينتهي بنهاية مواسم البرنامج. ونحن فخورون للغاية بجميع خريجينا وبكل الإنجازات التي نجحوا في تحقيقها، مع استمرارهم في أدائهم لدورهم كسفراء رائعين لمجتمعاتهم المحلية والمنطقة على نطاق أوسع." وبالإضافة إلى قدرتهم على جمع التمويل اللازم، تكمن قوة خريجي برنامج نجوم العلوم أيضًا في تمكنهم من إلهام العقول الشابة في محيطهم بهدف السعي لتحقيق أحلامهم، وتحمّل المسؤولية إزاء المساهمة في توفير حلول ممكنة للمشاكل الإقليمية. ومنذ خروجه من البرنامج في التصفيات النهائية، يمكن متابعة عمل محمد الكواري المنتظم على دعم التعليم العلمي والتقني بين الشباب كمتحدث نشط. وهو اليوم مخترع ورائد أعمال حائز على عدة جوائز، حيث يواصل الابتكار لما فيه الخير العام، ويعمل حالياً مع زميله محمد إسلام على مشروع مشترك يهدف إلى توفير حلول لمن يعانون من ضعف البصر من خلال النظارات الذكية التي توفر وظائف تناسب حاجة كل شخص، بدءاً من التعرف على العملة وحتى التنبيهات حول السلامة. كما طور محمد تطبيقاً للهواتف المحمولة ومتخصصاً في الثقافة والتراث باسم "القلايل" بالتعاون مع زميله السابق في البرنامج محمد دومير. ومن الخريجين الآخرين الذين يهتمون برد الجميل للمجتمع، يقدم الخريج محمود الشطل دورات تدريبية في الطاقة المتجددة للطلاب والمهنيين العرب من خلال شركته "طاقتنا". وأصبح العديد من الخريجين مثل أمينة الحواج من البحرين، متحدثين وقادة فكر حائزين على جوائز متعددة. ومن آخر إنجازات أمينة، مشاركتها في عضوية لجنة خلال القمة العالمية لريادة الأعمال في جامعة ستانفورد، بدعوة خاصة من الرئيس الأمريكي باراك أوباما، حيث عملت على إيصال رسالة هامة للعالم من خلال حديثها عن "قدرة العالم العربي على الابتكار، والدور الذي أداه برنامج نجوم العلوم في تخريج مبدعين أكفاء قادرين على تطوير منتجات جديدة كلياً". وفي سياق حديثها عن مسيرتها، قالت أمينة إن قصة نجاحها هي مجرد عينة عن "قدرة المرأة العربية على النجاح في مجال الابتكار وريادة الأعمال، وهذه هي الطريقة التي يساهم برنامج نجوم العلوم من خلالها في تقديم إرثٍ عظيم للأجيال القادمة". وخلال رحلة البحث عن أفضل المبتكرين الواعدين في المنطقة العربية، ستركز الحلقات الثلاث الأولى من البرنامج على تصنيف الابتكارات ضمن قائمة تضم ثلاثة مجالات تتمحور حول قطاعات الطب الحيوي، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والطاقة والبيئة، بما يعكس الأولويات البحثية في المنطقة. وستبلغ المنافسة ذروتها في حلقة المجلس، التي ستضم أفضل المشاركين وألمعهم. وسيخوض المرشحون التسعة منافسات محتدمة على مدى مرحلتين تم إدراجهما حديثاً في البرنامج، هما: مرحلة تنفيذ النموذج ومرحلة تقييم الأسواق، والتي تشمل مجموعة من المستخدمين المحتملين. وخلال مسيرتهم في البرنامج، سيخضع المشاركون لتحديات لتطوير وتحسين مشاريعهم، بهدف إفادة المجتمعات منها، وإحداث تأثير عالمي. وسوف ينتقل المرشحون الأربعة الذين يقدمون أفضل المشاريع المجدية إلى تصفيات نهائية ستغير حياتهم، حيث يمكن لهم الفوز بمبلغ 600,000 دولار أمريكي لتمويل مشاريعهم الناشئة بعد تصويت الجمهور عليها عبر الإنترنت، وتصويت لجنة تحكيم البرنامج. لجنة التحكيم وتضم لجنة التحكيم لهذا الموسم مجموعة قوية من قادة العلم والفكر والأعمال، تشمل الدكتور أحمد خليفة المقرمد، المدير التنفيذي لمعهد قطر لبحوث الحوسبة، والبروفيسور عبد الحميد الزهيري، رئيس الجامعة الأوروبية الشرق أوسطية، وكبير مستشاري وزير التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، والدكتور حسني غديرا، رئيس قسم الهندسة الكيميائية والبيئية في معهد مصدر للعلوم والتكنولوجيا ومدير مركز أبحاث تصميم وتقييم خرائط الطاقة المتجددة في المعهد. كما تنضم السيدة عائشة المضاحكة، الرئيس التنفيذي لحاضنة قطر للأعمال، إلى البروفيسور فؤاد مراد، مستشار العلوم المرموق، والمدير التنفيذي لمركز الإسكوا الإقليمي للتكنولوجيا، كعضو دائم في لجنة التحكيم. ويعود الإعلامي خالد الجميلي، المساهم والداعم الدائم للبرنامج ورسالته، مرة أخرى كمقدم للبرنامج. ويمكن لعشاق برنامج نجوم العلوم متابعة مستجداته من خلال رابط "حصريًا عبر الموقع" عن طريق الموقع الإلكتروني المعاد تصميمه حديثًا www.starsofscience.com. كما يمكن للجمهور المشاركة في البرنامج عبر الانضمام إلى مجتمع "نجوم العلوم" على صفحات وسائل التواصل الاجتماعي النشطة (وصل عدد متابعي صفحة البرنامج على الفيسبوك أكثر من 2.3 مليون متابع هذا العام، في حين بلغ عدد متابعي حساب البرنامج على تويتر أكثر من 83,000، وتتمتع قنوات يوتيوب وإنستغرام بمتابعين يتجاوزون معًا 50,000).

رحب الدكتور عاقل إسماعيل قاهرة، عميد جامعة فرجينيا كومنولث في قطر بالدفعة الجديدة من طلاب الجامعة التي تضم 91 طالبا وطالبة مستجدين التحقوا ببرامج البكالوريوس في الفنون الجميلة والبكالوريوس في الآداب والماجستير في الفنون، وبهذا يرتفع عدد الطلاب في الجامعة ليصل الى 363 طالبا وطالبة، وبزيادة قدرها 12% عن العام السابق. ويشمل هذا العدد 86 طالبا جامعيا قاموا بالتسجيل للالتحاق بأحد برامج تصميم الأزياء وتصميم الغرافيك والتصميم الداخلي والرسم والطباعة وبرنامج تاريخ الفن وخمسة طلاب للالتحاق ببرنامج الماجستير. كما تستضيف جامعة فرجينيا كومنولث في قطر ثلاثة طلاب من برنامج التبادل الثقافي مع الحرم الجامعي الأم في ريتشموند، فرجينيا، و32 طالبا من طلبة الجامعات الأخرى في المدينة التعليمية. وتفتخر الجامعة بالهيئة الطلابية المتنوعة حقا، والتي تشمل 61% من القطريين، أما النسبة المتبقية (39 %) فتمثل 41 جنسية مختلفة. وبدخول جامعة فرجينيا كومنولث في قطرعامها التاسع عشر، تسعى الجامعة إلى الإسهام في حيوية التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية والبيئية في قطر والمنطقة من خلال الإبداع والابتكار والتعبير والتعاون. ويعتبر خريجو الجامعة قادة في المهن الثقافية والإبداعية في دولة قطر، كما يشاركون في التصدي للتحديات العالمية التي تم تحديدها كمفتاح لمستقبل المنطقة. وعن ذلك تحدث الدكتور عاقل إسماعيل قاهرة، عميد جامعة فرجينيا كومنولث في قطر قائلا: "إن دوري الرئيسي كعميد هو بناء مجتمع من العلماء، لتحديد الاتجاه ولتحقيق هدف مشترك كما هو محدد في رسالتنا ورؤيتنا. ولتحقيق ذلك، ما زلت ملتزما بأن تكون جامعة فرجينيا كومنولث في قطر مبتكرة وحاسمة وديناميكية وأصيلة".

