* أفراح موسى: المرحلة الأولى تشمل 10 مدارس بالغرافة أعلنت مؤسسة الرعاية الصحية الأولية عن تطبيق نظام الملفات الالكترونية"CIS"في العيادات المدرسية بالمدارس المستقلة، وذلك اعتباراً من يومغد الأحد. وكشفت المؤسسة أن تطبيق النظام سيكون في المدارس الواقعة في نطاق مركز الغرافة الصحي في الفصل الدراسي الأول وعددها 10 مدارس بنين وبنات هي: مدرسة أبو عبيدة الإعدادية المستقلة للبنين، ومدرسة ابن خلدون الإعدادية المستقلة للبنين، ومدرسة قطر للعلوم المصرفية الثانوية، ومدرسة المنار النموذجية، ومدرسة عائشة بنت أبي بكر الثانوية المستقلة للبنات، ومدرسة أمامة الابتدائية المستقلة، ومدرسة البيان الاعدادية المستقلة، ومدرسة سكينة الاعدادية المستقلة، ومدرسة المنار النموذجية، وروضة الرفاع. من جانبها قالت السيدة أفراح موسى مدير خدمات وبرامج الصحة المدرسية" إن تطبيق هذا النظام يأتي بالتعاون مع وزارة التعليم والتعليم العالي في المدارس المذكورة كمرحلة أولى ومن ثم سيتم تعميمه على المدارس الأخرى وفق الجدول الزمني الموضوع لذلك. وأضافت موسى أن الرعاية الأولية اتخذت كافة الإجراءات اللازمة لضمان تطبيق النظام بنجاح من حيث تدريب الكوادر التمريضية بالمدارس على آلية عمل النظام، وعلى كيفية تصنيف الطلاب حسب حالتهم الصحية وتحويل الحالات الطارئة للمركز الصحي اذا لزم الأمر مؤكدة أن النظام يهدف إلى ربط المدارس بالمركز الصحي ، والتأكد من تحويل الطالب وحصوله على الرعاية الصحية اللازمة لتحسين سلامة الطالب والتأكد من استمرارية العناية الصحية لجميع الطلاب. وأوضحت أن النظام يسهل إمكانية الوصول للسجل الطبي للطالب وتمكين الممرض من الاطلاع على التاريخ الطبي للطالب والاطلاع على ملاحظات الطبيب والاطلاع على مسببات الحساسية عند الطالب وتمكينه أيضاً من الاطلاع على الدواء أو العلاج وتتبع التقييمات أو الفحوصات التي تمت في المدرسة بحيث لا تكون هناك بيانات طبية مفقودة، كما يمكن النظام الطبيب من الاطلاع على ملاحظات الممرضة التي تمت في المدرسة والقيام بعمليات تحويل أكثر سهولة وتحسين التواصل بين الطبيب و الممرضة. وتابعت قائلة: "يدخل ضمن مهام التمريض في المدارس أيضاً متابعة المصابين بالأمراض المزمنة والتطعيمات وغيرها من الأمور الصحية التي يجب التأكد من الالتزام بها بين الطلاب والمدرسة، وكذلك عملية تحويل الطالب المريض للمراكز الصحية". جدير بالذكر أن لدى مؤسسة الرعاية الصحية الأولية برنامجاً واعداً وهو برنامج المدارس المعززة للصحة والذي يضم 164 مدرسة بينها 32 مدرسة في المرحلة الذهبية و عدد 1 مدرسة في المرحلة الفضية وعدد 55 مدرسة على المستوى البرونزي. وسيتم تقديم الدعوة إلى 35 مدرسة للمشاركة في برنامج هذا العام، والذي يهدف إلى أن يكون الطالب خاليا من الأمراض، يتمتع بصحة جيدة، يمارس نشاطه المدرسي المتكامل في بيئة صحية.

تستوعب 56 الف طالب من خلال أربعة آلاف رحلة يومياًنظام آلي لإخماد الحرائق في حجرة المحرك وأنظمة مراقبة لحالة الحافلة دشنت شركة مواصلات "كروه" بحضور سعادة السيد جاسم بن سيف السليطي وزير المواصلات والاتصالات و سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، حافلات كروة المدرسية الجديدة، وإضافة 150 حافلة مدرسية مطلية باللون البيج والتي انضمت لأسطول حافلاتها وذلك من أجل نقل طلاب المدارس التابعة لوزارة التعليم والتعليم العالي. وقد حضر حفل التدشين السيد ناصر بن محمد المالكي رئيس مجلس إدارة شركة مواصلات كروة والسيد / خالد ناصر الهيل العضو المنتدب لشركة مواصلات والمدراء التنفيذين للشركة. وقال ناصر المالكي، هذه الحافلات المدرسية الجديدة تتضمن أعلى مقاييس الأمن والسلامة العالمية الخاصة بالنقل المدرسي وأحد أهم أهداف مواصلات هو توفير النقل الآمن سواء كان ذلك للجمهور أو لطلاب المدارس من أجل دعم الأهداف الرئيسية لوزارة المواصلات والاتصالات ووزارة التعليم والتعليم العالي، وأن شركة مواصلات تنمو بقوة وثقة وتتطور لتصبح الخيار الأول في مجال توفير حلول وخدمات النقل المبتكرة بتطبيق أعلى معايير السلامة وأحدث التقنيات وأفضل ممارسات صناعة النقل وكذلك الإسهام في إرث قطر والمنطقة ولضمان توفير خدمات موثوقة وتشجيع استخدامها ونشر ثقافة النقل الجماعي وسعياً من مواصلات لتصبح الخيار الأول كمزود لحلول النقل في دولة قطر. ومن جانبه أوضح خالد الهيل أن هذه الحافلات تتوافق مع معايير السلامة العالمية وتطبق أحدث التقنيات، كما تقوم بنقل متوسط 56000 طالب يومياً، من خلال ما يقارب 4000 رحلة يومياً، مضيفاً أن مواصلات تعاقدت منذ حوالي ال 10 سنوات مع وزارة التعليم والتعليم العالي لتوفير النقل الآمن لطلاب المدارس مع وضع سلامة وراحة الأطفال على رأس أولوياتها. والآن ومع بداية هذا العام الدراسي وصل عدد الحافلات التي تخدم المدارس التابعة لوزارة التعليم إلى 2300 حافلة (شاملة الحافلات الاحتياطية). وأضاف "أيضا تمتلك الشركة الخبرة العالية التي تُمكنها من اختيار أفضل السائقين الذين يتم تدريبهم بمدرسة كروه لقيادة السيارات حيث يخضعون لبرامج وورش عمل للتوعية عن مقومات السلامة في النقل المدرسي وبالتعاون مع الجهات المختلفة بالدولة لتعزيز امن وسلامة النقل المدرسي للطلاب". جدير بالذكر شركة مواصلات عززت خلال العام الدراسي الحالي أسطولها من الحافلات ب 150 حافلة إضافية جديدة من أجل خدمة نقل الطلبة وميزتها باللون البيج انضمت الى اسطول مواصلات كروة الشامل باصات بأحجام مختلفة من 26 و 35 و 40 مقعدا منها 15 باصا مزودة بخدمات ذوي الاحتياجات الخاصة ** مواصفات عالمية وتتميز باصات نقل الطلبة بمستوى عال من الأمن والسلامة العالمية وسبل الراحة والرفاهية والتكنلوجيا العالية حيث تحوي مواصفات مختلفة منها أحزمة الأمان ومخارج الطوارئ وحقيبة الاسعافات الاولية و وجود كاميرات عند الرجوع للخلف مع حساسات و توفر ملصقات على كل الحافلة لتميزها لمستخدمي الطريق وتوخي الحذر والتمهل عند المرور، بجانب الباصات مع وجود العلامة التحذيرية "قف" للتنبيه عند توقف الحافلة لانزال الطلاب. بالإضافة إلى العديد من المواصفات الميكانيكية والتي تعزز السلامة والامان في المواصفات منها عدم تحرك الحافلة إلا عند إغلاق الباب و وجود تنبيه عند فتح الأبواب ونظام آلي لإخماد الحرائق في حجرة المحرك وانظمة مراقبة متطورة لحالة الحافلة الميكانيكية، أما بالنسبة لوسائل الراحة والرفاهية تميزت هذه الحافلات بمقاعد ذات أحجام مناسبة للطلبة ومستوى تكيف عالي الجودة وشاشات عرض لعرض المواد التعليمية عليها و مبرد للمياه وتحرص مواصلات على تقديم أعلى مستويات الخدمة في قطاع النقل الحديث والتوسع في قاعدة العملاء من خلال رؤيتها التي تتمثل في أن تكون الخيار الأول في مجال تقديم حلول وخدمات المواصلات العالمية الراقية والمبتكرة وأن تكون الداعم المتميز لمنظومة النقل في دولة قطر من خلال توفير خدماتها بكل حرفية مع الالتزام بمعايير الجودة والجاهزية وبأفضل تكنولوجيا، سعياً منها لتحقيق الراحة في التنقل.

أعلن السيد يوسف عبد الله العبد الله صاحب ترخيص ومدير مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الإعدادية المستقلة للبنين، بأن إدارة المدرسة تسعى إلى الارتقاء بمستوى التعليم من خلال التعليم عن طريق الفنون والتوجه نحو الأبحاث والدارسات التي تهدف إلى تطوير أداء المعلمين وفق اتجاهات إيجابية مربوطة بطرق جيدة تعكس الفلسفة العامة للمدرسة للتعليم عن طريق الفنون. وأشار إلى أن إدارة المدرسة تسعى لتحطيم الحواجـز التي تعيـق عملية التعليم من خلال تشجيع التعليم الذاتي وتعزيز التعلم المستمر، وجعل مدارسنا مشوقة وتنمية المواهب والارتقاء بمستويات الأداء وإشراك أولياء الأمور والمجتمع المحيط بالعملية التعليمية وتخريج جيل من الشباب الطموح مؤهل يبني وطنه بالمعايير العالمة وأضاف إن مدرسة عبد الرحمن بن جاسم تعمل على دمج واستخدام أدوات الفن مثل المسرح والموسيقى والوسائل المرئية والصور التعبيرية، والأفكار والتخيل مع جوهر المواضيع الدراسية وترسيخ الأفكار حول متطلبات التدريس الأساسية من أجل التعلم والفهم، فاستخدام أدوات الفنون ستصبح المعرفة أكثر عمقاُ بسبب استخدام الفنون في التخيل والتصور باستخدام الفنون في المواضيع والمنهج الدراسي سيمكن الطلاب في الرقي بمستوى عال من الفهم فالفن له تأثير على طبيعة الشخص حيث يحاكي واقع الحياة وتحقيق ردة الفعل الصحيحة فهي تحاكي النصف الأيمن من الدماغ حيث يولد توازناً أكثر تصوراً وأسهل بسبب جانب الأحاسيس. والجدير بالذكر أننا نعمل بكل جهد نحو ربط التعليم بنظرية الذكاءات المتعددة من خلال الفنون بنظرية الذكاءات المتعددة لهوارد جاردنر ومهارات اللغـة مثل القصة القصيرة الشعر الخطابة والتحليل المنطقي الرياضي كالألعاب الرياضية ورسم الأرقام وقص الجمل والمدركات المكانية المتمثلة في الفنون التشكيلية (النحت - الزخرفة - الصلصال)، والتفكير الموسيقي المتمثل في الارتجال والابتكار والتلحين والتوزيع واستخدام أعضاء الجسم لحل المشكلات كالحركات الرياضية والرقصات الشعبية، والقدرة على فهم الآخرين والتفاعل معهم في المسرحيات وتأليف الشعر، وإعداد الأبحاث وتحدث عن فهم الإنسان لذاته من خلال الرسم وتأليف الشعر. ثم تطرق إلى التطوير المهني وقال إن أهميـة خطـة التطويـر المهنـي يتضمـن مساعــدة المعلمــين فـي رفــع مستوياتهم التعليمية وتطــويــر المهــارات القيـاديــة والإداريــة واكتسـاب منهجيــات جديــدة حيث توفير تدريباً مؤسساً على الاحتياجات الفعلية للمعلمين والعاملين والتركيز على المعلمين كأساس للتعليم للطلاب مع الاهتمام ببقية العاملين حيث ترتكز على التطوير الفردي والجماعي وعلى مستوى فريق المنهج الدراسي والتنظيمي والإداري

