في ظل الجهود المبذولة للحفاظ على الكائنات المهددة بالانقراض وخاصة أبقار البحر قام فريق بحثي من جامعة قطر يتكون من الدكتور محسن العنسي اليافعي والدكتورة يسرية سليمان الأساتذة المشاركين بقسم العلوم البيئية والبيولوجية والباحث إسماعيل الشيخ من إكسون موبيل وعدد من الباحثين المساعدين، وبدعم من مؤسسة قطر بأول استخدام لطائرة بدون طيار (الدرون) لدراسة ديناميكية ثاني أكبر تعداد وأكبر تجمع لأبقار البحر في موقع واحد في العالم والذي يستوطن المياه الساحلية القطرية الغنية بالحشائش والأعشاب البحرية.. وقد هدفت الدراسة المشتركة بين جامعة قطر وإكسون موبيل إلى دراسة ديناميكية مجموعات أبقار البحر في الساحل الشمالي الغربي لدولة قطر، باستخدام تقنيات التصوير لتجمع أبقار البحر بأكمله باستخدام مركبة جوية بدون َّطيار. كما هدفت الى تقديم تفسير أسباب تجمع ابقار البحر شمال غرب دولة قطر والتي فاق عددها 1000 بقرة بحر. وقد امتدت دراسة الأطوم في المياه القطرية إلى أكثر من ثلاثة أعوام، وتضمنت مسحًا جويًا متكررًا باستخدام الدرون، بالإضافة إلى مسح بحري موسمي مكثف لرصد التغير في نوعية وكثافة الأعشاب والحشائش البحرية والتي تمثل المرعى الرئيسي لأبقار البحر.. كما قام الفريق البحثي بالتقاط صور لأبقار البحر لمعرفة التغيرات التي تطرأ على الكثافة العددية على مدار الثلاثة أعوام بسبب التوالد والوفيات كنتيجة للتغيرات في الموائل والصيد وحوادث القوارب. ومن خلال البحث تم أيضا قياس البنية العمرية عن طريق قياس نسبة بقر البحر الصغار إلى البالغين، حيث إنه يعتبر من المؤشرات التي تساعد على التنبؤ بمدى زيادة أو انخفاض أعداد أبقار البحر مستقبلا. وبما أن بقاء مجموعات بقر البحر يعتمد على جودة وكثافة موائل المروج البحرية، قام الباحثون أيضا بقياس كمي ونوعي للتغيرات في الكثافة الكمية والنوعية لموائل الحشائش البحرية على مدى عدة مواسم مختلفة لمعرفة مدى التغير في تلك الموائل والتي تعتبر موطنا لأبقار البحر لان فهم ديناميكية تجمعات أبقار البحر وكيفية استجابتها لتغير موائل المروج البحرية، هو أحد مفاتيح النجاح لإدارة الحياة البحرية وبالتالي الحفاظ عليها. ويذكر ان علماء الأحياء عادة ما يستخدمون مصطلح الديناميكية لوصف التحول في عدد وحجم وتكوين الأفراد مع الوقت ومحاولة تفسير أسباب تلك التحولات. حيث ينتمي بقر البحر أو الأطوم إلى رتبة سيرينيا والتي تضم ثلاثة أنواع من خراف البحر ونوعا ً وحيدا من أبقار البحر. وتنتمي أبقار البحر لعائلة Dugongidae، والتي كانت متنوعة في السابق ولكن توالى انقراض أنواعها وكان آخر نوع ينقرض هو هيدروداماليس جيجاس وذلك في القرن الثامن عشر تاركا نوعا وحيدا متبقيا ينتمي لتلك العائلة وهو يتواجد بالمياه الساحلية لحوالي أربعين دولة بالعالم ولكن تعتبر استراليا ومياه الخليج هي المعاقل الأكبر لتجمع أبقار البحر في العالم.. وأبقار البحر التي تحوي الآن نوعا واحدا مهددة بشكل خاص بالانقراض وذلك لبطء معدل تكاثرها، إلى جانب تعرضها للموت بسبب حوادث قوارب الصيد أو شباك صيد الأسماك وتدهور موائل المروج البحرية.. بقر البحر حيوان ثديي كبير الحجم ويصل طوله إلى ما يزيد على 3 أمتار، ووزنه قد يصل إلى 400 كجم. ويصل عمره إلى ما يزيد عن 70 عاما ويتميز باللون الرمادي. يتغذى الاطوم على مجتمعات الحشائش أو الأعشاب أو الطحالب البحرية وبالتالي فإنه يتواجد في الموائل المحمية الضحلة التي تدعم نمو المروج البحرية والتي يعتمد نموها على وفرة الضوء والأملاح المغذية ولقد أثبتت مجموعة متنوعة من الدراسات أن أكبر عدد من أبقار البحر موجود في أستراليا ويمكن أن يعزى وجودها الكبير في أستراليا إلى عدد من العوامل، أهمها وفرة المصادر الغذائية، وانخفاض الأنشطة البشرية في المنطقة، وتنفيذ القوانين الموضوعة لحماية أبقار البحر من الاستغلال. وتنتشر أبقار البحر في مناطق أخرى من العالم بأعداد أقل كالبحر الأحمر والخليج العربي، كما تم توثيق وجودها في معظم المناطق الساحلية في المحيطين الهندي والهادئ، بالإضافة إلى العديد من الجزر في المحيط الهادئ ومع ذلك، لا يوجد تقييم دقيق للأعداد رغم وجود أدلة تشير إلى أن عدد أبقار البحر قد انخفض بشكل كبير في العقود الأخيرة.

كشفت دراسة بحثية مبتكرة أجراها علماء من مركز جامعة قطر للعلماء الشباب عن الدور المهم لبرنامج البحوث غير الرسمية للكيمياء متعددة التخصصات في تعزيز الكفاءات البحثية والمواقف العلمية لدى الشباب. تم إجراء هذه الدراسة من قبل مركز جامعة قطر للعلماء الشباب ضمن برنامج «أنا باحث»، الذي يهدف إلى تعزيز المعرفة البحثية للطلاب القطريين من خلال تجارب بحثية متقدمة في المختبرات العلمية تحت إشراف الخبراء والعلماء الباحثين. تم استخدام تحليل متعدد الأساليب لعينة من 330 طالبًا من المدارس الثانوية في الفترة من 2010 إلى 2020 لقياس فاعلية البرنامج. كشفت النتائج عن التأثير الإيجابي الذي تحققه هذه البرامج في تشكيل مستقبل البحث العلمي. هدفت الدراسة، التي حملت عنوان «دور برامج البحث غير الرسمية للكيمياء متعددة التخصصات في تعزيز الكفاءات والاتجاهات البحثية»، إلى استكشاف فوائد ونتائج التجارب البحثية غير الرسمية في مجال الكيمياء. من خلال دراسة آراء الطلاب المشاركين وتحليل كفاءاتهم واتجاهاتهم البحثية، حصل فريق البحث على نقاط نظر قيمة حول فعالية النهج متعدد التخصصات في تنمية المواهب العلمية. ومن خلال برنامج بحثي مصمم بعناية، قام الطلاب بمجموعة واسعة من المشاريع البحثية متعددة التخصصات التي جمعت مبادئ من مختلف فروع العلوم والهندسة، خاصة في مجالات الكيمياء. وشجّعت هذه المشاريع المشاركين على استكشاف النهج المبتكر، والتعاون بين التخصصات المختلفة، والتفكير النقدي لحل المشكلات العلمية المعقدة. نتائج هذه الدراسة البحثية لها آثار على المؤسسات التعليمية وصانعي السياسات والمنظمات المستثمرة في تعزيز البحث العلمي. ويؤكد على أهمية تعزيز التعاون متعدد التخصصات، وتوفير فرص البحث غير الرسمية، وتعزيز الكفاءات والمواقف البحثية بين العلماء الشباب. وتمهد هذه الدراسة لدعوة المجتمع العلمي لاستثمار المزيد في برامج البحث غير الرسمية ومتعددة التخصصات في مجال الكيمياء، وإنشاء بيئة تعزز الإمكانات العلمية للباحثين الطموحين.

