نظم مركز الإرشاد الأكاديمي بجامعة قطر فعالية اليوم المفتوح للإرشاد الأكاديمي طريقك للتميز وقد شارك الطلاب مع المرشدين الأكاديميين في العديد من الأنشطة والفعاليات، وأعرب العديد من الطلاب عن ضرورة عقد المزيد من هذه الفعاليات التي تساعد على دمج مختلف فئات الطلاب والكادر الإداري والأكاديمي في أنشطة مشتركة تساعد على خلق بيئة جامعية مشجعة وصحية. وقالت وداد ربيعة مديرة مركز الإرشاد الأكاديمي تسعى الفعالية الى تعريف الطلاب على مرشديهم الأكاديميين وخلق علاقة وطيدة بينهم ومساعدتهم على تجاوز التحديات والصعوبات التي قد يواجهونها في حياتهم الجامعية. أيضا تسعى لاجتذاب عدد كبير من الطلاب وتوعيتهم بأهمية الإرشاد الأكاديمي والخدمات التي يوفرها بما يسهم إيجابًا في تحقيق النجاح والتقدم الأكاديمي والشخصي لطلبة الجامعة والتأكيد على ضرورة الاستفادة من مصادر الدعم العديدة والمتنوعة في الحرم الجامعي. وأضافت أن مركز الإرشاد الأكاديمي يعتزم تنظيم فعاليات متعددة في كل مكاتب الإرشاد الأكاديمي في الكليات في هذا العام الجامعي، خاصة أنَّ هذه الفعالية تستهدف الطلاب الجدد والطلاب غير المحددي التخصصات، بالإضافة إلى عقد ورش التعرف على التخصصات الرئيسية والفرعية وشروطها وفهم الخطط الدراسية، وأيضًا تنظيم ورش تستهدف الطلاب المتوقع تخرجهم والتأكد من اتمام متطلبات التخرج. ويركز المركز أيضًا على الفئات الخاصة من الطلاب والمتعثرين وأكاديميًا، لذلك هناك ورش خاصة لهم وخطط علاجية تستهدفهم مساعدتهم على تجاوز هذه التحديات.

تنظم جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع لقاء مفتوحا للطلبة المهتمين بمتابعة تعليمهم العالي والتعرف على برامج الماجستير والدكتوراه التي تقدمها الجامعة يوم الاربعاء المقبل 22 نوفمبر في مركز الطلاب بالمدينة التعليمية. وسيحضر اللقاء وكيل جامعة حمد بن خليفة وعمداء الكليات المختلفة وأعضاء هيئة التدريس وفريق القبول، حيث سيلتقون بالطلاب المهتمين للإجابة عن أسئلتهم واستفساراتهم عن برامج الدراسات العليا الحيوية التي توفرها الجامعة، وتعريفهم بإجراءات القبول وتوفير رؤية أعمق عن الحياة الدراسية في الجامعة. وسيقدم (اللقاء المفتوح لطلبة الدراسات العليا) للحضور معلومات حول النهج متعدد التخصصات الذي تتبعه الجامعة في مقرراتها الأكاديمية، إلى جانب تقديم لمحة عن الكليات والبرامج المختلفة. كما سيسلط الضوء على التجارب المشتركة لبعض خريجي وطلاب جامعة حمد بن خليفة، حيث سيتحدثون عن دراستهم في الجامعة، وكيف ساعدهم تعليمهم في تحقيق النجاح على المستويين الشخصي والمهني. وبهذه المناسبة دعا الدكتور خالد بن لطيف، وكيل جامعة حمد بن خليفة الطلاب المهتمين لحضور هذا اللقاء المفتوح والاطلاع بأنفسهم على التأثير الإيجابي الذي تحدثه جامعة حمد بن خليفة في قطر والعالم. مشيرا إلى أنها فرصة مميزة تتيح لهم الاطلاع بشكل أفضل على البرامج الأكاديمية المبتكرة والفريدة متعددة التخصصات، ولقاء أعضاء هيئة التدريس والخريجين المميزين. وخلال هذه السنة الدراسية، قدمت جامعة حمد بن خليفة ثلاثة برامج دراسات عليا جديدة، هي ماجستير الآداب في العلوم الإنسانية والمجتمعات الرقمية، الذي يجمع بين الأدوات الرقمية ومنهجيات الحوسبة والدراسات الإنسانية. وفي كلية الدراسات الإنسانية