د. حمدة السليطي: الرعاية الكريمة لصاحب السمو أهم ما يميز جائزة التميز العلمي الجائزة تأتي استكمالا لمسيرة النمو والتطوير المستمرة على مدى 10 سنوات حسن المحمدي: فيلم وثائقي وكتاب ومعرض وجدارية احتفالا بمرور 10 سنوات على الجائزة مقترح بإنشاء رابطة للمتميزيين لتبادل التجارب والخبرات أعلنت اللجنة التنفيذية لجائزة التميز العلمي، اليوم الخميس، تفاصيل وشروط الجائزة في دورتها العاشرة للعام الاكاديمي 2016 - 2017 والتي سوف تعلن نتائجها بتاريخ 16 يناير القادم وتكريم الفائزون بها في الأول من مارس 2017 تحت الرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله وذلك تحت شعار "بالتميز نبني الأجيال" . وقالت الدكتورة حمدة السليطي الرئيس التنفيذي للجنة في مؤتمر صحفي عقد صباح اليوم بمقر وزارة التعليم والتعليم العالي للإعلان عن جائزة التميز العلمي، بحضور السيد حسن المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية ومدير إدارة العلاقات العامة والإتصال، والسيد حمد علي رئيس قسم الإعلام بإدارة العلاقات العامة والإتصال، أن نسخة هذا العام تأتي استكمالا لمسيرة النمو والتطوير المستمرة للجائزة على مدى 10 سنوات تكللت بالعديد من النجاحات والجهود الحثيثة، لتكريم المتميزين علمياً. رعاية صاحب السمو وأوضحت أن جائزة يوم التميز العلمي تتسم بأهمية خاصة نظراً لأنها تحظى بالحضور والرعاية الكريمة لحضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى حفظه الله، منذ أن كان وليا للعهد، كما تحظى أيضا باهتمام وعناية المسؤولين في الوزارة وعلى رأسهم سعادة الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وزير التعليم والتعليم العالي، وهي دائما تتم بإشرافه ومتابعته المستمرة. وأكدت أن الجائزة تعتبر من أرفع أنواع الجوائز الأكاديمية الممنوحة للدارسين في مراحل التعليم العام والجامعي وتعمل على تعميق مفاهيم التميز والإبداع من خلال تبني المعايير العالمية وتنفيذ البرامج النوعية وتحقيق تكامل الجهود الفردية والمؤسسية لتحسين مخرجات العملية التعليمية، ونشر ثقافة الإبداع والتميز في المجتمــــع القطري. وقامت الدكتورة السليطي باستعراض عرضاً تقديمياً، شُرح من خلاله كافة تفاصيل الترشح لجوائزة التميز العلمي في دورتها العاشرة، كما تم تحديد موعد عقد اللقاءات التعريفية وورش العمل في تاريخ 25-29 سبتمبر الجاري، والتي ستشرف عليها لجنة تطوير الجائزة واللجنة التنفيذية ولجان التحكيم. أهداف الجائزة وذكرت أن جائزة التميز العلمي تهدف إلى تقدير المتميزين علمياً من أبناء دولة قطر وتكريمهم والاحتفاء بهم، وتعميق مفاهيم التميز وتشجيع كافة الأفراد والمؤسسات التعليمية على تطوير أدائها ، تعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو المعرفة والبحث العلمي، وبث روح الابتكار لدى الطلبة والباحثين والمؤسسات التعليمية ، إذكاء روح التنافس بين الأفراد والمؤسسات التعليمية في مجال التميز العلمي، وتوجيه الطاقات الفردية والمؤسسية نحو التميز العلمي في المجالات التي تخدم تحقيق توجهات الدولة التنموية . ولفتت إلى أن جائزة التميز العلمي تضم 8 فئات وهي: جائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الابتدائية، وجائزة التميز العلمي لطلبة المرحلة الإعدادية، وجائزة التميز العلمي لطلبة الشهادة الثانوية، وجائزة التميز العلمي لخريجي الجامعات، وجائزة التميز العلمي لحملة شهادة الدكتوراه، وجائزة المعلم المتميز، وجائزة المدرسة المتميزة، وجائزة البحث العلمي المتميز. تعاون مع المدارس والمتميزين وفي ردها على سؤال "بوابة الشرق" حول رؤية اللجنة التنفيذية للجائزة في إعداد وتجهيز الفئات المختلفة للمشاركة في الجائزة من خلال عقد الدورات وورش العمل، قالت السليطي: " بالفعل تقوم اللجنة باختيار منسقين من المدارس لمساعدتها في إعداد الطلبة وتوعية وتثقيف أولياء الأمور وإدارة المدرسة عن الجائزة، وقد ساعدنا هذا التوجه كثيرا في نسخة العام الماضي، كما أن بعض الفائزين في الدورات السابقة قدموا لنا المساعدة في تدريب وتوعية بعض الفئات وعقد لقاءات توعوية عن الجائزة، ونحن نتواصل ونفتح الباب للجميع للمساعدة في تميز ونجاح هذه الجائزة العلمية الرفيعة. كما أوضحت أن لجنة التحكيم تتكون من أعضاء من وزارة التعليم والتعليم العالي بالإضافة إلى محكمين من جهات مختلفة في الدولة، مشيرة إلى أن جميع المحكمين يتمتعون بالخبرة والكفاءة والمصداقية الكاملة في تنفيذ واجبهم. كما كشفت الرئيس التنفيذي للجنة عن وجود مقترحا سيعرض أمام مجلس الأمناء لإضافة فئات أخرى لجائزة التميز العلمي، تشمل فئة الماجستير والدبلوم، قائلة إن هذا المقترح يأتي من منطلق توسيع نطاق المشاركة وإعطاء الفرصة لأكبر عدد من الدارسين والباحثين والطلاب لتقديم أعمالهم وتحقيق التميز. فيلم ومعرض وجدراية وفي معرض حديثه لوسائل الإعلام كشف السيد حسن المحمدي رئيس اللجنة التنظيمية أنه سيتم تنظيم مجموعة من الأنشطة والفعاليات وورش العمل احتفالا بمرور 10 سنوات على الجائزة، وقال إن اللجنة ستقيم معرضا توثيقيا للجائزة في الفترة بين 14 فبراير – 18 مارس 2017 وذلك بالتعاون مع المؤسسة العامة للحي الثقافي "كتارا"، وسيهتم المعرض الشامل بسرد معلومات وبيانات تفصيلية عن جميع دورات الجائزة، وستخصص زاوية للفائزين في الدورات السابقة للحديث عن تجاربهم وخبراتهم في الفوز بالجائزة، وتقديم التوعية للمشاركين الجدد. وأوضح المحمدي أنه يجري الإعداد لإنتاج فيلما وثائقيا وكتابا عن الجائزة بعنوان "مسيرتي في التميز" ليعرضان أبرز تجارب وخبرات الفائزين السابقين، هذا بالإضافة إلى تدشين "جدارية" بمنطقة كورنيش كتارا، تحمل أسماء جميع الفائزين في الدورات السابقة، وستكون معدة لإضافة أسماء الفائزين في الدورات المستقبلية، موضحا أن هذه الخطوة تأتي لتكريم وتوثيق أسماء الفائزين، وعرضها أمام كل زوار الحي الثقافي.. رابطة المتميزين ولفت المحمدي إلى وجود مقترح مبدئي لتنظيم رابطة للمتميزين لتكون خطوة متميزة من نوعها بهدف جمع ولم شمل جميع المتميزيين الذين تم تكريمهم في السنوات السابقة، وليتم الاستعانة بخبراتهم المتميزة والذهبية للمتميزين الجدد ولكل من يبني حياته العملية والمهنية على مسار التميز. أما عن حفل التكريم فسوف يكون في الأول من شهر مارس 2017. كما عرض المحمدي مواعيد فعاليات جائزة التميز العلمي، حيث من المقرر أن يبدأ استقبال الملفات اعتبارا من تاريخ 16 أكتوبر ولغاية 14 نوفمبر 2016، أما لجان التحكيم ستبدء عملها في تحكيم الملفات من 15 نوفمبر ولغاية 15 ديسمبر 2016، وسيقوم الرئيس التنفيذي بتسليم النتائج في تاريخ 22 ديسمبر 2016، واعتماد النتائج في تاريخ 2 يناير 2017، ومن المتوقع إعلان النتائج في 16 يناير 2017. طريقة الترشيح للجائزة وكشفت اللجنة التنفيذية عن طريقة الترشيح وقالت إنها ستتلقى اللجنة المنظمة الترشيحات وفق ما يلي: "المدارس هى الجهة المسئولة عن استلام جميع ترشيحات معلميها لجائزة (المعلم المتميز). وتقوم كل مدرسة ترغب بالمنافسة بترشيح نفسها لجائزة المدرسة المتميزة. كما تقوم المدارس باستلام ترشيحات طلبتها لجائزتي (الطالب المتميز – بفئاتها الثلاث - والبحث العلمي المتميز لطلبة المرحلة الثانوية).وتقوم المدارس المستقلة والمدارس الخاصة بتسليم ترشيحاتها إلى إدارة العلاقات العامة والاتصال. كما تقوم اللجنة المنظمة للجائزة بتلقي ترشيحات خريجي الجامعات المتميزين من خلال إدارة العلاقات العامة والاتصال بالوزارة على النحو التالي: طلبة البعثات وطلبة جامعات المدينة التعليمية، والطلبة المبتعثين للدراسة من جهات عملهم أو من أي جهة أخرى . كما تقوم إدارة التسجيل بجامعة قطر بتلقي ترشيحات خريجي كليات الجامعة المتميزين . ومن جهتهم يقوم حملة شهادة الدكتوراه بترشيح أنفسهم للجائزة بشكل مباشر بالتنسيق مع إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي . وسيتم تكريم المتميزين الفائزين كلٌ حسب فئته ، وسيتم منحهم مبالغ مالية وميداليات وشهادات تميز. وأكدت اللجنة التنظيمية على استعدادها التام لتوفير المزيد من المعلومات التي قد يحتاج إليها مقدمي طلبات التقديم لجائزة التميز العلمي ، كما يمكنهم زيارة الموقع التالي http://www.sec.gov.qa/Ar/EED/Pages/Goals.aspx أو الاتصال بـ : وزارة التعليم والتعليم العالي – إدارة العلاقات العامة والاتصال برج وزارة التعليم والتعليم العالي – الدفنة –الطابق 8 ، والاتصال على هاتف رقم : 155 – 44044567 البريد الإلكتروني :[email protected] جوائز النسخة العاشرة تشمل جوائز التميز العلمي في نسختها العاشرة على العديد من الجوائز القيمة وهي كالتالي: ** الطلبة الفائزون (المرحلة الابتدائية) : - الطالب المتميز فئــة الميدالية البلاتينية : تمنح مكافأة مالية قدرها (15,000 ريالاً قطرياً ) وميدالية وشهادة تميز . - الطالب المتميز فئــة الميدالية الذهبية : تمنح مكافأة مالية قدرها (10,000 ريالاً قطرياً ) وميدالية وشهادة تميز . ** الطلبة الفائزون (المرحلة الإعدادية) : - الطالب المتميز فئــة الميدالية البلاتينية: يمنح الطالب الفائز مكافأة مالية قدرها (20,000 ريالاً قطرياً) ، وميدالية ، وشهادة تميز . - الطالب المتميز فئــة الميدالية الذهبية : يمنح الطالب الفائز مكافأة مالية قدرها (15,000 ريالاً قطرياً ) وميدالية ، وشهادة تميز. ** الطلبة الفائزون (المرحلة الثانوية ). - الطالب المتميز فئــة الميدالية البلاتينية : يمنح الطالب المتميز ميدالية بلاتينية وشهادة تميز ومكافأة مالية مقدارها (35,000 ريالاً قطرياً ) . - الطالب المتميز فئــة الميدالية الذهبية : يمنح الطالب المتميـز ميدالية ذهبيــة وشهادة تميـز ومكافـــأة ماليــــة وقدرها (25,000ريالاً قطرياً ) . - يمنح صاحب أفضل بحث من طلبة المدارس الثانوية الميدالية الذهبية وشهادة التميز ، بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 20,000 ريال قطري . ** الطلبة الفائزون (فئة الطالب الجامعي). - الطالب المتميز فئــة الميدالية البلاتينية : يمنح الطالب الجامعي المتميز ميدالية بلاتينية وشهادة تميز ومكافأة مالية مقدارها (45,000 ريالاً قطرياً ) . - الطالب المتميز فئــة الميدالية الذهبية : يمنح الطالب الجامعي المتميــز ميدالية ذهبيــة وشهادة تميز ومكافــأة ماليـة مقدرها (35,000ريالاً قطرياً ) . ** فئة المعلم المتميز: - يمنح المعلم المتميز الميدالية البلاتينية وشهادة التميز بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 60,000 ريال قطري . ** فئة حملة الدكتوراة: - يمنح حملة شهادة الدكتوراه الميدالية البلاتينية وشهادة التميز بالإضافة إلى مكافأة مالية قدرها 60,000 ريال قطري ** فئة المدرسة المتميزة: 1- تمنح الجائزة لمدرستين متـميـزتيـن إحداهما حكومية والأخرى خاصة ، ولكل منهما مكافأة نقدية قدرها 100.000 ريال قطري + شهادة تميــز + الميدالية الذهبية . 2- تمنح شهادة مشاركة للمدارس الحاصلة على ما لا يقل عن 50 ٪ من مجموع النقاط المخصصة .