انعقدت فعالية التعليم الصحي المتداخل في جامعة قطر، تحت عنوان «مقدمة إلى التعليم الصحي المتداخل: الأدوار والمسؤوليات». وشارك في هذه الفعالية 329 من طلبة التخصّصات الصحية المختلفة في سنتهم الأولى و35 من أعضاء هيئة التدريس، حيث تم تعريف الطلبة على مبدأ التعليم الصحي المتداخل، والتركيز على عمل الفريق الواحد المتعاون، والتواصل الفعّال، وعملية اتّخاذ القرار، بالإضافة إلى التعرّف على أدوار التخصّصات الصحية المختلفة. سعت هذه الفعالية إلى تحديد الأهمية المتساوية لدور كل فرد من أفراد فريق الرعاية الصحية، والتعرّف على مواطن التضافر بينهم، وتعزيز التواصل بين أفراد الفريق بشكل يناسب الفروقات الثقافية بينهم. وتكمن أهمية هذه الفعالية في هدفها الرئيسي بتقديم أعضاء فريق الرعاية الصحية وأدوارهم. وبدأت الفعالية بعرض فيلم فيديو قدّمته الأستاذة سوسن المقداد، المشرف الرئيسي للفعالية وأخصائي التعليم الصحي المتداخل الإكلينيكي في جامعة قطر، تلاه نشاط لكسر الحواجز بين أعضاء الفريق الواحد وتمهيد الطريق لاستكشاف الممارسات التعاونية في الرعاية الصحية. وعلقت الأستاذة سوسن المقداد، المشرف الرئيسي للفعالية وأخصائي التعليم الصحي المتداخل الإكلينيكي في جامعة قطر، قائلةً: «إنّ هذه المبادرة تؤكّد على الدور الأساسي في توفير أفضل رعاية للمريض. خلال هذه الفعالية، أظهر الطلاب اكتساب المعرفة العملية لأدوارهم ومجالاتهم المهنية، بالإضافة إلى إظهار الاحترام المتبادل لأقرانهم من التخصّصات المختلفة في الرعاية الصحية. بمشاهدة هذا الحدث، شعرت بشعور رائع بالحيثية التي مكّنت فيها الفعالية محترفي الرعاية الصحية وتزويدهم بالمعرفة الأساسية والمهارات لدمج خبراتهم المتنوّعة. إن قطاع العلوم الصحية والطبية في جامعة قطر ملتزم بتعزيز بيئة تعاونية فعّالة لمستقبل ممارسي الرعاية الصحية التي نسعى لرعايتها». من جهة أخرى، قال محمد هيثم السيد، طالب في السنة الثالثة من كلية الصيدلة في جامعة قطر، وأحد المشاركين في الفعالية: «أنا سعيد جدًا بكوني أحد المشرفين في أول فعالية للتعليم الصحي المتداخل لهذا العام. وأودّ التعبير عن امتناني لهذه الخبرة الفريدة من نوعها في الإشراف على المناقشات بين طلبة التخصّصات الصحية. لقد كانت تجربة ناجحة وغنية باكتساب المعرفة الجديدة. لقد تمكّن الطلبة من التواصل مع بعضهم البعض ومشاركة أفكارهم العامة حول ماهية التعليم الصحي المتداخل، وكيف يمكن لمساهماتنا أن تكون ذا أثر فيه. وبدون أي استثناء، فإنّ جميع الطلبة شاركوا بشكل نشط وفعّال في نشاط توضيح الأدوار وفهموا أهمية كل فرد من أعضاء نظام الرعاية الصحية في تحقيق أفضل رعاية للمريض». من جانبها، قالت نيشات باردي، طالبة في السنة الثانية في كلية طب الأسنان بجامعة قطر: «إن التعليم الصحي المتداخل هو سعي مستمر وتحوّلي أينما تتقارب المعرفة، ويزدهر التعاون، وتتطوّر الخدمات الصحية. يمكننا أن نعمل معًا يدًا بيد نحو تحقيق مستقبل أكثر إشراقًا وتكاملًا». وشاركت صفية المدهون، طالبة سنة أولى في كلية الصيدلة بجامعة قطر، تجربتها وأكّدت على الدور الرئيسي للعمل جنبًا إلى جنب مع أخصائيي الرعاية الصحية المختلفين. وعبّرت عن شعورها قائلة: «من الآمن أن أقول إن حضور فعالية التعليم الصحي المتداخل للمرة الأولى كانت تجربة مميزة وبداية سلسلة من الإنجازات. لقد جعلتني هذه التجربة أدرك أهمية العمل بجانب أخصائيي الرعاية الصحية المختلفين في أرض الواقع وكيف يكمّل هؤلاء الأخصائيون بعضهم البعض. إنّ فعالية التعليم الصحي المتداخل هذه زوّدتنا بحسّ الوحدة، وأنا فخورة جدًا بكوني جزءا من المجتمع الصحي في جامعة قطر. أنا متأكدة أننا سوف نحصل على تجربة تعليمية رائعة، بغرض إعدادنا لنصبح من ممارسي الرعاية الصحية الرائعين الذين يتّسمون بحسّ المسؤولية في المستقبل». والجدير بالذكر، أن برنامج التعليم الصحي المتداخل بجامعة قطر مصمّم بشكل إستراتيجي لإدخال وتقييم الممارسات الصحية التعاونية عبر برامج التخصّصات الصحية المختلفة. حيث يتمّ تشجيع الطلبة للحضور والمشاركة والانخراط في فعاليات التعليم الصحي المتداخل المتعدّدة. عندما يكمل الطالب على الأقل أربعا من هذه الفعاليات، مع كتابة مقال يعكس تجربته في كل فعالية، فإنه يتأهل للحصول على شهادة جواز التعليم الصحي المتداخل، والذي يعدّ رمزًا للتدريب الشامل في هذا المجال.

أعلنت الدكتورة رنا صبح عميد كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر عن فتح باب القبول لبرنامج الماجستير في تحليل الأعمال اعتبارا من خريف 2024، وأكدت في لقاء خاص لــ «الشرق» ان الكلية تقدمت بمقترح إلى إدارة الجامعة لمراجعة كافة البرامج الحالية وإعادة النظر فيها لكي تتواءم مع احتياجات سوق العمل.. وقالت د. رنا: لدينا حاليا في الكلية حوالي 4937 طالبا وطالبة وهناك إقبال من قبل الطلبة القطريين على برامج الكلية الذين وصلت نسبتهم لــ 80 % من إجمالي عدد الطلاب. وأضافت د. صبح إن هناك إقبالا كبيرا على برامج كلية الإدارة والاقتصاد وخاصة الدراسات العليا، حيث ان الكلية تقدم 7 برامج للماجستير في إدارة الأعمال والتسويق والمالية والمحاسبة وهناك ماجستير تنفيذي في القيادة وبرنامج تحليل الأعمال وهو متاح حاليا لقبول الدفعة الأولى ليبدأ في الفصل الدراسي القادم. ولفتت إلى أن الكلية تقدم برنامج الدكتوراه في إدارة الأعمال وينضوى تحت هذا البرنامج العديد من البرامج الخاصة بدرجة الدكتوراه.. ولفتت إلى أن هناك زيادة كبيرة في نسبة الالتحاق وخاصة بالنسبة للطلبة القطريين على كافة برامج البكالوريوس. وأشارت عميدة الكلية إلى انه تم خلال الأيام القليلة الماضية مراجعة الخطة الأكاديمية للكلية وتم وضع العديد من المقترحات التطويرية التي تتناسب مع الوضع الراهن وتتواءم مع متطلبات واحتياجات سوق العمل.. ولفتت إلى أن هناك نية لإضافة برامج جديدة تخدم الطلبة بشكل مباشر وتتسق مع احتياجات الدولة في المرحلة القادمة. روابط مع سوق العمل وحول علاقات الكلية بسوق العمل القطري قالت د. صبح إن هناك مساعي جادة ودؤوبة لفتح شراكات جديدة وتحسين علاقاتها بسوق العمل القطري مع القطاعين العام والخاص.. وأضافت نسعى إلى تعزيز قدرات الطلبة على الابتكار والإبداع ونعلمهم كيف يحولون أفكارهم إلى مشاريع ناجحة ومؤسسات مستدامة. كما نقوم بتعليمهم ممارسات الأعمال المستدامة ونزودهم بالمهارات والكفاءات التي يحتاجون إليها للإدارة الفعالة والقيادة الأخلاقية في أي مجال أو منظمة. واضافت تربطنا علاقات متينة وقوية مع قطاع الأعمال في قطر كما أن برامجها تتواءم مع احتياجات السوق المحلية ونقوم بشكل دائم بمراجعة برامجنا لتواكب التطورات التي يشهدها سوق العمل في قطر.. وتابعت العميدة لدينا شراكات مع الكثير من الجهات وأبرمنا العديد من مذكرات التفاهم مع مؤسسات دولية والكلية تتمتع بشبكة من العلاقات والشراكات الناجحة وهذا يساهم في فتح آفاق جديدة أمام الطلبة من أجل اطلاعهم على سوق العمل وتدريبهم وأيضا نستعين بشركائنا في بيئة الأعمال بهدف تقديم المشورة لتصميم مقرات وبرامج جديدة يتطلبها سوق العمل. وتسعى الكلية إلى تعظيم أثرها في بيئة الأعمال والمجتمع المحلي والإقليمي وتفعيل تعاونها وشراكاتها مع أصحاب المصلحة وذلك عبر عدة مبادرات ستنفذ في الفترة المقبلة. تحالف كليات إدارة الأعمال وتحدثت د. صبح عن تحالف كليات إدارة الأعمال وقالت خلال المؤتمر السادس لريادة الأعمال الذي نظمه مركز الريادة والتميز المؤسسي في كلية الإدارة والاقتصاد، تم إطلاق تحالف كليات إدارة الأعمال في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا من أجل الاستدامة ويأتي هذا التحالف بهدف إنشاء تحالف بحثي قوي يجمع بين الباحثين والخبراء والعلماء وصناع القرار من منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا بما يسهل التعاون في مختلف جوانب بحوث تغير المناخ والبيئة وممارسات الاستدامة في مجتمع الأعمال. وتهدف كلية الإدارة والاقتصاد من وراء إنشاء هذا التحالف الى تشجيع التعاون الإقليمي بين الجامعات المعتمدة أكاديميًا من قبل هيئة الاعتماد الدولية لكليات إدارة الأعمال في مكافحة تأثير تغير المناخ. بالإضافة إلى تعزيز مجهودات المحافظة على البيئة وتحقيق أهداف التنمية المستدامة والتي تبنتها كافة الدول الأعضاء في الأمم المتحدة منذ عام 2015؛ وذلك من خلال التركيز على تطوير المناهج التعليمية من خلال دمج مواضيع الاستدامة بما يضمن أن يكون لدى الطلبة المعرفة والمهارات اللازمة لتحقيق التوازن بين التنمية الاقتصادية والتأثيرات البيئية. تحديات تواجه الاقتصاد العالمي وأضافت الدكتورة رنا يواجه الاقتصاد العالمي والمجتمع تحديات ملحة تتطلب اهتمامنا الفوري منها الممارسات التجارية غير المستدامة وتغير المناخ والتلوث فهنا يجب على مجتمع الأعمال اتخاذ الخطوة اللازمة لحل هذه المشكلات؛ فيأتي هذا التحالف لتعزيز التعاون والتنسيق بين كليات إدارة الأعمال المعتمدة من هيئة الاعتماد الدولية لكليات إدارة الأعمال في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ولعب دور رئيسي في قيادة الممارسات المستدامة في مجتمع الأعمال. وقالت سيركز التحالف على ثلاثة مجالات منها تمكين قادة المستقبل من خلال تطوير المناهج الدراسية حيث سيتم دمج مبادئ الاستدامة في مناهج تعليم إدارة الأعمال التي ستزود الطلبة بالمعرفة والمهارات اللازمة لتحقيق توازن بين النمو الاقتصادي والحفاظ على البيئة. فمن خلال التعامل مع خبراء من مختلف القطاعات، بما في ذلك الهيئات الصناعية والحكومية وشبه الحكومية، فإننا نضمن أن خريجينا سيكونون مستعدين لمواجهة تحديات العالم الحقيقي. وأضافت سيتم التركيز في مجال تعزيز التعاون البحثي في تغير المناخ والبحوث البيئية من خلال دفع حلول مبتكرة للتحديات البيئية الملحة، حيث ان هذا التحالف سيجمع بين الباحثين والخبراء والعلماء وصناع القرار من الشرق الأوسط وشمال أفريقيا والذين سيشكلون اتحادا بحثيا قويا. الاعتماد الدولي وقالت السيدة رنا صبح عميدة كلية الإدارة والاقتصاد ان الكلية تدرك أن عملية التعلم لا تقتصر على التحصيل العلمي في الفصول الدراسية فقط. فطلابنا وأعضاء هيئة التدريس في الكلية على تواصل مستمر مع عالم الأعمال وتضم محاضراتنا وورش العمل لدى الكلية كبار رجال الأعمال والمحللين وقادة مفكرين والذين يتناولون مواضيع ذات قيمة فكرية عالية وذات صلة بالممارسين الأكاديميين والعمليين على حد السواء كما حصلت الكلية على الاعتراف الأكاديمي الدولي من قبل جمعية تطوير كليات إدارة الأعمال. درجة البكالوريوس وحول أهمية برامج البكالوريوس التي تقدمها الكلية قالت الدكتورة صبح: تميزت كلية الإدارة والاقتصاد بمنهجها المتكامل، حيث تقوم نخبة من أعضاء هيئة التدريس بانتقاء وتنسيق المقررات اللازمة للتخصص، كما ان إضافة المشاريع ودراسات الحالة والمقررات الاختيارية للمنهج الدراسي عززت من فعاليته وارتقت به لمستوى عالٍ. كما أن تنوع الخيارات في الكلية وتوفر التخصص العام والفرعي والتدريب الميداني يهيئ للطالب فرصة تصميم دراسته الجامعية وفقا لاهتماماته الشخصية والمهنية ضمن مجالات المحاسبة والمالية والاقتصاد والإدارة والتسويق ونظم المعلومات الإدارية وتحليل الأعمال وريادة الأعمال والابتكار.

