جَمعت النسخة الثالثة من المنتدى التربوي حول التراث والهوية 2023، الذي نظّمه معهد التطوير التربوي التابع للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، بالتعاون مع المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات-ترشيد، مُدرّسين وتربويين وخُبراء ناقشوا الأساليب الفاعلة والطُرق التعليمية المُتطورة المُستخدمة في تعليم اللغة العربية، وسُبل إشراك الشباب في تعلّم اللغة العربية، ودورها في تعزيز هويتهم الوطنية. وقد شهد المنتدى الذي عُقد بعنوان اليوم الدراسيّ – تعليم اللغة العربيّة في المدارس: مداخل واستراتيجيات، في مقرّ معهد الدوحة للدراسات العُليا، مُشاركة نخبة من المبتكرين والمختصّين في تعليم اللغة العربيّة الذين قدّموا ورش عمل مختلفة تضمّنت نقاشات حول كيفية تطوير المهارات اللغوية وتحسين الأداء الدراسي، بالإضافة إلى نقاشات أخرى تفاعلية شملت الوسائل الناجحة في تعليم الكتابة للمُتعلمين، وكيفية دمج ذوي صعوبات التعلّم في صفّ اللغة العربيّة، واستخدام الموسيقى والدراما والقراءة التفاعلية والمنصات الالكترونية في استراتيجيات تعليم اللغة العربية. وقالت عبير آل خليفة، رئيس التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، بأنّ المنتدى التربوي حول التراث والهوية يُشكّل: فرصة لمناقشة القضايا ذات الصلة باللغة العربية وتعليم التراث، ومشاركة الأفكار حول أهمية اللغة العربية وجهودنا لتعزيزها. وأضافت آل خليفة: نعلمُ جميعًا أن اللغة العربية، بتاريخها الثري وثقافتها الغنية، تُعدُّ من بين أهم اللغات في العالم كونها حجر الزاوية في الحضارة الإسلامية، ومكونًا أساسيًا من مكونات التراث العربي عامةً وقطر خاصة، مؤكدةً أن:اللغة العربية جزء حيوي من هويتنا، ويقع ضمن مسؤوليتنا الحفاظ عليها وصونها، لأن انتماء الفرد لمجتمعه وتمسكه بقيم هذا المجتمع وتقاليده وتراثه يبدأ بالأساس من اللغة، ولكون اللغة ترتبط بالهوية ارتباطًا وثيقًا يُعد تعليمها أمرًا بالغ الأهمية، بحيث يفهم الطلاب تركيباتها وفروقها الدقيقة. كما أوضحت آل خليفة دور مؤسسة قطر الرائد في الحفاظ على اللغة العربية، بقولها: إننا ندرك أهمية تهيئة بيئة متكاملة تُشجّع وتدعم تعلّم العربية، ويشمل ذلك الأنشطة الخارجية اللاصفية التي تدمج اللغة ضمن الفعاليات الثقافية والمسابقات، إذ إن هذه الأنشطة من شأنها أن تُسهم في تقديم اللغة العربية بطريقة ممتعة وجذّابة، وأن تنمّي شعور الطلاب بالفخر والانتماء إلى تراثهم. وكانَ لأهمية تمكين المُعلّمين والتربويين جزءًا رئيسًا من النقاشات لا سيّما تلك المتعلقة بتعزيز جودة تعليم اللغة العربية في مختلف المدارس، مع التشديد على أهمية التعاون مع خبراء اللغة العربية والمتخصصين بما يُساعد على إثراء العملية التعليمية، ويؤدي إلى تطبيق أفضل الممارسات لتدريس اللغة العربية وتعلّمها، ناهيك عن أهمية توظيف التكنولوجيا كأداة قويّة ينبغي الاستعانة بها على أفضل وجه في سبيل تعزيز اللغة وحمايتها، من ناحية دمج التكنولوجيا في مناهج اللغة العربية بما يجعل عملية التعلّم أكثر تفاعلية وجاذبية بالنسبة إلى الطلبة. وختمت آل خليفة: إننا في مؤسسة قطر مُلتزمون بتطوير سُبل تعلم اللغة العربية وتزويد الطلاب بالأدوات والموارد اللازمة لتعلّمها بكفاءة وفاعلية. ونُؤمن أنه من خلال التعاون يُمكننا تهيئة بيئة تعليمية إيجابية وداعمة للطلاب، وبيئة تصون لغتنا كونها جزءًا قيّمًا ومهمًا من تراثنا. بدورها، أكّدت سامية بشارة، المديرة التنفيذيّة لترشيد، على أهمية المنتدى وقالت: نؤمنُ بأنّ الاهتمامَ باللغةِ العربيّةِ لا يبدأُ من يومٍ دراسيّ، كما لا ينتهي عندَه، ففي ترشيد تقعُ اللغةُ العربيّةُ في صُلبِ فلسفةِ المؤسّسةِ لجعلِها؛ أيّ اللغة، مُرتكزًا ومنطقًا ومنطلقًا للتفكير والتفكّر. وتَوزّع المشاركون، الذين فاق عددهم 300 معلّمة ومعلّم من المدارس الحكومية والخاصة، على عدّة جلسات قدّمها خبراء في تعليم اللغة العربيّة من بلدان عربيّة مختلفة.

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، مساء اليوم، ختام منافسات النسخة العاشرة من بطولة البنك التجاري الدولية للفروسية - الشقب، برعاية لونجين، والتي نظمها الشقب لمدة ثلاثة أيام. وحضر منافسات اليوم، سعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة الأولمبية القطرية، وعدد من كبار الشخصيات في الدولة. وعقب نهاية المنافسات، قامت صاحبة السمو بتتويج الفائزين بالمراكز الأولى للجائزة الكبرى لقفز الحواجز التي أسفرت عن فوز الألماني ماركوس إينينج بالمركز الأول، والفرنسي سيمون ديليستر بالمركز الثاني، والياباني مايك كاواي بالمركز الثالث. كما كرمت سموها الشركات الراعية للبطولة.

سيكون مسرح مدارس مؤسسة قطر على موعد متجدّد من فقرات العرض الموسيقي «شوتايم»، التي ستقام في الفترة من 2 إلى 4 مارس، تحت عنوان: «احتفاءً بالأفلام الموسيقية»، من بينها أغنية جديدة للملحنة القطرية دانا الفردان بعنوان: «الآن أو أبدًا». ستقام العروض في مسرح مدارس مؤسسة قطر، بالمدينة التعليمية، يوم الخميس الموافق 2 مارس، على الساعة 7:30 مساءً؛ ويوم الجمعة الموافق 3 مارس، على الساعة 2:30 ظهرًا والساعة 7:30 مساءً؛ ويوم السبت الموافق 4 مارس، على الساعة 7:30 مساءً . من المقرر أن يشارك هذا العام في الإنتاج نحو 50 طالبًا و15 موظفًا من عدد من مدارس التعليم ما قبل الجامعي التابعة لمؤسسة قطر، على غرار أكاديمية قطر الدوحة، وأكاديمية قطر - الوكرة، وأكاديمية قطر - مشيرب، وأكاديمية قطر للموسيقى، وأكاديمية العوسج، ومدرسة طارق بن زياد، وأكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا. فإلى جانب أغنية «الآن أو أبدًا» لدانا الفردان، سيتم عرض مقتطفات ومقاطع من عروض ناجحة مثل «الشحم» «Grease» و«الملكة» «Queen» و«علاء الدين» «Aladdin» باللغتين الإنجليزية والعربية.

أزاحت اللجنة الأولمبية القطرية، اللجنة المنظّمة لبطولة العالم للجودو- الدوحة 2023 الستار عن تعويذتها الرسمية جود، وذلك يوم امس في إطار فعاليات اليوم الرياضي للدولة التي نظمتها مؤسسة قطر في حديقة الأكسجين. وتم تقديم، تعويذة جود، التي تتخذ شكل قنفد يرتدي زي لاعب الجودو، لعشاق الرياضة والحضور في قرية الأدعم الرياضية. وشارك الحاضرون في العديد من الفعاليات حول الفنون القتالية والدفاع عن النفس، منها رياضة الجودو، واستمتعوا بالأنشطة التفاعلية والعروض المقدّمة ضمن الحدث. جديرٌ بالذكر أن بطولة العالم للجودو 2023 المرتقبة، والتي ينظمها الاتحاد الدولي للجودو، ستقام في صالة علي بن حمد العطية في الفترة من 7 إلى 14 مايو 2023، وسيكون جود في استقبال جميع محبي رياضة الجودو وزوار هذه الفعالية العالمية. وكانت فعاليات اليوم الرياضي للدولة احتفالاً حقيقياً بالرياضة واللياقة البدنية والصحة، وغادر كل من شارك في الأنشطة البدنية والترفيهية وهم يغمرهم شعورٌ بالحماس والتشويق لمتابعة بطولة العالم للجودو - الدوحة 2023 القادمة.