* مواطنون: نطالب بتشديد الرقابة على الوجبات المقدمة للطلاب الجفيري: التغذية المدرسية تعتبر إحدى الوسائل لتحسين حالة الطلاب الصحية الحنزاب: يجب توعية الطلاب بجميع المراحل الدراسية بأهمية هذه الخطوة الشاوي: كثيرون يتناولون الوجبات وليس لديهم علم بما تحتويه من سعرات الشيب: توعية الطلاب يجب أن تبدأ بالبيت وعلى المدارس تعزيز الفكرة دعا عدد من المواطنين الجهات الرقابية والصحية، للتأكد من صلاحية المقاصف بالمدارس المستقلة مع بداية العام الدراسي الجديد، الذي يتطلب من تلك الجهات العمل على مراجعة الأوراق الصحية للعاملين بهذه المقاصف، والتدقيق على النظافة العامة ومدى مطابقتها للشروط الصحية المختلفة، وضرورة العمل على توريد وجبات من مطاعم مشهود لها بالكفاءة والخبرة، وعدم التعاقد مع مطاعم من الدرجة الثالثة. ونوه البعض الى ضرورة وجود لائحة بكل مدرسة تحتوي على السعرات الحرارية للأغذية، حتى يستطيع كل طالب تناول السعرات الحرارية التي تتناسب معه، مؤكدين أن البعض مصاب بالسكر وغيرها من الأمراض التي تستوجب وجود وجبات مختلفة بسعرات حرارية محددة، وقالوا: إن توافر وجبات ذات سعرات حرارية مختلفة، يساعد على إنماء وتقوية الكثير من الجوانب الايجابية، وتجنب الأمراض المختلفة خاصة الأطفال صغار السن. القيمة الغذائية وأكدت شيخة بنت يوسف الجفيري ذلك بقولها: لقد طالبنا من قَبل بضرورة إصدار قرار بإلزام مطاعم الوجبات السريعة ببيان القيمة الغذائية والسعرات الحرارية، لكل وجبة من الوجبات التي تقدمها، خاصة أن الكثير من المدارس أو جميعها تستورد الوجبات منها، علما بأن التغذية المدرسية تعتبر إحدى الوسائل الأساسية في تحسين حالة الطلاب الصحية، من خلال قيمة غذائية يتناولها الطالب أثناء يومه الدراسي، علما بأن الكثير من الطلاب يتناولون أغذية وحلويات مختلفة، تساعد في تزايد حالات السمنة والإصابة بالأمراض المزمنة. مسح شامل وطالبت الجفيري الجهات المعنية بوزارة التعليم بإجراء مسح شامل لمعرفة احتياجات طلاب المدارس، والفئات العمرية المختلفة بالدولة، للمكملات الغذائية من الفيتامينات والمعادن، كما يقع على عاتق البلديات دور كبير يتمثل في معرفة البيانات المتعلقة بالسعرات الحرارية، لكل الوجبات الغذائية المقدمة بمطاعم الوجبات السريعة، والتي يتناولها الطالب أيضا، ومدى مطابقتها لهذه الشروط. تشديد الرقابة ودعا حمد الحنزاب وزارة التعليم بتشديد الرقابة على المقاصف المدرسية، للتأكد من التزامها بقوائم الأغذية المعتمدة، وتوعية الطلاب بمختلف المراحل الدراسية من خلال إقامة المحاضرات وتوزيع الكتيبات والنشرات الدالة على الصحة الغذائية المدرسية، كذلك التأكيد على توفير الوجبات الغذائية بالمقاصف المدرسية، وفق القوائم المعدة لمرضى السكر من الطلاب، حتى يكون الطالب أكثر معرفة بما يتناوله من وجبات. عدد السعرات وقال السيد محمد الشاوي إن من الأشياء الإيجابية، أن تكون هناك لوائح تحدد عدد السعرات الحرارية للوجبات بالمدارس المختلفة، إلا إن هذا الموضوع بحاجة إلى توعية الطلاب بهذه الخطوة، ومدى أهميتها، وهذا يتطلب تضافر جهود جميع الجهات، منها الوزارة والبلدية وإدارات المدارس لأن الطالب اعتاد على تناول وجبات مختلفة، وبسعرات حرارية متباينة، علماً بأن الكثير من الناس يتناولون وجبات مختلفة، وليس لديهم علم بحجم ما تحتويه من سعرات. وأعرب عن اعتقاده بأن عقد محاضرات مختلفة في المدارس والمجمعات التجارية، وتوزيع مطويات إرشادية على الطلاب، يمكن الجميع من استيعاب هذه الفكرة، ومن ثم تطبيقها. إلزام المطاعم وقال السيد أحمد الشيب، إن عملية رعاية الأبناء وتوعيتهم، يجب أن تبدأ من البيت أولاً، ومن ثم يقع على عاتق المدارس تعزيز هذه العملية التوعوية، بكثير من الإرشادات مع بداية اليوم الدراسي قبل انصراف الطلاب إلى المقاصف، لتناول وجبة الإفطار وهناك من يستجيب، وآخرين يتناولون كل شيء أمامهم.. وأضاف: اعتقد أن عملية إلزام المطاعم التي تورد هذه الأغذية للمدارس، بضرورة توفير وجبات تحتوي على سعرات حرارية أقل، من شانه أن يسهم كثيرا في معالجة الكثير من الأمراض، التي يصاب بها الطلاب وعلى رأسها السمنة، وحسب علمي هناك لجنة بوزارة التعليم، تعنى بمثل هذه الأشياء أتمنى أن تفعل أكثر، وتحرص على تنفيذ هذا الموضوع، بجميع مدارس قطر، وليس المدارس المستقلة.

ولي أمر طالب الإدارات المدرسية بتكثيف الرقابة اشتكى أحد أولياء الأمور من غياب الرقابة على طلاب بعض المدارس الثانوية، حيث ذكر أنه لاحظ تجمع بعض الشباب الذين يقومون بتدخين السجائر مقابل سور المدرسة وذلك قبل بداية الحصص الدراسية ولا شك أن هذا يحدث أيضاً بعد الانتهاء من الدوام المدرسي، حيث يقصدون الساحات الخالية التي تقع قرب اسوار المدرسة لعلمهم بعدم وجود أية رقابة عليهم. وقد طالب المشتكي بضرورة وضع مشرفين على الساحات فى المدارس الثانوية ليتمكنوا من رصد الحركة الطلابية داخل وخارج أسوار المدرسة، كما ناشد بضرورة وجود عقوبة تردع هؤلاء الطلاب بشكل قوي ليتم القضاء على هذه الظاهرة تماما. لأن وجود مثل قيام بعض الطلاب بالتدخين العلنى داخل المدرسة من شأنه ان يغرى بقية الطلاب الآخرين غير المدخنين. وأكد المشتكى وهو ولي امر شاهد منظر التدخين الجماعى لطلاب مدرسة ثانوية فى الصباح، اكد ضرورة تفعيل كاميرات المراقبة فى المدارس الثانوية معربا عن اعتقاده بأن مثل هذه السلوكيات غالبا ماتصدر عن طلاب يستخدمون سياراتهم الخاصة فى التنقل من وإلى مدارسهم بكل سهولة وفى نفس الوقت يستطيعون التدخين فى أي وقت يشاءون مادامت القوانين لا تطبق خارج الحرم المدرسي.

تعقد اللجنة المنظمة ليوم التميز العلمي بوزارة التعليم والتعليم العالي صباح الغد الخميس مؤتمراً صحفياً للإعلان عن جائزة التميز العلمي في دورتها العاشرة للعام 2017، وذلك في تمام الساعة العاشرة صباحاً بقاعة الاجتماعات بالطابق الثامن التابع لإدارة العلاقات العامة والاتصال في برج وزارة التعليم والتعليم العالي الواقع بمنطقة الخليج الغربي. وستقوم الدكتورة حمدة حسن السليطي الرئيس التنفيذي للجائزة بشرح تفاصيل الترشح لجوائز التميز العلمي في دورتها العاشرة. كما سيتم الإفصاح عن تاريخ بدء استقبال طلبات الترشيح، وتاريخ آخر يوم لاستلامها، والتاريخ المتوقع للإعلان عن النتائج، وتاريخ اقامة حفل يوم التميز العلمي ومكان انعقاده. وفي إطار الاستعداد للدورة العاشرة من يوم التميز العلمي 2017، عقدت اللجنة المنظمة صباح اليوم لجوائز التميز العلمي برئاسة الدكتورة حمدة السليطي الرئيس التنفيذي للجائزة اجتماعاً مع رؤساء لجان التحكيم . حيث أعربت في بداية الاجتماع عن أملها في أن يكون الاحتفال بيوم التميز في دورته العاشرة مميزاً وأن يعكس نجاحات الدورات السابقة، ونجاح الجائزة التي تبوأت مكانتها اللائقة كأرفع جائزة علمية في دولة قطر. ورحبت الرئيس التنفيذي للجائزة برؤساء وأعضاء لجان التحكيم، مثمنة جهودهم المبذولة خلال السنوات السابقة، واستعرضت خلال الاجتماع مهام ومسؤوليات لجان التحكيم، حيث جرى خلال الاجتماع مناقشة آليات عمل لجان التحكيم من حيث التعريف بمهام اللجان من حيث تسلم الملفات وتقييمها واعداد التقرير النهائي. وتوثيق كل مراحل التحكيم لكل متقدم للجائزة. وذلك بما يضمن تحقيق أكبر قدر من العدالة والموضوعية في عملها، في اطار من الشفافية. مؤكدة على أهمية التركيز على الأدلة التي اسهمت بالفعل في تنمية شخصية المتقدم للجائزة وقدراته. ونوهت د. حمدة السليطي بأهمية اللقاء التعريفي وورش العمل لجوائز التميز العلمي، والمزمع عقدها خلال الفترة القادمة، حيث أثبتت هذه اللقاءات في الدورات السابقة نجاجها في تعريف المتقدمين للجوائز بشروط الجائزة ومتطلباتها. حضر الاجتماع كل من الفاضلة منى الكواري رئيس لجنة تحكيم المعلم ومساعد الرئيس التنفيذي للجائزة، السيد حسن المحمدي رئيس اللجنة التنفيذية و مدير ادارة العلاقات العامة والاتصال، ، والسيد علي البوعينين رئيس لجنة الطالب الجامعي المتميز، والسيدة ايمان السويدي رئيس لجنة تحكيم جائزة الطالب المتميز للمرحلة الاعدادية، والدكتور عبد الله الكمالي عضو لجنة تحكيم جائزة البحث العلمي المتميز يُشار الى أن جائزة التميز العلمي تهدف إلى تكريم المتميزين علمياً من أبناء دولة قطر وتكريمهم والاحتفاء بهم، وتعميق مفاهيم التميز وتشجيع كافة الأفراد والمؤسسات التعليمية على تطوير أدائها وتعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو المعرفة والبحث العلمي وبث روح الابتكار لدى الطلبة والباحثين والمؤسسات التعليمية، بالإضافة إلى إذكاء روح التنافس بين الأفراد والمؤسسات التعليمية في مجال التميز العلمي وتوجيه الطاقات الفردية والمؤسسية نحو التميز العلمي في المجالات التي تخدم تحقيق توجهات الدولة التنموية.

نظمت لقاءا تعريفيا للطلاب الجدد..مصطفي: تطوير العملية التعليمية وفقا للمعايير العالمية لدعم الطلاب نظمت مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية للبنين لقاء تعريفي للطلاب الجدد للعام الأكاديمي 2016 – 2017 ، بحضور أحمد يوسف المحمود ـ مدير المدرسة ، وأشرف متولي مصطفى ـ نائب المدير للشؤون الأكاديمية وحسن عبد الرحمن الحمادي ـ نائب المدير للشؤون الإدارية والطلاب . في بداية كلمته أكد المحمود استعداد المدرسة للعام الدراسي الجديد علي جميع المستويات، حيث تم وضع خطة جديدة لتطوير المناهج ، إضافة إلي التنسيق مع المؤسسات المالية مثل البنوك وشركات التامين بهدف توفير التدريب الجيد لطلاب المدرسة. واضاف المحمود أن المدرسة تعمل بالتنسيق مع مصرف قطر المركزي علي ان يكون العام الأكاديمي الجديد حافل بالإنجازات والتقدم والرقي علي المستوي العلمي والعملي ، خاصة بعد ان التزمت المدرسة بتنفيذ اعلي المعايير والمواصفات لقبول الطلاب المنتسبين اليها للمحافظة على نوعية الطالب الذي نتوسم فيه حمل رسالة تطوير اقتصاد الدولة في المستقبل . وأشار إلي فرص الطلاب من خلال التدريب الداخلي والخارجي بالمصارف حتى يتم تأهيلهم لسوق العمل المحلي .. موضحا ان المدرسة تختلف عن المدارس الأخرى ، من حيث التخصص والمناهج والمواد التخصصية وأنه يتم تقييم المواد التخصصية داخل المدرسة ، واعتمادها من وزارة التعليم والتعليم العالي . وأكد أحمد يوسف المحمود علي الدعم الكبير الذي يقدمه مصرف قطر المركزي للمدرسة وطلابها وتناول المحمود الفرص التي تتيحها المدرسة للالتحاق بالجامعات المحلية والدولية والمعايير التي يجب ان تتوافر في الطالب ، وأهمها الحصول على النسبة المئوية الخاصة بكل جامعة .. وقدم الشكر لطلاب الثانوية الذين تخرجوا من المدرسة، وكانت نتائجهم خير دليل على تميزهم وتفوقهم والألتزام داخل المدرسة وحث المحمود الطلاب على الالتزام بالضبط السلوكي الصادرة من الوزارة متمثلة في عدم الغياب ، والالتزام بالزى الرسمي وعدم التأخير وعدم إحضار الهاتف الجوال والالتزام بلائحة الضبط السلوكي الداخلية للمدرسة . من جانبه رحب أشرف مصطفي النائب الأكاديمي بالطلاب الجدد وتمنى لهم عام أكاديمي متميز ، مؤكدا حرص المدرسة علي توفير كل سبل تطوير العملية التعليمية ، وفي مقدمتها وجود نخبة من المعلمين المتميزين لتقديم خبراتهم للطلاب . مؤكدا علي تطوير العملية التعليمية وفقا للمعايير العالمية بهدف دعم الطلاب. وأشار اشرف الي ان مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال تقوم بتدريس جميع المواد الأكاديمية كباقي مدارس وزلرة التعليم بالإضافة إلى تدريس المواد التخصصية (المواد التجارية ) حسب معايير خاصة بها وكذلك مادتيين اللغة الإنجليزية ومادة العلوم المتكاملية . وأكد حسن الحمادي – النائب الاداري – اهمية التزام الطلاب بلائحة الضبط السلوكي الصادرة من الوزارة ولائحة الجزاءات الداخلية والمحافظة على ممتلكات الدولة والتي تعتبر ممتلكاتهم وطالبهم باحترام معلميهم والعاملين بالمدرسة ومعاونتهم ليقوموا بتقديم أفضل ما لديهم من خبرات . وفي نهاية اللقاء التعريفي مع الطلاب قامت قيادت المدرسة والطلاب بجولة تفقدية لغرف المحاكاة ومعامل اللغات ومعامل الحاسب الآلي والأجنحة المجهزة بأحدث التقنيات في مجال التعليم .