أعلن قسم العلوم الحيوية الطبية في كلية العلوم الصحية بجامعة قطر، عن نجاح عروض مناقشة الماجستير. وسلطت العروض الضوء على الجهود البحثية المكثفة التي قام بها إجمالي 10 مرشحين لدرجة الماجستير في العلوم الحيوية الطبية. حيث أكمل أربعة طلاب برامج الماجستير بنجاح، ثلاثة منهم متخصصون في مسار إدارة المختبرات وواحد في مسار البحوث الطبية. قدم الطلاب الستة الآخرون عروضهم التقديمية الخاصة بالتقدم في الأطروحة الأولى، حيث قدموا رؤى حول المشاريع البحثية الجارية المتوقع الانتهاء منها بحلول الفصل الدراسي القادم. وقد تم تنظيم جلسات العروض بعناية، وشارك فيها لجنة تقييم من أعضاء هيئة التدريس من مختلف المجموعات ذات الصلة بالصحة، بما في ذلك كلية الطب وأقسام العلوم الصحية الأخرى مثل الصحة العامة. وتألفت لجان التقييم من أعضاء داخليين من جامعة قطر ومركز أبحاث العلوم الحيوية الطبية وخبراء خارجيين من مؤسسات رائدة مثل سدرة للطب ووايل كورنيل للطب. وأظهر خريجو مسار إدارة المختبرات، إسراء محمد موسى، وهالة نور ناصر، وخالد دبسان القحطاني، جهودًا استثنائية في مجالات تخصصهم. ومن خلال العمل الوثيق مع الدكتور عطية عبد الله، استكشفت إسراء «مراقبة الجودة والإطار التنظيمي لتنفيذ التعلم الآلي في التشخيص السريري»، بينما قامت هالة، بتوجيه من الدكتور روزيمي غزالي، بالتحقق في «تنبؤ التعلم الآلي بالسرطان من مجموعة البيانات المتاحة للجمهور». ركز خالد، تحت إشراف الدكتور رزيمي غزالي، على «التنبؤ بالتعلم الآلي لمرض السكري من خلال مجموعة بيانات متاحة للجمهور». وقد أوضح عملهم الرائد التطبيق الفعال لأحدث التقنيات لتطوير التشخيص السريري والتنبؤ بالأمراض. في مسار البحث، وتحت إشراف الدكتورة مها الأصمخ، استكشفت هديل عدنان عبد القادر العلاقة بين جينات الساعة ونمط الحياة ومخاطر السمنة. وكشف بحثها عن وجود ارتباط كبير بين درجة المخاطر الجينية من الجينات المرتبطة بالساعة البيولوجية والسمنة لدى السكان القطريين، بغض النظر عن عوامل مثل العمر والجنس والتعليم والتدخين والنشاط البدني. قدمت عروض الأطروحة الأولى نظرة ثاقبة لمشاريع العلوم الحيوية الطبية الجارية، وسلطت الضوء على مساهمات ستة طلاب: إيناس سعيد العبسي، فاطمة حسن علي، تارا فتحي عبد العزيز البرزنجي، سندس عبد الحميد منير يوسف، أسماء علوش، ونضال الحسيني. وقام هؤلاء الطلاب، بتوجيه من مختلف أعضاء هيئة التدريس، بعرض مساهماتهم الفردية، مما يعكس الجهود التعاونية داخل قسم العلوم الطبية الحيوية.وعلقت الدكتورة مها الأصمخ، رئيس قسم العلوم الحيوية الطبية على هذا الإنجاز الأكاديمي العظيم، قائلة: «تهانينا لجميع طلاب الماجستير الذين أكملوا بنجاح أطروحتهم ومناقشتهم الشفوية. نحن فخورون بخريجينا الجدد حيث إن النتائج التي توصلوا إليها كانت مهمة ونافعة لقطاع الرعاية الصحية في قطر».