شاركت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، في مسيرة رياضية نظمّتها مؤسسة قطر صباح أمس في المدينة التعليمية بالتعاون مع قطر الخيرية، وذلك بهدف جمع التبرعات من أجل إغاثة المتضررين من الزلزال في تركيا وسوريا. شارك في المسيرة سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وسعادة الشيخ جوعان بن حمد آل ثاني رئيس اللجنة الأولمبية القطرية، وعدد من أفراد المجتمع. وضمن فعاليات اليوم الرياضي للدولة هذا العام، استضافت مؤسسة قطر سباق المدينة التعليمية الثلاثي الذي ضمّ السباحة، وركوب الدراجات، والجري، وذلك من أجل تعزيز الوعي بهذا النوع من الرياضات، وتشجيع المزيد من الأفراد على ممارستها، حيث تنافس المشاركون من البالغين والأطفال في السباق الثلاثي ضمن سباق 100 متر للسباحة، تلاه سباق دراجات بطول 4 كيلومترات، وانتهى بسباق جري بطول 1.5 كيلومتر. وقد شهد السباق مشاركة عدد من المتسابقين للمرّة الأولى. وقالت فاطمة المهندي، التي شاركت في مسيرة مؤسسة قطر التضامنية: كان قلبي مثقلًا للغاية بسبب المشاهد الأليمة التي رأيناها الأسبوع الماضي لضحايا زلزال تركيا وسوريا والمصابين. لم أكن متأكدة من مشاركتي في أي من الأنشطة الرياضية حتى علمتُ بتنظيم مؤسسة قطر لتلك المسيرة التضامنية، فقد كانت الطريقة المثلى بالنسبة إليّ لإحياء اليوم الرياضي هذا العام واغتنامه كفرصة لإظهار دعمنا للمتضررين في تركيا وسوريا. وعن أهمية فعالية السباق الثلاثي، قال بريك زيد الدين، وهو شاب ثلاثيني من بين المشاركين في السباق الثلاثي: أتاح اليوم الرياضي لي فرصة المشاركة في هذه المسابقة الرياضية بعناصرها الثلاثة والتعرّف عليها عن كثب. إنّ مؤسسة قطر تبذل جهودًا عديدة في حثّ جميع أفراد المجتمع على ممارسة الرياضة. بدوره قال، روريذ ميلفيل، طالب استرالي، يتابع دراسته في إحدى المدارس الخاصة بالدوحة: أشارك في هذا السباق الذي يبدو للبعض أنه يتطلب جهدًا بدنيًا كبيرًا، إلا أن ذلك لا يعنى أننا لن نستمتع بهذا النوع من الرياضات أو أن إقبال الناس عليها سيكون محدودًا. فعلى النقيض من ذلك، يُعدّ سباق المدينة التعليمية الثلاثي نشاطًا موجهًا للجميع. كرة القدم للسيدات والفتيات بالإضافة إلى ذلك، نظمّت مؤسسة قطر، بالشراكة مع اللجنة الأولمبية القطرية كشريك رئيسي، مجموعة من الأنشطة الرياضية في جميع أنحاء المدينة التعليمية والتي شهدت مشاركة واسعة من أفراد المجتمع. كما تم تخصيص استاد المدينة التعليمية كوجهة لاستضافة الأنشطة الرياضية للسيدات والفتيات فقط، حيث استضاف مباريات الدور نصف النهائي والنهائي لبطولة كرة القدم للسيدات والفتيات. وقالت شيماء عبد الله، لاعبة في المنتخب الوطني، وتبلغ من العمر 31 عامًا، وهي إحدى اللاعبات اللاتي تأهل فريقها لنهائيات مسابقة كرة القدم للسيدات والفتيات: أشعر بسعادة غامرة لأن فريقنا وصل إلى المباراة النهائية. إنه دليل حقيقي على العمل الجاد والتفاني الذي بذله كل واحد منا في هذه الرحلة. وتابعت: آمل أن تنتهي يومًا ما فكرة أن كرة القدم للرجال فقط، وأن تتاح الفرصة للنساء في جميع أنحاء العالم لممارسة هذه الرياضة الجميلة. فالرياضة، بغض النظر عن نوعها، مهمة للجميع بغض النظر من سنهم، ويجب أن تكون جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية. وقالت العنود مبارك الهتمي، طالبة الصف الثامن في أكاديمية قطر - الدوحة، والتي وصل فريقها للمركز الثالث في مسابقات كرة القدم للنساء والفتيات، التي أقيمت على استاد المدينة التعليمية: قمنا معًا بإزالة الحواجز فيما يتعلق بالرياضة وكسرنا الصور النمطية السائدة عن كرة القدم النسائية، وأظهرنا أن رياضة كرة القدم النسائية تنافسية وتستحق الاعتراف بها مثل أي رياضة أخرى. تحديات الفتيات الرياضية وتشاركها الرأي مها آل ثاني، زميلتها في الفريق وفي الدراسة، قائلةً: أفتخر بأن أكون جزءًا من جيل جديد من الفتيات الذين يكسرن الحواجز والصورة النمطية عن الرياضة. وبينما نخوض التحديات الرياضية، فإننا لا نتنافس فقط، بل نلهم بعضنا البعض ونُمكّن بعضنا البعض للوصول إلى آفاق جديدة وتحقيق أحلامنا. كما شهد استاد المدينة التعليمية أيضًا منافسة عدد كبير في تحديات اللياقة البدنية الوظيفية، والتي شملت تمارين بيربي، والتسلّق وغيرها، بالإضافة إلى استخدام معدات رياضية مثل أجهزة التجديف، وتمرير الكرة الطبية، بهدف الوصول إلى خط النهاية في أسرع وقت ممكن. وقالت لين سفاريني، طالبة في الصف العاشر: أشعر بالامتنان لأنه أتيحت الفرصة لي للمشاركة في تحدي قدها مع والدتي وإخوتي، والفوز بالمركز الأول. لقد كان شعورًا رائعًا أن نعمل معًا كفريق ليس فقط للفوز، ولكن أيضًا لخلق ذكريات نعتز بها مدى الحياة. كرتا السلة والقدم ولضمان شمول الأنشطة الرياضية، نظّم كل من برنامج لكل القدرات التابع لمؤسسة قطر، وأكاديمية ريناد، وهي إحدى المدارس المنضوية تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، أنشطة لكرة السلة وكرة القدم. واستكمالاً لاستضافة قطر النسخة الأفضل من بطولة كأس العالم في كرة القدم من حيث الوصول المُيسّر، تُسهم المؤسسة في بناء إرث رياضي اجتماعي يسهل الوصول إليه من مختلف الأعمار والقدرات، بما يؤكّد دور الرياضة في تحسين نمط حياة مختلف أفراد المجتمع، وقدرتها على توفير الزخم اللازم لتعزيز ثقافة الوصول المُيسّر، وتمكين الآخرين، ما يمثّل قيمة مجتمعية مؤثرة على نطاق واسع. كذلك وضمن فعاليات اليوم الرياضي، نظمت مدارس مؤسسة قطر العاملة تحت مظلة التعليم ما قبل الجامعي بالمؤسسة، مجموعة من الأنشطة الرياضية الحماسية التي عكست مهارات الطلاب واهتماماتهم الفريدة، وذلك في المنطقة الخضراء بالمدينة التعليمية، حيث نظّمت مدرسة طارق بن زياد مجموعة من الألعاب الشعبية، بينما اختبر طلاب أكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا قدرتهم على تأدية قفزة برشم، وأظهر طلاب أكاديمية قطر للقادة براعتهم في رياضة الجوجيتسو. وقال الدكتور جريج مونكادا، المدير المؤسس لأكاديمية قطر للعلوم والتكنولوجيا، الذي شارك في تشجيع طلاب الأكاديمية من مختلف المراحل: اخترنا قفزة برشم هذا العام، بناءً على رغبتنا في تحسين قدرة الطلاب على عمل الرسوم البيانية واستيعاب البيانات. لذلك تنافس الطلاب في تأديتهم لقفزات رأسية بهدف الوصول لأعلى نقطة ممكنة على الحائط بارتفاع 3 أمتار. ومن ثم سيستخدم الطلاب تلك البيانات لمساعدتهم على تحديد، القفزة الأعلى والأدنى ومتوسط القفزات. وأضاف: تتمثل مهمتنا في تحفيز طلابنا على الابتكار وتمكينهم من خلال اكتساب المعرفة وتعلم المهارات المطلوبة لحل المشكلات التي تواجه قطر. لذلك نغتنم الفرصة كلما أمكن، لنحفّز طلابنا على القيام بأنشطة ما التعلّم من خلالها، ومن ثم تطبيق ما تعلّموه بصورة عملية. من جهته، قال ناصر جاسم السيد، طالب الصف الحادي عشر في أكاديمية قطر للقادة: تمثل الأكاديمية رياضة الجوجيتسو اليوم لما لها من فوائد جمة مثل الدفاع عن النفس وتعزيز الثقة والانضباط، وكوننا مدرسة عسكرية، فإن تلك الرياضة تمثّل أهمية خاصة بالنسبة لطلابنا لإكسابهم المهارات اللازمة بعد التخرج.

