أكدت الأستاذة وردة محمد عقيل، استشاري تعليم بإدارة شؤون المدارس بوزارة التعليم والتعليم العالي، ورئيس فريق تسجيل الطلبة بالمدارس المستقلة بالوزارة في تصريحات خاصة لـ"الشرق" أن تجهيز الملف الصحي للطالب الراغب في التسجيل بالمدارس المستقلة يعتبر شرطا ومطلبا رئيسيا لاستكمال إجراءات التسجيل عبر الموقع الالكتروني للوزارة. وأوضحت أن هناك ربطا بين نظام التسجيل بالموقع الالكتروني لوزارة التعليم والتعليم العالي ونظام الرعاية الصحية الأولية، بحيث يتوجه ولي الأمر إلى المركز الصحي التابع له ويطلب تجهيز الملف الصحي لابنه، فيقوم المختص بتجهيز الملف وإدخاله الكترونيا على النظام من ناحية وتسليم نسخة ورقية من الملف لولي الأمر من ناحية أخرى، مؤكدة أنه يستطيع الأب أو ولي الأمر استكمال إجراءات التسجيل عبر الموقع الالكتروني في نفس اللحظة التي تم فيها ادخال الملف الصحي للطالب من قبل المركز الصحي. وأكدت الأستاذة عقيل، رئيس فريق التسجيل أن عدد الذين قاموا بالتسجيل من القطريين وأبناء القطريات ومواطني دول مجلس التعاون الخليجي وصل حتى الآن ما يقارب من 2000 طالب وطالبة بمختلف المراحل التعليمية خلال 3 ايام بدءا من افتتاح باب التسجيل الالكتروني في 8 مايو الجاري، بينما بلغ عدد المستخدمين الجدد لصفحة التسجيل الالكتروني من جميع الجنسيات 4500 مستخدم جديد. وقالت الأستاذة وردة عقيل إن هناك اتفاقا بين وزارة التعليم والتعليم العالي ومسؤولي الرعاية الصحية الأولية ينص على أن تجهيز الملفات الصحية للطلبة من أجل التسجيل يتم بدون أخذ مواعيد مسبقة من المراكز الصحية، وفي حالة قيام أحد الموظفين بالمراكز الصحية بطلب ولي الأمر بأخذ موعد مسبق للحصول على الملف الصحي لابنه عليه التواصل مع الخط الساخن بوزارة التعليم(155)، وسوف يتم اتخاذ الإجراء اللازم وحل المشكلة على الفور؛ لأن هناك تعليمات لكافة موظفي المراكز الصحية باستخراج الملفات الصحية للطلبة الراغبين في التسجيل بالمدارس المستقلة دون أخذ مواعيد مسبقة، وذلك تسهيلا على ولي الأمر وحرصا على مصلحة الطالب. وكان بعض أولياء الأمور قد اشتكوا خلال الأيام الماضية من وجود إشكالية في نظام التسجيل الالكتروني لأبنائهم بالمدارس، حيث اشاروا الى أنه لم يكتمل التسجيل وظهرت رسالة عبر الصفحة توضح لولي الأمر ضرورة إعداد الملف الصحي للطالب، وبذلك ينبغي على ولي الأمر تجهيز الملف الصحي أولا من المركز الصحي؛ حتى يتم استكمال إجراءات التسجيل بكل يسر وسهولة، حيث إن باب التسجيل مفتوح حتى تاريخ 2 يونيو المقبل، سواء عبر الموقع أو عن طريق المدارس. وأوضحت رئيس فريق التسجيل الالكتروني بالمدارس المستقلة أنه تم استحداث النظام هذا العام بشأن الملف الصحي؛ وذلك نظرا لعدم استيفاء الملف خلال العام الماضي، حيث كان يقوم الأب بالتسجيل لابنه والحاقة بالمدرسة ودخوله في الصفوف دون وجود ملف صحي له، حيث حاولت إدارات المدارس مع عدد كبير من أولياء الأمور لإحضار الملف الصحي لكن دون جدوى.

اختتمت وزارة التعليم والتعليم العالي فعاليات الملتقى الثاني لتقييم مادة التربية الإسلامية في مدرسة حمزة الإعدادية المستقلة للبنين، وذلك بحضور السيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم، وعدد من أخصائي تقييم الطلبة. وأكد السيد ناصر الهيل مدير مدرسة حمزة الإعدادية المستقلة للبنين على أهمية هذا الملتقى لمعلمي مادة التربية الإسلامية ، ومدى حاجتهم إلى مثل هذه الدورات التدريبية المكثفة للعمل على النهوض بمستوى الاختبارات التي يتم إعدادها من قبل معلمي مادة التربية الإسلامية ، وشكر مدير المدرسة من خلال كلمته المعلمين والقائمين على إعداد الملتقى من قسم التربية الإسلامية بهيئة التقييم. وقام السيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم بتكريم المشاركين والمعلمين الذين شاركوا في حضور الملتقى، معرباً عن سعادته عن الورش التدريبية المكثفة في إعداد الاختبارات لمعلمي ومعلمات التربية الإسلامية، مؤكداً أهمية هذه الورش ، ومدى استفادة المعلمين ومدى الكم الهائل من المهارات التنموية التي يحظى من خلالها المتدربين من المعلمين والمعلمات، وأبدى المعلمين المتدربين على إعجابهم بمحتوى المواد التدريبية العلمية. وشدد النعمة على أهمية اهتمام المعلمين بتربية وتنشئة الطلاب تنشئة إسلامية صحيحة خاصة في هذه المرحلة الشديدة الأهمية ، و بدوره قام بشكر قسم التربية الإسلامية – هيئة التقييم – على جهودهم الخالصة والقديرة ممثلاَ ذلك في السيد محمد المراغي رئيس تقييم المادة، بالإضافة إلى فريق التدريب الذي بذل جهوداً حثيثة وعظيمة لتحقيق الغاية المنشودة من الملتقى. من جانبه، عبر السيد صلاح جبر يوسف أخصائي تقييم المادة ، والمدرب المعتمد في التنمية البشرية، عن إعجابة بالتفاعل المتميز من قبل المعلمين والمعلمات، وخاصةً من خلال التدريبات العملية، وإلمامهم ومعرفتهم الواضحة بمهارات التفكير، وكيفية توظيفها في إعداد الاختبارات. وفي نفس السياق، شارك السيد عبدالمولى بن يوسف أخصائي تقييم طلبة بتقديم ورشة عمل لتحليل محتوى مادة التربية الإسلامية وتطرق من خلالها إلى قواعد التصحيح السليمة والصحيحة.

يشاركَ ثمانية طلاب من برنامج التعليم الطبي، والتغذية البشرية، والعلوم الحيوية الطبية بجامعة قطر، في تطوير مقترح بحثي، وذلك بهدف اقتراح مناهج جديدة لوضع حد للزيادة في عدد المصابين بداء السكري في دولة قطر، ضمن التعاون بين كليتي الطب والعلوم الصحية. وقد قام الطلاب المشاركين في البحث من كلية العلوم الصحية، بعرض مشروعهم للجنة التحكيم، وذلك خلال فعالية "لنقضي على السكري" التي عقدت مؤخراً خلال الشهر الجاري، احتفالاً بيوم الصحة العالمي 2016 لمنظمة الصحة العالمية. وفي هذا الإطار، قام الطلبة بدراسة مشكلة داء السكري من ثلاث وجهات نظر، هي: التغذية ونمط العيش والطب. واستخدم الطلبة مجموعة من المعايير التي تسهم في حد الزيادة في عدد المصابين بداء السكري، من النوع الثاني في دولة قطر، بما في ذلك التوعية العامة والتشريعات وسياسات البيع بالتجزئة والسياسات المدرسية. وتضمنت لجنة التحكيم أعضاء هيئة التدريس من كلية الطب: البروفيسور مروان أبو حجلة رئيس قسم العلوم الطبية الأساسية، والبروفيسور علاء الدين المصطفى. كما تضمنت اللجنة أعضاء هيئة التدريس من كلية العلوم الصحية: الدكتورة هبه بوادي أستاذة مشاركة في التغذية، والدكتور ناصر رزق أستاذ في الفسيولوجيا وعلم الغدد. وفي تعليقه على أهمية هذا المقترح، قال البروفيسور مروان أبو حجلة رئيس قسم العلوم الطبية الأساسية بكلية الطب: "يسلط هذا النشاط الضوء على العمل المتعدد التخصصات، والقائم على التعليم المتداخل، الذي يقدمه تجمع الكليات الصحية بجامعة قطر. لقد أعجبت جداً بالعروض التقديمية التي قدمها الطلبة من كلية الطب وكلية العلوم الصحية، كما أعجبت بتفاعلهم المرن مع تعليقات وأسئلة اللجنة". وأضاف البروفيسور أبو حجلة: "يعتبر داء السكري من الاهتمامات الأساسية في مجال الصحة العامة في دولة قطر، في وقت تم فيه الإخطار عن أكثر من 239000 حالة في عام 2015. وهنالك حوالي 415 مليون شخصا مصابا بداء السكري في العالم، وأكثر من 35.4 مليون شخص في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. وبحسب الاتحاد الدولي للسكري ستتزايد هذه النسبة بحلول عام 2040 لتصل إلى 72.1 مليون شخص. ومن هنا تأتي أهمية أن تشارك الدول في حوار مثمر مع المدارس، والمشرعين، وهيئات السياسات الصحية، بهدف مواجهة هذا التحدي، فضلا عن مشاركة مؤسسات التعليم العالي مثل جامعة قطر". ومن جانبها قالت الطالبة طيبة أكبرا الشريف: "لقد حصلنا على فرصة مهمة للتفاعل مع الخبراء في مجال الرعاية الصحية، وللتعاون مع الطلبة من سائر برامج الرعاية الصحية، مما سيسهم في تعزيز معرفتنا ومهاراتنا. كما يسلط ذلك، الضوءَ على رسالة تجمع الكليات الصحية بجامعة قطر، التي تقوم على تطوير ودعم التعليم والبحث العلمي المتعدد التخصصات في مجال الرعاية الصحية، وتوفير المعرفة والخبرات الضرورية، بهدف تلبية احتياجات المجتمع القطري".