أولياء أمور: التنظيم المميز وتنوع الأنشطة والفعاليات أسهم في نجاح الحملة الفقرات المقدمة أدخلت في نفوس الطلبة والأطفال البهجة والسعادة إدارة الحملة تتمتع بدرجة عالية من حسن التعامل مع الطلاب والزائرين واصلت حملة العودة إلى المدارس التي تنظمها وزارة التعليم والتعليم العالي تحت شعار "بالعلم نبني قطر " فعالياتها وبرامجها التثقيفية والترفيهية داخل مجمع دار السلام وجلف مول، وسط تفاعل ملحوظ من قبل طلبة المدارس والأطفال وأولياء الأمور. وأشاد العديد من زوار جناح الحملة في مجمع دار السلام بالفعاليات المقدمة التي تساهم في ثقل مواهب الطالب الثقافية والفنية منوهين إلى أهمية إستمرار الحملة مع إلتحاق الطلبة بالمدارس في الأسبوع الأول من بدء الدراسة . وفي تعليق على ذلك أكد السيد حسن المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والإتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي أن الحملة حققت أهدافها في تهيئة طلبة المدارس للعام الدراسي الجديد من خلال الفعاليات والبرامج المقدمة مؤكدا تفاعل المدارس المستقلة مع أهداف الحملة.. وأشاد المحمدي بمشاركة الإدارة العامة للمرور بوزارة الداخلية وكلية طب وايل كورنيل وبرنامج صحتك أولا و"كروة" لما لهم من اثر ملموس في نجاح أهداف الحملة وجذب العديد من الأسر والطلبة وتفاعل العديد من الزوار مع الأجنحة المقامة في جلف مول ومجمع دار السلام، ودعا المحمدي أولياء الأمور إلى استثمار الفرصة والإستفادة من فعاليات الحملة حيث سوف تنتهي السبت المقبل . فعاليات متنوعة في حملة العودة إلى المدارس تنظيم مميز من جهته قال ولي الأمر مروان فوزي أن الحملة هذا العام شهدت تفاعلا كبيرا من قبل الطلاب وأولياء الأمور ويرجع ذلك إلى التنظيم المميز وتنوع الأنشطة المقدمة للطلاب والزائرين بشكل عام فضلا عن الهدايا المحببة إلى نفوس الأطفال. وأكد أن وزارة التعليم نجحت في جمع أكبر قدر من الاطفال في أعمار مختلفة ومن مدارس ومراحل تعليمية متننوعة تحت سقف واحد ما يؤدي إلى حدوث من الإنخراط وتبادل الخبرات والتفاعل بين الطلبة والأطفال من مدارس مختلفة، وقال أنه حضر مرتين إلى أجنحة الحملة مؤكدا أن مثل هذه الفعاليات تحدث نوعا من التغيير الثقافي والترفيهي لدى الأطفال ويحببهم في في العملية التعليمية . أما الدكتورة رنا حسن أستاذ الإعلام بجامعة قطر فقالت أنها حرصت على حضور فعاليات الحملة بصحبة أطفالها لما لها من أثر كبير في نفوس الابناء مشيرة أن أهداف الحملة نجحت في تهيئة الطلبة لمناخ المدارس والعودة إليها وقالت أن طرح بعض الفقرات مثل الرسم أمرا مهما للغاية وأنها كانت تتمنى أيضا وجود مجموعة من كتب الاطفال والقصص العالمية المحببة إلى الأطفال مما يساهم في زيادة جذبهم وكذلك يعزز من ثقل مواهبهم مؤكدة أن الحملة تشهد يوما بعد الأخر تفاعلا كبيرا من الزوار. وأكد عددا من الطلبة المتطوعين بالحملة أن مشاركتهم في جناح مول دار السلام أكسبتهم الكثير من المهارات والخبرات المتنوعة مشيرين أن الفقرات المقدمة أدخلت في نفوس الطلبة والأطفال البهجة والسعادة فضلا عن تفاعلهم الملموس مع كافة الأنشطة التي تقدمها الحملة على مدار اليوم.. وأكدوا أن زيادة الإقبال على الجناح من الرابعة عصرا وهي الفترة التي تشهد العشرات من الزوار لجناح الحملة واشاروا أنه من ضمن الفقرات الرسم والتلوين والخط العربي وألعاب تربوية مفيدة مثل لعبة (اﻷرقام) وهي لعبة لها هدف تربوي بتعليم اﻷبناء الصواب من الخطأ كما أن هناك العديد من الهدايا التي تم توزيعها على اﻷبناء المشاركين في الفعالية. إقبال كبير من جانب الطلاب لجناح العودة إلى المدارس وأشار إلى أن هناك فريقا كبيرا من المتطوعين من طلاب المدارس المختلفة المشرفين على أنشطة الفعالية وهم على درجة عالية من حسن التعامل مع الطلاب الزائرين وكذلك أولياء أمورهم فضلا عن عرض برنامج (مهاراتي) ، وعرض تطبيق (تعليم) المُحدث بالاضافة إلى توزيع مطويات أخرى عن الصحة والسلامة، ومسابقة التميز العلمي، والدورس المصورة التي تُبث على قناة وزارة التعليم والتعليم العالي على موقع اليوتيوب، والتعرف على قانون الدروس الخصوصية من خلال شاشة العرض والمطويات الموزعة على الجمهور، ورسم على الوجوه وعلى اللوحات. وشدد على أهمية تعاون أولياء الأمور في غرس مفاهيم الاستعداد للعام الأكاديمي الجديد والذي يولد في نفوسهم الاجتهاد والتسابق على مقاعد الدراسة بهدف التفوق والنجاح، وتعلق أذهانهم بحب العلم والتعلم ، والتعاون مع أقارنهم في المدرسة . جدير بالذكر أن الحملة التي انطلقت يوم الخميس الماضي، ستستمر حتى 24 من سبتمبر الجاري، وتنظم الفعاليات يومياً من الساعة 4 عصراً إلى 10 مساءً ، بمجمعي الجلف مول بالغرافة ، ودار السلام في أبوهامور ، علماً أن الفعاليات في أيام العطل تبدأ يومي الجمعة والسبت من الساعة الثانية ظهراً إلى العاشرة مساءً ، وتهدف فعالية العودة إلى المدارس هذا العام إلى تعزيز التواصل مع جميع أطراف العملية التعليمية وتهيئة الطلاب والطالبات والمعلمين للعام الدراسي الجديد.

يعقد بجامعة قطر يوم السبت المقبل اللقاء السنوي لأولياء أمور الطلبة الجدد المقبولين للفصل الدراسي خريف 2016 في مختلف الكليات والذي تنظمه وحدة برنامج أولياء الأمور بإدارة القبول بالجامعة. ويهدف اللقاء لدعم وتعزيز التواصل والحوار ومشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية، وتعزيز تواصلهم مع الجامعة وكلياتها وأقسامها بما يحقق رسالتها وأهدافها على مختلف الأصعدة. وتحتضن قاعة ابن خلدون في الجامعة اللقاء وذلك على فترتين صباحية تبدأ في تمام التاسعة والنصف لأولياء أمور الطلبة المقبولين في كليات الإدارة و الاقتصاد – التربية – القانون – الشريعة والدراسات الإسلامية – الصيدلة، فيما تبدأ الفترة الثانية في تمام الساعة الثالثة والنصف عصراً لأولياء أمور الطلبة المقبولين في كليات الآداب - العلوم – العلوم الصحية – الهندسة – الطب. ويتضمن اللقاء ورشة تدريبية لتعزيز دور أولياء الأمور في المجتمع الجامعي لدعم نجاح وتطوير الطلبة وتعزيز تواصلهم مع أبنائهم ومتابعة وضعهم الأكاديمي مع استعراض عدد من تجارب الخريجين في هذا السياق. ومن المقرر أن تتم دعوة أولياء الأمور للاشتراك في أنشطة المرافق الجامعية والمكتبة، حيث تقدم لهم امتيازات خاصة.

تسببت في إرباك الأسر مع بداية العام الدراسي لا يوجد باصات لتوصيل الطلاب نظرا لبعدها عن النطاق الجغرافي بعض التنقلات تمت خارج النطاق الجغرافي او الخريطة المتبعة لسير ترحيل الطلاب أعرب عدد من أولياء أمور، عن استيائهم الشديد ، من تنقلات عشوائية لأبنائهم ، قامت بها بعض إدارات المدارس المستقلة، لافتين الى أنهم تفاجئوا مع أول يوم دراسي من العام الجديد، بعدم وجود أسماء ابنائهم في المدارس التي سجلوا فيها وقضوا فيها سنوات دراسية، حيث تم إبلاغ بعض الاهالي عن طريق ارسال رسائل نصية من المدارس، تعلنهم فيها عن نقل الابن أو البنت الى مدرسة اخري، وأن عليهم الذهاب لتسلم ملف الأوراق الخاصة بالطالب، والذهاب به الى مدرسة أخرى، أما البعض الآخر فتفاجأ عند قيامه بتوصيل ابنائه بأن الأسماء ليست موجودة، وأنها تقرر نقلهم الى مدرسة أخري ، دون مراعاة للنطاق الجغرافي ، والبعد المكاني لمنازل الطلاب عن تلك المدارس الجديدة التي تم نقلهم إليها ، على حد قول أولياء الأمور . و قالوا المشتكون "للشرق " عبر الخط الساخن، أنه كان من المفترض إخبار أولياء الأمور وإعلامهم بتلك التنقلات ، في وقت سابق ، قبل بداية العام الدراسي ، بفترة كافية ، لترتيب أوضاعهم ، بدلا من حالة الارباك والتشتيت التي يعاني منها الأهالي ، خاصة وأنه لم يوضع أى اعتبار لتواجد الأخوة والأخوات في مدرسة واحدة مع بعضهم البعض. وأكدت أحد الأمهات أن لديها 3 بنات في مدرسة واحدة ، وترغب في تسجيل ابنتها الرابعة في نفس المدرسة مع اخواتها ، الأمر الذي قبول بالرفض ، معللين انه لا يوجد مكان شاغر بالمدرسة ، الا ان الاهالى قد سمعوا من بعض موظفين بالمدارس ، ان السبب الرئيسى هو تخفيف الضغط على بعض المدارس التي تكتظ بأعداد كبيرة من الطلاب ، في المقابل توجد مدارس اخري بها أعداد قليلة من الطلاب ، لذلك يجب القيام بتلك التنقلات لمراعاة التوازن في اعداد الطلاب . وأشار بعض أولياء الأمور ، إلي أنه نتيجة تلك التنقلات الغير محسوبة والعشوائية ، لا توجد اماكن شاغرة في الباصات لتوصيل الطلاب من وإلي مدارسهم ، بالإضافة إلي ان بعض التنقلات تمت خارج النطاق الجغرافي او الخريطة المتبعة وخط سير الباصات المخصصة ، مؤكدين ان هناك قرارات عشوائية تزيد من معاناة الأهالي ، مثل قرار إغلاق أحد المدارس الابتدائية في منطقة الدوحة ، ونقل جميع الطلاب المسجلين فيها إلي منطقة الوكرة. وأيضا القيام بنقل طلاب من منطقة عين خالد إلي منطقة معيذر وغيرها ، متسائلين لماذا لا يتم طرح بدائل وحلول بدلا من القيام بمثل هذه القرارات العشوائية والتي تسببت في تشتيت وارباك الكثير من الآسر ، مع شح باصات ترحيل الطلاب ، الأمر الذي أدي إلي زيادة معاناة أولياء الأمور ، وتحديدا الذين لديهم أكثر من ابن أو ابنه في مراحل التعليم المختلفة . وقالوا أنه عند اعتراض أحد أولياء الأمور على تلك التنقلات ، تخبره إدارة المدرسة أن التسجيل قد انتهي ، وانه عليه تنفيذ قرار نقل الطالب ، مؤكدين انهم حاولوا مرارا وتكرارا التواصل مع مسئولي وزارة التعليم والتعليم العالي عن طريق ارقام هواتفهم ، ولم يتم الرد على تلك الشكاوي ، كما قام بعض اولياء الأمور بالتوجه لمبني الوزارة ، ولكن لم يتم التجاوب معهم .