فازت الطالبة القطرية موزة الهاجري بالسنة الأولى بجامعة جورجتاون في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر، بجائزة أفضل متحدث في البطولة الآسيوية الثانية للمناظرات العربية التي أقيمت في مسقط، سلطنة عمان، حيث حصل الفريق على مكان في الدور نصف النهائي في دائرة الفرق الأربعة الأوائل. كما حصل الفريق على التقدير بفوز الطالب حمزة السيوفي على المركز الرابع لأفضل متحدث. كما تم تصنيف عبد الله حسين ويوسف سالم، وهما طالبان في السنة الثالثة أيضًا، من بين الأفضل أداءً في المناظرات لتكتمل الصورة الناجحة للجامعة في ذلك الحدث الدولي.

دعت مكتبة قطر الوطنية أولياء الأمور، والمربين، والمعلمين إلى الانضمام إليها في سلسلة «فلذات أكبادنا» التي تتضمن مجموعة من الجلسات التدريبية والنقاشية التي يلقيها مجموعة من الخبراء حول موضوعات وقضايا مهمة في مجال الطفولة والتربية وصحة الأطفال، وتتناول العديد من الموضوعات المهمة التي تتعلق بسلامة فلذات أكبادنا ومناقشتها معكم. وتستضيف المكتبة في جلسة السبت المقبل أخصائية النطق والتخاطب ربا ضبابات، من مركز التعلم التابع لمؤسسة قطر، التي تشرح أهمية اللعب ودوره في ازدهار صحة الأطفال وسلامتهم معرفيًا وبدنيًا واجتماعيًا ونفسيًا. ودعت المكتبة عبر موقعها الإلكتروني أولياء الأمور إلى الانضمام إليها للتعرف على مزايا اللعب وأهميته وكيفية استغلاله على النحو الأمثل في تعزيز نمو الطفل على جميع المستويات.

تم اختيار مجموعة مؤلفة من 33 من قادة ناشئين من جميع أنحاء العالم، بما في ذلك العديد من الشباب الذين يدرسون ويعملون في قطر، للمشاركة في برنامج السفراء 2023 الذي تقدمه مناظرات الدوحة التابعة لمؤسسة قطر، حيث سيعمل أعضاء المجموعة مع خبراء معروفين متخصصين بالتيسير ومتحدثين دوليين لتنمية مهارات التواصل المتطورة، وتعلّم المشاركة في حوار مثمر وموجه نحو الحلول للقضايا العالمية المعقدة.يعمل البرنامج، الذي يسعى إلى تعزيز مهمة مناظرات الدوحة لجهة تمكين الشباب من سد فجوة الخلافات وبناء توافق في الآراء من خلال الحوار والمناقشة، خلال 12 أسبوعًا على التركيز على مهارات التيسير والتفاوض لدى السفراء أثناء تعاملهم مع القضايا الحاسمة مثل تغير المناخ، والمساواة بين الجنسين، والتعامل العادل مع الإعاقة، في محاولة لإيجاد أرضية مشتركة مع أقران لديهم وجهات نظر عالمية متنوعة.إلى جانب تطوير التواصل المثمر بين الثقافات، يبني السفراء روابط طويلة الأمد فيما بينهم، كما أنهم مدعوون للبقاء على تواصل مع مناظرات الدوحة بعد انتهاء البرنامج من خلال المشاركة في فعاليات مثل المناظرات والحوارات المفتوحة والفعاليات الخاصة، وقد أعلنت مناظرات الدوحة مؤخرًا أن الموسم الجديد من برنامج المناظرات الرائد - الذي ضم في السابق سفراء في جمهور الأستوديو المباشر - سيستضيفه الممثل الكوميدي الشهير مو عامر، نجم العمل الكوميدي «مو» على منصة نتفليكس. يستضيف برنامج السفراء 2023 مجموعة مختارة من الطلاب من الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر منها جامعة جورجتاون في قطر، وجامعة نورثويسترن في قطر، وجامعة فيرجينيا كومنولث كلية فنون التصميم في قطر، بالإضافة إلى المدرسة الأمريكية في الدوحة. وينضم هؤلاء القادة الطموحون إلى مجموعة تتمثل فيها 17 دولة عبر أربعة قارات، بما في ذلك باكستان وسريلانكا وغانا والهند ونيجيريا وأوغندا والمغرب وتونس ومصر وتركيا وإندونيسيا وبوتسوانا وكينيا وجمهورية الكونغو الديمقراطية والولايات المتحدة الأمريكية. وقال أمجد عطا الله، المدير الإداري لمناظرات الدوحة إن «برنامج السفراء شهد نجاحًا لا يُصدق منذ انطلاقته عام 2021، ونحن متحمسون للترحيب بالفوج الثالث من قادة المستقبل المتفانين». وأضاف: «نحن نتطلع إلى مساعدتهم في تطوير الحوار الموجه نحو الحلول ومهارات النقاش الضرورية في عصر اليوم. نهنئ المجموعة الجديدة ونشكر مؤسسة قطر على استمرارها في دعم هذه المبادرة الفريدة من نوعها».يشار إلى أن برنامج سفراء مناظرات الدوحة يتم بالشراكة مع Shared Studios وهي شركة عالمية ناشئة هادفة تستخدم تقنية مبتكرة لتعزيز العلاقات وتمكين التعاون في أي مكان في العالم.

اختتم مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم /وايز/، إحدى المبادرات العالمية لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، فعاليات النسخة الرابعة من مهرجان أيام الدوحة للتعلم، والذي قدم برنامجا حول فرص التعلم غير الرسمي، استفاد منه آلاف الطلاب والشباب والعائلات. ركز البرنامج المتنوع للمهرجان، الذي أقيم في متاحف مشيرب خلال الفترة من الأول حتى الرابع من فبراير الجاري، على موضوع تمكين الشباب، من خلال إقامة أنشطة تضمنت جلسات تعليمية حول ريادة الأعمال والتثقيف المالي والتفاعل مع التكنولوجيات الناشئة مثل الروبوتات وجلسات لتعزيز تنمية الذات. وقدم المهرجان مجموعة من الأنشطة التعليمية، بالتعاون مع أكثر من 20 شريكا محليا من الوزارات ومؤسسات التعليم العالي والقطاع الخاص والمؤسسات غير الحكومية والعديد من الجهات والكيانات التابعة لمؤسسة قطر. وقال السيد ستافروس يانوكا الرئيس التنفيذي لمؤتمر /وايز/، في تصريح بهذه المناسبة، إن مهرجان أيام الدوحة للتعلم حقق جميع التطلعات، حيث أتاح فرصة فريدة للتعلم بأساليب غير تقليدية وفعالة مجتمعيا، معربا عن تقديره لجميع الشركاء لما أبدوه من التزام راسخ بتحقيق رؤية وأهداف /وايز/. بدوره، عبر السيد علي محمد الكواري الرئيس التنفيذي بالوكالة لشركة مشيرب العقارية عن اعتزاز متاحف مشيرب بالتعاون مع مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم /وايز/ لاستضافة هذا المهرجان التعليمي المتميز، بهدف دعم جهود التعليم والابتكار للطلاب وتعزيز مهاراتهم وإطلاق قدراتهم الإبداعية، مؤكدا حرص متاحف مشيرب على مواصلة شراكاتها المجتمعية وبرامجها المتنوعة لتعزيز التنمية لمختلف أفراد المجتمع.