* يشمل الطلبة من الروضة إلى الصف الثاني عشر قامت وزارة التعليم والتعليم العالي بفتح باب التسجيل الالكتروني في المدارس العامة للعام الأكاديمي 2016/2017 من خلال رابط (التسجيل) المعلن عنه على موقع الوزارة الرسمي، كما يمكن للمراغبين بالحصول على المساعدة من خلال طاقم التسجيل في مبنى وزارة التعليم والتعليم العالي بقاعة جاسم بن حمد - الدورالأرض. وأوضحت الوزارة في تعميم سابق أن الحد الأدنى لسن القبول للطلبة المستجدين لمرحلة الروضة للقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات للمواليد حتى تاريخ 31/12/2012، وللتمهيدي للقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات للمواليد حتى تاريخ 31/12/2011، وللصف الأول من القطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون وأبناء القطريات للمواليد حتى تاريخ 31/12/2010. وقد بدأ اليوم تسجيل الطلبة من الروضة إلى الصف الثاني عشر من خلال النظام الالكتروني (وهذه المرحلة خاصة بالقطريين وأبناء مواطني دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية وأبناء القطريات) وتستمر من 8-10 مايو ثم من 22-24 مايو، ويقوم أولياء الأمور خلالها بمراجعة المدارس المعنية لتسليم المستندات المطلوبة لإتمام التسجيل الإلكتروني أيام 11، 12، 25، 26 مايو. أما الراغبين في التسجيل مباشرة في المدارس فيمكنهم التسجيل من 15-17 مايو ومن 29-31 للشهر ذاته خلال الفترة الصباحية ، ويتم خلال الفترة من 22-24 مايو تسجيل الطلبة المستجدين بالصفوف من الأول الى الثاني عشر عن طريق النظام الالكتروني من الجنسيات الأخرى المسموح لهم بالقبول طبقا لسياسة القبول في المدارس المستقلة ، حسب السكن والمنطقة الجغرافية المخصصة للمدرسة فقط.. وعلى أولياء الأمور مراجعة المدارس يومي 25و26 مايو لتسليم المستندات المطلوبة لإتمام التسجيل الإلكتروني.. أما الراغبون في التسجيل مباشرة في المدارس فيمكنهم التسجيل من 29 الى 31 مايو خلال الفترة الصباحية. وقد حددت الوزارة المستندات المطلوبة لاستيفاء التسجيل، وبالنسبة لطلبة مجمع التربية السمعية، يشترط توافر كافة شروط القبول المعتمدة لطلبة رياض الأطفال والمدارس الحكومية وتقديم تقارير طبية أو فحوصات سمع معتمدة من مؤسسة حمد الطبية أو من أي جهة طبية أخرى معتمدة في دولة قطر، موضحا فيها درجة الصمم لدى الطالب ونسبة الفقدان السمعي ونوعه، علما أن المجمع يلتزم بقبول الطلاب من ذوي الإعاقة السمعية فقط.. وأعلنت الوزارة من ناحية أخرى عن بدء قبول تسجيل الطلاب من ذوي الحاجة الى الدعم التعليمي الاضافي في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2016/ 2017. وأوضحت الوزارة أن هؤلاء الطلبة والطالبات الذين سيتم قبولهم هم من ذوي إعاقات حالات الاستسقاء الدماغي، حالات الشلل الدماغي، الإعاقة الذهنية بنوعيها البسيطة والمتوسطة، متلازمات الإعاقة الذهنية مثل متلازمة داون لاندو كليفتر وبرادر ويلي فيش، والفئة البينية أو ما يعرف بتدني القدرات الذهنية أو انخفاض القدرات الذهنية ، كما تشمل حالات الإعاقة هذه، ذوي الاضطرابات النمائية (التوحد) والاسبرجر ووالرت وحالات الاعاقة السمعية وزراعة القوقعة. وحددت الوزارة المستندات المطلوبة للتسجيل على أن يتم تسليم الطلبات بمركز "رؤى" للتقييم والاستشارات والدعم، بمنطقة الثمامة . ويستمر قبول الطلبات حتى الثاني من شهر يونيو المقبل . http://www.edu.gov.qa/Ar/Media/News/Pages/NewsDetails.aspx?NewsID=9855

بعد تخصيص مواقف القبول والتسجيل للموظفين ومنع الطلاب منها.. مسعود: المخالفات ستزيد على الطلاب بسبب القرارات العشوائية العتيبي: تخصيص المواقف الجديدة والقديمة للموظفين قرار غير منطقي قاسم: سيارات الموظفين بالمواقف لا تتعدى السيارات العشر محمود: مبنى البنين والنشاط الطلابي يصعب الدخول إليها بسبب السيارات المتكدسة أشعل قرار تخصيص مواقف مبنى القبول والتسجيل كاملة للموظفين، مواقع التواصل الاجتماعي، حيث عبر الطلاب عن غضبهم الشديد من هذا القرار وخصوصاً بعد افتتاح هذه المواقف الجديدة بمنطقة القبول والتسجيل، وتخصيصها كاملة للموظفين، مما سبب أزمة كبيرة في مواقف الجامعة، أدت لتأخير بعض الطلاب عن المحاضرات، وآخرين تسببت لهم في زيادة نسبة مخالفات السيارة.. (تحقيقات الشرق) تحدثت مع عدد من الطلاب، وكانت ردودهم كالآتي. قرار صادم حمد العتيبي (أحد الطلاب الذين أثر عليهم القرار الأخير الخاص بإغلاق مواقف القبول والتسجيل، لأنه سبب ازدحام باقي المواقف بالجامعة) يؤكد العتيبي: أن المكان الوحيد الذي كان يشعر فيه بالراحة وكان يتوسط كل المباني بالجامعة، هو مبنى القبول والتسجيل، وفي يوم من الأيام فوجئنا بأن الجامعة قامت ببعض الإصلاحات بمنطقة تقرب من مبنى القبول والتسجيل، فتوقعنا أن تكون هذه الإصلاحات لصالح الطلاب، وما أن تم الانتهاء منها، حتى فوجئنا بقرار أغرب من الخيال، وهو تخصيص المواقف الجديدة والقديمة للموظفين، وكان القرار بمثابة صدمة كبيرة للطلاب، وتسبب فى تأخرهم عن المحاضرات لعدم وجود أماكن للسيارات. زيادة المخالفات "دائماً ما أقوم بإيقاف سيارتي في منطقة بعيدة عن المباني لأتفادى الازدحام، والآن لا أجد لا أستطيع حتى المخالفة لأركن"، كلمات بدأ بها محمود مسعود كلامه، حيث أكد أن القرار الجديد الخاص بتخصيص مواقف السيارات بمبنى القبول والتسجيل، ساعد على الازدحام الشديد جداً بباقي المواقف بالجامعة، وهذا ما جعل الجامعة تكتظ بالازدحام، وأبسط مثال على ذلك هو: مبنى المكتبة الذي أصبح من المستحيل أن تجد مكاناً فيه لتصف سيارتك، والكثيرون من زملائي أخبروني أن نسبة المخالفات لديهم زادت بشكل كبير بعد هذا القرار، نظراً لعدم وجود مواقف كافية بالجامعة، وهذا ما ساعد على عناد الطلاب أكثر بإيقاف سياراتهم في الخلاء، لعدم وجود المواقف. سيارات الموظفين "الغريب في هذا القرار أن سيارات الموظفين التي أصبحت تصف في مواقف القبول والتسجيل لا تتعدى السيارات العشر في حين أن الجامعة تلتهب من الازدحام"!! ميادة قاسم لم تكن الطالبة الوحيدة التي لاحظت هذا الأمر، بل باتت وسائل التواصل الاجتماعي تشكو من هذا القرار الغريب، الذي أدى لاختناق الحركة المرورية داخل الجامعة، تقول قاسم: "لم نكن نتوقع أبداً أن هذا القرار الجديد سيسبب لنا التأخير عن المحاضرات، لأنه في الآونة الأخيرة ـ وخاصة بعد ازدياد نسبة الطلاب والطالبات بالجامعة ـ زادت نسبة السيارات بشكل كبير، وقلت المواقف أكثر، ولهذا أرى أن القرار غير صائب أبداً، ونرجو إعادة النظر فيه بأسرع وقت ممكن". قرار ظالم محمود جعفر كانت مجازفة كبيرة من الجامعة عندما أصدرت هذا القرار السيئ!! حيث إنه عمل على تكديس نسبة السيارات في أماكن واحدة بالجامعة، حتى باتت مواقف مبنى البنين والنشاط الطلابي، من الصعب الدخول إليها، من كثافة السيارات التي تكتظ بها المنطقة. يقول جعفر: "كيف للجامعة أن تقوم بتخفيض عدد المواقف بالجامعة، وبنفس الوقت تقوم بزيادة المخالفات، وتمنع طلابها من صف سياراتهم بأماكن الخلاء، لا أعتقد أن هذا القرار عادل أبداً، وأعتقد أنه ينصف الموظفين أكثر من الطلاب". إباحة القانون والمخالفات بينما ذكر محمد سيد أن الجامعة عند قيامها بتقليل مواقف الطلاب، فلا يجب أن تلزمهم بدفع المخالفات، لأن الجامعة تقوم بهذه الطريقة بالفعل وضده، يقول سيد: "لم أتلق مخالفات بحياتي على سيارتي بداخل حرم الجامعة، ولكنّ ما لاحظته أن نسبة السيارات التي تقف بطريقة مخالفة، أكثر من الملتزمة بأماكن المواقف، ولهذا السبب أعتقد أن هذا القرار يتنافى مع سياسات الجامعة".

بهدف الترويح عن الطلاب نظم قسم القرآن الكريم وعلومه التابع لإدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، وعلى مدى أسبوع كامل رحلات ترفيهية لطلاب مراكز تعليم القرآن الكريم إلى مدينة ألعاب الدوحة، وكانت هذه الرحلات في الفترة الصباحية، وبما يتناسب مع المشاركين من طلاب حلقات المراكز الصباحية، بمشاركة مراكز من داخل الدوحة وخارجها. وتأتي هذه الرحلات بهدف الترويح عم الطلاب المنتسبين لمراكز تعليم القرآن الكريم التابعة للقسم خاصة الطلاب "قبل سن المدرسة"، والذين تتراوح أعمارهم ما بين الرابعة والسادسة، كما تهدف لتحفيز وجذب الطلاب من نفس الفئة العمرية إلى المراكز، حيث إن هذه البرامج تعتبر من البرامج التوعوية التي تسهم في تحبيب الأبناء في القرآن الكريم والإقبال على حفظه من كل الأعمار، وفي ذلك محافظة على الأجيال بتمسكهم بكتاب الله تعالى. جدير بالذكر أن الرحلات أقيمت خلال الأسبوع الماضي وسط مشاركة كبيرة من الطلاب وحرص من رؤساء المراكز على استفادة أكبر عدد ممكن من طلابهم بهذا البرنامج الترفيهي من خلال هذه البرامج المنوعة والأنشطة المختلفة؛ لما فيها من الترويح والمرح وما فيها من أهمية في تشجيع الطلاب لبذل مزيد من الجهد والاجتهاد في العملية التعليمية. هذا وقد شارك في هذه الرحلات أكثر من 500 طالب من 10 مراكز قرآنية من مناطق مختلفة على مستوى الدولة وهي (مركز كعب بن مالك، الإمام الشاطبي، الزبير بن العوام، عاصم بن أبي النجود، حمزة بن عبد المطلب، عبد العزيز بن جاسم آل ثاني، الإمام نافع المدني، الفرقان) لتختتم هذه الرحلات صباح الخميس الماضي بمشاركة مركزي (عبد الله بن عباس والإمام الدوري). يشار هنا أيضا الى أن قسم القرآن الكريم وعلومه قد اختتم الأسبوع الماضي البطولة الرياضية لطلاب مراكز تعليم القرآن الكريم بمشاركة 32 فريقا من 32 مركزاً على مستوى الدولة، وشهدت البطولة منافسات قوية بين الطلاب، وساهمت في غرس عدد من الأخلاق والآداب الإسلامية في نفوس المشاركين من خلال الاحتكاك والمشاركة في هذا الدوري الرياضي الذي حقق فيه مركز أبو جعفر القعقاع المركز الأول.