مع بداية كل عام دراسي، تنضم مجموعة جديدة من الطلاب المتحمسين للدراسة في أكاديميات مؤسسة قطر، التي تحرص على تقديم مناهج مبتكرة، وإلهام مجموعة كبيرة من العقول النيرة الواعدة. وقد اجتمع 1152 شخصًا من موظفي ومدرسي مكتب التعليم ما قبل الجامعي للاحتفال ببدء العام الدراسي. وقد وفر اللقاء فرصة ممتازة للتعارف وتبادل الخبرات ومناقشة الفعاليات الشيقة المزمع تنظيمها في الفترة القادمة، مع الترحيب بالزملاء الجدد المنضمين إلى عائلة مؤسسة قطر. وقدم خلال اللقاء عروض تقديمية تسرد تاريخ مؤسسة قطر ومكتب التعليم ما قبل الجامعي وتعرض الرؤية المستقبلية للمؤسسة.

أكدت إدارة شؤون المدارس على ضرورة جاهزية المدارس واستعداداتها للبدء في عامٍ أكاديمي يتسم بوجود بيئة محفزة ومثيرة و مبدعة وآمنه للطلاب والموظفين تساهم في إنجاح عَمليتي التعليم والتعلم ، وفي هذا الشأن، قالت إدارة شؤون المدارس : إن نجاح العملية التعليمية والتعلمية تحتاج إلى مجموعة من المتطلبات الواجب توفيرها في المدارس وأهمها: البيئة المدرسية، والحافلات المدرسية، وشؤون الموظفين والطلبة. وعملت الإدارة على متابعة المدارس من خلال توفيرهم البيئة المدرسية الجيدة من خلال توفيرهم الأثاث المدرسي ، ومناسبته للفئة العمرية و عدد الطلبة، وفي حال وجود نواقص يتم التواصل مع إدارة الخدمات المشتركة. وتهيئة البيئة المدرسية والفصول الدراسية لاستقبال الطلبة والموظفين ، ومتابعة صيانة المرافق العامة وصلاحيتها مثل: ( دورات المياه – التكييف – توافر المياه – طفايات الحريق ...... الخ ) . وتحرص إدارة شؤون المدارس على ضرورة تواصل المدارس مع إدارة الخدمات المشتركة لضمان جاهزية الكافتيريا من توفير الوجبات الغذائية للطلبة من وحدة المقاصف ابتداءً من اليوم الأول، بالإضافة إلى توفر جميع إجراءات الأمن والسلامة واشتراطاتها تفادياً لحدوث أي أضرار. وفيما يتعلق بجاهزية الحافلات المدرسية: يقوم أصحاب التراخيص بالتواصل مع المدارس المرحل منها الطلبة وفق الترحيل الآلي لمعرفة النطاق الجغرافي لهم، والتواصل مع إدارة الخدمات المشتركة – قسم النقليات – لتوفير عدد الحافلات المناسب لعدد الطلبة والنطاق الجغرافي ، والتأكد من توافر الحافلات من اليوم الأول لدوام الطلبة ومناسبتها من حيث العدد. وشددت وزارة التعليم والتعليم العالي على ضرورة الالتزام بالتعميم الصادر عن هيئة التعليم بشأن أمن وسلامة الطلبة مستخدمي الحافلات والسيارات الخاصة وتوفير مشرفين للحافلات من اليوم الأول لدوام الطلبة وذلك ضماناً لسلامتهم، والاختيار الجيد لمشرفي الحافلات وفق معايير دقيقة تضمن حسن تعاملهم مع الطلبة، وتوعيه المشرفين بأدوارهم ومهامهم وإجراءات الأمن والسلامة . سد الشواغر وبالنسبة لشؤون الموظفين ؛ فإن إدارة شؤون المدارس حرصت على سد جميع شواغر الموظفين عن طريق المدارس، مع التأكيد على عدم مباشرة الموظف المستجد في المدرسة دون الانتهاء من مسوغات التعيين والموافقة على مباشرة العمل من الجهات المعنية رسمياً. والانتهاء من إرسال طلبات ترشيح الموظفين للموارد البشرية، وتسليم جداول الحصص الدراسية للموظفين من اليوم الأول للدوام المدرسي، وتوزيع قوائم الطلبة على الفصول الدراسية لكل معلم. السلوك المهني ونص التعميم على أهمية عقد المدارس المستقلة لقاءاً تعريفياً مع موظفيها في اليوم الأول أو الثاني من الدوام المدرسي وتعريفهم بالاتي: السياسات المعتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي وذلك من خلال شرحها وتوضيحها بشكل مفصل لهم ولائحة إدارة الموارد البشرية للعاملين بالمدارس المستقلة ، والسياسات والأنظمة المتبعة داخل الحرم المدرسي ( الغياب – الحضور – التأخير –الاستئذان ... الخ) وتوضيح لائحة الجزاءات المحدثة و المعتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي. وبنود تقييم أداء الموظف والتعاميم الصادرة من هيئة التعليم بشأن إجراءات الأمن والسلامة لمستخدمي الحافلات والسيارات الخاصة والوصف الوظيفي لكل موظف وفق ما جاء في الإطار العام للهيكل التنظيمي، وتسليمهم نسخة عنه وتوقيعهم على محضر الاستلام ووثيقة السلوك المهني للموظفين وخطة استقبال الطلبة في الأسبوع الأول والثاني وسير العمل في الأسابيع اللاحقة وخطة استقبال طلاب الروضة والتمهيدي والصف الأول والثاني وآلية متابعة الطلبة أكاديمياً وسلوكياً والخطط التي سيتم تنفيذها خلال العام الأكاديمي ونتائج اختبارات تقييم الطلبة للعام الأكاديمي 2015-2016 والحالات السلوكية الموجودة بالمدرسة وآلية التعامل معها والخطة العلاجية. أما بالنسبة لشؤون الطلبة، ينبغي على المدارس توفير الكتب الدراسية والمصادر المساندة للتعلم وتوزيعها من اليوم الأول لدوام الطلبة وتوزيع جدول الحصص المدرسي من اليوم الأول وتوزيع قوائم بأسماء الطلبة على الفصول وتفعيل نظام التعليم الالكتروني (LMS ) لإدخال حالات الحضور والغياب واحتساب غياب الطلبة من اليوم الثاني لدوام الطلبة وتشكيل المجلس الطلابي وإفادة أخصائي مكتب إدارة شؤون المدارس بموعد الترشيح والانتخاب للحضور وتوضيح ضوابط وإجراءات الأمن والسلامة لمستخدمي الحافلات والسيارات الخاصة وتوقيع الطلبة على اتفاقية الالتزام بسياسة التقويم السلوكي وقوانين الأمن والسلامة الخاصة بالمرافق العامة (المختبرات – المعامل .... الخ ). متابعة المدارس وفيما يخص أولياء الأمور؛ على المدارس إرسال رسالة نصيه بشأن التذكير بمواعيد الدوام المدرسي والالتزام به وعقد لقاء تعريفي معهم في الأسبوع الثاني من بدء الدوام المدرسي وتوضيح ما يلي : السياسات المعتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي وسياسة التقويم السلوكي والتركيز على أهمية الحضور والغياب والتأخر الصباحي والمخالفات والإجراءات التأديبية وبنود تقييم الطالب. والتعاميم الصادرة من هيئة التعليم بشأن إجراءات الأمن والسلامة لمستخدمي الحافلات والسيارات الخاصة – الإجراءات الداعمة لتعديل سلوك الطلبة بالمدارس المستقلة وفق سياسة التقويم السلوكي والتوقيع على تعهد التزام الطلبة بسياسة التقويم السلوكي واتفاقية الالتزام بإجراءات استخدام الحافلات المدرسية وقوانين الأمن والسلامة الخاصة بالمرافق العامة ( الكافتيريا – المعامل – المختبرات ...... الخ ) وأكدت إدارة شؤون المدارس على ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات الواردة في التعميم بعين الاعتبار وتنفيذها بدقة، وفي حال الحاجة لأي دعم ومساندة، طالبت جميع المعنيين بالتعميم بالتواصل مع الجهة المعنية في وزارة التعليم والتعليم العالي وسيتم متابعة جميع المدارس المستقلة للتأكد من تطبيق هذه الإجراءات حيث ستبدأ الزيارات للمتابعة ابتداءً من اليوم الأول للدوام المدرسي.