أعلن مركز قطر للتطوير المهني، عضو مؤسسة قطر، عن فتح باب التسجيل في النسخة الثالثة من مبادرته السنوية «الموظف الصغير»، التي تهدف إلى منح الأطفال فرصة خوض تجربة فريدة يستكشفون من خلالها طبيعة الحياة المهنية الواقعية، وتشجيعهم على التفكير فيما يتعلق باهتماماتهم المهنية بأسلوب شيق وممتع. من خلال هذه المبادرة، سيتمكن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و15 عاما من معايشة بيئات عمل حقيقية يكتسبون منها خبرات مفيدة، وذلك عبر مرافقة أحد والديهم أو أقاربهم إلى مقر عمله ومساعدتهم في أداء مهامهم الوظيفية. وتعد نسخة هذا العام بأن تكون الأكبر والأكثر شمولا ومرونة منذ انطلاق المبادرة قبل عامين، حيث ستكون المشاركة مفتوحة لأولياء الأمور وأطفالهم في قطر وجميع أنحاء العالم من خلال اختيار يوم العمل الذي يتناسب مع جدول أعمالهم وجهات عملهم خلال الفترة من 19 فبراير إلى 19 مايو 2023. تم تصميم مبادرة «الموظف الصغير» بشكل يشجع التحاور بين أولياء الأمور وأبنائهم حول أهدافهم المستقبلية الأكاديمية والمهنية وهو رابط ذو أهمية بالغة في التطوير المهني للطلاب. في هذا السياق أكد المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني، عبد الله المنصوري: «مبادرة الموظف الصغير هي خير دليل على أهمية وفاعلية البرامج التي تهدف إلى غرس الثقافة المهنية لدى طلّابنا. يتماشى ذلك مع مهمتنا المتمثلة في تمكين أولياء الأمور والتأكيد على دورهم الفاعل في تشكيل الهوية المهنية لأطفالهم، كما أنه يؤكد إيماننا بالدور الأساسي الذي تلعبه العائلة في هذا المسعى». إن تفاعل الطلاب خلال المبادرة مع أولياء أمورهم في مكان العمل سيكسبهم مهارات حياتية شتى عبر التعلم القائم على الملاحظة. وحول هذه النقطة، يوضح المنصوري: «تهدف مبادرة الموظف الصغير إلى ترسيخ أساسيات الحياة العملية في عقول الأطفال، ومساعدتهم على تشكيل تصور مبدئي عن أهدافهم المهنية المستقبلية وتحفيزهم على التخطيط الجاد والمبكر لمساراتهم المهنية. بصفتنا آباء، نلعب دورا حاسما في خلق بيئة مناسبة تدعم الأطفال في تطوير مهاراتهم التنظيمية الأساسية والسلوكيات الإيجابية. كما سيتعلم الأطفال قيمة العمل الجاد، وسيتطلعون إلى الحياة المهنية من منظورٍ جديد ومختلف». وكانت نسخة العام الماضي من «الموظف الصغير» قد شهدت مشاركة مجموعة من المؤسسات في دولة قطر، والتي أبدت تفاعلها الكبير مع المبادرة ودعمها الكامل لها. ومن أبرز تلك المؤسسات الهلال الأحمر القطري، وقطر الخيرية، ووكالة الأنباء القطرية، ومتاحف قطر، ومؤسسة الدوحة للأفلام، وغيرها من مؤسسات القطاع العام والخاص. ويرى المدير التنفيذي لمركز قطر للتطوير المهني أن مشاركة المؤسسات المحلية في غاية الأهمية، حيث يقول إن «انضمام المؤسسات الكبرى في الدولة لهذه المبادرة وتشجيع موظفيها على الاستفادة منها له أبلغ الأثر في تحقيق أهداف المبادرة». من جانبه، يعرب سعادة السفير علي بن حسن الحمادي، الأمين العام لجمعية الهلال الأحمر القطري، عن امتنانه لمركز قطر للتطوير المهني على تنظيم هذا البرنامج، قائلا: «حرص الهلال الأحمر القطري، مع مختلف مؤسسات الدولة، على المشاركة في نسخة العام الماضي من مبادرة الموظف الصغير التي أطلقها مركز قطر للتطوير المهني العام الماضي، من خلال استضافة عدد من أبناء الموظفين والمسؤولين في زيارة للمقر الرئيسي، حيث تجولوا بين قطاعات وأقسام المؤسسة، واستمعوا إلى شرح مبسط عن تفاصيل الوظائف والإدارات المختلفة.

حظيت أداة تعليمية مبتكرة تعتمد على استخدام الواقع الافتراضي (VR) طورها مدرسون في جامعة جورجتاون في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر، لفصل دراسي بعنوان «الخيال الاجتماعي في القرن الحادي والعشرين» بالإعجاب وبالفوز بجائزتين مرموقتين من مؤسسات صناعة التلفزيون والفيديو الدولية. فقد قامت مؤسسة «جوائز تلي Telly Award» بمنح الجائزة في فئتين هما الواقع الافتراضي الغامر والمختلط، لفيديو تعليمي 360 للواقع الافتراضي أنتجته الدكتورة كريستين شويتز، مدرسة هذا الفصل بالتعاون مع أمين المكتبة الأكاديمي روبرت لوز حيث قاما بنقل حواس الطلاب من الدوحة عبر هذه التكنولوجيا إلى الحرم الجامعي في واشنطن العاصمة للتعرف عن كثب على قضايا العدالة الاجتماعية في الولايات المتحدة. عن هذه التجربة المبتكرة تقول د. كريستين شويتز:»تطمح رؤيتنا إلى الاستفادة من قدرات الذكاء الاصطناعي لخلق تجربة تعليمية غامرة قائمة على الخبرة الفياضة ليلمسها الطلاب في حرم جامعة جورجتاون في قطر. وأردنا أن يشعروا بأنهم أكثر ارتباطًا بهذه المبادرة المهمة على الرغم من المسافة الجغرافية التي تفصلهم عن الحرم الجامعي في واشنطن العاصمة، فالواقع الافتراضي يأخذ التعلم التجريبي العالمي إلى مستوى جديد تمامًا.» يتطلب النهج التعليمي المبتكر للفصل الدراسي التقاط لقطات أصلية باستخدام كاميرا بانورامية بزاوية 360 درجة، ممزوجة بمقابلات مع العلماء والباحثين، وقطع أثرية تاريخية من أرشيف جامعة جورجتاون في واشنطن العاصمة، .

حصل أساتذة وباحثون من جامعة نورثويسترن- قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، على أربع منح من برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي (QNRF)، ومنحتين بحثيتين تعاونيتين من برنامج منح الابتكار التعليمي في المدينة التعليمية بمؤسسة قطر. وبهذه المناسبة، قال الدكتور مروان الكريدي عميد جامعة نورثويسترن قطر ومديرها التنفيذي: إن هؤلاء الباحثين يوظفون خبراتهم في مجالات الصحافة والدراسات الأمنية النقدية والوسائط الرقمية، لتعزيز استراتيجية دولة قطر الهادفة نحو تكوين مجتمع معرفي مزدهر، والارتقاء بمستقبل البحث والمشاركة في الأوساط الأكاديمية إلى آفاق جديدة. وتضم قائمة الأساتذة الحاصلين على منح برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، كلا من: الأستاذ خالد الحروب، والأستاذ إدي بورجس ري، والأستاذ حسن محمود، والأستاذ سبنسر سترايكر، حيث سيعملون مع طلبة من جامعة نورثويسترن- قطر لدراسة المواطنة الرقمية في العالم العربي، والتعليم العالي في قطر، إلى جانب الشتات الفلسطيني في قطر، وتاريخ الأوبئة العالمية. كما حصل الأساتذة والباحثون من جامعة نورثويسترن- قطر على الدعم من خلال برنامج منح الابتكار التعليمي في المدينة التعليمية بمؤسسة قطر، من أجل مشاريع تتناول التعددية الدينية والدراسات الأمنية النقدية، علما بأن هذه المنح تقدم لمشاريع بحوث أعضاء هيئة التدريس عبر مؤسسات المدينة التعليمية لتنفيذ مناهج تربوية إبداعية ومبتكرة في الفصل الدراسي. يشار إلى أن أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلبة في الجامعة، يشاركون في مجموعة متنوعة من البحوث والمنح الإبداعية عبر التخصصات الأكاديمية والبحثية، ومنها الإعلان والاتصال الاستراتيجي، والدراسات الإفريقية، والإعلام، ومحو الأمية الرقمية، ودراسات العلوم والتكنولوجيا، والعديد من المواضيع الأخرى المتعلقة بالجنوب العالمي والمنطقة.