والاجتماعية أيضًا، تم تقديم ماجستير الآداب في دراسات المرأة في المجتمع والتنمية، الذي يركز على القضايا المتعلقة بالمرأة من منظور التنمية الاقتصادية والاجتماعية في الشرق الأوسط. وتقدم كلية العلوم والهندسة حاليًا برنامجي الماجستير والدكتوراه في علم الجينوم والطب الدقيق، واللذين يقدمان منهاجًا متقدمًا في علوم الحياة، ويقومان بدمج الأبحاث العملية على نطاق واسع في عملية التعليم. وتقدم جامعة حمد بن خليفة برامج أكاديمية مميزة وذات صلة بشتى المجالات، منها ما يشمل الأمن السيبراني، وعلوم البيانات، وعلوم وهندسة الحاسوب، والاستدامة، والعلوم البيولوجية والطبية، والقانون، ودراسات الترجمة، والترجمة السمعية البصرية، والدراسات الإسلامية، والتمويل الإسلامي، والطاقة والموارد.

مبادرتنا تدعم الوزارة في الاستقطاب المبكر لطلابنا لمهنة التدريس المشروع يعزز الجانب الأكاديمي للمواد التدريسية ويقوي الطلاب 158 طالباً يؤدون دور المعلم داخل الصفوف لمدة 10 دقائق يومياً كشف الدكتور صالح الإبراهيم، مدير مدرسة الدوحة الثانوية الحكومية للبنين في حوار مع الشرق عن تبني المدرسة مشروعا يضمن التحاق ما لا يقل عن 259 طالباً قطرياً بكلية التربية في جامعة قطر بجميع التخصصات العلمية، وهو ما يؤدي إلى إيجاد أجيال من المعلمين القطريين المؤهلين علمياً لاحتراف مهنة التدريس مستقبلاً، والتي ما زالت تشهد عزوفاً من قبل الطلاب، مشيراً إلى أن المدرسة تبنت هذا المشروع وبدأت بـ 15 طالباً فقط، وأن هذا العدد ظل يتزايد تدريجياً إلى أن بلغ 158 طالباً، لافتا إلى أن المدرسة تحاول القيام بدورها في إطار المسؤولية الاجتماعية، وتحرص على دعم جهود وزارة التعليم والتعليم العالي في استقطاب الطلاب القطريين إلى مهنة التدريس. وفيما يلي نص الحوار: ما هي مميزات المشروع؟ نهدف من وراء المشروع إلى بناء قدرات وطنية متميزة تقود مهنة التدريس في قطر، وإعداد كوادر تعليمية متخصصة تستطيع اكتساب المعارف والخبرات، تملك أفضل المهارات والممارسات في مجال التدريس، لتنقلها لأجيال المستقبل لاحقاً، وهو ما يخدم نوعية المخرجات التعليمية، ويؤدي إلى تحقيق رؤية قطر الوطنية المستقبلية، إضافة إلى خلق نوع من الجذب نحو المهنة. حدثنا عن الأهداف العامة للمشروع؟ لدينا مجموعة من الأهداف نسعى إلى تحقيقها أبرزها الاستقطاب المبكر للطلاب القطريين خلال دراستهم بالمرحلة الثانوية، وتحفيزهم وتأهيلهم للعمل بمهنة التدريس، وخاصة ضمن أوساط الطلاب ذوي القدرات المتميزة، إضافة إلى العمل على رفع المستوى الأكاديمي للطلاب المشاركين بالمشروع بما يولد الثقة والكفاءة القادرة على العمل بمهنة التدريس لديهم، والعمل على زيادة نسبة المعلمين القطريين ممن لديهم الرغبة والقناعة التامة بالعمل في مهنة التعليم وهي مهنة ما أعظمها فهي مهنة الأنبياء، إلى جانب تطوير منظومة التعليم في قطر عبر مسارات مهنية مختلفة وغيرها من الأهداف. ما هو عدد الطلاب المشتركين بالمشروع؟ لقد بدأنا بـ 15 طالبا فيما بلغ العدد حالياً 158 طالباً من بينهم أكثر من 30 طالبا أصبحوا يملكون مهارات التدريس. هل جميعهم قطريون؟ 75 % منهم على الأقل من طلابنا القطريين، وجميعهم يخضعون للتدريب المتواصل على العمل كمعلمين داخل الصفوف. كيف يتم ذلك؟ نمنح أحد الطلاب المشتركين بالمشروع 10 دقائق في كل حصة ليقوم بدور المعلم داخل الصف، وذلك تحت رقابة وإشراف تربوي في وجود معلم المادة. هل مشاركة الطلاب ضمن المشروع تعرقل تحصليهم العملي؟ بالعكس تماماً، فالتدريب يكون في نفس المناهج التي يدرسها الطالب، ويكون الشرح داخل صف الطالب وفي نفس مادته التي يدرسها، وقيامه بدور المعلم يتيح له التركيز والاستفادة هو الآخر من إعادة شرح الدرس لزملائه، كما أن هذا يكون تحت إشراف معلم المادة. كيف يتم تدريب الطلاب المشتركين بالمشروع؟ كل معلم لدينا مسؤول عن 5 طلاب مسؤولية كاملة، والجميع شركاء في هذا العمل النبيل، والذي نطمح منه خلق جيل من المعلمين القطريين في المستقبل القريب. هل كان لتطبيق المشروع نتائج إيجابية على العملية التربوية بالمدرسة؟ بالتأكيد، فحرص طلابنا على المشاركة في المشروع، وشعورهم بالمسؤولية وبناء شخصياتهم أدت إلى انخفاض نسبة الغياب، حيث تمثل نسبة الغياب حالياً 3% بعد أن كانت تقترب من 10 و12% سابقاً. كيف ترى مستقبل هذا المشروع وأهم نتائجه؟ في الحقيقة أرى نجاحاً مبهراً، وأتوقع حال تبني كافة مدارس الدولة المشروع التحاق 259 طالباً بكلية التربية بجميع التخصصات العلمية، وذلك في حال تمكنت كل مدرسة من المدارس الحكومية والخاصة التي تدرس معايير المنهج القطري من تدريب وتأهيل طالب واحد فقط، فما بالنا لو نجحت كل مدرسة في تأهيل 5 طلاب للالتحاق بالكلية، فهذا سيؤدي إلى تخريج معلمين قطريين قادرين على احتراف مهنة التدريس. إذا أنت ترى أن تبني المشروع ربما يقضي على عزوف القطريين عن ممارسة المهنة؟ أعتقد ذلك، وأتمنى أن ينال المشروع كل الدعم ليحقق إيجابياته، وجذب الشباب إلى تلك المهنة الغالية. ما هو دور الوزارة في هذا الأمر؟ في الحقيقة الوزارة تدعمنا بكل قوة، ونحن نتكاتف مع الوزارة بقيادة سعادة الوزير الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وذلك في استقطاب الطلاب القطريين وتأهيلهم للعمل بمهنة التدريس. هل تواصلتم مع جامعة قطر وكلية التربية؟ نعم، وهناك تجاوب كبير نأمل أن يترجم على أرض الواقع بشكل أفضل خلال الفترة المقبلة، ونعد كلية التربية بالتحاق 10 طلاب من مدرستنا بالكلية سنوياً بعد نهاية العام الدراسي القادم، وذلك على أقل تقدير. مزايا المشروع ما هي أبرز مزايا التحاق الطلاب بالمشروع؟ تعزيز الجانب الأكاديمي للمواد التدريسية وتقويته، والحصول على شهادات معتمدة بجميع البرامج التدريبية التي يحصل عليها الطالب، وتسجيل الخدمة المجتمعية للطالب والعمل بمهنة التدريس كأحد الإنجازات المتميزة بشهادة الثانوية العامة، والحصول على منح للرعاية واستكمال الدراسة في كلية التربية بجامعة قطر، والعمل على توفير حوافز مادية ومعنوية تحفيزية لترغيب الطلاب بمهنة التدريس، والحصول على أولوية القبول بكلية التربية في جامعة قطر أو الالتحاق ببرامج إعداد المعلمين الأخرى وغيرها. جذب الطلاب هل توجد وسائل جذب للطلاب لمهنة التدريس؟ مبادرات التعليم رفعت مكانة المعلم في المجتمع، وأصبح المعلم له مكانته التي تتساوى مع كل المهن العظيمة داخل المجتمعات، وهناك امتيازات مالية جاذبة أيضاً، وجميعها يعد حافزاً يحتاج إلى دعم كافة المؤسسات التعليمية والتربوية ومؤسسات المجتمع بالكامل، ليتسنى لنا بناء قدرات طلابية قادرة على قيادة منظومة التعليم داخل مدارسنا في أقرب وقت.