في إطار مبادرة فريدة من نوعها، نظمت إدارة الأنشطة الطلابية متمثلة في كل من نادي ايلياء ونادي البيئة والاستدامة فعالية تضامنية فنية وبيئية تهدف إلى التعبير عن الروح القوية والترابط العميق بين مجتمع جامعة قطر وتاريخ وثقافة فلسطين، وذلك في ظل الظروف الاستثنائية التي يمر بها قطاع غزة بشكل خاص والأراضي الفلسطينية بشكل عام من عدوان واعتداء على البشر والشجر والحجر. وخلال مشاركتها في زراعة الأشجار في المنطقة التي تم تخصيصها في حرم جامعة قطر، عبرت الدكتورة إيمان مصطفوي، نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب عن فخرها بطلبة الجامعة على مواكبتهم وتضامنهم الإيجابي مع قضية فلسطين من خلال هذا الحدث الاستثنائي حيث ساهم الطلبة بشكل واضح في تشكيل خريطة على الأرض بالإضافة إلى خريطة ذهنية أخرى ترسخ التاريخ الصحيح والحقيقة الراسخة أن لهذه الأرض قصة وشعبا متجذرا في كل مدن وأحياء فلسطين. كما عبر الدكتور محمد دياب، مساعد نائب الرئيس للحياة الطلابية والخدمات عن سعادته في مشاركة الطلبة ومنتسبي جامعة قطر هذه اللفتة الفريدة من طلبة جامعة قطر تجاه إخوانهم في فلسطين وإرسال رسالة تضامن غير تقليدية ومليئة بمعاني الصمود والجذور، وقال: “نهتم في قطاع الحياة الطلابية على منح طلبتنا الفرص لتنظيم هكذا أنشطة وفعاليات ذات هدف واضح تساهم في خلق بيئة تعليمية وتطويرية لشخصية الطالب وقدراته على الاندماج في المجتمع والتفاعل مع القضايا المهمة». ومن جهةٍ أخرى، أكدت المهندسة مي فطيس، مدير إدارة العمليات والمرافق الجامعية أن الإدارة تسعى دومًا إلى توفير الدعم والمساندة لطلبة جامعة قطر بشكل خاص ومنتسبي الجامعة بشكل عام في تحقيق أهدافهم من خلال مثل هذه الأنشطة المتميزة والتي ساهمت فيها الإدارة من خلال تخصيص منطقة من المساحات الخضراء في حرم الجامعة لتكون عنوان الرسالة التضامنية مع فلسطين حيث تم توفير النباتات المختلفة التي تشتهر بها المدن الفلسطينية المختلفة وتم تخصيص فريق عمل من المزارعين المتخصصين لدعم الطلبة في نجاح هذه التجربة. وقالت الطالبة جازية الأسمر، نائب رئيس نادي ايلياء: «نحن نؤمن بأهمية دور الطلاب في تعزيز الوعي بالقضايا الاجتماعية، وخصوصًا القضايا التي تمس قلوبنا وأهلنا في قطاع غزة بشكل خاص وفلسطين بشكل عام من خلال إرسال هذه الرسالة لهم وللعالم أن شعب فلسطين متجذر في أرضه وأننا جميعًا نتضامن مع كل حبة تراب وقطرة دم طاهرة تسيل لتروي للأجيال القادمة قصة هذا الشعب الصامد وهذه الأرض الطاهرة.

أعلنت الدكتورة إيمان مصطفوي نائب رئيس جامعة قطر لشؤون الطلاب عن قبول حوالي 1000 طالب وطالبة لمرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي ربيع 2024، هذا وقد بلغت نسبة الطلبة القطريين 70% من إجمالي المقبولين. وبهذه المناسبة هنأت الدكتورة إيمان مصطفوي جميع الطلبة المقبولين على انضمامهم إلى جامعة قطر متمنيةً لهم التفوق والنجاح في مسارهم الدراسي. وأكدت على حرص جامعة قطر المستمر على دعم وتمكين طلابها، وحثهم على المشاركة الفاعلة في الحياة الطلابية، والاستفادة من الإمكانيات والمصادر الجامعية التي تنمي قدراتهم وتدعم تفوقهم وتطورهم، وتساهم في توسيع آفاقهم العلمية والثقافية وتعزيز تجربتهم التعليمية وتطويرهم الشخصي. وأوضحت الدكتورة إيمان بأنه يمكن للمتقدمين من الطلاب المستجدين والمحولين إلى جامعة قطر من جامعات أخرى والمتقدمين لدرجة البكالوريوس الثانية والطلبة الزائرين وطلبة دراسة المقررات الاطلاع على قرارات القبول في حسابات القبول الإلكترونية الخاصة بهم عبر الموقع الإلكتروني للجامعة https://mybanner.qu.edu.qa/، وكانت إدارة القبول في الجامعة قد قامت بإعلام جميع المتقدمين بموعد إعلان القرارات وذلك عن طريق البريد الالكتروني. وأضافت الدكتورة إيمان بأن القبول في جامعة قطر يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة في الشهادة الثانوية لا يعني بالضرورة قبول الطالب في الكلية، وإنما يتم قبول الطلبة في كل فصل دراسي وفق السعة الاستيعابية لكل كلية على حدة. وأكدت على أنه بإمكان الطلبة الذين لم يحصلوا على فرصة للقبول في الفصل ربيع 2024، أن يتقدموا بطلب القبول للفصل الدراسي القادم خريف 2024. البرنامج التعريفي الإلكتروني وحول البرنامج التعريفي قالت الأستاذة لولوة الربيعي، مدير إدارة القبول، إن البرنامج التعريفي الإلكتروني للطلبة المحولين سيعقد بتاريخ 10 يناير المقبل في حين سيعقد للطلبة المستجدين يوم 14 يناير ولجميع الكليات. وسيتم التواصل مع جميع الطلبة المقبولين عبر بريدهم الإلكتروني بالتفاصيل والروابط الخاصة بمنصة البرنامج التعريفي. وسوف تنطلق الدراسة للفصل الدراسي ربيع 2024 في 21 يناير 2024 في حين تنتهي فترة الحذف والإضافة في 25 يناير 2024. وأشارت الربيعي إلى أن البرنامج التعريفي يهدف إلى توفير الوقت والجهد على الطلبة حديثي الالتحاق بالجامعة وتعريفهم بالخدمات والسياسات الجامعية عن بعد، مؤكدة على أن حضور واجتياز البرنامج التعريفي يعدُ إلزاميًا على جميع الطلبة من أجل استكمال إجراءات القبول، حيث لن يتمكن الطلاب الذين لم ينهوا البرنامج التعريفي من التسجيل في المقرّرات الدراسيّة أو من حضور المحاضرات في فصل ربيع 2024، مما سيترتب عليه إلغاء قبولهم، والذي يستدعي التقدّم للقبول من جديد في فصل لاحق. وأوضحت أن البرنامج التعريفي الإلكتروني هو عبارة عن منصة إلكترونية تتضمن العديد من الفيديوهات والعروض للتعريف بأبرز وأهم المعلومات الجامعية. ويهدف البرنامج إلى تعريف الطلبة الجدد بالبيئة الجامعية، واللوائح والسياسات الجامعية المتعلقة بالطلاب، والخدمات المقدمة للطلبة خلال مسيرتهم الأكاديمية في جامعة قطر، بالإضافة إلى المعلومات والتعليمات التي تمكنهم من الدخول واستخدام البوابة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، وخدمات الإرشاد الأكاديمي، ومن ثم اختيار وتسجيل المقرّرات الدراسيّة وهم أمام الشاشة بكل مرونة وسهولة. قرارات المنح الدراسية كما أعلنت جامعة قطر عن قرارات المِنح الدراسيَّة والتي تشمل منح القَبول للتفوّق، ومنح أبناء مجلس التعاون الخليجي الحاصلين على ثانوية قطرية، ومنحة أبناء العاملين في جامعة قطر، وذلك للطلبة المُستجدين والمُقيدين لفصل ربيع 2024. وسيتم الإعلان عن قرارات منح الأداء المُتميز للطلبة المُقيدين بالجامعة يوم 21 يناير 2024. وتُقدِّم جامعة قطر منحًا دراسيةً وبرامج رعاية لطلابها من القطريين والمُقيمين والطلبة الدوليين، وذلك ضمن منظومة المنح المعمول بها حالياً في الجامعة في فصلَي الخريف والربيع من كل عام أكاديمي. ويشترط للتقديم لجميع المنح للطلبة المُستجدين أن يكونَ المُتقدم حاصلًا على شهادة الثانوية أو ما يُعادلها، وأن يحصلَ المُتقدّم على قبول نهائي (غير مشروط) في الجامعة، وألا يكونَ المُتقدم حاصلًا على أي تمويل إضافي أو منحة من جهة أخرى. علمًا بأن القبول في المنحة يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى من شروط التقديم للمنحة لا يعني بالضرورة قبول الطالب في هذه المنحة. إذ يتم ترسية المنح على المتقدمين من ذوي المعدلات الأعلى وحسب المقاعد المتاحة لكل منحة على حدة. كما يمكن للطلبة الذين لم يحصلوا على فرصة للحصول على منح لفصل ربيع 2024، أن يتقدموا بطلب للحصول على منحة الأداء المتميز في الدورات القادمة وبعد تحقيق شروطها. الجدير بالذكر أنَّ جامعة قطر تضمُّ حاليًا 11 كلية و18 مركزًا بحثيًا وتقدِّم أكبر مجموعة من البرامج التعليمية في الدولة. وتلتزم جامعة قطر بتقديم تعليم عالي الجودة في المجالات ذات الأولوية الوطنية وإعداد الخريجين المؤهلين المطلوبين بشكل متزايد في مجال الأعمال والأوساط الأكاديمية. وتسعى جامعة قطر إلى استقطاب أفضل الطلاب المبدعين للدراسة في حوالي 53 برنامجًا أكاديميًا على مستوى البكالوريوس تقدمها إحدى عشر كلية وهي: كلية الآداب والعلوم وكلية الإدارة والاقتصاد وكلية التربية وكلية الهندسة وكلية القانون وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية، وكلية العلوم الصحية وكلية الطب وكلية الصيدلة وكلية طب الأسنان وكلية التمريض، بالإضافة للعديد من برامج الدراسات العليا. كما توفر الجامعة العديد من فرص التعلم والتدريب لطلابها خارج الفصول الدراسية من خلال مراكز الدعم والتطوير والأنشطة والحياة الطلابية والأندية والمنظمات الطلابية التي تمكّنهم من اكتساب المعارف والمهارات الحياتية والمهنية اللازمة ليُساهموا بشكل فاعل في دعم تحقيق رؤية قطر الوطنية التي تسعى لبناء اقتصاد قائم على المعرفة وتلبية احتياجاته في مختلف المجالات في سوق العمل.