تنطلق اليوم الأحد البطولة الآسيوية الثانية لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي ينظمها مركز مناظرات قطر - عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع – وتستضيفها سلطنة عمان الشقيقة في العاصمة مسقط بالشراكة مع وزارة الثقافة والرياضة والشباب في سلطنة عمان ومناظرات عُمان، حيث يتجدد اللقاء للمرة الثانية بعد النجاح المتميز الذي حققته البطولة الأولى في العاصمة الماليزية كوالالمبور. يتنافس في البطولة 165 متناظرا يمثلون 42 فريقاً على مدار 5 أيام خلال الفترة من 29 يناير الجاري وحتى 2 فبراير المقبل. 320 مشاركا تشهد البطولة عددا من البرامج التدريبية والجولات التنافسية، إضافة إلى الزيادة الملحوظة في عدد الفرق والمحكمين والمنظمين والمتطوعين المشاركين، حيث وصل عدد المشاركين إلى 320 مشاركا من 18 دولة وهي «دولة قطر وسلطنة عمان الدولة المستضيفة وأستراليا وأذربيجان والهند وإندونيسيا والعراق والأردن والكويت ولبنان وماليزيا وباكستان وفلسطين والسعودية وكوريا الجنوبية وتايلاند وفيتنام واليمن». وتُعد البطولة الآسيوية منهجًا لبناء رؤى مشتركة بين القوى الشبابية على اختلاف لغاتهم وثقافاتهم ليحملوا إلى الإنسانية لافتات الحوار العقلاني للقضاء على ظاهرة العنف. ويسعى مركز مناظرات قطر من خلال البطولة إلى نشر ثقافة الحوار باللغة العربية بين الناطقين بها وبغيرها وتحفيز الطلبة على رفع مستوى النقاش حضارياً وعلميًا ولغويًا. تدريب الحكام العمانيين يتكون الطاقم الأساسي للجنة التحكيم من 75 محكماً غالبيتهم من سلطنة عمان تم التحاقهم بأكاديمية تدريب المحكمين التي قدمها مدربو المركز بهدف إشراكهم وتأهليهم للمشاركة في البطولة الدولية إضافة إلى المحكمين الدوليين من سفراء المركز وأعضاء النخبة. يشارك من دولة قطر 5 جامعات هي « جامعة قطر، والوسيل، وتكساس A&M، وجامعة جورجتاون، وكارنيجي ميلون»، وفي لقاء سابق مع المتناظر عبد الله الكبيسي من جامعة الوسيل- حول جاهزية الفريق ومدى الاستعداد للبطولة قال:» بدأ التدريب منذ عدة أشهر مع مدربي مركز مناظرات قطر إضافة إلى جلسات تحضير النصوص وجولات التناظر مع عدد من الفرق. وتابع الكبيسي:» ليس الفوز من المشاركة في البطولة بل تمكين العقول وزيادة الوعي بأهمية الحوار الحضاري لتصبح أحلامنا واقعاً». مشيداً بدور مركز مناظرات قطر الداعم الأول لنشر المناظرة باللغة العربية وتقديم برامج للتمكن من امتلاك القدرة الفكرية واللغوية لاسيما على ألسنة الشعوب من أبناء الثقافات المختلفة. المناظرات تعزز التفكير بدورها عبرت المتناظرة شيماء أبو طالب – جامعة الوسيل - عن سعادتها بتمثيل دولة قطر في هذا الحدث الفريد من نوعه لنشر لغة الحوار الفعالة وإثراء العقول. ونوهت إلى الورش الداخلية بين طلبة نادي المناظرات بجامعة الوسيل لتعزيز المفاهيم الأساسية للتناظر، مضيفة:» كنا نشارك في مناظرات ودية تدريبية للاستعداد للبطولة وتقوية نقاط الضعف لدينا، وقد كان المتناظرون حريصين على حضور ورش مناظرات قطر التحضيرية للبطولة لمناقشة أهم العقبات في تحليل القضايا المختلفة وكيفية التعامل مع كل نوع، واكتساب خبرة واسعة في مجال المناظرات والاستفادة من التغذية الراجعة للحكام. وقالت المتناظرة موزة الكعبي من جامعة تكساسA&M نحن فريق تكساس، قمنا بالاستعداد لهذا الحدث الدولي مبكراً عن طريق العديد من التدريبات للفريق، بالإضافة إلى التواصل مع الجامعات المشاركة الأخرى وتحديد موعد لمناظرات ودية مما رفع لدينا مستوى الجاهزية أيضاً المشاركة في البطولة المحلية من 21 يناير الجاري.

نظَّم الملتقى القطري للمؤلفين، التابع لوزارة الثقافة، بالتعاون مع أكاديمية العوسج عضو في مؤسسة قطر، فعالية «الكاتب الصغير»، التي تهدف لتشجيع الأطفال على القراءة، وتعزيز الهوية الوطنية واللغة العربية لديهم، وتنمية خيالهم وإبداعهم. وتنسجم الفعالية مع أهداف الملتقى الرامية إلى الاهتمام بالمؤلفين، ونشر إنتاج الأعضاء في الكتب والدوريات، وتوطيد العلاقات بين المؤلفين وتنسيق جهودهم، ورعاية المواهب الأدبية والعمل على صقل قدراتها وتطويرها، وتنشيط الحركة الثقافية وتنسيق الجهود والمواقف مع الجمعيات والاتحادات المهنية والثقافية القائمة في الدولة تجاه القضايا الوطنية والقومية، وأية مجالات أخرى يُكلف بها الملتقى من قبل وزارة الثقافة وتتعلق بالتأليف والأدب والثقافة.

رحب دبلوماسيون قطريون ومسؤولون حكوميون مسجلون في برنامج الماجستير التنفيذي في الدبلوماسية والشؤون الدولية بجامعة جورجتاون في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر، بسعادة السفير الدكتور محمد بن عبد العزيز الخليفي مساعد وزير الخارجية للشؤون الإقليمية بوزارة الخارجية ضمن فعالية أقيمت بالجامعة. كانت هذه الفعالية جزءًا من برنامج الماجستير التنفيذي في الدبلوماسية والشؤون الدولية يلقي الضوء على «الدول الصغيرة والتحالفات» وهي المقرر الدراسي الذي يشارك في تدريسه الدكتور روري ميللر، الأستاذ في بجامعة جورجتاون في قطر، والدكتور فهد المري، زميل ما بعد درجة الدكتوراه بجامعة جورجتاون في قطر، وهما أيضًا يتوليان معا قيادة برنامج أبحاث الدول الصغيرة. وكان موضوع العرض الذي قدمه سعادته هو «دور قطر في حل النزاعات ضمن القضايا الإقليمية». وأعقب الحديث جلسة أسئلة وأجوبة محفزة وملهمة، كما أتيحت الفرصة للطلاب لمناقشة سيناريو افتراضي عن حل النزاعات الإقليمية كطريقة لتطوير مهاراتهم في التعامل مع مواقف وأزمات العالم الحقيقية. وقد قال الدكتور ميللر في مقدمة الفعالية: «تشرفنا كثيرا باستضافة الدكتور الخليفي، ونشكره لأنه زود طلابنا برؤى لا تقدر بثمن من العالم الواقعي حول بعض القضايا الرئيسية في الدبلوماسية الإقليمية في الفترة الراهنة».