يطلق مركز اللغات التابع لمعهد دراسات الترجمة بجامعة حمد بن خليفة مؤهلاً أكاديميًا جديدًا حيث سيمنح منتسبيه شهادة في اللـغات الأجنبية. وسوف تُمنح هذه الشهادة للطلاب الذين يجتازون بنجاح ثلاث دورات تضم كل منها 40 حصـّة أو ما يعادلها في لغة معينة، بمعدل تراكمي لا يقلّ عن 80٪، أو بعد حيازة درجة "B" في نظام الدرجات الإلكتروني. وتثبت هذه الشهادة أن الطالب أتــمّ تعــلّم برنامج منظم ودقيق في دراسة اللغة. كذلك يمكن إدراج هذه الشهادة في السيرة الذاتية، مما يثبت لأصحاب العمل المحتملين أو المدارس العليا التي يود الطالب الالتحاق بها أنه شارك في دراسة لغوية جادة. وتحتـلّ إجادة اللغات في سوق العمل التنافسية الحالية موقعًا بارزًا في السيـَـر الذاتية للمرشحين، وذلك على نحو متزايد. ويقدّم مركز اللغات التابع لمعهد دراسات الترجمة شهادات رسمية في اللغات العربية والفرنسية والصينية (الماندرين) والإسبانية والبرتغالية . ويقدم المعهد دورات تدريبية رفيعة المستوى للأفراد الذين يبلغون 18 عامًا فما فوق في اللــغات الخمس التالية العربية، والفرنسية، والصينية (الماندرين)، والإسبانية، والبرتغالية. وستتم إضافة لغتين هما الألمانية والإيطــالية في ربيع 2017. وتساهم هذه الدورات في إثراء المعرفة اللـغوية والشخصية عند الطالب أو لتعزيز مساراتهم المهنية. ومن هذا المنطلق، تقــدّم مجموعة متنوعة من الدورات المختلفة الأشكال والمحتويات، تتضمـّن دورات تعليمية أساسية في اللغة، ودورات متخصصة للأغراض المهنية، وأخرى متخصصة لأغراض السفر. كذلك تقدم على يد متخصّصون في حقل اللغة وناطقون باللغات التي يدرّسونها، كما يستخدمون منهجيات تدريــس متطورة وتقنيات حديثة قد تساعد في تحقيق الأهداف المرجوة بسرعة. ومن المتوقع أن تبدأ هذه الدورات في الخامس والعشرين من الشهر الجاري . شروط التسجيل يجب على الراغبين بالانضمام إلى أحد البرامج في مركز اللغات أن يكونوا قد بلغوا 18 عامًا على الأقل. يجوز قبول الدارس الذي لم يبلغ 18 عامًا في حال الحصول على موافقة منسق البرنامج. ويتعين على الراغبين بالالتحاق، التسجيل المبكر عبر الإنترنت، ثم تأكيد تسجيلهم بدفع رسوم الدورة في مكتب التسجيل بمعهد دراسات الترجمة الكائن في مبنى الآداب والعلوم، الطابق الأول. وينبغي تسديد الرسوم الدراسية كاملة قبل بدء الدورة؛ يقوم مركز اللغات بتحصيل الرسوم عبر بطاقات الخصم أو الائتمان حصرًا. ولا يمكن ضمان أي مقعد في الدورة إلا بعد تسديد الرسوم. وفي حال توافر المقاعد، يجوز قبول طلبات التسجيل المتأخرة لغاية انعقاد الدرس الرابع. في هذه الحالة، يتعين على المسجلين المتأخرين دفع الرسوم الدراسية كاملة قبل حضورهم أول درس. ولا تقبل طلبات التسجيل بعد انعقاد الدرس الرابع. ويحتفظ مركز اللغات بالحق في إلغاء الدورات في حال عدم اكتمال الحد الأدنى من عدد المسجلين. وفي هذه الحالة، تعاد الرسوم الدراسية كاملة للدارس. ويجوز للدارسين اختيار توجيه الرسوم الدراسية إلى دورة أخرى ويمكن إعادة الكتب الدراسية المباعة إذا كانت لا تزال في تغليفها الأصلي. وفي حالة إلغاء الدورة وكانت الكتب الدراسية قد فتحت، تعاد الرسوم الدراسية فقط. ويتعين على الدارس الذي يود الانسحاب من الدورة والحصول على المبلغ المدفوع كاملاً، القيام بذلك قبل انعقاد الدرس الرابع من بداية الدورة . ويتعين تقديم طلب الانسحاب عبر البريد الإلكتروني إلى منسق التسجيل قبل انعقاد الدرس الرابع ويجب تقديم نسخة من البطاقة الشخصية القطرية وإيصال الاستلام الأصلي الخاص بمؤسسة قطر وقسيمة الدفع كما يعمل مركز اللغات التابع لمعهد دراسات الترجمة مع إدارة الشؤون المالية في مؤسسة قطر لضمان استرجاع تسديد الرسوم للدارس؛ وقد تستغرق هذه العملية من شهرين إلى ثلاثة. وتعاد الرسوم مباشرة إلى بطاقة الخصم أو الائتمان التي استخدمها الدارس. ويجوز السماح بإعادة دفع تكلفة الكتاب الدراسي الخاص بالدورة إذا كان الكتاب وأي وسائط بصحبته سليمة وغير مستعملة وفي حالتها الأصلية. إلغاء التسجيل وإذا رغب أحد الدارسين في تأجيل الالتحاق بالدورة إلى الفصل الدراسي التالي، يتعين عليه طلب التأجيل عبر إرسال رسالة بريد إلكتروني إلى منسق التسجيل قبل انعقاد الدرس الخامس ويُسمح بتأجيل الدراسة إلى دورة محددة موازية في الفصل الدراسي التالي. ويتعين على الدارس تأكيد نيّته استكمال الدراسة عبر التسجيل في الدورة التي قام بتأجيلها من قبل. وقد يُطلب من الدارس تغطية الفارق في الرسوم الدراسية في حال تمت زيادة الرسوم أثناء فترة التأجيل. وفي حال تحديث مواد الدورة، يتعين قيام الدارس بتسديد تكلفة المواد الجديدة. ولا يقوم معهد دراسات الترجمة بإعادة تسديد أو تغيير أي مواد كانت مفروضة سابقًا واشتراها الدارس. وفي هذا السياق، مصطلح "مواد" يتضمن الكتب الدراسية. وفي حال لم يقم الدارس بالتسجيل في إحدى الدورات في الفصل الدراسي التالي، فإنه يتنازل بذلك عن الرسوم الدراسية.