قدمت مجموعة متكونة من 20 طالبة في مرحلة البكالوريوس من قسم تغذية الانسان في كلية العلوم الصحية بجامعة قطر مشاريع تخرجهم البحثية بنجاح؛ وأتت المشاريع البحثية في مختلف المواضيع الهامة في مجال تغذية الانسان. تحت إشراف د. مايا باسيل، قدمت الطالبات هاجر شعبان وسيدة حفصة بيجوم وعائشة أسد دراسته حول «تأثير الأنماط الغذائية ومرض السكري على ضمور العضلات بين البالغين في قطر»؛. وقدمت الطالبة الدانا الكندي والطالبة حنان سلام والطالبة مشاعل النصر مشروعا بحثيا حول «المحتوى الفينولي وقدرة مضادات الأكسدة والفوائد الصحية المحتملة في الخضراوات المزروعة في قطر»، تحت إشراف الدكتورة طاهرة العبيد، وتحت إشراف الدكتورة طاهرة العبيد، أيضا قدمت الطالبات خلود عاشير، ودلال الأنصاري، وشهد القاشوطي، ولبنى سيسونة دراسه حول «تقييم المخاطر الصحية المرتبطة بالمدخول الغذائي من الزئبق والزرنيخ من خلال استهلاك الأطعمة القطرية التقليدية المركبة». وتحت إشراف د . ريما تيم، قدمت الطالبات شريفة السادة وريم المهري وسلمى الجابري دراسه حول «استكشاف العلاقة بين المشروبات والوجبات السريعة والحلويات واستهلاك الدهون والزيوت ومخاطر الإصابة بسرطان المعدة والبنكرياس»،. ومشروع آخر جاء بعنوان «حدوث وتقييم مخاطر المعادن الثقيلة في حليب الأطفال المبستر وتركيبات الرضع في قطر» والذي أشرفت عليه الدكتورة ليال كرم، وقدمته كل من سمية الكواري، ولولوة المناعي، ونورة السليطي، وظبية المراغي. وسلطت دراستهم الضوء على وجود المعادن الثقيلة في كل من حليب الأم وحليب الأطفال المبستر في قطر.

نظم رئيس مكتب الاستراتيجية والتطوير بجامعة قطر حفلًا لتسليم شهادات اعتماد الأيزو ISO إلى الوحدات المعتمدة حديثًا والوحدات المعاد اعتمادها. كما تم تكريم موظفي الوحدات المعنية تقديرًا من قبل مكتب الاستراتيجية والتطوير لجهودهم المبذولة في سبيل تنفيذ معايير الأيزو والحرص على التحسين المستمر. وذلك بحضور كُلٌ من: الدكتور عمر الأنصاري، رئيس جامعة قطر، وعدد من نواب الرئيس ومديري وحدات الجامعة المكرَّمة، وعدد من منتسبي الجامعة. وكرم الدكتور عمر الأنصاري، رئيس جامعة قطر، مديري الوحدات الحاصلة على اعتماد معايير ISO 9001:2015, ISO 27001:2013, ISO 18925-1:2017, ISO 41001:2018, ISO 14001:2015، وهي كل من: مركز الكندي لبحوث الحوسبة، وإدارة خدمات تكنولوجيا المعلومات، وإدارة دعم البحث (المنح والعقود)، ومعهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية، وإدارة المرافق والخدمات العامة.

وقعت جامعة قطر مذكرة تفاهم مشتركة مع التجمع الكوري للمياه التابع لوزارة البيئة الكورية؛ لتعزيز التعاون المشترك في مجال الدراسات والبحوث ذات الاهتمام المشترك، وإيمانًا من الجامعة بتبادل الخبرات التي تقدمها الهيئات والمؤسسات البحثية والعلمية من خارج دولة قطر . وقد وقعت الاتفاقية من قبل كُلٍ من الأستاذة الدكتورة مريم العلي المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا، السيد سيوهان بارك، مدير التجمع الكوري للمياه. وتحدد هذه الاتفاقية التزام الطرفين بالعمل معًا في مجالات مختلفة تشمل تبادل تكنولوجيا وخبرات صناعة المياه، وتبادل المعلومات والمعرفة، والتنظيم المشترك للندوات وورش العمل والبرامج التدريبية، وتنظيم برامج تعليم محلية لتدريب الكوادر البشرية في مجال تكنولوجيا المياه، وتعزيز البحث الدولي المشترك، ودعم مشترك للبحث والتطوير المحلي في قطر، بما في ذلك التجارب وتقييم الأداء وما إلى ذلك. والعديد من المجالات الأخرى ذات الصلة، والجدير بالذكر يعتبر هذا التعاون خطوة مهمة نحو تعزيز العلاقات بين المؤسستين. مما يحقق رسالة الجامعة بتميز الدراسات والبحوث ذات الصلة بالتحديات المحلية والإقليمية والإسهام بحلها. وفي تصريح لها، قالت د. مريم المعاضيد، نائب رئيس جامعة قطر للبحث والدراسات العليا إن هذه الشراكة بين جامعة قطر والتجمع الكوري للمياه ليست مجرد اتفاقية ثنائية ولكنها رمز للتركيز العالمي المتزايد على الإدارة المستدامة للمياه والتعاون الدولي. فهي تمهد الطريق للتقدم في مجال البحث والتطوير في مجال تكنولوجيا المياه، وتعد بتأثيرات كبيرة على المستويين المحلي والعالمي». وبدوره، أشار السيد سيوهان بارك، مدير التجمع الكوري للمياه إلى أهمية هذه الاتفاقية للجانب الكوري حيث تمهد لبدء علاقات ثنائية بين المؤسستين بما يتعلق بنقل التكنولوجيا واجراء أبحاث دولية مشتركة في مجال تكنولوجيا المياه.

أعلنت إدارة القبول في جامعة قطر عن فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا لفصل خريف 2024 وذلك اليوم 24 ديسمبر وحتى 29 فبراير 2024. وسيتم استقبال كافة طلبات القبول من الطلاب الذين يستوفون المؤهلات الأكاديمية المطلوبة وفق شروط ومتطلبات القبول لكل برنامج. وأوضحت إدارة القبول بأنه يمكن للطلاب الراغبين في استكمال دراساتهم العليا تقديم طلب القبول في67 برنامجا في فصل خريف 2024 وهي: جميع برامج الدكتوراه والماجستير في كلية الهندسة، جميع برامج الدكتوراه والماجستير والشهادات بكلية الآداب والعلوم، جميع برامج الماجستير والدكتوراه في كلية الشريعة. الدكتوراه في العلوم الصحية، ماجستير تعليم المهن الصحية وشهادة الدراسات العليا في تعليم المهن الصحية في قطاع العلوم الصحية والطبية. دكتور صيدلة وماجستير العلوم في الصيدلة في كلية الصيدلة. الدكتوراه في إدارة الأعمال، ماجستير المحاسبة، ماجستير العلوم في المالية، ماجستير التسويق، ماجستير العلوم في تحليل الأعمال، ماجستير في إدارة الأعمال، الماجستير التنفيذي في القيادة في كلية الإدارة والاقتصاد. ماجستير في القانون العام، ماجستير في القانون الخاص، دكتوراه في القانون في كلية القانون. ماجستير العلوم الصحية، شهادة الدراسات العليا في العلوم الصحية، ماجستير الاستشارات الوراثية الطبية، ماجستير الصحة العامة، ماجستير التغذية البشرية في كلية العلوم الصحية. ماجستير القيادة التربوية، ماجستير المناهج والتعليم والتقييم، ماجستير التربية الخاصة، دبلوم التربية الخاصة، دبلوم التعليم الثانوي، دبلوم الطفولة المبكرة، دبلوم التعليم الابتدائي في كلية التربية. وأشارت إدارة القبول إلى أنه على الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامج الدراسات العليا الاطلاع على معلومات التخصصات المتاحة وشروط القبول في هذه البرامج عبر الموقع الإلكتروني لقسم الدراسات العليا. كما أن تقديم طلب القبول يتم من خلال تعبئة الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي من خلال الرابط الدراسات العليا جامعة قطر (qu.edu.qa)، بعد أن يقوم الطالب بإنشاء اسم المستخدم وكلمة المرور مع إرفاق جميع المستندات المطلوبة وفقاً لمواعيد القبول المعلنة كما هو مبين في الدليل الإرشادي. ونوهت إدارة القبول إلى أن متطلبات قبول الطلبة في برامج الدراسات العليا في جامعة قطر يكون على أساس تنافسي.