11 ورشة فنية متنوعة للأطفال تستمد مواضيعها من مشاهد بحرية يواصل مهرجان كتارا السابع للمحامل التقليدية، اليوم الخميس، فعالياته وأنشطته ومسابقاته في أجواء تراثية بهيجة تحاكي تاريخ الأجداد حيث تبدأ مسابقة الحداق الساعة 5.30 فجرا من شاطئ كتارا. وكان المهرجان قد استقبل زيارات كبار المسؤولين والسفراء حيث التقى سعادة الدكتور خالد بن إبراهيم السليطي المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا يوم أمس الأربعاء، سعادة السيد أوميليو كابايارو رودريجيس السفير الكوبي وسعادة السيد شاهين بن محمد العسيري المعاضيد عضو مجلس الشورى السابق ورافقهما في جولة تعرفا خلالها على مختلف أرجاء المهرجان. وبلغ عدد الطلاب الذين زاروا المهرجان (2028) طالباً وطالبة من (37) مدرسة حكومية وخاصة ، حيث تضمن برنامج الزيارة العديد من الفقرات والأنشطة ، مثل زيارة متحف الشيخ فيصل، وأجنحة الدول المشاركة التي تعرض مفردات هامة من تراثها البحري ، بالإضافة إلى سوق المهن والحرف اليدوية المرتبطة بالرحلات البحرية والصيد والغوص، وبلغ عدد الورش الفنية المخصصة للأطفال في مهرجان المحامل التقليدية (11) ورشة عمل تنوعت بين ورشة تزيين الخشب التي قام فيها الأطفال برسم محمل تقليدية بالألوان ونشارة الخشب ثم رسموا شعار (تميم المجد) على شراع المحمل، وورشة التلوين التي تتيح للأطفال تلوين رسومات لأنواع كثيرة من الأسماك والمحامل التقليدية والتعرف على أنواعها وأسمائها وأجزائها، ثم ورشة البازل التي يركب فيها لوحات للمحامل والسفن الشراعية ، بالإضافة إلى ورشة تزيين المحامل بالقواقع والأصداف والألوان المائية. تواصل المنافسات كما شهد يوم أمس استمرار منافسات عدد من المسابقات وهي الغزل، حداق السيف، الغوص حداق و لفاح سنيار، الشراع التقليدي الغوص التقليدي مسابقة تفريس(الشوش الهوري) حيث كانت تصفيات الجولة الأولى من مسابقة الشوش كالتالي: فريق صحار المركز الأول، فريق النار المركز الثاني و فريق الوكرة في المركز الثالث. و جاء فريق عمان في المركز الأول من الجولة الثانية وفريق زعفران المركز الثاني. وفي مسابقة الشراع التقليدي جاء في المركز الأول رسلان ، وفي المركز الثاني فريق غازي، وفي المركز الثالث الرويس. وجاء هيثم سالم العريمي في المركز الأول في مسابقة الحداق بوزن 5 كيلوغرامات و950 غراما. أما المركز الثاني فكان لخليفة عبد الله بوجسوم بوزن 5 كيلوغرامات و650 غراما، و في المركز الثالث بدر سالم العريمي بوزن 3كيلوغرامات و 800 غرام. أما في مسابقة الغزل فقد جاء في المركز الأول كل من سعيد و جاسم علي العريمي بوزن 12 كيلوغراما و 850 غراما و ذهب المركز الثاني لـ أحمد صالح العريمي وصالح علي العريمي بوزن 5 كيلوغرامات و650 غراما. في حين آل المركز الثالث لمنذر العريمي و خميس مساعد البكاري بوزن 3 كيلوغرامات و 700 غرام.