أعرب خريجو كلية وايل كورنيل للطب – قطر عن فخرهم لتخرجهم من أرقى الجامعات العالمية في مجال الطب وأكدوا أنهم سيعملون على إثراء القطاع الصحي في قطر والمساهمة في خدمة المرضى من خلال تخصصاتهم المتعددة واعتبروا يوم تخرجهم فخرا لهم ولأسرهم باعتبارهم جنوا ثمار سنوات طويلة من الجد والمثابرة. نور عنبتاوي (23 عاماً) قررت التخصص في الطب النفسي لأنها تحبّ استكشاف الغموض في العقل البشري ولأنها تؤمن بأهمية العلاقة بين الطبيب والمريض التي تنعكس إيجاباً على تقدّم مراحل العلاج. وستسافر الشابة الأردنية التي ولدت ونشأت في الدوحة، بعد التخرّج للالتحاق بجامعة ولاية نيويورك - أب ستايت في سيراكيوز كطبيبة مقيمة في قسم الطب النفسي. وتأمل بعد اكتسابها المزيد من الخبرة أن تتمكن من المساهمة بتبديد الخجل الاجتماعي الذي يحيط بالأمراض النفسية. وتغادر نور وايل كورنيل للطب – قطر وفي جعبتها شهادة دكتور في الطب وزملاء أصبحوا أصدقاء وذكريات كثيرة. وستعود ربما بعد التخصص الطبي العالي للعمل في قطر لأن المنطقة بحاجة للكثير من الجهود في مجال الصحة النفسية، خصوصاً في ما يتعلق برفع الوعي لدى أفراد المجتمع واعتبار المرض النفسي مثله مثل أي مرض آخر. الخريجة شيرين درويش قرّرت دراسة الطب بسبب شغفها بالعلوم منذ صغرها ورغبتها في فهم الأمراض وإيجاد العلاج لها والتخفيف من وطأتها. واختارت الالتحاق بوايل كورنيل للطب – قطر لأنها كلية مرموقة وعالمية، وخصّصت شيرين جزءاً كبيراً من وقتها وطاقتها لإجراء البحوث التي نجحت فيها نجاحاً ملحوظاً، حيث أمضت 8 أسابيع في وايل كورنيل للطب - نيويورك كما حازت جائزة ضمن منافسات برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، الذي يموله الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. وتخطط شيرين للتخصّص بطب الأطفال لأنها مناصرة قوية لحق الطفل بالحصول على رعاية صحية. هبة الله خالد علام تأثرت بوالديها الطبيبين اللذين كانا يتبادلان الحديث حول أمور طبية ويناقشان معا حالات مرضاهم، وقرّرت أن تصبح مثلهما طبيبة تساعد المرضى على الشفاء. وها هي تحمل درجة دكتور في الطب وتستعد للسفر إلى تينيسي في الولايات المتحدة الأمريكية لتلتحق كطبيبة مقيمة في الطب الباطني في مركز فاندربيلت الطبي الجامعي – ناشفيل. ولدت هبة الله في القاهرة لكنها نشأت وترعرعت في المملكة العربية السعودية ودولة الإمارات العربية المتحدة. وقد اختارت الدراسة في وايل كورنيل للطب – قطر لأنها تمنح خرّيجيها فرصة مميزة للحصول على درجة دكتور في الطب من كلية عضو في رابطة آيفي التي تضمّ أرقى الجامعات في العالم، بالإضافة إلى قرب قطر من مكان إقامة عائلتها في الإمارات. أحمد حسيب اختار أن يكون طبيباً بسبب شغفه بالاهتمام بصحة الناس وعافيتهم. فقد قرّر الالتحاق بوايل كورنيل للطب – قطر نظراً للسمعة التي تتحلّى بها والمستوى الأكاديمي العالي الذي يميّزها، وإيمانه بأنها ستعدّه أفضل إعداد ليصبح طبيباً ناجحاً. يُبدي أحمد، الذي ولد في مصر ونشأ في كندا، التزامه بالمساهمة في تعزيز مستوى الخدمات الصحية في منطقة الشرق الأوسط، ولهذا السبب سيعود إلى المنطقة بعد تخصّصه الطبي العالي. ولكنه يسعى قبل ذلك للحصول على شهادة الماجستير في الصحة العامة ثم الالتحاق ببرنامج إقامة الأطباء في طب الأطفال.

* كشفت عنها 3 ورش لجائزة أدب الطفل يختتم المنتدى السنوي لجائزة أدب الطفل فعالياته غدا، والذي استمر ثلاثة أيام، بدأت بندوة حول"الطفل العربي والفضائيات"، وأعقبها في اليوم التالي ثلاث ورش دارت حول المقال الصحفي وقدمها د.عبد المطلب صديق، مدير تحرير جريدة "الشرق"، والشعر العربي وقدمها الأستاذ أحمد الدحدوح، والإلقاء والخطابة وقدمها الأستاذ حسن المختلف. وحظيت الورش الثلاث بإقبال لافت من قبل طلاب المدارس، وأبدوا تفاعلًا بارزًا مع عناوين هذه الورش، علاوةً على ما طلبه منهم مشرفوها بتقديم أعمال من إنتاج الطلاب، تدور حول عناوين هذه الورش، تكون أفكارها مستوحاة إما من جائزة الدولة لأدب الطفل، أو أي من الموضوعات الأخرى التي يحددها الطلاب. وفي ورشة "المقال الصحفي"، قام د. عبد المطلب صديق، بتقديم الجانب النظري حول المقال الصحفي، ليستكملها اليوم بجانب عملي، يقوم خلاله الطلاب المشاركون بإنتاج مقال من إبداعاتهم، ليقوم د.صديق بتصويب أخطائهم حال وقوعها، وتعزيز ما يبدو من إيجابيات لديهم. وتعرض د.عبد المطلب صديق لأنواع المقال، وحدده في العمود الصحفي، المقال التحليلي، المقال النقدي، متناولًا لأبرز الفروق بين هذه الأشكال المختلفة للمقال، وسط تفاعل من قبل الطلاب، الذين أبدوا العديد من التساؤلات حول طبيعة المقال الصحفي، ومواصفاته، وهو ما رد عليه د.صديق بشرح مبسط، يحمل عمقًا، بعيدًا عن السطحية، وذلك بما يناسب مراحل المشاركين العمرية. وأعرب د. عبد المطلب صديق عن أمله في أن يكون إنتاج الطلاب لكتابة المقال خاليًا من العيوب التي حددها لهم في سياق حديثه النظري عن مواصفات المقال وأنواعه وموضوعه. فيما ظهر من خلال الورشة تفاعل المشاركين مع المحاضر، ما يؤشر لمواهب صحفية واعدة. أما ورشة الشعر فركز الدحدوح على أهمية الشعر العمودي، داعيًا إياهم إلى التعرف على طبيعة هذا اللون من الشعر، باعتباره شعرًا فصيحًا موجها لكل الناطقين بالضاد، وعلى نحو ما عرفه القدماء بأنه كلام موزون مقفى، وسط تفاعل من جانبهم، وقيامهم بإلقاء بعض القصائد الشعرية، إما حفظًا أو إنتاجًا منهم. وطالب المحاضر المشاركين بإنتاج قصائد شعرية، وتسليمها اليوم في نهاية الورشة، على أن تدور أفكارها حول جائزة الدولة لأدب الطفل. وفي ورشة الإلقاء والخطابة، تناول المختلف أهمية الإلقاء، وتأثيره في جمهور المتلقين، وذلك عبر مسارين نظري وآخر عملي، تجاوب فيه المشاركون مع المحاضر. وبدوره، وصف د.وليد الحديثي، خبير ثقافي بالجائزة، في تصريحات خاصة لـ"الشرق"، مثل هذه الورش بأنها تتفق وأهداف الجائزة وفكرتها ورسالتها في تنمية الذائقة الأدبية والمعرفية والثقافية عمومًا لدى الأطفال والناشئة، وتعكس أن هناك مواهب قطرية واعدة. وقال د.الحديثي إن مهمة الجائزة في هذا السياق تقديم مثل هذه المواهب للمجتمع، ليتم رعايتها من قبل الجهات المعنية، "خاصة أن الجائزة على استعداد تام للتعاون مع جميع الجهات من أجل رفعة الطفولة القطرية خاصة، والعربية عامة". لافتًا إلى أن الورش ركزت أمس على الجانب النظري، وأنها ستتواصل اليوم عبر الإطار العملي. تنمية الإبداع من جهتها قالت الأستاذة ريم الماجد، باحث إعلام أول بالجائزة، إن الورش جاءت بهدف تشجيع مواهب الطلاب وتعزيزها، وتمكين الطلبة من هواياتهم المختلفة، وتحفيزهم على المشاركة الفعالة في الأنشطة التي تلبي رغباتهم وميولهم الإبداعية. وأضافت الماجد أن هذه الورش يقدمها مدربون متخصصون، وأنه يتم خلالها تعريف الطلاب بخصائص الشعر الفنية التي تميزه عن الكتابات الأخرى، وإعطائهم فرصة لنظم القصائد، كذلك مهارات الإلقاء وكيفية استمالة الجمهور وجذبهم، علاوة على تعريفهم بخصائص المقال وأنواع وكيفية كتابته. ولفتت ريم الماجد أن هذه الفعاليات والورش لها دور كبير في اكتشاف المواهب الطلابية، والعمل على صقلها وتنميتها، بهدف تبنيها حتى يتم توظيفها بشكل صحيح ، للمساعدة في بناء الوطن، والعمل على رفعته، وإعلاء شأنه.

أشادت سعادة السيدة دانا شيل سميث سفيرة الولايات المتحدة الامريكية بالدوحة، بالحفل الذي أقامته مؤسسة قطر لتكريم خريجي دفعة 2016 في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، مساء اليوم، مشيرة إلى أن الحفل يعتبر "مثالا حيا على استثمار قطر في شعبها".. وقالت سعادتها في تغريدة على حسابها الرسمي بموقع "تويتر" إن "احتفال مؤسسة قطر بتخريج طلابها هي المناسبة المفضلة عندي خلال العام، إنها مثال حي على استثمار قطر في شعبها" وأضافت في تغريدة أخرى معلقة على كلمات بعض المشاركين في الحفل فقالت: "كلمات ملهمة وحكيمة خلال حفل تكريم دفعة 2016 في هذا المساء".. وقد نشرت سعادة السفيرة الأمريكية على حسابها صورا من الحفل، أثناء حضورها فعالياته، وأعادت تغريد منشورات عن الحفل من حساب مؤسسة قطر. يذكر أن السفيرة الأمريكية في الدوحة معروفة بنشاطها على مواقع التواصل الاجتماعي، ولا تكاد تفوت مناسبة أو حدث داخل دولة قطر حتى تغرد عنه، وتشارك أهل قطر في أفراحهم وأعيادهم ومعظم مناسباتهم، وهو ما يقابله المغردون بالقبول والاستحسان. تغريدة دانا شيل سميث السفيرة الأمريكية بالدوحة وكان صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، وصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، قد شهدا حفل تكريم مؤسسة قطر لخريجي دفعة 2016 في مركز قطر الوطني للمؤتمرات، مساء اليوم. وحضر الحفل عدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وأعضاء السلك الدبلوماسي وكبار المسؤولين وعمداء وأعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية في جامعات المدينة التعليمية وأولياء أمور الخريجين وأسرهم وضيوف الحفل.