رصدت "الشرق" استقبال المدارس المستقلة للطلبة مع بدء انطلاق العام الدراسي الجديد 2016 ــ 2017، حيث استقبلت مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين طلابها اليوم ، وانتظم الطلاب داخل الصفوف، حيث شهدت المدرسة نسبة حضور مرتفعة من قبل الطلبة نظرا للتواصل الدائم مع أولياء الأمور وتذكيرهم خلال الأيام الماضية بضرورة الالتزام منذ اليوم الأول عبر الرسائل النصية، وقال الدكتور صالح الإبراهيم مدير المدرسة وصاحب الترخيص على جاهزية المدرسة لاستقبال أبنائنا الطلاب من حيث اكتمال الكادر التدريسي وتوافر المصادر التعليمية التي تم تسليمها للطلاب خلال الحصص الأولى من اليوم الأول للدراسة واننا نسعى إلى التميز والتطور ونتوقع أن تصل نسبة حضور الطلاب إلى 100 % بنهاية الأسبوع، حيث ان المدرسة تتخذ إجراءات صارمة نحو غياب الطلاب وتأخرهم الصباحي. الدوحة الثانوية وأكد الإبراهيم ان المدرسة تنطلق هذا العام في إطار تحقيق رؤيتها بعدد من المشروعات الرائدة، يأتي في مقدمتها الحصول على الاعتماد بتدريس شهادة IGCSE التي تعد من أقوى برامج الشهادة الثانوية المعتمدة في العالم وفي إطار الخروج من رتابة الصف الدراسي وتوفير بيئة نموذجية للطلاب للوصول إلى أعلى نسب تحصيل أكاديمي اعتمدت المدرسة نظام الصفوف المتحركة داخل أقسامها حيث يتنقل الطلاب بين بيئات المواد الدراسية المختلفة بما يزيد من نشاطهم الذهني ويزيد من متعة المواد الدراسية، كما تم تجهيز عرض تقديمي لجميع الطلاب تحت شعار "بالعلم نبني قطر" ليتم خلال الحصة الأولى تعريفهم برؤية ورسالة المدرسة وقواعد الأمن والسلامة وتعريفهم بمعلميهم وبطرق التواصل مع إدارة المدرسة وسياسة التقويم السلوكي للطلاب في المدارس المستقلة وبالتقويم السنوي للعام الدراسي الجديد. وأضاف مدير المدرسة: لقد بدأ اليوم الدراسي أمس باستقبال أبنائنا الطلاب على أبواب المدرسة وتوجيههم إلى أماكن صفوفهم الدراسية بالطابور الصباحي الذي بدأ بتلاوة آيات عطرة من القرآن الكريم، أعقبها النشيد الوطني، ثم تمت تهنئة الطلاب وتوجيههم من خلال الكلمات الإذاعية إلى ضرورة إخلاص النية لله تعالى والعمل على التفوق الدراسي واطلاعهم على قواعد وسياسات المدرسة، ثم قام فريق التربية الرياضية بالمدرسة بالمرور بطلاب الصف العاشر الجدد في زيارة تعريفية لمرافق المدرسة وأنظمة وقواعد الأمن والسلامة ومخارج الطوارئ بها، وفي العاشرة صباحاً وطبقا لتعليمات وزارة التعليم والتعليم العالي فقد تم تنظيم حركة الطلاب وتدريبهم على التوجه إلى الباصات وإرشادهم إلى أماكن جلوسهم وإتباعهم قواعد الأمن والسلامة الخاصة بالباصات وتوضيح أهمية المحافظة على نظافة الحافلات والتأكد من تحقيق أقصى عوامل السلامة لهم ليتحرك الطلاب إلى منازلهم في الحادية عشرة صباحا. توزيع الطلاب من جهته أكد الأستاذ حمد المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين أن إدارة المدرسة قامت بتشكيل لجنة لاستقبال الطلاب ومساعدتهم وإرشادهم في عملية توزيعهم على الصفوف الدراسية، حيث بدأ اليوم الدراسي بالطابور الصباحي وتم إلقاء كلمة تضمنت حث الطلاب على ضرورة العمل بجد واجتهاد للحصول على أعلى المعدلات الدراسية، منوهاً بأهمية المرحلة الثانوية في تحديد مستقبل الطلاب وضرورة التزام جميع الطلاب علمياً وسلوكياً، كما أوضح مدير المدرسة أن جميع أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية بالمدرسة هدفهم هو مساعدة جميع الطلاب في حل أي صعوبات أو مشاكل يمكن أن يواجهها الطلاب في العملية التعليمية، وقد تم توزيع جميع مصادر التعلم على طلاب المدرسة. روضة بنت جاسم الثانوية وفي مدرسة روضة بن جاسم الثانوية المستقلة للبنات أوضحت الأستاذة عائشة أحمد مراد الجابر صاحبة الترخيص ومديرة المدرسة أنه تم استقبال الطالبات الجديدات أمس منذ الصباح الباكر وتم الترحيب بالطالبات الجديدات وكذلك بالطالبات القدامى وأقامت حفل استقبال لهن وشددت في كلمتها خلال طابور الصباح على أنه لا تهاون في تطبيق اللائحة السلوكية والالتزام بالنظم والقواعد والزي المدرسي، وأكدت ضرورة الالتزام بمسألة الحضور والغياب، وحثت الطالبات في كلمتها على بذل المزيد من الجدية لتحقيق أعلى المعدلات الأكاديمية والحرص على تعزيز الاحترام المتبادل بين الطالبة والمعلمة، كما هنأت الجابر المعلمات ببدء العام الدراسي الجديد وطالبتهن ببذل المزيد من العطاء والتطوير بما ينعكس على مستوى تقدم الطالبات من الناحية الأكاديمية، مؤكدة قيام وزارة التعليم والتعليم العالي بتسخير كافة الإمكانات من أجل توفير بيئة مناسبة للعلم والتعلم وكشف إبداعات الطلبة ومواهبم المختلفة. سياسة الانضباط السلوكي وداخل مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية المستقلة للبنين كان الإقبال والانضباط من اليوم الأول للدراسة هو العنصر البارز، حيث أقبل الطلاب منذ الصباح الباكر على حضور الطابور الصباحي وتحية العلم بينما استقبلتهم إدارة المدرسة وفي مقدمتهم الأستاذ جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير المدرسة، وقامت إدارة المدرسة من خلال برنامج الإذاعة المدرسية بإسداء التوجيهات والنصائح وإعلام الطلاب بسياسة الانضباط السلوكي، ووجه مدير المدرسة كلمته إلى أبنائه الطلاب رحب خلالها بالطلاب الجدد ولاسيما طلاب الصف العاشر، وركز على غرس القيم الوطنية، واحترام علم البلاد، والسلام الوطني وأكد المهندي أهمية احترام المعلم، وعدم الغياب أو التأخر الصباحي، والجد والاجتهاد في الدراسة، والمحافظة على أثاث المدرسة، وبين للطلاب أن المدرسة ملك لهم، مضيفًا ان طلاب عمر بن عبدالعزيز معروفون بين طلاب المدارس بالانضباط والالتزام والتفوق، معربا عن أمله وثقته في تحقيق أبناء عمر بن عبدالعزيز أعلى الدرجات بين المدارس، ومن ناحيته أكد الأستاذ فهد البلوشي نائب مدير المدرسة للشؤون الإدارية أن الكتب معدة ومجهزة لتسليمها للطلاب، وجميع الأدوات والأغراض التي يحتاجها المعلمون قد جهزت، كذلك جداول الحصص، مضيفا أنه يتمنى التفوق لجميع الطلاب، بينما أوضح الأستاذ حازم الصاوي نائب مدير المدرسة للشؤون الأكاديمية أنه تم توزيع الكتب الدراسية على الطلبة والجدول المدرسي، مؤكدا أن اليوم الأول للدراسة شهد لقاءات تعريفية بالطلبة الجدد وترحيبا بالطلبة القدامي وتذكيرهم بسياسة الانضباط السلوكي وضرورة الالتزام والجد خلال العام الأكاديمي الحالي. وبرعاية الأستاذ محمد البلوشي صاحب الترخيص ومدير مدرسة حمزة بن عبد المطلب الإعدادية المستقلة بنين أقامت المدرسة في اليوم الأول للدراسة حفل استقبال للطلاب المستجدين من طلاب الصف الأول الإعدادي وغيرهم من طلاب الصفوف في المراحل الأخرى الذين فتحت المدرسة ذراعيها لهم في العام الأكاديمي الجديد 2016 ـ 2917 وذلك في ساحة طابور المدرسة بحضور جميع أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية، وقد تم تزيين ساحة طابور الصباح بالعبارات الترحيبية، وبعد تأدية الطلاب النشيد الوطني لدولة قطر تلا أحد الطلاب آيات من القرآن الكريم، ثم ألقى السيد صاحب الترخيص ومدير المدرسة كلمة ترحيبية وتحفيزية رحب خلالها بالطلاب في العام الأكاديمي الجديد وخص بالترحيب الطلاب المستجدين، وأكد مدير المدرسة ضرورة الالتزام وتوفير الاحترام المتبادل بين المعلم والطالب، مشيرا إلى ضرورة توفير البيئة المناسبة للطالب من أجل التحصيل الأكاديمي والمناخ الجيد للمعلم من أجل العطاء، واشار البلوشي الى أنه لا تهاون في تطبيق اللائحة السلوكية، مشددا على ضرورة الالتزام بالقواعد والانضباط في مسألة الحضور والغياب وعدم التهاون، مؤكدا أهمية دور الأسرة باعتبارها ركيزة اساسية من ركائز المنظومة التعليمية وداعما أساسيا لتطوير العملية التعليمية بأكملها. تفعيل العملية التعليمية أما الأستاذ خليفة المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية المستقلة بنين فأكد أن المدرسة قد أكلمت كافة استعداداتها لاستقبال الطلبة مع أول يوم في العام الدراسي الجديد مشيرا الى انه تم الانتظام من جانب الطلاب بالمدرسة وأنه تم توزيع الطلاب على الصفوف وتوزيع جداول الحصص، وأضاف ان المدرسة أعدت خريطة متكاملة قبل نهاية العام الماضى للأنشطة التعليمية واللاصفية التى تسهم فى تفعيل العملية التعليمية، كما تم إجراء عمليات الصيانة لجميع مبانى المجمع والمعامل، وقد تم تجهيز الصفوف بأحدث الأجهزة التكنولوجية، واضاف المناعى: وقد تم شرح بعض اللوائح الخاصة بالانضباط السلوكى داخل المدرسة وقد كان هناك تفهم والتزام من الطلاب بما جاء فى اللائحة واضاف ان المدرسة أعدت خططا متكاملة لتفعيل العملية التعليمية والأنشطة الصفية واللاصفية بما يعمل على اكساب الطلاب العديد من المهارات والخبرات التى تؤهلهم للحياة العملية. من ناحيته استقبل الأستاذ دخيل سالم النابت صاحب الترخيص ومدير مدرسة مصعب بن عمير الثانوية المستقلة للبنين الطلاب بالورود والكلمات الترحيبية والتحفيزية لبداية جديدة وقوية وصرح قائلا إن كل شيء منتظم بالمدرسة وان الهيئة التدريسية مكتملة العدد وانه تم توزيع الكتب على الطلاب، مشيرا إلى أنه انطلاقا من مبدأ التكامل والشمول فقد سعينا بكل طموح إلى تطوير برامجنا لتستجيب بل لتطابق الواقع الجديد مع دعم قيمة الذات والاعتزاز بقيمنا لذلك رتبنا المواد ترتيبا يجعلها تتضافر كماً ونوعاً لدعم الأهداف المقررة لرسم ملامح الطالب المتوازن الذى نريد الإسهام فى بناء شخصيته المتكاملة من خلال المساعدة على استيعاب القيم الأخلاقية والمبادئ الدينية السامية والانفتاح واحترام الآخر انطلاقا من المجتمع البيت الصغير إلى المجتمع الأكبر الذى يتمثل فى المجتمع المدرسى فالمحلى فالوطنى فالمجتمع الإنساني. حالة من الانضباط بين الطلاب وقال الأستاذ حسن البوعينين صاحب الترخيص ومدير مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية المستقلة للبنين ان نسب حضور الطلاب بالمدرسة تجاوزت 80 % مشيرا إلى وجود حالة من الانضباط بين الطلاب في أول ايام الدراسة مما يدل على الالتزام والجدية ورغبة الطلاب في تحقيق اعلى المعدلات الأكاديمية، وأضاف ان المدرسة حرصت على تهيئة المناخ التعليميّ الجاذب والآمن لأبنائنا الطلاب، الأمر الذى يسهم فى تنمية قدراتهم حتى يصبحوا قادرين على التعلّم الذاتى فى ظلّ النهضة المعلوماتية الكبيرة التى تشهدها دولة قطر فى مناحٍ عدة لاسيّما فى قطاع التعليم. وأوضح الأستاذ يوسف الهيدوس صاحب الترخيص ومدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية المستقلة للبنين أن المدرسة اتخذت كافة الاستعدادات لاستقبال الطلبة والترحيب بالجدد منهم وتعريفهم بفصولهم، مؤكدا أهمية الالتزام. واشار الى انه تم التوضيح والتأكيد خلال طابور الصباح على ضرورة الالتزام بسياسة اللائحة السلوكية والتشديد على الحضور والغياب والعمل على تحقيق افضل المعدلات الدراسية. واشار الأستاذ أحمد رحيمي صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة بنين الى ان الامور سارت فى اليوم الاول للدراسة بشكل طبيعى وان نسبة الحضور كانت طيبة ومن المتوقع ان ترتفع خلال اليومين القادمين، موضحا ان المدرسة اعدت عددا من اللجان منها لجنة لاستقبال الطلاب الجدد واخرى للرد والاستفسار على تساؤلات اولياء الامور وان الخطة الدراسية بالمدرسة تسير وفق ما هو مخطط لها انطلاقا من مبدأ التكامل والشمول فقد سعينا بكل طموح إلى تطوير برنامجنا ليستجيب بل ليطابق الواقع الجديد مع دعم قيمة الذات والاعتزاز بقيمنا لذلك رتبنا المواد ترتيبا يجعلها تتضافر كماً ونوعاً لدعم الأهداف المقررة لرسم ملامح الطالب المتوازن الذى نريد الإسهام فى بناء شخصيته المتكاملة من خلال المساعدة على استيعاب القيم الأخلاقية والمبادئ الدينية السامية. نصائح تربوية وقد بدأ الاستاذ محمد العمادي صاحب الترخيص ومدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بكلمة ترحيبية للطلاب في طابور الصباح للتهنئة ببداية العام الدراسي الجديد وتوجيه العديد من النصائح التربوية للطلاب وحث الطلاب على ضرورة العمل بجد واجتهاد للحصول على أعلى المعدلات الدراسية مع التأكيد على أهمية المرحلة الثانوية في تحديد مستقبل الطلاب مع الإشارة إلى ضرورة التزام جميع الطلاب بالزي المدرسي والمحافظة على الدوام المدرسي واحترام اللوائح والقوانين المدرسية والتأكيد على قيمة احترام الطلبة لمعلميهم وزملائهم، كما تمت الإشادة بطلبة المدرسة الأوائل خلال العام الماضي، بعدها وقف الطلاب وجميع أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية وقفة شموخ تحية للنشيد الوطني، وقد صرح الأستاذ العمادي بأن الطلاب انتظموا منذ اليوم الأول وتم تسليم الطلاب جميع مصادر التعلم، وتدريب الطلاب على ركوب الحافلات المدرسية، كما أكد حرص المدرسة على تطبيق لائحة الغياب ضماناً لالتزام الطلاب واختتم حديثه بأنه دائما ما يتم حث جميع أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية على ضرورة تطبيق رؤية ورسالة المدرسة من حيث (متعة التعلم - تنوع المعرفة - تميز الأداء - الإتقان) ، والعمل بجدية للارتقاء بالمستوى التعليمي لأبنائنا الطلاب والمساهمة في النهوض بالعملية التعليمية داخل الدولة.

قال سعادة السيد ربيعة بن محمد الكعبي ، وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي إن الوزارة تبنت على مدى الأعوام السابقة تهيئة الأبناء الطلبة للعودة إلى المدارس من خلال مجموعة من الأنشطة والفعاليات والمسابقات المتصلة بالمهارات والإبداع بهدف استرجاع ذاكرتهم تجاه ما تعلموه من إرشادات ونصائح، مؤكدا ان حملة العودة إلى المدارس تهدف إلى تهيئة المجتمع وأولياء الأمور خاصة، لبداية العام الدراسي الجديد، واستئناف التعاون المثمر بين الوزارة والمدارس والمعليمين من ناحية، وأولياء الأمور والطلبة من ناحية أخرى. جاء ذلك في تصريح لسعادة وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي لدى زيارته مساء اليوم لفعاليات حملة العودة للمدارس بالجلف مول والتي تنظمها الوزارة بالتعاون مع الإدارة العامة للمرور والدوريات وكلية وايل كورنيل قطر وشركة مواصلات كروة وتستمر حتى 24 سبتمبر الجاري تحت شعار " بالعلم نبني قطر" . وكيل وزارة التعليم مع الطلاب المشاركين في الحملة وأوضح سعادته إلى أن الوزارة تدعو أولياء الأمور بوصفهم أحد المكونات الاساسية في العملية التعليمية، الى ضرورة تعزيز متابعتهم والتواصل مع ابنائهم ومراقبة سلوكهم ومستواهم التحصيلي ضمانا لاستمرار التفوق والنجاح، فضلا عن تحقيق التكامل مع إدارة المدرسة والمعلمين والمعلمات للخروج بالنتائج المرجوة . وعن تفاعل أولياء الامور والطلبة مع الحملة، قال الكعبي: الإقبال كبير جدا من قبل أولياء الأمور والطلبة على فعاليات الحملة لقناعتهم بأهميتها في تحقيق التوعية وتقديم النصائح والإرشادات الخاصة بالصحة والسلامة بالإضافة إلى تعزيز المهارات والطاقات الإبداعية للطلبة . كما لفت سعادته إلى أن الوزارة استحدثت هذا العام إدارة جديدة هي "إدارة الصحة والسلامة" والتي تختص بصورة مباشرة بسلامة وأمن كل من ينتسب لوزارة التعليم والتعليم العالي، سواء من خلال تأمين سلامة الطلاب في المنشآت المدرسية، والموظفين في المباني، أو في الجانب الصحي لأبنائنا وبناتنا حيث تولي الإدارة عناية فائقة بهذه الجانب لما له من أهمية في ارتباطه بالتربية الرياضية والبدنية.. مضيفاً "هناك لجنة مشكلة بقرار وزاري للتعامل مع أي أزمة تحدث في المدارس أو في أي مكان يخص وزارة التعليم والتعليم العالي، وهي مستعدة دواما للقيام بعملها على أكمل وجه". وكيل وزارة التعليم مع القائمين على تنظيم الحملة وتحدث وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي عن آخر استعدادت الوزارة لبدء العام الجديد، فقال: استكملت وزارة التعليم والتعليم العالي كافة الإستعدادت لانطلاق العام الدراسي الجديد غدا، وقد بذلت المدارس والإدارات كل الجهود لتحقيق أفضل انطلاقة في العام الجديد، من خلال سد شواغر المعلمين والمعلمات، وتوفير الكتب في المدارس، والتنسيق مع مختلف الجهات والهيئات المرتبطة بالعملية التعليمية، فقط ننتنظر تشريف أبنائنا الطلاب في المدارس لبدء العملية الدراسة جدير بالذكر أن الحملة التي انطلقت يوم الخميس الماضي، تستمر حتى 24 من سبتمبر الجاري، وتنظم الفعاليات يومياً من الساعة 4 عصراً إلى 10 مساءً ، بمجمعي الجلف مول بالغرافة ، ودار السلام في أبوهامور ، علماً أن الفعاليات في أيام العطل تبدأ يومي الجمعة والسبت من الساعة الثانية ظهراً إلى العاشرة مساءً ، وتهدف فعالية العودة إلى المدارس هذا العام إلى تعزيز التواصل مع جميع أطراف العملية التعليمية وتهيئة الطلاب والطالبات والمعلمين للعام الدراسي الجديد.