عقدت بجامعة قطر ورشة "التوعية السابعة بالاتفاقيات المتعلقة بأسلحة الدمار الشامل لطلبة الجامعات" التي نظمتها الجامعة بالتعاون مع اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة وذلك تحت رعاية سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية وزير الدولة لشؤون الدفاع. وتضمنت الورشة التي حضرها طلاب من عدد من الجامعات والكليات في الدولة محاضراتٍ ومناقشاتٍ بشأن الاتفاقيات والمعاهدات المتعلقة بأسلحة الدمار الشامل والإنجازات التي حققتها اللجنة وآفاق العمل المستقبلي في هذا السبيل.. كما تم عرض فيلم تعريفي عن اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة ومركز الدوحة الإقليمي للتدريب على الاتفاقيات المتعلقة بأسلحة الشامل. وفي كلمته بالمناسبة، نوه الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، بالجهود المتميزة التي تبذلها اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة، بشأن توعية الأجيال الجديدة بمخاطر أسلحة الدمار الشامل، التي يتعارض وجودها مع الأعراف الإنسانية والدينية، كما أنها تمثل خرقاً للقانون الدولي. وقال الدكتور الدرهم إن جامعة قطر ومنذ سنوات حرصت على المشاركة في هذه الورشة التوعوية المتعلقة بأسلحة الدمار الشامل، إيمانا منا بأهمية أن تدرك الأجيال الجديدة عن قرب، خطر هذه الأسلحة وضررها والتي قد تتسبب بجروح لا تندمـل على كوكب الأرض. وأضاف أن جامعة قطر تعمل في إطار مختلف البرامج الأكاديمية، والأنشطة الطلابية، والمناهج على زرع قيم السلام والمحبة وقبول الآخر وتؤكد على الدوام، أن تعزيز الأخـوة الإنسانية، واحترام المختلف، هما مفتاح البشرية لمستقبل مشرق. وبدوره، لفت سعادة اللواء الركن (طيار) ناصر محمد العلي رئيس اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة في كلمة مماثلة إلى أن دولة قطر سارعت بالانضمام لاتفاقيات حظر ونزع تلك الأسلحة (النووية والكيميائية والبيولوجية) والأسلحة الأخرى، إدراكا منها بخطورة أسلحة الدمار الشامل على السلم والأمن الدوليين. وأوضح أن اللجنة وطيلة ثلاثة عشر عاماً مضت لا تدخر جهداً في أداء رسالتها، ومنها القيام بأعمال التوعية المجتمعية لطوائف المجتمع ومنها طلبة المرحلة الجامعية لكونهم النشء والثروة البشرية للدولة، وذلك بعقد اللقاءات وورش العمل، ومنها هذه الورشة التي تنعقد في رحاب جامعة قطر لتوعيتهم بمخاطر تلك الأسلحة الفتاكة بوصفهم شركاء مسيرة العمل الوطني. وأكد أهمية هذه الورش لشرح جوانب من الاتفاقيات المتعلقة بأسلحة الدمار الشامل، ولتوضيح جهود اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة في تنفيذ التزامات دولة قطر في هذا السياق، مشددا على ضرورة التعاون والتكامل بين الجامعات واللجنة الوطنية للتوعية بالاتفاقيات الدولية بجوانبها الأكاديمية والتطبيقية وصولاً لعالم آمن وخال من هذه الأسلحة الفتاكة. من ناحيتها، نبهت الدكتورة مريم المعاضيد نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا إلى أن تنظيم هذه الورشة يأتي في إطار إدراك دولة قطر الخطورة الهائلة لأسلحة الدمار الشامل النووية والكيميائية والبيولوجية على البشرية جمعاء. ولفت إلى أن دولة قطر تساهم بفعّاليّة في مختلف الجهود المحليّة والدوليّة الرامية إلى منع انتشار هذه الأسلحة، وطالبت بالتخلص منها وتحويل المساعي والنفقات المخصصةِ لإنتاجها إلى برامجَ تخدم التقدم والازدهار في العالم. كما صادقت على جميع الاتفاقيات الهادفة إلى نزع ترسانات هذه الأسلحة وتصدت بقوّة لكل محاولات استخدامها. وذكرت أن جامعة قطر أولت موضوع أسلحة الدمار الشامل اهتماماً خاصاً، "إذ أطلقت، مع اللجنة الوطنية لحظر الأسلحة، أنشطةً متنوّعة في حقول التدريس والتدريب والبحث والتوعية والتشجيع، وذلك تنفيذاً لمذكرة التفاهم الموقعة بين الطرفين عام 2015. وأشارت إلى أن هذه الأنشطة تهدف إلى إعدادِ جيلٍ مدركٍ لمخاطر أسلحة الدمار الشامل، جيلٍ ينبذُ التهديدَ والعنفَ والعدوان ويسعى إلى التعاون والتعايش والحوار.