* فوزية الخاطر: مؤتمر التعليم فرصة ثمينة للعاملين في الحقل التربوي * تفعيل الكثير من النتائج والتوصيات التي ناقشها مؤتمر التعليم العام الماضي * ريما أبو خديجة: 137 برنامجا وورشة تدريبية و9 محاضرات و16 ورقة عمل * خليفة الدرهم: مؤتمر التعليم يهتم بتطوير إرث المنظومة التعليمية تحت رعاية معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية تنطلق فعاليات مؤتمر التعليم 2016 الذي تنظمه وزارة التعليم والتعليم العالي يومي 7، 8 مايو الجاري تحت شعار "قيادة التعلم.. رؤى معاصرة" بمركز قطر الوطني للمؤتمرات وذلك بمشاركة 6412 معلما ومعلمة من المدارس المستقلة و646 من المدارس الخاصة و126 مشاركا من الجهات الخارجية.. كما يشارك في المؤتمر 4800 متدرب ويتضمن 104 برامج تدريبية و9 محاضرات و16 ورقة عمل و46 ممارسة تعليمية متميزة، و33 ورشة تدريبية بمجمل عدد ساعات تدريبية 132، حيث تعد كم المشاركات في مؤتمر التعليم هذا العام هي الأكبر من نوعها مقارنة بالأعوام الماضية. جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد صباح أمس في مقر وزارة التعليم والذي شهد الاحتفال بتوقيع عقود الرعاية مع رعاة المؤتمر وهم المجموعة المتحدة للتعليم، وشركة العبيكان، وشركات تبيان ودولفين للطاقة، وشركة مواصلات ناقلاً رسمياً للمؤتمر.. كما شارك في المؤتمر الصحفي الأستاذة فوزية الخاطر مديرة هيئة التعليم بوزارة التعليم والتعليم العالي، والسيدة ريما أبو خديجة مديرة مكتب الإشراف التربوي والأستاذ خليفة الدرهم مدير مكتب المدارس المستقلة، وأداره الأستاذ حسن عبدالله المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال. وفي كلمتها قالت الأستاذة فوزية الخاطر: إن مؤتمر التعليم 2016 سوف يحمل شعار، قيادة التعلم.. رؤى معاصرة، وذلك لما للقيادة التربوية الناجحة من أثر بالغ الأهمية في دفع عجلة التطور والنماء في العملية التعليمية التربوية بمجملها. وأضافت أن المؤتمر هذا العام يرتكز على أربعة محاور هي: القيادة التربوية الحديثة ودورها في إدارة الجودة، والتعليم المتمحور حول مهارات القرن الحادي والعشرين، والتعليم العام والتخصصي بين المدرسة والجامعة، والحلول الإبداعية لتحديات التعليم في مراحل الطفولة المبكرة.. كما أشارت إلى أن المؤتمر يشمل هذا العام الفئات العاملة في الحقل التعليمي كلها، من قادة المدارس إلى المعلمين والطلبة، وقالت الخاطر إنه تم تفعيل الكثير من التوصيات والنتائج التي ناقشها مؤتمر التعليم العام الماضي على أرض الواقع من خلال الميدان التربوي، موضحة أن مؤتمر التعليم تمكن أهميته في الاستفادة الكبيرة التي تعود على المنظومة التعليمية. وكشفت مديرة هيئة التعليم عن تميز هذا المؤتمر بزيادة حجم المشاركات الخارجية للنخب العلمية التربوية المثقفة، التي تثري الاستراتيجيات التربوية المتبعة في الميدان التربوي في الدولة، وهي فرصة متميزة وثمينة للعاملين في الحقل التربوي جميعهم للاستفادة من تلك الخبرات الواسعة والنفيسة من أهل العلم والمعرفة والاختصاص، وأردفت: " لذلك فإنني أحث الجميع وأحفزهم بقوة على الانتظام في حضور فعاليات المؤتمر جميعها والمشاركة المتميزة والفاعلة في ورشه ومحاضراته، وما يقدم فيه من أوراق عمل وحلقات نقاشية"، كما وجهت مديرة هيئة التعليم الشكر لأعضاء اللجنة المنظمة الذين بذلوا جهداً كبيراً في الإعداد لهذا المؤتمر. من جانبها قالت السيدة ريما أبو خديجة: إن مؤتمر التعليم 2016 هذا العام، سيتناول عدة محاور أهمها: القيادة التربوية الحديثة ودورها في إدارة الجودة، وكذلك مفهوم التعليم المتمحور حول مهارات القرن الـ 21 الذي يشتمل على تمكين المعلم وتطوير دوره؛ من ناقل للمعرفة إلى قائد وموجه، وكذلك مفهوم الدمج المدروس للمهارات في المناهج التعليمية، وكذلك التعليم المدمج ما له وما عليه.. بالإضافة إلى مقترحات التطبيق في نظام التعليم الحالي، والحلول التربوية القابلة للتطبيق في غرفة الصف، والتربية الخاصة، من حيث تأملات ورؤى مستقبلية حول أفضل الممارسات التعليمية المحلية والعالمية في تطوير برامج تعليم التفكير ورعاية ذوي الإعاقة ورعاية الموهوبين وقصص النجاح في العالم العربي. وكشفت السيدة أبو خديجة عن الورشة التدريبية التي سيتضمنها مؤتمر التعليم والتي سيقدمها الدكتور طارق سويدان في مجال القيادة التربوية، إضافة إلى عدة ورش متميزة في قيادة التدريس الاحترافي يقدمها متخصصون تربويون ضمن المعرض، المعلم للتدريس الاحترافي.. إضافة إلى العديد من الجلسات النقاشية والورش والأبحاث وأوراق العمل التي تدور في فلك القيادة التربوية المعاصرة، وأضافت السيدة ريما أبو خديجة أن المؤتمر سيشارك فيه 4800 متدرب، وسيتضمن 104 برامج تدريبية و9 محاضرات و16 ورقة عمل و46 ممارسة تعليمية متميزة، و33 ورشة تدريبية بمجمل عدد ساعات تدريبية 132. بينما أكد الأستاذ خليفة الدرهم أن البيئة التعليمية تؤدي دوراً مهماً في تحقيق أهداف التعلم، حيث يجري فيها التعلم ويتم فيها غرس القيم والتنشئة الاجتماعية والثقافية لكل طالب وطالبة، وأضاف قائلاً: إن مؤتمر التعليم يهتم بتطوير إرث المنظومة التعليمية بما يعزز الاستدامة. وقال ممثل شركة العبيكان، الراعي البلاتيني للمؤتمر: إن مؤتمر التعليم 2016 يؤكد على أهمية "التعليم المتميز"، كأساس لإصلاح التعليم ومخرجاته. التعليم المتميز يتجاوز تحصيل المعارف والعلوم؛ سعيًا لاكتساب مهارات التفكير، والرؤية التحليلية الناقدة؛ للوصول إلى المواطن الفاعل والمنتج. وهذا جوهر التعليم الذي نادى به كبار المفكرين التربويين منذ "روسو" و"ديوي". ولهذا تضع شركة العبيكان للتعليم، كونها شريكا فاعلا مع وزارات التعليم ومؤسساتها التربوية، كافة إمكاناتها ومنتجاتها التربوية لتحقيق هذا الهدف السامي. بينما قال السيد حسن العمادي، المدير العام لشركة دولفين للطاقة المحدودة — قطر الراعي الذهبي للمؤتمر: "تفخر دولفين للطاقة المحدودة برعايتها لـ "مؤتمر التعليم 2016 تحت شعار: قيادة التعلم.. رؤى معاصرة" لأول مرة. إن التزامنا بدعم التعليم يتجسد في العلاقات المتينة التي تربطنا بعدد من المؤسسات التعليمية المرموقة، مثل جامعة قطر، وجامعة تكساس إيه آند إم، وكلية نورث أتلانتيك في قطر. وقد ساعد هذا التحالف في إنشاء علاقة قوية بين القطاعين الأكاديمي والصناعي، ووفر العديد من الفرص أمام شركة دولفين للطاقة كي تدعم تطوير مهارات الشباب القطري الموهوب والواعد ليصبحوا قادة ناجحين في المستقبل. كما أن هذه العلاقات القوية مع القطاع التعليمي أتاحت للشركة الإسهام في تحقيق رؤية قطر 2030 والتي تَعتبر التعليم محركاً رئيسياً للتطور والتنمية على المدى الطويل".

ضمن الفعاليات التشجيعية لطلاب المرحلة الابتدائية المشاركين بحملة "علموهم لسبع " التي ترعاها مؤسسة الشيخ ثاني بن عبد الله للخدمات الإنسانية "راف"، أعدتها إدارة الحملة بالشراكة المجتمعية مع شركة "أورا" للضيافة الراعية لمدينة الالعاب "ميغابوليس" الترفيهية. وستتوالى الزيارات الترفيهية لطلاب المدارس المشاركين الذين يصل عددهم إلى 8 آلاف طالب وطالبة بالصف الأول الابتدائي، وهي المرحلة المشاركة بالحملة في الفترة من 3إلى 17 مايو . يبدأ اليوم الترفيهي بلقاء مع الطلاب، ولفت نظرهم بأن هذا اليوم هو جزيل حبهم للصلاة والقرب من الله وأن ما عند الله من نعيم أعظم من ذلك بكثير في حال كان العبد ملتزما بأوامر الله سبحانه وتعالى. ومن ثم تركهم يلعبون ويمرحون في داخل المدينة برصيد مجزٍ لكل طفل يقدم مجانا من قبل رعاية المدينة للحملة في ضوء مسؤوليتها الاجتماعية. ويعد هذا النشاط الترفيهي كمكافأة تشجيعية للطلاب الذين شاركوا بالحملة، الهدف منه إظهار اهتمام مؤسسة "راف" والمدارس المشاركة بالطلاب المتميزين الذين تعلموا الصلاة بمدارسة كتابي (أحب الوضوء وأحب الصلاة) وطبقوا ما فيهما. لاعطائهم حافزا ماديا تشجيعيا ملموسا يتناسب مع مرحلتهم العمرية في حب اللعب، الأمر الذي يترتب عليه انطباعا ذهنيا تربويا يحبب الأطفال في الصلاة ويربطها بما يحبون، مما يعضد من قيمة هذا الركن العظيم، ويساعد على نجاح الحملة وأهدافها. الجدير بالذكر أن فعاليات "راف" لحملة "علموهم لسبع" بدأت في شهر أكتوبر2015 ، ودشن حفلها فضيلة الداعية الدكتور محمد بن عبدالرحمن العريفي، بمشاركة العديد من المسؤولين ومنسقي مادة الشرعية بالمدارس المستقلة والمدارس التابعة لمؤسسة قطر، وحضر حفل التدشين حوالي 8500 تلميذ وتلميذة من طلبة المدارس المستقلة التابعة للمجلس الأعلى للتعليم، وجميعهم من طلبة الصف الأول الابتدائي. وتستمر الحملة حتى نهاية العام الدراسي، تختمها بحفل ختامي للحملة يعرض به ما تم خلالها من إنجازات وتجاوب اطفالنا وتنفيذهم وحبهم للمادة ولهذا الركن العظيم، ويكرم المشاركين والداعمين.