أكدت جامعة قطر أنه يحق للطلبة التقديم على برنامج التوظيف الطلابي على مدار الفصل الدراسي عن طريق برنامج الخدمة الذاتية بانر.. و قد وضعت جامعة قطر عددا من السياسات والإجراءات لبرنامج التوظيف الطلابي بهدف إعادة تنظيم برنامج التوظيف الطلابي، والذي يقدمه مركز التطوير المهني لطلبة الجامعة.. وحددت هذه السياسات متطلبات الالتحاق ببرنامج التوظيف الطلابي، بحيث يجب أن يكون الطالب مسجلا كطالب منتظم في جامعة قطر وللعمل في فصل الصيف لا يشترط أن يكون الطالب مسجلا في مقررات دراسية ليحق له العمل. ويجب على الطالب أن يكون قد اجتاز ٢٤ ساعة مكتسبة وبمعدل تراكمي لا يقل عن ٢.٥ ويستثنى من ذلك طلبة برنامج اللغة العربية لغير الناطقين بها وطلبة الدراسات العليا. ويجب على الطالب اجتياز الورشة التدريبية الخاصة ببرنامج التوظيف الطلابي حتى يتمكن من العمل ضمن البرنامج. وفي إطار سياسات برنامج التوظيف الطلابي يجب أن ألا يزيد عدد ساعات عمل الطالب على ٥ ساعات عمل في اليوم الدراسي ولا تزيد على ٧ ساعات في أيام العطل الأسبوعية والإجازات الرسمية. كما لا يمكن للطالب العمل أكثر من ٢٠ ساعة في الأسبوع الواحد ويجب على المشرف تقديم طلب في حال حاجة القسم الموظف لعمل الطالب خلال العطل الأسبوعية والإجازات الرسمية، ويجب أن تتم الموافقة على الطلب من قبل نائب رئيس الجامعة.. ولا يحق للطالب الاستمرار في العمل الجزئي ضمن برنامج التوظيف الطلابي بعد إتمامه العمل لعدد ٩٠٠ ساعة وأيضا لا يمكن للطالب العمل أكثر من ٥ ساعات عمل خلال أيام شهر رمضان المبارك حتى وإن تخلل ذلك فترة إجازة. وسيتم احتساب ساعات العمل إضافية كساعات عمل تطوعي، وسيتم اعتمادها من قبل مركز التطوع والخدمة المجتمعية. ويجب أن تتم الموافقة على جميع طلبات التوظيف والاتفاقيات بين الأقسام والطلبة عن طريق مركز التطوير المهني ويجب أن تتم الموافقة على أي استثناءات متعلقة بساعات العمل من قبل نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب. ولا يحق للطالب الموظف العمل في أكثر من فرصتين وظيفيتين في آن واحد ويجب على طالب التوظيف الإقرار بالموافقة على جميع شروط وسياسات برنامج التوظيف الطلابي بما في ذلك المحافظة على سرية العمل وأخلاقيات المهنة. ويستخدم برنامج التوظيف الطلابي نوعين من أدوات التقييم الرئيسية لتقييم أداء الطلبة ومخرجات التعلم التقييم الخاص بقياس مخرجات التعلم بعد الورشة التدريبية والتقييم الشهري ويقام نهاية كل شهر عند اعتماد ساعات العمل من قبل المشرف المباشر. الحقوق والمسؤوليات من حق طالب التوظيف أن تتم معاملته بطريقة عادلة ومنصفة من قبل الجامعة والمشرف ومعرفة ما هو متوقع من الطالب بشأن المهام الوظيفية الموكلة إليه وأية متطلبات أخرى من قبل المشرف إلى جانب العلم بتقييم المشرف لأدائه الوظيفي عن طريق التواصل المباشر والتقييم الشهري ومعرفة أسباب إيقافه عن العمل ويتم إخطاره من قبل المشرف بإيقافه عن العمل قبل أسبوع من ذلك ويحق للطالب استخدام وظائف الحرم الجامعي كمرجع لأرباب العمل في المستقبل وترك العمل في الحرم الجامعي بشرط أن يقدم إخطارا لمشرفه قبل أسبوع على الأقل من تاريخ المغادرة ويستطيع الطالب طلب شهادة لمن يهمه الأمر من قسم التوظيف الطلابي بعد تخرجه توضح مجموع الساعات وفترة العمل.

أعلنت جامعة قطر عن فتح باب القبول لبرامج الدراسات العليا لفصل خريف 2024 اعتبارا من غد الأحد، على أن يستمر حتى التاسع والعشرين من فبراير المقبل. وأوضحت الجامعة، في بيان لها، أنه سيتم استقبال كافة طلبات القبول من الطلاب الذين يستوفون المؤهلات الأكاديمية المطلوبة وفق شروط ومتطلبات القبول لكل برنامج من البرامج المطروحة والبالغ عددها 67 برنامجا في الدكتوراه والماجستير والدبلوم في عدد من الكليات. وحثت الجامعة الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامج الدراسات العليا على الاطلاع على معلومات التخصصات المتاحة وشروط القبول في البرامج المتاحة، وذلك من خلال الموقع الإلكتروني لقسم الدراسات العليا، منوهة بأن تقديم طلب القبول يتم إلكترونيا على موقع الجامعة الرسمي مع إرفاق جميع المستندات المطلوبة وفقا لمواعيد القبول المعلنة. ولفت البيان إلى أن متطلبات قبول الطلبة في برامج الدراسات العليا في جامعة قطر يكون على أساس تنافسي، وأن على الراغبين في الالتحاق بها التأكد من استيفاء جميع متطلبات القبول الخاصة بكل برنامج. وأشار إلى أن الثلاثين من مايو 2024 سيكون آخر موعد لتسليم جميع المستندات الرسمية المطلوبة لبرامج الدراسات العليا للطلبة المتقدمين، وأنه لن يتم النظر للطلبات عند تجاوز موعد تسليم المستندات المعلن عنه. وأكدت الجامعة أنه سيتم الإعلان عن قرارات قبول الطلبة في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين وإرسالها إلى بريدهم الإلكتروني في السادس من يونيو 2024.

تعلن جامعة قطر قرارات المنح الدراسية للطلاب المستجدين المتقدمين لمرحلة البكالوريوس من المقيمين في دولة قطر في 25 الجاري إلى جانب أبناء العاملين في جامعة قطر.. أما منح القبول للموهوبين فستكون متاحة في خريف 2024 فقط.. وبالنسبة للطلاب المقيدين في مرحلة البكالوريوس في جامعة قطر سيتم الإعلان عن قرارات المنح في 21 يناير المقبل. كما أعلنت الجامعة عن مواعيد طلب الاستثناء من شرط الساعات المكتسبة للطلاب المقيدين في الجامعة والحاصلين على منح دراسية حيث ستكون خلال الفترة من 31 ديسمبر ولغاية 25 يناير المقبل.. وتشمل المنحة الفصول الصيفية ولكن لا يتم احتساب الفصول الصيفية من عدد فصول المنحة حيث ان عدد فصول المنحة تشمل فصلي الخريف والربيع فقط ويمكن للطلبة الراغبين في التقديم على المنح التواصل مع قسم المساعدات المالية في الجامعة مباشرة.. وعندما يقوم الطالب بالتحويل إلى تخصص آخر فان عدد فصول المنحة يتم تمديدها من خلال النظام وفقاً لعدد فصول التخصص الجديد ولا توجد حاجة للتواصل مع القسم لتقديم طلب للتمديد. وأكدت الجامعة ان المنحة المتاحة لبرامج الدراسات العليا هي منحة «برامج الدبلوم» في كلية التربية فقط. كما ان جميع التخصصات في مرحلة البكالوريوس تشملها المنح الدراسية التي توفرها جامعة قطر. ويتم صرف راتب شهري لمنحتي سمو الأمير للتفوق العلمي ومنح القبول للموهوبين ويشترط القبول النهائي في الجامعة للحصول على المنحة وتسجيل مواد في الفصل الذي حصل فيه الطالب على المنحة. ولا يمكن لطلاب درجة البكالوريوس الثانية الاستفادة من المنح الدراسية وذلك بناءً على سياسات المنح في الجامعة. ويوجد هناك منح القبول للطلاب الدوليين حيث يتوجب على الطالب الدولي التقديم على هذه المنحة عند التقديم للجامعة ولجنة المنح تُرشح الطالب على هذه المنحة إذا كان محققاً لمعاييرها. و يسمح للطلاب المرشحين الاستفادة من المنح الدراسية باستثناء منحة سمو الأمير للتفوق العلمي التي يستفيد منها الطالب في خريف من كل عام أكاديمي بدءا من الفصل الدراسي خريف أو ربيع من نفس العام الأكاديمي ولا يسمح بترحيل المنح إلى العام الأكاديمي التالي. وعلى جميع الطلاب الحاصلين على منح دراسية الالتزام بالمدة القصوى للدراسة، وهي المدة المقترحة من القسم العلمي الذي يطرح البرنامج لتحقيق متطلبات التخرج للطلاب ذوي الدوام الكامل، بالإضافة الى مدة البرنامج التأسيسي (سنة واحدة) ولا تشمل المدة القصوى الفصول الصيفية أو فصل الشتاء. ويجب أن يسجل الطالب في جميع الفصول الدراسية خريف وربيع بصفة متتابعة وإذا تم إيقاف المنحة عن الطالب، فلا يجوز أن يستفيد منها بعد ذلك حتى لو تمكن من تعديل وضعه وأصبح محققاً لشروط المنحة من جديد. ويتحمل الطالب كافة الغرامات المالية المترتبة على حذف المقررات الدراسية. وبالنسبة لمنحة القبول للموهوبين، تُعطى الأولوية لالتزامات الطالب تجاه جامعة قطر في مجال الموهبة في حال وجود تعارض بينها والتزاماته تجاه أي ناد أو هيئة أخرى. وبعد اجتياز الطالب البرنامج التأسيسي سواءً بالإعفاء التام منه أو إنهائه في فصلين دراسيين عليه أن يحقق الشروط العامة للمنح الدراسية. وألا يقل عدد الساعات المجتازة في نهاية كل فصل دراسي عن 12 ساعة مكتسبة. وفي حالات استثنائية فقط يُسمح للطالب بتقديم طلب من خلال حسابه الجامعي باستخدام طلب المنح الإلكتروني للاستثناء من شرط الساعات وبالنسبة للطلاب الحاصلين على منحة القبول للتفوق ومنح القبول للطلاب الدوليين ومنح سمو الأمير للتفوق العلمي ومنح الأداء المتميز، وأبناء مجلس التعاون الخليجي والسفارات.. اما بالنسبة للطلاب الحاصلين على منح دراسية قبل خريف 2022 بمسمياتها السابقة منحة جامعة قطر ومنح سمو الأمير للتفوق العلمي ومنح الأداء المتميز ومنحة العالم الإسلامي والدول الأخرى بالنسبة للطلاب المقبولين في الجامعة في فصل ربيع 2021 وما قبله، يجب ألا يقل المعدل التراكمي في نهاية أي فصل دراسي عن 2.5/4.