تنطلق أولى حلقات الموسم الثامن من برنامج نجوم العلوم في السابع عشر من سبتمبر الجاري على قناة mbc 4 و يحرص البرنامج الذي أطلقته مؤسسة قطر عام 2009، على إتاحة الفرصة للمبتكرين الشبان الموهوبين من شتى أنحاء الوطن العربي لعرض ابتكاراتهم العلمية المفيدة، وإشراك الجماهير من جميع أنحاء المنطقة في تقييم ابتكارات هؤلاء المخترعين الشبان، واستقطاب فئات متنوعة من المشاهدين باستخدام وسائل تحفيزية تعتمد على عنصري التعليم والترفيه. ويسعى نجوم العلوم الذي يدخل في موسمه الثامن ويُعرض على شاشة قناة MBC4، إلى تقديم خدمة ترفيهية لمشاهديه باللغة العربية، وهو ما يعزز من قيمته التعليمية والثقافية. كما يعكس، بشكلٍ أساسي، تركيز المنطقة على تقدير المواهب المحلية وتكريمها عبر تعزيز ملكات الابتكار العلمي لدى المبتكرين الشبان، وحشد الدعم لهم من الجماهير العربية عن طريق التصويت التفاعلي لاختيار الفائز الجدير بالحصول على جائزة البرنامج. ويوفر برنامج نجوم العلوم منصة ممتازة لتمكين المبتكرين الشبان الموهوبين، الذين يتمتعون بإمكانية التأثير على مجتمعاتهم المحلية ونطاقات أبعد من ذلك، من بدء حياتهم المهنية عبر تلبية احتياجات هذه المجتمعات والسعي لحل المشاكل التي تواجه العالم العربي. وفاز خريجو نجوم العلوم، حتى الآن، بأكثر من 50 جائزة دولية وإقليمية، كما نجحوا في إثبات قدراتهم وخبراتهم على نطاق عالمي. ومن بين أبرز الابتكارات التي تمخضت عن البرنامج حذاء فيتوسيس الرياضي، وهو حذاء تشخيصي للهجن ابتكره الطبيب البيطري محمد دومير، البالغ من العمر 28 عامًا والفائز بلقب برنامج نجوم العلوم في موسمه الخامس. ويشخص اختراع محمد حالات العرج لدى حيوانات السباق، وخاصة الإبل باستخدام أجهزة استشعار متخصصة. ويعكف محمد حاليًا على تحديث منتجه وتسويقه، بالتعاون مع واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا ومربط الشقب، أعضاء مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بالإضافة إلى الاتحاد القطري لسباقات الهجن. وقال السيد خليفة الكبيسي، رئيس المكتب الإعلامي بمؤسسة قطر: "يعكس برنامج نجوم العلوم التزام مؤسسة قطر بتأهيل مجموعة من الباحثين الوطنيين للتعامل مع تحديات التنمية والبحوث المحلية والدولية مع إلهامهم حب الابتكار والاختراع. ونحن نشعر بالسعادة، في كل موسم من مواسم البرنامج، عندما نطلع على الأفكار والابتكارات الخلاقة لمواهبنا الواعدة في المنطقة. وقد شهدنا بعض الابتكارات الرائعة التي تستخدم البرنامج كنقطة انطلاق لإضفاء أثر ملموس في قطاعات البحوث والعلوم والتطوير بالمنطقة". وأضاف: "من بين الأهداف الرئيسية لمؤسسة قطر المساهمة في تحقيق تغيير مستدام في المنطقة، لذا لا ينتهي دعمنا لبرنامج "نجوم العلوم" بانتهاء كل موسم، حيث نواصل جهودنا الرامية لمساعدة المتنافسين على تنفيذ اختراعاتهم، كما نحرص على تزويد المبتكرين الشبان بنصائح الخبراء المتمرسين لتعزيز ابتكاراتهم بشكل إضافي. ونحن نساهم، معًا، في بناء مستقبل أفضل للجميع، وأنا متحمس بالفعل لمتابعة البرنامج في موسمه الجديد". اختراعات قطرية وتُعد المشاركة المحلية من العوامل الأخرى التي تفسر سبب تحمس المجتمع القطري لمتابعة البرنامج. وكان المتسابق القطري محمد الكواري قد حل في المركز الثاني، خلال الموسم الخامس من البرنامج، باختراعه "i7"، وهو جهاز تحكيم آلي لأهداف كرة القدم باستخدام تقنية خط المرمى. ويوظف هذا الجهاز وسائل قراءة خطية مع نظام للرؤية المحوسبة عالية السرعة للتحقق من تخطي الكرة لخط المرمى في الأهداف المشكوك في صحتها. وحصل محمد، الذي يعكف على تقديم تقنية خط المرمى "i7" للمؤسسات الدولية المسؤولة عن إدارة لعبة كرة القدم مثل الإتحاد الدولي لكرة القدم "الفيفا"، على إشادة كبيرة من عدة مؤسسات قطرية، من بينها وزارة العمل والشؤون الاجتماعية، والاتحاد القطري لكرة القدم، واللجنة الأولمبية القطرية، والنادي العلمي القطري. ومن جهته قال المخترع القطري محمد الكواري، الفائز بالمركز الثاني في الموسم الخامس من البرنامج، أن أبرز فائدة جنيتها من مشاركتي في برنامج نجوم العلوم تمثلت في إدراكي لمقدار الأثر الذي تركه البرنامج على حياتي منذ مشاركتي في الموسم الخامس من البرنامج. وقد نجح البرنامج في تزويدي بالعديد من الفرص الرائعة لتطوير موهبتي ومهاراتي، وأشعر بالسعادة لزيادة شعبية البرنامج موسمًا تلو الآخر. ولا يصنع برنامج نجوم العلوم فارقًا حقيقيًا في حياة الأفراد الذين يعيشون في قطر فحسب، ولكنه يحقق الفائدة لسكان المنطقة على نطاق أوسع، حيث يتناول العديد من القضايا المهمة، مع قدرته على إحداث الفارق بالفعل في حياة أفراد مجتمعاتنا".

* تستضيفه لندن بمشاركة خبراء واختصاصيين شاركت مؤسسة "قطر للتربية والتعليم وتنمية المجتمع" في الدورة الرابعة لمؤتمر "EDTechxGlobal" الدولي للتعليم المنعقد في العاصمة البريطانية لندن، حيث قدم مؤتمر القمة العالمى للابتكار فى التعليم" وايز" الذى يعد من احدى مبادرات المؤسسة القطرية فى مجال التعليم ، ندوة حول سبل تطوير التعليم ليتماشى مع سوق العمل واستخدام احدث وسائل التكنولوجيا فى مجال التعليم . وعقدت المؤسسة القطرية خلال الندوة التى اطلق عليها اسم "القوى العاملة فى القرن الـ21 وفرص تنمية المهارات والقدرات"، وتأتى مشاركة مؤتمر القمة العالمى للابتكار فى التعليم "وايز" فى هذا المؤتمر العالمى للتعليم والتكنولوجيا، داعما لدورها فى تطوير مهارات وخبرات سوق العمل، وربطه بوسائل التكنولوجيا الحديثة.. حيث اطلقت مبادرة "وايز" بالشراكة مع مؤتمر" EDTechxGloba" فى يونيو الماضى، أول قائمة عالمية تضم 50 من احدث المبتكرين والعلماء فى كافة المجالات ، واطلق عليها اسم "ميكر اند شيكر" ، حيث شكلت هذه القائمة من قبل 15 من كبار الشخصيات العلمية من كبريات المؤسسات العالمية مثل "مؤسسة جوجل للتربية"، ومؤسسة "بيل وميليندا جيتس" ومؤسسة " تايمز للتعليم العالي" ومؤسسة " تى اى اس" العالمية وغيرها من المؤسسات العالمية التى تعمل فى مجال تطوير التعليم ، ووضعوا اسسا لاختيار المبتكرين والعلماء فى مجالات التعليم وغيره من المجالات الابتكارية الاخرى . وشملت الندوة التى عقدت عقب افتتاح المؤتمر الدولى للتعليم ، تقديم مديرة برامج مبادرة " وايز" " ادريانا بلدوسي" تعريفا مبسطا عن ورقة العمل التى شاركت بها من مبادرة " وايز" حيث عرضت اهم تحديات تواجه القوة العاملة فى هذا القرن الذى اتسم بالعديد من التطورات السريعة فى التكنولوجيا ، وتطرقت الى فرص تنمية المهارات الفردية والجماعية، لرفع مستوى الوعى حول احتياجات اصحاب العمل عند احتياجهم الى مهارات فنية ونقدية واعية. ربط التكنولوجيا بالتعليم وشارك فى هذه الندوة 4 من اهم الشخصيات التى انضمت الى سوق العمل الخاص ومنهم " ديانا الدجانى " مديرة تنفيذية لمؤسسة " اى دى يوتكنوز" وتحدثت خلال كلمتها عن تجربتها فى دخول السوق البريطانى لاول مرة ، واحتياجات السوق لاهم المهارات الحديثة للمنافسة فى السوق . وتحدثت " ليونورا داولي" مديرة اقليمية لمؤسسة " فيركى للفتيات فى غانا " عن عمل مؤسستها فى المجتمع وكيفية اختيار الاشخاص ذات الخبرات المتخصصة للعمل فى سوق العمل ، كما تطرقت الى اهم البنود التى اعتمدت عليها فى اختيار الافراد للعمل بالمؤسسة خاصة مع تطور تكنولوجيا التعليم التى اضافت مجالات من المنافسة فى السوق البريطانى . كما عرضت " جو بسفورد" مديرة مؤسسة " جرين شوتس" مراحل عمل المؤسسة التى تعمل بها وطرق اختيار الاشخاص وربطها بتطوير المهارات التكنولوجية للافراد التى تقفز بسرعة هائلة خاصة فى سوق العمل فى اوروبا والعالم . وعقب انتهاء القاء تجارب المشاركين فى الندوة افتتحت حلقة نقاشية تلقى فيها المتحدثون الاسئلة وقاموا بالرد عليها حول تجاربهم فى سوق العمل وضرورة تطوير المهارات عن طريق مواكبة التكنولوجيا الحديثة فى مجالات العمل ، لتلبية احتياجات سوق العمل المتغيرة ، وتوصل المتحدثون فى الندوة الى ان التكنولوجيا والفجوة بينها وبين مهارات الافراد ليست الوحيدة العائق ، بل هناك ايضا نظم التعليم التقليدية التى تعتمد على سبل محددة غير ابتكارية ، كما اتفق المتحدثون والمشاركون فى الندوة على ضرورة ربط المؤسسات التكنولوجية بالمؤسسات التعليمية لانتاج جيل من الاشخاص ذات المهارات والخبرات التكنولوجية الحديثة وفق ظروف العمل في السوق .