ينظّم معهد الدوحة للدراسات العليا يوماً تعريفياً، الخميس المقبل، من الساعة الثالثة حتى السادسة مساءً في مقر المعهد؛ وذلك من أجل فتح باب الحوار بين مسؤولي المعهد الأكاديميين والإداريين مع الطلبة الراغبين في التقدم لإكمال دراساتهم العليا في البرامج الأكاديمية المتنوعة التي يقدمها المعهد، وتوفير فرصة للإجابة عن الاستفسارات المتعلقة بمعايير القبول ومتطلباته ومواعيده، والمنح الدراسية، والخدمات الأخرى المرافقة في الحرم الجامعي والحياة الجامعية بشكل عام. الدوحة للدراسات ينظم يوماً تعريفياً للطلاب

تفعيل المراجعات النهائية واستمرارها طوال الأسبوع الجاري أكد مديرو مدارس وتربويون لـ "الشرق" اكتمال الاستعدادات الخاصة باختبارات منتصف الفصل الدراسي، والتي تنطلق 12 الجاري وتستمر حتى 21 من نفس الشهر، مشيرين إلى أنه قد تم تشكيل اللجان الخاصة بالإشراف على طباعة أوراق أسئلة الاختبارات، والتي سيتم طباعتها في سرية تامة داخل المدارس خلال الـ 48 ساعة المقبلة، كما تم تشكيل لجان السير والكنترول، والمراقبين، والذين سيشرفون على عملية إجراء الاختبارات داخل الصفوف الدراسية. وأوضحوا أنه قد تم تفعيل دروس التقوية والمراجعات النهائية بالمدارس لدعم الطلاب قبل انطلاق الاختبارات، لتثقل مهاراتهم وقدراتهم العلمية، والتي سوف تستمر طوال الأسبوع الجاري. طباعة أوراق الأسئلة بسرية تامة من جهته قال عبدالله شمس مدير مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين، إنه قد تم الاستعداد بالكامل لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، مشيراً إلى أنه قد تم تشكيل اللجان المختصة بكل ما يتعلق بالاختبارات، من كنترول واللجنة المختصة بطباعة أوراق الأسئلة، والتي تشرف على طباعة الأوراق في سرية تامة داخل المدارس، كما تم تشكيل لجان السير والمراقبين، وتوفير المناخ السليم والإجراءات المنظمة لضمان سير الاختبارات وفق القواعد والآليات والمعايير المطلوبة، موضحاً أن المعلمين وجميع المنتمين للمنظومة التربوية داخل المدرسة استعدوا بشكل كامل لعقد الاختبارات خلال الأسبوع المقبل. تقوية قدرات الطلاب لاجتياز الاختبارات بسهولة وأكد حسن المطوع أن الإجراءات المتبعة عند إجراء الاختبارات قد تم الانتهاء منها، مشيراً إلى أن المدارس جميعها تقريباً انتهت من تلك الاستعدادات، موضحاً أن المدارس شكلت اللجان، واتخذت إداراتها كل القرارات اللازمة لخوض طلابنا اختبارات وسط إجراءات سلسة تتوافق مع المعايير لتخفف عليهم، منوهاً إلى أن إدارات المدارس وجهت المعلمين للانتهاء من المناهج