نظم المعهد الدبلوماسي بوزارة الخارجية وبالتعاون مع اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم برنامج "سفراء اليونيسكو"، وذلك بمدرستي الشيماء الثانوية للبنات، ومدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين بمشاركة 22 طالباً و 15 طالبة من مختلف مدارس الدولة. وتناول البرنامج محاضرات في مفاهيم السلام والعدالة والإنصاف، وجهود المنظمات الدولية في صون السلام والأمن الدوليين، ودور دولة قطر في تعزيز السلام والأمن الدوليين. تضمن محاضرات حول مفاهيم السلام والعدالة والإنصاف ويهدف البرنامج إلى إكساب الطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لتمثيل دولة قطر في المحافل والفعاليات المحلية والإقليمية والدولية، وبيان دور دولة قطر الحيوي على الساحة الدولية، لاسيما جهودها البارزة في مجال حفظ السلم والأمن وتميزها في مجال التوسط لنزع فتيل الأزمات.. بالإضافة لتعريف الطلبة بمهام ومسؤوليات المنظمات الدولية والإقليمية وآليات عملها. الجدير بالذكر أن هذا البرنامج يعد الثاني من نوعه الذي ينفذه المعهد الدبلوماسي لطلبة المدارس بالتعاون مع اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم.

أعلنت إدارة القبول بجامعة قطر عن تنظيم فعالية لتوجيه طلبة المدارس الثانوية الذين استوفوا الحد الأدنى من متطلبات القبول المشروط والمبكر للفصل الدراسي خريف 2016، وذلك يوم السبت المقبل. وتهدف هذه الفعالية إلى منح الطلبة فرصة التسجيل في برنامجهم الأكاديمي والحصول على معلومات تتعلق بسياسات الجامعة والخدمات والمرافق والموارد التي تقدمها، فضلا عن النشاطات الطلابية وغير الأكاديمية. كما سيحصل الطلبة على فرصة للاختيار مقرراتهم الدراسية، بالإضافة إلى فرصة للتسجيل في جميع الحصص الدراسية للفصل الدراسي خريف 2016. وتأتي هذه الفعالية على هامش إعلان الإدارة عن مبادرة لجذب طلبة المدارس الثانوية إلى تقديم طلب القبول المشروط والمبكر للتسجيل في برامج البكالوريوس لخريف 2016. وقد تلقت الجامعة 487 طلبا من الطلبة الراغبين بالانضمام إليها، وقد استوفى 377 طالبا الحد الأدنى لمتطلبات القبول المشروط والمبكر للتسجيل في برامج البكالوريوس. وفي هذا الإطار، أكدت السيدة نوف الكواري مديرة إدارة القبول، أنه سيتم قبول المتقدمين المحققين لمتطلبات القبول المشروط والمبكر في أول كلية من اختيارهم. وأشارت السيدة الكواري أن ثماني كليات بالجامعة قد تلقت طلبات القبول المشروط والمبكر للعام الدراسي القادم. وأوضحت أن القبول المشروط والمبكر يعد قبولا مؤقتا لحين نجاح المقدمين في السنة النهائية من مرحلة الدراسة الثانوية واستيفائهم لجميع شروط القبول. وأضافت السيدة الكواري بأن المتقدمين الذين لا يستوفون الحد الأدنى من متطلبات القبول المشروط والمبكر، لا تزال لديهم فرصة للقبول في السنة الأولى العادية في 12 يوليو 2016. وقالت الكواري: "تمنح مبادرة القبول المشروط والمبكر طلبة المدارس الثانوية الذين ما زالوا في سنتهم الأخيرة والذين حصلوا على درجات متميزة بالصف الحادي عشر والفصل الدراسي الأول للصف الثاني عشر، فرصة لتقديم طلب القبول المشروط والمبكر للتسجيل في برامج البكالوريوس لخريف 2016، وذلك بعد استفائهم للمتطلبات الأكاديمية الضرورية ولشروط أولياء أمورهم." وأضافت أن الإدارة لا تزال تقبل الطلبات العادية لبرامج البكالوريوس لخريف 2016، وأقرت أن الإدارة تقوم بتشجيع الطلبة المحتملين الذين لم يقدموا طلباتهم ضمن مبادرة القبول المشروط والمبكر، وبأن الإدارة تتطلع إلى تلقي طلبات هؤلاء الطلبة والنتائج النهائية الرسمية التي حققوها في المرحلة الثانوية، وذلك قبل تاريخ 14 يوليو.

* منافسة قوية مع جامعات خليجية وعربية وعالمية * د. آل خليفة: الانجاز دليل ملموس على التدريب الجيد بالجامعة * د. سمية المعاضيد: المشاركات الخارجية محفز لطلبتنا على الإبداع حقق طلبة كلية الهندسة بجامعة قطر المرتبة الأولى في ثلاثة مؤتمرات بحثية في عدة بلدان عربية خلال شهر ابريل الماضي وحده، وسط منافسة قوية من جامعات عريقة خليجية وعربية وعالمية. فقد فازت الطالبات موزة المسيفري، آمنة مهاوش، وموزة النصف بإشراف الدكتور علي محمد، أستاذ في قسم علوم وهندسة الحاسب بكلية الهندسة في جامعة قطر بجائزة أفضل ملصق في المؤتمر السنوي الثامن لأبحاث الطلبة الجامعيين حول الحوسبة التطبيقية والذي نظمته كلية الابتكار التقني برعاية إدارة البحوث بجامعة زايد في دبي تحت رعاية معالي الشيخة لبنى بنت خالد القاسمي وزيرة الدولة للتسامح رئيسة جامعة زايد. وقد شارك في المؤتمر الذي عقد تحت شعار "الباحثون والقراء اليوم.. مبتكرون وقادةٌ غداً"، نحو خمسمائة طالب وطالبة وأعضاء هيئات تدريسية من 24 جامعة ومؤسسة تعليمية تمثل تسع دول عربية، فضلاً عن عدد كبير من الخبراء والمتخصصين من الوطن العربي وكندا وأوروبا. وشارك قسم هندسة وعلوم الحاسب بخمسة مشاريع طلابية بحثية بموضوعات مختلفة تشمل برنامج على الموبايل لتصنيف النص العربي وتطبيق متحرك للمايكروسكوب لقراءة شرائح الكمبيوتر بطريقة سريعة وتطبيقات صحية الكترونية. كما فازت كلية الهندسة بجامعة قطر بالمركز الأول بمسابقة كأس التخيل ميكروسوفت 2016 فئة الابتكار فريق XBlink ممثلة بالطلبة محمد الخطيب ومحمد طه ومحمد حكان والمشرف الدكتور جون جون كابي بيهان أستاذ مشارك في قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية بكلية الهندسة في جامعة قطر. وقد قام الفريق بتقديم حل منخفض التكلفة للأطراف الاصطناعية لمحاكاة جلد الانسان مع دقة عالية لتمكين صاحب الطرف الاصطناعي من القدرة على استخدام الاجهزة التي تعتمد على اللمس مثل الاجهزة اللوحية والهواتف وأجهزة الجي بي أس. تكريم احدى الطالبات القطريات الفائزات ويعتبر المشروع حلا للمرضى الذين يستخدمون الأطراف الصناعية لتمكينهم من استخدام الاجهزة اللوحية، كما يمكن للناس العاديين استخدامه لو رغبوا باستخدام القفازات. ويتم اضافة سائل على أصابع الطرف الصناعي ليمكنه من استخدام الأجهزة اللوحية، ويعتبر سعره رمزيا ليناسب جميع المستخدمين، وسيكون متوفرا في الأسواق قريبا. وفي تعليقه قال الطالب محمد الخطيب أحد أعضاء المشروع "يعتبر المشروع فريدا من نوعه لأنه مطلوب من العديد من الجهات وله أثر على المستخدمين الذي يحتاجون لهذا الحل، وسيمكن أصحاب الأطراف من التعامل مع الاجهزة التي تعتمد على اللمس بكل يسر وسهولة". وقال الطالب محمد طه، رئيس الفريق "من خلال هذا الاختراع، تمكن الفريق من فتح باب جديد للتكنولوجيا التي ستستقطب العديد من القطاعات العالمية والاستخدامات التي ستمكن الكثيرين من تفعيل هذه الآلية في استخداماتهم المختلفة". وأعلنت لجنة مسابقات جوائز أمانة مجلس التعاون الخليجي لطلاب الهندسة والعمارة والتخطيط والحاسب الآلي الاعلان عن فوز المشروع An Intelligent Sensing System for healthcare Applications المقدم من كلية الهندسة بجامعة قطر بالمركز الأول مكرر في المسابقة الثانية لجائزة أمانة مجلس التعاون الخليجي لطلاب الحاسب الآلي لسنة 2016، وقد تم تكريم الطالبات الفائزات بالجائزة وهن الخزامى سلمان الحرمي ، وروضة محمد المسلم ، وعائشة سعيد المنصوري. كما أعلنت اللجنة عن فوز المشروع Designing and Validating of Whiplash Prevention System بالمركز الأول في المسابقة الخامسة لجائزة أمانة مجلس التعاون الخليجي لطلاب الهندسة لسنة 1437 هـ الموافق 2016 م، وقد تم تكريم الطلبة الفائزين وهم: عبدالله خالد رضوان وعبدالله أحمد حارس في الحفل الختامي لاجتماع لجنة عمداء كليات الهندسة و العمارة و التخطيط و الحاسب الآلي بجامعات دول مجلس التعاون الذي أقيم بجامعة السلطان قابوس بمسقط من 2 الى 3 ابريل 2016، علما بأنه قد تقدم هذا العام للمسابقة 41 مشروعا في مجالات المسابقة الثلاث وهي مسابقة الهندسة ومسابقة هندسة العمارة والتخطيط ومسابقة علوم وهندسة الحاسب الآلي. وتعليقا على فوز طالبات كلية الهندسة بجامعة قطر بهذه الجوائز القيمة والمراكز الأولى قالت الخريجة خزامى الحرمي: يعمل المشروع على حل المشكلات التي يواجهها المرضى المصابون بالشلل، وعدم قدرتهم على الحركة ، حيث يتم وضع نظارة تستشعر حركة عين المريض، يستطيع من خلالها تحريك إنسان آلي متصل بهذه النظارة، كما سيكون للمريض القدرة على رؤية الواجهة التي يشاهدها الروبوت من خلال جهاز تصوير مثبت على الروبوت وبنظام ثلاثي الأبعاد. وأضافت الحرمي بأن المشروع يتسم بالمرونة في استخدامه وتطبيقه بحيث يمكن استخدامه أيضا من قبل الأشخاص الأصحاء في الحياة اليومية مثل حضور المؤتمرات عن بعد وغيرها، خاصة وأننا قمنا بتطبيق المشروع والتأكد من عمله على الأشخاص الأصحاء مع إمكانية تغيير التطبيق وبرمجة الكمبيوتر ليناسب احتياجات بعض الأفراد ممن لديهم إعاقة حركية. من جانبها قالت الخريجة عائشة المنصوري: "انبثقت فكرة المشروع بعد المناقشة مع المشرف المساعد للمشروع الذي أشار إلى أهمية توظيف الهندسة لمساعدة الأفراد المصابين بالشلل، حيث تبادر إلى أذهاننا ابتكار طريقة تربط بين الفرد المصاب بالشلل والمجتمع المحيط به وتعزيز تفاعله معه ومساعدته على إنجاز نشاطاته اليومية، ويتميز المشروع بتوظيف وتطبيق العديد من الأفكار الهندسية والبرمجية حول العالم. ويمكن لهذا المشروع أن يتطور في المستقبل، حيث إننا نقتصر في مشروعنا على تمكين المصاب بعجز بدني من القيام بالمهام الأساسية اليومية، إلا أننا نطمح إلى استكمال المشروع من خلال برنامج الماجستير في الكلية". وفي تعليقه على هذا الإنجازات أكد الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة بجامعة قطر إن فوز طلاب الكلية بالجوائز الأولى يعتبر مؤشرا مهما على جودة مخرجات الكلية والمستويات العالية لطلبتها. وأضاف الدكتور خليفة أن حصول طلاب الكلية على ثلاث جوائز عالمية خلال شهر واحد هو دليل ملموس على مستوى البرامج العلمية التي يتلقاها الطلاب، والتدريب الجيد من قبل الأساتذة المشرفين، كما يعبر عن مستويات الطلاب الذهنية والعلمية ، مشددا على أن الكلية ستكرم الطلاب المتميزين والحاصلين على جوائز خلال تكريم الطلاب على لائحة العميد. وفي تعليق على فوز طلاب الكلية بجوائز متعددة خلال شهر واحد قال الأستاذ وليد عبد الله مكحل مساعد عميد كلية الهندسة لشئون الطلبة : "إن هذا الفوز المستحق الذي حققه طلاب وطالبات الكلية خلال مشاركاتهم الخارجية هو نتيجة سياسة مدروسة من قبل إدارة الجامعة وعمادة الكلية، وجهد مشكور من قبل الأساتذة المشرفين والأقسام العلمية، ومثابرة تستحق التشجيع من قبل الطلاب الفائزين". وهنأ مساعد عميد الهندسة لشئون الطلاب الفائزين والفائزات متمنيا لهم مستقبلا علميا زاهرا، ومؤكدا أن الحصول على هذه الجوائز هو شهادة تميز تمنح لمخرجات جامعة قطر من قبل هيئات ومؤسسات بحثية محايدة. وفي تعليقها على فوز طلاب قسم هندسة علوم الحاسب ،بجائزة أفضل ملصق في المؤتمر السنوي الثامن لأبحاث الطلبة الجامعيين حول الحوسبة التطبيقية، قالت الدكتورة سمية العلي المعاضيد رئيس قسم علوم وهندسة الحاسب الآلي في جامعة قطر "تتيح مثل هذه المشاركات للطلاب والطالبات فرصة قيمة للقاء خبراء ومهتمين في مجال تطبيقات الحاسب وللمشاركة في حوارات وجلسات تثري التخصص وبالتالي الاستفادة منها في مشاريعهم في القسم وعملهم المستقبلي، كما يُعد هذا المؤتمر أحد الوسائل للربط بين طلبتنا الباحثين مع نظرائهم من مختلف دول العالم في مجال تطوير تطبيقات الحوسبة التطبيقية، بهدف التكامل بين الجهود البحثية والتميز بذلك".