دعت وايل كورنيل للطب - قطر القطريين المتخرجين حديثاً الذين يرغبون العمل في مجال إدارة الأبحاث أو أن يصبحوا باحثين إكلينيكيين وباحثين في الطب الحيوي، للانضمام إلى النسخة السابعة من برنامج التدريب حول الطب الحيوي الذي سيبدأ في يناير 2017. وهذا البرنامج الذي أطلقته الكلية دعماً لرؤية قطر الوطنية 2030 ومساهمة منها بتحويل قطر إلى دولة قائمة على الاقتصاد المعرفي بدلاً من الكربون، يستمر لستة أشهر حيث يحصل المتدربون بعد انقضاء فترة التدريب على شهادة مشاركة من الكلية بالإضافة إلى خبرة مكتسبة في المختبرات البحثية ذات المعايير العالمية في وايل كورنيل للطب - قطر. و تشمل الحوافز التي يقدمها البرنامج التدريبي حول الطب الحيوي المموّل من وايل كورنيل للطب - قطر، شهادة وراتباً ومخصصات أخرى لجميع الملتحقين به، إذ تدير الكلية هذا البرنامج بالتعاون مع برنامج قطر للريادة في العلوم المنبثق عن مؤسسة قطر.

أقامت وايل كورنيل للطب — قطر حفل "ارتداء المعطف الأبيض"، أحد المراسم السنوية المتبعة بالكلية، في مركز الطلاب بجامعة حمد بن خليفة احتفاء بدفعة 2020، الذين اجتازوا برنامج ما قبل الطب، وبدأوا برنامج دراسة الطب عمليا هذا العام حيث تم قبول 40 طالباً من 14 جنسية مختلفة، يشكل الطلاب القطريون 35 بالمائة منهم. ورحبت الكلية كذلك بـ 50 طالباً من 12 جنسية مختلفة 38 بالمائة منهم قطريون التحقوا ببرنامج الطب المدمج الممتد لستة أعوام الذي أطلقته وايل كورنيل للطب — قطر مؤخراً، إذ يدمج البرنامج الجديد العامين المخصصين لبرنامج ما قبل الطب "النظري" والأعوام الأربعة المخصصة لدراسة الطب "العملي". وبهذه المناسبة رحب الدكتور جاويد شيخ عميد وايل كورنيل للطب — قطر، بجميع الطلاب الجدد، مشيرا إلى أن ارتداء المعطف الأبيض وتسلم السماعة الطبية للمرة الأولى يعد لحظة مهمة في حياة أطباء المستقبل، حيث يبدأ الطالب التعامل مع المرضى، مثلما يكتسب المهارات العملية والمعرفة العلمية اللازمة لتقديم رعاية طبية حقيقية وتحقيق فرق ملموس في مجتمعه. يذكر أن طلاب دفعة 2020 سيتدربون خلال أعوام الدراسة على جوانب الطب المختلفة تحت إشراف أعضاء الهيئتين التدريسيتين في وايل كورنيل للطب — قطر ونيويورك، ومن ثم الحصول على شهادة "دكتور في الطب" معتمدة في الولايات المتحدة الأمريكية. كما ستتاح لهم فرصة التعامل مباشرة مع مرضى مؤسسة حمد الطبية، بصفتها شريكاً إكلينيكياً للكلية، وعيادات مستشفى نيويورك برسبتيريان /مركز وايل كورنيل الطبي بمدينة نيويورك، كأحد أهم المستشفيات التعليمية المرموقة في العالم. يُذكر أن حفل ارتداء المعطف الأبيض جاء في ختام البرنامج التوجيهي الذي نظمته الكلية لطلاب الطب الذين أتاحت لهم خلاله الالتقاء بأعضاء الهيئة التدريسية، والتعرف على المعايير السلوكية المهنية المتوقعة والتدرُّب على تدابير السلامة الطبية المعيارية. وكانت وايل كورنيل للطب — قطر قد ألغت العام الماضي برنامج ما قبل الطب واعتمدت برنامج الطب المدمج بدلا منه.

* تنظمها مؤسسة قطر بالسلام مول تستعد مؤسسة قطر لاستضافة مجموعة متنوعة من الأنشطة التفاعلية والتعليمية في دار السلام مول، ضمن فعاليات الحملة الوطنية للقراءة. وقد صُمم برنامج الفعاليات العامر بالأنشطة الشيقة والمرحة، الذي ينطلق بعد ظهر غد الخميس ويستمر حتى مساء السبت، لتعزيز ثقافة حب القراءة لدى الأطفال في سن صغيرة. وسوف يتضمن البرنامج، الذي يرحب بمشاركة الأطفال والآباء على حد سواء، العديد من الأنشطة الممتعة مثل جلسات سرد القصص وصناعة فواصل الكتب، وممارسة ألعاب بناء الكلمات وأحجيات الصور المتقطعة. وتقام هذه الفعاليات في أعقاب الختام الناجح لمشاركة جناح الحملة الوطنية للقراءة في مهرجان صيف قطر، الذي نظمته الهيئة العامة للسياحة، مؤخرًا، في مركز الدوحة للمعارض والمؤتمرات.