وكيل الوزارة: هدفنا بناء التعاون بين عناصر العملية التعليمية وأولياء الأمور شركاء لنا الهاجري: الفعاليات تنعكس بإيجابية على سلوك الطلاب في المدارس الأنصاري: تسهم في تصحيح الأفكار والمفاهيم الخاطئة في عقول أبنائنا المري: تنظيم بالمراكز التجارية ساهم في وصولها للآلاف البكري: جهود الوزارة لتطوير العملية التعليمية ملموس بوابة الشرق - محمد الأخضــر أشاد عدد من أولياء أمور الطلاب والطالبات بتميز أنشطة وفعاليات حملة "العودة إلى المدارس" التي تنظمها وزارة التعليم والتعليم العالي للعام الدراسي 2016 /2017 تحت شعار "بالعلم نبني قطر"، بالتعاون مع الإدارة العامة للمرور بوزارة الداخلية وكلية طب وايل كورنيل وبرنامج صحتك أولا و" كروة". وأشاروا إلى أن الحملة أسهمت في إزالة الرهبة وكسر حاجز الخوف لدى أبنائنا، خاصة الملتحقين حديثاً بالمدارس، تجاه العملية التعليمية، والتعامل مع المدرسة والمعلم والمناهج التعليمية. وأعرب أولياء الأمور عن ارتياحهم وسعادتهم بتنظيم الحملة في المراكز التجارية، كخطوة هامة لضمان الوصول لأكبر عدد من الطلاب والطالبات وأولياء الأمور، وتعظيم الاستفادة من البرامج والفعاليات المتنوعة التي تجذب مختلف فئات المجتمع، وتسهم في تعزيز التهيئة النفسية للطلبة قبل عودتهم إلى المدارس مرة أخرى. وكيل وزارة التعليم مع القائمين على تنظيم الحملة استئناف التعاون المثمر وبهذه المناسبة يقول سعادة السيد ربيعة محمد الكعبي، وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي، في تصريحات صحفية خلال جولته بجناح حملة العودة إلى المدارس في "الجلف مول"، إن وزارة التعليم تبنت، وعلى مدى الأعوام السابقة، تهيئة أبنائنا وبناتنا للعودة إلى المدارس، من خلال مجموعة من الأنشطة والفعاليالت والمسابقات المتصلة بالمهارة والنشاط والإبداع، وكذلك لاسترجاع ذاكرتهم تجاه ما تعلموه من إرشادات ونصائح خلال الأعوام السابقة للحملة، كما تهدف الوزارة لتهيئة المجتمع وأولياء الأمور خاصة، لبداية العام الدراسي الجديد، واستئناف التعاون المثمر بين الوزارة والمدارس والمعليمين من ناحية، وأولياء الأمور والطلبة من ناحية أخرى. وأضاف الكعبي: أنتهز هذه الفرصة لتوجيه الدعوة لأولياء الأمور الكرام، بوصفهم مكونا أساسيا في العملية التعليمية، بضرورة تعزيز المتابعة والتواصل مع أبنائهم الطلاب ومراقبة سلوكهم ومستواهم التحصيلي، ضمانا لاستمرار التفوق والنجاح، فضلاً عن تحقيق التكامل مع إدارة المدرسة والمعلمين والمعلمات، للخروج بالنتائج المرجوة. وأردف قائلاً: لمست خلال تفقدي لجناح حملة العودة إلى المدارس، إقبالا جيدا من قبل أولياء الأمور والطلاب، للتعرف على مختلف الأنشطة والفعاليات، وذلك لقناعتهم بأهمية هذه الحملة في تحقيق التوعية وتقديم النصائح والإرشادات الخاصة بالصحة والأمن والسلامة بالإضافة إلى تعزيز المهارات والطاقات الإبداعية للطلاب والطالبات. فعاليات حملة العودة إلى المدارس إدارة الصحة والسلامة وعن استحداث إدارة الصحة والسلامة ضمن جهود الوزارة لبدء العام الدراسي الجديد، قال سعادته: إدارة الصحة والسلامة تختص بصورة مباشرة بسلامة وأمن كل من ينتسب لوزارة التعليم والتعليم العالي، سواء من خلال تأمين سلامة الطلاب في المنشآت المدرسية، والموظفين في المباني، أو في الجانب الصحي لأبنائنا وبناتنا حيث تولي الإدارة عناية فائقة بهذه الجانب لما له من أهمية في ارتباطه بالتربية الرياضية والبدنية:. مضيفاً "هناك لجنة مشكلة بقرار وزاري للتعامل مع أي أزمة تحدث في المدارس أو في أي مكان يخص وزارة التعليم والتعليم العالي، وهي مستعدة دواما للقيام بعملها على أكمل وجه". وعن استعدادات الوزارة خلال الأيام الماضية لضمان أفضل انطلاقة للعام الدراسي الحالي، قال: "كل الاستعدادات نفذت على أكمل وجه ولله الحمد لاستقبال أبنائنا الطلاب، وكما أكد سعادة وزير التعليم والتعليم العالي، فإن كل المدارس والإدارات بذلت كل الجهود لتحقيق أفضل انطلاقة في العام الجديد، من خلال سد شواغر المعلمين والمعلمات، وتوفير الكتب في المدارس، والتنسيق مع مختلف الجهات والهيئات المرتبطة بالعملية التعليمية، فقط ننتنظر تشريف أبنائنا الطلاب في المدارس لبدء العملية الدراسة". وكيل وزارة التعليم مع الطلاب المشاركين في الحملة أهمية الحملة من جانبه قال عبدالله الهاجري والد الطالب ناصر الهاجري، من مدرسة سعد بن وقاص المستقلة، إنه حضر اليوم للتعرف على مختلف الأنشطة والفعاليات التي أعلنت عنها حملة العودة إلى المدارس، مشيرا إلى أنه لمس تعاونا كبيرا من جانب القائمين على الحملة، حيث يقدمون العديد من النصائح والإرشادات الهامة للطلاب، لاستئناف الدراسة مرة أخرى بصورة صحية وآمنة. تصحيح المفاهيم الخاطئة وقال عبدالعزيز الأنصاري، والد الطالب عبدالله الأنصاري من روضة عمر بن الخطاب، تعود أهمية هذه الحملة لكونها تعطي انطباعا جيدا لأبنائنا الطلاب عن المدرسة والعملية التعليمية بصفة عامة، حيث اسهمت مؤخرا بعض مواقع التواصل الاجتماعي في انتشار بعض المفاهيم الخاطئة عن الدراسة والمدارس. أما "نايف صالح كحلة المري"، ولي أمر إحدى الطالبات، فيرى إن المميز في حملة العودة للمدارس هذا العام أنها اختارت تنظيم الفعاليات في المراكز التجارية، وهي بذلك وصلت لشريحة أكبر من أولياء الأمور والطلاب ومختلف فئات المجتمع، وقدمت صورة مختلفة عن عودة الدراسة للطلاب وأولياء الأمور، حيث جعلت منها احتفالية مميزة يتخللها العديد من الأنشطة والمسابقات التي تنمي المهارات وتحث الطلاب على حب التعلم والتميز. جانب من أنشطة وفعاليات حملة العودة إلى المدارس إزالة الرهبة والخوف كما أوضح أحمد صالح البكري، ولي أمر طالبتين في مدرسة الوكرة الإعدادية، والوكرة الابتدائية، أنه حضر اليوم رفقة بناته للتعرف على برامج الحملة، وقال: " تلتحق ابنتي الصغرى بالصف الأول الابتدائي هذا العام، وأردت أن أعطيها فكرة مبدئية عن المدرسة وطريقة التعليم، ومقابلة بعض المعلمين والمنظمين في الحملة، لإزالة الرهبة عندها وتشجيعها على الاختلاط بزميلاتها وأساتذتها، وسعدت عندما رأيت أن هناك بعض الطلاب والطالبات ضمن فريق تنظيم الحملة، الامر الذي ساعد بناتي على التأقلم سريعا والاستفادة من مختلف الأنشطة والفعاليات. فريق تنظيم مميز والدة الطالبة مريم خالد محمد، في الصف الثامن بمدرسة رقية الإعدادية المستقلة، قالت إن ابنتها شاركت في أنشطة الحملة مثل الرسم والتلوين والخط العربي ولعبة اﻷرقام، حيث لمست مدى سعادتها بهذا التنظيم المميز، وهو ما ساعد كثيرا في إزالة الرهبة من العودة إلى المدارس مرة أخرى. جدير بالذكر أن الحملة التي انطلقت يوم الخميس الماضي، ستستمر حتى 24 من سبتمبر الجاري، وتنظم الفعاليات يومياً من الساعة 4 عصراً إلى 10 مساءً ، بمجمعي الجلف مول بالغرافة ، ودار السلام في أبوهامور ، علماً أن الفعاليات في أيام العطل تبدأ يومي الجمعة والسبت من الساعة الثانية ظهراً إلى العاشرة مساءً ، وتهدف فعالية العودة إلى المدارس هذا العام إلى تعزيز التواصل مع جميع أطراف العملية التعليمية وتهيئة الطلاب والطالبات والمعلمين للعام الدراسي الجديد.