قبل الاختبارات بفترة، ليتسنى للطلاب الحصول على الدعم من خلال الحصص الإثرائية على سبيل المثال أو المراجعات النهائية، وهما من الأمور التي تدعم الطلاب قبل الاختبارات، وتمنحهم الفرصة لتقوية قدراتهم في بعض الدروس والمناهج، واجتياز الاختبارات بسهولة. لا نبخل على طلابنا بالوقت والجهد والمعلومة وقالت نعيمة صالح، معلمة تربية إسلامية بمدرسة المرخية الابتدائية لقد أكملنا استعداداتنا لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول، مشيرة إلى أن كل المعلمين في مختلف مدارس الدولة، استعدوا بشكل جيد للاختبارات، موضحة أن المعلمين حريصون من قبل الاختبارات بشهر على الأقل في دعم الطلاب بكل المعلومات التي تضمن لهم تحقيق النجاح، منوهة إلى أن المعلمين يقدمون من الوقت والجهد للطلاب من أجل الارتقاء بمستواهم العلمي، وضمان تحصيلهم داخل الصفوف، بما يؤهلهم لخوض الاختبارات وتحقيق النجاح المبهر، مؤكدة أن أجيال المستقبل ينالون الرعاية التعليمية الكاملة داخل المدارس. إدارات المدارس توجه بدعم الطلاب وقال محمد ذيب إن المدارس تكمل استعداداتها قبيل الاختبارات بأسبوع على الأقل، وهو أمر معتاد عليه، وذلك لحرص المؤسسات التعليمية على توفير كل ما يلزم لخوض أبنائنا الطلاب الاختبارات وفق الإجراءات المتبعة وبدون معوقات أو مشكلات قد تؤثر سلباً عليهم، مشيراً إلى أن المدارس تحرص على دعم الطلاب طوال الوقت، وحتي قبل أول أيام الاختبارات، حيث توفر المدارس للطلاب الحصص الإثرائية، والمراجعات النهائية، إضافة إلى توجيه المعلمين بأن يكونوا في خدمة الطلاب طوال الوقت وعلى مدار العام الدراسي، ودعمهم بكل المعلومات اللازمة، والتي تثقل تحصيلهم العلمي، وتؤهلهم للنجاح في الاختبارات. نطبق إجراءات الاختبارات 4 مرات في العام وقال المدير الأكاديمي محمد الطوالبة إن اللجنة المختصة بطباعة أوراق الاختبارات هي وحدها التي تشرف على طباعة الاختبارات على آلات التصوير في المدارس، وأنها تقوم بذلك في سرية تامة، ولا أحد غير أعضاء اللجنة يعلم عن تلك الاختبارات شيئاً، موضحاً أن إدارات المدارس حريصة كل الحرص على تنفيذ كافة الإجراءات وفق المعايير المحددة، لضمان تأهيل أجيال واعية، ومؤهلة علمياً لتكون قادرة على العمل والإنتاج مستقبلاً، منوهاً بأن المدارس انتهت بشكل كامل من الاستعدادات لإجراء الاختبارات، لافتاً إلى أن هذه الإجراءات متبعة 4 مرات في العام الدراسي ولا مشكلة فيها والمدارس اعتادت تطبيقها، كما أن المعلمين أنفسهم قاموا بتوفير كل ما يستلزم للطلاب، لضمان دعمهم داخل الصفوف وتحقيقهم النجاح.