اختتمت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع سلسلة من الأنشطة الصيفية التعليمية المصممة خصيصًا لتعريف طلاب المدارس الثانوية على الفرص التعليمية والمهنية المتاحة لهم في المستقبل. وقد أشرفت المؤسسة على تقديم مجموعة متنوعة من الأنشطة، مثل المشاريع الفنية الإبداعية، وبرامج التدريب البحثية التطبيقية، والتجارب الطبية العملية، وكتابة المقالات الإخبارية، في جميع مراكزها والجامعات الشريكة لها، وهو ما يعكس التزام المؤسسة بتقديم برامج المشاركة المجتمعية والبرامج التعليمية على مدار العام. وأتيحت للطلاب، المشاركين في برامج التدريب الصيفية التي امتدت لثمانية أسابيع بالمعاهد البحثية الثلاثة التابعة لجامعة حمد بن خليفة، فرصة للحصول على معلومات مباشرة من الخبراء المهنيين والعمل على مشاريع بحثية، حيث اكتسب المتدربون خبرات بحثية مختبرية عملية تحت إشراف علماء متميزين من معهد قطر لبحوث الطب الحيوي، وتمكنوا من اختيار مشاريع للعمل عليها في مجالات بحوث السكري والسرطان والخلايا الجذعية والاضطرابات العصبية. وفي معهد قطر لبحوث الحوسبة، عمل المتدربون على تطوير مشاريع في مجالات تقنيات اللغة العربية، وتحليل البيانات، والحوسبة الاجتماعية، والأمن الإلكتروني، وأنظمة التوزيع، والعلوم الحسابية والهندسية. وشارك ستة طلاب في البرنامج التدريبي الصيفي، الذي نظمه معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة، وتعرفوا على الجهود التي يبذلها المعهد للتعامل مع التحديات الكبرى التي تواجه دولة قطر في مجال أمن المياه والطاقة. وتعرف الطلاب الذين شاركوا في برنامج "أكاديمية الهندسة الصيفية" بجامعة تكساس إي آند إم في قطر على مواضيع متقدمة في الهندسة والعلوم.. وقد خصص برنامج الأكاديمية، الذي نظمته الجامعة بالتعاون مع شركة ميرسك قطر للبترول، واستمر عشرة أيام لطلاب الثانوية بهدف إثراء معارفهم في مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات حيث شاركوا في مشاريع بحثية عملية مرتبطة بالتحديات البحثية التي تواجه دولة قطر في مجالات إنتاج المركبات الآلية، والنفط، وتحلية المياه والطاقة. كما قدمت جامعة تكساس إي آند إم في قطر برنامج "مهندسي المستقبل"، الذي عمل خلاله أكثر من 30 طالباً قطرياً في مشاريع مرتبطة بالفضاء. وفي جامعة نورثويسترن في قطر، تلقى الطلبة دورة تعريفية عن عالم الصحافة.. وقدمت الدورة، التي امتدت لأسبوعين، خبرة مباشرة قيمة في مجالات الإعلام والاتصالات باستخدام منصات رقمية شهيرة. وعَرَّفت الدورة، الطلاب بأساسيات الصحافة، ومن بينها كيفية عقد المقابلات الصحفية، والتقاط صور عالية الجودة، وصنع رسوم بيانية تعليمية، وإنتاج محتوى إعلامي. وحصل الطلاب، الذين حضروا سلسلة المخيمات الفنية الصيفية بجامعة فيرجينيا كومنولث في قطر، على فرصة لاستكشاف الجانب الإبداعي في حياتهم، والتعرف على التقنيات الفنية المختلفة.. كما عقدت الجامعة دورات تدريبية امتدت من أسبوع إلى أسبوعين للطلاب، الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و16 عامًا، ومن بينها دورة "استخدام الرسوم التوضيحية في تصميم الأزياء" ودورة "حقيبة تصميم الأزياء"، حيث تعرَّفوا على طريقة استخدام أنماط الرسوم التوضيحية المختلفة في التصميم. وسمحت برامج "الفنون المكثفة" و"التصميم المكثف" للطلاب فوق سن 16 عامًا بالمشاركة في تدريبات فنية إبداعية واكتساب الثقة للتعامل مع مجموعة من المواد الفنية ومهارات التصميم. وحصل عدد من طلاب المدارس الثانوية، الذين يأملون في الالتحاق بكليات الطب، على فرصة لتجربة الحياة الجامعية بوايل كورنيل للطب – قطر ضمن دورة تدريبية مباشرة استمرت أسبوعين. وقد شارك 60 طالبا تقريبًا، نصفهم من القطريين، هذا العام في الدورة التدريبية التي استمرت ثلاثة أسابيع، بجامعة كارنيجي ميلون في قطر حيث خاضوا تجربة الكتابة وتعلم الرياضيات على المستوى الجامعي، فضلًا عن المشاركة في مشاريع مباشرة في أحد مجالات الاهتمام المختارة مثل إدارة الأعمال وعلوم الحاسب أو أنظمة المعلومات. وفي هذا البرنامج، تعرَّف الطلاب على كيفية وضع الأهداف، وإدارة الوقت. وقدَّم برنامج المبادرات ما قبل الجامعية في كلية الشؤون الدولية بجامعة جورجتاون في قطر دورات تدريبية مكثفة باللغة الإنجليزية استمرت ثلاثة أسابيع في بيئة تعليمية تشاركية، حيث اكتسب الطلاب خبرات ثمينة في مجال تطوير وممارسة المهارات الشخصية والأكاديمية.. وتلقى الطلاب توجيهات في اللغة الإنجليزية والرياضيات، فضلًا عن إعدادهم لخوض الاختبارات الموحدة، وحصولهم على محاضرة تعريفية عن التخصصات الرئيسية في جامعة جورجتاون. من جانبه، أوضح السيد فهد القحطاني، رئيس تنمية المجتمع بمؤسسة قطر أن العديد من برامج مؤسسة قطر الصيفية الشاملة تركز على الطلاب الشبان الذين يفكرون في متابعة دراساتهم الجامعية، والأشخاص الذين يستكشفون مواهبهم الإبداعية ومهنهم المستقبلية. وقد أثبتت هذه البرامج شعبيتها الهائلة، حيث باتت تمثل جزءًا لا يتجزأ من البيئة التعليمية التي توفرها المؤسسة. وأضاف أن الرحلة التعليمية التي باشرها هؤلاء الطلاب في مؤسسة قطر تعزز من مراحل نموهم وتطورهم الشخصي، ففي كل مرحلة يشارك الطلاب في هذه البرامج تنمو لديهم ملكات الإبداع والابتكار، ويكتسبون ثقافة تطوير مهاراتهم البحثية.. مشيرا إلى أن هذه البرامج لا تؤهلهم للدراسة الجامعية فحسب، بل تعدهم أيضًا ليصبحوا قادة المستقبل في دولة قطر".

وقع المركز الثقافي للطفولة اتفاقية تعاون بين المركز الثقافي للطفولة "واعدون" ومكتبة قطر الوطنية، العضو في مؤسسة قطر. وقام بتوقيع الاتفاقية كل من د. كلوديا لوكس مدير مشروع مكتبة قطر الوطنية، والسيد عبد الله حامد الملا مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمركز، حيث قام بالتوقيع بالإنابة عن المدير العام للمركز السيد منصور السعدي وبحضور عدد من مديري الإدارات ورؤساء الأقسام بالمركز. وتأتي الاتفاقية استكمالا للمسيرة التي بدأها المركز وقيامه بحملات توعوية وتدريبية متكاملة في كل أرجاء المجتمع، بهدف تقوية الصلة بالكتاب، من خلال مهارات القراءة والانتقال من الدعوة العامة للقراءة إلى تطبيق برامج عملية تشجيعية وتثقيفية للأطفال والنشء من خلال برامج تتميز بالجودة والإبداع للارتقاء بالطفولة والنشء في دولة قطر. وقال عبد الملا: "سعى المركز الثقافي للطفولة منذ تأسيسه إلى تعزيز العديد من الجوانب الثقافية والتربوية لدى الطفل القطري، حيث قام ثقافي الطفولة منذ ستة سنوات بإطلاق المشروع الوطني لتثقيف الطفل، وكما قام عام ٢٠١٣م بإطلاق حملة "أنا اقرأ"، وتأتي هذه الاتفاقية مع مكتبة قطر الوطنية استكمالًا لهذه الجهود، حيث رأى الطرفان أن تجتمع الجهود لخدمة الطفل القطري وتعزيز قدراته". وأضاف: "إننا نفخر بالشراكة مع هذا الصرح العظيم الذي نعتز بوجوده على أرض قطر وهو مكتبة قطر الوطنية، فقد سعينا كطرفين لتعزيز جانب نشر ثقافة القراءة بين الأطفال في قطر وتنمية قدراتهم وتطويرها". ومن جهتها قالت د.كلوديا لوكس: "نحن نفخر في المكتبة الوطنية بالتعاون مع المركز الثقافي للطفولة الذي يسعى لنشر ثقافة القراءة بين الأطفال في قطر، حيث تلتقي الجهود التي يقوم بها الطرفان، فتسعى مكتبة قطر الوطنية إلى تطوير عقل الطفل منذ الصغر ليحظى بمستقبل واعد في مختلف المجالات". وتابعت: "كما إننا نسعى لرفع وعي المجتمع القطري نحو أهمية تطوير عقل الطفل وقدراته ودور ذلك في تطور المجتمع القطري ورفعته. فمكتبة قطر الوطنية توفر كتب للأطفال من عمر ٢-١٧ سنة وهي متاحة للجميع على موقعها الإلكتروني حيث بإمكان الأطفال وذويهم التسجيل في موقع المكتبة للاطلاع على الكتب والاستفادة منها". دعم القراءة تتمحور بنود التعاون حول العديد من المجالات، مثل المشاركة بالأنشطة والفعاليات التي يقيمها كلا الطرفين على مدار العام، بما يخدم مصالح الجمهور المستهدف، بالإضافة إلى الترويج للأنشطة والفعاليات المشتركة في مختلف المنصات الإلكترونية، والعمل على نشر ثقافة الانتماء والشعور بالواجب لدى الأطفال، ورفع مستوى الوعي بحقوقهم ودورهم في المجتمع والعمل على تنمية ثقافة القراءة عند الطفل وزيادة وعي الأهل بأهمية القراءة للأطفال، والتنسيق والمشاركة في الحملات الإعلامية والورش والمسابقات المستقبلية.

نظم برنامج "الجسر الأكاديمي" أحد مراكز مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع لقاءً تعريفياً لنحو 250 طالباً وطالبة في مبنى البرنامج بالمدينة التعليمية. وقد تعرف طلاب دفعة 2016-2017 خلال اللقاء على مرافق وسياسات وأنشطة البرنامج وكذلك على المسؤولين وأعضاء هيئة التدريس والموظفين الذين سيعملون معهم على مدار السنة المقبلة. وأوضح الدكتور براين لوألن مدير برنامج الجسر الأكاديمي أن الجسر يتمتع بهيئة تدريسية وموظفين يعملون بجِد حتى تسير الأمور بنظام من اليوم الأول للدراسة، وأعرب عن تطلعه إلى عام دراسي ناجح وفخره بطلبة برنامج الجسر الأكاديمي وبالإنجازات التي يحققونها. وتعرف الطلاب الجدد على بعض المعلومات المهمة عن البرنامج، والمرافق المتميزة له من خلال جولة حول أقسام العلوم واللغة الإنجليزية ومركز شؤون الطلاب والإدارة والمختبرات، بالإضافة إلى المرافق الترفيهية. كما اكتسب الطلاب بعض المهارات كإدارة الوقت والمهارات الدراسية وكتابة الملاحظات بما يسهل عليهم العملية التعليمية في المستقبل.