شارك 37 طالبا وطالبة من تجمع الكليات الصحية بجامعة قطر والذي يضم كلية العلوم الصحية وكلية الطب وكلية الصيدلة، في الحملة التوعوية للتمنيع التي نظمها تجمع الكليات بالجامعة احتفالا بالأسبوع العالمي للتمنيع. وقد شارك في الحملة، وزارة الصحة العامة والهلال الأحمر القطري، وذلك بهدف زيادة توعية المجتمع حول القضايا والتحديات ذات الصلة بالتمنيع "التحصين". وقد تضمنت الفعالية جناحا توعويا في مجمع المطاعم للبنات شارك فيه 28 طالبة من كلية الصحة العامة لتزويد الطلبة والزوار بمعلومات حول التمنيع في دولة قطر، فضلا عن إجراء اختبارات وغيرها من الأنشطة وتوزيع برنامج التمنيع الخاص بالأطفال القطريين. كما تضمن الجناح حملة لقاح الإنفلونزا عن طريق الحقن قدمها فريق من الأطباء من وزارة الصحة العامة لأكثر من 150 طالبا. بالإضافة إلى ذلك، قدمت الدكتورة سالي محسن محمد حافظ متخصصة في الصحة العامة في الأزمات الإنسانية وتعمل حاليا في الهلال الأحمر القطري بإدارة التنمية الدولية والإغاثة كمنسقة للاستجابة، ندوة بعنوان "التمنيع في مناطق الصراع: رؤى حول حملات التمنيع داخل سوريا". وانطلاقا من روح تبادل المعرفة والخبرات في سبيل التوعية العامة، شارك أعضاء تجمع الكليات الصحية بجامعة قطر في الحملة التي نظمتها منظمة الصحة العالمية على المواقع الاجتماعية تحت عنوان "سد فجوة التمنيع" وذلك من خلال استخدام الهاش تاج vaccineswork#، فضلا عن استخدام المواد التوعوية للمنظمة مثل إعلانات الموقع الإلكتروني والملصقات وغيرها. كما قام أعضاء هيئة التدريس بجامعة قطر الدكتورة سنا أبودهب والبروفيسور علاء الدين المصطفى والدكتور هادي ياسين، مقابلات إذاعية طوال الأسبوع على إذاعة قطر. وتحدثوا عن الصلة بين التوحد ولقاح الحصبة والنكاف والحصبة الألمانية، واللقاحات وبعض أنواع السرطانات، وأهمية تمنيع الكبار، ولقاح الإنفلونزا الموسمية والأوبئة. وفي تعليقه على هذا الحدث قال الدكتور إيغون تفت، نائب رئيس جامعة قطر لتعليم الطب والصحة وعميد كلية الطب بالجامعة: "تعتبر هذه الحملة فرصة للطلبة لفهم دورهم في المستقبل على صعيد توعية المجتمع حول قضايا مهمة تتعلق بالصحة العامة، بالإضافة إلى أهميتها في مجال الخدمة والتوعية الاجتماعية. كما تسهم أنشطة الحملة التعليمية في استكمال التعليم النظري في قاعة التدريس وإظهار التعاون على صعيد التعليم الطبي المتداخل الذي يعكسه تجمع الكليات الصحية بجامعة قطر. وفي هذا الإطار، يعتبر تعاوننا مع منظمات المجتمع المدني والمؤسسات العامة لتنظيم هذه الحملة في غاية الأهمية." من جانبها قالت الدكتورة أسماء آل ثاني عميد كلية العلوم الصحية بجامعة قطر: "تعتبر صحة المجتمع القطري من ضمن أولويات كلية العلوم الصحية بجامعة قطر، كما تعتبر تنشئة جيل يتمتع بصحة جيدة وتوفير الدعم التام لقطاع الرعاية الصحية في دولة قطر جزءا من رسالة الكلية." وأضافت الدكتورة آل ثاني: "من خلال مشاركتهم في هذه الحملة، حصل طلبة قسم العلوم الطبية الحيوية على فرصة مهمة لاكتشاف مختلف أنواع التمنيع والتعرف على المواضيع ذات الصلة به، وركز الطلبة على سبل تحقيق نمط حياة صحية وعلى اتباع نمط معيشي والحلول الغذائية المحتملة للتعامل مع الأمراض الناجمة عن فيروسات معينة مثل شلل الأطفال. أما المشاركة الأساسية في هذه الحملة، فكانت من قبل طلبة وأعضاء هيئة تدريس قسم علوم الصحة العامة، إذ كان دورهم أساسيا في تعزيز وعي المجتمع القطري حول أهمية التمنيع." وقال الدكتور أيمن القاضي عميد كلية الصيدلة بجامعة قطر: "تعتبر حملات التمنيع خطوة مهمة في علاج أمراض الأطفال المعدية. وبينما تواصل كلية الصيدلة جهودها في مجال البحث العلمي وفي بناء جيل جديد من الصيادلة سيسهمون في تعزيز حملات التمنيع في المستقبل، يستفيد الطلبة الحاليون من فرص التفاعل مع أقرانهم من تجمع الكليات الصحية بجامعة قطر لتبادل المعرفة وتعزيز العلاقات الدائمة. بالإضافة إلى ذلك، تعتبر مبادرات توعية وتثقيف المجتمع حول التمنيع وأهميته من العناصر الأساسية للتربية الصحية العامة، إذ يعتبر الصيادلة وزملائهم من قطاع الرعاية الصحية خير مؤهلين لقيادة هذه المبادرة." وأكد الدكتور هادي ياسين أن الأمراض المعدية مثل الحصبة والنكاف وشلل الأطفال وغيرها ما زالت تشكل خطرا كبيرا على البشرية. وأضاف الدكتور ياسين: "وعلى الرغم من أن التمنيع قد أنقذ حياة العديد من الأشخاص ومنعت العديد من الأمراض في العالم خلال القرن الماضي، ظهرت فيروسات جديدة مثل "زيكا" و"كورونا"، مما أسفر عن ملايين من المرضى والوفيات سنويا. أما اللقاحات ضد العديد من هذه الفيروسات هي إما موجودة أو قيد التطوير. وفي هذا الإطار، إن استخدام هذه اللقاحات من شأنه أن يقلل الأعباء الصحية والاقتصادية الناجمة عن هذه الفيروسات." وقالت الطالبة أمال ناصر من كلية العلوم الصحية: " ساهم برنامج علوم الصحة العامة وأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم الصحية في توفير فرصة هامة لنا لبناء علاقات وثيقة مع المجتمع القطري وتقديم الخدمات التعليمية الضرورية لحماية أجيال المستقبل من الأمراض."