حضرت سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي، وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، حفل تكريم الفائزين في مبادرة «تسليط الضوء على قطر» والذي عُقد في مُلتقى (مركز طلاب المدينة التعليمية) في مؤسسة قطر أمس. وتهدف مبادرة «تسليط الضوء على قطر» وهي مشتركة بين مؤسسة قطر ومنظمة HundrED، إلى اكتشاف ونشر مجموعة مختارة من ألمع ابتكارات التربويين من دولة قطر والموجهة لمراحل التعليم ما قبل الجامعي. هنأت سعادتها الفائزين وعبرت عن فخرها وسعادتها بابتكارات الطلبة والمعلمين التي تساهم في جعل التعليم تجربة ممتعة وجذابة وتنمي لدى ابنائنا الطلبة قيمة البحث والاستكشاف. تكريم 10 مبادرات شهد الحفل تكريم 10 مبادرات تعليمية رائدة وهي: مشروع دورة التكنولوجيا الحيوية والهندسة الطبية والحيوية من مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين؛ ومنهج الأخلاق من أكاديمية قطر – الوكرة التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر؛ ومشروع «ازرع وطنك» من مؤسسة الفيصل بلا حدود؛ ومشروع «مبادرة التعليم العالمي بصبغة محلية» من مدرسة طارق بن زياد التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر؛ ومشروع الإقامة في متحف: متحف الأطفال في قطر دَدُ ؛ ومشروع «صديقي الروبوت» من مدرسة زينب الإعدادية للبنات؛ مشروع «المهمات» في أكاديميتي التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر؛ ومشروع نادي العلوم والاستدامة من أكاديمية قطر – السدرة، التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر؛ ومشروع منتدى الكتاب العلمي من مكتبة قطر الوطنية؛ ومشروع مصادر التعلم الافتراضية من مدرسة جويرية بنت الحارث الابتدائية للبنات. مبادرات استراتيجية قالت الشيخة نوف أحمد آل ثاني، المدير التنفيذي للمبادرات الاستراتيجية والشراكات في التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر: في كلمتها: لقد سعدنا بالعدد الكبير من الابتكارات التي تقدمت لهذه المبادرة مما يعد مؤشرًا لنجاحها في نسختها الأولى في دولة قطر. وما يؤكد ثقتنا بجميع التربويين في مدارس دولة قطر وقدرتهم على الابتكار. وأضافت قائلة: فخورون بما قُدم من ابتكارات ووصولها إلى المرحلة النهائية، ليتعرف عليها الجميع في شتى أنحاء العالم. فكل ممارسة فريدة يمكنها أن تساعد الأطفال على التقدم والازدهار هي ابتكار وإن كانت ممارسة بسيطة، وسنستمر في دعم التربويين وابتكاراتهم من خلال شراكتنا المستمرة مع منظمة HundrED من جهته، قال السيد لاسي لابنيميه الرئيس التنفيذي لمنظمة HundrED في كلمته: «نفخر في منظمة HundrED بالتعاون مع منظومة التعليم في قطر والذي نأمل أن يستمر مستقبلاً. في بداية تعاوننا مع مؤسسة قطر في عام 2019، لم نكن نتخيل حجم الآثار التي حصلنا عليها. وعندما غزت جائحة كوفيد-19 العالم في مطلع عام 2020، شهدنا كم التحديات والتغيرات التي طرأت على قطاع التعليم في العالم من إغلاق للمدارس وتحول للتعليم المدمج وعن بعد، في حين كان المعلمون في أنحاء العالم يبذلون قصارى جهدهم لدعم الطلاب». وهنأ التربويين والمعلمين والأطراف المعنية لأنه من خلال التعاون والالتزام والشغف بالتعلّم، تمكن الجميع من تقديم الدعم اللازم للطلاب والشباب خلال التحديات التي مرت السنوات الماضية. تسليط الضوء على قطر كما تم إطلاق مبادرة «تسليط الضوء على قطر» عام 2019 في إطار قمة النهوض بالتعليم عبر المدارس التقدميّة وقد تم تطويرها بالشراكة بين التعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، ومنظمة HundrED غير الربحية. تهدف المبادرة إلى تعزيز الابتكار في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي، وإتاحة الفرصة للعاملين في مجال التعليم بدولة قطر تقديم ابتكاراتهم وأفكارهم المرتبطة بالتعليم من خلال تسليط الضوء على 10 ابتكارات تعليمية في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي على المستويين المحلي والعالمي. وقدم السيد أحمد المالكي مدير مشاريع في التعليم ما قبل الجامعي طبيعة المبادرات التي أسستها 10 جهات مشاركة، والتي تتنوع ما بين العلوم والفنون والبحوث. محاور بناءة في لقاءات لـ الشرق أوضحت السيدة مريم حسن الهاجري مديرة الشراكات بإدارة المبادرات الاستراتيجية والشراكات في التعليم ما قبل الجامعي أنّ 10 برامج رائدة في التعليم تدور حول 4 محاور هي: دعم الهوية ودعم الأخلاق ودعم الابتكار ودعم اللغة العربية بهدف تسليط الضوء على دور قطر في دعم جهود الابتكار وتعزيز دوره ومكانته في المجتمع. وقالت: لقد أتاح برنامج (سبوتلايت قطر) لكل المدارس ولكل مؤسسة تعليمية في قطر أن تقدم ابتكاراتها في التعليم وتمّ التركيز على محور الابتكار لكونه الكثر أهمية ويعزز من دور التعليم في حياة الفرد وتأثيره المستقبلي على الأجيال. وأضافت أنّ المحاور والمشاركات الكبيرة من جميع المدارس والمؤسسات التعليمية كشفت حجم الابتكارات المتميزة التي نفخر بها جميعاً. المبادرات تخدم التعليم من جهتها قالت السيدة شيخة الزيارة مديرة مشروع بمؤسسة قطر: إنّ المبادرات العشر تخدم العملية التعليمية وتقدم خطوات عملية لكيفية إنجازها وتحقيقها وهي مبادرات تتعلق بكل العلوم والفنون والتقنية وغيرها. وأضافت أنّ البيئة التعليمية التي تقوم على التجربة والإبداع والابتكار تبني مواهب الطلاب والطالبات. وأكدت أنّ المبادرات ستتيح للمدارس الدخول في مجال أعمق من حيث إعداد البحوث وتعميقها لتجويد الأداء. من جانبها، قالت السيدة أم كلثوم الدين مدرسة بمدرسة جويرية إنّ مشاركات الطالبات تعزز من أدائهنّ وابتكاراتهنّ. وأضافت أنّ المبادرات الهادفة تكشف المواهب وتعزز من مشاركة الطالبات، وتغرس لديهم قيم الاستقلالية والاستطلاع والتعاطف والإنجاز. من جهتها، أعربت الطالبة رضوى أحمد أبو جلالة من مدرسة جويرية عن سعادتها بالمشاركة في المبادرات. وأيدتها زميلتها، الطالبة غالية أحمد الشرشني من مدرسة جويرية التي رأت أنّ الفائدة أكبر في مشاركة عدد من المدارس الرائدة في الابتكارات.

كرمت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم، الفائزين في مبادرة تسليط الضوء على قطر، بحضور سعادة السيدة بثينة بنت علي الجبر النعيمي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي. وتهدف مبادرة تسليط الضوء على قطر (وهي مبادرة مشتركة بين مؤسسة قطر ومنظمة HundrED) إلى اكتشاف ونشر مجموعة مختارة من ألمع ابتكارات التربويين من دولة قطر، والموجهة لمراحل التعليم ما قبل الجامعي. وأعربت سعادة وزير التربية والتعليم والتعليم العالي عن فخرها وسعادتها بابتكارات الطلبة والمعلمين، والتي تسهم في جعل التعليم تجربة ممتعة وجذابة، وتنمي قيمة البحث والاستكشاف لدى الطلبة. وشهد الحفل، الذي أقيم في مركز طلاب المدينة التعليمية بمؤسسة قطر، تكريم عشر مبادرات تعليمية رائدة، هي: مشروع دورة التكنولوجيا الحيوية والهندسة الطبية والحيوية من مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين، ومنهج الأخلاق من أكاديمية قطر الوكرة التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، ومشروع ازرع وطنك من مؤسسة الفيصل بلا حدود، ومشروع مبادرة التعليم العالمي بصبغة محلية من مدرسة طارق بن زياد التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، ومشروع الإقامة في متحف الأطفال في قطر ددُ، ومشروع صديقي الروبوت من مدرسة زينب الإعدادية للبنات، ومشروع المهمات في أكاديميتي التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، ومشروع نادي العلوم والاستدامة من أكاديمية قطر السدرة، التابعة للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، ومشروع منتدى الكتاب العلمي من مكتبة قطر الوطنية، ومشروع مصادر التعلم الافتراضية من مدرسة جويرية بنت الحارث الابتدائية للبنات. وفي هذا الإطار، قالت سعادة الشيخة نوف أحمد آل ثاني المدير التنفيذي للمبادرات الاستراتيجية والشراكات في التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر: لقد سعدنا بالعدد الكبير من الابتكارات التي تقدمت لهذه المبادرة، ما يعد مؤشرا لنجاحها في نسختها الأولى في دولة قطر، مؤكدة قدرة جميع التربويين بمدارس قطر على الابتكار. وأضافت : فخورون بما قدم من ابتكارات وصلت إلى المرحلة النهائية، ليتعرف عليها الجميع في شتى أنحاء العالم، مبينة أن كل ممارسة فريدة يمكنها أن تساعد الأطفال على التقدم والازدهار تعد ابتكارا مهما كان بسيطا.. مؤكدة استمرار دعم التربويين وابتكاراتهم، من خلال الشراكة مع منظمة HundrED، داعية الجميع إلى التقديم والمشاركة في هذه المبادرة في نسخها المقبلة. بدوره، أعرب السيد لاسي لابنيميه، الرئيس التنفيذي لمنظمة HundrED، عن فخره بالتعاون مع المنظومة التعليمية في دولة قطر. وقال : في بداية التعاون مع مؤسسة قطر في العام 2019، لم نكن نتخيل حجم الآثار التي حصلنا عليها، وعندما غزت جائحة كوفيد - 19 العالم في مطلع العام 2020، شهدنا كم التحديات والتغيرات التي طرأت على قطاع التعليم في العالم، من إغلاق للمدارس وتحول للتعليم المدمج وعن بُعد، في حين كان المعلمون يبذلون قصارى جهودهم لدعم الطلاب. وأضاف: أود أن أهنئ كافة التربويين والمعلمين والأطراف المعنية، فمن خلال التعاون والالتزام والشغف بالتعلم، تمكنا من تقديم الدعم اللازم لطلابنا وشبابنا خلال التحديات التي شهدناها في هذه السنوات. جدير بالذكر أن مبادرة تسليط الضوء على قطر التي أطلقت في العام 2019، تستهدف تعزيز الابتكار في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي، وإتاحة الفرصة للعاملين في مجال التعليم بدولة قطر لتقديم ابتكاراتهم وأفكارهم المرتبطة بالتعليم، من خلال تسليط الضوء على 10 ابتكارات تعليمية لهذه المرحلة على المستويين المحلي والعالمي.