حصلت الطالبات المسجلات في التدريب الخاضع للإشراف من قسم تغذية الإنسان في كلية العلوم الصحية بجامعة قطر بالتعاون مع جمعية السكري في قطر، على تدريب عملي في اختبارات السكر في الدم عند نقطة الرعاية، بإشراف مختصات في مجال السكري وأخصائيات التغذية من الجمعية. بالإضافة إلى ذلك، قاد السيد عبد الرحمن الجمل من قسم العلوم الطبية التجريبية جلسة حصرية مركزة على قياس ضغط الدم. بعد التدريب الشامل، خضعت الطالبات لتقييم لإظهار مهاراتهن المكتسبة من خلال إجراء التقييمات السريرية على الزميلات، أظهرن كفاءتهن في هذه التقنيات الأساسية. وضمن نفس نطاق التعليم المتعدد التخصصات، وفي تعاون بين تغذية الانسان في كلية العلوم الصحية وقسم التعليم السريري في كلية الطب بجامعة قطر، شاركت الدفعة نفسها من الطالبات في تقييم حاسم يركز على الفحوصات الطبية المتمحورة حول التغذية. ضمن الجهود التعاونية التي نظمتها السيدة جويس معوض، منسقة سريرية في قسم تغذية الانسان، والدكتورة مها دسوقي، رئيسة قسم التعليم السريري في كلية الطب بجامعة قطر، قام الفاحصون الطبيون بتقييم كفاءة الطالبات في إجراء «الفحص البدني المتمحور حول التغذية» على المرضى المعياريين. يُعتبر هذا الجهد التعليمي قفزة تعاونية نحو تعزيز كفاءة الطالبات السريرية، خاصةً أن «الفحص البدني المتمحور حول التغذية» يتجاوز نطاق الممارسة القياسي لأخصائيات التغذية في قطر.

حددت كلية التمريض بجامعة قطر اليوم الأحد 16 الجاري آخر موعد لتسليم كافة الأوراق والمستندات وكشف الدرجات ونتائج الامتحانات القياسية لكلية التمريض بجامعة قطر، ومن المقرر أن يتم الإعلان عن قرارات القبول في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين 25 ديسمبر على أن تبدأ الدراسة في 21 يناير المقبل. ويجب على المتقدمين إلى كلية التمريض بجامعة قطر إكمال 12 سنة من التعليم الرسمي وأن تكون كشوف درجاتهم مصدقة من المؤسسة التعليمية المختصة، وتعدُّ درجات المرحلة الثانوية في هذا القسم هي الحد الأدنى من معدل الدرجات ولا تتضمن القبول في الكلية وقد تتغير وفقًا للقدرة التنافسية لمجموعة المتقدمين والقدرة الاستيعابية المتاحة في كلية التمريض، حيث ستكون لغة التدريس في الكلية الإنجليزية وهي متاحة للبنين والبنات، ويجب على الطالب الحصول على معدل عام في درجات الثانوية العامة 70 ٪ مسار علمي إلى جانب نتيجة اختبار اللغة الإنجليزية ونتيجة اختبار الرياضيات ويجب تقديم درجات اختبار اللغة الإنجليزية والرياضيات إلى مركز الاختبارات بجامعة قطر وفقًا للجداول الزمنية المعلنة. التحويل إلى كلية التمريض أما بالنسبة للتحويل إلى كلية التمريض ضمن قطاع العلوم الصحية والطبية بجامعة قطر فتتم التحويلات الداخلية بما يتماشى مع عملية التحويل الداخلي والجداول الزمنية التي تحددها جامعة قطر. وسيقوم مكتب شؤون الطلاب بالكلية بتقييم طلبات التحويل الداخلي بناءً على القدرة الاستيعابية للكلية وعلى الأداء العام في المقررات المشتركة، كما أن الطلاب من خارج قطاع العلوم الصحية والطبية من كليات جامعة قطر الأخرى يتوجب عليهم الحصول على الحد الأدنى من المعدل التراكمي 3.00 وما فوق، و يجب أن يكون مجموع الساعات المعتمدة لا يزيد على 33 ساعة مكتسبة وإكمال ما لا يقل عن مقررين علميين مع الحد الأدنى من الدرجة بتقدير جيد. وقالت الجامعة إن هناك عدة أهداف تعليمية لكلية التمريض حيث توفر الكلية برنامج تمريض مصمما لتمكين الطلاب من تصميم وتنفيذ رعاية تمريضية مهنية متخصصة تركز على المريض والأسر في مجموعة متنوعة من البيئات والمؤسسات المجتمعية، مع التركيز على سلامة المريض وجودته وتعزيز ثقافة البحث العلمي، والممارسة القائمة على الأدلة البحثية لضمان رعاية آمنة وعالية الجودة. الى جانب تعزيز الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات للتواصل وإدارة المعرفة ودعم اتخاذ القرار بشكل مستمر لتحسين جودة وسلامة تقديم الرعاية الصحية وتعزيز تطبيق مفاهيم القيادة وتحسين الجودة والإدارة لممارسة مهنة التمريض وتعزيز التواصل الفعال مع الأفراد والأسر والمجتمعات المتنوعة ثقافيًا ومقدمي الرعاية الصحية الآخرين وتوفير بيئة تعليمية تعزز التطور المهني والنمو الشخصي والتعليم مدى الحياة.