أعلنت جامعة قطر بدء استقبال طلبات إعادة القبول للطلبة الذين تركوا الدراسة في الجامعة ويرغبون في العودة إلى مقاعدهم الدراسية، وذلك في الفترة من 2 إلى 18 من شهر مايو الجاري. تأتي سياسة إعادة القبول ضمن السياسات الجديدة التي أعلنت عنها الجامعة مؤخرا والتي تعطي الطلبة فرصة جديدة لاستكمال دراساتهم الجامعية والحصول على المستوى الأكاديمي المطلوب منهم للتخرج من جامعة قطر. وقال الدكتور خالد الخنجي نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب إن سياسة إعادة القبول نابعة من فلسفة تعليمية تمنح الفرص للطلاب الذين لم يحالفهم الحظ في استكمال مشوارهم الدراسي الجامعي، والذين منعتهم ظروفهم في مرحلة ما من إتمام دراستهم، مشيرا إلى أن سوق العمل ما زال بحاجة للمزيد من المؤهلين من الكوادر في كافة المجالات التخصصية، ويبقى على الطالب استغلال هذه الفرصة المتاحة والاستفادة منها. وأكد الخنجي أنه من خلال تبني هذا النظام فإن الجامعة تؤكد رسالتها الرامية إلى تشجيع الطلبة على تحقيق أحلامهم والمساهمة في بناء وطنهم، وذلك من خلال توفير البيئة التعليمية الملائمة وتوفير الكفاءات القيادية القادرة على النهوض بالوطن في شتى المجالات بما يخدم رؤية قطر الوطنية 2030. من جانبها قالت نوف الكواري مدير إدارة القبول في جامعة قطر إن سياسة إعادة القبول تستهدف خمس فئات من الطلبة وهم أولاً: الطلبة الذين تم طي قيدهم لأسباب أكاديمية، وثانيًا الطلبة الذين انسحبوا من الجامعة وثالثاً: الطلبة الذين تغيبوا عن الجامعة لأكثر من أربعة فصول دراسية متتالية دون موافقة مسبقة، وثالثاً: الطلبة المقبولون سابقا في البرنامج التأسيسي الذين تغيبوا عن الجامعة لأكثر من فصلين دراسيين متتاليين، وخامساً: الطلبة المقبولون سابقا في البرنامج التأسيسي الذين لم يكملوا متطلبات البرنامج خلال أربعة فصول دراسية منتظمة. وأضافت الكواري بأن مجلس أمناء الجامعة اعتمد سياسة إعادة القبول ليتمكن الطالب من الاستفادة من خيار إعادة القبول مرة واحدة فقط، بحيث يكون طلب القبول في نفس البرنامج السابق أو أي برنامج آخر، وتطبق على الطالب المقبول السياسات الحالية من المتطلبات والمعدلات المطلوبة في شروط القبول الحالية. ونوهت الكواري أن بإمكان الطلبة الاطلاع على تفاصيل سياسة إعادة القبول على الموقع الإلكتروني للجامعة أو طرح استفسارات وأسئلتهم بالاتصال على مركز الاتصال الطلابي بجامعة قطر على هاتف 44034444 أو التواصل عبر حسابات الجامعة على التواصل الاجتماعي (الفيسبوك وتويتر) وسيتم الرد على جميع استفساراتهم.

الشرق تابعت مع "التعليم" فيديو خادمة تجر طفلة من شعرها حمد العذبة: ما ظهر بالفيديو مشهد بشع لا يقبله أي ضمير سالم البحر: الثقة الزائدة في الخدم أمر يجب ألا يتجاوز حده غانم الكواري: لا يجوز الاعتماد كليا على الخدم ولا بد من مراقبة تصرفاتهم في تطور جديد لقضية الطالبة التي تعرضت للضرب أمام والدتها من قبل مديرة إحدى المدارس والتي نشرتها الشرق في عددها السابق، حيث أقدمت مديرة المدرسة على رفع دعاوى قضائية بحق عدد من المعلمات يعملن بنفس المدرسة تتهمهن فيها بالتشهير.. وتعود الواقعة إلى الشكوى التي قدمتها والدة الطالبة على أثر تعرض ابنتها للضرب والتلفظ عليها بألفاظ غير لائقة من قبل المديرة التي اتجهت للقضاء لرد الاعتبار حول عملية التشهير التي تعرضت لها وهو ما أثار استهجان الهيئة الإدارية للمدرسة . وكانت الشرق قد نشرت الحادثة في عددها الصادر يوم الخميس السابع من أبريل الماضي دون الإشارة لاسم المدرسة أو المديرة ولكن مديرة المدرسة قامت برفع هذه الدعاوى التي أخذت طريقا آخر بعد تفاقم الحادثة على نحو تقديم التهم ضد المعلمات . وتتلخص شكوى ولية الأمر التي تعمل في نفس المدرسة في أن ابنتها الطالبة كانت تلعب مع صديقاتها في براحة المدرسة بعلب المياه البلاستيكية، وعندما شاهدت المديرة الطالبات قامت باستدعائهن إلى مكتبها وقامت بتوبيخهن بعبارات سيئة وجارحة لا يصح التلفظ بها، خاصة من مديرة مدرسة تعتبر قدوة للطالبات.. مؤكدة أن المديرة قامت بتوبيخ الطالبات أمام المدرسات وأولياء أمورهن دون أن تراعي أو تحترم وجود الأمهات، وكون أنها تعمل في ذات المدرسة ركزت على ابنتها وقامت بضربها أمامها دون أي رحمة. تعديات الخدم وعلى صعيد آخر عبر عدد من المواطنين عن استيائهم الشديد، نتيجة انتشار مقطع فيديو، عبر مواقع التواصل الاجتماعي، يظهر خادمة تقوم بجر فتاة من شعرها، بصورة بشعة، بعد انتهاء الدوام المدرسي، مؤكدين على أهمية عدم ترك الأطفال في أيدي الخدم، وألا يقتصر دور الخادمات على الأعمال المنزلية . "الشرق" بدورها تواصلت مع أحد المسؤولين بوزارة التعليم، الذي أكد أنه جار البحث والتحري عما نُشر في الفيديو، وسوف يتم التواصل مع إدارة المدرسة، وولي أمر الفتاة بعد التأكد من أن الفتاة بالفعل طالبة في المدرسة، حيث إنها ظهرت بزي غير مدرسي، ونصح أولياء الأمور بعدم إهمال أبنائهم، وأهمية المراقبة المستمرة. ومن جهة أخرى بعثت إحدى المدارس الخاصة إلى أولياء الأمور رسائل نصية تلفت فيها انتباههم إلى أهمية القيام بمسؤولياتكم في تأمين حضور وانصراف أبنائكم من وإلى المدرسة برفقة الخادمة أو السائق.. وأشارت المدرسة إلى أنها لاحظت سوء المعاملة التي يتعرض لها بعض الأطفال من قبل المخدومين، كما نبهت المدرسة على عدم إرسال أطفال آخرين من غير طلاب المدرسة مع الخادمة وتحميلها مسؤولية أكثر من طفل نظرا للكثافة المرورية . ومن جانبه قال المواطن حمد صالح العذبة، إن ما ظهر بالفيديو مشهد لا يليق بالمجتمع القطري ولا يقبله أي ضمير، لافتًا إلى أن هذا المشهد، يعود لإهمال أولياء الأمور لأبنائهم، الذين يستوجب عليهم مراقبة علاقة الخدم بأبنائهم باستمرار، وأضاف أن على الأم المسؤولية الكبرى في رعاية أبنائها ومنزلها، ومن ثم يأتي دور الأب، الذي يجب عليه أن يقوم بدوره على أكمل وجه . من جهته أكد المواطن سالم علي البحر على أهمية الدور الأسري في حماية الأبناء، والاهتمام بهم، فالأطفال بحاجة إلى رعاية كبيرة مثلهم مثل المراهقين، ولا يجوز ترك جميع أمورهم للخدم، فالثقة الزائدة في الخدم أمر يجب ألا يتجاوز حده، كما هو موجود عند الكثير من العائلات، فللأب والأم أدوار يجب عليهم القيام بها، معبرًا عن امتعاضه الشديد من محتوى مقطع الفيديو، الذي تم تداوله بصورة واسعة عبر مواقع التواصل الاجتماعي، والذي أثار حفيظة العديد من متابعي تلك المواقع. بدوره عبر غانم صالح الكواري، عن انزعاجه الشديد تجاه مقطع الفيديو، الذي أظهر مدى سوء معاملة بعض الخدم للأطفال، الأمر الذي يتطلب من أولياء الأمور أخذ الحيطة والحذر، ومتابعة تصرفات الخدم مع أطفالنا، فبعض الأسر وليس جميعها، تجعل الخدم يقومون بتلبية جميع متطلبات أطفالهم، فلا يجوز أن نعتمد كليا على الخدم، ولا بد من مراقبة تصرفاتهم، والانتباه للأطفال.

* حفل توزيع الجوائز يقام في 11 الجاري تأهلت أربع مدارس من جميع أنحاء قطر إلى الجولة النهائية في مسابقة Qatar e-Nature للمدراس، وشارك 48 طالباً من 16 مدرسة خاصة ومستقلة في الجولات النصف النهائية التي جرت الأسبوع الماضي في مدرسة نيوتن الدولية – لاجون.. وستقام الجولة النهائية وحفل توزيع الجوائز يوم الأربعاء الموافق 11 مايو الجاري تحت رعاية سعادة الدكتور محمد عبد الواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي في فندق سيتي سنتر روتانا. والمدارس الأربع التي تأهلت إلى الجولة النهائية هي: مدرسة أبو حنيفة النموذجية المستقلة للبنين، ومدرسة الخنساء الابتدائية المستقلة للبنات، ومدرسة بيرلا العامة، ومدرسة نيوتن الدولية – لاجون. وتميزت الجولات النصف النهائية بالروح التنافسية حيث كانت الأسئلة أكثر صعوبة واختبرت قدرات الطلاب، وكشفت عن معرفتهم حول حياة النباتات والحيوانات في قطر. وتنظم شركة ساسول مسابقة Qatar e-Nature للعام الثالث على التوالي بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي ومركز أصدقاء البيئة وستساهم المسابقة في تثقيف الطلاب حول طبيعة قطر الجميلة والمتنوعة بطريقة تفاعلية.