أعلنت مصادر مطلعة للشرق أن نسبة الطلاب القطريين الدارسين في جامعات المدينة التعليمية بلغت 65 % خلال العام الدراسي الحالي في زيادة ملحوظة عن الأعوام السابقة حيث يدرس في جامعات المدينة التعليمية طلاب ينتمون لـ45 جنسية حول العالم. وتعتبر دولة قطر قبلة للتعليم العالي في منطقة الشرق الأوسط وتضم نخبة من أرقى الجامعات على مستوى العالم . وتأتي هذه البنية القوية للتعليم في إطار اهتمام القيادة الرشيدة بوضع التعليم على قائمة اهتمامات الدولة. ورحبت كلية وايل كورنيل للطب – بانضمام 43 طالباً وطالبة لبرنامج الطب المدمج الذي يمتد إلى ست سنوات، ويشمل سنتين دراسيتين في برنامج ما قبل الطب ثم أربع سنوات في برنامج الطب. كما تم الترحيب بانضمام 24 طالباً وطالبة، منهم 19 طالباً وطالبة من قطر، إلى البرنامج التأسيسي الذي تقدمه الكلية ومدته سنة واحدة للتمهيد إلى دخول برنامج ما قبل الطب. كما ارتدى 49 طالباً وطالبة أنهوا برنامج ما قبل الطب، ثلثهم من القطريين، المعاطف البيضاء وتسلموا السماعات الطبية كرمز لدخولهم عالم الطب حيث سيبدأون التدريبات الإكلينيكية حتى تخرجهم في عام 2021. كما استقبلت جامعة جورجتاون في قطر دفعة 2021 وتضم الدفعة الجديدة 79 طالباً يمثلون 23 جنسية، من بينهم 39 طالباً قطرياً (أي حوالي نصف العدد الإجمالي) وشهدت جامعة نورثويسترن انضمام أكثر من 95 طالبًا وطالبة من دفعة 2021 وتشكل نسبة القطريين 56% من مجموعة الطلاب. كما رحبت جامعة تكساس إي أند أم في قطر بـ100 من الطلاب الجدد لهذا الفصل الدراسي، والتي تعدُّ الدفعة الخامسة عشرة من الطلاب في فرع الجامعة في قطر. وبانضمام هذه الدفعة من الطلاب يشكل إجمالي الالتحاق بهذا الفصل الدراسي في جامعة تكساس إي أند أم في قطر عدد 489 طالباً بما يشمل الخريجين. ويشكل الطلاب القطريون نسبة 62 بالمائة من دفعة 2021، ورحبت جامعة كارنيجي ميلون في قطر بطلاب دفعة 2021 ليشكلوا إضافة جديدة إلى هذه الجامعة العريقة . وضمت دفعة 2021 إجمالي 15 طالباً وطالبة . ومن جهتها استقبلت جامعة حمد بن خليفة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، أكبر دفعة من طلابها منذ تأسيسها حيث رحبت بـــ (250) طالبا مستجدا، يمثلون (45) جنسية مختلفة، 87 منهم من القطريين وتضم الدفعة (163) طالب ماجستير و(62) طالب دكتوراه، يبدأون برامجهم الخريف المقبل .

تنظم وحدة برنامج أولياء الأمور في إدارة القبول في جامعة قطر لقاء تعريفيا لأولياء أمور الطلبة الجُدد ممن تمّ قبولهم للدراسة في مختلف كليات الجامعة وأقسامها اعتبارًا من الفصل الدراسي خريف 2017، وذلك غدا السبت في قاعة ابن خلدون في جامعة قطر. ويهدف هذا اللقاء السنوي إلى تعزيز جسور التواصل والحوار البناء بين الجامعة وأولياء أمور الطلبة وإشراك الآباء والأمهات ودمجهم في منظومة حياة أبنائهم الجامعية. وتحرص وحدة برنامج أولياء الأمور من خلال تنظيم هذا اللقاء إلى تطوير ودعم العلاقات الدائمة بين الجامعة وأولياء الأمور ومساعدتهم ليصبحوا شركاء الجامعة في العملية التعليمية والتطويرية لطلبة جامعة قطر، مما يدعم الرسالة التعليمية التي تنتهجها جامعة قطر. وتنوّه وحدة أولياء الأمور إلى ضرورة حضور أولياء أمور الطلبة هذا اللقاء التعريفي الهام للتعرف على كافة جوانب الحياة الجامعية وطرح كافة الأسئلة والاستفسارات التي قد تتبادر إلى أذهانهم حول مختلف جوانب حياة الطالب الجامعي، وسيقوم عدد من موظفي الجامعة من مختلف الإدارات بالإجابة على تلك الأسئلة