فتحت مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا (روتا)، بالشراكة مع إكسون موبيل قطر، باب التسجيل للمشاركة في البرنامج السنوي للتدريب على مهارات القيادة، الذي يهدف إلى تطوير مهارات الشباب بدولة قطر في مجالات خدمة المجتمع والتواصل والقيادة. وتسهم التدريبات المكثفة التي يقدمها برنامج التدريب على مهارات القيادة (التحديات الشبابية) في تأهيل الشباب الذين تتراوح أعمارهم ما بين 16 و26 عامًا للقيام بدور نشط وفعال في تنمية مجتمعاتهم، والمشاركة في الأعمال الإنسانية على المستويين المحلي والدولي. ويتكون مشروع التحديات الشبابية من ثلاث مراحل، وستركز المرحلة الأولى التي تقام في قطر خلال الفترة ما بين 26 و29 أكتوبر على مهارات القيادة، وأساسيات العمل الجماعي، وإدارة المشاريع الاجتماعية بوجه خاص. وصرَّح عبد الله البكري، مدير التنمية المجتمعية في روتا، قائلًا: "منذ انطلاقه في عام 2013، ساهم هذا البرنامج في مساعدة الشباب على صقل مهارات القيادة وإرساء الأسس اللازمة لتحقيق مستقبل ناجح. ولأن الشباب هم قادة المستقبل وصناع الغد، فإنهم سيمثلون دولة قطر يومًا ما على المستويين الإقليمي والدولي، ولهذا يتحتم علينا تزويدهم بالمعرفة الضرورية التي تمكنهم من التحلي بمهارات القيادة الفعالة والمؤثرة في المجتمع". تحدى الشباب وذكرت إحدى المتقدمات للمشاركة في البرنامج، أن برنامج "تحدي الشباب" له دور كبير في صناعة المستقبل، حيث قالت: "يمثل برنامج روتا للتدريب على مهارات القيادة فرصة رائعة للشباب في قطر، وهو برنامج من طراز فريد لأنه يركز على تطبيق المهارات عمليًا مع تدريبنا على مهارات العمل الجماعي والقيام بدور فعال وقيادي ضمن فرق العمل. لدي يقين بأني سأكتسب بعد انتهاء البرنامج مهارات متميزة وقدرات كبيرة، وسأصبح مؤهلة لكي أترك أثرًا إيجابيًا في العالم من حولي، وأنا مستعدة لذلك من أجل تحقيق أهدافي وطموحاتي". ومن جانب آخر، صرّح السيد ألستير روتليدج، رئيس ومدير عام إكسون موبيل قطر، قائلًا: " تمكننا شراكتنا مع مؤسسة "روتا" من تحقيق هدفنا المشترك الرامي إلى تمكين الشباب في قطر، وذلك عبر العديد من المبادرات على غرار البرنامج السنوي للتدريب على مهارات القيادة. ونحن نتشرّف بتعاوننا مع "روتا"، وبما نقدمه من جهود استراتيجية لمساعدة الشباب على أن يصبحوا قادة الغد الأكثر نجاحًا والأعلى مهارة. وتؤكد إكسون موبيل قطر مجددًا على التزامها بصقل إمكانيات الشباب القطري، إيمانًا من جانبنا بأنهم العنصر الأساسي لبناء مجتمع مزدهر في قطر." وسيحصل المشاركون في "البرنامج" على وصف تفصيلي للمشروع بما في ذلك آلية العمل، وأنواع المشاريع المطلوبة من المجموعة، وشروط التنفيذ. ويتطلب هذا البرنامج التدريبي من الشباب المشاركين تنفيذ مشاريع تقدم مساهمات فعالة ومؤثرة في مجتمعاتهم، وتسهم في الوقت نفسه في صقل مهاراتهم. وتجدر الإشارة إلى أن الفرصة متاحة أمام الشباب للتسجيل في برنامج روتا للتدريب على مهارات القيادة، الذي تقدمه مؤسسسة "روتا"، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع. ويتعين على المهتمين بالمشاركة في البرنامج تلبية جميع المتطلبات اللازمة قبل إغلاق باب التسجيل في منتصف شهر أكتوبر المقبل لكي يتسنى النظر في طلبات مشاركتهم. وتشجع "روتا" جميع الشبان على التسجيل في البرنامج عبر زيارة الموقع التالي: www.reachouttoasia.org. وبعد عملية الفرز الأولي، سيُطلب من الشباب المتقدمين الذين وقع عليهم الاختيار اجتياز المقابلة الشخصية، وسيبدأ الإعلان عن أسماء الشباب المقبولين في البرنامج خلال الفترة من 5 سبتمبر حتى منتصف أكتوبر. والجدير بالذكر أن المرحلة الثالثة والأخيرة من برنامج روتا للتدريب على القيادة (تحدي القيادة) ستنتهي في شهر مارس 2017 خلال مؤتمر إمباور، حيث سيطلب من الشباب المشاركين تقديم عرض نهائي للمشاريع المقدمة.

أعلن الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، نتائج الدورة التاسعة عشرة من برنامج "خبرة الأبحاث" للطلبة الجامعيين. وذكر الصندوق، في بيان، أنه تلقى 123 مقترحًا بحثيًا من ست جامعات ومؤسسات أكاديميّة بدولة قطر، ووافق على رعاية 37 مشروعًا بحثيًا تمثلت في 12 مقترحًا بحثيا في مجال الطاقة والبيئة، و10 في مجال العلوم الطبية والصحية، و9 في مجال العلوم الاجتماعية والفنون والعلوم الإنسانية، و6 مقترحات بحثية في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وعلوم الحاسوب. ومن المنتظر أن يستفيد 146 طالبًا جامعيًا و69 عضوًا من أعضاء هيئة التدريس والمشرفين بالمنح البحثية المخصّصة ضمن هذا البرنامج، الذي يعد من أبرز مبادرات الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، ويهدف إلى غرس ثقافة البحث والابتكار والتميز لدى جيل الشباب. ومن بين المقترحات الفائزة، حصلت جامعة قطر على 26 منحة بحثية، بينما حصلت جامعة "تكساس إيه آند إم" في قطر على 5 منح. كما حصلت جامعة "نورثويسترن" وجامعة "كالجاري" في قطر على منحتين بحثيتن لكلٍّ منهما، وحصلت كلّ من جامعة حمد بن خليفة، و"وايل كورنيل للطب- قطر" على المنحتين المتبقيتين. وأكد الدكتور عبدالناصر الأنصاري، نائب المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي أن الصندوق يؤدي دورًا مهمًا، من خلال برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، في تعزيز قدرات الطلبة وتمكينهم من اكتساب المهارات اللازمة لإجراء بحوث في مرحلة الدراسة الجامعية، ضمن جهود الصندوق لتنفيذ استراتيجية قطر الوطنية للبحوث. وأضاف أن الدورات الماضية من البرنامج شهدت تطورًا نوعيًا في جودة البحوث التي تُجرى في مرحلة الدراسة الجامعية، وهو ما يعد خير شاهد على تنامي وعي الشباب بأهمية دور البحث العلمي في إضفاء بعد جديد لتجربتهم التعليمية، معربا عن أمله في تعزيز هذا الوعي في جميع أنحاء دولة قطر. يذكر أن برنامج "خبرة الأبحاث" للطلبة الجامعيين، الذي انطلق في عام 2006، يعد من أقدم برامج الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، وشهد مشاركة أكثر من 2700 طالب حتى اليوم. ويقدّم البرنامج فرصة للطلبة لإجراء بحوث في المجالات التي حددتها استراتيجية قطر الوطنية للبحوث.