الخريجون يتحدثون عن تجربتهم في الجامعة تستعد جامعة جورجتاون لتخريج دغفة جديدة من طلابها، ورفد السوق القطري بنخبة من الخريجين المؤهلين، للمساهمة بناء ووتطور قطر. حصة النعيمي، دينا نيواز، وثانوس سارديليس، هم ثلاثة من ٦٨ طالباً سيلتحقون قريباً بـ ٣٤٠ خريجاً منذ أن فتحت الجامعة أبوابها في قطر في ٢۰۰٥ ، حيث قالوا إنهم يمثلون المستقبل الواعد للآداب والدراسات الإنسانية، التي تحظى باهتمام متزايد في منطقة تسعى لتنويع مواردها الاقتصادية والبشرية، كخطوة أساسية لبناء مستقبل مشرق، وقد بدأ هذا التعليم يعطي ثماره بالفعل على هذا الصعيد. الطالبة القطرية حصة النعيمي، التي سارت على خطى شقيقتها ودرست في جامعة جورجتاون في قطر، تتحدث بحماس وشغف عن تحصيلها الجامعي، إذ تشعر حصة بأن التركيز على اللغة الإنجليزية كمطلب أساسي للتحصيل العلمي في عالم تسوده العولمة، قد جعل الطلاب العرب يكافحون لتحقيق النجاح في اللغتين معاً. وتقول حصة: "علينا أن نغير ذلك الإنطباع الخاطئ الذي يوحي بأن جميع القطريين لهم نفس الخلفية ونفس الفرص، وبالتالي ليس لديهم حافز للعمل أكثر أو النجاح في التعليم، نظرا للامتيازات التي يتمتعون بها جميعاً، في الحقيقة، إن قلة الحوافز ليست المشكلة الوحيدة، وإنما أيضاً إتقان اللغتين العربية والإنجليزية، فعدم القدرة على التعبير بثقة باستعمال لغة معينة سيكون له أثر سلبي على أي شخص". وقد قدمت حصة أطروحة مرتبة الشرف في تخصص عنوانه "الاعتراف بجيل ضائع: دراسة الانجليزية ضمن النظام التعليمي في قطر". وتأمل بعد التخرج أن تعمل في منظمة "علّم لأجل قطر"، كما تخطط للحصول على شهادة جامعية في التعليم. يقول ثانوس: "سافرت أيضاً إلى إيرلندا مع برنامج مناطق النزاع مناطق السلام الذي يأخذ الطلاب إلى مناطق الصراعات العرقية والسياسية والدينية والاجتماعية، وذلك من أجل تكوين فهم أفضل لأسباب النزاع وعمليات المصالحة. في جامعة جورجتاون هناك تركيز كبير على التعلم خارج الفصول الدراسية، وهذه المرة الأولى التي أشهد فيها هذه التجربة". لكن أكثر ما أثر في ثانوس، هو مشاركته في برنامج التمكين والتعليم الذي يشجع الطلاب على التطوع بوقتهم لتدريس اللغة الإنجليزية وغيرها من المهارات للعمال. ويقول في هذا الصدد: "التحقت ببرنامج التمكين والتعليم رغبةً برد الجميل للمجتمع من حولي، لكن مع مرور الوقت، غيرتني هذه التجربة من الداخل بنفس القدر الذي غيرتني تجربتي في الحرم الجامعي". ويتطلع ثانوس دائماً إلى استكشاف فرص التعليم في أمريكا اللاتينية بعد التخرج. وتقول دينا نيواز، التي تختص أيضاً في الثقافة والسياسة، " في جامعة جورجتاون في قطر، إنك تواجه باستمرار أحداثاً عالمية، وأنا متحمسة للتخرج". وتبدو دينا دائماً متحمسة أمام كثافة عناوين الأخبار السلبية من مختلف أنحاء العالم. لقد اختارت دينا، التي ولدت ونشأت في الدوحة، تخصصاً من شأنه أن يساعدها على تسليط الضوء على بعض من القضايا الأكثر أهمية بالنسبة لها. "في البداية، اخترت برنامج الثقافة والسياسة لأنني أرغب في دراسة النوع الاجتماعي والعنف في بلدان الجنوب، وهذا كان التخصص الوحيد الذي يتضمن العمل على دراسات ثانوية والذي يركز على المجموعات التي تفتقر إلى الحراك الاجتماعي". سوف تتخرج دينا أيضاً بشهادة في الدراسات الأمريكية. وقد درست في أطروحتها "التقاط حركة فيرجسون في ۱٤٠ حرفاً أو أقل" وهي دراسة معمقة حول دور تويتر في حركات المطالبة الاجتماعية.

أكد الدكتور أحمد حسنة رئيس جامعة حمد بن خليفة أن الجامعة ستحتفل في الأول من مايو بتخريج 111 طالبا وطالبة من كافة التخصصات حيث سيتم تخريج 52 طالبا من كلية الدراسات الإسلامية في قطر و43 من كلية العلوم والهندسة و16 من الكلية الإنسانية والاجتماعية مشيرا إلى أن 55% من إجمالي الخريجين من القطريين فيما يشكل البقية 45% ويمثلون جنسيات مختلفة من حول العالم . وقال د حسنة في مؤتمر صحفي عقده صباح اليوم أن هناك 200 طالب مستجد التحقوا بالجامعة في خريف 2015 ويبلغ إجمالي العدد الكلي للطلبة 450 طالبا وطالبة مشيرا في السياق ذاته إلى أن هناك 51 عضو هيئة تدريس بالإضافة إلى أعضاء هيئة التدريس المشتركين بين المؤسسات البحثية الثلاث ومؤسسة قطر. ثم قدم د حسنة نبذة تعريفية عن جامعة حمد بن خليفة وقدم أيضا نظرة استشرافية بعيدة المدى للرؤية المرسومة لهذه الجامعة حتى تصبح من أرقى وأعرق الجامعات في قطر وقال إنها جامعة بحثيّة ناشئة تقوم على أساس التعاون الفريد بينها وبين شركاء دوليّين ومحليّين. ومن موقعها في المدينة التعليمية، تُقدم الجامعة مجموعة من البرامج الأكاديميّة للشهادات الجامعيّة، وشهادات الدّراسات العليا، من خلال الكليّات التابعة لها، والتي تضم كليّة العلوم والهندسة، وكليّة القانون، وكليّة الصحّة العامّة، وكليّة الدّراسات الإسلاميّة في قطر، إضافة إلى كليّة العلوم الإنسانيّة والاجتماعيّة. كما تُوفر الجامعة فرصًا غير مسبوقة في مجال البحوث والمنح الدراسيّة من خلال معاهدها البحثيّة. ويُقدم مركز التعليم التنفيذيّ التابع لها برامج مصمَّمة بشكل خاص لمجتمع الأعمال في قطر والمنطقة بما يخدم رؤية قطر الوطنية 2030. البرامج الأكاديميّة ولفت إلى أن الجامعة تقدم مجموعة متنوّعة من البرامج الأكاديميّة من خلال كلياتها الخمس وتتضمن البرامج التي سيتم تقديمها في العام الدراسي القادم 2016-2017 في كليّة العلوم والهندسة هي الماجستير والدكتوراه في الطاقة المستدامة.والماجستير والدكتوراه في البيئة المستدامة. والماجستير والدكتوراه في العلوم البيولوجية والطبية الحَيَويّة. والدكتوراه في علوم الحاسوب وهندسته. وماجستير العلوم في الأمن السيبراني. وماجستير علوم البيانات وهندستها. وبكالوريوس العلوم في هندسة الحاسب الآلي. والماجستير التنفيذيّ في الطاقة والموارد. أما البرامج التي تقدم عبر كلية القانون والسياسة العامة فتشمل دكتوراه في القانون (JD). وتقدم الجامعة تخصصات عبر كليّة العلوم الإنسانيّة والاجتماعية حيث تمنح شهادة ماجستير الآداب في دراسات الترجمة. وماجستير الآداب في الترجمة السمعيّة البصريّة. مشيرا في السياق ذاته إلى أن كليّة الدّراسات الإسلاميّة في قطر تقدم ماجستير العلوم في التمويل الإسلامي وماجستير الآداب في الدّراسات الإسلاميّة. معهد قطر لبحوث الطبّ الحَيَويّ وقال د . حسنة لقد أعلنا في شهر سبتمبر 2015، عن دمج معهد قطر لبحوث الطبّ الحَيَويّ ومعهد قطر لبحوث الحوسبة ومعهد قطر لبحوث البيئة والطاقة كجزء أساسيّ من الجامعة. وأضاف أن معهد قطر لبحوث الطبّ الحَيَويّ هو معهد بحوث وطني تابع لجامعة حمد بن خليفة يهدف إلى تحسين قطاع الرعاية الصحيّة وتطويره من خلال الابتكار في مجال الوقاية والتشخيص وعلاج الأمراض التي تؤثر على سكان دولة قطر والمنطقة. ويُركز على تطبيق مناهج تكامليّة ومتعدّدة لتقديم رؤى جديدة في الأساسيات الجزيئية للتحدّيات الكبرى لمواجهة مرض سرطان الثدي وداء السكري من النوع 2. والاضطرابات العصبيّة مثل مرض التوحُّد والصَرَع. وتطوير المؤشرات الحيوية الجديدة. والتشخيص والإستراتيجيات العلاجية لتسهيل التشخيص المبكر ومعالجة هذه الأمراض الفتّاكة وإدارتها؛ من أجل تحسين الطب الشخصي والرعاية الصحيّة. أما معهد قطر لبحوث الحوسبة فهو معهد بحوث وطنيّ تابع لجامعة حمد بن خليفة. يهدف إلى بناء القدرات الإبداعيّة والتكنولوجية لدولة قطر، مع التركيز على تحدّيات الحوسبة التي تُواجه الأولويات الوطنية للنمو والتطوير. ويدعم تحوّل قطر من اقتصاد قائم على النفط والغاز إلى اقتصاد قائم على المعرفة. ويُجري بحوثًا في تخصّصات عدة في مجال الحوسبة تُطابق أرقى المعايير العالمية وتُلبّي احتياجات دولة قطر والمنطقة العربية والعالم بأسره. كما تتوافق البحوث التي يجريها المعهد مع إستراتيجية قطر الوطنية للبحوث، وتدعم الأولويات الإستراتيجية الواردة في رؤية قطر الوطنية 2030. اقتصاد قائم على المعرفة وقال رئيس جامعة حمد بن خليفة يجري المعهد بحوثًا متطورة في مجالات تقنيّات اللغة العربية والحوسبة الاجتماعية وتحليل البيانات والأنظمة الموزّعة والأمن الإلكتروني وعلوم الحاسب الآلي وهندسته ثم ألقى الضوء على معهد قطر لبحوث البيئة والطاقة وقال إنه معهد بحوث وطنيّ تابع لجامعة حمد بن خليفة يلعب دورًا رائدًا في التصدّي للتحدّيات الوطنيّة الكبرى للطاقة والأمن المائي من خلال قطاع البحوث والتطوير ويتوافق مع إستراتيجيّة دولة قطر ورؤيتها الوطنية 2030 المتمثلة في تحويل دولة قطر إلى دولة ذات اقتصاد متنوّع ومستدام قائم على المعرفة. ويعمل برنامج بحوث المياه وتطويرها التابع لهذا المعهد على تطوير تقنيات مبتكرة في تحلية المياه ومعالجتها. وجودة المياه وإعادة استخدامها، وتغذية المياه الجوفية. والتغير المناخي وعلوم الغلاف الجويّ. والتركيز على خلايا الطاقة الشمسية (الكهروضوئية PV)، وعلى عملية تخزين الطاقة، ويُضاف إلى ذلك الشبكات الذكية. دار نشر واستنادًا إلى الشراكات الفريدة مع الشركاء المحليّين والدوليّين الرئيسيين، تركز جامعة حمد بن خليفة على التوعية والتفاعل المجتمعي باعتبارهما عنصرًا هامًا في ضمن أولوياتها. وقد أطلقت الجامعة دار النشر الخاصة بها في شهر ديسمبر من عام 2015 لدعم هذا الطموح، وذلك في إطار سعيها لتعزيز حبّ القراءة والكتابة محليًا، وبناء ثقافة أدبية نابضة بالحياة في قطر وتنمية المواهب الجديدة في المنطقة. وقال د حسنة إن دار النشر التابعة لجامعة حمد بن خليفة، تأسّست في أوائل عام 2016. وتستند على أسس دار بلومزبري مؤسسة قطر للنشر وتأسّست وفق أفضل الممارسات، والتميّز، والابتكار وتهدف إلى تعزيز حبّ القراءة والكتابة، وبناء ثقافة أدبية نابضة بالحياة في قطر ومنطقة الشرق الأوسط وتنشئة المواهب الجديدة في المنطقة. كما تسعى لأن تكون حجر الأساس للاقتصاد القائم على المعرفة في دولة قطر من خلال توفير منصة محليّة ودولية فريدة من نوعها للأدب، ومحو الأمية، والمنح الدراسية، والاكتشاف، والتعلم. وقد قدمت الدار الأعمال الروائية وغير الروائية للكبار والأطفال. والكتب التعليمية للمدارس. والكتب الأكاديميّة للجامعات والباحثين. وكتب المعلومات والمراجع.