ينظم مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم /وايز/ - المبادرة العالمية التابعة لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع - النسخة الرابعة من مهرجان أيام الدوحة للتعلم تحت شعار تمكين الشباب، خلال الفترة من الأول حتى الرابع من فبراير المقبل في متاحف مشيرب. ويقدم المهرجان، الذي يتيح الفرصة للشباب ويساعدهم على صقل مهاراتهم في مجالات الحشد والتوعية والفنون والصحة الشخصية وريادة الأعمال والتكنولوجيا والعلوم والبرمجة، برنامجا حافلا يتألف من 50 ورشة عمل تم اعدادها خصيصا لاستقطاب العائلات والشباب ومختلف فئات المجتمع للمشاركة في أنشطة تعليمية وتجريبية مبتكرة. ومن المقرر أن تبدأ فعاليات المهرجان باحتفالية تكريم الفائزين بجوائز /وايز 2022/، لحلولهم المبتكرة في تحديات التعليم الملحة. ويهدف المهرجان، الذي يعزز جهود /وايز/ في رعاية منظومة التعليم المحلية، إلى توسيع مفهوم عملية التعلم لتتجاوز النطاق الرسمي لتشمل أساليب وطرق التعليم عبر الأنشطة التجريبية والتطبيقية، حيث تعاون خبراء /وايز/ مع أكثر من 20 شريكا للمحتوى في مختلف القطاعات لإعداد برنامج المهرجان وتحقيق أهدافه. وقال السيد ستافروس يانوكا الرئيس التنفيذي لـ/وايز/، في تصريح بهذه المناسبة، إن مهرجان أيام الدوحة للتعلم، الحافل بالأنشطة والفعاليات والورش، يوفر بيئة تفاعلية للتعلم باستخدام أساليب وطرق غير تقليدية، مبيناً أن اختيار موقع المهرجان بمتاحف مشيرب، جاء ليتلاءم مع رؤيتنا الهادفة لتوفير بيئة مجتمعية تفاعلية تدعم الشباب وتمكنهم من ربط التعليم الأكاديمي في قاعات الدراسة بالمهارات اللازمة لاكتشاف نقاط قوتهم ومواهبهم وأهدافهم وتحديدها بطرق مبتكرة. بدوره، أعرب السيد علي محمد الكواري الرئيس التنفيذي بالوكالة لشركة مشيرب العقارية عن اعتزاز متاحف مشيرب بالتعاون مع مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم /وايز/ بصفة الشريك الاستراتيجي واستضافة هذا المهرجان التعليمي المميز، بهدف دعم جهود التعليم والابتكار للطلاب وتعزيز مهاراتهم وإطلاق قدراتهم الإبداعية، مبينا أن هذا العمل يعد جزءا من رسالة ورؤية متاحف مشيرب، التي تعد وجهة ثقافية بارزة تساهم في جهود المؤسسات الوطنية المختلفة للارتقاء بالطلاب والمجتمع لأعلى المستويات. ويقدم مهرجان أيام الدوحة للتعلم بالإضافة إلى مجموعة ورش العمل المدرسية النهارية المخصصة لطلاب المدارس ، جلسات مسائية وأخرى تقام في عطلة نهاية الأسبوع.

نظمت مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بالتعاون مع مركز كتارا للدبلوماسية العامة، اليوم، محاضرة بعنوان /الدبلوماسية المجتمعية/ تناولت أهم جهود المؤسسة في تعزيز صورة قطر في الدبلوماسية العالمية. وجاءت المحاضرة بحضور المهندس درويش أحمد الشيباني، الرئيس التنفيذي لمركز كتارا للدبلوماسية العامة، وعدد من المسؤولين في مؤسسة قطر، وأصحاب السعادة السفراء وأعضاء السلك الدبلوماسي، إلى جانب حشد من الإعلاميين. وأكدت المحاضرة التي قدمها السيد هابس حويل، مدير العلاقات الخارجية، في مكتب الرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر، على أهمية المساعي التي تقوم بها المؤسسة والتي تهدف إلى إطلاق قدرات الإنسان، وكيف يسهم ذلك في تنمية المجتمع. وتناول حويل دور مؤسسة قطر في تعزيز صورة قطر في الدبلوماسية العالمية، مشيرا إلى أهم المبادرات العالمية للمؤسسة والتي أحدثت تأثيرًا على الصعيد العالمي، مثل برنامج قطر جينوم الأول من نوعه في المنطقة، والجهود في مجال التوحد، حيث ساهمت قطر في إطلاق يوم عالمي للتوحد وتأسيس أكاديمية ريناد، كما يبرز اسمها عالميًا بفضل الدراسات التي تهدف إلى إيجاد حلول وتوفير مستقبل أفضل لذوي التوحد. كما تحدث مدير العلاقات الخارجية، في مكتب الرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر، عن دور مراكز السياسات التابعة لمؤسسة قطر في تعزيز مكانة دولة قطر عالميًا، قائلًا: ساهمت مؤسسة قطر في تعزيز مكانة قطر عالميًا من خلال مراكز السياسات، وأهمها معهد الدوحة الدولي للأسرة ومبادرة /إرثنا/ ومؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم /وايز/ الذي جعل من الدوحة وجهة لقادة العالم وصنّاع السياسات لإطلاق مبادراتهم في مجال التعليم العالمي، وكذلك مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية /ويش/، والذي استقطب عددًا من رؤساء الدول، كما يعدُّ أكبر تجمع لوزراء الصحة خارج الأمم المتحدة، والذين تستضيفهم الدوحة كل عامين لمناقشة التحديات الصحية التي تواجه العالم. وأشار إلى التأثير الاجتماعي الذي أحدثته الشراكة والتعاون بين مؤسسة قطر والمنظمات العالمية، وذلك بشكل خاص خلال كأس العالم FIFA قطر 2022، حيث أتاحت مؤسسة قطر الوصول الميسر لذوي الإعاقة والتوحد ومنحتهم الفرصة لمشاهدة مباريات كأس العالم، وذلك من خلال تصميم الغرف الحسية، وتوفير بيئة ملائمة لهم، بالإضافة إلى تصميم الدليل الشامل لجميع القدرات، والذي سيشكل مرجعًا للدول المنظمة لكأس العالم FIFA في النسخ القادمة. وتابع: وبهدف دعم الجهود الوطنية لتعزيز انخراط المرأة في مجال الرياضة، سيتحول استاد المدينة التعليمية إلى مركزٍ خاص يحتضن اللجان والمبادرات الوطنية والأنشطة المتعلقة بالرياضة النسائية. وأشار حويل إلى أن مؤسسة قطر قد حددت، عددًا من المجالات التي ستركز جهودها عليها خلال العشر سنوات القادمة، من أجل تعزيز مكانة قطر على الخريطة العالمية. وأهمها، التعليم التقدمي الذي يهدف إلى تشجيع الإبداع وإطلاق العنان لقدرات المعلمين والطلاب، والاستدامة، والذكاء الاصطناعي لتحسين جودة الحياة البشرية، وتعزيز الرعاية الصحية الدقيقة والوقاية من الأمراض اعتمادًا على البحوث الناشئة والنهج الإكلينيكي، بالإضافة إلى التقدم الاجتماعي، من أجل بناء مجتمع مزدهر يستمد جذوره من تراث دولة قطر وهويتها الثقافية. وقال السيد هابس حويل، مدير العلاقات الخارجية، في مكتب الرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر، في تصريح لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ عقب المحاضرة: إن مؤسسة قطر استطاعت على مدى 28 سنة أن تخلق نموذجا تنمويا فريدا من نوعه من خلال مراكزها المختلفة: التعليم ما قبل الجامعي، والتعليم العالي، ومراكز البحوث والتطوير والابتكار، ومراكز السياسات، وكذلك تنمية المجتمع، فكل قطاع سعى لتكون تنمية المجتمع هي صميم العمل بشكل متكامل وفي نفس الوقت خلق سمة خاصة في المجتمع القطري في المجالات المختلفة. وأشار إلى اهتمام مؤسسة قطر عبر مراكز السياسات بتنظيم مؤتمرات عامة ومتخصصة مثل مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية /ويش/ ومؤتمر القمة العالمية للابتكار في التعليم /وايز/، مؤكدا أن هذه المؤتمرات استطاعت خلق مجتمع عالمي في الدوحة، حيث يشارك في مثل هذه المؤتمرات أهم الخبراء العالميين لطرح الحلول المبتكرة لبناء مستقبل الرعاية الصحة أو التعليم أو الاستدامة أو حماية الأسرة من التحديات التي تواجهها حتى الشخصيات العامة والبارزة عالميا تطلق مبادراتها من الدوحة، فكل هذه الجهود ساهمت في تعزيز الدبلوماسية العامة في دولة قطر بالتعاون والشراكة من الأجهزة الحكومية وكذلك القطاع الخاص. وأكد أن هذه المبادرات والجهود لاقت صدى طيبا في المجتمع لأنها لامست اهتماماته بالدرجة الأولى كما كان لها انعكاسها على صورة دولة قطر خارجيا، مشددا على أن المجتمع هو جزء أصيل وشريك أساسي في جهود المؤسسة، حيث إن كل الجهود المجتمعية تساهم في تعزيز الدبلوماسية العامة. وكان المحاضر قد سلط الضوء على جهود مؤسسة قطر من خلال مدارسها وجامعاتها في مراحل التعليم ما قبل الجامعي، والتعليم العالي، ومراكز البحوث والتطوير والابتكار، ومراكز السياسات، هذا بالإضافة إلى المبادرات المجتمعية المصممة للإسهام في بناء مجتمع محلي مزدهر ونشط، من أهمها، مبادرة /أخلاقنا/ و/قطر تقرأ/ و/مناظرات قطر/ وغيرها. وتحدث عن أهمية تطوير مؤسسة قطر لمراكز البحوث والتطوير والابتكار، بهدف بناء منظومة كاملة لتمويل الأبحاث، مشيرا إلى أهمية بناء شراكات بحثية عالمية مع جامعات رائدة، كالاتفاقية التي وقعها معهد قطر لبحوث الطب الحيوي مع معهد هارفارد للخلايا الجذعية. وقد تمكن الجمهور من زيارة مركز الزوار في مؤسسة قطر، بعد المحاضرة، حيث استكشفوا أهم جامعات ومراكز مؤسسة قطر، وأهم المبادرات الرائدة.