حازت جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، المركز الـ15 في قائمة مؤشر "نيتشر" Nature Index لأفضل 25 مؤسسة بحوث علمية صاعدة في منطقة الشرق الأوسط وغرب آسيا لتكون أول مؤسسة في قطر يتم إدراجها ضمن هذه القائمة الإقليمية المرموقة. جاء هذا التصنيف تقديرًا للنمو والتطور الذي حققته الجامعة خلال السنوات الماضية في مجال البحوث العلمية بين كلياتها ومعاهد البحوث التابعة لها. ويستند مؤشر "نيتشر" في تصنيفه إلى قاعدة بيانات من مساهمات المؤلفين التي يتم جمعها من المقالات البحثية المنشورة في 68 مجلة علمية رفيعة المستوى. ويُصدر المؤشر تصنيفات سنوية لتمييز المؤسسات الأكاديمية والشركات والبلدان الأفضل أداءً حول العالم، حيث تُكرّم القائمة أصحاب الأداء العالي في مجالات العلوم باستخدام مؤشر يقوم بمتابعة نتائج البحوث العالية المستوى ضمن أكثر من 8 آلاف مؤسسة عالمية. وأوضح الدكتور أحمد حسنة، رئيس جامعة حمد بن خليفة، أن البحوث المتعددة التخصصات التي تجريها جامعة حمد بن خليفة تهدف إلى معالجة عدد من أبرز التحديات التي يواجهها العالم اليوم، فضلًا عن دعم التنمية في قطر والمساهمة في تعزيز المعرفة العالمية، والارتقاء بقطاعات الأعمال الرئيسة. وأعرب عن سعادته بتتويج جهود الجامعة في التميز والارتقاء بالبحوث في قطر بتكريم مؤشر "نيتشر" لهذا العام".. مضيفا "أما ما يخص الجامعة، فسيستفيد الطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية الباحثون من منظومة البحوث الفريدة لديها، لتزويد القادة الحاليين والمستقبليين بإشرافٍ متميز وشبكة قوية من الأكاديميين المتمرسين من حول العالم". يذكر أن جامعة حمد بن خليفة تضع الابتكار والبحوث المتطورة في صميم أعمال الكليات والمعاهد البحثية التابعة لها، بما يتوافق مع استراتيجية قطر الوطنية للبحوث، حيث تتناول المجالات الحيوية للتنمية، مثل: الأمن المائي، وأمن الطاقة، والأمن الإلكتروني، والرعاية الصحية.

استضافت جامعة تكساس إي أند ام في قطر 70 طالبا في ورشة عمل استمرت أسبوعين حول تكنولوجيا الطباعة الثلاثية الأبعاد ويعتبر هذا البرنامج جزءا من مبادرة علم لاجل قطر كشريك لمؤسسة قطر.انطلق العمل في هذا البرنامج في الفترة من 24 يوليو وحتى 4 أغسطس 2016. وكان الهدف منه هو تعريف الطلبة الذين تراوحت أعمارهم بين 10 — 14 سنة على عالم طباعة البعد الثلاثي بما في ذلك كيفية عمل هذه الطابعات والأنواع المختلفة منها، بالإضافة إلى استخدام برنامج AutoDesk D123 لتصميم الأشكال والأدوات.وقد طلب من الطلاب تطبيق بعض من التصاميم ثلاثية الأبعاد وإنشاء الأشكال باستخدام برمجية التصميم AutoDesk D123 وتصميم أجزاء مختلفة من قطع التركيب LEGO. وقد كان يوم بناء أجزاء LEGO من أكثرالأيام عملا، حيث طلب من الطلبة استخدام أجزاء LEGO في مسابقة شكلت تحديا كبيرا بين الطلبة إذ كان عليهم استخدام هذه الأجزاء المطبوعة لبناء جسر. وأعطى الطلبة تصميم الجسر الأساسي وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة للعمل معا على بناء الجسور الخاصة بهم. وكان الفريق الفائز هو الفريق الذي تمكن من بناء الجسر الأكثر تحملا وقوة.تشكل المخيمات الصيفية جزءا من المبادرات التي تعمل جامعة تكساس إي أند ام في قطر على نشرها بين الطلبة في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لإعداد الطلبة للدراسات المستقبلية في المواضيع المذكورة والتي تعتبر أساسية لنجاح قطر في المستقبل.وقال د. زياد شفيق، المنسق الخاص للمخيمات الصيفية وباحث ما بعد الدكتوراه في جامعة تكساس أي أند ام في قطر: "إن الهدف من مبادرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات هو تشجيع الطلبة ليصبحوا مهندسين. حيث انه ليس لدى جميع الطلبة أفكار قوية عن الهندسة بما في ذلك وجود الرغبة في دراسة هذا التخصص لاحقا. وهنا، نحن نقدم لهم فرصة للمشاركة في هذه الأنشطة العلمية التي تختلف عما يقومون به فالمدرسة حيث تأخذ الأمور الطابع النظري، بينما نسعى إلى إشراكهم وانخراطهم بشكل أكبر في التدريب العملي والأنشطة التي هي أكثر ارتباطا بالخبرات الهندسية في الحياة الواقعية.

أكد مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع أن مشاركة الفريق الوطني للمناظرات باللغة الإنجليزية في البطولة العالمية للمناظرات التي أقيمت في مدينة شتوتغارت الألمانية مؤخراً كانت إيجابية ووضعت الفريق في مركز أفضل من المسابقات الدولية السابقة. وقال السيد تركي السويدي منسق برامج بمركز مناظرات قطر، إن الفريق القطري قدم مستوى مميزا خلال البطولة التي شاركت فيها 56 دولة تمتلك خبرة واسعة في البطولات والألقاب العالمية كالفريق الإندونيسي الذي فاز عليه الفريق القطري. كما ثمنت مدربة الفريق القطري تسنيم إلياس، الجهود التي بذلها أعضاء الفريق قبل وأثناء البطولة، مبينة أن ما حققه الفريق من إنجازات خلال جولات البطولة التي خاضها كان نتاجا للبرنامج التدريبي المكثف الذي خضع له. ومن جانبهم نوه أعضاء الفريق القطري بالدعم اللامحدود الذي يقدمه مركز مناظرات قطر للفريق، وشددوا على أن تمثيل قطر في المحافل العالمية يعتبر شرفا كبيرا، وأكدوا سعيهم الحثيث إلى رفع دولة قطر في جميع المنافسات العالمية المقبلة. وقد ضم الفريق القطري كلا من بثينة الملا وجواهر خليل الشيبة وعلي المولوي وجاسم محمد القحطاني وعبدالله الرميحي وعبدالله القحطاني. يشار إلى أن بطولة العالم لمناظرات المدارس باللغة الإنجليزية تعد من أكبر البطولات العالمية الرائدة للمتناظرين من طلبة المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 14 إلى 19 سنة.

تمضي فعاليات الحملة الوطنية للقراءة ، التي أطلقتها مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع مؤخرًا، والتي تقام حاليًا في مركز الدوحة للمعارض والمؤتمرات وتستمر لمدة شهر كامل، على قدمٍ وساق، مع توافد مئات العائلات للاستمتاع بفعاليات الحملة خلال عطلات نهاية الأسبوع. وقد شهدت الفعاليات، التي تُعّدُ جزءً من مهرجان صيف قطر، مشاركة أطفال من جميع الأعمار ممن قدموا إلى المركز للاستمتاع بممارسة سلسلة من الألعاب المليئة بالمرح والأنشطة التعليمية، بما في ذلك جلسات سرد القصص وأحجيات الصور المتقطعة.