علمت " الشرق " أن دوام الطلبة بالمدارس المستقلة في أول يوم دراسي للعام الأكاديمي الجديد 2016 ــ 2017 يبدأ من 7 إلى 11 صباحا وأرسلت وزارة التعليم والتعليم العالي إلى مديري ومديرات المدارس أجندة فقرات اللقاء التعريفي بالطلاب بمناسبة العام الدراسي الجديد من خلال تعميم رسمي حصلت " الشرق" على نسخة منه . حيث تضمن التعميم ضرورة إرسال رسائل نصية إلى أولياء الأمور توضح موعد إنصراف الطلبة في اليوم الأول وتوثيق الغياب ابتداء من اليوم الثاني وتوزيع الكتب الدراسية والجدول الدراسي على الطلاب وانصراف الطلبة من المدارس الساعة ( الحادية عشرة صباحا ) وتدريب الطلبة على آلية الخروج من الصفوف بنظام وهدوء وتعريفهم بالمكان المخصص للحافلة أو السيارة التي يستخدمونها وخروج الطلاب من المدرسة في طابور منظم برفقة مشرف الحافلة المدرسية . أما اليوم الثاني للدراسية فيتم خلاله تفعيل الجدول المدرسي والبدء بالدراسة وتفعيل الحضور والغياب في نظام التعليم الإلكتروني ( LMS ) والإلتزام بالدوام المدرسي كاملا . وتضمنت الأجندة التركيز على الترحيب بالمعلمين والطلاب القدامى والجدد والتأكيد على أهمية المواظبة والمحافظة على الدوام المدرسي مع بيان أثر الغياب على تقدم ونجاح الطالب والتأكيد على ضرورة الحضور مبكرا والإلتزام بمواعيد الحضور والإنصراف اليومي والتأكيد على ضرورة بذل الجهد وتحقيق الإنضباط السلوكي منذ اليوم الأول لحصد التفوق والنجاح والتأكيد على الإلتزام بالزي المدرسي والإهتمام بالنظافة الشخصية والمظهر الخارجي والبعد عن قصات الشعر الغريبة عن تعاليم الدين الإسلامي والمجتمع وثقافته ، ومنع إحضار الهواتف المحمولة " الجوالات" إلى المدرسة والإشادة بطلبة المدرسة الأوائل في المراحل المختلفة خلال العام الماضي . طابور الصباح بالإضافة إلى التأكيد على قيمة إحترام الطلبة لمعلميهم وزملائهم داخل وخارج المدرسة والتأكيد على إحترام اللوائح والقوانين المدرسية المعمول بها داخل الحرم المدرسي والمحافظة على اثاث المدرسة ونظافة الفصول والساحات المدرسية والتأكيد على ضرورة المشاركة في طابور الصباح وإحترامه والإلتزام والإنتباه لما يطرح من كلمات وإرشادات والتأكيد على ضرورة مشاركة جميع الطلبة في الإذاعة المدرسية وإثرائها بمواضيع مفيدة وشيقة وهادفة تربويا وعلميا وثقافيا ، والتأكيد على آلية إستلام وتسليم الكتب الدراسية وكذلك آلية تدريب الطلاب على ركوب الحافلات المدرسية من الساعة 10 وحتى الساعة 11 صباحا . حملة العودة للمدارس من جانب آخر وفي إطار الإستعدادات للعام الأكاديمي الجديد تنطلق اليوم الخميس فعاليات حملة العودة للمدارس للعام الدراسي 2016/2017 تحت شعار "بالعلم نبني قطر"، والتي تنظمها وزارة التعليم والتعليم العالي ، وتستمر الحملة يومياً من الساعة 4 عصراً إلى 10 مساءً حتى 24 من سبتمبر المقبل ، بمجمعي الجلف مول بالغرافة ، ودار السلام في أبوهامور ، علماً أن الفعاليات في أيام العطل تبدأ يومي الجمعة والسبت من الساعة الثانية ظهراً إلى العاشرة مساءً. وتهدف حملة العودة إلى المدارس هذا العام إلى تعزيز التواصل مع جميع أطراف العملية التعليمية وتهيئة الطلاب والطالبات والمعلمين للعام الدراسي الجديد، ومشاركة أولياء أمورهم وكافة شركاء العملية التعليمية والتربوية فعاليات الحملة، والاستفادة من خدمات الدعم والمساندة المقدمة للطلبة والمدارس ليستقبلوا العام الدراسي الجديد بصورة أكثر فاعلية ، ولأول مرة ستقوم وزارة التعليم والتعليم العالي بتدشين الطابع البريدي الذي يحمل عنوان (بالعلم نبني قطر) في كتارا بتاريخ 20 سبتمبر الجاري من الحملة. فعاليات وبرامج وتشمل فعاليات حملة العودة إلى المدارس على عرض برنامج ( مهاراتي ) ، وعرض تطبيق ( تعليم ) المُحدث ، كما سيتم توزيع مطويات أخرى عن الصحة والسلامة، ومسابقة التميز العلمي ، والدورس المصورة التي تُبث على قناة وزارة التعليم والتعليم العالي على موقع اليوتيوب، والتعرف على قانون الدروس الخصوصية من خلال شاشة العرض والمطويات الموزعة على الجمهور، و رسم على الوجوه وعلى اللوحات. وبمناسبة إنطلاقة حملة العودة إلى المدارس، قال السيد حسن المحمدي مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال بوزارة التعليم والتعليم العالي: إن وزارة التعليم والتعليم العالي قامت بتنظيم حملة العودة إلى المدارس حتى يتسنى للناس الاستعداد المعنوي والنفسي للمدرس، والبدء في شحذ هممهم وطاقاتهم ، والانتظام بالدوام المدرسي منذ أول يوم بالرغبة والحيوية، وذلك لا يأتي إلا عن طريق التوعية المجتمعية والأسرية المُبكرة حتى يعتاد الطلبة على جو المدرسة من جديد ومن بعد إجازة صيفية طويلة. فالاستعداد للعودة للمدارس يختصر الكثير من العقبات التي قد تواجه الطلبة في المستقبل؛ لأنه يُربي الطالب على الجدية والمسؤولية والتجهيز لأهدافه ومهامه الأكاديمية السنوية بصورةٍ واضحة مثل: الاستيقاظ مبكراً وصلاة الفجر ، وتجهيز كافة أدواته الشخصية والمدرسية مسبقاً. أولياء الأمور ولفت المحمدي إلى أهمية تعاون أولياء الأمور في غرس مفاهيم الاستعداد للعام الأكاديمي الجديد والذي يولد في نفوسهم الاجتهاد والتسابق على مقاعد الدراسة بهدف التفوق والنجاح، وتعلق أذهانهم بحب العلم والتعلم ، والتعاون مع أقارنهم في المدرسة ، والمشاركة في الفصول الدراسية مع المعلمين لأجل تحقيق أهدافهم والفوز برضا الله عزوجل ثم الوالدين، و خدمة وطنهم الحبيب قطر، مع ضرورة الحفاظ على استمرارية عطائهم واجتهادهم لأن ذلك يفتح لهم فرصا متميزة في المستقبل الذي ينتظرهم. وأضاف المحمدي سيتم تدشين طابع ( بالعلم نبني قطر ) بالتعاون مع الشركة القطرية للخدمات البريدية " بريد قطر " ، في قسم الطوابع البريدية بكتارا بتاريخ 20 سبتمبر الجاري، وتأتي هذه الخطوة ضمن فعاليات حملة العودة إلى المدارس لأول مرة ، كما يشارك في حملة العودة إلى المدارس عدد من طلبة مدارس قطر ، وفريق من المتطوعين من مركز قطر للعمل التطوعي ، كما سيتم إقامة حفل بسيط لكل المتطوعين في الحملة، وتوزيع شهادات الشكر والتقدير والهدايا عليهم ، ويقوم عدد من مسؤولي ومختصي وزارة التعليم والتعليم العالي للتعليم بالإجابة على أسئلة واستفسارات الطلبة وأولياء أمورهم.

رحب الدكتور عاقل إسماعيل قاهرة، عميد جامعة فرجينيا كومنولث في قطر بالدفعة الجديدة من طلاب الجامعة التي تضم 91 طالبا وطالبة مستجدين التحقوا ببرامج البكالوريوس في الفنون الجميلة والبكالوريوس في الآداب والماجستير في الفنون، وبهذا يرتفع عدد الطلاب في الجامعة ليصل الى 363 طالبا وطالبة، وبزيادة قدرها 12% عن العام السابق. ويشمل هذا العدد 86 طالبا جامعيا قاموا بالتسجيل للالتحاق بأحد برامج تصميم الأزياء وتصميم الغرافيك والتصميم الداخلي والرسم والطباعة وبرنامج تاريخ الفن وخمسة طلاب للالتحاق ببرنامج الماجستير. كما تستضيف جامعة فرجينيا كومنولث في قطر ثلاثة طلاب من برنامج التبادل الثقافي مع الحرم الجامعي الأم في ريتشموند، فرجينيا، و32 طالبا من طلبة الجامعات الأخرى في المدينة التعليمية. وتفتخر الجامعة بالهيئة الطلابية المتنوعة حقا، والتي تشمل 61% من القطريين، أما النسبة المتبقية (39 %) فتمثل 41 جنسية مختلفة. وبدخول جامعة فرجينيا كومنولث في قطرعامها التاسع عشر، تسعى الجامعة إلى الإسهام في حيوية التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية والبيئية في قطر والمنطقة من خلال الإبداع والابتكار والتعبير والتعاون. ويعتبر خريجو الجامعة قادة في المهن الثقافية والإبداعية في دولة قطر، كما يشاركون في التصدي للتحديات العالمية التي تم تحديدها كمفتاح لمستقبل المنطقة. وعن ذلك تحدث الدكتور عاقل إسماعيل قاهرة، عميد جامعة فرجينيا كومنولث في قطر قائلا: "إن دوري الرئيسي كعميد هو بناء مجتمع من العلماء، لتحديد الاتجاه ولتحقيق هدف مشترك كما هو محدد في رسالتنا ورؤيتنا. ولتحقيق ذلك، ما زلت ملتزما بأن تكون جامعة فرجينيا كومنولث في قطر مبتكرة وحاسمة وديناميكية وأصيلة".

* فخرو: الشباب المتميزون هم نواة للعمل الخيري في المستقبل اختتم مركز شباب المجتمع التابع لمؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية "راف" برامج الانشطة الصيفية للعام 2016، وأقام بهذه المناسبة حفلا حضره أولياء أمور الطلاب وعدد من سفراء الرحمة براف، تم خلاله تكريم الطلاب المتميزين الذين شاركوا في برامج المركز المتنوعة خلال فترة الصيف. وفي كلمة له خلال الحفل عبر السيد أحمد يوسف فخرو مدير وحدة سفراء الرحمة عن سعادته بتكريم مثل هؤلاء الشباب المتميزين الذين سيكونون نواة للعمل الخيري في المستقبل، مؤكدا أن مثل هذه المراكز التربوية التي تهتم بالشباب القطري هي التي ستنشئ شبابا واعيا يحب وطنه ويسعى لخدمة المجتمع، وحث الطلاب المشاركين بالاستمرار في المشاركة في الانشطة الصيفية. وكان مركز شباب المجتمع قد قدم مجموعة من الأنشطة المتميزة والبرامج التربوية والترفيهية المفيدة والمتنوعة خلال برنامجين: المركز الصيفي "إبداع وامتاع"، ورحلة شباب المجتمع إلى ماليزيا، وذلك بهدف استثمار أوقات فراغ الطلاب وشغلها بالمفيد والممتع في بيئة تربوية آمنة, وحرص المركز على إكساب الطلاب خبرات حياتية جديدة وترسيخ العادات القطرية الأصيلة. ووفرت إدارة المركز خلال هذه الأنشطة نخبة من التربويين المتميزين للإشراف على الطلاب وتلبية احتياجاتهم المعرفية والمهارية والسلوكية المختلفة بما يعود عليهم بالنفع في حاضرهم ومستقبلهم. علاوة على الخبراء التربويين. وكان أول هذه البرامج الهادفة الرحلة التربوية الثقافية الثالثة إلى ماليزيا التي استمرت لمدة عشرة أيام، استجمع فيها الطلاب مزيجا من دورات تطوير الذات، وشاركوا في برنامج ثقافي سياحي لزيارة أبرز المعالم الطبيعية والسياحية في ماليزيا . وتخلل البرنامج منهج إيماني تربوي شمل: حفظ قصار السور من القرآن الكريم، وحفظ الاذكار، وعرض دروس إيمانية من سيرة الحبيب محمد صلى الله عليه وسلم، مع إتاحة الفرصة للطلاب المشاركين لإبراز مهاراتهم ومواهبهم المختلفة عن طريق المسابقات الترفيهية والثقافية. وعبر برنامج الرحلة قدمت دورتان هادفتان، الأولى قدمها الدكتور شافي الهاجري للطلاب المشاركين، وكانت عبارة عن برنامج تربوي عن "الثقة بالنفس" وما يحتاجه الشباب في هذا السن لحقيق النجاح والتفوق، والثانية قدمها الدكتور حسن البريكي وهي دورة حول "هندسة الحياة" وكيف يستطيع الطلاب المشاركون أن يخططوا لحياتهم بشكل افضل. هذا بالإضافة إلى الأنشطة والبرامج المقدمة خلال المركز الصيفي "إبداع وامتاع" والتي تنوعت ما بين أنشطة علمية وترفيهية وثقافية، بما يحقق الهدف المرجو من ممارستها. وقدمت خلالها عدة دورات تثقيفية منها: دورة في مهارات الإلقاء ودورة الفقيه الصغير ودورة في فن الخط العربي بالإضافة إلى دورة احترافية في أساسيات التصوير الفوتوغرافي. وصاحب هذه الدورات برامج مسابقات ثقافية وألعاب حركية وذهنية ماتعة, كما قدم يوماً تراثيا تضمن أمسية تراثية في مركز النوماس للتعرف على حياة الأجداد وآداب المجالس و( علوم الرجال ). واشتمل البرنامج أيضا على رحلة بحرية ترفيهية للشباب ومسابقات ثقافية ورياضية بين فرق النشاط المشتركة طيلة أيام المركز. ويحرص مركز شباب المجتمع على تحقيق الإثراء المعرفي والمهارى للطلاب المشاركين في برامجه، بالإضافة إلى تعزيز السلوك الإيجابي لديهم بأسلوب تربوي بنائي، وتحقيق التنمية البشرية التي تعد إحدى الركائز الأربع لرؤية قطر 2030 في التنمية المستدامة، بما يحقق المتعة والفائدة وحفظ الوقت للشباب المشاركين.

أقدمت طالبة في مدرسة ثانوية بولاية تكساس الأمريكية، اليوم الخميس، على إطلاق النار على عدد من زميلاتها، قبل أن تنتحر بإطلاق النار على نفسها. وقال "ستيف هوستون"، المدعي العام في بلدية بروستر، في تصريح للصحفيين، اليوم الخميس، إن طالبة أطلقت النار على طالبات آخريات في ثانوية "ألبين"، ومن ثم أطلقت النار على نفسها وانتحرت، هوستون أضاف أن إطلاق النار أسفر عن إصابة 3 طالبات بجروح، وجرى نقلهن إلى المستشفى. ولفت أيضاَ، إلى أنه تم نقل الطالبات اللاتي كن متواجدات في المدرسة أثناء وقوع الحادث، والبالغ عددهن 280 طالبة، إلى مكان آمن. وتعد حوادث إطلاق النار أمرا شائعاً في الولايات المتحدة مع انتشار ثقافة العنف في المجتمع الأمريكي، وحق حيازة السلاح الفردي بموجب الدستور.