تعرف طلاب الحرم الرئيسي في كوليج ستيشن، تكساس (الولايات المتحدة الأمريكية) على الحياة في قطر خلال فرص الدراسة المختلفة في الخارج التي تقدمها جامعة تكساس إي أند أم في قطر، الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر. والتقى الطلاب خلال زيارتهم مع أعضاء الهيئة التدريسية والطلاب المقيمين في الدوحة، وشاركوا في تجارب ثقافية وقاموا بزيارة عدة مناطق صناعية في أنحاء الدولة. وشارك 14 طالباً من كلية الزراعة وعلوم الحياة في جامعة تكساس إي أند أم في ديسمبر في برنامج للدراسة في الخارج تزامن مع إقامة بطولة العالم لكرة القدم 2022 في قطر. وعملت مجموعة من قسم علوم السياحة والمنتزهات والترفيه في الجامعة ضمن مناوبات تطوعية في مهرجان المشجعين الخاص ببطولة كرة القدم، حيث قدموا المساعدة في مناطق محددة من المهرجان مثل كشك المفقودات وأبراج الوصول لذوي الاحتياجات الخاصة وفي منطقة المسرح الرئيسي والشاشات ومنافذ المأكولات والمشروبات.وتعليقاً على هذا الموضوع، قال برادلي بوروز، منظم البرنامج في مكتب تجارب السنة الأولى لنجاح الطلاب في جامعة تكساس إي أند أم وطالب دكتوراه في كوليج ستيشن: «أمضينا وقتاً رائعاً في قطر خلال فعاليات بطولة العالم لكرة القدم، وتفاجأت بجمال المنطقة وحرص الجميع على توفير تجربة مميزة للضيوف. وكان التعرف على قطر تجربة رائعة جداً وذكرى عزيزة لن تفارقني أبداً». تجارب ثقافية جديدة وقام ثمانية طلاب من كلية ميس للأعمال، التابعة لجامعة تكساس إي أند أم، بزيارة قطر في يناير كجزء من برنامج الدراسة في الخارج بإشراف أعضاء الهيئة التدريسية، بما في ذلك عدة شركات زراعية للحصول على معرفة أكبر بتقنيات وممارسات الزراعة المستخدمة في هذا الجزء من العالم. ومن جهته، قال نيكو نيمانيك، طالب في الاقتصاد الزراعي: «كانت زيارتي لقطر رائعة اختبرت خلالها تجارب ثقافية جديدة كل يوم. وكانت رحلات السفاري الصحراوية وزيارة المساجد والتعرف على العديد من الشركات في قطر بعضاً من أبرز الأنشطة التي استمتعت بالقيام بها. وكانت هذه التجربة فرصة للتعرف أكثر على منطقة الشرق الأوسط، حيث غيرت نظرتي نحوه بشكل كامل، ومكنتني من اكتساب فهم أعمق للتاريخ والثقافة والأعمال في المنطقة، وأوصي جميع الراغبين بتوسيع معارفهم الثقافية بزيارتها». وأكمل جيرمان فيجا جونزاليز، الطالب في قسم الاتصالات في كوليج ستيشن، برنامجاً تدريبياً مع فريق الاتصالات في جامعة تكساس إي أند أم في قطر خلال الفصل الدراسي في الخريف، كما تمكن من التسجيل في دورة تعليمية وإكمالها ضمن جامعة نورثويسترن في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر. وقال: «باختصار، كانت تجربتي في قطر مليئة بالمفاجآت، ويمكنني أن أقول إنها من أفضل التجارب التي مررت بها خلال حياتي، حيث تمكنت من تكوين صداقات مع أشخاص من مختلف الثقافات دعوني لزيارة دولهم. وعدت إلى الولايات المتحدة الأمريكية أكثر انفتاحاً فيما يتعلق بالقضايا العالمية، حيث تعرفت على العديد من وجهات النظر المختلفة حولها». وأشار الدكتور سيزار أوكتافيو مالافي، عميد جامعة تكساس إي أند أم في قطر، إلى أنه يهدف إلى الترتيب لزيارة حوالي 200 طالب من مختلف التخصصات في كوليج ستيشن إلى الدوحة على مدار العام الدراسي، وقال:“يعد تنقل الطلاب وبرامج تبادل الطلاب على المستوى الدولي أمراً ضرورياً لتكوين نظرة عالمية واسعة والارتقاء بمستوى الوعي الدولي. وتتيح هذه الرحلات لطلاب كوليج ستيشن فرصة الاطلاع المباشر على الحياة في قطر، حيث يمكنهم التعرف على المجتمع المحلي والمشاركة في التجارب الثقافية، مما يمنحهم منظوراً أفضل ويغير المفاهيم الخاطئة لديهم حول المنطقة». ويشارك طلاب الجامعة في الدوحة في عدة برامج للدراسة في الخارج، فضلاً عن فرص الأبحاث وبرامج التبادل الطلابي على مدار العام الدراسي. وقام مؤخراً بعض الطلاب من جامعة تكساس إي أند أم في قطر بالسفر إلى كوليج ستيشنن ضمن برنامج الدراسة في الخارج، كجزء من دورة التواصل بين الثقافات. ومن جانبها، قالت مريم المناعي، طالبة في الهندسة الكهربائية: «كانت مشاركتي في برنامج الدراسة في الخارج تجربة رائعة، لا سيما عرضي للجهود الكبيرة التي بذلتها قطر لإنجاح البطولة. كما شكلت إقامتي في حرم كوليج ستيشن فرصة للتعرف على أشخاص من مختلف الثقافات والخلفيات وتبادل المعارف».