عقد مؤتمر القمة العالمي للإبتكار في الرعاية الصحية "ويش"، إحدى مبادرات مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ندوة عبر الإنترنت حول سبل تطوير الرعاية الصحية باستخدام علم الوراثة الدوائي، وذلك ضمن استراتيجية تهدف إلى تعزيز الاستخدام الصحيح للأدوية لكل مريض للحد من الأعراض الجانبية السلبية المحتملة لها. وعقدت الندوة تحت شعار "علم الوراثة الدوائي وسلامة المرضى" ضمن سلسلة "برنامج تسريع الرعاية الصحية الأكثر سلامة" التي تنظمها شبكة الأنظمة الصحية القيادية وهي إحدى مبادرات مؤتمر" ويش" التي تعني بتحديد ومناقشة سبل تطوير الأنظمة الصحية من خلال الاستعانة بنخبة من قياديي الرعاية الصحية وخبراء القطاع الصحي. وأدار الندوة كل من الدكتور ديباك فورا الأستاذ المساعد في الكلية الطبية بجامعة" ديوك" الأمريكية والدكتور جيفري جنسبرغ رئيس مركز علوم الجينوم التطبيقية والطب الدقيق في الكلية الطبية بالجامعة حيث تم تسليط الضوء على التداعيات الصحية والاقتصادية للأعراض الجانبية للأدوية واستعراض عدد من الأدوية ذات الانعكاسات السلبية المحتملة وسبل تفادي الأضرار المترتبة على استخدامها. كما قدم المتحدثون اقتراحات للمشاركين حول سبل تطوير التخطيط الصحي عبر التركيز على التركيب الجينومي للمريض عند وصف الأدوية الملائمة لحالته. وقال الدكتور جنسبرغ، حول هذه الندوة ، إن هناك عددا من الأدوية الشائعة لأمراض القلب والسرطان والنوبات القلبية وغيرها تتسبب في حدوث أعراض جانبية تنجم عن تباين التركيب الجينومي للمرضى وهو ما يؤثر على تقبل البعض لتلك الأدوية. وأشار إلى إمكانية تلافي هذه الأعراض الجانبية في حال خضوع المريض لاختبار جيني قبل وصف الدواء. بدورها قالت السيدة ديدي تومسون، الزميلة في مجال السياسات بمركز السياسة الصحية في جامعة" إمبريال كوليدج لندن"، والزميلة بمنتدى "ويش"، إنه مع تزايد معدلات الشيخوخة في المجتمع واستخدام الكثير من المرضى لعدة أدوية في نفس الوقت لا بد من الالتفات بجدية إلى الأعراض الجانبية للأدوية كعنصر أساسي لسلامة المرضى وبالتالي تنبع أهمية علم الوراثة الدوائي الذي يقدم الأدوات اللازمة لتقديم عناية صحية آمنة وناجعة للتقليل من احتمالات الأعراض السلبية للمرضى. وركزت الندوة على النتائج الإيجابية المترتبة على الاستفادة من إنجازات علم الوراثة الدوائي على نطاق عالمي حيث قال الدكتور ديباك فورا إن الأعراض الجانبية للأدوية تعد واحدة من كبرى الإشكاليات المتعلقة بسلامة المرضى حول العالم وهي إشكاليات ذات تكلفة عالية، غير أنه يمكن تفاديها باللجوء إلى منجزات علم الوراثة الدوائي الذي يمثل استراتيجية ناجعة لتوفير الجرعة الملائمة من الدواء الملائم لكل فرد وهو ما قد يساهم في النهوض بمعايير الجودة والسلامة في قطاع الرعاية الصحية والحد من حالات الإصابة بالتسمم الدوائي. وكانت شبكة الأنظمة الصحية القيادية قد تأسست عام 2009 بالتعاون بين مبادرة "ويش" وجامعة إمبريال كوليدج لندن، وتعاونت منذ ذلك الحين مع 25 نظاما صحيا في أكثر من 12 دولة حول العالم للمساعدة في التغلب على التحديات التي تهدد توفير خدمات رعاية مميزة لسكان تلك الدول. وتتواصل الشبكة مع الجمهور بشكل مباشر من خلال إقامة ندوات عبر الانترنت في سبيل بناء مجتمعات صحية حول العالم. وقد انضمت 18 مؤسسة من مختلف أنحاء العالم حتى الآن إلى هذه الشراكة وعلى رأسها مؤسسة حمد الطبية ومركز" السدرة" للطب والبحوث. تجدر الإشارة إلى أن مبادرة "ويش" كانت قد أطلقت برنامج تسريع الرعاية الصحية الأكثر سلامة، التابع لشبكة الأنظمة الصحية القيادية بهدف مشاركة أفضل الممارسات وتشجيع الأنظمة الصحية حول العالم على تقديم رعاية صحية أكثر سلامة للمرضى. ويستقطب البرنامج شبكة عالمية من منظمات الرعاية الصحية بغرض تبادل الرؤى والخبرات والبيانات حول موضوع سلامة المرضى ثم يختتم بنشر تقرير عالمي.. كما يشار إلى أن مبادرة ويش ستعقد مؤتمرها السنوي 2016 في الدوحة يومي 29 و30 نوفمبر المقبل.

أطلقت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع باقة شيقة ومتنوعة من الأنشطة الصيفية ضمن فعاليات الحملة الوطنية للقراءة. وتوجهت المؤسسة بالدعوة لكافة أفراد المجتمع للاستمتاع بهذه الأنشطة التي تشتمل على مجموعة من الفعاليات التعليمية والترفيهية المليئة بالمرح. وتشتمل الأنشطة الصيفية الرائعة، التي تقدمها الحملة في إطار مهرجان صيف قطر المنعقد حاليًا في مركز الدوحة للمعارض والمؤتمرات، على جلسات سرد القصص، وأحجيات الصور المتقطعة، وألعاب تكوين الكلمات وغيرها من الفعاليات الشيقة. وسوف يستمر المهرجان طوال شهر أغسطس اعتبارًا من الساعة الواحدة ظهرًا وحتى الساعة الحادية عشرة مساءً طوال أيام الأسبوع، على أن يستمر حتى منتصف الليل خلال أيام الجُمع من كل أسبوع. وتسعى الحملة الوطنية للقراءة إلى غرس حب القراءة في نفوس الأطفال في مقتبل عمرهم، مع تعزيز ثقافة التعلم وتحصيل المعارف والعلوم مدى الحياة.

خلال مشروع "أيادي الخير نحو قطر" تحت مظلة العمل التطوعي، تستطيع مؤسسة أيادي الخير نحو آسيا "روتا" قلب الموازين، وتسخير طاقة الشباب المحلي والعربي فيما ينفع، وقد يكون من أبرز ما قامت به "روتا" هو إطلاق مشروع "أيادي الخير نحو قطر" منذ 2013، هذا المشروع الذي يتضح من اسمه أنه موجه للمحتاجين والمعوزين في الداخل المحلي، حيث يستهدف تقديم أعمال التجديد والصيانة كل 3 أشهر لأحد منازل الأسر المتعففة في دولة قطر. طُرحت مبادرة "أيادي الخير نحو قطر" في العام 2013 برعاية إدارة المرافق في مؤسسة قطر وشركة مشيرب العقارية، وتمثلت أولى خطواتها في العمل على إعداد وبناء فريق من المتطوعين، وعلى الرغم من أن "روتا" تمتلك قاعدة بيانات تضم نحو ألف متطوع، إلا أن المؤسسة كانت حريصة على إعطاء الأولوية لتسجيل الفتيات القطريات في البرنامج إبّان البحث عن متطوعين للعمل على أحد المشاريع، وقد تألف الفريق من 25 فتاة قطرية أعمارهن من 16-18 عاما، بذلن جهدًا دؤوبًا في صيانة أحد المنازل، وصقل حوائطه وإعادة طلائها وتجميع أثاث جديد للمنزل، وبذلك تكون "روتا" بهذه التجربة قد ضربت مثالا يدفع المزيد من أبناء دولة قطر للمشاركة في المشروعات المستقبلية ضمن برامج العمل التطوعي التي تقدمها. وأكدت الفتيات وهن متطوعات في مشاريع سابقة، إذ شاركن في تجديد مكتبة وغرفة حاسوب، تطلعهن إلى بسط يد العون هنا أيضًا في دولة قطر انطلاقًا من رغبتهن في خدمة المجتمع المحلي، وحرصهن على تخصيص فريق يقتصر التسجيل فيه على الفتيات تم توجيه لهن الدعوة لحضور فعاليات التدريب التوجيهية في "روتا". وأبدت الفتيات حماسًا كبيرًا للمشاركة في هذا المشروع، حيث تم تقديم التدريب للفتيات على مدار 3 أيام قبيل بدء العمل الفعلي، بغية الحفاظ على انتباههن واهتمامهن بالنصائح والإرشادات الموجهة خلال التدريب، كما قدمنا لهن صورًا تستعرض حالة المنزل الذي سيعملن عليه، وعلى مدار أيام العمل كان يتم توجيه النصائح والإرشادات كل صباح، ومن بينها مثلًا ضرورة الاهتمام بأخذ فترات استراحة وتناول الكثير من المياه، وتجنب التقاط صور لأفراد العائلة التي سيعملن على تجديد منزلها. كما تمَّ تعليم المشاركات تقنيات ومهارات جديدة يمكنهن الاستفادة منها في منازلهن، ومنها على سبيل المثال كيفية استخدام الملاط وترتيب طبقات الطلاء، تختلف تجربة الفتيات المتطوعات هنا في دولة قطر عن التجربة التي شاركن فيها في إندونيسيا، إذ يحظين هنا بمساعدة كوكبة من مقدمي الخدمات والخبراء في هذا المجال، بالإضافة إلى الدعم الذي توفره إدارة المرافق بمؤسسة قطر ويشمل تقديم التوعية والإرشاد طوال الوقت". وخلال المشروع، طُلب من المتطوعات تقسيم أنفسهن مجموعات تتألف من أربع أو خمس فتيات، حيث عُهد إلى كل فريق بالعمل على غرفة معينة في كل مرة في إطار المشروع الذي استهدف تجديد المجلس والمطبخ ورواق المدخل و3 غرف والباحة الأمامية.