شاركت جامعة قطر (QU) كأول جامعة تنضم إلى الاتحاد الخليجي للبتروكيماويات والكيماويات (GPCA). وفي إطار تجسيد دورها كعامل دافع للتحول الفعّال، شاركت جامعة قطر في المنتدى السنوي السابع عشر (GPCA) تحت عنوان تعزيز الكيمياء من أجل تحوُّل فعّال. والتزمت الجامعة بدفع عجلة التطور وتقديم أفضل الممارسات المستدامة والابتكار في صناعة الكيماويات من خلال المشاركة الفعّالة في عدد من الجلسات الحوارية في المنتدى، وكذلك عرض لأهم الابتكارات ذات الصلة في جناحها. مؤكدة دورها المحوري في إعادة تشكيل الأبحاث التي تخدم القطاع الصناعي. وتأتي مشاركة الجامعة في هذا المنتدى، والذي يعقد لأول مرة في دولة قطر، خطوة هامة في تعزيز التعاون وتبادل المعرفة. حيث تتطلع الجامعة، وقد أصبحت عضوا من هذا الاتحاد الهام في منطقة الخليج، تتطلع إلى أداء دور حيوي في تحقيق التغيير الهادف من خلال التعاون مع قادة الصناعة والمؤسسات في منطقة مجلس التعاون الخليجي. قادة جامعة قطر يبرزون التزامهم بالابتكار والاستدامة في منتدى (GPCA) وفي هذا الصدد، أكد رئيس جامعة قطر، سعادة الدكتور محمد عمر الأنصاري على الدور المحوري للجامعة في تعزيز الابتكار وتنمية المواهب في هذا القطاع ، والتميز البحثي الذي تهتم به الجامعة وقدراتها في دعم الصناعة. كما شدد على أهمية الجهود التعاونية مع الشركاء أصحاب المصلحة لخدمة وتنمية المشهد الصناعي المحلي والخليجي، لاسيما في مواضيع الاستدامة والتغير المناخي وندرة المواد. هذا وقد عبّرت الأستاذة الدكتورة مريم العلي المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا، عن اهتمامها بمشاركة الجامعة في هذا الحدث المحوري، مشيرة إلى أن الانضمام إلى الجهود مع الشركات الصناعية الرائدة يعتبر دافعًا لتحقيق التنمية المستدامة بشراكة فاعلة بين القطاعين الأكاديمي البحثي والصناعي، وقد وضعت جامعة قطر بصمتها الواضحة في مجال الاستدامة خلال السنوات الماضية ونتطلع إلى مزيد من التعاون مع الجهات الصناعية الخليجية. محاضرة مُلهمة للشباب الكيميائيين حول الحلول المستدامة: ألقت أ. د. مريم المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا في جامعة قطر، محاضرة رئيسية في اليوم الثاني في المنتدى السنوي السابع عشر للاتحاد الخليجي للبتروكيماويات والكيماويات (GPCA). ركزت المحاضرة على الدور الحيوي للبحث في تعزيز مستقبل مستدام، حيث أبرزت الدكتورة المعاضيد البحث كقوة دافعة لتقدم الاستدامة، خاصة في الصناعات مثل النفط والغاز. وشددت على أهمية البحث والابتكار، مُسلِطة الضوء على إمكانية التعاون بين الجامعات، مثل جامعة قطر، بخبراتها العميقة وقدراتها البحثية، والقطاع الصناعي، للاستفادة من الأبحاث العلمية لتتحول إلى تطبيقات عملية تخدم هذا القطاع وتساهم في التنمية المستدامة. وقد أبرزت أ. د. المعاضيد قوة الجامعة البحثية عبر عرض قدمت به تخصصات الجامعة المتنوعة وأمثلة عملية تطبيقية لما قامت به الجامعة من الابتكارات الرائدة ذات الصلة، مثل البوليمرات والطلاء لحماية الأنابيب من التآكل في صناعة النفط، وتقنيات التكرير البيولوجي المبتكرة لإنتاج الوقود والمواد الكيميائية.. كما دعت لتوسيع شراكات الجامعات مع الصناعة والتركيز على الاستدامة انطلاقا من الدور الحيوي الذي تلعبه مؤسسات البحث في تقديم تقنيات وحلول مبتكرة لمستقبل مستدام، ليس فقط في صناعة الكيماويات، ولكن أيضا في مجالات أخرى. تعزيز الابتكار البتروكيماوي عبر رحلته في الملكية الفكرية: ندوة تفاعلية قدّمها الأستاذ الدكتور أبو بكر محمد عبد الله ضمن مسار تبادل الحلول في منتدى جيبكا والذي يعنى بمعالجة تحديات الصناعة، قدّم أ.د. أبو بكر ، مدير التميز في البحث بجامعة قطر، محاضرة بعنوان الملكية الفكرية: دعم حل مبتكر لصناعات البتروكيماويات حيث أكد أ.د. أبو بكر على القوة التحولية للملكية الفكرية في تعزيز الابتكار داخل قطاع البتروكيماويات. كما سلط الضوء على التحديات الراهنة التي تواجه الصناعة، مثل المستجدات الطارئة وقضايا الاستدامة والمنافسة العالمية ، وقدم رؤية استراتيجية حول إدارة الملكية الفكرية الفعّالة، بما في ذلك براءات الاختراع والتراخيص والتعاون. وتميزت الندوة بعدد من النقاشات الحيوية حول مدى فاعلية أدوات الملكية الفكرية، مثل براءات الاختراع وأسرار التجارة والعلامات التجارية، لتسريع حلول قضايا حيوية مثل تنويع الطاقة وحماية البيئة. لم تعالج محاضرة الدكتور أبو بكر تحديات الصناعة فقط، بل أبرزت أيضًا الدور الحيوي للملكية الفكرية في تحقيق رؤية قطر لاقتصاد مبني على المعرفة . عكست الجلسة التزام منتدى (GPCA) بتبادل المعرفة والتعاون، مُظهرة إسهامات الدكتور أبو بكر المؤثرة في تقدم الابتكار في مجال البتروكيماويات. جناح جامعة قطر: منصة للابتكارات والحلول لدعم القطاع الصناعي تميز الجناح بتعاون مميز بين مختلف وحدات الجامعة متمثلة بمركز المواد المتقدمة (CAM)، ومركز معالجة الغاز (GPC)، وكليات الهندسة والصيدلة والعلوم الصحية ووحدة المختبرات المركزية في جامعة قطر (CLU). والجدير بالذكر أن بعض الابتكارات المعروضة في الجناح هي نتيجة للتعاون بين هذه الوحدات المختلفة في الجامعة. من خلال جمع الخبرات من مجالات مختلفة، وقد نجحت جامعة قطر في إبراز الأبحاث المتقدمة ذات الصلة بصناعات النفط والغاز والكيماويات. تظهر هذه المشاركة إمكانيات جامعة قطر الشاملة وقدرتها على استغلال المعرفة عبر مجالات متعددة لتطوير حلول ذات تأثير. يعكس التنوع في المشاركة التزام الجامعة بدعم التميز في البحث والتفاعل مع شركاء الصناعة. تبرز مشاركة جامعة قطر في المنتدى التزامها بقيادة البحث الذي يحمل تأثيرًا كبيرًا والتفاعل مع الشركاء لتطوير قطر والمنطقة. التعاونات الرئيسية والنتائج الناتجة عن المنتدى ستسهم في تشكيل مستقبل صناعة الكيماويات وتعزيز الاستدامة في المنطقة.

‏نظم فرع الإعلام برابطة خريجي جامعة قطر ورشة (تصوير وتغطية الفعاليات بالجوال)، والتي قدمها الأستاذ خالد الدوس. وهدفت الورشة إلى تقديم مفاهيم فنية جديدة في عالم الإعلام الحديث؛ وذلك لتزويد أعضاء الفرع بأساسيات تغطية الفعاليات بالجوال لمواكبة التطور الرقمي. وقد اشتملت محاور الورشة على أساسيات تصوير الفيديو، والتعرف على التكوين الصحيح، بالإضافة إلى تعلم أساسيات المونتاج بالجوال. وفي تصريح له بهذه المناسبة، قال السيد محمد سلعان المري، رئيس فرع الإعلام برابطة خريجي جامعة قطر: «بفضل الله، بدأنا خطتنا البرامجية للعام 2023-2024 بورشة (تصوير وتغطية الفعاليات) بالتعاون مع الأستاذ خالد الدوس، حيث تعتبر هذه الورشة الفعالية الافتتاحية لبرنامج الفعاليات بعد تفعيل فرع الإعلام في الرابطة».

نظمت العيادة القانونية في كلية القانون بجامعة قطر ملتقى طلابي للتوعية بمخاطر الاتجار بالبشر بمشاركة 150 طالبة ملتحقات في فصول العيادة القانونية حيث عرضت طالبات العيادة القانونية ملصقات بحثية تتضمن الإشكاليات المختلفة المتعلقة بالاتجار بالبشر. وشملت الملصقات البحثية جهود دولة قطر في مكافحة الجريمة ووسائل مواجهة الاثار المترتبة عليها بما في ذلك الملاحقة القضائية واستخدام التكنولوجيا والشبكة المعلوماتية في الاتجار بالبشر وصور الاستغلال المختلفة بما في ذلك التسول وإجراء التجارب الطبية على الفئات المستضعفة ونقل الأعضاء البشرية واستغلال الأطفال في سباقات الهجن وزواج القاصرات. كما تناولت الملصقات البحثية المبادئ الأساسية لمكافحة الإتجار بالبشر وخاصة مبدأ عدم مسائلة الضحايا والتعاون الدولي القانوني والقضائي والأمني. وتأتي هذه الفعالية في إطار أطلاق العيادة القانونية مبادرة مكافحة الاتجار بالبشر احياء لليوم العالمي لمكافحة الاتجار بالبشر 2023 فأدرجت الإشكاليات المتعلقة بظاهرة الإتجار بالبشر في مقررات أصول البحث القانوني، كما قامت بترجمة القانون الأمريكي لحماية ضحايا الاتجار.

ناقشت كلية العلوم الصحية بجامعة قطر مشاريع طالباتها البحثية في تخصص العلوم الحيوية الطبية والصحة العامة. حيث قدمت 18 طالبة من قسم العلوم الحيوية الطبية وطالبة من قسم الصحة العامة مشاريع تخرج بحثية تناقش أبرز التحديات الصحية المعاصرة. وأتت هذه المشاريع البحثية باعتبارها نتيجة مثمرة لأربع سنوات من الدراسة الجامعية، فقامت الطالبتان دانة العبيدلي وزمزم الصوافي بدراسة تأثير مركب جديد في سرطان الثدي بإشراف الدكتور علي حسين عيد، بينما أجرت الطالبتان سمية خان وشيما بخش دراسة لفهم الخصائص المضادة للسرطان لمستخلص نباتي موجود في العديد من دول الخليج بما في ذلك قطر، وقد تمت هذه الدراسة تحت إشراف الدكتور عبد الله شعيتو. وقامت الطالبتان ميثا المسند ونورة المري بدراسة تعبير NRAMP1 أثناء العدوى البكتيرية وارتفاع السكر في الدم تحت إشراف الدكتورة سوسو زغير، وأجرت الطالبتان علياء الكعبي وهند علوي دراسة حول تأثير جزيئات الذهب النانوية على الخلايا الليفية بجلد الإنسان تحت إشراف الدكتورة نوف عبدالهادي، وقامت الطالبتان ولاء طرخان وأروى الغنام بتقييم مركب قد يكون له تطبيقات مختلفة مضادة للميكروبات في المستقبل.